MAGYAR IRODALOM 13. E (2016.) 1. „Az apostol Petőfi eszméinek szótára.”(Illyés Gyula) Témakör: Életművek Tétel: Petőfi Sándor: Az apostol 2. „Nálam a kompozícióban van a poétika.”(Arany János) Témakör: Életművek Tétel: Arany János kései balladái 3. „Góg és Magóg, az énekes Vazul, Pusztaszer - történelmi szimbólumok, mintegy ellenséges történelmi hatalmakat idéznek, de a költő egyúttal hozzá is köti magát velük a magyarsághoz, és megpendül benne a gőgös önérzet.” (Schöphlin Aladár) Témakör: Életművek Tétel: Ady Endre magyarság-versei 4.
„ mert vétkesek közt cinkos aki néma.” Témakör: Életművek Tétel: Babits Mihály: Jónás könyve
5. „Olyan író akarok lenni, aki a létezés kapuján dörömböl.” (Kosztolányi) Témakör: Életművek Tétel: Kosztolányi: Édes Anna 6. „A líra logika, de nem tudomány.” (József Attila) Témakör: Életművek Tétel: József Attila nagy gondolati költeményei 7. „Sötét és semmi voltak, én valék, Kietlen, csendes, lény nem lakta Éj.” Témakör: Portrék Tétel: Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde 8. „Az idő jöhet-mehet, de engem nem visz, oda állok, ahova akarok.” (Mikszáth Kálmán) Témakör: Portrék Tétel: Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma 9. „Az írás úgy hasson, mint a fogfájás.” (Móricz Zsigmond) Témakör: Portrék Tétel: Móricz Zsigmond újszerű parasztábrázolása
1
10. „Radnóti nem a szenvedés és nem a gyűlölet vagy akár a legnemesebb harag virtuóza. Ami őt olvasva igazán elképeszt, éppen az a képessége, hogy lelki épségét meg tudja őrizni még a legnehezebb helyzetekben is.” (Radnóti Sándor) Témakör: Portrék Tétel: Radnóti lírája 11. „Zrínyi műve a vitézi szokások, a harcmodor, az életmód megbízható leírása.” (Nemeskürty István) Témakör: Látásmódok Tétel: Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem 12. „Örkény művei megmutatják, hogy mennyire képes az ember megállni a maga helyén, és hol is van a maga helye? (Radnóti Zsuzsa) Témakör: Látásmódok Tétel: Örkény István: Tóték 13. „Látomásos és mitologikus világot hozott létre, és ebben a világban a képzelet vakmerő szabadsága érvényesült. Versei mégsem szürrealisták, mindig fenntartotta az igényt a megszerkesztett harmóniára.” (Pomogáts Béla) Témakör: Látásmódok Tétel: Nagy László költői világa 14. „A gyermekek mind mutatnak költői érzékenységet. Szóalkotó képességük és radikális grammatikai újításaik gyakran meglepik a felnőtteket. Csupán kevesek vannak, akik felnőtt korukban is képesek megőrizni ezt. Szerencsére Varró Dániel ilyen.” (Kovács Béla Lóránt) Témakör: A kortárs irodalomból Tétel: Varró Dániel 15. „Az Anyegin az orosz élet enciklopédiája” (Belinszkij) Témakör: Világirodalom Tétel: Puskin: Anyegin 16. „Akakij Akakijevics egy belső, csak rá jellemző világegyetemben él, nem a naprendszerben, hanem a köpönyeg-rendszerben.” (Bakcsi György) Témakör: Világirodalom Tétel: Gogol: A köpönyeg
2
17. „Júlia jellemének alapvonása a természetesség; a szív szavára hallgatva habozás nélkül átadja magát a szerelemnek. A gyöngéd, félénk lány szemünk előtt válik tragikus hőssé.” (Szenczi Miklós) Témakör: Színház- és drámatörténet Tétel: Shakespeare: Rómeó és Júlia 18. „Az ember tragédiája úgy koncepcióban, mint kompozícióban, igen jeles mű.” (Arany János) Témakör: Színház és dráma Tétel: Madách Imre: Az ember tragédiája 19. „A Rómeó és Júlia egyáltalán nem esetleges választás volt. Európa, sőt tulajdonképpen az egész világ akkoriban a hippi- és diákmozgalmaktól volt hangos, mindennek keletje volt, ami valamilyen formában a fiatalsággal és a szerelemmel állt kapcsolatban.” (https://hu.wikipedia.org.) Témakör: Az irodalom határterületei Tétel: Zeffirelli: Rómeó és Júlia (1968)
20. „ Eredetisége pedig leginkább abban áll, hogy az átvett motívumok mélyéről egy nagymértékben a saját korára és hazájára konkretizált sorsproblémát bontakoztatott ki.” (Julow Viktor) Témakör: Regionális kultúra Tétel: Városunk szülötte, iskolánk névadója, Fazekas Mihály
3
Magyar nyelv 13. E 2016. 1. Témakör: Ember és nyelv Tétel: A nyelv mint jelrendszer
2. Témakör: Ember és nyelv Tétel: A beszéd és a nyelv
3. Témakör: A kommunikáció Tétel: A kommunikáció tényezői és funkciói
4. Témakör: A kommunikáció Tétel: A tömegkommunikáció hatása a nyelvre és a gondolkodásra
5. Témakör: A kommunikáció Tétel: Jellemezze a véleményközlő sajtóműfajokat!
6. Témakör: A magyar nyelv története Tétel: A nyelvújítás jellemzői, értékelése 7. Témakör: A magyar nyelv története Tétel: A magyar nyelvtörténet forrásai: szövegemlékek, nyelvemlékek
8. Témakör: Nyelv és társadalom Tétel: Nyelvváltozatok. A nyelvjárások jellemzői és megítélése
9. Témakör: Nyelv és társadalom Tétel: Új műfajok a digitális társadalomban
10. Témakör: A nyelvi szintek grammatikája Tétel: Mondattan
11. Témakör: A nyelvi szintek grammatikája Tétel: A magyar nyelv szófaji rendszere
4
12. Témakör: A nyelvi szintek grammatikája Tétel: A mássalhangzó-változások és az illeszkedés a magyar nyelvben 13. Témakör: A szöveg Tétel: Szövegtípusok
14. Témakör: A szöveg Tétel: Globális és lineáris kohézió a szövegben
15. Témakör: A retorika alapjai Tétel: A retorika beszédmódjai, védőbeszéd, vádbeszéd
16. Témakör: A retorika alapjai Tétel: A szónoki beszéd részei
17. Témakör: A retorika alapjai Tétel: Milyen a jó szónok? 18. Témakör: Stílus és jelentés Tétel: A hangalak és jelentés viszonya
19. Témakör: Stílus és jelentés Tétel: A képszerűség és a nyelvi elrendezés a szépirodalomban
20. Témakör: Stílus és jelentés Tétel: Az összetett költői kép
5
