LUCERNA LU. Jaargang 2 Editie 4. December 2012

LUCERNA LU

RAA

Jaargang 2 – Editie 4 December 2012 De schoolkrant is ook online te lezen op www.lucerna.be -> College -> Antwerpen, daar staat een aparte link met “Lucerna Lukraak”, klik erop en vind alle nummers die tot nu toe verschenen! Wij zijn altijd op zoek naar inzendingen voor de schoolkrant, nieuwe ideeën en suggesties! Mail naar [email protected] of laat iets op het secretariaat achter.

Ook mensen die willen helpen kunnen altijd mailen of zich melden bij mevrouw Van Delft of mevrouw Vekemans!

0

Inhoudsopgave Een woord van de schoolkrantredactie Woord van de maand! Jarigen Dr. Vampire Schoolhoroscoop Jongensinternaatpagina Lucerna-kunst-pagina! Stripje door Lejs Dikic! Lucerna’s Lichaamologie Nasreddin Hodja Wat over wetenschap Lucerna-nieuws Foto’s van de maand Citaten van.. Personeel in ISTANBUL! Top 10! Süheda interviewt 1TAB Wiskundequiz: de finale Wat Franse praat.. Schoolhumor Blunders & foute uitspraken ! Mijn liefste-leerkrachten-album Interviews met leerkrachten Wonderful wiskunde! De Turkse competitie Pannenkoekverkoop @ Lucerna Leerkrachten… wat anders dan normaal 6e jaars op uitstap naar BREENDONK Blunders! 3e jaars naar Brussel! Sinterklaas @ Lucerna Antwerpen! Boekenaanraders Examenverlichting.. Het leven in de schoolbus BZ-talk! Wist-je-datjes & moppen ADEM: filmrecensie Meisjesinternaatpagina!

2 3 4 5 6 7-11 12 13-14 15-16 17 18 19 20 20 21-23 24 25-26 27 28-30 31 31-33 33 34 35-38 39-40 41-42 43-44 45-46 47 48 49-51 52 53-54 55-56 57-61 62 63 64-71

Uitslag van de wedstrijd uit editie 3 – kinderfoto’s 1. Meneer Van den Eynde 2. Mevrouw Kurtoglu 3. Meneer De Vaal 4. Meneer Savran 5. Mevrouw Van Delft 6. Meneer Van Goethem 7. Meneer Van den Brande 8. Mevrouw Heyrman 9. Meneer Smulders 10. Mevrouw Storms Leerlingen (op volgorde): Naoual El Mahaoui, Rafik El Mahaoui, Eda Kazaz, Ahmet Goker, Ensar Bilican, Seyma Cinar, Maroua Ouissa, Ebru Cayir, Moena Wuestenbergs, Hind Riani Achhab

1

Een woord van de schoolkrantredactie Beste lezers

Met de vakantie voor de deur en de examens achter de rug, is het weer tijd om de schoolkrant van de eerste tot de laatste letter te verslinden. Zet je dus aan tafel en begin er aan. Voor dit soort mentale voeding heb je geen bestek nodig, en ook het risico op morsen is onbestaand. Ideaal toch? Neem een eerste hap: misschien start je wel bij het voorgerecht, dit voorwoord, of misschien ben jij iemand die liever eerst dessert eet, en onmiddellijk doorbladert naar de laatste bladzijde? Let op: niet te gulzig zijn, maar geniet van elk woord en elke zin want zoals een kok regelmatig proeft en dingen toevoegt aan zijn gerechten, zo herwerkt een schrijver voortdurend zijn tekst tot die helemaal beetgaar is. Apprecieer dus de moeite die er door vele van je schoolgenoten in gestoken wordt. Het is zeer begrijpelijk dat je nog niet genoeg hebt na slechts één stukje van deze smakelijke koek, dus blader zeker verder en proef van alle verschillende thema’s en smaken. Er zitten zeker dingen bij die naar meer smaken. Als je af en toe denkt een saai stuk tegen te komen, vergelijk het dan met een krokant koekje met een chocoladen hart: je moet eerst door het harde gedeelte om tot de heerlijk zoete vulling te raken, m.a.w. neem de moeite om ook de op het eerste zicht minder leuke dingen te lezen want wie weet wat schuilt er meer achter dan datgene wat de titel verraadt. Geniet ervan, beste lezers, en als je vindt dat het hier en daar wat zoutloos proeft, bak dan eens een koekje van eigen deeg en schrijf zelf iets voor de schoolkrant. Het water komt me al in de mond!

Mw. Verhaegen

2

Woord van de maand

TOEVALLIG

 Bij of door toeval - een toevallige samenloop van omstandigheden Synoniemen: willekeurig, onopzettelijk

Zo is het toevallig wel gebeurd. Jaren hadden we elkaar niet gezien, maar toevallig waren we beide daar. Of een ander gebruik van het woord “toeval”: toevalligerwijze Synoniemen: casualiter, onverhoeds, onverwacht.

 Wat kan gebeuren Voorbeeld:

kom je toevallig langs een groenteman? heb je toevallig een tientje voor me?

Synoniemen: eventueel, mogelijk, misschien, wellicht

 In het Engels lijkt het woord toevallig een heel andere inhoud te hebben: by coincidence. Coincidence komt van de Latijnse woorden “cum” (met, samen) en “incidere” (in en cadere: gebeuren, vallen op). Hier duidt de betekenis van toevallig op een gelijktijdigheid, een simultaan gebeuren. In het Engels wordt “coincidence” ook vaker gebruikt in de wetenschap, zonder een element van verrassing, maar is het meer een letterlijke vertaling: het samenkomen, het tegelijk gebeuren van iets. De uitdrukking “stomtoevallig” (een versterking van het woord toevallig) is in het Engels ook veel prachtiger: serendipity.

Wikipedia zegt: vanuit een statistisch perspectief zijn toevalligheden onvermijdelijk en minder onopmerkelijk dan dat ze gevoelsmatig lijken. Een voorbeeld hiervan is het “verjaardagsprobleem”: de waarschijnlijkheid van 2 individuen die hun verjaardag op dezelfde dag hebben, is reeds 50% binnen een groep van 23 mensen. Met andere woorden: toeval bestaat niet, of toeval is niet toevallig, maar onvermijdelijk en een feit. Mindblowing?

 Gelukkig(erwijs) De benzine was op, maar toevallig kwamen we langs een tankstation! Maar, hier kan het alleen een positieve betekenis hebben blijkbaar? Dus je zou niet kunnen zeggen: de benzine was op, en toevallig was er nergens een tankstation in de wijde omgeving. Of is dat sarcasme? :-)

3

Jarigen JANUARI: Serkan Akpinar (1e klas) op 1 januari, Senem Yildiz (5e klas) op 2 januari, Mehmed Ali Coskun (5e klas) op 4 januari, Ensar Bilican (4e klas) op 6 januari, Merve Kosar (1e klas) op 10 januari, Omer Aydogan (1e klas) op 10 januari, Fatimanur Kose (1e klas) op 11 januari, Jounna Elarbi (5e klas) op 12 januari, Iman Koyuncu (5e klas) op 12 januari, Yasmina Elbadani (1e klas) op 13 januari, Mehmet Akif Erdem (1 e klas) op 16 januari, Yousra El Abdellati (1e klas) op 18 januari, Naoual El Mahaoui (4e klas) op 18 januari, Cihan Sahbaz (6e klas) op 18 januari, Cemile Sen (3e klas) op 19 januari, Seyma Kartal (4e klas) op 19 januari, Beyzanur Yilmaz (3e klas) op 20 januari, Rabiya Erdem (3e klas) op 23 januari, Fethullah Cakmak (5e klas) op 25 januari, Seyma Tasci (5e klas) op 26 januari, Zainab El Yadiri (1e klas) op 26 januari, Mustafa Kayikci (2 e klas) op 26 januari, Merve Kalkan (2e klas) op 28 januari en Bilal Kosar (3e klas) op 28 januari.

Meneer DUFRAING op 10 januari, mevrouw AL MARCHOHI op 11 januari en mevrouw VAES op 23 januari.

FEBRUARI: Sumayo Abdirahman (2e klas) op 1 februari, Anika El Katbani (1e klas) op 1 februari, Farah Malik (1e klas) op 2 februari, Beyza Arslan (1e klas) op 3 februari, Chahida El Karmoudi (4e klas) op 5 februari, Jonaida El Katbani (2e klas) op 5 februari, Soumia Haddouchi (1e klas) op 6 februari, Betul Kosar (6 e klas) op 8 februari, Busra Unsoy (5e klas) op 10 februari, Samir Chennouf (1e klas) op 12 februari, Burak Altintas (1e klas) op 12 februari, Zeynep Yilmaz (2e klas) op 13 februari, Ikram El Boutahiri (1 e klas) op 16 februari, Osman Akgul (1e klas) op 16 februari, Enes Vuran (6e klas) op 24 februari, Elif Kocak (5e klas) op 24 februari, Aysenur Deveci (3e klas) op 25 februari, Levent Mehmed Shukri (2e klas) op 25 februari, Mustafa Ozdemir (3e klas) op 25 februari, Abdussamed Nalci (3 e klas) op 25 februari, Yusuf Savasan (1e klas) op 27 februari en Fatih Gultekin (3e klas) op 27 februari.

Mevrouw BENABDESSAMAD op 1 februari, mevrouw DEMIRCI op 8 februari, mevrouw WILMET op 17 februari en meneer MARIEN op 18 februari.

MAART: Yousra Ikken (4e klas) op 3 maart, Saara Gizem Yildiz (6e klas) op 3 maart, Edibe Basoglu (3e klas) op 6 maart, Hafsa Mohsin (6e klas) op 7 maart, Hawra Al Magdy (1e klas) op 7 maart, Elif Coskun (2e klas) op 8 maart, Sakina El Bouayadi (1e klas) op 8 maart, Erva Caglar (2e klas) op 15 maart, Sumeyra Elceoglu (3e klas) op 16 maart, Sedanur Caglar (2e klas) op 21 maart, Samet Bicer (6e klas) op 25 maart en Mihran Topbas (3e klas) op 31 maart.

Meevrouw VEKEMANS op 16 maart en meneer DE VAAL op 22 maart.

4

DR. VAMPIRE

geschreven door anoniem!

Ik (dr. Vampire) los vragen over liefde Op omdat ik zelf niet verliefd kan Worden. Want zoals jullie al hebben Gemerkt (aan mijn naam) ben ik een Vampier. Ik kan zelf niet verliefd worden, Of beter gezegd, ik KAN verliefd worden, maar ik kan nooit liefde krijgen… ook weet ik heel veel van dromen.. kom maar op met jullie vragen! ! ! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Beste dr. V. Ik heb een zusje en ze is heel onzeker over zichzelf, zo vindt ze zichzelf dom en niet grappig, terwijl het tegenovergestelde waar is! Hoe kan ik ervoor zorgen dat ze meer zeker over zichzelf wordt? Beste onii-chan of anee-chan (grote broer of grote zus in het Japans; denk ik toch... :D), ten eerste is het super lief dat je je zus wilt bewijzen dat ze een super-persoon is ;D, maar het is wel vervelend dat ze je niet gelooft... Meestal zijn meisjes erggggg koppig (jongens trouwens ook... :P), dus ze zullen je niet zo snel geloven als ze dat niet willen. De meeste meisjes vinden zichzelf ook minderwaardig terwijl ze dat niet zijn. Om het haar te bewijzen moet je haar eerst helpen met het krijgen van meer zelfvertrouwen. Want als je meer zelfvertrouwen hebt, dan zie je de positieve dingen van jezelf. Wat ze bv. kan doen is voor de spiegel staan en 10 keer "ik ben super, ik houd van mezelf en niemand kan daar wat aan doen!" zeggen. Ze kan ook meerdere positieve dingen zeggen ;) Ze moet ook minder pessimistisch denken... En als ze weer eens bv. grappig doet ofzo moet je het misschien proberen het op t enemen! Als ze het zelf hoort kan ze het misschien wel geloven. Dus probeer haar te helpen met haar zelfvertrouwen, want je moet eerst in jezelf geloven, dan gaat de rest wel vanzelf ;) Hopelijk helpt dit een beetje... ;) Ik ben heel vaak bang dat ik een toets slecht ga maken, dr. Vampire, maar eigenlijk heb ik het tot nu toe op school helemaal niet slecht gedaan.. Hoe kan ik van deze (faal)angst afkomen? Heeft u misschien tips? Beste... Twijfelaartje... Je hoeft eigenlijk zoals je ziet geen schrik te hebben... Want als je eenmaal leert dan komt alles goed... Mijn goede moeder van vroeger zei altijd: " als je voor iets goed geleerd hebt en je behaalt een slecht resultaat, wel dan heb je je best gedaan, hé, maar als je niet geleerd hebt, wel dan... Dan is het je eigen schuld dat je slecht behaald hebt...". Dus, het enige wat je kan doen, is gewoon goed je best doen en dan kan er (hopelijk) niets mis gaan... ;) Je moet gewoon tegen jezelf zeggen; "ik kan het, ik heb goed gestudeerd, ik ga echt mijn best doen!" enzo. Probeer jezelf ervan te overtuigen dat je je doelen gaat berijken, dat je goede punten zal halen en zal slagen ;) Ik wens je in ieder geval nog heel veel succes en sterkte en leer goed, hé ;) Doe je best :D

Ik ben een jongen en ik heb al vanaf het 1e middelbaar een hele goede vriend op school, we hingen altijd samen in de pauzes rond en maken samen schoolopdrachten enzo. Maar een week geleden hebben we enorme ruzie gekregen, eigenlijk om iets heel kleins, en sindsdien vind ik het niet meer leuk om naar school te gaan. Hoe kan ik het het beste goedmaken? Ik ben bang dat hij geen vrienden met mij meer wil zijn maar ik nog wel met hem! Beste jongen, ik snap je volkomen! En maak je geen zorgen, ik begrijp dat school nu minder prettig is voor je... Maar probeer er toch door te komen ;) Ik heb ook heel vaak vele ruzies gehad (meestal eindigde dat met een dode ofzo als het niet met praten opgelost werd XD...), ik weet dat het echt moeilijk is... En ik vind het heel lief van je dat je je vriendschap niet zomaar in het water wilt gooien. Ik heb ook veel meegemaakt dat er telkens weer een paar hele goede vrienden ruzie hadden en sommigen spreken al lang niet met elkaar... Dus word niet één van hen! En trouwens, ik ben er zeker van dat jullie het met een goed gesprek het weer kunnen bij leggen. Zeg hem, bv. dat je even met hem wilt praten (als hij niet wilt, dwing hem niet, probeer het later nog een keertje...) en leg het uit. Vertel hem duidelijk en oprecht wat je voelt en dat je je beste vriend niet kwijt wilt en het weer goed wilt maken... Dus, mijn oplossing voor jou is... Praten! Praat het gewoon uit ;) Ik wens je echt heel veel succes en sterkte en hopelijk zullen jullie het weer goed maken ;) Vragen kunnen schriftelijk achtergelaten worden op het secretariaat of gemaild worden naar [email protected] . Deze vragen mogen ook verzonnen zijn en over ALLES gaan!

5

De schoolhoroscoop WATERMAN (21 januari tot 19 februari) Dit jaar blijkt je moeder opeens enorm veel zin te hebben om een gigantische maaltijd klaar te zetten in de kerstvakantie. Je eet dagenlang heel veel, wordt er ziek van, komt aan, je besluit af te vallen en dan maar keihard te gaan sporten. Vergeet je niet ook huiswerk te maken? VISSEN (20 februari tot 20 maart) Omdat iemand vrijwel alles in de supermarkten heeft opgekocht voor een groots kerstvakantiediner, leef je 2 weken alleen maar op bonen en aardappels. Je besluit hier je werkstuk over te schrijven en gaat op veldonderzoek uit in de weilanden buiten Antwerpen. RAM (21 maart tot 20 april) Een maand geleden was je al geïntrigeerd door Thanksgiving en nu is het bijna Kerstmis: Ram, je moet je het leed van de kalkoenen niet zo persoonlijk aantrekken. Je ouders zijn het er helaas niet mee eens dat je een troep in de achtertuin houdt, noch in de voortuin... STIER (21 april tot 20 mei) De twee weken vakantie gebruik je om je Whoppa Gangnam!-style te perfectioneren en je bent zelfs beter dan PSY zelf. Helaas, als je in januari weer op school komt, is de hype voorbij. TWEELINGEN (21 mei tot 21 juni) Je bent naar een Justin Bieber-concert gegaan en je hebt hem zelfs persoonlijk ontmoet. Hij vindt je wel aardig en geeft je zijn telefoonnummer. Helaas heb je geen belwaarde om te bellen naar Amerika. De volgende dag heeft hij helaas ook zijn nummer veranderd… KREEFT (22 juni tot 21 juli) 2013 is weer een nieuw jaar, waarin je alles kan doen wat je wilt en vele nieuwe mogelijkheden in het verschiet! Maak voor de zekerheid een lijst met circa 1.000 wensen, zo niet meer, om jezelf te verzekeren dat er toch iets van waar zal komen. LEEUW (22 juli tot 23 augustus) Januari is de maand waarin het sterrenbeeld Maagd jouw grootste aartsvijand is. Praat dan ook met niemand die dit sterrenbeeld heeft, houd de jarigen-lijst altijd bij je ter controle. MAAGD (24 augustus tot 23 september) Wauw, het lijkt alsof je je in januari nog nooit zo gevoeld hebt als nu, toch Maagd? Je voelt een heel bijzondere connectie met iedereen die het sterrenbeeld Leeuw heeft. Praat zoveel mogelijk met mensen die tot dit teken behoren en je zal vrienden voor het leven maken! WEEGSCHAAL (24 september tot 23 oktober) Weegschaal, je hebt een nationaal verborgen geheim ontdekt: er zijn ice-tea-blikjes in de verkoop die niet helemaal zuiver zijn en niet volledig gemaakt zijn van ijs en thee! Als een echte speurneus probeer je je verhaal te verkopen aan de pers, maar niemand gelooft je. Ondertussen probeer je van je verslaving af te komen, maar tevergeefs. SCHORPIOEN (24 oktober tot 22 november) Je hebt een onverwachte neurose ontwikkeld de afgelopen tijd: je kan het niet meer verdragen om op de lijntjes van de tegels te lopen. Oneffenheden zijn niet meer jouw ding. BOOGSCHUTTER (23 november tot 22 december) De boogschutters zijn de komende tijd nog meer chagrijnig dan normaal. We hebben een daarom een goede tip voor je: laat mevrouw Van Delft eens een beetje met rust. STEENBOK (23 december tot 20 januari) Je mag dan wel een steenbok zijn, maar ook deze maand hoef je geen kopstoten uit te delen en je zal toch eens het feit moeten accepteren dat stieren sterker zijn. Je kan altijd nog je vrije tijd besteden aan berg beklimmen in een indoor-sport-center.

6

Jongensinternaatpagina ASHOERA UITDELEN Het jongensinternaat deelde met z’n allen ashoera uit aan de buren van het internaat. De buren waren hier heel tevreden over. Zo kregen de jongens ook de kans om dingen te delen met anderen. Men ging naar elk huis met twee jongens. Hieronder enkele foto’s hierover.

Ashoera: Tijdens de zondvloed bleef de Ark van Noach een lange tijd drijven op het water. De voedselvoorraad raakte op en daarop besloot Noach om alle voedselrestjes die overbleven bij elkaar te brengen en liet hij hiermee een soort soep maken. Men heeft deze soep/pudding de ‘ashoera’ genoemd. Deze gebeurtenis wordt nu nog altijd in sommige landen herdacht en elk jaar wordt die soep weer gemaakt en uitgedeeld aan vrienden. 7

Jongensinternaatpagina - II

Er op het jongensinternaat 11 leerlingen verblijven? Geen enkele zesdemiddelbaarleerling van het jongensinternaat een buis heeft op zijn rapport? De jongens per ongeluk pannenkoeken van Tahir (na de pannenkoekenverkoop) hebben opgegeten op een ontbijt? Er op het internaat nog steeds een discussie bezig is over welke provincie het meest algemeen Nederlands spreekt, en dat er uiteindelijk nog altijd besloten wordt dat dit Limburg is? Sefer Korkmaz een superpingponger blijkt te zijn, maar toch niet de beste van het internaat is? Hanzala in de lagere school ‘bolleke’ werd genoemd? Mustafa Konus geopereerd is geweest aan zijn voet? Muhsin Alp graag gamet? Tahir goed kan tekenen maar ook ‘ney’ speelt? Onze Ensar gitaar kan spelen maar dat nooit doet op het internaat? Lejs het woord ‘haardroger’ niet kon vinden en in de plaats ‘haarjjjjjjjbbzzzzzttt-dingetje’ zei? Enes op de voetbal ‘Vuran’ wordt genoemd omdat ze in het begin dachten dat dat zijn voornaam was? De jongens v.h. internaat gezamenlijk naar de bruiloft van Mv. Mevr. Merve Kurtoglu en Mr. Yasin Kaya zijn geweest en hen de beste wensen hebben toegewenst?

FOTO VAN DE MAAND Rare gezichten van onze leerlingen...

8

Jongensinternaatpagina - III Beste lezers, Yigit, Sefer en ik (Tahir) verblijven nu ook op het internaat. Wij zouden graag onze gevoelens en wat wij allemaal doen met jullie meedelen. Maar waarom verblijven we eigenlijk op het internaat? Wat maakt het internaat eigenlijk zo leuk? Wel, ten eerste op het internaat studeren we meer. We studeren elke dag minstens twee en een half uur. Anderhalf uur op school. Daar herhalen we de geziene leerstof. Vervolgens gaan we naar het internaat en daar studeren we nog enkele uren verder. Na het studeren hebben we onze thee-uurtje, gezamenlijk drinken we thee en babbelen en lachen we. De thee-uurtjes zijn de leukste momenten op het internaat. Op het internaat zijn we net als een familie. De sfeer daar is niet te verwoorden. Bedankt voor het lezen!

Malines 2-3 Beerschot Il y a quelques semaines Mr. Kolkiran et quelques amis (Leys, , Samet, Muhsin et Ensar) sont venus regarder mon match. Ce jour on avait joué contre Malines où on avait gagné 2-3 et où j’ai eu la possibilité de marquer 1 goal. Ce match était un match très important pour moi. Le faite que mes amis sont venus regarder mon match m’a vraiment rendu très heureux et m’a motivé. J’espère les voir plus souvent pendant mes matchs et peut-être vous aussi … 

9

10

Made by Mustafa Konus!

11

Lucerna-kunst-pagina! Mnr. Kolkiran blijft maar uitvinden! Met dit toestel kan je vliegen zonder enige moeite.

By Betul Comert 

12

Stripje door Lejs Dikic!

Te lezen van links naar rechts!

13

Stripje door Lejs Dikic! – deel II

Te lezen van links naar rechts!

Wordt vervolgd….. 14

15

16

Nasreddin Hodja

door mnr. Kolkiran

De weddenschap Op een dag gingen Nasreddin Hodja en zijn vrienden een weddenschap aan. Als de Hodja op een donkere en koude nacht, op het marktplein van het dorp kan blijven tot in de ochtend, zullen zijn vrienden hem op een feestmaal trakteren. Als hij dit niet kan, gaat hij trakteren. De afgesproken avond wachtte de Hodja in het midden van het marktplein bibberend op de ochtend. Wanneer de anderen hem ’s morgens tegenkwamen op het plein zei hij: -

“Oké. Ik heb de weddenschap gewonnen.”

-

“Waarom? Wat heb je dan gedaan?” zeiden zijn vrienden.

-

“Ik heb tot in de ochtend gewacht in de kou” zei hij.

“Nee”, zeiden ze. “Je hebt je opgewarmd met een kaarsenlicht uit de verte. Je hebt de weddenschap verloren! Bereid ons feestmaal maar snel voor.” De Hodja aanvaardde dit radeloos. Wanneer iedereen bij Hodja’s huis aanwezig was, legde hij een kaarsje onder een grote ketel. -

“Wat doe je nu?” vroegen zijn vrienden.

De Hodja antwoordde listig: “Met de warmte van dit kaarsje ga ik de ketel opwarmen.” -

“ ? ” “Net zoals ik opgewarmd ben geweest door een kaarslicht van in de

verte, zo gaat ook deze ketel opgewarmd worden...”

17

Wat over wetenschap Deze keer dacht ik het iets anders aan te pakken, ik heb een leuk raadseltje. Op een afgelegen eiland woont een stam van duizend mensen. Er zijn 100 mensen met blauwe ogen en 900 mensen met bruine ogen, maar dit weten de eilandbewoners zelf niet. De bewoners mogen van hun cultuur hun eigen kleur ogen ook niet kennen. Als ze er wel achter komen, dan zullen ze de volgende dag om 12 uur 's middags zelfmoord plegen. Iedereen houdt zich hieraan en niemand zal tegen een ander zeggen welke kleur ogen die persoon heeft. De bewoners zullen niet uitzoeken wat hun eigen oogkleur is, dus ze gaan ook niet in het water ernaar kijken... De bewoners kunnen dus in principe niet ontdekken welke kleur ogen ze hebben. Wel zijn ze heel "wiskundig" ingesteld, als er een logische beredenering is waarop ze hun eigen oogkleur kennen, dan zullen ze die ook vinden. Op een dag komt er een blauwogige bezoeker op het eiland, wat normaal nooit gebeurt. Hij kent de gewoontes van de mensen niet en zegt op een avond: "Wat grappig dat er op dit eiland ook mensen met blauwe ogen wonen, dan ben ik niet de enige." Wat is het gevolg van deze uitspraak? Probeer zo exact mogelijk te zijn! 3 tips: -Het antwoord is niet "niks" -Maak je niet druk om de toerist. -Hou het makkelijk voor jezelf

Het is een "wiskundig" raadseltje, dus het antwoord bekom je met logisch redeneren, niet met gekke dingen verzinnen. Ik heb er trouwens zelf ook 2 dagen overgedaan voordat ik het antwoord had. Als je zeker van je zaak bent, dan kun je jouw antwoord achterlaten bij mevrouw van Delft, dan zullen we in de volgende schoolkrant de percentages neerzetten. Samen met het juiste antwoord uiteraard. Succes!

18

Lucerna-nieuws

met nog enkele kinderfoto’s van leerlingen!

Deze gezichten op straat zijn gevonden door Enes Sert en Edanur Duran… Vreemd maar mooi!

Foto ingestuurd door mede 1Tablet-leerlingen: Inzal Solmaz die haar choco roert met een bic ! ;-)

19

Foto’s van de maand!

Beroemde citaten

Zahraa Al Assadi (3e klas)

Albert Einstein

Tahir Kocak (3e klas)

·

Als dit universum in zijn miljoenvoudige orde en precisie het resultaat van een blind toeval zou zijn, dan is dat net zo geloofwaardig als wanneer een drukkerij explodeert en alle druklettertjes weer op de grond terecht komen in de voltooide en foutloze vorm van het woordenboek.

·

Als ik gelijk heb zullen de Duitsers zeggen dat ik een Duitser ben en de Fransen dat ik een man van de wereld ben. Maar indien mijn theorie vals is, zullen de Fransen zeggen dat ik een Duitser ben en de Duitsers dat ik een jood ben.

·

Bidden verandert de wereld niet, maar bidden verandert de mens en de mens verandert de wereld.

·

Een uur zitten bij een aardig meisje vliegt voorbij als een minuut, maar een minuut op een brandende kachel lijkt wel een uur. Dat is relativiteit.

· Ik denk nooit aan de toekomst. Ze komt vroeg genoeg. ·

Ik heb geen speciaal talent. Ik ben slechts nieuwsgierig.

·

Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal.

·

Tracht niet een man van succes te zijn, maar probeer liever een man van waarde te zijn. 20

OP REIS NAAR ISTANBUL!

Personeelsreis Antwerpen

Wat we allemaal gedaan hebben! Op vrijdag 26 oktober vertrokken 18 personeelsleden van het Lucernacollege Antwerpen naar de grote stad van Turkije: Istanbul! Zoals altijd was de reis geweldig gevuld, goed georganiseerd en vooral heel erg leuk!

De eerste dag, zaterdag, was gevuld met een bezoek aan de mooiste moskeen van Istanbul, voorafgegaan aan glorie uit het verleden: Topkapi Paleis, Hagia Sophia, Sultan Ahmet Moskee en Basilica Cisterne. De dag werd afgesloten met een boottocht over de Bosphorus en een uitgebreid diner in een visrestaurant.

Zondag bracht een bezoek aan Miniaturk alwaar heel Turkije in het klein bewonderd kon worden, waarna de mannen zich hebben uitgeleefd op het karten. Vervolgens ging het personeel naar een van de grootste aquaria in Europa: Istanbul Aquarium, wat indrukwekkend was wegens de mooie verzameling vissen en schitterende inrichting. Het avondmaal was terug in een uniek restaurant van Istanbul, met de specialiteit van kip in een zoutkorst, die men ter plekke ‘brandt’ en uithakt. De heren toonden daarna hun voetbalkunsten in een voetbalmatch tegen elkaar op kunstgras en iedereen genoot daarna van een bezoek aan de Turkse hammam.

Op 29 oktober zijn we gegaan naar de hoogste toren van Turkije, waar het uitzicht werkelijk prachtig was over de gehele stad! Tevens was daar een zogenaamde ‘4D-cinema’: 3D met voeleffecten, alsof je daadwerkelijk in een helikopter over de stad vloog en in het water belandde. Daarna werd er een lange boottocht gemaakt om de Prinseneilanden te bezoeken, alwaar na een koetstocht en de beklimming van een kleine berg er wederom een prachtig uitzicht was en een mooie, kleine kerk werd aangedaan.

De laatste dag (de tijd ging snel!) bestond uit een bezoek aan de Grand Bazaar (alwaar in honderden kleine winkeltjes vanalles gekocht kan worden: sieraden, sjaals, eten, drinken, kleding in het algemeen, etc.) en de Kruidenbazaar. Daarnaast was er een introductie bij een ‘zusterschool’, het Anafen Okullari. Deze school heeft zeer binnen bijna 7.000 leerlingen, met meerdere vestigingen in zowel basis- als secundair onderwijs. Het onderwijs en buitenschools aanbod is van zeer hoog niveau, de leerlingen behalen zeer goede resultaten en kan zeker gezien worden als een goed voorbeeld voor Lucerna. Na een rondleiding, een korte voorstelling en een

21

maaltijd, werd de ‘Meisjestoren’ bezichtigd. De volgende en tevens laatste bezichtiging was de Camlica-heuvel, vanaf welke een fantastisch uitzicht over Istanbul mogelijk is.

Alle reisgangers willen de directie en het Lucernacollege nog eens bedanken voor de fantastische reis en het bieden van een dergelijke mogelijkheid om elkaar (en Turkije) beter te leren kennen en te ontspannen!

Mnr Gunal, mnr Kaya, mnr Gol, mnr Savran

mevr Benabdessamad, mevr Quintens, mnr Erven

Wist je dat… o

meneer Van Den Brande feilloos op elke plek, overal, ten alle tijden een toilet kan vinden? (en dit zelf ook een belangrijke vaardigheid vindt?)

o

meneer Hasbal de topscoorder van de voetbalmatch was met wel 8 doelpunten?

o

… hij wel de hele tijd op het veld heeft gezeten en enkel opstond als er een bal kwam?

o

meneer Savran dit ook deed, maar dan zonder te scoren?

o

meneer Kaya als keeper 15 tegen-doelpunten heeft laten doorgaan?

o

meneer Van Den Brande de trotse eigenaar is van 16 paar!! Allstars?

o

meneer Van Den Eynde het meeste kan eten van iedereen en dat dankzij hem ieders borden altijd leeg werden?

o

meneer Erdogan ZEER in de ban was van Gangnam-style en uiteindelijk een geweldig klein optreden heeft gegeven in onze bus?

o

mevrouw Van Delft vanwege het (tijdelijk) verloren raken van de bagage 3 dagen haar tanden niet heeft gepoetst en dezelfde kleren droeg?

o

meneer Smulders het een twijfelachtige zaak vond dat er zo weinig wegwerken waren in Istanbul?

o

de combinatie van meneer Thys, meneer Soete en meneer Van Den Eynde dodelijk is vanwege de oneindige hoeveelheid flauwe grappen (‘kluchtjes’)?

o

mevrouw Al Marchohi (half) hysterisch wordt als er maar een kat in zicht is?

o

mevrouw Quintens 3 dagen in schrik voor de politie heeft geleefd omdat ze illegaal was wegens het verlies van haar identiteitskaart?

o

meneer Van Den Brande beroofd is van een spijkerbroek en Allstars en dat we meneer Soete hier nog altijd van verdenken?

o

als we afspraken om 09.00 uit het hotel te gaan, meneer Kaya dan nog vaak gewekt moest worden?

22

o

meneer Erven uit “solidariteit” en “voor de gezelligheid” ALTIJD mee at met de andere hamburgerverslaafde mannen?

o

het volledige leerkrachtenteam door de straten van Istanbul heeft gelopen met feesthoedjes op, zij door iedereen nagekeken werden en degene die het hoedje als eerst afzette, moest trakteren?

o

e

meneer Van Goethem pas later in Antwerpen kon zijn en daardoor de 2 bus 150 km per uur heeft moeten laten rijden? (boete voor meneer Erdogans eigen rekening!)

o

meneer Savasan zelfs op reis voortdurend dingen regelt en telefoneert en van ochtend tot avond goedlachs is?

o

mevrouw Benabdessamad niet genoeg kon krijgen van Istanbul en zelfs 2 dagen langer is gebleven dan de rest?

o

meneer Erven niet begreep dat mevrouw Al Marchohi en mevrouw Van Delft na 4 volle dagen nog niet uitgepraat waren en dat hij het “getater” niet meer kon aanhoren?

o

mevrouw Van Delft nooit later wakker wordt dan 07.00, ongeacht het tijdstip van slapen gaan?

o

de groep elkaar voortdurend kwijt was en er heel wat heen en weer gebeld is? (18 personen is ook wel veel!: mevrouw Al Marchohi, mevrouw Benabdessamad, meneer Erdogan, meneer Erven, meneer Gol, meneer Gunal, meneer Hasbal, meneer Kaya, mevrouw Quintens, meneer Savasan, meneer Savran, meneer Smulders, meneer Soete, meneer Thys, mevrouw Van Delft, meneer Van Den Brande, meneer Van Den Eynde, meneer Van Goethem)

o

meneer Gol en meneer Thys voor Irakezen werden aangezien?

o

meneer Gunal zei geen ongezouten zonnebloempitten te willen eten, maar daarna toch meerdere handen vol opat?

o

meneer Savran een enthousiaste, zeer doelgerichte en efficiënte shopper is?

o

meneer Soete door een straatverkoop aangezien werd voor Harry Potter? (tot zijn grote onvrede)

23

Top 10

Mihran Topbas (3e klas)

10 rijkste beroemde tieners 10. Elle Fanning

9. Willow Smith

8. Selena Gomez

5. Dakota Fanning 4. Nick Jonas 3. Taylor Lautner

10 armste lannden ter wereld

7. Jaden Smith

2. Miley Cyrus

6. Angus T. Jones

1. Justin Bieber

(inkomen per jaar per persoon)

1. Zimbabwe - $0.1 2. Congo-Kinshasa - $334 3. Liberia - $379

4. Burundi - $401

5. Somalië -$600

8. Sierra Leone - $747

6. Niger - $736

7. Eritrea - $739

9. Centraal-Afrikaanse Republiek - $754

10. Afghanistan - $800

10 best betaalde actrices van 2012 10. Jennifer Aniston 9. Kristen Wiig

5. Charlize Theron

8. Meryl Streep

7. Sarah Jessica Parker 6. Julia Roberts

4. Angelina Jolie 3. Sandra Bullock 2. Cameron Diaz 1. Kristen Stewart

24

Süheda interviewt 1TAB! Ik ben Süheda Özmen uit de Tablet-klas. Ik ben 12 jaar en ik ga de Tablet-klas interviewen. In het begin van het schooljaar hoorde ik vaak kinderen van de andere klassen zeggen dat het niet eerlijk is dat zij de iPad niet hebben. Dan denk ik in mezelf: kom dan naar het 1ste jaar en krijg dan een tablet he! Maar ik denk niet dat iemand dat zou doen.

De eerste persoon die ik interview is Sinem Bilican uit 1Tablet-Latijn. Wat vind jij van de tablet klas? "Leuk." Heb je goede punten gehaald ondanks de iPad? Want het kan misschien afleidend zijn. "Ja, het maakt niet uit met iPad of zonder, we kunnen redelijk goed leren." Wat vind jij van de leerkrachten? "Heel tof." Heb je een broer, zus, nicht of neef hier op school? "Ja, heel veel." Wat is jouw lievelingsvak? "Latijn." Waarom heb je voor de tablet-klas gekozen en wat vind je daar leuk aan?: "Dat is veel makkelijker, ik heb geen zware boekentas."

Nu is het de beurt aan Fatima Achbari uit 1Tablet-Wetenschappen. Wat vind jij van de tablet klas? "Een hele toffe klas." Heb jij goede punten gehaald ondanks de iPad? Want het kan misschien afleidend zijn. "Ja." Wat vind jij van de leerkrachten? "Leuke, slimme leerkrachten." Heb jij een broer, zus, neef of nicht hier op school? "Ja, een nicht." Wat is jouw lievelingsvak? "P.O."

Nu is het de beurt aan Esra Caglar uit 1Tablet-Latijn. Wat vind jij van de tabletklas? "Een klas die hard werkt . Iedereen helpt elkaar.'' Heb jij goede punten gehaald ondanks de iPad? Want het kan misschien afleidend zijn. "Ja, ik heb goede punten gehaald."

25

Wat vind jij van de leerkrachten? "Ze zijn allemaal heel lief en ze proberen ons zoveel mogelijk te helpen." Heb jij een broer, zus, neef of nicht op deze school? "Ja ik heb hier 2 zussen en 2 nichten." Wat is jouw lievelingsvak? "Engels." Waarom heb je voor de tablet klas gekozen en wat vind je daar leuk aan? "Ik wou het eens proberen, hoe het ging zijn."

En als laatste Betul Kose uit 1Tablet Wetenschappen. Heb jij goeie punten gehaald ondanks de iPad? Want het kan misschien afleidend zijn. "Ja hele goede punten en de iPad helpt mij meer." Wat vind jij van de leerkrachten? "Hele lieve leerkrachten" Heb jij een broer,zus, neef of nicht op deze school?: "Ja, veel" Wat is jouw lievelingsvak? : "Studie (eerste uur of laatste uur)" Waarom heb je voor de tablet klas gekozen en wat vind je daar leuk aan? "De lessen zijn leuker met een iPad" Sommige vinden dat iPad klas onnodig is, wat denk je erover?: "Ze zijn waarschijnlijk jaloers"

met veel dank Süheda Özmen (eveneens leerlinge in de Tabletklas)

http://lucerna.be/ipadklas.html

26

Finale Wiskundequiz: zaterdag 10 november Het regenachtige weer van deze zaterdag weerhield de Wiskundequiz er niet van om een gezellige dag op te leveren op het Lucernacollege Antwerpen! Ongeveer 150 leerlingen uit de omgeving van Antwerpen hadden een voldoende score behaald na de eerste ronde, om zodoende op zaterdag 10 november te mogen deelnemen aan de finale van de Wiskundequiz. Wederom vond de finale plaats op elk Lucernacollege en al deze leerlingen tezamen maakten dus kans op de geweldige hoofdprijs en de 49 andere prijzen waarmee de Wiskundequiz bekroond wordt. Terwijl de leerlingen, komende uit alle hoeken van de provincie, zwoegden in onze conferentiezaal op de vierde verdieping, was er door het personeel ook het een en ander geregeld om de ouders bezig te houden terwijl ze in spanning wachtten. Zo was er ook nu, zoals bij de voorrondes, een spelletjeslokaal, een stilteruimte, een uitgebreide (en ditmaal erg zoete door het enorme aanbod aan taarten en koeken, allemaal door het personeel zelf aangeleverd) eetstand en de demonstratievoorstellingen van onze iPad-klas, die vanaf dit schooljaar van start is gegaan en waarvoor we de deelnemers van de Wiskundequiz overigens van harte voor uitnodigen om zich ervoor in te schrijven, of ten minste een demonstratiemiddag aan te vragen! We bedanken alle deelnemers en ouders die de moeite hebben genomen te komen naar het Lucernacollege en deel te nemen aan de Wiskundequiz, alsook de basisscholen die ons initiatief met enthousiasme (blijven) aanmoedigen. Dit jaar is het reeds de zesde editie van deze leuke wedstrijd, en elk jaar zijn er meer deelnemers (en dus meer bekendheid binnen Vlaanderen en het basisonderwijs) en wordt de quiz een groter succes! Ook een dankjewel aan jullie, leerlingen van Lucerna Antwerpen, voor de versieringen, waardoor onze school nog wat mooier werd :-)

27

Wat Franse praat.. Fait par les élèves de la sixième année éco-langues! Met dank aan mevr. Vos!

1) J’ai décrit une personne dans le texte suivant. Si vous voulez savoir la personne que j’ai décrite, vous devez lire le texte suivant: Ce n’est pas une personne célèbre. Mais c’est une personne très connue dans notre école. La personne est un garcon. Ce n’est pas un garcon normal, mais c’est un garcon très joli. Il est très intelligent. Par exemple, s’il fait un test, il obtient dix sur dix. Il aide toutes les personnes qui ont besoin d’aide. La personne que je cherche a des cheveux noirs qui ne sont pas longs, mais courts. Il a des yeux noirs, des jambs, des mains, des bras, des pieds, des oreilles, un nez et une bouche. Donc c’est une personne en bonne santé. Il est très sportif. Je l’ai vu plusieurs fois quand il était en train de pratiquer du sport. Il pratique des sports comme le football, la natation, le golf et le bowling. C’est un garçon muscle. Je pense qu’il pèse 25 kilos. Il est très grand. Je pense qu’il mesure environ 3 mètres. Il a 19 ans. Cette année-ci sera sa dernière année secondaire. Il pense qu’il me bat au jeu Fifa’12, mais ce n’est pas le cas. Son plat préféré est le broccoli avec de la sauce blanche. Il n’aime pas du tout des frites et des plats italiens. Il est d’origine turque. Pendant les vacances d’été il part en Turquie visiter sa famille à Antalya, mais il est d’origine d’Emirdag. En Belgique, il habite à Bruxelles, mais il reste à l’internat. Qui est-ce que je cherche? En plus, notez les choses qui sont fausses dans ce texte!

2) Qui est-il, ce professeur? C’est un professeur de notre école. Il donne des cours de religion. Ce jeune professeur de 24 ans est très sympathique et marrant. Il s’entend bien avec tous les élèves. De plus, c’est le responsible de l’internat des garçons. Il s’habille aussi très chic. Cette année, il a reçu une très belle classe pour donner cours. C’est le deuxième meilleur joueur de l’internat des garçons au football. Le joueur qui prend la première place se trouve en sixième. A l’internat tout le monde le bat au jeu FIFA’12 et aussi au ping-pong. Il est très faible dans ces jeux-là. Il ne sait pas jouer du tout. Son plat préféré est le plat turc, comme le kebap. Il n’aime pas du tout le broccoli. C’est qui? Pour savoir la réponse, demandez-la à un élève qui joue au Beerschot.

3) Mesut Özil est le meilleur joueur de l’Europe. Les journalistes européens ont choisi le meilleur footballeur de l’Europe. Il y avait une liste de 23 footballeurs comme Thiago Silva, Agüero, Van Persie et Xavi. Ensuite, 3 joueurs étaient nominés “meilleur joueur de l’Europe”. Lionel Messi, Cristiano Ronaldo et 28

Mesut Özil sont les meilleurs footballeurs de l’Europe. Le prix a été donné pendant une soirée special. Le president de l’UEFA a donné le prix à Mesut Özil. La soirée a commence avec une intervention du president de l’UEFA. Ensuite, la phase des groups de la Champions League ont publié et à la fin, Özil a élu le meilleur joueur de l’Europe. L’Anderlecht jouera contre le Milan, le Zénith et le Malaga. C’est un groupe difficile à battre pour le club belge. La Milan est la meilleure équipe du groupe. Le mi-joueur de Real Madrid a dit qu’il était très heureux d’avoir gagné le prix et que c’est un honneur pour lui. Il veut aussi être élu comme “meilleur joueur du monde” et il a remercié ses parents parce qu’ils soutiennent leur fils. Özil a dit qu’ils se trouvent dans un groupe difficile et qu’ils ne peuvent pas gagner tous les matches. Özil a aussi remercié l’équipe parce qu’il a dit qu’il a gagné le prix avec l’aide de ses coéquipiers. La Real Madrid doit jouer avec trois champions dans son groupe: la Manchester City, la Dortmund et l’Ajax. Dans ce groupe, chaque équipe était un champion dans son propre pays, mais la Real Madrid est la meilleure équipe du groupe parce qu’il a les meilleurs joueurs. Le coéquipier d’Özil a dit que c’était un honneur de jouer avec lui. Il se sent à l’aise quand il sait qu’Özil est à côté de lui. Le president de l’UEFA a dit qu’Özil a mérité le prix. Les deux autres candidats du prix ont dit qu’ils sont très heureux d’Özil parce que c’est un bon ami.

Fait par les élèves de la cinqième année éco-langues! Met dank aan mevr. Vos!

1) One Direction est un groupe de garçons de l’Angleterre. Le groupe se compose de 5 gars appelés Louis Tomlinson, Zayn Malik, Niall Horan, Liam Payne et Havy Styles. Les gars deviennent un groupe pendant l’émission du programme britannique “Xfacteur” où ils obtiennent la troisième place. Après le programme, ils obtiennent un contrat d’enregistrement chez la maison de disques Syco. Peu de temps après, ils sortent leur première chanson “What makes you beautiful”. Cette chanson garde la première place pendant toute une semaine après s’être déjà trouvée au numéro 1 dans d’autres listes de musique. Un mois plus tard, leur album “up all night” a le numéro 1 au Billboard US. Ainsi ils deviennent célèbres comme les Beatles et le groupe Coldplay. (écrit par: Humeyra Savasan de 5 éco-langues)

2) Bonjour, je vais me presenter. Je suis une femme. J’ai 16 ans. Je suis de la classe 5éco-langues. J’habite à Anvers. J’ai trois soeurs et je n’ai pas de frères. Je porte un 29

foulard. Je suis déjà une élève de Lucerna depuis cinq années. Je n’ai pas de patience. Je suis très ponctuelle. Je suis impatiente. J’adore les groupes rock. J’améliore l’atmosphère en classe. Ma connaissance du français est meilleure que celle de l’anglais. Je suis très amiable. Ma couleur préférée est le noir. Mon animal préféré est un lapin. J’aime dormer. Je ris beaucoup. A l’école je suis toujours très active. Qui est-ce?...........

3) Sakutaro et Aki sont des camarades. Ils se trouvent dans la même classe. Ils tombent amoureux l’un de l’autre. Mais tout leur rêve est perturbé quand Aki a de la “leucémie”. Sakutaro est toujours à côté d’elle durant le traitement à l’hôpital. Il lui rend visite chaque jour. Mais Aki ne survit pas à cette maladie. Après sa mort, il est très dur pour Sakutaro de continuer sa vie. Son grand-père est le seul qui l’a compris, parce qu’il a aussi perdu son bien-aimé. Ils parlent beaucoup de la vie, de la mort, de l’amour et de l’adieu. Sakutaro va en Australie pour disperser les cendres d’Aki. Sakutaro résume son histoire et essaie de mettre l’accent sur la mort d’Aki. L’histoire se déroule au Japon. C’est une belle histoire d’amour. Je l’ai beaucoup aimée. Je la recommande à tout le monde qui aime ce genre dans lequel l’amour conquiert tout, même la mort! (résumé du livre “île de rêve” d’Alivier Le Carrer, lu par Elif Koçak de 5 éco-langues).

4) Leyla et Mecnun: Au même jour, dans le même hôpital, deux bébés se sont nés, parce qu’il n’y a pas de lits disponibles. Ils veulent toujours être ensemble. Les parents ont dit qu’ils ont trouvé l’autre à la naissance. Ainsi, ils ont fait un berceau de dispositions. C’est pourquoi ils obtiennent les noms de l’amour légendaire “Leyla et Mecnun”. Après 25 ans, les parents de Mecnun lui décrivent la situation et ils vont demander la permission pour se marier aux parents de Leyla. Au début, Mecnun ne la veut pas mais quand il a vu Leyla, il est tombé amoureux. Mecnun ne sait pas comment draguer Leyla, mais pendant une certaine nuit, il a vu le grand-père. Le grand-père apparaît dans ses rêves et commence à vivre avec lui. Maintenant il est un peu bouleversé. “Leyla et Mecnun” fait partie de la comédie absurd. Tout est filmé à Istanbul. La troisième partie de cette série est émise à partir du 3 septembre 2012. Cinq caractères reviennent toujours dans la série: Mecnun, Iskonde (le père de Mecnun), Ismail ata (le meilleur ami de Mecnun), Erdal Bakkal (le commerçant curieux et charmant) et Yauur (le bandit). Cette série obtient un résultat de 9.3/10 à IMDB et se trouve à la cinquième place. (résumé de la série “Leyla et Mecnun” écrit par Sura Gül de 5 éco-langues).

30

(SCHOOL)HUMOR Wat is een Hollander als hij voor de trein springt? Smeerkaas! Een man komt de boekwinkel binnen en vraagt de verkoopster: waar staat het boek “De man is baas in huis”? Zegt de verkoopster: op de 2e rij meneer … bij de SPROOKJES. Meisje: heb je een huis? Jongen: neen Meisje: heb je een Mercedes? Jongen: neen Meisje: hoeveel verdien je? Jongen: niks, maar … Meisje: niks te maar. Je hebt niks en wilt met me trouwen, ga weg en blijf bij je moeder. Jongen: ik heb geen huis, maar een villa; ik heb geen Mercedes, maar een Porsche en een Ferrari; ik heb geen inkomen want ik ben mijn eigen baas. En nu mag jij zelf bij je moeder blijven wonen! Er waren eens een Marokkaan. Turk, Belg en een geest. Zegt de geest: Jullie mogen alles in de zee gooien, maar als ik het terug vind, mogen jullie geen wens doen. 1. De Belg gooit een boek erin, maar de geest vindt het. 2. De Turk gooit een spijker, maar de geest vindt deze ook. 3. De Marokkaan gooit iets in de zee, de geest blijft maar zoeken, maar vindt maar niets. De geest besloot het op te geven en zei tegen de Marokkaan: Je hebt gewonnen, maar wat heb je eigenlijk in de zee gegooid? Waarop de Marokkaan antwoordt: “een Dafalgan”. Hoe meer je weet, hoe meer je vergeet … Hoe meer je vergeet, hoe minder je weet … Hoe minder je weet, hoe minder je vergeet … Hoe minder je vergeet, hoe meer je dus weet!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Blunders & foute uitspraken! ingestuurd door meneer Savran Merve ? Ebru C. Muhammed K. Yousra W. Ebru C. Azzeddine

rode vogels scheenplanten bevolkers hongerige internet is kapot gepanne sfeer

Suheda Ozmen Suheda Ozmen Suheda Ozmen Betul Kose Inzal Solmaz Beyza Arslan Beyza Arslan Esra Caglar

celloist zinger latijners latijn doet latijn wreet sneller kaal blijven islom bietje

rode duivels scheenplaten burgers harige internet werkt niet ontspannen sfeer

ingestuurd door $üH€d@ cellist zanger latinisten eet sneller kalm blijven islam beetje 31

En nog meer fouten en uitspraken ingezonden door een anonieme bron…. Meneer Savran: - Da's toch moslim nu? - onder de weg i.p.v. op de weg - een beetje humeur... Meneer Blontrock: - Jullie moeten nog niet volgen... - (tijdens spraakkunst) Ik heb vergist, da gaat toch ni?? - ...Dat jullie dat zo hard niet snappen... Wassima (3de): - Uw schoen gaat vallen i.p.v. Je veters zijn los - remplensie i.p.v. receptie Süle (3de): - (toen de bel net ging...) Nog niet gaan... De bel is pas... :D Moena (2de): - (tijdens Engels) gaan rugzakken (vertaling: backpacking... XD) - Ik moet nog naar huiswerklassen, daarna naar kookklassen en daarna bosklassen! - ...Als gij nog één keer lacht om mijn praat... Betül Nur (2de): - Ge hoeft geen trein te missen... - Wha moete wij ete? i.p.v. Wat moeten wij leren? - Gij hebt al te veel schade in ons land gedaan... Eda Nur (2de): - bijgel i.p.v. beugel - Mijn jas is naar de kapper geweest... i.p.v. ...naar de kleermaker... - Ik heb geen zin in vandaag... - sok i.p.v. soep

~ - Moena (2de) tegen Ebru (2de) = in welke wereld leeft gij? - Mevrouw Vaes = In de juste... :D ~ - Fatima (2de) (moet naar het bord komen om iets te schrijven) = Meneer, ma ik wil ni!!! (na wat gesmeek en gezucht staat ze op...) Pff... Ik haat het bord... - Moena (2de) = Het bord haat jou... :D ~ - Mevrouw Kurtoglu = Jullie hebben zovéél tijd om te studeren!!! - Moena (2de) = Mevrouw, ma wij hebbe een druk leven!!... Enzo... Wij hebbe kinderen...Ha, nee...grapje... XD

32

~ (Meryem (2de) heeft dé hik en een paar minuten later) - Mevrouw Kurtoglu = Meryem, wil je wat te drinken? Heb je zelf drinken bij?... - Nee, ma ik wil da ook ni... :D ~ - Betül Nur (2de) = Wa moete wij make? - Eda Nur (2de) = Maar ik snap dat niet... (??? xD) ~ - Eda Nur = Wat is bootcamp??... - Betül Nur = Boetika?! - Eda Nur = Neeheee!!... Bootcamp... - Betül Nur = Aaaaaahhh...... Bootcamp... Wa is dat???.. ~ - Eda Nur = (Doet hand onder tafel) Ieuwww... Is dat kauwgom onder de tafel?!?... - Betül Nur = (slaat hand weg) Ni doen!!... Misschien is da schimmel... ~ - Betül Nur = Wilt gij een broodje? - Eda Nur = Nee, ik heb alleen stiefbroers en stiefzussen... (Eda N. begreep; hebt gij nog kleine broertjes en zusjes?... XD)

Tijdens de les wiskunde... Iedereen is geconcentreerd... Een moment(je) van stilte... En een leerlinge begint te zingen... : "Money, money, money... Must be funny... In the rich man's world... Money, money, money..." :D --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mijn liefste-leerkrachten-album Naam:

Ismail Kolkiran

Helena Heyrman

Geboortedag:

27 juli 1988

13/08/1990

Zwart

Lichtbruin

Bruin

Bruin

Haarkleur: Kleur ogen: Studie: Hobby’s: Favoriete film / tv-programma: Lievelingsboek:

Lievelingslied: Lievelingsvak: Lievelingsleerling: Ik ben dol op … Ik heb een hekel aan … Dit schooljaar wil ik …

Galatasaray

Lerarenopleiding PO-PKV + Muziekacademie toneel, voordracht en drama Sporten, lezen, feesten, gezond leven, lachen

Kurtlar vadisi

Into the wild

Geen

Extremely Loud and Incredibly Close van Jonathan Safran Foer

Orhan Gencebay

Fireflies van Owl City

Islam, Wiskunde, Fysica

TO

Mustafa Konus & Hanzala Sali Latifi

Ikzelf

Barbecue, Baklava, Thee

Lekker eten (vegetarisch).

Leugens

Arrogante mensen.

Het beste voor iedereen!

Veel bijleren.

33

Interviews met leerkrachten!

Zainab Ahmad & Merve Kalkan (2e klas)

Naam? Geboortedatum? Hobby’s? Werkt u graag op Lucerna?

Yusuf Savran 15/10/1990 Voetbal spelen, reizen, tijd doorbrengen met familie Ik werk hier enorm graag. De leerlingen heb ik ook heel graag. Er is een leuke sfeer op school. Wie is uw lievelingsklas? / Aan wat heeft u een hekel? Leerlingen die niet luisteren en die geen Nederlands spreken. Wie heeft u het liefst als collega? Ik heb al mijn collega’s even graag, maar meneer Kolkiran heeft een andere plaats in mijn hart. Wat wilt u dit jaar bereiken? Een fijn schooljaar ervan maken, dat al mijn leerlingen zullen slagen en dat ik veel bijleer. Wie is uw droomprinses? [ wil het niet zeggen ] Wat is uw grootste droom? Later een trotse vader worden. Wat is uw levensmotto of –zin? Carpe diem. Hoe voelde de eerste stap op Lucerna? Ik voelde me hier meteen thuis en er is hier een leuke sfeer. Als u geen leerkracht zou worden, wat ging u doen? Journalist. Was u vroeger stout op school? Ik was altijd hevig, maar ik was altijd een voorbeeldige leerling. Lievelingsvak? Geschiedenis en L.O. Bent u al getrouwd? Nee. Wat is uw lievelingsploeg? Galatasaray (L) Naam? Valerie Vaes Geboortedatum? 23/01/1991 Hobby’s? Film kijken, shoppen, … Werkt u graag op Lucerna? Ja Wie is uw lievelingsklas? De klas die het beste meewerkt ;-) Aan wat heeft u een hekel? Onbeleefde mensen Wie heeft u het liefst als collega? / Wat wilt u dit jaar bereiken? Dat al mijn leerlingen een geslaagd en leerrijk jaar hebben gehad. Wie is uw droomprins? =) Wat is uw grootste droom? Een eigen huis kopen! Wat is uw levensmotto of –zin? Alles komt wel goed! Hoe voelde uw eerste stap op Lucerna? Origineel Als u geen leerkracht ging worden, wat ging u doen? Clown worden Was u vroeger stout op school? NOOIT! Lievelingsvak? Frans, Engels Bent u al getrouwd? Neen Wat is uw lievelingsploeg? Lierse =)

Naam? Geboortedatum? Hobby’s? Werkt u graag op Lucerna? Wie is uw lievelingsklas? Aan wat heeft u een hekel? Wie heeft u het liefst als collega? Wat wilt u dit jaar breiken? Wie is uw droomprins?

Ilja Rits 16/09/1991 Vooral tennis spelen. Ik kan het niet goed, maar doe het heel graag. Natuurlijk xP Ik heb geen lievelingsklas, ze zijn allemaal super. Ik heb een absolute hekel aan spinnen, onbeleefde mensen en vroeg opstaan. Mevr. Vaes want die ken ik ook buiten mijn werk. Mensen iets bijleren en zelf ook iets bijleren en plezier maken. Bart Peters en de mop die er echter zit is dat mijn vriendje ook zo noemt. Wat is uw grootste droom? Trouwen en kindjes krijgen en op reis gaan naar Cuba. Wat is uw levensmotto of –zin? Every claid has a silver lining. Hoe voelde de eerste stap op Lucerna? Spannend, echt spannend, het eerste gevoel was: wat gaat mij te wachten staan? Als u geen leerkracht zou worden, wat ging u doen? Advocaat worden. Was u vroeger stout op school? Nee, integendeel, ik was heel verlegen. Ik durfde bijna niet te praten. Lievelingsvak? Engels, omdat ik dat goed kan en wiskunde, omdat ik dat graag doe. Bent u al getrouwd? Nee Lievelingsploeg? Ik heb geen lievelingsploeg. 34

Wonderful wiskunde!

met veel dank aan mnr. Dufraing!

[ Ahmet Tarik Comert ]

Er was eens een slak en een put... Een slak vertrok aan de bodem van een 20 meter diepe put op een reis recht naar boven. De hellingen van de put waren perfect verticaal. Overdag kroop de slak 3 meter omhoog maar 's nachts schoof ze 2 meter naar beneden! Hoe lang duurt het voor de slak boven is?

Een fles wijn Een fles wijn kost 5 euro . De wijn is 4 euro duurder dan de fles. Hoe duur is de fles en hoe duur is de wijn?

35

[ Anass El Majjaoui, Burak Ilgin, Mohammed Kozan ]

11+2=1???

-> hoe kan dat?

[ Muhammed Kozan ]

Huisnummers In een zekere straat staan 100 huizen. De huizen zijn genummerd van 1 tot en met 100. Hoeveel negens staan er in totaal in al deze nummers? Een boer gaat naar de markt om zijn eieren te verkopen. Op het einde van de markt heeft de boer nog 7 eieren over tot een man bij hem komt en zegt: Ik wil de helft van je eieren en nog een half ei extra. Een voorbijganger vond dit wel grappig en bestelde hetzelfde bij de boer om het hem moeilijk te maken. Toch slaagt de boer erin om beide klanten te bedienen zonder ook maar 1 ei te breken en er zelfs nog 1 over te houden. Hoe kan da 36

100 + 100 De juf vroeg aan jantje: "Hoeveel is 100 plus 100?" Jantje antwoordt: "Broem-broem!" De juf zegt: "Als je dat nog één keer doet dan krijg je 5 bladzijden straf mee naar huis!" De juf vraagt opnieuw: "Hoeveel is 100 plus 100?" Jantje antwoordt weer: "Broem-broem!" Nu is de juf heel boos en zegt: "Nog één keer en je vliegt naar de directeur!" De juf vraagt opnieuw: "Hoeveel is 100 plus 100?" En Jantje antwoordt opnieuw: "Broem-broem!" De juf roept heel boos: "Naar de directeur!" Jantje zegt: "Dat gaat niet want mijne naft is op!"

Wiskunde moppen

[ Burak Ilgin ]

Een wiskundige en een Belg zitten in de kroeg. De wiskundige vertelt een mop. Na afloop begint de Belg als een dolle te lachen, slaat zich op zijn dijen en zegt: "Eej is goed menneke." "Nee", zegt de wiskundige, "E=MC2."

Deze grap werd vijf jaar geleden bij een internetpeiling door 300.000 deelnemers als beste mop aller tijden gekozen. De grap gaat als volgt: Twee jagers zijn op pad in het bos, als een van beiden voor dood neervalt. Zijn adem stokt, zijn ogen worden glazig. De andere telefoneert met zijn gsm de dokter op en roept: ,,Mijn vriend is dood. Wat kan ik doen?" Antwoord: ,,Kalmeer u toch. We moeten eerst zeker zijn dat hij werkelijk dood is". Dan volgt er een stilte, die verbroken wordt door een schot. Dan de vraag: ,,Goed, en wat nu?". Professor Wiseman van de universiteit van Hertfordshire ontdekte dat het basisidee voor de grap reeds in 1951 door Milligan voor een tv-sketch werd gebruikt. ,,Het is interessant om weten dat een grap uit de jaren vijftig nog steeds werkt, ook al is ze in de loop der jaren veranderd", zei de prof.

Mariem 2 wet. & sumayo 2 tal.

Wiskunde raadsels

Kan jij 6 kruisjes zetten op een 3X3 bord zonder dat je ergens, ook niet diagonaal 3 op een rij hebt ?

37

-

7777777

Je hebt zesmaal het cijfer zeven. Je mag deze zevens in een bewerking stoppen waarin je mag delen, vermenigvuldigen, optellen enz, maar je mag alleen zevens gebruiken! Vorm met deze zevens een bewerking zodat het resultaat gelijk is aan 100.

- 9 punten zijn gerangschikt in een 3X3 vierkant. Verbindt deze punten met 4 rechte lijnen zonder je pen van het papier te nemen !

. . .

. . .

. . .

Wiskunde olympiade In de lessen wiskunde olympiade van meneer Dufraing. Wat gebeurt er nu in onze lessen? Wij bereiden ons voor op de kangoeroe wedstrijd voor donderdag 18 april alle leerlingen van het eerste en het tweede middelbaar moeten meedoen en we kunnen prachtige prijzen winnen; zoals een iPod enz… We maken dus elke week oefeningen en soms om de 3 weken spelen we spelletjes maar wel wiskundige spelletjes bv. vier op een rij. We hebben 2 uur wiskunde olympiade in een week. Het eerste lesuur maken we oefeningen en het tweede verbeteren we de oefening. Vorig jaar werd de Kangeroewedstrijd gehouden in de conferentiezaal op het Lucernacollege. Er zijn 24 vragen en een apart blad waar je bolletje moet kleuren. Voor een juist antwoord krijg je 5 punten, voor een fout antwoord 0 punten en voor een blanco 1 punt. En het staat op 120 punten in totaal. Anass scoorde vorig jaar 95 en hij was de beste van Lucerna Antwerpen. Dus zo zie je het maar, iedereen kan het. De eerste 15 vragen zijn gemakkelijk en daarna wordt het moeilijker per vraag dus op het einde heb je heel moeilijke vragen. We krijgen er 2 uur voor om die vragen op te lossen.

Zainab Ahmad

38

De Turkse competitie

(Ridvan Denizoglu 2Latijn)

De Turkse competitie bestaat al heel lang. De vier grootste ploegen zijn Fenerbahce, Trabzonspor, Besiktas en Galatasaray. De drie ploegen die zestiende, zeventiende en achttiende zijn, degraderen naar de Türkiye Futbol Federasyonu 1. Lig. Dat is de tweede competitie van Turkije. De twee grootste ploegen zijn Fenerbahce en Galatasaray, ik zal er meer informatie over geven. Natuurlijk is Fenerbahce ook de beste ploeg van Turkije (mijn mening). Fenerbahce Deze ploeg is opgericht in het jaar 1907. Fenerbahce betekent in het Nederlands vuurtorentuin. De oprichter is Ziya Songulen. Fenerbahce is momenteel 18 keer kampioen geworden. Fenerbahce heeft ook veel palmares. Zoals: de Balkan cup, Vloot beker, Istanbul beker, Atatürk Beker, Kanseliers Beker, TSYD Beker, Istanbul schild, Spor toto beker. Allemaal zijn ze een paar keer gewonnen. Clublogo Achter het clublogo van Fenerbahçe zit een verhaal. Het logo is ontworpen door oud-speler Topuz Hikmet en bestaat uit vijf kleuren, die allemaal een betekenis hebben. Het witte gedeelte, met daarin ook de naam van de club (Fenerbahçe Spor Kulübü 1907), staat voor puurheid en openhartigheid. Het rode gedeelte staat voor clubliefde. Beide kleuren verwijzen ook naar de Turkse vlag. Het gele gedeelte staat voor bewondering en tegelijkertijd ook voor de jaloezie van de rivalen. Het blauwe gedeelte symboliseert adeldom. Het eikenblad in het midden van het logo staat voor de opkomst en krachten van Fenerbahçe. De groene kleur van het blad symboliseert de onaantastbaarheid van de successen. Mustafa Kemal Atatürk Fenerbahçe had en heeft fans in alle geledingen van de Turkse bevolking. Volgens de overlevering was Mustafa Kemal Atatürk, de grondlegger van het huidige Turkije, een hartstochtelijke fan van de Gele Kanaries. De reden dat Atatürk sympathie had voor Fenerbahçe was omdat de club in de onafhankelijkheidsoorlog wapens en soldaten smokkelden voor het Turkse leger. Fenerbahçe is daarom de enige club in Turkije die toestemming had om een borstbeeld van Atatürk in het stadion te hebben. Er bestaat zelfs een drieledig bewijs om Atatürks clubvoorkeur aan te tonen. Op 10 augustus 1928 zou hij, na een 3-3 gelijkspel tegen Galatasaray SK in de Gazi Cup, met twee Fenerbahçe-fans en drie Galasaray-fans om zich heen gezegd hebben: "Het is hier drie om drie verdeeld, want ik ben ook een Fenerbahçe-fan." Op 5 juni 1932 zou het tweede bewijs geleverd zijn. Nadat Feners houten clubgebouw in Kuşdili was afgebrand, kwam de eerste donatie voor de wederopbouw van Atatürk. Ook heeft Atatürk tijdens een bezoek aan de club het volgende in het ereboek geschreven: "I was informed of Fenerbahçe Club’s admirable activities and had made it a duty of mine to visit and congratulate the club. That visit has fallen on this day and I hereby record my tribute and congratulations." May 3, 1918 signed by Army commander Mustafa Kemal Şükrü Saracoğlu Stadion Fenerbahçe speelt haar thuiswedstrijden in het Şükrü Saracoğlu Stadion. Het stadion werd opgeleverd in 1908, maar is sindsdien al talloze keren verbouwd en uitgebreid. De laatste grote verbouwing vond plaats in 2005. Het Şükrü Saracoğlu Stadion onderscheidt zich van de meeste Turkse voetbalstadions, omdat het geen sintelbaan heeft. Hierdoor zitten de supporters zeer dicht op het veld, wat zorgt voor een bijzonder imponerende sfeer. Onlangs is de renovatie van de Feneriumtribune voltooid. In dit gedeelte van het stadion kunnen 11.000 VIP-gasten van de wedstrijden 39

genieten. De Skyboxen zijn luxueus ingericht met onder meer een televisie, internetverbinding en eetgelegenheden. De totale capaciteit van het Şükrü Saracoğlu Stadion bedraagt 52.500 zitplaatsen. Het stadion is één van de twee stadions uit Turkije met 5 UEFA sterren. In 2009 was het stadion de thuisbasis van de UEFA Cup-finale. Overigens is het Şükrü Saracoğlu Stadion vernoemd naar de zesde premier van Turkije Mehmet Şükrü Saracoğlu.[25] De politicus was ook zestien jaar lang, tussen 1934 en 1950,[45] voorzitter van Fenerbahçe. Het stadion is op 22 juli 1998[25] genoemd naar de in 1953 overleden. Voor 1998 heette het stadion Fenerbahçe Stadı. Dit is mijn artikel over de Turkse competitie en Fenerbahce.

PS: Galatasaray kon ik niet meer doen want er stond ineens error op mijn laptop toen ik Galatasaray intypte. ECHT WAAR NIET OMDAT IK VOOR FENERBAHCE BEN.

De geschiedenis van voetbal Voetbal is ontstaan reeds 3.000 jaar geleden. De Chinezen hebben het uitgevonden. Het heette Tsu Chu. Dat betekent letterlijk “schoppen op een bal van huid”. In dezelfde tijd noemde Japan het kemari. De oude Grieken noemden het Episkyrios en ten slotte de Romeinen noemden het Harpascum. Beroemde oude spelers Vroeger waren er heel goede spelers. Dat zijn bijvoorbeeld Pele. Deze man was een Braziliaan die al van zijn 16de zijn eerste WK-kampioenschap won met Brazilië. Hij was topscoorder van Brazilië. Boven de speler Arthur Zico. Ook is er Diego Maradonna. Deze Argentijn was een zeer goede speler. Hij werd ook zeer bekend door de zogenaamde “hand van God”. In een match tegen Engeland scoorde hij met de hand, terwijl hij wou koppen. De goal werd niet afgeschaft. Maar in 1991 werd Maradonna aangehouden voor drugsmisbruik. Hij kreeg een schorsing en mocht daarom in het WK van 1994 niet meedoen. De Braziliaan Arthur Zico. Deze speler was ooit trainer van de ploeg Fenerbahce. Hij bracht Fenerbahce tot de kwartfinales van de Champions League. Hij is de tweede topscoorder van Brazilië. Hagi, deze speler was een goede speler. Deze speler heeft bij de Turkse ploeg Galatasaray gespeeld. Hij is ook bekend door zijn uitmuntende schoten van ver. Dit deel van Hagi was speciaal geschreven voor mnr. Kolkiran. Nu zijn er ook goede spelers. Maar komt in de volgende schoolkrant. Dus zal ik maar zeggen, tot de volgende keer!

40

PANNENKOEKENVERKOOP OP LUCERNA! Pannenkoeken, pannenkoeken en nog eens pannenkoeken. Wekenlang waren we alleen maar met pannenkoeken bezig. De eerste weken van deze actie waren we er niet zo enthousiast over maar vanaf dat we merkten dat het percentage van onze klas van zeven personen begon te stijgen, werden we alsmaar competitiever. Al snel bleek dat de strijd om te winnen ging tussen 1Tablet en 6 Humane wetenschappen. Natuurlijk wouden we winnen toen we zagen dat we al zo ver stonden. Geen enkele les ging voorbij zonder dat er over pannenkoeken werd gesproken. Vooral de laatste dagen. Vaak werd er dan in de les geroepen van; “Mensen, net nog 5 pakjes verkocht!” en net dat maakte ons telkens enthousiaster en enthousiaster. Ook onze lieve klastitularis, meneer Van den Eynde, heeft ons ongelooflijk geholpen met deze hele actie door zelf ook een groot aantal pakjes te kopen. Maar niet alleen meneer Van den Eynde maar ook heel erg veel leerlingen van onze school hebben een kleine bijdrage van al hun klein geld aan ons gegeven om toch maar aan meer pakjes te komen. Én natuurlijk ook de ouders die al hun contacten hebben opgebeld speciaal voor ons. Daarvoor willen we jullie bij deze allemaal nog eens heel erg hard bedanken! De laatste dagen braken aan, en de spanning begon alsmaar toe te nemen. Wie heeft er nu eindelijk gewonnen? 1 Tablet of 6 Humane wetenschappen? En op maandag (12 november) wisten we het; GELIJKSTAND tussen Jaylan (1Tablet) en Anisa (6HW). Ieder had 293 pakjes verkocht en daardoor worden we beiden voor 1 dag directeur van het Lucerna College Antwerpen. Én bovendien mag de winnende klas (6HW) naar Bobbejaanland en 1 Tablet mag met z’n allen naar de cinema. Ook wacht de hele school nog hongerig op de frietjes die meneer Hasbal ons zal trakteren! We danken hierbij nog eens iedereen voor hun enorme steun en bijdrage, zowel leerkrachten, leerlingen, familie, vrienden en kennissen! De leerlingen van 6 Humane wetenschappen

Met z’n allen de dozen met pannenkoeken naar de bus dragen. 41

Natuurlijk moesten al die 293 pakjes ook nog eens geleverd worden.

En voorproeven voor ze naar de klant mogen is natuurlijk het ALLERbelangrijkste!

42

Leerkrachten… wat anders dan normaal!

43

Leerkrachten… wat anders dan normaal! - II

44

Het Fort van Breendonk Op donderdag 29 november gingen we samen met alle zesdejaars, meneer Van Goethem én meneer Smulders naar het Fort van Breendonk. Deze uitstap hoorde bij de leerstof die we momenteel in de lessen geschiedenis zien; WO II. Het was een zeer leerrijke uitstap, dit kwam natuurlijk ook doordat we een zeer goede gids hadden. Jammer genoeg zat het weer ons niet echt mee, het was namelijk erg koud. Hieronder enkele reacties en foto’s van de uitstap; ‘Het fort op zich was zeer interessant. Bij geschiedenis zien we het onderwerp WO II. Daarom is deze uitstap naar het fort een extraatje geworden waardoor we de geschiedenis met beide voeten zijn binnengestapt. Dus het was zeker educatief. We hebben onze theorie in de klas kunnen verwerken en daarom is alles veel duidelijker nu… Bedankt meneer Van Goethem!’ Rabia Yener

‘Eerlijk gezegd vond ik ALLES interessant. Ook vond ik het best wel eng! De gangen, de kamers en zelfs de wc's. Jammer genoeg, was het wel KOUD. You just have to see it for yourself!’ Saara Yildiz ‘De schooluitstap naar het fort van Breendonk was echt aangenaam en boeiend. We hebben met onze eigen voeten kennis gemaakt met de werkelijke geschiedenis van WO II.’ Enes Vuran

‘Ik vond het heel interessant en heb heel veel bijgeleerd! Een volledige dag gaan zou wel beter geweest zijn. Deze leuke en leerrijke uitstap bevestigt hoe goed dat meneer Van Goethem is!’ Büsra Daldal

‘Het was heel erg leuk, en heb me heel goed geamuseerd. Normaal gezien had ik de toestemming om niet mee te gaan naar deze uitstap, maar toch ben ik meegekomen. Ik heb er zeker geen spijt van! Alles voor geschiedenis!’ Mustafa Konus

Geschreven door Anisa Spiessens 45

46

BLUNDERS

door Naoual El Mahaoui (4e klas)

Leerkrachten -Van den Brande - Al Marchohi

* insinitive i.p.v. infinitive * 40+40=60 (??? =s) Ik antwoord, mvr 40+40=80, nee antwoordt ze roepend!! * Dat los je op deze manier uit i.p.v. op * is niet deelgenomen i.p.v. heeft niet deelgenomen * hoe moger i.p.v. hoe hoger - Kaya * nog iets in anders i.p.v. nog iets anders - Stagiaire islam (Mnr. Safran) *stop met zwijgen i.p.v. stop met praten *Heb je geschreven Naoual? i.p.v. Heb je dat geschreven Naoual? -Stagiaire eco.(Sijari) *Je kan dat ook via het hoofdrekenen doen i.p.v. je kan dat ook uit het hoofd doen *geplits i.p.v. gesplitst * het schoenen i.p.v. de schoenen *ploduct i.p.v. product * een paar busticket i.p.v. een paar bustickets *hoe moger i.p.v. hoe hoger - Savran * panniekoek i.p.v. pannenkoek - Erdogan * caca cola i.p.v. coca cola

Leerlingen Damla Yildirim

Seyma Kartal Hatice Guclu Eda Kazaz

TelliNur Ferhunde Halici Kubra Aydin Betul Tayibe Seda Onbekend

* schrijft maschines i.p.v. machines *Mekka ligt in het Noorden (??? =s en dan nog HEEL serieus?) * aantol i.p.v aantal * drapper i.p.v dapper * wat hebben wij na hier i.p.v wat hebben wij hierna!! *lezen en luizen i.p.v. lezen en luisteren *downgeload i.p.v. gedownload * een ambassadeur is dat een plaats ??? *Poolland i.p.v. Polen * 3X prosentage i.p.v. percentage *Zij kunt dat niet i.p.v. zij kan dat niet * Ik wacht u beneden i.p.v. ik wacht beneden op u. * Pyschologie i.p.v. psychologie *Ik heb deze spons gewast i.p.v. gewassen * cinematheek i.p.v. videotheek *Ik ga uw haar kapot maken i.p.v. ik ga uw haar knippen. *Ik kijk Engels films i.p.v. ik kijk Engelse films * afgetrekt i.p.v. afgetrokken * ik heb dat gebetaald i.p.v. betaald * dat ik geen klachten kroog i.p.v. kreeg

47

3e jaars naar Brussel!

Maandag 26 november vertrok het derde jaar naar Brussel voor het vak Aardrijkskunde. We vertrokken met de bus richting A12. We kregen een bundel die we moesten invullen terwijl meneer Smulders ons informatie gaf. Daarna stapten we uit de bus en gingen te voet naar de grote markt. Ondertussen werden er veel foto’s getrokken en moesten de leerkrachten ons telkens mee sleuren ;) Nadat we aankwamen in de Grote Markt kregen we wat informatie over onze zoektocht. We moesten namelijk zelf, met behulp van een kaart, aan het Europees parlement zijn. En we moesten ook gebouwen herkennen (anders was het te makkelijk..). Na een paar keer verdwaald te zijn, kwam ons groepje als eerste aan het Europees parlement (Ik, Zahraa, Fatima, Sumeyra, Kubra en Selin).  Een tijdje wachtend totdat iedereen kwam, gingen we het Parlamentarium in. We kregen elk een gids en zochten informatie op over Europa. De tijd ging snel voorbij en moesten we het Parlamentarium verlaten. We hoorden knallen en er bleek een staking aan de gang te zijn. Tractors van overal kwamen staken (niet de tractors maar de boeren ;) Met moeite bereikten we de bus zwaaiend naar de boeren. En gingen terug naar school. In de bus had men te veel energie en begon iedereen te zingen en te dansen (ook mevrouw Bouckaert had zin in het dansen en danste mee ;) ). Het was een HEEL LEUKE dag met dank aan Mr. Smulders, Mevr. Bouckaert en Mr. Kaya 

Baraa Abed El Jalil 3 Wetenschappen

48

Sinterklaas @ Lucerna Antwerpen!

Geschiedenis van Sinterklaas In ons land is Sinterklaas bekend als een …………………………………..die samen met zijn knecht Zwarte Piet jaarlijks met de ……………………………….van Spanje komt. Hij deelt snoep en ……………………………………uit aan de brave kinderen. Tijdens de nacht van 5 op 6 december rijdt hij op een ……………………………over de daken en stopt al dat lekkers via de …………………………………naar binnen.

paard - stoomboot – kindervriend – speelgoed - schoorsteen

Heeft er echt een heilige bestaan die Nicolaas heet ? Nicolaas was bisschop van Myra (Turkije). Hij stierf op 6……………………………... Hij leefde meer dan …………………… jaar geleden. Later werd hij vanwege zijn goede daden heilig verklaard. Hij redde ooit 3 vermoorde ………………………..uit een zoutvat en bracht hen terug tot leven. Hij strooide ………………..rond in het huis van een arme man. Hierdoor kon hij zijn dochters een mooi ………………………..schenken. De meisjes konden trouwen en nog lang en gelukkig leven. Nu strooit de Sint en zijn Zwarte Piet nog steeds …………………………………….en snoepjes rond.

chocolademunten - geld - kinderen - December – 1000 - leven

Waar komt Zwarte Piet vandaan ? Sinterklaas werkt niet………………………: hij heeft een knecht, Zwarte Piet. Hij draagt de zak met ………………………………en kruipt door de schoorstenen om de pakjes in de …………………….. te stoppen. Zo is er ook het verhaal over Piter, een zwart jongetje die als ………………………………na zijn vrijlating bij de oude bisschop in dienst is gebleven. Kleine Italiaanse jongetjes deden lange tijd dienst als……………………………………………….. Ze kropen voor hun werk door de schoorstenen.

schoenen - Alleen – cadeautjes - schoorsteenvegers - slaaf

49

Waar wordt Sinterklaas nog gevierd? Het sinterklaasfeest wordt in verschillende landen gevierd. Van Frankrijk tot het verre Oost-Europa. In Zwitserland heet hij St. Nikolaus of "Santiglaus" en zit hij op een ezel. Zwarte Piet heet "Schmutzli".

Waarom komt Sinterklaas met de stoomboot uit Spanje ? Sint-Nicolaas komt eigenlijk niet uit ……………………………., maar wel uit Myra (Turkije). Een van de goede daden van Sint-Nicolaas was dat hij een ………………………… op zee redde. Hij is ook de heilige van de zeevaarders. Daarom komt hij per ………………………………………. naar ons land. De manier waarop Sinterklaas aankomt in de verschillende landen is anders. De intocht van Sinterklaas met zijn gevolg is het officiële startsein van zijn "campagne". Voor de kinderen is dit vooral het teken dat ze hun ……………………………. mogen klaarzetten. Als ze braaf zijn geweest mogen ze op 6 december ook iets in die schoen verwachten. Zijn intocht vindt meestal drie weken voor 6 december plaats. De laatste jaren is de intocht van Sinterklaas steeds meer een feestelijke gebeurtenis die in België en Nederland op ……………………………………. te volgen is. Het lijkt dan ook meer dan ooit dat Sinterklaas nog niet vlug zal vergeten worden ! Waar komt de Sint aan in België? ……………………………………………………….

Wie is St-Maarten eigenlijk? Net als de Sint is ook St-Maarten een bisschop geworden. Eerst was hij officier in het…………………………………. leger. Een heel ………………………. kerel. Net als Sinterklaas gaf hij veel weg. Zo deelde hij zijn …………………….. met een arme bedelaar. Geen wonder dat op sommige plaatsen deze vriend van de Sint wordt gevierd. Ook hij deelde …………………………….uit. Soms is hij als bisschop gekleed maar hij kan ook zijn Romeins uniform aantrekken. Wanneer hij de mijter opheeft en de mantel kan je toch nog het ………………………………………zien met Sinterklaas…juist St-Maarten heeft geen baard !

brave – Romeinse – mantel – geschenken - verschil

50

Sinterklaas @ Lucerna Antwerpen! – III Een bezoekje om nooit meer te vergeten…. ;-)

51

door mevr. Pypops Het land van Katoren leeft gelukkig totdat hun goede koning sterft. Zes zure ministers nemen het bestuur van het land over. Ze beloven om de troonsopvolging zo snel mogelijk te regelen, maar daar komt niet veel van in huis. Stach is een jongen die opgroeit bij oom Gervaas. Oom Gervaas werkt op het kasteel. Als Stach zeventien jaar is, gaat hij naar de ministers. Hij vraagt hen wat je moet doen om koning te worden. De ministers zijn niet van plan om het bestuur zomaar af te geven en geven Stach zeven opdrachten die bijna onmogelijk uitvoerbaar zijn. Toch besluit Stach om zich niet gewonnen te geven en hij begint vol goede moed aan de opdrachten. Koning van Katoren is een steengoed boek. Het is geschreven door Jan Terlouw. De eerste versie van dit boek kwam uit in 1971. Nog steeds weet Terlouw zijn lezers te boeien met dit boek. In 1972 won hij de prijs ‘de Gouden Griffel’ met Koning van Katoren. Het boek leest heel vlot. Je kan het ook moeilijk wegleggen omdat je telkens weer wilt weten hoe Stach die opdracht gaat uitvoeren. Het lijkt telkens zo onmogelijk.

Rufus is een poesiepoes: een kat die bij tweebeners woont en elke dag zijn bakje eten krijgt. Toch heeft hij gehoord over de katten die in het woud achter zijn huis leven: krijgskatten. Ze zouden wild en dapper zijn. Op een dag verlaat Rufus zijn tuin en jaagt op een muisje. Dan ontmoet hij een krijgskat van de Donderclan. Rufus besluit zijn veilige thuis te verlaten en bij de wilde katten te gaan wonen. Hij wil ook een krijgskat worden. De Donderclan neemt hem op in hun familie. Hij krijgt een andere naam, Vuurpoot, en zijn opleiding start. Maar niet alles loopt zomaar op rolletjes. Regelmatig komt de Donderclan in conflict met andere clans. Een aantal katten van de Donderclan worden gedood. En is er ook geen verrader binnen de Donderclan zelf? Erin Hunter schreef met haar reeks Warrior Cats werkelijk prachtige boeken. Je ziet katten op een heel andere manier dan dat je ze nog normaal ziet. Telkens weer ontdekt Vuurpoot net iets meer van de geheimen van de clan zodat je blijft lezen. Na het eerste boek zit je met een hele hoop vragen. Je kan dan nauwelijks wachten om aan het tweede boek te beginnen.

Alex is een stripreeks van de hand van Jacques Martin. Deze reeks neemt je mee terug naar de oude Romeinse tijd. De spannende avonturen en de prachtige tekeningen maken deze reeks meer dan de moeite waard om te lezen. Op het moment dat we Alex leren kennen, is hij een slaaf. Hij is een Galliër die meegevoerd is naar het rijk der Parthen. Na een aanval van Crassus weet hij te ontsnappen. Na heel wat omzwervingen wordt hij door een Romein aangenomen als zoon. Als deze sterft, trekt Alex terug de wijde wereld in. Hij beleeft verschillende spannende avonturen. Steeds weer probeert hij het onrecht te bestrijden. Gelukkig kan hij altijd rekenen op de hulp van een stel goede vrienden. 52

Examenverlichting.. Wist je dat Anisa Spiessens tijdens de examenperiode haar klasgenoten heeft gemotiveerd, door hen elke dag een mail te sturen met een “TIP VAN DE DAG” erin 

53

Ingezonden door Öznur Ök

54

Het leven in de schoolbus!

(by Remziye Gulmez & Sena Kosar)

Jongens versus de meisjes!!!!! Hallo iedereen, vandaag ga ik jullie weer wat over de bus en wat er nieuw is vertellen… Als eerst er is niet zo veel veranderd. maar het belangrijkste dankzij mij (Remziye) en Sena zitten de meisjes van achter in de bus!!! Waar normaal de jongens zaten, =) We vonden dat de jongens van voor moesten zitten omdat ze soms heel erg veel kabaal maakten, omdat ze eten en drinken ( dat is ook al verboden door de jongens … /:()) en daarom moeten ze van voor onder de controle van de chauffeur zitten =) Hebben wij dan tenminste rust . De jongens zijn nu van voor ook wel luidruchtig hoor.. Ik weet het zeer dat mukremin amca ons terug wil ipv de jongens… Hahaha nu zagen de jongens altijd van dat de meisjes ook veel lawaai maken, maar dat is niet echt zo =)) We zijn tenminste niet zo wild… We luisteren muziek ( ''i found you'' van the wanted <3) en ik denk niet da het zoveel lawaai maakt =) .............. In de bus kijken we ook altijd films, dat is vaak heel gezellig!!! Maar tijdens de examenperiode niet; want iedereen is dan aan het studeren =) De leerlingen tijdens de examen periode!!! (naar school): stil... saai … moe (van te studeren =)) geen muziek etc. Als we naar huis komen =): een stuk luider (superluid dus =)) er is dan wel muziek =) niemand leert!!! iedereen geeft zijn mening over de examens !! =) Nu fotooooo'''sssss!!!!!! =))

55

56

Belachelijke editie

Hier zijn we weer! Deze maand moesten we rollen op de grond en onze buik vasthouden van het lachen!!! Waarom? Leerkrachten die belachelijke fouten maken, leerlingen die domme vragen stellen en nog dommere antwoorden geven. Dus ALLES wat er is gebeurd was belachelijk.. Nu.. laten we beginnen. De belachelijkste fouten van onze klas... Baraa ge moet een abart plad nemen. (apart blad) waar is u parpaplu? (paraplu) geef eens een poplood en een mog en een slijfer (potlood, gom en slijper) mijn magel is gebroken! (nagel) we zijn toilet! (te laat) we hebben straks Nederfrans ( Nederlands en Frans) dat kind is pas geworen (geboren) de hoogte kost 4.5 cm (is) de eerste drie maanden van het jaar: januari, februari, mebruari (maart) raak dat op! (raap) De alpenijnen (de Alpen en de Apennijnen) menemenenen (meenemen) godsdanst (godsdienst) opdracht zeven en acht moet je negenen ( oplossen) Zahraa tanden pesten (poetsen) elf boek ( elk boek) velhaal (verhaal) Meneer Sarvan (Savran) Is de Notre Dame in Syrië? Ik heb een verkissing begaan.. (vergissing) Ge moet uw hart stofzuigen (reinigen) wat een uitgang! (afgang) Jarurari (januari) schijne ruide (schuine zijde) ovelaar (overal) qoendersatie (conversatie) Mihran Hij zit op een auto.. (rolstoel) discriminimininatie (discriminatie)

57

Esra Göker ik strief (ik stierf) muca (muco) mis ikte hem? (miste ik hem?) puisjes zijn pubertijdelijk (die komen tijdens de puberteit) Edibe Wilt u dat zekken? (zeggen) Das ocharme!! (ocharm) Beyza ik hangde (hing) Aysenur Baraa, gij zijt mijn gedachte (verdachte) ik heb mijn slijper geslopen (geslepen) Neutjeon (Newton) Wassima om reinheid te zijn (rein zijn)

Leerkrachten: Meneer Soete heeft blijkbaar een probleem met namen: Potogoras (Pythagoras) Seher! (Sefer) Rabaa (Baraa) Wasilla (Wassima) Newton is een kleine grote eenheid. Wat hebben jullie de toen? ( te doen) Wat een zwaggeling ( zwakkeling) Meneer Savran: waarom moet je je aangevoeld sproken? (aangesproken voelen) bordscheme (bordschema) neem een pagina, neem een pagina! (een blaadje) Meneer Erdogan: Hoelang heb je in Turkije gebleven? (ben je) je doet iemand een pijn Doe dat maar tijdens de vakantie. (pauze) Zijn er maar eentje? (is) Paleestijna (Palestina) Ik ben ook op een uniformschool gezeten (geweest) Een Turk zoekt een Turk, en ze beginnen een gesprek over een augurk ;) Meneer Smulders komaan, pak op (pak in) Mevrouw Luyckx walijn? (wanneer?) voorend (vooraan) groene kadert (kader) quel pege? (page) Stagiaire Islam Ik raad ook jullie uit ( ik raad jullie ook aan..) tut nu tu (tot nu toe) gervergervergemakkelijking (vergemakkelijking)

58

Stagiaire Informatica galasataray (galatasaray) Mevrouw Bouckaert: het begint af te slakken (zwakken)

Domme conversatie: Baraa: Hoeveel hebt gij voor Islam? Zahraa: Hetzelfde als u.. Baraa: Nee idioot! We hebben dezelfde punten voor godsdienst niet voor Islam! Zahraa: gy zyt de idioot...

Wat als BZ een Turkse pizza gaat kopen? Baraa: meneer, verkoopt u hier een shoarma-achtige ding? Meneer van de winkel: Een wat? Zahraa: Zo iets shoarma-achtigs, zoals dat ding daar (wijst naar een afbeelding) Meneer van de winkel: aah bedoel je Turkse pizza? Baraa: Eu ja.. denk ik..

Wist je dat .. BZ elkaar om twee uur s ‘nachts bellen en blijven kletsen tot 4 u terwijl ze de volgende dag school hebben? BZ een keertje 5 uur lang aan één stuk met elkaar zaten te kletsen (en natuurlijk stolen ze de huistelefoon)? Baraa overal slaapt, daardoor haar haltes mist en zoveel leerstof mist en dat ze Zahraa als kussen gebruikt? Baraa ALTIJD haar agenda in het wiskunde lokaal vergeet en dan niet meer weet waar ze het vergeten heeft? Zahraa in alle lessen droomt en dan ineens begint te grinniken en droomt ze weer verder? (de ene slaapt en de ander droomt.. Wat een duo!!)

Domme vragen en slimme antwoorden! Vaak krijg je een domme vraag van iemand. Zo moet je reageren….

59

Natuurlijk zijn we allemaal blij dat we de examenperiode hebben overleefd, en toch zijn er leerlingen die belachelijke fouten maken op de examens. Engels Vertaal : "In de Middeleeuwen werden heksen op de brandstapel gezet." In the Middle Ages witches were fired. Verklaar : "workaholic". Verslaafd aan werken en alcohol. Vertaal : "Een vleermuis." a floddermouse Frans Vertaal : "Duitsland was de vijand". La Germaine etait la viande. Vertaal : "Een woordenboek". Un prisma. Vertaal : "Nou en of !!" Maintenant et ou !! Biologie Champignons groeien altijd in vochtige plaatsen, daarom zien ze eruit als paraplu's. De maan is een planeet als de aarde, maar dan doder. Een fossiel is een uitgestorven dier. Hoe ouder, hoe uitgestorvener. Bloed stroomt omhoog langs het ene been en omlaag langs het andere.

60

De leukste zinnetjes van de maand 

- School is net een spookhuis, elk uur een andere griezel. - Het is toch raar, dat mijn neus loopt en mijn voeten ruiken. - Wie het laatst lacht, sterft tenminste vrolijk. - Wees aardig voor rokers, iedere sigaret kan de laatste zijn. - Licht is sneller dan geluid. Daarom zien mensen er intelligent uit, tot je hen hoort spreken. - Als je een keus moet maken en je doet het niet, is dat op zich een keus. - Een advocaat zegt 'wij' hebben gewonnen of 'U' hebt verloren. - Als ik jong was bad ik voor een fiets, maar zo zit God niet in elkaar... dus stal ik een fiets, en bad voor vergiffenis! - In al onze ijver om sportief te blijven, parkeren we zo dicht mogelijk tegen de sporthal.

Een belachelijk gedichtje over school geschreven door ons ;)

“Zonder uniform, verlies je je vorm. Dus doe het elke dag aan, en het zal je heel goed staan! Lucerna-leerkrachten zijn lelijk en stom, maar de leerling die dat denkt is heel erg dom. Lucerna steunt je in goede en slechte tijden, Probeer toch liever dat te vermijden.. Leerlingen helpen elkaar altijd, Toch doen ze dat met heel veel spijt. Leerkrachten helpen je bij je vragen, Toch moet je je goed verdragen, anders kunnen ze je niet verdragen.. In het begin van het jaar staan ze voor je klaar, Op het einde van het jaar zeggen ze heel blij: Ga maar!”

Dit was het! See you in the next edition of LUCERNA LUKRAAK!

61

Wist-je-datjes & moppen

Mihran Topbas (3e klas)

Wist je dat katten 32 spieren hebben in elke oog? Wist je dat een pasgeboren blauwe vinvis langer kan zijn dan een volwassen olifant? Wist je dat bomen nooit sterven van ouderdom? Wist je dat de oudste voetafdruk van een mens 350.000 jaar oud is? Wist je dat het 2700 liter water kost om 1 katoenen T-shirt te maken? Wist je dat palingen achteruit kunnen zwemmen? Wist je dat neushoorns niet kunnen zweten? Wist je dat je in de zomer met het water dat door de Niagara watervallen stroomt, elke seconde 13.000 baden kunt vullen? Wist je dat een oester er 5 jaar over kan doen om een parel te maken? Wist je dat er meer sterren zijn in het universum dan zandkorrels op de aarde? Wist je dat als je 8 jaar, 7 maanden en 6 dagen zou schreeuwen, je dan genoeg geluidsenergie hebt geproduceerd om 1 kop koffie te verwarmen? Wist je dat als je 6 jaar en 9 maanden scheten zou laten, je dan je genoeg gas hebt geproduceerd om de energie van een atoombom te evenaren? Wist je dat als je met je hoofd tegen de muur knalt, verbruik je 150 calorieën per uur? Wist je dat de sterkste spier van de mens de tong is? Wist je dat volgens de wereldgezondheidsorganisatie in 2020 depressie de meest voorkomende ziekte ter wereld is? Twee gevangenen proberen te ontsnappen via het dak. Een van hen verschuift daarbij een dakpan. – Wie is daar? roept de bewaker. – Miauw, reageert de eerste gevangene. De bewaker is gerustgesteld en vervolgt zijn ronde. Even later verschuift de tweede gevangene eveneens een dakpan en de bewaker roept opnieuw – Wie is daar? – “De andere kat!” roept de gevangene. Een blondje deed mee aan de vraag voor één miljoen. Ze won de prijs. Haar vriendin vroeg hoe ze dat gedaan had. Het blondje zei: “de vraag was: welke vogel maakt niet zijn eigen nest? Een mus? Een merel? Of een koekoek? Dat was makkelijk. Ik antwoordde de koekoek.” “Ah ja,” zei ze,” iedereen weet toch dat een koekoek in een klok woont!” Er staan drie loodgieters (een Belg, een Nederlander en een Duitser) op een flat van 25 meter hoog. Ineens is er een aardbeving en het flatgebouw staat te trillen op z’n balken en dreigt in te storten. Nuchter reageert de Nederlander, pakt een paraplu en valt van het dak en fuut, fuut, fuuuut, landt netjes op de grond. Mooi denkt die Duitser, dasz mache ich auch so, en fuut, fuut, fuuuut, ook hij landt zonder kleerscheuren. Staan die twee beneden te wachten en vragen zich af waar die Belg blijft. Ineens zien ze iets geels loeihard naar beneden stuiven en het ploft keihard in het losse mulle zand neer. De Nederlander loopt naar hem toe en zegt “Jeetje vent wat doe gij nu?” Zegt de Belg: “Ja sorry, ik kon geen paraplu vinden, dus heb ik maar een regenpak aangetrokken”. Een buikspreker is op vakantie in Schotland, en besluit daar een boertje voor de gek te houden. ‘Dag boer,’ zegt hij, ‘zou ik eens een babbeltje mogen doen met uw paard?’ De boer kijkt hem verbaasd aan. ‘Goh, dat mag u proberen, meneer, maar voor zover ik weet praat mijn paard niet.’ Waarop de buikspreker aan het paard vraagt: ‘Zeg eens, beest, hoe is het hier op de boerderij? Krijg je op tijd eten? Behandelt de boer je goed?’ Daarna buikspreekt hij het antwoord van het paard: ‘Absoluut! Ik krijg elke dag op tijd hooi, en de baas kamt elke week mijn vacht.’ Het boertje trekt grote ogen. De buikspreker krijgt er plezier in en wendt zich tot de koe die wat verder in de stal staat. ‘Dag koe, ben je hier graag?’ Krijg je genoeg te eten?’ Verzorgt de boer je goed?’ ‘Welzeker, meneer. Ik mag grazen zoveel ik wil, en de boer slaat mij nooit.’ De boer staat met open mond toe te kijken. De buikspreker begint het werkelijke heel plezant te vinden en vraagt:’ Zeg, zal ik anders ook rap eens met uw schaap babbelen?’ ‘Mijn schaap is een grote leugenaar, meneer!’

62

ADEM

- mevr. Vekemans

We hebben in december tijdens de lessen NC een Vlaamse film gezien en niet zomaar één. Adem is een film die bekroond is met vele prijzen, waaronder de Grand Prix des Amériques. Waarover gaat het? Tom en Lucas zijn broers en lijden aan dezelfde erfelijke ziekte die hun longen langzaam kapot maakt. Tom worstelt met zijn korte levensverwachting en hangt rond bij een bende jongeren uit zijn buurt. In het ziekenhuis ontmoet hij de levenslustige Xavier, die aan dezelfde ziekte lijdt, maar zich gedraagt als een rasechte atleet. Xavier is een onverbeterlijke optimist, zelfs wanneer zijn lief Anneleen hem laat zitten. Tom valt op zijn beurt voor de eigenzinnige Eline die al maanden in een quarantaine-kamer zit. Wanneer Toms broer Lucas overlijdt na een mislukte longtransplantatie, verschuilt de ontroostbare Tom zich bij zijn vrienden en raakt hij op het slechte pad. Maar op een dag kruist zijn weg pad weer met Xavier, die hem de smaak van het leven teruggeeft… Dodelijke erfelijk longziekte? Een weinig bekende ziekte en toch is mucoviscidose de meest voorkomende ernstige erfelijke ziekte in ons land. Elke week krijgt ergens in België een koppel te horen dat hun kind muco heeft. Maar, wat is dat nu eigenlijk ‘muco’? Bij mucoviscidose is het slijm (mucus) abnormaal dik en taai. Dit komt door een erfelijke afwijking. Door dit verschijnsel: taaislijmziekte. Bij gezonde mensen is slijm o.a. nuttig om ingeademde stofdeeltjes en bacteriën uit de longen af te voeren. Het te dikke slijm van muco-patiënten vormt juist een ideale voedingsbodem voor bacteriën. Ze veroorzaken infecties en chronische bronchitis, die de longen op termijn zó aantasten dat ze niet meer werken. In de meeste gevallen zijn de longproblemen of de infecties die ermee gepaard gaan de oorzaak van de vroege dood van muco-patiënten. In tegenstelling tot wat mensen vaak denken, is muco echter meer dan alleen een longziekte. Meestal veroorzaakt het taaie slijm ook ernstige spijsverteringsproblemen. In de alvleesklier verstoppen de fijne afvoerkanalen door het taaie slijm, waardoor de verteringsenzymen die de klier produceert niet of amper tot in de darmen geraken. Het gevolg is dat het lichaam allerlei voedingsstoffen, vooral vetten, niet kan opnemen en de patiënt het risico op ondervoeding loopt. De gemiddelde levensverwachting van een kind met muco schommelt rond de dertig. Genezen van muco is nog niet mogelijk. Als de longen van een mucopatiënt helemaal gesloopt zijn door de ziekte, komen ze op een transplantatielijst terecht voor nieuwe longen. Hier kunnen ze tien à vijftien jaar langer mee leven. Het wachter op nieuwe longen duurt echter lang en de kans op afstotingsverschijnselen (de longen worden niet aanvaard door het lichaam) is heel groot.

63

Meisjesinternaatpagina- 2de editie

Hoofdredacteur: Büşra Daldal

Inleiding Beste lezers, welkom bij onze 2de editie. Zoals jullie al weten zal het meisjesinternaat blijven verschijnen in de schoolkrant met telkens weer nieuwe, grappige en informerende artikels. We hebben tot nu toe al positieve feedback gekregen over de vorige editie, en met deze motivatie hopen we een blijvende plaats in te nemen zowel in de krant als in jullie harten… We willen de introductie niet al te lang houden, dus aan u het genoegen de verrassingen te onthullen…

Brrrr… Alweer een Belgisch koude zaterdagochtend, dachten de meisjes op een gegeven moment: “Hey, waarom maken we het niet kouder?” Hup, daar stonden ze dan op een witte ijskoude baan met schaatsschoenen aan hun voeten. Lang leve het ijsstadion Antarctica te Wilrijk. En nu schaatsen maar! Sommige meisjes waren al ervaren en haalden daar allerlei trucjes uit. Je beleeft geen plezier als je het ijs niet tot op je botten voelt, dus vallen maar (dit wel op het ritme van de muziek)! Wat ons opviel was dat Seda, die elke dag wel eens valt, deze keer wel stevig op haar benen kon staan. De meisjes wouden deze traditie niet verbreken en hebben haar uiteindelijk geduwd. Kortom iedereen heeft zich geamuseerd behalve mevrouw Bingöl omdat ze niet aanwezig was (niet erg, want ze kan toch niet schaatsen). Toch bedanken we haar voor deze fijne dag.

Klassenraad op het internaat Wij, de meisjes van het internaat hebben de leerkrachten uitgenodigd voor een etentje met een kleine rondleiding. De directeur ging in op ons verzoek en besloot de klassenraad te laten doorgaan op het internaat. We hebben een groot open buffet klaargemaakt. Maar vóórdat de leerkrachten konden smullen hebben we een kleine rondleiding gegeven. Alle meisjes hadden een verdieping uitgekozen (het zijn er 4 in totaal) en uitgelegd. De leerkrachten verschoten van de discipline die er op het internaat heerst. Tuurlijk hebben we ook tijd om te ontspannen, dit doen we dan meestal in ‘The Basement’. Het eerste wat de leerkrachten deden toen ze onze super coole ruimte binnenkwamen was spelen met de kickertafel. Maar eerst moesten ze luisteren wat Büşra te vertellen had over de ‘The Basement.’ De dag eindigde met de klassenraad waar we uiteraard niet bij mochten zitten. Het was een heel toffe dag. We bedanken alle leerkrachten voor het komen. En vergeet niet: “onze deuren staan altijd open!”

64

Wanted: The MMM-girls H

I

U

W

R

R

J

H

E

H

L

K

V

P

D

C

U

P

N

Z

E

R

V

Q

X

O

G

I

C

K

Q

S

P

I

Y

Y

R

B

E

B

A

A

O

O

D

I

V

B

R

M

B

R

L

W

I

A

D

T

A

B

U

P

E

U

I

J

C

H

C

K

H

F

D

D

O

R

U

N

A

M

E

S

D

J

O

K

R

Z

L

R

F

K

F

N

O

E

V

J

S

E

D

A

I

F

Y

M

U

L

L

O

A

B

L

D

N

H

O

Q

U

I

B

Q

Q

N

A

S

R

J

T

T

O

E

E

X

Z

S

O

G

R

V

W

I

B

I

K

A

K

O

L

I

A

R

S

E

R

P

M

L

U

B

I

E

J

O

H

I

U

T

Z

I

I

A

U

X

K

B

C

M

M

N

B

R

D

D

S

R

N

T

H

R

X

Z

F

T

N

H

C

E

E

J

O

F

E

U

K

I

C

L

G

B

D

Y

A

M

F

R

P

B

Q

F

N

S

M

C

Q

BETUL

BUSRA

EBRU

ESRA

IMAN

IREM

KUBRA

SEDA

SEMANUR

Mopje van de maand (volgens mevrouw Bingöl) Twee x² lopen op straat. Opeens verandert één x² in een 2x. “Hey”, zegt de éne x² verbaasd, “wat is er met jou gebeurd?” Waarop 2x antwoordt: “Sorry, ik was even afgeleid.”

65

IQ-test 1/2

3/4

HV

HV

1/2

3/4

H

V

?

(De oplossing zit verstopt in één van onze artikels, dus nu moet je alles doorlezen)

Sinternaat-rebusje

Metropolis Op een ‘Brave’ woensdag namiddag werden de meisjes van het internaat elk een ‘Merida’, dochter van Koning Fergus alsook de hoofdpersoon. Merida is een schotse prinses die op zoek is naar haar eigen identiteit. Er schuilt een heldhaftige boogschutter in haar die ze niet kan tegenhouden, waardoor er een avontuurlijk verhaal ontstaat die we zeker aanraden voor jong en oud. Laten we het nu even hebben over wat er allemaal gaande was in de cinemazaal want zoals jullie ook hebben gemerkt, belanden onze meisjes in de meest bizarre situaties bij het uitgaan. We hebben helemaal achteraan in de zaal plaatsgenomen, na 10 minuten reclame hebben we een opmerkelijke oproep gehad, dat ging als volgt: “Beste bezoekers, Ik ben Patrick, Ik heb een dochter Lisa van 5 jaar oud en jullie weten dat kinderen op deze leeftijd vroeg moeten gaan slapen. Daarom zou ik graag vroeger thuis willen geraken om haar een knuffel te kunnen geven voor het slapen gaan. Dus vinden jullie het goed als ik een paar scènes uit de film knip? Het zal 15 minuten verschillen maar het verhaallijn zal niet veranderen.” Eerst dachten we dat het maar een grap was maar hij bleek toch serieus te zijn. We waren 5 minuten in shock maar uiteindelijk hebben we ons neergelegd bij de beslissing want de meerderheid van de zaal stemde toe. Kortom, het was weer een ontspannende dag.

66

Yeh ladki hai Allah… Er waren eens twee biologie leerkrachten op Lucerna genaamd Merve Kurtoğlu en Yasin Kaya. Ze gingen trouwen en net wanneer ze nog lang en gelukkig gingen leven, was Merve Kurtoglu niet meer zo gelukkig omdat de meisjes van het internaat haar niet konden vergezellen tijdens haar feestje. Merve Kurtoğlu was niet op de hoogte van de grote verrassing die de meisjes voor haar hadden klaarliggen: Een super, fantastish, leuk, awesome, Indisch dansje. Toen zij droevig probeerde te dansen in de menigte werd de zaal overspoeld door een Indische sfeer ‘Banno ki saheli resham ki dori, Chhup chhupke sharmaaye dekhe chori chori’ . Net toen zij zich afvroeg wat er gaande was, verschenen de Indische danseressen, beter bekend als de internaatmeisjes, met een spectaculaire choreografie. (oplossing IQ test: 1,2,3,4 hoedje van hoedje van 1,2,3,4 hoedje van papier) Ze kon de shock niet langer meer verdragen en zette zich neer om van de adembenemende show te genieten. De blijdschap was af te lezen van haar fonkelende ogen toen zij de spandoek zag waarop geschreven ‘Wij wensen jullie samen een gelukkig leven zo lang als een ladder, met op iedere trede een kleine pagadder.’

Zot van A ANTWERPEN – De meisjes van het Moeder Maria Meisjes Internaat waren op 24 november uitgenodigd door de voorzitster van de oudercomité van het Lucerna College voor een heerlijk ontbijt. Dat meldt mevrouw Bingöl, de internaatdirecteur. ‘We zijn deze Antwerpse dag begonnen met een heerlijk ontbijt.’ Aldus Semra Bingöl, ‘Dit te danken aan de Voorzitster van de oudercomité Gülsüm G. Akgün. Na het vullen van ons maagje zijn we vertrokken richting centrum om te shoppen. We waren zo uitgeput dat we eerst op adem moesten komen op het internaat waar we opnieuw de honger zouden stillen. Als dessert hebben we een coupe ijs met brownie en chocoladesaus gegeten. 3 Keer raden waar? Chocoladebar!’

Eddet gheurt… …dat volgens Seda pesten verboden moet zijn op het ‘Meisjes Maria internaat’ (i.p.v. Moeder Maria Meisjes internaat)? …dat Iman een Engels boek geschreven heeft van meer dan 500 pagina’s? …dat ‘vallen’ Seda’s dagelijkse behoefte is? …dat er elke week iemand aanbelt voor een tafeltennistoernooi, die eigenlijk in het gebouw naast het internaat doorgaat? …dat Seda ook goed kan rappen, en daardoor ook Eminem’s sister genoemd wordt? …dat mevrouw Bingöl zo beleefd is dat ze het gebouw mevrouw internaat noemt? …dat Seda slaapt in haar slaap volgens Esra (i.p.v. praat in haar slaap)? …dat de internaatmeisjes geen behoefte meer hebben aan een GSM (Internaat= afkickcentrum voor GSM-verslaafden)? ...dat Seda tijdens het schaatsen niet één keer is gevallen, wat verbazend is?

67

…dat sommige leerlingen nog altijd denken dat het meisjes internaat alleen maar uit een basement bestaat terwijl het internaat 4 verdiepingen telt? …dat Ebru Turks praat met een Nederlands accent, wat zeer onverstaanbaar klinkt? …dat Seda ruikt wat we als avondeten voorgeschoteld zullen krijgen? …dat mevrouw Quintens, na het zien van het internaat, besloot om hier te komen wonen? …dat Esra een slaapwandelaar is? …dat Ebru tijdens de studie zonder enige reden van haar stoel viel (of was ze aan het slapen)? …dat iedereen in tranen uitbarst tijdens het bekijken van Indische films en dat Kübra na de film durft te vragen of er een droevige scène aanwezig was? …dat Esra ‘ik slaap ni wandel’ zei, nadat we de 14e paragraaf schreven? …dat Seda’s naam 7 keer voorkomt in het artikel ‘eddet gheurt’ inclusief deze regel en dat ze dit erg vindt? …dat Irem heeft gehuild tijdens het verjaardagsfeest van Ebru en Esra en dat we nog altijd niet weten waarom? …dat één van de begeleidsters veronderstelt dat ze geneest, wanneer ze in het EHBO-lokaal gaat liggen? …dat Irem naar school vertrok zonder haar boekentas en halverwege terugkeerde? …dat het antwoord van de IQ-test ‘P’ is? (1234, Hoedje Van, Hoedje Van, 1234, Hoedje Van Papier)

Verhaal van de maand (waargebeurd) Brenda was een jonge vrouw die graag wilde leren rotsklimmen. En al vond ze het vreselijk eng, op een dag toog ze toch met een groep klimmers naar een enorme rotsklif, die bijna verticaal leek te zijn. Tijdens het klimmen kwam ze op een stuk uitstekende rots waar ze even op adem kon komen. Terwijl ze daar hing, maakte diegene die boven haar het touw vasthield een ongelukkige beweging waardoor het touw tegen Brenda’s oog klapte en haar contactlens uit haar oog sloeg. Nu weet je wel zelf goed hoe klein een contactlens is, en dat het haast onmogelijk is om het terug te vinden, laat staan dat je ze ook nog op een rotsklif verliest. En daar hing ze dan aan die rots met wel honderden meters onder zich en wellicht nog honderden meters boven zich, met maar één contactlens. Ze probeerde te zoeken op het klein stukje klif maar haar gezichtsvermogen was nu voor de helft erg wazig. De enige hoop die ze nog had was, wanneer ze eenmaal boven zou komen dat een andere klimmer de lens gevonden zou hebben. Maar die hoop bleek ijdel toen ze eenmaal boven was, en de contactlens nergens te vinden was. Ze ging bij de groep zitten wachten tot de rest van de klimmers ook boven zouden komen. Ze keek over de uitgestrekte rotsformaties terwijl ze dacht aan het bijbelvers uit twee kronieken 16:9 dat zegt: “Want des Heren ogen gaan over de gehele aarde, om krachtig bij te staan hen, wier hart volkomen naar Hem uitgaat.” En ze dacht: “Heer, U kunt al deze rotsen zien. U kent elke steen en klif en U weet precies waar mijn contactlens is.” Toen kwam het moment om weer af te dalen. Net toen ze op weg wilden gaan, kwam een andere groep klimmers op de top van de rots aan en één van hen riep: “Hey jongens! Is er iemand van jullie een contactlens kwijt?” Dit was toch niet te geloven! Eén van de klimmers had de contactlens gevonden maar het werd nog ongelooflijker toen ze vertelde hoe ze hem had gevonden. De klimmer zag op een rots een blinkend voorwerp die stilletjes bewoog. Dat trok haar aandacht en ze ging het van dichterbij bekijken en zag dat het een mier was die een contactlens droeg op zijn rug. Maar hier is het verhaal nog niet afgelopen. Brenda’s vader was een striptekenaar en toen zij hem het ongelooflijke verhaal vertelde, tekende hij de volgende karikatuur.

68

De meisjes van het internaat dachten na over dit waargebeurd verhaal en trokken het volgende besluit: “Zeg nooit; waarom draag ik deze last…”

Alweer een enquête, maar deze keer met als thema ‘Nederlands’ Wat is volgens jou het toppunt van Nederlands? 1. Dikke vandalen die ruzie opzoeken 2. De paus in een rolstoel een geestelijk gehandicapte noemen 3. Je dobbelstenen tegen het plafond gooien omdat je denkt dat de hoogste mag beginnen En het toppunt van spreekwoorden dan? 1. Door de mand vallen in een luchtballon 2. In een slaapzaal de lakens uitdelen 3. Een logopedist die mensen weer aan de praat krijgt Denk je dat de namen van beroemdheden je taal kunnen verhelpen? Zo ja, give it a try. 1. Attentie, Will Smith naar de kassa komen 2. Ik zag laatst iemand die op Justin Timber-lake 3. Ik ga morgen met Cameron Diaz kijken Zo moeilijk is Nederlands niet, je moet alleen maar goed lezen bv. Een leenwoord is een woord dat door een taal is ontleend aan een andere taal. Kan jij ook een voorbeeld geven? 1. CONTINENTEN = inenten op een delicate plaats van het lichaam 2. POLITICUS = zoen van een politieagent 3. UITZONDERLIJK = begrafenisondernemer op reis 4. ANTILOOP= middel tegen diarree 5. MISLEIDER = priester Vervolledig het spreekwoord: Wie een kuil graaft voor een ander… 1. Heeft tenminste werk 2. Wordt snel moe 3. Zweet zich kapot Vul aan: Wie laatst lacht… 1. Snapt de grap niet 2. Moet lang wachten 3. Lacht zich dood

69

Ga nu eens op zoek of er in kranten/tijdschriften ook geen fouten staan. (zie Nederlands T4 Media) 1. Politie schiet verdachte neer met neppistool (Waarom lukt dat niet met mijn waterpistool?) 2. Vrouw van 90 helpt politie bij inbraak in Brussel-Noord (Ai ai, waar gaat de wereld naartoe?) 3. Bij binnenkomst wordt uw jas aangenomen en vriendelijk begeleid naar een geschikte tafel (Da’s vriendelijk maar waar moet ik dan naartoe? De vestiaire?) 4. Jonge rokers sterven vaker (Sterven niet-rokers dan minder?) Vind nu zelf een moderne spreekwoord uit. 1. Van de hash op de tag springen 2. Wat de boer niet kent, dat tweet ie niet 3. Een cookie van eigen deeg Fouten uit brieven binnengekomen bij het huisvestingsbureau van een gemeente: 1. Het vocht dringt door de vloer van de slaapkamer van mijn oude moeder die helemaal beschimmeld en verrot is. (Volgens mij heeft u haar vergeten te begraven) 2. Mijn vrouw ligt in de kynologische afdeling van de Wc. (En waar is dat juist? Wc-bril? Sifon?) 3. Mijn buurman stinkt naar gas en ik denk dat hij een gat heeft. (Dat is normaal, iedereen heeft dat wel) 4. Ik spreek vloeibaar Nederlands. (Dat merken we…)

Hoofdstad

     

We zijn tijdens een verblijfsweekend op uitstap geweest naar Brussel met een druk programma: Ontbijt bij Seda thuis (we bedanken haar moeder voor de zeer uitgebreide ontbijttafel) Atomium Boekhandel Grote markt Nieuwstraat De heerlijke Egyptische restaurant ‘Le Nil’ Als afsluiter van de dag hebben we na het eten de grote verrassing onthuld: Een surprise verjaardagsparty voor onze twee jarigen namelijk Ebru en Esra. Naast een lekker hapje taart werd hen een gedichtje, geschreven door de meisjes, voorgedragen met achteraf een leuk geschenkje.

70

Meisjesinternaat in Brussel

Surprise!!! Het was een vrijdag, niet anders dan anders (behalve dat het een examenperiode was). En onze meisjes keerden terug van school (om een saaie dag tegemoet te gaan). Gelukkig konden we ons nog opfleuren dankzij de papa van Ebru. Hij trakteerde ons ’s middags op een broodje pitta. Na het eten hebben we 2 uur studie gehad aangezien ze maandag examen hebben en voor de rest van de dag vrij zouden zijn. Dat dachten zij, ze wisten natuurlijk niet wat wij (begeleidsters) in petto hadden voor hen. Voor het avondeten zijn we ‘çig köfte’ gaan halen (een lekker Turks gerecht dat jullie zeker moeten proeven). Het heeft lekker gesmaakt maar we moesten ons haasten voor ons dagelijkse routine: Blokken! Vandaag zou Filip Van Herreweghe een record kunnen verbreken. Het was een belangrijk moment voor ons maar vooral voor Betül (wat eigenaardig is want vorig jaar kon ze niet begrijpen wat Büşra zo leuk vond aan dat programma). Het duurde niet lang en Filip verloor tegen Miguel. De teleurstelling was zo groot bij de meisjes, ze konden het niet geloven. Dus we stelden voor om wat te gaan rondwandelen in ‘t stad. De meisjes vonden dit oké en we waren vertrokken. Naar hun verbaasdheid waren we beland in Kinepolis om de avant-première van “The life of Pie” te bekijken waarvan sommigen onder ons het boek van Yann Martel hadden gelezen voor het vak Nederlands (bedankt mevr. Quintens). Tot slot willen we zeggen dat het een fantastische dag was en we uitkijken naar de vele activiteiten die we nog samen zullen doorbrengen.

71