STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2 Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace Vzdělávací obor: všechny obory SOU Vyučovací předmět: německý jazyk
Tematický okruh: vybrané tematické okruhy Číslo DUM: 12
Sada: 3
Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 02. 12. 2013
Ročník: 2.
Ověřující učitel: Ing. Eva Fialová
„Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky“.
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Název listu:
Ochrana životního prostředí
Jméno autora:
Ing. Eva Fialová
Anotace:
Rozšíření znalostí německého jazyka o slovní zásobu výše uvedeného tematického okruhu. Použití v tematicky zaměřeném textu.
Klíčová slova:
životní prostředí, příroda, vzduch, odpad
Klíčové kompetence:
Ovládá běžné konverzační fráze zaměřené na daný tematický okruh v německém jazyce
Přesahy a vazby:
Německý jazyk – rozšíření slovní zásoby
Organizace (čas, velikost 40 min., jazyková skupina včetně žáků se specifickými skupiny, prostorová vzdělávacími potřebami, vybavení učebny PC a plátnem organizace): Cílová skupina: Žák, věková kategorie 15 – 19 let Použitá literatura, zdroje: Autorem materiálu a všech jeho částí je Ing. Eva Fialová, není – li uvedeno jinak. MENZEL, Fred. Tematická učebnice němčiny, 1. vyd. Jihlava: Jazyková škola Jihlava 2002 MYNARIK, Linda a kol. Němčina Otázky a odpovědi, 1. vyd. Dubicko: INFOA 2007, ISBN 80-7240-490-3 KRÁLOVÁ, EVA a spol. Ilustrovaný tematický slovník, 1.vyd. Plzeň: FRAUS 2007, ISBN 978-80-7238-434-1 Velikost:
131kB
„Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky“.
Der Umweltschutz e Umwelt s Naturschutzgebiet r Umweltschützer eÖkologie e Biosphäre e Hydrosphäre e Lithosphäre e Atmosphäre e Natur e Gegend s Ökosystem e Nahrungskette e Kläranlage e Lärmschutzwand e Umweltverschmutzung umweltfeindlich e Emissionen e Luftverschmutzung e ökolpgische Katastrophe s Waldsterben e Radioaktivität radioaktiv e Schwermetalle r Smog e Abgase e Industrieabgase toxisch giftig e Pestizide künstliche Dünger r sauere Regen r Ölteppich e Bodenerosion r Abfall s Abwasser e Abwasserreinigung e Kläranlage e Kanalisation r Kanal e Luft
Ochrana životního prostředí životní prostředí přírodní rezervace ochránce životního prostředí ekologie biosféra hydrosféra litosféra atmosféra příroda krajina ekosystém potravní řetězec čistírna odpadních vod protihluková stěna znečištění životního prostředí znečisťující životní prostředí emise znečištění vzduchu ekologická katastrofa odumírání lesů radioaktivita radioaktivní těžké kovy smog výfukové plyny průmyslové zplodiny toxický jedovatý pesticidy umělá hnojiva kyselý déšť ropná skvrna půdní erose odpad odpadní voda čištění odpadních vod čistírna odpadních vod kanalizace kanál vzduch
s Ozon s Ozonloch e globale Erwärmung e Klimaveränderungen r Treibhauseffekt s Treibhausgas r Abfall r Müll r Hausmüll r Papierkorb e Mülltonne s Recycling, e Wiederverwertung e Mülltrennung s Altmetall e Müllverbrennung e Müllverbrennungsanlage e Mülldeponie, e Deponie den Müll trennen recyceln, wieder verwerten verschrotten verbrennen wieder verwenden
ozon ozonová díra globální oteplování klimatické změny skleníkový efekt skleníkový plyn odpad, odpadky odpadky, smetí domovní odpad koš na starý papír popelnice recyklace třídění odpadu staré železo spalování odpadu spalovna odpadu skládka třídit odpad recyklovat dát do šrotu spalovat znovu použít
Der Umweltschutz Die Umwelt umfasst alles um uns herum. Das sind die Menschen, die Flora, Fauna das Wasser, die Luft und auch der Boden.Wir gestallten sie selber und nicht immer auf die beste Art und Weise. Die Menschen benötigen immer mehr Bodenfläche, mehr Häuser, mehr Autos. Dies alles chrt zur Umwelweltverschmutzung. Wir können es in drei Gruppen aufteilen: Luftverschmutzung, Bodenverschmutzen und Wasserverschmutzung. Luftverschmutzung Nicht nur die Menschen benötigen die Luft zum Leben, sondern auch die Pflanzen und Tiere. Es sind jedoch nur die Menschen, die sie verschmutzen. Einen green Anteil an Emissionen in der Luft hat der Verkehr. Die Autos, Busse, Motorräder und Flugzeuge sind Bestandteil des Lebens. Das Problem sind ihre Abgase, die schödlich sind. Ein weiterer Faktor ist die Industrie. Die Fabriken blasen SO2 – Teilchen in die Luft. Der Wind trägt sie auch dorthin, wo keine Industrie ist. So entsteht in Gebieten mit konzentrierter Industrie Smog (London, Athen). Wenn sich dasSO2 in der Luft mit dem Regenwasser vermischt, entsteht „saurer Regen“ (Schwefelsäure). Der saure Regen verschmutzt, wenn er auf den Boden fällt, das Wasser und den Boden. Wasser- und Bodenverschmutzung Die Schwefelsäure oder sogenennte saure Regen verursachen, dass die Bäume langsamer wachsen, schneller altern und sterben.Es ist agresiv Stoff. Ähnlich wie die Luft werden auch das Wasser und der Boden von Fabriken und Elektrizitätswerken verschmutzt. Auβer von der Industrie werden das Wasser und der Boden auch von der Landwirtschaft verunreinigt. Einen weiteren Faktor stellen die Haushalte dar, wo Putzmittel verwendet werden, Abfall nicht getrennt wird, viel Energie und Wasser verbraucht wird. Und zum Schluss sind da noch die Unglücke der Tanker, die Erdöl transportieren. Bei einem Tankerunglück werden Millionen Liter Wasser verschmutzt, es entsteht eine Ölschicht und Lebewesen sterben. Das Ozonloch Die Ozonschicht in der Atmosphäre schützt die Erde vor den Sonnenstrahlen (UV-Filter). Dadurch dass sie (die Ozonschicht)
beschädigt ist, entsteht Gefahr wie zum Beispiel die Störung des Erdklimas oder Hautkrebs. Die Ursache des Ozonloch ist der Gebrauch von FCKW (Fluorkohlenwasserstoff) und Stoffen, die es beschädigen (zum Beispiel Autoabgase, Gase von Kunstdüngern). Neues Ozon entsteht nicht mehr so schnell. Der Abfall Der Abfall aus Fabriken, Elektrizitätswerken, Kernkraftwerken, Haushalten fängt an die Natur und uns zu belasten.Wie kann man dem abhelfen? Wir können zu Hause anfangen: - Abfall trennen: biologisch, Papier, Glas, Kunststoff - Wasser sparen: duschen, nicht baden - Strom sparen - benütze Batterien nicht in den Hausmüll werfen, sie sind giftig - altes Öl nicht in die Toilette schütten - Pflanzen und Bäume pflegen – sie stellen Sauerstoff her usw.
