Návrh projektu: Ekostopa GBN

Návrh projektu: Ekostopa GBN Kdo projekt předkládá Třída sexta A osmiletého studia Gymnázia Benešov, Husova 470, 256 01 Benešov. Učitel: PhDr. Roman Andres

Kontaktní údaje e-mail gymnázia: [email protected] e-mail vedoucího projektu (učitele): [email protected]

Anotace projektu Projekt Ekostopa GBN zapadá do širšího kontextu projektu Ekostopa školy, realizovaného organizací TIMUR. Do školy je tak zaváděn dobře měřitelný komplexní ukazatel ekologické zátěže spojené s provozem této instituce – ekologická stopa. Tento mezinárodně uznávaný indikátor prostřednictvím projektu Ekostopa GBN využívají studenti pod vedením učitele. Pomocí propracované metodiky se skrze problémové úlohy a doplňující aktivity seznamují s provozními souvislostmi života školy, jak např. spotřeba energií a vody, tepla aj. Následně provedený výpočet ekologické stopy (resp. míra zátěže životního prostředí) je v projektu využitý ke stanovení zlepšujících technických či organizačních opatření, které mají za cíl snížení teto zátěže. Projekt rozvíjí kompetence studentů, aktivuje je k řešení reálného problému a snižuje ekologickou stopu školy.

Zdůvodnění projektu – problém, který má projekt vyřešit Výpočtem ekologické stopy školy bude zjištěno, jak velkou zátěž pro životní prostředí tato instituce představuje, resp. jak velká biologicky produktivní plocha je zapotřebí, aby byl její provoz realizován udržitelným způsobem. Následnou SWOT a HIB analýzou bude vytipováno, ve kterých oblastech provozu půjde ekologická stopa nejsnáze ovlivnit (resp. snížit). Škola (vzhledem k samotné podstatě instituce) disponuje pouze minimální kapacitou biologicky produktivní plochy, která by vyvažovala bilanci v protikladu k ekologické stopě. Je žádoucí tuto disproporci změnit – tedy snižovat ekologickou stopu či zvyšovat biokapacitu za účelem dlouhodobé ekologické udržitelnosti provozu.

Účel projektu Prostřednictvím projektu dojde ke snížení ekologické stopy školy. Pomocí navrhovaných opatření bude provoz školy spotřebovávat méně energií, vody a materiálu, což bude mít v dlouhodobém horizontu přínos ekologický i ekonomický.

Obecný cíl projektu Obecným cílem projektu Ekostopa GBN je prostřednictvím snižování ekologické stopy přispět k udržitelnosti provozu školy v ekologickém smyslu.

1

Opatření 1 oblast organizace provozu a osvěta uživatelů budovy: 1.1 organizace a osvěta ohledně environmentálně šetrného provozu školy 1.2 nabídka EŠ zboží v bufetu a prodejních automatech 1.3 zavedení sběru použitého textilu 1.4 zavedení řádné likvidace nebezpečného odpadu 2 oblast spotřeby elektřiny: 2.1 automatická regulace osvětlení 2.2 časové regulace provozu prodejních automatů 3 oblast spotřeby materiálu: 3.1 optimalizace hospodaření s papírem 3.2 užívání environmentálně šetrných úklidových prostředků 3.3 vytvoření souboru doporučení pro EŠ nákupy materiálu a vybavení pro školu

3.4 úspora vody pomocí úsporného systému splachování a adaptací vodovodních baterií

Plánované aktivity opatřen í 1.1

aktivity vytvoření manuálu EŠ provozu budovy školy provoz osvětové nástěnky pořízení odborné literatury vytvoření piktogramů s instrukcemi o EŠ chování zahrnutí pravidel EŠ jednání do vnitřních směrnic

1.2

monitorování nabídky EŠ zboží na trhu průběžné zařazování vybraných výrobků do nabídky

1.3

propagace sběru a druhotného upotřebení použitého textilu pořízení kontejneru na sběr použitého textilu zajištění organizace sběru a režimu odvozu textilu

1.4

zjištění podmínek, výběr zpracovatele nebezpečného odpadu a nastavení podmínek odvozu zajištění sběrných nádob a pravidelné likvidace

2.1

výběr vhodného místa pro regulaci osvětlení v budově a navržení provozu pořízení automatických spínačů a jejich nastavení

2.2

navržení režimu provozu automatů pořízení automatických spínačů a jejich nastavení

3.1

navržení EŠ optimálního provozu tiskáren a spotřeby kancelářského papíru vyhledání dodavatele recyklovaného kancelářského papíru a papírových kelímků do nápojových automatů

3.2

monitorování nabídky EŠ úklidových prostředků a zkušeností spotřebitelů výběr a pořízení, stanovení rozsahu jejich užívání

3.3

vytvoření souboru doporučení pro EŠ nákupy materiálu a vybavení pro školu

3.4

vytipování míst vhodných pro úsporný systém splachování a adaptaci vod. baterií

2

výběr a pořízení materiálu

Ukazatele úspěchu opatřen í 1.1

ukazatel úspěchu

zdroj dat

na webu školy jsou umístěny jasné instrukce (manuál) ohledně EŠ provozu školy

web školy

do školního řádu a do pracovního řádu jsou zaneseny instrukce ohledně EŠ provozu

školní řád, pracovní řád školy

ve škole je na vhodném místě nástěnka s aktuálními informacemi z oblasti EVVO

existuje nástěnka

jsou vytvořeny a umístěny piktogramy ohledně EŠ provozu školy

piktogramy jsou umístěny ve všech umývárnách a místech sběru odpadu

1.2

v sortimentu zboží prodávaného ve školním bufetu je 20 % výrobků s prokazatelně nízkým dopadem na ŽP

sortiment zboží, certifikáty zboží

1.3

v areálu Gymnázia Benešov existuje kontejner na použitý textil

-

1.4

z chemické laboratoře je nebezpečný odpad sbírán do zvláštních evidence likvidovaného množství nádob a likvidován legitimním způsobem nebezpečného odpadu

2.1

v budově školy jsou instalovány min. 2 automatické spínače osvětlení

-

2.2

v budově školy jsou instalovány min. 2 automatické spínače nápojových automatů

-

3.1

minimálně v tiskárnách pisárny je užíván k běžnému tisku recyklovaný papír

studenti dostávají tiskoviny na recyklovaném papíře, příp. recyklovaném papíře potištěném z obou stran

výchozí nastavení pro tisk v pisárně je „oboustranný tisk“ v pisárně je zřetelně vymezené místo pro papíry potištěné z jedné strany k opětovnému použití nápojové automaty vydávají nápoje do papírových kelímků 3.2

mezi úklidovými prostředky užívanými ve škole je min. 80 % označeno logem ekologicky šetrný výrobek

účetní evidence

3.3

vedení školy zohledňuje při nákupech materiálu a služeb pro školu environmentální souvislosti

existence souboru doporučení

3.4

min. 50 % WC obsahuje úsporný systém splachování

účetní evidence

vodovodní baterie jsou udržovány v bezvadném stavu

Aktéři, kteří mají vliv na projekt Aktéři

Postoj

Zájem

Vliv

vedoucí projektu

koordinátor

silný

velký

6A8

navrhovatelé

silný

malý

ředitel školy

schválení

střední

velký

silný

velký

dodavatelé materiálu obchod, profit

3

školník

instalace čidel

střední

velký

město Benešov

vlastník budovy

střední

střední

Rizika a předpoklady projektu riziko

předpoklad (prevence rizika)

uživatelé školy nebudou využívat úsporná opatření

atraktivní a uživatelsky vstřícná forma instrukcí, zavedení vnitřní směrnice o EŠ provozu školy

recyklovaný papír a další alternativní pořizované materiály nebudou kompatibilní se školním technikou

konzultace a pečlivý výběr materiálu

Harmonogram projektu aktivity

rok 2012 září

říjen

1.1

X

1.2

X

1.3

X

1.4

X

2.1

X

2.2

X

3.1

X

3.2 3.3

listopad

X X

3.4

X

Materiální vstupy a rozpočet projektu Žádost o dotaci: celková výše požadované dotace: 20.000,z toho

odhadovaná cena

toner do tiskárny

2.400,-

odborná literatura

3.000,-

kontejner na použitý textil

8.000,-

nastavitelná pohybová čidla (světla)

1.200,- (4 ks á 300,-)

automatické spínače (prodejní automaty) 1.000,- (5 ks á 200,-) úsporný systém splachování WC

4.400,- (11 ks á 400,-)

Projektový tým koordinátor projektu, účetní, konzultant, technický pracovník, asistent

4

Přílohy Datum předložení projektu 12.6.2012

5