Maatschappelijke positie van onderwijzers in Nederland

Maatschappelijke positie van onderwijzers in Nederland Maarten Tol

E5635 | 4 december 2006 Bestemd voor: Onderwijsraad ’s Gravenhage

Rapport Onderwijsraad | | © TNS NIPO | 30 november 2006 | 1

Inhoud

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4 4.1 4.2

Samenvatting Inleiding

5 4

Ervaring en functie (invulling) binnen het onderwijs Onderwijzers die korter dan 10 jaar of langer dan 25 jaar werkzaam zijn als docent blijken meest “school vast” Onderwijzers in voortgezet onderwijs werken meeste uren Meer dan helft onderwijzers in voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs is docent tweedegraads Onderwijzers primair onderwijs relatief laagste functieschaal & laagste inkomen Werkervaring in bedrijfsleven wordt meeste opgedaan door onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs

6

Participatie in netwerken In primair onderwijs worden relatief minste vakgerelateerde activiteiten en juist meeste niet vakgerelateerde activiteiten ondernomen In primair onderwijs meeste persoonlijk contact met collega’s en vakgenoten buiten school om Onderwijzers in primair onderwijs hebben relatief gezien het minst email contact met collega’s Merendeel onderwijzers neemt geen deel aan discussiegroep op internet Weinig verschil tussen soort onderwijzers als het gaat om lidmaatschap verenigingen In primair onderwijs meeste mensen “gewoon lid”van een sportvereniging Onderwijzers politiek/bestuurlijk weinig actief

6 9 11 12 14 16 16 27 29 30 31 31 34

Opvattingen over onderwijs Tweederde voortgezet onderwijs: onderwijs is onvergelijkbaar met andere beroepen Accent werk ligt zowel op de leerinhoud als op het leerproces Beroep van onderwijsgevende heeft een meer algemeen opvoedkundig karakter gekregen Bijdragen aan actief burgerschap en sociale integratie leerlingen van minder belang in beroeps- en volwassenenonderwijs “Canon van Nederland” meest nuttig gevonden in voortgezet onderwijs Onderwijzers in primair onderwijs minste neiging over te stappen naar andere sector

37

Segmentatie op basis van waarden; WIN model Relatief veel evenwichtigen, ruimdenkers en geëngageerden in het onderwijs Onderwijzers in beroeps,- en volwassenenonderwijs verreweg meeste ruimdenkers

44


37 38 39 40 41 42

46 46

4.3 4.4 4.5 4.6

Enkele grote verschillen in deelname aan schoolactiviteiten tussen de verschillende segmenten Aantal contacten met collega’s/ vakgenoten verschillen per WIN segment Meningen over beroep onderwijsgevende verschillen per WIN segment Zakelijken en ruimdenkers overwegen meest een overstap te maken naar andere onderwijscategorie

48 49 49 52

5 Bijlagen Verdeling wegingsvariabelen en achtergrond variabelen Onderzoeksverantwoording Beschrijving Onderzoeksmethoden Nomogram ter bepaling van de steekproefmarges Beschrijving WIN segmenten Tabellenset per onderwijscategorie Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld naar geslacht Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld naar leeftijd Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld in voltijd en deeltijd

Inhoud figuren en tabellen 1 | Aantal jaren werkzaam als leerkracht/docent 2 | Aantal jaren werkzaam op huidige school 3 | Aantal uren werkzaam per week per onderwijscategorie 4 | Functiebekleding binnen voortgezet onderwijs en beroeps- en volwassenenonderwijs 5 | Functieschalen onderwijzers per onderwijscategorie 6 | Inkomensverdeling per onderwijssoort 7 | Functieschalen in verleden voor voortgezet onderwijs en beroeps- en volwassenenonderwijs 8 | Werkervaring vóór huidige functiebekleding 9 | Activiteiten met betrekking tot inhoud van uw vak naast lesgeven 10 | Verdeling man/vrouw in primair onderwijs met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten 11 | Verdeling man/vrouw in beroeps- en volwassenenonderwijs met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten 12 | Niet-vakgerelateerde activiteiten voor school naast het lesgeven 13 | significante verschillen in verdeling man/vrouw in primair- en voortgezet onderwijs met betrekking tot niet-vakgerelateerde activiteiten 14 | significante verschillen in primair- en voortgezet onderwijs tussen leeftijdscategorieën in verband met niet-vakgerelateerde activiteiten 15 | Tijdsbesteding in uren per week aan vakgerelateerde activiteiten 16 | Tijdsbesteding met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten; binnen of buiten uren arbeidscontract 17 | Aantal ontmoetingen per maand met collega’s buiten school om 18 | Aantal ontmoetingen per maand met vakgenoten andere scholen buiten school om 19 | Gemiddeld e-mail contact met collega’s per week 20 | Lidmaatschap/ deelname aan discussiegroepen op het internet 21 | Functiebekleding binnen sportvereniging Rapport Onderwijsraad | | © TNS NIPO | 30 november 2006 | 3

6 7 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 24 25 27 28 29 30 32

22 | Tijdsbesteding in uren met betrekking tot sportverenigingen per onderwijscategorie 23 | Bekleding openbare bestuursfuncties 24 | Politieke voorkeur per onderwijscategorie 25 | Lidmaatschap politieke partijen per onderwijscategorie 26 | Vergelijking van beroep onderwijzer met andere beroepen 27 | Accent van het werk als onderwijsgevende 28 | Wijze van functieverbreding in de afgelopen jaren 29 | Bijdrage leveren aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen 30 | Nut “Canon van Nederland” voor de verschillende onderwijscategorieën 31 | Overweging om over te stappen om onderwijs te geven in andere sector 32 | Verdeling segmenten binnen onderwijs ten opzichte van verdeling Nederlandse bevolking 33 | Verdeling naar WIN segmenten per onderwijscategorie

Bijlagen 34 | Leeftijdsverdeling per onderwijscategorie 35 | Verhoudingen man/vrouw per onderwijscategorie 36 | Onderwijzers werkzaam per provincie voor primair- en voortgezet onderwijs afgezet tegen percentage inwoners 37 | Onderwijzers per regio voor beroeps- en volwassenenonderwijs 38 | Denominatie scholen per voor primair onderwijs en voortgezet onderwijs 39 | Denominatie in het beroeps- en volwassenenonderwijs steekproefverdeling versus werkelijke verdeling 40 | Geloofsovertuiging onderwijzers per onderwijscategorie 41 | Geboorteland verdeeld naar onderwijscategorie 42 | Hoogst genoten opleiding vóór lerarenopleiding per onderwijscategorie 43 | Samenlevingsvorm per onderwijscategorie 44 | Gemiddeld aantal leerlingen op scholen met één of meerdere vestigingen


33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 46 47

Samenvatting


Ervaring in het onderwijs Het merendeel van de onderwijzers blijkt korter dan 10 jaar werkzaam te zijn in het onderwijs. Dit geldt voor alle drie de onderwijscategorieën. Onderwijzers die al langer dan 25 jaar als onderwijzer werkzaam zijn, blijken in het voortgezet onderwijs het meest “school vast”: 65% van hen werkt ook al langer dan 25 jaar op de school waar zij momenteel werkzaam zijn. Werkervaring andere sectoren Onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs hebben de meeste werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven ten opzichte van de onderwijzers in de andere twee onderwijscategorieën. Het gaat hier om 36% van de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs ten opzichte van 22% en 7% in respectievelijk het voortgezet- en primair onderwijs. Participatie in netwerken Schoolgerelateerde activiteiten In het primair onderwijs besteedt men de minste aandacht aan vakgerelateerde activiteiten (ten opzichte van de andere twee onderwijscategorieën). Niet-vakgerelateerde activiteiten zoals zitting nemen in een feestcommissie of activiteitencommissie, worden het meest ondernomen in het primair onderwijs. In het beroeps- en volwassenenonderwijs zijn onderwijzers beduidend minder met niet-vakgerelateerde activiteiten bezig, 70% van hen geeft aan geen enkele tijd te besteden aan niet-vakgerelateerde activiteiten voor de school. De vakgerelateerde activiteiten die in alle drie de onderwijscategorieën het meest worden ondernomen zijn materiaal ontwikkelgroepen, vakgroepoverleg en intervisie binnen de school. Persoonlijk contact en emailcontact Voor alle drie de onderwijscategorieën geldt (logischerwijs) dat men minder contact heeft met vakgenoten van andere scholen dan met collega’s van de eigen school. Wel is het zo dat onderwijzers in het primair onderwijs hun collega’s en vakgenoten vaker ontmoeten (buiten schoolactiviteiten om) dan onderwijzers in het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs. Hiernaast blijkt dat men in het primair onderwijs juist minder contact heeft met collega’s via de e-mail. Activiteiten in verenigingsverband Het merendeel van de onderwijzers in de drie onderwijscategorieën, is lid van een sportvereniging (gemiddeld 40%). Hiernaast blijken onderwijzers voornamelijk lid te zijn van een muziek- of vrijwilligersvereniging (gemiddeld 10% en 13%). Met betrekking tot functies binnen bovenstaande verenigingen en tijdsbesteding, is te zeggen dat onderwijzers in het primair onderwijs het minst actief zijn (87% van de onderwijzers in het primair onderwijs is alleen lid van een vereniging ten opzichte van 78% en 79% in het voortgezet- en beroeps en volwassenenonderwijs. Zij vervullen de minste functies binnen deze verenigingen en besteden, logischerwijs ook minder tijd aan de vereniging(en) waar zij lid van zijn. Opvattingen over onderwijs en beroep onderwijsgevende


Vergelijkbaarheid beroep & accent van het werk Met betrekking tot de vergelijkbaarheid van het beroep van de onderwijsgevende met andere beroepen, blijkt het merendeel van de onderwijzers in het voortgezet onderwijs hun beroep onvergelijkbaar te vinden met andere beroepen (67%, ten opzichte van 59% en 51% in respectievelijk het primair- en beroeps- en volwassenenonderwijs). Functieverbreding in het onderwijs Dat er sprake is van functieverbreding wordt het meeste ervaren in het primair- en voortgezet onderwijs. De twee voornaamste manieren waarop dit plaats vindt zijn meer hulpverlening voor de leerlingen (aangegeven door 93% van de onderwijzers in het primair onderwijs en 86% van de onderwijzers in het voortgezet onderwijs) en meer opvoedende taken (aangegeven door 88% van de onderwijzers in het primair onderwijs en 83% van de onderwijzers in het voortgezet onderwijs). Dat deze wijze van verbreding juist door onderwijzers in het primair onderwijs wordt aangegeven is niet verrassend daar zij van alle soorten onderwijzers de meest opvoedkundige rol hebben. Wel is het zo dat zij vinden dat deze opvoedkundige rol de laatste jaren is toegenomen. Bijdrage leveren aan actief burgerschap leerlingen Het leveren van een bijdrage aan actief burgerschap van leerlingen op diverse manieren (door morele opvoeding, culturele oriëntatie leerlingen, aandacht aan staatkundige inrichting Nederland of levensbeschouwelijke overdracht) wordt het meest geleverd door onderwijzers in het primair onderwijs. Deze uitkomst is niet geheel verrassend, wederom vanwege de meer opvoedkundige rol die onderwijzers in het primair onderwijs hebben. Nut Canon van Nederland Over het algemeen blijkt het merendeel van de onderwijzers de canon van Nederland nuttig te vinden voor de onderwijscategorie waarin zij lesgeven. Niet geheel onverwacht wordt deze canon het meest nuttig gevonden door onderwijzers in het voortgezet onderwijs. Verdeling in WIN segmenten Onderwijzers blijken in vier WIN segmenten meer dan gemiddeld vertegenwoordigd te zijn (gemiddeld is hier de verdeling van de Nederlandse bevolking in deze segmenten). Dit betreft de WIN segmenten evenwichtigen, ruimdenkers, geëngageerden en zakelijken(voor een volledige beschrijving van deze segmenten verwijzen naar de bijlagen). Kijkend naar de verdeling in WIN segmenten zijn er ook enkele verschillen tussen de verschillende onderwijscategorieën. Zo zijn in het primair onderwijs de meeste behoudenden en de minste zakelijken te vinden.ten opzichte van de andere twee onderwijscategorieën. Tenslotte zijn enkele verschillen zichtbaar in hoe onderwijzers uit verschillende segmenten participeren in netwerken. Ook zijn er verschillen waar te nemen met betrekking tot hun meningen over het onderwijs. Zo blijken behoudenden significant minder deel te nemen aan vakgroepoverleg. Verrassend genoeg maken behoudenden meer dan onderwijzers uit de andere segmenten


deel uit van een feestcommissie. Luxezoekers blijken verreweg het minst in een medezeggenschapsraad zitting te nemen en ook het minst deel te nemen aan intervisie binnen de school. Tenslotte valt op dat zakelijken en ruimdenkenden degenen zijn die het meest overwegen een overstap naar een andere sector te maken. Behoudenden denken het minst aan een eventuele overstap naar een andere sector.


Inleiding Inleiding De Onderwijsraad is het adviesorgaan voor de regering op het gebied van onderwijs. De Onderwijsraad adviseert de regering over de hoofdlijnen van het beleid en de wetgeving op het gebied van het onderwijs. Onderdeel van deze advisering betreft de maatschappelijke positie van onderwijzers in Nederland. De Onderwijsraad heeft in september 2006 TNS NIPO gevraagd onderzoek te doen naar de positie van de onderwijzers. Doel De Onderwijsraad wil met dit onderzoek meer inzicht verkrijgen in de maatschappelijke positie van leraren in Nederland. Naast enkele basisgegevens is zij voornamelijk geïnteresseerd in de morele opvattingen van onderwijzers over het beroep en de wijze waarop zij deelnemen in diverse (sociale) netwerken. Hiernaast wil de Onderwijsraad inzicht krijgen in verschillen in waarden en socio-demografische kenmerken van verschillende groepen onderwijzers. Doelgroep Voor dit onderzoek zijn drie doelgroepen ondervraagd: 1 Leerkrachten in het primair onderwijs 2 Docenten in het voortgezet onderwijs 3 Docenten in het beroeps- en volwassenenonderwijs Het aantal respondenten dat ondervraagd is uit de eerste doelgroep bedraagt 762. Het aantal respondenten uit de tweede doelgroep dat ondervraagd is bedraagt 503. Uit de laatste doelgroep zijn 262 respondenten ondervraagd. In hoofdstuk 1 zullen de variabelen die betrekking hebben op beroepsinvulling en ervaring worden besproken. In hoofdstuk 2 zal vervolgens dieper in worden gegaan op de manier waarop de respondenten invulling geven aan de manier waarop (en mate waarin) zij zich bewegen in sociale netwerken. Hoofdstuk 3 zal handelen over de (morele) opvattingen die de respondenten hebben ten opzichte van het onderwijs. Tenslotte zal in hoofdstuk 4 een indeling in segmenten gemaakt worden van de respondenten op basis van waarden en socio-demografische kenmerken. Gezien het belang van de (mogelijke) verschillen tussen de drie doelgroepen voor dit onderzoek zullen de bovenstaande onderwerpen telkens behandeld worden op een wijze waarbij de resultaten van de drie verschillende doelgroepen aan elkaar gespiegeld worden. Wanneer in de rapportage in de tekst gesproken wordt over verschillen tussen bepaalde groepen dan betreffen deze alleen significante verschillen op een betrouwbaarheidsniveau van 95%. Dit houdt in dat deze verschillen, gevonden in dit onderzoek, in 19 van de 20 gevallen conform de realiteit is.


In de bijlagen vindt u de verdeling van de steekproef per onderwijscategorie naar enkele basisvariabelen. Hierbij gaat het om variabelen zoals geslacht, denominatie, opleidingsniveau en overige achtergrondvariabelen. Hiernaast vindt u in de bijlage de vragenlijst, de tabellen (inclusief uitsplitsingen) en de onderzoeksverantwoording (inclusief wegingcijfers).


1 Ervaring en functie (invulling) binnen het onderwijs In dit eerste hoofdstuk zullen verschillende variabelen aanbod komen die meer inzicht geven in de beroepsinvulling & ervaring van onderwijzers in de drie onderwijssectoren. De variabelen die in dit verband besproken zullen worden zijn werkervaring, aantal uren werkzaam per week, functies en functieschalen, inkomen en werkervaring.

1.1 Onderwijzers die korter dan 10 jaar of langer dan 25 jaar werkzaam zijn als docent blijken meest “school vast” In grafiek 1 is te zien hoeveel jaren onderwijzers uit de verschillende antwoordcategorieën werkzaam zijn. Uit deze verdeling blijkt één significant verschil te bestaan tussen de onderwijscategorieën. Dit betreft het percentage dat tot 5 jaar werkervaring heeft als docent. Dit percentage is in het beroeps- en volwassenenonderwijs significant hoger dan in de andere twee onderwijssectoren.

1 | Aantal jaren werkzaam als leerkracht/docent % 100 90 28

24 30

80 7 70 60 50

10

8

8

8

13

11

10

40 30

9

21 19

25 jaar of langer 20 tot 25 jaar 15 tot 20 jaar 10 tot 15 jaar 5 tot 10 jaar 0 tot 5 jaar

22

20 29 10

22

22

primair onderwijs

voortgezet onderwijs

0 beroeps- en volwassenenonderwijs

Bron: TNS NIPO, 2006


Vervolgens wordt in grafiek 2 getoond hoeveel jaren de onderwijzers al werkzaam zijn op de school waar zij nu werken.

2 | Aantal jaren werkzaam op huidige school % 100 11 90

13 20

5 80 70

6 11

7 5

10

7 10

9 25 jaar of langer 20 tot 25 jaar 15 tot 20 jaar 10 tot 15 jaar 5 tot 10 jaar 0 tot 5 jaar

60 50

27

19 26

40 30 20

39

43 33

10 0 primair onderwijs


beroeps- en volwassenenonderwijs


Het blijkt dat voor elke onderwijscategorie verreweg het merendeel van de onderwijzers tussen de 0 en 10 jaar op dezelfde school werkzaam is. In het voortgezet onderwijs is het percentage dat minder dan vijf jaar werkzaam is op dezelfde school significant lager dan binnen het primair- of beroeps- en volwassenenonderwijs (33% ten opzichte van 39% en 43%). Om meer inzicht te krijgen in hoeverre onderwijzers van school veranderen zijn bovenstaande variabelen tegen elkaar afgezet. U vindt deze vergelijkingen in de tabellen 1,2 en 3 voor respectievelijk het primair-, voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs.


Uit tabel 1 blijkt bijvoorbeeld dat van de onderwijzers die al langer dan 25 jaar als zodanig werkzaam zijn, 12% minder dan 5 jaar op de huidige school werkzaam is. 41% van de onderwijzers die al langer dan 25 jaar werkzaam zijn in het primair onderwijs blijkt erg honkvast te zijn, zij werken óók al langer dan 25 jaar op hun huidige school. Tabel 1: aantal jaren werkzaam als docent afgezet tegen aantal jaren werkzaam op huidige school voor primair onderwijs Aantal jaren werkzaam Tot 5 5-10 10-15 15-20 20-25 25 jaar of als onderwijzer jaar jaar jaar jaar jaar meer

Aantal jaren werkzaam Op huidige school Tot 5 jaar 5-10 jaar 10-15 jaar 15-20 jaar 20-25 jaar 25 jaar of meer

100% -

32% 65% 2% -

31% 33% 36% -

31% 26% 18% 25% -

13% 34% 20% 10% 21% -

12% 15% 9% 10% 12% 41%

In tabel 2 worden bovenstaande resultaten weergegeven voor het voortgezet onderwijs. Hier valt op dat van de onderwijzers die al langer dan 25 jaar werkzaam zijn als onderwijzer, maar liefst 65% van hen ook al zo een lange periode op de huidige school werkzaam is. Tabel 2: aantal jaren werkzaam als docent afgezet tegen aantal jaren werkzaam op huidige school voor voortgezet onderwijs Aantal jaren werkzaam Tot 5 5-10 10-15 15-20 20-25 25 jaar of als onderwijzer jaar jaar jaar jaar jaar meer

Aantal jaren werkzaam Op huidige school Tot 5 jaar 5-10 jaar 10-15 jaar 15-20 jaar 20-25 jaar 25 jaar of meer

100% -

28% 71% -

12% 26% 61% -

1

19%1 13% 16% 52% -

22% 3% 13% 24% 38% -

Als percentages cursief gedrukt zijn, houdt dit in dat zij gebaseerd zijn op een groepsgrootte die lager is dan 50


3% 19% 5% 2% 6% 65%

In onderstaande tabel is de verdeling weergegeven voor het beroeps- en volwassenenonderwijs. Daar in deze tabel de helft van de categorieën bestaat uit een respondentgroep van lager dan 50 dienen deze resultaten met enige voorzichtigheid benaderd te worden. Tabel 3: aantal jaren werkzaam als docent afgezet tegen aantal jaren werkzaam op huidige school voor beroeps- en volwassenenonderwijs 5-10 10-15 15-20 20-25 25 jaar of aantal jaren werkzaam Tot 5 als onderwijzer jaar jaar jaar jaar jaar meer

aantal jaren werkzaam op huidige school Tot 5 jaar 5-10 jaar 10-15 jaar 15-20 jaar 20-25 jaar 25 jaar of meer

100% -

38% 62% -

35%2 11% 51% -

10% 21% 13% 55% -

5% 21% 15% 59% -

12% 7% 2% 14% 12% 53%

Uit tabel 3 valt af te lezen dat 53% van de onderwijzers die al langer dan 25 jaar werkzaam zijn als docent, ook al 25 jaar of langer op hun huidige school werkzaam zijn.

1.2 Onderwijzers in voortgezet onderwijs werken meeste uren In grafiek 3 valt af te lezen hoeveel uren men gemiddeld per week werkt. Wederom uitgesplitst naar onderwijscategorie. Voor alle onderwijscategorieën geldt dat de meeste onderwijzers tussen de 30 en 39 uur per week werken. In het voortgezet onderwijs werkt meer dan één vijfde meer dan 40 uur per week. Dit is significant meer dan de 17% van de onderwijzers in het primair onderwijs die meer dan veertig uur per week werken. Hiernaast blijkt bijna een kwart van de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs minder dan 20 uur per week te werken, significant meer dan de 13% in het voortgezet onderwijs.

2

Als percentages cursief gedrukt zijn, houdt dit in dat zij gebaseerd zijn op een groepsgrootte die lager is dan 50


3 | Aantal uren werkzaam per week per onderwijscategorie3 % 100 90

20

13 24

80 21 70

25

19

60 28

50 40

23

25

30

15

Minder dan 20 uur per week 20 t/m 29 per week 30 t/m 39 uur per week 40 uur Meer dan 40 uur per week

14

13 20 10

17

22

20

voortgezet onderwijs (gemiddeld 32,4 uren per week)

beroeps- en volwassenenonderwijs (gemiddeld 30 uren per week)

0 primair onderwijs (gemiddeld 29,9 uren per week)


3

gemiddeldes zijn berekend op basis van 45 uur voor de “meer dan 40 uur” categorie, de middelste waarde van de overige categorieën en op basis van 10 uur voor de “minder dan 20 uren” categorie


1.3 Meer dan helft onderwijzers in voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs is docent tweedegraads Aan de onderwijzers in het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs is gevraagd naar de functies die zij bekleden. In grafiek 4 ziet u de antwoorden die hierop gegeven zijn gesplitst naar onderwijscategorie. Het blijkt dat in zowel het voortgezet onderwijs als het beroeps- en volwassenenonderwijs het merendeel van de onderwijzers docent tweedegraads is (respectievelijk 57% en 54%). 36% van de onderwijzers in het voortgezet onderwijs bekleedt de functie van docent eerstegraads tegenover 27% van de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs.

4 | Functiebekleding binnen voortgezet onderwijs en beroeps- en volwassenenonderwijs % 140

120

1

3 6 6

100

14

2 7

Directeur

7 3 13

80

Zij instromer (momenteel nog bezig met aanvullende lerarenopleiding) Bijlesgevend Leraar in opleiding

36 27 60

Coordinator Docent eerstegraads Docent tweedegraads

40 57

54



20

0



1.4 Onderwijzers primair onderwijs relatief laagste functieschaal & laagste inkomen Met betrekking tot de functieschalen waarin de verschillende onderwijzers zich bevinden zijn er, zoals verwacht behoorlijke verschillen te constateren. In grafiek 5 is de verdeling in functieschalen per onderwijscategorie weergegeven. 66% van de onderwijzers in het primair onderwijs zit in functieschaal LA. In het voortgezet onderwijs bevindt het merendeel van de onderwijzers zich in functieschaal LB, namelijk 56%. Daarnaast is er in het voortgezet onderwijs ook nog een behoorlijk percentage onderwijzers dat zich in de LD schaal bevindt (15%). Tenslotte blijken de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs, veel meer dan in de andere twee sectoren, niets kwijt te willen over de functieschaal waarin zij zich bevinden. Het gaat hier om bijna 40% van de onderwijzers. 5 | Functieschalen onderwijzers per onderwijscategorie % 100 10 90

22 15

80

1

2 70

39

9 17

60

5

50 20

Wil niet zeggen LD schaal LC schaal LB schaal LA schaal

40 30

66

56

20

33

10 2

0 primair onderwijs

3 voortgezet onderwijs



een variabele die nauw samenhangt met functieschalen waarin onderwijzers zich bevinden is het bruto inkomen van de onderwijzers. In grafiek 6 ziet u de inkomensverdeling per onderwijscategorie.


6 | Inkomensverdeling per onderwijssoort % 100

5 10

90

10

4 29

80

27 70 40 60

wil niet zeggen/weet niet 45.000,- of meer van 28.500,- tot 45.000,tot 28.500,-

50 40

32

40 30 20

45 26

10

30

0 primair onderwijs




Uit grafiek 5 en 6 blijkt dat de inkomensverdeling logischerwijs grotendeels overeenkomt met de functieschalen waarin de onderwijzers per onderwijscategorie behoren. Opvallend is wel dat de onderwijzers geheimzinniger doen over de functieschaal waartoe zij behoren dan over het inkomen dat zij verdienen. Naast de huidige functieschalen van onderwijzers was de Onderwijsraad ook benieuwd naar functieschalen waarin onderwijzers zich voorheen bevonden. Dit is gevraagd aan onderwijzers in zowel het voortgezet- als beroeps- en volwassenenonderwijs en de resultaten zijn weergegeven in grafiek 7.


7 | Functieschalen in verleden voor voortgezet onderwijs en beroeps- en volwassenenonderwijs % 100 90 80

33 41

70 60 50

vroeger niet in andere schaal ja, Schaal 12 ja, schaal 11 ja, Schaal 10 ja, Schaal 9

11

10

8

40 19 30 20

39 19

10 0

3

5




33% tot 41% van de onderwijzers blijkt vroeger niet tot een andere functieschaal te hebben behoord. Daarnaast blijkt een groot percentage onderwijzers binnen het voortgezet onderwijs in functieschaal 10 te hebben bevonden, significant meer dan de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs. Een klein percentage is niet in de grafiek weergegeven, het gaat hier om ongeveer 5% van de respondenten die hebben aangegeven in het verleden ergens gewerkt te hebben waar niet met functieschalen gewerkt werd of op freelance basis of als invalskracht te hebben gewerkt.

1.5 Werkervaring in bedrijfsleven wordt meeste opgedaan door onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs Naast vragen met betrekking tot functie en ervaring is de respondenten ook gevraagd naar eventuele werkervaring die zij hebben opgedaan voor hun huidige functie in het onderwijs. In grafiek 8 zijn deze resultaten weergegeven


8 | Werkervaring vóór huidige functiebekleding % 100 10 90 29 80

37 36

70 60

7

22

nee, geen eerdere werkervaring opgedaan ja, werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven ja, werkervaring opgedaan elders in het onderwijs ja, werkervaring opgedaan in een andere sector

50 40 30

33 44

36

20 21

10 11

13

primair onderwijs




Het percentage onderwijzers dat in het onderwijs eerdere werkervaring heeft opgedaan ligt in het primair onderwijs een stuk hoger dan in de andere twee sectoren. Daarnaast is ook het percentage onderwijzers dat geen eerdere werkervaring heeft opgedaan significant hoger in het primair onderwijs. In het beroeps en volwassenenonderwijs blijkt tenslotte dat het percentage onderwijzers dat in het bedrijfsleven werkervaring heeft opgedaan significant hoger is dan in de andere twee sectoren. Een oorzaak voor dit verschil in opgedane werkervaring kan zijn dat het beroep van onderwijzer in het primair onderwijs veel meer uit een soort van roeping wordt vervuld dan bij onderwijzen in het beroeps- en volwassenenonderwijs het geval is. Dit zou kunnen verklaren waarom onderwijzers in het primair onderwijs veel minder in andere sectoren werkervaring hebben opgedaan. Een andere verklaring ligt in het verschil in opleidingsniveau (voor verdeling opleidingsniveaus per onderwijscategorie zie Bijlagen). Binnen het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs zijn significant meer onderwijzers aanwezig met een universitaire achtergrond. Deze opleidingsachtergrond maakt het makkelijker mogelijk om in verschillende sectoren te gaan werken of een overstap te maken, dan het hebben van bijvoorbeeld alleen een PABO diploma.


2 Participatie in netwerken In dit hoofdstuk zal worden ingegaan op de mate waarin onderwijzers uit de drie onderwijscategorieën participeren in netwerken. Naast tijdsbesteding aan schoolgerelateerde activiteiten (hierin is een onderscheid gemaakt tussen vakgerelateerde activiteiten en niet-vakgerelateerde activiteiten) zal gekeken worden naar de mate waarin en wijze waarop men contact heeft met collega’s en vakgenoten. Tenslotte zal besproken worden in welke mate onderwijzers buiten de school om participeren in diverse netwerken door te kijken naar hun (actieve) deelname aan diverse soorten verenigingen.

2.1 In primair onderwijs worden relatief minste vakgerelateerde activiteiten en juist meeste niet vakgerelateerde activiteiten ondernomen De onderwijzers is gevraagd naar welke vak gerelateerde activiteiten zij ondernemen naast het lesgeven. In grafiek 9 zijn de meeste voorkomende uitkomsten weergegeven. Er blijken drie activiteiten te zijn die in zowel het primair-, voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs het meeste worden ondernomen door de onderwijzers. Het betreft hier deelname aan materiaal ontwikkelgroepen, deelname aan vakgroepoverleg en deelname aan intervisie binnen school.

9 | Activiteiten met betrekking tot inhoud van uw vak naast lesgeven % 100 90 80 70

70

60

60

56

50 40

40 40

37

35

34

30

30 21 16

20

11

13

10

9

8

12

15

12 7

4

17

5

2

0 geen van deze

actief lid vereniging vakdocenten


lid van nascholingsgroep

deelname aan intervisie tussen scholen

deelname aan eindexamenopgaven

deelname aan materiaal ontwikkelgroepen

deelname aan vakgroepoverleg

deelname aan intervisie (binnen de school)

primair onderwijs




Het percentage dat heeft aangegeven zich niet met vakgerelateerde activiteiten bezig te houden bedraagt 37% in het primair onderwijs. Dit percentage is ruim twee maal zo hoog als in het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs. Het percentage onderwijzers dat deelneemt aan vakgroepoverleg is het hoogst in het voortgezet onderwijs. In het beroeps- en volwassenenonderwijs nemen significant meer onderwijzers deel aan materiaal ontwikkelgroepen dan in de andere twee onderwijssectoren. Om dieper in te gaan op welk soort onderwijzers nu welke activiteiten ondernemen is gekeken naar de man/vrouw verdeling per activiteit, de leeftijden van onderwijzers en de verschillen tussen voltijd werkende onderwijzers en deeltijd werkende onderwijzers. In de grafieken 10 en 11 is weergegeven wat de man/vrouw verhoudingen zijn met betrekking tot deelname aan vakgerelateerde activiteiten in de verschillende onderwijscategorieën.

10 | Verdeling man/vrouw in primair onderwijs met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten % 100 90 80 70 60 50

42 percentage vrouwen in primair onderwijs percentage mannen in primair onderwijs

40 21 30 18

12

11

10

13

12


32

deelname aan materiaal ontwikkelgroepen

20 24

10

1

0

5

1

11 ICT taken

actief lid vereniging vakdocenten

lid van nascholingsgroep


deelname aan intervisie (binnen de school)


Twee vakgerelateerde activiteiten worden significant meer door vrouwen ondernomen dan door mannen in het primair onderwijs. Het betreft hier deelname aan intervisie (binnen de school) als ook deelname aan materiaalontwikkelgroepen. ICT taken worden niet verwonderlijk veel meer door mannen ondernomen.


In het voortgezet onderwijs zijn er geen significante verschillen tussen mannen en vrouwen gevonden met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten die zij ondernemen naast het lesgeven. In grafiek 11 is de verdeling man/vrouw per vakgerelateerde activiteit weergegeven voor het beroeps- en volwassenenonderwijs. 11 | Verdeling man/vrouw in beroeps- en volwassenenonderwijs met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten

% 120

100

54 80

56

vrouwen in beroeps- en volwassenenonderwijs mannen in beroeps- en volwassenenonderwijs

60 22 40 58

54

20

22 36 5 11

12


geen vak gerelateerde activiteiten

0 deelname aan materiaal ontwikkelgroepen


deelname aan (eind)examenopgaven


Met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten zijn er in het beroeps- en volwassenenonderwijs drie significante verschillen aan te duiden tussen mannen en vrouwen. Zo besteden beduidend meer mannen tijd aan (eind)examenopgaven. Daarnaast blijkt dat veel minder vrouwen deelnemen aan intervisie tussen scholen dan hun mannelijke collega’s. Het percentage vrouwen dat niet aan vakgerelateerde activiteiten deelneemt in het beroeps- en volwassenenonderwijs is ook veel hoger dan bij mannen het geval is. Het gaat hier om een percentage van 22% bij de vrouwen en 12% bij de mannen. Met betrekking tot verschillen in leeftijd en deelname aan vakgerelateerde activiteiten zijn slechts enkele verschillen merkbaar. Het blijkt dat onderwijzers tot 35 jaar in het primair onderwijs meer dan gemiddeld deelnemen aan materiaalontwikkelgroepen en zich meer dan gemiddeld bezighouden met bijscholing/cursussen en beurzen. In het voortgezet onderwijs blijkt dat onderwijzers van 50 jaar of ouder significant meer deelnemen aan intervisie tussen de scholen dan onderwijzers in de andere leeftijdscategorieën. Rapport Onderwijsraad | | © TNS NIPO | 30 november 2006 | 18

Met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten is het te verwachten dat er grote verschillen zijn tussen onderwijzers die voltijd4 werken en deeltijd werken. In Tabel 4 zijn de verschillen per vakgerelateerde activiteit weergegeven. De vetgedrukte percentages verschillen significant van het totaal van de onderwijscategorie. Tabel 4: deelname aan vakgerelateerde activiteiten per onderwijscategorie voor voltijd werkenden en deeltijd werkenden Voortgezet ≥30 uur per week

Voortgezet totaal

Beroeps- en volwassenen≤20 uur per week

Beroeps- en volwassenen ≥30 uur per week

-

-

-

11%

12%

11%

18%

39%

30%

15%

15%

16%

30%

39%

35%

33%

67%

56%

15%

23%

21%

58%

74%

70%

36%

71%

60%

32%

42%

40%

28%

44%

40%

12%

44%

34%

4% 3% 49%

16% 14% 35%

13% 12% 37%

2% 2% 23%

11% 9% 11%

9% 7% 15%

2% 2% 34%

13% 5% 9%

9% 4% 17%

Zoals verwacht is uit tabel 4 af te lezen dat onderwijzers die deeltijd werken minder deelnemen aan vakgerelateerde activiteiten. Dit geldt voor alle drie de onderwijscategorieën. De verschillen zijn het grootst binnen het beroeps- en volwassenenonderwijs en het kleinst in het primair onderwijs. In grafiek 12 staat aangegeven welke niet-vakgerelateerde activiteiten voor de school worden ondernomen door de onderwijzers in de drie onderwijscategorieën.

4

voltijd en deeltijd werken is in dit onderzoek gedefinieerd als respectievelijk een 30urige werkweek of meer uren per week, en een 20-urige werkweek of minder uren per week.


Beroeps- en volwassenen totaal

Voortgezet ≤20 uur per week

Primair totaal

Primair ≥30 uur per week

Primair ≤20 uur per week Deelname ((eind)examenopgaven Deelname materiaalontwikkelgroepen Deelname vakgroep overleg Intervisie (binnen de school) Intervisie (tussen scholen) Lid van nascholingsgroep Geen vakgerelateerde activiteiten

12 | Niet-vakgerelateerde activiteiten voor school naast het lesgeven % 100 90 80

71

70 60 50 40 30

39

37

37

36

28

27

25

20

20 10

10

10

7

6

9

11 5

9 2

6

9 3

1

3

5

0

geen van deze

coaching/begeleiding collega's leerlingen

ICT taken


diverse werkgroepen

zitting in medezeggenschapsraad

begeleiding buitenschoolse activiteiten

feestcommissie

activiteitencommissie (skikamp/zeilkamp./survivalkamp etc.)

primair onderwijs



In grafiek 12 valt te lezen dat onderwijzers in het primair onderwijs zich relatief het meeste bezighouden met niet-vakgerelateerde activiteiten. Onderwijzers in het primair onderwijs nemen significant meer zitting in een feestcommissie, activiteitencommissie (zeilkamp etc.) en een buitenschoolse activiteitencommissie (toneel, muziek etc.) dan hun collega’s in het voortgezet of beroeps- en volwassenenonderwijs. Hiernaast valt op dat meer dan tweederde van de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs zich helemaal niet met niet-vakgerelateerde activiteiten bezighoudt. Wanneer gekeken wordt naar beide soorten activiteiten dan komt, niet geheel verrassend, naar voren dat onderwijzers in het primair onderwijs het minst met vak gerelateerde activiteiten bezig zijn en het meeste met niet-vakgerelateerde activiteiten ten opzichte van onderwijzers in de andere twee onderwijscategorieën. Ook met betrekking tot niet-vakgerelateerde activiteiten zijn er significante verschillen op te merken tussen mannen en vrouwen, op basis van leeftijd en op basis van werkweek. In grafiek 13 zijn de niet-vakgerelateerde activiteiten weergegeven waarbij significante verschillen bestaan tussen mannen en vrouwen in het primair- en het voortgezet onderwijs.


13 | significante verschillen in verdeling man/vrouw in primair- en voortgezet onderwijs met betrekking tot niet-vakgerelateerde activiteiten Significante verschillen tuissen mannen en vrouwen in primair onderwijs % 50

significante verschillen tussen mannen en vrouwen in voortgezet onderwijs % 40

45

45

35

40 35

34

30 25

30 25

20

20

14

15

15

9

10

10

4

5 0

13

11

8 5

5

5

0 begeleiding buitenschoolse activiteiten

mannen in primair onderwijs

Coordinatie

feestcommissie

vrouwen in primair onderwijs

coaching/begeleiding collega's leerlingen

mannen in voortgezet onderwijs

Mentor

vrouwen in voortgezet onderwijs


In het primair onderwijs blijken procentueel meer mannen deel te nemen aan begeleiding van buitenschoolse activiteiten zoals toneel of muziekbegeleiding. Ook zijn er relatief meer mannen die zich bezighouden met coördinatie op school dan vrouwen. In het voortgezet onderwijs zijn er drie niet-vakgerelateerde activiteiten waar vrouwelijke onderwijzers zich beduidend meer mee bezighouden dan hun mannelijke collega’s. Het betreft hier de participatie in een feestcommissie en twee activiteiten die in elkaars verlengde liggen, namelijk coaching/begeleiding en mentorschap. In het beroeps- en volwassenenonderwijs is er slechts één duidelijk verschil tussen mannen en vrouwen; mannen zijn veel meer actief binnen een activiteitencommissie dan vrouwen. Ook als er gekeken wordt naar leeftijd zijn er enkele significante verschillen in deelname aan niet-vakgerelateerde activiteiten. In grafiek 14 zijn deze voor het primair- en voortgezet onderwijs weergegeven. Binnen het beroeps- en volwassenenonderwijs zijn geen significante verschillen gevonden.


14 | significante verschillen in primair- en voortgezet onderwijs tussen leeftijdscategorieën in verband met niet-vakgerelateerde activiteiten significante verschillen in primair onderwijs

significante verschillen in voortgezet onderwijs

% 100

% 100

90

90

80

80 70

70

60

60

48

50

37

40 30

20

29

25

39

34 25

50

20

10

10

0

0 18-34 jaar

35-49 jaar

50 jaar en ouder

gemiddeld in primair onderwijs

30

30

20


34

40

27

21 8

4 18-34 jaar

activiteitencommissie (skikamp/zeilkamp/survivalkamp etc.)

35-49 jaar


12

50 jaar en ouder

9 gemiddeld in voortgezet onderwijs

begeleiding buitenschoolse activiteiten


In zowel het primair onderwijs als het voortgezet onderwijs blijken jonge onderwijzers (tot 35 jaar) relatief ten opzichte van oudere onderwijzers minder in de medezeggenschapsraad te zitten. In het primair onderwijs blijkt ook, volgens de verwachtingen dat jonge onderwijzers relatief meer zitting nemen in een activiteitencommissie dan oudere onderwijzers (48% van de onderwijzers jonger dan 35 jaar ten opzichte van 37% en 34% van de onderwijzers tussen de 35 en 49 jaar en ouder dan 50 jaar). In het voortgezet onderwijs is het percentage dat buitenschoolse activiteiten begeleidt (muziek/toneel etc.) het hoogst in de groep onderwijzers tot 35 jaar. 34% van hen is hierin actief ten opzichte van slechts 21% van de onderwijzers ouder dan 50 jaar. Zoals ook bij de vakgerelateerde activiteiten het geval was zijn er ook grote verschillen in deelname aan niet-vakgerelateerde activiteiten wanneer gekeken wordt naar voltijd werkenden en deeltijd werkenden.In tabel 5 wordt een overzicht gegeven waarbij de vetgedrukte percentages wederom een significant verschil aangeven ten opzichte van het totaal per onderwijscategorie.


Tabel 5: deelname aan niet-vakgerelateerde activiteiten per onderwijscategorie voor voltijd werkenden en deeltijd werkenden Beroeps- en volwassenen ≥30 uur per week

2%

11%

9%

-

6%

5%

29%

39%

36%

12%

31%

27%

2%

9%

7%

25% 25%

39% 46%

37% 39%

6% 10%

11% 31%

10% 28%

-

8% 15%

6% 10%

29%

13%

17%

66%

28%

35%

90%

61%

69%

Uit bovenstaande tabel blijkt dat in het beroeps- en volwassenenonderwijs geen onderwijzers, die minder of gelijk aan 20 uur per week werken, in een activiteitencommissie zitten. Ook het percentage dat niet deelneemt aan nietvakgerelateerde activiteiten is in het beroeps- en volwassenenonderwijs erg hoog.


Beroeps- en volwassenen totaal

Beroeps- en volwassenen≤20 uur per week

25%

Voortgezet totaal

Primair totaal

28%

Voortgezet ≥30 uur per week

Primair ≥30 uur per week

17%

Voortgezet ≤20 uur per week

Primair ≤20 uur per week Zitting in medezeggenschapsraad Begeleiding buitenschoolse activiteiten Feestcommissie Activiteitencommissie (skikamp/zeilkamp/survival kamp etc.) Geen niet-vakgerelateerde activiteiten

Met betrekking tot activiteiten voor school naast lesgeven is gevraagd, aan de onderwijzers die hebben aangegeven deel te nemen aan vakgerelateerde activiteiten, hoeveel tijd zij besteden aan deze vakgerelateerde activiteiten in uren per week. De resultaten zijn weergegeven in grafiek 15. 15 | Tijdsbesteding in uren per week aan vakgerelateerde activiteiten5 % 100 90

2 2 3 4

2 4 2 5

9

8

19

17

80 70 60 50

3 3 8 7 12

16

30

28

40

25

Meer dan 25 uur per week Tussen 15 en 20 uur per week Tussen 10 en 15 uur per week Tussen 8 en 10 uur per week Tussen 6 en 8 uur per week Tussen 4 en 6 uur per week Tussen 2 en 4 uur per week Minder dan 2 uur per week

30 20 32

35 26

10 0 primair onderwijs (gemiddeld 4,2 uren per week)

voortgezet onderwijs (gemiddeld 4,4 uren per week)

beroeps- en volwassenenonderwijs (gemiddeld 5,7 uren per week)


Uit bovenstaande grafiek blijkt dat het merendeel van de onderwijzers in de drie onderwijscategorieën die zich met vakgerelateerde activiteiten bezighouden gemiddeld meer dan vier uur per week aan deze activiteiten besteedt. Hiernaast blijken onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs de meeste tijd per week te besteden aan vakgerelateerde activiteiten. Met betrekking tot de tijdsbesteding in uren aan vakgerelateerde activiteiten blijken er geen significante verschillen te zijn tussen mannen en vrouwen. Hiernaast zijn er tevens geen verschillen op basis van leeftijd. Wel is er een verschil op te merken als het gaat om deeltijd werkenden en voltijd werkenden. In het primair onderwijs is het gemiddeld aantal uren dat men per week besteedt aan vakgerelateerde activiteiten 4,23. Deeltijd werkenden besteden gemiddeld slechts 2,78 uren per week aan vakgerelateerde activiteiten en voltijd werkenden besteden gemiddeld 5

gemiddeldes zijn berekend op basis van de middelste waarde per antwoordcategorie en 27,5 uren voor de laatste antwoordcategorie


5,08 uren per week aan deze activiteiten. Ook in het beroeps- en volwassenenonderwijs zijn de verschillen significant. Deeltijd werkenden besteden 3,496 uren per week aan vakgerelateerde activiteiten tegenover 6,71 uren per week door voltijd werkenden. Opvallend is dat in het voortgezet onderwijs geen significante afwijkingen van het gemiddelde van 4,53 uren zijn. (4,08 uren per week door deeltijd werkenden en 4,84 uren per week door voltijd werkenden). Naast de tijd die onderwijzers besteden aan vakgerelateerde activiteiten is ook gevraagd naar in hoeverre de tijdsbesteding aan niet-vakgerelateerde activiteiten bovenop de vastgestelde uren van hun arbeidscontract uitkomen of niet. De resultaten hiervan zijn weergegeven in figuur 16.

16 | Tijdsbesteding met betrekking tot vakgerelateerde activiteiten; binnen of buiten uren arbeidscontract % 100 12

5

6

18

17

90 80

22

70 60

16

19 19

50 30 40 30

37

volledig bovenop uren uit arbeidscontract grotendeels bovenop uren uit arbeidscontract voor de helft buiten uren uit arbeidscontract grotendeels binnen uren uit arbeidscontract volledig binnen uren arbeidscontract

32

20 31 10

16

21

0 primair onderwijs




Wat opvalt is dat onderwijzers in het primair onderwijs significant meer aangeven dat de uren die zij besteden aan niet-vakgerelateerde activiteiten voor de school volledig bovenop de vastgestelde uren uit het arbeidscontract komen. In het primair onderwijs geldt dit voor maar liefst 12% ten opzichte van slechts 5% en 6% in het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs. Het percentage onderwijzers dat aangeeft dat de tijd die zij kwijt zijn met deze activiteiten volledig binnen de vastgestelde uren uit het arbeidscontract valt is in het primair onderwijs ook significant lager dan in de andere 6

dit gemiddelde is gebaseerd op een n van 41.


twee onderwijssectoren (in het voortgezet onderwijs 21%, in het beroeps- en volwassenenonderwijs 31%). Tussen de meningen van mannen en vrouwen over dit onderwerp blijkt geen significant verschil te bestaan. Dit is wel het geval als we kijken naar verschillen in leeftijd. In het primair onderwijs geeft 18% van de onderwijzers die boven de 50 jaar is aan dat de tijd die zij besteden aan niet-vakgerelateerde activiteiten volledig bovenop de vastgestelde uren van het arbeidscontract vallen. Ter vergelijking; slechts 6% van de onderwijzers onder 35 jaar zegt dat de tijd die zij besteden aan niet-vakgerelateerde activiteiten volledig bovenop de vastgestelde uren uit het arbeidscontract vallen. Gemiddeld geeft 26% van de onderwijzers in het primair onderwijs aan dat de tijdsbesteding aan niet-vakgerelateerde activiteiten grotendeels binnen de uren van het arbeidscontract valt. Binnen de groep onderwijzers boven 50 jaar is dit percentage slechts 26% terwijl het percentage binnen de groep onderwijzers tot 35 jaar op 38% ligt. Tenslotte is er een opvallend resultaat met betrekking tot het onderscheid in voltijd werkenden en deeltijd werkenden als het gaat om de mate waarin uren binnen dan wel buiten de vastgestelde uren van het arbeidscontract vallen. In het primair onderwijs blijken deeltijd werkenden significant meer aan te geven dan voltijd werkenden dat de tijd die zij besteden aan niet-vakgerelateerde activiteiten volledig bovenop de vastgestelde uren uit het arbeidscontract valt. (24% van de deeltijd werkenden heeft deze mening ten opzichte van 11% van de voltijd werkenden).


2.2 In primair onderwijs meeste persoonlijk contact met collega’s en vakgenoten buiten school om Met betrekking tot participatie in netwerken is gevraagd aan de onderwijzers of, en zo ja hoe vaak, zij collega’s en vakgenoten ontmoeten buiten school om. In figuur 17 is te zien hoe vaak men collega’s van de eigen school, (niet met betrekking tot school of schoolactiviteiten) ontmoet per maand.

17 | Aantal ontmoetingen per maand met collega’s buiten school om7 % 100 90 80

5

4

9

9

5 8

70 13

4

2 5 4 4 7

9 9

18

Meer dan 10 keer 6 tot en met 10 keer 5 keer 4 keer 3 keer 2 keer 1 keer 0 keer

60 20 50

19

21

40 19 30

19

20 10

39 21

25

0 primair onderwijs (gemiddeld 2,9 keer per maand)

voortgezet onderwijs (gemiddeld 2,7 keer per maand)

beroeps- en volwassenenonderwijs (gemiddeld 1,8 keer per maand)


Onderwijzers in het beroeps,- en volwassenenonderwijs hebben duidelijk minder contacten met collega’s buiten school om dan onderwijzers in het voortgezet- en primair onderwijs.39% van hen geeft aan de afgelopen maand helemaal niet met collega’s buiten school om te hebben “afgesproken”. Hiernaast kan geconstateerd worden dat onderwijzers in het primair onderwijs het meeste contact hebben met collega’s buiten school om. In grafiek 18 is vervolgens te zien hoe vaak men vakgenoten van andere scholen ontmoet (waarbij de contacten geen betrekking hebben op school of schoolactiviteiten).

7

Om een gemiddelde te berekenen zijn voor de categorieën “meer dan 10 keer” en “tussen 6 en 10 keer” de waardes 12 en 8 gebruikt.


18 | Aantal ontmoetingen per maand met vakgenoten andere scholen buiten school om8 % 100

4 5

90

5 4

80

9

1 3 1 5

1 2 2 2 5

6 16 13

70 18

Meer dan 10 keer 6 tot en met 10 keer 5 keer 4 keer 3 keer 2 keer 1 keer 0 keer

17 20

60 50 21 40 30

50 20

55

34

10 0 primair onderwijs (gemiddeld 2,1 keer per maand)

voortgezet onderwijs (gemiddeld 1,3 keer per maand)

beroeps- en volwassenenonderwijs (gemiddeld 1,1 keer per maand)


Voor alle drie de onderwijscategorieën geldt logischerwijs dat men minder contact heeft met vakgenoten van andere scholen dan met collega’s van de eigen school. Wel hebben onderwijzers uit het primair onderwijs wederom significant meer contact met vakgenoten van andere scholen dan onderwijzers in het voortgezet,- of beroeps,- en volwassenenonderwijs. Ook blijkt dat er ook enkele verschillen bestaan in de mate van contact met collega’s en vakgenoten, tussen onderwijzers die deeltijd werken en onderwijzers die voltijd werken. Zo heeft in het voortgezet onderwijs 25% van de onderwijzers geen enkele keer in de afgelopen maand collega’s van de eigen school buiten schoolactiviteiten om gezien. Voor deeltijd onderwijzers in het voortgezet onderwijs betreft dit percentage 42%. Met betrekking tot vakgenoten van andere scholen is er in het beroeps- en volwassenenonderwijs een groot verschil op te merken. 55% van deze onderwijzers heeft afgelopen maand geen enkele keer vakgenoten van andere scholen ontmoet buiten schoolgerelateerde zaken om. Voor deeltijd onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs ligt dit percentage zelfs op 71%.

8

Om een gemiddelde te berekenen zijn voor de categorieën “meer dan 10 keer” en “tussen 6 en 10 keer” de waardes 12 en 8 gebruikt.


2.3 Onderwijzers in primair onderwijs hebben relatief gezien het minst e-mail contact met collega’s In grafiek 19 wordt weergegeven hoeveel contact onderwijzers hebben met hun collega’s via e-mail. 19 | Gemiddeld e-mail contact met collega’s per week

% 45 40

40

39 34

35 30 25 22

21

20

20 16

15

14

15

13

14

13

13

9

10

7 5 0 1 dag in de week of minder

2 dagen in de week primair onderwijs

3 dagen in de week voortgezet onderwijs

4 dagen inde week

5 dagen in de week of meer



Wanneer we kijken naar de drie onderwijscategorieën dan blijkt dat onderwijzers in primair onderwijs het minste e-mail contact hebben met collega’s. Meer dan 40% van de onderwijzers in het primair onderwijs geeft aan hooguit één dag in de week of zelfs nog minder e-mail contact te hebben met collega’s. Binnen het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs is het percentage dat vijf dagen in de week of meer contact heeft met collega’s via de e-mail significant hoger dan in het primair onderwijs. Deze uitkomsten zijn niet heel verrassend te noemen daar de “afstand” tussen leerkrachten op een basisschool veel kleiner is dan bij de andere twee onderwijscategorieën en tevens de behoefte tot coördinatie/afstemming tussen afdelingen/onderwijzers minder is.


2.4 Merendeel onderwijzers neemt geen deel aan discussiegroep op internet Uit grafiek 20 blijkt dat het overgrote merendeel van de onderwijzers in de drie onderwijscategorieën niet lid is of niet deelneemt aan discussiegroepen op het internet. In het beroeps,- en volwassenenonderwijs is slechts 3% lid van een discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat. In zowel het primair onderwijs als het voortgezet onderwijs is dit percentage significant iets hoger, namelijk 6%.

20 | Lidmaatschap/ deelname aan discussiegroepen op het internet % 100

5 6

90

2

1 6 6

5 3

80 70 Ja, een discussiegroep waar de rol van de leraar centraal staat Ja, een discussiegroep over andere onderwerpen

60 50 91

87

91

40

Ja, een discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat Nee, ik neem geen deel aan discussiegroepen op het internet

30 20 10 0 primair onderwijs




Samenvattend: Met betrekking tot het contact met collega’s valt op dat onderwijzers in het primair onderwijs veel meer contact hebben met elkaar buiten school(activiteiten) om. Dit geldt zowel voor collega’s binnen de school als vakgenoten op andere scholen. Onderwijzers op het voortgezet onderwijs en beroeps- en volwassenenonderwijs hebben daarentegen veel meer e-mail contact met elkaar dan onderwijzers in het primair onderwijs.Tenslotte is gebleken dat de behoefte om op internet met elkaar van gedachte te wisselen over de positie van het onderwijs en de onderwijzer minimaal is.


2.5 Weinig verschil tussen soort onderwijzers als het gaat om lidmaatschap verenigingen Naast tijdsbesteding van onderwijzers met betrekking tot schoolactiviteiten is aan de onderwijzers gevraagd van welke (soort) verenigingen zij lid zijn. In tabel 6 zijn de resultaten voor de deze vraag weergegeven. Tabel 6: lidmaatschap van verenigingen per onderwijscategorie Lid vereniging Primair Voortgezet Beroeps- en onderwijs onderwijs volwassenenonderwijs sportvereniging 42% 41% 39% vrijwilligersvereniging 12% 14% 16% muziekvereniging 12% 6% 9% dansvereniging 5% 4% 3% beeldende 3% 3% 2% kunstvereniging actief in kerkenwerk 3% 3% 1% toneelvereniging 2% 1% 3% leesclub 2% 4% 4% niet lid van een 37% 39% 37% vereniging Kijkend naar activiteiten in sociale netwerken van onderwijzers (bezien vanuit lidmaatschap van verenigingen) blijkt dat sportverenigingen het populairst zijn onder onderwijzers. Gemiddeld is 40% van hen lid van een sportvereniging. De op één na grootste groep is geen lid van wat voor vereniging dan ook; het betreft hier gemiddeld 38% van de onderwijzers. Naast sportverenigingen zijn onderwijzers veelal lid van muziek en/of vrijwilligersverenigingen. Met betrekking tot verschillen tussen de drie onderwijscategorieën zijn er twee significant te noemen. In het primair onderwijs blijken tweemaal zoveel onderwijzers lid te zijn van een muziekvereniging als in het voortgezet onderwijs. Daarnaast blijkt binnen het primair en voortgezet onderwijs 3% van de onderwijzers actief te zijn in kerkenwerk. In het beroeps en volwassenenonderwijs betreft dit slechts 1% van de onderwijzers.

2.6 In primair onderwijs meeste mensen “gewoon lid”van een sportvereniging Naast de vraag of men lid is van een bepaald soort vereniging is tevens gevraagd of men binnen die vereniging actief is. In grafiek 21 worden de resultaten met betrekking tot een sportvereniging getoond.


21 | Functiebekleding binnen sportvereniging % 100 90 80

87 78

79

70 60 50 40 30 20

17

10

5

8

11

11

7

6

9

9

0 ik ben alleen lid

ik heb een algemene bestuursfunctie primair onderwijs


ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging beroeps- en volwassenenonderwijs

ik coach/geef les aan leden van de vereniging


Relatief veel onderwijzers in het primair onderwijs zijn alleen lid zijn van een sportvereniging ten opzichte van onderwijzers uit de andere onderwijscategorieën. Daarnaast is het opvallend dat onderwijzers in het voortgezet onderwijs meer actief zijn voor een bepaalde commissies binnen een sportvereniging, dan onderwijzers uit de andere twee sectoren. Ook is gevraagd naar de tijdsbesteding van onderwijzers met betrekking tot het lidmaatschap van deze verenigingen. In grafiek 22 wordt een overzicht gegeven van de tijdsbesteding in uren per week met betrekking tot sportverenigingen.


22 | Tijdsbesteding in uren met betrekking tot sportverenigingen per onderwijscategorie9 % 100 8

10

10

90 80

21 29

30

70 60 7 uur of meer meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur minder dan 3 uur

50 40 70 30

62

60



20 10 0 primair onderwijs


70% van de onderwijzers in het primair onderwijs besteedt minder of gelijk aan 3 uur aan haar/zijn sportvereniging. Dit is significant meer dan de percentages in het voortgezet- en beroepsonderwijs. Het percentage van 21% dat meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur per week besteedt aan zijn/haar vereniging is weer significant lager dan de percentages in het voortgezet en beroeps- en volwassenenonderwijs. Wanneer we kijken naar de actieve leden binnen verenigingen concluderen we dat onderwijzers in het voortgezet onderwijs en het beroeps- en volwassenenonderwijs actiever zijn dan hun vakgenoten in het primair onderwijs. Deze actievere positie blijkt niet alleen uit het feit dat zij in mindere mate “alleen lid zijn” van een vereniging. Logischerwijs besteden, onderwijzers die actiever betrokken zijn bij een vereniging hier ook meer tijd aan dan niet actief betrokkenen. Dit blijkt ook uit het feit dat onderwijzers uit het voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs meer tijd besteden aan hun vereniging dan onderwijzers uit het primair onderwijs.

9

Met betrekking tot de tijdsbesteding aan andere verenigingen alsmede de positie/functies binnen die verenigingen zijn deze resultaten niet direct in het rapport opgenomen gezien de lage aantallen per vereniging per onderwijscategorie. De resultaten vindt u wel terug in de tabellenset achterin dit rapport.


2.7 Onderwijzers politiek/bestuurlijk weinig actief Met betrekking tot participatie in netwerken is naast activiteiten binnen verenigingen ook gekeken naar de mate waarin men actief is op het gebied van openbaar bestuur. Ook is gevraagd naar de politieke betrokkenheid van onderwijzers aan de hand van het lidmaatschap van politieke partijen. In grafiek 23 is af te lezen in hoeverre onderwijzers uit de verschillende onderwijscategorieën openbare bestuursfuncties bekleden. 23 | Bekleding openbare bestuursfuncties % 100

99

98

97

90 80 70 60 50 40 30 20 10 1

1

1

1

0 bestuurslid politieke partij

gemeenteraadslid primair onderwijs


deelraad/adviesraad gemeente

nee



Over het algemeen bekleedt 2% van de onderwijzers momenteel een openbare bestuursfunctie. In het primair onderwijs betreft dit percentage slechts 1%. Alvorens te kijken naar het lidmaatschap van politieke partijen wordt in grafiek 24 eerst de politieke voorkeur van de onderwijzers per onderwijscategorie weergegeven.


24 | Politieke voorkeur per onderwijscategorie

% 100 90 80

2 4

4 7

8

1

4 7

9 70

9

14 14

60

14

11 13

50 14 40 30

18 12

17 13

SGP D66 ChristenUnie Groen Links SP VVD CDA PvdA

13

20 10

22

20

22

primair onderwijs



0


Het mag niet als een verrassing komen dat onderwijzers voornamelijk links georiënteerd zijn als het gaat om politieke voorkeur. Onderwijzers uit beroeps- en volwassenenonderwijs zijn van de drie het minst links georiënteerd. Zo zijn er significant meer VVD stemmers in het beroeps- en volwassenenonderwijs. In grafiek 25 is vervolgens te zien welke onderwijzers lid zijn van welke politieke partij.


25 | Lidmaatschap politieke partijen per onderwijscategorie % 100

95 89 89

90 80 70 60 50 40 30 20 10 2

1

1

1

2

1

1

1

3

1

3

1

1

1

2

2

2

1

0 ChristenUnie

PvdA

Groen Links primair onderwijs

SGP voortgezet onderwijs

VVD

CDA

SP

Geen lid van een politieke partij



Onderwijzers in het primair onderwijs zijn in mindere mate lid van een politieke partij dan hun collega’s in de twee andere sectoren. Onderwijzers uit het beroeps- en volwassenenonderwijs zijn meer lid van Groen links (3%) en in het voortgezet onderwijs zijn beduidend meer leden te vinden van de SP en SGP (respectievelijk 2% en 3%).


3 Opvattingen over onderwijs Om meer inzicht te krijgen in de mening van onderwijzers over het (huidige) onderwijs zijn enkele vragen gesteld met betrekking tot opvattingen van onderwijzers over hun eigen beroep. Deze komen in hoofdstuk 3 aan bod.

3.1 Tweederde voortgezet onderwijs: onderwijs is onvergelijkbaar met andere beroepen Als eerste is gevraagd in hoeverre onderwijzers hun beroep vergelijkbaar vinden met andere beroepen. De verdeling van antwoorden op deze vraag is weergegeven in grafiek 26. 26 | Vergelijking van beroep onderwijzer met andere beroepen % 100 90 80 67

70 60

59 51

50 38

40

35 27

30 20

12 10 2

4

0 Onvergelijkbaar met andere beroepen

Vergelijkbaar met andere beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc. primair onderwijs

Vergelijkbaar met alle andere beroepen (bedrijfsleven, overheid)


0

1

1

vergelijkbaar met coach/trainer



67% van de onderwijzers in het voortgezet onderwijs is van mening dat hun beroep onvergelijkbaar is met andere beroepen. In het beroeps- en volwassenenonderwijs is dit percentage beduidend lager, “slechts” 51%. In het primair onderwijs is men, beduidend meer dan in het voortgezet onderwijs van mening (respectievelijk 38% en 27%) dat hun beroep vergelijkbaar is met beroepen in andere maatschappelijke sectoren. Tenslotte valt op dat 12% van de onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs van mening is dat het beroep van onderwijsgevenden vergelijkbaar is met alle andere Rapport Onderwijsraad | | © TNS NIPO | 30 november 2006 | 37

beroepen. In het voortgezet onderwijs ligt dit percentage op slechts 4% en in het primair onderwijs zelfs op 2%. Een logische oorzaak voor dit verschil van mening ligt in het eerder gevonden resultaat dat onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs veel meer werkervaring hebben opgedaan in het bedrijfsleven dan onderwijzers uit de andere twee onderwijscategorieën.

3.2 Accent werk ligt zowel op de leerinhoud als op het leerproces Aan onderwijzers is ook gevraagd waar zij het accent van hun werk op leggen: op de leerinhoud, het leerproces of een combinatie van beide. De antwoorden op deze vraag zijn weergegeven in grafiek 27. 27 | Accent van het werk als onderwijsgevende % 100

6

7

20

18

10

90 19

80 70 60

op de leerinhoud op het leerproces op zowel leerinhoud als leerproces

50 40

74

75

primair onderwijs


71

30 20 10 0 beroeps- en volwassenenonderwijs


Bijna drie kwart van de onderwijzers is van mening dat het accent van hun werk ligt op een combinatie van leerinhoud en het leerproces. Daarnaast zijn onderwijzers in het beroeps en volwassenenonderwijs meer van mening dan onderwijzers in het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs, dat het accent van hun werk op de leerinhoud ligt (10%).


3.3 Beroep van onderwijsgevende heeft een meer algemeen opvoedkundig karakter gekregen Aan onderwijzers die al langer dan 3 jaar werkzaam zijn als onderwijzer is gevraagd op welke wijze zij in de afgelopen jaren een functieverbreding van hun beroep ervaren. Met betrekking tot de wijze waarop functieverbreding heeft plaatsgevonden in de afgelopen jaren zijn er enkele grote verschillen aan te wijzen tussen de verschillende onderwijscategorieën. In grafiek 28 zijn de belangrijkste resultaten weergegeven: 28 | Wijze van functieverbreding in de afgelopen jaren % 100 93 90

88

86

83

80 70 63 60

57 52

50

46

40 31 30 20 10

4

9

6 2

9

1

0 meer zorg/hulpverlening voor leerlingen

steeds meer opvoedende taken

primair onderwijs

meer kennis nodig om bij te blijven voortgezet onderwijs

meer administratieve taken

aanpassingen maken mbt onderwijsvernieuwingen/nieuwe manier van leren



Dat onderwijsgevenden steeds meer te maken krijgen met hulpverlening voor leerlingen wordt door 92% van de onderwijzers in het primair onderwijs beaamd. Ter vergelijking: in het beroeps- en volwassenenonderwijs is het percentage dat het hiermee eens is “slechts” 57%. Het merendeel van de onderwijzers is het ook eens met de stelling dat onderwijsgevenden steeds meer opvoedende taken krijgen. Wederom ligt dit percentage het hoogst bij de onderwijzers in het primair onderwijs en het laagst bij onderwijzers in het beroeps- en volwassenenonderwijs (respectievelijk 86%, 83% en 52%) Bovendien is 62% binnen het primair onderwijs het eens met de stelling dat onderwijsgevenden steeds meer kennis nodig hebben om bij te blijven. Binnen het voortgezet onderwijs is slechts 31% het hiermee eens. Naast deze wijzen van functieverbreding hebben de respondenten nog andere manieren aangegeven die volgens hen de afgelopen jaren voor functieverbreding van hun beroep


hebben gezorgd. Voorbeelden hiervan zijn coaching/ begeleiding van collega’s en leerlingen, vergaderingen/evaluaties/werkgroepen en meer ICT taken. Het blijkt dat vooral in het primair- en voortgezet onderwijs de afgelopen jaren steeds meer aandacht wordt besteed aan opvoedende taken en hulpverlening aan leerlingen. Ten opzichte van het verleden lijkt het beroep van onderwijsgevenden dus in mindere mate alleen te bestaan uit het geven van onderwijs. Het beroep van onderwijsgevende heeft een meer algemeen opvoedkundig karakter gekregen. Dit geldt in mindere mate voor het beroeps- en volwassenenonderwijs, waar logischerwijs opvoeding een veel kleinere rol speelt dan in de andere twee onderwijscategorieën.

3.4 Bijdragen aan actief burgerschap en sociale integratie leerlingen van minder belang in beroeps- en volwassenenonderwijs In grafiek 29 worden manieren weergegeven waarop onderwijzers een bijdrage leveren aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Hieruit wordt duidelijk dat onderwijzers in het primair onderwijs de meeste bijdrage leveren en tevens op de meeste manieren deze bijdrage leveren. Zo is slechts 4% binnen het primair onderwijs van mening dat deze bijdrage niet van toepassing is op hun vakgebied. Binnen het beroeps,en volwassenenonderwijs is dit percentage 24%. 29 | Bijdrage leveren aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen

% 100 90

86 82

80 70 61 60

59

54 47

50

37

40

32

32

28

30

24

24

20 13 10

4

7

0 door morele opvoeding

door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen primair onderwijs

door activiteiten met betrekking tot maatschappelijk/culturele orientatie van leerlingen voortgezet onderwijs

aandacht voor politieke en staatskundige inrichting van Nederland

niet van toepassing op mijn vakgebied




86% van de respondenten in het primair onderwijs geeft vervolgens aan een bijdrage te leveren door morele opvoeding. Binnen het beroeps- en volwassenenonderwijs is dit percentage 54%. 58% van de respondenten in het primair onderwijs zegt een bijdrage te leveren door culturele en maatschappelijke oriëntatie van leerlingen. Zowel in het voortgezet, als het beroeps- en volwassenenonderwijs is dit percentage significant lager, namelijk 47% in het voortgezet onderwijs en 37% in het beroeps- en volwassenenonderwijs. Met betrekking tot levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen wordt deze manier van bijdragen aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen, het meest door onderwijzers in het primair onderwijs geleverd, het betreft hier 60% van de onderwijzers. Dit percentage is duidelijk lager in het voortgezet onderwijs, namelijk 32% en nog lager in het beroeps- en volwassenenonderwijs, namelijk 13%. Met betrekking tot het geven van aandacht aan politieke en staatkundige inrichting van Nederland zijn de verschillen tussen de onderwijscategorieën een stuk kleiner. Wel is het zo dat ook hier het primair onderwijs het meeste aandacht aan besteedt (32% in het primair onderwijs, 24% in het voortgezet onderwijs en 28% in het beroeps- en volwassenenonderwijs). Naast de gegeven mogelijkheden hebben respondenten ook hier nog andere manieren aangegeven waardoor zij een bijdrage leveren aan actief burgerschap van de leerlingen. Communicatie met leerlingen (als er iets is voorgevallen), door coachen op gedrag, houding, normen en waarden en cursussen sociale en emotionele vorming. Deze manieren zijn aangegeven door 1% tot 2% van de respondenten per onderwijscategorie. Net zoals in paragraaf 3.3 is hier, wederom niet verrassend te zien, dat vooral in het primair onderwijs onderwijzers de meest opvoedkundige rol hebben en dat zij het meest actief bijdragen aan sociale integratie en actief burgerschap van leerlingen.

3.5 “Canon van Nederland” meest nuttig gevonden in voortgezet onderwijs Daar de Onderwijsraad geïnteresseerd was in de meningen van onderwijzers over de recentelijk uitgebrachte canon van Nederland is de onderwijzers hiernaar gevraagd. De canon van Nederland betreft een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen, die samen laten zien hoe Nederland zich heeft ontwikkeld tot het land waarin we nu leven. In grafiek 30 is weergegeven, per onderwijscategorie, of men deze canon nuttig vinden of niet.


30 | Nut “Canon van Nederland” voor de verschillende onderwijscategorieën % 100 90

% 100

27

19

80 70

25

60

35 50 40 30 20

56 38

10

90

nee, ik vind het niet nuttig voor de onderwijssoort waarin ik les geef ja, ik vind het nuttig voor de onderwijssoort waarin ik les geef, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ja, ik vind het nuttig voor de onderwijssoort waarin ik les geef, maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied

30 80 70

nee, niet nuttig voor het primair onderwijs ja nuttig voor het primair onderwijs

60 50 40

70 30 20 10

0



primair onderwijs


Over het algemeen blijkt het merendeel van de onderwijzers deze canon nuttig te vinden voor de onderwijscategorie waarin zij lesgeven. Met name in het voortgezet onderwijs ziet men het nut hiervan in. Dat men deze canon het meest nuttig vindt in het voortgezet onderwijs is mogelijk te verklaren door de levensfase waarin leerlingen zitten als zij in het voortgezet onderwijs komen. Zo zullen leerlingen in het primair onderwijs misschien te jong zijn om zich met de zaken uit de canon bezig te houden, terwijl leerlingen in het beroeps- en volwassenenonderwijs meer specialistisch onderwijs krijgen waar het opdoen van algemene kennis een veel kleinere rol speelt dan in het voortgezet onderwijs.

3.6 Onderwijzers in primair onderwijs minste neiging over te stappen naar andere sector In grafiek 31 is weergegeven wie overweegt een overstap te maken naar een andere sector om onderwijs te geven. Binnen het primair onderwijs zijn de meeste mensen die geen overstap zouden overwegen naar een andere sector. Het betreft hier 70% van de onderwijzers in het primair onderwijs. In het voortgezet onderwijs en het beroeps- en volwassenenonderwijs ligt dit percentage een stuk lager. Het gaat om 62% in het voortgezet onderwijs en 54% in het beroeps- en volwassenenonderwijs.


31 | Overweging om over te stappen om onderwijs te geven in andere sector % 100 90

4 6 7

80

5

7

4

5

12

13

9

70

16 22

60

Ja, in de non-profit sector Ja, anders namelijk Ja, in het particulier onderwijs Ja, in het bedrijfsleven Nee

50 40

74 62

30

54

20 10 0 primair onderwijs




Van de mensen die wel een overstap overwegen zouden de meeste overstappen naar het bedrijfsleven. Voor het primair,- voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs zijn de percentages respectievelijk 9%, 16% en 22%. Daarnaast is er een kleiner percentage dat zou willen overstappen naar particulier onderwijs. De anders namelijk categorie bestaat in dit geval uit speciaal onderwijs (vooral in primair onderwijs), HBO/universitair onderwijs en andere vakgebieden. Uit paragraaf 1.5 is naar voren gekomen dat onderwijzers in het primair onderwijs de minste werkervaring hebben opgedaan in andere sectoren. Mogelijk heeft dit te maken met de roeping die onderwijzers in het primair onderwijs hebben om juist in deze onderwijscategorie te werken en dat er van deze roeping in de andere twee onderwijscategorieën in mindere mate sprake is. Deze redenatie kan ook de oorzaak zijn voor het feit dat onderwijzers in het primair onderwijs in mindere mate dan hun collega’s uit de andere twee onderwijscategorieën overwegen om over te stappen naar een andere sector om onderwijs te geven.


4 Segmentatie op basis van waarden; WIN model Om meer inzicht te krijgen in de onderwijzersgemeenschap is in dit onderzoek gekeken naar een indeling van de steekproef in zogenaamde segmenten op basis van waarden en socio-demografische kenmerken. De afkorting WIN staat voor Waarden In Nederland. Met het WIN-model wordt duidelijk waar doelgroepen zich bevinden, welke specifieke achtergrondkenmerken zij hebben, welke media zij gebruiken, wat zij vinden, denken, kopen, stemmen en doen en op welke manier zij te bereiken zijn. Hieronder zal eerst een korte beschrijving worden gegeven van elk segment waarna vervolgens de resultaten voor onderwijzers besproken zullen worden.

De segmenten Het model onderscheidt acht groepen in de samenleving, die qua leefstijl, opvattingen, drijfveren en gedrag sterk van elkaar verschillen. Behoudenden De behoudende is vooral gericht op de eigen leefomgeving. Gezinsleven en vriendenkring staan centraal. De behoudenden vallen niet graag op en mengen zich liever niet in gevaarlijke situaties en discussies. Televisiekijken is favoriet waarbij vooral entertainmentprogramma’s geliefd zijn. Echt materialistisch is de behoudende niet, maar hij geeft wel om enige luxe en moderne artikelen. Het kernwoord van deze groep is conformisme. Evenwichtigen De evenwichtige lijkt het meest op het gemiddelde van de gehele bevolking. Zij vallen qua interesse, opleiding, bestedingspatronen, gedachtegoed en leefsituatie precies tussen de andere zeven groepen in. Het kernwoord voor deze groep is gemiddeld. Geëngageerden De geëngageerde hecht veel waarde aan harmonie en stabiliteit, zowel in de samenleving als geheel, als in de eigen leefwereld. Zij zijn sociaal ingestelde personen en houden ervan om dingen in groepsverband te ondernemen. In dit segment komen verhoudingsgewijs meer ouderen voor, met een redelijk hoog opleidingsniveau. Zij pakken eerder een boek dan dat zij een televisieshow bekijken en interesseren zich voor kunst, natuur en politiek. Het kernwoord van deze groep is veiligheid. Genieters De genieter is een echt gezelligheidsdier. Eigen plezier en genot, zowel op lichamelijk als emotioneel gebied, staan centraal. Maatschappelijke issues en politiek interesseren hen niet uitermate veel. In tegenstelling tot lezen, kijken genieters meer dan gemiddeld naar de televisie. Vooral de commerciële zenders hebben de voorkeur. Het bestedingsgedrag is hoger dan gemiddeld en de koopstijl impulsief. Het kernwoord van deze groep is plezier.


Luxezoekers De luxezoeker heeft hoge ambities en streeft naar succes en erkenning. Zij hechten veel waarde aan een comfortabel leven en houden absoluut niet van stil zitten. In het segment luxezoekers komen de minste religieuze personen voor. De levensstijl is sterk ingericht rond de eigen behoeften. De luxezoeker is maatschappelijk geïnteresseerd en haalt informatie uit zowel kranten als televisieprogramma’s. Het segment luxezoekers omvat de meeste Veronica- en Telegraafabonnees. Het kernwoord van deze groep is prestatie. Ruimdenkers De ruimdenker is een vooruitstrevend persoon met een goede opleiding en veel idealen die vooral links georiënteerd zijn. Zij maken zich druk om politieke zaken en maatschappelijke problemen en proberen de wereld te verbeteren, beginnende bij henzelf. Zij zijn milieubewust en gesteld op hun vrijheid. Zelfontplooiing is erg belangrijk. Het kernwoord van deze groep is betrokken. Zakelijken De zakelijke is ambitieus en onafhankelijk; zeer gericht op de eigen ontwikkeling en hoog geschoold. Het zijn harde werkers en snelle en creatieve denkers. Het huishouden van zakelijken bestaat veelal uit tweeverdieners uit de hoogste inkomenscategorie, die houden van luxe maar daarnaast ook geld schenken aan goede doelen. Televisiekijken doen zij meer dan gemiddeld, vooral naar nieuws en achtergronden. Personen uit andere segmenten zullen geneigd zijn deze groep mensen als “yuppen” te bestempelen. Het kernwoord van deze groep is zelfbepaling. Zorgzamen De zorgzame richt zich op het welzijn van anderen. Zij zijn sociaal ingesteld en putten energie uit het helpen van naasten. De levensstijl is sober, maar erg gul voor derden. Tradities en traditionele waarden zijn belangrijk. Zorgzamen zijn echte gezelschapsmensen die zich graag verdienstelijk maken in de (kerk)gemeenschap. Zowel lezen als televisie kijken behoren tot de dagelijkse bezigheden. Zorgzamen lezen voornamelijk een regionale krant. Het kernwoord van deze groep is sociaal. In de bijlage vindt u een meer uitgebreide beschrijving van de acht segmenten.


4.1 Relatief veel evenwichtigen, ruimdenkers en geëngageerden in het onderwijs Als we kijken naar de steekproef met onderwijzers en deze afzetten tegen de Nederlandse bevolking (zie grafiek 32) dan valt op dat onderwijzers in vier segmenten meer dan gemiddeld vertegenwoordigd te zijn (gemiddeld is hier de verdeling van de Nederlandse bevolking in deze segmenten). Dit betreft de segmenten evenwichtigen, ruimdenkers, geëngageerden en zakelijken. Onderwijzers vallen dan ook logischerwijs minder binnen een aantal andere segmenten. Dit zijn de segmenten zorgzamen, behoudenden, genieters en luxezoekers. 32 | Verdeling segmenten binnen onderwijs ten opzichte van verdeling Nederlandse bevolking % 100 90 80 70 60 50 40 30

28 22

20

15 11

10

16

15

13

11

11

7

8

8

8

11

11 7

0 Evenwichtigen

Geëngageerden

Ruimdenkers

Zorgzamen

verdeling onderwijzers

Zakelijken

Behoudenden

Luxezoekers

Genieters

verdeling Nederlandse bevolking


De grootste verschillen zijn te vinden in de segmenten behoudenden (50% minder ten opzichte van de Nederlandse bevolking) evenwichtigen (27% meer dan de Nederlandse bevolking) en ruimdenkers (bijna twee keer zoveel).

4.2 Onderwijzers in beroeps,- en volwassenenonderwijs verreweg meeste ruimdenkers Als we vervolgens gaan kijken naar de verdelingen in WIN segmenten per onderwijscategorie zien we enkele significante verschillen. De verdelingen zijn weergegeven in grafiek 33. Rapport Onderwijsraad | | © TNS NIPO | 30 november 2006 | 46

33 | Verdeling naar WIN segmenten per onderwijscategorie % 100 9 90

7

5 8 6

80

11 13

70

8

60

11

50

10

40

15

12

13

6 10 5 13 Genieters Luxezoekers Behoudenden Zakelijken Zorgzamen Ruimdenkers Geëngageerden Evenwichtigen

8

22

14

30

15

20 30

29 21





Zo valt in het primair onderwijs 11% in het segment behoudenden. Dit is beduidend hoger dan het percentage behoudenden in het voortgezet en beroeps,- en volwassenenonderwijs. Hier betreft het respectievelijk 6% en 5%. evenwichtigen zijn het meest te vinden in het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs (30% en 29%) dit percentage ligt een stuk lager in het beroeps,- en volwassenenonderwijs, hier valt slechts 21% in dit segment. Kijken we naar het segment zakelijken dan zien we dat slechts 8% van de respondenten in het primair onderwijs in dit segment valt. Binnen het voortgezet onderwijs is dit percentage beduidend hoger, namelijk 13%. Tenslotte zijn er duidelijke verschillen tussen de onderwijscategorieën als het gaat om het segment ruimdenkers. Binnen het primair onderwijs valt slechts 10% binnen dit segment terwijl 22% van de onderwijzers in het beroeps,- en volwassenenonderwijs als ruimdenkend getypeerd kan worden. Naast bovenstaande indeling is het interessant om te kijken naar significante verschillen in meningen tussen de onderwijzers in de verschillende segmenten. Zo kan het zijn dat onderwijzers uit verschillende segmenten verschillende meningen hebben over het beroep van de onderwijsgevende of dat onderwijzers uit verschillende segmenten op verschillende manieren participeren in netwerken.


4.3 Enkele grote verschillen in deelname aan schoolactiviteiten tussen de verschillende segmenten Als eerste zal een vergelijk worden gemaakt tussen de segmenten op het gebied van participatie in netwerken. In onderstaande tabel 7 zijn de belangrijkste verschillen weergegeven met betrekking tot schoolactiviteiten (zowel vakgerelateerde- als nietvakgerelateerde activiteiten). Tabel 7: verschillen in WIN segmenten met betrekking tot schoolactiviteiten naast het lesgeven Zorgzamen

Behoudenden

Genieters

Evenwichtigen

Luxezoekers

Zakelijken

Ruimdenkers

Geëngageerden

Gemiddeld

Deelname aan materiaal ontwikkel groepen Deelname aan vakgroep overleg Deelname aan intervisie binnen school Zitting medezeggenscha psraad Feestcommissie Activiteiten commissie

22%

22%

29%

25%

27%

34%

42%

32%

29%

45%

29%

41%

47%

43%

49%

48%

41%

44%

35%

40%

35%

43%

29%

34%

43%

42%

39%

13%

21%

16%

15%

8%

17%

19%

19%

16%

19%

31%

23%

26%

28%

19%

16%

23%

23%

27%

25%

25%

31%

41%

35%

27%

30%

30%

In bovenstaande tabel zien we enkele verschillen in activiteiten tussen de diverse segmenten. De vetgedrukte percentages verschillen significant van het gemiddelde. Zo blijken behoudenden significant minder deel te nemen aan vakgroepoverleg, maar verrassend genoeg, meer dan onderwijzers uit andere segmenten van een feestcommissie deel uit te maken. luxezoekers blijken verreweg het minst in een medezeggenschapsraad zitting te nemen en ook het minst deel te nemen aan intervisie binnen de school.


4.4 Aantal contacten met collega’s/ vakgenoten verschillen per WIN segment In tabel 8 vindt u een overzicht van de verschillen tussen de segmenten als het gaat om ontmoetingen met vakgenoten van andere scholen de afgelopen maand buiten schoolactiviteiten om. Met betrekking tot contacten met collega’s van de eigen school zijn er nauwelijks relevante of significante verschillen waar te nemen tussen de segmenten. De vetgedrukte percentages geven wederom de significante verschillen ten opzichte van het gemiddelde aan.

Evenwichtigen

Luxezoekers

Zakelijken

Ruimdenkers

Geëngageerden

Gemiddeld

42%

53% 57%

41%

42%

43%

39%

40%

43%

49%

39% 36%

47%

49%

47%

55%

52%

48%

12%

9%

10%

7%

8%

9%

9%

8%

Genieters

O keer vakgenoten andere scholen ontmoet 1-4 keer vakgenoten andere scholen ontmoet 5 keer of meer vakgenoten andere scholen ontmoet

Behoudenden

Zorgzamen

Tabel 8: verschillen in WIN segmenten met betrekking tot contact collega’s en vakgenoten Aantal ontmoetingen vak genoten de afgelopen maand

7%

Uit tabel 8 valt af te lezen dat zoals verwacht, behoudenden relatief weinig contact hebben met vakgenoten buiten school. Daarnaast is opmerkelijk dat genieters nog minder contact hebben met vakgenoten van andere scholen.

4.5 Meningen over beroep onderwijsgevende verschillen per WIN segment In deze paragraaf zal een vergelijk worden gemaakt tussen de segmenten met betrekking tot de mening over het beroep van onderwijsgevende. Ook hier zullen alleen de belangrijkste significante verschillen aan bod komen. De verschillen in meningen met betrekking tot vergelijkbaarheid met ander beroepen en feitelijke functieverbreding zijn aangegeven in tabel 9. De vetgedrukte percentages in de tabel geven wederom de significante verschillen ten opzichte van het gemiddelde aan.


Tabel 9: verschillen in mening met betrekking tot vergelijkbaarheid beroep en functieverbreding Zorgzamen

Behoudenden

Genieters

Evenwichtigen

Luxezoekers

Zakelijken

Ruimdenkers

Geëngageerden

Gemiddeld

Beroep van onderwijsgevende is onvergelijkbaar met andere beroepen Steeds meer kennis is nodig om bij te blijven Steeds meer opvoedende taken Steeds meer hulpverlening voor leerlingen

69%

59%

63%

61%

60%

61%

56%

56%

60%

47%

61%

59%

44%

55%

46%

44%

55%

49%

76%

84%

89%

84%

81%

71%

72%

78%

79%

87%

90%

87%

88%

85%

75%

79%

85%

85%

Uit tabel 9 blijkt dat zorgzamen het meeste van mening zijn dat het beroep van de onderwijsgevende niet te vergelijken is met andere beroepen. Daarnaast valt op dat veel Behoudenden van mening zijn dat onderwijzers steeds meer kennis nodig hebben om bij te blijven in hun vak. evenwichtigen zijn het hier veel minder mee eens. In tabel 10 wordt weergegeven wat de belangrijkste verschillen in meningen zijn met betrekking tot de wijze waarop men bijdraagt aan actief burgerschap van leerlingen. Uit tabel 10 is op te maken dat vooral zakelijken minder actief betrokken zijn bij het bijdragen aan actief burgerschap van leerlingen. zorgzamen leveren deze bijdrage in mindere mate in de vorm van activiteiten met betrekking tot culturele/maatschappelijke oriëntatie, maar juist weer significant meer in de vorm van levensbeschouwelijke overdracht. behoudenden geven de minste aandacht aan politieke/staatkundige inrichting van Nederland ten opzichte van de andere segmenten.


Behoudenden

Genieters

Evenwichtigen

Luxezoekers

Zakelijken

Ruimdenkers

Geëngageerden

Gemiddeld

morele opvoeding culturele/maatschapp elijke oriëntatie van leerlingen levensbeschouwelijke overdracht Door aandacht te geven aan politieke/staatkundige inrichting van Nederland Bijdragen aan actief burgerschap van leerlingen is niet van toepassing op mijn vakgebied

Zorgzamen

Tabel 10: verschillen in mening met betrekking tot bijdragen aan actief burgerschap leerlingen Op welke wijze draagt u bij aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen? 76%

86%

79%

83%

77%

67%

80%

80%

79%

42%

46%

47%

54%

47%

50%

53%

59%

51%

64%

52%

43%

43%

26%

35%

29%

48%

43%

29%

19%

25%

30%

22%

31%

32%

32%

29%

10

7%

11%

6%

9%

17%

7%

5%

8%


4.6 Zakelijken en ruimdenkers overwegen meest een overstap te maken naar andere onderwijscategorie Tenslotte is gekeken naar of onderwijzers mogelijk willen overstappen naar andere sectoren. De verschillen tussen de verschillende WIN segmenten zijn in tabel 11 weergegeven waarbij de vetgedrukte percentages significant verschillen ten opzichte van het gemiddelde. Tabel 11: overstappen naar andere sectoren per WIN segment Zorgzamen

Behoudenden

Genieters

Evenwichtigen

Luxezoekers

Zakelijken

Ruimdenkers

Geëngageerden

Gemiddeld

Ik overweeg over te stappen naar het bedrijfsleven Ik overweeg over te stappen naar de non profit sector Ik overweeg geen overstap naar een andere sector

10%

6%

13%

14%

17%

21%

15%

11%

13%

6%

2%

1%

5%

1%

5%

10%

7%

5%

71%

81%

73%

69%

64%

52%

59%

65%

67%

Het is niet verwonderlijk dat onderwijzers in het zakelijken en ruimdenkenden segment Het meest overwegen een overstap naar een andere sector te maken. Ook het significant hogere percentage behoudenden dat niet overweegt over te stappen is geen onverwachte uitkomst.


5 Bijlagen

Nomogram 1 | © TNS NIPO

Verdeling wegingsvariabelen en achtergrond variabelen


Verdeling variabelen waarop herwogen is 34 | Leeftijdsverdeling per onderwijscategorie

% 100 90 31 80

40

46

70 60 50

50 jaar of ouder 35 tot en met 49 jaar 19 tot en met 34 jaar

40 37

40

43

30 20 29 22

10






35 | Verhoudingen man/vrouw per onderwijscategorie % 100 90 80

43

47

70 78

60

Vrouw Man

50 40 30

57

53

20 22

10 0

primair onderwijs




36 | Onderwijzers werkzaam per provincie voor primair- en voortgezet onderwijs afgezet tegen percentage inwoners % 30

25 22,8 20,8

21,2

20 16,9 15,4

15,9

15

14,6

14,8 13 13 12,4

10

8,5

7,67,9 7,2

8,1 7,3

6,8

6,1

7

7 4,34,4

5

4

3,5

4

3,5

3

2,62,3 2,2

2,32,3 2,3

Drenthe

Flevoland

Zeeland

2,92,7

0 Zuid-Holland

NoordHolland

NoordBrabant

Gelderland

Utrecht

primair onderwijs

Overijssel

Limburg


Friesland

Groningen

percentage inwoners 2004



37 | Onderwijzers per regio voor beroeps- en volwassenenonderwijs10 beroeps- en volwassenenonderwijs % 100 90 80 70 60 50

45,30

40 30 20,90 20

19,70

13,30

10 Noord Nederland

Oost Nederland

West Nederland

Zuid Nederland



10

Voor het beroeps- en volwassenenonderwijs is herwogen op vier regio’s in plaats van twaalf provincies vanwege grote verschillen per provincie tussen steekproefverdeling en ideaalcijfers.


38 | Denominatie scholen per voor primair onderwijs en voortgezet onderwijs % 100 90

14 26

80 23 70 22

60 50

algemeen/Overig Bijzonder protestants openbaar rooms katholiek

30

40

30

30 20 32 22





39 | Denominatie in het beroeps- en volwassenenonderwijs steekproefverdeling versus werkelijke verdeling11 % 100 90 80 70

70 60

55

50 40 30

25 21

20 11 10

4

8

5

2

0 rooms katholiek

protestants algemeen/Overig Bijzonder anders beroeps- en volwassenenonderwijs verdeling steekproef beroeps- en volwassenenonderwijs verdeling werkelijkheid

weet niet


11

Voor beroeps en volwassenenonderwijs is niet herwogen op denominatie vanwege enkele grote verschillen tussen de steekproefcijfers en de ideaalcijfers


Verdeling achtergrondvariabelen 40 | Geloofsovertuiging onderwijzers per onderwijscategorie

% 100 9

80

2 13

90 20

2 9

19 18

70 60 33

Weet niet/ wil niet zeggen Andere kerkelijke gezindte Nederlands hervormd Rooms-Katholiek Geen kerkelijke gezindte

21

27

45

42



50 40 30 20

38




41 | Geboorteland verdeeld naar onderwijscategorie

% 100 2

2

99

98

2 3

97 onbekend niet westerse allochtonen westerse allochtonen Nederland

1 96 99

1

95

94

96 95

93

92 primair onderwijs




42 | Hoogst genoten opleiding vóór lerarenopleiding per onderwijscategorie % 100 90

2

23

19 28

80 70

14 36

60

Universiteit HBO MBO HAVO/VWO

31 50 40 30

7 22

62

20

34 23






43 | Samenlevingsvorm per onderwijscategorie % 100

1

3 5

3

1

2

6

90 10

1

9

9

9

80 10

13

10

70 Weduwe/Weduwnaar Geregistreerd partnerschap Gescheiden Ongehuwd samenwonend (nooit getrouwd geweest) Ongehuwd Gehuwd

60 50 40 71

68

69



30 20 10 0 primair onderwijs


44 | Gemiddeld aantal leerlingen op scholen met één of meerdere vestigingen

3500 3245 3000

2500

2000 1546 1500

1288

1000 772

500

500 258

0 primair onderwijs voortgezet onderwijs beroeps- en volwassenenonderwijs gemiddeld aantal leerlingen op school met meer dan 1 vestiging gemiddeld aantal leerlingen op school met 1 vestiging



Onderzoeksverantwoording


Onderzoeksverantwoording

Steekproef In totaal zijn 1527 personen ondervraagd voor dit onderzoek. Deze steekproef is grotendeels afkomstig uit de TNS NIPO Database. TNS NIPObase is een database met ongeveer 200.000 respondenten die hebben aangegeven dat zij regelmatig willen meedoen aan onderzoek van TNS NIPO waarbij verschillende onderzoeksmethoden ingezet kunnen worden. Van de respondenten is een groot aantal gegevens beschikbaar. en omvat bijvoorbeeld responsgedrag en sociodemografische kenmerken. De respondenten uit de TNS NIPO Database zijn voor dit onderzoek geselecteerd op basis van het hebben van een functie als onderwijsgevende in het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs of het beroeps- en volwassenenonderwijs. Uit de TNS NIPO Database is de volgende steekproef verdeling tot stand gekomen: Primair onderwijs Voortgezet onderwijs Beroeps- en volwassenenonderwijs

762 respondenten 503 respondenten 250 respondenten

Om het aantal respondenten in het beroeps- en volwassenenonderwijs te verhogen is aan de respondenten in de TNS NIPO Database die in het beroeps- of volwassenenonderwijs werkzaam zijn, gevraagd naar emailadressen van collega’s in het beroeps- of volwassenenonderwijs. Naar aanleiding van deze vraag is eenzelfde vragenlijst naar 85 emailadressen gestuurd waardoor uiteindelijk 12 extra interviews aan de steekproef zijn toegevoegd. Hieronder volgt de definitieve steekproefverdeling: Primair onderwijs Voortgezet onderwijs Beroeps- en volwassenenonderwijs

762 respondenten 503 respondenten 262 respondenten

Methode De interviews zijn op twee manieren afgenomen. Met behulp van CASI: Computer Assisted Self Interviewing en met behulp van CAWI: Computer Assisted Web based Interviewing. Bij CASI (Computer Assisted Self Interviewing) werken respondenten via hun eigen (multimedia) pc mee aan allerlei soorten onderzoek. Vragenlijsten over uiteenlopende onderwerpen worden via modem, internet, op diskette of cd-rom naar de respondent of een geselecteerde groep respondenten verstuurd. Bij CAWI (Computer Assisted Web Interviewing) werken respondenten via hun eigen (multimedia) pc mee aan allerlei soorten onderzoek. Vragenlijsten over uiteenlopende onderwerpen worden via modem of internet naar de respondent of een geselecteerde groep respondenten verstuurd. De vragenlijsten worden online heen en weer gestuurd. De


CAWI methode is gebruikt om het aantal respondenten in het beroeps- en volwassenenonderwijs te verhogen. Veldwerk Het veldwerk van de door middel van CASI verzamelde interviews heeft plaatsgevonden in de periode 11 oktober – 18 oktober 2006. Het veldwerk van de door middel van CAWI verzamelde interviews heeft plaatsgevonden in de periode 23 oktober – 31 oktober 2006 Herweging Om een zo goed mogelijke weergave te geven van de populatie onderwijsgevenden in het primair,- voortgezet- en beroeps- en volwassenenonderwijs is herwogen op verschillende variabelen. Hieronder ziet u de steekproefopbouw voor en na de herweging weergegeven. Voor het primair onderwijs en voortgezet onderwijs is herwogen op leeftijd, geslacht, regio en denominatie van de school. Voor de steekproef in het beroeps- en volwassenenonderwijs is herwogen op leeftijd, geslacht en regio. Deze herwegingen zijn gedaan op basis van Kerncijfers overheidspersoneel 2004 Primair onderwijs

Voortgezet onderwijs

Beroeps/ volwassenen onderwijs

Sekse Man Vrouw

Voor: Na: 24% 22% 76% 78%

Voor: Na: 61% 57% 39% 43%

Voor: Na: 50% 53% 50% 47%

Leeftijd 18 jaar t/m 34 jaar 35 jaar t/m 50 jaar 50 plus

35% 33% 31%

29% 40% 31%

27% 35% 38%

22% 37% 40%

13% 37% 50%

Regio Groningen Friesland Drenthe Overijssel Flevoland Gelderland Utrecht Noord-Holland Zuid-Holland Zeeland Noord Brabant Limburg

4,1% 2,1% 4,3% 6,2% 2,2% 12,6% 7,6% 13,1% 22,6 3% 16,3% 5,5%

3,5% 4,3% 2,9% 7,3% 2,6% 12,4% 7,6% 15,4% 20,8% 2,3% 14,6% 6,1%

4,6% 4,6% 3,4% 6,2% 2,4% 12,5% 6,8% 13,9% 20,5% 1,4% 15,9% 8%

4% 4,4% 2,7% 8,1% 2,3% 13% 7,9% 16,9% 22,9% 2,3% 8,5% 7%


11% 43% 46%

Regio Noord-Nederland (Groningen, Friesland, Drenthe); Oost-Nederland (Overijssel, Flevoland, Gelderland); West-Nederland (Utrecht, Noord-Holland, Zuid-Holland, Zeeland); Zuid-Nederland (Noord-Brabant, Limburg). Denominatie Rooms Katholiek Protestants Algemeen Bijzonder Openbaar

32% 26% 10% 32%

32% 23% 14% 30%

28% 24% 19% 28%

13,7% 24,4% 40,8% 20,2%

13,3% 20,9% 45,3% 19,7%

22% 22% 26%* 30%

*Binnen het voortgezet onderwijs heeft dit percentage betrekking op een samenvoeging van Algemeen bijzonder onderwijs (14%) & samenwerkingsscholen (12%)


Beschrijving Onderzoeksmethoden


CASI Betrouwbare resultaten bij gevoelige onderwerpen Bij CASI (Computer Assisted Self Interviewing) werken respondenten via hun eigen (multimedia) pc mee aan allerlei soorten onderzoek. Vragenlijsten over uiteenlopende onderwerpen worden via modem, internet, op diskette of cd-rom naar de respondent of een geselecteerde groep respondenten verstuurd. Groot voordeel van CASI is dat de respondent de vragenlijsten kan invullen op een moment dat het hem uitkomt, zonder tussenkomst van een enquêteur of interviewer. CASI is daarom ideaal als het gaat om complexe vragenlijsten of om gevoelige onderwerpen. CASI biedt als onderzoeksinstrument alle voordelen van computergestuurd ondervragen, zoals optimale steekproeftrekking, foutloze routing in de vragenlijsten en directe data output. Daarnaast heeft onderzoek waarbij de respondenten de vragen zelf invullen nog een aantal aanvullende voordelen:

Een hoge respons. De respondent kan de digitaal verstuurde vragenlijst invullen op het tijdstip dat dit het beste uitkomt. Door deze vrijheid is de respondent optimaal gemotiveerd om mee te werken, zelfs bij een wat langere vragenlijst. Gebruiksgemak. Via een hulpscherm worden neutrale instructies verstrekt. De software is zo gemakkelijk te bedienen dat deze ook voor ouderen en lager opgeleiden geen problemen oplevert. Dieper ingaan op details. Doordat respondenten zelf kunnen bepalen wanneer zij de vragenlijst invullen, zijn zij meer gemotiveerd en nemen ze de tijd om bij open vragen precies te vertellen wat hen beweegt. CASI is daarom een ideaal instrument om via open vragen tot in detail te achterhalen wat de respondent beweegt. Optimale objectiviteit en privacy. De respondent vult de vragenlijst zelf in zonder tussenkomst van een enquêteur. Dit verhoogt de kwaliteit van de resultaten. Er is geen beïnvloeding door een interviewer; de vragen kunnen in volstrekte anonimiteit worden beantwoord. Dit verhoogt de validiteit van de resultaten.

Net als CAPI biedt ook CASI de mogelijkheid om toonmateriaal - in kleur of bewegend beeld - te laten zien op het scherm. Zo is het mogelijk om producten en concepten te testen in matched samples, zowel ‘blind’ als ‘as marketed’. Producten kunnen daarbij als concept op de monitor worden getoond of fysiek worden toegestuurd. Strenge controle op kwaliteit Vanzelfsprekend worden net als bij CATI, CAPI en CAWI de antwoorden tijdens het gesprek gecontroleerd op consistentie (klopt het antwoord van vraag 7 met het


antwoord van vraag 23?). Hierdoor wordt kwalitatief hoogwaardige en betrouwbare informatie verzameld. Vrijwel alle vormen van onderzoek en alle beschikbare vraag- en schaaltechnieken kunnen worden toegepast. Ook kan de computer berekeningen uitvoeren op de verstrekte informatie en deze ter verificatie aan de respondent voorleggen. Database met ongekende mogelijkheden TNS NIPO selecteert voor CASI haar respondenten uit TNS NIPObase, een unieke database met ruim 200.000 respondenten. Door de omvang van TNS NIPObase en de rijkdom aan geregistreerde socio-economische, demografische, gedrags- en bezitskenmerken kunnen we voor elke doelgroep omvangrijke en representatieve steekproeven samenstellen. In de database is veel informatie over alle respondenten beschikbaar. Dit maakt het mogelijk om snel onderzoek te doen naar zeer laag gepenetreerde artikelen of diensten. Een tijdrovende screening is niet meer nodig. En omdat de instrumenten in TNS NIPObase gebruikmaken van dezelfde software, is het mogelijk om binnen een onderzoek of zelfs binnen één interview verschillende veldwerkinstrumenten te combineren (bijvoorbeeld bij lange vragenlijsten). TNS NIPO besteedt veel zorg aan de samenstelling en instandhouding van TNS NIPObase. Daarom is het met CASI goed mogelijk continue effectmetingen van kort- of langlopende reclamecampagnes of bijvoorbeeld sponsoringacties uit te voeren. Ook het uitvoeren van vervolgonderzoek is zeer gemakkelijk. Gegevens uit eerdere onderzoeken kunnen worden benut om vervolgonderzoek uit te voeren bij (delen) van de respondenten die eerder voor de opdrachtgever zijn ondervraagd. Daarnaast kan TNS NIPObase worden verrijkt met gegevens die van de opdrachtgever afkomstig zijn. Zo zijn singlesource koppelingen en analyses mogelijk.


CAWI Snel en veilig via het internet Bij CAWI (Computer Assisted Web Interviewing) werken respondenten via hun eigen (multimedia) pc mee aan allerlei soorten onderzoek. Vragenlijsten over uiteenlopende onderwerpen worden via modem of internet naar de respondent of een geselecteerde groep respondenten verstuurd. De vragenlijsten worden online heen en weer gestuurd. Daarnaast kan de respondent de vragenlijsten invullen op een moment dat het hem uitkomt, zonder tussenkomst van een enquêteur of interviewer. CAWI biedt als onderzoeksinstrument alle voordelen van computergestuurd onderzoek, zoals optimale steekproeftrekking, foutloze routing in de vragenlijsten en directe data output. Daarnaast heeft onderzoek via modem of internet nog een aantal aanvullende voordelen:

Snelheid. De vragenlijsten kunnen online naar de respondent worden toegestuurd, direct worden ingevuld en teruggestuurd. Een hoge respons. De respondent kan de digitaal verstuurde vragenlijst invullen op het tijdstip dat dit het beste uitkomt. Door deze vrijheid is de respondent optimaal gemotiveerd om mee te werken, zelfs bij een wat langere vragenlijst. Dieper ingaan op details. Doordat respondenten zelf kunnen bepalen wanneer zij de vragenlijst invullen, zijn zij meer gemotiveerd en nemen ze de tijd om bij open vragen precies te vertellen wat hen beweegt. CAWI is daarom een ideaal instrument om via open vragen tot in detail te achterhalen wat de respondent beweegt. Optimale objectiviteit en privacy. De respondent vult de vragenlijst zelf in zonder tussenkomst van een enquêteur. Dit verhoogt de kwaliteit van de resultaten. Er is geen beïnvloeding door een interviewer; de vragen kunnen in volstrekte anonimiteit worden beantwoord.

CAWI biedt de mogelijkheid om toonmateriaal te laten zien op het scherm. Zo is het mogelijk om producten en concepten te testen in matched samples, zowel ‘blind’ als ‘as marketed’. Producten kunnen daarbij als concept op de monitor worden getoond of fysiek worden toegestuurd. Online interviewen kunt u onder andere toepassen via een website of via een bestand. TNS NIPO adviseert u graag over de voor uw vraagstuk meest geschikte methode. Via een website Bij een ‘website’ toepassing ontvangen bezoekers van een website op een vooraf bepaald moment een pop-up scherm waarin de medewerking aan een onderzoek wordt gevraagd. Met behulp van een speciale techniek worden ‘at random’ bezoekers geselecteerd. Vervolgens kan de vragenlijst ter plekke of op een later tijdstip worden ingevuld. Hoewel er aan deze vorm van marktonderzoek onderzoektechnisch nogal wat haken en ogen zitten (een optimale steekproeftrekking is immers niet altijd gewaarborgd), kan online


interviewen op deze manier goedkoop en snel bepaalde vermoedens bevestigen of uw ‘Fingerspitzengefühl’ nader aanscherpen. Via een bestand Beschikt u over een bestand van klanten of medewerkers met een e-mailadres, dan biedt online interviewen unieke mogelijkheden, bijvoorbeeld in het kader van tevredenheidsmetingen. Via een e-mailbericht nodigt u respondenten uit om aan uw onderzoek deel te nemen. Een koppeling met een incentive actie kan al snel bijdragen aan een aantrekkelijke respons. Strenge controle op kwaliteit Vanzelfsprekend worden net als bij CATI, CASI en CAPI de antwoorden tijdens het gesprek gecontroleerd op consistentie (klopt het antwoord van vraag 7 met het antwoord van vraag 23?). Hierdoor wordt kwalitatief hoogwaardige en betrouwbare informatie verzameld. Vrijwel alle vormen van onderzoek en alle beschikbare vraag- en schaaltechnieken kunnen worden toegepast. Ook kan de computer berekeningen uitvoeren op de verstrekte informatie en deze ter verificatie aan de respondent voorleggen. Database met ongekende mogelijkheden Uiteraard kan CAWI worden ingezet voor onderzoek onder specifieke doelgroepen of onder relaties van opdrachtgevers. Daarnaast beschikt TNS NIPO over verscheidene bronnen voor steekproeftrekking. TNS NIPO selecteert voor CAWI haar respondenten uit TNS NIPObase, een unieke database met ruim 200.000 respondenten. Door de omvang van TNS NIPObase en de rijkdom aan geregistreerde socio-economische, demografische, gedrags- en bezitskenmerken kunnen we voor elke doelgroep omvangrijke en representatieve steekproeven samenstellen. In de database is veel informatie over alle respondenten beschikbaar. Dit maakt het mogelijk om snel onderzoek te doen naar zeer laag gepenetreerde artikelen of diensten. Een tijdrovende screening is niet meer nodig. En omdat de instrumenten in TNS NIPObase gebruikmaken van dezelfde software, is het mogelijk om binnen een onderzoek of zelfs binnen één interview verschillende veldwerkinstrumenten te combineren (bijvoorbeeld bij lange vragenlijsten). TNS NIPO besteedt veel zorg aan de samenstelling en instandhouding van TNS NIPObase. Daarom is het met CAWI goed mogelijk continue effectmetingen van kort- of langlopende reclamecampagnes of bijvoorbeeld sponsoringacties uit te voeren. Ook het uitvoeren van vervolgonderzoek is zeer gemakkelijk. Gegevens uit eerdere onderzoeken kunnen worden benut om vervolgonderzoek uit te voeren bij (delen) van de respondenten die eerder voor de opdrachtgever zijn ondervraagd. Daarnaast kan TNS NIPObase worden verrijkt met gegevens die van de opdrachtgever afkomstig zijn. Zo zijn singlesource koppelingen en analyses mogelijk.


Nomogram ter bepaling van de steekproefmarges


Door middel van dit nomogram kan voor de totale steekproef en voor deelsteekproeven worden bepaald met welke standaardafwijking van onderzoekuitkomsten rekening gehouden moet worden.

Hoe gaat u te werk? •

Trek een rechte lijn tussen P (= steekproefuitkomst) en N (= steekproefomvang);

•

Door het snijpunt met de middelste lijn wordt de statistische marge bij een betrouwbaarheidsniveau van 95% bepaald

•

Het percentage, zoals middels de steekproef bepaald, zal in het universum met 95% betrouwbaarheid tussen P+2S en

(2 sigma); P-2S liggen. Steekproefuitkomst

Standaardafwijking

Steekproefomvang

P

2S(igma)

N

50 40 35

10 9

30

8 7

25

6 20

100

150 200

5 300 4

15

400 3

500 600

10 2

9 8

700 800 900 1000

1.5 7

1500

6 1 0.9

5

0.8

2000

3000

0.7 4

0.6 0.5

4000 5000 6000

3

0.4

0.3

7000 8000 9000 10000

0.25 2

15000 20000

Dit nomogram is gebaseerd op de formule: 2S = 2

P∗ (100 − P) N

Nomogram voor de bepaling van de significantie van verschillen


Door middel van dit nomogram (en het nomogram op de voorzijde) kan het al of niet significant zijn van de steekproefuitkomsten uit twee onafhankelijke steekproeven worden bepaald.

Hoe gaat u te werk?

•

Met behulp van het nomogram op de voorzijde bepaalt u de statistische marge van P1 uit N1 en de statistische marge van P2 uit N2;

•

De uitkomst 2S1 (marge van P1 uit N1) en de uitkomst 2S2 (marge van P2 uit N2) verbindt u in onderstaand nomogram

•

Door het snijpunt met de middelste lijn wordt de significantie van verschil tussen P1 en P2 bepaald;

•

Is het verschil tussen P1 en P2 groter dan het gevonden getal (op de middelste lijn) dan is dat verschil significant op een

door een rechte lijn;

betrouwbaarheidsniveau van 95%. 2S1

2S

2S2 9

8.5

6

6

8 5.5

5.5 7.5

5

5

7

6.5

4.5

4.5

6 4

4

5.5 5

3.5

3.5

4.5 3

3 4

2.5

3.5

2

3


2

2.5 2

1.5 1

Dit nomogram is gebaseerd op de formule: 2S = 2

2.5

1.5 1

1

P1∗ (100 − P1 ) N1

+

P2 ∗ (100 − P2 ) N2

Beschrijving WIN segmenten


Beschrijving segmenten WIN Model De acht segmenten worden gedefinieerd door de waarden, die de respondenten het belangrijkste vinden in hun leven: • Zorgzamen (Sociaal): het actief zorgen (beschermen, vergroten) voor het welzijn van anderen, altruïstisch, behoudend, gericht op rust en vrede; • Behoudenden (Conformisme): niet willen opvallen, zich aan normen en regels houden, gericht op eigen wereldje, veel vooroordelen en “ze-denken”; • Genieters (Plezier): lichamelijk en emotioneel genot, plezier, impulsiviteit, gezelligheid, gemakzucht; • Luxezoekers (Prestatie): succes, competentie, ambitie, acceptatie, ‘scoren’, verdienen, comfortabel leven, ‘bitchy’en ‘macho’-gedrag; • Zakelijken (Zelfbepaling): onafhankelijkheid, ontwikkelen, iets bereiken, een soort yuppen; • Ruimdenkers (Rijpheid): begrip van en voor anderen, zichzelf en de wereld daar om heen, wereldverbeteraars, babyboomers; • Geëngageerden (Veiligheid): harmonie, stabiliteit en veiligheid, zowel in de samenleving als geheel, als in de eigen leefwereld, de eigen situatie en relaties; • Evenwichtigen (Gemiddeld): gemiddeld op alle vlakken. Profiel van de zorgzamen Geslacht: hoogste percentage vrouwen (63%); Leeftijd: oudste segment; Gezinsgrootte: veelal gehuwd of weduwe; Opleiding: 1 na laagste opgeleid; Gemeentegrootte: zelden in grote steden/gemeenten; Inkomensklasse: laagste inkomen; Werkzaam: minst van allen; Politieke voorkeur: sterkste voorkeur voor CDA, ChristenUnie, SGP; Positie in het model: staan tussen de Geëngageerden en de Behoudenden in (enige verwantschap) en diametraal tegenover de Luxezoekers en de Zakelijken (tegenstelling). Psychologisch profiel: religieus, beschermend, zorgzaam en gericht op het helpen van andere mensen, altruïstisch, vredig, rust en zekerheid, minst materialistisch, behoudend, extraverte groepsmensen, houden niet van alleen zijn, solidair en dienstbaar, soberheid en eenvoud, hechten zeer aan zelfbeheersing, gematigdheid en genegenheid, zijn zuinig voor zichzelf en gul voor anderen, bescheiden, willen niet te veel variatie in het leven, zijn graag bezig, actief in de kerk en houden niet van te veel (na)denken, zijn een beetje gemakzuchtig en hebben een hekel aan moeilijke taken en problemen, weinig creatief, gemiddeld maatschappelijk en politiek betrokken, geringe betrokkenheid bij en weinig kennis van de milieuproblematiek, niet avontuurlijk, geneigd zich volkomen aan weten regelgeving te houden, vinden dat technologische ontwikkelingen veel te snel gaan, vinden dat er vooral iets gedaan moet worden aan de criminaliteit en de gezondheidszorg, maken zich minder dan anderen druk over buitenlanders en het asielbeleid, maar wel wat meer over het verval van normen en


waarden, eten meestal ‘Hollandse pot’, houden van lezen, hebben eerder een hond dan een kat, kijken veel televisie, NCRV-gids, Telegraaf en/of regionaal dagblad, geen opinieweekbladen, lezen Margriet, Libelle, Privé, Story, geen vliegvakanties, gaan zelden op vakantie, bezitten weinig luxe of moderne (digitale e.d.) artikelen, wel naaimachine. Consumptiestijl: weinig bestedingsmogelijkheden, zuinig, behoudend, niets voor zichzelf willen kopen, niets nodig hebben, eenvoud, ouderwets, saai en netjes. Niet bereikbaar voor nieuwe ontwikkelingen (technologische innovaties), willen alles bij het oude houden. Communicatie overheid: worden aangesproken door communicatie van de overheid, positieve houding tegenover gezag en regels, sterk sociaal en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, dienstbaar, mee willen werken aan ‘het goede’ en tegen ‘het kwaad’. Profiel van de Behoudenden Geslacht: iets meer vrouwen (59%); Leeftijd: midden; Gezinsgrootte: veelal gehuwd, kinderen; Opleiding: laagste opgeleid; Gemeentegrootte: meestal in kleine(re) gemeenten of juist in grootste (Rand)steden; Inkomensklasse: laag inkomen; Werkzaam: gemiddeld; Politieke voorkeur: 1 na hoogste percentage Lijst Pim Fortuyn kiezers, voorkeur voor grote partijen, minste D66, Groenlinks of SP van allen en hoog percentage ‘weet niet’ of gaat niet stemmen; Positie in het model: staan tussen de Zorgzamen en de Genieters in (verwantschap) en diametraal tegenover de Ruimdenkers en Zakelijken (tegenstelling). Psychologisch profiel: vermijden van ‘gevaarlijke’ situaties en/of gedrag waarmee je anderen zou kunnen irriteren of waarmee je normen schendt, willen niet opvallen, willen ‘gewoon’ leven, zijn gehoorzaam, beleefd en voelen zich maatschappelijk gezien enigszins verloren. Zij zorgen vooral voor zichzelf en de eigen naasten, willen het eigen gezin zekerheid, bescherming en geborgenheid bieden. Zij ondernemen veel leuke dingen met de kinderen, die centraal staan in hun leven. Behoudenden zijn in hun eigen omgeving wel sociaal, voelen zich niet betrokken bij maatschappij en politiek, hebben veel vooroordelen en oordelen afkeurend ten aanzien van rijke, intellectuele, geslaagde mensen, zijn wat rancuneus en voelen zich vaak miskend, zijn voorstander van de doodstraf, zien in buitenlanders en het asielbeleid een bedreiging, voelen zich onveilig, houden niet van denken en hebben een hekel aan diepgang of mensen die diepgang hebben, zijn gemakzuchtig en impulsief, laten het leven een beetje op zich afkomen, hebben een conservatieve smaak en zijn graag netjes op hun kleding, huis en spullen. Zij zijn niet milieuvriendelijk in hun gedrag, ze eten liefst ‘Hollandse pot, houden van André van Duin, vinden dat technologische en sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen veel te snel gaan, houden niet van lezen, hebben eerder een hond dan een kat, kijken veel televisie, maar weinig naar nieuws en achtergronden, veel RTL-4, Veronica, Telegraaf en


Algemeen Dagblad, geen opinieweekbladen, lezen meeste van allen Margriet, Libelle en Privé, Story, Weekend, Flair, bezitten wel enige luxe en moderne (digitale e.d.) artikelen. Consumptiestijl: weinig bestedingsmogelijkheden, conformistisch, onopvallend, niet aanstootgevend, gericht op gezin, netjes. Niet bereikbaar voor nieuwe ontwikkelingen (technologische innovaties). Communicatie overheid: argwanend tegenover (communicatie van) de overheid, gehoorzame houding tegenover gezag en regels, voelen zich miskend en in de steek gelaten, sociaal in hun eigen omgeving, willen met rust gelaten worden en ‘ze’ zoeken het maar uit. Hebben veel negatieve oordelen over de overheid en de politiek. Profiel van de Genieters Geslacht: iets meer mannen (59%); Leeftijd: jonger dan gemiddeld; Gezinsgrootte: meest gehuwd van allen, kinderen; Opleiding: laag opgeleid; Gemeentegrootte: middelgrote gemeenten; Inkomensklasse: midden inkomen, lage welstand; Werkzaam: meestal wel; Politieke voorkeur: hoog percentage Lijst Pim Fortuyn kiezers, oorspronkelijk een voorkeur voor PvdA of VVD, sterkste verlies op VVD (minder op PvdA) t.g.v. LPF en CDA, hoogste percentage ‘weet niet’ en niet stemmen; Positie in het model: staan tussen de Behoudenden en Luxezoekers in (verwantschap) en diametraal tegenover de Geëngageerden en de Ruimdenkers (tegenstelling). Psychologisch profiel: feest, plezier en genieten, meest zelfgerichte segment van alle, zorgeloos, absoluut geen piekeraars, op eigen plezier uit desnoods ten koste van anderen, enigszins op zoek naar uitdagingen en risico’s, veel uitgaan, lol maken, veel met andere mensen zijn, willen zich niet te veel beheersen, houden niet van gematigdheid en van het ‘gewone’, wat meer geneigd tot avontuur, sensatie en opwinding, graag fysiek bezig, even weinig maatschappelijk betrokken en politiek geïnteresseerd als de Behoudenden, maar Genieters voelen zich geen losers, zij zijn de grootste voorstanders van de doodstraf, zien in buitenlanders en het asielbeleid meer een bedreiging dan alle andere segmenten, criminaliteit scoort ook vrij hoog, maar zij voelen zich zelf niet onveilig, zij zijn weinig solidair, zijn handig/gewiekst en manipulatief, weinig plooibaar, zitten meer dan anderen met alcohol achter het stuur, voelen zich sportief en energiek, schatten de kwaliteit van hun bestaan het laagst in van allen, hebben niets met de milieuproblematiek, zijn gemakzuchtig, pakken het leven, nemen het niet zo nauw met regels, zoeken vooral plezier, geen creatieve hobby’s, trendy smaak en een impulsieve koopstijl, eten naast ‘Hollandse pot’ ook wel eens uit de buitenlandse keuken, houden niet van lezen, hebben als enige segment vaker katten dan honden, kijken veel televisie, meestal naar RTL4nieuws (niet NOS-journaal) en weinig naar achtergronden, voorkeur voor RTL-4, Veronica en SBS-6 (meeste Veronicagids), minder Telegraaf en meer Algemeen Dagblad dan de ‘buur-segmenten’, minste opinieweekbladen van allen, lezen wat minder vaak Margriet en Libelle en wel veel Privé, Story, Weekend en Nouveau(!), bezitten wel enige luxe en moderne (digitale e.d.) artikelen.


Consumptiestijl: redelijke bestedingsmogelijkheden, impulsief, willekeurig, graag winkelen. Zeer bereikbaar voor nieuwe snufjes (technologische innovaties) Communicatie overheid: worden niet aangesproken door (communicatie van de overheid), onverschillige houding tegenover gezag en regels, geen sociaal en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, weinig interesse, zijn echter de kwaadste niet als er iets van ze wordt verlangd. Profiel van de Evenwichtigen De Evenwichtigen zijn in alles ‘gemiddeld. Zij lijken het meest op het gemiddelde van de gehele bevolking. Degenen die het dichtst bij een segment terecht komen, lijken wat meer op dat segment. Profiel van de Luxezoekers Geslacht: meeste mannen (67%); Leeftijd: jongste segment; Gezinsgrootte: gehuwd of alleenstaand; Opleiding: midden opleiding; Gemeentegrootte: meer in de Randstad; Inkomensklasse: midden tot hoog inkomen; Werkzaam: 1 na meeste, vaak tweeverdieners; Politieke voorkeur: hoogste percentage Lijst Pim Fortuyn kiezers, sterke VVD aanhang, vooraf grootste ‘weet niet’-groep of gaat niet stemmen, heeft uiteindelijk toch (vaak LPF) gestemd; Positie in het model: staan tussen de Genieters en de Zakelijken in (enige verwantschap) en diametraal tegenover de Zorgzamen (tegenstelling). Psychologisch profiel: minst religieus van allen, meest egocentrisch, zeer gericht op eigen gewin, hebbedingetjes, show off, hechten aan bezit, willen zich bewijzen, presteren, zeer vinden seks belangrijker dan alle anderen, steken hun nek uit, willen gezien worden, fysiek ingesteld, gaan hun eigen weg, voelen zich enigszins geïsoleerd, vaak Einzelgängers, terwijl zij wel plezier zoeken en dat met veel mensen samen doen, ‘hard’ in hun oordelen en opstelling (ook de vrouwen zijn wat meer bitchy dan alle anderen), zijn in het geheel niet sociaal, eerder antisociaal, zeer geneigd de wet te overtreden, sterk uitdaging-, risico- en spanning- zoekend, meer dan de anderen in aanraking met de politie gekomen, hard rijden, alcohol op de weg, agressie, zwart rijden, niet begaan met het lot van anderen, zij hebben weinig op met buitenlanders en asielzoekers en zien het asielbeleid als het grootste probleem van alle segmenten, willen dat criminaliteit en onderwijs worden aangepakt, zijn niet bedachtzaam, hebben snel hun mening klaar, willen vooruit en vinden dat de technologische veranderingen te langzaam gaan, leven en handelen snel, zijn doeners bij uitstek, hebben geen interesse voor het milieu, zij zijn impulsief maar niet gemakzuchtig, eten vaak buitenlandse keukens, staan open voor nieuwe dingen, hebben vaak een hond, kijken veel televisie, zijn kritischer en meer maatschappelijk en politiek geïnteresseerd dan de voorgaande segmenten, vaak voor de doodstraf, schatten de kwaliteit van hun bestaan zeer hoog in, houden niet zo van lezen, kijken vrij veel


televisie, en ook wel naar nieuws en achtergronden (Nova, Netwerk, e.d.), RTL-4, RTL5(!), Veronica (veel Veronicagids) en SBS6(!!),meeste Telegraaf-lezers van allen, lezen soms HP/de Tijd en Vrij Nederland, lezen minste van allen Margriet en Libelle en verreweg het meeste Flair, wat minder Privé, Story en Weekend, meest van allen Penthouse en Playboy, ook meest van allen Doe Het Zelf en Eigen Huis, bezitten veel luxe en moderne spullen (veel digitale film- of videocamera, meeste espressoapparaten, meeste ADSL-aansluitingen), meeste zonnebanken en sportfietsen en vaak een skiuitrusting, veel tweede auto’s (samen met de Zakelijken het meeste), bezitten de meeste (gevraagde) spullen van allen. Consumptiestijl: ruime bestedingsmogelijkheden, materialistisch, show off, veel voor zichzelf willen kopen, comfort, modern. Zeer bereikbaar voor nieuwe ontwikkelingen technologische innovaties), willen alles nieuw hebben, erbij zijn. Communicatie overheid: worden weinig aangesproken door (communicatie van) de overheid, negatieve houding tegenover gezag en regels, a-sociaal en gehaaid, maken egocentrisch gebruik van voorzieningen en hebben weinig sociaal en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, anti losers. Profiel van de Zakelijken Geslacht: meer mannen (66%); Leeftijd: vrij jong tot middelbaar segment; Gezinsgrootte: gehuwd of alleenstaand, kinderen; Opleiding: hoge opleiding; Gemeentegrootte: meer in de Randstad/ Zuid-Holland; Inkomensklasse: hoogste inkomen; Werkzaam: meeste, vaak tweeverdieners; Politieke voorkeur: hoogste percentage VVD kiezers, ook wel Milieu- en Natuurplanbureau pag. 245 van 351 veel Lijst Pim Fortuyn en meer GroenLinks dan de eerder besproken segmenten, minste CDA, weinig niet-stemmers; Positie in het model: staan tussen de Luxezoekers en Ruimdenkers in (verwantschap) en diametraal tegenover de Zorgzamen (tegenstelling). Psychologisch profiel: de Zakelijken zijn egocentrisch, maar minder egoïstisch dan de Luxezoekers, houden van luxe en kunnen het zich permitteren, een mooi huis en auto’s, ze zijn rijk en bezitten veel, zij zijn ambitieus, maar meer omdat het ze goed af gaat en zij werkelijk geïnteresseerd zijn, het zijn yuppen die streven naar een uitdagend en simulerend bestaan, zij pakken het leven met beide handen en maken er wat van, zij zijn zeer onafhankelijk, zeer snel, competent, hardwerkend, slim, creatief, goed op de hoogte van wat er in de wereld gebeurt, modern, zeer vooruitstrevend, het zijn snelle denkers en beslissers, hebben vaak mensen onder zich, zij gaan hun eigen gang, maar kunnen ook goed delegeren, ze zijn een beetje macho, zoeken de mazen in de wet en zijn (evenals de luxezoekers) geneigd deze vaker dan anderen te overtreden, zij zijn matig sociaal maar geven wel aan goede doelen, zij hebben minder moeite met buitenlanders en asielzoekers maar willen wel een ander asielbeleid en willen dat de


criminaliteit wordt aangepakt, ook de gezondheidszorg en het onderwijs moeten meer aandacht krijgen, het verval van normen en waarden is voor hen een grotere zorg dan voor de anderen, zij denken en doen, willen vooruit en vinden dat de technologische veranderingen te langzaam gaan, hebben weinig interesse voor het milieu, terwijl zij wel zeer goed op de hoogte zijn van de milieuproblematiek, zijn minder impulsief en zeker niet gemakzuchtig, eten vaker buitenlandse keukens dan Hollandse pot, staan zeer open voor nieuwe dingen en andere meningen, kijken minder vaak televisie, zijn kritischer en veel meer maatschappelijk en politiek geïnteresseerd dan alle voorgaande segmenten, zij zijn vaak tegen de doodstraf, schatten de kwaliteit van hun bestaan hoog in, houden van lezen, zij hebben de meeste katten en minste honden, kijken vrij veel televisie, veel naar nieuws en achtergronden, meeste Nederland 3 en (1 en 2), naast de Telegraaf lezen zij ook NRC-Handelsblad en wat minder de Volkskrant en het Parool, lezen 1 na meeste HP/de Tijd en Vrij Nederland, Het Beste scoort ook redelijk hoog, lezen weinig Margriet en Libelle en juist wat meer Marie Claire en Flair, het minste Privé, Story en Weekend, veel Playboy, bezitten veel luxe en moderne spullen (maar minder digitale film- of videocamera dan de meeste, veel espresso-apparaten), meeste skihutrustingen, vaak een vakantiehuisje, veel zonnebanken en sportfietsen, veel tweede auto’s (samen met de Luxezoekers het meeste), bezitten veel van de (gevraagde) spullen. Consumptiestijl: zeer ruime bestedingsmogelijkheden, gemak in besteding, luxe, comfort, innovators van nieuwe trends en mogelijkheden, gek op techniek, smaakvol en duur, mooie woning en inrichting, dure auto’s. Communicatie overheid: worden niet echt sterk aangesproken door communicatie van de overheid, zijn kritisch en veeleisend, zijn niet onder de indruk van gezag en regels, willen minder overheid / meer privatisering, hekel aan paternalisme, zeer onafhankelijk, goed op de hoogte. Profiel van de Ruimdenkers Geslacht: iets meer vrouwen (54%); Leeftijd: middelbaar tot ouder segment; Gezinsgrootte: ongehuwd / alleenstaand, geen kinderen; Opleiding: hoogste opleiding; Gemeentegrootte: meer in de Randstad/ Noord-Holland; Inkomensklasse: hoog inkomen; Werkzaam: iets minder dan gemiddeld; Politieke voorkeur: hoogste percentage D66 kiezers, ook wel veel GroenLinks en PvdA weinig CDA, minste niet-stemmers, enige segment waarin de SP verloor; Positie in het model: staan tussen de Zakelijken en de Geëngageerden in (verwantschap) en diametraal tegenover de Behoudenden en de Genieters (tegenstelling). Psychologisch profiel: de Ruimdenkers plaatsen zichzelf aanmerkelijk veel linkser op een links-rechts schaal dan alle anderen en zij hebben verreweg de hoogste opleiding gevolgd. Gezien hun leeftijd behoren zij tot de generaties die de zestiger jaren bewust hebben meegemaakt en veel van hun idealen vloeien hieruit voort. Zij zijn het meest van allen


maatschappelijk en politiek betrokken en streven naar een betere wereld, zij lezen veel, denken veel en praten veel met anderen, ze zijn competent, zeer ruimdenkend en flexibel en zijn redelijk modern (eigen stijl) en vooruitstrevend. Het zijn absoluut geen groepsmensen, zij doen de dingen graag op hun eigen –soms wat exentrieke– manier, zij zijn niet ambitieus zoals de Zakelijken dat zijn, maar wel ambitieus in hun streven naar een betere maatschappij. Zij zijn zeer vooruitstrevend en ontwikkelingsgeneigd (met name de maatschappelijke veranderingen gaan hen te langzaam), zij hebben daarin ook een individualistische behoefte om zichzelf te ontwikkelen en te ontplooien. Minder dan alle anderen maken zij zich druk over het asielbeleid en over criminaliteit, terwijl de gezondheidszorg, het onderwijs en het milieu wel belangrijk gevonden worden. Zij schatten hun kwaliteit van bestaan niet zo hoog in, zijn lichtelijk tobberig en hebben een hekel aan bekrompenheid en vooroordelen. Zij staan open voor anderen en voor het nieuwe, hechten aan diepgang en denken liever dan dat zij al te actief handelen, zij zijn uitermate kritisch en begaan met het lot van minderbedeelden en minderheden, zij hebben meer affiniteit met Amnesty en Greenpeace dan met het Rode Kruis en het Wereld Natuur Fonds (zoals de andere segmenten). De Ruimdenkers zijn sterk tegen de doodstraf, overtreden de wet minder dan de meeste, hoewel zij wel uitdagingen zoeken en risico’s nemen, zij weten veel, zijn het meest creatief, stellen hoge eisen aan zichzelf, willen graag een gevarieerd leven, zijn het minst handig/gewiekst van allen, zijn het meest milieuvriendelijk van alle segmenten, het beste op de hoogte van de milieuproblematiek en lezen de meeste opinieweekbladen, het zijn Volkskrant-, NRC en Parool- lezers en zij kijken naar Nederland 3 (en 1 en 2) en veel minder naar de commerciële omroepen, hebben als enige segment geen Veronicagids (vooral VPRO en Varagids), lezen bijna geen roddelbladen en weinig Margriet en Libelle (wel Elegance en Marie Claire). Zij lezen graag en hebben vaak een muziekinstrument (piano) en katten in huis. Zij bezitten minder dan de Zakelijken of de Luxezoekers en hechten ook minder waarde aan bezit, zelden zijn er tweede auto’s (maar zij wonen ook vaak alleen), wel hebben velen van hen een zonnebank en een sportfiets. Consumptiestijl: vrij veel bestedingsmogelijkheden, eigenzinnig en soms excentriek, hoeven niet zo veel, kopen moderne en antieke spullen, stijlen door elkaar heen. redelijk bereikbaar voor nieuwe ontwikkelingen (technologische innovaties), maar kopen geen nieuwste snufjes, niet materialistisch. Communicatie overheid: worden aangesproken door communicatie van de overheid, maar zijn daar zeer kritisch op. Pragmatische houding tegenover gezag en regels, sterk sociaal en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, zijn zeer goed op de hoogte, strijdbaar, willen dat politiek en overheid zich beter inzetten en willen de democratie moderniseren (D66). Profiel van de Geëngageerden Geslacht: meer vrouwen (57%); Leeftijd: 1 na oudste segment; Gezinsgrootte: vaak gehuwd, soms alleenstaand; Opleiding: voor hun leeftijd hoog opgeleid; Gemeentegrootte: gemiddeld tot grotere gemeenten; Inkomensklasse: laag tot midden inkomen; Werkzaam: minder dan gemiddeld;


Politieke voorkeur: van VVD en PvdA meer opgeschoven naar CDA. De ChristenUnie, de SP en GroenLinks krijgen steun, laagste op Lijst Pim Fortuyn, stemmen meestal wel. Positie in het model: staan tussen de Zorgzamen en Ruimdenkers in (verwantschap) en diametraal tegenover de Genieters (tegenstelling). Psychologisch profiel: vrij religieus, meest sociaal en gericht op de maatschappij als geheel, hechten niet aan bezit, hoeven zich niet meer te bewijzen, zijn wijs en hebben zich sterk ontwikkeld, persoonlijke groei is belangrijk geweest in hun leven, zij hebben zich willen ontwikkelen mede in sociaal opzicht, zij streven naar vrede en een eerlijke verdeling in de samenleving. Zij blijven goed op de hoogte van alles wat er om hen heen gebeurt, ze maken zich bezorgd, voelen zich onveilig en zijn enigszins teleurgesteld over de harde kanten van het moderne leven, het verval van normen en willen dat het anders was, zonder dat zij daarover al te veel illusies hebben. De mensen in dit segment reflecteren veel, zijn vaak in gedachten en praten daarover, zij willen het goede, maar proberen ook te berusten. Zij doen graag alles samen met anderen, het zijn echte groepsmensen en zijn dan ook in veel verenigingen te vinden of doen vrijwilligerswerk. Zij maken zich het meest druk om het falen van de gezondheidszorg en veel minder om asielzoekers dan anderen. Zij zijn nogal tobberig en bepaald geen zorgeloze uitgaanstypes. Wel houden zij van de natuur en een goed glas wijn met een stel vrienden. Zij zijn zeer gematigd in hun wensen en worden niet echt uitgedaagd om individueel boven het maaiveld uit te komen. Wel hechten zij sterk aan genegenheid en kunnen zij anderen op een warme, begripvolle manier terzijde staan. Zij zijn milieuvriendelijk en vinden het milieu en het behoud van de natuur belangrijk, zij houden van kunst en schoonheid, hebben een goede smaak, zijn beheerst in hun optreden en willen graag prettig gezelschap zijn. Zij zoeken geen spanning of sensatie, maar zijn wel redelijk actief bezig. Zij zijn bijna net zo kritisch en politiek geïnteresseerd als de Ruimdenkers, tegen de doodstraf, zij lezen heel graag, hebben eerder een hond dan een kat, kijken vrij weinig televisie, wel het meest van allen naar nieuws en achtergronden (Nova, Netwerk, 2Vandaag, e.d.), zij hebben een voorkeur voor de publieke omroepen, voor de NCRV- en de VPROgids, lezen de Volkskrant, AD, Telegraaf en Trouw, lezen Vrij Nederland, vaak Margriet, Libelle en Flair, heel weinig roddelbladen, ze hebben eerder een espresso-apparaat dan elektronische snufjes en moderne apparaten, de minste vaatwassers, wel vaak een tweede auto. De mannen binnen dit segment ergeren zich sterk aan files en mobiliteitsproblemen. Consumptiestijl: gemiddelde bestedingsmogelijkheden, meest stijlen smaakvol, hoeven niet (meer) zo veel, houden van kunst, mooie dingen, stijlen door elkaar heen, enigszins bereikbaar voor nieuwe ontwikkelingen (technologische innovaties), maar kopen geen nieuwste snufjes, niet materialistisch. Communicatie overheid: worden aangesproken door communicatie van de overheid, maar zijn daar kritisch op. Welwillende houding tegenover gezag en regels, sterk sociaal en maatschappelijk verantwoordelijkheidsbesef, zijn zeer goed op de hoogte, zoeken rust en ‘het goede’, willen dat politiek en overheid zich beter inzetten om de samenleving eerlijker en


harmonischer te maken.


Tabellenset per onderwijscategorie


Tabel 1

E5635

Vraag 1: Kunt u aangeven in welke onderwijssector u lesgeeft? ____________________________

Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ abs % abs % abs %

Primair onderwijs ...........................

762

Voortgezet onderwijs ......................

100

-

-*

-

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

-*

762

50

-

-*

503

100*

-

-*

503

33

Beroeps,- en volwassenenonderwijs

____

-* ___

____

-* ___

262 ____

100* ___

262 ____

17 ___

Totaal ondervraagden .....................

762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762

503

262

1527

Vraag 2: Kunt u aangeven wat de grondslag van de school is waar u nu werkzaam bent? _____________________________ _ Christelijke school (Rooms Katholiek) .......................................

247

32*

110

Christelijke school (Protestants) .....

178

23*

Algemeen Bijzonder .......................

53

7*

Islamitische school .........................

4

Openbare school .............................

231

Bijzonder neutrale school ...............

4

Algemeen Christelijke school ......... Opleidingen bij bedrijven\instellingen (commercieel) .......................... Christelijke school (reformatorisch)

1

22

11

4*

368

24

115

23

29

11*

321

21

79

16*

18

7

151

10

-

-

-

150

30

124

1

3

1

-

1

0

2

0

1

0*

1

12

2

30*

-

4

0

505

33

-

7

0

1

0

4

0

0*

32

12*

34

2

13

3

3

1

27

2

48*

Geen religieuze grondslag ...............

-

-*

4

1

7

3*

11

1

Gereformeerd ..................................

6

1

8

1

-

-

13

1

Interconfesionele school .................

5

1

11

2*

2

1

19

1

Noemt soort onderwijs ....................

16

2

9

2

17

6*

42

3

Particulier onderwijs .......................

-

-*

3

1

5

2*

9

1

Anders, namelijk ... ........................

8

1

5

1

15

1

Weet niet ........................................

____

-* ___

2 ____

0* ___

15 ____

6* ___

17 ____

1 ___

Totaal antwoorden ..........................

765

100

514

102

268

102

1547

101


762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762

1

503

3

262

1527

Vraag 3: Kunt u aangeven hoeveel scholen of vestigingen uw bestuur heeft? ___________________________ _ 1 school ..........................................

98

2 scholen\vestigingen (enz) ............

49

3 vestigingen ..................................

35

4 vestigingen .................................. 5 vestigingen ..................................

20*

222

15

14

5

129

8

10

4*

135

9

13*

14

6

112

7

12*

23

9

110

7

70

14*

61

23

302

20

45* ___

83 ____

17* ___

87 ____

33 ___

517 ____

34 ___

100

503

100

262

100

1527

100

71

14

52

6*

66

13*

5*

90

18*

33

4*

64

29

4*

58

6-10 vestigingen .............................

171

22*

meer dan 10 scholen\vestigingen ....

347 ____


762

Ongewogen basis ............................

762

* = Verschilt significant op 95% niveau N I P O - Amsterdam * 13 November 2006

13

503

262

1527

Tabel 2

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Vraag 4: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de vestigingen waar u werkt? ___________________________ _

abs

%

abs

%

abs

%

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

minder of gelijk aan 150 leerlingen 151 tot en met 300 leerlingen ......... 301 tot en met 500 leerlingen ......... 501 tot en met 1000 leerlingen ....... 1001 tot en met 1500 leerlingen ..... 1501 tot en met 2000 leerlingen ..... 2001 tot en met 3000 leerlingen ..... 3001 tot en met 5000 leerlingen ..... 5001 tot en met 10000 leerlingen ... 10001 of meer leerlingen ................ weet niet .........................................

137 274 142 49 11 22 12 12 3 ____1

21* 41* 21* 7* 2* 3* 2* 2* 0* -* ___0

12 25 40 116 115 44 49 21 7 3 ____-

3* 6* 9* 27* 27* 10* 11* 5 2 1 ___-

21 23 30 35 23 13 14 18 16 17 ____-

10 11* 15 16 11 6 7 8* 7* 8* ___-

170 321 213 200 150 79 75 51 25 20 ____1

13 25 16 15 11 6 6 4 2 2 ___0

Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................

664 669

100

432 429

100

210 209

100

1305 1307

100

500.4* _____ _

Gemiddelde ....................................

1546.9* _____ _

3245.7* _____ _

1288.4 _____ _

Vraag 5: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de school waar u werkt? ___________________________ _ minder of gelijk aan 150 leerlingen 151 tot en met 300 leerlingen ......... 301 tot en met 500 leerlingen ......... 501 tot en met 1000 leerlingen ....... 1001 tot en met 1500 leerlingen ..... 1501 tot en met 2000 leerlingen ..... 2001 tot en met 3000 leerlingen ..... 3001 tot en met 5000 leerlingen ..... 5001 tot en met 10000 leerlingen ...

20 57 18 3 ____-


98 93

20 58* 18* 3* -* -* -* ___100

9 2 5 13 18 14 8 2 ____71 74

258.3* _____ _

Gemiddelde ....................................

12* 3* 8 18* 25* 20* 11* 3 ___100

23 8 5 8 1 2 4 1 ____1 52 53

1288.8* _____ _

43* 15* 9 15 2 5 7 2 ___2

51 67 28 24 19 17 11 3 ____1

23 30 13 11 9 8 5 1 ___0

100

222 220

100

772.8 _____ _

710.3 _____ _

Vraag 6: Kunt u aangeven hoe lang u al op deze school werkzaam bent? _ _____________________________ Minder 5 jaar .................................. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar .................................................. Meer dan 15 minder dan 20 jaar ..... Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar 25 jaar of langer ..............................

297 203

39 27

165 129

33* 26

113 48

43* 19*

574 381

38 25

87 47 42 87 ____

11 6 5 11* ___

51 35 25 99 ____

10 7 5 20* ___

23 26 19 34 ____

9 10* 7 13 ___

161 107 85 219 ____

11 7 6 14 ___


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

354 309

23 20

Vraag 7: Kunt u aangeven hoe lang u als docent\leerkracht werkzaam bent? ______________________________ 29* 21

Minder 5 jaar .................................. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar .................................................. Meer dan 15 minder dan 20 jaar ..... Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar 25 jaar of langer ..............................

170 144

22 19

110 110

22 22

75 55

102 61 76 210 ____

13 8 10 28 ___

52 39 40 151 ____

10 8 8 30 ___

30 23 18 62 ____

11 9 7 24 ___

183 123 134 423 ____

12 8 9 28 ___


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100


Tabel 3

E5635

Vraag 8: Hoeveel uren werkt u gemiddeld per week? ________________________ _


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

Meer dan 40 uur per week .............. 40 uur per week .............................. 30 t\m 39 uur per week ................... 20 t\m 29 uur per week ................... Minder dan 20 uur per week ........... Weet niet\Wil niet zeggen ...............

129 101 192 190 150 ____1

17* 13 25 25* 20 ___0

112 76 142 104 65 ____4

22* 15 28 21 13* ___1

54 37 59 49 62 ____2

20 14 23 19 24* ___1

295 213 393 343 277 ____7

19 14 26 22 18 ___0


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

Vraag 9: Kunt u aangeven wat uw huidige functie is op school? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________________ Leraar in opleiding ......................... Docent eerstegraads ........................ Docent tweedegraads ...................... Zij instromer (momenteel nog bezig met een aanvullende lerarenopleiding) ............................. Bijlesgevend ................................... Coördinator .................................... Directeur (directrice) ......................

-

-

29 182 288

6 36* 57

8 69 141

3 27* 54

37 252 429

5 33 56

____-

___-

17 28 69 ____3

3* 6 14 ___1

17 18 35 ____4

7* 7 13 ___2

34 47 104 ____7

4 6 14 ___1

Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................

-

-

616 503 503

123 100

294 262 262

112 100

910 765 765

119 100

Vraag 10: Kunt u aangeven in welke functie schaal u nu zit? _____________________________ LA schaal ........................................ LB schaal ........................................ LC schaal ........................................ LD schaal ........................................ Wil niet zeggen ...............................

502 72 14 8 167 ____

66* 9* 2* 1* 22 ___

9 280 88 74 51 ____

2* 56* 17* 15* 10* ___

7 86 53 14 102 ____

3* 33 20* 5 39* ___

518 438 155 96 320 ____

34 29 10 6 21 ___


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

-

-

1 1 1 1 1 2 13 195 48 55 2 6

1 1 1 4 1 4 27 244 97 75 2 6

0 0 0 0 0 1 3 32 13 10 0 1

9

1

Vraag 11: Kunt u aangeven of u vroeger in een andere functieschaal zat? ______________________________ LA schaal ........................................ LB schaal ........................................ Schaal 4 .......................................... Schaal 5 .......................................... Schaal 7 .......................................... Schaal 8 .......................................... schaal 9 ........................................... schaal 10 ......................................... schaal 11 ......................................... Schaal 12 ........................................ Schaal 18 ........................................ Anders, namelijk ... ........................ Ben niet in loondienst\ben inval leerkracht\werk freelance ................ Wordt met andere schalen gewerkt\wordt niet gewerkt met schalen (werk in bedrijfsleven) ....... Nee .................................................

-

-

3

____

___

8 165 ____

2* 33* ___

13 107 ____

5* 41* ___

20 272 ____

3 36 ___


-

-

503 503

100

262 262

100

765 765

100


0 0 0 0 0 0 3 39* 10* 11 0 1

3 2 14 50 49 21 -

1 1 5 19* 19* 8 -

1

5

2

Tabel 4

E5635

Vraag 12: Kunt u aangeven welk niveau opleiding u vóór uw lerarenopleiding heeft gevolgd? _____________________________


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

HAVO\VWO .................................. MBO ............................................... HBO ............................................... Universiteit .....................................

403 89 148 13 ____

62* 14 23* ___2*

170 37 156 139 ____

34* 7* 31 28* ___

61 57 93 51 ____

23* 22* 36* 19* ___

634 184 398 204 ____

45 13 28 14 ___


654 655

100

503 503

100

262 262

100

1419 1420

100

Ja .................................................... Nee .................................................

715 47 ____

94* ___6*

462 41 ____

92 ___8

213 49 ____

81* 19* ___

1390 137 ____

91 ___9


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

Vraag 13: Het vak waarin u lesgeeft, sluit dit aan bij uw opleiding\specialisatie? _____________________________

Vraag 14: Kunt u aangeven of u werkervaring heeft opgedaan vóór uw huidige functiebekleding? Dit kan zijn binnen de onderwijssector maar ook daarbuiten. N.B.; stages en bijbanen worden hier niet mee bedoeld. ______________________________ Ja, ik heb werkervaring opgedaan elders in het onderwijs .................... Ja, ik heb werkervaring in andere sectoren .......................................... Ja, ik heb werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven ............................. Nee, ik heb geen eerdere werkervaring opgedaan ................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................

336

44*

180

36*

87

33*

603

40

87

11*

64

13

55

21*

205

13

54

7*

111

22*

95

36*

260

17

286 ____

37* ___

148 ____

29 ___

25 ____

10* ___

458 ____

30 ___

762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

306

91

166

92

78

90

550

91

9

3

8

5

3

3

21

3

2 -

2 -

2 -

10 3

2 0

2 1 2 1 1* ___-

12 4 5 1 3 1 2 ____1

2 1 1 0 1 0 0 ___0

103 100

615 603 603

102 100

Vraag 15: U heeft aangegeven dat u werkervaring heeft opgedaan in het onderwijs. Kunt u hieronder aangeven wat voor soort werkervaring dit betrof? (gesteld aan respondenten die bij vraag 14 antwoord 1 hebben gegeven) _______________________________ werkervaring als docent\leerkracht elders .............................................. Werkervaring buiten het onderwijs op gedaan\in bedrijfsleven (had ingevuld geen ervaring in het onderwijs\fout enquête) .................. Directeur\adjuctdirecteur\manager\decaan ....................................... Kinderdagverblijf\kleuterleidster .... Klassenassistent(e)\onderwijsassistent(e) ............................................. Leraar\docent .................................. Stagiare\lio ..................................... Leerkracht volwassenen onderwijs . Coördinator .................................... Stage begeleider .............................. Groepsbegeleider ............................ Andere functie, nl... ........................

4 3

1 1

4 -

10 3 3 1 ____1

3 1 1 0 ___0

0 1 1 2 1 1 ____

0* 1 1 1 0 0 ___


341 336 333

102 100

184 180 184

102 100


2 1 2 1 1 ____90 87 86

Tabel 5

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Vraag 16: Welke activiteiten met betrekking tot de inhoud van uw vak onderneemt u naast het lesgeven? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ _ Deelname aan eindexamenopgaven

abs

9

%

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

abs

%

abs

%

1*

58

11

78

30*

144

9

Deelname aan materiaal ontwikkelgroepen ...........................

124

16*

174

35*

148

56*

446

29

Deelname aan vakgroepsoverleg ....

163

21*

352

70*

158

60*

673

44

Deelname aan intervisie (binnen de school) ............................................

306

40

202

40

90

34

598

39

Deelname aan(intervisie tussen scholen) ..........................................

95

13*

43

9

21

8

160

10

Lid van nascholingsgroep ...............

89

12*

37

7

10

4*

136

9

Lid actief lid vereniging vakdocenten (b.v Aardrijkskunde etc.) ..........

12

2*

58

12*

13

5

84

5

Bijscholing\cursussen\opleiding \conferenties\beurzen ......................

41

5*

12

2*

7

3

61

4

Coordinatie .....................................

20

3

7

1

7

3

35

2

Buitenschoolse activiteiten .............

4

1

-

-

-

-

4

0

Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) ....

27

3

20

4

14

5

60

4

Diverse werkgroepen\commissie's ..

20

3

27

5*

7

3

53

3

ICT taken ........................................

26

3

12

2

3

1

41

3

Ontwikkelen\inplementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ..............

3

0*

20

4*

6

2

29

2

Geprekken ouders ...........................

3

0

-

-

1

0

5

0

MR\GMR lid ..................................

17

2*

3

1*

2

1

22

1

Administratie ..................................

3

0

1

0

1

0

5

0

Management team ..........................

5

1

4

1

2

1

11

1

BHV\EHBO leerkracht ...................

4

0

-

-

1

0

5

0

Overleg\vergaderingen ....................

5

1

2

0

1

0

8

1

Bijhouden\lezen vakliteratuur .........

1

0

5

1*

-

-

6

0

Groepsleerkracht\vakdocent ...........

9

1*

-

-*

1

0

10

1

Examens afnemen\nakijken ............

-

-*

4

1

6

2*

10

1

Mentor ............................................

-

-*

13

3*

2

1

15

1

Anders, namelijk ... ........................

7

1*

12

2

10

4*

29

2

Geen van deze .................................

284 ____

37* ___

77 ____

15* ___

45 ____

17* ___

405 ____

27 ___


1276

167

1142

227

634

242

3052

200


762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762

503

262

1527

Vraag 17: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met deze activiteiten? _____________________________ _ 0-2 uur per week .............................

151

32

148

35

56

26*

355

32

2-4 uur per week .............................

145

30

119

28

54

25

319

28

4-6 uur per week .............................

91

19

70

17

35

16

196

17

6-8 uur per week .............................

42

9

34

8

27

12

103

9

8-10 uur per week ...........................

20

4

21

5

15

7

57

5

10-15 uur per week .........................

14

3

7

2*

17

8*

39

3

15- 20 uur per week ........................

7

2*

16

4

7

3

30

3

Meer dan 25 uur per week ..............

7 ____

2 ___

10 ____

2 ___

6 ____

3 ___

24 ____

2 ___


478

100

426

100

217

100

1122

100

Ongewogen basis ............................

480


435

215

1130

Tabel 6

E5635

Vraag 18: Kunt u aangeven of u naast het lesgeven zich ook met andere activiteiten voor de school bezighoudt? (Meer antwoorden mogelijk) ______________________________


Zitting in de medezeggenschapsraad Begeleiding buitenschoolsactiviteiten (toneel\muziek etc.) .................. Feestcommissie ............................... Activiteitencommissie (skikamp\zeilkamp\survivalkamp etc.) . Bibliotheek ..................................... Culturele en creatieve projecten ..... Foto\film\video organisatie ............. Bijscholing\cursussen\opleiding \conferenties\beurzen ...................... Coordinatie ..................................... Buitenschoolse activiteiten ............. Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) .... Schoolkrant\redactie ....................... Diverse werkgroepen\commissie's\projecten ICT taken ........................................ Ontwikkelen\aanschaf\implementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) .............. Geprekken\voorlichten ouders ........ MR\OR\GMR lid ............................ Administratie .................................. Management team .......................... BHV\EHBO leerkracht ................... Overleg\vergaderingen .................... Groepsleerkracht\vakdocent ........... Examens maken\afnemen\nakijken Mentor ............................................ Anders, namelijk ... ........................ Geen van deze ................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

188

25*

44

9*

14

5*

245

16

275 282

36* 37*

136 52

27 10*

20 16

7* 6*

430 350

28 23

298 6 11 4

39* 1 1* 1

139 2 3 4

28 0 1 1

25 -

10* -

462 9 14 8

30 1 1 0

5 40 4

1 5* 0

2 14 -

0 3 -

1 2 -

0 1* -

7 56 4

0 4 0

25 12

3* 2

43 10

9* 2

14 -

5 -*

82 22

5 1

83 47

11* 6*

47 17

9 3

6 2

2* 1*

136 66

9 4

13 5 19 18 5 20 9 26 130 ____

2 1 2* 2 1 3* 1 -* -* 3 17* ___

9 4 17 11 4 3 2 4 39 11 175 ____

2 1 -* 3 2* 1 1 0 1* 8* 2 35 ___

1 4 2 4 3 1 3 2 5 5 181 ____

0 1 1 1 1 0* 1 1 2 2 69* ___

24 12 21 39 19 25 15 2 6 44 41 486 ____

2 1 1 3 1 2 1 0 0 3 3 32 ___

1525 762 762

200 100

791 503 503

157 100

308 262 262

118 100

2624 1527 1527

172 100

Vraag 19: Kunt u aangeven of de tijd die u kwijt bent met deze activiteit (en) binnen de uren van uw arbeidscontract vallen of niet? De tijd die ik kwijt ben met deze activiteit(en): ______________________________ valt volledig binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract .......... valt grotendeels binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract valt ongeveer voor de helft buiten de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ............................... komt grotendeels bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ............................... komt volledig bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................


99

16*

68

21

25

31*

192

18

202

32

121

37

24

30

347

33

119

19

62

19

13

16

195

19

137

22

60

18

13

17

210

20

75 ____

12* ___

17 ____

5* ___

5 ____

6 ___

97 ____

9 ___

632 635

100

328 328

100

81 83

100

1041 1046

100

Tabel 7

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Vraag 20: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand collega’s buiten school om gezien heeft? _____________________________ _

abs

%

abs

%

abs

%

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

0 keer .............................................. 1 keer .............................................. 2 keer .............................................. 3 keer .............................................. 4 keer .............................................. 5 keer .............................................. Tussen de 5 en 10 keer ................... Meer dan 10 keer ............................

163 141 145 99 62 42 72 38 ____

21* 19 19 13* 8 5 9 ___5

127 97 100 46 45 19 47 21 ____

25 19 20 9 9 4 9 ___4

102 55 48 19 10 10 12 ____6

39* 21 18 7* 4* 4 5* ___2

392 293 293 165 117 71 131 65 ____

26 19 19 11 8 5 9 ___4


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

0 keer .............................................. 1 keer .............................................. 2 keer .............................................. 3 keer .............................................. 4 keer .............................................. 5 keer .............................................. Tussen de 5 en 10 keer ................... Meer dan 10 keer ............................

261 162 138 69 34 35 36 28 ____

34* 21 18* 9* 4 5* 5* ___4*

252 103 66 30 24 7 13 ____7

50* 20 13* 6 5 1* 3 ___1

144 45 41 12 5 6 5 ____3

55* 17 16 5 2* 2 2 ___1

656 310 245 112 63 49 54 39 ____

43 20 16 7 4 3 4 ___3


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

1 dag in de week of minder ............ 2 dagen in de week ......................... 3 dagen in de week ......................... 4 dagen in de week ......................... 5 dagen in de week ......................... 6 dagen in de week ......................... 7 dagen in de week (elke dag) ........ Weet niet ........................................

306 124 103 51 104 21 23 31 ____

40* 16* 13 7* 14* 3* 3* ___4

109 69 75 68 91 33 46 12 ____

22* 14 15 14* 18 7* 9* ___2

55 24 34 34 68 14 21 12 ____

21* 9* 13 13 26* 5 8 ___5

469 217 211 153 263 68 90 55 ____

31 14 14 10 17 4 6 ___4


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

44

6

32

6

7

3*

83

5

11

1

8

2

3

1

22

1

6

13

5

82

5

Vraag 21: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand vakgenoten van andere scholen, buiten school om heeft gezien? ______________________________

Vraag 22: Hoe vaak heeft u gemiddeld emailcontact met uw collega’s? _____________________________

Vraag 23: Bent u lid \neemt u deel aan een of meerdere chatgroups\ discussiegroepen op internet? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ Ja, een chatgroup\ discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat . Ja, een chatgroup\discussiegroep waar de rol van de leraar centraal staat ................................................ Ja, een chatgroup\discussiegroep over andere onderwerpen ................ Nee, Ik neem geen deel aan chatgroups\discussiegroepen op het internet ...........................................

37

5

33

692 ____

91 ___

439 ____

87* ___

239 ____

91 ___

1370 ____

90 ___


783 762 762

103 100

512 503 503

102 100

262 262 262

100 100

1557 1527 1527

102 100


Tabel 8

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Vraag 24: Kunt u aangeven of u lid bent van een van de volgende soort verenigingen? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________________

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

abs

%

abs

%

abs

%

309 95 14 16 37 22 3

41 12* 2 2* 5 3 0

200 31 7 21 19 17 3

40 6* 1 4 4 3 1

97 23 9 11 7 6 3

37 9 3 4 3 2 1

606 149 29 48 63 45 8

40 10 2 3 4 3 1

2

5

2

22

1

Een sportvereniging ........................ Een muziekvereniging .................... Een toneelvereniging ...................... Een leesclub\literaire vereniging ..... Een dansvereniging ........................ Een beeldende kunst vereniging ..... Een studentenvereniging ................ Een netwerkvereniging (Lion's Ronde Tafel Rotary etc.) ................. Een vrijwilligersvereniging (brandweer buurtvereniging etc.) .... Actief in kerkenwerk ...................... Bridgeclub ...................................... Carnavalsvereniging ....................... EHBO vereniging ........................... Sportvereniging .............................. Creatief algemeen ........................... Natuurvereniging ............................ Politieke partij\vakbond ................. Anders namelijk ... ......................... Nee, geen van deze .........................

6

1*

11

93 23 2 1 3 15 4 4 2 12 281 ____

12 3 0 0 0 2 1 1 0* 2* 37 ___

71 18 5 1 1 3 3 7 22 198 ____

14 3 1* 0 0 1* 1 1 4* 39 ___

41 2 1 5 1 4 8 97 ____

16 1* 0 2 0 2 3 37 ___

205 43 8 2 4 23 4 8 13 42 575 ____

13 3 1 0 0 2 0 1 1 3 38 ___


942 762 762

124 100

636 503 503

126 100

320 262 262

122 100

1899 1527 1527

124 100

Vraag 240: Een sportvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer ..................................

217

70*

123

62

57

60

397

66

66 26 ____

21* ___8

57 19 ____

29 10 ___

29 10 ____

30 10 ___

153 56 ____

25 ___9


309 309 310

100 100

200 200 206

100 100

97 97 98

100 100

606 606 614

100 100

Vraag 240: Een muziekvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ____________________________ _ 14

49*

15

73

94

72

19 ___2

11 ____3

40* 11 ___

4 ____2

19 ___8

31 ____6

23 ___5

82 82 79

100 100

28 28 32

100 100

20 20 21

100 100

130 130 132

100 100

Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer ..................................

65 15 ____1


80*

Vraag 240: Een toneelvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ..................................................

6

43

4

65

3

37

12

45

____7

57 ___

____2

35 ___

____5

63 ___

15 ____

55 ___


13 13 13

100 100

6 6 5

100 100

9 9 8

100 100

27 27 26

100 100


Tabel 9

E5635 Sector ________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs __________________ __________________ __________________ Vraag 240: Een leesclub\literaire vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ______________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................

__________________ TOTAAL __________________ abs %

abs

%

abs

%

abs

%

13

83*

21

100

11

100

45

94

3 ___

17 ___

___

___

___

___

3 ___

6 ___

16 16 15

100 100

21 21 17

100 100

11 11 11

100 100

48 48 43

100 100

30

81

18

95

6

85

54

86

4 3 ___

10 9 ___

1 ___

5 ___

1 ___

15 ___

5 4 ___

8 7 ___

37 37 38

100 100

19 19 19

100 100

7 7 7

100 100

63 63 64

100 100

16

73

11

65

6

100

33

74

6 ___

27 ___

4 2 ___

23 13 ___

___

___

10 2 ___

22 5 ___

22 22 20

100 100

17 17 16

100 100

6 6 6

100 100

45 45 42

100 100

2

82

2

85

2

68

6

78

1 ___

18 ___

0 ___

15 ___

1 ___

32 ___

1 1 ___

11 10 ___

3 3 4

100 100

3 3 3

100 100

3 3 3

100 100

8 8 10

100 100

6

100

8

85

4

78

17

87

___

___

1 ___

22* ___

1 1 ___

7 5 ___

6 6 6

100 100

9 9 9

100 100

20 20 20

100 100

Vraag 240: Een dansvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer .................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ Vraag 240: Een beeldende kunst vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ______________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer .................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ Vraag 240: Een studentenvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? _____________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer .................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ Vraag 240: Een netwerkvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? _____________________________ Minder of gelijk aan 3 uur .............. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur .................................................. 7 uur of meer .................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ * = Verschilt significant op 95% niveau N I P O - Amsterdam * 13 November 2006

15* ___ 100 100

1 ___ 5 5 5

Tabel 10

E5635

Vraag 240: Een vrijwilligersvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ______________________________

Sector ________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs __________________ __________________ __________________ abs % abs % abs %

Minder of gelijk aan 3 uur ..............

70

75

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ..................................................

18

19

5 ___

6* ___

7 uur of meer ..................................

51

73

21

9

13

13

9 ___

14 ___

7 ___

51* 31* 18 ___

__________________ TOTAAL __________________ abs %

142

70

40

20

22 ___

11 ___


93

100

69

100

41

100

204

100


93

100

69

100

41

100

204

100

Ongewogen basis ............................

88

75

42

205

Vraag 240: Anders - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ______________________________ Minder of gelijk aan 3 uur ..............

53

72*

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ..................................................

18 3 ___

7 uur of meer ..................................

35

55

12

49

99

62

25

18

29

11

3* ___

10 ___

16* ___

1 ___

45

47

29

5 ___

14 ___

9 ___


74

100

63

100

23

100

161

100


74

100

63

100

23

100

161

100

Ongewogen basis ............................

72

64

23

159

Vraag 25: U heeft aangegeven van een sportvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk)_ _____________________________ Ik ben alleen lid ..............................

268

87*

156

78*

77

79

501

83

Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ......................

14

5

17

8

7

7

38

6

Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ....

33

11

34

17*

11

11

77

13

19

6

17

9

8

9

45

7

14 ___

5 ___

5 ___

3 ___

4 ___

4 ___

24 ___

4 ___

Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................ Totaal antwoorden ..........................

349

113

229

114

107

111

685

113


309

100

200

100

97

100

606

100

Ongewogen basis ............................

310

206

98

614

Vraag 25: U heeft aangegeven van een muziekvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ______________________________ Ik ben alleen lid ..............................

60

73

21

74

15

72

95

73

Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ......................

14

17

3

11

1

5

18

14

Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ....

18

22

5

19

4

19

27

21

Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .......................................

6

8

0

1

3

14

10

7

Anders, namelijk ... ........................

8 ___

9 ___

1 ___

4 ___

1 ___

4 ___

9 ___

7 ___


105

128

30

109

23

112

159

122


82

100

28

100

20

100

130

100

Ongewogen basis ............................

79


32

21

132

Tabel 11

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Vraag 25: U heeft aangegeven van een toneelvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________

___________________

abs

%

abs

%

abs

%

TOTAAL ___________________ abs %

10

80

4

72

6

66

20

74

1

7

-

-

1

13

2

7

21

3

13

3 ____1

9 ___5

Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................

2

13

-

-

2

____-

___-

2 ____-

28 ___-

1 ____1


13 13 13

100 100

6 6 5

100 100

11 9 8

127 100

29 27 26

109 100

13

80

16

74

7

62

35

73

-

-

1

4

2

19*

3

6

11 16* ___

Vraag 25: U heeft aangegeven van een leesclub\literaire vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ______________________________ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................

1

7

-

-

1

8

2

4

1 ____2

6 14 ___

5 ____-

22 ___-

1 ____-

10 ___-

7 ____2

14 ___5


17 16 15

107 100

21 21 17

100 100

11 11 11

100 100

49 48 43

102 100

33

88

19

100

4

60*

56

88

Vraag 25: U heeft aangegeven van een dansvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk)_ _____________________________ Ik ben alleen lid .............................. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................

-

-

1

5

-

-

1

2

3 ____4

9 10 ___

____-

___-

2 ____1

28 13 ___

5 ____5

9 ___7


40 37 38

107 100

20 19 19

105 100

7 7 7

100 100

67 63 64

106 100

22

100

16

94

5

88

43

96

-

-

1

6

-

-

1

2

Vraag 25: U heeft aangegeven van een beeldende kunst vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ _ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .......................................

-

-

-

-

1

12

1

2

____-

___-

____1

___5

____-

___-

____1

___2


22 22 20

100 100

18 17 16

105 100

6 6 6

100 100

46 45 42

102 100


Tabel 12

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een studentenvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Anders, namelijk ... ........................ Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

2

73

2

77

-

-

4

51

1

27

-

-

2

64

2

30

____-

___-

1 ____-

23 ___-

____1

36 ___

1 ____1

8 12 ___

3 3 4

100 100

3 3 3

100 100

3 3 3

100 100

8 8 10

100 100

3

51

4

46

3

59

10

51

-

-

4

39

-

-

4

18

38

7

35

____1

___5

22 20 20

110 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een netwerkvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .......................................

3

49

2

26

2

____-

___-

____-

___-

____1


6 6 6

100 100

10 9 9

110 100

6 5 5

34

37

28

41

7

16*

69

34

28

30*

31

44

19

46

77

38

21*

16

38

67

33

22* ___ 119 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een vrijwilligersvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _____________________________ _ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................

36

39

15

7 ____8

8 ___9

7 ____1

10 ___1

6 ____2

14 ___6

20 11 ____

10 ___6


113 93 88

122 100

81 69 75

117 100

50 41 42

121 100

244 204 205

120 100

38

51

30

47

14

58

81

50

9

12*

20

32*

3

12

32

20

19

26

19

29

6

27

44

27

1 ____3

5 13 ___

17 22 ____

10 14 ___

27 23 23

114 100

196 161 159

122 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een andere vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ______________________________ Ik ben alleen lid .............................. Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ...................... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .... Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ....................................... Anders, namelijk ... ........................

9 15 ____


90 74 72


12 20* ___ 121 100

7 ____4 79 63 64

11 ___6* 125 100

Tabel 13

E5635

Vraag 26: Heeft u momenteel een politieke \ openbare bestuursfunctie? (Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan gemeenteraadslid of een bestuursfunctie binnen een (gemeentelijke) politieke partij) ______________________________


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

1 3

0* 0

4 4

1 1

1 3

0 1

6 10

0 1

1

0

2

0

-

-

2

0

0 0 99* ___

1 1 492 ____

0 0 98 ___

2 2 254 ____

1 1 97 ___

3 3 3 1501 ____

0 0 0 98 ___

762 762 762

100 100

504 503 503

100 100

262 262 262

100 100

1528 1527 1527

100 100

Minder dan 2 uur per week ............. 2-4 uur per week ............................. 4-6 uur per week ............................. 6-8 uur per week ............................. 8-10 uur per week ........................... 15- 20 uur per week ........................ Meer dan 25 uur per week ..............

4 1 1 1 ____-

61 17 13 9 ___-

5 0 2 1 2 ____1

43 3 17 7 21* ___8

3 2 1 2 ____-

34 31 11 24 ___-

12 4 4 1 2 2 ____1

46 15 14 3 9 9 ___4


7 7 7

100 100

11 11 11

8 8 8

100 100

26 26 26

100 100

451

59

336

67*

133

51*

921

60

289

38*

134

27*

91

35

514

34

15

2*

21

4

32

12*

68

4

2 -

0 -*

2 4

0 1

2

1

4 6

0 0

1

0

-

-

1

0

2

0

Ja, namelijk ... ................................ Bestuurslid politieke partij ............. Bestuurslid\commissielid (algemeen) ...................................... Bestuurslid\medezeggenschapsraad onderwijs ........................................ Gemeenteraadslid ........................... Deelraad\adviesraad gemeente ........ Nee .................................................

2 1 755 ____

Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ Vraag 27: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met het uitoefenen van deze functie? _____________________________ _

100 100

Vraag 28: Als u kijkt naar uw beroep als onderwijsgevende, met welke beroepen vindt u de onderwijsgevende vergelijkbaar? _____________________________ _ Onvergelijkbaar met andere beroepen ......................................... Vergelijkbaar met beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc. ......... Vergelijkbaar met alle andere beroepen (bedrijfsleven, overheid) . Er zijn overeenkomsten maar ook verschillen met andere beroepsgroepen ............................... Coach\trainer .................................. Vergelijkbaar met leidinggevende functies ........................................... Je werkt veel meer uren dan op papier (dat is onbetaald)\je werk is nooit af ........................................... Anders, namelijk ... ........................ Weet niet ........................................

3 3 ____1

0 0* ___0

1 6 ____-

0 1 ___-

5 ____-

2 ___-

4 15 ____1

0 1 ___0


764 762 762

100 100

505 503 503

100 100

264 262 262

101 100

1534 1527 1527

100 100

Op het leerproces ............................ Op de leerinhoud ............................ Op beide .........................................

156 45 561 ____

20 6 74 ___

92 33 378 ____

18 7 75 ___

48 27 186 ____

19 10* 71 ___

296 106 1126 ____

19 7 74 ___


762 762 762

100 100

503 503 503

100 100

262 262 262

100 100

1527 1527 1527

100 100

Vraag 29: Waar ligt het accent van uw werk? ___________________________ _


Tabel 14

E5635

Vraag 30: Op welke manier heeft er naar uw mening in de afgelopen jaren een feitelijke functieverbreding van het beroep plaatsgevonden? (gesteld aan respondenten die drie jaar of lander als docent\leerkracht werkzaam zijn) ______________________________


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

Onderwijsgevenden hebben steeds meer kennis nodig om bij te blijven in hun vak .......................................

416

63*

134

31*

100

46

650

49

Onderwijsgevenden krijgen steeds meer opvoedende taken ..................

574

86*

357

83

113

52*

1045

79

Onderwijsgevenden krijgen steeds meer te maken met de zorg\hulpverlening voor leerlingen (kinderen met gedragstoornissen, obesitas etc.) .....

616

93*

380

88

122

57*

1118

85

Andere taken die voor functieverbreding zorgen, namelijk ... ............

13

2*

12

3

19

9*

45

3

Aanpassingen maken m.b.t. onderwijsvernieuwingen\nieuwe manier van leren .........................................

10

1*

38

9*

20

9*

67

5

Administatieve taken ......................

27

4

8

2*

13

6

48

4

Begeleiden van\omgang met ouders

8

1

4

1

-

-

12

1

Begeleiding stagiaires\lio\startende leerkrachten ....................................

-

-

4

1

1

1

5

0

Buitenschoolse activiteiten\opvang\huiswerkbegeleiding ....................

16

2*

3

1

2

1

21

2

Coördinerende taken .......................

4

1

-

-

1

0

5

0

Coaching\begeleiding(algemeen) ...

-

-*

3

1

7

3*

10

1

Eisen die overheid en inspectie stellen .............................................

12

2

6

1

1

1

19

1

Toename andere taken (schoonmaak, geen conciërge meer\management ) ........................

12

2

11

2

4

2

27

2

Veel vergaderingen\ovelegsituaties \evalueren\werkgroepen\projecten ..

9

1

7

2

5

2

22

2

Het signaleren en begeleiden van leerlingen met problemen ...............

9

1

5

1

5

2

19

1

Het (leren) werken met de computer (kinderen\leerkrachten)\ICT ...........

19

3*

4

1

2

1

25

2

Meer belasting met extra studiedagen\bijscholing (leerkrachten hebben steeds meer vaardigheden nodig) .............................................

11

2

4

1

5

2

19

1

Steeds meer vakken geven\vakintegratie .........................

4

1

8

2

1

0

13

1

Organisatorische taken ...................

-

-

1

0

4

2*

5

0

Omgaan met maatschappelijke problemen .......................................

3

0

2

1

2

1

7

1

PR-activiteiten voor de school ........

3

0

-

-

2

1

5

0

Weet niet\geen mening ...................

6 ____

1* ___

7 ____

2 ___

18 ____

8* ___

31 ____

2 ___


1773

267

998

230

447

207

3218

245


665

100

433

100

217

100

1315

100

Ongewogen basis ............................

654


428

215

1297

Tabel 15

E5635

Vraag 31: Volgens de Nederlandse wetgeving heeft onderwijs onder meer als uitgangspunt dat er een bijdrage geleverd wordt aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Op welke wijze geeft u als onderwijsgevende, los van eventueel lesmateriaal, vorm aan deze bijdrage? ______________________________


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

Niet, ik ben van mening dat dit niet van toepassing is op mijn vakgebied

27

4*

36

7

62

24*

126

8

Door morele opvoeding (onderwijzen van deugden zoals rechtvaardigheid, gematigdheid) ....

657

86*

411

82

143

54*

1211

79

Door activiteiten zoals culturele\ maatschappelijke oriëntatie van leerlingen ........................................

447

59*

237

47*

97

37*

780

51

Door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen (humanistische, christelijke waardenoverdracht etc.) ..................

461

61*

161

32*

34

13*

656

43

Aandacht voor politieke en staatkundige inrichting van Nederland (staatsinrichting, verkiezingen) ......

243

32*

120

24*

73

28

436

29

Door te coachen op gedrag en houding\waarden en normen ..........

6

1*

12

2*

4

2

22

1

Door toepassing van veschillende werkvormen; naar elkaar luisteren, van elkaar leren, elkaar helpen\uitleggen .............................

1

0

3

1

1

0

5

0

Door veel met leerlingen te praten (als er iets is voorgevallen)\communicatietrainingen .............................

5

1*

10

2

6

2

21

1

Door het goede voorbeeld te geven .

3

0

1

0

1

0

6

0

Lesvak\cursus: sociale emotionele vorming\omgangskunde .................

6

1

4

1

2

1

13

1

Sportieve samenwerking tussen de leerlingen (sport) ............................

-

-

3

1

-

-

3

0

Activiteiten als stage lopen .............

-

-*

4

1

3

1*

7

0

Culturele achtergronden belichten ..

-

-

-

-

2

1

2

0

Anders, namelijk ... ........................

3 ____

0* ___

8 ____

2 ___

14 ____

5* ___

25 ____

2 ___


1860

244

1009

201

443

169

3312

217


762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762

503

262

1527

Vraag 321: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ______________________________ Ja, ik vind het nuttig voor het primair onderwijs ...........................

533

70

-

-

-

-

533

70

229 ____

30 ___

____

___

____

___

229 ____

30 ___


762

100

-

-

-

-

762

100

Ongewogen basis ............................

762

Nee, ik vind het niet nuttig voor het primair onderwijs ...........................


-

-

762

Tabel 16

E5635

Vraag 322: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ______________________________ Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ........ Nee, ik vindt het niet nuttig voor het voortgezet onderwijs ....................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

-

-

284

56

-

-

284

56

-

-

124

25

-

-

124

25

____-

___-

95 ____

19 ___

____-

___-

95 ____

19 ___

-

-

503 503

100

-

-

503 503

100

-

-

-

-

101

38

101

38

Vraag 323: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ______________________________ Ja, Ik vind het nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied .............................. Ja het is nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ........ Nee, ik vindt het niet nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs

-

-

-

-

91

35

91

35

____-

___-

____-

___-

70 ____

27 ___

70 ____

27 ___


-

-

-

-

262 262

100

262 262

100

146 205 78

10 13 5

Vraag 33: Zou u een overstap overwegen om onderwijs te geven in een andere sector dan het regulier onderwijs? _____________________________ Ja, in het particulier onderwijs ........ Ja, in het bedrijfsleven .................... Ja, in de non-profitsector ................ Andere soorten onderwijs\andere vakgebieden .................................... Bijlessen\remedial teaching ............ Werk niet bij het regulier onderwijs (vraag klopt niet) ............................ Weet niet ........................................ Alle sectoren\maakt niet uit welke sector .............................................. Speciaal onderwijs .......................... HBO\universitair onderwijs ............ Volwassen onderwijs ...................... Als ik iets leuks tegen kom\ben me aan het orienteren ........................... Ja, anders, namelijk ... .................... Nee ................................................. Totaal antwoorden .......................... Totaal ondervraagden ..................... Ongewogen basis ............................ * = Verschilt significant op 95% niveau N I P O - Amsterdam * 13 November 2006

53 66 34

7* 9* 4

60 82 26

12* 16* 5

33 57 18

13 22* 7

4 1

0 0

2 1

0 0

2 -

1 -

8 2

1 0

3 3

0* 0

6 1

1 0

7 1

3* 0

16 6

1 0

4 15 1 2

1 2* 0 0

6 2 4 2

1 0 1 0

2 1 -

1 0 -

12 17 5 4

1 1 0 0

5 10 566 ____

1 1 74* ___

1 7 309 ____

0 1 62* ___

142 ____

54* ___

6 16 1017 ____

0 1 67 ___

766 762 762

101 100

509 503 503

101 100

264 262 262

101 100

1539 1527 1527

101 100

Tabel 17

E5635

Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

abs

%

abs

%

abs

%

Zorgzamen ......................................

84

11

60

12

22

8

166

11

Behoudenden ..................................

84

11*

32

6*

13

5*

128

8

Genieters .........................................

68

9*

23

5*

15

6

106

7

Evenwichtigen ................................

225

30

145

29

56

21*

426

28

Luxezoekers ....................................

54

7

39

8

26

10

118

8

Zakelijken .......................................

60

8*

67

13*

34

13

161

11

Ruimdenkers ..................................

75

10*

66

13

58

22*

199

13

Geëngageerden ...............................

111

15

71

14

40

15

222

15

____

___

____

___

____

___

____

___


762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762

Segmenten _________


503

262

1527

E5635 Sector ___________________________________________________________________

Kunt u hieronder uw leeftijd aangeven? _______________________ 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 71 72 73 74 80 98

Primair onderwijs ___________________ abs %

Voortgezet onderwijs ___________________ abs %

Beroeps,- en volwassenenonderwijs ___________________ abs

%

Tabel 18 ___________________ TOTAAL ___________________ abs %

.................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ....................................................

1 13 8 14 23 15 19 6 11 20 17 12 21 23 18 22 15 23 13 18 12 16 16 24 25 7 17 32 30 31 27 23 24 24 22 21 25 18 15 16 5 8 4 2 1 1 ____-

0 2* 1 2 3* 2 3 1 1 3* 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3* 3 1 2 4* 4* 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2* 2 1* 1 1 0 -* 0 0 ___-

1 2 4 4 4 6 5 6 9 10 6 12 6 10 14 12 11 12 12 13 11 13 16 11 6 14 8 11 10 10 29 22 20 15 19 9 13 13 18 26 13 12 7 5 3 4 1 1 1 0 ____1

0 0 1 1 1 1 1 1 2* 2 1 2 1 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 1* 3 2 2 2 2 6 4 4 3 4 2 3 3 3 5* 3 2 1 1 1 1 0 0 0 0* ___0*

1 2 1 3 4 2 2 3 3 1 2 4 5 13 7 10 6 5 9 7 6 11 5 6 8 5 12 6 10 10 12 13 7 10 6 13 4 6 5 5 2 4 1 1 1 2 1 2 1 ____-

0 1 0* 1 2 1 1 1 1 0* 1 2 2 5* 3 4 2 2 3 3 2 4 2 2 3 2 5 2 4 4 5 5* 3 4 2 5 1 2 2 2* 1 1 0 0 0 1 0 1 0* ___-

2 2 17 12 20 30 23 30 15 23 28 32 21 32 40 35 38 39 42 36 35 30 42 34 37 50 19 35 50 45 72 54 54 48 55 44 42 49 42 54 33 24 20 14 7 8 2 2 1 3 1 2 1 1 1 0 ____1

0 0 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 1 2 3 3 5 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 2 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ___0


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

18-34 .............................................. 35-49 .............................................. 50+ .................................................

224 302 237 ____

29* 40 31* ___

112 188 203 ____

22 37 40* ___

27 114 121 ____

10* 43 46* ___

363 603 561 ____

24 40 37 ___


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

Leeftijd ______ _


Tabel 19

E5635 Sector ___________________________________________________________________ Beroeps,- en Primair onderwijs Voortgezet onderwijs volwassenenonderwijs ___________________ ___________________ ___________________ Kunt u aangeven wat op u van toepassing is: ________________________

abs

%

abs

%

abs

%

___________________ TOTAAL ___________________ abs %

Man ................................................ Vrouw .............................................

167 595 ____

22* 78* ___

289 214 ____

57* 43* ___

138 124 ____

53* 47* ___

594 933 ____

39 61 ___


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

10

169

11

Kunt u aangeven wat u huidige samenlevingsvorm is? _________________________ Ongehuwd ...................................... Ongehuwd samenwonend (nooit getrouwd geweest) .......................... Gehuwd .......................................... Weduwe \ Weduwnaar .................... Gescheiden ..................................... Geregistreerd partnerschap .............

79

10

64

13

26

74 541 9 39 20 ____

10 71 1 5 ___3

47 340 5 29 18 ____

9 68 1 6 ___3

23 180 4 25 ____3

9 69 2 9* ___1

144 1062 18 92 41 ____

9 70 1 6 ___3


762 762

100

503 503

100

261 261

100

1526 1526

100

87 -

11 -

56 1

11 0

27 1

10 0

170 2

11 0

Kunt u aangeven hoe u gezinssamenstelling is? __________________ _ Alleenstaande, jonger dan 65 jaar ... Alleenstaande, 65 jaar of ouder ...... Gezin zonder kinderen, gezinshoofd jonger dan 35 jaar ........................... Gezin zonder kinderen, gezinshoofd 35 tot 55 jaar .................................. Gezin zonder kinderen, gezinshoofd ouder dan 55 jaar ............................ Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar ........................................ Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 35 jaar .................................................. Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd 35 jaar of ouder ............................................... Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar .. Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar, en kind(eren) 13 jaar of ouder ........ Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 55 jaar .................................................. Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd 55 jaar of ouder

67 ____


72

9*

34

7

11

4*

117

8

48

6*

46

9

32

12*

127

8

78

10*

81

16

50

19*

208

14

76

10

49

10

17

7

143

9

5

1

4

1

1

0

9

1

52 61

7 8

32 39

6 8

14 31

5 12*

98 130

6 9

62

8

38

8

18

7

118

8

154

20*

75

15

40

15

270

18

___9

49 ____

10 ___

19 ____

___7

135 ____

___9

762 762

100

503 503

100

261 261

100

1526 1526

100

Rooms-Katholiek ............................ Nederlands Hervormd ..................... Gereformeerd .................................. Hindoe ............................................ Moslim ........................................... Boeddhist ....................................... Andere kerkelijke gezindte ............. Geen kerkelijke gezindte ................ Weet niet\wil niet zeggen ...............

251 149 1 1 65 286 10 ____

33* 20 0 0 9 38* ___1

106 92 3 2 64 228 ____9

21* 18 1* 0 13* 45* ___2

70 49 1 1 23 111 ____6

27 19 0 0 9 42 ___2

427 290 1 1 4 3 152 625 24 ____

28 19 0 0 0 0 10 41 ___2


762 762

100

503 503

100

261 261

100

1526 1526

100

Kunt u aangeven wat uw geloofsovertuiging is? _ ___________________


Tabel 20

E5635

Vraag 40: Kunt u aangeven naar welke politieke partij u voorkeur uitgaat? ______________________________


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

VVD ............................................... CDA ............................................... PvDA .............................................. Groen Links .................................... één NL ............................................ Groep Wilders ................................ SP ................................................... Leefbaar Nederland ........................ LPF ................................................. SGP ................................................ ChristenUnie .................................. D66 ................................................. Geen van deze .................................

106 133 165 69 3 3 106 1 4 17 61 30 65 ____

14 17* 22 9* 0 0 14 0 0 2 8 4 ___9

61 65 103 70 1 2 65 1 1 18 44 33 40 ____

12 13 20 14* 0 0 13 0 0 4* 9 7* ___8

48 34 58 37 3 2 29 3 18 10 20 ____

18* 13 22 14 1 1 11 1 7 4 ___8

214 232 325 175 7 7 200 2 5 38 122 73 126 ____

14 15 21 11 0 0 13 0 0 2 8 5 ___8


762 762

100

503 503

100

262 262

100

1527 1527

100

VVD ............................................... CDA ............................................... PvDA .............................................. Groen Links .................................... Groep Wilders ................................ SP ................................................... SGP ................................................ ChristenUnie .................................. D66 ................................................. Geen lid van een politieke partij .....

2 3 8 6 1 1 5 16 1 721 ____

0 0* 1 1 0 0* 1* 2 0 95* ___

5 9 9 4 10 13 7 2 446 ____

1 2 2 1 2* 3* 1 0 89* ___

3 4 3 7 3 2 4 2 234 ____

1 2 1 3* 1 1 1 1 89 ___

10 16 20 17 1 14 20 27 5 1400 ____

1 1 1 1 0 1 1 2 0 92 ___


762 762 762

100 100

504 503 503

100 100

262 262 262

100 100

1528 1527 1527

100 100

Minder dan 4.000,- ......................... 4.000,- tot 5.500,- ........................... 5.500,- tot 7.000,- ........................... 7.000,- tot 8.000,- ........................... 8.000,- tot 9.500,- ........................... 9.500,- tot 11.000,- ......................... 11.000,- tot 12.500,- ....................... 12.500,- tot 13.500,- ....................... 13.500,- tot 15.000,- ....................... 15.000,- tot 17.500,- ....................... 17.500,- tot 20.500,- ....................... 20.500,- tot 23.000,- ....................... 23.000,- tot 28.500,- ....................... 28.500,- tot 34.000,- ....................... 34.000,- tot 45.000,- ....................... 45.000,- tot 56.000,- ....................... 56.000,- tot 68.000,- ....................... 68.000,- tot 91.000,- ....................... 91.000,- tot 113.500,- ..................... 113.500,- tot 136.000,- ................... 136.000,- tot 159.000,- ................... 181.000,- tot 204.000,- ................... Weet niet ........................................ Wil niet zeggen ...............................

15 6 3 8 7 11 13 11 19 28 48 59 71 114 149 19 3 2 1 2 1 1 36 34 ____

2 1 0 1 1 2 2 2 3 4* 7* 9* 11 17 23 3* 0* 0* 0 0 0 0 5* ___5

5 2 2 2 4 6 5 4 6 9 12 12 44 65 113 82 40 4 1 2 10 12 ____

1 1 1 0 1 1 1 1 1 2 3* 3* 10 15 26 19* 9* 1 0 0 2* ___3*

5 2 1 3 1 2 3 4 4 5 4 12 21 28 44 37 14 7 3 1 8 17 ____

2 1 1 1 0 1 1 2 2 2 2* 5 9 12 20 16* 6 3* 1 0 3 ___7*

26 10 7 13 12 19 21 19 28 42 64 83 136 206 306 138 56 13 5 3 3 1 54 63 ____

2 1 0 1 1 1 2 1 2 3 5 6 10 16 23 10 4 1 0 0 0 0 4 ___5


660 661

100

441 441

100

226 225

100

1327 1327

100

Vraag 41: Kunt u aangeven of u ook lid bent van die politieke partij? _____________________________

Kunt u aangeven wat uw jaarlijkse bruto inkomsten zijn? ___________________________ _


Tabel 21

E5635

Kunt u aangeven wat uw jaarlijkse bruto inkomsten zijn? ___________________________ _


___________________ TOTAAL ___________________ abs %

Tot 28.500,- ....................................

299

45*

113

26*

67

30*

479

36

28.500,- tot 45.000,- .......................

263

40

177

40

72

32*

512

39

Meer dan 45.000,- ..........................

29

4*

128

29*

62

27*

219

17

Weet niet ........................................

36

5*

10

2*

8

3

54

4

Wil niet zeggen ...............................

34

5

12

3*

17

7*

63

5

____

___

____

___

____

___

____

___


660

100

441

100

226

100

1327

100

Ongewogen basis ............................

661

441

225

1327

Vraag 42: Kunt u aangeven wat uw geboorteland is? ____________________________ 99*

Nederland .......................................

753

478

Duitsland ........................................

2

0

4

Indonesië \ Nederlands Indië ..........

3

0

Nederlandse Antillen (+ Aruba) .....

-

Suriname ........................................

95*

252

96

1483

97

1

2

1

7

0

0

0

3

1

6

0

-

1

0

2

1

3

0

2

0

6

1*

-

-

8

1

Turkije ............................................

1

0

3

1

-

-

4

0

Nog ander land ...............................

1

0*

10

2*

4

2

16

1

____

___

____

___

____

___

____

___


762

100

503

100

262

100

1527

100

Ongewogen basis ............................

762


503

262

1527

Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld naar geslacht


Tabel 1

E5635

Vraag 1: Kunt u aangeven in welke onderwijssector u lesgeeft? _ __________________

____________________________________ Primair Primair Man_ __________ Vrouw _ __________ Primair _ __________ abs % abs % abs %

____________________________________ Voortgezet Voortgezet Man _ __________ Vrouw _ __________ Voortgezet_ __________ abs % abs % abs %

____________________________________ Beroeps Beroeps Man _ __________ Vrouw _ __________ Beroeps _ __________ abs % abs % abs %

Primair onderwijs ....... Voortgezet onderwijs . Beroeps,- en volwassenenonderwijs

167 -

100 -

595 -

100 -

762 -

100 -

289

100

214

100

503

100

-

-

-

-

-

-

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

138 ___

100 ___

124 ___

100 ___

262 ___

100 ___

Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100

61

36

186

31

247

32

61

21

48

23

110

22

7

5

4

3

11

4

33 14 49

20 9 29

145 39 4 182

24 7 1 31

178 53 4 231

23 7 1 30

69 52 78

24 18 27

46 27 72

22 13 34

115 79 150

23 16 30

15 13 56

11 9 -

14 6 69

11 5 -

29 18 124

11 7 48

1

1

3

0

4

1

1

0

2

1

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

1

0

1

0

1

1

1

0

2

0

-

-

1

1

1

0

-

-

1

0

1

0

1

0

-

-

1

0

22

16

10

8*

32

12

4

2

7

1

12

2

11

4*

2

1

13

3

2

2

1

1

3

1

1

1

4

1

6

1

1 6

0 2

2 1

1 1

4 8

1 1

2 -

2 -

5 -

4 -

7 -

3 -

2 3 ___

1 2 ___

5 14 5 ___

1 2 1 ___

5 16 8 ___

1 2 1 ___

5 5 1 4 1 ___

2 2 0 1 0 ___

6 5 2 1 1 ___

3 2 1 0 0 ___

11 9 3 5 2 ___

2 2 1 1 0 ___

1 8 3 2 8 ___

1 6 2 2 6 ___

1 9 2 1 7 ___

1 7 2 1 6 ___

2 17 5 3 15 ___

1 6 2 1 6 ___

168 167 186

101 100

597 595 576

100 100

765 762 762

100 100

298 289 307

103 100

216 214 196

101 100

514 503 503

102 100

140 138 130

102 100

128 124 132

103 100

268 262 262

102 100

24

14

74

12

98

13

35

12

36

17

71

14

30

22

22

18

52

20

5 7 3 3 39

3* 4 2 2 23

44 28 30 26 132

7 5 5 4 22

49 35 33 29 171

6 5 4 4 22

42 48 41 33 41

14 16 14 12 14

24 42 23 25 30

11 20 11 12 14

66 90 64 58 70

13 18 13 12 14

9 6 10 12 32

6 4 7 8 23

5 4 4 11 29

4 3 4 9 23

14 10 14 23 61

5 4 6 9 23

Vraag 2: Kunt u aangeven wat de grondslag van de school is waar u nu werkzaam bent? _ __________________ Christelijke school (Rooms Katholiek) ..... Christelijke school (Protestants) ............... Algemeen Bijzonder ... Islamitische school ..... Openbare school ........ Bijzonder neutrale school ......................... Algemeen Christelijke school ......................... Opleidingen bij bedrijven\instellingen (commercieel) ............ Christelijke school (reformatorisch) ......... Geen religieuze grondslag .................... Gereformeerd ............. Interconfesionele school ......................... Noemt soort onderwijs Particulier onderwijs .. Anders, namelijk ... .... Weet niet .................... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

40*

55*

Vraag 3: Kunt u aangeven hoeveel scholen of vestigingen uw bestuur heeft? __________________ _ 1 school ...................... 2 scholen\vestigingen (enz) ........................... 3 vestigingen .............. 4 vestigingen .............. 5 vestigingen .............. 6-10 vestigingen ......... meer dan 10 scholen\vestigingen .... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

85 ___

51 ___

261 ___

44 ___

347 ___

45 ___

50 ___

17 ___

34 ___

16 ___

83 ___

17 ___

39 ___

28 ___

48 ___

39 ___

87 ___

33 ___

167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100


Tabel 2

E5635

Vraag 4: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de vestigingen waar u werkt? ____________________




minder of gelijk aan 150 leerlingen ............

24

17

113

22

137

21

8

3

4

2

12

3

10

9

11

11

21

10

151 tot en met 300 leerlingen ...................

51

36

222

43

274

41

11

4

14

8

25

6

8

8

14

14

23

11


42

29*

101

19*

142

21

24

9

17

9

40

9

18

16

13

13

30

15


9

6

40

8

49

7

74

29

43

24

116

27

15

14

20

20

35

16


2

2

9

2

11

2

58

23*

57

32*

115

27

14

13

9

9

23

11


3

2

19

4

22

3

23

9

21

12

44

10

3

3*

10

10*

13

6


5

3

7

1

12

2

33

13

16

9

49

11

9

8

5

5

14

7


5

3

8

1

12

2

18

7*

3

2*

21

5

11

11

6

6

18

8


2

1*

1

0*

3

0

4

2

3

1

7

2

10

9

6

5

16

7

10001 of meer leerlingen ...................

-

-

-

-

-

-

2

1

2

1

3

1

9

9

8

8

17

8

weet niet .....................

___

___

1 ___

0 ___

1 ___

0 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

Totaal ondervraagden .

143

100

521

100

664

100

254

100

178

100

432

100

108

100

102

100

210

100

Ongewogen basis .......

161

Gemiddelde ................

508

645.3 ______

669

460.5 ______

268

500.4 ______

161

1580.4 ______

429

1499.1 ______

101

1546.9 ______

108

3444.9 ______

209

3036.2 ______

3245.7 ______

Vraag 5: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de school waar u werkt? ____________________ minder of gelijk aan 150 leerlingen ............

4

17

16

21

20

20

3

9

6


13

56

44

59

57

58

-

-

2


6

24

12

17

18

18

2

6


1

4

2

3

3

3

9


-

-

-

-

-

-


-

-

-

-

-


-

-

-

-


-

-

-

___

___


24

100


25


Gemiddelde ................

267.7 ______


9

12

11

37

12

52

23

43

6*

2

3

4

14

4

16

8

15

3

9

5

8

3

11

2

8

5

9

25

4

12

13

18

5

18

2

11

8

15

6

17

12

33

18

25

-

-

1

5

1

2

-

11

31*

4

10*

14

20

1

5

1

5

2

5

-

-

4

10

4

12

8

11

3

9

1

3

4

7

-

-

-

1

2

1

3

2

3

1

3

-

-

1

2

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

3 ___

___

___

1 ___

2 ___

74

100

98

100

35

100

36

100

71

100

30

100

22

100

52

100

68 255.2 ______

93 258.3 ______

39 1367.7 ______

16

35 1211.8 ______

74 1288.8 ______

29 1024.3 ______

24 433.2 ______

53 772.8 ______

Vraag 6: Kunt u aangeven hoe lang u al op deze school werkzaam bent? ___________________ Minder 5 jaar ............. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar ................. Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar ..... Meer dan 15 minder dan 20 jaar ................. Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar ..... 25 jaar of langer ......... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


E5635 ____________________________________ Voortgezet Voortgezet Man _ __________ Vrouw _ __________ Voortgezet_ __________ abs % abs % abs %

Tabel 3 ____________________________________ Beroeps Beroeps Man _ __________ Vrouw _ __________ Beroeps _ __________ abs % abs % abs %

41

25*

256

43*

297

39

84

29*

81

38

165

33

50

37*

62

50*

113

43

43

26

160

27

203

27

65

22*

65

30

129

26

26

19

22

18

48

19

13

8

74

12

87

11

24

8

28

13

51

10

9

7

14

11

23

9

9

5

38

6

47

6

20

7

15

7

35

7

17

12

9

7

26

10

19 41 ___

12* 25* ___

22 45 ___

4* ___8*

42 87 ___

5 11 ___

20 77 ___

7* 26* ___

4 22 ___

2* 10* ___

25 99 ___

5 20 ___

11 24 ___

8 18* ___

8 ___9

6 ___7*

19 34 ___

7 13 ___

167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100

Vraag 7: Kunt u aangeven hoe lang u als docent\leerkracht werkzaam bent? __________________ _ 13

8*

156

26*

170

22

53

18*

57

26*

110

22

32

23

43

34*

75

29

23

14*

121

20

144

19

51

18*

60

28*

110

22

27

20

28

22

55

21

17

10

85

14

102

13

23

8*

29

14

52

10

12

9

18

14

30

11

9*

61

8

18

6

21

10

39

8

14

10

9

7

23

9

56 121 ___

9 20* ___

76 210 ___

10 28 ___

26 117 ___

9 41* ___

14 34 ___

7 16* ___

40 151 ___

8 30 ___

10 43 ___

7 31* ___

9 19 ___

7 15* ___

18 62 ___

7 24 ___

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100

Minder 5 jaar ............. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar ................. Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar ..... Meer dan 15 minder dan 20 jaar ................. Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar ..... 25 jaar of langer .........

6

3*

55

19 89 ___

11 53* ___


167 186

100

Vraag 8: Hoeveel uren werkt u gemiddeld per week? __________________ Meer dan 40 uur per week ........................... 40 uur per week .......... 30 t\m 39 uur per week 20 t\m 29 uur per week Minder dan 20 uur per week ........................... Weet niet\Wil niet zeggen ........................

___-

___-

___1


167 186

100

59 31 64 10

35* 18* 38* 6*

70 70 128 180

12* 12* 22* 30*

129 101 192 190

17 13 25 25

88 57 84 28

31* 20* 29 10*

24 19 58 76

11* 9* 27 35*

112 76 142 104

22 15 28 21

43 19 33 9

31* 14 24 6*

11 18 27 40

9* 14 21 32*

54 37 59 49

20 14 23 19

4

2*

146

25*

150

20

27

9*

38

18*

65

13

34

25

28

22

62

24

___0

___1

___0

___4

___1

___-

___-

___4

___1

___1

___1

___1

___1

___2

___1

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100

Vraag 9: Kunt u aangeven wat uw huidige functie is op school? (Meer antwoorden mogelijk) __________________ _ Leraar in opleiding ..... Docent eerstegraads ... Docent tweedegraads . Zij instromer (momenteel nog bezig met een aanvullende lerarenopleiding) ........ Bijlesgevend ............... Coördinator ................ Directeur (directrice) ..

-

-

-

-

-

-

12 116 157

4* 40* 54

18 67 132

8 31 61

29 182 288

6 36 57

4 43 69

3 31 50

4 27 72

4 21 58

8 69 141

3 27 54

___-

___-

___-

___-

___-

___-

11 12 48 ___3

4 4 17* ___1

6 17 21 ___-

3 8 10* ___-

17 28 69 ___3

3 6 14 ___1

9 11 23 ___1

7 8 17 ___1

8 7 12 ___4

6 6 10 ___3

17 18 35 ___4

7 7 13 ___2

Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

-

-

-

-

-

-

358 289 307

124 100

258 214 196

121 100

616 503 503

123 100

160 138 130

116 100

134 124 132

108 100

294 262 262

112 100


Tabel 4

E5635

Vraag 10: Kunt u aangeven in welke functie schaal u nu zit? __________________

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Primair Voortgezet Voortgezet Beroeps Primair Man ___________ Vrouw Primair Man Vrouw Voortgezet ___________ Beroeps Man ___________ Vrouw Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

LA schaal .................. LB schaal .................. LC schaal .................. LD schaal .................. Wil niet zeggen .........

109 65 18 11 7 4* 2 1 31 19 ____ ___

393 66 54 9 7 1* 5 1 136 23 ____ ___

502 66 72 9 14 2 8 1 167 22 ____ ___

4 1 146 51* 56 20 54 19* 28 10 ____ ___

5 3 134 63* 31 15 20 10* 23 11 ____ ___

9 2 280 56 88 17 74 15 51 10 ____ ___

4 3 34 25* 34 25 6 5 59 43 ____ ___

3 3 52 42* 19 15* 7 6 43 35 ____ ___

7 3 86 33 53 20 14 5 102 39 ____ ___

Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......

167 100 186

595 100 576

762 100 762

289 100 307

214 100 196

503 100 503

138 100 130

124 100 132

262 100 262

Vraag 11: Kunt u aangeven of u vroeger in een andere functieschaal zat? __________________ LA schaal .................. LB schaal .................. Schaal 4 .................... Schaal 5 .................... Schaal 7 .................... Schaal 8 .................... schaal 9 ..................... schaal 10 ................... schaal 11 ................... Schaal 12 .................. Schaal 18 .................. Anders, namelijk ... ... Ben niet in loondienst\ben inval leerkracht \werk freelance .......... Wordt met andere schalen gewerkt\wordt niet gewerkt met schalen (werk in bedrijfsleven) ............ Nee ............................ Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......

-

-

-

-

-

-

1 1 1 4 114 40 44 2 5

-

-

-

-

-

-

2

____ ___ -

____ ___

-

-

-

____ ___ -

-

0 0 0 1* 39 14* 15* 1 2

1 1 1 1 9 81 8 10 1

1* 1* 1 0 4 38 4* 5* 0

1

2

1

1 1 1 1 1 2 13 195 48 55 2 6

0 0 0 0 0 0 3 39 10 11 0 1

1 2 7 27 33 12 -

1 2* 5 19 24* 9 -

2 7 23 16 8 -

2 5 18 13* 7 -

3 2 14 50 49 21 -

1 1 5 19 19 8 -

3

1

2

2

3

3

5

2

4 1 70 24* ____ ___

4 2 95 45* ____ ___

8 2 165 33 ____ ___

6 5 47 34* ____ ___

6 5 60 48* ____ ___

13 5 107 41 ____ ___

289 100 307

214 100 196

503 100 503

138 100 130

124 100 132

262 100 262

Vraag 12: Kunt u aangeven welk niveau opleiding u vóór uw lerarenopleiding heeft gevolgd? __________________ HAVO\VWO ............ MBO ......................... HBO .......................... Universiteit ...............

94 66 8 5* 36 26 3 2 ____ ___

310 60 82 16* 112 22 10 2 ____ ___

403 62 89 14 148 23 13 2 ____ ___

84 29* 25 9 94 32 86 30 ____ ___

86 40* 12 6 63 29 53 25 ____ ___

170 34 37 7 156 31 139 28 ____ ___

28 21 38 28* 51 37 20 15 ____ ___

33 26 18 15* 43 34 31 25* ____ ___

61 23 57 22 93 36 51 19 ____ ___


141 100 157

513 100 498

654 100 655

289 100 307

214 100 196

503 100 503

138 100 130

124 100 132

262 100 262

Ja ............................... Nee ............................

151 91* 16 9* ____ ___

564 95 31 5 ____ ___

715 94 47 6 ____ ___

267 93 21 7 ____ ___

195 91 19 9 ____ ___

462 92 41 8 ____ ___

117 85 20 15 ____ ___

95 77 29 23 ____ ___

213 81 49 19 ____ ___


167 100 186

595 100 576

762 100 762

289 100 307

214 100 196

503 100 503

138 100 130

124 100 132

262 100 262

Vraag 13: Het vak waarin u lesgeeft, sluit dit aan bij uw opleiding\specialisatie? __________________ _


Tabel 5

E5635

Vraag 14: Kunt u aangeven of u werkervaring heeft opgedaan vóór uw huidige functiebekleding? Dit kan zijn binnen de onderwijssector maar ook daarbuiten. N.B.; stages en bijbanen worden hier niet mee bedoeld. ___________________ _


Ja, ik heb werkervaring opgedaan elders in het onderwijs ........

67

40

269

45

336

44

98

34

83

39

180

36

42

31

45

36

87

33

Ja, ik heb werkervaring in andere sectoren

15

9

71

12

87

11

36

12

28

13

64

13

22

16

32

26*

55

21

Ja, ik heb werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven .............

9

6

44

7

54

7

63

22

48

22

111

22

60

44*

35

28*

95

36

Nee, ik heb geen eerdere werkervaring opgedaan ...................

75 45* ____ ___

210 35* ____ ___

286 37 ____ ___

92 32 ____ ___

55 26 ____ ___

148 29 ____ ___

13 9 ____ ___

12 10 ____ ___

25 10 ____ ___

Totaal ondervraagden

167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100

Ongewogen basis ......

186

576

762

307

196

503

130

132

262

Vraag 15: U heeft aangegeven dat u werkervaring heeft opgedaan in het onderwijs. Kunt u hieronder aangeven wat voor soort werkervaring dit betrof? (gesteld aan respondenten die bij vraag 14 antwoord 1 hebben gegeven) ___________________ _ werkervaring als docent\leerkracht elders

61

91

245

91

306

91

87

89

79

96

166

92

39

92

39

88

78

90

Werkervaring buiten het onderwijs op gedaan\in bedrijfsleven (had ingevuld geen ervaring in het onderwijs\fout enquête) .....

3

5

6

2

9

3

5

6

3

4

8

5

1

3

2

4

3

3

Directeur\adjuctdirecteur\manager\decaan .

-

-

4

2

4

1

4

4

-

-

4

2

1

2

1

2

2

2

Kinderdagverblijf\kleuterleidster ....

-

-

3

1

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Klassenassistent(e)\onderwijsassistent(e) .....

1

2

9

3

10

3

-

-

0

1*

0

0

-

-

2

5

2

2

Leraar\docent ............

1

1

2

1

3

1

-

-

-

-

-

-

1

3*

-

-

1

1

Stagiare\lio ................

1

1

3

1

3

1

1

1

-

-

1

1

-

-

-

-

-

-

Leerkracht volwassenen onderwijs ............

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

1

-

-

-

-

-

-

Coördinator ...............

-

-

-

-

-

-

2

2

-

-

2

1

1

2

1

2

2

2

Stage begeleider ........

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

0

-

-

1

2

1

1

Groepsbegeleider ......

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

1

1

Andere functie, nl... ..

____ ___

1 0 ____ ___

1 0 ____ ___

1 1 ____ ___

____ ___

1 0 ____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

Totaal antwoorden ....

67 100

274 102

341 102

102 104

83 100

184 102

43 102

47 104

90 103


67 100

269 100

336 100

98 100

83 100

180 100

42 100

45 100

87 100


72

261

333

75

184

39

47

86


109

Tabel 6

E5635

Vraag 16: Welke activiteiten met betrekking tot de inhoud van uw vak onderneemt u naast het lesgeven? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________


Deelname aan eindexamenopgaven ..

2

1

Deelname aan materiaal ontwikkelgroepen

17

10*

107

Deelname aan vakgroepsoverleg ......

40

24

Deelname aan intervisie (binnen de school)

54

Deelname aan(intervisie tussen scholen) ....

9

1

36

12

22

10

58

11

50

36*

28

22*

78

30

18*

124

16

92

32

82

38

174

35

80

58

68

54

148

56

123

21

163

21

195

67

158

74

352

70

87

64

70

56

158

60

32*

252

42*

306

40

117

40

85

40

202

40

53

38

38

30

90

34

22

13

73

12

95

13

28

10

15

7

43

9

15

11

6

5*

21

8

Lid van nascholingsgroep ......

21

12

68

11

89

12

22

8

14

7

37

7

4

3

6

5

10

4

Lid actief lid vereniging vakdocenten (b.v Aardrijkskunde etc.) .

8

5*

5

1*

12

2

36

12

23

11

58

12

10

7

4

3

13

5

Bijscholing\cursussen \opleiding\conferenties \beurzen ....................

8

5

34

6

41

5

6

2

6

3

12

2

4

3

4

3

7

3

Coordinatie ...............

11

7*

9

2*

20

3

5

2

2

1

7

1

3

2

4

3

7

3

Buitenschoolse activiteiten ................

2

1

2

0

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) .

9

5

18

3

27

3

13

4

7

3

20

4

8

6

5

4

14

5

Diverse werkgroepen \commissie's ..............

8

5

12

2

20

3

16

5

11

5

27

5

3

2

4

3

7

3

ICT taken ..................

18

11*

8

1*

26

3

7

3

4

2

12

2

3

2*

-

-

3

1

Ontwikkelen\inplementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ...

1

0

2

0

3

0

9

3

11

5

20

4

5

3

2

1

6

2

6

1

Geprekken ouders .....

-

-

3

1

3

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

MR\GMR lid .............

6

3

11

2

17

2

2

1

1

1

3

1

2

2*

-

-

2

1

Administratie ............

1

1

2

0

3

0

1

0

-

-

1

0

-

-

1

1

1

0

Management team .....

4

2*

1

0*

5

1

1

0*

3

2*

4

1

1

1

1

1

2

1

BHV\EHBO leerkracht ..................

3

2*

1

0*

4

0

-

-

-

-

-

-

1

1*

-

-

1

0

Overleg\vergaderingen

2

1

3

1

5

1

1

0

1

1

2

0

1

1*

-

-

1

0

Bijhouden\lezen vakliteratuur ..............

-

-

1

0

1

0

4

1

1

0

5

1

-

-

-

-

-

-

Groepsleerkracht\vakdocent .......................

3

2

5

1

9

1

-

-

-

-

-

-

1

1*

-

-

1

0

Examens afnemen\nakijken ......

-

-

-

-

-

-

3

1

1

1

4

1

4

3

1

1

6

2

Mentor ......................

-

-

-

-

-

-

6

2

7

3

13

3

1

1

1

1

2

1

1

1

6

1

7

1

10

4*

2

1*

12

2

6

5

3

3

10

4

Anders, namelijk ... ... Geen van deze ...........

64 38 ____ ___

220 37 ____ ___

284 37 ____ ___

45 16 ____ ___

31 15 ____ ___

77 15 ____ ___

17 12* ____ ___

28 22* ____ ___

45 17 ____ ___


303 181

973 164

1276 167

654 226

488 228

1142 227

360 262

274 220

634 242


167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100


186

576

762

307

196

503

130

132

262


Tabel 7

E5635

Vraag 17: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met deze activiteiten? __________________ _


0-2 uur per week .......

26

25

125

33

151

32

87

36

61

34

148

35

25

21

30

31

56

26


29

28

116

31

145

30

73

30

46

25

119

28

32

26

23

23

54

25


18

18

72

19

91

19

29

12*

41

23*

70

17

19

15

16

17

35

16


10

9

32

9

42

9

19

8

15

8

34

8

19

15

8

9

27

12

8-10 uur per week .....

9

9*

11

3*

20

4

16

7*

5

3

21

5

7

5

9

9

15

7

10-15 uur per week ...

5

5

9

2

14

3

4

2

3

2

7

2

12

10

5

5

17

8

15- 20 uur per week ..

3

3

4

1

7

2

9

4

7

4

16

4

2

1

5

5

7

3

Meer dan 25 uur per week ..........................

4

4*

3

1

7

2

5

2

4

2

10

2

6

5*

1

1*

6

3

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___


103 100

375 100

478 100

243 100

183 100

426 100

121 100

97 100

217 100


114

366

480

263

172

435

113

Gemiddelde ...............

102

215

5.51*

3.88*

4.23

4.48

4.59

4.53

6.16

5.01

5.65

____

____

____

____

____

____

____

____

____


Tabel 8

E5635

Vraag 18: Kunt u aangeven of u naast het lesgeven zich ook met andere activiteiten voor de school bezighoudt? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ _


Zitting in de medezeggenschapsraad ...........

49

29

139

23

188

25

30

10

14

Begeleiding buitenschoolsactiviteiten (toneel\muziek etc.) ...

75

45*

200

34*

275

36

73

25

Feestcommissie .........

52

31

230

39

282

37

22

Activiteitencommissie (skikamp\zeilkamp\survivalkamp etc.) ...........................

75

45

223

38

298

39

88

Bibliotheek ...............

1

0

6

1

6

1

Culturele en creatieve projecten ...................

2

1

9

2

11

Foto\film\video organisatie .................

2

1

2

0

6

44

9

8

6

5

4

14

5

63

29

136

27

10

7

10

8

20

7

29

14*

52

10

9

7

7

5

16

6

30

51

24

139

28

19

13*

7

6*

25

10

-

-

2

1*

2

0

-

-

-

-

-

-

1

2

1

1

0

3

1

-

-

-

-

-

-

4

1

2

1

1

1

4

1

-

-

-

-

-

-

8*


1

1

3

1

5

1

1

0

1

0

2

0

1

1

-

-

1

0


14

9*

26

4*

40

5

5

2

8

4

14

3

1

1

1

1

2

1


2

1

2

0

4

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


1

1*

23

4

25

3

15

5*

28

13*

43

9

5

4

9

7

14

5

Schoolkrant\redactie .

2

1

10

2

12

2

5

2

5

2

10

2

-

-

-

-

-

-

Diverse werkgroepen \commissie's\projecten

13

8

70

12

83

11

24

8

23

11

47

9

3

2

3

2

6

2

ICT taken ..................

25

15*

22

4*

47

6

17

6

-

-*

17

3

1

1

1

1

2

1

Ontwikkelen\aanschaf \implementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ...

2

1

11

2

13

2

8

3

2

1

9

2

1

1*

-

-

1

0

Geprekken\voorlichten ouders .......................

2

1

3

1

5

1

3

1

1

1

4

1

2

1

2

1

4

1

MR\OR\GMR lid ......

4

2

15

3

19

2

-

-

-

-

-

-

2

1

-

-

2

1


4

3

14

2

18

2

15

5*

2

1*

17

3

3

2

1

1

4

1


1

1

5

1

5

1

10

3*

1

1

11

2

2

1

1

1

3

1


7

4

13

2

20

3

2

1

2

1

4

1

1

1

-

-

1

0


2

1

6

1

9

1

1

0

3

1

3

1

1

1

2

2

3

1


-

-

-

-

-

-

2

1

-

-

2

0

-

-

-

-

-

-

Examens maken\afnemen\nakijken ............

-

-

-

-

-

-

3

1

1

0

4

1

1

1

1

1

2

1

Mentor ......................

-

-

-

-

-

-

15

5*

24

11*

39

8

1

1

4

3

5

2

Anders, namelijk ... ...

6

4

19

3

26

3

8

3

3

2

11

2

1

1

4

3

5

2

Geen van deze ...........

24 14 ____ ___

106 18 ____ ___

130 17 ____ ___

98 34 ____ ___

77 36 ____ ___

175 35 ____ ___

98 71 ____ ___

84 67 ____ ___

181 69 ____ ___


367 219

1159 195

1525 200

448 155

342 160

791 157

168 122

141 113

308 118


167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100


186

576

762

307

196

503

130

132

262


Tabel 9

E5635

Vraag 19: Kunt u aangeven of de tijd die u kwijt bent met deze activiteit (en) binnen de uren van uw arbeidscontract vallen of niet? De tijd die ik kwijt ben met deze activiteit(en): ___________________ _ valt volledig binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ... valt grotendeels binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ... valt ongeveer voor de helft buiten de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ........... komt grotendeels bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ........... komt volledig bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ...




23

16

76

16

99

16

46

24

22

16

68

21

11

28

14

33

25

31

48

34

154

31

202

32

71

37

50

37

121

37

9

23

15

37

24

30

30

21

90

18

119

19

29

15*

33

24

62

19

8

19

5

13

13

16

26

18

111

23

137

22

38

20

22

16

60

18

10

25*

3

13

17

17 ___

12 ___

58 ___

12 ___

75 ___

12 ___

8 ___

4 ___

9 ___

7 ___

17 ___

5 ___

2 ___

4 ___

3 ___

8 ___

5 ___

6 ___

143 157

100

489 478

100

632 635

100

191 204

100

137 124

100

328 328

100

40 40

100

41 43

100

81 83

100

0 keer ......................... 1 keer ......................... 2 keer ......................... 3 keer ......................... 4 keer ......................... 5 keer ......................... Tussen de 5 en 10 keer Meer dan 10 keer .......

42 23 28 20 13 11 20 11 ___

25 14 17 12 8 7 12 6 ___

122 118 117 79 49 31 52 27 ___

20 20 20 13 8 5 9 5 ___

163 141 145 99 62 42 72 38 ___

21 19 19 13 8 5 9 5 ___

80 49 49 29 26 8 32 16 ___

28 17 17* 10 9 3 11 5 ___

47 49 51 17 19 11 15 5 ___

22 23 24 8 9 5 7 2 ___

127 97 100 46 45 19 47 21 ___

25 19 20 9 9 4 9 4 ___

54 20 27 11 7 7 8 4 ___

40 14* 20 8 5 5 6 3 ___

47 35 21 8 3 4 4 2 ___

38 28* 17 7 3 3 3 1 ___

102 55 48 19 10 10 12 6 ___

39 21 18 7 4 4 5 2 ___


167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100


48 33 32 15 7 13 8 10 ___

29 20 19 9 4 8* 5 6 ___

212 129 106 54 27 22 27 19 ___

36 22 18 9 4 4* 5 3 ___

261 162 138 69 34 35 36 28 ___

34 21 18 9 4 5 5 4 ___

143 63 38 19 12 3 5 5 ___

50 22 13 7 4 1 2 2 ___

108 39 29 11 12 5 8 2 ___

51 18 13 5 6 2 4 1 ___

252 103 66 30 24 7 13 7 ___

50 20 13 6 5 1 3 1 ___

68 25 25 9 2 2 5 1 ___

50 18 18 7 1 1 4 1 ___

76 20 16 3 3 4 2 ___

61 16 13 2 2 4 2 ___

144 45 41 12 5 6 5 3 ___

55 17 16 5 2 2 2 1 ___


167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100


8*

Vraag 20: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand collega’s buiten school om gezien heeft? ___________________ _

Vraag 21: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand vakgenoten van andere scholen, buiten school om heeft gezien? ____________________


Tabel 10

E5635

Vraag 22: Hoe vaak heeft u gemiddeld emailcontact met uw collega’s? ____________________




1 dag in de week of minder ........................

62

37

244

41

306

40

60

21

49

23

109

22

34

2 dagen in de week .....

25

15

98

17

124

16

39

14

30

14

69

14

7


21

12

82

14

103

13

40

14

35

17

75

15

18


11

7

39

7

51

7

38

13

30

14

68

14

11


27

16

77

13

104

14

58

20

33

15

91

18

38


7

4

14

2

21

3

18

6

15

7

33

7

7 dagen in de week (elke dag) ...................

8

5

15

2

23

3

28

10

18

9

46

9

Weet niet ....................

25

20

16

55

21

17

14*

24

9

16

13

34

13

23

19*

34

13

27

31

25

68

26

8

6

6

5

14

5

13

10

8

6

21

8

5* 13 8*

6

3

26

4

31

4

7

3

5

2

12

2

9

6

3

3

12

5

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100

138

100

124

100

262

100


186

576

762

307

196

503

130

132

262

Vraag 23: Bent u lid \neemt u deel aan een of meerdere chatgroups\ discussiegroepen op internet? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ja, een chatgroup\ discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat

12

7

32

5

44

6

16

6

16

7

32

6

5

3

3

2

7

3

Ja, een chatgroup\discussiegroep waar de rol van de leraar centraal staat ............................

3

2

8

1

11

1

2

1

6

3

8

2

-

-

3

3

3

1

Ja, een chatgroup\discussiegroep over andere onderwerpen ...

9

5

28

5

37

5

17

6

16

7

33

6

7

5

6

5

13

5

Nee, Ik neem geen deel aan chatgroups\discussiegroepen op het internet .......................

150

90

542

91

692

91

255

88

184

86

439

87

126

92

113

91

239

91

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

Totaal antwoorden .....

173

104

610

102

783

103

290

100

222

103

512

102

138

100

124

100

262

100


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100

138

100

124

100

262

100


186


576

762

307

196

503

130

132

262

Vraag 24: Kunt u aangeven of u lid bent van een van de volgende soort verenigingen? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________


Een sportvereniging ... Een muziekvereniging Een toneelvereniging .. Een leesclub\literaire vereniging .................. Een dansvereniging .... Een beeldende kunst vereniging .................. Een studentenvereniging ... Een netwerkvereniging (Lion's Ronde Tafel Rotary etc.) ................ Een vrijwilligersvereniging (brandweer buurtvereniging etc.) .. Actief in kerkenwerk .. Bridgeclub ................. Carnavalsvereniging .. EHBO vereniging ....... Sportvereniging .......... Creatief algemeen ...... Natuurvereniging ....... Politieke partij\vakbond ............ Anders namelijk ... ..... Nee, geen van deze .....

75 17 1

45 10 1

234 77 13

22 5 2 1 1 3 1 2

13 3 1 0 0 2 0 1

71 18 1 2 12 3 2

1 5 61 ___

1 3 37 ___


208 167 186

125 100

39 13 2


309 95 14

41 12 2

104 17 4

36* 6 2

96 14 2

45 7 1


200 31 7

40 6 1

53 12 5

38 9 3

44 11 4

35 9 3

97 23 9

37 9 3

6

-* 3

16 31

3* 5

16 37

2 5

4 8

1* 3

17 11

8* 5

21 19

4 4

3 4

3 3

8 3

6 2

11 7

4 3

1

1*

21

4

22

3

6

2

11

5

17

3

2

2

4

3

6

2

-

-

3

0

3

0

1

0

2

1

3

1

2

1

1

1

3

1

4

2*

2

0*

6

1

7

2

5

2

11

2

4

3

1

1

5

2

12 3 0 0 2 1 0

93 23 2 1 3 15 4 4

12 3 0 0 0 2 1 1

40 16 2 1 1 3

14 5* 1 0 0 1

31 2 3 1 2 -

15 1* 1 0 1 -

71 18 5 1 1 3 3

14 3 1 0 0 1 1

23 1 1 2 -

17 1 1 2 -

18 1 3 1

15 1 2 1

41 2 1 5 1

16 1 0 2 0

1 7 220 ___

0 1 37 ___

2 12 281 ___

0 2 37 ___

4 16 122 ___

1 6 42 ___

3 6 76 ___

1 3 36 ___

7 22 198 ___

1 4 39 ___

2 3 48 ___

1 2 35 ___

2 5 49 ___

2 4 39 ___

4 8 97 ___

2 3 37 ___

734 595 576

123 100

942 762 762

124 100

355 289 307

123 100

282 214 196

131 100

636 503 503

126 100

165 138 130

120 100

155 124 132

125 100

320 262 262

122 100

57

60

Vraag 240: Een sportvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............................. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ 7 uur of meer ..............

46

61*

171

73

217

70

49

47*

74

77*

123

62

26

23 ___6

31* ___7

43 21 ___

18* ___9

66 26 ___

21 ___8

43 12 ___

42* 11 ___

14 ___8

15* ___8

57 19 ___

29 10 ___

20 ___7

37 14 ___

9 ___3

21 ___6

29 10 ___

30 10 ___


75 75 80

100 100

234 234 230

100 100

309 309 310

100 100

104 104 117

100 100

96 96 89

100 100

200 200 206

100 100

53 53 51

100 100

44 44 47

100 100

97 97 98

100 100

86

15

73

49*

32

73*

Vraag 240: Een muziekvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............................. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ 7 uur of meer ..............

10

72

55

81

65

80

4

24*

10

82*

14

49

6

58

9

3 ___1

18 ___9

13 ___-

19 ___-

15 ___1

19 ___2

9 ___3

57* 19 ___

2 ___-

18* ___-

11 ___3

40 11 ___

3 ___1

32 ___9

1 ___1

6* ___7

4 ___2

19 ___8


14 14 15

100 100

68 68 64

100 100

82 82 79

100 100

16 16 18

100 100

12 12 14

100 100

28 28 32

100 100

10 10 9

100 100

10 10 12

100 100

20 20 21

100 100


Tabel 12

E5635

Vraag 240: Een toneelvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............................. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........




1

100

4

36*

6

43

2

70

1

58

4

65

1

27

2

47

3

37

___

___

7 ___

64* ___

7 ___

57 ___

1 ___

30 ___

1 ___

42 ___

2 ___

35 ___

3 ___

73 ___

2 ___

53 ___

5 ___

63 ___


1

100

11

100

13

100

3

100

2

100

6

100

5

100

4

100

9

100


1

100

11

100

13

100

3

100

2

100

6

100

5

100

4

100

9

100


2

11

13

3

2

5

4

4

8

Vraag 240: Een leesclub\literaire vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

-

-

13

83

13

83

4

100

17

100

21

100

3

100

8

100

11

100

___

___

3 ___

17 ___

3 ___

17 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

-

-

16

100

16

100

4

100

17

100

21

100

3

100

8

100

11

100


-

-

16

100

16

100

4

100

17

100

21

100

3

100

8

100

11

100


-

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ Totaal antwoorden .....

15

15

4

13

17

3

8

11

Vraag 240: Een dansvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ____________________ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

5

85

25

80

30

81

8

100

10

91

18

95

3

75

3

100

6

85

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........

-

-

4

12

4

10

-

-

1

9

1

5

-

-

-

-

-

-

1 ___

15 ___

2 ___

7 ___

3 ___

9 ___

___

___

___

___

___

___

1 ___

25 ___

___

___

1 ___

15 ___

7 uur of meer .............. Totaal antwoorden .....

6

100

31

100

37

100

8

100

11

100

19

100

4

100

3

100

7

100


6

100

31

100

37

100

8

100

11

100

19

100

4

100

3

100

7

100


7

31

38

9

10

19

4

3

7

Vraag 240: Een beeldende kunst vereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ____________________ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

-

-

16

77

16

73

4

71

7

61

11

65

2

100

4

100

6

100


1

100

5

23

6

27

1

14

3

27

4

23

-

-

-

-

-

-

___

___

___

___

___

___

1 ___

15 ___

1 ___

12 ___

2 ___

13 ___

___

___

___

___

___

___


1

100

21

100

22

100

6

100

11

100

17

100

2

100

4

100

6

100


1

100

21

100

22

100

6

100

11

100

17

100

2

100

4

100

6

100


1


19

20

6

10

16

2

4

6

Tabel 13

E5635

Vraag 240: Een studentenvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________



Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

-

-

2

82

2

82

1

100

2

80

2

85



1

53

1

100

2

68

-

-

1

18

1

18

-

-

0

20

0

15

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

47 ___

___

___

1 ___

32 ___


-

-

3

100

3

100

1

100

2

100

3

100

2

100

1

100

3

100


-

-

3

100

3

100

1

100

2

100

3

100

2

100

1

100

3

100


-

4

4

1

2

3

2

1

3

Vraag 240: Een netwerkvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

4

100

2

100

6

100

4

100

3

70

8

85

3

73

1

100

4

78


-

-

-

-

-

-

-

-

1

30

1

15

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

27 ___

___

___

1 ___

22 ___


4

100

2

100

6

100

4

100

5

100

9

100

4

100

1

100

5

100


4

100

2

100

6

100

4

100

5

100

9

100

4

100

1

100

5

100


4

2

6

4

5

9

4

1

5

Vraag 240: Een vrijwilligersvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

14

65

55

78

70

75

28

72

23


5

24

12

18

18

19

6

17

2 ___

11 ___

3 ___

4 ___

5 ___

6 ___

4 ___

11 ___

7 uur of meer ..............

75

51

73

10

42

11

62

21

51

3

9

9

13

8

37

4

24

13

31

5 ___

16 ___

9 ___

14 ___

5 ___

21 ___

2 ___

14 ___

7 ___

18 ___


22

100

71

100

93

100

38

100

31

100

69

100

23

100

18

100

41

100


22

100

71

100

93

100

38

100

31

100

69

100

23

100

18

100

41

100


25

63

88

45

30

75

23

19

42

Vraag 240: Anders Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

15

64

38

75

53

72

24

52

11

64

35

55

4

35

8

62

12

49


8

33

11

21

18

25

13

28

5

31

18

29

7

65*

3

28

11

45

1 ___

3 ___

2 ___

4 ___

3 ___

3 ___

9 ___

20 ___

1 ___

6 ___

10 ___

16 ___

___

1 ___

10 ___

1 ___

5 ___

7 uur of meer ..............

___


23

100

51

100

74

100

46

100

18

100

63

100

11

100

12

100

23

100


23

100

51

100

74

100

46

100

18

100

63

100

11

100

12

100

23

100


25


47

72

49

15

64

11

12

23

Vraag 25: U heeft aangegeven van een sportvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


56

75*

6

8

12



90*

268

87

79

76

77

80

156

78

36

69*

40

92*

77

79

8

4

14

5

12

11

5

5

17

8

7

13*

-

-*

7

7

16

20

9

33

11

23

22*

11

12

34

17

9

17

2

4*

11

11

8 ___6

10 ___8

11 ___8

5 ___4

19 14 ___

6 ___5

12 ___4

11 ___4

5 ___1

5 ___1

17 ___5

9 ___3

7 ___3

13 ___7

2 ___1

4* ___2

8 ___4

9 ___4

89 75 80

118 100

260 234 230

111 100

349 309 310

113 100

130 104 117

125 100

99 96 89

103 100

229 200 206

114 100

63 53 51

118 100

44 44 47

102 100

107 97 98

111 100

9

65

50

74

60

73

10

62

11

89

21

74

6

57

9

86

15

72

3

24

10

15

14

17

3

19

-

-

3

11

1

9

-

-

1

5

212

Vraag 25: U heeft aangegeven van een muziekvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... ....

5

39

12

18

18

22

4

25

1

11

5

19

2

22

2

16

4

19

2 ___1

17 ___6

4 ___7

6 10 ___

6 ___8

8 ___9

1 ___

7 ___

0 ___-

3 ___-

0 ___1

1 ___4

2 ___-

21 ___-

1 ___1

6 ___7

3 ___1

14 ___4


21 14 15

151 100

84 68 64

123 100

105 82 79

128 100

18 16 18

113 100

12 12 14

103 100

30 28 32

109 100

11 10 9

109 100

12 10 12

116 100

23 20 21

112 100

1

100

9

77

10

80

2

52

2

100

4

72

4

79

2

52

6

66

-

-

1

8

1

7

-

-

-

-

-

-

-

-

1

27

1

13

Vraag 25: U heeft aangegeven van een toneelvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... ....

-

-

2

15

2

13

-

-

-

-

-

-

1

21

1

21

2

21

___-

___-

___-

___-

___-

___-

2 ___-

48 ___-

___-

___-

2 ___-

28 ___-

1 ___1

21 31 ___

___-

___-

1 ___1

11 16 ___


1 1 2

100 100

11 11 11

100 100

13 13 13

100 100

3 3 3

100 100

2 2 2

100 100

6 6 5

100 100

7 5 4

152 100

4 4 4

100 100

11 9 8

127 100


Tabel 15

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een leesclub\literaire vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ _


Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......



-

-

13

80

13

80

3

69

13

75

16

74

1

41

6

72

7

62

-

-

-

-

-

-

-

-

1

5

1

4

1

28

1

16

2

19

-

-

1

7

1

7

-

-

-

-

-

-

-

-

1

12

1

8

___

___

1 2 ___

6 14 ___

1 2 ___

6 14 ___

1 ___

31 ___

3 ___

20 ___

5 ___

22 ___

1 ___

31 ___

___

___

1 ___

10 ___

-

-

17 16 15

107 100

17 16 15

107 100

4 4 4

100 100

17 17 13

100 100

21 21 17

100 100

3 3 3

100 100

8 8 8

100 100

11 11 11

100 100

6

100

27

86

33

88

8

100

11

100

19

100

2

53

2

69

4

60

-

-

-

-

-

-

-

-

1

9

1

5

-

-

-

-

-

-

___

___

3 4 ___

11 11 ___

3 4 ___

9 10 ___

___

___

___

___

___

___

1 1 ___

25 22 ___

1 ___

31 ___

2 1 ___

28 13 ___

6 6 7

100 100

34 31 31

108 100

40 37 38

107 100

8 8 9

100 100

12 11 10

109 100

20 19 19

105 100

4 4 4

100 100

3 3 3

100 100

7 7 7

100 100

1

100

21

100

22

100

5

83*

11

100

16

94

2

100

3

80

5

88

-

-

-

-

-

-

1

17

-

-

1

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

20

1

12

___

___

___

___

___

___

1 ___

14 ___

___

___

1 ___

5 ___

___

___

___

___

___

___

1 1 1

100 100

21 21 19

100 100

22 22 20

100 100

7 6 6

114 100

11 11 10

100 100

18 17 16

105 100

2 2 2

100 100

4 4 4

100 100

6 6 6

100 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een dansvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________ _ Ik ben alleen lid .......... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis ....... Vraag 25: U heeft aangegeven van een beeldende kunst vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


Tabel 16

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een studentenvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




-

-

2

73

2

73

-

-

2

100

2

77

-

-

-

-

-

-

-

-

1

27

1

27

-

-

-

-

-

-

1

47

1

100

2

64

___

___

___

___

___

___

1 ___

100 ___

___

___

1 ___

23 ___

1 ___

53 ___

___

___

1 ___

36 ___

-

-

3 3 4

100 100

3 3 4

100 100

1 1 1

100 100

2 2 2

100 100

3 3 3

100 100

2 2 2

100 100

1 1 1

100 100

3 3 3

100 100

1

25

2

100

3

51

3

78

1

16*

4

46

3

73

-

-

3

59

-

-

-

-

-

-

1

22

3

54

4

39

-

-

-

-

-

-

3

75

-

-

3

49

-

-

2

50

2

26

1

23

1

100

2

38

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

27 ___

___

___

1 ___

22 ___

4 4 4

100 100

2 2 2

100 100

6 6 6

100 100

4 4 4

100 100

6 5 5

120 100

10 9 9

110 100

5 4 4

123 100

1 1 1

100 100

6 5 5

119 100

8

34

27

38

34

37

13

34

15

48

28

41

5

20

2

11

7

16

9

39

19

27

28

30

20

53

10

34

31

44

12

53

7

38

19

46

8

34

28

40

36

39

11

29*

4

12

15

21

7

29

9

50

16

38

2 3 ___

8 13 ___

5 5 ___

7 7 ___

7 8 ___

8 9 ___

3 1 ___

7 2 ___

4 ___

12 ___

7 1 ___

10 1 ___

4 1 ___

17 4 ___

2 2 ___

11 9 ___

6 2 ___

14 6 ___

29 22 25

128 100

85 71 63

120 100

113 93 88

122 100

48 38 45

126 100

33 31 30

106 100

81 69 75

117 100

28 23 23

123 100

21 18 19

118 100

50 41 42

121 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een netwerkvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis ....... Vraag 25: U heeft aangegeven van een vrijwilligersvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


Vraag 25: U heeft aangegeven van een andere vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________

Tabel 17 E5635 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Primair Voortgezet Voortgezet Beroeps Primair Man ___________ Vrouw Primair Man Vrouw Voortgezet ___________ Beroeps Man ___________ Vrouw Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

10

42

28

55

38

51

18

40*

12

66

30

47

5

46

8

69

14

58

3

14

6

11

9

12

16

36

4

22

20

32

2

17

1

7

3

12

7

30

12

24

19

26

16

35

2

13*

19

29

3

27

3

27

6

27

Ik ben alleen lid ......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............ Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging . Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ................. Anders, namelijk ... ...

2 10 22 ____5 ___

6 13 10 20 ____ ___

9 12 15 20 ____ ___

4 8 3 ____ ___6

3 17 ____1 ___6

7 11 ____4 ___6

1 10 18 ____2 ___

1 8 ____ ___

1 5 3 13 ____ ___

Totaal antwoorden .... Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......

27 118 23 100 25

63 123 51 100 47

90 121 74 100 72

57 125 46 100 49

22 125 18 100 15

79 125 63 100 64

13 118 11 100 11

13 110 12 100 12

27 114 23 100 23

Vraag 26: Heeft u momenteel een politieke \ openbare bestuursfunctie? (Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan gemeenteraadslid of een bestuursfunctie binnen een (gemeentelijke) politieke partij) ___________________ _ -

-

1

0

1

0

4

1

-

-

4

1

1

1*

-

-

1

0

1

1

2

0

3

0

4

1

-

-

4

1

3

2

-

-

3

1

1

0

-

-

1

0

1

0

1

1

2

0

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

0 -

2 -

0 -

1

0

1 -

0 -

1 1

0 0

1

1

1

1

2

1

Ja, namelijk ... ........... Bestuurslid politieke partij ......................... Bestuurslid\commissielid (algemeen) ....... Bestuurslid\medezeggenschapsraad onderwijs .................. Gemeenteraadslid ...... Deelraad\adviesraad gemeente ................... Nee ............................

166 99 ____ ___

1 0 589 99 ____ ___

1 0 755 99 ____ ___

280 97 ____ ___

212 99 ____ ___

492 98 ____ ___

1 1 132 96 ____ ___

1 1 123 99 ____ ___

2 1 254 97 ____ ___


167 100 167 100 186

595 100 595 100 576

762 100 762 100 762

289 100 289 100 307

214 100 214 100 196

504 100 503 100 503

138 100 138 100 130

124 100 124 100 132

262 100 262 100 262

Vraag 27: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met het uitoefenen van deze functie? ___________________ Minder dan 2 uur per week .......................... 2-4 uur per week ....... 4-6 uur per week ....... 6-8 uur per week ....... 8-10 uur per week ..... 15- 20 uur per week .. Meer dan 25 uur per week ..........................

____- ___-

____- ___-

____- ___-

10 ____1 ___

____- ___-

____1 ___8

____- ___-

____- ___-

____- ___-


2 100 2 100 2

5 100 5 100 5

7 100 7 100 7

9 100 9 100 9

2 100 2 100 2

11 100 11 100 11

6 100 6 100 6

2 100 2 100 2

8 100 8 100 8

1 1

64 36

3 1 1 -


61 22 17 -

4 1 1 1

61 17 13 9

4 0 2 1 1 -

42 4 21 9 14 -

1 1 -

48 52 -

5 0 2 1 2 -

43 3 17 7 21 -

3 2 1

44 39 16

1 1

51 49

3 2 1 2

34 31 11 24

Tabel 18

E5635

Vraag 28: Als u kijkt naar uw beroep als onderwijsgevende, met welke beroepen vindt u de onderwijsgevende vergelijkbaar? __________________ _


Onvergelijkbaar met andere beroepen ........

104

62

347

58

451

59

206

71*

130

61*

336

67

72

52

62

50

133

51

Vergelijkbaar met beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc.

55

33

233

39

289

38

64

22*

70

33*

134

27

38

27*

53

43*

91

35


8

5*

7

1*

15

2

14

5

7

3

21

4

23

17*

9

7*

32

12

Er zijn overeenkomsten maar ook verschillen met andere beroepsgroepen .........

-

-

2

0

2

0

1

0

1

1

2

0

-

-

-

-

-

-

Coach\trainer ............

-

-

-

-

-

-

3

1

1

0

4

1

2

2*

-

-

2

1

Vergelijkbaar met leidinggevende functies

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

Je werkt veel meer uren dan op papier (dat is onbetaald)\je werk is nooit af ..................

-

-

3

0

3

0

-

-

1

1*

1

0

-

-

-

-

-

-


1

1

3

0

3

0

2

1

4

2

6

1

5

4*

-

-

5

2

Weet niet ...................

____ ___

1 0 ____ ___

1 0 ____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___


168 101

596 100

764 100

290 100

216 101

505 100

140 102

124 100

264 101


167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100


186

576

762

307

196

503

130

132

262

Vraag 29: Waar ligt het accent van uw werk? _ __________________ Op het leerproces ......

27

16

129

22

156

20

54

19

37

17

92

18

27

20

21

Op de leerinhoud .......

10

6

35

6

45

6

17

6

16

8

33

7

19

14

8

17 6*

48

19

27

10

Op beide ....................

130 78 ____ ___

432 73 ____ ___

561 74 ____ ___

217 75 ____ ___

161 75 ____ ___

378 75 ____ ___

91 66 ____ ___

95 77* ____ ___

186 71 ____ ___


167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100


167 100

595 100

762 100

289 100

214 100

503 100

138 100

124 100

262 100


186

576

762

307

196

503

130

132

262


Vraag 30: Op welke manier heeft er naar uw mening in de afgelopen jaren een feitelijke functieverbreding van het beroep plaatsgevonden? (gesteld aan respondenten die drie jaar of lander als docent\leerkracht werkzaam zijn) ___________________ Onderwijsgevenden hebben steeds meer kennis nodig om bij te blijven in hun vak ..... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer opvoedende taken ..... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer te maken met de zorg\hulpverlening voor leerlingen (kinderen met gedragstoornissen, obesitas etc.) ............. Andere taken die voor functieverbreding zorgen, namelijk ... ... Aanpassingen maken m.b.t. onderwijsvernieuwingen\nieuwe manier van leren ....... Administatieve taken Begeleiden van\omgang met ouders ........ Begeleiding stagiaires \lio\startende leerkrachten .............. Buitenschoolse activiteiten\opvang\huiswerkbegeleiding ........ Coördinerende taken . Coaching\begeleiding(algemeen) .............. Eisen die overheid en inspectie stellen ......... Toename andere taken (schoonmaak, geen conciërge meer\management ) ... Veel vergaderingen\ovelegsituaties\evalueren\werkgroepen\projecten ........................ Het signaleren en begeleiden van leerlingen met problemen .... Het (leren) werken met de computer (kinderen\leerkrachten )\ICT ......................... Meer belasting met extra studiedagen\bijscholing (leerkrachten hebben steeds meer vaardigheden nodig) . Steeds meer vakken geven\vakintegratie ... Organisatorische taken Omgaan met maatschappelijke problemen ................. PR-activiteiten voor de school ................... Weet niet\geen mening

Tabel 19 E5635 _____________________________________ ____________________________________ _ _____________________________________ Primair Voortgezet Voortgezet Beroeps Primair Man ___________ Vrouw Primair Man Vrouw Voortgezet ___________ Beroeps Man ___________ Vrouw Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

94

59

322

64

416

63

85

34

49

27

134

31

57

48

43

44

100

46

143

90

431

85

574

86

208

83

149

82

357

83

62

52

51

52

113

52

142

89

473

94

616

93

220

87

159

88

380

88

61

52

61

62

122

57

3

2

10

2

13

2

7

3

5

3

12

3

11

9

8

8

19

9

1 10

1 6

8 18

2 3

10 27

1 4

21 4

8 2

17 4

9 2

38 8

9 2

9 5

7 4

11 8

11 8

20 13

9 6

-

-

8

1

8

1

3

1

1

0

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

3

1

4

1

1

1

-

-

1

1

6 2

4 1

10 3

2 1

16 4

2 1

2 -

1 -

1 -

1 -

3 -

1 -

-

-

2 1

2 1

2 1

1 0

-

-

-

-

-

-

3

1

-

-

3

1

4

4

3

3

7

3

7

4*

5

1*

12

2

2

1

3

2

6

1

1

1

-

-

1

1

4

3

8

2

12

2

6

2

5

3

11

2

2

2

2

3

4

2

3

2

7

1

9

1

5

2

2

1

7

2

2

2

3

3

5

2

5

3*

4

1

9

1

3

1

2

1

5

1

3

2

2

2

5

2

12

7*

7

1*

19

3

3

1

1

1

4

1

1

1

1

1

2

1

1

1

9

2

11

2

2

1

2

1

4

1

3

3

2

2

5

2

2 -

1 -

2 -

0 -

4 -

1 -

0 -

0* -

7 1

4* 1*

8 1

2 0

1 -

1 -

4

4

1 4

0 2

-

-

3

1

3

0

2

1

-

-

2

1

-

-

2

2

2

1

____2 ___1

3 1 ____4 ___1

3 0 ____6 ___1

____4 ___2

____3 ___1

____7 ___2

2 2 11 ___9 ____

____7 ___7

2 1 18 ___8 ____


437 274 159 100 174

1336 264 506 100 480


1773 267 665 100 654

583 231 252 100 267

414 229 181 100 161

998 230 433 100 428

236 200 118 100 112

211 215 98 100 103

447 207 217 100 215

Tabel 20

E5635

Vraag 31: Volgens de Nederlandse wetgeving heeft onderwijs onder meer als uitgangspunt dat er een bijdrage geleverd wordt aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Op welke wijze geeft u als onderwijsgevende, los van eventueel lesmateriaal, vorm aan deze bijdrage? ___________________ _ Niet, ik ben van mening dat dit niet van toepassing is op mijn vakgebied .................. Door morele opvoeding (onderwijzen van deugden zoals rechtvaardigheid, gematigdheid) ........... Door activiteiten zoals culturele\maatschappelijke oriëntatie van leerlingen .................. Door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen (humanistische, christelijke waardenoverdracht etc.) ........... Aandacht voor politieke en staatkundige inrichting van Nederland (staatsinrichting, verkiezingen) ............ Door te coachen op gedrag en houding \waarden en normen .. Door toepassing van veschillende werkvormen; naar elkaar luisteren, van elkaar leren, elkaar helpen\uitleggen ........ Door veel met leerlingen te praten (als er iets is voorgevallen) \communicatietraining en .............................. Door het goede voorbeeld te geven .... Lesvak\cursus: sociale emotionele vorming\omgangskunde ....... Sportieve samenwerking tussen de leerlingen (sport) ....... Activiteiten als stage lopen ......................... Culturele achtergronden belichten ............. Anders, namelijk ... ... Totaal antwoorden .... Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......


5

3

22

4

27

4

22

8

14

7

36

7

42

31*

21

16*

62

24

148

88

509

86

657

86

232

80

179

84

411

82

70

51

73

59

143

54

102

61

345

58

447

59

130

45

106

50

237

47

39

29*

57

46*

97

37

107

64

354

59

461

61

101

35

60

28

161

32

20

15

13

11

34

13

84

50*

159

27*

243

32

82

28*

38

18*

120

24

38

27

36

29

73

28

-

-

6

1

6

1

10

3*

2

1*

12

2

2

1

2

2

4

2

-

-

1

0

1

0

1

0

2

1

3

1

1

1

-

-

1

0

2

1

3

1

5

1

6

2

4

2

10

2

2

1

4

4

6

2

1

0

3

0

3

0

1

0

-

-

1

0

1

1*

-

-

1

0

-

-

6

1

6

1

-

-*

4

2*

4

1

-

-

2

2

2

1

-

-

-

-

-

-

2

1

0

0

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

1

0

4

1

2

1

1

1

3

1

____ ___

3 0 ____ ___

3 0 ____ ___

5 2 ____ ___

3 2 ____ ___

8 2 ____ ___

1 1 5 3 ____ ___

1 1 10 8 ____ ___

2 1 14 5 ____ ___

448 268 167 100 186

1411 237 595 100 576

1860 244 762 100 762

595 206 289 100 307

414 194 214 100 196

1009 201 503 100 503

223 162 138 100 130

220 177 124 100 132

443 169 262 100 262


Tabel 21

E5635

Vraag 321: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, ik vind het nuttig voor het primair onderwijs ....................




106

63*

427

72*

533

70

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

62 ___

37* ___

168 ___

28* ___

229 ___

30 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


167

100

595

100

762

100

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


186

Nee, ik vind het niet nuttig voor het primair onderwijs ....................

576

762

-

-

-

-

-

-

Vraag 322: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied .........

-

-

-

-

-

-

158

55

126

59

284

56

-

-

-

-

-

-

Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ...................

-

-

-

-

-

-

73

25

51

24

124

25

-

-

-

-

-

-

___

___

___

___

___

___

58 ___

20 ___

37 ___

17 ___

95 ___

19 ___

___

___

___

___

___

___


-

-

-

-

-

-

289

100

214

100

503

100

-

-

-

-

-

-


-

Nee, ik vindt het niet nuttig voor het voortgezet onderwijs ..


-

-

307

196

503

-

-

-

Vraag 323: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, Ik vind het nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied ................... Ja het is nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ................... Nee, ik vindt het niet nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

55

40

46

37

101

38

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

39

28*

52

42*

91

35

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

44 ___

32 ___

27 ___

21* ___

70 ___

27 ___

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

138 130

100

124 132

100

262 262

100

Vraag 33: Zou u een overstap overwegen om onderwijs te geven in een andere sector dan het regulier onderwijs?_ __________________ Ja, in het particulier onderwijs .................... Ja, in het bedrijfsleven Ja, in de non-profitsector .......... Andere soorten onderwijs\andere vakgebieden ............... Bijlessen\remedial teaching ...................... Werk niet bij het regulier onderwijs (vraag klopt niet) ................... Weet niet .................... Alle sectoren\maakt niet uit welke sector ... Speciaal onderwijs ..... HBO\universitair onderwijs .................... Volwassen onderwijs . Als ik iets leuks tegen kom\ben me aan het orienteren ................... Ja, anders, namelijk ... Nee .............................

1 2 112 ___

0 1 67* ___

4 8 454 ___


169 167 186

101 100

597 595 576

13 28

8 17*

40 37

7 6*

53 66

7 9

33 41

11 14

27 40

13 19

60 82

12 16

16 40

11 29*

17 18

14 14*

33 57

13 22

7

4

26

4

34

4

14

5

12

6

26

5

6

5

12

9

18

7

1

0

3

1

4

0

-

-

2

1*

2

0

1

1

1

1

2

1

-

-

1

0

1

0

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

2 1

1 0

2 2

0 0

3 3

0 0

2 -

1 -

4 1

2 1*

6 1

1 0

5 -

4 -

1 1

1 1

7 1

3 0

3 -

2 -*

2 15

0 3*

4 15

1 2

2 0

1 0

4 2

2 1

6 2

1 0

-

-

2 -

1 -

2 -

1 -

-

-

1 2

0 0

1 2

0 0

2 1

1 0

2 1

1 0

4 2

1 0

1 -

1* -

-

-

1 -

0 -

1 1 76* ___

5 10 566 ___

1 1 74 ___

5 190 ___

2 66* ___

1 2 119 ___

0 1 56* ___

1 7 309 ___

0 1 62 ___

68 ___

50 ___

74 ___

60 ___

142 ___

54 ___

100 100

766 762 762

101 100

291 289 307

101 100

218 214 196

102 100

509 503 503

101 100

138 138 130

100 100

126 124 132

101 100

264 262 262

101 100


Tabel 23

E5635

Segmenten _________


Zorgzamen .................

17

Behoudenden .............

11

Genieters ....................

17

Evenwichtigen ...........

10



67

11

84

11

38

13

21

10

60

12

12

9

9

7

22

8

73

12*

84

11

18

6

14

6

32

6

9

7

4

3

13

5

10

52

9

68

9

12

4

11

5

23

5

12

9*

3

2*

15

6

56

33

169

28

225

30

86

30

60

28

145

29

29

21

27

21

56

21

Luxezoekers ...............

16

10

37

6

54

7

24

8

16

7

39

8

16

12

10

8

26

10

Zakelijken ..................

18

11

42

7

60

8

39

13

28

13

67

13

19

14

16

13

34

13

Ruimdenkers ..............

14

9

61

10

75

10

35

12

31

14

66

13

24

17

34

27*

58

22

Geëngageerden ...........

18 ___

11 ___

93 ___

16 ___

111 ___

15 ___

37 ___

13 ___

34 ___

16 ___

71 ___

14 ___

16 ___

12 ___

23 ___

19 ___

40 ___

15 ___


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100

138

100

124

100

262

100


186

6*

576

762

307

196

503

130

132

262

Leeftijd_ ______ 18-34 ..........................

26

15*

198

33*

224

29

52

18*

60

28*

112

22

6

35-49 ..........................

52

31*

250

42*

302

40

94

33*

94

44*

188

37

58

50+ .............................

90 ___

54* ___

147 ___

25* ___

237 ___

31 ___

143 ___

49* ___

60 ___

28* ___

203 ___

40 ___


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100


186

576

762

307

196

503

4*

21

17*

27

10

42

55

44

114

43

73 ___

53* ___

48 ___

38* ___

121 ___

46 ___

138

100

124

100

262

100

130

132

262

Kunt u aangeven wat op u van toepassing is: _ ___________________ -

-*

167

22

289

100

-* ___

595 ___

100* ___

595 ___

78 ___

___

100

595

100

762

100

289

Man ............................

167

100

Vrouw ........................

___


167


186

576

762

-

-*

289

57

138

100*

-

138

53

-* ___

214 ___

100* ___

214 ___

43 ___

___

-* ___

124 ___

100 ___

124 ___

47 ___

100

214

100

503

100

138

100

124

100

262

100

307

196

503

130

-*

132

262

Kunt u aangeven wat u huidige samenlevingsvorm is?_ __________________ Ongehuwd ..................

16

9

64

11

79

10

32

11

32

15

64

13

9

6

17

14*

26

10

Ongehuwd samenwonend (nooit getrouwd geweest) .....................

12

7

62

10

74

10

23

8

24

11

47

9

7

5*

16

13*

23

9

Gehuwd ......................

125

75

416

70

541

71

212

73*

128

60*

340

68

107

78*

74

60*

180

69

Weduwe \ Weduwnaar

3

2

6

1

9

1

2

1

3

1

5

1

1

1

3

2

4

2

Gescheiden .................

7

4

32

5

39

5

12

4*

18

8

29

6

13

10

11

9

25

9

5 ___

3 ___

15 ___

2 ___

20 ___

3 ___

8 ___

3 ___

9 ___

4 ___

18 ___

3 ___

1 ___

1 ___

3 ___

2 ___

3 ___

1 ___


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100

138

100

124

100

261

100


186

Geregistreerd partnerschap ...............


576

762

307

196

503

130

131

261

Tabel 24

E5635

Kunt u aangeven hoe u gezinssamenstelling is? __________________ _




Alleenstaande, jonger dan 65 jaar .................

21

13

66

11

87

11

33

12

23

11

56

11

9

6*

Alleenstaande, 65 jaar of ouder ......................

-

-

-

-

-

-

-

-

1

0

1

0

1

1

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd jonger dan 35 jaar ........................

7

4*

65

11*

72

9

17

6

17

8

34

7

1

1*

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd 35 tot 55 jaar .............................

12

7

37

6

48

6

33

12*

12

6*

46

9

16

12

16

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd ouder dan 55 jaar ........................

23

14

55

9

78

10

54

19*

27

13

81

16

33

24*

Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar ..

12

7

65

11

76

10

24

8

25

12

49

10

11

Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 35 jaar .............................

2

1

3

0

5

1

2

1

1

1

4

1

Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd 35 jaar of ouder

17

10

36

6

52

7

15

5

17

8

32

Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar ...................

6

4*

55

9*

61

8

17

6

21

10

Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar, en kind(eren) 13 jaar of ouder ...

10

6

51

9

62

8

20

7

18

Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 55 jaar ........................

33

20

122

20

154

20

42

15

24 ___

15* ___

42 ___

7* ___

67 ___

9 ___

31 ___


167

100

595

100

762

100

289


186

Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd 55 jaar of ouder ..........................

576

762

14*

27

10

-

1

0

8*

11

4

13

32

12

16

13*

50

19

8

7

5

17

7

-

-

1

1

1

0

6

5

4

9

7

14

5

39

8

16

12

15

12

31

12

9

38

8

9

6

9

8

18

7

33

16

75

15

25

18

15

12

40

15

11 ___

18 ___

9 ___

49 ___

10 ___

11 ___

8 ___

8 ___

7 ___

19 ___

7 ___

100

214

100

503

100

138

100

124

100

261

100

307

196

503

130

18 -

10

131

261

Kunt u aangeven wat uw geloofsovertuiging is? _ ___________________ Rooms-Katholiek .......

64

39

186

31

251

33

63

22

42

20

106

21

50

36*

20

17*

70

27

Nederlands Hervormd

34

20

115

19

149

20

58

20

34

16

92

18

27

19

22

18

49

19

Gereformeerd .............

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

1

0

Hindoe .......................

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Moslim .......................

-

-

1

0

1

0

1

0

2

1

3

1

-

-

-

-

-

-

Boeddhist ...................

-

-

-

-

-

-

2

1

-

-

2

0

1

1

-

-

1

0

Andere kerkelijke gezindte ......................

10

6

55

9

65

9

40

14

24

11

64

13

11

8

12

10

23

9

Geen kerkelijke gezindte ......................

57

34

229

39

286

38

122

42

106

50

228

45

47

34*

64

52*

111

42

2 ___

1 ___

8 ___

1 ___

10 ___

1 ___

3 ___

1 ___

6 ___

3 ___

9 ___

2 ___

2 ___

2 ___

4 ___

3 ___

6 ___

2 ___


167

100

595

100

762

100

289

100

214

100

503

100

138

100

124

100

261

100


186

Weet niet\wil niet zeggen ........................


576

762

307

196

503

130

131

261

Vraag 40: Kunt u aangeven naar welke politieke partij u voorkeur uitgaat? ____________________




VVD ........................... CDA ........................... PvDA ......................... Groen Links ............... één NL ....................... Groep Wilders ............ SP ............................... Leefbaar Nederland .... LPF ............................ SGP ............................ ChristenUnie .............. D66 ............................ Geen van deze ............

18 27 51 8 1 3 27 4 10 9 ___9

11 16 30* 5* 1 2 16 2 6 6 ___6

87 107 114 61 3 78 1 4 12 51 21 56 ___

15 18 19* 10* 0 -* 13 0 1 2 9 4 ___9

106 133 165 69 3 3 106 1 4 17 61 30 65 ___

14 17 22 9 0 0 14 0 0 2 8 4 ___9

36 43 56 42 1 2 34 14 30 16 14 ___

12 15 19 15 0 1 12 5 11 6 ___5*

25 22 47 28 32 1 1 4 13 16 26 ___

12 10 22 13 15 0 1* 2 6 8 12* ___

61 65 103 70 1 2 65 1 1 18 44 33 40 ___

12 13 20 14 0 0 13 0 0 4 9 7 ___8

32 20 27 12 3 1 18 2 10 2 ___9

24* 15 20 9* 2 1 13 2 7 2 ___7

15 13 30 25 1 12 1 8 8 11 ___

12* 11 24 20* 1 10 1 6 6 ___9

48 34 58 37 3 2 29 3 18 10 20 ___

18 13 22 14 1 1 11 1 7 4 ___8


167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100

3 2 4 1 1

2 2 3 1 1

3 4 3 7 3 2 4 2

1 2 1 3 1 1 1 1

Vraag 41: Kunt u aangeven of u ook lid bent van die politieke partij?_ ___________________ VVD ........................... CDA ........................... PvDA ......................... Groen Links ............... Groep Wilders ............ SP ............................... SGP ............................ ChristenUnie .............. D66 ............................ Geen lid van een politieke partij ............

2 1 2 3 1 4 2 1

1 0 1 2 0 2* 1 0

1 3 6 3 1 1 13 -

0 0 1 1 0 0* 2 -

2 3 8 6 1 1 5 16 1

0 0 1 1 0 0 1 2 0

3 7 6 4 7 11 7 1

1 3 2 1 2 4* 3 0

2 2 3 4 2 1

1 1 1 2 1* 1

5 9 9 4 10 13 7 2

1 2 2 1 2 3 1 0

3 1 1 4 3 2 3 1

2 1 1 3 2 2* 2 1

152 ___

91* ___

568 ___

96* ___

721 ___

95 ___

244 ___

84* ___

202 ___

94* ___

446 ___

89 ___

121 ___

88 ___

113 ___

91 ___

234 ___

89 ___


167 167 186

100 100

595 595 576

100 100

762 762 762

100 100

289 289 307

100 100

215 214 196

101 100

504 503 503

100 100

138 138 130

100 100

124 124 132

100 100

262 262 262

100 100

Tot 28.500,- ............... 28.500,- tot 45.000,- .. Meer dan 45.000,- ...... Weet niet .................... Wil niet zeggen ..........

18 102 15 2 ___3

13* 72* 11* 2* ___2

280 161 14 34 31 ___

54* 31* 3* 6* ___6

299 263 29 36 34 ___

45 40 4 5 ___5

32 110 103 5 ___5

13* 43 40* 2 ___2

81 67 25 5 ___8

44* 36 14* 3 ___4

113 177 128 10 12 ___

26 40 29 2 ___3

20 42 49 2 ___9

17* 34 40* 2 ___7

47 31 13 6 ___8

45* 29 13* 6 ___7

67 72 62 8 17 ___

30 32 27 3 ___7


141 157

100

519 504

100

660 661

100

255 270

100

186 171

100

441 441

100

122 116

100

104 109

100

226 225

100

167 -

100 -

586 2

99 0

753 2

99 0

277 2

96 1

201 2

94 1

478 4

95 1

134 -

97 -

118 2

95 2

252 2

96 1

0

-

-

0

0

2

1

1

1

3

1

Kunt u aangeven wat uw jaarlijkse bruto inkomsten zijn? ___________________ _

Vraag 42: Kunt u aangeven wat uw geboorteland is? ___________________ _ Nederland ................... Duitsland .................... Indonesië \ Nederlands Indië ........................... Nederlandse Antillen (+ Aruba) ................... Suriname .................... Turkije ....................... Nog ander land ...........

-

-

3

1

3

0

0

___-

___-

2 1 ___1

0 0 ___0

2 1 ___1

0 0 ___0

1 1 1 ___7

0 0* 0 ___2

5 2 ___4

2 1 ___2

1 6 3 10 ___

0 1 1 ___2

1 ___1

1 ___1

1 ___3

1 ___2

2 ___4

1 ___2


167 186

100

595 576

100

762 762

100

289 307

100

214 196

100

503 503

100

138 130

100

124 132

100

262 262

100


Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld naar leeftijd


Vraag 1: Kunt u aangeven in welke onderwijssector u lesgeeft? _________________

Tabel 1 E5635 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Primair Primair Primair Voortge- Voortge- Voortge- Voortge- Beroeps Beroeps Beroeps 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Primair _ ________ zet 18-34_ ________ zet 35-49_ ________ zet 50+ _ ________ zet _ ________ 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Beroeps_ ________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

Primair onderwijs . Voortgezet onderwijs .............. Beroeps,- en volwassenenonderwijs

224 100

___- ___-

___- ___-

Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

224 100 269

302 100 252

-

-

302 100 -

-

237 100 -

-

762 100 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

112 100

188 100

203 100

503 100

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

27 ___ 100 ___

114 ___ 100 ___

121 ___ 100 ___

262 ___ 100 ___

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

Vraag 2: Kunt u aangeven wat de grondslag van de school is waar u nu werkzaam bent? _________________ Christelijke school (Rooms Katholiek) Christelijke school (Protestants) ......... Algemeen Bijzonder .............. Islamitische school Openbare school ... Bijzonder neutrale school ................... Algemeen Christelijke school Opleidingen bij bedrijven\instellingen (commercieel) ....... Christelijke school (reformatorisch) .... Geen religieuze grondslag .............. Gereformeerd ........ Interconfesionele school ................... Noemt soort onderwijs .............. Particulier onderwijs .............. Anders, namelijk ... Weet niet .............. Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

69

31

90

30

88

37

247

32

27

24

40

22

43

21

110

22

2

9

5

4

4

3

11

4

55

25

70

23

52

22

178

23

24

22

44

23

47

23

115

23

2

9

9

7

18

15*

29

11

17 2 61

8 1 27

25 2 93

8 1 31

11 77

5 32

53 4 231

7 1 30

11 29

10* 26

26 61

14 33

42 60

21* 79 29 150

16 30

14

52

6 59

5 52

13 51

10* 18 42 124

7 48

1

1

1

0

2

1

4

1

-

-

-

-

3

1

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

2

2

-

-

-

-

2

0

1

2

-

-

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

1

0

1

0

3

12

13

11

16

13

32

12

6

3

6

2

-

-*

12

2

4

4

7

4

2

1*

13

3

1

3

1

1

1

1

3

1

2

1

3

1

-

-

6

1

4

4*

2 1

1 1

1 2

1 1

4 8

1 1

1 -

3 -

3 -

2 -

4 -

3 -

7 -

3 -

1

1

4

1

-

-

5

1

-

-

4

2

7

4

11

2

-

-

1

1

1

1

2

1

5

2

4

1

7

3

16

2

5

5*

2

1

2

1

9

2

3

9

6

5

8

7

17

6

2 1 ___- ___-

4 1 ___- ___-

1 1 ___- ___-

8 1 ___- ___-

1 1 2 1 3 3* ___2 ___2 ___- ___-

2 1 ___- ___-

3 1 5 1 ___2 ___0

___1 ___3

4 4 1 1 ___9 ___8

1 1 2 1 ___5 ___4

5 2 3 1 15 ___6 ___

225 100

302 100

239 101

765 100

113 101

190 101

210 103

514 102

28 103

116 102

124 102

268 102

224 100 269

302 100 252

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

Vraag 3: Kunt u aangeven hoeveel scholen of vestigingen uw bestuur heeft? _________________ 32

14

42

14

24

10

98

13

24

21*

22

12

25

12

71

14

8

30

22

19

22

18

52

20

16 10 8 11 51

7 5 4 5 23

21 20 16 7 62

7 6 5 2 21

12 5 9 11 57

5 49 2* 35 4 33 5 29 24 171

6 5 4 4 22

21 17 8 12 13

19* 15 7* 10 12

23 35 16 30 29

12 19 9* 16* 16

22 37 40 17 27

11 18 20* 8 14

66 90 64 58 70

13 18 13 12 14

1 2 2 3 4

3 9 6 12 15

6 2 8 11 24

5 2 7 10 21

7 6 5 8 33

6 5 4 7 27

14 10 14 23 61

5 4 6 9 23

1 school ................ 2 scholen\vestigingen (enz) ............... 3 vestigingen ........ 4 vestigingen ........ 5 vestigingen ........ 6-10 vestigingen ... meer dan 10 scholen\vestigingen

94 ___ 42 ___

134 ___ 44 ___

118 ___ 50 ___

347 ___ 45 ___

16 ___ 15 ___

32 ___ 17 ___

35 ___ 17 ___

83 ___ 17 ___

26 ___7 ___

40 ___ 35 ___

40 ___ 33 ___

87 ___ 33 ___


224 100 269

302 100 252

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262


Tabel 2

E5635

Vraag 4: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de vestigingen waar u werkt? _________________ minder of gelijk aan 150 leerlingen 151 tot en met 300 leerlingen .............. 301 tot en met 500 leerlingen .............. 501 tot en met 1000 leerlingen .............. 1001 tot en met 1500 leerlingen ..... 1501 tot en met 2000 leerlingen ..... 2001 tot en met 3000 leerlingen ..... 3001 tot en met 5000 leerlingen ..... 5001 tot en met 10000 leerlingen ... 10001 of meer leerlingen .............. weet niet ............... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis .. Gemiddelde ..........

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Primair Primair Primair Voortge- Voortge- Voortge- Voortge- Beroeps Beroeps Beroeps 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Primair _ ________ zet 18-34_ ________ zet 35-49_ ________ zet 50+ _ ________ zet _ ________ 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Beroeps_ ________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

54

28*

19

34

16* 137

21

4

4

6

4

3

1

12

3

2

8

11

12

9

9

21

10

67

35* 122

47*

85

40

274

41

8

9

11

7

6

3

25

6

2

9

14

15

7

7

23

11

41

21

49

19

52

24

142

21

8

9

19

11

14

8

40

9

1

5

19

21*

10

10

30

15

16

8

20

8

14

6

49

7

22

25

41

25

53

30

116

27

3

16

11

12

21

21

35

16

3

1

4

1

5

2

11

2

30

34*

46

28

39

22

115

27

2

12

8

9

13

13

23

11

4

2

9

4

8

4

22

3

6

6

17

10

21

12

44

10

2

12

6

6

5

5

13

6

4

2

3

1

5

3

12

2

8

9

18

11

23

13

49

11

1

3

2

3

11

11*

14

7

2

1

3

1

7

3

12

2

3

3

7

4

11

6

21

5

3

17

6

7

8

8

18

8

-

-

1

0

2

1

3

0

-

-

-

-

7

4*

7

2

2

8

4

4

11

11

16

7

49

4 8 4* 17 ___ ___ ___ ___

1 0 ___ ___

___ ___

___ ___

1 0 ___ ___

0 0 ___ ___

1 1 ___ ___

2 1 ___ ___

3 1 ___ ___

2 9 ___ ___

11 12 ___ ___

191 100 232

260 100 221

212 100 216

664 100 669

88 100 105

165 100 156

178 100 168

432 100 429

19 100 24

92 100 78

99 100 107

210 100 209

500.4 ______

1435.4 ______

1374.1 ______

1761.8 ______

1546.9 ______

4483.8 ______

3461.8 ______

2805.2 ______

3245.7 ______

411.3* ______

449.4 ______

642.9* ______

4

13

9

22

6

26

20

20

1

5

5

23

2

10

9

12

2

20*

10

47

11

48

23

43

20

63

23

56

14

57

57

58

1

5

-

-

1

5

2

3

2

21

4

17

2

11

8

15

7

20

9

23

2

9

18

18

4

18*

-

-

1

5

5

8

1

9

1

6

3

12

5

9

1

4

-

-

2

8*

3

3

3

13

7

30

3

12

13

18

3

42*

-

-

4

20

8

15

-

-

-

-

-

-

-

-

3

12*

5

22

10

40*

18

25

-

-

1

5

-

-

1

2

-

-

-

-

-

-

-

-

6

26

2

8

6

25

14

20

-

-

2

11

-

-

2

5

-

-

-

-

-

-

-

-

5

21*

3

12

-

-

8

11

1

9

3

13

-

-

4

7

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

5

1

3

2

3

-

-

-

-

1

4

1

2

Vraag 5: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de school waar u werkt? _________________ minder of gelijk aan 150 leerlingen 151 tot en met 300 leerlingen .............. 301 tot en met 500 leerlingen .............. 501 tot en met 1000 leerlingen .............. 1001 tot en met 1500 leerlingen ..... 1501 tot en met 2000 leerlingen ..... 2001 tot en met 3000 leerlingen ..... 3001 tot en met 5000 leerlingen ..... 5001 tot en met 10000 leerlingen ... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis .. Gemiddelde ..........

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

1 4 ___ ___

1 2 ___ ___

32 100 37

42 100 31

24 100 25

98 100 93

24 100 30

22 100 19

25 100 25

71 100 74

8 100 10

22 100 18

22 100 25

52 100 53

263.9 ______

248.7 ______

267.1 ______

258.3 ______

1342.3 ______

1296.1 ______

1231.2 ______

1288.8 ______

679.7 ______

752.1 ______

828.6 ______

772.8 ______


Tabel 3

E5635

Vraag 6: Kunt u aangeven hoe lang u al op deze school werkzaam bent? _________________

______________________________________ Primair Primair Primair 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Primair _ ________ abs % abs % abs % abs %

Minder 5 jaar ........

151

Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar

60

Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar

______________________________________ ______________________________________ Voortge- Voortge- Voortge- Voortge- Beroeps Beroeps Beroeps zet 18-34_ ________ zet 35-49_ ________ zet 50+ _ ________ zet _ ________ 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Beroeps_ ________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

68* 110

36

36

15* 297

39

72

64*

69

37

24

12* 165

33

23

83*

65

58*

24

20* 113

43

27

93

31

51

21* 203

27

37

33*

47

25

45

22

129

26

5

17

25

22

19

16

48

19

13

6*

40

13

35

15

87

11

3

3*

35

19*

14

7*

51

10

-

-

8

7

15

12*

23

9

Meer dan 15 minder dan 20 jaar

-

-*

23

8

24

10*

47

6

-

-*

21

11*

13

7

35

7

-

-*

8

7

18

15*

26

10


-

-*

19

6

23

10*

42

5

-

-*

10

5

14

7

25

5

-

-

5

4

14

11*

19

7

-* 18 6* 69 29* 87 11 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

5 -* 3* 94 46* 99 20 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Totaal ondervraagden ......

224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

25 jaar of langer ...

2 -* 2* 31 26 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 114 100 96

34 13 ___ ___

121 100

262 100

132

262

Vraag 7: Kunt u aangeven hoe lang u als docent\leerkracht werkzaam bent? _________________ Minder 5 jaar ........

113

50*

47

16*

10

4* 170

22

57

51*

38

20

15

7* 110

22

19

67*

44

39*

12

10*

75

29


80

36*

56

19

8

3* 144

19

48

43*

46

24

17

8* 110

22

9

33

32

28*

14

12*

55

21

Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar

30

14

59

19*

13

5* 102

13

7

7

40

21*

5

2*

52

10

-

-*

15

14

14

12

30

11

Meer dan 15 minder dan 20 jaar

-

-*

44

14*

17

7

61

8

-

-*

27

15*

12

6

39

8

-

-

14

12

9

7

23

9


-

-*

54

18*

22

9

76

10

-

-*

25

14*

15

7

40

8

-

-

6

5

12

10*

18

7

-* 43 14* 167 71* 210 28 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

-* 12 6* 140 69* 151 30 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

25 jaar of langer ...

2 -* 2* 59 49 ___ ___ ___ ___ ___ ___ 114 100 96

62 24 ___ ___

121 100

262 100

132

262

Vraag 8: Hoeveel uren werkt u gemiddeld per week? _________________ Meer dan 40 uur per week ...............

39

18

48

16

42

40 uur per week ....

47

21*

37

12

30 t\m 39 uur per week .....................

52

23

62

20 t\m 29 uur per week .....................

45

20*

Minder dan 20 uur per week ...............

39

17

Weet niet\Wil niet zeggen ..................

129

17

16

14*

47

25

50

25

112

22

2

9

26

23

25

21

54

20

17

7* 101

13

23

21*

26

14

27

13

76

15

7

24

14

12

16

13

37

14

20*

78

33* 192

25

33

29

42

23*

67

33

142

28

7

26

22

20

30

24

59

23

84

28

60

26

190

25

25

22

42

22

37

18

104

21

8

28

20

17

21

18

49

19

71

24

40

17

150

20

13

11

31

16

22

11

65

13

3

12

31

28

27

22

62

24

18

1 0 ___ ___

___ ___

___ ___

1 0 ___ ___

3 3* ___ ___ ___ ___

1 1 ___ ___

4 1 ___ ___

___ ___

___ ___

2 1 ___ ___

2 1 ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262


96

Vraag 9: Kunt u aangeven wat uw huidige functie is op school? (Meer antwoorden mogelijk) _________________


Leraar in opleiding Docent eerstegraads Docent tweedegraads ........ Zij instromer (momenteel nog bezig met een aanvullende lerarenopleiding) Bijlesgevend ......... Coördinator .......... Directeur (directrice) ............ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

-

-

-

-

-

-

-

-

18 37

16* 33

10 60

5 32

2 85

-

-

-

-

-

-

-

-

59

53

114

61

-

-

-

-

-

-

-

-

2 8 9

12 10 32

6* 5 17

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

2 7 8*

1* 29 42* 182

6 36

4 9

15* 31

3 24

3 21

1 37

1* 30

8 69

3 27

114

56

288

57

10

35*

66

58

66

55

141

54

2 11 28

1* 5 14

17 28 69

3 6 14

3 1 2

9 3 9

10 10 12

9 9 11

4 8 20

3* 6 17

17 18 35

7 7 13

___- ___-

___3 ___1

___- ___-

___3 ___1

___1 ___3

___1 ___1

___3 ___2

___4 ___2

-

-

-

-

-

-

-

-

134 120

240 128

242 119

616 123

29 105

126 111

138 115

294 112

-

-

-

-

-

-

-

-

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

Vraag 10: Kunt u aangeven in welke functie schaal u nu zit? __________________ LA schaal ............. LB schaal .............. LC schaal .............. LD schaal ............. Wil niet zeggen .....

146 65 21 9 3 1 1 0 54 ___ 24 ___

209 69 26 9 1 0 1 0 65 ___ 22 ___

148 63 502 66 25 10 72 9 9 2 4* 14 7 8 1 3* 48 ___ 20 ___ 167 ___ 22 ___

3 2 4 2 83 74* 103 55 8 7* 38 20 3 3* 23 12 14 ___ 13 ___ 19 ___ 10 ___

2 1 9 2 94 46* 280 56 42 20 88 17 48 23* 74 15 18 ___9 ___ 51 ___ 10 ___


224 100 269

302 100 252

237 100 241

112 100 135

203 100 193

762 100 762

188 100 175

503 100 503

3 3 13 46 42 37 2 6* 17 15 2 6 6 5 12 ___ 42 ___ 45 ___ 40 ___ 27 100 34

114 100 96

3 3 7 3 31 26* 86 33 35 29* 53 20 6 5 14 5 45 ___ 38 ___ 102 ___ 39 ___ 121 100 132

262 100 262

Vraag 11: Kunt u aangeven of u vroeger in een andere functieschaal zat? __________________ LA schaal ............. LB schaal .............. Schaal 4 ................ Schaal 5 ................ Schaal 7 ................ Schaal 8 ................ schaal 9 ................ schaal 10 .............. schaal 11 .............. Schaal 12 .............. Schaal 18 .............. Anders, namelijk ... Ben niet in loondienst\ben inval leerkracht\werk freelance ............... Wordt met andere schalen gewerkt\wordt niet gewerkt met schalen (werk in bedrijfsleven) ........ Nee ....................... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

-

-

-

-

-

-

-

-

1 2 38 1 0 -

1 2 34 1* 0* -

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

___- ___-

-

___- ___-


-

___- ___-

-

___- ___-

-

1 1 1 1 1 4 89 6 13 2

-

1* 1* 1* 1 1 2 47* 3* 7* 1

1 6 68 41 41 2 4

-

2

1 1 1 1 1 0 2 3 13 33 195 20* 48 20* 55 1 2 2 6

1

3

0 0 0 0 0 0 3 39 10 11 0 1

1 1 2 2 1 -

3 3 7 6* 3 -

2 1 9 24 13 5 -

2 1 8 22 11* 4 -

1 5 23 34 15 -

1 4 19 28* 12* -

3 2 14 50 49 21 -

1 1 5 19 19 8 -

1

-

-

3

3

2

2

5

2

2 2 4 2 66 ___ 63 ___ 34 59* ___ ___

1 1 8 2 36 ___ 165 ___ 33 18* ___ ___

112 100 135

203 100 193

188 100 175

503 100 503

2 6 8 7 20 ___ 48 ___ 43 72* ___ ___ 27 100 34

114 100 96

3 2 13 5 39 ___ 107 ___ 41 32* ___ ___ 121 100 132

262 100 262

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 12: Kunt u aangeven welk niveau opleiding u vóór uw lerarenopleiding heeft gevolgd? _______________________ _ HAVO\VWO ....................... MBO .................................... HBO .................................... Universiteit ..........................

abs

%

abs

%

abs

115 34 44 ____5

58 17 22 ___3

154 42 56 ____8

59 16 21 ___3

135 14 49 ____-

Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................

198 237

100

259 215

100

212 12 ____ 224 269

95 ___5 100

283 19 ____ 302 252

Vraag 13: Het vak waarin u lesgeeft, sluit dit aan bij uw opleiding\specialisatie? ______________________ Ja ......................................... Nee ....................................... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis ................. Vraag 14: Kunt u aangeven of u werkervaring heeft opgedaan vóór uw huidige functiebekleding? Dit kan zijn binnen de onderwijssector maar ook daarbuiten. N.B.; stages en bijbanen worden hier niet mee bedoeld. ________________________ _ Ja, ik heb werkervaring opgedaan elders in het onderwijs . Ja, ik heb werkervaring in andere sectoren .................... Ja, ik heb werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven Nee, ik heb geen eerdere werkervaring opgedaan ........ Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis ................. Vraag 15: U heeft aangegeven dat u werkervaring heeft opgedaan in het onderwijs. Kunt u hieronder aangeven wat voor soort werkervaring dit betrof? (gesteld aan respondenten die bij vraag 14 antwoord 1 hebben gegeven) ________________________ _ werkervaring als docent\leerkracht elders ....... Werkervaring buiten het onderwijs op gedaan\in bedrijfsleven (had ingevuld geen ervaring in het onderwijs\fout enquête) ....... Directeur\adjuctdirecteur\manager\decaan ........................ Kinderdagverblijf\kleuterleidster ................................. Klassenassistent(e)\onderwijsassistent(e) .......................... Leraar\docent ....................... Stagiare\lio ........................... Leerkracht volwassenen onderwijs ............................. Coördinator .......................... Stage begeleider ................... Groepsbegeleider ................. Andere functie, nl... ............. Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................

%

Tabel 5a _________________________________ Voortgezet 18-34_ Voortgezet 35-49_ ______________ ______________

abs

%

abs

%

abs

%

68* 7* 25 ___-*

403 89 148 13 ____

62 14 23 ___2

44 7 30 31 ____

39 6 27 28 ___

67 16 57 48 ____

36 8 30 26 ___

198 203

100

654 655

100

112 135

100

188 175

100

94 ___6 100

220 16 ____ 237 241

93 ___7 100

715 47 ____ 762 762

94 ___6 100

107 ____5 112 135

96* ___4* 100

170 18 ____ 188 175

91 ___9 100

48

336

44

38

34

61

32

84

38*

138

46

113

24

11

45

15*

18

8*

87

11

11

10

28

15

4*

54

7

22

20

52

28*

286 ____ 762 762

37 ___ 100

40 ____ 112 135

36 ___ 100

47 ____ 188 175

25 ___ 100

10

4*

35

11*

9

106 ____ 224 269

47* ___ 100

84 ____ 302 252

28* ___ 100

96 ____ 237 241

78

93

118

86*

110

97*

306

91

35

92

56

93

-

-

8

6*

1

1*

9

3

3

7

3

5

-

-

1

1

3

3

4

1

-

-

1

1

1

1

1

1

1

1

3

1

-

-

-

-

2 1 2

2 1 3

8 2 1

6* 1 1

-

-* -

10 3 3

3 1 1

0 -

1 -

-

-

____84 84 103

___100 100

1 ____1 142 138 115

1* ___1 103 100

____115 113 115

1 ____1 341 336 333

0 ___0 102 100

____38 38 46

___100 100

1 1 ____1 62 61 61

1 1 ___1 103 100


40 ___ 100

___101 100

_________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________

Tabel 5b E5635 ______________________________________________________________________ Beroeps 18-34 _ Beroeps 35-49 _ Beroeps 50+ _ Beroeps ______________ ______________ ______________ ______________ _

Vraag 12: Kunt u aangeven welk niveau opleiding u vóór uw lerarenopleiding heeft gevolgd? ________________________ HAVO\VWO ....................... MBO .................................... HBO .................................... Universiteit ..........................

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

60 15 69 60 ____

29 7 34 29 ___

170 37 156 139 ____

34 7 31 28 ___

3 6 11 ____7

12 22 39 27 ___

26 28 38 21 ____

23 25 33 19 ___

31 22 45 23 ____

26 19 37 19 ___

61 57 93 51 ____

23 22 36 19 ___


203 193

100

503 503

100

27 34

100

114 96

100

121 132

100

262 262

100

185 18 ____ 203 193

91 ___9 100

462 41 ____ 503 503

92 ___8 100

21 ____7 27 34

76 24 ___ 100

94 19 ____ 114 96

83 17 ___ 100

97 23 ____ 121 132

81 19 ___ 100

213 49 ____ 262 262

81 19 ___ 100

82

40

180

36

5

20

36

32

45

38

87

33

24

12

64

13

7

24

26

23

22

18

55

21

37

18

111

22

7

27

43

38

44

37

95

36

61 ____ 203 193

30 ___ 100

148 ____ 503 503

29 ___ 100

____8 27 34

____8 114 96

___7 100

____9 121 132

___7 100

25 ____ 262 262

10 ___ 100

74

91

166

92

4

72

32

87

43

94

78

90

3

3

8

5

1

12

2

6

-

-

3

3

3

4

4

2

-

-

-

-

2

4

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1*

0 1

0 1

1 -

16* -

1 -

3 -

1 -

2 -

2 1 -

2 1 -

1 1 ____84 82 77

1* 1 ___103 100

1 2 1 ____1 184 180 184

1 1 0 ___0 102 100

____5 5 7

1 ____36 36 30

3 ___100 100

2 1 ____48 45 49

4 2 ___106 100

2 1 1 ____90 87 86

2 1 1 ___103 100

Vraag 13: Het vak waarin u lesgeeft, sluit dit aan bij uw opleiding\specialisatie? ______________________ Ja ......................................... Nee ....................................... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis ................. Vraag 14: Kunt u aangeven of u werkervaring heeft opgedaan vóór uw huidige functiebekleding? Dit kan zijn binnen de onderwijssector maar ook daarbuiten. N.B.; stages en bijbanen worden hier niet mee bedoeld. ________________________ _ Ja, ik heb werkervaring opgedaan elders in het onderwijs . Ja, ik heb werkervaring in andere sectoren .................... Ja, ik heb werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven Nee, ik heb geen eerdere werkervaring opgedaan ........ Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis ................. Vraag 15: U heeft aangegeven dat u werkervaring heeft opgedaan in het onderwijs. Kunt u hieronder aangeven wat voor soort werkervaring dit betrof? (gesteld aan respondenten die bij vraag 14 antwoord 1 hebben gegeven) ________________________ _ werkervaring als docent\leerkracht elders ....... Werkervaring buiten het onderwijs op gedaan\in bedrijfsleven (had ingevuld geen ervaring in het onderwijs\fout enquête) ....... Directeur\adjuctdirecteur\manager\decaan ........................ Kinderdagverblijf\kleuterleidster ................................. Klassenassistent(e)\onderwijsassistent(e) .......................... Leraar\docent ....................... Stagiare\lio ........................... Leerkracht volwassenen onderwijs ............................. Coördinator .......................... Stage begeleider ................... Groepsbegeleider ................. Andere functie, nl... ............. Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................


29* ___ 100

___100 100

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 16: Welke activiteiten met betrekking tot de inhoud van uw vak onderneemt u naast het lesgeven? (Meer antwoorden mogelijk) _______________________ _


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

3

1

1

0

5

2

9

1

11

9

23

12

45

20*

46

15

33

14

124

16

37

33

65

35

52

23

62

20

49

21

163

21

84

75

133

71

86

39

129

43

91

38

306

40

51

46

69

37

23 29

10 13

42 36

14 12

30 24

13 10

95 89

13 12

6 7

5 6

12 12

7 6

5

2

4

1

3

1

12

2

10

9

19

10

18 3 1

8* 1 0

13 7 2

4 2 1

10 11 1

4 5* 1

41 20 4

5 3 1

5 3 -

5* 2 -

6 2 -

3 1 -

3

2*

13

4

10

4

27

3

2

2

10

5

5 5

2 2

10 8

3 3

5 13

2 6*

20 26

3 3

4 1

4 1

11 7

6 4

Deelname aan eindexamenopgaven ............ Deelname aan materiaal ontwikkelgroepen ................ Deelname aan vakgroepsoverleg ................. Deelname aan intervisie (binnen de school) ............... Deelname aan(intervisie tussen scholen) ..................... Lid van nascholingsgroep .... Lid actief lid vereniging vakdocenten (b.v Aardrijkskunde etc.) ...................................... Bijscholing\cursussen\opleiding\conferenties\beurzen .... Coordinatie .......................... Buitenschoolse activiteiten .. Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) ......................... Diverse werkgroepen\commissie's .... ICT taken ............................. Ontwikkelen\inplementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ... Geprekken ouders ................ MR\GMR lid ....................... Administratie ....................... Management team ................ BHV\EHBO leerkracht ........ Overleg\vergaderingen ......... Bijhouden\lezen vakliteratuur Groepsleerkracht\vakdocent . Examens afnemen\nakijken . Mentor ................................. Anders, namelijk ... .............. Geen van deze ......................

1 2 1 1 1 1 2 1 4 85 ____

0 1 0* 0 0 1 1 1 -* 2* 38 ___

2 1 9 2 3 2 1 4 109 ____

1 0 3 1 1 1 0 1 36 ___

7 1 2 4 3 90 ____

3 0 1 2 1 38 ___

3 3 17 3 5 4 5 1 9 7 284 ____

0 0 2 0 1 0 1 0 1 1 37 ___

2 1 3 2 10 ____

2 1 3 2 ___9*

11 1 2 2 2 2 6 3 29 ____

6 0 1 1 1 1 3 2 15 ___

Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................

377 224 269

169 100

506 302 252

168 100

393 237 241

166 100

1276 762 762

167 100

239 112 135

214 100

429 188 175

228 100

0-2 uur per week .................. 2-4 uur per week .................. 4-6 uur per week .................. 6-8 uur per week .................. 8-10 uur per week ................ 10-15 uur per week .............. 15- 20 uur per week ............. Meer dan 25 uur per week ...

46 37 33 10 5 5 1 1 ____

33 27 24* 7 3 4 1 0 ___

59 63 32 18 9 5 2 5 ____

31 33 17 9 5 3 1 2 ___

45 45 25 15 6 4 4 2 ____

31 31 17 10 4 3 2 1 ___

151 145 91 42 20 14 7 7 ____

32 30 19 9 4 3 2 ___2

44 22 16 7 4 2 4 ____3

44* 22 16 6 4 2 3 ___3

52 45 29 11 7 2 9 3 ____

32 28 18 7 5 1 6 ___2


138 168

100

193 162

100

147 150

100

478 480

100

101 124

100

159 150

100

Vraag 17: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met deze activiteiten? _______________________

Gemiddelde ..........................


3.90 ___ _

4.37 ___ _

4.34 ___ _

4.23 ___ _

4.39 ___ _

4.75 ___ _

_________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________ Vraag 16: Welke activiteiten met betrekking tot de inhoud van uw vak onderneemt u naast het lesgeven? (Meer antwoorden mogelijk) _______________________ _ Deelname aan eindexamenopgaven ............ Deelname aan materiaal ontwikkelgroepen ................ Deelname aan vakgroepsoverleg ................. Deelname aan intervisie (binnen de school) ............... Deelname aan(intervisie tussen scholen) ..................... Lid van nascholingsgroep .... Lid actief lid vereniging vakdocenten (b.v Aardrijkskunde etc.) ...................................... Bijscholing\cursussen\opleiding\conferenties\beurzen .... Coordinatie .......................... Buitenschoolse activiteiten .. Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) ......................... Diverse werkgroepen\commissie's .... ICT taken ............................. Ontwikkelen\inplementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ... Geprekken ouders ................ MR\GMR lid ....................... Administratie ....................... Management team ................ BHV\EHBO leerkracht ........ Overleg\vergaderingen ......... Bijhouden\lezen vakliteratuur Groepsleerkracht\vakdocent . Examens afnemen\nakijken . Mentor ................................. Anders, namelijk ... .............. Geen van deze ...................... Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

25

12

58

11

6

22

35

31

37

30

78

30

72

35

174

35

12

42

71

62

65

54

148

56

136

67

352

70

17

62

67

59

74

61

158

60

81

40

202

40

11

38

38

33

42

35

90

34

25 18

12* 9

43 37

9 7

3 -

9 -

9 4

8 4

10 6

8 5

21 10

8 4

28

14

58

12

-

-

3

2

11

9*

13

5

1 3 -

1* 1 -

12 7 -

2 1 -

-

-

5 2 -

4 2 -

3 5 -

2 4 -

7 7 -

3 3 -

7

4

20

4

1

3

8

7

4

4

14

5

11 3

5 2

27 12

5 2

-

-

2 1

2 1

5 2

4 1

7 3

3 1

7 3 0 3 2 2 3 7 37 ____

4 1 0 1 1 1 2 4 18 ___

20 3 1 4 2 5 4 13 12 77 ____

4 1 0 1 0 1 1 3 2 15 ___

1 1 1 1 ____6

474 203 193

233 100

1142 503 503

227 100

0-2 uur per week .................. 2-4 uur per week .................. 4-6 uur per week .................. 6-8 uur per week .................. 8-10 uur per week ................ 10-15 uur per week .............. 15- 20 uur per week ............. Meer dan 25 uur per week ...

52 52 25 16 10 3 3 ____3

32 31 15 10 6 2 2 2 ___

148 119 70 34 21 7 16 10 ____


166 161

100

426 435

2 3 3* 3 23 ___

3 1 1 1 1 3 1 4 16 ____

3 1* 1 1* 1* 2 1 3 14 ___

2 1 1 1 3 1 5 22 ____

2 1 1 1 2 1 4 19 ___

6 1 2 1 2 1 1 1 6 2 10 45 ____

2 0 1 0 1 0 0 0 2 1 4 17 ___

58 27 34

211 100

277 114 96

244 100

298 121 132

247 100

634 262 262

242 100

35 28 17 8 5 2 4 2 ___

4 8 4 2 1 2 ____-

20 36 19 11 4 11 ___-

27 21 17 11 7 10 2 3 ____

28 21 17 11 7 10 3 3 ___

24 26 14 14 8 7 2 4 ____

25 27 14 14 8 7 2 4 ___

56 54 35 27 15 17 7 6 ____

26 25 16 12 7 8 3 3 ___

100

21 26

100

98 82

100

98 107

100

217 215

100

Vraag 17: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met deze activiteiten? _______________________

Gemiddelde ..........................


4.40 ___ _

4.53 ___ _

5.27 ___ _

5.70 ___ _

5.67 ___ _

5.65 ___ _

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 18: Kunt u aangeven of u naast het lesgeven zich ook met andere activiteiten voor de school bezighoudt? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________ _ Zitting in de medezeggenschapsraad ........ Begeleiding buitenschoolsactiviteiten (toneel\muziek etc.) Feestcommissie .................... Activiteitencommissie (skikamp\zeilkamp\survivalkamp etc.) ...................................... Bibliotheek .......................... Culturele en creatieve projecten .............................. Foto\film\video organisatie .. Bijscholing\cursussen\opleiding\conferenties\beurzen .... Coordinatie .......................... Buitenschoolse activiteiten .. Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) ......................... Schoolkrant\redactie ............ Diverse werkgroepen\commissie's\projecten ................. ICT taken ............................. Ontwikkelen\aanschaf\implementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ... Geprekken\voorlichten ouders .................................. MR\OR\GMR lid ................. Administratie ....................... Management team ................ BHV\EHBO leerkracht ........ Overleg\vergaderingen ......... Groepsleerkracht\vakdocent . Examens maken\afnemen\nakijken ..... Mentor ................................. Anders, namelijk ... .............. Geen van deze ...................... Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

44

20*

75

25

69

29*

188

25

5

72 87

32 39

110 117

37 39

93 77

39 33

275 282

36 37

108 1

48* 1

111 3

37 1

80 1

34* 1

298 6

%

abs

%

4*

15

8

38 13

34* 11

55 23

30 12

39 1

31 1

28 1

56 1

30 1

4 -

2 -

6 4

2 1*

2 -

1 -

11 4

1 1

1 1

1 1

-

-

3 8 2

1 4 1

20 1

7 0

1 12 1

1 5 0

5 40 4

1 5 0

1 3 -

1 3 -

6 -

3 -

5 2

2 1

12 7

4 2

8 3

3 1

25 12

3 2

6 2

5 1

12 5

6 3

24 12

11 5

34 21

11 7

25 14

10 6

83 47

11 6

10 3

9 3

17 11

9 6*

5

2

2

1

6

3

13

2

4

3

1

1

3 5 3 1 6 2 -

1 2 1 0 3 1 -

6 11 4 10 6 -

2 4 1 3 2 -

2 8 5 1 4 1 -

1 3 2 0 2 0 -

5 19 18 5 20 9 -

1 2 2 1 3 1 -

2 2 2 -

1 2 2 -

2 7 3 2 1 -

1 4 1 1 1 -

5 34 ____

2 15 ___

13 54 ____

4 18 ___

8 42 ____

3 18 ___

26 130 ____

3 17 ___

14 45 ____

13* 40 ___

3 12 4 63 ____

1 7 2 33 ___

436 224 269

195 100

628 302 252

208 100

461 237 241

195 100

1525 762 762

200 100

182 112 135

163 100

300 188 175

160 100

31

16

33

13

35

18

99

16

10

15

33

27*

72

38*

80

32

51

26*

202

32

26

39

45

36

35

18

44

18

41

21

119

19

16

23

19

15

41

22

63

25

33

17*

137

22

9

13

20

16

Vraag 19: Kunt u aangeven of de tijd die u kwijt bent met deze activiteit(en) binnen de uren van uw arbeidscontract vallen of niet? De tijd die ik kwijt ben met deze activiteit(en): _ ________________________ valt volledig binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... valt grotendeels binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... valt ongeveer voor de helft buiten de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ....... komt grotendeels bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... komt volledig bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract .....................

11 ____

___6*

28 ____

11 ___

36 ____

18* ___

75 ____

12 ___

____6

10 ___

____7

___6


190 227

100

247 210

100

195 198

100

632 635

100

67 80

100

125 122

100


_________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________ Vraag 18: Kunt u aangeven of u naast het lesgeven zich ook met andere activiteiten voor de school bezighoudt? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________ _


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

24

12

44

9

1

3

7

6

6

5

14

5

43 16

21* 8

136 52

27 10

2 3

9 9

5 6

4 5

12 7

10 6

20 16

7 6

52 -

26 -

139 2

28 0

6 -

20 -

9 -

8 -

11 -

9 -

25 -

10 -

2 3

1 1

3 4

1 1

-

-

-

-

-

-

-

-

1 4 -

1 2 -

2 14 -

0 3 -

-

-

-

-

1 2 -

1 1 -

1 2 -

0 1 -

25 4

12* 2

43 10

9 2

-

-

7 -

6 -

7 -

6 -

14 -

5 -

20 3

10 2

47 17

9 3

1 -

5 -

1

1

4 1

4 1

6 2

2 1

4

2

9

2

-

-

-

-

1

1

1

0

Zitting in de medezeggenschapsraad ........ Begeleiding buitenschoolsactiviteiten (toneel\muziek etc.) Feestcommissie .................... Activiteitencommissie (skikamp\zeilkamp\survivalkamp etc.) ...................................... Bibliotheek .......................... Culturele en creatieve projecten .............................. Foto\film\video organisatie .. Bijscholing\cursussen\opleiding\conferenties\beurzen .... Coordinatie .......................... Buitenschoolse activiteiten .. Coaching\begeleiding (van collega's\stagebegeleiding\leerlingen) ......................... Schoolkrant\redactie ............ Diverse werkgroepen\commissie's\projecten ................. ICT taken ............................. Ontwikkelen\aanschaf\implementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ... Geprekken\voorlichten ouders .................................. MR\OR\GMR lid ................. Administratie ....................... Management team ................ BHV\EHBO leerkracht ........ Overleg\vergaderingen ......... Groepsleerkracht\vakdocent . Examens maken\afnemen\nakijken ..... Mentor ................................. Anders, namelijk ... .............. Geen van deze ......................

2 8 7 2 2

1 4 3 1 1

4 17 11 4 3 2

1 3 2 1 1 0

-

-

1 1 -

1 1 -

3 2 4 3 1 2 -

2 1 3 2 1 1 -

4 2 4 3 1 3 -

1 1 1 1 0 1 -

2 13 6 67 ____

1 6 3 33 ___

4 39 11 175 ____

1 8 2 35 ___

19 ____

68 ___

1 1 86 ____

1 1 75 ___

1 5 4 77 ____

1 4 3 64 ___

2 5 5 181 ____

1 2 2 69 ___


309 203 193

152 100

791 503 503

157 100

32 27 34

115 100

124 114 96

109 100

153 121 132

126 100

308 262 262

118 100

25

18

68

21

5

55*

11

38

9

21*

25

31

50

37

121

37

2

28

10

35

12

28

24

30

27

20

62

19

1

8

2

8

10

23*

13

16

Vraag 19: Kunt u aangeven of de tijd die u kwijt bent met deze activiteit(en) binnen de uren van uw arbeidscontract vallen of niet? De tijd die ik kwijt ben met deze activiteit(en): _ ________________________ valt volledig binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... valt grotendeels binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... valt ongeveer voor de helft buiten de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ....... komt grotendeels bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ..................... komt volledig bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract .....................

31

23

60

18

1

8

3

9

10

23

13

17

____3

___2

17 ____

___5

____-

___-

____2

___9

____3

___6

____5

___6


136 126

100

328 328

100

9 11

100

28 24

100

44 48

100

81 83

100


Tabel 8

E5635

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Primair Primair Primair Voortge- Voortge- Voortge- Voortge- Beroeps Beroeps Beroeps 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Primair _ ________ zet 18-34_ ________ zet 35-49_ ________ zet 50+ _ ________ zet _ ________ 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Beroeps_ ________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % Vraag 20: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand collega’s buiten school om gezien heeft? __________________ 0 keer ....................

54

24

57

19

53

22

163

21

27

24

53

28

47

23

127

25

14

50

47

41

41

34

102

39

1 keer ....................

37

17

67

22

37

16

141

19

31

28*

39

21

27

13*

97

19

5

19

25

22

25

20

55

21

2 keer ....................

48

21

47

16

49

21

145

19

16

15

36

19

48

24

100

20

5

20

20

18

23

19

48

18

3 keer ....................

33

15

37

12

29

12

99

13

9

8

13

7

24

12

46

9

2

6

8

7

10

8

19

7

4 keer ....................

14

6

26

9

21

9

62

8

10

9

16

8

19

9

45

9

1

3

2

2

7

6

10

4

5 keer ....................

10

5

18

6

14

6

42

5

6

6

9

5

4

2

19

4

1

3

2

2

7

6

10

4

Tussen de 5 en 10 keer .......................

17

8

33

11

22

9

72

9

9

8

14

8

24

12

47

9

-

-

7

6

5

4

12

5

Meer dan 10 keer ..

10 4 ___ ___

17 6 ___ ___

11 4 ___ ___

38 5 ___ ___

3 2 ___ ___

8 4 ___ ___

11 5 ___ ___

21 4 ___ ___

___ ___

2 2 ___ ___

4 3 ___ ___

6 2 ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262

96

Vraag 21: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand vakgenoten van andere scholen, buiten school om heeft gezien? __________________ 0 keer ....................

85

38

101

34

74

31

261

34

52

47

98

52

102

50

252

50

18

67

63

55

63

52

144

55

1 keer ....................

49

22

67

22

46

20

162

21

19

17

44

23

40

19

103

20

3

9

19

16

24

20

45

17

2 keer ....................

33

15

57

19

48

20

138

18

18

16

20

11

29

14

66

13

3

11

15

13

23

19

41

16

3 keer ....................

22

10

27

9

20

8

69

9

4

4

7

4

19

10*

30

6

2

6

7

6

4

3

12

5

4 keer ....................

10

5

8

3

15

6

34

4

9

8*

10

6

5

2

24

5

1

3

1

1

3

2

5

2

5 keer ....................

5

2*

17

6

13

5

35

5

4

3*

1

0

3

1

7

1

-

-

3

3

3

2

6

2

Tussen de 5 en 10 keer .......................

11

5

14

5

11

4

36

5

3

3

6

3

4

2

13

3

-

-

3

2

2

2

5

2

Meer dan 10 keer ..

8 4 ___ ___

10 3 ___ ___

10 4 ___ ___

28 4 ___ ___

3 2 ___ ___

3 1 ___ ___

2 1 ___ ___

7 1 ___ ___

1 3 ___ ___

3 2 ___ ___

___ ___

3 1 ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262

1 dag in de week of minder ..................

75

34* 120

40

110

47* 306

40

21

19

33

17

55

27* 109

22

5

20

23

20

26

21

55

21

2 dagen in de week

37

16

49

16

38

16

124

16

12

11

21

11

37

18*

69

14

1

3

6

5

17

14*

24

9

3 dagen in de week

36

16

37

12

29

12

103

13

19

17

26

14

30

15

75

15

3

11

19

17

12

10

34

13

4 dagen in de week

16

7

20

7

15

6

51

7

13

12

35

19*

19

68

14

5

18

18

16

12

10

34

13

5 dagen in de week

38

17

46

15

21

9* 104

14

23

21

36

19

31

15

91

18

9

34

29

25

30

25

68

26

6 dagen in de week

6

3

10

3

5

2

21

3

8

7

15

8

10

5

33

7

1

3

5

5

8

7

14

5

7 dagen in de week (elke dag) ..............

7

3

9

3

7

3

23

3

10

9

18

10

18

9

46

9

2

6

10

9

9

8

21

8

96

Vraag 22: Hoe vaak heeft u gemiddeld emailcontact met uw collega’s? ________________ _

9*

9 4 ___ ___

11 4 ___ ___

11 5 ___ ___

31 4 ___ ___

5 4 2 5* ___ ___ ___ ___

3 1 ___ ___

12 2 ___ ___

2 6 ___ ___

4 3 ___ ___

7 6 ___ ___

12 5 ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262

Weet niet ..............


96

Tabel 9

E5635

Vraag 23: Bent u lid \neemt u deel aan een of meerdere chatgroups\ discussiegroepen op internet? (Meer antwoorden mogelijk) ________________ _


Ja, een chatgroup\ discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat .

19

8*

18

6

7

3*

44

6

9

8

14

8

9

4

32

6

1

2

4

3

3

2

7

3

Ja, een chatgroup\discussiegroep waar de rol van de leraar centraal staat .........

6

3

5

2

-

-*

11

1

3

3

3

2

2

1

8

2

1

3

2

2

-

-

3

1

Ja, een chatgroup\discussiegroep over andere onderwerpen .........

19

9*

13

4

4

2*

37

5

14

12*

13

7

6

3*

33

6

4

15*

6

6

2

2*

13

5

Nee, Ik neem geen deel aan chatgroups\discussiegroepen op het internet .................

191

86* 275

91

225

95* 692

91

91

81* 162

86

186

92* 439

87

22

79* 101

89

116

96* 239

91

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

Totaal antwoorden

235 105

311 103

237 100

783 103

117 105

191 102

203 100

512 102

27 100

114 100

121 100

262 100


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262


96

Tabel 10

E5635

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Primair Primair Primair Voortge- Voortge- Voortge- Voortge- Beroeps Beroeps Beroeps 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Primair _ ________ zet 18-34_ ________ zet 35-49_ ________ zet 50+ _ ________ zet _ ________ 18-34 _ ________ 35-49 _ ________ 50+ _ ________ Beroeps_ ________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % Vraag 24: Kunt u aangeven of u lid bent van een van de volgende soort verenigingen? (Meer antwoorden mogelijk) __________________ Een sportvereniging

92

41

131

43

87

37

309

41

49

44

78

42

73

36

200

40

11

39

41

36

45

37

97

37

Een muziekvereniging .

21

9

39

13

35

15

95

12

10

9

10

5

11

6

31

6

3

11

7

6

13

11

23

9

Een toneelvereniging ...

6

3

7

2

2

1

14

2

1

1

2

1

4

2

7

1

1

3

6

5

2

2

9

3

Een leesclub\literaire vereniging .........

4

2

3

1

9

4*

16

2

1

1*

6

3

15

7*

21

4

1

3

3

2

8

6

11

4

Een dansvereniging

19

9*

8

3

9

4

37

5

7

6

6

3

6

3

19

4

1

3

2

2

4

3

7

3

Een beeldende kunst vereniging ...

-

-*

11

4

11

5

22

3

2

2

6

3

9

4

17

3

-

-

1

1

5

4

6

2

Een studentenvereniging ...................

3

1

-

-

-

-

3

0

1

1

2

1

-

-

3

1

2

6*

-

-

1

1

3

1

Een netwerkvereniging (Lion's Ronde Tafel Rotary etc.) ..

1

0

2

1

3

1

6

1

1

1

2

1

8

4*

11

2

-

-

1

1

4

3

5

2

Een vrijwilligersvereniging (brandweer buurtvereniging etc.) ......................

26

11

36

12

31

13

93

12

13

11

25

13

34

17

71

14

2

9

16

14

23

19

41

16

Actief in kerkenwerk ...........

6

3

10

3

7

3

23

3

4

4

7

4

6

3

18

3

-

-

1

1

1

1

2

1

Bridgeclub ............

-

-

-

-

2

1

2

0

-

-

2

1

4

2

5

1

-

-

-

-

1

1

1

0

Carnavalsvereniging ......................

1

1

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

EHBO vereniging .

1

0

1

0

1

0

3

0

1

1

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

Sportvereniging ....

2

1

7

2

6

2

15

2

1

1

1

1

1

1

3

1

-

-

3

3

2

1

5

2

Creatief algemeen .

-

-

2

1

2

1

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Natuurvereniging ..

-

-

-

-

4

2

4

1

-

-

3

1

-

-

3

1

-

-

1

1*

-

-

1

0

Politieke partij\vakbond ......

1

0

2

1

-

-

2

0

1

1

1

0

5

2

7

1

-

-

1

1

3

2

4

2

Anders namelijk ...

1

1

2

1

8

3*

12

2

5

4

5

3

12

6

22

4

-

-

5

4

4

3

8

3

Nee, geen van deze

87 39 ___ ___

109 36 ___ ___

85 36 ___ ___

281 37 ___ ___

43 38 ___ ___

76 40 ___ ___

79 39 ___ ___

198 39 ___ ___

12 43 ___ ___

48 42 ___ ___

37 31* 97 37 ___ ___ ___ ___

Totaal antwoorden

270 121

371 123

302 127

942 124

139 124

230 122

267 131

636 126

32 117

137 120

151 125

320 122


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262

96

Vraag 240: Een sportvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ...............

59

65

98

75

59

69

217

70

31

65

55

70

37

51* 123

62

8

70

27

67

23

50

57

60

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................

20

22

24

19

22

26

66

21

15

31

15

20*

27

37

29

2

22

10

24

17

38

29

30

7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

13 14* 9 7 ___ ___ ___ ___

57

5 6 ___ ___

26 8 ___ ___

2 5 ___ ___

8 10 ___ ___

9 12 ___ ___

19 10 ___ ___

1 8 ___ ___

4 9 ___ ___

5 12 ___ ___

10 10 ___ ___

92 100

131 100

87 100

309 100

49 100

78 100

73 100

200 100

11 100

41 100

45 100

97 100

92 100

131 100

87 100

309 100

49 100

78 100

73 100

200 100

11 100

41 100

45 100

97 100

109

89

310

59

75

72

206

13

35

50

98

112


Vraag 240: Een muziekvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen?_ ________________


Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

18

88

26

81

21

73

65

80

4

46

4

43

6

56

14

49

1

32

6

83

8

74

15

73

2 12 ___- ___-

6 19 ___- ___-

7 23 ___1 ___5

15 19 ___1 ___2

5 54 ___- ___-

3 37 20 ___2 ___

3 31 13 ___1 ___

11 40 11 ___3 ___

1 32 36 ___1 ___

1 17 ___- ___-

2 18 ___1 ___8

4 19 ___2 ___8

20 100

33 100

29 100

82 100

9 100

9 100

10 100

28 100

2 100

7 100

11 100

20 100

20 100 23

33 100 27

29 100 29

82 100 79

9 100 13

9 100 9

10 100 10

28 100 32

2 100 3

7 100 6

11 100 12

20 100 21

65

1 100

2

Vraag 240: Een toneelvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

1

10*

3

58

2 100

42 90* ___2 ___ ___5 ___

___- ___-

6

43

-

-

2 100

2

61

4

39

-

-

3

37

57 ___7 ___

100 ___1 ___

___- ___-

39 ___1 ___

35 ___2 ___

___- ___-

61 ___4 ___

100 ___2 ___

63 ___5 ___

6 100

6 100

2 100

13 100

1 100

2 100

3 100

6 100

1 100

6 100

2 100

9 100

6 100 6

6 100 5

2 100 2

13 100 13

1 100 1

2 100 2

3 100 2

6 100 5

1 100 1

6 100 5

2 100 2

9 100 8

3

75

3 100

7

13

83

1 100

6 100

15 100

21 100

1 100

3 100

8 100

11 100

25 ___1 ___

___- ___-

19 ___2 ___

17 ___3 ___

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

4 100

3 100

9 100

16 100

1 100

6 100

15 100

21 100

1 100

3 100

8 100

11 100

4 100 5

3 100 3

9 100 7

16 100 15

1 100 1

6 100 4

15 100 12

21 100 17

1 100 1

3 100 2

8 100 8

11 100 11

8 100

8

30

6

6 100

6 100

18

95

1 100

2 100

3

Vraag 240: Een leesclub\literaire vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? _________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

81

Vraag 240: Een dansvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

14

70*

86

81

86*

73

6

85

4 20 10 ___2 ___

___- ___-

14 ___1 ___

4 10 ___3 ___9

1 14 ___- ___-

___- ___-

___- ___-

1 5 ___- ___-

___- ___-

___- ___-

27 ___1 ___

15 ___1 ___

19 100

8 100

9 100

37 100

7 100

6 100

6 100

19 100

1 100

2 100

4 100

7 100

19 100 22

8 100 7

9 100 9

37 100 38

7 100 8

6 100 5

6 100 6

19 100 19

1 100 1

2 100 2

4 100 4

7 100 7


Vraag 240: Een beeldende kunst vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? _________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..


-

-

___- ___-

9

77

8

70

16

73

2 100

3

52

6

65

11

65

3 23 ___- ___-

3 30 ___- ___-

6 27 ___- ___-

___- ___-

2 33 15 ___1 ___

2 21 14 ___1 ___

4 23 13 ___2 ___

-

-

1 100

5 100

6 100

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

-

-

11 100

11 100

22 100

2 100

6 100

9 100

17 100

-

-

1 100

5 100

6 100

-

-

11 100 9

11 100 11

22 100 20

2 100 2

6 100 6

9 100 8

17 100 16

-

-

1 100 1

5 100 5

6 100 6

2

82

1

61

2 100

-

1

50

-

-

1 100

2

1 18 ___- ___-

0 39 ___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

32 ___1 ___

Vraag 240: Een studentenvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

1 18 ___- ___-

-

-

___- ___-

-

-

___- ___-

2

82

-

___- ___-

2

85

0 15 ___- ___-

50 ___1 ___

68

3 100

-

-

-

-

3 100

1 100

2 100

-

-

3 100

2 100

-

-

1 100

3 100

3 100 4

-

-

-

-

3 100 4

1 100 2

2 100 1

-

-

3 100 3

2 100 2

-

-

1 100 1

3 100 3

1 100

2 100

3 100

6 100

1 100

2 100

5

77

8

-

-

1 100

3

4

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

1 23 ___- ___-

1 15 ___- ___-

___- ___-

___- ___-

28 ___1 ___

22 ___1 ___

1 100

2 100

3 100

6 100

1 100

2 100

6 100

9 100

-

-

1 100

4 100

5 100

1 100 1

2 100 2

3 100 3

6 100 6

1 100 2

2 100 2

6 100 5

9 100 9

-

-

1 100 1

4 100 4

5 100 5

1

36

Vraag 240: Een netwerkvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

85

72

78

Vraag 240: Een vrijwilligersvereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? _ ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

20

78

29

81

21

66

70

75

9

78

17

69

25

75

51

73

9

55

11

50

21

51

5 19 ___1 ___3

5 13 ___2 ___6

8 26 ___2 ___8

18 19 ___5 ___6

1 7 2 15 ___ ___

4 16 15 ___4 ___

4 13 12 ___4 ___

9 13 14 ___9 ___

2 64 ___- ___-

3 20 25 ___4 ___

8 36 15 ___3 ___

13 31 18 ___7 ___

26 100

36 100

31 100

93 100

11 100

25 100

34 100

69 100

2 100

16 100

23 100

41 100

26 100 28

36 100 31

31 100 29

93 100 88

11 100 15

25 100 25

34 100 35

69 100 75

2 100 3

16 100 14

23 100 25

41 100 42


Vraag 240: Anders Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen?_ ________________ Minder of gelijk aan 3 uur ............... Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........................ 7 uur of meer ........ Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..


10

82

21

70

22

69

53

72

7

51

12

59

17

54

35

55

1 100

4

41

6

53

5 47 6 47 12* ___- ______1 ___

12

49

2 12 ___1 ___5

7 23 ___2 ___6

10 31 ___- ___-

18 25 ___3 ___3

4 32 17 ___2 ___

5 28 13 ___3 ___

9 28 18 ___5 ___

18 29 10 ___ 16 ___

___- ___-

11 45 ___1 ___5

12 100

30 100

32 100

74 100

13 100

20 100

31 100

63 100

1 100

10 100

12 100

23 100

12 100 13

30 100 25

32 100 34

74 100 72

13 100 15

20 100 18

31 100 31

63 100 64

1 100 1

10 100 9

12 100 13

23 100 23

55

71

58

80

156

78

6

59*

35

86

35

79

77

79

9

11

8

11

17

8

1

8

2

5

4

8

7

7

18

23

11

15

34

17

2

17

2

5

7

16

11

11

Vraag 25: U heeft aangegeven van een sportvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _________________ Ik ben alleen lid .... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ............. Anders, namelijk ... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

85

93* 111

85

72

83

268

87

42

1

1*

5

4

9

10*

14

5

-

7

8

16

12

9

11

33

11

5

86

-*

11

8 8 4 ___ ___5

9 7 4 ___ ___3

3 4 6 ___ ___7

19 6 14 ___ ___5

5 9 1 ___ ___2

9 11 ___1 ___1

4 5 3 ___ ___4

17 9 5 ___ ___3

1 7 1 ___ ___9

5 12 ___2 ___6

3 6 1 ___ ___2

8 9 4 ___ ___4

105 114

145 111

99 114

349 113

53 109

91 117

85 116

229 114

11 100

47 115

49 110

107 111

92 100 112

131 100 109

87 100 89

309 100 310

49 100 59

78 100 75

73 100 72

200 100 206

11 100 13

41 100 35

45 100 50

97 100 98

Vraag 25: U heeft aangegeven van een muziekvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _________________ Ik ben alleen lid .... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ............. Anders, namelijk ... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

18

89*

23

69

19

65

60

73

8

88

4

50*

8

81

21

74

1

32

6

83

8

72

15

72

2

11

6

17

6

21

14

17

1

7

2

20

1

7

3

11

-

-

-

-

1

8

1

5

6

28

7

22

5

17

18

22

2

27

1

17

1

13

5

19

1

32

-

-

3

28

4

19

1 7 ___- ___-

4 13 ___1 ___3

27 135

41 125

37 128

105 128

12 127

9 100

20 100 23

33 100 27

29 100 29

82 100 79

9 100 13

9 100 9


1 3 6 8 22* ___8 ___9 ___6 ___

0 5 ___- ___-

12* ___- ______1 ___

0 1 ___1 ___4

1 32 36 ___1 ___

1 17 ___- ___-

1 8 ___- ___-

3 14 ___1 ___4

10 100

30 109

3 132

7 100

13 117

23 112

10 100 10

28 100 32

2 100 3

7 100 6

11 100 12

20 100 21

Tabel 14

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een toneelvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________


Ik ben alleen lid ....

5

88

4

65

2 100

Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............

-

-

1

16

-

Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .............

1

12

1

18

Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .............

-

-

-

-

Anders, namelijk ...

1 100

2 100

1

39

4

72

-

-

5

81*

1

50

6

66

7

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

19

-

-

1

13

2

13

-

-

-

-

-

-

-

-

1 100

-

-

1

50

2

21

-

-

-

-

-

-

2

61

2

28

-

-

-

1

50

1

11

10

80

-

1

-

-

-

-

-

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

1 24 ___ ___

___ ___

1 16 ___ ___

Totaal antwoorden

6 100

6 100

2 100

13 100

1 100

2 100

3 100

6 100

1 100

7 124

3 150

11 127


6 100

6 100

2 100

13 100

1 100

2 100

3 100

6 100

1 100

6 100

2 100

9 100

Ongewogen basis ..

6

5

2

13

1

2

2

5

1

5

2

8

Ik ben alleen lid ....

4 100

2

66

6

74

13

80

1 100

1

53

5

61

7

62

Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............

-

-

-

-

-

-

-

Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .............

1

25

-

-

-

-

Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .............

-

-

1

34

-

-

Vraag 25: U heeft aangegeven van een leesclub\literaire vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _________________

Anders, namelijk ...

-

-

3

60

12

83

16

74

-

1 100

-

-

-

-

1

4

-

-

1

47

1

12

2

19

1

7

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

12

1

8

1

6

-

-

2

40

2

17

5

22

-

-

-

-

1

14

1

10

___ ___

___ ___

2 26 ___ ___

2 14 ___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

Totaal antwoorden

6 125

3 100

9 100

17 107

1 100

6 100

15 100

21 100

1 100

3 100

8 100

11 100


4 100

3 100

9 100

16 100

1 100

6 100

15 100

21 100

1 100

3 100

8 100

11 100

Ongewogen basis ..

5

3

7

15

1

4

12

17

1

2

8

11


Vraag 25: U heeft aangegeven van een dansvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________ _


Ik ben alleen lid .... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ............. Anders, namelijk ... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

19

-

96*

7

85

7

75

33

88

-

-

-

-

-

-

-

3 18 15 ___- ___-* ___1 ___

7 100

6 100

6 100

1

-

-

14

-

-

19 100

1

5

1 100

2 100

1

27

4

60

-

-

-

-

-

-

-

-

25 ___2 ___

3 9 10 ___4 ___

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

2 50 23 ___1 ___

2 28 13 ___1 ___

22 114

8 100

9 100

40 107

8 114

6 100

6 100

20 105

1 100

2 100

4 100

7 100

19 100 22

8 100 7

9 100 9

37 100 38

7 100 8

6 100 5

6 100 6

19 100 19

1 100 1

2 100 2

4 100 4

7 100 7

11 100

11 100

22 100

2 100

6 100

8

89

16

94

-

-

1 100

4

84

5

88

Vraag 25: U heeft aangegeven van een beeldende kunst vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _________________ Ik ben alleen lid .... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ............. Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

11

1

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

16

1

12

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

15 ___1 ___

___- ___-

___1 ___5

___- ___-

___- ___-

___- ___-

-

-

11 100

11 100

22 100

2 100

7 115

9 100

18 105

___- ___-

-

1 100

5 100

6 100

-

-

11 100 9

11 100 11

22 100 20

2 100 2

6 100 6

9 100 8

17 100 16

-

-

1 100 1

5 100 5

6 100 6

2

73

-

-

-

-

2

73

0

39

2 100

-

-

2

77

-

-

-

-

-

-

-

-

1

27

-

-

-

-

1

27

-

-

-

-

-

-

-

2 100

-

-

-

-

2

64

1 23 ___- ___-

___- ___-

Vraag 25: U heeft aangegeven van een studentenvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _________________ Ik ben alleen lid .... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............. Anders, namelijk ... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

___- ___-

___- ___-

___- ___-

-

___- ___-

1 61 ___- ___-

___- ___-

___- ___-

___- ___-

100 ___1 ___

36 ___1 ___

3 100

-

-

-

-

3 100

1 100

2 100

-

-

3 100

2 100

-

-

1 100

3 100

3 100 4

-

-

-

-

3 100 4

1 100 2

2 100 1

-

-

3 100 3

2 100 2

-

-

1 100 1

3 100 3


Tabel 16a

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _

_________________________________ Voortgezet 18-34_ Voortgezet 35-49_ ______________ ______________

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

Ik ben alleen lid ...................

-

-

1

51

2

62

3

51

1

59

1

48

Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............................

-

-

-

-

-

-

-

-

1

41

1

52

Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging ............................

1

100

1

49

1

38

3

49

-

-

-

-

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___

Totaal antwoorden ...............

1

100

2

100

3

100

6

100

1

100

2

100

Totaal ondervraagden ..........

1

100

2

100

3

100

6

100

1

100

2

100

Ongewogen basis .................

1

Vraag 25: U heeft aangegeven van een netwerkvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________

Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................

2

3

6

2

2

Vraag 25: U heeft aangegeven van een vrijwilligersvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ _________________________ Ik ben alleen lid ...................

7

29

15

42

12

38

34

37

5

43

10

41


10

38

9

26

9

27

28

30

5

43

10

42


8

32

16

46

11

36

36

39

1

7

6

24


2

9

-

-

5

15

7

8

2

14

3

10

Anders, namelijk ... ..............

2 ____

7 ___

3 ____

10 ___

3 ____

8 ___

8 ____

9 ___

____

___

____

___


30

116

44

123

39

125

113

122

12

107

29

118


26

100

36

100

31

100

93

100

11

100

25

100


28

31

29

88

15

25

Vraag 25: U heeft aangegeven van een andere vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________ Ik ben alleen lid ...................

6

53

13

44

18

56

38

51

7

56

9

45


1

5

3

11

5

16

9

12

4

28

7

34


3

23

9

31

7

22

19

26

2

16

7

36


2

16

3

10

4

12

9

12

2

19

3

13


4 ____

31 ___

8 ____

26 ___

4 ____

11 ___

15 ____

20 ___

____

___

2 ____

8 ___


16

128

37

123

38

117

90

121

16

118

27

136


12

100

30

100

32

100

74

100

13

100

20

100


13


25

34

72

15

18

Tabel 16b

E5635 _________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________

______________________________________________________________________ Beroeps 18-34 _ Beroeps 35-49 _ Beroeps 50+ _ Beroeps ______________ ______________ ______________ ______________ _

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

Ik ben alleen lid ...................

3

42

4

46

-

-

1

100

2

48

3

59


2

34

4

39

-

-

-

-

-

-

-

-


2

39

2

26

-

-

-

-

2

48

2

38

____

___

____

___

____

___

____

___

1 ____

28 ___

1 ____

22 ___


7

116

10

110

-

-

1

100

5

124

6

119


6

100

9

100

-

-

1

100

4

100

5

100


5

Vraag 25: U heeft aangegeven van een netwerkvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________


9

-

1

4

5

Vraag 25: U heeft aangegeven van een vrijwilligersvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ _________________________ Ik ben alleen lid ...................

13

40

28

41

-

-

2

12

5

20

7

16


15

46

31

44

1

28

9

52

10

44

19

46


8

24

15

21

1

28

7

44

8

35

16

38


2

7

7

10

1

36

2

15

3

11

6

14


1 ____

3 ___

1 ____

1 ___

1 ____

36 ___

____

___

2 ____

7 ___

2 ____

6 ___


40

120

81

117

3

128

20

124

27

118

50

121


34

100

69

100

2

100

16

100

23

100

41

100


35

75

3

14

25

42

Vraag 25: U heeft aangegeven van een andere vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ________________________ Ik ben alleen lid ...................

14

45

30

47

1

100

8

80*

5

37*

14

58


10

32

20

32

-

-

-

-

3

22

3

12


9

31

19

29

-

-

3

32

3

24

6

27


2

6

7

11

-

-

-

-

1

9

1

5


2 ____

7 ___

4 ____

6 ___

____

___

____

___

3 ____

24 ___

3 ____

13 ___


37

121

79

125

1

100

11

112

14

116

27

114


31

100

63

100

1

100

10

100

12

100

23

100


31


64

1

9

13

23

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 26: Heeft u momenteel een politieke \ openbare bestuursfunctie? (Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan gemeenteraadslid of een bestuursfunctie binnen een (gemeentelijke) politieke partij)_ _______________________


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

1

0

2

1

1 -

0 -

1 3

0 0

1 -

1 -

1

0

1

0

-

-

-

-

1

0

1

0

1

1

Ja, namelijk ... ...................... Bestuurslid politieke partij ... Bestuurslid\commissielid (algemeen) ........................... Bestuurslid\medezeggenschapsraad onderwijs ........... Gemeenteraadslid ................ Deelraad\adviesraad gemeente .............................. Nee .......................................

-

-

2 -

1 -

-

-

2 -

0 -

0

0

1 -

1 -

222 ____

99 ___

298 ____

99 ___

1 235 ____

1 99 ___

1 755 ____

0 99 ___

110 ____

99 ___

185 ____

98 ___


224 224 269

100 100

302 302 252

100 100

237 237 241

100 100

762 762 762

100 100

112 112 135

100 100

188 188 175

100 100

Minder dan 2 uur per week .. 2-4 uur per week .................. 4-6 uur per week .................. 6-8 uur per week .................. 8-10 uur per week ................ 15- 20 uur per week ............. Meer dan 25 uur per week ...

1 1 ____-

64 36 ___-

2 1 ____

72 28 ___

1 1 ____

42 58 ___

4 1 1 1 ____-

61 17 13 9 ___-

0 1 1 ____

21 47 32 ___

1 1 1 ____

34 30 36 ___


2 2 2

100 100

3 3 3

100 100

2 2 2

100 100

7 7 7

100 100

2 2 3

100 100

3 3 3

100 100

Vraag 27: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met het uitoefenen van deze functie? _______________________

Vraag 28: Als u kijkt naar uw beroep als onderwijsgevende, met welke beroepen vindt u de onderwijsgevende vergelijkbaar? ________________________ _ Onvergelijkbaar met andere beroepen .............................. Vergelijkbaar met beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc. Vergelijkbaar met alle andere beroepen (bedrijfsleven, overheid) .............................. Er zijn overeenkomsten maar ook verschillen met andere beroepsgroepen .................... Coach\trainer ....................... Vergelijkbaar met leidinggevende functies ....... Je werkt veel meer uren dan op papier (dat is onbetaald)\je werk is nooit af .................... Anders, namelijk ... .............. Weet niet .............................. Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................

144

64*

188

62

119

50*

451

59

80

72

123

66

75

33

103

34

111

47*

289

38

25

23

51

27

4

2

7

2

4

2

15

2

3

3

9

5

1 -

0 -

1 -

0 -

-

-

2 -

0 -

1

1

2 1

1* 1

1

0

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

1 ____1

0 ___0

1 2 ____-

0 1 ___-

1 1 ____-

1 0 ___-

3 3 ____1

0 0 ___0

2 ____-

2 ___-

1 1 ____-

1* 1 ___-

225 224 269

101 100

303 302 252

100 100

237 237 241

100 100

764 762 762

100 100

112 112 135

100 100

189 188 175

101 100


_________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________ Vraag 26: Heeft u momenteel een politieke \ openbare bestuursfunctie? (Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan gemeenteraadslid of een bestuursfunctie binnen een (gemeentelijke) politieke partij)_ _______________________


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

3 3

1 1

4 4

1 1

-

-

1

1

1 2

1 1

1 3

0 1

-

-

2

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

2

1

3* 97 ___

112 ____

99 ___

1 115 ____

1 95 ___

2 254 ____

1 97 ___

Ja, namelijk ... ...................... Bestuurslid politieke partij ... Bestuurslid\commissielid (algemeen) ........................... Bestuurslid\medezeggenschapsraad onderwijs ........... Gemeenteraadslid ................ Deelraad\adviesraad gemeente .............................. Nee .......................................

1

0

1 1

0 0

-

197 ____

97 ___

492 ____

98 ___

1 27 ____


203 203 193

100 100

504 503 503

100 100

27 27 34

100 100

114 114 96

100 100

121 121 132

100 100

262 262 262

100 100

Minder dan 2 uur per week .. 2-4 uur per week .................. 4-6 uur per week .................. 6-8 uur per week .................. 8-10 uur per week ................ 15- 20 uur per week ............. Meer dan 25 uur per week ...

4 1 1 1 ____

60 14 11 15 ___

5 0 2 1 2 1 ____

43 3 17 7 21 8 ___

1 ____-

100 ___-

1 ____-

100 ___-

3 1 2 ____-

47 20 33 ___-

3 2 1 2 ____-

34 31 11 24 ___-


6 6 5

100 100

11 11 11

100 100

1 1 1

100 100

1 1 1

100 100

5 5 6

100 100

8 8 8

100 100

133

65

336

67

17

61

59

52

58

48

133

51

58

29

134

27

9

32

40

36

41

34

91

35

9

5

21

4

1

3

13

11

18

15

32

12

2

1

2 4

0 1

-

-

1

1

1

1

2

1

Vraag 27: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met het uitoefenen van deze functie? _______________________

Vraag 28: Als u kijkt naar uw beroep als onderwijsgevende, met welke beroepen vindt u de onderwijsgevende vergelijkbaar? ________________________ _ Onvergelijkbaar met andere beroepen .............................. Vergelijkbaar met beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc. Vergelijkbaar met alle andere beroepen (bedrijfsleven, overheid) .............................. Er zijn overeenkomsten maar ook verschillen met andere beroepsgroepen .................... Coach\trainer ....................... Vergelijkbaar met leidinggevende functies ....... Je werkt veel meer uren dan op papier (dat is onbetaald)\je werk is nooit af .................... Anders, namelijk ... .............. Weet niet ..............................

-

-

-

-

1

3

-

-

-

-

1

0

2 ____-

1 ___-

1 6 ____-

0 1 ___-

____-

___-

1 ____-

1 ___-

4 ____-

3 ___-

5 ____-

2 ___-


204 203 193

100 100

505 503 503

100 100

27 27 34

100 100

115 114 96

101 100

122 121 132

101 100

264 262 262

101 100


Tabel 18a

E5635

______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

Op het leerproces .................

43

19

71

24

41

17

156

20

23

20

35

19

Op de leerinhoud .................

11

5

16

5

18

7

45

6

7

6

11

6

Op beide ..............................

169

76

214

71

178

75

561

74

83

74

142

76

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___


224

100

302

100

237

100

762

100

112

100

188

100


224

100

302

100

237

100

762

100

112

100

188

100


269

Vraag 29: Waar ligt het accent van uw werk? ________________________ _


252

241

762

135

175

Tabel 18b

E5635



abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

Op het leerproces .................

34

17

92

18

7

26

19

17

22

18

48

19

Op de leerinhoud .................

16

8

33

7

3

9

13

12

12

10

27

10

Op beide ..............................

153

75

378

75

18

64

81

72

87

72

186

71

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___

____

___


203

100

503

100

27

100

114

100

121

100

262

100


203

100

503

100

27

100

114

100

121

100

262

100


193

Vraag 29: Waar ligt het accent van uw werk? ________________________ _


503

34

96

132

262

Tabel 19a

E5635 ______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 30: Op welke manier heeft er naar uw mening in de afgelopen jaren een feitelijke functieverbreding van het beroep plaatsgevonden? (gesteld aan respondenten die drie jaar of lander als docent\leerkracht werkzaam zijn) ________________________ Onderwijsgevenden hebben steeds meer kennis nodig om bij te blijven in hun vak ....... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer opvoedende taken .................................... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer te maken met de zorg\hulpverlening voor leerlingen (kinderen met gedragstoornissen, obesitas etc.) ...................................... Andere taken die voor functieverbreding zorgen, namelijk ... ........................... Aanpassingen maken m.b.t. onderwijsvernieuwingen \nieuwe manier van leren ..... Administatieve taken ........... Begeleiden van\omgang met ouders .................................. Begeleiding stagiaires\lio\ startende leerkrachten .......... Buitenschoolse activiteiten \opvang\huiswerkbegeleiding Coördinerende taken ............ Coaching\begeleiding(algemeen) ................................... Eisen die overheid en inspectie stellen .................... Toename andere taken (schoonmaak, geen conciërge meer\management ) .............. Veel vergaderingen\ovelegsituaties\evalueren\werkgroepen\projecten ....................... Het signaleren en begeleiden van leerlingen met problemen Het (leren) werken met de computer (kinderen\leerkrachten)\ICT . Meer belasting met extra studiedagen\bijscholing (leerkrachten hebben steeds meer vaardigheden nodig) ............ Steeds meer vakken geven\vakintegratie .............. Organisatorische taken ........ Omgaan met maatschappelijke problemen PR-activiteiten voor de school ................................... Weet niet\geen mening ........ Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

92

59

169

61

155

67

416

63

16

21*

53

32

140

90

236

85

198

86

574

86

59

81

143

87*

142

91

259

93

215

93

616

93

67

91

143

87

1

1

8

3

4

2

13

2

2

3

4

2

5 7

3 5

2 15

1 5

3 5

1 2

10 27

1 4

9 -

12 -

15 4

9 2

2

2

2

1

3

1

8

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

3 3

2 2*

8 -

3 -

5 2

2 1

16 4

2 1

-

-

1 -

1 -

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

2

1

1

0*

5

2

7

3

12

2

1

1

3

2

3

2

7

3

2

1

12

2

1

1

4

2

2

1

-

-*

8

3*

9

1

1

1

2

1

3

2

3

1

3

1

9

1

1

1

-

-

6

4

6

2

7

3

19

3

-

-

1

1

3

2

4

1

4

2

11

2

-

-

-

-

1 -

0 -

3 -

1 -

-

-

4 -

1 -

-

-

4 1

1*

1

1

-

-

2

1

3

0

1

1

2

1

1 1 ____

1 1 ___

1 3 ____

0 1 ___

1 2 ____

0 1 ___

3 6 ____

0 1 ___

1 ____

1 ___

____

___

417 156 186

267 100

731 278 233

263 100

625 231 235

271 100

1773 665 654

267 100

160 74 89

217 100

385 163 152

236 100


3

Tabel 19b

E5635 _________________________________ Voortgezet 50+ _ Voortgezet _ ______________ ______________ Vraag 30: Op welke manier heeft er naar uw mening in de afgelopen jaren een feitelijke functieverbreding van het beroep plaatsgevonden? (gesteld aan respondenten die drie jaar of lander als docent\leerkracht werkzaam zijn) ________________________ Onderwijsgevenden hebben steeds meer kennis nodig om bij te blijven in hun vak ....... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer opvoedende taken .................................... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer te maken met de zorg\hulpverlening voor leerlingen (kinderen met gedragstoornissen, obesitas etc.) ...................................... Andere taken die voor functieverbreding zorgen, namelijk ... ........................... Aanpassingen maken m.b.t. onderwijsvernieuwingen \nieuwe manier van leren ..... Administatieve taken ........... Begeleiden van\omgang met ouders .................................. Begeleiding stagiaires\lio\ startende leerkrachten .......... Buitenschoolse activiteiten \opvang\huiswerkbegeleiding Coördinerende taken ............ Coaching\begeleiding(algemeen) ................................... Eisen die overheid en inspectie stellen .................... Toename andere taken (schoonmaak, geen conciërge meer\management ) .............. Veel vergaderingen\ovelegsituaties\evalueren\werkgroepen\projecten ....................... Het signaleren en begeleiden van leerlingen met problemen Het (leren) werken met de computer (kinderen\leerkrachten)\ICT . Meer belasting met extra studiedagen\bijscholing (leerkrachten hebben steeds meer vaardigheden nodig) ............ Steeds meer vakken geven\vakintegratie .............. Organisatorische taken ........ Omgaan met maatschappelijke problemen PR-activiteiten voor de school ................................... Weet niet\geen mening ........ Totaal antwoorden ............... Totaal ondervraagden .......... Ongewogen basis .................


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

65

33

134

31

4

30

41

45

56

49

100

46

155

79

357

83

8

54

42

47

64

56

113

52

170

87

380

88

11

82*

50

56

61

54

122

57

6

3

12

3

2

18

9

10

8

7

19

9

14 4

7 2

38 8

9 2

2 -

11 -

6 4

7 5

12 8

11 7

20 13

9 6

2

1

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

4

1

-

-

-

-

1

1

1

1

2 -

1 -

3 -

1 -

-

-

1 1

1 1

1 -

1 -

2 1

1 0

-

-

3

1

1

6

2

3

4

3

7

3

2

1

6

1

-

-

-

-

1

1

1

1

6

3

11

2

-

-

2

3

2

2

4

2

4

2

7

2

-

-

1

1

4

3

5

2

5

2*

5

1

1

5

1

1

3

3

5

2

3

2

4

1

-

-

1

1

1

1

2

1

4

2

4

1

1

6

1

2

3

2

5

2

3 -

2 -

8 1

2 0

1

5

1

1

1 2

1 1

1 4

0 2

-

-

2

1

-

-

1

1

1

1

2

1

6 ____

3 ___

7 ____

2 ___

____

___

9 ____

10 ___

2 9 ____

2 8 ___

2 18 ____

1 8 ___

453 196 187

231 100

998 433 428

230 100

30 14 17

217 100

175 90 75

195 100

242 113 123

214 100

447 217 215

207 100


Tabel 20a

E5635

______________________________________________________________________ Primair 18-34 _ Primair 35-49 _ Primair 50+ _ Primair ______________ ______________ ______________ ______________ _ Vraag 31: Volgens de Nederlandse wetgeving heeft onderwijs onder meer als uitgangspunt dat er een bijdrage geleverd wordt aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Op welke wijze geeft u als onderwijsgevende, los van eventueel lesmateriaal, vorm aan deze bijdrage? ________________________ _

abs

%


abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

7

2

8

3

27

4

8

7

9

5

Niet, ik ben van mening dat dit niet van toepassing is op mijn vakgebied ....................

12

Door morele opvoeding (onderwijzen van deugden zoals rechtvaardigheid, gematigdheid) ......................

186

83

268

89

203

86

657

86

89

80

160

85

Door activiteiten zoals culturele\maatschappelijke oriëntatie van leerlingen .......

146

65*

170

56

130

55

447

59

45

40

96

51

Door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen (humanistische, christelijke waardenoverdracht etc.) .......

135

60

191

63

135

57

461

61

36

32

58

31

Aandacht voor politieke en staatkundige inrichting van Nederland (staatsinrichting, verkiezingen) .......................

80

36

99

33

65

27

243

32

28

25

41

22

Door te coachen op gedrag en houding\waarden en normen

2

1

4

1

1

1

6

1

3

3

3

2

Door toepassing van veschillende werkvormen; naar elkaar luisteren, van elkaar leren, elkaar helpen\uitleggen

1

0

-

-

-

-

1

0

1

1

2

1

Door veel met leerlingen te praten (als er iets is voorgevallen)\communicatietrainingen .......................................

-

-

1

0

4

2

5

1

2

2

8

4*

Door het goede voorbeeld te geven ...................................

-

-

2

1

1

1

3

0

1

1

1

0

Lesvak\cursus: sociale emotionele vorming\omgangskunde .......

1

0

1

0

5

2*

6

1

2

1

3

1

Sportieve samenwerking tussen de leerlingen (sport) ..

-

-

-

-

-

-

-

-

3

2

-

-

Activiteiten als stage lopen ..

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

Culturele achtergronden belichten ..............................

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


____

___

____

___

3 ____

1 ___

3 ____

0 ___

____

___

4 ____

2 ___


563

252

742

246

555

234

1860

244

217

194

384

205


224

100

302

100

237

100

762

100

112

100

188

100


269


6*

252

241

762

135

175

Tabel 20b

E5635



abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

abs

%

Niet, ik ben van mening dat dit niet van toepassing is op mijn vakgebied ....................

19

9

36

7

5

19

26

23

31

26

62

24

Door morele opvoeding (onderwijzen van deugden zoals rechtvaardigheid, gematigdheid) ......................

161

79

411

82

18

66

61

54

64

53

143

54

Door activiteiten zoals culturele\maatschappelijke oriëntatie van leerlingen .......

96

47

237

47

13

46

41

36

43

35

97

37

Door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen (humanistische, christelijke waardenoverdracht etc.) .......

67

33

161

32

5

17

11

10

18

15

34

13

Aandacht voor politieke en staatkundige inrichting van Nederland (staatsinrichting, verkiezingen) .......................

51

25

120

24

7

26

30

26

36

30

73

28

Door te coachen op gedrag en houding\waarden en normen

6

3

12

2

1

2

1

1

2

2

4

2

Door toepassing van veschillende werkvormen; naar elkaar luisteren, van elkaar leren, elkaar helpen\uitleggen

-

-

3

1

1

3

-

-

-

-

1

0

Door veel met leerlingen te praten (als er iets is voorgevallen)\communicatietrainingen .......................................

1

0*

10

2

1

3

4

3

2

2

6

2

Door het goede voorbeeld te geven ...................................

-

-

1

0

-

-

-

-

1

1

1

0

Lesvak\cursus: sociale emotionele vorming\omgangskunde .......

-

-

4

1

-

-

2

2

-

-

2

1

Sportieve samenwerking tussen de leerlingen (sport) ..

-

-

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

Activiteiten als stage lopen ..

3

1

4

1

-

-

1

1

2

1

3

1

Culturele achtergronden belichten ..............................

-

-

-

-

1

3*

-

-

1

1

2

1


4 ____

2 ___

8 ____

2 ___

____

___

7 ____

6 ___

7 ____

6 ___

14 ____

5 ___


408

201

1009

201

51

185

185

162

207

171

443

169


203

100

503

100

27

100

114

100

121

100

262

100


193

Vraag 31: Volgens de Nederlandse wetgeving heeft onderwijs onder meer als uitgangspunt dat er een bijdrage geleverd wordt aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Op welke wijze geeft u als onderwijsgevende, los van eventueel lesmateriaal, vorm aan deze bijdrage? ________________________ _


503

34

96

132

262

Tabel 21

E5635

Vraag 321: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? _________________ Ja, ik vind het nuttig voor het primair onderwijs .............. Nee, ik vind het niet nuttig voor het primair onderwijs .


158

71

210

70

164

69

533

70

-

65 29 ___ ___

91 30 ___ ___

73 31 ___ ___

229 30 ___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

-

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

-

-

___ ___ -

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

-

-

___ ___ -

-

-

Vraag 322: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? _________________ Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied ....

-

-

-

-

-

-

-

-

70

63

104

56

109

54

284

56

-

-

-

-

-

-

-

-

Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied .............

-

-

-

-

-

-

-

-

25

23

45

24

53

26

124

25

-

-

-

-

-

-

-

-

Nee, ik vindt het niet nuttig voor het voortgezet onderwijs ..............

___ ___


-

Ongewogen basis ..

-

-

___ ___ -


-

___ ___ -

-

___ ___ -

-

16 15 ___ ___

38 20 ___ ___

41 20 ___ ___

95 19 ___ ___

___ ___

112 100

188 100

203 100

503 100

-

135

175

193

503

-

-

___ ___ -

-

___ ___ -

-

___ ___ -

-

Tabel 22

E5635

Vraag 323: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? _________________



Ja, Ik vind het nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied ....

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

14

51

46

40

41

34

101

38

Ja het is nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied .............

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

18*

39

34

47

39

91

35

Nee, ik vindt het niet nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

30

29

25

33

28

70

27

___ ___


-

Ongewogen basis ..

-

-

___ ___

-


-

___ ___

-

-

___ ___

-

-

___ ___

-

-

___ ___

-

-

___ ___

-

-

___ ___

-

-

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

27 100

114 100

121 100

262 100

132

262

34

96

Vraag 33: Zou u een overstap overwegen om onderwijs te geven in een andere sector dan het regulier onderwijs?_ ________________ Ja, in het particulier onderwijs .............. Ja, in het bedrijfsleven ......... Ja, in de non-profitsector .... Andere soorten onderwijs\andere vakgebieden ......... Bijlessen\remedial teaching ................ Werk niet bij het regulier onderwijs (vraag klopt niet) .. Weet niet .............. Alle sectoren\maakt niet uit welke sector Speciaal onderwijs HBO\universitair onderwijs .............. Volwassen onderwijs .............. Als ik iets leuks tegen kom\ben me aan het orienteren . Ja, anders, namelijk ... .......................... Nee ....................... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..


14

6

23

8

16

7

53

7

20

18*

21

11

20

10

60

12

4

15

14

12

15

13

33

13

25

11

22

7

18

8

66

9

19

17

39

21*

23

12*

82

16

5

19

27

23

26

21

57

22

9

4

14

5

11

5

34

4

4

3

8

4

14

7

26

5

3

12

8

7

6

5

18

7

3

1*

1

0

-

-

4

0

2

2

-

-

-

-

2

0

-

-

1

1

1

1

2

1

-

-

-

-

1

1

1

0

1

1

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

3 2

1 1

-

-

3 3

0 0

1 -

1 -

3 1

2 1*

1 -

0 -

6 1

1 0

2 -

6 -

3 1

2 1*

2 -

2 -

7 1

3 0

3 8

1* 3*

2 6

1 2

2

1

4 15

1 2

1 1

1 1

4 1

2 1

1 -

1 -

6 2

1 0

1 -

3* -

-

-

1 -

1 -

2 -

1 -

1

0

-

-

-

-

1

0

-

-

3

1

1

0

4

1

-

-

-

-

1

1

1

0

1

0

1

0

1

0

2

0

1

1

-

-

1

0

2

0

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

2

1

-

-

5

1

1

1

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

3 1 157 70 ___ ___

5 2 221 73 ___ ___

1 1 10 1 187 566 74 79* ___ ___ ___ ___

5 1 1 4* 60 108 57 54* ___ ___ ___ ___

1 0 7 1 142 309 62 70* ___ ___ ___ ___

226 101

303 100

237 100

766 101

116 104

190 101

203 100

224 100 269

302 100 252

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

14 51 ___ ___

61 53 ___ ___

68 56 ___ ___

142 54 ___ ___

509 101

29 106

114 100

121 100

264 101

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

2 9 8 7 11 9 1 2 7 6 5 4 3 10 4 4 8 6 3 11 33 29* 20 17 3 11 14 13 8 7 8 29* 11 10 15 13 3 12 23 20 32 26 15 ___ 14 ___ 12 ___ 22 ___ 18 ___4 ___

22 8 13 5 15 6 56 21 26 10 34 13 58 22 40 ___ 15 ___

Segmenten _________ Zorgzamen ............ Behoudenden ........ Genieters .............. Evenwichtigen ...... Luxezoekers .......... Zakelijken ............. Ruimdenkers ........ Geëngageerden .....

24 11 36 12 24 10 84 11 29 13 23 84 11 8* 32 14 29 13* 25 8 14 6 68 9 59 26 108 36* 58 25* 225 30 29 13* 11 6 54 7 4* 13 26 12* 17 6 18 7 60 8 10 36 15* 75 10 4* 30 10 17 ___8* ___ 53 ___ 17 ___ 41 ___ 17 ___ 111 ___ 15 ___

23 20* 15 8 12 10* 15 8 8 7 13 7 25 22* 54 29 12 11 15 8 16 14 22 12 10 9 23 12 32 ___ 17 ___7 ___6* ___

22 11 60 12 6 6 3* 32 2 5 1* 23 67 33 145 29 12 6 39 8 29 14 67 13 33 16 66 13 32 ___ 16 ___ 71 ___ 14 ___


224 100 269

762 100 762

112 100 135

203 100 193

302 100 252

237 100 241

188 100 175

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

Leeftijd ______ _ 18-34 .................... 35-49 .................... 50+ .......................

224 100 -* -* -* 302 100* -* 237 ___ 100 ___- ___-* ___- ___-* ___

224 29 302 40 237 ___ 31 ___

112 100 -* -* -* 188 100* -* 203 -* -* 100* ___ ___ ___ ___ ___ ___

112 22 188 37 203 ___ 40 ___


224 100 269

762 100 762

112 100 135

503 100 503

302 100 252

237 100 241

188 100 175

203 100 193

27 100 -* -* 27 10 -* 114 100* -* 114 43 121 100 121 ___ 46 -* -* ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262

Kunt u aangeven wat op u van toepassing is: _________________ Man ...................... Vrouw ...................

26 12* 52 17* 90 38* 167 22 198 250 ___ 147 ___ 595 ___ 78 88* ___ 83* ___ 62* ___ ___ ___

52 46* 94 50* 143 70* 289 57 60 ___ 94 ___ 60 ___ 214 ___ 43 54* ___ 50* ___ 30* ___ ___


224 100 269

112 100 135

302 100 252


237 100 241

762 100 762

188 100 175

203 100 193

503 100 503

6 22* 58 51 21 55 ___ 49 78* ___ ___ ___ 27 100 34

114 100 96

73 60* 138 53 48 ___ 124 ___ 47 40* ___ ___ 121 100 132

262 100 262

Tabel 24

E5635

Kunt u aangeven wat u huidige samenlevingsvorm is? _________________ Ongehuwd ............ Ongehuwd samenwonend (nooit getrouwd geweest) Gehuwd ................ Weduwe \ Weduwnaar .......... Gescheiden ........... Geregistreerd partnerschap ......... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..


36

56 114 2 5

16*

24

25* 12 51* 248 1 2*

3 12

8

19

6 4* 82* 179 1 4

5 21

8


79

10

17

15

29

16

18

3* 74 76 541

10 71

27 63

24* 17 56* 128

9 68

3 150

1 5

1 2

0 4

4 20

2 9*

9 39

0 2*

1 8

9*

64

13

5

18

11

10

10

1* 47 74* 340

9 68

10 11

35* 39*

11 75

10 67

2 95

1 6

1 1

3 3

3 12

3 11

11

2 10*

5 29

8

26

10

2* 23 78* 180

9 69

9

4 25

2 9

11 2 6 3 ___ ___5* ___ ___1* ___ ___

20 3 ___ ___

3 3 ___ ___

5 2 ___ ___

10 5 ___ ___

18 3 ___ ___

1 3 ___ ___

___ ___

3 2 ___ ___

3 1 ___ ___

224 100 269

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

113 100 95

121 100 132

261 100 261

302 100 252

237 100 241

Kunt u aangeven hoe u gezinssamenstelling is? _________________ Alleenstaande, jonger dan 65 jaar . Alleenstaande, 65 jaar of ouder ......... Gezin zonder kinderen, gezinshoofd jonger dan 35 jaar . Gezin zonder kinderen, gezinshoofd 35 tot 55 jaar ........ Gezin zonder kinderen, gezinshoofd ouder dan 55 jaar .. Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar .................... Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 35 jaar . Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd 35 jaar of ouder .... Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar ... Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar, en kind(eren) 13 jaar of ouder ......... Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 55 jaar . Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd 55 jaar of ouder .... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

8*

31

14

24

32

14

87

11

11

10

19

10

26

13

56

11

5

18

8

7

13

11

27

10

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

1

1

1

0

72

32

-

-*

-

-*

72

9

34

30

-

-*

-

-*

34

7

11

40

-

-*

-

-*

11

4

14

6

22

7

13

6

48

6

2

2*

27

14*

17

8

46

9

2

6

16

2

1*

4

1*

73

31*

78

10

-

-*

5

3*

76

37*

81

16

-

-*

1

61

27*

15

5*

-

-*

76

10

32

29*

17

9

-

-*

49

10

6

20*

12

11

-

5

2

-

-

-

5

1

4

3

-

-

-

-

4

1

1

3

-

-

8

4*

42

14*

2

1*

52

7

8

7

24

13*

-

-*

32

6

-

-

13

1

0*

58

19*

2

1*

61

8

4

4*

31

16*

4

2*

39

8

-

-*

-

-*

55

18*

7

3*

62

8

3

3*

25

13*

10

5

38

8

-

21

10*

76

25*

57

154

20

6

5*

39

21*

30

15

75

15

3

-

24

9 6 51 22* 67 9 ___ ___4* ___ ___2* ___ ___ ___ ___

8 7 ___ ___

1 40 20* 49 10 ___ ___0* ___ ___ ___ ___

224 100 269

112 100 135

188 100 175

302 100 252


237 100 241

762 100 762

203 100 193

503 100 503

15

12

32

12

48

40

50

19

-*

17

7

-

-

1

0

11*

1

1*

14

5

29

26*

2

2*

31

12

-

15

13*

4

3*

18

7

13

19

17

17

40

15

___ ___ 27 100 34

14

1*

14

19 16 ___ ___-* ___ ___

19 7 ___ ___

113 100 95

261 100 261

121 100 132

Kunt u aangeven wat uw geloofsovertuiging is? _________________


Rooms-Katholiek . Nederlands Hervormd ............. Gereformeerd ........ Hindoe .................. Moslim ................. Boeddhist ............. Andere kerkelijke gezindte ................ Geen kerkelijke gezindte ................ Weet niet\wil niet zeggen .................. Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

65

29

96

32

89

38* 251

33

27

24

35

19

44

22

106

21

8

28

27

24

35

29

70

27

41 1 -

19 0 -

57 -

19 -

50 1 -

21 0 -

149 1 1 -

20 0 0 -

22 2 -

20 1 -

29 0 -

15 0 -

41 1 2

20 1 1

92 3 2

18 1 0

5 -

17 -

21 -

19 -

23 1 1

19 1 1

49 1 1

19 0 0

22

10

32

11

11

65

9

20

18*

23

12

20

10

64

13

2

8

12

11

8

7

23

9

90

40

113

37

84

286

38

40

36*

98

52*

90

44

228

45

13

47

49

43

49

41

111

42

4* 35

4 2 ___ ___

4 1 ___ ___

2 1 ___ ___

10 1 ___ ___

1 1 ___ ___

3 1 ___ ___

5 2 ___ ___

9 2 ___ ___

___ ___

3 3 ___ ___

3 2 ___ ___

6 2 ___ ___

224 100 269

302 100 252

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

113 100 95

121 100 132

261 100 261

35 16 38 13 32 13 32 14 45 15 56 24* 49 22 59 20 57 24 14 6 28 9 26 11 1 0 2 1 1 0 2 1 1 0 27 12 47 16 32 13 1 0* 1 0 3 1 10 6 2 1 4* 0* 21 9 32 11 8 4* 7 3 13 4 11 5 28 13* 26 9 11 5* ___ ___ ___ ___ ___ ___

106 14 133 17 165 22 69 9 3 0 3 0 106 14 1 0 4 0 17 2 61 8 30 4 65 9 ___ ___

8 26 13 61 12 7* 27 14 13 11 16 9* 36 18* 65 13 15 13* 39 21 49 24 103 20 22 20* 25 13 23 11 70 14 1 0 1 0 1 1 1 0 2 0 11 10 28 15 26 13 65 13 1 1 1 0 1 1 0 1* 4 3 12 3 4 6* 1* 18 19 17* 12 6 13 6 44 9 8 8 9 5 16 8 33 7 10 9 19 10 11 5 40 8 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

5 18 3 13 7 24 5 18 3 13 1 3 3 12 ___ ___

16 14 27 22 15 13 15 12 26 23 25 21 14 12 18 15 3 2 2 2* 14 12 12 10 1 1 1 1 9 8 9 7 5 4 5 5 8 7 9 7 ___ ___ ___ ___

48 18 34 13 58 22 37 14 3 1 2 1 29 11 3 1 18 7 10 4 20 8 ___ ___

224 100 269

762 100 762

112 100 135

114 100 96

262 100 262

Vraag 40: Kunt u aangeven naar welke politieke partij u voorkeur uitgaat? __________________ VVD ..................... CDA ..................... PvDA .................... Groen Links .......... één NL .................. Groep Wilders ...... SP ......................... Leefbaar Nederland LPF ....................... SGP ...................... ChristenUnie ........ D66 ....................... Geen van deze ...... Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

302 100 252

237 100 241

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

121 100 132

Vraag 41: Kunt u aangeven of u ook lid bent van die politieke partij? __________________ VVD ..................... CDA ..................... PvDA .................... Groen Links .......... Groep Wilders ...... SP ......................... SGP ...................... ChristenUnie ........ D66 ....................... Geen lid van een politieke partij ...... Totaal antwoorden Totaal ondervraagden ...... Ongewogen basis ..

1 2 1 1 3 5 -

1 1 0 0 1 2 -

5 1 2 9 1

2 0 1 3 0

1 2 3 4 1 1 -

0 1 1 2* 0 0* -

2 3 8 6 1 1 5 16 1

0 0 1 1 0 0 1 2 0

4 3 1 3 3 -

3 2* 1 3 3* -

2 1 4 1 7 7 1 -

1 0* 2 1 4* 4 0 -

3 8 2 2 3 3 2

1 4* 1 1 1 1 1

5 9 9 4 10 13 7 2

1 2 2 1 2 3 1 0

-

-

3 3 1 1 1

3 2 1 1 1

27 100* 104 92 ___ ___ ___ ___

3 1 3 5 3 1 3 1

2 1 3 4 2 1 2 1

3 4 3 7 3 2 4 2

1 2 1 3 1 1 1 1

102 84* 234 89 ___ ___ ___ ___

211 94 ___ ___

284 94 ___ ___

226 95 ___ ___

721 95 ___ ___

98 87 ___ ___

167 89 ___ ___

181 89 ___ ___

446 89 ___ ___

224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

189 101

203 100

504 100

27 100

114 100

121 100

262 100

224 100 269

302 100 252

237 100 241

762 100 762

112 100 135

188 100 175

203 100 193

503 100 503

27 100 34

114 100 96

121 100 132

262 100 262


Tabel 26

E5635

Kunt u aangeven wat uw jaarlijkse bruto inkomsten zijn? _________________


53* 135

52*

59

29* 299

45

43

44*

52

32*

18

10* 113

26

13

57*

36

37

18

17*

67

30

59

30*

90

34* 114

56* 263

40

43

44

78

48*

56

31* 177

40

5

21

32

33

35

33

72

32

5

3

8

3

16

8*

29

4

2

2*

27

17*

99

55* 128

29

2

11*

18

19*

41

39*

62

27

Weet niet ..............

18

9*

12

5

6

3

36

5

2

2

4

3

3

2

10

2

1

3

4

4

3

3

8

3

Wil niet zeggen .....

11

5

16

6

7

3

34

5

7

7*

2

1

4

2

12

3

2

8

7

7

8

8

17

7

Tot 28.500,- ..........

105

28.500,- tot 45.000,- ................ Meer dan 45.000,-

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___


198 100

261 100

202 100

660 100

98 100

164 100

180 100

441 100

23 100

97 100

106 100

226 100

Ongewogen basis ..

237

217

207

661

153

170

441

28

82

115

225

118

Vraag 42: Kunt u aangeven wat uw geboorteland is? __________________ Nederland .............

223 100* 299

99

231

98

753

99

106

95

179

95

193

95

478

95

25

91

111

98

116

96

252

96

Duitsland ..............

-

-

2

1

-

-

2

0

-

-

2

1

2

1

4

1

1

3

1

1

-

-

2

1

Indonesië \ Nederlands Indië ..

-

-

-

-

3

1

3

0

-

-

-

-

0

0*

0

0

-

-

-

-

3

2

3

1

Nederlandse Antillen (+ Aruba)

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

-

0

0

1

0

-

-

-

-

2

1

2

1

Suriname ..............

-

-

-

-

2

1

2

0

1

1

2

1

3

2

6

1

-

-

-

-

-

-

-

-

Turkije ..................

1

0

-

-

-

-

1

0

1

1

2

1

-

-

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

Nog ander land .....

-

-

1

0*

-

-

1

0

4

3

2

1

5

2

10

2

2

6*

1

1

1

1

4

2

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___

___ ___


224 100

302 100

237 100

762 100

112 100

188 100

203 100

503 100

27 100

114 100

121 100

262 100

Ongewogen basis ..

269

252

241

762

135

175

193

503

34

132

262


96

Tabellenset per onderwijscategorie verdeeld in voltijd en deeltijd


Tabel 1

E5635

Vraag 1: Kunt u aangeven in welke onderwijssector u lesgeeft? _ __________________ Primair onderwijs ....... Voortgezet onderwijs . Beroeps,- en volwassenenonderwijs Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

____________________________________ Primair < 20 Primair > 30 uur p\ww _ __________ uur p\w _ __________ Primair _ __________ abs % abs % abs %

____________________________________ Voortgezet < Voortgezet > 20 uur p\w_ __________ 30 uur p\w_ __________ Voortgezet_ __________ abs % abs % abs %

____________________________________ Beroeps < Beroeps > 20 uur p\w_ __________ 30 uur p\w_ __________ Beroeps _ __________ abs % abs % abs %

150 -

100 -

421 -

100 -

762 -

100 -

65

100

330

100

503

100

-

-

-

-

-

-

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

62 ___

100 ___

149 ___

100 ___

262 ___

100 ___

150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

Vraag 2: Kunt u aangeven wat de grondslag van de school is waar u nu werkzaam bent? _ __________________ Christelijke school (Rooms Katholiek) ..... Christelijke school (Protestants) ............... Algemeen Bijzonder ... Islamitische school ..... Openbare school ........ Bijzonder neutrale school ......................... Algemeen Christelijke school ......................... Opleidingen bij bedrijven\instellingen (commercieel) ............ Christelijke school (reformatorisch) ......... Geen religieuze grondslag .................... Gereformeerd ............. Interconfesionele school ......................... Noemt soort onderwijs Particulier onderwijs .. Anders, namelijk ... .... Weet niet .................... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

33

22*

143

34

247

32

12

18

74

22

110

22

2

4

8

5

11

4

46 11 1 39

31* 7 1 26

90 28 3 133

21 7 1 32

178 53 4 231

23 7 1 30

15 10 25

23 16 38

78 50 89

24 15 -

23 16 30

5 3 20

8 5 -

27*

115 79 150

15 13 73

10 8 49

29 18 124

11 7 48

3

2*

1

0

4

1

-

-

1

0

3

1

-

-

-

-

-

-

1

1*

-

-

1

0

-

-

2

1

2

0

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

1

0

1

1

-

-

1

0

12

19

17

12

32

12

3

2

9

2

12

2

-

-

13

4

13

3

-

-

3

2

3

1

3

2*

2

1

6

1

2 -

3* -

1 6

0 2

4 8

1 1

3 -

5 -

4 -

3 -

7 -

3 -

2 7 2 ___

1

5 16 8 ___

1 2 1 ___

1 2 ___

1 2 ___

11 9 1 2 1 ___

3 3 0 1 0 ___

11 9 3 5 2 ___

2 2 1 1 0 ___

8 3 1 7 ___

-

4* 2 ___

1 7 2 2 8 ___

1 4 2 2 5 ___

2 17 5 3 15 ___

1 6 2 1 6 ___

153 149 148

103 100

268 262 262

102 100

1

3 5 5 ___

1* 1 ___

33*

13* 5* 1 11 ___

151 150 141

101 100

423 421 439

100 100

765 762 762

100 100

67 65 61

103 100

338 330 337

102 100

514 503 503

102 100

64 62 60

104 100

24

16

48

12

98

13

12

18

42

13

71

14

28

45*

21

14*

52

20

16 6 5 8 32

11* 4 3 6 21

29 21 12 14 92

7 5 3* 3 22

49 35 33 29 171

6 5 4 4 22

8 15 8 8 10

12 23 12 12 15

43 55 42 40 44

13 17 13 12 13

66 90 64 58 70

13 18 13 12 14

4 3 5 3 9

6 5 8 6 14

10 4 6 17 40

6 3 4 11 27

14 10 14 23 61

5 4 6 9 23

Vraag 3: Kunt u aangeven hoeveel scholen of vestigingen uw bestuur heeft? __________________ _ 1 school ...................... 2 scholen\vestigingen (enz) ........................... 3 vestigingen .............. 4 vestigingen .............. 5 vestigingen .............. 6-10 vestigingen ......... meer dan 10 scholen\vestigingen .... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

59 ___

40 ___

205 ___

49* ___

347 ___

45 ___

5 ___

8* ___

64 ___

19* ___

83 ___

17 ___

10 ___

16* ___

53 ___

35 ___

87 ___

33 ___

150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100


Tabel 2

E5635

Vraag 4: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de vestigingen waar u werkt? ____________________




minder of gelijk aan 150 leerlingen ............

28

23

81

22

137

21

4

8

5

2

12

3

12

34*

6


53

42

143

38

274

41

5

10

13

4

25

6

2

6

13


24

19

89

24

142

21

5

9

26

9

40

9

3

10


10

8

25

7

49

7

13

23

79

27

116

27

4


1

1

8

2

11

2

12

22

83

29

115

27


1

1*

12

3

22

3

6

12

26

9

44


4

3

4

1

12

2

8

14

34

12


4

3

9

2

12

2

1

2

16


-

-

2

1

3

0

-

-

10001 of meer leerlingen ...................

5*

21

10

10

23

11

24

19*

30

15

12

21

17

35

16

3

9

17

13

23

11

10

2

7

5

4

13

6

49

11

-

-

11

9

14

7

5

21

5

4

11

7

6

18

8

5

2

7

2

-

-

11

8

16

7

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

3

1

4

12

12

9

17

8

weet niet .....................

1 ___

1 ___

___

___

1 ___

0 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


126

100

373

100

664

100

54

100

288

100

432

100

34

100

129

100

210

100


120

Gemiddelde ................

390

492.3 ______

669

504.2 ______

50

500.4 ______

291

1140.5* ______

429

1616.0 ______

32

1546.9 ______

127

3144.3 ______

209

3460.1 ______

3245.7 ______

Vraag 5: Kunt u aangeven hoeveel leerlingen er in totaal zijn op de school waar u werkt? ____________________ minder of gelijk aan 150 leerlingen ............

6

25

8

17

20

20

5

43*

1

3*

9

12

12

44

10

47

23

43


12

51

26

55

57

58

1

9*

1

3

2

3

5

17

1

5

8

15


3

14

13

27*

18

18

1

8

4

9

5

8

3

12

2

8

5

9


2

10*

1

2

3

3

2

17

10

24

13

18

4

16

3

13

8

15


-

-

-

-

-

-

1

11

11

26

18

25

-

-

1

5

1

2


-

-

-

-

-

-

1

6

9

22

14

20

1

4

1

7

2

5


-

-

-

-

-

-

1

5

5

12

8

11

1

5

2

10

4

7


-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

2

3

1

3

-

-

1

2

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

4 ___

1 ___

2 ___


24

100

48

100

98

100

12

100

42

100

71

100

28

100

21

100

52

100


21


Gemiddelde ................

281.7 ______


49 259.3 ______

93 258.3 ______

11 598.0* ______

46 1345.1 ______

74 1288.8 ______

28 657.6 ______

21 1005.5 ______

53 772.8 ______

Vraag 6: Kunt u aangeven hoe lang u al op deze school werkzaam bent? ___________________ Minder 5 jaar ............. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar ................. Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar ..... Meer dan 15 minder dan 20 jaar ................. Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar ..... 25 jaar of langer ......... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


E5635 ____________________________________ Voortgezet < Voortgezet > 20 uur p\w_ __________ 30 uur p\w_ __________ Voortgezet_ __________ abs % abs % abs %

Tabel 3 ____________________________________ Beroeps < Beroeps > 20 uur p\w_ __________ 30 uur p\w_ __________ Beroeps _ __________ abs % abs % abs %

75

50*

162

38

297

39

38

57*

86

26*

165

33

31

51

56

38

113

43

40

27

106

25

203

27

8

13*

87

26

129

26

14

23

23

15

48

19

17

12

39

9*

87

11

6

9

32

10

51

10

8

13

10

7

23

9

7

5

24

6

47

6

2

3

28

8

35

7

3

6

20

13

26

10

3 ___7

2* ___5*

31 59 ___

7* 14* ___

42 87 ___

5 11 ___

2 ___9

3 14 ___

22 76 ___

7* 23* ___

25 99 ___

5 20 ___

2 ___3

3 ___5*

14 26 ___

10 17* ___

19 34 ___

7 13 ___

150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

40

27

98

23

170

22

30

46*

52

16*

110

22

21

34

37

25

75

29

28

19

77

18

144

19

11

16

70

21

110

22

19

30*

25

17

55

21

24

16

47

11*

102

13

5

8

33

10

52

10

8

14

15

10

30

11

4

17

11

23

9

Vraag 7: Kunt u aangeven hoe lang u als docent\leerkracht werkzaam bent? __________________ _ Minder 5 jaar ............. Meer dan 5 jaar minder dan 10 jaar ................. Meer dan 10 jaar en minder dan 15 jaar ..... Meer dan 15 minder dan 20 jaar ................. Meer dan 20 jaar minder dan 25 jaar ..... 25 jaar of langer .........

17

12

19

5*

61

8

2

2

30

9

39

8

2

12 28 ___

8 19* ___

43 137 ___

10 33* ___

76 210 ___

10 28 ___

5 13 ___

7 20 ___

29 116 ___

9 35* ___

40 151 ___

8 30 ___

3 ___9

4 14* ___

12 44 ___

8 29* ___

18 62 ___

7 24 ___


150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

Vraag 8: Hoeveel uren werkt u gemiddeld per week? __________________ Meer dan 40 uur per week ........................... 40 uur per week .......... 30 t\m 39 uur per week 20 t\m 29 uur per week Minder dan 20 uur per week ........................... Weet niet\Wil niet zeggen ........................ Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......

-

-* -* -* -*

129 101 192 -

31 24 45 -*

129 101 192 190

17 13 25 25

-

-* -* -* -*

112 76 142 -

34 23 43 -*

112 76 142 104

22 15 28 21

-

-* -* -* -*

54 37 59 -

36* 25* 40* -*

54 37 59 49

20 14 23 19

150

100*

-

-*

150

20

65

100*

-

-*

65

13

62

100*

-

-*

62

24

___-

___-

___-

___-

___1

___0

___-

___-

___-

___-*

___4

___1

___-

___-

___-

___-

___2

___1

150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

Vraag 9: Kunt u aangeven wat uw huidige functie is op school? (Meer antwoorden mogelijk) __________________ _ Leraar in opleiding ..... Docent eerstegraads ... Docent tweedegraads . Zij instromer (momenteel nog bezig met een aanvullende lerarenopleiding) ........ Bijlesgevend ............... Coördinator ................ Directeur (directrice) ..

-

-

-

-

-

-

13 17 35

20* 26 53

3 129 199

1* 39 60*

29 182 288

6 36 57

2 24 21

3 38* 34*

3 33 91

2 22 61*

8 69 141

3 27 54

___-

___-

___-

___-

___-

___-

1 9 5 ___-

2 14* 8 ___-

10 12 61 ___3

3 4* 19* ___1

17 28 69 ___3

3 6 14 ___1

5 9 1 ___1

9 14* 2* ___2

10 8 29 ___3

6 5 20* ___2

17 18 35 ___4

7 7 13 ___2


-

-

-

-

-

-

81 65 61

124 100

417 330 337

127 100

616 503 503

123 100

63 62 60

102 100

176 149 148

118 100

294 262 262

112 100


Tabel 4

E5635

Vraag 10: Kunt u aangeven in welke functie schaal u nu zit? __________________

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Primair < 20 Primair > 30 Voortgezet < Voortgezet > Beroeps < 20 Beroeps > 30 uur p\ww uur p\w Primair 20 uur p\w 30 uur p\w Voortgezet ___________ uur p\w uur p\w Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

LA schaal .................. LB schaal .................. LC schaal .................. LD schaal .................. Wil niet zeggen .........

87 58* 9 6 2 2 1 1 51 34* ____ ___

288 68 40 10 11 2 4 1 78 19* ____ ___

502 66 72 9 14 2 8 1 167 22 ____ ___

5 8* 30 46 5 8* 8 13 17 26* ____ ___

2 1* 176 53 73 22* 60 18* 19 6* ____ ___

9 2 280 56 88 17 74 15 51 10 ____ ___

4 6 4 6* 3 4* 4 6 48 77* ____ ___

2 1 54 36 42 28* 7 5 44 30* ____ ___

7 3 86 33 53 20 14 5 102 39 ____ ___


150 100 141

421 100 439

762 100 762

65 100 61

330 100 337

503 100 503

62 100 60

149 100 148

262 100 262

1 1 1 1 1 2 13 195 48 55 2 6

0 0 0 0 0 0 3 39 10 11 0 1

1 1 5 4 7 -

2 2 8* 6* 12 -

2 2 11 27 39 11 -

1 1 7 18 26* 8 -

3 2 14 50 49 21 -

1 1 5 19 19 8 -

3

1

2

4

3

2

5

2

Vraag 11: Kunt u aangeven of u vroeger in een andere functieschaal zat? __________________ LA schaal .................. LB schaal .................. Schaal 4 .................... Schaal 5 .................... Schaal 7 .................... Schaal 8 .................... schaal 9 ..................... schaal 10 ................... schaal 11 ................... Schaal 12 .................. Schaal 18 .................. Anders, namelijk ... ... Ben niet in loondienst\ben inval leerkracht \werk freelance .......... Wordt met andere schalen gewerkt\wordt niet gewerkt met schalen (werk in bedrijfsleven) ............ Nee ............................ Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......

-

-

-

-

-

-

1 1 1 11 7 3 1

2* 2* 2* 18* 10 5 1

1 1 1 10 153 36 42 5

-

-

-

-

-

-

2

4*

-

____ ___ -

____ ___

-

-

-

____ ___ -

-

0 0 0 3 46* 11 13 2

-

1 1 37 56* ____ ___

4 1 76 23* ____ ___

8 2 165 33 ____ ___

6 10* 35 57* ____ ___

7 4 47 32* ____ ___

13 5 107 41 ____ ___

65 100 61

330 100 337

503 100 503

62 100 60

149 100 148

262 100 262

Vraag 12: Kunt u aangeven welk niveau opleiding u vóór uw lerarenopleiding heeft gevolgd? __________________ HAVO\VWO ............ MBO ......................... HBO .......................... Universiteit ...............

78 62 19 15 27 21 3 2 ____ ___

228 62 51 14 82 22 7 2 ____ ___

403 62 89 14 148 23 13 2 ____ ___

25 38 6 9 9 14* 26 39* ____ ___

104 31 29 9 105 32 92 28 ____ ___

170 34 37 7 156 31 139 28 ____ ___

14 23 9 14 20 32 19 30* ____ ___

34 23 40 27* 56 38 20 13* ____ ___

61 23 57 22 93 36 51 19 ____ ___


127 100 118

369 100 387

654 100 655

65 100 61

330 100 337

503 100 503

62 100 60

149 100 148

262 100 262

Ja ............................... Nee ............................

141 94 9 6 ____ ___

396 94 25 6 ____ ___

715 94 47 6 ____ ___

59 90 6 10 ____ ___

307 93 23 7 ____ ___

462 92 41 8 ____ ___

56 91* 5 9* ____ ___

119 80 31 20 ____ ___

213 81 49 19 ____ ___


150 100 141

421 100 439

762 100 762

65 100 61

330 100 337

503 100 503

62 100 60

149 100 148

262 100 262

Vraag 13: Het vak waarin u lesgeeft, sluit dit aan bij uw opleiding\specialisatie? __________________ _


Tabel 5

E5635

Vraag 14: Kunt u aangeven of u werkervaring heeft opgedaan vóór uw huidige functiebekleding? Dit kan zijn binnen de onderwijssector maar ook daarbuiten. N.B.; stages en bijbanen worden hier niet mee bedoeld. ___________________ _


Ja, ik heb werkervaring opgedaan elders in het onderwijs ........

74

49

170

40*

336

44

15

22*

122

37

180

36

18

30

48

32

87

33

Ja, ik heb werkervaring in andere sectoren

17

11

46

11

87

11

13

20

40

12

64

13

10

16

30

20

55

21

Ja, ik heb werkervaring opgedaan in het bedrijfsleven .............

11

7

28

7

54

7

18

28

68

21

111

22

26

42

59

39

95

36

Nee, ik heb geen eerdere werkervaring opgedaan ...................

48 32 ____ ___

177 42* ____ ___

286 37 ____ ___

20 31 ____ ___

100 30 ____ ___

148 29 ____ ___

8 13 ____ ___

13 9 ____ ___

25 10 ____ ___


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


141

439

762

61

337

503

60

148

262

Vraag 15: U heeft aangegeven dat u werkervaring heeft opgedaan in het onderwijs. Kunt u hieronder aangeven wat voor soort werkervaring dit betrof? (gesteld aan respondenten die bij vraag 14 antwoord 1 hebben gegeven) ___________________ _ werkervaring als docent\leerkracht elders

66

89

154

90

306

91

14

94

114

Werkervaring buiten het onderwijs op gedaan\in bedrijfsleven (had ingevuld geen ervaring in het onderwijs\fout enquête) .....

2

3

6

4

9

3

1

6

3

Directeur\adjuctdirecteur\manager\decaan .

2

2

1

1

4

1

-

-

Kinderdagverblijf\kleuterleidster ....

-

-

3

2

3

1

-

Klassenassistent(e)\onderwijsassistent(e) .....

1

1

7

4

10

3

Leraar\docent ............

2

3

1

1

3

1

Stagiare\lio ................

1

2

1

0

3

Leerkracht volwassenen onderwijs ............

-

-

-

-

Coördinator ...............

-

-

-

-

Stage begeleider ........

-

-

-

Groepsbegeleider ......

-

-

1

93

166

92

17

92

45

94

78

90

2*

8

5

1

8

-

-

3

3

4

4

4

2

-

-

1

2

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

-

-

-

-

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

1

1

1

-

-

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

2

1

-

-

1

2

2

2

-

-

-

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

1

1

1

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

2

1

1

Andere functie, nl... ..

____ ___

____ ___

1 0 ____ ___

____ ___

1 0 ____ ___

1 0 ____ ___

____ ___

____ ___

____ ___


74 100

174 102

341 102

15 100

126 103

184 102

18 100

49 102

90 103


74 100

170 100

336 100

15 100

122 100

180 100

18 100

48 100

87 100


67

177

333

16

127

184

17

48

86


Tabel 6

E5635

Vraag 16: Welke activiteiten met betrekking tot de inhoud van uw vak onderneemt u naast het lesgeven? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________


Deelname aan eindexamenopgaven ..

3

2

4

1

9

1

7

11

41

12

58

11

11

18*

58

39*

78

30

Deelname aan materiaal ontwikkelgroepen

22

15

63

15

124

16

20

30

128

39*

174

35

20

33*

100

67*

148

56

Deelname aan vakgroepsoverleg ......

22

15*

95

23

163

21

38

58*

244

74*

352

70

22

36*

106

71*

158

60

Deelname aan intervisie (binnen de school)

48

32*

175

42

306

40

18

28*

144

44*

202

40

7

12*

66

44*

90

34

Deelname aan(intervisie tussen scholen) ....

6

4*

67

16*

95

13

1

2*

38

11*

43

9

1

2*

20

13*

21

8

Lid van nascholingsgroep ......

4

3*

60

14*

89

12

1

2

29

9*

37

7

1

2

7

5

10

4

Lid actief lid vereniging vakdocenten (b.v Aardrijkskunde etc.) .

2

2

9

2

12

2

7

10

43

13

58

12

1

2

10

7

13

5


3

2

31

7*

41

5

3

4

7

2

12

2

4

7*

3

2

7

3


3

2

15

4

20

3

-

-

6

2

7

1

-

-

5

3

7

3


-

-

3

1

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


-

-*

15

4

27

3

1

1

15

5

20

4

1

2

9

6

14

5

Diverse werkgroepen \commissie's ..............

1

1*

12

3

20

3

2

3

18

6

27

5

2

3

4

3

7

3

ICT taken ..................

1

1

22

5*

26

3

5

7*

6

2

12

2

-

-

3

2

3

1

Ontwikkelen\inplementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ...

-

-

1

0

3

0

2

3

16

5

20

4

-

-

6

4

6

2

Geprekken ouders .....

-

-

1

0

3

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

0

MR\GMR lid .............

3

2

8

2

17

2

-

-

3

1

3

1

-

-

2

2

2

1


-

-

2

0

3

0

-

-

1

0

1

0

-

-

1

0

1

0


-

-

5

1

5

1

-

-

3

1

4

1

-

-

2

1

2

1


-

-

3

1

4

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0


-

-

4

1

5

1

-

-

2

1

2

0

-

-

-

-

1

0

Bijhouden\lezen vakliteratuur ..............

-

-

-

-

1

0

-

-

4

1

5

1

-

-

-

-

-

-


1

1

7

2

9

1

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

Examens afnemen\nakijken ......

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

4

1

-

-

6

4

6

2

Mentor ......................

-

-

-

-

-

-

3

4

5

1*

13

3

-

-

1

1

2

1

1

0

7

2*

7

1

2

2

11

3

12

2

4

7

4

3

10

4

Anders, namelijk ... ... Geen van deze ...........

74 49* ____ ___

147 35 ____ ___

284 37 ____ ___

15 23 ____ ___

37 11* ____ ___

77 15 ____ ___

21 34* ____ ___

13 9* ____ ___

45 17 ____ ___


196 131

755 179

1276 167

124 189

803 243

1142 227

96 155

427 286

634 242


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


141

439

762

61

337

503

60

148

262


Tabel 7

E5635

Vraag 17: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met deze activiteiten? __________________ _



42

55*

61

22*

151

32

21

41

93

32*

148

35

20

48*

22

16*

56

26


20

26

87

32

145

30

15

29

82

28

119

28

12

29

34

25

54

25


7

10*

57

21

91

19

7

15

50

17

70

17

5

12

24

18

35

16


2

3*

30

11*

42

9

3

6

24

8

34

8

2

5*

18

14

27

12

8-10 uur per week .....

3

5

13

5

20

4

1

1

19

6*

21

5

1

3

12

9

15

7

10-15 uur per week ...

-

-

14

5

14

3

-

-

7

3

7

2

-

-

16

12*

17

8

15- 20 uur per week ..

2

2

5

2

7

2

3

6

10

3

16

4

-

-

5

4

7

3

Meer dan 25 uur per week ..........................

-

-

7

3

7

2

1

2

8

3

10

2

1

3

5

4

6

3

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___


76 100

274 100

478 100

50 100

293 100

426 100

41 100

137 100

217 100


70

288

480

46

303

435

39

134

215

Gemiddelde ...............

2.78*

5.08*

4.23

4.08

4.84

4.53

3.49*

6.71*

5.65

____

____

____

____

____

____

____

____

____


Tabel 8

E5635

Vraag 18: Kunt u aangeven of u naast het lesgeven zich ook met andere activiteiten voor de school bezighoudt? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ _


Zitting in de medezeggenschapsraad ...........

25

17*

118

28*

188

25

1

2*

35

11*

44

9

-

-*

Begeleiding buitenschoolsactiviteiten (toneel\muziek etc.) ...

43

29*

165

39*

275

36

8

12*

103

31*

136

27

1

Feestcommissie .........

37

25*

163

39

282

37

4

6

37

11

52

10

-

Activiteitencommissie (skikamp\zeilkamp\survivalkamp etc.) ...........................

37

25*

192

46*

298

39

6

10*

103

31*

139

28

Bibliotheek ...............

2

2

2

0

6

1

-

-

1

0

2

Culturele en creatieve projecten ...................

3

2

6

1

11

1

1

2

1

0

Foto\film\video organisatie .................

1

1

3

1

4

1

-

-

4

1

8

6

14

5

2

13

9

20

7

-*

12

8

16

6

-

-*

22

15*

25

10

0

-

-

-

-

-

-

3

1

-

-

-

-

-

-

4

1

-

-

-

-

-

-


-

-

3

1

5

1

-

-

2

1

2

0

-

-

1

1

1

0


4

3

29

7*

40

5

1

1

13

4*

14

3

-

-

2

1

2

1


-

-

4

1

4

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


2

2

16

4

25

3

5

8

29

9

43

9

-

-*

10

6

14

5

Schoolkrant\redactie .

3

2

6

1

12

2

2

3

6

2

10

2

-

-

-

-

-

-

Diverse werkgroepen \commissie's\projecten

20

13

41

10

83

11

3

5

28

9

47

9

-

-

6

4

6

2

ICT taken ..................

2

2*

41

10*

47

6

2

3

14

4

17

3

2

3

-

-

2

1

Ontwikkelen\aanschaf \implementatie nieuwe werkvormen (onderwijsvernieuwingen) ...

-

-

9

2

13

2

-

-

9

3

9

2

-

-

1

1

1

0

Geprekken\voorlichten ouders .......................

-

-

3

1

5

1

-

-

4

1

4

1

-

-

2

1

4

1

MR\OR\GMR lid ......

3

2

9

2

19

2

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

2

1


3

2

9

2

18

2

2

3

14

4

17

3

-

-

4

2

4

1


2

1

4

1

5

1

1

2

10

3

11

2

-

-

2

1

3

1


3

2

13

3

20

3

-

-

4

1

4

1

-

-

1

1

1

0


2

1

4

1

9

1

-

-

2

1

3

1

1

2

1

1

3

1


-

-

-

-

-

-

-

-

2

0

2

0

-

-

-

-

-

-

Examens maken\afnemen\nakijken ............

-

-

-

-

-

-

1

1

Mentor ......................

-

-

-

-

-

-

-

-*


6

4

16

4

26

3

1

1

Geen van deze ...........

44 29* ____ ___

2

1

4

1

-

-

1

1

2

1

26

8

39

8

2

3

2

1

5

2

8

3

11

2

1

2

2

1

5

2

56 13* ____ ___

130 17 ____ ___

43 66* ____ ___

94 28* ____ ___

175 35 ____ ___

56 90* ____ ___

92 61* ____ ___

181 69 ____ ___


242 161

914 217

1525 200

82 125

549 167

791 157

63 102

182 122

308 118


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


141

439

762

61

337

503

60

148

262


Tabel 9

E5635

Vraag 19: Kunt u aangeven of de tijd die u kwijt bent met deze activiteit (en) binnen de uren van uw arbeidscontract vallen of niet? De tijd die ik kwijt ben met deze activiteit(en): ___________________ _ valt volledig binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ... valt grotendeels binnen de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ... valt ongeveer voor de helft buiten de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ........... komt grotendeels bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ........... komt volledig bovenop de vastgestelde uren uit mijn arbeidscontract ...




10

10

61

17

99

16

5

22

49

21

68

21

2

31

18

30

25

31

29

27

123

34

202

32

5

25

91

39

121

37

-

-

19

33

24

30

19

18

68

19

119

19

3

14

49

21

62

19

1

15

9

16

13

16

23

21

74

20

137

22

5

25

40

17

60

18

-

-

10

18

13

17

25 ___

24* ___

39 ___

11 ___

75 ___

12 ___

3 ___

15* ___

7 ___

3* ___

17 ___

5 ___

3 ___

54* ___

2 ___

3* ___

5 ___

6 ___

106 99

100

365 382

100

632 635

100

22 20

100

236 241

100

328 328

100

6 6

100

58 60

100

81 83

100


31 29 37 12 10 8 16 8 ___

21 19 24 8* 7 5 11 5 ___

99 72 72 61 30 24 38 24 ___

24 17 17 14 7 6 9 6 ___

163 141 145 99 62 42 72 38 ___

21 19 19 13 8 5 9 5 ___

27 9 14 9 1 1 1 3 ___

42* 14 21 14 1* 2 2* 5 ___

77 62 61 29 34 14 37 17 ___

23 19 18 9 10 4 11 5 ___

127 97 100 46 45 19 47 21 ___

25 19 20 9 9 4 9 4 ___

27 15 12 2 1 2 2 ___

44 24 20 4 2 3 4 ___

56 26 29 13 6 7 9 3 ___

37 17 19 9 4 5 6 2 ___

102 55 48 19 10 10 12 6 ___

39 21 18 7 4 4 5 2 ___


150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100


54 29 20 13 5 6 12 10 ___

36 20 13 9 3 4 8* 7* ___

131 91 80 43 20 26 16 14 ___

31* 22 19 10 5 6* 4 3 ___

261 162 138 69 34 35 36 28 ___

34 21 18 9 4 5 5 4 ___

39 6 7 3 4 2 1 4 ___

60 10* 11 5 6 3 2 5* ___

161 68 47 23 15 5 8 2 ___

49 21 14 7 5 2 2 1 ___

252 103 66 30 24 7 13 7 ___

50 20 13 6 5 1 3 1 ___

44 7 7 2 1 1 ___

71* 11 12 3 2 2 ___

69 31 27 8 3 5 5 2 ___

46* 21 18 6 2 3 3 1 ___

144 45 41 12 5 6 5 3 ___

55 17 16 5 2 2 2 1 ___


150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

Totaal ondervraagden . Ongewogen basis ....... Vraag 20: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand collega’s buiten school om gezien heeft? ___________________ _

Vraag 21: Kunt u aangeven hoe vaak u de afgelopen maand vakgenoten van andere scholen, buiten school om heeft gezien? ____________________


Tabel 10

E5635

Vraag 22: Hoe vaak heeft u gemiddeld emailcontact met uw collega’s? ____________________




1 dag in de week of minder ........................

67

45

156

37*

306

40

17

27

65

20

109

22

35

57*

14

9*

55

21


20

14

76

18

124

16

10

15

38

11*

69

14

8

12

8

6*

24

9


18

12

54

13

103

13

11

17

42

13*

75

15

8

13

17

12

34

13


12

8

26

6

51

7

6

9

49

15

68

14

3

5*

21

14

34

13


19

12

72

17*

104

14

9

14

75

23*

91

18

1

2*

53

35*

68

26


4

3

9

2

21

3

1

1*

25

8

33

7

1

1*

11

8

14

5

7 dagen in de week (elke dag) ...................

-

-*

16

4

23

3

6

9

34

10

46

9

1

1*

18

12*

21

8

Weet niet ....................

8*

6

13

3

31

4

5

12

2

5

8

7

4

12

5

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

262

100


141

439

762

61

3

1*

9 ___

337

503

60

148

262

Vraag 23: Bent u lid \neemt u deel aan een of meerdere chatgroups\ discussiegroepen op internet? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ja, een chatgroup\ discussiegroep waarin het onderwijs centraal staat

6

4

32

7*

44

6

4

6

22

7

32

6

1

2

3

2

7

3

Ja, een chatgroup\discussiegroep waar de rol van de leraar centraal staat ............................

1

1

8

2

11

1

-

-

7

2

8

2

1

2

2

1

3

1

Ja, een chatgroup\discussiegroep over andere onderwerpen ...

2

1*

24

6

37

5

4

6

21

6

33

6

7

11*

4

2*

13

5

Nee, Ik neem geen deel aan chatgroups\discussiegroepen op het internet .......................

142

94

377

89

692

91

59

90

285

87

439

87

53

85

141

94

239

91

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


151

101

440

104

783

103

67

102

336

102

512

102

62

100

149

100

262

100


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

262

100


141


439

762

61

337

503

60

148

262

Vraag 24: Kunt u aangeven of u lid bent van een van de volgende soort verenigingen? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Een sportvereniging ... Een muziekvereniging Een toneelvereniging .. Een leesclub\literaire vereniging .................. Een dansvereniging .... Een beeldende kunst vereniging .................. Een studentenvereniging ... Een netwerkvereniging (Lion's Ronde Tafel Rotary etc.) ................ Een vrijwilligersvereniging (brandweer buurtvereniging etc.) .. Actief in kerkenwerk .. Bridgeclub ................. Carnavalsvereniging .. EHBO vereniging ....... Sportvereniging .......... Creatief algemeen ...... Natuurvereniging ....... Politieke partij\vakbond ............ Anders namelijk ... ..... Nee, geen van deze ..... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




56 23 2

37 15 1

179 41 7

43 10* 2

309 95 14

41 12 2

24 4 3

36 7 4

125 24 2

38 7 1*

200 31 7

40 6 1

25 7 2

40 11 3

52 9 4

35 6* 2

97 23 9

37 9 3

3 7

2 4

9 20

2 5

16 37

2 5

5 1

7 1

13 14

4 4

21 19

4 4

4 -

6 -

6 7

4 5*

11 7

4 3

3

2

10

2

22

3

5

7

7

2*

17

3

-

-

5

3

6

2

1

0

1

0

3

0

1

1

2

1

3

1

1

1

2

1

3

1

-

-

5

1

6

1

3

4

7

2

11

2

4

7*

1

1*

5

2

25 6 1 2 1 -

17 4 1 1 1 -

47 12 2 1 3 8 2 2

11 3 0 0 1 2 0 0

93 23 2 1 3 15 4 4

12 3 0 0 0 2 1 1

13 1 2 -

19 1 3 -

43 13 2 1 1 2 3

13 4 1 0 0 1 1

71 18 5 1 1 3 3

14 3 1 0 0 1 1

11 1 1 -

18 2 2 -

23 1 4 1

16 1 3 1

41 2 1 5 1

16 1 0 2 0

4 55 ___

3 37 ___

1 6 157 ___

0 1 37 ___

2 12 281 ___

0 2 37 ___

3 24 ___

5 37 ___

6 16 136 ___

2 5 41 ___

7 22 198 ___

1 4 39 ___

1 1 18 ___

2 2 29 ___

2 6 58 ___

1 4 39 ___

4 8 97 ___

2 3 37 ___

188 150 141

125 100

512 421 439

121 100

942 762 762

124 100

88 65 61

134 100

418 330 337

127 100

636 503 503

126 100

76 62 60

123 100

180 149 148

121 100

320 262 262

122 100

76

61

123

62

14

57

31

59

57

60

Vraag 240: Een sportvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............................. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ 7 uur of meer ..............

8 ___2


113

63*

217

70

9

14 ___3

47 19 ___

26* 11 ___

66 26 ___

21 ___8

9 ___5

39 22 ___

40 ___9

32 ___7

57 19 ___

29 10 ___

9 ___2

35 ___8

14 ___7

27 14 ___

29 10 ___

30 10 ___

56 56 53

100 100

179 179 187

100 100

309 309 310

100 100

24 24 20

100 100

125 125 136

100 100

200 200 206

100 100

25 25 25

100 100

52 52 52

100 100

97 97 98

100 100

46

83*

39*

Vraag 240: Een muziekvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur .............................. Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ 7 uur of meer ..............

17

87

26

76

65

80

2

69

10

42

14

49

5

82

4

53

15

73

3 ___-

13 ___-

7 ___1

20 ___4

15 ___1

19 ___2

1 ___-

31 ___-

10 ___3

44 13 ___

11 ___3

40 11 ___

1 ___-

18 ___-

2 ___2

23 24 ___

4 ___2

19 ___8


20 20 17

100 100

35 35 37

100 100

82 82 79

100 100

2 2 3

100 100

23 23 25

100 100

28 28 32

100 100

6 6 6

100 100

7 7 8

100 100

20 20 21

100 100


Tabel 12

E5635

Vraag 240: Een toneelvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................




1

54

4

56

6

43

2

61

1

100

4

65

1

50

1

34

3

37

1 ___

46 ___

3 ___

44 ___

7 ___

57 ___

1 ___

39 ___

___

___

2 ___

35 ___

1 ___

50 ___

2 ___

66 ___

5 ___

63 ___


2

100

7

100

13

100

3

100

1

100

6

100

2

100

4

100

9

100


2

100

7

100

13

100

3

100

1

100

6

100

2

100

4

100

9

100


2


7

13

2

1

5

2

3

8

Vraag 240: Een leesclub\literaire vereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

2

52

8

87

13

83

5

100

13

100

21

100

4

100

6

100

11

100

2 ___

48 ___

1 ___

13 ___

3 ___

17 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

3

100

9

100

16

100

5

100

13

100

21

100

4

100

6

100

11

100


3

100

9

100

16

100

5

100

13

100

21

100

4

100

6

100

11

100


3

Meer dan 3 uur maar minder dan 7 uur ........ Totaal antwoorden .....

9

15

3

11

17

3

6

11

Vraag 240: Een dansvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ____________________ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

6

88

17

84

30

81

1

100

13

93

18

95

-

-

6

85

6

85


1

12

1

7

4

10

-

-

1

7

1

5

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

2 ___

9 ___

3 ___

9 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

15 ___

1 ___

15 ___


7

100

20

100

37

100

1

100

14

100

19

100

-

-

7

100

7

100


7

100

20

100

37

100

1

100

14

100

19

100

-

-

7

100

7

100


7

21

38

1

14

19

-

7

7

Vraag 240: Een beeldende kunst vereniging Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ____________________ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

3

100

5

54*

16

73

3

52

5

64

11

65

-

-

5

100

6

100


46*

-

-

5

6

27

1

21

2

23

4

23

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

___

___

___

___

1 ___

26 ___

1 ___

12 ___

2 ___

13 ___

___

___

___

___

___

___


3

100

10

100

22

100

5

100

7

100

17

100

-

-

5

100

6

100


3

100

10

100

22

100

5

100

7

100

17

100

-

-

5

100

6

100


3


9

20

4

8

16

-

5

6

Tabel 13

E5635

Vraag 240: Een studentenvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________



Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

1

100

1

100

2

82

1

100

2

80

2

85



-

-

2

100

2

68

-

-

-

-

1

18

-

-

0

20

0

15

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

100 ___

___

___

1 ___

32 ___


1

100

1

100

3

100

1

100

2

100

3

100

1

100

2

100

3

100


1

100

1

100

3

100

1

100

2

100

3

100

1

100

2

100

3

100


1

1

4

1

2

3

1

2

3

Vraag 240: Een netwerkvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

-

-

5

100

6

100

2

100

6

100

8

85

3

73

1

100

4

78


-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

15

-

-

-

-

-

-

7 uur of meer ..............

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

27 ___

___

___

1 ___

22 ___


-

-

5

100

6

100

2

100

6

100

9

100

4

100

1

100

5

100


-

-

5

100

6

100

2

100

6

100

9

100

4

100

1

100

5

100


-

5

6

2

6

9

4

1

5

Vraag 240: Een vrijwilligersvereniging - Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

18

70

37

77

70

75

11


5

19

9

19

18

19

3 ___

11 ___

2 ___

3 ___

5 ___

6 ___

7 uur of meer ..............

83

32

76

51

73

8

70

10

43

21

51

0

4

7

16

9

13

2

15

8

35

13

31

2 ___

13 ___

3 ___

8 ___

9 ___

14 ___

2 ___

15 ___

5 ___

22 ___

7 ___

18 ___


25

100

47

100

93

100

13

100

42

100

69

100

11

100

23

100

41

100


25

100

47

100

93

100

13

100

42

100

69

100

11

100

23

100

41

100


23

48

88

11

49

75

12

23

42

Vraag 240: Anders Kunt u aangeven hoeveel uren per week u besteedt aan deze verenigingen? ___________________ _ Minder of gelijk aan 3 uur ..............................

8

52

30

72

53

72

6

60

24

54

35

55

2

50

6

39

12

49


6

36

11

26

18

25

4

40

12

27

18

29

2

50

8

53

11

45

2 ___

12 ___

1 ___

2 ___

3 ___

3 ___

___

___

9 ___

19 ___

10 ___

16 ___

___

___

1 ___

8 ___

1 ___

5 ___


16

100

41

100

74

100

10

100

45

100

63

100

5

100

16

100

23

100


16

100

41

100

74

100

10

100

45

100

63

100

5

100

16

100

23

100


14


41

72

8

47

64

4

16

23

Vraag 25: U heeft aangegeven van een sportvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




46

83

152

85

268

87

19

81

98

78

156

78

18

72

41

78

77

79

1

2

12

6

14

5

2

9

8

6

17

8

3

11

3

6

7

7

8

14

20

11

33

11

5

19

22

18

34

17

6

26*

4

7

11

11

2 ___1

4 ___2

14 10 ___

8 ___6

19 14 ___

6 ___5

1 ___-

4 ___-

10 ___4

8 ___3

17 ___5

9 ___3

3 ___1

14 ___3

4 ___3

8 ___7

8 ___4

9 ___4

59 56 53

105 100

207 179 187

116 100

349 309 310

113 100

27 24 20

114 100

142 125 136

113 100

229 200 206

114 100

31 25 25

126 100

55 52 52

106 100

107 97 98

111 100

13

67

27

78

60

73

2

100

16

72

21

74

5

82

5

66

15

72

4

19

5

16

14

17

-

-

3

13

3

11

-

-

1

13

1

5

16

5

19

2

34

1

10

4

19

Vraag 25: U heeft aangegeven van een muziekvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... ....

2

11

9

26

18

22

1

31

4

1 ___1

5 ___5

3 ___2

9 ___7

6 ___8

8 ___9

___-

___-

0 ___1

2* ___5

0 ___1

1 ___4

___-

___-

2 ___1

23 11 ___

3 ___1

14 ___4


21 20 17

108 100

47 35 37

135 100

105 82 79

128 100

3 2 3

131 100

25 23 25

108 100

30 28 32

109 100

7 6 6

116 100

9 7 8

123 100

23 20 21

112 100

1

46

6

86

10

80

1

39

1

100

4

72

2

100

3

74

6

66

-

-

1

14

1

7

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

13

Vraag 25: U heeft aangegeven van een toneelvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... ....

1

54

-

-

2

13

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

21

___-

___-

___-

___-

___-

___-

2 ___-

61 ___-

___-

___-

2 ___-

28 ___-

___-

___-

1 ___1

26 40 ___

1 ___1

11 16 ___


2 2 2

100 100

7 7 7

100 100

13 13 13

100 100

3 3 2

100 100

1 1 1

100 100

6 6 5

100 100

2 2 2

100 100

5 4 3

140 100

11 9 8

127 100


Tabel 15

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een leesclub\literaire vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ _


Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......



2

52

7

81

13

80

2

51

11

85

16

74

2

66

3

48

7

62

-

-

-

-

-

-

-

-

1

6

1

4

1

34

1

16

2

19

-

-

1

13

1

7

-

-

-

-

-

-

-

-

1

17

1

8

2 ___

48 ___

1 1 ___

11 7 ___

1 2 ___

6 14 ___

2 ___

49 ___

1 ___

9* ___

5 ___

22 ___

___

___

1 ___

19 ___

1 ___

10 ___

3 3 3

100 100

10 9 9

113 100

17 16 15

107 100

5 5 3

100 100

13 13 11

100 100

21 21 17

100 100

4 4 3

100 100

6 6 6

100 100

11 11 11

100 100

6

85

20

96

33

88

1

100

14

100

19

100

-

-

4

60

4

60

-

-

-

-

-

-

-

-

1

7

1

5

-

-

-

-

-

-

2 1 ___

25 15 ___

2 ___

9 ___

3 4 ___

9 10 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

2 1 ___

28 13 ___

2 1 ___

28 13 ___

8 7 7

125 100

21 20 21

105 100

40 37 38

107 100

1 1 1

100 100

15 14 14

107 100

20 19 19

105 100

-

-

7 7 7

100 100

7 7 7

100 100

3

100

10

100

22

100

5

100

7

100

16

94

-

-

5

100

5

88

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

12

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

12 ___

1 ___

5 ___

___

___

___

___

___

___

3 3 3

100 100

10 10 9

100 100

22 22 20

100 100

5 5 4

100 100

8 7 8

112 100

18 17 16

105 100

-

-

5 5 5

100 100

6 6 6

100 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een dansvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________ _ Ik ben alleen lid .......... Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis ....... Vraag 25: U heeft aangegeven van een beeldende kunst vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ____________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


Tabel 16

E5635

Vraag 25: U heeft aangegeven van een studentenvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




1

100

-

-

2

73

-

-

2

100

2

77

-

-

-

-

-

-

-

-

1

100

1

27

-

-

-

-

-

-

1

100

1

48

2

64

___

___

___

___

___

___

1 ___

100 ___

___

___

1 ___

23 ___

___

___

1 ___

52 ___

1 ___

36 ___

1 1 1

100 100

1 1 1

100 100

3 3 4

100 100

1 1 1

100 100

2 2 2

100 100

3 3 3

100 100

1 1 1

100 100

2 2 2

100 100

3 3 3

100 100

-

-

2

41

3

51

-

-

4

72

4

46

2

50

1

100

3

59

-

-

-

-

-

-

2

100

2

28

4

39

-

-

-

-

-

-

-

-

3

59

3

49

1

49

-

-

2

26

2

47

-

-

2

38

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

1 ___

27 ___

___

___

1 ___

22 ___

-

-

5 5 5

100 100

6 6 6

100 100

3 2 2

149 100

6 6 6

100 100

10 9 9

110 100

5 4 4

123 100

1 1 1

100 100

6 5 5

119 100

7

29

17

36

34

37

8

66

16

37

28

41

2

16

3

12

7

16

3

14

18

37

28

30

3

27

21

50

31

44

3

25

14

59

19

46

12

50

20

42

36

39

3

21

9

20

15

21

4

32

9

39

16

38

2 3 ___

7 12 ___

3 5 ___

6 10 ___

7 8 ___

8 9 ___

2 ___

17 ___

3 1 ___

7 2 ___

7 1 ___

10 1 ___

4 1 ___

34* 8 ___

1 1 ___

5 4 ___

6 2 ___

14 6 ___

28 25 23

112 100

62 47 48

132 100

113 93 88

122 100

17 13 11

131 100

49 42 49

117 100

81 69 75

117 100

13 11 12

115 100

28 23 23

120 100

50 41 42

121 100

Vraag 25: U heeft aangegeven van een netwerkvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis ....... Vraag 25: U heeft aangegeven van een vrijwilligersvereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) _ ___________________ Ik ben alleen lid .......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging .............. Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging .. Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging .................. Anders, namelijk ... .... Totaal antwoorden ..... Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......


Vraag 25: U heeft aangegeven van een andere vereniging lid te zijn. kunt u hieronder aankruisen wat van toepassing is? (Meer antwoorden mogelijk) ___________________

Tabel 17 E5635 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Primair < 20 Primair > 30 Voortgezet < Voortgezet > Beroeps < 20 Beroeps > 30 uur p\ww uur p\w Primair 20 uur p\w 30 uur p\w Voortgezet ___________ uur p\w uur p\w Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

Ik ben alleen lid ......... Ik heb een algemene bestuursfunctie binnen de vereniging ............ Ik ben actief voor een bepaalde commissie binnen de vereniging . Ik coach\ geef les aan leden van de vereniging ................. Anders, namelijk ... ...

9

60

18

44

38

51

5

54

22

48

30

47

2

53

10

64

14

58

3

17

4

11

9

12

2

17

17

39

20

32

-

-

3

17

3

12

7

43

11

26

19

26

2

25

10

23

19

29

1

23

3

20

6

27

4 27 ____1 ___5

4 11 10 26 ____ ___

9 12 15 20 ____ ___

1 11 10 ____1 ___

5 12 ____2 ___4

7 11 ____4 ___6

1 23 ____- ___-

3 19 ____ ___

1 5 3 13 ____ ___


23 151 16 100 14

48 117 41 100 41

90 121 74 100 72

11 117 10 100 8

56 125 45 100 47

79 125 63 100 64

5 100 5 100 4

19 121 16 100 16

27 114 23 100 23

Vraag 26: Heeft u momenteel een politieke \ openbare bestuursfunctie? (Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan gemeenteraadslid of een bestuursfunctie binnen een (gemeentelijke) politieke partij) ___________________ _ -

-

1

0

1

0

-

-

3

1

4

1

1

2*

-

-

1

0

-

-

3

1

3

0

-

-

4

1

4

1

1

2

2

1

3

1

-

-

1

0

1

0

-

-

1

0

2

0

-

-

-

-

-

-

2 -

1 -

-

-

2 -

0 -

1 -

2 -

1

0

1 1

0 0

-

-

2

1

2

1

Ja, namelijk ... ........... Bestuurslid politieke partij ......................... Bestuurslid\commissielid (algemeen) ....... Bestuurslid\medezeggenschapsraad onderwijs .................. Gemeenteraadslid ...... Deelraad\adviesraad gemeente ................... Nee ............................

1 1* 147 98 ____ ___

417 99 ____ ___

1 0 755 99 ____ ___

64 98 ____ ___

322 98 ____ ___

492 98 ____ ___

1 1 59 95 ____ ___

1 1 145 97 ____ ___

2 1 254 97 ____ ___


150 100 150 100 141

421 100 421 100 439

762 100 762 100 762

65 100 65 100 61

330 100 330 100 337

504 100 503 100 503

62 100 62 100 60

149 100 149 100 148

262 100 262 100 262

Vraag 27: Hoeveel uur per week bent u gemiddeld kwijt met het uitoefenen van deze functie? ___________________ Minder dan 2 uur per week .......................... 2-4 uur per week ....... 4-6 uur per week ....... 6-8 uur per week ....... 8-10 uur per week ..... 15- 20 uur per week .. Meer dan 25 uur per week ..........................

____- ___-


3 100 3 100 2

2 1 -

57 43 -

3 1 1

61 17 13 9

1 100 -

____- ___-

____- ___-

____- ___-

11 ____1 ___

____1 ___8

____- ___-

____- ___-

____- ___-

4 100 4 100 5

7 100 7 100 7

1 100 1 100 1

8 100 8 100 8

11 100 11 100 11

3 100 3 100 3

4 100 4 100 5

8 100 8 100 8


64 21 15

4 1 1 1

4 0 2 1 -

46 4* 23 15 -

5 0 2 1 2 -

43 3 17 7 21 -

1 2 -

26 74 -

2 1 2

40 20 40

3 2 1 2

34 31 11 24

Tabel 18

E5635

Vraag 28: Als u kijkt naar uw beroep als onderwijsgevende, met welke beroepen vindt u de onderwijsgevende vergelijkbaar? __________________ _


Onvergelijkbaar met andere beroepen ........

87

58

263

62*

451

59

34

52*

240

73*

336

67

27

43

81

54

133

51

Vergelijkbaar met beroepen in andere maatschappelijke sectoren zoals gezondheidszorg, welzijn etc.

61

41

143

34*

289

38

25

38*

73

22*

134

27

24

39

43

29*

91

35


1

1

11

3

15

2

5

8

10

3*

21

4

11

18

19

13

32

12

Er zijn overeenkomsten maar ook verschillen met andere beroepsgroepen .........

-

-

-

-

2

0

1

1

1

0

2

0

-

-

-

-

-

-

Coach\trainer ............

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

4

1

-

-

2

2

2

1

Vergelijkbaar met leidinggevende functies

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

Je werkt veel meer uren dan op papier (dat is onbetaald)\je werk is nooit af ..................

-

-

1

0

3

0

-

-

-

-

1

0

-

-

-

-

-

-


-

-

3

1

3

0

-

-

4

1

6

1

-

-

5

4

5

2

Weet niet ...................

____ ___

1 0 ____ ___

1 0 ____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___

____ ___


150 100

424 101

764 100

65 100

331 100

505 100

62 100

152 102

264 101


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


141

439

762

61

337

503

60

148

262

Vraag 29: Waar ligt het accent van uw werk? _ __________________ Op het leerproces ......

40

27*

75

18*

156

20

15

23

58

Op de leerinhoud .......

8

5

25

6

45

6

9

15*

13

18 4*

92

18

6

9*

34

33

7

13

22*

10

23 7*

48

19

27

10

Op beide ....................

102 68 ____ ___

321 76 ____ ___

561 74 ____ ___

41 63* ____ ___

259 78* ____ ___

378 75 ____ ___

43 69 ____ ___

105 70 ____ ___

186 71 ____ ___


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


150 100

421 100

762 100

65 100

330 100

503 100

62 100

149 100

262 100


141

439

762

61

337

503

60

148

262


Vraag 30: Op welke manier heeft er naar uw mening in de afgelopen jaren een feitelijke functieverbreding van het beroep plaatsgevonden? (gesteld aan respondenten die drie jaar of lander als docent\leerkracht werkzaam zijn) ___________________ Onderwijsgevenden hebben steeds meer kennis nodig om bij te blijven in hun vak ..... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer opvoedende taken ..... Onderwijsgevenden krijgen steeds meer te maken met de zorg\hulpverlening voor leerlingen (kinderen met gedragstoornissen, obesitas etc.) ............. Andere taken die voor functieverbreding zorgen, namelijk ... ... Aanpassingen maken m.b.t. onderwijsvernieuwingen\nieuwe manier van leren ....... Administatieve taken Begeleiden van\omgang met ouders ........ Begeleiding stagiaires \lio\startende leerkrachten .............. Buitenschoolse activiteiten\opvang\huiswerkbegeleiding ........ Coördinerende taken . Coaching\begeleiding(algemeen) .............. Eisen die overheid en inspectie stellen ......... Toename andere taken (schoonmaak, geen conciërge meer\management ) ... Veel vergaderingen\ovelegsituaties\evalueren\werkgroepen\projecten ........................ Het signaleren en begeleiden van leerlingen met problemen .... Het (leren) werken met de computer (kinderen\leerkrachten )\ICT ......................... Meer belasting met extra studiedagen\bijscholing (leerkrachten hebben steeds meer vaardigheden nodig) . Steeds meer vakken geven\vakintegratie ... Organisatorische taken Omgaan met maatschappelijke problemen ................. PR-activiteiten voor de school ................... Weet niet\geen mening

Tabel 19 E5635 _____________________________________ ____________________________________ _ _____________________________________ Primair < 20 Primair > 30 Voortgezet < Voortgezet > Beroeps < 20 Beroeps > 30 uur p\ww uur p\w Primair 20 uur p\w 30 uur p\w Voortgezet ___________ uur p\w uur p\w Beroeps ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs % abs %

68

56

234

64

416

63

9

22

102

33

134

31

20

42

63

50

100

46

100

82

326

89*

574

86

27

62*

260

85*

357

83

17

36*

73

58

113

52

113

92

341

93

616

93

34

79

274

90*

380

88

14

29*

79

62*

122

57

4

4

5

1

13

2

1

2

10

3

12

3

8

17*

9

7

19

9

4

3

8 17

2 5

10 27

1 4

4 -

9 -

27 6

9 2

38 8

9 2

4 -

8 -

12 10

10 8

20 13

9 6

1

1

3

1

8

1

-

-

4

1

4

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

4

1

-

-

-

-

1

1

2 -

1 -

11 2

3 1

16 4

2 1

-

-

2 -

1 -

3 -

1 -

1 -

2 -

1 1

1 1

2 1

1 0

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

3

1

-

-

4

3

7

3

3

3

6

2

12

2

1

3

4

1

6

1

-

-

1

1

1

1

1

1

10

3

12

2

2

4

6

2

11

2

-

-

3

2

4

2

-

-

7

2

9

1

-

-

7

2

7

2

1

3

3

2

5

2

-

-

8

2*

9

1

-

-

4

1

5

1

1

3

4

3

5

2

2

2

14

4

19

3

-

-

2

1

4

1

-

-

2

2

2

1

1

1

6

2

11

2

-

-

4

1

4

1

-

-

4

3

5

2

-

-

3 -

1 -

4 -

1 -

-

-

6 -

2 -

8 1

2 0

-

-

1 3

1 2

1 4

0 2

-

-

-

-

3

0

-

-

2

1

2

1

-

-

-

-

2

1

____2 ___2

1 0 ____4 ___1

3 0 ____6 ___1

____3 ___6*

____1 ___0*

____7 ___2

19* ____9 ___

2 2 ____6 ___5*

2 1 18 ___8 ____


301 246 122 100 111

1006 276 365 100 375


1773 267 665 100 654

80 187 43 100 38

729 238 306 100 311

998 230 433 100 428

74 157 47 100 45

281 222 126 100 125

447 207 217 100 215

Tabel 20

E5635

Vraag 31: Volgens de Nederlandse wetgeving heeft onderwijs onder meer als uitgangspunt dat er een bijdrage geleverd wordt aan actief burgerschap en sociale integratie van leerlingen. Op welke wijze geeft u als onderwijsgevende, los van eventueel lesmateriaal, vorm aan deze bijdrage? ___________________ _ Niet, ik ben van mening dat dit niet van toepassing is op mijn vakgebied .................. Door morele opvoeding (onderwijzen van deugden zoals rechtvaardigheid, gematigdheid) ........... Door activiteiten zoals culturele\maatschappelijke oriëntatie van leerlingen .................. Door levensbeschouwelijke of godsdienstige overdracht aan leerlingen (humanistische, christelijke waardenoverdracht etc.) ........... Aandacht voor politieke en staatkundige inrichting van Nederland (staatsinrichting, verkiezingen) ............ Door te coachen op gedrag en houding \waarden en normen .. Door toepassing van veschillende werkvormen; naar elkaar luisteren, van elkaar leren, elkaar helpen\uitleggen ........ Door veel met leerlingen te praten (als er iets is voorgevallen) \communicatietraining en .............................. Door het goede voorbeeld te geven .... Lesvak\cursus: sociale emotionele vorming\omgangskunde ....... Sportieve samenwerking tussen de leerlingen (sport) ....... Activiteiten als stage lopen ......................... Culturele achtergronden belichten ............. Anders, namelijk ... ... Totaal antwoorden .... Totaal ondervraagden Ongewogen basis ......


7

5

11

3

27

4

10

15*

14

126

84

370

88

657

86

45

69*

277

81

54

267

63*

447

59

27

41

86

57

262

62

461

61

13

34

22*

162

38*

243

32

1

1

2

0

6

-

-

1

0

2

1

2

-

-

3

4*

36

7

25

40*

30

20

62

24

84

411

82

19

31*

96

64*

143

54

163

50

237

47

17

28

51

34

97

37

19*

116

35*

161

32

2

3*

25

17*

34

13

14

22

89

27*

120

24

9

15*

46

31

73

28

1

1

1

11

3*

12

2

1

2

2

1

4

2

1

0

1

2

2

1

3

1

-

-

1

1

1

0

0

5

1

2

3

5

2

10

2

4

6

3

2

6

2

3

1

3

0

-

-

1

0

1

0

1

2*

-

-

1

0

2*

2

0

6

1

-

-

4

1

4

1

1

2

-

-

2

1

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

1

4

1

-

-

2

1

3

1

____ ___

1 0 ____ ___

3 0 ____ ___

3 4 ____ ___

6 2 ____ ___

8 2 ____ ___

2 3 4 7 ____ ___

6 4 ____ ___

2 1 14 5 ____ ___

340 227 150 100 141

1082 257 421 100 439

1860 244 762 100 762

115 176 65 100 61

695 211 330 100 337

1009 201 503 100 503

86 139 62 100 60

262 175 149 100 148

443 169 262 100 262


Tabel 21

E5635

Vraag 321: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, ik vind het nuttig voor het primair onderwijs ....................




105

70

289

69

533

70

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

45 ___

30 ___

132 ___

31 ___

229 ___

30 ___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___


150

100

421

100

762

100

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-


141

Nee, ik vind het niet nuttig voor het primair onderwijs ....................

439

762

-

-

-

-

-

-

Vraag 322: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied .........

-

-

-

-

-

-

37

57

185

56

284

56

-

-

-

-

-

-

Ja, ik vind het nuttig voor het voortgezet onderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ...................

-

-

-

-

-

-

18

28

78

24

124

25

-

-

-

-

-

-

___

___

___

___

___

___

10 ___

16 ___

67 ___

20 ___

95 ___

19 ___

___

___

___

___

___

___


-

-

-

-

-

-

65

100

330

100

503

100

-

-

-

-

-

-


-

Nee, ik vindt het niet nuttig voor het voortgezet onderwijs ..


-

-

61

337

503

-

-

-

Vraag 323: Er is op dit moment een Canon van Nederland in voorbereiding; een geheel van belangrijke personen, teksten, kunstwerken, voorwerpen, verschijnselen en processen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven (dit is te zien op www.canonvannederland.nl). Vindt u dit nuttig voor het ? ____________________ Ja, Ik vind het nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, maar niet met betrekking tot mijn eigen vakgebied ................... Ja het is nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs, vooral met betrekking tot mijn vakgebied ................... Nee, ik vindt het niet nuttig voor het beroeps,- en volwassenenonderwijs Totaal ondervraagden . Ongewogen basis .......




-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

48

57

38

101

38

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

13

22*

46

31

91

35

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

___-

19 ___

30 ___

47 ___

31 ___

70 ___

27 ___

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

62 60

100

149 148

100

262 262

100

10 8

7 5

33 46

8 11*

53 66

7 9

9 9

14 14

36 57

11 17

60 82

12 16

13 14

21* 23

16 35

11 24

33 57

13 22

8

5

13

3*

34

4

4

6

15

5

26

5

3

5

12

8

18

7

-

-

3

1

4

0

-

-

1

0

2

0

1

2

-

-

2

1

-

-

1

0

1

0

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

3 3

1 1

3 3

0 0

2 -

3 -

1 -

0* -

6 1

1 0

2 -

3 -

5 -

3 -

7 1

3 0

3

2

4 7

1 2

4 15

1 2

2 -

2 -

4 1

1 0

6 2

1 0

1 -

1 -

1 -

1 -

2 -

1 -

Vraag 33: Zou u een overstap overwegen om onderwijs te geven in een andere sector dan het regulier onderwijs?_ __________________ Ja, in het particulier onderwijs .................... Ja, in het bedrijfsleven Ja, in de non-profitsector .......... Andere soorten onderwijs\andere vakgebieden ............... Bijlessen\remedial teaching ...................... Werk niet bij het regulier onderwijs (vraag klopt niet) ................... Weet niet .................... Alle sectoren\maakt niet uit welke sector ... Speciaal onderwijs ..... HBO\universitair onderwijs .................... Volwassen onderwijs . Als ik iets leuks tegen kom\ben me aan het orienteren ................... Ja, anders, namelijk ... Nee .............................

1 -

0 -

2

1

1 2

0 0

1 -

2 -

2 1

1 0

4 2

1 0

-

-

1 -

1 -

1 -

0 -

1 1 118 ___

1 1 79 ___

3 4 304 ___

1 1 72 ___

5 10 566 ___

1 1 74 ___

2 36 ___

3 56 ___

1 3 208 ___

0 1 63 ___

1 7 309 ___

0 1 62 ___

30 ___

48 ___

78 ___

52 ___

142 ___

54 ___


150 150 141

100 100

426 421 439

101 100

766 762 762

101 100

65 65 61

100 100

332 330 337

101 100

509 503 503

101 100

63 62 60

103 100

149 149 148

100 100

264 262 262

101 100


Tabel 23

E5635

Segmenten _________




Zorgzamen .................

23

15

43

10

84

11

7

10

41

12

60

12

4

6

13

9

22

8

Behoudenden .............

24

16*

42

10

84

11

4

6

23

7

32

6

6

10

5

3

13

5

Genieters ....................

12

8

36

9

68

9

2

4

16

5

23

5

2

4

11

8

15

6

Evenwichtigen ...........

38

25

130

31

225

30

12

18*

95

29

145

29

15

24

36

24

56

21

Luxezoekers ...............

7

5

38

9*

54

7

4

6

27

8

39

8

6

10

16

11

26

10

Zakelijken ..................

7

5

41

10*

60

8

13

19

47

14

67

13

8

14

18

12

34

13

Ruimdenkers ..............

14

10

41

10

75

10

10

15

39

12

66

13

13

21

27

18

58

22

Geëngageerden ...........

25 ___

17 ___

51 ___

12* ___

111 ___

15 ___

15 ___

22* ___

41 ___

13 ___

71 ___

14 ___

7 ___

11 ___

23 ___

15 ___

40 ___

15 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

262

100


141

439

762

61

337

503

60

148

262

Leeftijd_ ______ 18-34 ..........................

39

26

138

33*

224

29

13

19

71

22

112

22

3

5

16

11

27

10

35-49 ..........................

71

48*

147

35*

302

40

31

47

115

35

188

37

31

51

63

42

114

43

50+ .............................

40 ___

27 ___

137 ___

32 ___

237 ___

31 ___

22 ___

34 ___

143 ___

43 ___

203 ___

40 ___

27 ___

44 ___

71 ___

47 ___

121 ___

46 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

262

100


141

439

762

61

337

503

60

148

262

Kunt u aangeven wat op u van toepassing is: _ ___________________ Man ............................

4

3*

153

36*

167

22

27

41*

230

70*

289

57

34

55

94

63*

138

53

Vrouw ........................

146 ___

97* ___

268 ___

64* ___

595 ___

78 ___

38 ___

59* ___

100 ___

30* ___

214 ___

43 ___

28 ___

45 ___

55 ___

37* ___

124 ___

47 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

262

100


141

439

762

61

337

503

60

148

262

Kunt u aangeven wat u huidige samenlevingsvorm is?_ __________________ Ongehuwd ..................

7

5*

62

15*

79

10

10

15

45

14

64

13

1

2*

17

12

26

10

Ongehuwd samenwonend (nooit getrouwd geweest) .....................

9

6

52

12*

74

10

4

6

34

10

47

9

5

9

11

7

23

9

Gehuwd ......................

127

85*

265

63*

541

71

44

68

219

66

340

68

49

80*

100

67

180

69

Weduwe \ Weduwnaar

1

1

7

2

9

1

1

2

2

1

5

1

-

-

3

2

4

2

Gescheiden .................

4

3

23

5

39

5

3

5

16

5

29

6

5

9

17

11

25

9

1 ___

1* ___

13 ___

3 ___

20 ___

3 ___

3 ___

4 ___

14 ___

4 ___

18 ___

3 ___

1 ___

1 ___

1 ___

1 ___

3 ___

1 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

261

100


141

Geregistreerd partnerschap ...............


439

762

61

337

503

60

147

261

Tabel 24

E5635

Kunt u aangeven hoe u gezinssamenstelling is? __________________ _


Alleenstaande, jonger dan 65 jaar .................

8

5*

Alleenstaande, 65 jaar of ouder ......................

-

-

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd jonger dan 35 jaar ........................

6

4*

62

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd 35 tot 55 jaar .............................

1

1*

Gezin zonder kinderen, gezinshoofd ouder dan 55 jaar ........................

15

Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar .. Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 35 jaar ............................. Gezin met kind(eren) van jonger dan 6 jaar, en kind(eren) van 6 jaar of ouder, gezinshoofd 35 jaar of ouder Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar ................... Gezin met kind(eren) 6 tot 13 jaar, en kind(eren) 13 jaar of ouder ... Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd jonger dan 55 jaar ........................ Gezin met kind(eren) van 13 jaar of ouder, gezinshoofd 55 jaar of ouder ..........................

65

15*



87

11

8

12

40

12

56

11

2

4

20

13

27

10

-

-

1

1

-

-

1

0

1

2

-

-

1

0

15*

72

9

1

2

26

8

34

7

2

3

6

4

11

4

42

10*

48

6

5

8

36

11*

46

9

12

19

20

13

32

12

10

42

10

78

10

12

18

52

16

81

16

12

20

22

15

50

19

20

13

22

5*

76

10

6

9

30

9

49

10

3

5

12

8

17

7

1

1

3

1

5

1

-

-

3

1

4

1

-

-

1

1

1

0

18

12*

25

6

52

7

4

5

19

6

32

6

7

12*

3

2*

14

5

27

18*

16

4*

61

8

4

7

25

8

39

8

5

9

17

11

31

12

18

12

27

6*

62

8

7

11

17

5*

38

8

7

11

7

5

18

7

20

14*

81

19

154

20

6

10

50

15

75

15

6

9

30

20*

40

15

-

-

15 ___

10 ___

37 ___

9 ___

67 ___

9 ___

11 ___

17* ___

31 ___

9 ___

49 ___

10 ___

4 ___

7 ___

11 ___

8 ___

19 ___

7 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

261

100


141

439

762

61

337

503

60

147

261

Kunt u aangeven wat uw geloofsovertuiging is? _ ___________________ Rooms-Katholiek .......

49

33

141

34

251

33

15

24

72

22

106

21

17

28

39

27

70

27

Nederlands Hervormd

34

22

81

19

149

20

13

19

64

19

92

18

10

16

33

22

49

19

Gereformeerd .............

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

0

Hindoe .......................

-

-

1

0

1

0

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Moslim .......................

-

-

1

0

1

0

-

-

1

0

3

1

-

-

-

-

-

-

Boeddhist ...................

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

0

-

-

1

1

1

0

Andere kerkelijke gezindte ......................

24

16*

31

7

65

9

4

6

42

13

64

13

5

8

14

9

23

9

Geen kerkelijke gezindte ......................

43

29*

158

37

286

38

31

48

147

45

228

45

27

44

58

39

111

42

Weet niet\wil niet zeggen ........................

___

___

9 ___

2* ___

10 ___

1 ___

2 ___

3 ___

4 ___

1 ___

9 ___

2 ___

2 ___

3 ___

3 ___

2 ___

6 ___

2 ___


150

100

421

100

762

100

65

100

330

100

503

100

62

100

149

100

261

100


141


439

762

61

337

503

60

147

261

Vraag 40: Kunt u aangeven naar welke politieke partij u voorkeur uitgaat? ___________________ _




VVD ........................... CDA ........................... PvDA ......................... Groen Links ............... één NL ....................... Groep Wilders ............ SP ............................... Leefbaar Nederland .... LPF ............................ SGP ............................ ChristenUnie .............. D66 ............................ Geen van deze ............

23 28 21 18 18 1 5 22 2 11 ___

15 19 14* 12 12 1 3 15* 2 ___7

56 64 109 31 3 2 59 2 8 30 23 36 ___

13 15* 26* 7 1 0 14 0 2 7 5* ___9

106 133 165 69 3 3 106 1 4 17 61 30 65 ___

14 17 22 9 0 0 14 0 0 2 8 4 ___9

11 10 14 11 1 6 1 4 2 ___6

17 16 21 16 1 9 1 6 3 ___9

38 49 60 46 1 1 45 1 15 32 20 22 ___

12 15 18 14 0 0 14 0 5 10 6 ___7

61 65 103 70 1 2 65 1 1 18 44 33 40 ___

12 13 20 14 0 0 13 0 0 4 9 7 ___8

14 12 10 11 3 3 6 ___3

22 19 16 18 6 5 10* ___4

31 17 30 15 3 1 20 3 11 4 14 ___

21 11 20 10* 2 1 13 2 7 3 10 ___

48 34 58 37 3 2 29 3 18 10 20 ___

18 13 22 14 1 1 11 1 7 4 ___8


150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100

2 1 6 5 5 6 1

1 0 1 1 1 1 0

2 3 8 6 1 1 5 16 1

0 0 1 1 0 0 1 2 0

2 1 3 1 -

2 1 3 3 2 3 1

1 1 2 2 1 2 1

3 4 3 7 3 2 4 2

1 2 1 3 1 1 1 1

Vraag 41: Kunt u aangeven of u ook lid bent van die politieke partij?_ ___________________ VVD ........................... CDA ........................... PvDA ......................... Groen Links ............... Groep Wilders ............ SP ............................... SGP ............................ ChristenUnie .............. D66 ............................ Geen lid van een politieke partij ............

1 1 8 -

1 0 5* -

141 ___

94 ___

397 ___

94 ___

721 ___

95 ___

58 ___


150 150 141

100 100

421 421 439

100 100

762 762 762

100 100

Tot 28.500,- ............... 28.500,- tot 45.000,- .. Meer dan 45.000,- ...... Weet niet .................... Wil niet zeggen ..........

99 8 12 ___9

78* 6* -* 9 ___7

93 222 23 17 14 ___

25* 60* 6* 5 ___4

299 263 29 36 34 ___


128 119

100

370 388

100

148 -

99 -

417 -

2 2 5* 1 -

4* 1 2 2 2

2 9 6 2 5 12 7 2

1 3 2 1 2 4* 2 1

5 9 9 4 10 13 7 2

1 2 2 1 2 3 1 0

3 1 1 1 1

89 ___

284 ___

86* ___

446 ___

89 ___

55 ___

89 ___

135 ___

90 ___

234 ___

89 ___

65 65 61

100 100

330 330 337

100 100

504 503 503

100 100

62 62 60

100 100

149 149 148

100 100

262 262 262

100 100

45 40 4 5 ___5

31 10 8 5 ___1

57* 19* 14* 9* ___2

38 135 106 5 ___8

13* 46* 36* 2 ___3

113 177 128 10 12 ___

26 40 29 2 ___3

28 9 11 1 ___5

52* 16* 20 2 10 ___

17 57 47 4 ___6

13* 43* 36* 3 ___5

67 72 62 8 17 ___

30 32 27 3 ___7

660 661

100

55 52

100

293 300

100

441 441

100

54 53

100

131 130

100

226 225

100

99 -

753 2

99 0

64 1

98 2

319 -

478 4

95 1

59 -

95 -

143 1

96 0

252 2

96 1

Kunt u aangeven wat uw jaarlijkse bruto inkomsten zijn? ___________________ _

Vraag 42: Kunt u aangeven wat uw geboorteland is? ___________________ _ 97* -*

Nederland ................... Duitsland .................... Indonesië \ Nederlands Indië ........................... Nederlandse Antillen (+ Aruba) ................... Suriname .................... Turkije ....................... Nog ander land ...........

2

1

2

0

3

0

-

-

0

0

0

0

-

-

3

2

3

1

___-

___-

1 ___1

0 ___0

2 1 ___1

0 0 ___0

___-

___-

0 2 1 ___7

0 1 0 ___2

1 6 3 10 ___

0 1 1 ___2

1 ___2

1 ___4

1 ___2

1 ___1

2 ___4

1 ___2


150 141

100

421 439

100

762 762

100

65 61

100

330 337

100

503 503

100

62 60

100

149 148

100

262 262

100


Maatschappelijke positie van onderwijzers in Nederland

Recommend Documents