M. CSÁSZÁR ZSUZSA PUBLIKÁCIÓS LISTÁJA FOLYÓIRATBAN MEGJELENT ÍRÁSOK
1. CSÁSZÁR ZS. (1991): A humán-szinkron oktatás kísérlete a középiskolában. – Baranyai Körkép, pp. 34-39. 2. CSÁSZÁR ZS. (2000): A földrajz tantárgy adaptív oktatásának lehetıségei. – A Földrajz Tanítása, 5. pp. 18–23. 3. CSÁSZÁR ZS. (2000): Európai biztonságpolitikáról tanárszemmel. – Iskolakultúra, 2000/3. pp. 94-96. 4. CSÁSZÁR ZS. (2003): A tudás szerepe a dél-dunántúli régió fejlıdésében. – Tudásmenedzsment, IV. évfolyam, 2. szám, pp. 57-64. 5. CSÁSZÁR ZS. – FISCHERNÉ DÁRDAI ÁGNES (2004): A magyar közoktatás és a demográfiai folyamatok összefüggései. –Területi Statisztika, 2004/4. szám, pp. 381387. 7. MÉSZÁROSNÉ CSÁSZÁR ZSUZSA (2004): Afrika-kép a magyar történelem- és földrajztankönyvekben. – Iskolakultúra, XIV. évf. 11. szám. pp. 69-77. 8. M. CSÁSZÁR ZS (2005): A magyar közoktatás megyén belüli és megyék közötti területi sajátosságainak elemzése. – Comitatus, XV. évf. 1-2. szám pp. 110-125. 9. M. CSÁSZÁR ZS. – KOPÁRI L. (2005): A magyarországi erdei iskolák komplex földrajzi elemzése. – A Földrajz Tanítása, 2005/4. szám, pp. 3-11. 10. M. CSÁSZÁR ZS. (2006): A középfokú oktatás térszerkezeti jellemzıi Magyarországon. – Területi Statisztika, 9. (46.) évfolyam 1. szám, pp. 80-88. 11. M. CSÁSZÁR ZS. – NÉMETH J. (2006): Egyetem és régió – A Pécsi Tudományegyetem szerepe a régió felsıoktatásában. – Földrajzi Értesítı, LV. évf. 12. füzet pp. 141-158. 12. M. CSÁSZÁR ZS. – F. DÁRDAI Á. (2006): Történelem és földrajztankönyvek Balkán képe. – Iskolakultúra, 2006/7-8. szám, pp. 179-191. 13. M. CSÁSZÁR ZS. (2006): Iskolázottság és oktatási struktúra Horvátországban. – Balkán Füzetek, No.4. 2006. pp. 99-112. 14. M. CSÁSZÁR ZS. – VATI T. (2006): A földrajztankönyvek iszlámképe. – A Földrajz Tanítása, XIV. évf. 5. szám pp. 15- 20. 15. M. CSÁSZÁR ZS – PAP N. (2007): Expedíciók a Balkánon: Albánia. – A Földrajz Tanítása, XV. évf. 3. szám, pp. 20-24. 16. M. CSÁSZÁR ZS (2007): Albánia – a siptárok országa. – Mediterrán és Balkán Fórum, 1. évfolyam 1. szám, pp. 15-19. 17. M. CSÁSZÁR ZS. – VATI T. (2008): Abdullah „Apo” Öcalan a „szabadságharcos” terrorista. – Mediterrán Világ, 7. szám, pp. 68-78. 18. HÁRY SZ. – M. CSÁSZÁR ZS (2008): Az albán kisebbség és oktatása Macedóniában. - Balkán füzetek, 6. szám pp. 62-71. 19.
KÖNYV 1. M. CSÁSZÁR ZS. (2004): Magyarország oktatásföldrajza. Pro Pannónia Kiadó Pécs, 189 p.
KÖNYVFEJEZET 1.
CSÁSZÁR ZS. (2000): Az Észak-atlanti Szövetség és az európai biztonságpolitika oktatásának lehetıségei. In: Szukk O. – Tóth J (szerk.): Globalitás, regionalitás, lokalitás. PTE TTK FI, Pécs. 2000. pp. 53-61.
2.
CSÁSZÁR ZS. (2001): Az euro-atlanti szervezetek és a kontinens biztonsága. In: Pap N. – Herlicskáné (szerk.): Európa tanulmányok. PTE TTK FI, Pécs, 2001. pp. 111-117.
3.
CSÁSZÁR ZS. (2001): Szemléletváltás a földrajztanításban. In: Lóczy D. - Kovács J. (szerk.): A víz, a föld, az emberek. PTE TTK FI, Pécs 2001. pp. 33-41.
4.
ZS. CSÁSZÁR. (2002): Educational and human resources development in City of Szekszárd. In: Aubert A. – Csapó J. (szerk.): Settlement Dynamics and its spatial Impacts. Pécs, 2003, pp. 147–156.
5.
CSÁSZÁR ZS. (2002): Az oktatás területi különbségei – az oktatásföldrajz szerepe a területi kutatásokban. In: László M. – Tóth J. (szerk.): Múlt, jelen, jövı – a településügy térben és idıben. PTE TTK Földrajzi Intézet, Pécs, pp. 210–221.
6.
ZS. CSÁSZÁR (2003): Education and regional differences In: Regionalno razvojna problematika Bosne i Hercegovine i Susjednih Zemalja u procesu priblizavanja evropskoj uniji. Universitet u Tuzlu, pp. 273-278.
7.
CSÁSZÁR ZS. (2004): Demográfiai folyamatok a kilencvenes évek Magyarországán a magyar közoktatás tükrében. In: Babák K. – Ravaszdi L. – Tóth J. (szerk.): Tanulmányok a Pécsi Doktoriskolából IV. PTE TTK FDI, Pécs, pp. 138 – 149.
8.
M. CSÁSZÁR ZS. (2004): Tolna megye oktatási rendszere. In: Pap N. (szerk.): Terület és településfejlesztés Tolna megyében. Babits Kiadó, pp. 170-186.
9.
M. CSÁSZÁR ZS. (2005): A középfokú oktatás regionális különbségei. In: Bugya T.- Wilhelm Z. (szerk.): Tanulmányok Tóth Józsefnek. PTE TTK Földrajzi Intézet, Pécs, pp. 227-239.
10.
M. CSÁSZÁR ZS. – KOPÁRI L. – IZSÁK T. (2005): A magyarországi erdei iskolák oktatásföldrajzi vizsgálata. In: Acta Beregsasiensis, a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Fıiskola tudományos évkönyve, Kijev, IV. évfolyam 4. szám, pp. 167-179.
11.
ZS. M. CSÁSZÁR – J. TÓTH: (2006): Reforms and changes in contemporary Hungarian education. In: D. Barkovic (szerk.): Eszéki Egyetem Közgazdasági Kar, Eszék, pp. 102-111.
12.
M. CSÁSZÁR ZS. (2006): A magyar oktatás Balkán képe. In: Pap N. (szerk..): A Balatontól az Adriáig. Lomart Kiadó, Pécs, pp. 189-201.
13.
M. CSÁSZÁR ZS. (2006): Alapfokú oktatás. In: LÁSZLÓ M. - PAP N. (szerk.): Közszolgáltatások. A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Lomart Kiadó, Pécs, pp. 69- 88.
14.
M. CSÁSZÁR ZS. (2006): Középfokú oktatás. In: LÁSZLÓ M. – PAP N. (szerk.): Közszolgáltatások. A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Lomart Kiadó, Pécs, pp. 89- 102
15.
M. CSÁSZÁR ZS. (2006): Felsıfokú oktatás. In: LÁSZLÓ M. - PAP N. (szerk.): Közszolgálatások. A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Lomart Kiadó, Pécs, pp. 103-115.
16.
ZS. M. CSÁSZÁR – F. DÁRDAI (2007): Das Balkanbild in ungarischen Schulbüchern für Geschichte und Geographie. In: Pulverfass, Powder Keg, Baril de Poudre? Südosteuropa im europäischen Geschichtsschulbuch/South Eastern Europe in European History Textbooks. Helmedach, Andreas (hrsg.) Hannover, pp. 199218. /Studien zur Internationalen Schulbuchforschung Schriftenreihe des GeorgEckert-Instituts Bd. 118./
17.
M. CSÁSZÁR ZS. (2008): A színházak szerepe a pécsi kultúragazdaság fejlıdésében. In: Pap N. (szerk.): Kultúra-területfejlesztés, Pécs Európa Kulturális Fıvárosa 2010-ben, IMEDIAS Kiadó, Pécs, pp. 145-159.
18.
M. CSÁSZÁR ZS (2008): Magyarok a határ túloldalán. In: A baranyi államhatár a XX. században. Hadtörténeti Intézet és Múzeum, Budapest, pp. 164-172
19.
M. CSÁSZÁR, ZS. – NÉMETH, J. (2008): The effect of higher education on regional development in Hungary – In: Lóczy, D. – Tóth, J. – Trócsányi, A. (eds.): Progress in Geography in the European Capital of Culture 2010. Geographia Pannonica Nova 3. Imedias Kiadó, Pécs, pp.125- 138.
KONFERENCIA KIADVÁNY 1.
CSÁSZÁR ZS. (2002): Európa-kép a magyar földrajzoktatásban III. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia, Pécs, 2002. nov. 7-8. In: Reményi Péter (szerk.): Az integrálódó Európa politikai földrajza kötet. PTE TTK FI Pécs, 2004. pp. 80-84.
2.
CSÁSZÁR ZS. (2003): A humán erıforrás fejlesztés az európai uniós csatlakozás tükrében. In: Európai Kihívások 2. Tudományos Konferencia Kötete, SZÉF, Szeged, pp. 392–397.
3.
ZS. CSÁSZÁR – N. PAP (2004): Regional differences of human resources in Hungary before joining the European Union. In: (editor C. VERT) Societatea de Geografie din Rmania Asociatia Geografilor Umanisti pp. 339-348 Colocviul NaŃional de Geografia PopulaŃiei şi Aşezǎrilor Umane. EdiŃia a XIV-a 4-6 iunie 2004. Timişoara-Buziaş, 2004. p. 70. /
4.
M. CSÁSZÁR ZS. (2004): Oktatásföldrajzi kutatások Magyarországon – In: II. Magyar Földrajzi Konferencia Szeged, CD kötet
5.
AGNES FISCHER-DARDAI – ZSUZSA MESZAROS CSASZAR (2004): L’ image de l’ Afrique dans les manuels d’ historie et de géographie hongrios. – In: Recontre de l’ historie et recontre de l’autre: L’enseignement de l’ histoire comme dialogue interculturel. Colloque co-organisé par la Société Internationale pour la
Didactique de l’ Historie et l’Université Mohammed V- Soussi - Faculté des Sciences de l’ Education, Rabat Maroc. 22-25. Septembre, 2004. pp. 85-99. 6.
M. CSÁSZÁR ZS. – NÉMETH J. (2007): A felsıoktatás térszervezı szerepe a DélDunántúli régióban. In: SZÓNOKYNÉ ANCSIN G. (szerk.): „Határok és Eurorégiók., SZTE TTK Gazdaság- és Társadalomföldrajz Tanszék, Szeged, 2007. pp. 297-301.
7.
ZS. M. CSÁSZÁR – J. NÉMETH – N. PAP (2007): Citizen consciousness in the Talent Development Programme run by University of Pécs - International Conference: Children Identity and Citizenship in Visegrad context - 26th – 27th of April 2007 Presov Slovakia - In: szerk (Iveta Kovalcikova) pp. 113-120.
8.
ZS. M. CSÁSZÁR-T. VATI.(2007): The effect of traffic on regional improvement especially on education improvement in certain Hungarian and South-eastern European regions - International Conference : Traffic Influence on the regional development of Bosnia and Hercegovina and neighbouring countries int he process of approaching European Union -Tuzla-17-18 szeptember 2007, pp. 59-68.
9.
M. CSÁSZÁR ZS. (2008): Balkán a fejekben — Pécs, 2006. november. 9-10. – In: Reményi P. – Szebényi A. (szerk.): V. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia – Nagy terek politikai földrajza PTE TTK Földrajzi Intézet KMBTK Pécs pp. 418426.
10.
M. CSÁSZÁR ZS. – REMÉNYI P. (2007): Horvátország térszerkezete és az oktatás “Régiók a Kárpát-medencén innen és túl” Nemzetközi Tudományos Konferencia Szeged
11.
M. CSÁSZÁR ZS. – PETE J. (2008): A Kárpát-Balkán térség és az iszlám kapcsolatának térbeli és történeti aspektusai In: Szabó V. – Orosz Z. – Nagy R. – Fazekas I. (szerk.): IV. Magyar Földrajzi Konferencia, Debrecen 2008. november 14-15., pp. 444-450.
EGYÉB: 1 db. recenzió
FÜGGETLEN HIVATKOZÁSOK JEGYZÉKE M. CSÁSZÁR ZS. (2004): Magyarország oktatásföldrajza. Pro Pannónia, Pécs, 189p. alapján 1. GYİRI F. (2004): "Pályakezdı" tudományos tehetségek területi eloszlásának jellemzıi Magyarországon alföldi aspektusból. II. Magyar Földrajzi Konferencia, CD-ROM, SZTE TTK Természeti Földrajzi és Geoinformatikai Tanszék, Szeged, pp. 558-574.559.oldalon 2. GYİRI F. (2004): A tudományos tehetséggé válás területi különbségei Magyarországon. Táj, tér, tervezés. Geográfus Doktoranduszok VIII. Országos Konferenciája, CD-ROM 3. TÓTH JÓZSEF: A tehetségföldrajz körvonalai. In: Földrajzi környezet – történeti folyamatok. Tanulmánykötet Dr. Frisnyák Sándor 70. születésnapja tiszteletére. Szerk.: Hanusz Árpád. Nyíregyháza,2004. pp. 43-50.- 49.oldalon 4. GYİRI F. (2005): A talentumföldrajz múltja és jelene. In: Pirisi G.-Trócsányi A. (szerk.): Tanulmányok Tóth Józsefnek a PTE Földtudományok Doktori Iskola hallgatóitól, PTE TTK FI-PTE FDI, Pécs, pp. 15-25.- 16.oldalon 5. GYİRI FERENC: A tehetség földrajzának elméleti megközelítése. = Földrajzi Közlemények 130.(54.) 2006. 1-2. sz. pp. 15-27.- 22., 26.oldalon 6. GYİRI FERENC: Tehetségföldrajz – humán fejlettség és az iskolai teljesítmények. In: „Régiók a Kárpát-medencén innen és túl” nemzetközi tudományos konferencia. Eötvös József Fıiskola Baja, 2007. március 23. Szerk: Gulyás László. [Szeged, 2007.] pp. 248-252.- 249., 252 oldalon 7. GYİRI F. 2007: Az „iskolai tehetséggé” válás esélyei a Dél-Alföld határmenti településein. In: Szónokyné Ancsin G. (szerk.) Határok és Eurorégiók Nemzetközi Tudományos Konferencia közleményei, SZTE TT pp. 267-272. p.,272 8. GYİRI F. 2007: A középfokú oktatás eredményességi mutatóinak tehetségföldrajzi szempontú értékelése a Dél-Alföld határ menti településeinek példáján. In: Szónoky Ancsin G.-Pál V.-Karancsi Z. (szerk.) A határok kutatója. Tanulmányok Pál Ágnes tiszteletére. Magyarságkutató Társaság, Szeged-Szabadka, pp.107-114. p. 108,114. 9. GYİRI F.-PÁL V. 2007: The territorial differences in the development of learner’s abilities in schools of the southern Great Plains Region – An aspect of the talent geography. In: Gulyás L.-Gál J. (szerk.): Európai Kihívások IV. Nemzetközi Tudományos Konferencia közleményei. SZTE Mérnöki Kar, Szeged, pp. 392-397. p. 394. 397. 10. TÓTH JÓZSEF: Néhány gondolat a talentumföldrajzról. In: Táj és környezet. Tiszteletkötet a 75 éves Marosi Sándornak. Szerk.: Dövényi Zoltán, Schweitzer Ferenc. Bp. 2004. MTA Földrajztudományi Kutatóintézet. pp. 271-277.- 274., 276. oldalon
11. PAP N. (2005): A kistérségek helye, szerepe Magyarországon. In: Bugya T. – Wilhelm Z. (szerk.) Tanulmányok Tóth Józsefnek PTE TTK FI Pécs, pp. 285-305.– 295. oldalon 12.J. TÓTH – G. PIRISI (2005): Die Lage ungarischen Sozialgeographie, ihre Tendenzen und Einrichtungen nach der Jahrhundertwende – In: Lehrstuhl Wirtschaftsgeographie und Regionalplanung -Arbeitsmaterialien zur Raumordnung und Raumplanung Heft 240 – Entwicklung und stand der Wirtschaftsgeographie in verschiedenen Landern Mitteleuropas – Bayreuth pp. 37-50.– 45.oldalon 13. CZUPPON V.- PRISTYÁK E. (2005): Adalékok a tamási kistérség turisztikai szempontú értékeléséhez, összehasonlítva a beregi kistérséggel. In: Kókai S. (szerk.) Természettudományi Közlemények, Nyíregyházi Fıiskola Természettudományi Fıiskolai Kar, Nyíregyháza, pp. 61-76. - 69.oldalon 14. CZUPPON V. (2005): Adalékok a tamási kistérség fejlettségi vizsgálatához– Területi Statisztika 8. évfolyam 6.szám pp. 575-590. – 580. oldalon 15. KINCSEI V. (2005): A szakképzés és a munkaerıpiac összehangoltsága – Szakoktatás 55. évfolyam 9. szám NSZI Bp. 2005. 15-23 pp. 15 oldalon 16. ILLÉSNÉ KINCSEI V. (2005): A szakképzés és a munkaerıpiac összehangolatlansága – In: Gulyás L. (szerk.): Európai Kihívások III. Tudományos Konferencia, SZÉF Szeged pp. 381-385. – 381. 385. oldalon 17. KORMÁNY GY. (2005): Könyvismertetı-recenzió M. Császár Zsuzsa: Magyarország oktatásföldrajza. A Földrajz Tanítása XIII. évf. 3.szám, Mozaik Kiadó Szeged, 3031.oldalon 18. VÁMOSI T. (2005): Intézményi átalakulás a szakképzési rendszerben, a Térségi Integrált Szakképzı Központok létrejötte. Tudásmenedzsment, 2005/1. pp. 53-61. – 56. oldalon 19. VÁMOSI T. (2005): A gazdasági szerkezet és szakképzési rendszer kapcsolata 1949 és 1956 közt. Tudásmenedzsment, 2005/2. pp. 60-68. – 66. oldalon 20. VÁMOSI T. (2005): Hátrányos helyzet újratermelıdése a szakképzés rendszerében. Szakoktatás, 2005/7. pp. 23-27. - 27. oldalon 21. GARAI P. (2006): A z iskolarendszerő szakképzés helyi sajátosságai és ellentmondásai Somogy megyében - In. Tóth J.-Baranyai G. (szerk.) Földrajzi tanulmányok a pécsi doktoriskolából V. PTE FDI, Pécs pp. 190- 204. - 191. oldalon
22. TRÓCSÁNYI ANDRÁS (2006): A kultúra térbelisége – kulturális földrajz. In: Tér Társadalom - Kultúra. VII. Közmővelıdési Nyári Egyetem Szeged, 2005. július 4-8. Szerk.: Török József. Szeged, 2006. Csongrád Megyei Közmővelıdési Tanácsadó Központ. pp. 33-51- 51. oldalon 23. SZEBÉNYI A. (2006): A szuburbanizáció vizsgálata Pécs környékén öt település esettanulmányán keresztül - In. Tóth J.- Baranyai G. (szerk.) Földrajzi tanulmányok a pécsi doktoriskolából V. PTE FDI, Pécs pp. 142-153. – 145. oldalon
24. ILLÉSNÉ Kincsei V.(2006): Igények és szükségletek –szakképzés és munkaerıpiac – Tudásmenedzsment 2006/ 1.. pp. 49-55. - 49. oldalon 25. LAKOTÁR KATALIN: M. Császár Zsuzsa: Magyarország oktatásföldrajza. Pécs, 2004. 189 p. = Földrajzi Értesítı 55. 2006. 1-2. füz. p. 24. Könyvismertetés. 26. PAP NORBERT – HERCZEG EDINA (2006): A kistérségi területfejlesztési tervek készítésének tapasztalatai. = Földrajzi Értesítı 55. 2006. 1-2. füz. pp. 53-63. – 59.oldalon 27. PIRISI GÁBOR - TRÓCSÁNYI ANDRÁS (2006): Átalakuló kisvárosok a DélDunántúlon. = Földrajzi Értesítı 55. 2006. 1-2. füz. pp. 87-108 - 98.és 107. oldalon 28. BORNEMISSZA IMRE – KOPÁRI LÁSZLÓ (2006): A magyarországi erdei iskolák térszerkezetének vizsgálata. = Földrajzi Értesítı 55. 2006. 1-2. füz. pp. 179-193. - 182. és 192-193. 29. GYİRI F.(2006): Az iskolai tehetséggé válás esélyei a dél-alföldi régióban In: (Szónokyné Ancsin Gabriella) Határok és eurorégiók, Nemzetközi földrajzi tudományos konferencia Szeged pp. 267 – 272. - 267. OLDALON 30. GARAI PÉTER (2007): A szakképzés korszerősítésének lehetıségei a területfejlesztésben. In: I. Terület- és vidékfejlesztési konferencia Kaposvár. Kaposvári Egyetem 2007. március 2-3. Szerk.: Sitányi László. Kaposvár, 2007. pp. 87-93. 92.oldalon 31. BALASSA BETTINA-HEGEDÜS VERONIKA-KOPÁRI LÁSZLÓ (2007): Egészségre nevelés lehetısége az erdei iskolákban. Az ökoturizmus és az egészségturizmus összefüggései. In: III. Kárpát-medencei Környezettudományi Konferencia 2007. március 29-31. Kolozsvár. Szerk.: Máthé Csongor, Mócsy Ildikó, Urák István, Zsigmond Andrea. Kolozsvár, 2007. pp. 68-74. – 73.oldalon 32. GARAI PÉTER (2007): A foglalkoztatás és az oktatás speciális hatásai a DélDunántúli Régió társadalmi környezetére. In: III. Kárpát-medencei Környezettudományi Konferencia 2007. március 29-31., Kolozsvár. Szerk.: Máthé Csongor, Mócsy Ildikó, Urák István, Zsigmond Andrea. Kolozsvár, 2007. pp. 321-326. - 326.oldalon 33. PIRISI GÁBOR-TRÓCSÁNYI ANDRÁS (2007): Humán erıforrások helyzete Magyarország határmenti kisvárosaiban. In: Határok és Eurorégiók. Nemzetközi Földrajzi Tudományos Konferencia. Szeged, 2005. november 16-17. Szónokyné Ancsin Gabriella (szerk.) Szeged, pp. 273-278.-275. oldalon 34. PAP NORBERT (2007): Kistérségfejlesztés. A kistérségfejlesztés elmélete és Magyarországon a rendszerváltás után. Pécs, 2007. Alexandra. 200 p.- 146. oldalon /Terület- és településfejlesztési szakkönyvek 4./ 35. NÉMETH JÚLIA (2007): Felsıfokú oktatás a Dél-Dunántúli – régióban. In: Tanulmányok Dr. Becsei József 70. születésnapja alkalmából. A pécsi Földtudományi Doktori Iskola hallgatóitól. Szerk.: Gál Veronika, Szabó András. Pécs, 2007. pp. 135140.- 135., 140. oldalon
36. ILLÉSNÉ KINCSEI V. (2007): A Dél-Dunántúli régió szakmaszerkezetének hálózata. In: Földrajzi tanulmányok a pécsi doktoriskolából VI. Kopári L., Tóth J., Dr. Tóth J. (szerk.) PTE TTK Földrajzi Intézet. Pécs, pp. 161-168. p. 161-163., 168. 37. SZÉNÁSZKY M. (2007): A kultúra elemének vizsgálata kulturális földrajzi szempontból. Az információ terjedésének, az információhoz való hozzájutás lehetıségének vizsgálata. In: Földrajzi tanulmányok a pécsi doktoriskolából VI. Kopári L., Tóth J., Dr. Tóth J. (szerk.) PTE TTK Földrajzi Intézet. Pécs, pp. 209-220. p. 211., 220. 38. JUHÁSZ, G. – GARAI, P. (2007): Human research in the non-profit sector. The role and importance of human resources and organization development in fostering operational effectivesness of the organisations in order to facilitate social and labour market integration. University of Pécs. Pécs, 207 p. p. 195. 39. GARAI PÉTER (2008): Magyarország, különösen a Dél-dunántúli régió roma népességének szociális helyzete, az oktatás szerepe a társadalmi felzárkóztatásban. In: V. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia. A nagy terek politikai földrajza. Pécs, 2006. november. Reményi P., Szebényi A. (szerk.) Pécs, PTE TTK FI KMBTK pp. 254-271. 256., 269.oldalon 40. GARAI PÉTER (2007). Sajátosságok és ellentmondások a Dél-dunántúli régió munkaerıpiacán és felnıttképzésében- Földrajzi Értesítı, LVI. Évf. 3-4. füzet, pp. 221235, 223 oldalon 41. GARAI PÉTER (2008): Térségi integrált szakképzı Központok. A szakoktatás munkaerı-piaci szempontú vizsgálata a dél-dunántúli régióban a kaposvári TISZK KHT. Tevékenységének, lehetıségeinek feltárásával, Kaposvár TISZK Kht. 2008. p.223. p. 111. 122., 159. 42. GYENIZSE P. – SZABÓ KOVÁCS B.(2008): A természeti környezet és a település kölcsönhatása Komló példáján- - Földrajzi Értesítı LVII. Évf. 3-4. füzet, pp. 273-288. p. 274. 43. VÉGH ANDOR: A horvát oktatás és kultúra – In: (Pap N.) Kultúra-területfejlesztés, Pécs_Európa Kulturális Fıvárosa 2010-ben - PTE TTK FI, Pécs, IMEDIAS Kiadó pp. 44. PIRISI G.(2008): Kisvárosok kulturális infrastruktúrája – In:(Pap N.) Kultúraterületfejlesztés, Pécs_Európa Kulturális Fıvárosa 202010-ben - PTE TTK FI, Pécs, IMEDIAS Kiadó pp.81-100 p.82 CSÁSZÁR ZS. (2000): A földrajz tantárgy adaptív oktatásának lehetıségei. – A Földrajz Tanítása, 5. pp. 18–23. 1. KORMÁNY GY. (2205): A földrajz tanítása – Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza 297 p. –287.oldalon 2. MAKÁDI M. (2005): Földönjáró - Módszertani kézikönyv- Stiefel- Eurocart Kft., Budapest, 200 p. – 195.oldalon
M. CSÁSZÁR ZS.- F. DÁRDAI Á. (2006): Történelem és földrajztankönyvek Balkán képe – Iskolakultúra. 7-8. szám, pp. 179-191 1. SEBEN GLÓRIA: A Balkán szociális reprezentációja. In: A Balatontól az Adriáig. Szerk.: Pap Norbert. Kiad. Lomart Kiadó, PTE Kelet-Mediterrán és Balkán Tanulmányok Központja. Pécs, 2006. pp. 211-220. - 220. oldalon 2. DUPCSIK CSABA: Szemszögek – Iskolakultúra 1. szám pp. 96- 104 - 96.- 98. 99. 100. és 103. oldalon 3. SEBEN GLÓRIA A Balkán nyomában: A Balkán szociális reprezentációja Magyarországon, pécsi egyetemi hallgatók körében végzett vizsgálat alapján -- In: Mediterrán és Balkán Fórum I évf. 2. szám pp.16.- 22- 17.oldalon 4. PAP, N. (2008): L’Ungheria ed il Mediterraneo. Il carattere geografico dei rapporti fra l’Ungheria e gli stati dell’Europa meridionale. Pécs, 206 p. p. 187. 5. PAP N. (2008): A magyarság Mediterráneum képe (a Dél-Európa recepció). = Mediterrán és Balkán Fórum 2. 1. sz. pp. 2-9. p. 3., 8. M. CSÁSZÁR ZS.: Horvátország oktatási rendszerének sajátosságai. - Balkán Füzetek 2006. No. 4. Horvátország az Európai Unió kapujában- 2006. pp. 99- 112. 1. PAP NORBERT: Horvátország gazdaságának fıbb jellemzıi a XXI. század elején. = Balkán Füzetek 2006. No. 4. pp. 79-88- 87. oldalon 2. VÉGH ANDOR: Tényezık és folyamatok Horvátország jelenlegi etnikaitérszerkezetének alakulásában- In: Mediterrán és Balkán Fórum I évf. 2 szám 14 old. 3. KITANICS MÁTÉ (2008): Baranya megye nemzetiségie a második világháború után, különös tekintettel a horvát etnikumra. A baranyi államhatát a XX. században Hadtörténeti Intézet és Múzeum Bp.pp. 156-163 p163. M. CSÁSZÁR ZSUZSA: Magyar oktatás Balkán képe- In: A Balatontól az Adriáig. In: Pap Norbert (szerk.): Lomart Kiadó, PTE Kelet-Mediterrán és Balkán Tanulmányok Központja. Pécs, 2006. pp. 189- 200. 1. SEBEN GLÓRIA A Balkán nyomában: A Balkán szociális reprezentációja Magyarországon, pécsi egyetemi hallgatók körében végzett vizsgálat alapján - In: Mediterrán és Balkán Fórum I évf. 2. szám pp 16.- 23 –20 2. PAP, NORBERT (2008): L’Ungheria ed il Mediterraneo. Il carattere geografico dei rapporti fra l’Ungheria e gli stati dell’Europa meridionale. Pécs, 206 p. - 187. oldalon 3. Pap Norbert (2008): A magyarság Mediterráneum képe (Dél Európa percepció). In Mediterrán és Balkán fórum II. évf. 1. szám pp. 2-10- 3.p.
M. CSÁSZÁR Zsuzsa M. (2008): Balkán a fejekben. In: V. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia. A nagy terek politikai földrajza. Pécs, 2006. november. Reményi P., Szebényi A. (szerk.) Pécs, PTE TTK FI KMBTK pp. 418-425. 1. CSÜLLÖG GÁBOR (2008): Baranya megye térszerkezeti szerepe és a határtípusok változása Trianon elıtt és után. - A baranyi államhatát a XX. században - Hadtörténeti Intézet és Múzeum Bp., pp.32-42. p41. 2. 2VÉGH ANDOR A.: horvátországi délszláv etnikumok szállásterületének változásai1945-tıl napjainkig.- A baranyi államhatát a XX. században - Hadtörténeti Intézet és Múzeum Bp., pp 181 -192p. 192. 3
M. CSÁSZÁR ZSUZSA: Közoktatás, alapfokú képzés. In: A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Szerk.: László Mária, Pap Norbert. Pécs, 2007. Lomart Kiadó. pp. 69-87. /A terület- és településfejlesztés oktatása – 3./ 1. KİSZEGFALVI GYÖRGY: A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Lomart Kiadó, Pécs, 2007. Szerk.: László Mária, Pap Norbert. = Területi Statisztika 10.(47.) 2007. 5. sz. pp. 517-519. - 517.oldalon M. CSÁSZÁR ZSUZSA: Felsıoktatás. In: A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Szerk.: László Mária, Pap Norbert. Pécs, 2007. Lomart Kiadó. pp. 103-115. /A terület- és településfejlesztés oktatása – 3./ 1. KİSZEGFALVI GYÖRGY: A közszolgáltatások szervezésének alternatívái. Lomart Kiadó, Pécs, 2007. Szerk.: László Mária, Pap Norbert. = Területi Statisztika 10.(47.) 2007. 5. sz. pp. 517-519.- 517-518.oldalon M. CSÁSZÁR ZSUZSA: Expedíciók a Balkánon Albánia. = A Földrajz Tanítása 15. 2007. 3. pp. 20-24. Társszerzı: Pap Norbert. 1. PAP NORBERT: A Balkán "kis" politikai földrajza. Pécs, 2007. 126 p. - 39., 70., 111.oldalakon /Balkán Füzetek No. 5./ 2. PAP, NORBERT (2008): L’Ungheria ed il Mediterraneo. Il carattere geografico dei rapporti fra l’Ungheria e gli stati dell’Europa meridionale. Pécs, 206 p. - 117., 187.oldalakon
M. CSÁSZÁR ZSUZSA: Az oktatás területi különbségei - az oktatásföldrajz szerepe a területi kutatásokban. In: Múlt, jelen, jövı – a településügy térben és idıben. Tiszteletkötet Kıszegfalvi György professzor 70. születésnapjára. Szerk.: Kovarszki Andrea, László Mária, Tóth József. Pécs, 2002. PTE TTK Földrajzi Intézet. pp. 210-219. 1. NÉMETH JÚLIA: Adalékok a Dél-Dunántúl felsıoktatási képéhez. In: Európai Kihívások III. Tudományos Konferencia. Szeged, 2005. november 3. Szerk.: Gulyás László, Baló Tünde. Szeged, 2005. Szegedi Tudományegyetem Szegedi Élelmiszeripari Fıiskolai Kar. pp. 410-414.- 410. - 414. oldalon
2. NÉMETH JÚLIA: Felsıfokú oktatás a Dél-Dunántúli – régióban. In: Tanulmányok Dr. Becsei József 70. születésnapja alkalmából. A pécsi Földtudományi Doktori Iskola hallgatóitól. Szerk.: Gál Veronika, Szabó András. Pécs, 2007. pp. 135-140- 135., 140. oldalon 3. JÁSZ KRISZTINA (2008): A leszakadó térségekben élık oktatási hátrányai In:(PapN.Kultúra-területfejlesztés, Pécs_Európa Kulturális Fıvárosa 202010-ben - PTE TTK FI, Pécs, IMEDIAS Kiadó pp.73-81 p73.
M. CSÁSZÁR, ZSUZSA. – VATI, T. (2007): The effect of traffic on regional improvement especially on education improvement in certain Hungarian and South-eastern European regions - International Conference : Traffic Influence on the regional development of Bosnia and Hercegovina and neighbouring countries int he process of approaching European Union -Tuzla-17-18 szeptember 2007 1. CSÜLLÖG, GÁBOR (2008): The role of borders in spatial structure changes In. István Süli-Zakar (ed.) Neighbours and partners: On the two side of the border. Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen 2008. pp. 13-18. AGNES FISCHER-DARDAI – ZSUZSANNA M.-CSASZAR (2007): DAS BALKANBILD IN UNGARISCHEN SCHULBIÜCHERN FUR GESCHICHTE UND GEOGRAPHIE. IN: HELMEDACH, ANDREAS (HG.): PULVERFASS, POWDER KEG, BARIL DE POUDRE? SÜDOSTEUROPA IM EUROPÄISCHEN GESCHICHTSSCHULBUCH ; SOUTH EASTERN EUROPE IN EUROPEAN HISTORY TEXTBOOKS. HANNOVER: HAHN 2007. pp. 199-215. 1. MARKUS KOLLER: Rezension zu Helmedach, Andreas (Hrsg.): Pulverfass, Powder Keg, Baril de Poudre? Südosteuropa im europäischen Geschichtsschulbuch / South Eastern Europe in European History Textbooks. Hannover 2007. In: H-Soz-u-Kult, http://geschichte-transnational.clio-online.net/rezensionen/2008-4-253(letöltés: 200902-14) 2. Ulf Brunnbauer, Andreas Helmedach, Stefan Troebst: Schnittstellen. Gesellschaft, Nation, Konflikt und Erinnerung in Südosteuropa. Festschrift für Holm Sundhaussen zum 65. Geburtstag. Oldenbourg, Wissenschaftsverlag, 2007. p. 123.
