MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH JAWA TIMUR (Pembina Pendidikan Dasar, Menengah, Madrasah, dan Pesantren Muhammadiyah)
Jl. Kertomenanggal IV/1 Telp. 031-8437191, 031-8414914 Fax. 031-8420848 Surabaya
Kisi–Kisi UAS Ganjil SMA/MA/SMK Muhammadiyah Jawa Timur Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur Tahun Pelajaran 2012-2013
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyah Kelas : X (Sepuluh) No. 1.
2.
Materi Pendidikan Kemuhammadiyahan
Perkembangan dunia Islam Abad VII-XVIII
Kompetensi yang diujikan Mengetahui dan memahami pendidikan Kemuhammadiyahan
Mengetahui dan memahami perkembangan dunia Islam Abad VII-XVIII
Indikator Siswa mampu menjelaskan peranan K.H. Ahmad Dahlan dalam memajukan Pendidikan umat Islam Siswa mampu menjelaskan tujuan Pendidikan Kemuhammadiyahan Siswa mampu menjelaskan pembahasan sejarah muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan kriteria kader muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan tujuan Pendidikan Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan pandu HW Siswa mampu menjelaskan ruang lingkup Pendidikan Kemuhammadiyahan Siswa mampu menyebutkan Janji Pelajar Muhammadiyah Siswa mampu menyebutkan contoh penerapan Janji Pelajar Muhammadiyah Siswa mampu menyebutkan pusat kemajuan Islam abad VII-X di Bagdad Siswa mampu menyebutkan pusat kemajuan Islam abad VII-X di Bagdad Siswa mampu menjelaskan masa kejayaan Islam abad VII-X di Spanyol/ Cordova Siswa mampu menyebutkan ilmuwan Islam di Spanyol Siswa mampu menyebutkan sebab-sebab kemunduran Islam pada abad XI-XVIII Siswa mampu menjelaskan ide-ide pembaharuan Islam Siswa mampu menjelaskan sebab kemunduran Islam pada abad XI-XVIII Siswa mampu menyebutkan majalah yang dijadikan alat menggelorakan pembaharuan Islam Siswa mampu menyebutkan sebab-sebab kemunduran Islam pada abad XI-XVIII dengan lengkap
Sedang
Bentuk Soal PG
No Soal 1
Sedang sulit Sulit Sedang Mudah Sedang
PG PG PG BS JS UO
2 3 4 11 24 31
mudah sedang
JS UO
23 32
Sulit Sulit Sulit
PG JD JD
5 17 18
sedang Sulit
JD PG
16 6
Sulit Mudah
BS JS
13 26
Sedang
JS
27
sulit
UO
33
Bobot soal
Sulit
PG
7
Sedang sedang
JD JD
19 20
Siswa mampu menjelaskan gerakan kristenisasi di Indonesia
sedang
BS
15
Siswa mampu menyebutkan QS Ali Imran 104 Siswa mampu menjelaskan pemikiran K.H. Ahmad Dahlan Siswa mampu menjelaskan sejarah perumusan maksud dan tujuan Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan sejarah berdirinya Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan model sekolah yang dirintis oleh Muhammadiyah Siswa mampu menyebutkan Latar belakang berdirinya Muhammadiyah Siswa mampu menyebutkan Maksud dan tujuan Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan Maksud dan tujuan Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan tujuan berdirinya Amal Usaha Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan pengertian Amal Usaha Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan dasar pembaharuan Muhammadiyah Siswa mampu menjelaskan peranan Muhammadiyah dalam politik kenegaraan Siswa mampu menjelaskan penyakit keimanan yang berusaha diberantas oleh Muhammadiyah
Mudah Sedang Mudah
PG BS BS
8 12 14
Sedang Sulit
JS JS
21 22
Sulit Sedang sedang Sedang Mudah Sedang mudah
UO PG UO PG JS JS JS
34 9 35 10 25 28 29
mudah
JS
30
Siswa mampu menyebutkan tokoh-tokoh pelopor gerakan kebangkitan dunia Islam Siswa mampu menyebutkan tokoh gerakan Pan Islamisme Siswa mampu menjelaskan tokoh Muhammad Iqbal dalam gerakan kebangkitan dunia Islam 3.
Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Mengetahui dan memahami Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyah Kelas : XI (Sebelas) No 1
Materi Sejarah
Kompetensi yang diujikan Memahami dan menghayati peran Muhammadiyah dari masa ke masa
Muhammadiyah sesaudah kemerdekaan
Muhammadiyah Masa Orba dan reformasi
2
Landasan ideology
Memahami dan menghayati landasan ideology Persyarikatan Muhammadiyah
Indikator Mampu menunjukkan berdirinya Muhammadiyah Mampu mengetahui factor internal pendirian Muhammadiyah Mampu mengetahui landasan berdirinya Muhammadiyah Mampu menunjukkan atau menentukan yang termasuk perbuatan bid’ah Mampu mengetahui kemajuan periode K.H Ibrahim Mampu …… salah satu factor eksternal yang melatarbelakangi berdirinya muhammadiyah Mampu menjelaskan pengertian Revitalisasi Mampu menunjukkan tokoh Muhammadiyah yang berasal dari luar Yogjakarta Mampu menunjukkan arti Tajdid Mampu menunjukkan tokoh yang mempunyai pesan “Hidup hidupilah Muhammadiyah jangan mencari hidup di Muhammadiyah Mampu mengetahui bad mulai masuknya islam di indonesia Mampu mengetahui tokoh Muhammadiyah yang berasal dari luar Yogjakarta Mampu menyebutkan factor internal yang melatarbelakangi berdirinya Muhammadiyah Mampu menunjukkan tokoh Muhammadiyah yang mempunyai kontribusi dalam penyusunan UUD’45 Mampu menunjukkan periode kepemimpinan yang melahirkan Rumusan Kepribadian Muhammadiyah Mampu menyebutkan tokoh Muhammadiyah sesudah kemerdekaan dan Orla Mampu menunjukkan gerakan Muhammadiyah masa Orba sampai reformasi Mampu menunjukkan gerakan dakwah yang dikembangkan oleh prof. Dr. H. din Syamsuddin Mampu menjelaskan pengertian dakwah kultural Mampu menunjukkan maksud dan tujuan Muhammadiyah sesuai MADM Mampu menunjukkan tiem penyempurna Muqoddimah Anggaran dasar Muhammadiyah Mampu menunjukkan isi muqoddimah Anggaran dasar Muhammadiyah Mampu menunjukkan jumlah pokok pikiran Muqoddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah Mampu menunjukkan arti tauhid Mampu mengartikan Izzul islam Wal Muslimin Mampu menunjukkan periode yang merumuskan Muqoddimah Anggaran
Sedang Sedang Mudah Sedang Sulit Sedang
Bentuk soal PG PG PG PG PG BS
Sedang Mudah
BS JD
12 19
Mudah Sedang
JD JS
16 22
Mudah Sedang
JS JS
21 28
Sulit
UO
31
Sredang
JD
17
Sedang
JD
18
Sulit
UO
32
Sedang
JS
23
Sesdang
JS
24
Sedang Sedang Sulit
UO PG PG
33 6 7
Sedang Mudah
PG PG
8 9
Mudah Sedang Sedang
PG BS BS
10 13 14
Bobot soal
No soal 1 2 3 4 5 11
dasar Muhammadiyah Mampu menunjukkan jumlah pokok pikiran Muqoddimah Anggaran dasar muhammadiyah Mampu menunjukkan arti muqoddimah Mampu mengetahui konsep hidup yang sesuai dengan Muqoddimah anggaran dasar Muhammadiyah Mampu mengetahui pengertian Ideologi Muhammadiyah Mampu mengetahui bahwa ideology Muhammadiyah bukan semata faham agama tetapi juga sistim gerakan Mampu mengetahui pengertian Muktamar Mampu menyebut majalis yang diusulkan ole K. H. Mas mansyur dalam muktamar ke-16 Mampu menyebutkan isi pokok muqoddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah Mampu menyebutkan fungsi MADM
Mudah
BS
15
Mudah Sedang
JD JS
20 25
Sedang Sedeang
JS JS
26 27
Sedang mudah
JS JS
29 30
Sulit
UO
34
Sulit
UO
35
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyah Kelas : XII (duabelas) No 1
Materi Landasan Perjuangan Muhammadiyah
Bobot Soal Ideal Memahami Landasan operasional 1. Siswa dapat memahami dan menjelaskan Muqodimah AD/ART Sedang Khittah Perjuangan Muhammadiyah Muhammadiyah Sedang Kompetensi yang diujikan
Indikator
2. Siswa dapat memahami dan menjelaskan Matan Keyakinan dan Cita- Sedang cita Hidup Muhammadiyah Sedang Sedang Mudah Sedang Sedang
2
3. Siswa dapat memahami dan menjelaskan Khittah Perjuangan Mudah Muhammadiyah Sulit Sedang Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang 4. Siswa dapat memahami dan menjelaskan hubungan Muhammadiyah Sedang dengan partai politik. Sedang 5. Siswa dapat menjelaskan peranan Muhammadiyah dalam Sedang perkembangan politik kontemporer. Pedoman Hidup Islami Memahami isi Pedoman Hidup Islami 6. Siswa dapat memahami, menjelaskan, dan mengamalkan pedoman Mudah Warga Muhammadiyah Warga Muhammadiyah Hidup Islami Warga Muhammadiyah Sedang Sedang Sulit Sedang Sulit Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Mudah Sedang Sulit
Bentuk Soal Pilihan Ganda Uraian/a nalisis Pilihan Ganda Jawa ban singkat Uraian/a nalisis Pilihan Ganda Jawa Ban Singkat Uraian Pilihan Ganda Pilihan Ganda Benar Salah
Menjo dohkan
Jawaban singkat Uraian/a nalisis
No Soal 1, 2 31 3 4 21 22 23 32 5 6 7 24 25 26 27 28 33 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 30 34 35
Mata Pelajaran : Al Islam Kelas : X (sepuluh) No 1
2
3
4
5
6
Materi Al – Qur’an
Keimanan / Aqidah
Dinul Islam
Akhlaq
Sumber Hukum Islam
Fiqih
Kompetensi yang diujikan
Bobot Soal SD M SD SD SD
Bentuk Soal PG BS PG JS BS
No. Soal 1 12 2 30 11
SD SL M SD M SD SD SL
PG PG U JS JS U PG PS PS PG
3 4 31 26 27 32 5 17 18 6
M
PG
7
Mampu menjelaskan hubungan antara manusia dengan agamanya
SL
U
35
PG
8
29 13 16
Indikator
Menyebutkan arti QS. Al-Baqarah : 30 Menyebutkan arti QS. Al-Mukminun : 12-14, An-Nahl : 78 Menjelaskan kandungan isi QS.AlMukminun : 12-14 Membaca QS.Al-Bayyinah : 5 Membaca QS.Al-Qoshosh : 77 QS.At-Tahrim : 6 Memahami pengertian Iman kepada Allah Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husnah
Mampu mengartikan kata yang terdapat dalam QS.Al-Baqarah : 30
Menampilkan perilaku Iman kepada Allah melalui Asmaul Husnah Menjelaskan dan menyebutkan ruang lingkup Dinul Islam Menjelaskan hubungan manusia dengan agama Menyebutkan ta’rif akhlaq dan macam- macamnya Membuat contoh akhlaq terpuji “Khusnudzan”
Mampu menampilkan perilaku Iman kepada Allah melalui penggunaan Asmaul Husnah yang benar Mampu menyebutkan 3 aspek dalam Ddinu Islam
Mampu membedakan pengertian Akhlaq, Moral dan Etika melalui perbedaan standart yang dipakai Mampu membuat contoh Khusnudzan
SD
Memahami akhlaq tercela
Mampu mengidentifikasi hal- hal dan perbuatan yang termasuk akhlaq tercela Mampu menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai sumber hukum Islam dan Ijtihad sebagai metode penerapan hukum
M
JS BS PS
SD SD SL
PG JS BS
9 25 14
Mampu menerapkan Hukum Taklifi dalam kehidupan sehari- hari
SL
PG
10
Mampu mengidentifiksi Taharah dan macam- macamnya
SD SD
JS JS
22 23
Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai sumber hukum Islam dan Ijtihad sebagai metode penerapan hukum Menerapkan Hukum Taklifi dalam kehidupan sehari- hari Memahami Taharah dan maammacamnya
Mampu mengartikan kata kata yang terdapat dalam QS.Al-Mukminun 1214, An-Nahl : 78 Mampu menjelaskn proses kejadian manusia dalam QS.Al-Mukminun : 1214 Mampu mengidentifikasi bacaan yang terdapat dalam QS.Al-Bayyinah : 5 Mampu mengidentifikasi bacan dalam QS.Al-Qoshosh : 77 Mampu membaca, mengartikan dan menjelaskan isi kandungan QS.AtTahrim : 6 Mampu memahami dengan benar mengenai Iman kepada Allah Mampu menjelaskan arti 10 yang termasuk Asmaul Husna
M SD
Tarikh
Memahami arti sholat dan macammacamnya Memahami kaifiyat sholat
Mampu mengidentifikasi sholat dan macam-macamnya
SD
JS
24
Mampu menjelaskan kaifiyat sholat dan doa yang dibaca dalam sholat
Memahami kaifiyat Taharah
Mampu menjelaskan kaifiyat Taharah dan doa yang dibaca ketika Taharah
SD SD SD
JS U BS
28 33 15
Dakwah Rasulallah periode Makkah
Mampu menjelaskan stratgi dakwah Rasulallah periode Makkah Mampu menjelaskan aksi- aksiyang menentang dakwah Rasulallah Mampu menjelaskan sasaran dakwah Rasulallah
SD SL SL SD
U PS PS JS
34 20 19 21
Mata Pelajaran : Al Islam Kelas : XI (sebelas) No
Materi 2
Bobot soal 5 sedang mudah
Bentuk soal 6 PG PG
No. Soal 7 1 2
sedang
PG
3
sulit sedang sulit
PG PG PG
4 5 6
Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul Allah
sedang
PG
7
Mampu menyebutkan Rasul Ulul Azmi
mudah
PG
8
Mampu menjelaskan fungsi Rasul penutup jaman Mampu menjelaskan pengertian Akhlaq Mampu menjelaskan pengertian Taubat Mampu menunjukkan arti lain dari Optimis Mampu menunjukkan contoh perilaku pemaaf Mampu menunjukkan contoh perilaku pemurah
sedang sedang sedang sulit mudah sedang
PG PG B-S B-S B-S B-S
9 10 11 12 13 14
Mampu menunjukkan contoh perilaku saja’ah Mampu menunjukkan contoh akad murni tukar menukar
sedang sedang
B-S JD
15 16
Mampu menunjukkan contoh akad murni pemberian
sedang
JD
17
Mampu menunjukkan akad pemberian dan tukar menukar
sedang
JD
18
Mampu menunjukkan syarat jual beli
mudah
JD
19
Mampu menunjukkan contoh jual beli yang terlarang
sulit
JD
20
Mampu menjelaskan arti riba
mudah
JS
21
Mampu menjelaskan arti riba fadhl
sedang
JS
22
Mampu menyebutkan hukum sholat Jum’at
sedang
JS
23
Kompetensi yang diujikan
1 1. 2.
Al - Quran Al - Quran
3 Membaca QS. al-Baqarah ayat 148 Membaca QS. al – Fathir ayat 32
3.
Al - Quran
Membaca QS. al-Baqarah ayat 148
4. 5. 6.
Al - Quran Al - Quran Al - Quran
Menghafal QS. Al-A’raf ayat 172 Menjelaskan arti QS. Al-Nahl ayat 97 Membaca QS. Al – Baqarah ayat 213
7.
Akidah
8.
Akidah
9. 10. 11. 12. 13. 14.
Akidah Akhlaq Akhlaq Akhlaq Akhlaq Akhlaq
15. 16.
Akhlaq Fiqih
17.
Fiqih
18.
Fiqih
19.
Fiqih
20.
Fiqih
21.
Fiqih
22.
Fiqih
23.
Fiqih
Menjelaskan dan menunjukkan tanda beriman kepada Rasul Allah Menyebutkan dan menjelaskan Rasul Ulul Azmi Menjelaskan Rasul penutup jaman Menjelaskan pengertian Akhlaq Menjelaskan pengertian Taubat Menjelaskan pengertian Optimis Menampilkan contoh perilaku pemaaf Menampilkan contoh perilaku pemurah Menampilkan contoh perilaku saja’ah Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Menghindari praktik transaksi jual beli ribawi Menghindari praktik transaksi jual beli ribawi Menjelaskan kaifiyah sholat Jum’at
Indikator 4 Mampu mengartikan kata yang terdapat dalam QS. al-Baqarah ayat 148 Mampu mengidentifikasi perilaku seperti terkandung dalam QS. al-Fathir ayat 32 Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah ayat 148 Mampu melanjutkan penggalan ayat dalam QS. Al- A’raf ayat 172 Mampu menjelaskan kandungan surat al-Nahl ayat 97 Mampu mengartikan kata yang terdapat dalam QS. al-Baqarah ayat 213
24. 25. 26.
Fiqih Fiqih Tarikh
27.
Tarikh
28.
Akidah
29. 30. 31.
Akhlaq Akhlaq Al - Quran
32.
Akidah
33.
Akhlaq
34.
Fiqih
35.
Fiqh
Menjelaskan kaifiyah sholat Jum’at Menjelaskan kaifiyah sholat Jum’at Menjelaskan masuknya Islam di Spanyol Menjelaskan masuknya Islam di Spanyol Menyebutkan dan menjelaskan Rasul Ulul Azmi Menjelaskan pengertian akhlaq Menjelaskan arti sikap pemurah Menghafal QS. Asy-Syams ayat 9 10 Menjelaskan dan menunjukkan tanda beriman kepada Rasul Allah Menjelaskan pengertian taubat Menghindari praktik transaksi jual beli ribawi Melaksanakan Sholat Jum’at
Mampu menyebutkan dasar hukum perintah sholat Jum’at Mampu menyebutkan adab memasuki masjid Mampu menyebutkan tokoh yang berhasil menduduki Spanyol
sulit sedang sedang
JS JS JS
24 25 26
Mampu menyebutkan tempat pendaratan pasukan Islam di Spanyol
sulit
JS
27
Mampu menyebutkan pengertian rasul ulul azmi
sedang
JS
28
Mampu menunjukkan arti dari akhlaq yang baik Mampu menjelaskan arti sikap perilaku pemurah Mampu menterjemahkan QS. Asy-Syams ayat 9 - 10
sedang Mudah sedang
JS JS UO
29 30 31
Mampu menjelaskan bukti beriman kepada Rasul Allah
sedang
UO
32
Mampu menyebutkan 5 perilaku untuk menyempurnakan taubat menurut al-Ghazali Mampu menyebutkan contoh riba nasi’ah
sulit
UO
33
mudah
UO
34
Mampu menyebutkan isi khutbah Jum’;at
sedang
UO
35
Mata Pelajaran : Al Islam Kelas : XII (duabelas) No 1
Materi Al-Quran Toleransi dalam Islam
2
Etos kerja menurut pandangan al-Quran
3
Iman kepada hal-hal yang ghaib
4
5
6
7
Aqidah Hakekat Iman kepada hari akhir
Perbuatan yang merusak iman
Iman kepada sorga dan neraka
Akhlaq Sifat-Sifat yang terpuji
Bobot Soal
Bentuk Soal
No Soal
Mampu menjelaskan potongan arti Q.S. al- Kafirun
Md
1
Mampu memahami kandungan Q.S. al-Kahfi 29
Sd
Mampu menjelaskan Q.S. Yunus 41
Slt
Mampu menulis Q.S. al-Kafirun
Slt
Mampu menjelaskan arti Q.S. al-Jumu`ah 9-10 Mampu menjelaskan persamaan pengertian ihsan Mampu menjelaskan hukum bekerja Mampu menjelaskan Q.S. al Baqarah 3 Mampu mengartikan potongan ayat Q.S. an-Nahl
Sd Md Md Sd Sd Slt
Pilihan Ganda Benar Salah SoaI Isian Soal Uraian PG JD SI PG BS SI
Mampu memdefinisikan kata ghaib.
Sd
SU
32
Sd
PG
4
Md
JD
17
Sd
JS
24
Mampu menyebutkan hal-hal yang merusak iman
Sd
PG
5
Mampu menjelaskan pengertian riddah Mampu menyebutkan hal-hal yang merusak iman
Slt Slt
BS JS
13 25
Mampu menjelaskan pengertian syirik. Mampu menjelaskan pengertian surga
Sd Sd
SU PG
33 6
Mampu menyebutkan arti nama sorga
Md
JD
18
Mampu menjelaskan nama sorga
Sd
JS
26
Mampu menjelaskan pengertian adil
Slt
PG
7
Kompetensi yang diujikan Membaca dan menjelaskan ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi serta mampu menerapkannya dalam perilaku sehari-hari
Membaca dan menjelaskan ayat alQuran tentang etos kerja dalam kehidupan sehari hari. Membaca dan menjelaskan ayat-ayat al-Quran tentang yang ghaib. Menjelaskan fungsi keimanan kepada yang ghaib untuk kepentingan hidup sehari-hari.
Indikator
Menjelaskan makna iman kepada hari Mampu menjelaskan makna iman kepada hari akhir akhir Menjelaskan fungsi keimanan Mampu JD kosa kata hari akhir kepadahari akhir untuk kepentingan Mampu menyebutkan istilah hari akhir dalam al-Quran sehari-hari Menjelaskan pengertian nifaq, riya’, riddah, faJSq, syirik. Membiasakan memnghindari perilaku yang merusak iman dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan fungJS keimanan surga dan neraka untuk kepentingan hidup sehari-hari.
Menjelaskan pengertian adil, ridla,
11 21 31 2 16 22 3 12 23
8
9
10
Fiqih Pernikahan
Shala-shalat sunnah
Tarikh Sejarah perkembangan Islam di IndoneJSa
amal shaleh, berpikir konstruktif, bersyukur, bijaksana, JSkap terbuka dan mawas diri. Membiasakan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari
Mampu meengidentifikasi dalil berpikir konstruktif Mampu menjelasakan pengertia mawas diri dalam khasanah Islam
Slt Slt
BS JS
14 27
Menjelaskan ketentuan pernikahan menurut Islam dan hikmahnya serta mempraktikkannya dalam kehidupan kelak. Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di IndoneJSa Menjelaskan tentang shalat tathawwu` dan hikmahnya serta mempraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menjelaskan pengertian nikah Mampu menjelaskan pengertian khitbah
Slt Sd
PG JD
8 19
Menjelaskan macam wali dalam nikah
Slt
JS
28
Mampu mengidentifikaJS shalat tathawwu` Mampu menjelaskan arti awwabin Mampu menjelaskan arti nafilah Mampu menjelaskan shalat dhuha
Sd Sd Md Sd Md
PG BS JD JS SU
9 15 20 29 34
Menjelaskan perkembangan Islam di IndoneJSa dan mengambil hikmah untuk kepentingan hidup sehari-hari.
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
Sd
PG
10
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
Sd
JS
30
Mampu menjelaskan perkembangan islam di Indonesia melalui perkawinan
Sd
SU
35
