m rcius

IV. Žvfolyam 1. sz‡m / 2007. m‡rcius

H’rlevŽl Tartalom Amihez hozz‡adunkÉ Ð a 2007/I. kurat—riumi ŸlŽs eredmŽnyei Sz‡njon egy csepp figyelmet az egŽszsŽgŽre Ð interjœ Er™s Ant—ni‡val, az Egy Csepp Figyelem Alap’tv‡ny alap’t—j‡val Az Žn tšrtŽnetem Ð Katona Kl‡ri ’r‡sa Sokmilli—s t‡mogat‡s a Bethesd‡nak Hogy minden gyerek Žlni akarjon Ð interjœ Farkas ImrŽvel, a GYITOSZ elnškŽvel ãA mžveltsŽg j— sorsban ŽkessŽg, balsorsban menedŽkÒ Ð beszŽlgetŽs Galambosi Dorotty‡val, a B‡rka Kšzhasznœ EgyesŸlet elnškŽvel ãA Jel csak annak Žl, ki mondand—j‡t megŽrti, megsejti vagy bogozzaÒ Ð beszŽlgetŽs dr. K‡lm‡n Zs—fi‡val, a Bliss Alap’tv‡ny elnškŽvel ãLegyen a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra rŽszeÒ Ð beszŽlgetŽs Hab‡n Zsuzs‡val, a Siketek Žs Nagyothall—k Orsz‡gos SzšvetsŽge szakmai vezet™jŽvel Az ‡llatvŽd™ket h’vt‡k a legtšbben IdŽn is lesz kšzšs †gyŸnk

Amihez hozz‡adunkÉ ãA Magyar Telekom Hozz‡adÒ program 2007. febru‡ri kurat—riumi ŸlŽsŽnek eredmŽnyekŽppen šsszesen 13 514 000 forintnyi t‡mogat‡s tal‡lt gazd‡ra: Ð az ïszinte Gyermeksz’v Alap’tv‡ny 220 000 forintot kapott, hogy infœzi—s pump‡t v‡s‡roljon a Baross utcai Gyermekklinika sz‡m‡ra; Ð az …rškmozg— Komplex Mozg‡sfejleszt™ Alap’tv‡ny 600 000 forintot, hogy folytathassa a fejl™dŽsi rendellenessŽgekkel szŸletett gyerekek mozg‡ster‡pi‡j‡t; Ð a Bliss Alap’tv‡ny 1 500 000 forintot, hogy sŽrŸlt gyermekek fejlesztŽsŽre szolg‡l— j‡tsz—eszkšzšket Žs j‡tsz—tŽri elemeket szerezhessen be;

ãA Magyar Telekom Hozz‡adÒ program h’rlevele

Ð a MenedŽk 2003 Alap’tv‡ny 300 000 forintot, hogy folytathassa a szoci‡lis h‡tr‡nyban lŽv™ gyerekek kŽpzŽsŽt, ŽtkeztetŽsŽt; Ð a B‡rka Kšzhasznœ EgyesŸlet 1 000 000 forintot, hogy tov‡bb vŽgezhesse a h‡tr‡nyos helyzetž gyerekek oktat‡s‡t; Ð a Siketek Žs Nagyothall—k Orsz‡gos SzšvetsŽge 2 200 000 forintot, hogy jelnyelvi bemutat— tan—r‡kat tarthasson iskol‡soknak; Ð a Mozg‡sg‡toltak DELFIN SportegyesŸlete 1.250.000 forintot, hogy mozg‡skorl‡tozottak sz‡m‡ra lšvŽszkup‡t, lovaskup‡t rendezhessen; Ð a Vakok Žs Csškkentl‡t—k WesselŽnyi Mikl—s SportegyesŸlete 800 000 forintot, hogy seg’tse a l‡t‡ssŽrŸlt sakkoz—k EB-szereplŽsŽt;

Felel™s kiad—: Mezriczky L‡szl—, a projekt menedzsere: Zanathy Ildik—

Szeml™hegy u. 14. ¥ Tel.: 316-2440, fax: 346-0840 E-mail: [email protected] ‡tvŽtelŽhez Žs szabadon tšrtŽn™ felhaszn‡l‡s‡hoz.

Ð a Nonprofit Inform‡ci—s Žs Oktat—kšzpont Alap’tv‡ny 1 300 000 forintot, hogy hatŽkony kamp‡nyt folytathasson az 1%-os felaj‡nl‡sok šsztšnzŽsŽre; Ð az îcsai Mad‡rv‡rta EgyesŸlet 3 000 000 forintot, hogy helyre‡ll’thassa leŽgett ŽpŸletŽt, oktat—kšzpontj‡t; Ð a TermŽszetBòVçR Alap’tv‡ny 1 344 000 forintot, hogy a nemzeti parkokat bemutat— kiadv‡nyt kŽsz’thessen. A gy™ztes p‡ly‡zatokhoz gratul‡lunk, bŸszkŽn j‡rulunk hozz‡ a kitžzštt cŽlok elŽrŽsŽhez. NŽh‡ny t‡mogatott alap’tv‡ny vezet™jŽvel kiadv‡nyunkban beszŽlgetŽst is olvashatnak.

Szerkeszti az M&H Communications ¥ C’m: 1022 Budapest,

Az M&H Communications hozz‡j‡rul ãA Magyar Telekom Hozz‡adÒ program h’rlevelŽben kšzšlt inform‡ci—k

A h’rlevŽl kšrnyezetbar‡t, œjrahasznos’tott pap’rra kŽszŸlt.

Magyar Telekom Hozz‡ad H’rlevŽl 2007. m‡rcius

Telefonos lelkisegŽly szolg‡latok t‡mogat‡sa A Magyar Telekom 2007-ben šsszesen 22 220 000 forinttal j‡rul hozz‡ a telefonos lelkisegŽly szolg‡latok mžkšdŽsŽhez. A v‡llalat ezzel biztos’tja, hogy a lelkisegŽly szolg‡latok zšldsz‡m‡ra Žrkez™ h’v‡sok nem kerŸlnek pŽnzbe sem a seg’tsŽgre szorul— h’v— fŽlnek, sem a szervezetnek. Az idei Žv kedvezmŽnyezettjei: S.O.S. …ngyilkoss‡g Megel™zŽsŽŽrt Alap’tv‡ny ■ DƒLUTçN az Id™s Emberek SegŽlyvonala ■ Drog Stop Budapest ■ FehŽr Kereszt GyermekvŽd™ Alap’tv‡ny ■

G—lyah’r EgyesŸlet ƒLET Ment‡lhigiŽnŽs EgyesŸlet ■ H‡ttŽr T‡rsas‡g a MelegekŽrt ■ KŽk Vonal Gyermek Žs Ifjœs‡gi Telefonos Szolg‡lat ■ ■

Hajdœ-Bihar Megyei Dr. KenŽzy Gyula K—rh‡z-Rendel™intŽzet Drogambulancia ■ Magyar R‡kellenes Liga ■ N™k a N™kŽrt EgyesŸlet ■ Zala Megyei K—rh‡z Rendel™intŽzete ■ Mozg‡skorl‡tozottak Szabolcsi EgyesŸlete ■

Sz‡njon egy csepp figyelmet az egŽszsŽgŽre 2007. m‡rcius Žs ‡prilis h—napokban az Egy Csepp Figyelem Alap’tv‡nyt t‡mogatj‡k azok a T-Com vagy T-Mobile Ÿgyfelek, akik a Telekom Adom‡nyvonalat h’vj‡k a 1788-as sz‡mon. Az alap’tv‡ny a befolyt šsszeget orsz‡gos, a lakoss‡g sz‡m‡ra ingyenes szžrŽsek finansz’roz‡s‡ra k’v‡nja ford’tani. A szžrŽsek sor‡n rŽszletes felvil‡gos’t‡st nyœjt a betegsŽgr™l Žs seg’ti annak korai felismerŽsŽt. A cukorbetegsŽgr™l, megel™zŽsr™l, cŽlokr—l Er™s Ant—ni‡t, az alap’tv‡ny lŽtrehoz—j‡t kŽrdeztŸk. Milyen cŽllal jštt lŽtre az Egy Csepp Figyelem Alap’tv‡ny? Az Alap’tv‡ny els™dleges cŽlja a cukorbetegsŽg korai felismerŽse. Egyik eszkšzŸnk a patikai vŽrcukormŽrŽs, amit a Mag‡ngy—gyszerŽszek Orsz‡gos SzšvetsŽge Žs az çNTSZ seg’tsŽgŽvel ind’tottunk el mŽg 2005-ben, Žs amelyen keresztŸl csaknem 80 ezer ember mŽrte meg eddig saj‡t vŽrcukorszintjŽt a narancss‡rga felki‡lt—jeles patik‡kban. KšzŸlŸk tšbb ezernek volt magasabb az ŽrtŽke a k’v‡natosn‡l, ezŽrt orvoshoz tan‡csolt‡k ™ket a patikusok. A programot folytatjuk, s™t kiterjesztjŸk m‡s terŸletekre is. Fontos eszkšzŸnk, hogy sz‡mos rendezvŽnyen veszŸnk rŽszt, ahol ingyen megmŽrjŸk tšbb ezer ember vŽrcukr‡t, Žs tan‡csad‡st is tartunk. Tavaly kšzŽpiskol‡kban, idŽn hat egyetemen is ott leszŸnk, valamint olyan rendezvŽnyeken, mint pŽld‡ul a Sziget Fesztiv‡l, vagy a T-Com Gyereksziget Žs kŸlšnbšz™ sportversenyek. A cukorbetegsŽg megkšzel’t™leg h‡ny embert Žrint ma Magyarorsz‡gon? MiŽrt fontos a betegsŽg korai felismerŽse? A betegsŽg ma egymilli— embert Žrint, kšzŸlŸk 500 ezer regisztr‡lt beteg, a tšbbi ellenben nem tudja mag‡r—l, hogy Žrintett, azaz mŽg nagyobb veszŽlyben van. A fel nem fedezett, vagy rosszul kezelt cukorbetegsŽg vŽgzetes, illetve ŽletveszŽlyes szšv™dmŽnyekkel j‡rhat: vaks‡g, infarktus, l‡bamput‡ci—, agyvŽrzŽs, szexu‡lis problŽm‡k. A betegsŽg nem šnmag‡ban, hanem a szšv™dmŽnyeit tekintve veszŽlyes. Mindez azonban elkerŸlhet™. A korai felismerŽssel megel™z2

programjain keresztŸl menekŸl meg a betegsŽg veszŽlyeit™l vagy kezd egŽszsŽgesebb Žletet, akkor m‡r elŽrtŸk a cŽlunkat.

VŽrcukormŽrŽs a Szigeten

het™ a szšv™dmŽnyek kialakul‡sa, illetve visszaford’that— a 2-es t’pusœ, az Žletm—ddal šsszefŸgg™ cukorbetegsŽg kifejl™dŽse, m‡rpedig ez az, ami tšbbsz‡zezer embert fenyeget. Teh‡t, ha id™ben felismerik a betegsŽget, akkor j—l kezelhet™, vagy visszaford’that—. EgŽszsŽges Žletm—ddal ak‡r meg is el™zhet™. Mint kšzŽleti szemŽlyisŽg …n hogyan tud seg’teni azoknak, akik Žrintettek lehetnek? Az ismertsŽg šnmag‡ban semmit nem jelent. Azonban ha j—ra ford’thatjuk, akkor mindent meg kell tennŸnk azokŽrt, akik r‡szorulnak a seg’tsŽgre. Azok az emberek, akik œgy Žrzik, nem Žrnek annyit, mint m‡sok csak azŽrt, mert cukorbetegek, tal‡n er™t mer’thetnek a pŽld‡mb—l: egy orsz‡gos telev’zi— h’rmžsor‡t vezetem, Žs teljes Žletet Žlek. A visszajelzŽsek szerint sokaknak fontos, hogy err™l ny’ltan beszŽlek, nem titkolom az ‡llapotomat. Azok, akik nem ismerik a cukorbetegsŽget, tal‡n rajtam keresztŸl tšbbet tudhatnak meg r—la, Žs esetleg id™nkŽnt ellen™riztetik a vŽrcukorszintjŸket, hallva a betegsŽg veszŽlyeir™l. Nem hallgathatunk egy ilyen sok embert Žrint™ problŽm‡r—l, Žs ha csak egy ember is az ‡ltalam lŽtrehozott alap’tv‡ny

Mire k’v‡nja felhaszn‡lni az alap’tv‡ny a befolyt šsszeget? Folytatjuk a patikai vŽrcukormŽrŽst, ami most 400 gy—gyszert‡rban elŽrhet™. EgyŸttmžkšd™ partnerkŽnt t‡mogatjuk a Pannon Lapok ƒletm—di Programj‡t, amelynek rendezvŽnyein ingyenes szžrŽseket tartunk egŽszen m‡jus vŽgŽig, Žs ami arr—l sz—l, amir™l a tavaszi kamp‡nyunk: az egŽszsŽges Žletm—dr—l. Hat egyetemen ind’tunk œtj‡ra egy kutat‡st, amelyben vŽrcukormŽrŽst, tan‡csad‡st, Žletm—d felmŽrŽst vŽgzŸnk. òjabb sz‡z kšzŽpiskol‡nak adom‡nyozunk vŽrcukormŽr™ kŽszŸlŽket, Žs sz‡mos rendezvŽnyen leszŸnk ott iskol‡kban, hogy seg’tsŸnk egŽszsŽgesebben Žlni a gyerekeknek, fiataloknak. EgŽsz Žvben sz‡mos rendezvŽnyen mŽrŸnk ingyenesen Žs tartunk tan‡csad‡st, tšbb ezer embert Žrve el. IdŽn is megtartjuk az Egy Csepp Vil‡gnapot ingyenes szžrŽsekkel Žs sz—rakoztat— programokkal, amelyen m‡r 2006-ban is 6-7 ezer ember, tšbb ezer csal‡d vett rŽszt. Folyamatosan kapunk felkŽrŽseket, ’gy mŽg mindig nem vŽgleges a lista, hogy mennyi helysz’nen leszŸnk jelen szakembereinkkel az Žv folyam‡n. H‡rom felvil‡gos’t— kamp‡nyt ind’tunk telev’zi—kban, r‡di—kban, interneten, nyomtatott sajt—ban, amelyek kšzponti mondanival—ja az lesz, hogyan el™zhet™ meg a cukorbetegsŽg egŽszsŽges Žlet-m—ddal, azaz a t‡pl‡lkoz‡s-mozg‡sszžrŽs h‡rmas‡val.

Az Žn tšrtŽnetem Amikor az Adom‡nyvonalhoz kapcsol—d— tapasztalataimra k’v‡ncsiak, legink‡bb az emberek seg’t™kŽszsŽgŽnek milyensŽge izgatja az kŽrdez™ket. A tšbbi ember Žpen maradt, vagy Žpp csorbult seg’t™kŽszsŽge a kŽrdŽs. Az šsszehasonl’t‡s miatt, azt vettem Žszre. Saj‡t gondolataink, cselekedeteink ’gy mŽretnek meg m‡sok cselekedeteiben, gondolataiban, odafordul‡saiban, elutas’t‡saiban. Magamat kŽrdezve a lehetsŽges miŽrtekr™l, l‡ttatni engedte, šnmag‡ban a seg’tsŽg hi‡ny‡nak felmerŸlŽse is mennyire megkŽrd™jelezi legjobb elgondol‡saink megval—s’t‡s‡nak mŽg a lehet™sŽgŽt is. Seg’tesz? Seg’tenek? Ki tudna seg’teni? Tudn‡l seg’teni? Lesz valaki, aki seg’t? Hogy tal‡lok valakit, aki most seg’tene? B‡rcsak seg’tene valaki... Mennyiszer mondtuk m‡r ki ezeket a mondatokat. ƒs ršgtšn ezut‡n, a megaj‡nlott seg’tsŽget h‡nyszor gondoltuk tœl soknak, nevetsŽgesen kevŽsnek, a helyzethez kŽpest mŽltatlannak, feltŽtelekhez szabottnak, lekštelez™nek, jelentŽktelennek, sŽrt™nek, nagyvonalœs‡ga miatt elfogadhatatlannak, vagy a felaj‡nl— szemŽlye miatt sz—ba sem kerŸlhet™ lehet™sŽgnek. Hogy is maradhatott volna ’gy a seg’t™kŽszsŽg Žp. Karcol‡sokt—l, zavarokt—l, megkŽrd™jelezhetetlensŽgekt™l mentes. êgy az egyszeržnek l‡tsz— kŽrdŽs nem is olyan kšnnyen megv‡laszolhat—, ugye? Ahogy Norman Maclean egy novell‡j‡ban a v‡laszt ’zlelgeti: a seg’tsŽg magunkb—l adott rŽsz valakinek, akinek nagy szŸksŽge van r‡, Žs sz’vesen fogadja. EzŽrt van, hogy ritk‡n tudunk b‡rkinek seg’teni. NŽha azŽrt, mert nem tudjuk, mit adjunk magunkb—l, Žs lehet, hogy Žppen nincs, amit adni tudn‡nk. Azt‡n sokkal tšbbszšr, mint nem, ami magunkb—l adhat—, az nem szŸksŽges. EnnŽl is gyakrabban, Žpp az nincs nekŸnk, ami a legink‡bb k’v‡natos. Ahogy mondatai igazs‡ga visszhangzott bennem, azokra gondoltam, akik fontolgat‡sait rŽg felv‡ltotta a cselekvŽs. Akik az Žrzelmi, Žrtelmi bŽkly—kat ledob‡lva, a gondolatis‡g fšlŽ emelkedtek. Azokra, akik šsvŽnyt tapostak szŸksŽg Žs j—zans‡g kšzštt, ŽrvelŽseiket fŽlretŽve, megold‡sokat tal‡ltak. Azokra, akik a seg’tsŽgad‡s Žs -kap‡s egyensœly‡t gy—gy’tgatj‡k. Azokra, akik a seg’tsŽgnyœjt‡s, vagy elfogad‡s szŽpsŽgŽben megl‡tt‡k a seg’tsŽgre szorul—t, s a problŽm‡j‡val val— szembenŽzŽsben meger™sšdtek.

Katona Kl‡ri

...amikor az Adom‡nyvonalhoz kapcsol—d— tapasztalataimra k’v‡ncsiak, azokra k’v‡ncsiak, akiknek bizonyoss‡ga lett az Žlet m‡sfajta ŽrtelmŽr™l. Katona Kl‡ri

Sokmilli—s t‡mogat‡s a Bethesd‡nak A Cisco Magyarorsz‡g Žs a Magyar Telekom T-Systems 120 milli— forint ŽrtŽkž informatikai rendszert adom‡nyoz a Bethesda Gyermekk—rh‡znak. A febru‡r 15-Žn indul— fejlesztŽsi projekt keretŽben a legmodernebb informatikai eszkšzšket Žs szolg‡ltat‡sokat vezetik be a 171 ‡ggyal mžkšd™ k—rh‡z mindkŽt ŽpŸletŽben. Ez Žv nyar‡t—l tšbbek kšzštt œj vezetŽkes

Žs vezetŽk nŽlkŸli h‡l—zat, œj sz‡m’t—gŽpek Žs nyomtat—k, modern klinikai szoftver, betegir‡ny’t— rendszer, IP telef—nia, a vagyonvŽdelmet seg’t™ RFID rendszer, t‡vfelŸgyeleti rendszer Žs sz‡mos m‡s œjdons‡g nšveli a betegell‡t‡s sz’nvonal‡t Žs a mžkšdŽs hatŽkonys‡g‡t. A projekt cŽlja olyan infokommunik‡ci—s rendszer kialak’t‡sa, amely a k—rh‡z sz‡m‡ra

jelent™s min™sŽgi javul‡st hoz a betegell‡t‡sban, az orvosi munka hatŽkonys‡g‡nak nšvelŽsŽben, a k—rh‡z jelentŽsi kštelezettsŽgeinek teljes’tŽsŽben Žs nem utols—sorban az er™forr‡sokkal val— hatŽkony gazd‡lkod‡sban. Mindemellett egy olyan pŽlda ŽrtŽkž egyŸttmžkšdŽsi modell jšn lŽtre, amely a jšv™ben sz‡mos m‡s magyarorsz‡gi k—rh‡zn‡l 3

Magyar Telekom Hozz‡ad H’rlevŽl 2007. m‡rcius

referenciakŽnt alkalmazhat— a magas min™sŽgž h‡l—zati infrastruktœr‡k kiŽp’tŽsŽre Žs ŸzemeltetŽsŽre. Hosszabb t‡von hasonl— rendszerek kiŽp’tŽsŽvel Žs tšbb k—rh‡z bekapcsol‡s‡val olyan egysŽges Žs hatŽkony rendszer teremthet™ meg, amely a hazai egŽszsŽgŸgy egŽszŽnek sz’nvonal‡t jav’thatja. Az šsszesen 130 milli— forintos beruh‡z‡st a Cisco Magyarorsz‡g 65 milli— forint ŽrtŽkž eszkšzzel Žs 5 milli— forint ŽrtŽkž szolg‡ltat‡ssal, m’g a Magyar Telekom T-Systems 20 milli— Ft ŽrtŽkž eszkšzzel Žs 30 milli— forint ŽrtŽkž szolg‡ltat‡ssal t‡mogatja. A t‡mogat‡s keretŽben 3 Žvig adja a T-Systems az eszkšzšk ŸzemeltetŽsŽt Žs a szolg‡ltat‡sokat. A k—rh‡z 10 milli— forint šner™vel j‡rul hozz‡ a fejlesztŽshez, Žs emellett tov‡bbi Žvi 10 milli— forintot ford’t a rendszer ŸzemeltetŽsŽre. Papp Istv‡n, a Cisco region‡lis igazgat—ja Žs Tank— Zolt‡n, a Magyar Telekom vezŽrigazgat—-helyettese, a T-Systems vezet™je ŸnnepŽlyes keretek kšzštt adta ‡t az adom‡nyt jelkŽpez™ csekket dr. Velkey Gyšrgynek, a Bethesda K—rh‡z f™igazgat—j‡nak. Az ‡tfog— fejlesztŽs keretŽben megœjul a k—rh‡z teljes informatikai rendszere, ’gy sz‡mos, mŽg Nyugat-Eur—pa legfejlettebb orsz‡gaiban is œjnak sz‡m’t— eszkšzzel Žs szolg‡ltat‡ssal vŽrtezik fel a k—rh‡z egŽszŽt. A fejlesztŽs a kšvetkez™ f™bb terŸletekre terjed ki: ■ œj IP h‡l—zat, amely megfelel™ s‡vszŽlessŽget biztos’t az intŽzmŽnyen belŸli, illetve a kŸls™ kommunik‡ci—hoz a hang-, a kŽp- Žs adatforgalom sz‡m‡ra, ■ vezetŽk nŽlkŸli (wifi) h‡l—zat a vezetŽk nŽlkŸli eszkšzšk haszn‡lat‡hoz,

■ IP telef—nia (ingyenes h’v‡s h‡l—zaton belŸl,

videokonferencia, telekonz’lium, egyŽb szolg‡ltat‡sok), ■ integr‡lt mobil-IP telef—nia, amely rŽvŽn a k—rh‡zon belŸl ingyenesen telefon‡lhatnak az alkalmazottak az erre alkalmas mobil kŽszŸlŽkeikkel, ■ MedWorkS k—rh‡zi rendszer, amely a betegell‡t‡s šsszes terŸletŽt lefedi, ■ metegh’v— rendszer a v‡rakoz‡si id™ csškkentŽsŽre, ■ RFID rendszer az orvosi kŽszŸlŽkek nyilv‡ntart‡s‡ra, k—rh‡zon belŸli lokaliz‡l‡s‡ra, ■ t‡voli elŽrŽs, amely rŽvŽn a vezet™k k’vŸlr™l is hozz‡fŽrhetnek a munk‡jukhoz szŸksŽges adatokhoz, valamint a h‡ziorvosok megtekinthetik betegeik leleteit, ■ internetsarok az alkalmazottak Žs a l‡togat—k sz‡m‡ra, ■ elektronikus al‡’r‡s a dokumentumok hiteles’tŽsŽhez, ■ œj hardver Žs szoftver infrastruktœra (PC-k, nyomtat—k), vezetŽk nŽlkŸli eszkšzšk (Tablet PC, PDA), ■ t‡voktat‡si lehet™sŽg a szakmai kŽpzŽsekhez. A kŽt v‡llalat kšzel egyŽves folyamat sor‡n v‡lasztotta ki a Bethesda Gyermekk—rh‡zat. A kiv‡laszt‡s szempontjai kšzštt a j—l defini‡lhat— projekt-mŽret, az ‡tl‡that— k—rh‡zi mžkšdŽsi folyamatok, a pozit’v vezet™i hozz‡‡ll‡s, a k—rh‡z rŽszŽr™l a projekt sikerre vitelŽhez szŸksŽges szakŽrt™i h‡ttŽr biztos’t‡sa, valamint a saj‡t hozz‡j‡rul‡s szerepeltek.

120 milli—s t‡mogat‡s a Bethesd‡nak

ãB‡r az intŽzmŽnyŸnk œj informatikai rendszere most nagyrŽszt adom‡nyokb—l jšn lŽtre, a hazai k—rh‡zak sz‡m‡ra a kšzeljšv™ben elŽrhet™ fejlesztŽsi forr‡sok rŽvŽn m‡sok is hasonl— moderniz‡l‡st hajthatnak vŽgre. êgy azon tœl, hogy ez a beruh‡z‡s most a mi orvosaink munk‡j‡t Žs kis betegeink gy—gy’t‡si feltŽteleit jav’tja, a bevezetŽsi Žs mžkšdtetŽsi tapasztalataink a tšbbi k—rh‡z sz‡m‡ra is mintakŽnt szolg‡lnak, Žs el™seg’thetik az egŽsz egŽszsŽgŸgy javul‡s‡t.Ò Ð nyilatkozta Dr. Velkey Gyšrgy, a Bethesda K—rh‡z f™igazgat—ja. ãA Magyar Telekom a Bethesda K—rh‡znak nyœjtott adom‡nnyal a korszerž technol—gi‡k alkalmaz‡s‡n alapul— saj‡t megold‡saival Žs tud‡s‡nak, tapasztalatainak kamatoztat‡s‡val lesz akt’v rŽszese egy korszeržbb, a betegell‡t‡st magasabb szinten t‡mogat— infokommunik‡ci—s infrastruktœra megteremtŽsŽnekÒ Ð mondta Tank— Zolt‡n, a T-Systems Ÿzlet‡g‡nak vezet™je.

Hogy minden gyerek Žlni akarjon Az elmœlt Žvekben n™tt azoknak a gyermekeknek a sz‡ma, akik eldobj‡k magukt—l az ŽletŸket, mert azt hiszik, hogy problŽm‡ikra nincs m‡s megold‡s. Az okok šsszetettek, a megel™zŽs azonban ennŽl egyszeržbb is lehet. A Magyar Telekom 1999 —ta kšzel 60 milli— forinttal t‡mogatta a Magyar Gyermek Žs Ifjœs‡gi Telefonos LelkisegŽly Szolg‡latok Orsz‡gos SzšvetsŽgŽt, amelynek elnškŽvel, Farkas ImrŽvel beszŽlgettŸnk a Minden Gyermek Konferencia szŸnetŽben. Milyen cŽllal jštt lŽtre az Alap’tv‡ny Žs mikor? 1995. janu‡r 26-‡n a gyermekek ment‡lis vŽdelmŽnek ŽrdekŽben hoztuk lŽtre az Alap’tv‡nyt. Ind’ttat‡sul egy tragŽdia szolg‡lt, egy kisgyermek šngyilkoss‡ga. Okoltuk magunkat, hogy miŽrt nem adtunk k‡rtyanapt‡rt a kezŽbe, vagy plak‡tot, vagy valamilyen eszkšzt, mellyel a baj megel™zhet™ lett volna. Nem voltunk kŽpesek elfogadni, hogy ennek ’gy kellett tšrtŽnnie. A statisztika mutatta, hogy Gy™rben 1995-ig Žvente 12-14 gyerekšngyilkoss‡g tšrtŽnt, de mžkšdŽsŸnk kezdete ut‡n kŽt Žvvel az esetek sz‡ma el™szšr a harmad‡ra csškkent, majd a tizedŽre. 1-2 esetleg 3 4

hal‡leset tšrtŽnik. A 2000-es Žvben Gy™rben egy gyermek sem lett šngyilkos. Ez a cŽlunk, Žs az eml’tett pŽlda is bennŸnket igazol. TevŽkenysŽgŸk komoly emberi er™forr‡st igŽnyelhet. Igen, nagy szŸksŽgŸnk van j—l kŽpzett szakemberekre. Munkat‡rsaink olyan lelki kaz‡nba merŽszkednek be, amelyr™l nem lehet tudni, hogy mikor lobban be; csupasz kŽzzel kell megfogniuk azt az izz— problŽm‡t, amely a gyerekek lelkŽben tŸzet okozhat. Tudni kell, hogy egy-egy ilyen h’v‡sn‡l az Ÿgyel™nek olyan ãgyomoridegeÒ van, hogy amikor leteszi a tele-

font, azonnal ki kell mennie egy cigarett‡ra, k‡vŽra. Felel™ssŽge van, mert egy-egy kŽrdŽssel Žletet ment, vagy kock‡ztat. Pr—b‡lunk minden eszkšzt bevetni, hogy elkerŸljŸk a legborzaszt—bb, a gyermekeket Žr™ tragŽdi‡kat. Milyen eszkšzškre gondol? Ha kell, a lelkisegŽly szolg‡latot teljes’t™ kšnyšršg, pŽld‡ul: Nagyon szŽpen kŽrlek, ne tedd leÉ É elfogadlak, elfogadom, hogy šngyilkos akarsz lenni. É de miel™tt megšlšd magad, mŽg beszŽljŸnk r—la, val—j‡ban miŽrt Žs hogyan akarod megtenni.

É ink‡bb mesŽlj arr—l, hogy mi foglalkoztatja a gondolataidat. Ilyen, Žs hasonl— Ð minden esetben egyedi Ð kŽrdŽsekkel r‡vezetjŸk a gyerekeket, hogy kezdjenek el beszŽlgetni az elvesz’tett jšv™kŽpr™l, a beszžkŸlŽst okoz— problŽm‡kr—l, amik a jelenlegi kr’zist okozz‡k. 20-80 percnyi kšzšs gondolkod‡sban kialakul a problŽm‡n ‡t’vel™ megold‡si modell. Az Ÿgyel™, ismerve a legf™bb szab‡lyt:Òaki id™t nyer, Žletet nyerÒ, beszŽlteti v‡gyair—l a gyermeket, Žs lehet™leg ŽszrevŽtlenŸl tereli az elakadt ãkŽt sz‡l f‡hozÒ! Mert a lelkisegŽly olyan, mint egy kŽpzeletbeli foly—n tšrtŽn™ faœsztat‡s. Az Ÿgyel™nek egyetlen feladata van mint kŸls™ szemŽlynek, aki a parton haladva, Žs maradva tškŽletesen r‡l‡t a m‡sik ember lelki uszom‡ny‡ra, s azt is tudja kŽpzettsŽge folyt‡n, hogy ha elakadt, akkor elŽg azt a kŽt sz‡l f‡t elšl megmozd’tani, ami az egŽszet meg‡ll’totta. Egy felkŽszŸlt szakembernek azt kell elŽrni, hogy a beszŽlgetŽst œgy ir‡ny’tsa, hogy a m‡sik ember šnmaga tal‡lja meg azt az egy sz‡l f‡t, amit ki kell mozd’tani az uszom‡ny tov‡bbhalad‡s‡hoz. ƒn azt szoktam mondani, hogy ez a vil‡g legnagyobb lelkisegŽly tanmesŽje.

H‡ny h’v‡s Žrkezik Žvente …nškhšz? ƒvente a gy™ri szolg‡lathoz kšzel 5-8 ezer h’v‡s Žrkezik, Žs ‡ltal‡ban ennek a t’z sz‡zalŽka kifejezetten seg’t™ beszŽlgetŽsekb™l ‡ll, melyeknek szintŽn a tizede az šngyilkoss‡gi kr’zisbeszŽlgetŽs.

Meghallgatj‡k Žs beszŽltetik ™ket? A meghallgat‡s, az empatikus egyŸttŽrzŽs, az elfogad‡s fantasztikus eszkšzšk. Azt mondjuk, hogy meghallgatjuk. KŸlšnbsŽget teszŸnk hallgat‡s Žs meghallgat‡s kšzštt. Hallgatni egyszerž dolog, de amikor meghallgatjuk a gyermeket, akkor nem csak vŽgighallgatjuk a problŽm‡j‡t, hanem bizalm‡ba fŽrk™zŸnk Žs œgy kŽrjŸk ãmondd el nekemÒ, majd azt mondjuk, ãmost gondolkodjunk egyŸttÒ. A csšnd nŽha tšbbet jelent, mint a sz—, Žs a gyermek tudja, hogy a vonal vŽgŽn van valaki. Ilyenkor van az egyŸtt hallgat‡s, melyet egy fšlszabad’t— s’r‡s kšvethet, mint amikor valamit megtettŸnk, cŽlba ŽrtŸnk Žs r‡eszmŽlŸnk, hogy sikerŸlt. Ebben az esetben a gyereknŽl a s’r‡s azt jelenti, hogy cŽlba Žrt, kifakadt bel™le a b‡nata.

Melyik a legŽrintettebb koroszt‡ly? A legŽrintettebb koroszt‡ly a 11-12 Žves gyerekek. Kor‡bban a 14-15 Žves koroszt‡ly volt az, amelyik Žrintettebb volt. A gyerekek m‡r nagyon kor‡n elkezdenek nemi Žletet Žlni. A l‡nyok r‡men™sebbek, a fiœk fŽlŽnkebbek, Žs az eml’tett szexu‡lis esetek, illetve szexu‡lis zaklat‡s miatt a l‡nyokn‡l tšbb az šngyilkoss‡g. Ennek magyar‡zata, hogy ™k szerzik a sŽrŸlŽseket.

çltal‡noss‡gban mik a legf™bb okai az šngyilkoss‡goknak? A legnagyobb problŽm‡t a csal‡di problŽm‡k jelentik. A csal‡doknak kšzel a fele elv‡lik. A csonka csal‡d okozta sŽrŸlŽsek ott vannak a gyerekben. Rettenetesen sok helyzet azŽrt alakul ki, mert nem ‡ll fenn vŽrrokons‡g. El™fordul, hogy vagy a nevel™any‡ban, vagy nevel™ap‡ban fšlŽbred a v‡gy a serken™, serdŸl™ ir‡nt. Ez lehet egy egyszerž meglesŽs, vagy egy hozz‡ŽrŽs, teh‡t kšzel’tŽs. Az idegent, aki k’vŸlr™l Žrkezik a csal‡dba, eleve rossz szemmel nŽzi a gyermek, Žs ha a priv‡t szfŽr‡ja felŽ tšrtŽn™ kšzel’tŽst Žrez, akkor kimondott gyžlšlet alakul ki a gyerekben, Žs soha tšbbŽ nem tudja elfogadni a nevel™t. A gyerek nem mer, Žs sok esetben nem is tud beszŽlni ezekr™l a gondolatair—l, tapasztalatair—l.

Milyen m—don vetnek, vagy pr—b‡lnak vŽget vetni ŽletŸknek? A l‡nyok ink‡bb gy—gyszert vesznek be, ugye ez kŽzenfekv™ lehet, de jellemz™, hogy t’zb™l egy, vagy kett™ hal meg gy—gyszer tœladagol‡sban, a tšbbi mind fŽl adagot vesz be. A fiœk ink‡bb a felakaszt‡st v‡lasztj‡k.

Farkas Imre

Hogyan lehet megel™zni az šngyilkoss‡gokat? El™szšr is a meghallgat‡ssal. A legnagyobb baj, hogy a szŸl™ nem kezeli egyenrangœ partnerkŽnt a gyereket, pedig a gyerekek egyenrangœak velŸnk. Ezzel nem ŽlhetŸnk vissza, mert ™k t™lŸnk fŸggenek. A szŸl™k a gyerekekt™l kŽrjenek bocs‡natot, ha a helyzet megk’v‡nja. BeszŽlgessŸnk a gyerekeinkkel, hallgassuk meg ™ket, hogy Žrzik magukat, mi a vŽlemŽnyŸk a vil‡gr—l, mik tšrtŽnnek velŸk. A m‡sik problŽma a tœl sok elv‡r‡s, a tœlzott teljes’tmŽnyigŽny. Rettenetes sok iskolai problŽm‡val tal‡lkozunk. TŸrelmetlenek, agressz’vak a pedag—gusok. Nem ismerik fel sok esetben a problŽm‡t, mert tœlkŽpzett Žs tœlterhelt emberek. Hogyan tov‡bb? CŽlunk egy stabil Žs j—l mžkšd™ rendszer felŽp’tŽse, melyhez els™sorban az szŸksŽgeltetik, hogy œjabb csoportok kezdhessŽk meg tevŽkenysŽgŸket, kikŽpzett szakemberekkel. MŽg h‡rom ell‡tatlan terŸletŸnk van, BAZ, Baranya Žs Szolnok megyŽk, ahol szeretnŽnk egy-egy szolg‡latot fel‡ll’tani. Igaz‡b—l a cŽl vissza‡ll’tani azt a 24 —r‡s szolg‡latot, amit most elvesz’tettŸnk a megfelel™ t‡mogat‡s hi‡ny‡ban. Jelenleg dŽlut‡n nŽgyt™l este nyolcig ‡llunk rendelkezŽsre. Kor‡bban volt a 24 —r‡s szolg‡latunk, Žs az egŽsz orsz‡gb—l h’vhat—ak voltunk. 2 milli— forint h’j‡n ez meghiœsult. M‡sodik Žve m‡r, hogy nem tudjuk mžkšdtetni, Žs a szolg‡latot nehŽz lesz helyre‡ll’tani. M‡ra 5 milli— forint kell hozz‡, hogy œjra ind’tsuk. ƒppen h‡romszor annyi kell egy œj csoport fšl‡ll’t‡s‡ra, mint a meglŽv™k fenntart‡s‡ra. Milyen t‡mogat‡sokra sz‡m’thatnak? Els™sorban a Magyar Telekomot emelnŽm ki, pŽldaŽrtŽkž az a felel™ssŽgteljes gondolkod‡s, mellyel a nagyv‡llalat hozz‡nk ‡ll. Ez a hosszœ t‡vœ egyŸttmžkšdŽs sz‡z‡val menti meg a gyerekek ŽletŽt. ƒlet-hal‡l kŽrdŽst seg’t megoldani. 5

Magyar Telekom Hozz‡ad H’rlevŽl 2007. m‡rcius

ãA mžveltsŽg j— sorsban ŽkessŽg, balsorsban menedŽkÒ (ArisztotelŽsz) ãA Magyar Telekom hozz‡adÒ program keretŽben 1 000 000 forint adom‡nyt kapott a miskolci B‡rka Kšzhasznœ EgyesŸlet. A 2001-ben alap’tott egyesŸlet kŽt ãtanodaÒ t’pusœ intŽzmŽnyt mžkšdtet: a Miskolci Tanoda Žs az înodi Tanoda dŽlut‡ni programot nyœjt h‡tr‡nyos helyzetž ‡ltal‡nos Žs kšzŽpiskol‡s gyermekeknek. A tanoda kultœrakšzvet’t™ iskolakŽnt is felfoghat—, mely kŽpessŽgfejleszt™, ŽrtŽkkšzvet’t™ programj‡val az iskolai eredmŽnyessŽget k’v‡nja nšvelni. Az elnyert šsszeget a tanoda-program folytat‡s‡ra kšltik majd. Galambosi Dorotty‡val, az egyesŸlet elnškŽvel beszŽlgettŸnk. Kik j‡rhatnak a tanod‡ba? A tanod‡nak kŽt cŽlcsoportja van. EgyrŽszt olyan ‡ltal‡nos iskol‡s h‡tr‡nyos helyzetž gyermekek, akiket kšzŽpiskolai tanul‡sra kŽsz’tŸnk fel, m‡srŽszt kšzŽpiskol‡ba j‡r— h‡tr‡nyos helyzetž gyermekek, akiknŽl azt szeretnŽnk elŽrni, hogy ne morzsol—djanak le, Žs tanulm‡nyaikat fels™fokœ intŽzmŽnyben folytathass‡k. A felvŽtel folyamatos, a tanodai Žletben val— rŽszvŽtel pedig ingyenes. IntŽzmŽnyŸk mit ad hozz‡ a gyerekek kŽpzŽsŽhez? A tanoda megpr—b‡lja mindazt megadni a gyerekeknek, ami szoci‡lis vagy kultur‡lis okokb—l az ŽletŸkb™l eddig kimaradt, noha az eredmŽnyes tanul‡shoz, majd a tov‡bbtanul‡shoz nŽlkŸlšzhetetlen. Teh‡t nem egyszeržen korrepet‡lunk Ð b‡r a napi iskolai tanulnival—ban termŽszetesen kŽpes’tett pedag—gu-

sok seg’tenek Ð hanem mžveltsŽgi terŸletenkŽnt megszervezett fejleszt™ Žs ismeretb™v’t™ foglalkoz‡sainkkal keltjŸk fel a gyerekek figyelmŽt a kšrŸlšttŸk lŽv™ vil‡g ismeret forr‡sainak gazdags‡g‡ra; a tud‡snak mint ŽrtŽknek a jelent™sŽgŽre. Kultur‡lis programjaink szŽles’tik a gyermekek l‡t—kšrŽt: mœzeum, kir‡ndul‡s, sz’nh‡z, filmek, tŽvŽmžsorok megbeszŽlŽse, t‡rsasj‡tŽk, sz‡m’t—gŽp, kŽzmžves foglalkoz‡sok, zene, t‡nc. A szabadid™t vetŽlked™kkel, tanulm‡nyi Žs sportversenyekkel tesszŸk sz’nesebbŽ. A tanul‡sseg’tŽs Žs a szabadid™s programok ’gy komplex egŽszet alkotnak. Ebben a komplex egŽszben hol tal‡l majd helyet a most elnyert šsszeg? A konkrŽt t‡mogat‡st tšbbszšršsen h‡tr‡nyos helyzetž gyermekek ny‡ri p—tvizsga el™kŽsz’t™ korrepet‡l‡s‡ra kŽrtŸk. Ezek a gyerekek nem tudj‡k el™teremteni a mag‡ntan‡r —rad’j‡t; a

A tanul‡sseg’tŽs Žs a szabadid™s programok ’gy komplex egŽszet alkotnak

csal‡d aluliskol‡zotts‡ga miatt nem tud seg’teni. A felkŽsz’t™ tan‡r munk‡ja nŽlkŸl nagy a val—sz’nžsŽge a sikertelen p—tvizsg‡nak. Ez az egŽsz ’gy egyŸtt csak tov‡bb nšveli, szil‡rd’tja a t‡rsadalmi esŽlyegyenl™tlensŽgeket, csškkenti a kikerŸlŽs esŽlyŽt. A Magyar Telekom t‡mogat‡s‡val lehet™sŽgŸnk van arra, hogy felz‡rk—ztat— munk‡nkkal nšveljŸk a tanul—k esŽlyŽt arra, hogy kilŽpjenek ebb™l a csapd‡b—l.

ãA Jel csak annak Žl, ki mondand—j‡t megŽrti, megsejti vagy bogozzaÒ (Keresztury Dezs™) ãA Magyar Telekom hozz‡adÒ program j—volt‡b—l 1 500 000 forint adom‡nyt kapott a Bliss Alap’tv‡ny. A szervezet 1987-ben alakult, šttagœ kurat—riuma Žs h‡romtagœ FelŸgyel™ Bizotts‡ga šnkŽnteskŽnt l‡tja el feladat‡t. Az Alap’tv‡ny mindazoknak seg’t, akiknŽl szŸletŽsi agyi k‡rosod‡s, baleset, Žrtelmi sŽrŸlŽs, idegrendszeri betegsŽg kšvetkeztŽben a kommunik‡ci—t g‡tl—, sœlyos beszŽdzavar alakult ki. Az alap’tv‡ny az adom‡nyt akad‡lymentes kerti j‡tsz—eszkšzšk Žp’tŽsŽre ford’tja, b™v’tve a mozg‡sfejlesztŽst cŽlz— ter‡pi‡s lehet™sŽgeit. Dr. K‡lm‡n Zs—fi‡val, a Bliss Alap’tv‡ny elnškŽvel beszŽlgettŸnk. Miben seg’t a Bliss Alap’tv‡ny? Halmozottan sŽrŸlt, mozg‡s- Žs beszŽdkŽptelen gyermekeknek Žs fiataloknak nyœjtunk komplex rehabilit‡ci—s szolg‡ltat‡st imm‡r 20 6

Žve. TevŽkenysŽgŸnk kšzŽppontj‡ban a sŽrŸlt emberi kommunik‡ci— kšvetkezmŽnyeit enyh’t™ m—dszerek oktat‡sa ‡ll. Programunk a magyar rehabilit‡ci— Žs gy—gypedag—gia igazi

ãkincseÒ, hiszen Komplex kommunik‡ci—fejlesztŽs (diagnosztika, oktat‡s, fejleszt™ Žs ter‡pi‡s foglalkoztat‡s); Inform‡ci—s Žs kŽpzŽsi kšzpont (dokument‡ci—s kšnyvt‡r, akkredit‡lt

kŽpzŽs, szakmai napok); Normaliz‡ci—s programok az esŽlyegyenl™s’tŽs ŽrdekŽben (szoci‡lis Žs kultur‡lis programok, nyaraltat‡s, integr‡ci—s k’sŽrletek, jogvŽdelem); Csal‡dt‡mogat‡s (ment‡lhigiŽnŽs programok, szŸl™kŽpzŽs, csoport, csal‡di t‡borok); Sz‡m’t‡stechnikai (pl. akad‡lymentes’tŽs az informatik‡ban) Žs egyŽb kutat‡sok tartoznak hozz‡. Kiknek nyœjtanak szolg‡ltat‡st? Sœlyos mozg‡ssŽrŸltsŽgŸk, de Žp Žrtelmi kŽpessŽgŸk mellett klienseink azŽrt beszŽdkŽptelenek, mert szŸletŽskor vagy kŽs™bb, betegsŽg vagy baleset kšvetkeztŽben a beszŽdkšzpontot roncsol—, kšzponti idegrendszeri k‡rosod‡st szenvedtek. BeszŽdhi‡nyuk miatt kialakul— kommunik‡ci—s problŽm‡ik jelent™s rŽsze megoldhat—, ha augmentat’v Žs alternat’v, magyarul kiegŽsz’t™ kommunik‡ci—s m—dszereket biztos’tunk nekik. Szolg‡ltat‡st nyœjtunk b‡rkinek, akinek a sŽrŸltsŽge elŽggŽ sœlyos Žs

peuta, logopŽdus, szoci‡lis munk‡s, rehabilit‡ci—s n™vŽr) Žs szŸl™ vett rŽszt kŽpzŽseinken.

šsszetett, sœlyos kommunik‡ci—s zavara van, Žs persze kŽpes a m—dszereinkb™l profit‡lni. Mik az eddigi eredmŽnyek? Eddig šsszesen 635 beszŽdkŽptelen szemŽlyt vizsg‡ltunk meg Žs l‡ttunk el tan‡ccsal. Komplex fejleszt™ foglalkoz‡sainkba tart—san bekapcsol—dott 165 sŽrŸlt szemŽly, a legkisebb m‡sfŽl, a legid™sebb 35 Žves volt, de tan‡csad‡sainkon korhat‡r nŽlkŸl fogadjuk a r‡szorul—kat. Eddig kšzel ezer szakember (tan‡r, tera-

Mire teremt lehet™sŽget most ez a ãhozz‡adottÒ adom‡ny? Els™sorban a mozg‡sfejlesztŽst szeretnŽk b™v’teni, hiszen a sœlyosan mozg‡skorl‡tozott gyermekeknŽl a mozg‡s a mindennapos ter‡pia elengedhetetlen rŽsze. ƒppen azŽrt, mert szŸletŽsŸkt™l fogva torn‡ztatj‡k ezeket a gyermekeket, gyakorta elegŸk van az egŽszb™l Žs visszautas’tj‡k a ter‡pi‡t. EzŽrt kŸlšnšsen fontos, hogy szŽp, harmonikus, egŽszsŽges kšrnyezetben, Žrdekes, izgalmas eszkšzšk seg’tsŽgŽvel vŽgezhessŸk a mozg‡sfejlesztŽst. A tervezett akad‡lymentes kerti j‡tsz—eszkšzšk ezt a cŽlt szolg‡lj‡k els™sorban, de termŽszetesen nemcsak az —r‡kon, hanem a gyermekek szabadidejŽben, szŸnetben is haszn‡lhat—k lesznek.

ãLegyen a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra rŽszeÒ Haz‡nkban tšbb sz‡zezer nagyothall— Žl. ZšmŸk hall—kŽpessŽge a korszerž hall—kŽszŸlŽkekkel ma m‡r megfelel™en korrig‡lhat—. J—val kevesebben vannak azok, akiknek az ‡llapota a kŽszŸlŽkkel alig, vagy egy‡ltal‡n nem jav’that—. Íket siketeknek nevezzŸk. Sz‡muk tšbb t’zezerre tehet™. A kŽt csoport Žrdekeinek vŽdelmŽt Žs kŽpviseletŽt l‡tja el a kiemelked™en kšzhasznœ szervezet, a SINOSZ, amely kšzel 100 Žve tšmšr’ti kšzšssŽgbe a kommunik‡ci—s g‡takkal Žl™ emberekkel. ãNŽzz kšrŸlÒ elnevezŽsž iskolai ismeretterjeszt™ programjuk b™v’tŽsŽhez 2 200 000 forint adom‡nyhoz jutottak ãA Magyar Telekom hozz‡adÒ program keretŽben. Hab‡n Zsuzs‡val, a Siketek Žs Nagyothall—k Orsz‡gos SzšvetsŽge szakmai vezet™jŽvel beszŽlgettŸnk. ezŽrt šsztšnšzzŸk a Magyarorsz‡gon Žl™ siketek Žs nagyothall—k t‡rsadalmi elfogad‡s‡t, szorgalmazzuk az Žletmin™sŽgŸk javul‡sa ŽrdekŽben szŸksŽges dšntŽseket, az šn‡ll— ŽletvitelŸkhšz szŸksŽges feltŽtelek megteremtŽsŽnek t‡mogat‡s‡t. Er™s’teni akarjuk a vizu‡lis kultœr‡ra ŽpŸl™ siket kšzšssŽg šsszetartoz‡s‡t, a jelnyelvben rejl™ kultur‡lis ŽrtŽkek meg™rzŽsŽt Žs kšzvet’tŽsŽt a kŸlvil‡g felŽ. ãA hall— kisiskol‡s gyerekeket vezetjŸk be a siketek vid‡m, kreat’v vil‡g‡baÉÒ

Nagyothall‡s, siketsŽg Ð h‡ny embert Žrint ma Magyarorsz‡gon? Haz‡nk lakoss‡g‡nak nagyj‡b—l 10%-a szenved valamilyen mŽrtŽkž hall‡sk‡rosod‡sban. Mintegy 60 ezerre tehet™ kšzšttŸk a siketek Žs sœlyos nagyothall—k sz‡ma. Kommunik‡ci—s nehŽzsŽgeik mindennaposak, nagy rŽszŸk nehezen, vagy egy‡ltal‡n nem kŽpes beŽpŸlni a t‡rsadalomba. çlmunk egy olyan vil‡g, ahol a siketek jelnyelve a nemzeti kultœra rŽsze,

Mire szolg‡l az a programuk, amellyel a t‡mogat‡sŽrt p‡ly‡ztak? A ãNŽzz kšrŸlÒ program a SINOSZ ‡tfog— kommunik‡ci—s stratŽgi‡j‡nak egyik elemŽt kŽpezi. Az iskolai ismeretterjeszt™ program kŸldetŽse a siket emberek megismertetŽse a jelnyelvet haszn‡l— kšzšssŽggel. A siketek gyakran ãl‡thatatlanÒ fogyatŽkosnak titul‡lj‡k magukat, hiszen akad‡lyoztat‡suk csup‡n a kommunik‡ci— sor‡n derŸl ki. Kommunik‡ci—s cŽlokra saj‡t forr‡st csak korl‡tozottan, vagy egy‡ltal‡n nem tudunk ford’tani, mikšzben a

kommunik‡ci—, a PR eszkšzrendszerŽnek alkalmaz‡s‡val jelent™s elmozdul‡st lehetne elŽrni ak‡r a t‡rsadalmi tudatform‡l‡sban, ak‡r abban, hogy a siketek Žs nagyothall—k megismerjŽk a szervezetŸnket, Žs tagjaink sor‡ba lŽpjenek. Hogyan seg’t cŽljaik megval—s’t‡s‡ban a Magyar Telekom adom‡nya ? A siket kšzšssŽg (is) szŸntelenŸl keresi identit‡s‡t. Ez egyrŽszt bels™ igŽny, m‡srŽszt a kŸlvil‡g kŽtkedŽsŽnek hat‡s‡ra zajl— folyamat. A Telekom t‡mogat‡s‡nak kšszšnhet™en folytathatjuk egy kor‡bban elkezdett Žs sikeres programunkat, amelyben a hall— kisiskol‡s gyerekeket vezetjŸk be a siketek vid‡m, kreat’v vil‡g‡ba. S™t, most m‡r nyithatunk a kamasz koroszt‡ly felŽ is, a programban haszn‡lt kultur‡lis anim‡ci— m—dszerŽt Žs nyelvezetŽt a koroszt‡ly igŽnyeihez igaz’tva. A vŽgs™ cŽl a sztereot’pi‡k enyh’tŽse, elmozd’t‡sa pozit’v ir‡nyba. Megkšzel’tŽsŸnkben rendhagy—, 7

Magyar Telekom Hozz‡ad H’rlevŽl 2007. m‡rcius

hogy mindezt nem a feln™ttek, hanem a gyermekek kšzremžkšdŽsŽt kŽrve pr—b‡ljuk elŽrni. HiszŸnk abban, hogy a gyerekek kŽpe a fogyatŽkosokr—l a tal‡lkoz‡sok ut‡n pozit’v ir‡nyba mozdul. Hogyan tšrtŽnik mindez a gyakorlatban? Az oszt‡lyf™nški —r‡n az oszt‡lyf™nšk nŽh‡ny mondattal bevezeti a fogyatŽkoss‡g, a m‡ss‡g mibenlŽtŽt. Ršviden bemutatja a vakok, siketek Žs a mozg‡skorl‡tozottak vil‡g‡t: a szemŸveg pŽld‡ul teljesen elfogadott segŽdeszkšz, m’g a nagyothall— kŽszŸlŽkre r‡csod‡lkozunk; a vakokat mindj‡rt felismerjŸk az utc‡n, megpr—b‡lunk seg’teni, a kerekesszŽkesek is l‡t-

hat—k, de a siketekr™l csak beszŽlgetŽs kezdemŽnyezŽsekor derŸl ki, hogy nem hallanak. A siket ember nem hall, de ez nem jelenti, hogy nŽma is lenne, tud hangot adni, de mivel nem hallja a saj‡t hangj‡t sem, ’gy sokkal nehezebb sz‡m‡ra a beszŽd elsaj‡t’t‡sa. Fontos, hogy az —ra keretŽben œgy tal‡lkozzanak ezzel a tŽm‡val a gyerekek, mint egy Žrdekes, j‡tŽkos jelrendszerrel. Nem rŽmiszt™, sajn‡latot kelt™ cŽlzattal mutatjuk be a siket jelnyelvet, a siketek vil‡g‡t, a megismertetŽsre tšrekszŸnk. Ebben nyœjt majd els™dleges seg’tsŽget a ãBeszŽl a kŽzÒ c’mž kšnyv harmadik rŽsze, amelyben megint egyszerre h‡rom s’kon Ð a jelnyelv manu‡lis s’kj‡n, a kŽp, illusztr‡ci—

vizu‡lis form‡j‡ban, Žs a hangjelšl™ betžkŽppel Ð k’v‡njuk megjelen’teni a hall—k Žs siketek ‡ltal kšzšsen kiv‡lasztott fogalmakat. Hogyan lehet rŽszt venni a programban? Az iskol‡k tšbbfŽlekŽppen is ŽrtesŸlhetnek a lehet™sŽgr™l: megkeressŸk ™ket levŽlben, hirdetjŸk a saj‡t honlapunkon, illetve a program partner rŽsztvev™je, a Csimota kšnyvkiad— honlapj‡n is. A leghatŽkonyabb m—dszer azonban mŽg mindig az, ha a saj‡t kapcsolatrendszerŸnkšn keresztŸl ãŽp’tkezŸnkÒ. A pedag—gusok kšzštt sz‡jr—l-sz‡jra terjed a vid‡m —r‡k h’re, ez a mi erkšlcsi t™kŽnk.

Az ‡llatvŽd™ket h’vt‡k a legtšbben

Kand‡sz Andrea egy megmentett kutyussal

Sikerrel z‡rult ãAz †gyÒ m‡sodik, 2006. decemberi sorozata. Mint ahogy m‡r kor‡bban is ’rtunk r—la, a 20-25 perces kisfilmek val—s‡gos tšrtŽneteket mutatnak be, olyan

szerepl™kkel, akik t‡rsadalmi problŽm‡k megold‡s‡Žrt dolgoznak: h‡tr‡nyos helyzetž emberekŽrt, kr’zishelyzetbe kerŸlt t‡rsainkŽrt, nehŽz sorsœ kšzšssŽgek fejlesztŽsŽŽrt vagy ak‡r azŽrt, hogy t‡rsadalmunk civiliz‡ci—s hib‡ira megold‡st tal‡ljanak. A szerepl™ket, Ÿgyeket, ezœttal is p‡ly‡zat alapj‡n fŸggetlen, t‡rsadalmi zsžri v‡lasztotta ki. A mžsorban nŽgy, r‡szorultakat seg’t™ szervezetr™l kŽszŸlt dokumentumfilm. A nŽz™k a Lelenc Kutyament™ EgyesŸlet, a GšrdŸl™ T‡nccsoport, az Anyaoltalmaz— Alap’tv‡ny Žs a KŽk Mad‡r Alap’tv‡ny ŸgyŽre, ak‡r mindegyikŽre szavazhattak, att—l fŸgg™en, hogy melyikŸk cŽljait tartott‡k a legfontosabbnak. A szavazat egyben adom‡ny is volt, hiszen az 1771-es sz‡mra leadott voksok d’ja is teljes egŽszŽben az alap’tv‡nyok sz‡ml‡j‡ra kerŸlt. A Magyar Telekom 5 milli— forintos f™d’j‡t vŽgŸl a Lelenc Kutyament™ Alap’tv‡ny nyerte, amely a nŽz™k szavazatainak ‡r‡b—l tov‡bbi 2 milli—s t‡mogat‡shoz is hozz‡jutott. Az Alap’tv‡ny az elnyert šsszeget az utc‡ra kidobott,

beteg kutyusok helyzetŽnek jav’t‡s‡ra k’v‡nja ford’tani. A nŽz™k šsszefogtak ãAz †gyŽrtÒ Ð mondta lelkesen Kand‡sz Andrea, a produkci— kŽsz’t™je. A mžsor elŽrte cŽlj‡t, vagyis hogy a bemutatott alap’tv‡nyok hŽtkšznapi h™seinek f‡radoz‡sa mindannyiunk kšzšs Ÿgye legyen. Nagyon sok szavazat Žrkezett a nŽz™kt™l. A legtšbben a Lelenc Kutyament™kre voksoltak, a szavaz—k tšbbsŽge az ‡llatvŽd™k cŽljainak megval—sul‡s‡t tartotta a legfontosabbnak. A m‡sik h‡rom Alap’tv‡ny egy-egy milli— forinttal gazdagodott, Žs ™k is megkapt‡k a r‡juk szavaz—k h’v‡s‡nak d’j‡t.

IdŽn is lesz kšzšs †gyŸnk Az œjabb sorozat 2007. m‡jus 10-Žn indul, nŽgy egym‡st kšvet™ csŸtšrtšk estŽn mutatkoznak be a p‡ly‡z—k: betegeket speci‡lis ã‡llatter‡pi‡valÒ gy—gy’t—k, szenvedŽlybeteg fiatalok, vakok Žs gyengŽnl‡t— mžvŽszek, termŽszetvŽd™k kŽrik a tŽvŽnŽz™k t‡mogat‡s‡t 2007-ben ãAz †gyÒ mžsor‡ban. A mžsornak a TV2 ad helyet. A filmeket ezœttal is Kand‡sz Andrea Žs st‡bja kŽsz’ti. A tŽvŽ el™tt Ÿl™k seg’thetnek a filmekben 8

bemutatott gondok orvosl‡s‡ban: telefonos szavaz‡ssal a nŽz™k dšnthetik el, hogy a nŽgy ad‡sban bemutatott szerepl™k, cŽlok kšzŸl kicsoda, melyikŸk kapja a Magyar Telekom 5 milli— forintos adom‡ny‡t. A tšbbi h‡rom film szerepl™jŽnek is 1-1 milli— forinttal seg’t a Magyar Telekom. A Magyar Telekom (T-Com, T-Mobile) h‡l—zat‡b—l leadott szavazatok ‡ra 200 forint,* amely šsszeget a t‡vkšzlŽsi v‡llalat teljes egŽszŽben

annak a szervezetnek tov‡bb’tja, amelyre a nŽz™ a szavazat‡t adta. êgy a v‡llalat adom‡ny‡n felŸl Ð a nŽz™k adom‡nyakŽnt Ð mŽg ezek az šsszegek is seg’tik a filmeken l‡tott cŽlok megval—s’t‡s‡t. NŽzze a mžsort …n is, Žs seg’tsen! Legyen ez mindannyiunk kšzšs ŸgyeÉ *Domino el™fizetŽssel rendelkez™k kivŽtelŽvel az šsszeg ‡famentes.