PENTINGNYA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(TIK)
Disusun oleh :
LULITA MONIKASARI, S.Kom SMK YADIKA 13 TAMBUN – BEKASI
1. LATAR BELAKANG Kemajuan teknologi telah menghasilkan sesuatu yang sangat berharga bagi perkembangan dunia pendidikan yaitu dengan adanya Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai sarana penunjang aktivitas belajar siswa. Media belajar tidak lagi hanya menggunakan media manusia (Instruktur, tutor, guru), media berbasis cetak (buku, buku latihan, lembaran), media berbasis visual (gambar transparansi, grafik, peta), atau media berbasis audio visual (video, film, televisi) untuk menyajikan materi. Dengan adanya TIK, pembelajaran menjadi lebih mudah, kreatif, inovatif dan pastinya menyenangkan. Kehadiran dan kecepatan perkembangan teknologi informasi telah menyebabkan terjadinya proses perubahan dramatis dalam segala aspek kehidupan. Kehadiran TIK tidak memberikan pilihan lain kepada dunia pendidikan selain turut serta dalam memanfaatkannya. TIK sekarang ini memungkinkan terjadinya proses komunikasi yang bersifat global dari dan ke seluruh penjuru dunia sehingga batas wilayah suatu negara tidak menjadi masalah dan negara-negara di dunia terhubungkan menjadi satu kesatuan yang disebut global village atau desa dunia. Melalui pemanfaatan TIK, siapa saja dapat memperoleh layanan pendidikan dari institusi pendidikan mana saja, dimana saja, dan kapan saja dikehendaki. Secara khusus, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran dipercaya dapat: 1. Meningkatkan kualitas pembelajaran, 2. Mengembangkan keterampilan TIK (IT skills) yang diperlukan oleh siswa ketika bekerja dan dalarn kehidupannya nanti, 3. Memperluas akses terhadap pendidikan dan pembelajaran, 4. Menjawab the technological imperative (keharusan berpartisipasi dalam TIK), 5. Mengurangi biaya pendidikan, 6. Meningkatkan rasio biaya manfaat dalam pendidikan. Sistem pendidikan yang tidak memanfaatkan TIK akan menjadi kadaluarsa dan kehilangan kredibilitasnya. Hal ini tentu juga akan berdampak negatif pada kualitas hasil lulusan yang menghasilkan IT skills yang rendah dan ditakutkan akan menambah semakin banyaknya pengangguran. Pembelajaran merupakan salah satu subsistem yang tidak luput dari arus perubahan yang disebahkan oleh kehadiran TIK yang sangat intrusif. Dengan segala atributnya, TIK menjadi hal yang tidak dapat dihindarkan lagi dalam sistem
pembelajaran di kelas. Beragam kemungkinan ditawarkan oleh TIK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Di antaranya ialah : (1) TIK untuk peningkatan dan pengembangan kemampuan profesional tenaga pengajar, (2) TIK sebagai sumber belajar dalam pembelajaran, (3) TIK sebagai alat bantu interaksi pembelajaran, dan (4) TIK sebagai wadah pembelajaran, termasuk juga perubahan paradigma pembelajaran yang diakibatkan oleh pemanfatan TIK dalam pembelajaran. Dari penjabaran diatas dapat diambil kesimpulan bahwa TIK sangat penting dalam dunia pendidikan maupun dunia kerja. Oleh karena itu sangat disayangkan jika TIK ini dihapuskan dalam kurikulum 2013. Generasi emas Indonesia yang akan menjadi korbannya.
2. TUJUAN Adapun tujuan dari TIK adalah : 1.
Meningkatkan kualitas pembelajaran,
2.
Mengembangkan keterampilan TI (IT skills) yang diperlukan oleh siswa ketika bekerja dan dalarn kehidupannya nanti,
3.
Memperluas akses terhadap pendidikan dan pembelajaran,
4.
Menjawab the technological imperative,
5.
Mengurangi biaya pendidikan,
6.
Pembentukan manusia yang hard skill dan soft skill,
7.
Tercapainya manusia Indonesia seutuhnya,
8.
Mewujudkan karakter 4C (Kritis, Kreatif, Komunikasi dan Kolaborasi) sebagai manusia yang mampu bersaing dalam dunia global,
9.
Mampu menciptakan karya yang membanggakan Indonesia,
10. Meningkatkan rasio biaya manfaat dalam pendidikan.
3. MANFAAT Yang menjadi manfaat dari belajar TIK adalah : 1.
Menjadikan guru dan siswa lebih kritis, kreatif, komunikatif dan kolaborasi,
2.
Menjadikan siswa mampu bersaing dalam dunia global,
3.
Menjadikan siswa lebih mandiri dan percaya diri,
4.
Mempermudah dalam proses belajar mencari informasi,
5.
Mampu menciptakan karya sesuai minat,
6.
Memiliki kemampuan IT yang mumpuni,
7.
Mempermudah dalam mencari pekerjaan.
4. KAJIAN PUSTAKA Kajian pustaka ini berisi tentang teori yang mendukung pentingnya TIK sebagai mata pelajaran dalam makalah pentingnya pembelajaran TIK. Hal yang akan dibahas disni adalah definisi TIK dan pentingnya TIK.
1. Definisi TIK TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dapat diartikan sebagai payung besar terminologi yang mencakup semua peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengolahan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Menurut Williams dan Sawyer dalam Kadir 2003:2, teknologi informasi adalah teknologi yang menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi yang membawa data, suara atau video. Alter (1992) mengemukakan bahwa teknologi informasi tidak hanya mencakup perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirim informasi. Menurut Martin (1999 dalam Kadir, 2003:2) menjelaskan bahwa teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer (hardware dan software) yang digunakan dalam memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirim informasi. Dari beberapa definisi mengenai teknologi informasi dan komunikasi tersebut dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi dan komunikasi merupakan proses penyampaian informasi melalui media berupa perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software) dan individu (brainware) yang
mampu mengolah dan meneruskan informasi tersebut dalam rentang waktu dan lokasi yang dinginkan kapan saja dan dimana saja.
2. Pentingnya TIK Membentuk manusia seutuhnya merupakan cita-cita pembangunan bangsa seperti tersirat dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Dalam mengemban cita-cita tersebut tugas pendidikan harus dapat membina dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan kesadaran masyarakat terhadap lingkungan baik keluarga maupun tanah air. TIK merupakan ilmu yang sangat luas karena materi yang diajarkan dalam TIK bervariasi dan beragam mengikuti perkembangan jaman. Materi yang dapat dipelajari dalam TIK juga berbeda antar jenjang pendidikan diantaranya meliputi pengenalan hardware dan software untuk siswa SD atau SMP, perhitungan atau jurnal excel, membuat merger surat, membuat presentasi menarik, inovatif dan kreatif, edit video untuk siswa SMA/SMK, membuat program aplikasi, membuat film, edit gambar, membuat game dan masih banyak lagi. Semua materi yang diajarkan dapat dipraktekkan dalam kehidupan seharihari serta bermanfaat ketika memasuki persaingan dunia kerja nantinya.
5. KESIMPULAN Dari semua penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa dalam dunia global baik pendidikan maupun dunia kerja seseorang dituntut untuk mampu memanfaatkan TIK. TIK sangat penting dalam kehidupan di era modern ini. Seseorang yang tidak mampu untuk mengikuti perkembangan zaman terutama perkembangan TIK akan dianggap tidak berkompeten dan tidak dapat bersaing dalam dunia global. Kemampuan TIK ini adalah langkah awal untuk mencapai kesuksesan dalam hidup dan dalam dunia kerja.
6. SARAN TIK penting dalam kehidupan baik dalam pendidikan ataupun dunia kerja. Maka diperlukan adanya pembelajaran atau latihan untuk siswa agar mampu bersaing dalam dunia global dan atau dunia kerja nantinya. Untuk itu sangat diharapkan agar dapat kembalinya TIK dalam pembelajaran di sekolah.
