Manuál iTřída Pro učitele
Praha – Unhošť 2013
1
Obsah 1.
Co je TŘÍDA a proč ji použít při výuce? ...................................................................................................... 3 1. Záznam všech interakcí a postupů při výuce a v komunikaci se žáky.................................................... 3 2. Jako trvalý a nesmazatelný zápisník úkolů a projektů, ke kterému mají přístup žáci i učitelé.............. 3 3. Kvalitní doučovací nástroj, kde může učitel zadávat materiály k doučení konkrétní látky konkrétním žákům. ....................................................................................................................................................... 3 4. Vzdělávání krátkodobě i dlouhodobě nemocných žáků a žáků s individuální vzdělávacím plánem. .... 3
2.
Jak, kde a na jakém zařízení se dá s iTřídou pracovat? ............................................................................. 3
3.
Jak se registruji a přihlásím do iTřídy? ....................................................................................................... 4 3.1
Registrace .......................................................................................................................................... 4
3.2
Přihlášení ........................................................................................................................................... 5
3.3
Zapomenuté heslo (učitel i žák)......................................................................................................... 5
3.4
Uživatelský profil ............................................................................................................................... 5
3.5
Odhlášení ........................................................................................................................................... 6
4.
Jak založit třídu a pozvat do ní žáky? ......................................................................................................... 6
5.
Jak zadat žákům úkol? ............................................................................................................................... 7
6.
Jak vypadá konverzace po odeslání úkolu? ............................................................................................... 8 6.1
Jaké možnosti má učitel po odeslání úkolu? ..................................................................................... 8
6.2
Jaké možnosti reakce na úkol má žák? .............................................................................................. 9
7.
Jak zadat žákům test? ................................................................................................................................ 9 7.1
Jak založíte nový test? ..................................................................................................................... 10
7.2
Jak vyhodnotíte test?....................................................................................................................... 11
8.
Jak pracovat s kalendářem? .................................................................................................................... 11
9.
Jak založit rozvrh? .................................................................................................................................... 12
10.
Jak pracovat s košíkem DUMů? ........................................................................................................... 12
10.1
Co je košík DUMů?........................................................................................................................... 12
10.2
Jak vložíte DUMy do košíku? ........................................................................................................... 13
10.3
Jak pracujete s Košíkem DUMů v iTřídě?......................................................................................... 13
11.
Jak pracovat se seznamem žáků? ........................................................................................................ 13
12.
Kontakty a pomoc ................................................................................................................................ 14
2
1. Co je TŘÍDA a proč ji použít při výuce? TŘÍDA je na internetu (on-line) dostupný nástroj určený pro přímou i nepřímou výuku žáků. Učitel může v modulu TŘÍDA zadávat žákům jak úkoly a testy přímo v hodině, tak krátkodobé i dlouhodobé domácí úkoly a projekty. Mimo to může žákům v jednotlivých třídách psát vzkazy, zprávy a informace, vyvolávat diskuze a brainstormingy. Výhody a přínosy TŘÍDY, které oceníte
1.
Záznam
všech
interakcí
a
postupů
při
výuce
a
v
komunikaci
se
žáky.
Učitel se může kdykoliv vrátit v čase a zjistit, kdy a jak bylo učivo probráno (zadáno v rámci jednotlivých úkolů). Zároveň má možnost prezentovat způsob výuky (zadaných úkolů) rodičům a vedení školy.
2. Jako trvalý a nesmazatelný zápisník úkolů a projektů, ke kterému mají přístup žáci i učitelé. Výhoda, kterou ocení učitelé i rodiče žáků. Učitel má jasný důkaz o zadaném úkolu, který již není nutné nikam zapisovat. Rodiče mají jistotu, že dítě nezapomnělo na žádný z úkolů. Žáci se už nemohou vymlouvat, že nedostali zadání, nebo je ztratili. Modul je přístupný vždy a odkudkoliv, kde je dostupný internet PC, z tabletu i telefonu s datovým připojením.
3. Kvalitní doučovací nástroj, kde může učitel zadávat materiály k doučení konkrétní látky konkrétním žákům. Velmi snadno zde mohou učitelé zadat a i kontrolovat doučování žáků. Stejně rodiče mají možnost o doučování skrze tento nástroj požádat.
4. Vzdělávání krátkodobě i dlouhodobě nemocných žáků a žáků s individuální vzdělávacím plánem. Tento přínos ocení ti učitelé, kteří pracují s žáky dlouhodobě nemocnými, nebo s těmi, kteří mají individuální vzdělávací plán. Žák má možnost kdykoliv se připojit a vypracovat jakýkoliv úkol. Může sledovat a vypracovat aktuální úkoly, které plní jeho třída, a nezameškat příliš velké množství látky. Mimo to ho učitel může i testovat, a tak ověřovat, zda danou látku při samostudiu zvládl.
2. Jak, kde a na jakém zařízení se dá s iTřídou pracovat? ITřída je dostupná z jakéhokoliv zařízení, které dokáže zobrazovat internetové stránky. K úspěšnému využití tedy stačí jedno z následujících zařízení, jako je stolní počítač (PC), notebook, tablet, moderní dotykový mobilní telefon, a dobré internetové připojení. Do iTřídy se přímo dostanete zadáním adresy http://itrida.cz do vyhledávače nebo skrze portál DUMy.cz, jehož je součástí. Na portále ji najdete pod přímou adresou http://trida.dumy.cz. Vstup do iTřídy je z jakéhokoliv místa na portále skrze banner „TŘÍDA” v horní žluté liště. Po kliknutí se vždy zobrazí vaše iTřída.
3
Upozornění: Platí pouze v případě, že jste registrovaní a přihlášení na portále DUMy.cz., v opačném případě se zobrazí přihlašovací prostor do iTřídy. Nyní se již nacházíte v modulu Třída portálu DUMy.cz.
3. Jak se registruji a přihlásím do iTřídy? Učitelé se mohou registrovat a přihlásit do iTřídy z jakéhokoliv místa portálu. Registrace a používání portálu DUMy.cz je podmíněno pravidly použití, která jsou dostupná na adrese http://dumy.cz/pravidla. Jejich součástí je i kapitola o ochraně osobních dat. Před registrací je nutné si důkladně pročíst veškerá pravidla a dodatky související s používáním iTřídy. Registrací na portále získáváte automaticky právo iTřídu používat. Kromě toho máte možnost vkládat DUMy, hodnotit vložené materiály a diskutovat v rámci diskusního fóra. Žákovská registrace a přihlášení jsou dostupné pouze v iTřídě. Žáci nemohou využívat ostatních nástrojů portálu DUMy.cz. K registračnímu formuláři se dostanete skrze fialový banner „Registrace“, který je součástí první stránky, na kterou se dostane neregistrovaný a nepřihlášený uživatel. Po kliknutí na banner se objeví možnosti registrace; zvolte, zda se registrujete jako učitel nebo žák.
3.1 Registrace V rámci registrace uvádíte tyto povinné údaje: jméno, příjmení, e-mailovou adresu a IČ školy. U žáků je v rámci registrace nahrazeno IČ školy jedinečným kódem třídy, který zajišťuje, že se do vaší třídy nedostane nikdo jiný. Po zadání povinných údajů uvedete své přihlašovací heslo, které poté zopakujete. Musíte také souhlasit s podmínkami použití a vyplnit povinnou ochrannou větu.
4
3.2 Přihlášení Učitelé se mohou přihlašovat do iTřídy ve všech částech portálu DUMy.cz. Avšak po přihlášení na titulní straně portálu se již nemusí znovu v iTřídě přihlašovat. Naproti tomu je žákovské přihlašování funkční pouze prostřednictvím iTřídy. Přihlašovací formulář je součástí první strany iTřídy, kam se dostanete kliknutím na modul „Třída“ v rámci horní žluté lišty ze všech částí portálu DUMy.cz. Při přihlašování není nutné rozlišovat, zda jste učitel nebo žák. Pro úspěšné přihlášení je však nutné vyplnit e-mailovou adresu a heslo, zatrhnout „Lokální přihlášení“. V případě, že máte společně s iTřídou zapojenu i službu Office 365 od společnosti Microsoft, můžete využít přihlašování skrze tuto službu. Stačí zatrhnout možnost „Office 365“ a vyplnit e-mailovou adresu a heslo, které používáte pro službu Office 365 Upozornění: Apelujte na žáky, aby své přihlašovací údaje nezapomněli!
3.3 Zapomenuté heslo (učitel i žák) Jestliže vy nebo vaši žáci zapomenete své heslo, použijte službu Žádost o obnovu hesla, kterou najdete na stejném místě jako přihlašování do iTřídy (viz zelená šipka v předchozím obrázku). Pak se řiďte zadanými příkazy. Žáci by si také měli heslo zkontrolovat a případně i změnit ve svém profilu, kam se dostanou kliknutím na své jméno po přihlášení, a pak na slovo „Upravit“ vpravo nahoře.
3.4 Uživatelský profil Do profilu se dostanete skrze své jméno, které se objeví ve žluté liště nahoře po přihlášení. Součástí profilu jsou i další informace, které chcete o sobě uvést (viz obrázek). Profil lze editovat a měnit. Stačí kliknout na slovo „Upravit“ vpravo nahoře. V profilu máte možnost změnit své heslo, můžete nahrát svou fotografii nebo jiný obrázek, pod kterým se budou v iTřídě zobrazovat vámi vložené události. Pro snadnější orientaci vám doporučujeme, abyste vložili jak vy, tak i vaši žáci své fotografie se svou reálnou podobou. Usnadníte si tak práci a orientaci v prostředí iTřídy.
5
3.5 Odhlášení Po ukončení práce je dobré se z iTřídy odhlásit. Odhlásíte se kliknutím na banner „odhlásit“ vedle svého jména na horní liště.
4. Jak založit třídu a pozvat do ní žáky? V levém menu vyberte položku „Založit novou třídu”. Objeví se vyskakovací okno „Založit novou třídu”. Vyplňte pole Název a Popis třídy. Dále můžete pozvat své žáky do třídy zasláním e-mailů. Do okénka „Pozvat žáky“ vkládáte e-maily žáků oddělené čárkou. Žákům bude automaticky zaslán e-mail, který obsahuje odkaz na registraci, jejíž součástí je již vyplněný kód třídy. Popřípadě můžete zvolit import žáků z již založených tříd do nové třídy, kterou právě zakládáte. Nyní klikněte na tlačítko „Vytvořit třídu”. Pokud však třídu nechcete vytvořit, klikněte na tlačítko „Zrušit”. V tomto případě přijdete o všechny změny a vytvářená třída se v systému neobjeví. Pokud jste vytvoření nové třídy potvrdili, uvidíte ji nyní vlevo v seznamu vašich tříd.
Název i popis třídy lze kdykoliv měnit. Stačí kliknout na tlačítko s tužkou u třídy (zelená šipka). Otevře se vám pop-up okno (vyskakovací) s názvem „Upravit třídu". Funkci využijete ve chvíli, kdy třída přechází z jednoho ročníku do druhého. Zde lze třídu také kdykoliv trvale smazat. Součástí banneru třídy je i tlačítko „Kód třídy“ (modrá šipka). Tady naleznete jedinečný kód třídy, který předáte vašim žákům při přímé registraci.
6
5. Jak zadat žákům úkol? Svým žákům můžete zadat úkol prostřednictvím volby „Zadej úkol”. Tato volba je otevřena ihned po založení třídy. Do textového okna (červená šipka) popíšete zadání domácího úkolu, nebo úkolu, který budou žáci plnit přímo v hodině. Rozsah a obsah úkolu (příspěvku) není nijak omezen. Nabízí se tak učiteli vložit pouze instrukce jako například vyplňte, podívejte se, napište nebo také vložit rozsáhlý text, který je sám o sobě úkolem, který mají žáci zpracovávat a řešit.
Žáci vidí pouze jednu záložku s názvem „Zeď“. Na ni mohou vložit jakýkoliv příspěvek, který uvidí všichni spolužáci i učitel. Příspěvek žáka může obsahovat stejné části jako úkol učitele (vložený soubor, odkaz). Žák nemůže pouze přiřadit DUM z košíku. Žáci mají omezené i další funkce. Volí ale předmět, do kterého chtějí příspěvek poslat, a mohou poslat soukromou zprávu pouze učiteli.
V další části pak můžete k úkolu „Přiložit odkaz“ (zelená šipka) na další zdroje. Například na jakoukoliv internetovou stránku, na které mohou vaši žáci čerpat inspiraci a zdroje pro splnění úkolu. Můžete zadat i odkaz na stránku z YouTube. Tento odkaz se načte jako videopříloha vašeho úkolu. Žáci budou mít u úkolu viditelnou obrazovku se spustitelným videem (stream video). Další volbou je možnost k úkolu „Přiložit materiál z košíku DUMů“ (modrá šipka na úvodním obrázku). DUMy do košíku vkládáte přímo na portále DUMy.cz. Kliknutím na název vybraného souboru se dostanete na tzv. rodný list, který obsahuje banner košíku (platí pouze pro registrovaného a přihlášeného uživatele). Časem přibude možnost vkládat materiály do košíku ze všech míst portálu. Poslední možností je „Přiložit soubor“ ze svého počítače (fialová šipka). Postupujete tak, jak jste zvyklí při nahrávání souborů ze svého počítače.
7
Vyučující má možnost při zadání úkolu přiřadit „Termín události" (modrá šipka). Ukazuje tak žákům, do kdy má být úkol vypracován. Po kliknutí na prostor pro zadání termínu nebo na fialový banner se otevře kalendář, ve kterém vyberete datum. Po načtení se toto datum zobrazuje i v kalendáři, takže lze kontrolovat, jaké úkoly mají žáci zadány a termín, kdy je mají splnit. Možnost „Zakázat komentáře" (oranžová šipka) volíte v případě, že nechcete, aby žáci na váš vzkaz (úkol) jakkoliv reagovali. Následně máte možnost v menu „Zvolit třídu", které bude úkol zaslán (zelená šipka). Úkol lze zaslat všem třídám najednou, zvolené skupině tříd nebo pouze jedné třídě. Pro dokončení zadání úkolu klikněte na „Odeslat” (červená šipka).
6. Jak vypadá konverzace po odeslání úkolu? Po odeslání úkolu se zadaný text s přílohami zobrazí na „Zdi“, která se vypisuje pod oknem zadání úkolu. Tato zeď je nekončícím záznamem všech událostí (úkolů, testů, informací, diskuzí), které jste jako učitel zadal třídě, nebo které si mezi sebou žáci rozeslali. Můžete tak nejen listovat mezi událostmi všech tříd nebo filtrovat informace jednotlivých tříd, ale zároveň se dívat i na události staré i několik let. Takto je pro vás zajištěn dlouhodobý záznam výuky a již probrané látky, ke které se můžete v budoucnu opět vztahovat odkazováním, a tak se k ní vracet. ITřída staví komunikaci mezi učitelem a žáky na funkcích podobných známé sociální síti Facebook.
6.1 Jaké možnosti má učitel po odeslání úkolu? Učitel může po odeslání úkolu k němu kdykoliv připojit novou reakci kliknutím na banner „Reagovat“ (modrá šipka). K reakci lze přiložit odkaz (i jako stream videa z YouTube) nebo soubor z vlastního 8
počítače. Takto může učitel doplnit informace k již zadanému úkolu, nebo reagovat na odpovědi žáků. Učitel může využít banner „To se mi libí“ (zelená šipka). Po kliknutí na něj se adekvátně zvýší číslo o jedno. Takto může být iTřída využita k hlasování na otázky se základní odpovědí ANO/NE. Kliknutím na číslo se učiteli zveřejní seznam žáků, kteří klikli na tento banner. Učitelé mohou využít další „přidružené funkce“ vpravo nahoře (červená šipka na úvodním obrázku 6. kapitoly). Jakoukoliv událost na zdi mohou „Mazat“ (červený křížek zcela vpravo). Takto mohou smazat i událost, kterou vložil některý žák třídy. Druhou možností je „Editace události“ (žlutá tužka uprostřed). Učitelé mohou kdykoliv upravovat, rozšiřovat nebo měnit zadání úkolu. Tuto funkci ocení učitelé hlavně při zadání dlouhodobého úkolu, nebo při využívání služby jako zápisníku pro žáky (např. pro informace o výletech a akcích třídy). Poslední možností učitele je „dočasné zneviditelnění reakcí“ (modrá bublina vlevo). Tuto funkci ocení učitelé při zadání dotazu, na který má reagovat každý žák samostatně. Tak může učitel ověřit, zda všichni žáci odpověděli správně. Popřípadě tuto funkci lze využít v případě, kdy vyučující nechce, aby si žáci navzájem opisovali své vypracované úkoly. Opětovným kliknutím na bublinu (bublina bude opět přeškrtnuta), se odpovědi zviditelní i pro žáky.
6.2 Jaké možnosti reakce na úkol má žák? Žáci mohou podobně jako učitelé přikládat reakce kliknutím na banner „Reagovat“ (modrá šipka). Reakce většinou slouží na vložení odpovědi na otázku nebo pro vložení vypracovaného úkolu. Žák se ale zároveň může pomocí reakce zeptat na doplňující informace, popřípadě reagovat, že rozumí zadání. Stejně jako učitelé i žáci mohou k reakci přiložit odkaz (i jako stream videa z YouTube) a soubor z vlastního počítače. Mimo to mohou žáci také reagovat kliknutím na banner „To se mi libí“ (zelená šipka), a tím se jednoduše souhlasně vyjádřit k zadané události. Po kliknutí na banner se adekvátně zvýší číslo o jedno.
7. Jak zadat žákům test? Test můžete zadat po kliknutí na tlačítko „Zadej test” nahoře. Vybíráte z databáze již vytvořených testů v části „Zvolte test" (fialová šipka). Po zvolení testu postupujete stejně jako v případě zadání úkolu. Nejprve zvolíte „Termín odevzdání testu". Termín zadáváte v případě, že používáte test jako formu domácího úkolu nebo není nutné test psát přímo ve vyčleněné hodině. Jinak termín není nutné zadávat. Máte také možnost „Zakázat komentáře". Nakonec „Zvolíte třídu", které chcete test zadat. Test můžete zadat více třídám najednou. 9
Každý test má vymezený časový úsek, který mu přiřazujete při zakládání nebo při editaci. Testy fungují tak, že po zadání si je mohou žáci kdykoliv otevřít, ale mají pouze vámi vymezený čas na jejich vyplnění. Čas běží ihned po otevření testu, proto prosím při zadání času nebo náročnosti počítejte i s časem na dotazy žáků, případně s časem pro pomalejší žáky. Po vypršení časového limitu se test automaticky zavře. Doporučujeme uveřejnit žákům v zadání testu také časový limit.
7.1
Jak založíte nový test?
Když se nacházíte v záložce „Zadat test“, máte vpravo možnost založit nový test kliknutím na banner „Vytvořit nový test" (modrá šipka v obrázku úvodní části kapitoly 7). Po kliknutí na banner se vám otevře nový test nazvaný podle data a času založení. Nový test je otevřen přímo na první otázce. V prvním kroku změňte „Název testu“ (fialová šipka) tak, abyste jej mohli snadno najít při zadávání, popřípadě abyste jej dohledali v „Databázi testů", kde můžete testy dále upravovat. Dále vložte „Časový limit“ testu, který omezí otevření testu žákům na vámi zvolenou dobu. U každé vytvářené otázky máte možnost vybrat z typu odpovědí (cihlově rudá šipka). Volíte mezi „Výběr z variant", kde máte možnost zvolit nekonečné množství odpovědí kliknutím na banner „Přidat odpověď" (lze navolit i více správných odpovědí) viz obrázek vlevo, a „Otevřená", kde je po žákovi požadováno vložení vlastní textové odpovědi (obrázek vpravo). Po každé akci uložte změny pomocí tlačítek „Ulož otázku" a „Ulož odpovědi" (zelené šipky). Novou otázku založíte kliknutím na tlačítko „Přidat otázku” v levém menu (modrá šipka). Můžete přidávat nekonečné množství otázek. V každé chvíli máte možnost zkontrolovat, jak bude test vypadat - kliknutím na tlačítko „Zkusit test" (červená šipka). Zpět se vrátíte kliknutím na banner „Upravit test". Žákům se po zadání objeví odkaz na test a datum ukončení testu. Po odevzdání testu nebo vypršení časového limitu k němu již nemají přístup. Vlevo je ukázka testové úlohy a grafické znázornění odpovědi žáka. K testu můžete přiložit neomezené množství příloh z počítače, DUMů z košíku a odkazů, včetně video odkazů (streamů videí z YouTube). Takto můžete z testu vytvořit velmi rozvinutý testový úkol.
10
7.2 Jak vyhodnotíte test? Při zadání testu se učitelům na zdi zobrazí událost o zadání testu. Na rozdíl od žáků, kteří na zdi vidí vstup do testu, má učitel u stejné události zobrazen vstup do vyhodnocení testu v rámci „Databázi testů" (červená šipka u prvního obrázku v kapitole 7. 1.). Může tedy sledovat i průběžnou úspěšnost jednotlivých žáků. Veškeré zadané testy jsou v „Databázi testů" archivovány, můžete se k výsledkům testů neustále vracet. Výsledky uvidíte po kliknutí na banner „Přehled zadaných" (modrá šipka) u názvu testu a po kliknutí na banner „Zobrazit výsledky" (žlutá šipka) u data zadaní testu třídě. Výsledky jsou zobrazeny v tabulce, kde lze kontrolovat odpovědi v testových otázkách (modrá šipka) a textové odpovědi v otevřených otázkách (rudá šipka). Kliknutím na číslo otázky se zobrazí přesně zadaný text otázky (fialová šipka). Tabulku lze převést do formátu XLS a XLSX (zelená šipka) a následně archivovat ve vlastním počítači nebo vytisknout.
8. Jak pracovat s kalendářem? V pravé části iTřídy je zobrazen náhled kalendáře v měsíčním pohledu. Fialově je znázorněn aktuální den, šedě události ve třídě. Pokud chcete s kalendářem dále pracovat, klikněte na kalendář. Objeví se velký kalendář, ve kterém můžete prohlížet jednotlivé události, které kdy byly zadány s časovým rámcem (úkol s časem odevzdání, test apod.). Kalendář lze filtrovat i podle jednotlivých tříd kliknutím na zobrazené bannery tříd, nebo kontrolujete všechny události ze všech tříd kliknutím na banner „Události ze všech tříd" podobně jako na hlavní stránce iTřídy.
11
Kalendářem můžete listovat prostřednictvím ovládacích prvků v horní části dopředu i dozadu a vracet se tak k již zadaným událostem. V kalendáři lze zadat i novou událost (úkol) s časovým rámcem, která se zobrazí žákům na jejich zdi. Stačí kliknout na konkrétní zvolené datum. V pop-up okně se vám otevře okno pro zadání události (úkolu). Při vyplňování postupujete stejně jako v případě Zadání úkolu.
9. Jak založit rozvrh? V pravé části iTřídy je zobrazen pod kalendářem i aktuální denní rozvrh pro konkrétní den. Čísla určují čísla hodin dle vaší školy. S rozvrhem lze pracovat přímo v tomto okně. Kliknutím na konkrétní hodinu (rudá šipka) se otevře v pop-up okně možnost „Nastavit třídu do rozvrhu" (obrázek vpravo). Zvolená třída se nahraje ke konkrétní hodině. Pokud s rozvrhem chcete dále pracovat, klikněte na banner „Zobrazit celý rozvrh" (modrá šipka). Nyní již vidíte rozvrh pro celý týden. Zde máte stejnou možnost vkládat k jednotlivým hodinám v jednotlivých dnech třídy tak, jak je reálně učíte. Můžete zde také zakládat i ostatní třídy, které v modulu zatím nemáte, kliknutím na banner „Založ novou třídu“ (oranžová šipka). Tím založíte třídu nejen v rozvrhu, ale i jako novou třídu (banner) na vaší zdi. Důležitou funkcí je i editace času začátků a konců hodiny podle vaší školy. Stačí kliknout na okno s konkrétní hodinou a otevře se pop-up okno „Změnit čas hodiny“ (obrázek vlevo), do kterého zadáte novou hodnotu začátku a konce hodiny.
10. Jak pracovat s košíkem DUMů? 10.1 Co je košík DUMů? Košík je vaší osobní databází DUMů, které jste buď do systému vložili jako vkladatel (tyto DUMy se automaticky načtou do složky mé DUMy), nebo obsahuje materiály, které jste si do košíku vložili z portálu DUMy.cz podle vlastního uvážení. Vhodně tak doplníte výuku o další zajímavé materiály jiných autorů.
12
10.2 Jak vložíte DUMy do košíku? DUMy do košíku vložíte z výpisu DUMů nebo z rodného listu DUMů kliknutím na ikonu „Košík DUMů“ (oranžová šipka). Na rodný list se dostanete kliknutím na název DUMu ve výpisu po vyhledání. Pozor, košík je viditelný pouze po přihlášení na portál DUMy.cz! Při vkládání DUMu do košíku máte možnost založit novou složku, nebo zvolit již složku založenou (modrá šipka) a změnit název DUMu tak, aby lépe odpovídal Vašim potřebám.
10.3 Jak pracujete s Košíkem DUMů v iTřídě? Do košíku se dostanete kliknutím na tlačítko „Košík DUMů” v menu vpravo dole. Na této stránce pak můžete editovat obsah svého košíku. Můžete také přejmenovávat jednotlivé složky pomocí funkce „Upravit“, které obsahují vámi vložené tematické DUMy. U jednotlivých DUMů můžete zvolit některou z akcí – otevřít, zadat DUM jako úkol, upravit název a DUM ze složky odebrat.
11. Jak pracovat se seznamem žáků? Poslední funkcí vpravo dole je funkce „Žáci ve třídě“. Jedná se fakticky o seznam již přihlášených žáků do iTřídy. Zde máte možnost pozvat nového žáka pomocí tlačítka „Pozvat žáky do třídy" (rudá šipka). Po otevření pop-up okna vložíte e-mailovou adresu a žákovi bude zaslán zvací mail s odkazem na registraci. Po kliknutí na odkaz se mu objeví registrační formulář s již vyplněným kódem třídy. (Pozor jen v případě, že je již žák!) V seznamu se zobrazují všichni pozvaní a registrovaní žáci. Žáci, kteří se v iTřídě na portále DUMy.cz nezaregistrují, nebudou v seznamu vidět! Kliknutím na jméno žáka mu můžete zaslat informační e-mail. Otevře se váš e-mailový klient s již vyplněnou adresou. Žáka, který přestal navštěvovat vaši třídu z iTřídy vymažete kliknutím na tlačítko „Vyloučit" (modrá šipka).
13
12. Kontakty a pomoc V případě problémů, nejasností a případných dotazů se na nás prosím obraťte prostřednictvím bezplatné telefonní linky 800 880 990 nebo skrze e-mailovou adresu
[email protected]. Popřípadě využijte databázi otázek a odpovědí v rámci diskuze http://diskuze.dumy.cz/ v diskuzním fóru s názvem iTŘÍDA - jak na to?
14
na
portále
DUMy.cz
na
