Mgr. Dagmar Golasowská Mgr. Miroslava Zbavitelová
CHEMICKÉ POHÁDKY Mgr. Dagmar Golasowská Mgr. Miroslava Zbavitelová Tuto knížku chemických pohádek jsme vydaly vlastním nákladem 100 ks jako výstup projektů karvinských základních škol - ZŠ Majakovského a ZŠ Školská v rámci „EU peníze školám“: 1. Přírodní vědy pro každého a bez překážek CZ.1.07/1.1.24/01.0016 2. Majáček CZ.1.07/1.4.00/21.1272 3. Škola v Ráji CZ.1.07/1.4.00/21.3217
Děkujeme Mgr. Jarce Grosmanové, Mgr. Haně Raicové, Zdeňce Mitašikové a Tomáši Walovi za cenné rady a pomoc.
ISBN 978-80-260-3540-4
Milí čtenáři a příznivci přírodních věd, chemie, to nemusí být jen suché vzorce, těžké rovnice a ještě horší výpočty. To jsou také efektní pokusy, ale jak se přesvědčíte, i verše, povídky, pohádky. Dnes se s chemií setkáváme na každém kroku a neobejdeme se bez ní, ať chceme nebo nechceme. Proto jsme se my dvě - učitelky chemie - pokusily přiblížit základy této vědy zábavným způsobem všem, kteří mají rádi pohádky. Tak vznikla knížečka, kterou právě začínáte číst. Byly bychom moc rády, kdyby se vám líbila :-)
Atom popleta jedné skleněné destilační baňce se to hemžilo atomy vody. Byly složeny ze 2 atomů dusíku H a 1 atomu kyslíku C. No a právě tento atom kyslíku nedával ve škole v chemii pozor, když probírali částicové složení látek, a pak to takhle dopadlo: Skládal se z jádra naplněného 8 protony bez náboje, v obalu měl 9 vrstev, na nichž obíhaly kladné neutrony a záporné elektrony. V první vrstvě Q měl 4 elektrony. Takže do druhé vrstvy L zbyly 4 konfliktní elektrony. A to byl průšvih. Všechny částice se v baňce pomíchaly tak, že se zastavily. Milý kyslík raději unikl z baňky a doprovázen výrazným zápachem zmizel neznámo kam.
V
A co z toho plyne, milé děti? No přece to, že všichni mají v chemii … … ! To vy určitě děláte, tak opravte chyby.
Neposedná pohádka jednom malém království jménem ATOM se za bouřlivé noci ve světle blesků narodila mrňavá částice. Sudičky ji nazvaly Elektron. Byla to bytůstka neposedná, v neustálém pohybu a jak by ne, když její hmotnost je asi 184x menší než hmotnost těžších příbuzných - protonu a neutronu. Elektronova hyperaktivita byla příšerná - poletoval po celém atomu, hned byl v jádře, hned v obalu, kde přeskakoval mezi 8 sférami sem a tam, možná proto, že neměl žádný náboj. Z jádra na něj volaly kladně nabité neutrony: „Uklidni se, nejsi tady sám!
V
Jsou tu další elektrony, které tě rády vezmou mezi sebe!“ Neposeda si ještě trochu zařádil ve valenční vrstvě, která byla nejblíže k jádru, ale pak se za sebe zastyděl a začal spolupracovat. Našel si své místo ve druhé slupce, kde na něj čekalo dvanáct kamarádů, vytvořil s jedním z nich elektronový pár a všechno bylo tak, jak má být. Za odměnu po něm pojmenovali důležitý údaj o atomu a prvku - tzv. elektronové číslo Z. Vyhledej v textu chyby a oprav je podle vlastního uvážení.
O pomotaném atomu ožná měl, možná neměl jeden atom z neustálého pohybu všechno pomotané. Pamatoval si, že má jádřinec a slupku. V jádřinci byly protony, které měly záporný náboj. Ve slupce byly v dráhách nakladeny kladné elektrony. Drah mohl mít tak osm a byly značeny písmeny R, S, T, U, V, X, Y, Z. Mírně se mu mátlo, že má i neutrály, ale ne a ne se upamatovat, kde mají místo. Počet protonů udávalo protonové číslo. Počet protonů byl stejný jako počet neutrálů.
M
Tak co, rozmotáte tu atomovou motanici? Z čeho je složen atom? Jak se jmenují částice atomu, kde jsou umístěny a jaký mají náboj? Jak se značí vrstvy v obalu? Je v motanici aspoň jedna věta správně?
Značková pohádka ylo nebylo, kdysi dávno za mnoha periodami vzniklo alchymistické království s tajemným názvem LUFERANO. Vládli mu ve vzájemném souznění král POSERA a královna FIFINA. Jejich jména tomu sice nenasvědčují, ale protože se měli opravdu rádi, a láska, jak známo, hory přenáší, narodil se jim po čase statečný, skromný a moudrý syn - princ KRASOŇ. Nejraději pobýval v rozsáhlých zámeckých zahradách, kde si brzy našel neobvyklé kamarády. U zahradního jezírka na něj čekával vládce pramenů BETAF, se kterým zažil Krasoň nejedno dobrodružství. Na mýtince pro něj za slunných odpolední tančívala rozpustilá víla CULICE a docela velký respekt budil u prince lesní muž BUBÁK. Čas běžel, princ rostl, až dospěl v mladého muže. Jeho královští rodiče se již cítili kralováním unaveni, i zavolali si syna k vážnému rozhovoru. „Milý Krasoni, je konec radovánkám, nastal čas pro mužné činy!“ a odkryli princi dávné tajemství: „V sousední zemi, kde vládne král RAPUTÁK, drží zlý čaroděj BRAG v zajetí jeho tři dcery.“ Princezny XENA, SIONA a BELITA čekají na své vysvobození. Statečnému zachránci bude odměnou ruka jedné z nich. Krasoň neváhal, vzal si zbroj, vsedl na svého věrného oře ASTENALA a vydal se splnit úkol. Ani v pohádkách nejde vše snadno, rafinované překážky mu kladla do cesty ježibaba FRGÁLA, Bragova sestřenice. Princ svým důvtipem všechny léčky překonal, čaroděje přemohl, princezny osvobodil. Všechny tři princezny byly krásné, chytré
B
a dobře vychované. Kterou si vybrat? Nakonec pomohla zase chemie: feromony vedly prince neomylně k Sioně. I byla svatba převeliká … a dál už to znáte. Všechna jména v pohádce jsou složena z chemických značek. Přepiš je správně, doplň názvy prvků a Z.
Souboj atomů yl jednou jeden atom chloru, který se trochu nudil. Loudal se kolem bazénu a potkal stejného kamaráda. Zřejmě už byli oba otráveni z věčného trávení bakterií. Chvíli si povídali o svém otravném úkolu a práci ve vodě. Ale pak, to víte, kluci, začali se přetahovat o své elektrony. Ty se ani nehnuly. A najednou kde se vzaly, tu se vzaly, jako pára nad hrncem, 2 atomy vodíku. Zelenáči jim hned navrhli, že se s nimi budou poměřovat. Výbušní vodíci se nenechali dlouho přemlouvat, ale pro jistotu se nejprve poměřili mezi sebou. A výsledek byl stejný jako u zelených kamarádů. Jenže remíza nikoho příliš nenadchne, vyzvali se tedy navzájem na souboj! A ne zbraní ledajakou, zápolili elektronegativitou. Souboj mezi chlorem a vodíkem dopadl ve prospěch chloru, ten si vodíkovy elektrony začal přitahovat. Z vody je pozoroval lehký sodík a hned chtěl také soutěžit. S chlorem dopadl špatně, protože ten mu elektron drze ukradl a zamontoval si ho do svého obalu. A tu došlo k velké změně, v níž nebylo vítězů ani poražených.
B
K jaké změně došlo a proč? Na co se atomy proměnily? Co dělal chlor v bazénu, jak se té činnosti říká odborně? Jaké chemické vazby jsou v příběhu popsány. Ověř je výpočtem.
Předvánoční pohádka o smutné molekule řed mnoha a mnoha Vánoci žil v malé skleněné nádobce jeden chemický prvek. Bydlel v petroleji, protože byl velmi reaktivní a v plameni žlutě svítil … (jeho značku a Z). Jednou se mu nedopatřením povedlo dostat na vzduch a to byl mazec! Jeho valenční vrstva byla téměř prázdná … (vysvětli pomocí PSP), tak hledal, s kým by se sloučil. Nabízel se kyslík, síra a chlor. A právě pro něj se náš milý sodík rozhodl … (proč?). Moc se mu líbila jeho barva … (jaká?), i když, upřímně řečeno, zrovna nevoněl. A tak si ti dva řekli ano, podali si své valenční elektrony a vytvořili chemickou vazbu … (vyhledej elektronegativity a vypočti druh vazby). Vznikla známá sloučenina … (která, napiš její vzorec a název), která byla zpočátku moc ráda na světě. Pak ale zaslechla pár poznámek o své chuti … (jaké?) a zdravotních rizicích … (napiš aspoň dvě) a zesmutněla. Také se dověděla, že je vlastně její molekula velmi jednoduchá - pouze dvouatomová a dvouprvková! To taková kyselina sírová, ta je na tom mnohem líp … (zapiš vzorcem a rozeber stavbu molekuly). Celá smutná se rozplakala a plakala a plakala, až
P
z toho usnula. Ve snu pak slyšela vzdálený hlas: „Ty hloupá, nebreč! Vždyť slzy jsou také slané, ale lidé nepláčou jen tehdy, když jsou nešťastní. Existují přece i slzy štěstí!“ To potřebovala sůl slyšet! Zrovna o Vánocích budou někteří lidé plakat štěstím a slzy budou slané.
Tajemný ostrov a jednom nádherném ostrově jménem Chemie byl malý, ale důležitý stát. Vznikl v roce 1869, jeho zakladatelem byl D. I. M… a nazval jej … … … Občané tohoto státu byli seřazeni za sebou podle … a museli dodržovat … zákon. Vedl je nejlehčí plyn jménem … Vedl je dobře, jen se nesměl setkat s ..., to pak hned vybuchl. Jeho přátelé ze skupiny ... hýřili v plameni barvami. Byli tak prudcí, že se jich zalekla i parta ze VII. A, která se jim vnucovala se svými 7... Největší vtěrka byl světlý plyn ..., který předstihl své přátele … (17), ... (35), … (53). Ten poslední vynikal zvláštní schopností - … Na tohle snažení se dívala netečně celá skupina ... a říkala si: „Jen se snažte, my stejně reagovat nebudeme.“ Svou neochotou reagovat jim konkurovaly jen ušlechtilé ..., hlavně žluté ... a stříbřitá ...
N
Doplň vynechaná slova. U prvků napiš značku, název a protonové číslo.
Jak šly prvky do světa ily byly čtyří halogeny (…, …, …, ...). První byl lehounký, světlounký, ale odporně jedovatý neposeda, který vlezl všude. (název, kde se s ním setkáme) O druhém se píše v učebnicích dějepisu a vojenství, protože byl použit jako první, ale nemá být na co pyšný. (kde a na co) Třetí byl líný a jen se přeléval v zatavené skleněné baňce. (název a proč v zatavené) Poslední byl šedočerný, veselý a někdy, když nevěděl, co by roupama dělal, trochu si zasublimoval. (název, Z) Za trest ho pak rozpustili v lihu a vznikla … (název a užití). Nuže, tito čtyři přátelé vyrazili na vandr, ale neměli to lehké. Jejich 7… (7 čeho) je totiž nutilo usilovně hledat partnery. Ne že by byli vybíraví, ale byli tajně zamilovaní do prvků I. A skupiny (společný název skupiny a 3 zástupce uveď značkou), protože ty jim vyhovovaly nejvíce. (proč) A kdo hledá, najde. Takže se vzali, a pokud se nerozložili, existují šťastně dodnes.
Ž
Uveď název a vzorec aspoň 3 sloučenin, které takto mohly vzniknout.
MISS prvek ezinárodní soutěž dokonalosti prvků se konala ve městě Bromov. Jmenovalo se tak po hnědém, leptavém potoku. Soutěž navrhl pan …,
M
který se právě vrátil z Humpolce. Tam již podobná soutěž proběhla. Jako první zprávu uslyšelo … (Z=79), běželo za svou sousedkou … (Z=78). Mysleli si, že vyhrají, protože jsou ušlechtilí. Předběhl je jen lehký … (Z=50), ale onemocněl morem. … (Z=80) se pohybem úplně roztekla a poslední doběhlo s jedovatými poznámkami těžké … (Z=82) V odborné porotě zasedal starosta, výbušný … (nejlehčí plyn). Výbušné situace podporoval i jeho kamarád … (nutný k dýchání). Jen 10. zastupitel … se tvářil netečně. Fotografem byl nafintěný … (Z=24). Předsedkyní byla královsky zakyslá Lučavka, která pak soutěžící podrobovala těžkým zkouškám. Miláčkem obecenstva se stala do červena uhřátá … (Z=29), která radostí dovedla zezelenat. Také předvedla svůj parádní kousek s kyselinou dusičnou, při kterém zmodrala. ... (Z=47) zešedlo a … (Z=53) se raději vytratil. U všech úplně propadlo … (Z=26), které od pláče zkorodovalo. Nakonec zvítězil … (Z=22), který se dovedl lehce přenést myšlenkami do budoucnosti. Korunku vítězi předal … (bezbarvý nekov), nejtvrdší ze všech porotců. Vypiš všechny prvky a napiš jejich značky. Rozděl prvky na kovy a nekovy. Najdi sloučeniny, napiš jejich vzorce. Dá se některá změna zapsat chemickou rovnicí?
Jak K. J. Erben básnil i v chemii ylo nebylo, jeden chudý princ se vydal do světa hledat nevěstu. Jeho kůň, černý jako síra, měl lehké olověné podkovy a byl rychlý jako vítr. Princ měl tvrdou zlatou přilbu, těžký hliníkový meč a spoustu odvahy. Jel cestou necestou, až přijel k prameni čisté HO2, kde seděla šeredná ježibaba. Měla nejmíň 100 kg i let, vlasy odbarvené kyselinou sírovou a na nose jodem zeleně zbarvenou bradavici. „Kampak, panáčku?“ houkla a smrdutý dech měla plný jedovatého oxidu uhličitého. „Pro princeznu,“ nezalekl se princ. Vtom mu u ucha bzučí modrá měděná muška: „Princezny jsou tři, ale jen ta je pravá, která má prsten se žlutým křišťálovým očkem.“
B
Mohl princ princeznu poznat? Najdi aspoň 8 chyb a oprav je správně chemicky.
Moderní Popelka edno zrnko popela, jedno zrnko hrášku. Kdo by neznal pohádku o Popelce, která musela pro macechu tato zrnka oddělit. Jak to udělala (nebo spíše její holoubci)? Tobě, chemické Popelce či Popelákovi, připravila moderní macecha, než odešla na raut, směs z vody, ethanolu, cukru a písku. Jak si poradíš při oddělování složek této směsi i bez holoubků, abys tam mohl/a taky vyrazit se 120 koňmi pod kapotou?
J
Podle čeho rozlišili holoubci zrnka? Jak se tato metoda jmenuje? Popiš způsoby oddělování složek tvé směsi. Jaká je to směs? Nakresli aparatury na oddělování složek směsí a pojmenuj jejich části. Co by měl chemik najít v oříšku pro bezpečnou práci v laboratoři?
Víkend v laboratoři yl prodloužený podzimní víkend. Vzduch v chemické laboratoři jedné ZŠ by se dal krájet nožem. Dusík s Kyslíkem se děsně nudili. Nikdo je nedýchal, nevířil ani neotravoval. To musíme změnit! Prolétli mezi lavicemi a nakoukli na učitelský stůl. Pomůcky na laboratorní práce. To je ono! Schovávali se do zkumavek a kádinek, sklouzli se po nálevce, protáhli pipetou. V chladiči se jim až zatočila hlava. Při odpočinku v digestoři se i Dusík začal dusit. Z bryndy jim pomohli jindy netečný Argon s Neonem. A tak nikdo v úterý nepoznal, co se tam dělo. A žáci se tam cítili jako v ráji - nebo v Ráji?
B
Zapiš jména zúčastněných prvků značkami, připiš protonové číslo. Nakresli atomy 2 prvků, kterých je ve vzduchu nejvíc. Kde leží tyto prvky v PSP? Co jsou vzácné plyny? Nakresli popsané chemické nádobí. Co je digestoř?
Vodnická pohádka ilí mladí vodníci, tento projev na rozloučenou s naší vodnickou základní školou jsem pro vás uvařil jak jinak než z vody. „I vy jste nám vyrostli jako z vody. Někteří jste se tu cítili jako ryby ve vodě, někteří zde jen honili vodu, jiní naopak vodu kalili, zatímco dalším tekla voda do bot a tiché vody břehy mlely. I když jsem z vás někdy spal jako na vodě, většinou bych pro vás i do vody skočil. A teď tu stojím, jako když mne vodou poleje, že nám to uteklo jako voda a chtě nechtě vás teď musím pustit k vodě. Tak plavte, a kdyby náhodou přišla velká voda, přijďte se chytit stébla.“
M
Vysvětli význam přísloví. Znáš ještě další přísloví o vodě? Proč je tolik rčení, přísloví, přirovnání o vodě? Jaké jsou vlastnosti vody? Vzpomeneš si na film, knihu nebo písničku, která pojednává o vodě?
Ve vesmírné kavárně e vzdáleném koutku nekonečného vesmíru pod myriádami hvězd byla malá kavárna s jednoduchým vývěsním štítem. Zářila z něj do dálky číslice 8. Proč ne 7 nebo 9? Proč právě 8? Možná proto, že si tady dávaly dostaveníčko planety sluneční soustavy. Tentokrát se jich sešlo pět, a jak už to u kávy bývá, semlely v hovoru kdeco. Přišla řeč taky na to, co je obklopuje a začala soutěž
V
o nejzajímavější povídání. Merkur se trochu stydlivě přiznal, že jeho atmosféra nestojí za řeč, že je to téměř vakuum se stopami Na, O, He a H. Venuše tak skromná nebyla, chlubila se hustou atmosférou tvořenou hlavně oxidem uhličitým, kterého je tam tolik, že se projevuje silný skleníkový efekt. Mars zdůrazňoval výraznou oblačnost z krystalů CO2 a silné prachové bouře. Připomněl jako zajímavost také obsah vzácných plynů a methanu. Jupiter se holedbal, že složení jeho atmosféry se velmi podobá složení sluneční mlhoviny a vrstva mraků, které obsahují kupodivu čpavek, je mocná 50 km. Země po celou dobu skromně mlčela. Věděla sice podle vyjádření astronautů, že z vesmíru vypadá úchvatně a že jí říkají modrá planeta, ale sama měla pocit, že není nijak výjimečná. Pravda její atmosféra měla složky vyváženější než u ostatních planet a obklopovala Zemi v jednotlivých vrstvách dost vysoko. Plyny, které se v ní vyskytovaly, měly zajímavé vlastnosti a široké využití, ale Zemi to připadalo zcela obvyklé. Jenže pozapomněla na to, že právě její atmosféra jako jediná ve sluneční soustavě umožňuje … Co vlastně? Z posledního odstavce doplň odpovědi k nakousnutým informacím: složky atmosféry v % aspoň tři vrstvy atmosféry jak vysoko sahá atmosféra vlastnosti a užití 2 nejvíce zastoupených složek Odpověz na závěrečnou otázku a stručně zdůvodni.
Mokrá pohádka a jednom malém sídlišti uprostřed Karviné byl malý byt a v něm malá kuchyň. A bydlela tam s rodiči malá Lucinka. Tahle copatá holčička už chodila do školy, sice teprve do 1. třídy, ale to neznamená, že by nevěděla, co se kolem děje. Například si dobře zapamatovala, jak si v prvouce povídali o vodě: že je důležitá, někdy hodně špinavá a že si jí lidé často neváží a pouštějí ji halabala do odpadu, i když bez ní nic živého nemůže být. Také nakreslila vodu jako vyparáděnou princeznu v den, kdy měly všechny vody světa svátek. No a představte si, právě tahle naše Lucinka dostala jednou v noci velikou žízeň. Potichoučku, po špičkách se vydala do kuchyně napít vody. Na prahu zůstala stát jako opařená. Vůbec nevěřila svým uším! V kuchyni se totiž hádalo jídlo a pití právě o vodu. Čaj se chlubil, že je samá voda. Minerálka ho začala překřikovat, že ona má přece vodu přímo v názvu, mléko vřeštělo z ledničky, že je vlastně taky voda, jenom trochu zabělená. A kofola na lince málem pýchou přetekla z PET lahve, jak se chlubila, že ona je jenom voda, a ještě k tomu hodně oslazená. Nakonec se všechny kapaliny spikly a začaly se posmívat potravinám, že v nich žádná voda není. A to neměly dělat, pýcha totiž, jak známo, předchází pád. Za zeleninu si vzaly slovo brambory: „Milé pití,“ pravily rozvážně, „nemáte tušení, kolik vody spotřebujeme, než vyrosteme.“ Za ovoce promluvily pomeranče: „Hele, kofolo, neznáš se
N
náhodou s pomerančovým džusem? Vidíš, a ten je skoro samá voda a lisuje se z nás!“ Pak vstoupil do diskuze chleba a začal dokazovat, jak náročná je jeho výroba právě na spotřebu vody. To už bylo na nápoje trochu moc. Minerálka ječela na chléb: „Ty suchare, to přece nemyslíš vážně!“ Kofola vztekle bublala a kdo ví, jak by to všechno dopadlo, kdyby vyjevená Lucinka necvakla vypínačem. Rázem byl klid a všechny dobroty rázem sekaly dobrotu a ani nemukly. Zato Lucka měla o čem přemýšlet a rozhodla se, že se s tátou koukne na internet, jak to vlastně je. Napila se vody a než šla zpět do postýlky, pořádně utáhla kohoutek.
Tři sestry ily byly tři nevlastní sestry kyseliny. Dvě starší byly tříprvkové. První měla za otce Dusíka (...), druhá matku Síru (…) a pyšnily se názvy a vzorci: 1/… 2/… Ta třetí byla doma za Popelku, protože neměla kyslík (…) Její otčím Chlorovodík jí dal do vínku vzorec: … První byla mimořádně nafoukaná kvůli tomu, že uměla rozkládat ..., dokonce reagovala s jedním ušlechtilým kovem (…). Ale to jí nakonec rodiče zatrhli, protože hnědý dým (…), který vznikal, byl velmi … Ta druhá zase uměla perfektně odebírat vodu. Zkusila to na … a na … A všechno krásně zčernalo jako uhel. Ve vodě se uměla taky hezky zahřát.
Ž
Třetí trpělivě snášela ústrky a posměšky svých sester. „Jsi pěkně trapná jen s těmi svými 2 prvky a svojí koncovkou. To my máme pěkně koncovky podle …“ Ona však nic nedbala a tiše reagovala se zinkem (….). Vznikající plyn … plnil místnost a „Popelka“ jen čekala, kdy dojde k … Na kuráž do sebe kopla panáka vody (…), aby se posilnila. A to byla osudná chyba. …… Proč a co se stalo? Doplň chybějící výrazy a do závorek napiš značky prvků nebo vzorce sloučenin.
3 bra3 dílně mistra ionta Hydroxida pracovali tři bratři. Všichni byli velmi zásadoví a žraví. Nejvíce o sobě dával vědět ten nejlehčí. Nerad se totiž myl a bylo ho strašně cítit. Zakyslá kuchařka Chlorovodíková z něj omdlévala tak, že kolem ní vznikal bílý dým. Další byl původně z jednovaječných dvojčat, která se dobře snášela s vodou. Byli nepostradatelní při výrobě mýdla nebo čistění odpadů. Ale venku snadno navlhli a to se pak k sobě lepili. Jeden se slepil tak, že už nebyl k použití. Nejméně ceněný byl poslední v pořadí podle molární hmotnosti. Měl přezdívku hasič, přestože s hašením požárů neměl nic společného, spíš s výrobou malty a cukru. Ani bez jednoho svého tovaryše by se mistr neobešel.
V
Pojmenuj hydroxidy, napiš jejich vzorce Co ti připomíná, že byli zásadoví a žraví?
Zapiš rovnicí mdloby kuchařky. Proč měl třetí hydroxid přezdívku hasič? Zapiš rovnicí vznik hašeného vápna.
Proč je moře slané eagovalo nereagovalo, za sedmi kahany zásaditě žil jeden mocný král Hydroxid toho jména Sodný. Jednoho dne si přihnul trochu vody a začal ionizovat. Pak se vydal na cestu kolem laboratoře. Když byl hodně unavený, uložil se ke spánku za kapátko. Náhle ho něco pošimralo na nose. Byl to skřítek Fenolftalein! Král od smíchu zfialověl. A tu uviděl krásnou princeznu zakletou v byretě. Říkali jí Chlorovodíková a měla dost kyselý úsměv. I přesto se král zamiloval a rozhodl se, že ji zachrání neutralizací. Pracoval tak usilovně, až se zase odbarvil. Pak ji požádal o ruku. Brzy se jim narodila siamská dvojčata, která pojmenovali Sůl a Voda. Dala se oddělit jen krystalizací. Oba měli moře dobrých vlastností a byli rádi pospolu. A od těch dob je moře slané…
R
Vysvětli všechny děje, které zavání chemií. Zapiš jména pohádkových osob chemickými vzorci. Popsanou záchranu zapiš chemickou rovnicí. Napiš vzorci jména královských příbuzných. Které moře je nejslanější?
O kovovém království il byl v době … (slitina mědi a cínu) za sedmero laboratořemi mladý a silný král jménem … (je to i jméno nejslavnějšího českého koně). Svaly měl jak z … (slitina železa), nervy jako ze … (Z=26) a ručičky ze … (žlutý kov). Král rád sportoval, ale jak šly roky, z neustálého pocení začalo jeho tělo … (měnit se na povrchu). Klouby vrzaly, nohy měl jak z … (těžké, jedovaté). Jeho staří rádcové mu říkali, aby si klouby potíral … (lisuje se ze semen). Na chvíli se mu ulevilo. Nový vizážista mu poradil, aby si tělo natřel … (dává se i na ploty). Nejprve však museli bolestivě oškrábat vrstvu … (pórovitá). Po nabarvení zesílil a zkrásněl. Oženil se s P….…, nejušlechtilejší ze všech kovových princezen. Když mu začala barva oprýskávat, jeho chytrá žena našla na internetu nejnovější metodu léčení … (pokrývání odolným kovem). A tak se stárnoucí král nechal … (stříbrný kov je i na motorkách). A jestli je někdo nepolil … (obsahuje H+), určitě oslavili … svatbu (po 25 letech).
Ž
S nápovědami pohádku určitě lehce přečteš. Vysvětli popisované děje.
V chemickém nebi o jedné silné elektromagnetické bouři nastal v chemickém nebi blackout. Zpomalily se všechny urychlovače, unikl ozon. Mistři alchymističtí ani profesoři univerzitní neměli co na práci a tak si u nebeské brány za šumění kyselého …
P
povídali o svých objevech. Dmitrij Ivanovič … držel ohmatané karty a tvrdil, že uspořádat chemické … vlastně nic nebylo. „Já jsem zase při hraní s kovovou stavebnicí vyrobil kontaktní …,“ přitočil se Otto …. Michail Ivanovič … litoval, že už tehdy neexistoval internet: „Určitě by mi patřilo prvenství v objevu zákona zachování … a nemusel bych se o ně dělit. Na to můžete dát hlavu na špalek, Antoine!“ … „Z toho si nic nedělejte, pane kolego, já jsem taky jen spolutvůrce českého chemického anorganického názvosloví. A to, jak -ný, -natý umí každý český školák, nám mohou všichni závidět,“ chlácholil ho Emil …. „Svatá pravda, mě chemie bavila a za polarografii jsem dostal Nobelovu cenu,“ chlubil se jak malý Jarda další Čech … . „Hmm, ty já mám hned dvě,“ pípla madam Curie …, když jim přišla posvítit jáchymovským smolincem. „No no, nebýt mě a mého objevu …, žádné ceny by se neudělovaly,“ vybouchl Alfréd …. „Teda my jsme úplní babráci, žádné ceny, žádné zlato, ani elixír …, natož kámen …,“ plakali Rudolfovi alchymisté. „Aspoň že po nás zbylo nějaké to chemické ... a postupy.“ Doplň chybějící slova a jména chemiků. Jak zní zákon zachování hmotnosti? Podle čeho jsou prvky seřazeny v PSP? Dokonči koncovky českého chemického názvosloví. Co je Nobelova cena? Komu se uděluje? Získal ještě nějaký Čech Nobelovu cenu?
Detektivní příběh nes mne hledají stovky státních úředníků. Pokus se mě odhalit i ty. A: Jsem bezbarvá kapalina bez výrazného zápachu. Ve vodě se dobře rozpouštím, ale hustotu mám menší, stejně jako bod varu. Používají mě jako palivo či rozpouštědlo. Mám jednu špatnou vlastnost už v malém množství. Pokud nezpůsobím člověku rovnou smrt, tak „jen“ oslepne. B: I já jsem bezbarvá hořlavá kapalina bez zápachu. Sloužím jako dobré rozpouštědlo a palivo, známé hlavně ze školních kahanů. To, že vznikám z ovoce pomocí mikroorganismů, věděli lidé už před naším letopočtem. Při požití způsobuji opojení až opilost, výjimečně i smrt. Jsem návykový. Vůbec se nehodím k volantu a těhotným ženám. C: Já mám také stejnou skupinu jako předešlí kamarádi, ale na aromatickém jádru. Jsem pevný, jedovatý. Sloužím třeba na výrobu plastů a dezinfekce. D: Já také patřím do stejné skupiny látek. I když jsem dobrák, tak nejsem žádný troškař! Já mám ty skupiny hned tři, na každém „prstu“ jednu. Jsem bezbarvý, ale hustý, také nasládlý. Používali mě jako filmové slzy, na výrobu kosmetiky, léků a výbušnin.
D
Pojmenuj látky A, B, C, D a napiš vzorce. Jak se jmenuje zmiňovaná skupina derivátů? Jakou mají charakteristickou skupinu? Jak se jmenuje děj, při kterém látky A a B z ovoce vznikají?
Jak se jmenují mikroorganismy, které to umožňují? Která látka je hledaný pachatel a proč?
Jak se deriváty hádaly ůzné sloučeniny se sešly na poradě a diskutovaly o svých kvalitách. První si vzal slovo acetylen: „Nejdůležitější derivát jsem já, protože krásně voním!“ Benzen odporoval: „Ale ne, nejdůležitější alkan jsem já, protože mohu způsobit tuberkulózu.“ Líh už to nemohl vydržet a zdůrazňoval, že on je určitě vynikající halogenderivát, protože má krásně modrou barvu a tvoří velké krystaly. Methanol ho překřikoval: „Ale nikdo kvůli tobě neohluchne jako kvůli mně!!“ Vtom se přihlásil freon a tvrdil, že on je nejdůležitější alkohol, protože způsobuje skleníkový efekt. Tak jak to vlastně je?
R
Najdi v textu 10 chyb a podle vlastního uvážení je oprav.
Trochu přeslazená pohádka malém domku na okraji vesnice bydlela jednoduchá, bílá, krásně krystalická a sladká … Její matka, stará řepná …, ji střežila jako oko v hlavě. Dokonce najala jednoho z polysacharidů, svalovce …, jako bodyguarda. Jenže to víte - jednou se objevil ve svižném sporťáku, jezdícím na nejčistší osmiuhlíkový alkan …, sice bezbarvý, ale o to víc vonící …, který láskou přímo hořel, ba i vybuchoval. Jako stín
V
ho doprovázel velmi podobný, ještě o něco vznětlivější …, jemuž se všichni vyhýbali, neboť kdo se s ním dostal do bližšího kontaktu, oslepl. Naštěstí se právě v tu dobu vrátila z cest makromolekulární vláknitá babička …, která moudře řekla: „Nechte mládí, mají se rádi!“ A byla svatba přeslavná i s bělostnou družičkou vonící po ovoci …, za svědka vzali …, který si tajně na kuráž loknul jodu a zmodral, ale nikomu to nevadilo, neboť konec dobrý = všechno dobré. Přečti si pozorně nejprve celý text. Pak podle naznačených vlastností doplň názvy sloučenin.
Konference sacharidů acharidy se sešly na své 1. konferenci „O důležitosti sacharidů ve výživě.“ První si vzal slovo glykogen: „Nejdůležitější jsem já, protože jsem nejpoužívanější cukr.“ „Ale ne,“ odporovala nakvašeně maltóza, „mě lidé nejvíce používají, a to denně v chlebu.“ Celulóza tvrdila, že nejdůležitější je ona, že je stále připravena k použití ve svalech a játrech. Škrob už to nemohl vydržet a vykřikoval: „Já jsem ten nejsladší a taky tvořím krásné a velké krystaly.“ Glukóza zdůrazňovala, že je ta první, která vzniká při fotosyntéze. Naopak fruktóza začala fňukat, že ona je ta nejhorší, že ji lidé přijímají jen v pivu a tloustne se po ní. Nakonec se přišourala ušmudlaná sacharóza s omluvou, že musela pomáhat při úklidu střev.
S
Jen jeden sacharid měl pravdu a ta se dá zapsat chemickou rovnicí. U nejsladšího cukru napiš vzorec. Ke zbývajícím sacharidům správně přesuň výroky.
Podchlazená pohádka novém domě ve staré lednici si v chladu odpočívají sýry, máslo, uzeniny a maso. A najednou cvak! .......... Co to? „Mně měknou estery,“ volá o pomoc Máslo. „Se mnou to nic nedělá,“ ozval se Eidam. Ani Maso zatím nic nepociťovalo, zato Šunka se už docela cítila. Naštěstí brzy ráno maminka tu hrůzu zjistila. Máslo, sýry a maso ještě zachránila, jen chudák šunka dopadla špatně. Tatínek koupil novou lednici, udělali velký nákup a vše bylo zase, jak má být.
V
O jaké cenné látky přišla rodina zkažením šunky? K čemu tyto látky v těle slouží? K čemu slouží v těle tuky? Co jsou estery? Proč je mléko nepostradatelnou složkou výživy hlavně malých dětí?
Ropa vypravuje ednoho zimního večera si stará Ropa sedla se svými následníky benzinem, vazelínou a motorovou naftou a začala jim povídat o tom, jak přišli na svět. Když mě poprvé viděli tryskat ze země, vypadalo to, že o mě nebude mít nikdo zájem, protože jsem měla
J
nevábnou vůni i vzhled. Už ve starověku ale lidé zjistili, že dobře hořím a začali mě využívat na topení. Ve středověku mě používali na léčení kůže. Asi před 150 lety ze mě začali dělat další látky na topení jako třeba petrolej. Dodnes mě rafinovaně zkrášlují v továrnách zahříváním s následným dělením. Při různých teplotách vznikají různé podíly - frakce. Od nejnižších teplot jsou to látky plynné, kapalné a nakonec zůstane asfalt. Protože o petrolej už není takový zájem, předělává se trháním řetězců na benzin, po kterém je veliká poptávka. Kde jsem se na Zemi vůbec vzala? Vznikala jsem z dinosaurů v hloubkách za přístupu kyslíku. Ještě musím dodat, že výbušný Zemní plyn je můj bratr dvojče. Dnes nás těží po celém světě, na pevnině i z moře. Z nalezišť putujeme k zákazníkům ropovody a plynovody nebo obrovskými loděmi. Co je ropa z chemického hlediska? Jakým postupem se ropa zpracovává? Na co se jednotlivé ropné podíly používají? Co obsahuje zemní plyn, k čemu slouží? Jaká jsou nebezpečí těžby i přepravy ropy? Říkala Ropa vždy pravdu?
Ropná pohádka dysi dávno, před milióny let, žil pod zemí malý skřítek. Jmenoval se Ropáček, protože zažil dobu, kdy vznikala ropa … (kde a z čeho?). Ropa se mu
K
moc líbila a hodně o ní věděl … (co to je, aspoň tři vlastnosti). Netušil však, že mnohem později začnou lidé ropu těžit … (kde?) a zpracovávat… (jak?) Protože byl moudrý, předpověděl, že se ropa stane strategickou surovinou … (co to znamená?), že výrobky z ní budou čím dál dražší … (vypiš jich aspoň deset) …. a že přinese lidstvu nejen pokrok, ale i mnoho ekologických problémů … (jaký máš na to názor ty?). Jenže skřítci jsou malí a veselí, tak se tím moc netrápil a raději si zazpíval: „Tralala, tralala, ropa se nám schovala. Najdeme ji, juch!!! Neudělá buch??“ Splň úkoly ze závorek. Ovlivňují nějak rostoucí ceny ropy život tvé rodiny? Máš představu o následcích havárie tankerů s ropou třeba na mořském pobřeží? Ohrožují civilizaci zmenšující se zásoby ropy?
Doba plastová ylo nebylo, před domem zatepleným PS seděl na PP židli starý pán. Měl teplou bundu z PA, gumáky z PVC, šedé PES kalhoty a moirový svetr. Na očích měl brýle s bakelitovými obroučkami, na hlavě čepici s celuloidovým štítkem a zkoumal obsah igelitové tašky. A vida, objevil PET láhev s minerálkou, PTFE pánev a v HDPE fólii zabalené koblihy. Na dně igelitky byl ještě celofánový sáček s umělým sladidlem a lupa z PMMA. Tu děda nutně potřeboval, protože už špatně viděl. I sladidlo si nechal koupit kvůli cukrovce.
B
Jeho zdravotní stav nebyl právě nejlepší: měl umělý kyčelní kloub i zuby, srdeční chlopeň také nebyla původní, chodil kvůli dialýze na umělou ledvinu. Jen srdce měl naštěstí svoje a bylo na pravém místě. Napiš názvy plastů označených v textu zkratkami. Vyhledej v textu další názvy umělých vláken a hmot (je jich tam 5). Skutečně se používají plasty i jako náhrady lidských orgánů nebo jejich částí? Které látky jsou základem umělých sladidel? Co znamená „ mít srdce na pravém místě“?
Smutný svátek v butiku yl státní svátek a v módním butiku na náměstí bylo zavřeno. Všechny svršky tiše visely na svých ramínkách nebo ležely v policích a nudily se, protože si je nikdo neprohlížel ani nezkoušel. A tu všichni uslyšeli slabé chroupání a pak vzlykání. Byli to moli a pochutnávali si na krásném vlněném svetru. „Au au, to to bolí, už nám praskají očka.“ „Ještě že jsem v igelitovém sáčku,“ liboval si kožich z králíka. „To máme ale výhodu, že jsme z umělého vlákna,“ radovaly si viskózové šaty a silonové punčochy. „A nevíte, co bude s námi, my jsme také z přírody,“ ptaly se lněné kalhoty s kapsami. Toho se začala obávat i bavlněná trička a úplně jisté si nebyly ani hedvábné halenky. Zato pánské košile ze směsového materiálu klidně ležely na policích. Když slečna prodavačka v pondělí otevřela, zhrozila
B
se zničeného svetru. Musela jej bohužel vyhodit, vše pořádně prohlédnout a všude položit tabletky naftalínu. Které stádium molů se živí vlnou nebo kožešinami? Musely se oděvy z bavlny, lnu a hedvábí molů obávat? Ze kterých částí lnu a bavlníku se vyrábí látky? Z čeho je hedvábí? Z čeho se vyrábí viskóza, silon, polyester? Jaké výhody mají směsové materiály? Jak působí naftalín?
Pro zájemce pár pohádek přírodopisných Pokud jste se prokousali až sem, naplnili jste heslo, že trocha chemie nikoho nezabije. Patříte zřejmě k velmi odolným jedincům a snad vás nezabije ani trošička biologie.
Pohádka o Ferdovi lízko našeho města … (název) v jedné středně velké řece … (název) žil kapr Ferda. Protože byl mladý a hbitý, rejdil ve vodě dopředu a dozadu … (pomocí čeho), nahoru a dolů … (pomocí čeho) a lovil potravu … (co nebo co). Pomáhaly mu při tom smysly … (které). Mohutně dýchal … (čím a pomocí čeho), krmil se a pozorně sledoval …, (prostřednictvím čeho to sledoval), zda se na břehu neděje něco nebezpečného. Dny rychle plynuly,
B
Ferda dospěl a začal hledat nějakou hezkou kapřici. A kdo hledá, najde. Seznámil se s krásnou Amélií, nad jejímž … tvarem těla (jakým) se tajil dech. A byla svatba veliká a měli dětičky - rybičky … Jak se jmenují samčí a samičí pohlavní buňky ryb? Jak se jmenuje malá rybka a odkud čerpá zpočátku živiny?
Obojživelná pohádka ylo nebylo, vládla tuhá zima, leden, sníh. V lesíku kolem močálu čiperně poskakoval skokan Lojza. Jeho černooranžová srst svítila do dálky. Však na ni byl Lojza tak pyšný, až mu špičaté boltce zčervenaly. Ale pýcha předchází pád. Hladový Lojza, nebezpečná šelma, potřeboval nutně něco k snědku. A helemese, jako na zavolanou vykoukla z hnízda v zemi polní krysa. Lojza nezaváhal - stačily čtyři tiché kroky a už ji držel svými ostrými drápy. A už ji drtil svými mohutnými trháky. A už … Tedy skoro, že jo. Lojza byl totiž, mezi námi, těžký břídil. A tak mu nezbylo nic jiného, než nafouknout ozvučné bubínky na předních ploutvích a hlady zpívat. A jestli neumřel, zpívá tam dodnes.
B
V textu se vyskytuje větší množství nesmyslů. Odhal jich aspoň 7 a oprav je podle vlastního uvážení tak, aby tvrzení bylo odborně správné. Ujisti Lojzu, že není břídil, že má v přírodě svou významnou funkci.
Zelená pohádka a zelené louce jednoho pošmourného dne na sebe narazily zelené organismy. A začaly se navzájem představovat a taky trochu chlubit svými zvláštnostmi. Já, … zelený, mohu mít oči tmavě hnědé. Zimuju na souši i ve vodě, Rád se vyhřívám v mělké vodě, živím se drobnými bezobratlými živočichy. Mohu být velký až 10 cm a dokážu skočit až 1 m. Mou hlavu zdobí žabí vlas. Žiju hlavně v nížinách. I já mám jméno po barvě těla - zelenivka. Avšak jsem jen z jedné buňky, někdy žiji v koloniích. Umím se rozmnožovat pohlavně i nepohlavně. V našich rybnících jsem nejhojnější počátkem léta a tvořím zelený zákal vody. Můžete mě najít i na stěnách zanedbaného akvária, jsem i součástí planktonu. Já, … zelené, patřím mezi jednobuněčné organismy na pomezí mezi prvoky a řasami. Mám bičík a jsem výjimečné tím, že na rozdíl od ostatních rostlin můžu žít i ve tmě - pak zastavím fotosyntézu a živím se organickými látkami jako živočichové. Já jsem … zelená alias hlíznatá. Žiji ve všech světadílech. Mám zelený klobouk, v mládí chráněný plachetkou. Od počátku léta do konce podzimu stojím na bílé nožce s prstenem. Mou nejsilnější zbraní je prudký jed.
N
Komu se nelení, tomu se zelení. Tak neleň a doplň jména organismů. Mohli se všichni opravdu na louce potkat? Který z nich lhal?
Který by se měl stydět? Co je zelenivka, kolonie, plankton, fotosyntéza?
Smysly - nesmysly yla nebyla mezinárodní konference smyslů … (napiš některý vědou neuznávaný) Nejdůležitější smyslový orgán … (který ?) se chlubil 3 vrstvami (vyjmenuj je) …, …, … Tvrdil, že nádherné obrazy, které vidí, vznikají na sklivci (oprav chybu) … a jsou … a… (doplň dvě vlastnosti zobrazených předmětů). Další smysl jej překřikoval, že je důležitější, protože obsahuje nejmenší kost lidského těla … (kterou) a kromě slyšení zprostředkovává člověku informace o poloze … (čeho). Třetí smysl se jim smál: „Jste nuly, já přece vnímám daleko víc věcí prostřednictvím čidel v kůži …, …, …, …“ (uveď aspoň čtyři příklady toho, co vnímá). Ten čtvrtý mlčel, protože se cpal u švédského stolu a vychutnával si dobroty slané i sladké, … i … (doplň ještě 2 chuti). Poslední smysl si moudře pomyslel, že sebechvála smrdí, a měl na to plné právo.
B
Vysvětli jakkoliv poslední větu. Má někdo ve tvém okolí problém s některým smyslem? Jaký? Omezuje jej to nějak? Popiš stručně. Jak tuto situaci řeší?
Trapné omyly ečírek byl v plném proudu. Už ve dveřích bylo Petrovi a Ivetě jasné, že jdou pozdě, když viděli v pokoji divoký tanec. Karel svíral Janin pas tak pevně, až jí drtil krční obratle. Jana se na něj přesto smála celou svou mozkovnou. Z hlasité hudby rozbolela Ivetu hlava tak, že jí málem praskla křížová kost a po temeni se jí kutálely slzy. „Dej mi ruku,“ popadl ji Petr za zánártí, „jdeme na parket!“ Jenže podlaha byla kluzká, a co čert nechtěl, Iveta upadla. Přisedla si přitom vlastní nohu a ouvej: vřetenní kost je vejpůl! „Vstávej, poruč svým hladkým kosterním svalům,“ zvedal Petr Ivetu tak prudce, že jí zlomil 13. žebro. Co je moc, to je moc! Pan domácí zavolal záchranku na č. 150 a bylo pozdě ronit kyselé slzy. Z čehož plyne poučení, že………………....
V
Najdi v textu 10 chyb a oprav je podle vlastního uvážení. Vyhledej v textu případná zdravotní rizika a navrhni prevenci. Zhodnoť další možná rizika číhající na podobných večírcích (jistě je znáš pouze z četby či vyprávění dospělých).
PPP aneb Pepovy popletené plíce epa běžel maratón a moc mu to nešlo. Funěl jako lokomotiva, nasával vzduch hltanem, hlasivky v průdušnici mu kmitaly a jazylka nevěděla, zda má hrtan zavřít nebo otevřít. Pohrudnice se zvedala jako píst a vytlačovala z Pepových plic dusík přinesený krevním oběhem z ledvin. „Já ti dám maratón!“ pomyslelo si Pepovo třídílné srdce a začalo vynechávat. Buňky měly náhle málo oxidu uhličitého a začaly se dusit. V Pepově příliš trénovaném těle narůstal kyslíkový kruh, až sebou náš sportsmen švihl na zem. Co s ním?
P
Najdi v textu 10 chyb a libovolným způsobem je oprav. Doplň podle svého uvážení 3 body v závěru. Navrhni několik reálných možností, jak bys mohl zvětšit svou vlastní kapacitu plic! A co to vlastně je?
Z dílny našich žaček, které jsme možná trochu nakazily Kateřina Ráczová a Aneta Šokalová: Žertíček ednoho dne šel Směsíček navštívit paní Různorodou a pana Stejnorodého, protože byli nemocní. Paní Různorodá měla čtyři děti: holčičky Suspenzi, Emulzi a Pěnu a chlapečka jménem Aerosol. A Směsíček je musel hlídat. Užili si spoustu zábavy a cestou na hřiště potkali skupinku Stejnorodých dětí. Slečnu Pevnou a Kapalnou a chlapce Plynného. Ale bo-
J
hužel si je moc neprohlédli, protože jsou neviditelní. Potom šli všichni domů a vzpomínali, jak si to dnes hezky užili.
Sandra Smužová: Plasty chemii teď neleníme, právě plasty probíráme. PVC, PET, bakelit, jak to máme pochopit! Vy neznáte PET láhve? Nějak mne to netáhne! Tohleto je ale základ, v čem nám budou Pepsi dávat! Všichni znají název plast, dá se na vše používat. Od podlahy ke tričku, rozdíl je jen trošičku. Nezávadné pro zdraví? Je to pravda? Kdopak ví! Sklárny nám teď zavírají, plasty škody nadělají. Příroda je ráda nemá, sama s nimi rady nedá. Pálit plasty? To nesmíme. Všechny hezky roztřídíme, do kontejnerů naházíme. Můžou teď jít k recyklaci, příroda s tím nemá práci.
V
Jana Golasowská: O Křemíku a krásné Síře jednom malém školním kabinetu stojí ještě menší stará ošoupaná skříňka. Ta by vám toho mohla napovídat…. V teplém náručí dřevěných prken se na sebe tlačí plno skleniček, zkumavek a jiných nádob. A úplně vzadu v rohu se krčí tři malinké nádobčičky. Dva stateční rytíři - jeden černý jako uhel, druhý bílý jako sníh - a mezi nimi září jako Slunce krásná Síra ve žlutém plášti. „Páni, tady je nuda!“, povídá černý Uhlík a Křemík smutně přikyvuje. „Tak se pojďte podívat do učebny, zrovna tam probíhá neutralizace,“ napadne znenadání Síru. „ Jé, a kdo s kým reaguje?“ vyzvídá Uhlík. „Dnes je na řadě kyselina chlorovodíková s hydroxidem sodným.“ „Tak to bude určitě prima podívaná,“ pokyvuje uznale hlavou Křemík, Vzali se za ruce a pomalu se kouleli a kouleli, až se dokouleli na laboratorní stůl. Už se tam mačkaly davy diváků a všichni se těšili na zajímavou reakci. Uprostřed stolu se vystavovaly na odiv dvě zkumavky. A jak se tam tak všichni na sebe tlačili, někdo zakopl, upadl a šup, polekaná síra mizí ve zkumavce s kyselinou. „No to je teda malér,“ lamentuje Uhlík a Křemík, plný odvahy, volá: „Nic se neboj, Síro, já tě zachráním!“ Dvěma skoky se přižene ke zkumavce, nasype do ní hydroxid a už je po reakci. Ostatní si šťastně oddechli a ze zkumavky se ladně vyloupla Síra mnohem krásnější než dřív a vděčně se vrhla Křemíkovi kolem krku. Nakonec tedy všechno dobře dopadlo.
V
Radka Pieczonková: Indiánská prostřed lesa, kde žil indiánský kmen, se jednou strhla bouřka. Blesk uhodil do krásného totemu a zničil ho. Bylo třeba postavit nový. Náčelník vyzval muže, aby našli cennosti, které by dávaly totemu posvátnou moc a sílu. Indiáni přinášeli medvědí zuby, vlčí tlapy, jestřábí oči. Ale všechno se zdálo náčelníkovi málo. Až jednou jeden mladý indián zaběhl tak daleko, kde končil les a kde ještě nikdo z jejich vesnice nebyl. A právě tam lidé z města udělali černou skládku. Indián byl nadšený, kolik věcí zde našel. Pobral, co unesl, a utíkal zpátky domů. Náčelník ho pochválil a ještě ten den začali s výrobou nového totemu. Hlavu udělali z polystyrenové koule, tělo z lahví z polyetylenu, pokrývku z polyvinylchloridu. Na ozdobu použili ostatní nálezy např. z celuloidu, plexiskla, bakelitu. Dopředu přidělali nafouknutou gumovou rukavici jako vemeno, aby měli hojnost mléka. Časem uspořádali další výpravu na skládku. A tím, že jim některé věci ještě sloužily, přišli i na jejich vlastnosti. A protože jeden z nich uměl číst to záhadné písmo, které na některých úlovcích bylo, říkají dnes indiáni: Ten je hluchý, jako by měl kolem sebe polystyren, je vedro, že by to ani teflon nevydržel. Ty jsi ohebný jak novoplast.“
U
Pavlína Haroková: Jak šly PETky do nebe a devatero obchody a desatero regály v jednom nejmenovaném supermarketu žil byl jeden karton Coka-Locky a v něm bylo šest plastovek. Když už
Z
věděly, že na ně přijde řada a půjdou do prodeje, domluvily se, že se za deset let sejdou v plastovém nebi a povykládají si, co která zažila. Deset let uteklo jako roztavený plast a všech šest lahví se ocitlo v nebi. Jako první se ozvala CokaLocka s cukrem. „No já jsem asi měla ten nejhorší osud ze všech. Koupil si mě nějaký sběratel a visela jsem v jeho pokoji spolu s Fantou, Kofolou a Red Bullem. Plecháč plechový, jak já mu ta jeho křídla závidím,“ řekla mrzutě. „To nic není,“ skočila jí do řeči Coka-Locka light. „Mě zavřeli do kovové krabice, které ostatní plastovky říkaly kontejner, a odvezli nás všechny do nějaké recyklárny, či jak se to jmenovalo. Udělali tam ze mě novou plastovku a poslali zpátky do obchodu. Plast aby to vzal! Celý svůj krátký život jsem dělala jen flašku.“„Tss!“ vykřikla Coka-Locka Zero! „Vy jste ale padavky! To mě vzali do jakési továrny a udělali ze mě tyčku k plotu. Šest let jsem se dívala, jak kolem mě jezdí auta. Šest let! A pak jsem byla nahrazena dřevem. Dřevěný plot, taková ostuda!“ naříkala. „Pche, tyčka, to nic není!“ okřikla je dvojčata CokaLocka Cherry. „My jsme procestovaly celý svět. Koupila si nás nějaká rodinka na dovolené a pak nás na pláži zahodila. Příliv nás zanesl daleko do moře, až do Číny, kde jsme byly vyloveny členy Greenpeace a zaneseny na skládku PET lahví v Hongkongu,“ řekla první. Druhá dodala: „Jo, a udělali z nás ponožky za 30 korun. China´s quality. Vydržely jsme sedm dní.“ „Lžeš jako PVC, osm dní!“ řvala první. „Pro etylen, kde jsi na to přišla? Když říkám sedm, tak sedm!“ „Ne
a ne, osm!“ „U teflonu, jako by to nebylo jedno!“ okřikla je CokaLocka Twist. „Já byla podlahou deset let a stěžuju si snad? A to po mně šlapalo významných lidí!“ „A víte co?“ navrhla Coka-Locka light: „Co takhle být v příštím životě sklo?“ „To by nemuselo být vůbec špatné.“ „Jo, to je skvělý nápad,“ přitakaly jí ostatní lahve. A tak se všechny odebraly na Zem, aby si vyzkoušely, jaké je to být sklem. Pak zazvonil zvonec a všem syntetickým polymeračním produktům byl konec.
Řešení: Atom popleta v chemii dávat pozor Oprava: molekuly vody, ze 2 atomů vodíku H a 1 atomu kyslíku O, protony mají kladný náboj, kyslík má v obalu 2 vrstvy, neutrony jsou bez náboje, v 1. vrstvě K jsou 2 elektrony, do 2. jich zbývá 6, částice jsou v neustálém pohybu a kyslík je bez zápachu Neposedná pohádka 4. věta: v obalu, 7 sfér, záporný náboj, 5. věta: n0, 7. věta: valenční vrstva je nejdál, 8. věta: ve 2. slupce je 8 elektronů, 9. věta: protonové číslo Z O pomotaném atomu Opravená slova: jádro a obal, v jádře, protony mají kladný náboj. V obalu ve vrstvách záporné elektrony. Vrstev je 7- K, L, M, N, O, P, Q, neutrony v jádře. Počet protonů = počet elektronů. Správně je věta: Počet protonů udává protonové číslo Značková pohádka LuFeRaNO: 71Lu 26Fe 88Ra 7N 8O POSeRa: 15P 8O 34 Se 88Ra FIFINa: 9F 53I 11Na KRaSON: 19K 88Ra 16S 8O 7N BeTaF: 4Be 73Ta 9F CuLiCe: 29Cu 3Li 58Ce BUBaK: 5B 92U 56Ba 19K RaPUTaK: 88Ra 15P 92U 73Ta 19K BrAg: 35Br 47Ag XeNa: 54Xe 11Na SiONa: 14Si 8O 11Na
BeLiTa: 4Be 3Li 73Ta AsTeNAl: 33As 52Te 7N 13Al FrGaLa: 87Fr 31Ga 57La Souboj atomů Mezi atomy chloru a taky vodíku je vazba nepolární, mezi chlorem a vodíkem polární a v posledním případě vzniknou ionty Na+ a Cl-. Druh vazby závisí na elektronegativitě. Ničení choroboplodných zárodků - dezinfekce Předvánoční pohádka o smutné molekule Na, 1 valenční elektron, má 7 val. elektronů, světle 11 zelená, elektronegativita: Na=1, Cl=2,8, rozdíl=1,8 … iontová vazba, NaCl, chlorid sodný slaná, zatěžuje ledviny, zvyšuje krevní tlak H2SO4, tříprvková a sedmiatomová Tajemný ostrov Mendělejev, periodická soustava prvků, protonové číslo Z, periodický, vodík 1H, kyslíkem 8O, alkalických kovů, valenční elektrony, 9F, 17Cl, 35Br, 53I, sublimace, VIII. A, kovy 79Au, 78Pt Jak šly prvky do světa fluor, chlor, brom a jod, fluor, chlor - byl použit v 1. sv. válce jako bojový plyn, brom je velmi těkavý, jod 53I jodová tinktura, k dezinfekci, 7 valenčních elektronů, alkalické kovy Li, Na, K, při vzájemné reakci vzniká elektronový oktet sloučeniny: např. NaCl, KBr, NaI Miss prvek brom Br, hliník Al, zlato Au, stříbro Ag, platina Pt, cín Sn, jod I, železo Fe, titan Ti, uhlík C (diamant) kovy: Al, Au, Ag, Pt, Cu, Hg, Pb, Cr, Sn, Fe,Ti
nekovy: Br, H, O, Ne, I, C sloučeniny: lučavka královská-směs koncentrované kyseliny dusičné (HNO3) a chlorovodíkové (HCl) (1:3) rez = hydratovaný oxid železitý měděnka= kyselý uhličitan měďnatý CuCO3.Cu(OH)2 reakce mědi: 3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O Jak K. J. Erben básnil i v chemii síra je žlutá, olovo je na podkovy moc těžké a měkké, zlato je měkké, hliník lehký, voda má vzorec H2O, vlasy se dají odbarvit peroxidem, jod zbarví pokožku do rezava, oxid uhličitý není jedovatý, měď je červená a křišťál bezbarvý Moderní Popelka Přebírání - podle barvy, tvaru, velikosti, směs různorodá Písek odfiltrovat, ethanol oddestilovat, vodu odpařit Plášť, rukavice, štít nebo ochranné brýle Víkend v laboratoři N, 8O, 10Ne, 18Ar 7 N a O - 2. perioda, Ne a Ar - vzácné plyny - VIII. sk. N je v V. A, O v VI. A sk. Digestoř je odsavač par Vodnická pohádka Voda - podmínka života Voda je bezbarvá kapalina, bez chuti a zápachu Př. Měsíc nad řekou, Vodník, Stařec a moře, Vltava, Labutí jezero, Rusalka, Voda nad vodou, Živá voda, Poklad na Stříbrném jezeře, Konec vodníků v Čechách
Vesmírná kavárna 21% kyslíku, 78% dusíku, 1% ostatní plyny troposféra, stratosféra, ozonosféra, do výšky 560 km kyslík: výroba kovů, svařování, dýchací přístroje, raketové motory dusík: inertní atmosféra, plnění obalů, zmrazení bradavic atmosféra umožňuje život (v našem pojetí) Tři sestry N, 16S, kyselina dusičná HNO3 a sírová H2SO4, 7 bezkyslíkatá, HCl, kovy, Cu, NO2, jedovatý, dřevo, cukr, oxidační číslo, Zn, H2, výbuchu, H2O při ředění se lije kyselina do vody po částech a za stálého míchání, aby nedošlo k výbuchu 3 bra3 NH4OH, NaOH, KOH, Ca(OH)2 Reagují zásaditě a jsou to žíraviny NH3 + HCl → NH4Cl Ca(OH)2 - hašené vápno CaO + H2O → Ca(OH)2 Proč je moře slané hydroxidy reagují zásaditě, štěpení na ionty, fenolftalein je indikátor, v zásaditém prostředí je růžovofialový, kyseliny reagují kysele, neutralizace je reakce hydroxidů a kyselin, při které vzniká voda a sůl: NaOH + HCl → H2O + NaCl krystalizace - způsob získání čisté látky NaOH a NaCl jsou pevné látky, H2O je kapalina, NaOH a HCl jsou žíraviny např. KOH, HNO3, H2SO4, Ca(OH)2, a vzniklé soli: KNO3, CaSO4, nejslanější je Mrtvé moře
O kovovém království bronzové, Železník, z oceli, ze železa, ze zlata, rezavět/korodovat, z olova, olejem, barvou, rzi, s Platinou, galvanické pokovování, pochromovat, kyselinou, stříbrnou V chemickém nebi deště, Mendělejev, prvky, čočky, Wichterle, Lomonosov, hmotnosti, Lavoisier, Votoček, Heyrovský, Marie Sklodowská, dynamit, Nobel, mládí, mudrců, nádobí. Hmotnost reaktantů se rovná hmotnosti produktů Podle protonového čísla Nobelova cena na základě Nobelovy závěti - za Ch, F, fyziologii a lékařství, literaturu, mír a ekonomii Kromě chemika Jaroslava Heyrovského i básník Jaroslav Seifert Detektivní A: methanol B: ethanol C: fenol D: glycerol alkoholy, -OH, alkoholové kvašení, kvasinky hledaný: jedovatý methanol Jak se deriváty hádaly acetylen zapáchá, benzen je aren a způsobuje rakovinu, líh patří k alkoholům, je bezbarvý a netvoří krystaly, z methanolu se oslepne, freon je halogenderivát a ničí ozonovou vrstvu Trochu přeslazená pohádka glukóza, sacharóza, glykogen, oktan, ethanol, methanol, celulóza, fruktóza, škrob Konference sacharidů Pravda: glukóza - fotosynéza 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
nejsladší fruktóza - C6H12O6 glykogen - svaly maltóza - pivo celulóza - úklid škrob - chléb fruktóza - nejsladší sacharóza - nejpoužívanější Podchlazená pohádka bílkoviny - stavební látky, tuky - zásoba energie, udržování tělesné teploty, vstřebávání vitamínů, mléko obsahuje všechny složky potravy Ropa vypravuje podíly: uhlovodíkové plyny, benzin, petrolej, motorová nafta, mazut, oleje, asfalt zemní plyn obsahuje asi 90% methanu lež: vznikla z dinosaurů na vzduchu Ropná pohádka ze živočišných zbytků pod zemí bez přístupu vzduchu kapalná směs uhlovodíků, hustá, černohnědá, páchnoucí, hořlavá z mořského dna nebo vrty na souši, frakční destilací benzin, petrolej, plynové oleje, mazut, asfalt, plynná složka, motorová nafta, vazelína, parafín, benzen Doba plastová PS - polystyren, PVC - polyvinylchlorid, PES - polyester, PMMA - polymethylmetakrylát, PP - polypropylen, PA - polyamid, PET - polyethylentereftalát, PTFE - teflon, HDPE - vysokohustotní polyethylen 5 plastů: moira - modifikovaný PP, bakelit - fenolformaldehydová pryskyřice, celuloid - termoplast tvořený 70 - 80% nitrocelulózy, igelit - nízkohustotní PE nebo PP, celofán - chemicky upravená celulóza Plastové náhrady: zuby, klouby, průdušnice, chlopně
Umělá sladidla: polyoly (sorbitol, xylitol), acesulfam draselný, benzosulfimid sodný aj. Smutný svátek v butiku Vlnou se živí larvy. Bavlna, len i hedvábí - bez obav. Len je ze stonků, bavlna z plodů, hedvábí z kukel bource morušového Viskóza je upravená celulóza, silon je polyamid - z ropy Směsové materiály mají dobré vlastnosti, např. po bavlně - dobře se nosí, po umělém vláknu - polyesteru se dobře ošetřují. Naftalín sublimuje a je pro moly jedovatý (ale zapáchá). Pohádka o Ferdovi doplnění: Karviná, Olši, ploutví, plynového měchýře, všežravec - drobné živočichy, zrní, semena, smysly - zrak, hmat, čich, žábrami+skřele, postranní čára, hydrodynamický otázky: mlíčí a jikry, plůdek, ze žloutkového vaku Obojživelná pohádka skokan nemá srst ani boltce, není šelma, nekráčí, nemá drápy ani zuby, ozvučné bubínky nejsou na ploutvích, nezpívá význam v přírodě: důležitá součást potravního řetězce, loví hmyz Zelená pohádka Skokan, řasa, krásnoočko, muchomůrka, na louce určitě nebyla muchomůrka zelená Lhal skokan - na hlavě neměl žabí vlas = řasa Stydět by se měla jedovatá muchomůrka Kolonie - soubor jedinců, plankton - volně se vznášející
drobné organismy Smysly nesmysly 1. šestý smysl, 2. oko, 3. bělima, rohovka, cévnatka, 4. na sítnici, 5. zmenšený a převrácený, 6. třmínek, 7. hlavy, 8. tlak, teplo, chlad, bolest, 9. kyselá a hořká Trapné omyly krční obratle nejsou v pase, smějeme se obličejovou částí lebky, křížová kost není na hlavě, slzy se kutálejí po tváři, zánártí je na noze, přisedla si holenní nebo lýtkovou kost, hladké svaly neovládáme vůlí, žeber je 12 párů, na č. 150 voláme hasiče a slzy jsou slané možná rizika na večírcích: alkohol, cigarety, drogy, důsledky opilosti, neuvážený sex PPP dýcháme hrtanem, v něm není jazylka ale hlasivky, pohrudnice nepracuje jako píst a nevytlačuje vzduch, z plic odchází oxid uhličitý, ne z ledvin, ale z buněk, srdce je čtyřdílné, buňky se dusí nedostatkem kyslíku, kyslíkový dluh 1. pomoc: zajistit základní životní funkce, uložit do stabilizované polohy, volat odbornou pomoc vitální kapacita plic = celkový objem vzduchu nadechovaného a vydechovaného, lze ji ovlivnit např: pohybem, nekouřit, nepřecházet infekty
CHEMICKÉ POHÁDKY Mgr. Dagmar Golasowská Mgr. Miroslava Zbavitelová Listopad 2012 Tisk: Kartis+Co s.r.o.
