Mgr. Miroslava Bazinková

PŘÍPRAVA PROFIILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY V OB BORU VZDĚLÁNÍ

OBCH HODNÍK Mgr. Miroslava Bazinková

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociá álním fondem a státním rozpočtem České republiky

Účelem Úč l MZ je j ověřit, ěři jak j k žáci žá i dos d sáhli áhli cílů ílů vzdělávání dělá á í stanovených ý h RVP a ŠVP v příslušném oboru vzzdělání …(ŠZ §73) Cíle stanovené v projektu: zlepšení transparentnosti, srovnatelnosti a kvality maturitní zkoušky v odborné části poskytnutí doporučení školám ja ak přistupovat ke koncipování a realizaci PMZ Tento projekt je spolufinanc cován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem Če eské republiky


Činnost v projektu zamě ěřená na profilovou maturitní zkoušku ( PMZ Z) •Sestavení doporučení pro realizaci PMZ v 8 oborech vzdělání: dělá í agropodnikání, d iká í, í aplikovaná lik á chemie, h i elektrotechnika, hotelnic ctví, obchodní akademie, obchodník (L) (L), strojírens ství technické lyceum ství, • Ověřování O ěř á í navržených ž ý h tte ematických ti ký h okruhů k hů • Popis praktické maturitní zkoušky • Sestavení příručky


Pracovní tým – obor Obchodník 

SOŠ a SOU obcchodní, Brno, Jánská 22



SŠO České Bud dějovice, j , Husova 9



SOU obchodní, obchodní Praha, Praha Belgická 29



SOU podnikání a gastronomie gastronomie, Praha Praha, Za Černým m mostem 3/362




     

Tematické okruhy T e m Postup při řeš šení a t Tematické okruhy pro teoreticcké zkoušky profilové i maturitní zkoušky c Soulad tematických okruhů pro ofilové maturitní zkoušky a k RVP kompetencí absolventa Hodnotící kritéria é pro vybrané tematické okruhy Tvorba příkladů maturitních ottázek Praktická maturitníozkouška Výsledky ověřování tematický ých okruhů při maturitní zkoušce k ve školním roce 2010/2011 r Tvorba oborové příručky

u h y Tento projekt je spolufinancován Evropským sociá álním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tematické okruhy

Tematické okruhy pro teoretické zkoušky z profilové maturitní zkoušky - tým navrhl 30 tematických okruhů ve vazbě na RVP a poté následovalo dopracovvání konkrétních dílčích témat pro každý okruh - NÚOV porovnal návrhy z je ednotlivých škol a vytvořil finální verzi, kterou členové týmu schválili - vytvořené tematické okruhyy jsou povinnou obsahovou součástí obou teoretických h zkoušek, konané ústní formou před zkušební komisí a přředstavují teoretický odborný základ oboru vzdělání Obcchodník


Tematické okruhy

Příklady tematických okruhů ů pro teoretické zkoušky PMZ 



Majetkové a kapitálové vybavení obchodních podniků  majetek obchodního podniku  pořizování dlouhodobého majetku  kapitál Hospodaření podniku v tržní ekonomice  náklady, jejich členění a manažerské pojetí  výnosy, členění výnosů  hospodářský p ý výsledek ý  cena a cenová politika





Daňová evidenční povinnost osob samostatně výdělečně činných  zásady a vedení daňové evidence  příjmy a výdaje ovlivňující a neovlivňující daň  ocenění majetku a závazků v daňové evidenci  daňová přiznání fyzických osob Účetnictví  právní úprava účetnictví  účetní doklady a účetní knihy  rozvaha – struktura  účet – druhy  účtová osnova pro podnikatele


Hodnotící kritéria

Příklad hodnotícího kritéria pro tematický okruh 22: „Prodejna“ Vazba na kompetence absolventa RVP  Kompetence a) Zajišťovat obchodní činnost pod dniku aby absolventi: dniku,

- prováděli a zajišťovali nákup a prodej p zboží; - poskytovali informace o charaktteristikách, teristikách funkcích výrobků výrobků, zboží, zboží služeb a kvalifikovaně prodávali zboží různého sortimentu; - manipulovali se zbožím v obcho odně provozní jednotce; odně- pracovali s pokladnami a poklad dními systémy, přijímali hotovostní i bezhotovostní platby; - vedli reklamační řízení;



b) Zajišťovat typické podnikové činnosti, č aby absolventi: - zpracovávali doklady souvisejícíí s evidencí zásob, zásob dlouhodobého majetku, zaměstnanců prodeje; - zajišťovali základní personální činnosti; č c) Efektivně hospodařit s finančn ními prostředky, prostředky aby absolventi: - prováděli platební styk a zpracovvávali doklady související s platebním stykem prodejny; - vedli účetnictví.





Ověření kompetencí (vybrané úkoly)

1. Charakterizujte prodejnu jako základníí provozní jednotku jednotku, vyjmenujte hlavní úkoly a cíle prodejny. 2. Popište zásady pro uspořádání vnitřníích a vnějších prostor prodejny a aplikujte zásady dispozičního řešení na příkladech a vysvětlete jak se liší vybavení prodejny v závislosti na sortimentu. 3. Vysvětlete dodržování základních pře edpisů týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevenci. 4. Připravte podklady pro spolupráci s dodavateli a odběrateli, a popište odběr a přejímku ř jí k zboží. b ží (povolené ( l é pomůcky: ů k doklady kl d potřebné tř b é pro přejímku ř jí k a odběr dbě zboží) 5. Popište p vlastní p prodejj zboží a vyhotovt y te doklady y spojené p j sp provozem p prodejny. j y (povolené pomůcky: doklady potřebné é pro prodej zboží) 6. Na pracovišti odborného výcviku předv veďte prodej zboží potravinářského i nepotravinářského a uveďte důvody důvody, kkteré u některých druhů zboží vedou ke kombinování Tento projekt je spolufinancován Evropským sociá álním fondem a státním rozpočtem České republiky

Ústní maturitní zkouška

Tvorba modelově zpracovaných maturitních m témat k ústní zkoušce Tvorba modelově zpracovaných zkušebních k ústní maturitní maturitémat tních otázek

Vytvoření příkladů zkoušce vztažených na zpracovávaný tematický okruh, včetně pomůcek, materiálů, t iálů tiskopisů ti k i ů a dokladů d kl dů 

Příklad Příkl d - Tematický T i ký okruh k h5 5: MAJETKOVÉ A KAPITÁLOVÉ VYBAVENÍ OBCHODNÍHO PODNIKU 1. 2 2. 3. 4 4. 5.

odborné kompetence fforma ověřování ěř á í ověření kompetencí praktické kti ké úk úkoly l pomůcky



Forma ověřování u ústní PMZ - Ústně, s využitím praktických příklad dů

Ověření kompetencí Dlouhodobý majetek - K čemu se majetek v podniku používá, jaké j hodnoty zahrnuje a kdo je vlastníkem majetku podle právních forem podnik kání. - Z jakých finančních zdrojů podnik majettek pořizuje a jaká je struktura majetku z hlediska druhů a koloběhu. - Vyjádřete jednotlivé formy dlouhodobéh ho majetku majetku, jejich finanční hodnotu, hodnotu způsob pořízení a ocenění. - Jaké rozlišujeme druhy opotřebení a me etody odepisování DM v ekonomické praxi. - Jaké jsou způsoby a důvody evidence a vyřazování DM. - Účtová třída 0 – zařazení majetku, způs soby pořízení a jak je majetek podle způsobu ocenění ě í zaúčtován. účt á



4. Praktický úkol - prodej dlouho odobého majetku 

V účetní jednotce došlo ke změně výro obního programu, proto je prodáno nepotřebné výrobní zařízení firmě DEL LVI. Pořizovací cena zařízení činila 170 000Kč. Dosavadní oprávky činí 56 6 000Kč a prodejní cena činí 110 000Kč. Obě organizace jsou plátci DPH DPH, sazba činí 20 %. % Nakupující organizace si zařízení odveze ve vlastní režii a vlastní náklady přepravy činí 1 000Kč Zaúčtujte účetní případy: a) prodávající organizace b) u nakupující organizace pouze ručn ně a to včetně úhrady z B.ú.



Vyhotovte inventární kartu U zakoupeného výrobního zařízení vyp počítej odpisy, účetní i daňové. Zařízení je zařazeno do 2. 2 odpisové skupiny a ma ajetek bude odepisován 5 let let. Majetek byl zařazen do užívání dne 10.2.2011.

5. Pomůcky: y Účtová osnova,, inventární karta,, Zákon o dani z příjmu p j kalkulačka, volné listy úče etního deníku Tento projekt je spolufinancován Evropským sociá álním fondem a státním rozpočtem České republiky



Praktická maturitní zkouška

Praktická maturitní zkouška a 

V týmu probíhaly diskuse o průběhu p maturitních zkoušek na jednotlivých školách a výběru u vhodných forem u praktické maturitní zkoušky. V praktickké maturitní zkoušce jde o ověřování odborných ý kompe p tencí v souladu s profilem p absolventa



Dále byl proveden monitoring g průběhu MZ na dalších školách



Byly popsány varianty doporučení pro praktickou MZ ((vhodná jje kombinace forem m: obhajoba j maturitní práce a praktická maturitní zkouška a – OV, IKT, ÚČ) Tento projekt je spolufinancován Evropským sociá álním fondem a státním rozpočtem České republiky

Praktická maturitní zkouška

Praktická maturitní zkouška a


Ověřování tematických okruhů

Výsledky ověřování tematic ckých okruhů při maturitní zkoušce 2010/2 2011 Zhodnocení: - struktura stanovených tem matických okruhů – vyhovující - stanovená témata rozpraco ovat do konkrétnějších otázek – lze - ze e zkušeností k šeností z letošního o ověřování ěřo ání je třeba témata upravit – není - stanovené t é ttematické ti ké okruh k h hy – hodnotíme h d tí kl kladně, d ě vystihují tih jí obsah RVP dostatečně


Tvorba oborové příručky

Tvorba podkladů pro vytvořřené oborové příručky Na základě práce, práce kterou tý ým odvedl v průběhu skoro dvou let, jsme připravili po odklady, které se použijí pro tvorbu oborové příručky, příručky která bude sloužit školám jako návod pro kvalitní přípravu p profilové maturitní zkoušky.

Děkuji j za pozornost p


Mgr. Miroslava Bazinková

Recommend Documents