Metode Penelitian: Skripsi, Thesis, dan Disertasi Urip Purwono Fakultas Psikologi UNPAD
Kemampuan Riset • Sarjana Mampu melakukan riset yang berlandaskan pada konsepkonsep/teori-teori psikologi dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif (termasuk mengumpulkan data secara sistimatis, dan melakukan analisis data empirik dengan menggunakan statistik deskriptif, inferensial (univariate) dan non-parametrik untuk observed variable), maupun kualitatif dengan metode-metode penelitian kualitatif generik (termasuk pengambilan data dasar - wawancara dan observasi, serta FGD).
Kemampuan Riset • Magister Mampu melakukan riset yang berorientasi pada pengembangan ilmu dengan berlandaskan pada konsep-konsep/teori-teori psikologi dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif (termasuk mengumpulkan data secara sistimatis, dan melakukan analisis data empirik dengan menggunakan statistik deskriptif, inferensial (multivariate) dan non-parametrik untuk observed variable), maupun kualitatif dengan pendekatan dan metode riset kualitatif yang sesuai, menggunakan telaah konseptual yang memberi sumbangan dalam bidang keilmuan, serta menerapkannya dalam bidang kerjanya, untuk memantau dan menganalisis gejala/pendekatan tertentu (termasuk melakukan analisis data bersifat reflektif, terbuka dan komprehensif).
Kemampuan Riset • Doktor Mampu melakukan riset terapan maupun riset yang berorientasi pada pengembangan ilmu dengan berlandaskan pada konsep-konsep/teoriteori psikologi dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif (termasuk mengumpulkan data secara sistimatis, dan melakukan analisis data empirik dengan menggunakan statistik deskriptif, inferensial (multivariate) dan non-parametrik baik untuk observed variable maupun latent variabel), maupun kualitatif menggunakan pendekatan/tipe penelitian tertentu yang spesifik dan menguasai paradigma hingga metode-metode pengumpulan datanya (termasuk Ada saturation point atau theoretic closure dari data yang diperoleh, artinya, cakupan data memang memiliki kecukupan teoretis untuk digunakan mengambil penyimpulan konseptual)
Tujuan dan Desain Description
Prediction
Explanatio n
Control/ Aplikasi
• Menemukan/mengungkap adanya suatu fenomena • Membuktikan keberadaan fenomena tersebut • Mendeskripsikan elemenelemennya
Descriptive research
• Dapat mengantisipasikan suatu fenomena /kejadian/events
Correlation al research
• Dapat menjelaskan mengapa suatu fenomena muncul/apa yang menyebabkan fenomena • tersebut Mengendalikan kemunculan (occurrence) dari fenomena/ ‘mempengaruhi’ hal-hal yang merupakan antecendent dari
Experimental research/Causalcomparative/quasiexperimental research
Evaluasi, Efficacy and effectivity research
Jenis Penelitian Jenjang
Uraian
Sarjana
Basic Applied
Magister
Basic Applied Intervensi
Doktor
Basic Applied
Jenis Penelitian Basic
describing, predicting, and explaining the fundamental principles of behavior and mental processes
Applied direct and immediate relevance to the solution of realworld problems
Applied Research: Real World Problem
Identifikasi Masalah Jenis Penelitian
Latar Belakang
Basic Research: • Previous Study • Gap in the Literature • Unexplainable phenomena
& Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Topik • Tidak ada perbedaan/pembatasan topik antara Skripsi, Thesis, dan Disertasi • Allign dengan visi akademik Fakultas Psikologi Unpad
Topik Thesis Magister Topik • Thesis magister psikologi (profesi) tidak dibedakan dari thesis magister psikologi (science). Keikut sertaan mahasiswa dalam combined program seharusnya memperluas dan bukan mempersempit kemungkinan mahasiswa untuk memilih topik penelitiannya Penelitian Thesis Magister Psikologi Science
Basic and Applied Research
Intervention Research Diagnostik Research
“Product” Development
Penelitian Thesis Magister Psikologi Profesi
Research in Psychopathology • exploration of the relationships between environmental, cognitive, affective, and biological processes that underlie mental suffering • Contoh: – repressive/defensive individuals have a bias against the processing of distressing material. – dichotic listening and schizophrenia – causal role of memory biases and affect regulation style in susceptibility to depression.
Assessment and Diagnosis Research • Validity of clinical assessment and diagnosis: – Structured clinical interviews – Symptom scales – Projectives
Therapy and Interventions Research • Around 400 therapies/techniques • Objective: Evidence that psychotherapy is effective – Efficacy and Effectivity studies
• Primary consideration: (1) the therapy, (2) the comparison condition(s), (3) the patients, and (4) the study outcome measures
Research in Prevention and Promotion • The identification of malleable characteristics of individuals or environments that influence developmental trajectories toward mental health or distress – Risk factors: Associated with greater incidence or severity of distress – Protective factors: foster competence, well-being, and/or resilience under stressful circumstances. – Rf/PF termasuk: Biological dispositions such as temperament, socioeconomic status, cultural/ political conditions (e.g., war), stressful experiences, academic achievement, or peer relations
Research in Prevention and Promotion • Wellness promotion is an illness prevention strategy (Seligman and Csikszentmihalyi, 2000). • The global impact of positive states on mental health: Promoting wellness constitutes disease prevention par excellence, offering protection against numerous problematic outcomes as a byproduct of enhancing competence • Disorder reduction can better be realized by a wellness enhancement than by a risk–disease prevention approach
Teori Jenjang
Uraian
Sarjana
“Menggunakan”/Menerapkan teori
Magister
Memilih teori
Doktor
Membicarakan/merevisi/mengembangkan teori
Literature Review • Primary reason of systematic review is to establish a new baseline of what is already known about topic before exploring any further
Variable Jenjang
Uraian
Sarjana
Observed
Magister
Observed
Doktor
Observed atau Latent
Bagaimana dengan jumlah variabel?
Paradigma • Hypothetico-deductive • Deduction: reasoning from a set of general statements toward the prediction of some specific event • The prediction about specific outcomes that is derived from a theory/theories is called a hypothesis, which in general can be considered a reasoned prediction about some empirical result that should occur under certain circumstances.
Kerangka Pemikiran • Research conceptualization • Menggambarkan pendapat/hasil pemikiran peneliti mengenai bagaimana variabelvariabel saling berhubungan antara satu dengan yang lainnya dan penjelasan mengenai bagaimana variabel-variabel tersebut saling berhubungan • Menghasilkan hipotesis-hipotesis yang diuji dalam penelitian yang akan dilaksanakan
Alat Ukur Menggunakan yang sudah ada/banyak digunakan • Appropriate adaptation • Deskripsi properti psikometrik
Mengembangkan sendiri • Alasan kuat mengapa alat ukur yang pada umumnya digunakan tidak applicable
Mempersyaratkan familiarity dengan kepustakaan
Evidence based on Test Content
Content validity
Predictive validity
Evidence based on the Consequences of Testing
Evidence based on Response Processes
Validitas
Concurrent validity Construct validity
Evidence based on Relations to Other Variables
Evidence Based on Internal Structure
Sources of Validity Evidences Evidence based on Test Content
Evidence based on the Consequences of Testing
Evidence based on Response Processes
Validitas
Evidence based on Relations to Other Variables
Evidence Based on Internal Structure
(Test Standards, 1999)
Data Analisis (Kuantitatif) Jenjang
Uraian
Sarjana
Deskriptif Inferensial
Magister
Inferensial
Doktor
Inferensial
Prosedur Statistik yang tepat tergantung dari: • Tujuan analisis • Jenis Data • Level of Measurement dari Dependent Variable • Nature of the variable
Jenis Data • Continuous • Discrete
Level of Measurement
Interval Ordinal Nominal
Observed Nature Latent
Observed Nature Latent
