Model Skripsi Terapan Politeknik Ali Masjono
MATA KULIAH : Metodologi Riset CAPAIAN PEMBELAJARAN/ KOMPETENSI/ HASIL BELAJAR
Menguasai dasar dasar ilmiah disiplin ilmu dalam bidang keahlian tertentu dan dasar dasar ilmiah khusus dalam bidang keahlian tersebut Mampu memecahkan masalah dengan ketrampilan yang sesuai dengan bidang kehalian; melalui merencanakan dan atau merancang, melaksanakan, serta mempertahankan argumentasi; serta mampu mengelola organisasi Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan pekerjaannya, serta memilih solusi secara mandiri maupun kelompok dalam cakupan bidang keahliannya Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian terapan dan mampu mempertahankannya di hadapan sidang proposal (Jika da) atau para pembmbing memberikan persetujuannya untuk melakukan penelitian terapan. Mahasiswa mampu menyelesaikan Skripsi Terapan dalam waktu yang telah ditentukan dan mampu mempertahankannya dihadapan sidang skripsi
CP Mampu mepresentasikan dan mempertahankan proposal didepan kelas Mampu membuat proposal penelitian terapan Mampu membuat artikel ilmiah Mampu menggunakan metodologi yang tepat untuk penelitian terapan Mampu melakukan penelitian
CP Mampu membedakan penelitian terapan dan penelitian dasar Mampu menggunakan berbagai format penelitian Mampu menggunakan berbagai literature untuk membuat artikel Mampu menggunakan berbagai metode penelitian Mampu membuat insttrumen penelitian Mampu mendesain penelitian secara lengkap
MATA KULIAH
Metodologi Riset
KODE SEMESTER SKS DOSEN PENGAMPU
MK000 IV 2 Ali Masjono
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini memberikan pengajaran mengenai teknik, trip, format dan metode yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan proposal pada tahap awal, kemudian mampu melakukan penelitian terapat dan mampu membuat skripsi terapan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
CAPAIAN PEMBELAJARAN KHUSUS (PERTEMUAN)
METODE PENILAIAN DAN PEMBOBOTAN
Menguasai dasar dasar ilmiah disiplin ilmu dalam bidang keahlian tertentu dan dasar dasar ilmiah khusus dalam bidang keahlian tersebut Mampu memecahkan masalah dengan ketrampilan yang sesuai dengan bidang kehalian; melalui merencanakan dan atau merancang, melaksanakan, serta mempertahankan argumentasi; serta mampu mengelola organisasi Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan pekerjaannya, serta memilih solusi secara mandiri maupun kelompok dalam cakupan bidang keahliannya
Mampu membuat proposal penelitian dengan baik
Mampu mempertahankan proposal di hadapan pembimbing dan penguji
Mampu melakukan riset terapan
Mampu membuat skripsi
Mampu mempertahankannya dihadapan penguji dan pembimbing
Penilaian diambil dengan berpedoman kepada buku Akademik Politeknik Negeri Jakarta yang memiliki komposisi UTS 30%, UAS 40% dan lainnya 30%. Dalam pelaksanaannya dosen dapat memberikan kombinasi lain sesuasi dengan penugasan selama perkuliahan berlangsung
Pengertian Umum D-III Tugas Akhir (TA) adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah bahasa Indonesia atau bahasa Inggris, di bawah pengawasan atau pengarahan dosen pembimbing untuk memenuhi kriteriakriteria kualitas yang telah ditetapkan sesuai keilmuannya masing-masing .
D-IV Skripsi adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah bahasa Indonesia atau bahasa Inggris, di bawah pengawasan atau pengarahan dosen pembimbing, untuk memenuhi kriteria-kriteria kualitas yang telah ditetapkan sesuai keilmuannya masingmasing.
Dalam pelaksanaanya, mahasiswa Dalam pelaksanaanya mahasiswa melakukan melakukan praktik kerja lapangan untuk penelitian sesuai dengan bidangnya mempraktikkan ilmu yang sudah dipelajari. berdasarkan kompetensi yang dimiliki baik di Industri maupun di Instansi.
Defenisi Tugas Akhir merupakan salah satu persyaratan yang harus dipenuhi untuk memperoleh Diploma III Politeknik, dilaksanakan pada semester akhir, dan dikerjakan secara individu di bawah pengawasan pembimbing dengan kompetensi dan kualifikasi yang sesuai. Pada akhir kegiatan, setiap mahasiswa membuat laporan ilmiah berupa laporan Tugas Akhir (TA).
Skripsi merupakan salah satu persyaratan yang harus dipenuhi untuk memperoleh Sarjana Terapan Politeknik, dilaksanakan pada semester akhir dan dikerjakan secara individu di bawah pengawasan pembimbing dengan kompetensi dan kualifikasi yang sesuai. Pada awal kegiatan penelitian mahasiswa setiap mahasiswa diharuskan menyusun proposal sesuai bidang yang akan diteliti, pada akhir kegiatan setiap mahasiswa membuat laporan ilmiah dan mempresentasikannnya di majelis penguji.
Lingkup Lingkup Tugas Akhir merupakan bahasan yang memungkinkan mahasiswa mampu menunjukkan berbagai keterampilan, termasuk kemampuan untuk merencanakan pekerjaan, melakukan pengamatan yang diperlukan, mengatur waktu dan sumber daya secara memadai, bekerja secara mandiri, penuh inisiatif dalam menyelesaikan pekerjaan tertentu sesuai kompetensi.
Lingkup Skripsi merupakan bahasan yang memungkinkan mahasiswa mampu menunjukkan berbagai keterampilan, termasuk kemampuan untuk merencanakan pekerjaan, melakukan penelitian yang diperlukan, mengatur waktu dan sumber daya secara memadai, bekerja secara mandiri, inisiatif acara dan orisinalitas dan mempresentasikan hasil kerja mereka secara lisan dan menulis.
Tujuan Agar mahasiswa memiliki kemampuan dalam membuat laporan secara baik dan profesional serta menyelesaikan masalahmasalah pada bidang kompetensinya yang ada dalam dunia kerja, dengan bekal ilmu yang diperoleh selama masa kuliah.
Tujuan pembuatan Skripsi adalah untuk memenuhi kewajiban menjalankan mata kuliah yang berlaku pada program studi. Pembuatan Skripsi tersebut diharapkan dapat mengaktualisasikan kemampuan mahasiswa untuk mampu mengorganisir pengetahuan yang telah dimiliki atau yang dipelajari untuk menjadikan dirinya sebagai tenaga ahli yang profesional, sesuai dengan spesialisasinya secara komprehensif.
Sasaran Mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan teknologi yang telah diperoleh di perkuliahan sehingga mahasiswa dapat memahami prosedur kerja dan menganalisis permasalahan sehingga kemudian dapat dengan mudah menyesuaikan diri di dunia kerja.
Pelaksanaan Skripsi diharapkan dapat memberikan manfaat bagi mahasiswa, dosen pembimbing, dan institusi baik ditinjau dari sisi keilmuan dan keterampilan serta adanya manfaat yang dapat diterapkan di industri, masyarakat dan pemerintah dalam bentuk inovasi, efisiensi dan produktivitas. Hal lain yang diperoleh adalah pengayaan hasanah keilmuan terapan.
Capaian Pembelajaran D-III D-IV Melalui TA ini mahasiswa akan mampu: Menguasai dasar dasar ilmiah disiplin ilmu Mendokumentasikan semua temuan dan dalam bidang keahlian tertentu dan dasar masalah yang dihadapi selama dasar ilmiah khusus dalam bidang keahlian pelaksanaan TA. tersebut Menerapkan pengalaman praktis dalam Mampu memecahkan masalah dengan proses, kontrol kualitas dan analisis yang ketrampilan yang sesuai dengan bidang terkait dalam kegiatan TA. kehalian; melalui merencanakan dan atau Menunjukkan prosedur dan metode merancang, melaksanakan, serta pelaksanaan pekerjaan kantor. mempertahankan argumentasi; serta mampu mengelola organisasi Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan pekerjaannya, serta memilih solusi secara mandiri maupun kelompok dalam cakupan bidang keahliannya
Capaian Pembelajaran D-III D-IV Melaksanakan urutan berbagai langkah yang Mampu berkomunikasi dan mengambil diperlukan untuk keputusan serta memberi petunjuk menghasilkan/memproduksi /menguji / Bersikap dan berperilaku dalam masyarakat dan memecahkan /meningkatkan dalam karirnya sesuai dengan normal yang permasalahan proyek-proyek industri. berlaku Menganalisis temuan dan hasil proyek. Mampu mengikuti perkembangan ilmu Menghasilkan laporan karya ilmiah dan pengetahuan , teknologi dan atau seni melakukan presentasi.
Defenisi • Penelitian terapan berarti penerapan penelitian yang dilakukan untuk memecahkan masalah secara spesifik dengan menggunakan metode tertentu sesuai dengan kompetensinya.
Penelitian • Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi. (PP 49 2014)
Defenisi • Penelitian terapan dilakukan untuk menjawab pertanyaan tentang masalah tertentu atau membuat keputusan tentang program tertentu/tindakan/kebijakan.
Defenisi • Penelitian terapan digunakan untuk menjawab permasalahan spesifik, mengevaluasi, memecahkan masalah pragmatis tertentu atau untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik
Defenisi • Penelitian terapan dirancang untuk menghasilkan produk yang dapat diterapkan.
Defenisi • Penelitian yang mengkaji hubungan dan/atau penerapan teori atau prinsip untuk pemecahan masalah
Defenisi • Penelitian terapan dilakukan atas dasar kebutuhan untuk memecahkan masalah dalam suatu organisasi tertentu.
Penelitan Dasar
Penelitian Terapan
Domain Driven disini dimaksudkan untuk membantu pengembangan teoritis.
Demand-drivendimaksudkan membantu memecahkan tertentu.
untuk dalam masalah
Penelitan Dasar
Penelitian Terapan
Dapat dibenarkan Rancangan penelitian adalah memperoleh pengetahuan untuk memecahkan masalah bagi mereka, fokus untuk praktis dan kekinian membuat sesuatu menjadi lebih baik dan menciptakan masyarakat yang lebih manusiawi.
Penelitan Dasar
Penelitian Terapan
Motivasi utama adalah Dapat berbasis pada untuk memperluas penelitian dasar, penelitian pengetahuan manusia dasar selanjutnya adalah tentang hasil, tempat di mana penelitian akan diterapkan
Penelitan Dasar
Penelitian Terapan
Penelitian dilakukan untuk kepuasan dan pembelajaran intelektual
Penelitian dilakukan untuk menguji teoriteori pada suatu bidang ilmu untuk memperoleh validitas yang lebih baik
Penelitan Dasar
Penelitian Terapan
Penelitian berkaitan dengan generalisasi dan dengan perumusan teori
Penelitian ini bertujuan menemukan solusi untuk masalah yang langsung dihadapi masyarakat
Categories of Research
Applied
Basic (Pure)
Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, 1-25R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati Donald.
Types of Studies
Reporting
Descriptive
Explanatory
Predictive
Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, 1-26R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati Donald.
Is Research Always Problem-Solving Based? • Research often are asked to respond to “problems” that managers needed to solve Applied • Applied research has a practical
problem-solving emphasis
• The problem-solving nature of applied research means it is conducted to reveal answers to specific question related to action, performance or policy needs Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, Donald. R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati
• Basic research in business arena might involve a researcher who is studying Basic (Pure)the result of the use of coupuns versus rebates as demand solution tactics, but no in a specific instance of in relation to a specific client’s product.
• Researcher might study influence on productivity of compensation systems that pay pieces-works versus salaryplus-bonus structures
• Both is also problem solving based, but in a different sense. Basic (Pure) • It aims to solve perplexing question or obtain ne performance or policy decision
• Both are problem-solving based, but applied research is directed much more immediate managerial decision
Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, Donald. R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati
What is Good Research? • Good research generated dependable data that are derived by professionally conducted practice and that can be used reliably for decision making. • Poor research is carelessly planned and conducted, resulting in data that a manager’s can not use to reduce his or her making risk • Good Research follows the standard of the Scientific method: systematic, empirically based procedure for generating replicable research Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, Donald. R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati
Characteristic of Good Research?
• • • • • • • • •
Purposes clearly defined Research process detailed Research design throughly planned High ethical standard appllied Limitation frankly revealed Adequate analysis for decision make’s needs Finding presented unambiguously Conclusion justifies Researcher’s experience reflexted
Types of Studies
Reporting
Descriptive
Explanatory
Predictive
Sekaran Uma, Bougie Roger (2013). “Research Methods for business. A skill-builder approach, Sixth edition. UK; John Willey & Sons Ltd. Cooper, 1-32R. Schindler Pames S. (2014) “Business Research Methods” Twelfth Edition. New York:McGRAW-Hill Internati Donald.
Reporting
A report study provides a summation of data, often recasting data to achieve a deeper understanding or to generate statistic for comparison
The task may be quite simple and the data readily available
A Reporting study calls for a knowledge and skill with information resources and gatekeepers of information sources
Purist may argue that reporting studies do not qualified as research
Descriptive
A researcher attempts to describe or define a subject, often by creating a profile of a group of problem, people or event. Descriptive studies may involve relating the interaction of two or more variable
A descriptive study tries to answer the questions who, what, when, where and some time how Descriptive Study may involve the collection of data and the creation of a distribution of the number of times the researchers observe a single even or characteristics (known as variable)
Explanatory
Predictive
Explanatory goes beyond description and attempts to explain the reason for the phenomenon that the descriptive study only observed
If we provide a plausible explanation for an event after it has occurred, it is desirable to be able to predict when and in what situation the even will occur
Format
• Format Proposal Penelitian
Proposal Penelitian • Mengapa Harus ada proposal yang sesuai dengan format yang ditentukan” – Sebelum riset dilakukan ada persetujuan dua pihak; peneliti dan pembimbing (sponsor). Yang dituangkan dalam proposal. – Apa yang distujui: • • • •
Problem yang hendak di teliti; methodologi yang digunakan; Jangka waktu pelaksanaan; Ketentuan lainnya sesuai dengan format proposal
Proposal Penelitian • Proposal ini merupkan kontrak atau perstujuan dua pihak untuk menghindari terjadinya kesalahpahaman dalam melaksanakan penelitian, frustasi dikemudian hari dan situasi lainnya yang menyebabkan terjadi perselisihan antara dua pihak tesebut.
Format Proposal Menurut Uma Sekaran dan Roger Boougie 1. 2. 3.
A working Title Background of the study The problem statement – –
4. 5. 6.
The scope of study The relevance of the study The research design, offering detail on – – – –
7. 8. 9.
The purpose of study Research questions
Type of study-exploratory, descriptive, and/or casual Data collection method The sampling design Data analysis
Time Frame of the study, including information on when the written report will be handed over to the sponsor atua pembimbing The budget, detailing the cost with references to specific items of expenditure Selected bibliography
Format Penelitian • Format penelitian adalah sistematika penulisan proposal dan atau laporan penelitian yang wajib dipatuhi oleh penelitian • Mahasiswa wajib mematuhi format proposal dan laporan yang tertuang dalam buku panduan penelitian
Mengapa mengikuti format • • • • •
Membantu reviewer proposal dalam menilai Membantu keseragaman dalam bentuk Memudahkan dalam Pendataan Memudahkan pengelompokan Metode penilaian yang berbeda untuk masing masing kelompok. • Pendanaan yang berbeda
Berbagai SKIM Penelitian dari DP3M DIKTI • • • • • • • • • • • • • •
Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi Penelitian TIM Pasca Sarjana Peneltian Fundamental Penelitian Hibah Bersaing Peneltian Kerja sama antar perguruan tingg Penelitian Desertasi Doktor Penelitian Dosen Pemula Penelitian Unggulan Strategis Nasional Riset Andalan Perguruan tinggi dan Industri Penelitian kerja sama luar negeri dan publikasi internasional Penelitian kompetensi Penelitian strategis nasional Penelitian Prioritas nasional MP3I
Berbagai SKIM Pengabdian Kepada masyarakat dari DIKTI • • • • • •
IPTEK Bagi Masyarakat IPTEK Bagi Kewirausahaan IPTEK Bagi produk eksport IPTEK bagi inovasi dan kreativitas Kampus IPTEK Bagi Wilayah PROGRAM IPTEKS BAGI WILAYAH ANTARA PTCSR ATAU PT-PEMDA-CSR • PROGRAM HI-LINK
Berbagai SKIM Pengabdian Kepada masyarakat dari DIKTI • • • • • •
IPTEK Bagi Masyarakat IPTEK Bagi Kewirausahaan IPTEK Bagi produk eksport IPTEK bagi inovasi dan kreativitas Kampus IPTEK Bagi Wilayah PROGRAM IPTEKS BAGI WILAYAH ANTARA PTCSR ATAU PT-PEMDA-CSR • PROGRAM HI-LINK
Secara umum Proposal terdiri dari 3 Bab HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI RINGKASAN • BAB 1. PENDAHULUAN • BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA • BAB 3. METODE PENELITIAN • BAB 4. BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN • DAFTAR PUSTAKA • LAMPIRAN-LAMPIRAN
Format Umum Usulan Penelitian (model1) • • • •
Judul Singkat dan spesifik, tetapi jelas menggambarkan kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Latar Belakang Gambarkan secara kuantitatif potret, profil, dan kondisi obyek penelitian. –
•
Rumuskan masalah secara konkret dan jelas, dapat diteliti, dapat diaplikasikan. Perumusan masalah menjelaskan pula definisi, asumsi, dan lingkup penelitian. –
•
• • • •
Tujuan Penelitian
Rumuskan tujuan yang akan dicapai secara spesifik dan terukur –
• • •
Identifikasi dan Perumusan Masalah
Keluaran Manfaat Penelitian
Jelaskan keluaran yang akan dihasilkan serta manfaat hasil penelitian yang bisa diaplikasikan. Tinjauan Pustaka Uraikan secara jelas kajian pustaka, dan penelitian terdahulu yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan yang dijadikan dasar untuk melakukan penelitian. Metode Penelitian Sebut dan uraiakan metode penelitian yang akan digunakan untuk mencapai tujuan. Rencana dan Jadwal Penelitian Gambarkan tahap-tahap kegiatan penelitian dan jadwal secara spesifik dan jelas dalam suatu bar-chart.
thank
