MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS III SEMESTER II

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI )

KELAS III SEMESTER II

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester

: MIN/MIS....... : Sejarah Kebudayaan Islam : III (Tiga) : II (dua)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengenal sejarah kelahiran Nabi Muhammad Saw Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

1

2

3

4

5

 Membaca/melihat flm tentang rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah  Membuat catatan tentang tentang rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah  Bermain peran tentang rencana penyerangan ka’bah

 Menjelaskan tentang ka’bah secara sederhana  Menjelaskan kisah Abrahah dan bala tentaranya secara sederhana  Menjelaskan alasan Abrahah menyerng dan ingin menghancurkan ka’bah secara sederhana  Menjelaskan rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah secara sederhana

2.1. Menceritaka  Rencana n kejadian penyarangan luar biasa pasukan bergajah yang mengterhadap ka’bah iringi lahir nya Nabi Muhammad Saw

 Tulis  lisan

Alokasi Waktu 6

Sumber Belajar 7

2 jam pelajaran

 Buku Sejarah Nabi Muhamma d Saw yang sesuai  Flm/ gambar tentang rencan Raja Abrahah menyeran g ka’bah

AZ-ZAHRA DISC8

9

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

1

2

3

4

5

 Keadaan alam sekitar Mekah menjelang kelahiran Nabi Muhammad  Kabar yang berkembang di masyarakat Mekah akan lahirnya nabi akhir zaman

 Mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang keadaan alam sekitar Mekah menjelang kelahiran Nabi Muhammad  Merangkum tentang beberapa peristiwa penting menjelang Kelahiran Nabi  Bertanya jawab tentang adanya habar di Mekah akan lahirnya Nabi Muhammad

 Menjelaskan keadaan alam sekitar Mekah menjelang kelahiran Nabi Muhammad secara sederhana  Menjelaskan adanya kabar yang berkembang di masyarakat Mekah akan lahirnya nabi Muhammad secara sederhana

 Tulis  Lisan

Alokasi Waktu 6

Sumber Belajar 7

2 jam pelajaran

AZ-ZAHRA DISC8 10

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

1

2

3

4

5

2.2. Menceritak  Hamilnya an sejarah Aminah dan kelahiran wafatnya dan silsilah Abdullah Nabi Muhamma  waktu dan d Saw tempat kelahiran Nabi Muhammad Saw







Mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang keluarga Abdullah bin Abdul Mutholib dengan Aminah binti Wahab Bertanya jawab tentang kehidupan keluarga Abdullah dan Aminah Membuat catatan tentang kehidupan keluarga Abdullah dan Aminah

 Menjelaskan Hamilnya  Tulis Aminah binti Wahab dan  lisan wafatnya Abdullah bin Abdul Mutholib  Menyebutkan tempat dan waktu Nabi Muhammad s.a.w dilahirkan  Menunjukkan sikap meyakini lahirnya nabi Muhammad s.a.w

Alokasi Waktu 6

Sumber Belajar 7

2 jam  Buku pelajaran Sejarah Nabi Muhamma d Saw yang sesuai  Silsilah nabi Muhamma d Saw.

AZ-ZAHRA DISC8 11

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

1

2

3

4

5

 Silsilah nabi Muhammad Saw.



 

 Kehidupan Nabi Muhammad pada masa kanakkanak







Alokasi Waktu 6

Sumber Belajar 7

Membaca tentang asal usul keluarga Nabi Muhammad Mencermati silsilah Nabi Muhammad Saw. Merangkum silsilah nabi Muhammad Saw.

 Menyebutkan silsilah nabi Muhammad s.a.w dari pihak ayah  Menyebutkan silsilah nabi Muhammad s.a.w dari pihak ibu

 Tulis  lisan

2 jam pelajaran

Membaca buku tentang kehidupan nabi Muhammad pada masa kanak-kanan Membaca cerita tentang kehidupan nabi Muhammad dalam asuhan Aminah dan Abdul Mutholib. Membuat rangkuman tentang kehidupan Nabi Muhammad diwaktu kecil

 Menjelaskan kehidupan nabi Muhammad s.a.w setelah ibunya wafat  Menyebutkan keistimewaankeistimewaan dan akhlaq yang dimiliki nabi Muhammad sejak kecil

 Tulis  lisan

3 jam pelajaran

AZ-ZAHRA DISC8 12

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

1

2

3

4

5

2.3. Mengambi l ibrah dari kelahiran Nabi Muhamma d Saw.

 Nabi Muhammad lahir dari keluarga yang baik dan terhormat

 Mendiskusikan tentang kelahiran, sisilah, dan kehidupan Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak  Merangkum tentang kelahiran, sisilah, dan kehidupan Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak

 Menjelaskan bahwa pemimpin yang baik itu lahir dari keluarga yang baik  Menjelaskan bahwa Pemimpin besar tidak mesti dari keluarga kaya dan berkelimang harta  Menunjukkan sikap meneladani kehidupan Nabi Muhammad di waktu kecil.

 Tulis  lisan

Alokasi Waktu 6

Sumber Belajar 7

2 jam  Buku pelajaran Sejarah Nabi Muhamma d Saw yang sesuai  Silsilah nabi Muhammad Saw.

AZ-ZAHRA DISC8 13

STANDAR KOMPETENSI : 3. Mengenal peristiwa kerasulan Muhammad Saw. Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1

2

3

4

5

6

7

3.1. Mendeskrip sikan peristiwa kerasulan Muhamma d Saw.

 Tanda kenabian  Kebiasaan Nabi Muhammad berkholwat di Goa khiro

 Mencari informasi tentang kebiasaan yang dilakukan Nabi Muhammad sebelum menerima wahyu pertama  Membuat catatan kebiasaan nabi Muhammad menyendiri sebelum menerima wahyu  Mengamati gambar/ melihat film tentang peristiwa bi’tsah (kenabian) Nabi Muhammad Saw.  Membaca tentang isi nasihat Waroqoh bin Naufal terhadap nabi Muhammad Saw  Sosiodrama tenang turunnya wahtu pertama

 Menjelaskan tanda-tanda kenabian yang dimiliki nabi Muhammad s.a.w sebelum diangkat menjadi nabi  Menjelaskan kebiasaan Nabi Muhammad berkholwat di Goa khiro

 Tulis  Lisan

2 jam pelajaran

 Buku Sejarah Nabi Muhamma d Saw yang sesuai  Flm/ gambar peristiwa kenabian (bi’tsah)

 Menjelaskan peristiwa turunnya wahyu pertama  Menunjukkan sikap meyakini peristiwa turunnya wahyu pertama

 Tulis  Lisan

2 jam pelajaran

 Peristiwa turunnya wahyu pertama

AZ-ZAHRA DISC8 14

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1

2

3.2 Mengambil ibrah dari peristiwa kerasulan Muhamma d Saw.

 Memperbaiki akhlak diri sebelum menyeru kepada orang lain

Mengetahui Kepala Madrasah

...................................... NIP.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3

4

5

6

7

 Tulis  Lisan

3 jam pelajaran

 Buku Sejarah Nabi Muhamma d Saw yang sesuai  Flm/ gambar peristiwa kenabian (bi’tsah)

.  Studi kasus tentang meneladani akhlaq Muhammad Saw

 Menjelaskan tentang kewajiban membenahi dan memperbaiki akhlak diri sendiri sebelum orang lain  Menunjukkan sikap meyakini perlunya, menghindari/menjauhi masyarakat yang berakhlak buruk  Menggambarkan sikap meyakini Kerasulan Muhammad SAW.

............ , .............................. Guru bidang studi

..................................... NIP. AZ-ZAHRA DISC8 15