MEMANFAATKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Made Langgeng Nugraha, SS.,MA
TRAMPIL Surabaya, 29 April 2013
TIK dalam Alkitab : Kisah Nuh pada waktu membuat perahu/kapal (Kej. 6:14-15) Ketika Musa diperintahkan untuk membuat Kemah Suci (Kel. 25 –27) Tuhan Yesus sendiri adalah seorang tukang kayu (Mar.6:3) Tuhan Yesus memberikan gambaran tentang pondasi (Mat.7:24-27)
Kisah Nuh pada waktu membuat perahu/kapal (Kej. 6:14-15) 6:14 Buatlah bagimu sebuah bahtera dari kayu gofir; bahtera itu harus kaubuat berpetak-petak dan harus kaututup dengan pakal dari luar dan dari dalam. 6:15 Beginilah engkau harus membuat bahtera itu: tiga ratus hasta panjangnya, lima puluh hasta lebarnya dan tiga puluh hasta tingginya.
Ketika Musa diperintahkan untuk membuat Kemah Suci (Kel. 25–27) 27:1 "Haruslah engkau membuat mezbah dari kayu penaga, lima hasta panjangnya dan lima hasta lebarnya, sehingga mezbah itu empat persegi, tetapi tiga hasta tingginya.
27:2 Haruslah engkau membuat tanduktanduknya pada keempat sudutnya; tanduktanduknya itu haruslah seiras dengan mezbah itu dan haruslah engkau menyalutnya dengan tembaga.
Tuhan Yesus sendiri adalah seorang tukang kayu (Mar.6:3) Bukankah Ia ini tukang kayu, anak Maria, saudaraYakobus, Yoses, Yudas dan Simon? Dan bukankah saudarasaudara-Nya yang perempuan ada bersama kita?" Lalu mereka kecewa dan menolak Dia.
6:3
Tuntunan Alkitab tentang Teknologi : Teknologi adalah Tugas (Kej. 1:28) Teknologi harus sesuai dengan nilai-nilai
moral (Ams. 1:5)
Albert Einstein mengatakan :
Science without religion is blind; religion without science is lame
Teknologi harus sesuai dengan nilai-nilai moral (Ams. 1:5) baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan baiklah orang yang berpengertian memperoleh bahan pertimbangan
Sistem Perundang-undangan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 38 TAHUN 2008 TENTANG PENGELOLAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI LINGKUNGAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Perbandingan pendekatan belajar: PEMBELAJARAN KONVENSIONAL 1. Di bawah pengendalian ketat guru 2. Pengajaran instruksional searah 3. Instruksi pendek pada subjek tunggal
4. Kegiatan individual 5. Guru sebagai sumber pengetahuan 6. Pengelompokan menurut kemampuan 7. Evaluasi penguasaan materi
PEMBELAJARAN REFORMASI Siswa aktif melakukan eksplorasi Model interaktif Rentang yang luas dari materi autentik dan pendekatan multidisiplin Kegiatan kolaboratif Guru sebagai fasilitator belajar Pengelompokan heterogen, atau berubah-ubah sesuai keperluan Evaluasi berbasis kinerja dan kecakapan diskrit
TIK / ICT adalah tehnologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi.
TIK / ICT mencakup 2 aspek : 1. Tehnologi Informasi 2. Tehnologi Komunikasi http://www.youtube.com/user/edutopia#p/c/64580A98F0BC9107/0/PG7wyTW74W0
Generasi Pengguna Teknologi: 1946 – 1964: TV Generation/Baby Boomers,
Cenderung pasif 1965 – 1976: Generation X, Memperoleh kesempatan belajar relatif luas di Perguruan Tinggi 1977 – 1998: Generation Y (Net Gens), Umumnya bertumbuh menggunakan komputer 1999 - ..... : Generation Z, Generasi pertama yang melihat orangtua mereka menggunakan teknologi yang sama dengan mereka Sumber : Presentasi BpkTakim Andriono, Ph.D
Perkembangan TIK : Menurut Rosenberg, 2004
1. Dari pelatihan ke penampilan 2. Dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja 3. Dari kertas ke “online” atau saluran 4. Dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja 5. Dari waktu siklus ke waktu nyata (real time)
4 Level Pemanfaatan TIK menurut UNESCO :
1. Emerging 2.Applying 3. Integrating 4.Transforming
Level 1: Emerging - baru menyadari pentingnya TIK untuk pendidikan; Level 2: Applying - baru mempelajari TIK (learning tom use ICT); Level 3: Integrating - belajar melalui dan atau meng-gunakan TIK (using ICT to learn); Level 4: Transforming - dimana TIK telah menjadi katalis efektifitas dan efisiensi pembelajaran serta reformasi pendidikan secara umum.
Teori pembelajaran menurut Becker :
4 Fase Implementasi TIK :
Keuntungan menggunakan Teknologi khususnya komputer:
1. Kecepatan 2.Kepercayaan 3. Konsistensi 4.Penyimpanan 5. Komunikasi
Latihan 1 : 1. Buka program Browser. Masuk ke situs http://www.bbc.co.uk/schools/typing. Klik pada pilihan Level 1. 2. Selanjutnya, klik pilihan 1. home row. 3. Tunggu sampai komputer selesai memproses. 4. dst. Selamat mencoba !!!
Tuhan Yesus memberkati
