Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0743
Název školy
Moravské gymnázium Brno s.r.o.
Autor
RNDr. Monika Jörková
Tematická oblast
Biologie1 – obecná biologie Systém rostlin a binomická nomenklatura Taxonomické jednotky Evoluční teorie
Ročník
1.
Datum tvorby
8.9.2012
Anotace
-pro učitele i žáky -Základní znalosti o vytváření systému rostlin -Některé hypotézy o vzniku života - Prezentace
Systém rostlin a binomická nomenklatura Systematická botanika - zabývá se problematikou třídění rostlin Botanický systém – 1. umělý (1753 - Carl Linné - Species plantarum) – 2. přirozený (analýza většího počtu znaků) – 3. Ch. Darwin > moderní fylogenetické systémy
Carl Linné - nejslavnější díla 1736-1737 : "Základy botaniky" (Fundamenta botanica) "Botanickou knihovnu" (Bibliotheca botanica) "Třídy neboli čeledě rostlin" (Classes plantarum) první vydání "Rostlinných rodů" (Genera plantarum)
Další jeho díla : "Švédskou květenu" (Flora Sueica) - 1745 "Švédskou zvířenu" (Fauna Sueica) - 1746 "Soustavu přírody" (Systema naturae) "Ceylonská květena" (Flora Zeylanica) z roku 1747. "Botanickou filosofii" (Philosophia botanica) – 1751 "O rostlinných druzích" (Species plantarum) - toto dílo, zahrnující rostliny evropské i ostatních kontinentů a ostrovů http://www.biology.webz.cz/carl.php
Botanické názvosloví = binomická nomenklatura rodové + druhové jméno rostliny (případně zkratka autora)
Příklady: Violka vonná Pryskyřník prudký Princip priority pouze jedno jediné platné jméno (nejstarší v souladu s pravidly)
Hlavní taxonomické kategorie – – – – – – – –
říše (regnum) podříše (subregnum) oddělení (divisio) třída (classis) řád (ordo) čeleď (familia) rod (genus) druh (species)
Přiřaďte pojmy k jednotlivým kategoriím : vrba rostliny vrba jíva bobovité jehličnaté
Příklady : Říše Kmen Třída Řád Čeleď Rod Druh
živočichové strunatci ptáci vrubozobí kachnovití labuť labuť velká
http://www.biology.webz.cz/carl.php
rostliny rostliny semenné jehličnaté borovicotvaré borovicovité jedle jedle bělokorá
Hypotézy o vzniku a evoluci života na Zemi – evoluční teorie
KREACIONISMUS - dodnes uznávaný, nepřekonaný názor, který vychází z víry, že život stvořil bůh VITALISMUS - uznává životní sílu jako podstatu všeho živého a příčinu všech změn HYLOZOISMUS - věřil v existenci pralátky, která je v neustálém pohybu SAMOPLOZENÍ - tvrdí, že život vznikl z nějakého substrátu.
TEORIE KATAKLYSMAT - uznávali opakované katastrofy ve vývoji života, při kterých se zachránily jen některé formy života. ETERNISMUS - hovoří o věčnosti života, který pouze mění svoje formy. PANSPERMIE - říká, že ve vesmíru se volně pohybují zárodky života, které hledají vhodné podmínky pro svůj růst a rozvoj.
LAMARCKISMUS – evoluční teorie
Organismus se během svého života střetává s prostředím, adaptuje se na něj a vylepšení, která si tak za svého života vytvořil, předává svým potomkům (pokud srna hodně běhá, budou mít její mláďata silné nohy) . Jeho představy o evoluci byly odmítnuty ve 20. století Někteří vědci připouští, že v určitých případech jím obhajované principy
1744 - 1829
DARWINOVA EVOLUČNÍ TEORIE (1809 – 1882) se stala základem pro moderní pojetí evoluce Základní myšlenka evoluční teorie zní takto: V boji o život přežívají silní, vlastnosti získané během života zdědí další generace, pohlavním výběrem, mutacemi, selekcí a přizpůsobením se nahromadí kladné odchylky a vznikne nový orgán a nakonec nový tvor. A tato dlouhodobá, postupná historie vzniku nového druhu může být sledována na embryu, které pak zkráceně celý proces (vzniku druhu) opakuje. Dosud mnozí ji mají za platnou. http://www.y-port.cz/cz/stale-clanky/konec-darwinovy-teorie.html
Několik argumentů proti evoluční teorii:
Chybí nálezy přechodných článků, na to kolik v jakém množství nalézáme fosílie jednotlivých druhů (až několik milionů), proč nenacházíme několik milionů přechodných druhů?
Bylo nalezeno obrovské množství lidských výtvorů - kreseb a soch dinosaurů. Jak je starověcí lidé znali, když podle evoluční teorie s nimi vůbec nežili? (Mexiko, USA, Peru, Kambodža, ....)
I podle evoluční teorie nejstarší organizmy mají velmi složité části těla a orgány (nejsou to primitivní zvířata).
Geologické vrstvy jsou mnohdy v obráceném pořadí, než mají podle evoluční teorie být.
Mutacemi nevzniká nový život, pokud se podmínky vrátí k původnímu stavu, i zmutované organizmy se navrátí k původní podobě (v dalších generacích žádná evoluce).
Lidské tělo je extrémně složitý komplex, jednotlivé části nemohou fungovat bez jiných, i zde není možno, aby orgány vznikaly postupně.
Pokud by člověk žil víc jak milion let, jak to, že lidské civilizace se zde objevily náhle cca před 10.000 lety?
http://www.y-port.cz/cz/stale-clanky/konec-darwinovy-teorie.html
Proč ano
Proč ne
EVOLUČNÍ ABIOGENEZE - Oparinova teorie (1894 – 1980)
postupný vývoj ve 3 krocích vytvořil ji Rus Alexandr Ivanovič Oparin
abiogenetická etapa z látek anorganických látky organické, postupně i látky makromolekulární = prebiotický bujón ( polévka) autoreprodukční etapa - došlo k zmnožení buněčná etapa - prebiotického bujónu - prabuňka = koacervát - eobionti - heterotrofní - diferenciaci prvotních organismů na odlišné skupiny - prokaryotické buňky - eukaryotické buňky. http://planetopia.cz/pravdepodobnost-abiogeneze.html
MODERNÍ POJETÍ BIOLOGICKÉ EVOLUCE Existují 3 základní úrovně biologické evoluce: mikroevoluce - zahrnuje pouze změny probíhající krátkodobě v populacích téhož druhu speciace - štěpení vývojových linií a vznik nových geneticky izolovaných druhů makroevoluce - vznik a vývoj taxonů vyšších než druh
SYNTETICKÁ TEORIE EVOLUCE shrnula poznatky matematické teorie populační genetiky, Darwinovy teorie přírodního výběru, moderní genetiky, systematiky a paleontologie = ucelená teorie evoluce vztahující se i na speciaci a makroevoluci Její základní představy jsou: - variabilita populací je pozměňována tempem vzniku nových mutací, migrací a hlavně přírodním výběrem - druhy vznikají především dlouhodobou izolací populací a udržují si svou samostatnost - makroevoluce je spojením speciace a dlouhodobým působením mikroevoluce
Učebnicový zdroj: Rosypal S.a kolektiv autorů. Přehled biologie.Praha:Scientia spol.s r.o.,2003. Jelínek J.,Zicháček V. Biologie pro gymnázia. 4.rozšířené vydání.Olomouc,2000.
1) Carl von Linné. In: Boknyheter [online]. 2007 [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://boknyheter.wordpress.com/2007/07/30/carl-von-linne/ 2) Carl von Linné. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 201210-20]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/Carl_von_Linn%C3%A9 3) Carl von Linné. In: Biology.webz [online]. [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://www.biology.webz.cz/carl.php 4) Neviditelný čert. Mimozemšťané existují a jsme to my - my všichni jsme mimozemšťané [online]. 2011 [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://www.neviditelnycert.cz/blog/popularne-naucny-koutek/560-mimozemstane-existuji-a-jsme-to-mymy-vsichni-jsme-mimozemstane.html 5) Planetopia. Pravděpodobnost abiogeneze [online]. 2007 [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://planetopia.cz/pravdepodobnost-abiogeneze.html 6) Y-port. Konec Darwinovy teorie? [online]. 2007 [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://www.y-port.cz/cz/stale-clanky/konecdarwinovy-teorie.html 7) Pf.ujep. Antropogeneze, [online]. [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: https://pf.ujep.cz/~velimskyt/pravek/02paleolit/020antropogeneze.htm 8) Voutsadakis. Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet, Chevalier de la Marck [online]. 2010 [cit. 2012-10-20]. Dostupné z: http://www.voutsadakis.com/GALLERY/ALMANAC/Year2010/Aug2010/08012010/2010aug01.html
