Menukaart sport
Basisonderwijs Dussen | Hank | Nieuwendijk | Sleeuwijk | Werkendam
sport n i k a p de aan w u e i n r e van s j De v i w r e d asison b t e h r o vo ndam. e k r e W e Gemeent
Sport, spel en plezier in bewegen! Beste docent, begeleider, coach, directeur, Voor u ligt de menukaart van de combinatiefunctionarissen van Gemeente Werkendam. Met deze kaart kunt u kiezen uit ons aanbod aan activiteiten. Met deze nieuwe opzet geeft u aan waar u ons graag in wilt zetten, en maken wij op basis daarvan een planning voor het komende schooljaar. Bovendien heeft iedere kern vanaf dit schooljaar een eigen combinatiefunctionaris. Zo heeft ieder dorp een eigen, bekend gezicht.
Verdeling Per 1 juni 2012 zijn de combinatiefuncties binnen Gemeente Werkendam uitgebreid naar 4,2 fte, waarvan 0,5 fte Cultuur. Dussen/Hank: Nieuwendijk: Sleeuwijk: Werkendam:
Marjolein Stael Nick Iseger Gidion van Dijk Suzanne Kuipers
De cultuurfunctie wordt vervuld door Martine Kuijn. Zij zal zich in de gehele gemeente in gaan zetten.
De Combinatiefunctionarissen
2
3
INHOUD MENUKAART Hoe werkt de menukaart? De menu’s Nulmeting Contactgegevens
P 5
P 6-12 P 13 P 15
Waarom een menu? In januari 2011 is Gemeente Werkendam gestart met de ‘Impuls Brede Scholen, Sport en Cultuur’. Vanaf 2012 verandert dit. Niet langer zal gesproken worden over ‘Impuls Brede Scholen, Sport en Cultuur’, maar over ‘Brede Impuls Combinatiefuncties’. Hiervoor heeft Gemeente Werkendam aan de hand van de landelijke uitgangspunten voor combinatiefunctionarissen lokale doelstellingen opgesteld. Enkele van deze doelstellingen zijn: • Positionering scholen als spil in de wijk (Brede School); • Vergroting samenwerking tussen scholen, sportorganisaties en cultuuraanbieders; • Bevordering gezondheid door stimulans bewegen; • Stimulans in ontwikkeling van sociale netwerken; • Bevordering sport&bewegen in verenigingsverband. Deze menukaart is ontwikkeld om bovenstaande doelstellingen te realiseren door een breed en gevariëerd aanbod in zowel sportieve als culturele activiteiten.
Gedeelde visie: Bij de uitvoering van onze activiteiten zoeken we aansluiting met de visie zoals deze beschreven staat in de Nota Jeugd: “Kinderen en jongeren hebben de mogelijkheid om zich te ontwikkelen tot zelfstandige volwassenen die actief deelnemen aan het sociale, economische en culturele leven.” Deze visie wordt gedeeld door 18 samenwerkende gemeenten. Binnen Gemeente Werkendam echter, is sport en bewegen een speerpunt, wat maakt dat wij sport aan deze visie toevoegen. Dat sport een speerpunt is blijkt naast deelname aan de impuls ook uit de (integrale) sportnota. De hoofddoelstelling in het Werkendamse sportbeleid is daarom:
Onze visie:
“Gemeente Werkendam maakt zich sterk voor het in beweging krijgen en houden van zoveel mogelijk inwoners, met als uiteindelijk beoogd effect een gezonde bevolking die volop deelneemt aan de lokale samenleving in een gemeente waarin het goed toeven is” De focus van deze menukaart ligt bij alle kinderen tussen 4 en 12 jaar in het reguliere basisonderwijs. Alle producten die op de kaart staan dragen hun steentje bij aan de verwezenlijking van het Werkendamse sportbeleid.
4
DE MENU’S
1. Kennismaken met diverse sporten; 2. Funsport; 3. Sportdag; 4. Nationale sportweek; 5. Pleinspelen; 6. Ondersteuning tijdens de gymles; 7. Kleutergym; 8. Eigen inbreng.
Hoe werkt het?
De menukaart werkt eenvoudig. Vergelijkbaar met een menukaart zoals u deze uit een restaurant kent, maar dan met andere ‘gerechten’.
1
2
3
Op de volgende pagina’s ziet u ons aanbod per onderdeel beschreven. Wanneer u de opties en mogelijkheden van ons aanbod goed heeft doorgenomen kunt u met ons bespreken waar u ons wilt inzetten. Voor het maken van de keuzes hebben wij een keuzekaart ontwikkeld. Voor het invullen van de kaart kunt u kijken op onze website: www.debuurtinbeweging.nl of kunt u contact opnemen met uw contactpersoon. De keuzes maakt u op basis van voorkeur. U, als school, rangschikt de gerechten naar uw voorkeur. Wij weten dan waar uw voorkeuren liggen en kunnen een planning maken.
Wellicht zal er, buiten het aanbod dat wij bieden, ook aanbod komen van de lokale sportverenigingen. Verschillende lessen keren jaarlijks terug en dit willen we graag behouden, tenzij u hier vanaf zou willen zien.
5
1. Kennismaken met diverse sporten
Het aanbieden van sporten tijdens de gymles van de leerlingen om zo kennis te maken met verschillende takken van sport. Deze lessen kunnen worden aangeboden in samenwerking met de (lokale) verenigingen. In overleg met u wordt bekeken welke sporten wij aan zullen bieden. Ook de (lokale) sportverenigingen kunnen hierbij worden betrokken; enerzijds om leden te werven, anderzijds om gebruik te kunnen maken van de accommodatie, materiaal en kennis / vaardigheden (bijvoorbeeld een trainer die de gymles komt geven).
Doel
2. Funsport
De leerlingen op een plezierige manier kennis laten maken met verschillende sporten. Wellicht stimuleert het de leerlingen ook om eens een kijkje te nemen bij een vereniging.
Funsport is, net als gerecht 1, ook een vorm van kennismaken met. Het verschil zit in de soort van sport die aangeboden wordt. In gerecht 1 betreft het sporten waar kinderen gemakkelijk mee in aanraking komen, omdat ze voorkomen in hun omgeving/leefwereld. Funsport is iets speciaals, een gymles met een bijzonder onderdeel.
Duur/ intensiteit: Maximaal vier blokken, waarbij ieder blok uit een andere sport bestaat. Een blok bestaat uit drie gymlessen per klas.
Doelgroep: Groep 3 t/m 8
Onderstaande onderdelen vatten ons aanbod samen. Hieruit kunt u een keuze maken. Dit kunt u doorgeven via onze website: www.debuurtinbeweging.nl of per mail aan uw contactpersoon. • • • • • • • • • •
Atletiek Acrogym Basketbal Badminton Beachvolleybal Dans Frisbee Gymnastiek Handbal Hockey
• • • • • • • • • •
Honk-/Softbal Jeu de Boules Judo Korfbal Rugby Tafeltennis Tennis Voetbal Volleybal Andere sport…..
Doel:
De leerlingen op een plezierige manier aan het bewegen zetten en kennis laten maken met een bijzondere vorm van sport.
Samenwerking:
Afhankelijk van de sport die aangeboden wordt kan er worden samengewerkt met externen.
Duur/intensiteit:
Maximaal twee blokken, waarbij ieder blok uit een andere ‘sport’ bestaat. Een blok bestaat uit één gymles per klas.
Doelgroep: Groep 3 t/m 8
6
Heeft u ee n voorkeur of idee vo or een les funsport? La at het ons weten!
Interview
Wat vond je het leukste tijdens de gymlessen? “Het paintballen maar ook alle spelletjes” “ Ik vond het paintballen het leukste want je mocht iedereen raakgooien.” Had je dat al eens eerder gedaan? “Nee ik had het nog nooit gedaan maar vond het super gaaf!” “Nee nooit, maar ik zou het nog wel een keer willen doen.” “Nog nooit want mijn papa had het een keer in het echt gedaan en die zei dat het best wel zeer deed.” Wat hoop je volgend jaar te gaan doen bij de gymlessen? “ Hele leuke gymlessen, en heel veel leuke spelletjes.” “ Dingen die je anders nooit doet zoals paintballen.” 7
4. Nationale sportweek
Ieder jaar is er de Nationale Sportweek. Dit jaarlijks terugkerend evenement is in de laatste weken van april gepland. Tijdens deze week kunnen wij als combinatiefunctionarissen verschillende activiteiten aanbieden om kinderen enthousiast te maken om te gaan bewegen.
Doel: Tijdens deze week extra veel bewegen met alle leerlingen door het organiseren van verschillende activiteiten.
3. Sportdag Iedere basisschool in de Gemeente Werkendam organiseert jaarlijks een sportdag. Als professionals in sport en onderwijs willen wij hier graag in mee werken. Zo kunnen we de school ondersteunen bij het organiseren en uitvoeren van de sportdag.
Doel:
Het aanbieden van een sportdag waarbij alle leerlingen plezier beleven en de gehele ochtend/ dag intensief aan het bewegen zijn.
Samenwerking:
Bij het ondersteunen van de sportdag werken we uiteraard samen met de betreffende school/ scholen. Eventueel kan ook hier worden samengewerkt met de lokale (sport)verenigingen, maar dit is afhankelijk van de opzet van de sportdag.
Duur/intensiteit:
In de voorbereiding zijn wij aanwezig bij de bijeenkomsten. We helpen en denken mee in de opzet van de dag. Ook bieden wij hulp bij organisatie van materiaal en accommodatie. Tijdens de sportdag begeleiden we leerlingen, spelonderdelen en houden overzicht.
Samenwerking: De school en combinatiefunctionaris werken deze week in ieder geval samen. Afhankelijk van de activiteiten die deze week worden georganiseerd kunnen ook andere partijen betrokken worden bij de Nationale Sportweek.
Duur/intensiteit: De combinatiefunctionaris bepaalt in overleg met u wat de opzet voor deze week wordt. Afhankelijk van de plaats in de voorkeurslijst wordt bepaald hoeveel tijd de combinatiefunctionaris hier in investeert. Deze week wordt ingevuld met enkele activiteiten. Hierbij kan gedacht worden aan ondermeer gymlessen, pauzeactiviteiten en ochtendgymnastiek.
Voorwaarden: Deelname aan de Nationale sportweek is een uitgelezen kans om sport en bewegen extra onder de aandacht te brengen. Om er een groot succes van te maken verwachten we ook betrokkenheid van de school. Naast de activiteiten die we samen opzetten. Is het de bedoeling dat groepsleerkrachten dagelijks aandacht besteden aan de Nationale Sportweek.
Doelgroep: Groep 1 tot en met 8
Doelgroep:
Groep 3 t/m 8 (afhankelijk voor welke doelgroep de sportdag wordt georganiseerd).
8
9
5. Pleinspelen
Verschillende scholen zijn al bekend met de pleinspelenbundel (bundel met spelletjes voor op het plein), maar werken hier niet structureel mee. Wij willen, samen met u, een opzet maken om deze bundel te introduceren bij de leerkrachten en leerlingen.
Doel: In overleg met de school een opzet maken om de pleinspelen te introduceren. Dit kan er toe leiden dat er meer rust en overzicht is op het schoolplein wat de sfeer ten goede komt.
6. Ondersteuning
De (meeste) leerkrachten in het basisonderwijs zijn bevoegd om de lessen bewegingsonderwijs te geven. Bewegingsonderwijs is en blijft een vak apart en daarom is het helemaal niet zo gek als je als leerkracht niet over alle onderdelen heel zeker bent. Wij willen jullie hier graag in ondersteunen en begeleiden.
Samenwerking: De combinatiefunctionaris biedt verschillende mogelijkheden aan om de pleinspelen te introduceren. In overleg met u wordt besloten welke aanpak het beste bij de school past. Eventueel deze aanpak presenteren tijdens een teamvergadering waar alle leerkrachten aanwezig zijn.
Duur/intensiteit: Het aanbieden van de verschillende manieren van aanpak in de voorbereidingsfase. Wanneer besloten is welke aanpak bij de school past, deze introduceren en presenteren bij de leerkrachten.
Voorwaarden: Wij helpen met de opzet van de pleinspelen en de introductie daar van. We zijn niet iedere pauze aanwezig voor deze spellen. Na de introductie ligt de verantwoordelijkheid bij de groepsleerkrachten en/of pleinwachten, want vanaf dat moment zijn zij degenen die er aandacht aan moeten blijven besteden. Alleen dan heeft deze activiteit kans van slagen.
Extra: Afhankelijk van de voorkeur van de andere scholen in uw kern wordt er gedacht over een mogelijk doordraaisysteem voor de materialen en mediakaarten die bij de pleinspelenbundel horen.
10
tijdens de gymles
Doel:
Het verbeteren van de lessen bewegingsonderwijs door onder andere het aanbieden van methodische stappen en het ondersteunen van lessen.
Samenwerking: Wij samen met de leerkracht(en).
Duur/intensiteit:
De duur is afhankelijk van de vraag / behoeften van de leerkracht(en). Zo kunnen we afhankelijk van het aantal leerkrachten een bijeenkomst houden om de belangrijkste punten en problemen te bespreken.
Doelgroep:
Leerkrachten in het basisonderwijs.
TIP Onze deur staat altijd open! Om de leerkrachten goed van dienst te zijn vinden wij het prettig als men tijdig ondersteuning vraagt.
11
Nulmeting
Dit gerecht kan op dit moment nog niet gekozen worden. We willen u vragen onderstaande tekst door te lezen en feedback te geven op de inhoud ervan.
Het komt steeds vaker voor dat (jonge) kinderen een ongezond gewicht en een ongezonde levensstijl hebben. In 20 jaar tijd is het percentage kinderen met ongezond gewicht verdubbeld. Uit cijfers (2008) van de jeugdmonitor van GGD blijkt dat 13% van de kinderen tussen 2 en 10 jaar in de Gemeente Werkendam te zwaar is.
7. Kleutergym
Overgewicht heeft een negatieve invloed op de leerprestaties en verhoogt de kans op het krijgen van aandoeningen als diabetes, harten vaatziekten en kanker. Het is daarom goed om al op jonge leeftijd de investeren in de gezondheid van kinderen.
In de voorgaande gerechten schrijven we steeds over groep 3 tot en met 8. We zijn van mening dat we ook de groepen 1 en 2 iets aan willen bieden. Kinderen in deze leeftijd zijn bezig de grondvormen van bewegen te ontwikkelen en wij willen graag meewerken aan die ontwikkeling.
Doel:
Het ontwikkelen van de grondvormen van bewegen; lopen, springen, klimmen, klauteren, over de kop gaan, balanceren, zwaaien, werpen, vangen, mikken.
Samenwerking:
In overleg met de groepsleerkracht worden de lessen ingepland. Ook kan de leerkracht aangeven of er een voorkeur is voor een bepaalde les.
Duur/intensiteit:
Maximaal 5 gymlessen per klas. Per les zal er een andere grondvorm van bewegen worden behandeld.
Doelgroep:
8. Eigen inbreng In de voorgaande gerechten hebben wij aangegeven wat we uw school en leerlingen kunnen aanbieden. Wellicht ontbreekt er naar uw mening hier nog iets essentieels bij of heeft u een ander idee. Als dit het geval is, willen wij u hiermee de mogelijkheid bieden om met uw suggesties of ideeën naar ons te komen.
Om een goed beeld te krijgen van de jeugd in de gemeente willen we een nulmeting uitvoeren. De nulmeting zal gedaan worden in de vorm van verschillende fittesten. Deze testen worden mogelijk georganiseerd in samenwerking met een gezondheidsinstelling. De volgende testen zullen deel uit maken van de nulmeting:
• • • •
Meten van lichaamsmaten Meten van uithoudingsvermogen Testen van motorische vaardigheden Vragenlijst omtrent gezondheid, voeding en bewegen.
Uiteindelijk is het de bedoeling dat we deze tests iedere twee jaar herhalen, zodat we de kinderen daadwerkelijk kunnen volgen. Aan de hand van de uitkomsten willen we vervolgstappen ondernemen met zowel de kinderen als de ouders. Ook kunnen wij op deze manier achterhalen of de activiteiten die wij als combinatiefunctionarissen organiseren bijdragen aan een gezonde levensstijl. Hoe we precies te werk zullen gaan (anonieme test/naar buiten brengen van testresultaten/tests tijdens de gymles/tests door de leerkracht in de klas/enz.) is nog onduidelijk en afhankelijk van uw reactie. Om deze reden stellen wij het zeer op prijs als u het feedbackformulier in zou willen vullen.
Als dit gerecht hoog (nummer 1 t/m 4) in de voorkeurslijst komt te staan, kunt u op de keuzekaart vermelden wat u van ons verwacht. In overleg met de betreffende contactpersoon kunnen we dan bekijken of dit mogelijk is.
Groep 1 en 2. 12
13
Contact Nieuwendijk NICK ISEGER
Combinatiefunctionaris SPORT, coordinator combinatiefuncties
[email protected] 06 53 96 91 15
Sleeuwijk GIDION VAN DIJK
Feedback
Combinatiefunctionaris SPORT
[email protected] 06 21 15 21 12
Op de vorige pagina vindt u een nieuw gerecht: de Nulmeting. Dit gerecht is dit jaar nog niet te bestellen, maar zouden wij graag voor u ontwikkelen. Voordat wij dit doen, horen wij graag van u wat hierover uw mening is. Zou u ons daarom feedback kunnen geven hierop?
Hank/Dussen
Om het voor u makkelijker te maken hebben wij een aantal vragen geformuleerd waarop u antwoord mag geven. Uw feedback is belangrijk voor ons. U kunt hierover per mail contact opnemen met uw contactpersoon of via onze website: www.debuurtinbeweging.nl. Alvast hartelijk dank voor uw medewerking.
MARJOLEIN STAEL
• • • • •
Werkendam
Wat is uw eerste reactie op de nulmeting? Hoe komt dit? Moeten de testresultaten anoniem blijven? Waarom wel/niet? Wat vindt u ervan als er diverse tests door de groepsleerkrachten uitgevoerd worden? (Denk hierbij aan ondermeer gewicht, lengte en berekenen van BMI) • Wat vindt u van het idee dat een gezondheidsinstelling in de klas meer komt vertellen over een gezonde levensstijl en voeding? • Heeft u nog overige vragen of opmerkingen?
14
Combinatiefunctionaris SPORT
[email protected] 06 51 21 76 00
SUZANNE KUIPERS
Combinatiefunctionaris SPORT
[email protected] 06 46 72 49 23
15
Gemeente Werkendam
Raadhuisplein 1, 4251 VZ Werkendam Postbus 16, 4250 DA Werkendam www.werkendam.nl
[email protected] telefoon: 0183 - 507 200
Dussen | Hank | Nieuwendijk | Sleeuwijk | Werkendam
