MASČÁSEK
Časopis Masarykovy základní školy v Klatovech 2. číslo 5. ročník
OBSAH 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Úvodem Historie lyžování Netradiční sport Vesmír, jak jej neznáme Literární tvorba Anketa Akce Závěrem
1. ÚVODEM Vážené čtenářky a čtenáři, Jarní prázdniny už definitivně skončily a jak jste si mohli povšimnout, ani předpovědi o konci světa se nepotvrdily. Jen se ukázalo, jak snadno a ochotně někteří lidé podléhají vymyšleným a vědecky nepodloženým argumentům. Aby se vám náš časopis líbil čím dál více, připravili jsme pro vás spoustu nových informací i nový seriál s názvem Vesmír, jak jej neznáme. Doufáme, že se vám bude líbit. Příjemné čtení vám přeje celá redakce!
Vaše redakční týmy
2. HISTORIE LYŽOVÁNÍ Lyžování je zimní sport, který spočívá v jízdě z kopce po sněhu na lyžích, páru úzkých prkýnek, které byly dříve vyrobeny ze dřeva a v dnešní době se zhotovují z lepších materiálů. K lyžím jsou připevněny boty pomocí lyžařského vázání. Konkurencí pro lyže se stal snowboard, na kterém jezdí převážně mladší generace. Lyžování původně sloužilo k dopravě, v průběhu 20. století se postupně stalo zejména sportovní aktivitou. Lyžování se vyskytuje i na zimních olympijských hrách.
Dnešní pojetí lyžování má počátky v 19. století, kdy je Norovi Sondre Norheimovi přiřazen vynález vázání, které lyžaři umožňovalo při sjezdu zatáčet. Tento styl a vázání, v němž je k lyži připevněna pouze špička nohy, existoval dříve než klasické lyžování. Sjezdové lyžování je mladší a na rozdíl od běhu na lyžích vzniklo jako druh zimní zábavy. Jedním ze zakladatelů sjezdového lyžování byl Matyáš Žďárský, který vynalezl upravený typ vázání, kde je lyže vázána k botě pevněji. Starší jsou i skoky na lyžích, naopak nejmladší jsou různé disciplíny akrobatického lyžování. Roku 1924 vznikla Mezinárodní lyžařská federace, v roce 1936 se sjezdové lyžování poprvé objevilo v programu olympijských her. V roce 1967 vznikl každoroční Světový pohár v alpském lyžování. "Seznej prostředek, jenž tvoje putování zasněženými kraji usnadní, zesílí tělo, potěší duši, poznej pravý sport lyžecký. Nauč se nejprve všem základům lyžecké jízdy na zasněžených plochách, v rovině a na zcela mírných svazích, pak podnikej malé, snadné výpravy, později odvaž se i k větším v terénech nesnadných. Tak poznáš vše krásné, co lyžecký sport poskytuje." arch. Karel Vávra, Vídeň 1909 Lyžařská výbava Hlavní výbavou jsou lyže, které vybíráme podle výšky. Dalším důležitým bodem je vázání, které se určuje podle hmotnosti. Do vázání se zapnou speciálně upravené boty pro sjezd na lyžích. Do rukou patří hůlky, jež při uchopení dosahuji přibližně k pupíku. Pro bezpečnost bychom měli mít na hlavě lyžařskou helmu. Potřebné je také teplo, které nám zajistí termo oblečení, rukavice, šála, kukla, atd. V případě nutnosti můžeme zakoupit v občerstvení u sjezdovky teplé nápoje. HenMez
3. NETRADIČNÍ SPORT Skialpinismus Něco obecně k tomuto neobvyklému sportu Skialpinismus je výhodný hlavně do vysokých hor. Můžeme na lyžích díky pásům stoupat, ale díky speciálně upraveným botám jít i pěšky. Stoupání může trvat hodně dlouho, ale z kopce dolů může být cesta díky lyžím o dost kratší. Jinak, když jedeme na těchto lyžích do kopce nebo po rovině, připomíná to spíše běžkování a to díky dobře pohyblivému a nastavitelnému vázání a botám. A při sjezdu z kopce se vázání upevní a boty se nastaví tak, že udrží nohu pevnou jako klasické sjezdařské boty.
Bližší definice Skialpinismus je pohyb na lyžích ve volném horském terénu. Stoupání do kopce umožňuje speciální vázání a pásy nalepené na skluznici. Tradiční skialpinismus je volný pohyb povětšinou na lyžích (ale ne výhradně) a vyhledává ve své extrémní podobě strmé sjezdy a prvosjezdy, závodní skialpinismus probíhá na vytyčených trasách, na okruhu nebo od startu do cíle a kombinuje výstupy a sjezdy. Výstupy mohou být předepsány na lyžích, nebo pěšky s lyžemi na batohu. Hodnotí se čas. Nejlákavější na skialpinismu jsou jistě sjezdy v čerstvém prašanu. Často však tento sníh znamená nejdříve namáhavý výstup, zakládání stopy a časté zapadání lyží do sněhu a tím zvýšená náročnost při cestě nahoru. Při pohybu v horském terénu jsou skialpinisté ohrožování především lavinovým nebezpečím a pochopitelně i zraněním při případném pádu.
Historie První skialpinistické túry sahají až ke konci 19. století. Jelikož neexistovaly lanovky, byl veškerý pohyb na lyžích tenkrát tak trochu skialpinismus.
Vybavení K základnímu vybavení skialpinisty patří lavinový vyhledávač (pípák), lopata a lavinová sonda, přilba.
Lyže Lyže jsou lehčí než klasické lyže, širší a kratší a mají na konci prohlubeninu na připevnění háčku u stoupacích pásů. Stoupací pásy mají na jedné straně lepící vrstvu, která se přilepí pro chůzi nahoru na skluznici a druhá strana je z materiálu mohér, nebo umělého vlákna a zabraňuje klouzání po sněhu. Dříve se pásy vyráběly z tulení kůže a připevňovaly se řemínky. Pro hodně túr se doporučují i železa, což jsou mačky na skialpinistické vázání a pomáhají zabránit uklouznutí lyže v ledové stopě. Tyto železa se nasazují na vázání a hroty se zařezávají do sněhu a ledu.
Vázání Vázání je konstruováno tak, že je při výstupech pohyblivá pata. Vázání je nastavitelné do několika poloh pro stoupání a většinou má brzdu podobnou brzdám na normálních lyžích.
Boty Skialpové boty se odlišují od normálních lyžařských bot tím, že mají vnitřní botu buďto na šněrování, nebo na suchý zip. Vnější bota je z plastiku, na patě je mechanismus na přepnutí pohyblivosti boty na chůzi a sjezd. Další rozdíl oproti klasické lyžařské botě je v podrážce. Skialpové boty mají podrážku stejnou jako boty na vysokohorskou turistiku. Při některých túrách na jaře se musí vyšlapat k hranici sněhu pěšky s lyžemi na zádech. Také se lyže na některých túrách nechávají kus před vrcholem u tzv. ski-depot a cesta na vrchol pokračuje lehčím lezením po skalnatém terénu.
I u nás Tento sport je stále víc oblíbený i u nás. Na nedalekém Špičáku se také už nacházejí vyznačené trasy pro lidi, kteří si ho chtějí vystoupat i sjet a to skialpinisticky.
Něco na závěr Tento sport vypadá zajímavě, a tak bych si ho ráda zkusila. Snad i Vás zaujal pro svoji neobvyklost a chtěli byste si ho také zkusit. Tak Vám přeji, aby se Vám to podařilo. HENMEZKU
4. VESMÍR, JAK JEJ NEZNÁME Milí čtenáři! Jak jste si mohli povšimnout, redakce časopisu pro vás připravila nový seriál s názvem VESMÍR, JAK JEJ NEZNÁME, který vás provede cestou plnou zajímavých témat týkajících se vesmíru. V naší cestě se dostaneme od velkého třesku až k nejzáhadnějším objektům ve vesmíru. Příjemné čtení vám přejí MICROSCORPIONS! VELKÝ TŘESK Podle výsledků vědeckých výzkumů vznikl vesmír tzv. "velkým třeskem". Původně byla všechna hmota stěsnána v jednom bodu s hustotou a teplotou, kterou kdybychom chtěli vyjádřit ve °C, museli bychom napsat číslo s 33 nulami. Co bylo na samém počátku, v době, kdy byl vesmír mladší než 0,0000000000000000000000000000000000000000001 sekundy, to nelze pomocí současné fyziky zjistit. Vesmír tedy vznikl před 15 miliardami let právě z tohoto nepředstavitelně hmotného bodu mohutnou explozí, které se říká "velký třesk". Od té doby se neustále rozpíná a zároveň chladne. Jednotlivé galaxie se od sebe neustále vzdalují, což dokážeme měřit - průměrná hodnota rychlosti tohoto pohybu je 15km/s na každý milion světelných roků vzdálenosti mezi galaxiemi (Hubbleova konstanta). Až půl milionu let po velkém třesku vznikly první hmotné částice, které po dalších milionech let vytvořily hvězdy a celý známý vesmír.
AK VELKÝ JE VESMÍR? Jak bylo řečeno, vesmír se neustále rozpíná. Čím dále se od nás určitá galaxie nachází, tím rychleji se pohybuje. (Hubbleova konstanta popsána výše.) Pokud se budeme dívat na hvězdu, která je od nás vzdálena miliardu světelných let, díváme se vlastně do minulosti - vidíme ji totiž tak, jak před miliardou let hvězda vypadala, jak dlouho trvalo světlu, které pozorujeme, než k nám dolétlo.
MOTTO: „Šťasten je ten, kdo odhalil příčinu věcí a nemusí se bát nelítostného osudu…“
(Vergilius)
MICROSCORPIONS
5. LITERÁRNÍ TVORBA Příspěvky našich nejmenších Stonožka Kačenka Pešková (2. B)
Veverčí prodejna Adélka Jandová (2.B)
Leze, leze strakatá stonožka, leze travou jak dlouhá ponožka. Leze, leze přes kamení, kde ji vidět ani není.
Ukažte veverčí nosy, ukažte veverčí uši. Prodejte nevinné sluchátko pro sovu i kuřátko. Ať to vidí celý svět, kolem se točí tisíc hvězd.
Svátek Andrejka Kalánosová (2.B) Farmář Kuba prodá husu, jeho žena mu dá pusu. Že je jeho velký den, jde se kouknout rychle ven. Tam je kopa dárků k jeho dnešnímu svátku.
Příspěvky našich větších JAK NAPSAT SLOH NA JEDNIČKU? INSPIRACE PRO VÁS: Dnešní téma - líčení Můj domov Tam za vysokými hvozdy šumavských lesů se rozkládá malebné městečko Klatovy. Na jednom z okrajů tohoto města září svou oranžovou krásou jen jeden jediný panelový dům, můj domov. Když vejdu do dveří našeho bytu, dýchne na mě atmosféra klidného veselého domova. Mé první kroky vedou přímo do mého pokoje, kde jsem prožila větší část svého dětství. Je zde mnoho barev a nábytku, ale nejvíce mě fascinuje pohled z okna skýtající různé domy, ba dokonce i naši školu. Přicházím k oknu v mém pokoji, které je vedle mého psacího stolu. Při odtahování záclony cítím, jak ke mně tiše a jemně zima promlouvá. Přes čisté průzračné sklo hledím na největší dominanty města Klatov i na vzdálenou krajinu, jenž znovu přes sebe přetahuje bílou peřinu. I přes velikou zimu za oknem na mne v mém pokoji čeká vyhřátá postel, kam každý večer ulehám. Vím, že ať budu kdekoli, právě sem do mého domova mě bude táhnout vzpomínka na mé dětství, na život plný legrace i ponaučení!!! Jana Kaisrová, 8.A
Kouzlo zimy Nikola Rendlová, 7.A
Tajemství zimy Jana Sudová, 7.A
Sněžilo v noci, sněží ráno, sněhem je vše posypáno. Zimu každé dítě miluje, i když si od Sněžné paní moc
Sněžilo v noci, sněží ráno, nikomu se to nezdálo. První sníh lehounce poletuje slibuje. a velkou radost naděluje.
Okno zamrzá, venku sněží, zahradu nám sněhulák střeží. Paní Zima otevřela okna sněhová, po ledě tancuje vločka ledová.
Zima se k nám dostavila, zeptat se však nestačila. Přihnala se v jeden ráz, spolu s ní přišel i mráz.
Led se třpytí jako zrcadlo, no koho by tohle napadlo. Ledová královna udržuje led, je to přece jen její svět.
Na okna květy maluje, jinovatka na větvích kraluje. Vzduchem letí pár vloček sněhu, bílá zima nabírá dechu.
Inu, co ještě říci k zimě, to nenajdete ani v národní hymně. Jaro už se na zimu usmívá, a netrpělivě čeká, jen až ji vystřídá.
Děti sáňky, lyže vesele berou, i když občas ruce jim zebou. Nastala pořádná zima a je to prostě prima.
(Variace na verše J. Seiferta)
(Variace na verše J.Seiferta)
Také žáci 6.A si hráli s verši J. Seiferta ZIMA Tomáš Lang Mráz všechny okna zasklí, přijde zima, led a sníh. Děti na rybníce bruslí, jiné jezdí na saních. Všude kolem nás je bílo, to nás všechny ven láká. Komu by se nelíbilo, postavit si sněhuláka.
ZIMA Daniel Nadymáček
ZIMA Kateřina Matějková
Sněžilo v noci, sněží ráno, sněhu nenapadlo málo. Snížek padá z nebe, Nádherně to zebe.
Sněžilo v noci, sněží ráno. Děti se jdou koulovat a my jdeme sáňkovat. Všichni si to užívají, protože sníh rádi mají.
Kolem všechno bílé je, Bílé jsou i závěje. Vyrazíme sáňkovat, budem se i koulovat.
Všude je bílo, všude je sníh, děti jednou na saních. Zima? Ta jim vůbec není, z kopce dolů uhánějí.
Sněhuláka postavíme, všichni se tím pobavíme. ZIMA Kateřina Šleisová Mráz všechna okna zasklí, přijde zima, led a sníh, zas bude čas zimních bruslí, lyží, jízdy na saních.
Když je sněhu všude plno, vytahujeme lopaty, dospělí na odklízení, děti na nich dovádí.
Přišla zima do zahrady, ptáčkové by měli hlad, kdybychom jim zapomněli do krmítek nasypat.
Nejraději bychom měli zasněžené Vánoce. Většinou však místo sněhu jsou jen černé silnice.
Na zimu se každý těší, hlavně děti, to se ví. Z řidičů jsou náhle pěší. Mnohde bývá náledí.
Zvířátka, co v zimě spí, neví, o co přichází, ptáci, kteří odlétají, ti na sníh nenarazí. A když potom na zahradách sněhuláci roztají, jaro je nám asi v patách, všichni sbohem šeptají.
6. AKCE aneb „Bylo nebylo a bude nebude“ Lyže 6. – 11. 1. 2013 se uskutečnil lyžařský výcvik osmých tříd a 6. A. Lyžařského výcviku se celkem zúčastnilo přes 20 žáků. Celý výcvik proběhl bez větších nehod a komplikací. I když počasí lyžařům a snowboardistům moc nepřálo, všichni si pořádně zajezdili. Snad aby se počasí omluvilo za své nepříjemné chování po celý týden, předposlední den nasněžilo a pořádně se ochladilo. Dokonce i sluníčko se na chvíli ukázalo. Začalo se také uměle zasněžovat, a tak se jezdilo mnohem příjemněji. V den odjezdu bylo ještě líp a všichni si tu poslední jízdu pořádně užili.
Okresní přebor v šachu 23. ledna Jako každý rok, i letos se naši žáci zúčastnili okresního přeboru družstev v šachu. Letos se našim žákům nedařilo jako v uplynulých letech. Družstvo mladších i starších žáků skončila pod stupni vítězů.
Den na sněhu Již za mírné oblevy se konal 29. ledna Den na sněhu pro žáky 1. – 5. tříd. Po zahájení ve škole se všichni účastníci lyžařského snowboardového kurzu přesunuli do sportovního areálu v Kocourově. Čekal na ně krásně upravený svah a také někteří rodiče, jejichž pomoc, zejména lyžaři začátečníci, rádi uvítali. A tak i menší děti měly možnost si zalyžovat se svými kamarády místo školy. To se tak někdo má.
Den otevřených dveří 30. 1. 2013 byl na naší škole Den otevřených dveří. Paní učitelky připravily mnoho zajímavého, čím by veřejnost a snad i své budoucí žáky zaujaly. Možná se na nástěnkách objevily i naše výkresy. To bylo ale překvapení pro některé, co? Pro někoho milé, ale pro někoho možná nemilé.
Vysvědčení 31. 1. 2013 jsme dostávali vysvědčení. A šlo se také do kina. 1. stupeň šel na Hotel Transylvánia a 2. stupeň na film Hobit. Paní učitelky dobře ví, že si potřebujeme občas odpočinout, a tak jsme šli do kina! SLÁVA!
Prázdniny A to co každý ví, totiž že máme pololetní (1. února) a jarní prázdniny (4. února – 10. února 2013)! I na ty se těšíme, protože to bude další příležitost nejít několik dní do školy a užívat si dlouhý spánek v teplé posteli i ve všední dny. HURÁ!
A co OBDOBÍ OLYMPIÁD? Pro některé je to dobrá příležitost ukázat své vědomosti a porovnat se s jinými spolužáky, pro jiné to je dobrá příležitost, jak se „ulejt“ z hodiny.
Okresní kolo Olympiády v anglickém jazyce Dne 14. 2. 2013 proběhlo v DDM v Klatovech okresní kolo Olympiády v anglickém jazyce. Vynikajícího úspěchu dosáhl v kategorii 6. a 7. tříd a víceletých gymnázií Ondřej Mimochodek ze 7. B, který se umístil na 2. místě. Blahopřejeme. „Neulejval se.“ :D
Zápis do prvních tříd 15. 2. 2013 proběhl zápis do 1. tříd. Budoucí prvňáčci se přišli zapsat, aby v naší škole absolvovali devět let povinné školní docházky. Jistě byli trochu vystrašení. Někteří z nich se do školy budou těšit. Možná to bude tím, že ještě neví, co je čeká. Ale nač jim kazit radost dopředu? Oni na to přijdou sami.
Pěvecká soutěž Karlovarský skřivánek Ve středu 20. února 2013 se hudební sál ZŠ Terezie Brzkové v Plzni rozezněl zpěvem účastníků krajského kola pěvecké soutěže Karlovarský skřivánek. Naši školu reprezentovala v mladší kategorii žáků I. stupně vítězka školního kola Anička Kubová z 5. A. Přestože to byla její první účast v této soutěži, dokázala v obrovské konkurenci osmadvaceti soutěžících vybojovat bronzovou, a tedy postupovou příčku. Za necelý měsíc porovná svůj výkon s ostatními krajskými vítězi v celostátním kole v Karlových Varech. Děvčata z 6. B, jmenovitě Klára Englová, Klára Voštová a Tereza Tesařová, soutěžila v kategorii B1 žáků II. stupně. Vzhledem k tomu, že se poprvé objevila mezi staršími soutěžícími, jela spíše sbírat zkušenosti. Přesto všechny tři dívky věnovaly přípravě na soutěž svůj volný čas a lze je jen pochválit za nasazení, s kterým mezi mnohem starší, zkušenější a mnohdy i o dvě hlavy větší konkurenty vstoupily. Rozhodně se neztratily. Nejlepšího umístění dosáhla Klárka Voštová, která se na 9. místě vešla do první desítky. Všechny soutěžící se připravovaly pod vedením svých učitelek sborového zpěvu, p. uč. Věry Žižkové a p. uč. Věry Steinerové, která úspěch našich zpěvaček podtrhla svým klavírním doprovodem.
Talentová soutěž v psaní na klávesnici PC 7. března 2013 se v Obchodní akademii v Klatovech uskutečnila talentová soutěž v psaní na klávesnici PC. Naši školu reprezentovali osmáci – František Simeth, Jan Tichý a Zdeněk Žibrita z 8. A a David Bíško z 8. B. Každý účastník soutěžil samostatně v tzv. ZAV programu. První místo vybojoval František Simeth, který v čase 30 minut zpracoval šedesát pět cvičení. Soutěžící z gymnázia na druhém místě se podařilo splnit jen třicet osm cvičení. Blahopřejeme!
HENMEZKU
7. NĚCO PRO ZASMÁNÍ
Pan učitel píše na tabuli vzorec HO2 a ptá se podřimujícího Petra, co je to za vzorec. Petr koktá: „Pane učiteli, mám to na jazyku". Tak to honem vyplivni, protože to je kyselina.
Ptá se Pepíček dědečka: „Dědo, co je to na tom keři?“ „To je černý rybíz.“ „A proč je červený?“ „Protože je ještě zelený.“
Blondýnka a brunetka vypadnou z letadla. Která dopadne první? Brunetka, protože blondýnka se musí ptát na cestu.
„Pepíčku, proč jsi včera nebyl ve škole?“ „Vy jste říkala, že kdo nebude mít domácí úkol, tak ať se tady ani neukazuje.“
Potkají se dvě okurky a jedna říká: „Necítím se dnes nějak dobře.“ A ta druhá na to: „ No, jsi nějaká zelená.“
Slon a mravenec se vlečou pouští. Žár, vedro a nikde ani kapka vody. „Už nemůžu,“ naříká slon, „umřu žízní!“ „Seber se! Ještě kousek a dám ti napít ze své flašky.“
8. ANKETA Tak máme tady březen a my jsme tady zase s novou anketou. Tentokráte máme anketu, která se jmenuje : NEJLEPŠÍ HLÁŠKY UČITELŮ. Taková anketa tu ještě nebyla a doufáme, že vás zaujme stejně jako nás. My jsme se docela dost nasmáli, a tak věříme, že se taky pobavíte. Přejeme hezké čtení!
P. uč. Merglová – No jo, v dnešní době mají děti výmluvy na dysgrafika, dyslektika, podle mě jsou to dysvolové. P. uč. Mecner – (Jeho oblíbená hláška v bývalé 7.A) – Milé děti! P. uč. Řežábková – Miláčkové, už toho mám zase dost, napíšeme si test ...! Opravdu? Apeluji na to. Dopadlo to katastrofálně. P. uč. Jánová – Tak co je nového pod sluncem? P. uč. Karhanová – Ta ruka se ti nezmění, ta bude pořád stejná. Komu tady padají zuby? P. uč. Johánková – No nečum... Jedno slovo a pomažeš do ředitelny tak rychle, že nestačíš spočítat panáčky na fotbale. Copak, zase tady pěstuješ turistiku? Martine, když alespoň píšeš na hřbitovní desku, tak alespoň správně. Podívej, napsal jsi IMRI. Pro příště: píše se INRI, IMRI znamená v překladu cikán.
P. uč. Brož (dříve) – Jé, Honzo, ty máš tolik aktivity, pojď se předvést !
9. ZÁVĚREM Na závěr můžeme jen říci, že už se těšíme na další anketku. Už teď přemýšlíme, o čem bude tentokrát. Pokud máte nějaký nápad, můžete informovat skupinku MICROSCORPIONS (Jana Kaisrová, Radka Höflerová – 8.A). Za vaše návrhy bychom byly rády .
DĚKUJEME
Toto číslo pro vás připravili: MICROSCORPIONS Jana Kaisrová Radka Höflerová HENMEZKU Nela Hendrichová Romana Mezerová Jana Kulawiaková Mgr. Jana Karhanová Mgr. Jana Králová
