Lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding

Lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding

Lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding

Overzicht van onderzoek opgenomen in de databank Nederlands onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding Stand van zaken op 15 november 2006

Boendermaker, Leonieke Lekkerkerker, Lianne Balledux, Mariëlle Dries, Henk

© 2007 Nederlands Jeugdinstituut (NJi) Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen, of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteurs. Auteurs Boendermaker, L., Lekkerkerker, L., Balledux, M., & Dries, H.

Inhoud

1.

Inleiding .............................................................................................................................7

2.

De aangemelde onderzoeken............................................................................................. 13

3.

Het type onderzoek dat verricht wordt ............................................................................. 17

4.

Conclusie .......................................................................................................................... 21

Literatuur ..................................................................................................................................25

= Bijlage 1 - Alfabetisch overzicht Bijlage 2 - Formulier aanmelden lopend onderzoek interventies Bijlage 3 - Overzicht per type interventie Bijlage 4 - Tabel met nummers van onderzoeken Bijlage 5 - Kruistabellen Bijlage 6 - Voorbeelden overig onderzoek op het terrein van jeugd en opvoeding Bijlage 7 - Onderzoek aangemeld na 15 november 2006

27 87 93 149 151 155 171

=

1.

Inleiding

In ons land wordt veel onderzoek verricht naar de effectiviteit, doelmatigheid en uitvoerbaarheid van interventies op het brede terrein van jeugd en opvoeding. Om het gebruik van de uitkomsten van onderzoek te stimuleren werkt het Nederlands Jeugdinstituut in opdracht van het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport sinds 1 januari 2006 aan het opzetten van een databank waarin lopend en afgesloten onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding wordt opgenomen. Deze databank is een aanvulling op de Nederlandse Onderzoeks Databank (NOD), die door de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) wordt onderhouden en waarin voornamelijk universitair onderzoek is opgenomen. De databank rond onderzoek naar interventies wordt onderhouden in nauwe samenhang met de databank effectieve jeugdinterventies. In de databank wordt onderzoek bijeengebracht naar interventies op de volgende terreinen: algemene gezondheidszorg (voor zover het hulp bij psychosociale en cognitieve problemen betreft en hulp aan langdurige zieke kinderen) jeugdgezondheidszorg (in samenwerking met het centrum jeugdgezondheid van het RIVM) pedagogische basisvoorzieningen: ontwikkelingsprogramma´s voor jonge kinderen, kinderopvang, peuterspeelzalen, jeugdwelzijnswerk, vooren vroegschoolse educatie (VVE), brede school onderwijs (voor zover het preventieve, zorg en welzijn gerelateerde interventies en programma´s voor psychosociale en gezondheidsproblemen betreft) opvoeden opgroeihulp: lichte pedagogische (en soms corrigerende) interventies voor jeugdigen en ouders: eerstelijns pedagogen en psychologen, jeugdmaatschappelijk werk, opvoedingsondersteuning, preventieprogramma´s, HALT en uitvoerders van taak en leerstraffen jeugdzorg: raden voor de kinderbescherming, bureaus jeugdzorg (inclusief voogdij en gezinsvoogdij en jeugdreclassering), provinciale jeugdzorg, lvg-zorg voor jeugd, jeugd-ggz en justitiële jeugdinrichtingen Als definitie voor de term ‘interventies’ hanteren we definitie die gehanteerd wordt in de databank effectieve jeugdinterventies:1 De term 'interventies' is een verzamelnaam voor programma's, projecten, trainingsmethoden, behandelen begeleidingsvormen, sancties etc. Het gaat om een aanpak die: gericht is op de vermindering, de compensatie of het draaglijk maken van een risico of een probleem in de ontwikkeling van een jeugdige dat een gezonde, evenwichtige uitgroei tot volwassenheid (mogelijk) belemmert; bestemd is voor een doelgroep die wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van een of meerdere van deze risico's of problemen; geleid wordt door een theoretisch en praktisch weldoordachte, doelgerichte en systematische werkwijze (een 'methodiek'); gericht is op de jeugdige zelf, zijn opvoeders en/of zijn opvoedingsomgeving; afgebakend is in de tijd, met een nader omschreven tijdsduur en frequentie. Kort gezegd gaat het om interventies die als doel hebben de psychische, sociale, cognitieve en lichamelijke ontwikkeling van jeugdigen (-9 maanden tot 23 jaar) te bevorderen. Er wordt sinds begin 2006 aan het opzetten van de databank gewerkt. In totaal was daar in 2006 ongeveer 17 weken menskracht voor beschikbaar. Daarom is er de keuze gemaakt om te beginnen met het in kaart brengen van lopend onderzoek. Wordt een onderzoek afgesloten, dan zal vanaf 2007 de informatie over de uitkomsten van het onderzoek – na overleg met de onderzoekers - aan de databank worden toegevoegd. Op die manier ontstaat er een databank met informatie over lopend én afgesloten

====================================================== 1

www.jeugdinterventies.nl

7

=

onderzoek, waarmee de uitkomsten van onderzoek over interventies op het terrein van jeugd en opvoeding makkelijk toegankelijk worden.

1.1

Programmering van onderzoek

De informatie die op deze manier bij elkaar gebracht wordt kan onder meer gebruikt worden in de programmering van onderzoeksactiviteiten. Het is om die reden dat ZonMw gevraagd heeft om een overzicht te leveren van lopend onderzoek opgenomen in de databank. ZonMw is binnen het Kennisprogramma Jeugd verantwoordelijk voor de ontwikkeling van kennis. In opdracht van het Ministerie van VWS is ZonMw bezig met het opstellen van een Programma Jeugd, gericht op kennisontwikkeling op het terrein van de jeugd. Om het Programma Jeugd op te kunnen stellen wordt een programmeringsstudie uitgevoerd. Het doel van de programmeringsstudie is om een overzicht te geven van de kennis omtrent instrumenten, interventies en communicatiestrategieën die gericht zijn op het bevorderen van de psychische, sociale, cognitieve en lichamelijke ontwikkeling van kinderen en jongeren van –9 maanden tot en met 23 jaar.2 Daarin dienen onder meer de volgende vragen beantwoord te worden (ZonMw, 2005): Welke jeugdinterventies voor toepassing op de terreinen van de jeugdketen (preventie, curatie en repressie) zijn voor onderzoeksprogrammering in beeld? Welke kennis over de effectiviteit van interventies, inclusief de kosteneffectiviteit, is er beschikbaar? Welke lacunes en tegenstrijdigheden vertoont de kennis? Welke initiatieven op onderzoeksgebied zijn gaande om hierin te voorzien en welke aanvullingen zijn er nodig? Om de laatste vraag te kunnen beantwoorden is aan NIZW Jeugd gevraagd om – op basis van de databank - een overzicht te bieden van het lopende onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding. In dit rapport geven we een dergelijk overzicht. Het gaat om een overzicht van het in de databank opgenomen onderzoek op 15 november 2006.

1.2

Bronnen voor de databank

Wat voor informatie is er in de databank opgenomen? Om gegevens voor de databank te vergaren wordt er op verschillende manieren informatie verzameld die we hieronder kort beschrijven. Verzoek om informatie per brief of e-mail In het voorjaar van 2006 is er een brief verstuurd aan een brede groep personen die (wellicht) bezig zijn met onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding. In de brief (en in de twee herinneringen die daarna per post en e-mail zijn verzonden) is gevraagd om informatie over lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding aan te melden via een webformulier dat te vinden is op www.nizwjeugd.nl/onderzoek. Vindt men dat teveel tijd kosten, dan mag er ook per post of e-mail informatie over het onderzoek opgestuurd worden. Het verzoek om informatie is verzonden aan: hoogleraren en UHD´s op het terrein van jeugd en opvoeding lectoren en hogeschooldocenten op het terrein van jeugd en opvoeding (particuliere) onderzoeksbureaus, onderzoeksinstituten en gemeentelijke afdelingen onderzoek regionale ondersteuners en methodiekontwikkelaars op het terrein van jeugd en opvoeding

====================================================== 2

In deze publicatie gebruiken we de term ‘kinderen’ voor de leeftijdsgroep tot 12 jaar en de term ‘jongeren’ als de groep van 12 jaar en ouder bedoeld wordt. De term ‘jeugdigen’ gebruiken we als beide groepen tegelijkertijd willen aanduiden.

8

=

zorgaanbieders in de geestelijke gezondheidszorg, jeugdzorg, lvg-sector en justitiële jeugdsector bureaus jeugdzorg belangenorganisaties en koepels zoals cliëntenorganisaties, IPO, MO-groep e.d. een lijstje van overige adressen

Beleidsplannen Naast het gericht aanschrijven van mensen om onderzoek aan te melden, zijn we zelf op zoek gegaan naar onderzoek. Zo zijn de beleidsplannen van provincies, ministerie van VWS en Justitie, IPO en de grootstedelijke regio´s doorgenomen op opmerkingen over te starten onderzoek naar interventies. Daar waar informatie gevonden werd is gebeld en gemaild met de vraag om meer informatie of om het invullen van het webformulier. Financiers van onderzoek Daarnaast zijn programma´s doorgenomen van ZonMw, NWO en andere financiers als Kinderpostzegels, SNS-bank, Julianafonds e.d. Ook hier is gebeld en gemaild om meer informatie. Specifiek bij ZonMw zijn projecten opgevraagd van het Programma Jeugd i/o, het Programma Preventie en het Programma Verslaving. Informatie van het RIVM/Centrum Jeugdgezondheid Het RIVM/Centrum Jeugdgezondheid heeft informatie aangeleverd over lopend onderzoek naar interventies op het terrein van de jeugdgezondheidszorg. Het gaat onder meer om onderzoek dat uitgevoerd wordt door TNO en onderzoek dat in de academische werkplaatsen rond jeugdgezondheidszorg wordt uitgevoerd. Andere onderzoeksinventarisaties Er is gezocht in de Nederlandse Onderzoeksdatabank (NOD / KNAW). In deze databank is het lopend onderzoek van voornamelijk de universiteiten te vinden. Bij het doorzoeken van de databank bleek niet alles up-to-date. Soms wisten we uit andere bronnen dat onderzoek al was afgesloten, ander onderzoek bleek niet opgenomen. Het doorzoeken van de NOD is voor de zomer van 2006 afgerond. Daardoor kan het voorkomen dat onderzoek dat ná de zomer aan de NOD is toegevoegd en niet via de andere bronnen aan ons bekend is geworden, niet in ons bestand is opgenomen. Tot slot is er informatie overgenomen uit de jaarlijkse inventarisatie van onderzoek op justitieel terrein dat jaarlijks in een themanummer van het blad Justitiële Verkenningen (JV) wordt gepubliceerd. Elke zomer wordt hier een update van gemaakt, die vervolgens in het najaar verschijnt in JV. We konden de nieuwe gegevens helaas niet meenemen in dit overzicht: de desbetreffende JV was niet op tijd uit. Mogelijk is de informatie over onderzoek naar interventies op justitieel terrein dus niet up-to-date. Ten behoeve van het schrijven van dit verslag zijn de gegevens uit de databank gebruikt die daar op 15 november 2006 in opgenomen waren.3 Het gaat om bijna 200 lopende onderzoeken naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding.4 Een korte beschrijving van al deze onderzoeken is opgenomen in bijlage 1. In deze bijlage worden de onderzoeken in alfabetische volgorde weergegeven. Voor meer uitgebreide informatie over de onderzoeken verwijzen we naar de voorlopige versie van de databank, die te benaderen is via www.jeugdinterventies.nl, service pagina’s, onderzoeksprojecten, overzicht lopend onderzoek.

====================================================== 3 4

Ook daarna zijn nog enkele onderzoeken aangemeld, deze zijn te vinden in de databank. Zoals gezegd is er in het voorjaar gevraagd om informatie over lopend onderzoek te melden. Bij enkele aangemelde onderzoeken is als einddatum december 2006 ingevuld. Deze onderzoeken zijn waarschijnlijk inmiddels afgesloten. In 2007 wordt de databank uitgebreid met een pagina afgesloten onderzoek en zullen deze onderzoeken niet meer bij de lopende onderzoeken geteld worden. Voor dit verslag is dat wel het geval.

9

=

Informatie over de NOD onderzoeken is wel opgenomen in de databank, maar wordt niet getoond op de website. Voor informatie over deze onderzoeken moet de NOD geraadpleegd worden.

1.3

Overig jeugdonderzoek

Naast dit lopende onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding wordt er natuurlijk nog veel meer onderzoek verricht naar jeugd en opvoeding. De afbakening van onderzoek naar interventies en naar wat breder georiënteerd onderzoek op het terrein van jeugd en opvoeding is soms lastig. We kwamen in onze inventarisatie ook onderzoek tegen dat eigenlijk aan het ontwikkelen van interventies vooraf gaat. Zo kwamen we in onze zoektocht in de Nederlandse Onderzoeks Databank (NOD) veel (lopend) onderzoek tegendat weliswaar niet specifiek de effectiviteit, doelmatigheid en/of uitvoerbaarheid van interventies betrof, maar wel als ‘voortraject’ voor het ontwikkelen of evalueren van interventies beschouwd kan worden. Bij een aantal onderzoeken wordt al wel een voorstel gedaan voor mogelijke interventies, maar veel onderzoek beperkt zich tot kenmerken van ziekte, stoornis of problematisch gedrag. We hebben een overzicht van deze onderzoeken opgenomen in bijlage 6, als voorbeeld van óverig´ lopend onderzoek. Ander onderzoek op het terrein van jeugd dat niet ´past´ in de databank, maar wellicht wel van belang is voor het Programma Jeugd is het zogenaamde monitoronderzoek, zoals ‘Kinderen in tel’, waarin de situatie van kinderen in alle Nederlandse gemeenten in kaart is gebracht (www.kinderenintel.nl) of ´Generation R´, waarin de ontwikkeling van een generatie Rotterdamse kinderen twintig jaar gevolgd wordt (www.generationr.nl). Zoals gezegd gaat dit verslag over onderzoek dat in de databank is opgenomen tot de datum van 15 november 2006. Ook na die datum is er nog onderzoek aangemeld. Het gaat om 36 lopende onderzoeken, die op vijf na gefinancierd worden vanuit het Programma Preventie van ZonMw. Deels gaat het om onderzoek naar de implementatie van interventies of naar factoren die bepaald gedrag beïnvloeden om vervolgens aan de hand daarvan een preventief programma te kunnen ontwikkelen. Een overzicht van deze onderzoeken is opgenomen in bijlage 7. In de conclusie komen we nog op deze onderzoeken terug.

1.4

Aard van de informatie

Wat voor informatie is er over de lopende onderzoeken opgenomen? Voor elk onderzoek is informatie opgevraagd / ingevuld over de onderstaande punten (het webformulier is opgenomen in bijlage 2): 1. Gegevens onderzoekers 2. Naam van de onderzochte interventie 3. Doel van de onderzochte interventie (curatie, preventie e.d.) 4. Op wie de interventie zich richt (doelgroep) 5. Op welk probleem of risico richt de interventie zich 6. Centrale vraag van het onderzoek 7. Korte omschrijving van het onderzoek 8. Type onderzoek (gehanteerde onderzoeksopzet) De inspanningen bij het starten van de databank zijn er in het afgelopen jaar, gericht geweest op drie zaken. Dat zijn: 1) het ontwikkelen van een format voor het aanleveren van informatie via het webformulier, 2) het ontwikkelen van een systeem voor het invoeren van gegevens in de databank en 3) het vergaren van informatie over onderzoek.

10

=

Door het gebruik van verschillende bronnen, bleek de aard en omvang van de aangeleverde informatie nogal eens te verschillen. Zo bleek het lang niet altijd mogelijk om voor alle velden in het webformulier de informatie boven water te krijgen. Financiers van onderzoek, zoals ZonMw, hanteren een eigen format dat afwijkt van het voor de databank gehanteerde format. Ook de informatie die aangeleverd is door het RIVM/Centrum Jeugdgezondheid week (enigszins) af van het format van de databank, evenals bestaande inventarisaties zoals door JV of in de NOD. Deze verschillen hebben ertoe geleid dat lang niet voor alle onderzoeken informatie in de databank beschikbaar is op alle (acht) punten die hierboven werden genoemd. Ook is in deze startfase van de databank, lang niet alle aangeleverde informatie gecontroleerd. Mede vanwege de vraag van ZonMw om ten behoeve van de programmeringsstudie een overzicht te geven van het lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding, is de inspanning in het eerste jaar erop gericht geweest zo goed mogelijk in kaart te brengen wat voor onderzoek er allemaal ‘loopt’. De nadruk lag op de kwantiteit. In het komend jaar zal de aandacht meer gericht zijn op de kwaliteit van de aangeleverde informatie. Er zullen controles uitgevoerd worden op de aangeleverde informatie en we zullen investeren in samenwerkingsafspraken met andere organisaties om het aanleveren van informatie soepeler te laten verlopen.

1.5

Opbouw van dit rapport

In het volgende hoofdstuk (hoofdstuk 2) geven we een beeld van de lopende onderzoeken naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding in ons land. We beschrijven de problemen waarop de onderzochte interventies gericht zijn en gaan in op het doel en de doelgroep van de interventies. In hoofdstuk 3 geven we een beeld van het type onderzoek dat verricht wordt. Hoofdstuk 4 bevat de conclusies.

11

=

12

=

2.

De aangemelde onderzoeken

In totaal hebben we 194 onderzoeken naar interventies op het brede terrein van jeugd en opvoeding gevonden. Daarvan zijn 64 onderzoeken uit de NOD-databank afkomstig, 10 onderzoeken komen uit de Justitiële Verkenningen van het WODC, 11 onderzoeken zijn afkomstig van het Programma Preventie van ZonMw en voor 17 onderzoeken is informatie aangeleverd door het RIVM/Centrum Jeugdgezondheid. De overige onderzoeken zijn aangeleverd via het webformulier. Dit gebeurde in reactie op de verzonden brief (en twee herinneringen) óf na een gerichte vraag van onze kant omdat het onderzoek bijvoorbeeld in provinciale plannen werd genoemd. Over elk onderzoek is getracht de informatie te verzamelen, zoals die in het (eerder beschreven) webformulier wordt gevraagd. De informatie die we uit de NOD-databank en uit Justitiële Verkenningen hebben gehaald was vaak beperkt waardoor het meestal niet mogelijk was alle relevante gegevens te verzamelen. Van een aantal NOD-onderzoeken was de enige beschikbare informatie de titel van het onderzoek en de namen van de uitvoerende instelling en onderzoekers. Ook is de informatie uit de NODdatabank niet up-to-date. Een aantal onderzoeken, waarvan we wisten dat deze reeds afgesloten waren, hebben we niet in het overzicht opgenomen. Het is echter niet uit te sluiten dat er enkele (inmiddels) afgesloten onderzoeken in het overzicht terecht gekomen zijn.

2.1

Typering van de onderzochte interventies

Wat voor soort interventies zijn er onderwerp van onderzoek? Bij 90% van de onderzoeken is ingevuld welk doel de onderzochte interventie heeft en om wat voor soort interventie het daarmee gaat: preventie, voorkomen van recidive, voorlichting en ondersteuning, curatie of een ander, niet gespecificeerd doel (tabel 1).5 Bij een klein aantal onderzoeken (N=13) zijn twee doelen aangekruist. Hier stuiten we op een onvolkomenheid van het webformulier. Onderzoekers die hun onderzoek aanmeldden via het webformulier konden maar één doel aankruisen. Voerden wij zelf de informatie over onderzoek in, direct in de databank, dan konden er meerdere doelen aangekruist worden. We weten nu niet of er meer dan 13 onderzoeken zijn naar een interventie met meer dan één doel. Doel van de onderzochte interventies De meeste interventies die onderzocht worden zijn gericht op preventie (32%) of curatie (24%). Minder onderzoeken richten zich op interventies met als doel het voorkomen van recidive (10%) of voorlichting en ondersteuning (13%), maar desondanks zijn deze categorieën ruim vertegenwoordigd. In 7% van de onderzoeken wordt een interventie onderzocht waarin een combinatie van doelen (preventie en voorlichting bijvoorbeeld) aan de orde is en bij 5% van de onderzoeken is als doel ‘anders’ ingevuld (tabel 1). In bijlage 3 is een overzicht opgenomen van alle onderzoeken, geordend naar doel van de interventie.

====================================================== 5

Voor de definitie van de afzonderlijke categorieën verwijzen we naar het in bijlage 3 opgenomen webformulier.

13

=

Tabel 1. Aantal onderzoeken per type interventie Doel

Aantal

%

62

32

Voorkomen van recidive

19

10

Voorlichting/ondersteuning

24

12

Curatie

47

24

Combinatie van doelen

13

5

Preventie

Anders Niet ingevuld Totaal aantal typen van interventies

9

7

20

10

194

100

Problemen waar de onderzochte interventies zich op richten Welke problemen of risico´s worden er met de onderzochte interventies aangepakt? Bij 90% van de in de databank opgenomen onderzoeken is informatie beschikbaar over het probleem waar de onderzochte interventie zich op richt (voor de indeling van de problemen of risico´s verwijzen we naar het webformulier in bijlage 2). De onderzochte interventies blijken zich vaak op meer problemen of risico´s tegelijkertijd te richten (tabel 2).6 Bijna 60% van de onderzochte interventies richt zich op het psychosociaal functioneren van jeugdigen. Externaliserende problemen worden het meest genoemd als probleem waar de onderzochte interventie zich op richt. In 44 onderzoeken (39%) is dit ingevuld. Daarnaast komen internaliserende problematiek en problemen rond gezin en opvoeding veel voor, deze worden in respectievelijk 75 (23%) en 42 (22%) van de aangemelde onderzoeken genoemd. Tabel 2. Aantal keer dat elk van de problemen/risico´s is ingevuld bij de aangemelde onderzoeken Probleem/risico

Aantal

%

Psychosociaal

Internaliseren

44

23

functioneren jeugdige

Externaliseren

75

39

Aandacht en denken

17

9

Persoonlijkheid, geweten, identiteit

14

7

Gebruik van middelen en gokken

16

8

28

14

Ontwikkeling /

Algemene ontwikkeling

22

11

vaardigheden

Schoolprestaties

22

11

7

4

Gezondheid en lichaam

Bewegen/motoriek Taal en spraak

7

4

42

22

22

11

9

5

Sociaal netwerk jeugdige, vrienden en vrije tijd

18

9

Geld en wonen jeugdige

10

5

Gezin en opvoeding Jeugdige / overige

Functioneren in spel en school

omgeving

Functioneren in werk

21

11

Overig

Overige omgeving jeugdige

22

11

Niet ingevuld

21

11

====================================================== 6

Sommige hoofdcategorieën bestaan uit meerdere subcategorieën. Om een meer overzichtelijk beeld te kunnen geven van de typen problemen/risico´s waarop interventies zich richten, zal verder in dit verslag gebruik worden gemaakt van de hoofdcategorieën. Alleen voor de hoofdcategorie ´psychosociaal functioneren´ zal een onderverdeling gemaakt worden in externaliserende, internaliserende en overige psychosociale problematiek, omdat veel interventies zich op een vorm van psychosociaal functioneren richten.

14

=

Doelgroep van de onderzochte interventies De doelgroep waarop de onderzochte interventie is gericht, is voor iets minder dan 80% van de onderzoeken aangegeven. Doelgroepen waaruit bij het aanleveren van informatie gekozen kon worden, zijn: jeugdige, primaire opvoeder, gezin, leken en vrijwilligers, beroepskrachten of een andere, niet gespecificeerde doelgroep. Ook hier geldt dat voor een klein aantal onderzoeken (N=17) twee doelgroepen zijn aangekruist en dat op het webformulier één categorie kon worden aangekruist. Veruit de meeste interventies richten zich op de jeugdige zelf (41%). Daarna richten interventies zich het meest op de primaire opvoeder (13%), het gezin (9%) of beiden (4%). Onderzoek naar interventies gericht op beroepskrachten komen veel minder voor: het betreft 4% van het totaal aantal onderzoeken. Geen van de aangemelde onderzoeken gaat over een interventie gericht op leken en vrijwilligers en deze categorie is daarom niet in de tabellen opgenomen. Dat deze beide categorieën zo weinig voorkomen heeft te maken met de gehanteerde definitie van interventies: daarin wordt immers uitgegaan van een aanpak die gericht is op de vermindering, de compensatie of het draaglijk maken van een risico of een probleem in de ontwikkeling van een jeugdige. Tabel 3. De doelgroepen waar de onderzochte interventies zich op richten Doel

Aantal

%

Jeugdige

79

41

Primaire opvoeder

18

9

Gezin

17

9

Jeugdige en primaire opvoeder Andere combinatie van doelgroepen Beroepskrachten Anders Niet ingevuld Totaal

7

4

10

5

8

4

12

6

43

22

194

100

Doel en doelgroep van de onderzochte interventies Wanneer we zowel het doel áls de doelgroep van de onderzochte interventies bekijken wordt duidelijk dat het zwaartepunt van het aangemelde onderzoek ligt bij onderzoek naar interventies voor jeugdigen. Er is relatief veel onderzoek naar curatieve en op het voorkomen van recidive gerichte interventies voor jeugdigen.7 Daarnaast is er een relatief groot aantal onderzoeken naar preventieve of voorlichtende interventies die gericht zijn op de primaire opvoeders of op de primaire opvoeders én de jeugdige (zo’n 15%). Op de derde plaats komt onderzoek naar gezinsinterventies, zowel op het terrein van preventie, curatie, voorlichting of voorkomen recidive: 14%. Er is relatief weinig onderzoek in de databank opgenomen naar preventieve interventies of voorlichting aan de jeugdige. Overigens is ook voor een relatief groot aantal onderzoeken geen informatie voor doel of doelgroep ingevuld (tabel 4).

====================================================== 7

Relatief veel, gezien de verdeling van de onderzoeken over de verschillende doelgroepen en over de verschillende doelen van de onderzochte interventies.

15

=

Tabel 4. Het doel en de doelgroep waar de onderzochte interventies zich op richten8 Doelgroep

Jeug-

Primaire

Doel

dige

opvoeder

Gezin

Jeugdige

Andere

Beroeps-

en

combi

krachten

Anders

Niet ingevuld

opvoeder Preventie

23

14

8

5

5

2

4

15

Voorkomen van

13

1

4

0

1

0

3

2

7

10

7

1

3

2

1

0

recidive Voorlichting /ondersteuning 29

4

8

0

0

3

5

5

Combi doelgroepen

1

1

3

1

1

0

2

4

Anders

4

1

1

0

0

0

3

0

Niet ingevuld

2

0

0

0

0

1

0

17

79

18

17

7

10

8

12

43

Curatie

Totaal

====================================================== 8

In bijlage 4 hebben we deze tabel nogmaals opgenomen. De nummers in de tabel verwijzen daar naar de onderzoeken zoals die – met vermelding van de nummers – zijn opgenomen in de alfabetische lijst in bijlage 1.

16

=

3.

Het type onderzoek dat verricht wordt

Wat voor soort onderzoek wordt er op dit moment verricht naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding? Uit tabel 5 blijkt dat het om uiteenlopende soorten onderzoek gaat. Bij de meeste onderzoeken (82%) is bekend om wat voor type onderzoek het gaat. Voor 15 onderzoeken is aangegeven dat het om twee typen onderzoeken gaat. Ook hier gaat het weer om de eerder geconstateerde onvolkomenheid van het webformulier. Daar was het niet mogelijk om meerdere categorieën aan te kruisen. Ook was het niet mogelijk, zoals bij het doel en de doelgroep, de categorie ánders´ aan te kruisen en het type onderzoek te specificeren. Het kan dus zijn dat een onderzoek dat als quasi experimenteel onderzoek is getypeerd ook een evaluatie van de implementatie bevat. De categorie ónbekende vorm van effect-/evaluatieonderzoek´ is later toegevoegd omdat op basis van de onderzoeksinformatie die werd aangeleverd soms wel duidelijk werd dat het om effect/evaluatieonderzoek ging, maar niet of er een controlegroep was en of er een nameting werd verricht. Uit tabel 5 kan opgemaakt worden dat het in 38% van de gevallen gaat om een onderzoek met als doel de effecten van de onderzochte interventie in kaart te brengen (variërend van veranderingsonderzoek tot randomized control trials). In ongeveer een kwart van de onderzoeken gaat het om beschrijvend onderzoek of onderzoek waarin de implementatie van een interventie gevolgd wordt. De overige onderzoeken zijn uiteenlopend van aard. Tabel 5. Het type onderzoek bij de aangemelde interventies is ingevuld Type onderzoek

Aantal

%

Behoefte onderzoek

19

10

Beschrijvend onderzoek

23

12

Implementatieonderzoek

23

12

Literatuuronderzoek

1

0,5

Tevredenheidsonderzoek

-

-

Onderzoek naar doelrealisatie

1

0,5

Benchmarkstudies

4

2

Veranderingsonderzoek

8

4

10

5

N=1-studie

2

1

Herhaalde N=1-studie

1

0,5

Quasi experimenteel onderzoek

26

14

Randomized controlled trial (RCT)

27

14

Combinatie van onderzoekstypen

15

8

niet ingevuld

34

18

194

100

Niet nader omschreven vorm van effectonderzoek

Totaal aantal onderzoeken

Op welke manier draagt dit type onderzoek nu bij aan de kennis over interventies op het terrein van jeugd en opvoeding? Van Yperen en Veerman (2005, zie tabel 6) hebben een kader opgesteld waarin de

17

=

verschillende typen effectonderzoek gekoppeld zijn aan de fasen waarin de ontwikkeling van een interventie verkeert (box 1). Tabel 6. Indeling van soorten onderzoek naar ontwikkelingsstadium van een interventie Niveau

Soorten onderzoek

1. Heeft de interventie

- Behoeftenonderzoek

potentie?

- Beschrijvend onderzoek - Implementatie-onderzoek

2. Is de interventie veelbelovend? 3. Is de interventie doeltreffend?

- Literatuurstudies - Studies naar impliciete kennis - Tevredenheidsonderzoek - Studies naar doelrealisatie - Benchmarkonderzoek - Veranderingsonderzoek - Herhaalde N=1-studies

4. Is de interventie werkzaam?

- Quasi-experimenteel onderzoek - Randomized controlled trial (RCT)

Bron: Veerman & Van Yperen, 2005

Nemen we dit model als uitgangspunt, dan kunnen we stellen dat 56 van de 194 onderzoeken (29%), herhaalde N=1 studies, quasi experimentele onderzoeken of RCT´s betreft. Deze onderzoeken zijn erop gericht te onderzoeken of een interventie werkzaam is en betreffen relatief wat meer curatieve en preventieve interventies en interventies gericht op het voorkomen van recidive. Een ander deel van de onderzoeken is wel gericht op het meten van effectiviteit, maar met deze onderzoeken kan niet aangetoond worden of de resultaten zijn toe te schrijven aan de interventie. Wel kan met deze onderzoeken worden aangetoond of een interventie doeltreffend is. Hieronder vallen tevredenheidsonderzoeken, onderzoeken naar doelrealisatie, benchmarkstudies, veranderingsonderzoeken, niet nader omschreven vormen van effectonderzoek en N=1-studies. Van het onderzoek dat uitgevoerd wordt, zijn 23 studies hieronder te rekenen (12%). Tot slot worden er 66 onderzoeken (34%) uitgevoerd die gericht zijn op de ontwikkelfase van interventies en waarmee onderzocht kan worden of een interventie potentie heeft, dan wel veelbelovend is. De onderzoeken waarin de werkzaamheid van de onderzochte interventies wordt bepaald, betreffen voornamelijk preventieve of curatieve interventies die gericht zijn op psychosociale problemen van de jeugdige. Ook bij het onderzoek waarin naar de doeltreffendheid wordt gekeken is dat het geval. Onderzoek naar het vaststellen van de potentie of veelbelovendheid van interventies richt zich op deze typen interventies en deze problemen, echter dit onderzoek wordt ook gedaan naar interventies die het voorkomen van recidive ten doel hebben en gericht zijn op gezin en opvoeding (bijlage 5).

18

=

box 1: typen effectonderzoek en ontwikkeling van interventies Eerste fase: behoefte en haalbaarheid In de eerste fase is feitelijk nog geen effectonderzoek aan de orde. Het accent ligt hier op onderzoek naar de vraag aan welke behoefte de interventie tegemoet moet komen (vraagonderzoek), wat de interventie precies inhoudt (beschrijvend onderzoek) en of de interventie in principe uitvoerbaar is (implementatieonderzoek). Interventies die uit dit soort onderzoek goed naar voren komen, hebben potentie om zich tot effectieve interventies te ontwikkelen. Tweede fase: theoretische onderbouwing In de tweede fase gaat de aandacht vooral uit naar de theoretische verantwoording en onderbouwing. Hier vindt voornamelijk literatuuronderzoek plaats. Ook zijn hier studies op hun plek die opvattingen en kennis van betrokken experts helpen expliciteren. Komt de interventie hier goed uit de bus, dan spreken we van een veelbelovende interventie. Derde fase: bewijs zoeken voor het nut van de interventie In de derde fase wordt onderzoek uitgevoerd dat bewijs levert voor het nut van de interventie. Studies die hier goed passen zijn onder meer het niet-experimentele kwaliteitsonderzoek, zoals klanttevredenheidsonderzoek, onderzoek naar het bereiken van de doelen van de interventie en benchmarkstudies. Ook vinden we hier het niet-experimentele veranderingsonderzoek. Interventies die hier goed scoren worden doeltreffend genoemd. Vierde fase: is de interventie daadwerkelijk effectief? In de vierde fase is de focus gericht op studies die aantonen dat het nut van de interventie ook daadwerkelijk aan deze interventie - of specifieke ingrediënten daarvan – is toe te schrijven. Het onderzoek dat hier het best bij past is de experimentele studie met een aselecte toewijzing aan de interventiegroep en een controlegroep. De resultaten tonen aan of de interventie werkzaam is. Herhaalde casestudies en quasiexperimenteel onderzoek liggen op de grens van de derde en de vierde fase in dit model, afhankelijk van de kenmerken van de studie. Het model schrijft niet voor dat alle genoemde typen onderzoek moeten worden uitgevoerd of dat ze noodzakelijk in de genoemde volgorde moeten plaatsvinden. Het gaat erom duidelijk te maken dat er niet één onderzoekstype ideaal is, maar dat elke ontwikkelfase passende soorten onderzoek kent.

19

=

20

=

4.

Conclusie

De inspanningen om een zo compleet mogelijk overzicht te bieden van het onderzoek dat in Nederland in 2006 uitgevoerd wordt, hebben flink wat onderzoek opgeleverd. Er is informatie verzameld van 194 onderzoeken naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding. Het betreft geen uitputtend overzicht van al het lopende onderzoek op dit terrein. We hebben voor dit verslag gebruik gemaakt van de gegevens zoals die op 15 november 2006 in de databank waren opgenomen. Oók na die datum is er nog onderzoek aangemeld (zie de 36 onderzoeken in bijlage 7) en ondanks dat er intensief gezocht is naar lopend onderzoek en een brede groep onderzoekers is aangeschreven, kunnen er onderzoeken gemist zijn. Type interventies In de 194 onderzoeken wordt een breed scala aan interventies voor uiteenlopende problemen onderzocht. Het meeste onderzoek wordt gedaan naar preventieve en curatieve interventies, gericht op de jeugdige met psychosociale problemen. Daarnaast loopt er ook relatief wat meer onderzoek naar interventies die gericht zijn op de (primaire) opvoeders als dan niet in combinatie met de andere gezinsleden en de jeugdige, en waarin het gaat om preventieve interventie of voorlichting en ondersteuning. Bij de onderzoeken waarin preventieve interventies centraal staan ligt de nadruk op interventies die gericht zijn op externaliserende problemen en in mindere mate op internaliserende en als ‘overige psychosociale problemen’ of ‘problemen van jeugdige en de overige omgeving’ aangeduide problemen. Curatieve interventies die in de onderzoeken aan de orde komen bestrijken eigenlijk het hele scala aan problemen. De nadruk ligt op psychosociaal functioneren (internaliserende, externaliserend en ‘overige problemen´). De onderzochte interventies gericht op voorkomen van recidive richten zich logischerwijs vooral op externaliserende problemen en de onderzochte interventies met als doel voorlichting en ondersteuning richten zich vooral op problemen in gezin en opvoeding, gezondheid en lichaam en problemen bij de jeugdige en zijn overige omgeving (niet het gezin). Dit verslag biedt een momentopname van het lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding. De bovenstaande conclusies kunnen nog enigszins aangevuld worden door te kijken naar de onderzoeken die tegen het einde van 2006 zijn aangemeld en opgenomen zijn in bijlage 7. Veel van deze onderzoeken worden gefinancierd uit het programma Preventie van ZonMw. In tabel 7 is een korte aanduiding van het onderwerp van de interventies opgenomen, evenals het aantal lopende onderzoeken. Eerder concludeerden we dat er niet zoveel preventieve interventies die gericht zijn op de jeugdigen onderzocht worden. Bij de later aangemelde onderzoeken zijn enkele interventies te vinden die gericht zijn op voorlichting aan jeugdigen zelf of waarbij het preventieprogramma gericht is op jeugdigen zelf. Voorbeelden zijn twee programma´s in het basis- en voortgezet onderwijs gericht op gezonde voeding en enkele programma´s gericht op voorkomen van risicovol gebruik van drank en drugs of op het stimuleren van veilige seks.

21

=

Tabel 7. Onderwerpen van de interventies waarvan het lopend onderzoek na 15-11-2006 bij de databank is aangemeld. Onderwerp van de interventie

aantal onderzoeken

stimuleren gezonde voeding

8

stimuleren ontwikkeling premature babies

3

preventie gehoorschade

3

vaccinatie

1

preventie drank- en drugsmisbruik & onveilige seks

9

behandeling internaliserende problemen

5

uitkomsten van een oudertraining (parent management & problem solving skills)

1

anti-pest beleid op basisscholen

1

implementatie van een screeningsinstrument bij bureau jeugdzorg

1

implementatie van het programma Voorzorg

1

implementatie van het programma armoede en gezondheid van kinderen

1

voorkomen fysieke verwondingen

1

interventie bij autisme

1

Type onderzoek Het onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding richt zich op verschillende stadia van het ontwikkelen van interventies. Ongeveer eenderde van de onderzoeken is gericht op het bepalen van de werkzaamheid van interventies (quasi-experimentele studies, randomized control trials en herhaalde n=1 onderzoek). Ruim tien procent van de onderzoeken is gericht op het bepalen van de doeltreffendheid van interventies. Het gaat hier vooral om veranderingsonderzoek. Tot slot is ruim een derde van de onderzoeken gericht op het onderzoeken van de vraag of de interventie potentie heeft, dan wel veelbelovend is. Het betreft dan onderzoek naar de implementatie en ontwikkeling van interventies. De onderzoeken die gericht zijn op het bepalen van de werkzaamheid van interventies (met een quasiexperimentele, experimentele of n=1 opzet) worden voornamelijk uitgevoerd naar preventieve en curatieve interventies voor jeugdigen met psychosociale problemen. Onderzoek dat gericht is op het bepalen van de potentie of veelbelovendheid van een interventie (implementatie- en ontwikkelonderzoek) vinden we wat meer bij interventies met als doel het voorkomen van recidive en preventieve interventies. De informatie die we over het lopend onderzoek verzamelen is noodgedwongen beperkt. Wanneer lopend onderzoek wordt afgerond zullen we de uitkomsten daarvan ook in de databank opnemen. Op dat moment kunnen we pas gedetailleerd in kaart brengen wát de interventies inhouden, op welk probleem of risico zij zich richten en op wat voor manier er onderzoek is gedaan. Pas dan zullen we weten wát de daadwerkelijke opbrengst van de onderzochte interventies is. Tot slot We lieten zien dat er relatief weinig onderzoek is gevonden dat gericht is op beroepskrachten. Het is van belang bij deze beschrijving van onderzoek naar interventies in het oog te houden dat de definitie van interventies maakt dat maar een bepaald deel van het lopende onderzoek in kaart is gebracht. Zo worden er bijvoorbeeld diverse projecten uitgevoerd binnen centra voor kinderopvang die gericht zijn op het verbeteren van de kwaliteit van de kinderopvang. Hier worden bijvoorbeeld leidsters in de kinderopvang getraind in het meer sensitief reageren op kinderen. Dergelijke trainingen van

22

=

beroepskrachten zouden we kunnen rangschikken onder aanpakken die de algemeen werkzame factoren van interventies beïnvloeden. Bij het verdere werk aan de databank zullen we daarom nog nader bekijken of de definitie van interventies op dit punt aanscherping behoeft.

23

=

24

=

Literatuur Veerman, J.W. en Yperen, T.A. van (2005), Paper, gepresenteerd op de preconference workshop "Jeugdzorg in onderzoek: focus op effectiviteit", Amsterdam, 27 januari 2005. Nijmegen/Utrecht, Radbouduniversiteit / Universiteit Utrecht. ZonMw (2005). Plan van aanpak Programmeringsstudie Jeugd. Den Haag: ZonMw.

25

=

26

=

Bijlage 1 - Alfabetisch overzicht In deze bijlage is per onderzoek de titel van het onderzoek, de onderzoeksinstelling, de namen van de onderzoekers, de naam van de onderzochte interventie en de centrale vraag van het onderzoek alfabetisch weergegeven. Niet voor alle onderzoeken is al deze informatie compleet. Voor onderzoeken waarvan informatie ontbreekt, zijn de betreffende categorieën niet weergegeven.

N=

Titel van het onderzoek

‘A comparison of child cognitive behaviour intervention, parental cognitivebehaviour intervention, and no intervention in a Dutch community sample of atrisk children’

=

Onderzoeksinstelling

Universiteit Maastricht

=

Onderzoekers

Prof. dr. Susan Bögels Drs. Ellin Simon

=

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapie, voor ouders en voor kinderen

interventie =

Centrale vraag van

Welke vorm van interventie is het meest (kosten)effectief voor het voorkomen

het onderzoek

van angststoornissen bij kinderen?

Titel van het

2 ons groenten, 2 stuks fruit? Vanzelfsprekend! Een vergelijkend onderzoek van

onderzoek

2 stimuleringsinterventies

=


GGD Noord- en Midden-Limburg

=

Onderzoekers

Dr. W.P. Herngreen

=

Onderzochte

1. verstrekken groenten en fruit; 2. stimuleringspakket

=

O=

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van 2 stimuleringsinterventies op de groente- en

het onderzoek

fruitconsumptie en gewoontevorming?

Titel van het

A longitudinal study into determinants of long-term effects of the Nijmegen

onderzoek

preschool language development program

=


Behavioural Science Institute - BSI (RU)

=

Onderzoekers

Dr. J. Bakker

= P=

Dr. A.M.T. Bosman Dr. J.G. van Hell =

Onderzochte

Nijmegen preschool language development program

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van het voorschoolse taalprogramma op de taal- en

het onderzoek

schrijfvaardigheden van kinderen?

27

=

= Q=

Titel van het

A randomized clinical trial of a targeted prevention to moderate alcohol use and

onderzoek

alcohol related problems in adolescents at risk for alcoholism

=



=

Onderzoekers

Prof. Dr. R. W . Wiers Drs. C. Thush

=

Onderzochte

Leren Drinken

interventie =

Centrale vraag van

Er wordt experimenteel getoetst of het mogelijk is om bij hoog-risico jongeren

het onderzoek

het alcoholgebruik en het ontwikkelen van alcoholgerelateerde problemen te beperken ten opzichte van hoog-risico jongeren die de interventie niet hebben gehad.

= R=

Titel van het

A worksite based intervention program to decrease food consumption and

onderzoek

increase physical activity, in order to prevent weight gain in young adults

=


Capaciteitsgroep Humane Biologie (UM)

=

Onderzoekers

Dr. M.A. van Baak Drs. L.N. Kwak Prof. dr. ir. J. Brug

=

Onderzochte

In Balans-project

interventie = S=

Titel van het

ADHD wat kan ik ermee? Onderzoek naar de effectiviteit van een training voor

onderzoek

leerkrachten in het basisonderwijs.

=


GGZ Dijk en Duin i.s.m. U.v.A.

=

Onderzoekers

drs. M.L. Hinfelaar, GGZ Dijk en Duin prof.dr. P.J.M. Prins, U.v.A. drs. A. Verheijden, U.v.A.

=

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapeutische training

interventie =

Centrale vraag van

Draagt het trainen van leerkrachten bij aan: vermindering van

het onderzoek

gedragsproblemen kind (ADHD gedrag en/of comorbide gedragsproblemen), verbetering van de werkhouding van het kind, verbetering van de relatie kindleerkracht en vermindering van stress bij de leerkracht.

= T=

Titel van het

Allochtone jongeren, Criminele carrières, Interventies door politie

onderzoek =


Bureau Driessen Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek

28

=

=

Onderzoekers

Drs. J. Broekhuizen Dr. F.M.H.M. Driessen dr. B.G.A. Völker

=

Onderzochte

Politie-interventies

interventie =

Centrale vraag van

Zijn interventies, waarin expliciet aandacht wordt gegeven aan de sociale

het onderzoek

netwerken van jongeren effectiever dan andere interventies?

= U=

Titel van het

An Item Response Theory driven Computerized Adaptive Test as an effective

onderzoek

and efficient tool to improve the identification by Preventive Child Health

=


TNO Kwaliteit van Leven, Preventie en Zorg

=

Onderzoekers

A.G.C. Vogels

=

Centrale vraag van

Kan met behulp van de items van de PSC, SDQ, PsyBoBa en CBCL een op item

het onderzoek

response theory gebaseerde Computerized Adaptive Test gemaakt worden ten behoeve van de vroegsignalering door de JGZ van psychosociale problemen bij kinderen van 7 tot 12 jaar?

= V=

Titel van het

Angst voor negatieve evaluatie bij sociale angst en faalangst: interventies ter

onderzoek

preventie van psychische klachten bij middelbare scholieren

=


Onderzoeksschool Experimentele Psychopathologie - EPP (UM)

=

Onderzoekers

Drs. B.E. Sportel

Titel van het

Beheer bedrijfsinformatie systeem TOS (Thuis op Straat)

= NM= NM=

onderzoek =


Verwey-Jonker Instituut

=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Onderzochte

Thuis op Straat (TOS)

interventie =

Centrale vraag van

niet ingevuld

het onderzoek = NN= NN=

Titel van het

Bemoeizorg in de integrale Jeugdgezondheidszorg. Een studie naar doelgroep,

onderzoek

methode en doelrealisatie

=


GGD West Brabant en Universiteit van Tilburg

=

Onderzoekers

Prof. dr. H.F.L. Garretsen, hoofdaanvrager; P.J.A.M. van der Smissen, projectleider; M.C. Rots-de Vries, hoofdonderzoeker

29

=

=

Onderzochte

Bemoeizorg in de integrale jeugdgezondheidszorg (JGZ)

interventie =

Centrale vraag van

Professionele methodieken dienen theoretisch goed onderbouwd en met

het onderzoek

onderzoek op hun effect te zijn getoetst. Dergelijke interventies worden aangeduid als 'evidence-based'. Er zijn veel verschillende vormen van onderzoek om interventies te onderbouwen en te toetsen. Bij de keuze van het type onderzoek is het van belang aan te sluiten bij het ontwikkelingsstadium van de interventie. Er zijn modellen en kaders ontwikkeld die aangeven welke type onderzoek in welke fase van ontwikkeling geschikt is. De interventie bemoeizorg in de integrale jeugdgezondheidszorg is een jonge interventie. De actuele onderzoeksvragen liggen op drie terreinen, namelijk de doelgroep, de methodiek en de doelrealisatie. De doelgroep van de interventie is in de inclusiecriteria omschreven, maar er is nog niet met formele instrumenten in kaart gebracht wat de aard en ernst van de problemen is, in de gezinnen die voor bemoeizorg in aanmerking komen. Meer inzicht hierin kan met name het eerste inclusiecriterium (een bedreiging van de gezondheid van het kind) onderbouwen. Wat betreft de methodiek, is nog weinig bekend over de interventiemethodieken die de JGZ-medewerkers toepassen bij het uitvoeren van de bemoeizorg en welke competenties hiervoor benodigd zijn. Tot slot is in dit stadium van belang meer inzicht te krijgen in de mate waarin de interventiedoelen worden behaald. De vraagstellingen van dit onderzoeksproject zijn: 1. Wat zijn de kenmerken van de doelgroep die met de interventie wordt bereikt? 2. Wat zijn de kenmerken van de interventiemethodieken die worden ingezet? 3. In welke mate worden de interventiedoelen gerealiseerd?

= NO= NO=


Beren van de Weg: Cognitieve gedragsmatige behandeling van angststoornissen bij kinderen en adolescenten behandelingsmodaliteit en kenmerken van de patiënt.

=


Curium Academisch Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie ErasmusMC Sophia Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie

=

Onderzoekers

Prof. Dr. P.D.A. Treffers Dr. B.M. van Widenfelt Dr. R.F. Ferdinand Dr. E.M.W.J. Utens

=

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapie, individuele en groepsbehandeling

interventie =

Centrale vraag van

1. Is individuele cognitieve gedragstherapie even effectief als groepsgewijze

het onderzoek

cognitieve gedragstherapie? 2. Welke factoren voorspellen de behandeluitkomst? 3. Is, bij het niet of partieel reageren op de eerste fase van de behandeling, een vervolgbehandeling waarin de ouders actief participeren effectief?

= NP= NP=

Titel van het

BET: Bedplassen Effectieve Technieken

onderzoek

30

=

=


TNO Kwaliteit van Leven

=

Onderzoekers

M. Kamphuis, A. Campagne, P. van Velsen

=

Centrale vraag van

Welke methoden (die reeds in de praktijk gebruikt worden, kalendermethode,

het onderzoek

opnemen met of zonder wachtwoord) heeft meerwaarde vergeleken met de controlegroep?

= NQ= NQ=

Titel van het

Bevordering van een lichamelijk actieve leefstijl bij inactieve adolescenten en

onderzoek

jong volwassenen dmv een activiteitenmonitor en een advies op maat

=


Instituut voor Extramuraal Geneeskundig Onderzoek - EMGO (VU)

=

Onderzoekers

Dr. ir. A.J. Schuit Prof. dr. J.C. Seidell Drs. S.M. Slootmaker Dr. J.M.M. Chin A Paw Prof. dr. W. van Mechelen

=

Onderzochte

activiteitenmonitor en advies op maat

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van de interventie op lichamelijk activiteit, conditie en kwaliteit

het onderzoek

van leven?

Titel van het

Bevordering van ontluikende geletterdheid door elektronische boeken in

onderzoek

voorschoolse educatie

=


Afdeling Orthopedagogiek (UL)

=

Onderzoekers

Dr. T.M. de Jong

= NR= NR=

Prof. dr. A.G. Bus =

Onderzochte

elektronische boeken

interventie =

Centrale vraag van

Welke aspecten van de leesontwikkeling worden door herhaald voorlezen bij

het onderzoek

peuters gestimuleerd en hebben interactieve CD-ROMs positieve effecten op de leesontwikkeling?

= NS= NS=

Titel van het

Buurtbemiddeling door jongeren

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. C.C. Fortuin

=

Onderzochte

Jongerenbuurtbemiddeling (JBB)

interventie =

31

=

NT= NT=

Titel van het

Campagne, implementatie en onderhoud KOPP/KVO-materialen

onderzoek =


Trimbos

=

Onderzoekers

Drs. A.P. van der Zanden

=

Onderzochte

KOPP/KVO

interventie = NU= NU=

Titel van het

Clientenfeedback De Hoenderloo Groep

onderzoek =


De Hoenderloo Groep

=

Onderzoekers

C. van Dam (De Hoenderloo Groep) G. Kroes (Praktikon)

=

=

Onderzochte

Behandeling in residentiële instelling de Hoenderloo Groep (behalve de Glen

interventie

Mills School)

Centrale vraag van

Hoe tevreden zijn ouders en jongeren over het verblijf in de Hoenderloo Groep?

het onderzoek = NV= NV=

Titel van het

Cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij kinderen met en zonder

onderzoek

een ontwikkelingsstoornis

=


Mondriaan Zorggroep

=

Onderzoekers

Prof. dr. S. Bogels

=

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapie

interventie =

Centrale vraag van

Welke effecten heeft cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij

het onderzoek

kinderen met ontwikkelingsstoornissen die last hebben van angststoornissen?

Titel van het

Communities that Care (CtC) in Rotterdam, Gemeente Hoogvliet

= OM= OM=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Onderzochte

Communities that Care (CtC)

interventie =

Centrale vraag van

Doel: de CtC-pilot in Hoogvliet zal een aparte beschrijving voor Hoogvliet

het onderzoek

opleveren.

=

32

=

ON= ON=

Titel van het

Computer tailored smoking prevention and cessation in adolescents

onderzoek =


Onderzoekschool CaRe (UM)

=

Onderzoekers

Drs. F. Dijk

=

Onderzochte

onbekend

interventie = OO= OO=

Titel van het

Consequenties van interventiestrategieën van scholen voor individuele

onderzoek

leerlingen met probleemgedrag

=


Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving (NSCR)

=

Onderzoekers

dr. P. Harland

=

Centrale vraag van

Het doel van dit onderzoek is het verkrijgen van inzicht in de concrete

het onderzoek

uitwerking van interventiestrategieën voor individuele 'probleemleerlingen'.

Titel van het

De behandeling van angststoornissen met cognitieve gedragstherapie: resultaten

onderzoek

uit de geacademiseerde Riagg Maastricht.

=


Capaciteitsgroep Medische, Klinische en Experimentele Psychologie

=

Onderzoekers

Prof.dr. A.R. Arntz

= OP= OP=

Dr. M.J.H. Huibers Drs. L.D. Diels =

Onderzochte

cognitieve gedragstherapie

interventie =

Centrale vraag van

Welke factoren voorspellen het behandelresultaat van cognitieve

het onderzoek

gedragstherapie?

Titel van het

De biologische effecten van seksueel geweld bij jongeren en de invloed van

onderzoek

gedragstherapie op biologische parameters

=


Departement Psychologie (UU)

=

Onderzoekers

Drs. I.A.E. Bicanic

=

Onderzochte

gedragstherapie

= OQ= OQ=

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de biologische effecten van seksueel geweld bij jongeren en wat is de

het onderzoek

invloed van gedragstherapie op biologische parameters?

Titel van het

De effectiviteit van een tweejarige interventie ter promotie van biochemisch

onderzoek

verantwoord bewegen bij kinderen

= OR= OR=

33

=

=


Onderzoekschool Psychologie en Gezondheid - OPG (UU)

=

Onderzoekers

Drs. E. Gheldof

=

Onderzochte

onbekend

interventie = OS= OS=

Titel van het

De Gezonde en Veilige School

onderzoek =


Halt Groningen GGD Groningen

=

Onderzoekers

M. de Peuter (Halt - stad Groningen) S. Rinzema (Halt - provincie Groningen) R. Groeneveld (GGD - stad en provincie Groningen)

=

Onderzochte

Diagnose 'De Gezonde en Veilige School'

interventie =

Centrale vraag van

Waar staat mijn school als het gaat om veiligheid?

het onderzoek =

OP= OP=

Titel van het

De haalbaarheid en bruikbaarheid van een longitudinale data-infrastructuur

onderzoek

voor 0-19 jarigen

=


Academische Werkplaats GGD Zuid Limburg

=

Centrale vraag van

Nut van de data-infrastructuur voor professionals (met name JGZ), scholen,

het onderzoek

gemeenten wordt onderzocht. Daarnaast wordt klanttevredenheid meegenomen en de efficiency van de uitvoering van het Preventief Gezondheidsonderzoek.

= OU= OU=

Titel van het

De Mandometer methode versus conventionele behandeling

onderzoek =


=

Onderzoekers

Rudolf Magnus Instituut voor Neurowetenschappen (UU) A.A. van Elburg Dr. ir. J.J.G. Hillebrand Drs. C. Huyser Prof. dr. R.A.H. Adan

=

Onderzochte

Mandometer methode

interventie =

Centrale vraag van

Hoe effectief is de mandometer methode in de behandeling van anorexia

het onderzoek

nervosa in vergelijking met een conventionele behandeling?

=

34

=

OV= OV=

Titel van het

De ontwikkeling en toetsing van een evidence-based richtlijn gericht op de

onderzoek

preventie van ernstige agressie-incidenten bij jeugdigen met een psychiatrische stoornis.

=


Triversum, centrum voor kinder- & jeugdpsychiatrie en Hogeschool Inholland, lectoraat Best practice in de GGZ verpleegkunde.

=

Onderzoekers

drs S. Hage dr B. van Meijel

=

Onderzochte

De interventie wordt nog ontwikkeld.

interventie =

Centrale vraag van

Op welke wijze kunnen jeugdigen getraind worden in effectieve zelfmanagement

het onderzoek

strategieën om ernstige agressie-incidenten te doen verminderen?

Titel van het

De preventieve effecten van EQUIP

= PM= PM=

onderzoek =


NWO Maatschappij- en Gedragswetenschappen - MaGW

=

Onderzoekers

Dr. D. Brugman

=

Onderzochte

EQUIP

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de preventieve effecten van EQUIP op externaliserend probleemgedrag

het onderzoek

bij VMBO-scholieren?

Titel van het

De relatie tussen stijlkenmerken betreffende cognitie en persoonlijkheid van

onderzoek

jongeren met ASS en behandelings-effecten: het voortgangsonderzoek

=


UMC St. Radboud

=

Onderzoekers

dr. J.P. Teunisse

= PN= PN=

dr. H. Berger =

Centrale vraag van

Doelstelling: het ontwikkelen en toepassen van een voortgangsprotocol voor het

het onderzoek

evalueren van vooruitgang in termen van behandeldoelstellingen bij jongeren met autisme spectrum stoornissen en het identificeren van voorspellende psychologische factoren voor deze vooruitgang.

= PO= PO=

Titel van het

Depressieve adolescenten: vroegtijdige opsporing en cognitieve

onderzoek

gedragstherapeutische interventies

=


Oldendorff Research Institute (UvT)

=

Onderzoekers

Drs. E.C. Harting

=

Onderzochte

cognitieve gedragstherapeutische interventies

interventie

35

=

= PP= PP=

Titel van het

Disseminatie van het lesprogramma KRACHTVOER

onderzoek =


Universiteit Maastricht en TNO, kwaliteit van leven

=

Onderzoekers

Dr. P. van Assema Dr. Th.G.W. Paulussen

=

Onderzochte

Krachtvoer

interventie =

Centrale vraag van

Het hoofddoel van het project is het ontwikkelen en evalueren van een effectieve

het onderzoek

adoptieen implementatiestrategie voor het lesprogramma Krachtvoer. Daarnaast wordt beoogd het programma bij te stellen aan de hand van geïdentificeerde verbeterpunten, en de waardering en (langere termijn)effecten van dit gereviseerde programma te bepalen. De onderstaande vraagstellingen sluiten aan bij de onderzoeksprioriteiten die in dit werkveld gesignaleerd zijn (zie bijv. (8, 11)): 1 Waaraan moet volgens recente wetenschappelijk inzichten en de beoogde verspreiders (GGD-medewerkers) en gebruikers (docenten) een goede adoptieen implementatiestrategie voor Krachtvoer voldoen? 2 Tot welk percentage adoptie en implementatie leidt de op basis van deze inzichten ontwikkelde adoptieen implementatiestrategie? 3 Wat zijn doorslaggevende determinanten van de adoptie en implementatie van Krachtvoer door docenten van VMBO-scholen? 4 Welke factoren zijn van invloed op de intentie van docenten tot blijvend gebruik van Krachtvoer? 5 Hoe waarderen docenten en leerlingen het gereviseerde Krachtvoer? 6 Wat zijn de (langere termijn) effecten van het gereviseerde Krachtvoer op de fruit- en snackconsumptie en ontbijtgewoonten van de leerlingen?

= PQ= PQ=

Titel van het

Diversiteit en ouderbetrokkenheid

onderzoek =


NIVEL

=

Onderzoekers

Drs. F.M. de Graaff Dr. W.L.J.M. Devillé

=

Onderzochte

Project Óuders en diversiteit´

interventie = PR= PR=

Titel van het

DO IT (Dutch Obesity Intervention in Teenagers)

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. J. Brug

36

=

Drs. A.S. Singh Dr. J.M.M. Chin A Paw Prof. dr. W. van Mechelen =

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van het interventieprogramma op lichaamsbouw, eetgedrag en

het onderzoek

lichamelijke activiteit?

Titel van het

Doelmatigheid en effectiviteit van de gereviseerde versie van het Portage

onderzoek

Programma Nederland

=


Rijksuniversiteit Groningen

=

Onderzoekers

mw. Drs. A.T.Hoekstra (projectuitvoerder)

= PS= PS=

Prof. dr. B.F. van der Meulen (promotor) Prof. dr. A.J.J.M. Ruijssenaars (promotor) =

Onderzochte

De gereviseerde versie van het Portage Programma Nederland

interventie =

Centrale vraag van

In hoeverre levert de gereviseerde versie van het Portage Programma Nederland

het onderzoek

extra winst op met betrekking tot secundaire preventie gericht op gezinnen met kinderen met ontwikkelingsproblemen en/ of problemen in de omgang en ouders met pedagogische problemen

= PT= PT=

Titel van het

Doordringen tot de harde kern

onderzoek =


DSP-groep BV

=

Onderzoekers

Drs. O. Nauta Drs. W. Roorda Drs. R. van Overbeeke

=

Onderzochte

Nieuwe Perspectieven; De Uitdaging

interventie =

Centrale vraag van

Hoe ontwikkelt de criminele carrière van een harde kern jongere zich? Hoe heeft

het onderzoek

deze justitiële sancties beleefd? In hoeverre is deelname aan Nieuwe Perspectieven of De Uitdaging van invloed geweest op de carrière?

= PU= PU=

Titel van het

Een GAAF jaar

onderzoek =


ADvies- en onderzoeksgroep Beke

=

Onderzoekers

J.P. Jakobs, Arts, N. en Cornelissens, A.

=

Onderzochte

Gezamenlijke Aanpak en Aansturing Feijenoord

37

=

interventie =

Centrale vraag van

Kan GAAF zorgwekkende zorgvermijders bereiken

het onderzoek

Zijn er -kwalitatief- effecten te beschrijven

Titel van het

Een gecontroleerde effectstudie naar kortdurende cogn. gedragsmatige

= PV= PV=

onderzoek

behandeling voor adolescenten die zichzelf beschadigen en suicidepogingen doen

=



=

Onderzoekers

Drs. N. Slee

=

Onderzochte


interventie = QM= QM=

=

Titel van het

Een gerandomiseerd, gecontroleerd onderzoek naar de invloed van voeding op

onderzoek

het gedrag van jonge kinderen met ADHD. ISRCTN47247160


Uitvoerende organisatie: ADHD Research Centre Samenwerkende organisatie: Afdeling kinderpsychiatrie, Radboud Universiteit Nijmegen Prof. dr. J.K. Buitelaar

=

Onderzoekers

Drs. L.M.J. Pelsser

=

Onderzochte

dieetinterventie

interventie =

Centrale vraag van het onderzoek

Kunnen de resultaten van eerdere open Nederlandse dieetstudies, waarbij 60% van de deelnemende kinderen met significante symptoomvermindering reageerden op een eliminatiedieet, gerandomiseerd en gecontroleerd bevestigd worden?

= QN= QN=

Titel van het

Een kind-kind benadering ter bevordering van een gezonde leefstijl bij

onderzoek

Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes.

=


Sint Lucas Andreas Ziekenhuis

=

Onderzoekers

Dr. B. Wolf

=

Onderzochte

Gezond leven marokkaanse kinderen (aan de hand van het onderzoek wordt met

interventie

de kinderen een interventie ontworpen)

Centrale vraag van

In welke mate sluiten de leefregels aan bij de leefomgeving, leefwereld en ideeën

het onderzoek

van Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes tussen de 6 en 12 jaar?

=

Welke factoren faciliteren dan wel bemoeilijken een gezonde leefstijl? Welke interventie kan er toe leiden dat de eigen inbreng van kinderen in de vormgeving en toepassing van een gezonde leefstijl wordt vergroot in de bestaande zorg aan kinderen met diabetes? Wat is de toepassingshaalbaarheid van de interventie? =

38

=

QR= QR=

Titel van het

Een leven na Halt; recidivepatronen van Amsterdamse Halt-jongeren

onderzoek =


DSP-groep BV

=

Onderzoekers

Drs. N.C. Hilhorst Drs. O. Nauta

=

Onderzochte

Halt

interventie =

Centrale vraag van

Welk percentage jongeren wordt na een succesvolle Halt-afdoening alsnog

het onderzoek

veroordeeld voor een strafbaar feit?

Titel van het

Effecten van atomoxetine bij ADHD kinderen, dyslexie of comorbide ADHD en

onderzoek

dyslexie op executieve, fonologische ongelijkheden en het werkgeheugen

=


Experimenteel-Psychologische Onderzoekschool - EPOS (UvA)

=

Onderzoekers

Dr. J. Oosterlaan

= QP= QP=

Prof. dr. J.A. Sergeant Drs. C.G.W. de Jong =

Onderzochte

atomoxetine

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de effecten van atomoxetine bij ADHD kinderen, dyslexie of comorbide

het onderzoek

ADHD en dsylexie op executieve, fonologische ongelijkheden en het werkgeheugen?

= QQ= QQ=

Titel van het

Effecten van functionele behandeling op het gedrag van kinderen met een

onderzoek

ernstige cerebrale parese

=


Capaciteitsgroep Algemene Pedagogiek en Orthopedagogiek (UU)

=

Onderzoekers

Dr. M. Ketelaar Dr. A. Wijnroks Prof. dr. A. Vermeer Drs. R.C. Siebes

=

Onderzochte

functionele behandeling

interventie = QR= QR=

Titel van het

Effecten van participatief theater

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Centrale vraag van

Leidt het stimuleren van zelfreflectie bij jongeren via participatief theater wel of

39

=

het onderzoek

niet tot (gedrags)veranderingen?

Titel van het

Effectevaluatie Youth at Risk

= QS= QS=

onderzoek =


Beke Advies- en Onderzoeksgroep

=

Onderzoekers

Drs. J.P. Jakobs

=

Onderzochte

Youth at Risk

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van Youth at Risk op o.a. belangrijke leefgebieden,

het onderzoek

zelfgerapporteerde en geregistreerde criminaliteit en riskante gewoonten?

Titel van het

Effectieve aanpakken van jeugdige veelplegers

= QT= QT=

onderzoek =


Nederlandse Politie Academie

=

Onderzoekers

B. Mali H. Quint B. Diependaal W. Ph. Stol

=

Centrale vraag van

Welke elementen in politiële aanpakken van jeugdige veelplegers zorgen voor

het onderzoek

succes?

Titel van het

Effectiviteit crisisinterventie Overijssel

= QU= QU=

onderzoek =


Bureau Jeugdzorg Overijssel

=

Onderzoekers

J.W. Veerman, Praktikon

=

Onderzochte

Crisishulp

interventie =

Centrale vraag van

Meten van de effectiviteit van de crisishulp in Overijssel: de module Families

het onderzoek

First ten opzichte van uithuisplaatsing

Titel van het

Effectiviteit Jeugdzorg Drenthe

= QV= QV=

onderzoek =


NIZW

=

Onderzoekers

drs. M. van der Steege drs. R. Schouten

=

Onderzochte

Verschillende interventies van Jeugdzorg Drenthe: MKD, Observatiegroep,

40

=

=

interventie

Avontuurlijk Leren, IOG Hechting en Contact, IOG Erger voorkomen, LOG,

Centrale vraag van

Geef van 10 basismodules die Jeugdzorg Drenthe uitvoert een beschrijving (op

het onderzoek

basis van het format van de DEI), een theoretische onderbouwing en een beschrijving van de methodiek/in te zetten technieken.

= RM= RM=

Titel van het

Effectiviteit van en tevredenheid over behandeling bij de jeugdafdeling van

onderzoek

Mentrum

=


Mentrum Geestelijke Gezondheidszorg Amsterdam

=

Onderzoekers

Drs. P.J. Molenaar Prof. dr. J.J.M. Dekker

=

Centrale vraag van

Wat is het effect van de behandeling en hoe tevreden zijn jeugdigen en ouders

het onderzoek

over de behandeling?

Titel van het

Effectiviteit van gezondheidseducatie, gebaseerd op de self-efficacy theorie, op

onderzoek

het zelfmanagsment van chronisch zieken

=


Afdeling Verplegingswetenschap (UU)

=

Onderzoekers

Dr. J.J. van der Bijl

=

Onderzochte

Gezondheidseducatie

= RN= RN=

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van bestaande gezondheidseducatieprogramma´s, gebaseerd op

het onderzoek

de self-efficacy theorie, op het zelfmanagement van chronisch zieken en hoe kunnen bestaande self-efficacy instrumenten verder ontwikkeld worden?

= RO= RO=

Titel van het

Effectiviteit van Sociale Vaardigheidstraining met een Buddy-programma

onderzoek =


Universiteit van Amsterdam en Bureau Jeugdzorg AA

=

Onderzoekers

Dr. G.M. de Boo

=

Onderzochte

Sociale Vaardigheidstraining met Buddyprogramma

interventie =

Centrale vraag van

Vergroot de toevoeging van een buddy-programma aan een standaard sociale

het onderzoek

vaardigheidstraining de effectiviteit en generalisatie van de interventie?

Titel van het

Effectiviteitsonderzoek naar Triple P (fase 5)

= RP= RP=

onderzoek =


Trimbos instituut

=

Onderzoekers

Drs. I. de Graaf, Drs. S. Onrust

41

=

=

Onderzochte

Triple P (fase 5)

interventie =

Centrale vraag van

De aan dit onderzoek deelnemende organisaties bieden intensieve ambulante

het onderzoek

gezinsondersteuning aan gezinnen waarin verschillende problemen aanwezig zijn, zoals opvoedingsproblemen, relatieproblemen, psychiatrische problematiek van ouder (s), structurele problemen wat betreft huisvesting, inkomen en schulden. Deze gezinnen worden door Bureau Jeugdzorg geïndiceerd voor deze intensieve gezinsondersteuning. Deze doelgroep van de instellingen komt overeen met de onderzoekspopulatie van het hier voorgesteld onderzoek naar Triple P voor multi-problem gezinnen. Bij een multi-problem gezin is sprake van een reeks problemen op kind-, ouder- en gezinsniveau. De effectiviteit van de Triple P gezinsinterventie voor multi-problem gezinnen zal hierom op verschillende niveau's geëvalueerd worden: - Kindniveau: gedragsproblemen bij het kind - Ouder / gezinsniveau: opvoedvaardigheden en psychische klachten Naast deze uitkomstmaten zullen ook demografische gezinskenmerken in kaart worden gebracht met behulp van de Family Background Questionnaire. Tevredenheid met de geboden hulpverlening zal worden gemeten met de Client Satisfaction Questionnaire

= RQ= RQ=

Titel van het

Effectonderzoek binnen de O.G. Heldringstichting

onderzoek =


O.G. Heldringstichting

=

Onderzoekers

Dr. M.H. van Aggelen

=

Onderzochte

Sociaal Competentie Model Plus (SCM+)

interventie =

Centrale vraag van

Het inzicht verkrijgen in de kwaliteit van het SCM+, op instellingsniveau en op

het onderzoek

het niveau van de jongeren.

Titel van het

Effectonderzoek Glen Mills School

= RR= RR=

onderzoek =


Adviesbureau Van Montfoort

=

Onderzoekers

B.O. Vogelvang A. van Burik A.M. Persoon

=

Onderzochte

Het programma van Glen Mills School

interventie =

Centrale vraag van

Het opzetten en uitvoeren van een onderzoek naar het programma van de Glen

het onderzoek

Mills School. Onderzoeksvragen zijn: 1. Bereikt de Glen Mills School de juiste doelgroep? 2. Wat zijn de achtergronden/kenmerken en delictgeschiedenis van de studenten? 3. Wat zijn succesfactoren en kritische factoren van de Glen Mills School? 4. Een effectmeting na 6, 12 en 24 maanden.

42

=

= RS= RS=

Titel van het

Elektronische volgsystemen

onderzoek =


Radboud Universiteit Nijmegen

=

Onderzoekers

B. Post F. Miedema

=

Onderzochte

EVS (elektronisch volgsysteem)

interventie =

Centrale vraag van

Hoe is de implementatie van elektronische volgsystemen met gps-techniek

het onderzoek

verlopen?

Titel van het

Emergency care for families with young children; community-based crisis

onderzoek

intervention for families in need of immediate care and support

=


Universiteit van Amsterdam

=

Onderzoekers

Prof.dr. P. van der Laan

=

Onderzochte

Spoedhulp

= RT= RT=

interventie =

Centrale vraag van

Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in crisis in dealing with

het onderzoek

their problems and regaining control over their lives. Spoedhulp does this by providing short but intensive support by a social worker, by making an inventory of the social network and activating this network, and by preventing out of home placement of children. Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in crisis in dealing with their problems an regaining control over their lives. Spoedhulp does this by providing short but intensive support by a social worker, by making an inventory of the social network and activating this network, and by preventing out of home placement of children. The proposed evaluation, therefore, by carefully monitoring and assessing, concentrates on three issues. Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in: 1. Which families are referred to Spoedhulp and do they meet the criteria for referral? 2. How is emergency care put into practice; what do social workers actually do, which methods do they use, how do they decide? 3. What are the immediate at the end of the initial support period of 6 weeks - and short term at 3 and 6 months after terminating Spoedhulp - outcomes in terms of solution of family problems, overall well-being of the family and its members, social network dynamics, and prevention of residential or foster care? Since the evaluation should address theoretical as well practical and policy issues related to emergency care the research can be considered fundamental research but applied research as well.

= RU= RU=

=

Titel van het

Empowerment van ouders / opvoeders door IAG (intensieve ambulante

onderzoek

gezinsbehandeling) Rubicon-jeugdzorg


Praktikon & Rubicon Jeugdzorg

43

=

=

Onderzoekers

H.R. Damen M. van Brandenburg M. van Aarsen

=

Onderzochte

Empowermentgedrag van gezinshulpverlener

interventie =

Centrale vraag van

In hoeverre is er door het IAG sprake van empowering van de ouders, voor zover

het onderzoek

deze tot uiting komt in de mate van besef van beheersing én de actuele beheersing, zowel van de ouder als persoon als van opvoeder.

= RV= RV=

Titel van het

Erger Voorkomen: bedreven zoals beschreven? Een onderzoek naar uitvoering

onderzoek

en effectiviteit in het eerste jaar

=


Praktikon, RU

=

Onderzoekers

Dr. C. Van Dam prof.dr. J.W. Veerman

=

Onderzochte

Intensieve Orthopedagogische Gezinsbehandeling - Erger Voorkomen

interventie =

Centrale vraag van

Wordt de beoogde doelgroep bereikt? Worden de interventies uitgevoerd zoals

het onderzoek

bedoeld? Worden de gewenste uitkomsten behaald? Worden de noodzakelijk geachte randvoorwaarden vervuld?

= SM= SM=

Titel van het

Evaluatie alcoholvoorlichting door peers op festivals

onderzoek =


Intraval

=

Onderzoekers

Drs. B. Bieleman Drs. A. Kruize

=

Onderzochte

Alcoholvoorlichting door peers op festivals

interventie =

Centrale vraag van

Het doel van dit evaluatieonderzoek is om de effectiviteit van de peereducatie

het onderzoek

methodiek te onderzoeken op verschillende typen festivals. Centraal staat de vraag naar het effect van alcoholvoorlichting door leeftijdsgenoten tijdens festivals op gedragsdeterminanten van alcoholgebruik. Daarnaast is nagegaan of de kwaliteit van de uitvoering van de interventie verschilt tussen de festivals en of dit samenhangt met het uiteindelijke effect van de interventie.

= SN= SN=

Titel van het

Evaluatie Direkshon projecten; opvang en integratie van jongeren Antilliaanse

onderzoek

afkomst

=


Research voor Beleid

=

Onderzoekers

Drs. J.A. Bouwmeester Drs. M.M.C. Grootscholte

44

=

=

Onderzochte

Direkshon-projecten

interventie = SO= SO=

Titel van het

Evaluatie Gezinsdagbehandeling

onderzoek =


Stek

=

Onderzoekers

F. Brouwer E. Sprokkereef

=

Onderzochte

Gezinsdagbehandeling

interventie =

Centrale vraag van

Wordt Gezinsdagbehandeling uitgevoerd zoals beschreven

het onderzoek = SP= SP=

Titel van het

Evaluatie jeugdpreventiebeleid Zaanstad

onderzoek =


Regioplan Beleidsonderzoek

=

Onderzoekers

M. Moll Dr. F.G.H.C. Kriek

=

Centrale vraag van

Wat is het effect van het preventiebeleid 2001-2004 in termen van product,

het onderzoek

bereik, participatie en meerwaarde van de projecten?

Titel van het

Evaluatie Nieuw Zorgaanbod

= SQ= SQ=

onderzoek =


Praktikon en Universiteit van Amsterdam

=

Onderzoekers

Prof. dr. J.W. Veerman, projectleider en hoofdaanvrager; Dr. C. van Dam, hoofdonderzoeker

=

=

Onderzochte

Het betreffen 5 projecten: Besloten Behandeling Horizon, De Juiste Hulp, De

interventie

Koppeling, PALJAS Plus en Hand in Hand

Centrale vraag van

De algemene doelstelling van het onderzoek, Evaluatie Nieuw Zorgaanbod voor

het onderzoek

jongeren met ernstige gedragsproblemen, is het in kaart brengen van de effectiviteit van de vijf specifieke projecten die het nieuwe zorgaanbod vormgeven. Inzichtelijk zal worden gemaakt in hoeverre het modulaire zorgaanbod (1) klinisch-theoretisch geacht wordt te werken voor de specifieke doelgroepen die de projecten beogen te bedienen, (2) in de praktijk ook daadwerkelijk op deze manier gestalte krijgt, en (3) op de langere termijn tot gewenste ontwikkelingen leidt. Hierbij worden doelgroep, modules of interventies en uitkomsten of effecten als centrale inhoudelijke elementen van het zorgaanbod gezien. Organisatorische, personele en materiële randvoorwaarden die noodzakelijk zijn om de inhoud te realiseren worden als

45

=

contextuele elementen van een zorgaanbod beschouwd Ook hier zal het onderzoek zich op richten. De onderzoeksvragen worden geformuleerd in drie clusters: Verheldering, Monitoring en Ontwikkeling. Aangezien mede op verzoek van ZonMw rekening is gehouden met de vragen van Bureau van Montfoort, zijn de onderzoeksvragen uitvoerig gespecificeerd. = SR= SR=

Titel van het

Evaluatie peuter-ouderbijeenkomsten

onderzoek =


SCO - Kohnstamm Instituut (UvA)

=

Onderzoekers

drs. A. Veen

=

Onderzochte

Peuter-ouderbijeenkomsten

interventie = SS= SS=

Titel van het

Evaluatie politieprojecten rond jeugd met Marokkaanse achtergrond

onderzoek =


Universiteit Twente, IPIT Instituut voor Maatschappelijke Veiligheidsvraagstukken

=

Onderzoekers

W. Ph. Stoll C.D. van der Vijver E.J.A. Bervoets

=

Centrale vraag van

Wat is het effect van de projecten en hoe verlopen de projecten?

het onderzoek = ST= ST=

Titel van het

Evaluatie Psychiatrische Gezinsbehandeling Autisme Plus

onderzoek =


Praktikon

=

Onderzoekers

A. Palmen G. Kroes

=

Onderzochte

Psychiatrische Gezinsbehandeling Autisme PLUS

interventie =


De doelstelling van het onderzoek is: het in PGA inbouwen van een systematiek van wetenschappelijk verantwoorde kwaliteitsmonitoring die zicht geeft op het proces en effect van de module. Door deze monitoring kan de module verder verbeterd en onderbouwd worden.

= SU= SU=

=

Titel van het

Evaluatie van cognitief gedragstherapie voor school spijbelaars in de

onderzoek

adolescentie periode


Institute for the Study of Education and Human Development - ISED (UL)

46

=

=

Onderzoekers

Dr. D.A. Heyne Dr. C.J. Rieffe Prof. dr. P.M. Westenberg Drs. F.M. Sauter

=

Onderzochte


interventie = SV= SV=

Titel van het

Evaluatie van het equalproject Empowerment Brabantse Allochtonen

onderzoek =


PON Instituut voor Advies, Onderzoek en Ontwikkeling in Noord Brabant

=

Onderzoekers

Drs. A.E.G. Dorrestein Drs. M. Smulders

=

Onderzochte

Empowerment Brabantse Allochtonen

interventie = TM= TM=

Titel van het

Evaluatie Vangnet jeugd

onderzoek =


GGD Amsterdam

=

Onderzoekers

Dr. M.F. van der Wal, Dr. A.P. Verhoeff

=

Onderzochte

Vangnet jeugd

interventie =

Centrale vraag van

De doelstelling van het evaluatieonderzoek is drieledig: (1) bestuderen in

het onderzoek

hoeverre Vangnet Jeugd een veelbelovende interventie is, (2) verbeteren van reeds geïmplementeerde Vangnet Jeugd projecten en (3) een draaiboek ontwikkelen die als leidraad gebruikt kan worden bij de implementatie van Vangnet Jeugd in andere steden. De vraagstellingen van het onderzoek zijn: 1) Hoe is Vangnet Jeugd in de steden Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad georganiseerd en ingebed? a) Welke aanvang condities kenden de 5 steden? b) Wat zijn de essentiële verschillen in organisatie en uitvoering tussen de 5 steden? 2) Hoe verloopt de voorbereiding-, invoering- en continuering van Vangnet Jeugd in de steden Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad? a) Hoe zijn de voorbereidingsfase, signalering, zorgcoördinatie en verwijzing verlopen en welke factoren hebben hierbij bevorderend en/of belemmerend gewerkt? b) Hoe hebben de verschillen in werkwijzen tussen de 5 steden effect op de organisatie, uitvoering en bereik van Vangnet Jeugd? c) In hoeverre kan Vangnet Jeugd kinderen met een verhoogd risico op de ontwikkeling van gedragsproblemen signaleren? d) In hoeverre komen kinderen op tijd bij de hulpverlening? e) In hoeverre komen kinderen bij de juiste hulpverleningsinstanties aan? 3) In hoeverre is Vangnet Jeugd in Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad een veelbelovende interventie? a) In hoeverre is het project Vangnet Jeugd goed omschreven? b) In hoeverre voldoen de 5 steden aan de aanbevelingen afkomstig uit literatuuronderzoeken en een toegespitst

47

=

theoretisch model (toelichting bij 'plan van aanpak')? = TN= TN=

Titel van het

Evaluatieonderzoek pilots Communities That Care (CtC)

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Onderzochte

Communities that Care

interventie = TO= TO=

Titel van het

Factors moderating and mediating change during intervention for school refusal

onderzoek

in adolescence

=


Sectie Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie (UL)

=

Onderzoekers

Drs. M. Maric

=

Onderzochte

nvt

interventie =

Centrale vraag van

Welke factoren spelen mee bij schoolverzuim?

het onderzoek = TP= TP=

Titel van het

Follow-up onderzoek De Hoenderloo Groep

onderzoek =


De Hoenderloo Groep

=

Onderzoekers


=

=

Onderzochte


interventie

Mills School)

Centrale vraag van

Hoe gaat het met jongeren nadat zij de Hoenderloo Groep hebben verlaten? Hoe

het onderzoek

kijken ze terug op hun tijd in de Hoenderloo Groep

Titel van het

Functional Family Therapy (FFT) in Amsterdam: gedwongen behandeling voor

onderzoek

gezinnen met één of meer criminele kinderen die tot de 'harde kern' behoren;

= TQ= TQ=

evaluatie van de voortgang en de opbrengst van een experiment =


PI Research

=

Onderzoekers

Veldt, M.C.A.E van der en E.M. van Leeuwen

=

Onderzochte

Functional Family Therapy / FFT

interventie

48

=

=

Centrale vraag van

1. Verloopt de uitvoering van het experiment overeenkomstig de opgestelde

het onderzoek

projectplanning en -opzet? 2. Is FFT een effectieve interventie voor jeugdige delinquenten en hun gezinnen ('criminele carrière gezinnen') in Nederland?

= TR= TR=

Titel van het

Further studies into the definition and treatment of nightmares

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. V.I. Spoormaker

=

Onderzochte

onbekend

interventie = TS= TS=

Titel van het

Gedeelde zorg voor gezinnen met risico op kindermishandeling

onderzoek =


GGD Zeeland

=

Onderzoekers

P. van den Hoek

=

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

Evalueren van het systeem van gedeelde zorg voor risicogezinnen in Goes, ter

het onderzoek

voorkoming van huiselijk geweld.

Titel van het

Gedragstherapie versus een combinatie van gedragstherapie met medicatie bij

onderzoek

nonresponders na 16 zittingen gedragstherapie

=


Academisch Medisch Centrum, afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie

=

Onderzoekers

Dr. E. de Haan

= TT= TT=

drs. L. Wolters drs. C. Huijser prof. dr F. Boer =

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapie in combinatie met een SSRI (sertraline)

interventie =

Centrale vraag van

Wat moet het behandelbeleid zijn bij kinderen met een dwangstoornis die na 16

het onderzoek

zittingen cognitieve gedragstherapie niet voldoende verbeterd zijn.

Titel van het

Gezond talent. Gezondheids- en opvoedingsvoorlichting voor en door

onderzoek

vluchtelingen

=


NIGZ

=

Onderzoekers

Drs. M. de Gruijter

= TU= TU=

49

=

Drs. V. Michaud Ir. I. Verdonk =

Onderzochte

Gezond Talent

interventie =

Centrale vraag van

Op welke wijze en onder welke condities kunnen vluchtelingen aan andere

het onderzoek

vluchtelingen en asielzoekers voorlichting geven over gezondheid en opvoeding?

Titel van het

Halt: Het Alternatief?

= TV= TV=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Henk Ferwerda, Ilse van Leiden, Nicole Arts en Albert Hauber

=

Onderzochte

HALT

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de effecten van een interventie door HALT op recidive?

het onderzoek = UM= UM=

Titel van het

Herhaalde gedragsmeting De Hoenderloo Groep

onderzoek =


De Hoenderloo Groep

=

Onderzoekers


=

=

Onderzochte


interventie

Mills School)

Centrale vraag van

Hoe is de gedragsontwikkeling van de jongeren gedurende hun verblijf in de

het onderzoek

Hoenderloo Groep?

Titel van het

Herstelbemiddeling

= UN= UN=

onderzoek =



=

Onderzoekers

E. de Jong

=

Onderzochte

herstelbemiddeling

interventie =

Centrale vraag van

Draagt herstelbemiddeling voor jeugdigen bij aan het terugdringen van recidive?

het onderzoek = UO= UO=

Titel van het

Herstelbemiddeling bij jeugdigen Haaglanden

50

=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Onderzochte

Herstelbemiddeling

interventie =

Centrale vraag van

Wat is de (meest wenselijke) organisatorische vorm voor de bemiddelingsge-

het onderzoek

sprekken en wat is de invloed van deze gesprekken op recidive?

Titel van het

Het begin van gezond leven. Interactief Advies-op-Maat voor ouders van jonge

onderzoek

kinderen in combinatie met persoonlijke advisering op het Consultatiebureau.

=


Erasmus MC

=

Onderzoekers

dr. H. Raat

=

Onderzochte

Interactief Advies-op-Maat

= UP= UP=

interventie =

Centrale vraag van

De hoofd-doelstelling is om ouders beter in staat te stellen tot bewuste

het onderzoek

vragen/gesprekken over voorlichting/steun op het CB bij hun streven naar optimale gezondheid, voeding en veiligheid van hun kind (0-4 j). Een secundaire doelstelling is CB's te ondersteunen bij het inschatten van de voorlichtingsbehoefte en geven van vraaggerichte voorlichting. Daartoe wordt een interactief Advies-op-Maat systeem in combinatie met persoonlijke advisering op het CB ontwikkeld, geïmplementeerd en geëvalueerd.

= UQ= UQ=

Titel van het

Implementatie-onderzoek: Uitwerking raamwerk verspreiding en implementatie

onderzoek

JGZ-standaarden

=



=

Onderzoekers

Drs. J. de Wilde

Titel van het

Implementatie en effect ´Startblokken en Basisontwikkeling´

=

UR= UR=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. A.M. Veen

=

Onderzochte

Startblokken/Basisontwikkeling

interventie =


In hoeverre is SB/BO op het niveau van combinaties van peuterspeelzalen en basisscholen (randvoorwaarden) en op het niveau van leidsters en leerkachten (programma-inhoud) geimplementeerd? Welke effecten realiseert SB/BO op

51

=

cognitief en sociaal-eomotioneel gebied bij kinderen? = US= US=

Titel van het

Implementatie JGZ-standaard Secundaire preventie kindermishandeling

onderzoek =


NIZW Jeugd

=

Onderzoekers

Drs. M. Pannebakker, Dr. M.A.H. Fleuren

=

Onderzochte

JGZ-standaard Secundaire preventie kindermishandeling

interventie =

Centrale vraag van

Het doel van het project is drieledig: 1. Inzicht krijgen in de determinanten van

het onderzoek

de implementatie van de Standaard Secundaire Preventie Kindermishandeling en het zonodig bijstellen van de concept-standaard op basis van de determinantenanalyse en proefimplementatie. 2. De landelijke implementatie van de JGZ-standaard Secundaire Preventie Kindermishandeling onder alle artsen, verpleegkundigen en gedragsdeskundigen in de JGZ. 3. De evaluatie van de implementatie wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik onder genoemde JGZ-medewerkers. De operationele doelstellingen voor de landelijke implementatie van deze standaard op het moment van evaluatie (aan het eind van het implementatietraject) zijn als volgt: * Verspreiding: minimaal 90% van de artsen, verpleegkundigen en gedragsdeskundigen is op de hoogte van het bestaan van de standaard; 70% heeft scholing gevolgd en 80% bezit de materialen van de standaard. * Adoptie: minimaal 80% van de JGZ-medwerkers onderschrijft het belang van het gebruik van de standaard; koepels en beroepsorganisaties van aanpalende disciplines onderschrijven het belang van afstemming in de keten. * Implementatie en continuering: alle JGZ-organisaties hebben de standaard opgenomen in hun kwaliteitssysteem, hebben een implementatiecoördinator / aandachtsfunctionaris aangewezen, en bewaken de kwaliteit van de uitvoering; minimaal 40% van JGZ-medewerkers voert de kernrichtlijnen in de standaard uit. Vraagstellingen in het project zijn: 1) Welke (kritieke) determinanten spelen een rol bij het (gaan) werken met de standaard en welke specifieke invoerstrategieën zijn bij de landelijke invoering nodig ter versterking van de adoptie en implementatie? 2) In welke mate nemen GGDen, Thuiszorginstellingen en Stichtingen MOA deel aan de implementatie-activiteiten? 3) Wat is de mate van verspreiding van de standaard onder de artsen, verpleegkundigen en gedragskundigen op het moment van evaluatie? 4) Wat is op dat moment de mate van adoptie onder deze JGZ-medewerkers op het moment van evaluatie? 5) Wat is op dat moment de mate van gebruik van de standaard onder de JGZmedewerkers? 6) Wat zijn de factoren die de verspreiding, de adoptie en het gebruik van de standaard belemmeren? 7) Is er een verschil in mate van verspreiding, adoptie en gebruik tussen instellingen die: a) wel/niet hebben deelgenomen aan de implementatieactiviteiten (scholing)? b) wel/niet reeds beschikten over een protocol of meldcode voorafgaand aan de implementatie? c) wel/niet een aandachtsfunctionaris hebben aangesteld?

=

52

=

UT= UT=

Titel van het

Implementatie Screening op geweld in de zwangerschap

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dineke Korfker / Marlies Rijnders

=

Onderzochte

Abuse Assessment Screen

interventie =

Centrale vraag van

Is de Abuse Assessment Screen (AAS) bruikbaar en toepasbaar in Nederland?

het onderzoek = UU= UU=

Titel van het

Implementatie van het Kijk- en Vertelboekmateriaal voor peuters en kleuters

onderzoek

met diabetes mellitus: gebruikersonderzoek

=



=

Onderzoekers

dr. E. Hosli

=

Centrale vraag van

In kaart brengen van verspreiding, gebruik en ervaren effect van

het onderzoek

voorlichtingsmateriaal specifiek gericht op peuters en kleuters met diabetes, hun ouders en zorgverleners. Doelstellingen van het materiaal zijn het al op jonge leeftijd bespreekbaar maken van leefregels en emotionele gevolgen van diabetes, en ouders concrete handvatten geven voor de omgang met de diabetes van hun kind. Dit om een adequate omgang met en zo optimaal mogelijke integratie van de aandoening in het dagelijks leven te bevorderen.

= UV= UV=

Titel van het

Implementatieonderzoek: Landelijke implementatie JGZ-standaard Opsporing

onderzoek

visuele stoornissen

=



=

Onderzoekers

Dr. M. Fleuren

Titel van het

Implementatieonderzoek: Methodiekontwikkeling regionale implementatie

onderzoek

JGZ-standaarden

=



=

Onderzoekers

Dr. M. Fleuren

Titel van het

Implicit cognition and early intervention in at risk youth

= VM= VM=

= VN= VN=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Prof. Dr. R. W. Wiers Drs. C. Thush

53

=

=

Onderzochte

Motivational interview

interventie =

Centrale vraag van

In de eerste studie wordt onderzocht in hoeverre verschillende impliciete maten

het onderzoek

aanvullende informatie geven bij het voorspellen van gebruik van middelen bij hoog-risico jongeren. In een tweede studie wordt momenteel het effect van een korte geïndividualiseerde '

= VO= VO=

=

Titel van het

Informatieverwerking en emotieregulatie als werkingsmechanismen van

onderzoek

cognitieve gedragstherapie bij kinderen met angststoornissen


Programmagroep Klinische Psychologie UvA Kinder- en Jeugdpsychiatrie AMC/de Bascule Accare, Groningen

=

Onderzoekers

drs. L. Vervoort (Klinische Psychologie UvA) drs. S. Hogendoorn (AMC/de Bascule) dr. M. Nauta, (Accare, Groningen)

=

Onderzochte

Dappere Kat

interventie =


Kunnen veranderingen in informatieverwerking en emotieregulatie aangemerkt worden als veranderingsmechanismen in cognitieve gedragstherapie van angststoornissen bij kinderen? Voorts wordt het indicatiegebied onderzocht.

= VP= VP=

Titel van het

Innovatieprogramma Multi System Therapy / Functional Family Therapy

onderzoek =


VU en anderen

=

Onderzoekers

dr. P. van der Laan

=

Onderzochte

Multi System Therapy / Functional Family Therapy

interventie =

Centrale vraag van

Doelstelling van het eerste deeltraject is het realiseren van een landelijk dekkend

het onderzoek

netwerk van operationele MST en FFT teams; tegelijkertijd wordt gewerkt aan het (nog beter) geschikt maken van de beide behandelmethodes voor de Nederlandse situatie. Doelstelling van het tweede deeltraject is om na te gaan of de positieve resultaten die met MST en FFT in het buitenland worden geboekt ook in Nederland gerealiseerd (kunnen) worden.

= VQ= VQ=

Titel van het

Intensive home visiting program for multiproblem families: Effectiveness,

onderzoek

mediators and moderators of effects.

=


Universiteit Utrecht

=

Onderzoekers

Prof.dr. M. Dekovic

=

Onderzochte

Intensieve Pedagogische Thuishulp (IPT)

54

=

interventie =

Centrale vraag van

The aims of this project are the following: 1. to examine short and long term

het onderzoek

effects of Intensieve Pedagogische Thuishulp (IPT) on parents (changes in parenting behavior and parent-child relationship) and children (changes in problem behavior, social and academic competence) compared to 'care as usual' (CAU) 2. to understand the processes through which the IPT works by testing the hypothesized mediators of beneficial treatment 3. to understand differential pathways to change by determining circumstances in which IPT yield or does not yield beneficial outcomes. Hypotheses. We expect that: 1. Improvements in functioning will be evident at post-treatment for parents and children in both IPT and CAU conditions. However, the treatment gains will be significantly larger for families in the IPT condition (in other words, we expect a significant interaction effect of treatment x time). 2. Changes in primary outcomes (parenting behavior and the parentchild relationship) will, at least partly, be explained by changes in parental beliefs and increase in parental confidence. Changes in secondary outcomes (child functioning: problem behavior, social and academic competence) will be explained by changes in parenting. 3. Given the lack of (equivocal) findings with regard to the role of participants characteristics (family demographic variables, initial severity of problems, parental psychopathology) as possible treatment moderators, no specific hypotheses are proposed. Regarding treatment characteristics, we expect that higher treatment adherence (i.e. the extent to which therapist practices are consistent with treatment principles) and more positive (subjective) evaluations of treatment by both therapists and clients, will lead to substantially better outcomes

= VR= VR=

Titel van het

Interactieve gezondheidsvoorlichting over XTC

onderzoek =



=

Onderzoekers

G.J. Peters G. Kok Ch. Abraham K. Bartholomew

=

Onderzochte

Er is nog geen naam (ook nog geen interventie)

interventie =

Centrale vraag van

Worden de relevante cognitieve determinanten van de verschillende aan XTC-

het onderzoek

gebruik gerelateerde gedragingen, en de gedragingen zelf, beinvloed door de interventie?

= VS= VS=

Titel van het

Internationale vergelijking van drugsgebruik en Communities that Care (CtC) in

onderzoek

Nederland en Amerika

=



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

55

=

=

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn verschillen tussen Nederland en de Verenigde Staten met betrekking tot

het onderzoek

probleemgedrag van jongeren die drugs gebruiken? Wat zijn de verschillen in effecten van CtC tussen beide landen?

= VT= VT=

Titel van het

Interventie bij leesproblemen via akoestisch gemanipuleerde computerspraak

onderzoek =


Afdeling Pedagogiek en Onderwijskunde (UvA)

=

Onderzoekers

Dr. H. Blok Dr. P.F. de Jong Dr. P.J.F. Snellings Prof. dr. D.A.V. van der Leij

=

Onderzochte

onbekend

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de effecten van een training met akoestisch gemanipuleerde

het onderzoek

computerspraak bij kinderen met een speicifieke leesstoornis?

Titel van het

Inventarisatie signalering (eerste fase) (Signaleringsgesprekken)

= VU= VU=

onderzoek =



=

Onderzoekers

G. Homburg

=

Onderzochte

signaleringsgesprekken

interventie =


Welke initiatieven op het gebied van signalering en doorverwijzing van jeugdigen die in contact met de politie zijn geweest zijn er in Nederland ontwikkeld? Wat is de snelheid en kwaliteit en wat zijn de kosten hiervan?

= VV= VV=

=

Titel van het

Is het werkgeheugen van jongeren met een licht verstandelijke beperking te

onderzoek

trainen


's Heeren Loo Kwadrant Universiteit Utrecht Faculteit Sociale Wetenschappen Pedagogiek

=

Onderzoekers

M.J. van der Molen J.E.H. van Luit M.J. Jongmans M.W. van der Molen

=

Onderzochte

Werkgeheugentraining

56

=

interventie =

Centrale vraag van

Is het werkgeheugen van jongeren met een licht verstandelijke beperking

het onderzoek

effectief te trainen?

Titel van het

Jeugdzorg in Context

= NMM= NMM=

onderzoek =


Stek

=

Onderzoekers

E. Geurts

=

Onderzochte

Residentiele zorg (met een groot aantal interventies)

interventie =


Hoe wordt het werken met de context van de jongere in de residentiele zorg vormgegeven en welk effect heeft een duidelijk accent op 'de jongere in diens context' op de kwaliteit van de residentiele hulpverlening.

= NMN= NMN=

Titel van het

JGZ-standaard Borstvoeding

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M. Kamphuis, Dr. P.H. Verkerk, Dr. M.A.H. Fleuren, Dr. C.I. Lanting, Dr. J.P. van Wouwe

=

Onderzochte


interventie =


De doelstelling van het project is drieledig, namelijk: 1) Inventarisatie van bestaande borstvoedingsprotocollen (fase I). 2) Vaststelling van een JGZstandaard borstvoeding door de JAS, eventueel vooraf gegaan door een ontwikkelfase (fase II). 3) Inzicht verwerven in de uitvoeringsproblemen die de standaard kent en opstellen van een implementatieadvies (determinanten analyse; fase III).

=

NMO= NMO=

Titel van het

JGZ-standaard kindermishandeling

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. M. Wagenaar-Fischer, Dr. P.H. Verkerk

=

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

De doelstelling van dit project is het ontwikkelen, schrijven en publiceren van

het onderzoek

een JGZ-Standaard c.q. consensus Kindermishandeling op basis van evidencebased-healthcare, gevolgd door het implementeren van deze standaard c.q

57

=

consensus in het veld van de Jeugdgezondheidszorg. = NMP= NMP=

Titel van het

KAIRO project

onderzoek =


Dr. Leo Kannerhuis

=

Onderzoekers

G. Kroes H. Pijnenburg prof.dr. J.W. Veerman

=

=

Onderzochte

Kennisontwikkeling Autismebehandeling en Integratie Regulier Onderwijs

interventie

(KAIRO)

Centrale vraag van

Wat is de effectiviteit van een gecombineerde onderwijs-zorg aanpak voor

het onderzoek

jongeren met ASS?

Titel van het

Kansarme jongeren en maatschappelijke stage

= NMQ= NMQ=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. N. Tabibian

=

Onderzochte

Maatschappelijke stage

interventie =

Centrale vraag van

Doel van het onderzoek is de opzet en uitvoering van de projecten.

het onderzoek = NMR= NMR=

Titel van het

Kinderen met elkaar: een onderzoek naar de dynamiek tussen individuele

onderzoek

ontwikkeling, vriendschap en wij-gevoel in kinderdagverblijven.

=


Universiteit van Utrecht

=

Onderzoekers

Dr. E. Singer Drs. D. Heesbeen

=

Onderzochte

Pedagogische vernieuwingsactiviteit

interventie =

Centrale vraag van

1. Hoe construeren 2- en 3-jarigen verbondenheid en gedeeld begrip en

het onderzoek

communiceren ze hun eigen wensen? 2. Hoe reguleren ze (met behulp van de leidster) hun emoties en gedrag? 3. Welke culturele middelen sluiten hierbij aan en kan de leidster gebruiken om de kinderen een zone van naaste ontwikkeling te bieden?

= NMS= NMS=

Titel van het

Kinderrevalidatie

onderzoek

58

=

=


Kenniscentrum Revalidatiecentrum De Hoogstraat

=

Onderzoekers

Dr. J.W. Gorter Dr. M. Ketelaar

=

Onderzochte

kinderrevalidatie

interventie =

Centrale vraag van

Welke behandeling draagt het beste bij aan de ontwikkeling van kinderen en

het onderzoek

jongeren met cerebrale parese, spina bifida of een stofwisselingsziekte?

Titel van het

Kwetsbaar, maar niet alleen kwetsbaar

= NMT= NMT=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

Centrale vraag van

Doel: ontwerpen van een benadering waarmee beroepskrachten (zeer)

het onderzoek

kwetsbare kinderen en jongeren kunnen bereiken en het beschrijven van de effecten daarvan.

= NMU= NMU=

Titel van het

Landelijke implementatie van de JGZ-standaarden Opsporing van Aangeboren

onderzoek

Hartafwijkingen

=



=

Onderzoekers

Dr. M. Fleuren, J.F. Lim-Feijen, Drs. J.C.M. van Wijngaarden, Drs. O.R.W. de Jong, Drs. M.L. Verlaan

=

Onderzochte

JGZ-standaarden Opsporing van Aangeboren Hartafwijkingen

interventie =

Centrale vraag van

Het doel van het project is tweeledig. Het eerste doel is de landelijke

het onderzoek

implementatie van de JGZ-standaard Opsporing Aangeboren Hartafwijkingen onder alle artsen en verpleegkundigen in de JGZ die een taak hebben bij de opsporing van aangeboren hartafwijkingen zodat de standaard volledig en nauwkeurig gebruikt wordt. Het tweede doel is een evaluatie van de implementatie wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik onder JGZ-medewerkers. Bij de evaluatie gaat het om de uitkomstmaten van de implementatie. Het gaat dus niet om het effect van de implementatie op de preventie van (ernstige) gevolgen van aangeboren hartafwijkingen. Dit is al aangetoond in het onderzoek van Juttmann (1999). Het uitgangspunt is dat hetzelfde effect zal optreden, mits de standaard wordt gevolgd. De vraagstellingen zijn: 1. Welke determinanten spelen een rol bij het (gaan) werken met de JGZ-standaard Vroegtijdige Opsporing van Aangeboden Hartafwijkingen? 2. In welke mate nemen Thuiszorginstellingen, GGDen en Stichtingen MOA deel aan de aangeboden implementatieactiviteiten? 3. Wat is de mate van verspreiding van de standaard onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 4. Wat is de mate van adoptie onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 5. Wat is

59

=

de mate van gebruik van de standaard onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 6. Is er verschil wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik tussen instellingen die wel / niet hebben deelgenomen aan alle implementatieactiviteiten. Taakstelling: we verwachten dat een jaar na de implementatieactiviteiten 80% van de betrokken JGZmedewerkers op de hoogte is van de standaard, 80% het belang van het gebruik onderschrijft en 60% de kernrichtlijnen in de standaard uitvoert zoals bedoeld. = NMV= NMV=

Titel van het

Liberale moraal en preventieve gezinsinterventie

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. J.M. de Jong Dr. G.L.M. Snik Prof. dr. A.W. van Haaften Drs. N. Boermans

=

Onderzochte

nvt

interventie =

Centrale vraag van

Is gedwongen preventieve inteventie in gezinnen verenigbaar met de liberale

het onderzoek

moraal?

Titel van het

Meelopende evaluatie voor monitoring Nieuwe Perspectieven Amersfoort

= NNM= NNM=

onderzoek =


DSP-groep

=

Onderzoekers

Marije van Barlingen; Annelies Slabbèrtje.

=

Onderzochte

Nieuwe Perspectieven Amersfoort

interventie =

Centrale vraag van

Proces: Hoe verloopt de implementatie van Nieuwe Perspectieven in

het onderzoek

Amersfoort? Welke knelpunten komen daarbij naar voren? Op welke wijze kunnen deze knelpunten worden opgelost? Effect: In hoeverre en op welke wijze heeft de aanpak van Nieuwe Perspectieven tot de beoogde resultaten en effecten geleid?

= NNN= NNN=

Titel van het

Meer-gezinsdagbehandeling (Multi-Family Therapy)

onderzoek =


Accare - De Ruyterstee - afdeling Eetstoornissen

=

Onderzoekers

Drs. E.M. Veenstra S. Fleminger Prof. dr. P.J. de Jong

60

=

=

Onderzochte

meer-gezinsdagbehandeling

interventie =

Centrale vraag van

Wat is de effectiviteit van de meer-gezinsdagbehandeling vergeleken met de

het onderzoek

ambulante en klinische behandeling?

Titel van het

Melatonine voor kinderen met ADHD, die tevens chronisch moeilijk in slaap

onderzoek

kunnen komen

=


Ziekenhuis Rijnstate

=

Onderzoekers

Drs. W. Brussel

=

Onderzochte

Melatonine

= NNO= NNO=

interventie = NNP= NNP=

Titel van het

Met Eigen kracht naar een baan.

onderzoek =


NIZW Werk en Handicap in samenwerking met Eigen Kracht Centrale

=

Onderzoekers

F. van Beek

=

Onderzochte

Eigen-kracht conferentie in kader van werk.

interventie =

Centrale vraag van

In hoeverre kan de een jongere met een beperking zelf (meer) de regie over zijn

het onderzoek

eigen arbeidstoeleidingstraject verkrijgen door het invoeren van Eigen-kracht conferenties? Welk effect heeft dit op het aanbod van dienstverlening en benutten van eigen kracht van families en het sociale netwerk?

= NNQ= NNQ=

Titel van het

Methodieken huiselijk en seksueel geweld

onderzoek =


TransAct - Landelijk expertisecentrum seksespecifieke zorg en seksueel geweld

=

Onderzoekers

I. van Beek

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NNR= NNR=

=

Titel van het

Middelengebruik en gedragsstoornissen: een onderzoek naar de effectiviteit van

onderzoek

een combinatie van preventieve interventies


Erasmus MC Sophia Kinderziekenhuis

=

Onderzoekers

Dr. A.C. Huizink Dr. A.A.M. Crijnen

61

=

Drs. P. Vuijk Prof. dr. F.C. Verhulst =

Onderzochte

Taakspel

interventie =

Centrale vraag van

Is het preventieve effect van een interventie ter voorkoming van roken en

het onderzoek

alcohol- en middelenmisbruik bij kinderen en jeugdigen groter indien aan deze interventie een psychosociale interventie voorafgaat?

= NNS= NNS=

Titel van het

Minimale Interventie Strategie ter voorkoming van overgewicht bij kinderen

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. M.A.M. Dijkman Dr. C.M. Renders Prof. dr. R.A. Hira Sing

=

Onderzochte

Minimale Interventie Strategie

interventie =

Centrale vraag van

Is de Minimale Interventie Strategie ter voorkoming van overgewicht bij

het onderzoek

kinderen een effectieve interventie?

Titel van het

Module besloten behandeling voor 6 tot 13 jarigen door Horizon gemonitord

= NNT= NNT=

onderzoek =


DSP-groep

=

Onderzoekers

N. Hilhorst; A. Slabbèrtje

=

Onderzochte

Module besloten behandeling

interventie =

Centrale vraag van

Lever periodiek gestructureerde feedback die de ontwikkeling van de besloten

het onderzoek

behandeling ondersteunt en op basis waarvan bijsturing mogelijk is. Geef zicht in de resultaten van de aanpak.

= NNU= NNU=

=

Titel van het

Multisystemic Therapy bij gewelddadige en antisociale adolescenten en hun

onderzoek

gezinnen: Effectiviteit, veranderingsmechanismen en differentiële respons


Universiteit Utrecht Universiteit van Amsterdam Nederlands Studiecentrum voor Criminologie en Rechtshandhaving (NSCR)

=

Onderzoekers

Dr. J.J. Asscher Prof. dr. M. Dekoviæ Prof. dr. P.J.M. Prins Prof. dr. P.H. van der Laan

62

=

=

Onderzochte

Multisysteem Therapie (MST)

interventie =

Centrale vraag van

1. Het onderzoeken van korte en lange termijn effecten van Multisystemic

het onderzoek

Therapy (MST) op preventie van recidive bij jeugdige daders (op afname in aantal en ernst van antisociaal gedrag) in vergelijking met gebruikelijke behandeling, 2. Het in kaart brengen en doorgronden van het proces waardoor MST werkt door het testen van de gehypothetiseerde mediatoren van behandeleffecten, 3. Het begrijpen van verschillende veranderingspaden door de omstandigheden vast te stellen waarin MST wel of niet tot positieve resultaten leidt.

= NNV= NNV=

Titel van het

Nazorg Harde Kern Amsterdam

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. B.O. Vogelvang

=

Onderzochte

Harde Kern

interventie = NOM= NOM=

Titel van het

Netwerkvorming onder jongeren en delinquent gedrag

onderzoek =



=

Onderzoekers

dr. F. Weerman, dr. W. Smeenk, prof. dr. P. van der Laan, prof. dr. C. Bijleveld

=

Centrale vraag van

Doel van dit onderzoek is het verkrijgen van meer inzicht in de rol van

het onderzoek

leeftijdsgenoten bij het ontstaan en veranderen van probleemen delinquent gedrag van jongeren.

= NON= NON=

Titel van het

Nulmeting landelijk kader forensische diagnostiek

onderzoek =



=

Onderzoekers

L. Erftemeyer J. van den Braak

=

Centrale vraag van

Hoe is de doelmatigheid, kwaliteit, tijdigheid en financiering van forensische

het onderzoek

diagnostische rapportages voor jeugdigen te beoordelen?

Titel van het

Omgang als opgave

= NOO= NOO=

onderzoek =


Andragogiek (RuG)

63

=

=

Onderzoekers

Drs. A.L. Daalder Dr. L. Polstra Drs. A.C. ten Wolde

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NOP= NOP=

Titel van het

Onderzoek APG (Ambulant Pedagogische Gezinsbegeleiding)

onderzoek =


St. Lindenhof

=

Onderzoekers

I. Alarcon, Collegio M.-C. van der Veldt, PIresearch H. Verzaal, Ovidio

=

Onderzochte

Ambulant Pedagogische Gezinsbegeleiding

interventie =

Centrale vraag van

Informatie over vijftal gebieden: 1. inhoud van de hulp 2. resultaten van de hulp

het onderzoek

3. toerusting van de medewerkers 4. organisatie van de hulpverlening 5. aansturing van de hulpverlening/stijl van leidinggeven

= NOQ= NOQ=

Titel van het

Onderzoek Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG)

onderzoek =


Praktikon, RU

=

Onderzochte

Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG)

interventie =

Centrale vraag van

Welke doelgroep wordt bereikt? Hoe ziet de hulp eruit? Wat zijn de uitkomsten

het onderzoek

van de hulp?

Titel van het

Onderzoek naar de effectiviteit van cognitief-gedragstherapeutische

onderzoek

schrijftherapie bij kinderen met PTSS

=


GGZ Dijk en Duin

=

Onderzoekers

Dr. S. van der Oord

= NOR= NOR=

Drs. S. Lucassen =

Onderzochte

Cognitieve-gedragstherapie/schrijftherapie

interventie =

Centrale vraag van

Wat is de effectiviteit van cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie bij

het onderzoek

kinderen met PTSS, op de korte en lange termijn.

Titel van het

Onderzoek naar schoolverzuim

= NOS= NOS=

64

=

onderzoek =



=

Onderzoekers

A. van Burik A.M. Persoon

=

Onderzochte

Taakstraffen opgelegd vanwege schoolverzuim

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van justitiële 'programma's' op het terugdringen van

het onderzoek

schoolverzuim? De justitiële programma's die in het onderzoek worden onderzocht zijn: Halt bij schoolverzuim, Basta, Roos, Ouders Present.

= NOT= NOT=

Titel van het

Onderzoek pilot integrale gezinsaanpak Amsterdam Noord

onderzoek =


DSP-groep

=

Onderzoekers

Nelleke Hilhorst; Annelies Slabbèrtje. Alice van de Vooren

=

Onderzochte

Vroegtijdige Interventie Gezinnen (VIG) naar Rotterdams model

interventie =

Centrale vraag van

Het onderzoek heeft de volgende drie doelstellingen: • Tussentijds inzicht bieden

het onderzoek

in het proces en de resultaten van de aanpak en het leveren van aanbevelingen om gedurende de pilot te kunnen bij-sturen in de uitvoering. • In kaart brengen van de resultaten van de aanpak. • Een oordeel uitbrengen over de effectiviteit van de aanpak en op basis daarvan een concreet advies uitbrengen, over het al dan niet structureel continueren en uitbouwen van de gezinsaanpak (en zo ja op welke wijze).

= NOU= NOU=

Titel van het

Onderzoek veilig uitgaan binnenstad Groningen

onderzoek =


Intraval

=

Onderzoekers

Drs. B. Bieleman drs. M. Hoorn Drs. A. Kruize

=

Onderzochte

-

interventie =

Centrale vraag van

Wat is de mening van het uitgaanspubliek over de veiligheid in het

het onderzoek

uitgaansgebied in de Groningse binnenstad?

Titel van het

Ontwikkeling en evaluatie van nieuwe methoden voor preventie van excessief

onderzoek

drankgebruik van jongeren op vakantie


Instituut voor Onderzoek naar Leefwijzen & Verslaving - IVO (EUR)

= NOV= NOV=

=

65

=

=

Onderzoekers

Drs. J. de Luitgaarden Prof. dr. R.W. Wiers Prof. dr. R.A. Knibbe

=

Onderzochte

community interventie; alcohol expectancy challenge

interventie =

Centrale vraag van

Op welke manier is een expectancy challenge uit te voeren in of dichtbij de

het onderzoek

context waarin jongeren op vakantie drinken? In welke mate is een expectancy challenge bij jongeren op vakantie van invloed op hun drankgebruik tijden vakantie? Op welke mansier is een community interventie gericht op drankgebruik van jongeren op vakantie vorm te geven? Heeft een community interventie effect op het drankgebruik van jongeren op vakantie?

= NPM= NPM=

Titel van het

Ontwikkeling en evaluatie van seksespecifieke groepscounseling gericht op

onderzoek

seksueel gezond gedrag bij meisjes en jonge vrouwen

=


Rutgers Nisso Groep

=

Onderzoekers

A. Dubbeldam Dr. W.M.A. Vanwesenbeeck

=

Onderzochte

groepscounseling

interventie = NPN= NPN=

Titel van het

Ontwikkeling en toetsing van een handboek voor de implementatie van de

onderzoek

interventie Ármoede en gezondheid van kinderen´

=


GGD WestBrabant, Tranzo, Universiteit van Tilburg

=

Onderzoekers

C. Rots, I. van de Goor

=

Centrale vraag van

Ontwikkeling, implementatie en toetsing van een interventiehandleiding.

het onderzoek = NPO= NPO=

Titel van het

Ontwikkeling JGZ-Standaard secundaire preventie kindermishandeling

onderzoek =



=

Onderzoekers

M. Kamphuis, M. Wagenaar, N. Heerdingk, en werkgroep externe deskundigen

=

Centrale vraag van

Standaardisatie van de aanpak secundaire preventie kindermishandeling in de

het onderzoek

JGZ, zowel qua herkenning, aanpak en verwijzing.

Titel van het

Ontwikkeling Nieuw Zorgaanbod voor jongeren met ernstige gedragsproblemen.

= NPP= NPP=

onderzoek =



66

=

=

Onderzoekers

Drs. E. Erftemeyer, projectleider; Mr. dr. A.J. van Montfoort, hoofdaanvrager.

=

Onderzochte

Nieuw Zorgaanbod voor jongeren met ernstige gedragsproblemen

interventie =

Centrale vraag van

In 2003 zijn 685 jongeren met een ondertoezichtstelling opgenomen in de

het onderzoek

opvang van de justitiële jeugdinrichtingen (crisisplaatsing). Dit bij gebrek aan afdoende mogelijkheden voor behandeling. De kern van het probleem is het ontbreken van een intersectoraal aanbod voor deze jongeren. Enkele nieuwe initiatieven hebben tot doel om deze jongeren die te maken hebben met ernstige gedragsproblemen een opvang- en behandelaanbod buiten de justitiële jeugdinrichting te bieden. Een van deze projecten richt zich op de doelgroep van 6 tot 13 jaar (Horizon). In de overige projecten betreft het jongeren van 12 tot 18 jaar. In het algemeen is er bij deze jongeren sprake van een lange voorgeschiedenis in de hulpverlening. In alle gevallen is sprake van OTS, voogdij of een machtiging tot plaatsing. De inhoud van het nieuwe zorgaanbod voor deze doelgroep is nog weinig uitgekristalliseerd. Er wordt wel aangesloten bij theorieën maar de programma's zullen nog verder ontwikkeld moeten worden om van evidence based programma's te kunnen spreken. Voor sommige onderdelen kan gebruik gemaakt worden van methoden die reeds op hun effectiviteit zijn onderzocht maar nog wel vertaald moeten worden naar de nieuw ontwikkelde programma's. Voor andere delen van het programma moet gewerkt worden met veelbelovende methoden die eveneens in de praktijk vertaald moeten worden naar de doelgroep en verder door onderzoek moeten worden getoetst. Het ministerie van VWS heeft ZonMw opdracht gegeven om effectiviteitonderzoek uit te zetten naar 5 van de 6 de projecten die het nieuwe zorgaanbod verzorgen. Het betreft: - De Koppeling - Paljas Plus - Hand in Hand - De juiste hulp - Doe(n) wat werkt Adviesbureau Van Montfoort is gevraagd om het nieuwe zorgaanbod verder te ontwikkelen. Ontwikkeling en onderzoek dienen nauw op elkaar aan te sluiten. Resultaten van onderzoek dienen als input bij de doorontwikkeling van de programma's.

= NPQ= NPQ=

Titel van het

Optimalisatie diagnostisch traject ADHD bij kinderen in de regio Zuidholland

onderzoek

Noord

=


TNO Kwaliteit van Leven, Leiden

=

Onderzoekers

dr. M. van den Akker-van Marle, Drs. R. Rodrigues Pereira, Dr. P. H. Verkerk

=

Centrale vraag van

Het project beoogt: 1. de ontwikkeling van een rekenmodel voor het

het onderzoek

optimaliseren van verwijstrajecten voor kinderen met ADHD; 2. de kwantificatie van de modelparameters voor de regio Leiden en omstreken; 3. de optimalisatie van de verwijstrajecten voor kinderen met ADHD in de regio Leiden.

= NPR= NPR=

Titel van het

Ouders met psychiatrische beperkingen

onderzoek =


Lectoraat Rehabilitatie van de Hanzehogeschool Groningen Cenzor-GGz Groningen

67

=

=

Onderzoekers

drs. P.C. van der Ende M.M. Venderink

=

Onderzochte

Methodiek ouderschap met succes en tevredenheid

interventie =

Centrale vraag van

Welke behoeften aan ondersteuning hebben ouders met psychiatrische

het onderzoek

beperkingen?

Titel van het

Ouders van tegendraadse jeugd; onderzoek naar de implementatie en

onderzoek

effectiviteit van vier interventies.

=


NIZW Jeugd

=

Onderzoekers

Dr. L. Boendermaker

= NPS= NPS=

Drs. P. Speetjens Drs. L. Lekkerkerker =

Onderzochte

Ouders van Tegendraadse Jeugd

interventie =

Centrale vraag van

Dit onderzoek heeft tot doel: 1) na te gaan of de vier interventies volgens de

het onderzoek

laatste wetenschappelijke inzichten ontworpen zijn en succesvol geïmplementeerd zijn, 2) vast te stellen of de beoogde interventiedoelen worden bereikt en 3) dié ouders en kinderen te identificeren die het meest baat hebben bij de ontworpen interventies

= NPT= NPT=

Titel van het

Outline long term follow up study Home-Start intervention and evaluation of an

onderzoek

extension of Evaluation of the Home-Start intervention with and without without parent management training.

=


SCO KohnstammInstituut Universiteit van Amsterdam

=

Onderzoekers

prof. dr. J. Hermanns AIO (vacature)

=

Onderzochte

Home Start

interventie =

Centrale vraag van

Effectiviteit van gezinsondersteuning met en zonder cognitieve

het onderzoek

gedragstherapeutische component

Titel van het

Over gewicht gesproken

= NPU= NPU=

onderzoek =


GGD, Jeugdgezondheidszorg, Amsterdam

=

Onderzoekers


=

Centrale vraag van

Centrale vraag van deelonderzoek Campagne: Lukt het om 10% van de ouders

het onderzoek

meer kennis te laten verkrijgen over de richtlijn gezonde voeding, de

68

=

bewegingsnorm, de relatie tussen overgewicht en de gevolgen daarvan, en de relatie tussen ongezonde voeding, weinig bewegen en overgewicht? Onderzoeksvragen bij het Amsterdams overbruggingsplan: a) Bij hoeveel kinderen wordt overgewicht en bij hoeveel kinderen wordt obesitas gesignaleerd? b) Hoeveel van deze kinderen krijgen een extra consult? c) Hoeveel van de kinderen met overgewicht worden verwezen? d) Waar worden deze kinderen met overgewicht naartoe verwezen? e) Hoeveel kinderen met overgewicht krijgen meer dan één extra consult van JGZ? f) Hoeveel van de kinderen met obesitas worden verwezen? g) Waar worden deze kinderen met obesitas naartoe verwezen? h) Hoeveel kinderen met obesitas krijgen enkele extra consulten van JGZ? i) Komen de kinderen aan bij de instelling waarnaar ze verwezen zijn? j) Wordt de behandeling uitgevoerd door de instelling waarnaar ze verwezen zijn? k) Hoe verloopt de terugrapportage naar JGZ? = NPV= NPV=

Titel van het

Parent Management Training Oregon model

onderzoek =


TNO Kwaliteit van Leven, divisie Jeugd, Preventie en Bewegen

=

Onderzoekers

Prof. dr. C. de Ruiter (Universiteit Maastricht), prof.dr M. Forgatch (Oregon OSLC), prof. dr. T. Ogden (Atferd Senteret, Oslo), prof. dr W. Slot (PI Research), drs. H. Spanjaard (PI Research), drs. F. Smit (Trimbos Instituut), en dr. H. Oostenbrink (Erasmus Universiteit Rotterdam) en vanuit TNO Kwaliteit van Leven: dr. Th. Paulussen, dr. E. van den Akker van Marle, drs. K. Wiefferink, drs. N.Bekkema en dr. F. Öry

=

Centrale vraag van

Het in Nederland introduceren van het Parent Management Training Oregon

het onderzoek

model (PMTO). Dit houdt het opleiden van PMTO trainers in, vertaling van het PMTO materiaal, implementatieonderzoek, kwaliteitsbewaking door analyse van de sessies door video opnames, en in de toekomst een Randomized Controlled Trial (RCT) en een Health Technology Assessment (HTA) om effecten en kosten van PMTO te meten.

= NQM= NQM=

Titel van het

Pedagogiek in de moskee

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. T. Pels

=

Onderzochte

Rotterdamse Moskee

interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de doelen, opvattingen en ervaringen in het moskee-onderwijs?

het onderzoek = NQN= NQN=

Titel van het

Pleger- en daderhulpverlening

onderzoek

69

=

=



=

Onderzoekers

B. Serkei

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NQO= NQO=

Titel van het

Politie, jeugd en minimale interventie

onderzoek =



=

Onderzoekers

drs. M. van de Riet

=

Centrale vraag van

Analyse van de aard en effectiviteit van het beleid dat politie hanteert ten

het onderzoek

opzichte van jongeren met betrekking tot 'minimale interventie'.

Titel van het

Predictoren en preventie van posttraumatische stress stoornis na een

onderzoek

verkeersongeval bij kinderen en adolescenten

=



=

Onderzoekers

Drs. M.J.B. Vincken

=

Onderzochte

onbekend

= NQP= NQP=

interventie = NQQ= NQQ=

Titel van het

Predictoren van succes ten aanzien van de behandeling van patiënten met een

onderzoek

primaire eetstoornis in deeltijdbehandeling

=


Faculteit der Sociale Wetenschappen (RU)

=

Onderzoekers

Prof. dr. C.A.J. de Jong Prof. dr. C.P.F. van der Staak Drs. C.C. Exterkate

=

Onderzochte

onbekend

interventie =

Centrale vraag van

Welke predictoren maken de behandeling van patienten met een primaire

het onderzoek

eetstoornis succesvol?

Titel van het

Preventie van agressie en gedragsstoornissen bij basisschoolkinderen dmv een

onderzoek

geïntegreerde set van universele, selectieve en geïndiceerde interventies

=


Afdeling Kinderpsychiatrie (EUR)

=

Onderzoekers

Prof. dr. F.C. Verhulst

=

Onderzochte

Project Spelregels

= NQR= NQR=

70

=

interventie = NQS= NQS=

Titel van het

Preventie van angststoornissen bij kinderen; vergelijking van de effecten van een

onderzoek

cognitieve gedragsinterventie bij kinderen of bij ouders

=



=

Onderzoekers

Drs. E. Simon

=

Onderzochte

cognitieve gedragsinterventie

interventie = NQT= NQT=

Titel van het

Preventie van overgewicht bij kinderen en jeugdigen: training van ouders

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. E. Jansen

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NQU= NQU=

Titel van het

Preventiebeleid 2001-2004

onderzoek =


Universiteit van Tilburg, IVA Beleidsonderzoek en Advies

=

Onderzoekers

S. van Wersch C.A.M. Pardoel

=

Centrale vraag van

Hoe verlopen de preventieprojecten en het programma en in hoeverre draagt het

het onderzoek

preventiebeleid bij aan het terugdringen van de oververtegenwoordiging van jeugd uit etnische minderheidsgroepen in de jeugdcriminaliteitscijfers?

= NQV= NQV=

Titel van het

Prevention of childhood anxiety disorders: A comparison of the effects of child

onderzoek

cognitive-behaviour intervention, parental cognitive-behaviour intervention, and no intervention in a Dutch community sample of at-risk children.

=



=

Onderzoekers

Prof. dr. S.M. Bögels Mw. T. Custers Drs. E. Simon Drs. P. Termond

=

Onderzochte

CBT

interventie =

Centrale vraag van

To compare the (cost)effectiveness of child CBT, parent CBT, or no intervention

het onderzoek

in children who are at risk for developing AD. It is hypothesised that (I) both

71

=

interventions are more effective than no intervention, (II) parent CBT is more effective than child CBT if parents suffer from anxiety, (III) if untreated, at-risk children develop substantially more AD than not at-risk children, and (IV) if untreated, at-risk children develop more AD in case their parents are anxious. = NRM= NRM=

=

Titel van het

Prevention of depression in adolescents; development of an schoolbased

onderzoek

screening and early intervention program through the internet


Trimbos instituut Vrije Universiteit Amsterdam

=

Onderzoekers

Prof. dr. P. Cuijpers

=

Onderzochte

De interventie moet nog ontwikkeld worden, maar het uitgangspunt is

interventie

Prevention of depression in adolescents

Centrale vraag van

The project is aimed at the development of a well-validated screening

het onderzoek

instrument of depression in adolescents, and the development of an easily-

=

accessable, non-stigmatizing preventive intervention for adolescents with depressive symptoms that can be used in daily practice at school. = NRN= NRN=

Titel van het

Primaire preventie van bedplassen: hoe effectief zijn twee veel door ouders

onderzoek

toegepaste technieken bij het ´s nachts droog krijgen van hun kind?

=



=

Onderzoekers

Drs. H. Katemen Drs. J.A. de Wilde

=

Onderzochte

1. ´s avonds kind opnemen om te laten plassen; 2. kalendermethode

interventie =

Centrale vraag van

Hoe effectief zijn het ´s avonds opnemen van het kind om te laten plassen en de

het onderzoek

kalendermethode mbt het voorkomen van bedplassen?

Titel van het

Primaire preventie van huiselijk geweld bij jong volwassenen (16-25 jaar)

= NRO= NRO=

onderzoek =


Trimbos instituut

=

Onderzoekers


=

Onderzochte

onbekend

interventie = NRP= NRP=

Titel van het

Primaire preventie van relatiegeweld bij jongeren

onderzoek =



72

=

=

Onderzoekers

N. van Oosten

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NRQ= NRQ=

Titel van het

Proces- en evaluatieonderzoek in JJI Het Poortje

onderzoek =



=

Onderzoekers

A. Harder, begeleiding door E. Knorth en M. Kalverboer

=

Onderzochte

Hulpverlening in justitiële jeugdinrichting Het Poortje

interventie =

Centrale vraag van

Hoe ziet het hulpaanbod van Het Poortje in de praktijk eruit en wat zijn de

het onderzoek

resultaten van de hulp?

Titel van het

Proef-implementatie anti-pestbeleid op basisscholen

= NRR= NRR=

onderzoek =



=

Onderzoekers

C.W. Wiefferink, A. van Dorst

=

Centrale vraag van

Welke factoren bepalen de mate van implementatie van het anti-pestbeleid op

het onderzoek

scholen en in hoeverre verbetert de implementatie door begeleiding van scholen door GGD en/of OBD?

= NRS= NRS=

Titel van het

Proef-implementatie van het PAD-leerplan op basisscholen

onderzoek =



=

Onderzoekers

T.G.W.M. Paulussen, C.H. Wiefferink

=

Centrale vraag van

Welke factoren bepalen de mate van implementatie van het PAD-leerplan op

het onderzoek

scholen en in hoeverre verbetert de implementatie door begeleiding van scholen door GGD en/of OBD?

= NRT= NRT=

Titel van het

Proefimplementatie Triple P: positief opvoeden voor alle ouders

onderzoek =


Trimbos

=

Onderzoekers

Drs. I.M. de Graaf

=

Onderzochte

Triple P

interventie

73

=

= NRU= NRU=

Titel van het

Proefimplementatie van Strengthening Families in de verslavingszorg. Een

onderzoek

preventief gezinsgericht groepsprogramma voor kinderen (11+) van ouders met alcohol en drugsverslaving

=


Trimbos-instituut

=

Onderzoekers

M. Bool

=

Onderzochte

Strengthening Families Program/Gezin aan bod (Nederlandse naam)

interventie =

Centrale vraag van

Het project houdt de proefimplementatie in van het Strengthening Families

het onderzoek

Program (SFP) voor gezinnen met kinderen (11 jaar en ouder). De bestaande Amerikaanse versie van de cursus wordt vertaald en aangepast aan de Nederlandse situatie. De werkzame elementen van de interventie worden aangepast aan de Nederlandse situatie. Het einddoel is een overdraagbare beschrijving van de cursus en de activiteiten daaromheen.

= NRV= NRV=

Titel van het

Professionals JGZ in dialoog met data ten aanzien van GGZ-problematiek

onderzoek

jeugdigen

=



=

Centrale vraag van

Wat is het effect van beschikbaarheid van een individueel risicoprofiel met

het onderzoek

betrekking tot GGZ op vroegtijdige signalering door een JGZ-medewerker? Wat is het effect van competentietraining met betrekking tot gesprekvaardigheden van de JGZ-medewerker op vroegtijdige signalering, beoordeling, interventie, zorgcoördinatie en follow-up? Welke variabelen zijn van invloed op de samenwerking en zorgcoordinatie van de JGZ in de zorg voor het kind met GGZ-problemen?

= NSM= NSM=

Titel van het

Professionals JGZ in dialoog met data ten aanzien van overgewicht bij jeugdigen

onderzoek =



=

Centrale vraag van

Wat is het effect van beschikbaarheid van risicoprofielen op vroegtijdige

het onderzoek

signalering van overgewicht? Wat is het effect van competentietraining ten aanzien van gespreksvaardigheden van de JGZ-medewerker op het vroegtijdige signalering, beoordeling, interventie, zorgcoördinatie en follow-up? Welke variabelen zijn van invloed op de samenwerking en de zorgcoordinatie van de JGZ in de zorg voor het kind met overgewicht?

= NSN= NSN=

Titel van het

Programmeringsstudie Jeugd

onderzoek =


NIZW Jeugd

74

=

=

Onderzoekers

Dr. L. Boendermaker

Titel van het

Resultatenmonitor Jeugdformaat Aantoonbaar beter!

= NSO= NSO=

onderzoek =


Stichting Jeugdformaat

=

Onderzoekers

Dr. W.J.M. Reith

=

Onderzochte

Het onderzoek betreft een monitor naar de effecten van alle, door Jeugdformaat

interventie

geboden hulp.

Centrale vraag van

Helpt de hulp van Jeugdformaat?

=

het onderzoek = NSP= NSP=

Titel van het

Risicogedrag jeugd

onderzoek =



=

Onderzoekers

I. van de Vlugt

=

Onderzochte

nvt

interventie = NSQ= NSQ=

Titel van het

Samen Starten

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. F. Öry en mr. drs. N. Tan

=

Centrale vraag van

Welke verbeteringen zijn wenselijk en mogelijk in de door de JGZ te bieden

het onderzoek

ondersteuning (professionalisering JGZ medewerkers, verbeteren samenwerking binnen ketenzorg vanaf de geboorte/conceptie, vroegsignalering, competentieverhoging ouders) van de psychosociale ontwikkeling vanaf de geboorte/conceptie?

= NSR= NSR=

Titel van het

SamenRekenen Onderzocht

onderzoek =


Freudenthal Instituut, UU

=

Onderzoekers

prof. dr. K.P.E. Gravemeijer drs. E. Feijs

=

Onderzochte

SamenRekenen

interventie =

Centrale vraag van

Onder welke condities heeft het programma een positieve invloed op de

75

=

het onderzoek

ontwikkelingskansen van jonge kinderen? Hoe functioneert SamenRekenen in vergelijking met een aantal veel gebruikte andere programma´s?

= NSS= NSS=

Titel van het

Scholen in dialoog met data

onderzoek =



=

Centrale vraag van

Het in kaart brengen van de verschillende factoren die nodig zijn om scholen de

het onderzoek

dialoog met data aan te kunnen laten gaan en een structuur te realiseren waarin gezondheidsbevordering structureel kan worden ingebed in schoolgezondheidsbeleid dat aansluit op het gemeentelijk gezondheidsbeleid.

= NST= NST=

Titel van het

Scholierenonderzoek Communities that Care (CtC) Zwolle, Maassluis,

onderzoek

Dordrecht, Leiden, Hoogvliet en Alphen aan den Rijn

=


DSP-groep BV

=

Onderzoekers

M. Rietveld M. van Aalst W. Roorda A.G. van Dijk

=

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

Welke problematiek speelt er onder jongeren in de onderzochte wijken?

het onderzoek = NSU= NSU=

Titel van het

Schoolse interventies met betrekking tot omgang probleemgedrag leerlingen

onderzoek =



=

Onderzoekers

dr. F. Weerman, dr. W. Smeenk, prof. dr. P. van der Laan, prof. dr. mr. C. Bijleveld.

=

Centrale vraag van

Doel van dit onderzoek is het krijgen van inzicht in de strategieën die scholen

het onderzoek

hanteren bij hun dagelijkse omgang met probleemgedrag van leerlingen.

Titel van het

Sociaal-emotionele ontwikkeling en delinquent gedrag

= NSV= NSV=

onderzoek =



=

Onderzoekers

drs. M. Ezinga

=

Centrale vraag van

Doel van dit onderzoek is het verkrijgen van inzicht in het verband tussen

het onderzoek

sociaal-emotionele persoonlijkheidsontwikkeling van adolescenten en de

76

=

ontwikkeling van delinquent gedrag. = NTM= NTM=

Titel van het

SPRINT in Amsterdam; screening van basisschoolkinderen die een grote kans

onderzoek

lopen crimineel te worden

=


PI Research

=

Onderzoekers

Slot, N.W. Lunenburg, P. E.M. van Leeuwen B. Bijl

=

Onderzochte

Oudertraining en Ouder&kindtraining

interventie =

Centrale vraag van

1. Zijn de kinderen, die met behulp van de ontwikkelde procedure zijn gescreend

het onderzoek

op antisociaal gedrag, daadwerkelijk de (beoogde) risicoleerlingen? 2. Hoeveel van de geselecteerde kinderen participeren met hun ouder(s) in het Sprint-zorgpakket? Wat zijn de kenmerken van ouders en kinderen die niet bereid waren te participeren of afvielen? 3. Wat is het outputresultaat van het zorgpakket: hoe functioneert het kind zes maanden na afsluiting van Sprint? 4. Wat is het outcomeresultaat: wat zijn de resultaten van Sprint op langere termijn, gemeten in termen van politiecontacten en ernst van eventueel gepleegde delicten?

= NTN= NTN=

Titel van het

Stabiliteit, variabiliteit en verandering in agressief gedrag bij 8-12 jarigen.

onderzoek

Invloed van een trainingsprogramma (RAM) en andere omgevingsfactoren

=



=

Onderzoekers

Prof. dr. P.L.C. van Geert Drs. M. Visser

=

Onderzochte

RAM (reductie agressie methodiek)

interventie = NTO= NTO=

Titel van het

Stedelijk transmuraal interventie programma voor ernstig prematuur geboren

onderzoek

kinderen en hun ouders in een multiculturele samenleving

=



=

Onderzoekers

Drs. D.E. Meijssen

=

Onderzochte

onbekend

interventie = NTP= NTP=

Titel van het

Stellen van sociale grenzen op een middelbare school voor leerlingen met

onderzoek

psychiatrische en gedragsproblemen

77

=

=


School of Behavioral and Cognitive Neurosciences - BCN (RuG)

=

Onderzoekers

Dr. J. Strijker Prof. dr. T. Zandberg Drs. A.M.N. Huyghen

=

Onderzochte

onbekend

interventie =

Centrale vraag van

Hebben leerlingen die een training gehad hebben een andere houding tov sociale

het onderzoek

grenzen dan leerlingen uit de controlegroep?

Titel van het

Stimulering van sensitiviteit bij ouders van jonge kinderen met

onderzoek

prikkelregulatieproblematiek

=


St Meerkanten GGz Flevo Veluwe, circuit Kind en Jeugd

=

Onderzoekers

M van Dijk

= NTQ= NTQ=

M van Niel =

=

Onderzochte

Onderzoek naar emotionele beschikbaarheid van ouders en kind, sensitiviteit en

interventie

responsiviteit

Centrale vraag van

Geeft verbetering van ouderlijke sensitiviteit verbeterde ontwikkelingsuitkom-

het onderzoek

sten bij het jonge kind. De eerste pilot studie lijkt hierop te wijzen, namelijk vermindering van externaliserend probleemgedrag bij kind.

= NTR= TR=


Tailor-made school health promotion. An innovative collaboration project focused on coordinated and intersectoral prevention for schoolgoing youth: from supply to demand oriented

=


GGD Zuid Limburg

=

Onderzoekers

Drs. M.T.W. Leurs Ir. M.W.J. Jansen

=

Onderzochte

Coordinated School Health Program (CSHP)

interventie =

Centrale vraag van

Om de belangrijkste risicogedragingen van de jeugd te reduceren, gaan regionale

het onderzoek

welzijns- en gezondheidszorg instellingen samenwerken, waarbij het Amerikaanse Coordinated School Health Program-model (CSHP) als uitgangspunt dient. De vragen die beantwoord dienen te worden zijn: 1. In welke mate is de CSHP benadering nuttig en bruikbaar om regionale netwerken op te zetten teneinde te komen tot een gecoördineerde aanpak van schoolgezondheidsprogramma’s, die afgestemd is op de typisch Nederlandse situatie met haar specifieke onderwijswetgeving, gezondheidszorg- en onderwijsstructuur? 2. Leidt deze Nederlandse versie van CSHP tot schoolgezondheid-op-maat? (vraaggericht in plaats van aanbodgestuurd?)

=

78

=

NTS= NTS=

Titel van het

Testing an attachment-based behaviour modification treatment.

onderzoek =


Vrije Universiteit te Amsterdam Bartiméus-Sonneheerdt

=

Onderzoekers

Drs. P.S. Sterkenburg Prof. dr. C. Schuengel Dr. C.G.C. Janssen

=

Onderzochte

Integratieve therapie: Gehechtheidstherapie met aansluitend Gedragstherapie

interventie =

Centrale vraag van

Dit onderzoek is niet alleen gericht op het beproeven van de effectiviteit van de

het onderzoek

methodiek, maar wil ook testen of gehechtheid inderdaad een noodzakelijk werkzaam bestanddeel is van de behandeling, en wat manieren zijn waarop de werking van gehechtheid tot uiting komen. De onderzoeksvragen zijn: 1. Heeft behandeling van ernstige en hardnekkige gedragsproblemen met de hechtingstheorie als uitgangspunt en in het verlengde gedragstherapie meer effect dan alleen gedragstherapie? 2. Zijn er gedragingen en gedragsveranderingen aantoonbaar die verwijzen naar het tot stand komen van een gehechtheidsrelatie en blijkt die gehechtheidsrelatie stressregulerend te zijn? 3. Kan deze behandeling, “hechtings-en-gedragstherapie”, worden gestandaardiseerd?

= NTT= NTT=

Titel van het

The Dutch Families First Effectiveness Study

onderzoek =


Praktikon, Radboud Universiteit Nijmegen

=

Onderzoekers

Prof. dr. J.W. Veerman (Praktikon), projectleider, penvoerder en hoofdaanvrager

=

=

Onderzochte

Families First, een intensieve ambulante gezinsbehandeling voor gezinnen in

interventie

crisis waarbij een uithuisplaatsing van een of meer kinderen dreigt

Centrale vraag van

The Dutch FF Effectiveness Study addresses two sets of research questions. The

het onderzoek

first set of questions pertain to comparisons between FF and residential and residential and foster care services and addresses the effectiveness question. This is called the between study. The second set of questions pertain to the relation of processes and outcomes of FF and addresses adherence issues. This is called the within study. The between study addresses the following research questions: 1. Do children who receive FF have fewer days in out-of-home placement after treatment than children who receive residential and foster care services? 2. Do children who receive FF call upon fewer youth care services after treatment than children who receive residential and foster care services? 3. Do children and their families who receive FF fare better on indicators of child well-being and family functioning, as compared to children who receive residential or foster care services? The within study addresses the following research questions: 1. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model have fewer days in out-

79

=

of-home placement? 2. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model call upon fewer youth care services? 3. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model fare better on indicators of child well-being and family functioning? = NTU= NTU=

Titel van het

Thuis op straat (TOS)

onderzoek =



=

Onderzoekers

Drs. C.C. Fortuin

=

Onderzochte


interventie = NTV= NTV=

Titel van het

Trainen van de ouders in sturing en in het oplossen van sociale problemen bij

onderzoek

nog niet schoolgaande kinderen met verhoogd risico op gedragsstoornissen

=


Afdeling Kinderpsychiatrie (UU)

=

Onderzoekers

Prof. dr. H. van Engeland

=

Onderzochte

parent management training, social problem solving skills training

interventie =

Centrale vraag van

Wat is het effect van trainen van ouders in sturing en in het oplossen van sociale

het onderzoek

problemen bij nog niet schoolgaande kinderen op het voorkomen van gedragsstoornissen in de kindertijd?

= NUM= NUM=

Titel van het

Training van ouders van een populatie nog niet schoolgaande kinderen die een

onderzoek

hoog risico lopen op de ontwikkeling van gestoord gedrag

=


Rudolf Magnus Instituut voor Neurowetenschappen (UU)

=

Onderzoekers

Prof. dr. H. van Engeland Prof. dr. B.A. van Hout Prof. dr. W.C.H.J. Matthys Drs. J.A. Posthumus

=

Onderzochte

Parent Management Training

interventie =

Centrale vraag van

Hoe effectief is de parent management training voor ouders van nog niet

het onderzoek

schoolgaande kinderen met een verhoogde kans op een gedragsstoornis?

Titel van het

Verbetering verkeersgedrag adolescenten

= NUN= NUN=

onderzoek =



80

=

=

Onderzoekers

H. Feenstra G. Kok R. van Vianen

=

Onderzochte

Traffic informers Limburg

interventie =

Centrale vraag van

Is er een effect van de traffic informer sessies op (de determinanten van)

het onderzoek

verkeersgedrag van adolescenten

Titel van het

Vergelijking lokale aanpakken veelplegers

= NUO= NUO=

onderzoek =


Intraval, Bureau voor Onderzoek en Advies

=

Onderzoekers

Drs. A. Kruize Drs. C. Ogier Drs. J. Snippe Drs. A.B. Bieleman

=

Onderzochte

onbekend

interventie =

Centrale vraag van

In hoeverre kunnen op basis van de best practices de lokale aanpakken voor de

het onderzoek

veelplegersproblematiek worden verbeterd? Hoe kan er in de maatschappelijke vervolgvoorzieningen een betere aansluiting op de justitiele resocialisatietrajecten worden bereikt?

= NUP= NUP=

Titel van het

Versnelde voorgeleiding

onderzoek =



=

Centrale vraag van

Onderzoek effect beleid van versnelde voorgeleiding.

het onderzoek = NUQ= NUQ=

Titel van het

Vluchtelingengezinnen: opvoeding en integratie; opvoeding en ondersteuning in

onderzoek

gezinnen uit Iran, Irak, Somalië en Afghanistan in Nederland

=



=

Onderzoekers

T. Pels M. de Gruijter

= NUR= NUR=

=

Titel van het

Voorkomen van angststoornissen bij kinderen: een vergelijking van de effecten

onderzoek

van cognitieve gedragsinterventie bij kinderen en bij ouders



81

=

=

Onderzoekers

Dr. S.M. Bogels

=

Onderzochte


interventie =

Centrale vraag van

Wat zijn de effecten van cognitieve gedragsinterventie bij kinderen en bij ouders

het onderzoek

mbt voorkomen van angststoornissen?

Titel van het

Voorkomen van het gebruik van drugs door jonge adolescenten: een vergelijking

onderzoek

tussen de VS en Nederland

=



=

Onderzoekers

Dr. A.A.M. Crijnen

= NUS= NUS=

Prof. dr. H.G.M. Rigter =

Onderzochte

onbekend

interventie = NUT= NUT=

Titel van het

Voorzorg

onderzoek =


VU Medisch Centrum

=

Onderzoekers

Prof. dr. R.A. Hirasing Dr. F.J.M. van Leerdam Dr. A.A.M. Crijnen M. Oosting Drs. B. Prinsen

=

Onderzochte

Voorzorg

interventie =

Centrale vraag van

The objectives of the Nurse Family Partnership intervention are to improve

het onderzoek

pregnancy and childbirth outcomes for mother and child, to improve the health and the development of the child, and to improve the personal development and the opportunities for education and work of the mother in order to make her more available for her child. The intervention focuses on women who are pregnant from their first to-be-born child, who are young and who are missing adequate support, who are poorly educated and have few financial resources, who are neglected or abused themselves or who are dealing with psychiatric disorder and substance abuse. On many of these outcomes the NFP intervention has shown to have a positive effect for mothers and children (Blue Prints 1998, 2001). The ultimate objective of the current proposal is to implement the NFP intervention in high-risk populations in the Netherlands. Therefore the intervention will be translated, culturally adjusted and further developed to accommodate the needs of Dutch pregnant women, to address risk-factors operating in the Dutch community and to fit the Dutch health care system. Once the feasibility of the intervention for use in the Dutch system has been shown, the effectiveness of the intervention will be examined in an randomised

82

=

controlled trial. Effectiveness will be studied from the point of view of the child and the mother as well as from the point of view of the institutions implementing the intervention which will lead to one (or more) dissertations. The objectives concerning the NFP intervention, concerning adjustment and implementation, and concerning the rigorous examination of effectiveness match the objectives of the ZonMw programme Academic Collaborative Centers Public Health to generate high-quality knowledge and to implement this knowledge in daily care. Parts of the entire program have been granted by 'Fonds OGZ' and ZonMw. More grantproposals will be written to complete the entire program and to ensure the follow-up of the sample. = NUU= NUU=

Titel van het

Website met betrekking tot partnerkeuze, partnerschap en seksualiteit voor

onderzoek

Turkse, Marokkaanse en Hindostaanse jongeren

=


Rutgers Nisso Groep

=

Onderzoekers

Y. van der Sluis

=

Onderzochte

website

interventie = NUV= NUV=

Titel van het

Weglopen uit Besloten Justitiële Behandelinrichtingen: Onderzoek bij jongeren

onderzoek

in de O.G.Heldringstichting en Rentray

=


O.G.Heldringstichting (i.s.m. Rentray, Eefde)

=

Onderzoekers

Dr. M.H. van Aggelen Dr. J.B.M. Jansma

=

Onderzochte

N.v.t. (er is geen interventie onderzocht)

interventie =

Centrale vraag van

Welke factoren hangen samen met het weglopen uit Besloten Justitiële

het onderzoek

Behandelinrichtingen

Titel van het

Working As Intended.The Youth Care Drenthe Treatment Integrity Study

= NVM= NVM=

onderzoek =


Jeugdzorg Drenthe

=

Onderzoekers

drs. A.H. Roosma

=

Onderzochte

Wij moeders

interventie =

Centrale vraag van

This study proposal focuses on treatment integrity of the offered youth care to

het onderzoek

multi-problem families with children of primary school age. Its objective is to come to statements based on the paradigm of practice based-evidence (Barkham and Mellor-Clark, 2003) about treatment integrity of the modules that are

83

=

utilized in the framework of the treatment and to connect this knowledge to the outcome effects from the offered and realized intervention by the already operational monitoring system Resultaatgericht Meten. Towards this aim an additional monitoring system for the treatment integrity will be developed and implemented in the youth care practice of Jeugdzorg Drenthe. The expectation is that by doing so, the black box of treatment can be opened and that it will become clear what works for what client under what theoretical and in treatment protocols defined conditions. The central question is whether treatment for multi-problem families with children of primary school age show treatment integrity, i.e. whether the described treatment was actually used and whether it led to the desired outcome results. From this main question several sub-questions can be derived: 1. What characteristics do the as multi-problem families recognized and diagnosed families have in common? How do these differ from the characteristics of other families with severe problems? 2. What (set of) treatments/ interventions/ modules do multi-problem families receive in comparison with other families with severe problems, and what are the outcome results of these interventions/ modules? 3. Are these interventions/ modules sufficiently theoretically founded, i.e. are there in the literature indications that this intervention can be effective for this specific group of clients, such that they can serve as a foundation for statements on treatment integrity? 4. How are the interventions executed in practice? Does the execution differ from the intention/ description/ theoretical foundation of the intervention and treatment manual/ protocol ? Why and to what extent is there a deviation from the intended treatment? 5. Are the effects of treatments executed with treatment integrity better than the treatments without treatment integrity? Is this difference the same for multi-problem families as for other families with severe problems? = NVN= NVN=

Titel van het

Youth at Risk Verslag van de effecten

onderzoek =



=

Onderzoekers

J.P. Jakobs A. Ph. van Wijk

=

Onderzochte

Youth at Risk

interventie =

Centrale vraag van

Leidt de YAR methode tot een vermindering van problemen op de verschillende

het onderzoek

leefgebieden en tot een verbeterde maatschappelijke integratie en participatie

Titel van het

Zelfrapportage jeugdcriminaliteit Daphne II

= NVO= NVO=

onderzoek =



=

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

=

84

=

NVP= NVP=

Titel van het

Zicht op effectiviteit Zuid-Hollandse jeugdzorg

onderzoek =


NIZW Jeugd, Praktikon, Adviesbureau Van Montfoort

=

Onderzoekers

Prof.dr. T.A. Van Yperen prof.dr. J.W. Veerman R. van Vianen

=

Onderzochte

Verschillende interventies worden op effectiviteit doorzocht

interventie =

Centrale vraag van

Doelstelling van het onderzoek is bij te dragen aan de kwaliteitsverbetering van

het onderzoek

de behandeling door na te gaan welke resultaten de jeugdzorg oplevert.

Titel van het

Zo hoort het

= NVQ= NVQ=

onderzoek =


Koninklijke Effatha Guyot Groep en SHJO

=

Onderzoekers

Dr. J. Isarin en 10 dove en slechthorende medeonderzoekers (E. Weemaes, N. de Meyst, F. Valckenier, W. Bolier, A. Meijer, W. Braams, N. Boer, K. Mulder, J. Arnold, T. Eeckel)

=

Onderzochte

Participatie-onderzoek / actie-onderzoek

interventie =

Centrale vraag van

Welke bijdrage kunnen de ervaringen van slechthorende kinderen en jongeren

het onderzoek

met en zonder CI leveren aan de ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en zorg en (hoe) kan lotgenotencontact bijdragen aan de ontwikkeling van een positieve identiteit als slechthorende?

=

85

=

86

=

Bijlage 2 – Formulier aanmelden lopend onderzoek interventies

Titel/naam van het onderzoek

Vul de gegevens van uw instelling en uw naam in

organisatie

onderzoekers

adres instelling

contactpersoon

telefoonnummer

e-mailadres

Wat is de verwachte einddatum van het onderzoek?

87

=

Wat is de naam van de onderzochte interventie

Wat is het doel van deze interventie?

preventie Voorkomen van problemen bij jeugdigen en/of in de opvoeding voorkomen van recidive Voorkomen dat jeugdigen opnieuw met politie of justitie in aanraking komen voorlichting,ondersteuning Voorlichting, advies of informatie aan jeugdigen of opvoeders ter ondersteuning van (de opvoeding van) de jeugdige curatie Planmatig beïnvloeden van het functioneren van jeugdigen en/of ouders anders, namelijk: - graag hieronder toelichten -

Op wie richt de interventie zich?

-- kies uit de lijst --

Op welk probleem of risico richt de interventie zich? Psychosociaal functioneren jeugdige

Internaliseren: emoties, angst en stemming Omvat o.a. risico's emotioneel welbevinden, verlegenheid, angst(stoornis), stemmingsstoornis, dwangstoornis, overige emotionele stoornis, hechtingsstoornis, emotionele reacties.

88

=

Externaliseren: ADHD, gedragsproblemen en delinquentie Omvat o.a. opstandigheid, druk gedrag, ADHD, agressief, antisociaal, disruptief of oppostioneel gedrag, risico op of feitelijk delinquent gedrag. Denken, denkstoornissen en overige cognitieve stoornissen Omvat o.a. denk-, geheugen- of oriëntatieproblemen, psychose, schizofrenie, wanen, autisme, autistiforme stoornis, syndroom van asperger, syndroom van Rett. Omvat niet: Problemen ten gevolge van psychoactieve middelen. Persoonlijkheid, geweten, identiteit Omvat o.a. risico's of problemen in de persoonlijkheid of identiteit, gebrek aan toekomstperspectief of aan -realisme, problemen m.b.t. genderidentiteit, seksuele ontwikkeling of oriëntatie. Gebruik van middelen en gokken Omvat o.a.: risico op of problemen met gebruik / verslaving middelen (alcohol, drugs, medicijnen), psychische stoornissen en gedragsstoornissen door gebruik van psycho-actieve middelen, misbruik van overige middelen, overmatig gokken. Gezondheid en lichaam

Gezondheid en lichamelijk functioneren Omvat o.a. problemen of risico's t.a.v. ziekte, aandoening of handicap, zelfverzorging, psychosomatische of aan lichaam gerelateerde risico's of problemen (bijvoorbeeld seksualiteit, zindelijkheid, slapen), somatoforme stoornissen, ongewenste zwangerschap Omvat niet: gebruik van middelen, onvoldoende verzorging binnen het gezin, risico's of problemen in motoriek of spraak.

Specifieke en algemene ontwikkelingsfuncties

Algemene ontwikkeling Omvat o.a. aanleiding tot stimulering algemene ontwikkeling of exploratie, problemen met hoge intelligentie, zwakbegaafdheid en borderline-intelligentie, (licht) verstandelijke handicap, zwakzinnigheid. Schoolprestaties Omvat o.a. aanleiding tot stimulering leervoorwaarden, school- of studievaardigheden, problemen met schoolprestaties of leerachterstand in het basis-, voortgezet of hoger onderwijs Bewegen / motoriek Omvat o.a. aanleiding tot stimulering motorische functies, problemen in motorische vaardigheden, specifieke ontwikkelingsstoornissen van

89

=

motorische functies. Taal en spraak Omvat o.a. aanleiding tot stimulering taalontwikkeling of spraak, problemen in taal of spraak, specifieke ontwikkelingsstoornissen van spraak of taal, stotteren en stamelen, ongecoördineerde spraak. Gezin en opvoeding

Gezin en opvoeding Omvat o.a. risico's of problemen in opvoeding / verzorging, verwaarlozing / mishandeling / misbruik in gezin, conflicten tussen opvoeders, problemen opvoeder of ander gezinslid (bijv. ziekte, handicap, invaliditeit, delinquentie, psychiatrische problematiek), geïsoleerd gezin, problemen gezin met huisvesting, financiën, instanties, gezin slachtoffer van discriminatie, migratie of acculturatieprobleem van het gezin.

Jeugdige en overige omgeving

Functioneren jeugdige in spel en school Omvat o.a. problemen functioneren jeugdige in chêche, speelzaal, school of leefgroep (disharmonische relaties, gepest worden) , motivatieproblemen, spijbelen / verzuim, problemen met school-, of beroepskeuze. Omvat niet: risico's of problemen t.a.v. schoolprestaties. Functioneren in werk Omvat o.a. problemen met collega’s of werkgever, motivatieproblemen en verzuim, werkloosheid jeugdige, beroepsprobleem. Sociaal netwerk jeugdige, vrienden en vrije tijd Omvat o.a. problemen jeugdige met vrijetijdsbesteding, partnerrelatieprobleem, gebrek aan sociaal netwerk jeugdige, risicovolle of problematische vriendenkring. Omvat niet: risico’s of problemen t.a.v. sociaal netwerk van het gezin. Geld en wonen jeugdige Omvat o.a. risico's op of problemen met zwerven, thuisloosheid, vinden van een woning, uitzetting, problemen met geld. Omvat niet: risico’s of problemen t.a.v. geld en wonen gezin Omgeving jeugdige Omvat o.a. seksueel misbruik buiten het gezin, onrust of hoge doorstroming in de buurt, school of werk, beperking in kwaliteit chêche, speelzaal of school, verkrijgbaarheid van drugs of wapens, maatschappelijke normen die probleemgedrag bevorderen

90

=

Overig

Overige en niet gespecificeerde risico's of problemen jeugdige Omvat o.a. problemen jeugdige met hulpverleners of (vertegenwoordigers van) instanties, problemen met justitiële instanties (problemen met optreden politie, problemen i.v.m. vreemdelingenwet, problemen met strafrechtelijke procedures), religieus of geestelijk probleem.


Korte beschrijving van het onderzoek

Type onderzoek

-- kies uit de lijst --

Heeft u rapporten van recent (in 2005 of begin 2006) afgesloten onderzoek naar interventies? Stuur ons een exemplaar, dan nemen we de informatie op in de databank! (we sturen het door ons ingevulde formulier voor opname in de onderzoeksdatabank nog - per e-mail - ter controle naar de onderzoekers op) NIZW Jeugd databank onderzoek jeugdinterventies Postbus 19152 3501 DD Utrecht =

91

=

92

=

Bijlage 3 – Overzicht per type interventie In deze bijlage is per onderzoek de titel van het onderzoek, de onderzoeksinstelling, de namen van de onderzoekers, de naam van de onderzochte interventie en de centrale vraag van het onderzoek weergegeven. De onderzoeken zijn per type interventie alfabetisch weergeven. Niet voor alle onderzoeken is alle genoemde informatie compleet. Voor onderzoeken waarvan informatie ontbreekt, zijn de betreffende categorieën niet weergegeven.

Preventie

1

Titel van het

‘A comparison of child cognitive behaviour intervention, parental cognitive-

onderzoek

behaviour intervention, and no intervention in a Dutch community sample of at-risk children’

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Prof. dr. Susan Bögels Drs. Ellin Simon

Onderzochte

Cognitieve gedragstherapie, voor ouders en voor kinderen

interventie

2

Centrale vraag van

Welke vorm van interventie is het meest (kosten)effectief voor het voorkomen

het onderzoek

van angststoornissen bij kinderen?

Titel van het

2 ons groenten, 2 stuks fruit? Vanzelfsprekend! Een vergelijkend onderzoek

onderzoek

van 2 stimuleringsinterventies

Onderzoeksinstel-

GGD Noord- en Midden-Limburg

ling Onderzoekers

Dr. W.P. Herngreen

Onderzochte

1. verstrekken groenten en fruit; 2. stimuleringspakket

interventie

3

Centrale vraag van

Wat is het effect van 2 stimuleringsinterventies op de groente- en

het onderzoek

fruitconsumptie en gewoontevorming?

Titel van het

A longitudinal study into determinants of long-term effects of the Nijmegen

onderzoek

preschool language development program

Onderzoeksinstel-

Behavioural Science Institute - BSI (RU)

ling Onderzoekers

Dr. J. Bakker Dr. A.M.T. Bosman Dr. J.G. van Hell

93

=

Onderzochte

Nijmegen preschool language development program

interventie

4

Centrale vraag van

Wat is het effect van het voorschoolse taalprogramma op de taal- en

het onderzoek

schrijfvaardigheden van kinderen?

Titel van het

A randomized clinical trial of a targeted prevention to moderate alcohol use

onderzoek

and alcohol related problems in adolescents at risk for alcoholism

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Prof. Dr. R. W . Wiers Drs. C. Thush

Onderzochte

Leren Drinken

interventie Centrale vraag van

Er wordt experimenteel getoetst of het mogelijk is om bij hoog-risico jongeren

het onderzoek

het alcoholgebruik en het ontwikkelen van alcoholgerelateerde problemen te beperken ten opzichte van hoog-risico jongeren die de interventie niet hebben gehad.

5

Titel van het

A worksite based intervention program to decrease food consumption and

onderzoek

increase physical activity, in order to prevent weight gain in young adults

Onderzoeksinstel-

Capaciteitsgroep Humane Biologie (UM)

ling Onderzoekers

Dr. M.A. van Baak Drs. L.N. Kwak Prof. dr. ir. J. Brug

Onderzochte

In Balans-project

interventie

8

Titel van het

An Item Response Theory driven Computerized Adaptive Test as an effective

onderzoek

and efficient tool to improve the identification by Preventive Child Health

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

A.G.C. Vogels

Centrale vraag van

Kan met behulp van de items van de PSC, SDQ, PsyBoBa en CBCL een op item

het onderzoek

response theory gebaseerde Computerized Adaptive Test gemaakt worden ten behoeve van de vroegsignalering door de JGZ van psychosociale problemen bij kinderen van 7 tot 12 jaar?

94

=

9

Titel van het

Angst voor negatieve evaluatie bij sociale angst en faalangst: interventies ter

onderzoek

preventie van psychische klachten bij middelbare scholieren

Onderzoeksinstel-


ling

10

Onderzoekers

Drs. B.E. Sportel

Titel van het

Beheer bedrijfsinformatie systeem TOS (Thuis op Straat)

onderzoek Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

Onderzochte

Thuis op Straat (TOS)


niet ingevuld

het onderzoek

14

Titel van het

Bevordering van een lichamelijk actieve leefstijl bij inactieve adolescenten en

onderzoek

jong volwassenen dmv een activiteitenmonitor en een advies op maat

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. ir. A.J. Schuit Prof. dr. J.C. Seidell Drs. S.M. Slootmaker Dr. J.M.M. Chin A Paw Prof. dr. W. van Mechelen

Onderzochte

activiteitenmonitor en advies op maat

interventie

15

Centrale vraag van

Wat is het effect van de interventie op lichamelijk activiteit, conditie en

het onderzoek

kwaliteit van leven?

Titel van het

Bevordering van ontluikende geletterdheid door elektronische boeken in

onderzoek

voorschoolse educatie

Onderzoeksinstel-

Afdeling Orthopedagogiek (UL)

ling Onderzoekers

Dr. T.M. de Jong Prof. dr. A.G. Bus

Onderzochte

elektronische boeken

interventie

95

=

Centrale vraag van

Welke aspecten van de leesontwikkeling worden door herhaald voorlezen bij

het onderzoek

peuters gestimuleerd en hebben interactieve CD-ROMs positieve effecten op de leesontwikkeling?

20

Titel van het

Communities that Care (CtC) in Rotterdam, Gemeente Hoogvliet



ling Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

Onderzochte


interventie

21

Centrale vraag van

Doel: de CtC-pilot in Hoogvliet zal een aparte beschrijving voor Hoogvliet

het onderzoek

opleveren.

Titel van het

Computer tailored smoking prevention and cessation in adolescents


Onderzoekschool CaRe (UM)

ling Onderzoekers

Drs. F. Dijk

Onderzochte

onbekend

interventie

25

Titel van het

De effectiviteit van een tweejarige interventie ter promotie van biochemisch

onderzoek

verantwoord bewegen bij kinderen

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Drs. E. Gheldof

Onderzochte

onbekend

interventie

29

Titel van het

De ontwikkeling en toetsing van een evidence-based richtlijn gericht op de

onderzoek

preventie van ernstige agressie-incidenten bij jeugdigen met een psychiatrische stoornis.

Onderzoeksinstel-

Triversum, centrum voor kinder- & jeugdpsychiatrie en Hogeschool Inholland,

ling

lectoraat Best practice in de GGZ verpleegkunde.

Onderzoekers

drs S. Hage dr B. van Meijel

96

=

Onderzochte

De interventie wordt nog ontwikkeld.


Op welke wijze kunnen jeugdigen getraind worden in effectieve

het onderzoek

zelfmanagement strategieën om ernstige agressie-incidenten te doen verminderen?

30

Titel van het

De preventieve effecten van EQUIP


NWO Maatschappij- en Gedragswetenschappen - MaGW

ling Onderzoekers

Dr. D. Brugman

Onderzochte

EQUIP

interventie

35

Centrale vraag van

Wat zijn de preventieve effecten van EQUIP op externaliserend

het onderzoek

probleemgedrag bij VMBO-scholieren?

Titel van het




ling Onderzoekers

Dr. J. Brug Drs. A.S. Singh Dr. J.M.M. Chin A Paw Prof. dr. W. van Mechelen

Onderzochte


interventie

40

Centrale vraag van

Wat is het effect van het interventieprogramma op lichaamsbouw, eetgedrag en

het onderzoek

lichamelijke activiteit?

Titel van het

Een gerandomiseerd, gecontroleerd onderzoek naar de invloed van voeding op

onderzoek

het gedrag van jonge kinderen met ADHD. ISRCTN47247160

Onderzoeksinstel-

Uitvoerende organisatie: ADHD Research Centre Samenwerkende organisatie:

ling

Afdeling kinderpsychiatrie, Radboud Universiteit Nijmegen Prof. dr. J.K. Buitelaar

Onderzoekers

Drs. L.M.J. Pelsser

Onderzochte

dieetinterventie


Kunnen de resultaten van eerdere open Nederlandse dieetstudies, waarbij 60%

97

=

het onderzoek

van de deelnemende kinderen met significante symptoomvermindering reageerden op een eliminatiedieet, gerandomiseerd en gecontroleerd bevestigd worden?

45

Titel van het

Effecten van participatief theater



ling

60

Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

Centrale vraag van

Leidt het stimuleren van zelfreflectie bij jongeren via participatief theater wel

het onderzoek

of niet tot (gedrags)veranderingen?

Titel van het

Evaluatie alcoholvoorlichting door peers op festivals


Intraval

ling Onderzoekers

Drs. B. Bieleman Drs. A. Kruize

Onderzochte

Alcoholvoorlichting door peers op festivals


Het doel van dit evaluatieonderzoek is om de effectiviteit van de peereducatie

het onderzoek

methodiek te onderzoeken op verschillende typen festivals. Centraal staat de vraag naar het effect van alcoholvoorlichting door leeftijdsgenoten tijdens festivals op gedragsdeterminanten van alcoholgebruik. Daarnaast is nagegaan of de kwaliteit van de uitvoering van de interventie verschilt tussen de festivals en of dit samenhangt met het uiteindelijke effect van de interventie.

61

Titel van het

Evaluatie Direkshon projecten; opvang en integratie van jongeren Antilliaanse

onderzoek

afkomst

Onderzoeksinstel-

Research voor Beleid

ling Onderzoekers

Drs. J.A. Bouwmeester Drs. M.M.C. Grootscholte

Onderzochte

Direkshon-projecten

interventie

63

Titel van het

Evaluatie jeugdpreventiebeleid Zaanstad

onderzoek

98

=

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

M. Moll Dr. F.G.H.C. Kriek

64

Centrale vraag van

Wat is het effect van het preventiebeleid 2001-2004 in termen van product,

het onderzoek

bereik, participatie en meerwaarde van de projecten?

Titel van het

Evaluatie Nieuw Zorgaanbod


Praktikon en Universiteit van Amsterdam

ling Onderzoekers

Prof. dr. J.W. Veerman, projectleider en hoofdaanvrager; Dr. C. van Dam, hoofdonderzoeker

Onderzochte

Het betreffen 5 projecten: Besloten Behandeling Horizon, De Juiste Hulp, De

interventie

Koppeling, PALJAS Plus en Hand in Hand

Centrale vraag van

De algemene doelstelling van het onderzoek, Evaluatie Nieuw Zorgaanbod voor

het onderzoek

jongeren met ernstige gedragsproblemen, is het in kaart brengen van de effectiviteit van de vijf specifieke projecten die het nieuwe zorgaanbod vormgeven. Inzichtelijk zal worden gemaakt in hoeverre het modulaire zorgaanbod (1) klinisch-theoretisch geacht wordt te werken voor de specifieke doelgroepen die de projecten beogen te bedienen, (2) in de praktijk ook daadwerkelijk op deze manier gestalte krijgt, en (3) op de langere termijn tot gewenste ontwikkelingen leidt. Hierbij worden doelgroep, modules of interventies en uitkomsten of effecten als centrale inhoudelijke elementen van het zorgaanbod gezien. Organisatorische, personele en materiële randvoorwaarden die noodzakelijk zijn om de inhoud te realiseren worden als contextuele elementen van een zorgaanbod beschouwd Ook hier zal het onderzoek zich op richten. De onderzoeksvragen worden geformuleerd in drie clusters: Verheldering, Monitoring en Ontwikkeling. Aangezien mede op verzoek van ZonMw rekening is gehouden met de vragen van Bureau van Montfoort, zijn de onderzoeksvragen uitvoerig gespecificeerd.

66

Titel van het

Evaluatie politieprojecten rond jeugd met Marokkaanse achtergrond


Universiteit Twente, IPIT Instituut voor Maatschappelijke Veiligheidsvraag-

ling

stukken

Onderzoekers

W. Ph. Stoll C.D. van der Vijver E.J.A. Bervoets

Centrale vraag van

Wat is het effect van de projecten en hoe verlopen de projecten?

het onderzoek

99

=

69

Titel van het

Evaluatie van het equalproject Empowerment Brabantse Allochtonen


PON Instituut voor Advies, Onderzoek en Ontwikkeling in Noord Brabant

ling Onderzoekers

Drs. A.E.G. Dorrestein Drs. M. Smulders

Onderzochte

Empowerment Brabantse Allochtonen

interventie

70

Titel van het

Evaluatie Vangnet jeugd


GGD Amsterdam

ling Onderzoekers

Dr. M.F. van der Wal, Dr. A.P. Verhoeff

Onderzochte

Vangnet jeugd


De doelstelling van het evaluatieonderzoek is drieledig: (1) bestuderen in

het onderzoek

hoeverre Vangnet Jeugd een veelbelovende interventie is, (2) verbeteren van reeds geïmplementeerde Vangnet Jeugd projecten en (3) een draaiboek ontwikkelen die als leidraad gebruikt kan worden bij de implementatie van Vangnet Jeugd in andere steden. De vraagstellingen van het onderzoek zijn: 1) Hoe is Vangnet Jeugd in de steden Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad georganiseerd en ingebed? a) Welke aanvang condities kenden de 5 steden? b) Wat zijn de essentiële verschillen in organisatie en uitvoering tussen de 5 steden? 2) Hoe verloopt de voorbereiding-, invoering- en continuering van Vangnet Jeugd in de steden Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad? a) Hoe zijn de voorbereidingsfase, signalering, zorgcoördinatie en verwijzing verlopen en welke factoren hebben hierbij bevorderend en/of belemmerend gewerkt? b) Hoe hebben de verschillen in werkwijzen tussen de 5 steden effect op de organisatie, uitvoering en bereik van Vangnet Jeugd? c) In hoeverre kan Vangnet Jeugd kinderen met een verhoogd risico op de ontwikkeling van gedragsproblemen signaleren? d) In hoeverre komen kinderen op tijd bij de hulpverlening? e) In hoeverre komen kinderen bij de juiste hulpverleningsinstanties aan? 3) In hoeverre is Vangnet Jeugd in Alkmaar, Amsterdam, Arnhem, Hilversum en Zaanstad een veelbelovende interventie? a) In hoeverre is het project Vangnet Jeugd goed omschreven? b) In hoeverre voldoen de 5 steden aan de aanbevelingen afkomstig uit literatuuronderzoeken en een toegespitst theoretisch model (toelichting bij 'plan van aanpak')?

71

Titel van het

Evaluatieonderzoek pilots Communities That Care (CtC)

onderzoek

100

=

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

Onderzochte

Communities that Care

interventie

85

Titel van het

Implementatie en effect ´Startblokken en Basisontwikkeling´



ling Onderzoekers

Drs. A.M. Veen

Onderzochte

Startblokken/Basisontwikkeling


In hoeverre is SB/BO op het niveau van combinaties van peuterspeelzalen en

het onderzoek

basisscholen (randvoorwaarden) en op het niveau van leidsters en leerkachten (programma-inhoud) geimplementeerd? Welke effecten realiseert SB/BO op cognitief en sociaal-eomotioneel gebied bij kinderen?

87

Titel van het

Implementatie Screening op geweld in de zwangerschap



ling Onderzoekers

Dineke Korfker / Marlies Rijnders

Onderzochte

Abuse Assessment Screen


Is de Abuse Assessment Screen (AAS) bruikbaar en toepasbaar in Nederland?

het onderzoek

91

Titel van het

Implicit cognition and early intervention in at risk youth



ling Onderzoekers

Prof. Dr. R. W. Wiers Drs. C. Thush

Onderzochte

Motivational interview


In de eerste studie wordt onderzocht in hoeverre verschillende impliciete

101

=

het onderzoek

maten aanvullende informatie geven bij het voorspellen van gebruik van middelen bij hoog-risico jongeren. In een tweede studie wordt momenteel het effect van een korte geïndividualiseerde '

96

Titel van het

Internationale vergelijking van drugsgebruik en Communities that Care (CtC)

onderzoek

in Nederland en Amerika

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

Onderzochte



Wat zijn verschillen tussen Nederland en de Verenigde Staten met betrekking

het onderzoek

tot probleemgedrag van jongeren die drugs gebruiken? Wat zijn de verschillen in effecten van CtC tussen beide landen?

105

Titel van het

Kinderen met elkaar: een onderzoek naar de dynamiek tussen individuele

onderzoek

ontwikkeling, vriendschap en wij-gevoel in kinderdagverblijven.

Onderzoeksinstel-

Universiteit van Utrecht

ling Onderzoekers

Dr. E. Singer Drs. D. Heesbeen

Onderzochte

Pedagogische vernieuwingsactiviteit


1. Hoe construeren 2- en 3-jarigen verbondenheid en gedeeld begrip en

het onderzoek

communiceren ze hun eigen wensen? 2. Hoe reguleren ze (met behulp van de leidster) hun emoties en gedrag? 3. Welke culturele middelen sluiten hierbij aan en kan de leidster gebruiken om de kinderen een zone van naaste ontwikkeling te bieden?

108

Titel van het

Landelijke implementatie van de JGZ-standaarden Opsporing van Aangeboren

onderzoek

Hartafwijkingen

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. M. Fleuren, J.F. Lim-Feijen, Drs. J.C.M. van Wijngaarden, Drs. O.R.W. de Jong, Drs. M.L. Verlaan

Onderzochte

JGZ-standaarden Opsporing van Aangeboren Hartafwijkingen


Het doel van het project is tweeledig. Het eerste doel is de landelijke

het onderzoek

implementatie van de JGZ-standaard Opsporing Aangeboren Hartafwijkingen

102

=

onder alle artsen en verpleegkundigen in de JGZ die een taak hebben bij de opsporing van aangeboren hartafwijkingen zodat de standaard volledig en nauwkeurig gebruikt wordt. Het tweede doel is een evaluatie van de implementatie wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik onder JGZ-medewerkers. Bij de evaluatie gaat het om de uitkomstmaten van de implementatie. Het gaat dus niet om het effect van de implementatie op de preventie van (ernstige) gevolgen van aangeboren hartafwijkingen. Dit is al aangetoond in het onderzoek van Juttmann (1999). Het uitgangspunt is dat hetzelfde effect zal optreden, mits de standaard wordt gevolgd. De vraagstellingen zijn: 1. Welke determinanten spelen een rol bij het (gaan) werken met de JGZ-standaard Vroegtijdige Opsporing van Aangeboden Hartafwijkingen? 2. In welke mate nemen Thuiszorginstellingen, GGDen en Stichtingen MOA deel aan de aangeboden implementatieactiviteiten? 3. Wat is de mate van verspreiding van de standaard onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 4. Wat is de mate van adoptie onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 5. Wat is de mate van gebruik van de standaard onder betrokken JGZ-medewerkers een jaar na de implementatieactiviteiten? 6. Is er verschil wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik tussen instellingen die wel / niet hebben deelgenomen aan alle implementatieactiviteiten. Taakstelling: we verwachten dat een jaar na de implementatieactiviteiten 80% van de betrokken JGZmedewerkers op de hoogte is van de standaard, 80% het belang van het gebruik onderschrijft en 60% de kernrichtlijnen in de standaard uitvoert zoals bedoeld.

109

Titel van het

Liberale moraal en preventieve gezinsinterventie



ling Onderzoekers

Dr. J.M. de Jong Dr. G.L.M. Snik Prof. dr. A.W. van Haaften Drs. N. Boermans

Onderzochte

nvt

interventie

115

Centrale vraag van

Is gedwongen preventieve inteventie in gezinnen verenigbaar met de liberale

het onderzoek

moraal?

Titel van het

Middelengebruik en gedragsstoornissen: een onderzoek naar de effectiviteit

onderzoek

van een combinatie van preventieve interventies

Onderzoeksinstel-

Erasmus MC

ling

Sophia Kinderziekenhuis

Onderzoekers

Dr. A.C. Huizink Dr. A.A.M. Crijnen

103

=

Drs. P. Vuijk Prof. dr. F.C. Verhulst Onderzochte

Taakspel


Is het preventieve effect van een interventie ter voorkoming van roken en

het onderzoek

alcohol- en middelenmisbruik bij kinderen en jeugdigen groter indien aan deze interventie een psychosociale interventie voorafgaat?

126

Titel van het

Onderzoek naar schoolverzuim



ling Onderzoekers

A. van Burik A.M. Persoon

Onderzochte

Taakstraffen opgelegd vanwege schoolverzuim


Wat is het effect van justitiële 'programma's' op het terugdringen van

het onderzoek

schoolverzuim? De justitiële programma's die in het onderzoek worden onderzocht zijn: Halt bij schoolverzuim, Basta, Roos, Ouders Present.

128

Titel van het

Onderzoek veilig uitgaan binnenstad Groningen


Intraval

ling Onderzoekers

Drs. B. Bieleman drs. M. Hoorn Drs. A. Kruize

Onderzochte

-

interventie

129

Centrale vraag van

Wat is de mening van het uitgaanspubliek over de veiligheid in het

het onderzoek

uitgaansgebied in de Groningse binnenstad?

Titel van het

Ontwikkeling en evaluatie van nieuwe methoden voor preventie van excessief

onderzoek

drankgebruik van jongeren op vakantie

Onderzoeksinstel-

Instituut voor Onderzoek naar Leefwijzen & Verslaving - IVO (EUR)

ling Onderzoekers

Drs. J. de Luitgaarden Prof. dr. R.W. Wiers Prof. dr. R.A. Knibbe

104

=

Onderzochte

community interventie; alcohol expectancy challenge


Op welke manier is een expectancy challenge uit te voeren in of dichtbij de

het onderzoek

context waarin jongeren op vakantie drinken? In welke mate is een expectancy challenge bij jongeren op vakantie van invloed op hun drankgebruik tijden vakantie? Op welke mansier is een community interventie gericht op drankgebruik van jongeren op vakantie vorm te geven? Heeft een community interventie effect op het drankgebruik van jongeren op vakantie?

130

Titel van het

Ontwikkeling en evaluatie van seksespecifieke groepscounseling gericht op

onderzoek

seksueel gezond gedrag bij meisjes en jonge vrouwen

Onderzoeksinstel-

Rutgers Nisso Groep

ling Onderzoekers

A. Dubbeldam Dr. W.M.A. Vanwesenbeeck

Onderzochte

groepscounseling

interventie

131

Titel van het

Ontwikkeling en toetsing van een handboek voor de implementatie van de

onderzoek

interventie Ármoede en gezondheid van kinderen´

Onderzoeksinstel-

GGD WestBrabant, Tranzo, Universiteit van Tilburg

ling Onderzoekers

C. Rots, I. van de Goor

Centrale vraag van

Ontwikkeling, implementatie en toetsing van een interventiehandleiding.

het onderzoek

143

Titel van het

Predictoren en preventie van posttraumatische stress stoornis na een

onderzoek

verkeersongeval bij kinderen en adolescenten

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Drs. M.J.B. Vincken

Onderzochte

onbekend

interventie

145

Titel van het

Preventie van agressie en gedragsstoornissen bij basisschoolkinderen dmv een

onderzoek

geïntegreerde set van universele, selectieve en geïndiceerde interventies

Onderzoeksinstel-


ling

105

=

Onderzoekers

Prof. dr. F.C. Verhulst

Onderzochte

Project Spelregels

interventie

146

Titel van het

Preventie van angststoornissen bij kinderen; vergelijking van de effecten van

onderzoek

een cognitieve gedragsinterventie bij kinderen of bij ouders

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Drs. E. Simon

Onderzochte

cognitieve gedragsinterventie

interventie

147

Titel van het

Preventie van overgewicht bij kinderen en jeugdigen: training van ouders



ling Onderzoekers

Drs. E. Jansen

Onderzochte

onbekend

interventie

148

Titel van het

Preventiebeleid 2001-2004


Universiteit van Tilburg, IVA Beleidsonderzoek en Advies

ling Onderzoekers

S. van Wersch C.A.M. Pardoel

Centrale vraag van

Hoe verlopen de preventieprojecten en het programma en in hoeverre draagt

het onderzoek

het preventiebeleid bij aan het terugdringen van de oververtegenwoordiging van jeugd uit etnische minderheidsgroepen in de jeugdcriminaliteitscijfers?

149

Titel van het

Prevention of childhood anxiety disorders: A comparison of the effects of child

onderzoek

cognitive-behaviour intervention, parental cognitive-behaviour intervention, and no intervention in a Dutch community sample of at-risk children.

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Prof. dr. S.M. Bögels Mw. T. Custers

106

=

Drs. E. Simon Drs. P. Termond Onderzochte

CBT


To compare the (cost)effectiveness of child CBT, parent CBT, or no

het onderzoek

intervention in children who are at risk for developing AD. It is hypothesised that (I) both interventions are more effective than no intervention, (II) parent CBT is more effective than child CBT if parents suffer from anxiety, (III) if untreated, at-risk children develop substantially more AD than not at-risk children, and (IV) if untreated, at-risk children develop more AD in case their parents are anxious.

150

Titel van het

Prevention of depression in adolescents; development of an schoolbased

onderzoek

screening and early intervention program through the internet

Onderzoeksinstel-

Trimbos instituut

ling

Vrije Universiteit Amsterdam

Onderzoekers

Prof. dr. P. Cuijpers

Onderzochte

De interventie moet nog ontwikkeld worden, maar het uitgangspunt is

interventie

Prevention of depression in adolescents

Centrale vraag van

The project is aimed at the development of a well-validated screening

het onderzoek

instrument of depression in adolescents, and the development of an easilyaccessable, non-stigmatizing preventive intervention for adolescents with depressive symptoms that can be used in daily practice at school.

151

Titel van het

Primaire preventie van bedplassen: hoe effectief zijn twee veel door ouders

onderzoek

toegepaste technieken bij het ´s nachts droog krijgen van hun kind?

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Drs. H. Katemen Drs. J.A. de Wilde

Onderzochte

1. ´s avonds kind opnemen om te laten plassen; 2. kalendermethode

interventie

152

Centrale vraag van

Hoe effectief zijn het ´s avonds opnemen van het kind om te laten plassen en

het onderzoek

de kalendermethode mbt het voorkomen van bedplassen?

Titel van het

Primaire preventie van huiselijk geweld bij jong volwassenen (16-25 jaar)


Trimbos instituut

ling

107

=

Onderzoekers


Onderzochte

onbekend

interventie

153

Titel van het

Primaire preventie van relatiegeweld bij jongeren



ling Onderzoekers

N. van Oosten

Onderzochte

onbekend

interventie

158

Titel van het

Proefimplementatie van Strengthening Families in de verslavingszorg. Een

onderzoek

preventief gezinsgericht groepsprogramma voor kinderen (11+) van ouders met alcohol en drugsverslaving

Onderzoeksinstel-

Trimbos-instituut

ling Onderzoekers

M. Bool

Onderzochte

Strengthening Families Program/Gezin aan bod (Nederlandse naam)


Het project houdt de proefimplementatie in van het Strengthening Families

het onderzoek

Program (SFP) voor gezinnen met kinderen (11 jaar en ouder). De bestaande Amerikaanse versie van de cursus wordt vertaald en aangepast aan de Nederlandse situatie. De werkzame elementen van de interventie worden aangepast aan de Nederlandse situatie. Het einddoel is een overdraagbare beschrijving van de cursus en de activiteiten daaromheen.

165

Titel van het

SamenRekenen Onderzocht


Freudenthal Instituut, UU

ling Onderzoekers

prof. dr. K.P.E. Gravemeijer drs. E. Feijs

Onderzochte

SamenRekenen


Onder welke condities heeft het programma een positieve invloed op de

het onderzoek

ontwikkelingskansen van jonge kinderen? Hoe functioneert SamenRekenen in vergelijking met een aantal veel gebruikte andere programma´s?

108

=

167

Titel van het

Scholierenonderzoek Communities that Care (CtC) Zwolle, Maassluis,

onderzoek

Dordrecht, Leiden, Hoogvliet en Alphen aan den Rijn

Onderzoeksinstel-

DSP-groep BV

ling Onderzoekers

M. Rietveld M. van Aalst W. Roorda A.G. van Dijk

Onderzochte



Welke problematiek speelt er onder jongeren in de onderzochte wijken?

het onderzoek

170

Titel van het

SPRINT in Amsterdam; screening van basisschoolkinderen die een grote kans

onderzoek

lopen crimineel te worden

Onderzoeksinstel-

PI Research

ling Onderzoekers

Slot, N.W. Lunenburg, P. E.M. van Leeuwen B. Bijl

Onderzochte

Oudertraining en Ouder&kindtraining


1. Zijn de kinderen, die met behulp van de ontwikkelde procedure zijn

het onderzoek

gescreend op antisociaal gedrag, daadwerkelijk de (beoogde) risicoleerlingen? 2. Hoeveel van de geselecteerde kinderen participeren met hun ouder(s) in het Sprint-zorgpakket? Wat zijn de kenmerken van ouders en kinderen die niet bereid waren te participeren of afvielen? 3. Wat is het outputresultaat van het zorgpakket: hoe functioneert het kind zes maanden na afsluiting van Sprint? 4. Wat is het outcomeresultaat: wat zijn de resultaten van Sprint op langere termijn, gemeten in termen van politiecontacten en ernst van eventueel gepleegde delicten?

172

Titel van het

Stedelijk transmuraal interventie programma voor ernstig prematuur geboren

onderzoek

kinderen en hun ouders in een multiculturele samenleving

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Drs. D.E. Meijssen

109

=

Onderzochte

onbekend

interventie

177

Titel van het

The Dutch Families First Effectiveness Study


Praktikon, Radboud Universiteit Nijmegen

ling Onderzoekers

Prof. dr. J.W. Veerman (Praktikon), projectleider, penvoerder en hoofdaanvrager

Onderzochte

Families First, een intensieve ambulante gezinsbehandeling voor gezinnen in

interventie

crisis waarbij een uithuisplaatsing van een of meer kinderen dreigt

Centrale vraag van

The Dutch FF Effectiveness Study addresses two sets of research questions.

het onderzoek

The first set of questions pertain to comparisons between FF and residential and residential and foster care services and addresses the effectiveness question. This is called the between study. The second set of questions pertain to the relation of processes and outcomes of FF and addresses adherence issues. This is called the within study. The between study addresses the following research questions: 1. Do children who receive FF have fewer days in out-of-home placement after treatment than children who receive residential and foster care services? 2. Do children who receive FF call upon fewer youth care services after treatment than children who receive residential and foster care services? 3. Do children and their families who receive FF fare better on indicators of child well-being and family functioning, as compared to children who receive residential or foster care services? The within study addresses the following research questions: 1. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model have fewer days in out-of-home placement? 2. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model call upon fewer youth care services? 3. Do children who receive FF with strong adherence to the treatment model fare better on indicators of child well-being and family functioning?

178

Titel van het




ling Onderzoekers

Drs. C.C. Fortuin

Onderzochte


interventie

179

Titel van het

Trainen van de ouders in sturing en in het oplossen van sociale problemen bij

onderzoek

nog niet schoolgaande kinderen met verhoogd risico op gedragsstoornissen

110

=

Onderzoeksinstel-

Afdeling Kinderpsychiatrie (UU)

ling Onderzoekers

Prof. dr. H. van Engeland

Onderzochte

parent management training, social problem solving skills training


Wat is het effect van trainen van ouders in sturing en in het oplossen van

het onderzoek

sociale problemen bij nog niet schoolgaande kinderen op het voorkomen van gedragsstoornissen in de kindertijd?

180

Titel van het

Training van ouders van een populatie nog niet schoolgaande kinderen die een

onderzoek

hoog risico lopen op de ontwikkeling van gestoord gedrag

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Prof. dr. H. van Engeland Prof. dr. B.A. van Hout Prof. dr. W.C.H.J. Matthys Drs. J.A. Posthumus

Onderzochte

Parent Management Training

interventie

185

Centrale vraag van

Hoe effectief is de parent management training voor ouders van nog niet

het onderzoek

schoolgaande kinderen met een verhoogde kans op een gedragsstoornis?

Titel van het

Voorkomen van angststoornissen bij kinderen: een vergelijking van de effecten

onderzoek

van cognitieve gedragsinterventie bij kinderen en bij ouders

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. S.M. Bogels

Onderzochte


interventie

186

Centrale vraag van

Wat zijn de effecten van cognitieve gedragsinterventie bij kinderen en bij

het onderzoek

ouders mbt voorkomen van angststoornissen?

Titel van het

Voorkomen van het gebruik van drugs door jonge adolescenten: een

onderzoek

vergelijking tussen de VS en Nederland

Onderzoeksinstel-


ling Onderzoekers

Dr. A.A.M. Crijnen Prof. dr. H.G.M. Rigter

111

=

Onderzochte

onbekend

interventie

187

Titel van het

Voorzorg


VU Medisch Centrum

ling Onderzoekers

Prof. dr. R.A. Hirasing Dr. F.J.M. van Leerdam Dr. A.A.M. Crijnen M. Oosting Drs. B. Prinsen

Onderzochte

Voorzorg


The objectives of the Nurse Family Partnership intervention are to improve

het onderzoek

pregnancy and childbirth outcomes for mother and child, to improve the health and the development of the child, and to improve the personal development and the opportunities for education and work of the mother in order to make her more available for her child. The intervention focuses on women who are pregnant from their first to-be-born child, who are young and who are missing adequate support, who are poorly educated and have few financial resources, who are neglected or abused themselves or who are dealing with psychiatric disorder and substance abuse. On many of these outcomes the NFP intervention has shown to have a positive effect for mothers and children (Blue Prints 1998, 2001). The ultimate objective of the current proposal is to implement the NFP intervention in high-risk populations in the Netherlands. Therefore the intervention will be translated, culturally adjusted and further developed to accommodate the needs of Dutch pregnant women, to address risk-factors operating in the Dutch community and to fit the Dutch health care system. Once the feasibility of the intervention for use in the Dutch system has been shown, the effectiveness of the intervention will be examined in an randomised controlled trial. Effectiveness will be studied from the point of view of the child and the mother as well as from the point of view of the institutions implementing the intervention which will lead to one (or more) dissertations. The objectives concerning the NFP intervention, concerning adjustment and implementation, and concerning the rigorous examination of effectiveness match the objectives of the ZonMw programme Academic Collaborative Centers Public Health to generate high-quality knowledge and to implement this knowledge in daily care. Parts of the entire program have been granted by 'Fonds OGZ' and ZonMw. More grantproposals will be written to complete the entire program and to ensure the follow-up of the sample.

112

=

Recidive 7

37

42

47

55


Allochtone jongeren, Criminele carrières, Interventies door politie


Bureau Driessen Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek

Onderzoekers

Drs. J. Broekhuizen Dr. F.M.H.M. Driessen dr. B.G.A. Völker

Onderzochte interventie

Politie-interventies


Zijn interventies, waarin expliciet aandacht wordt gegeven aan de sociale netwerken van jongeren effectiever dan andere interventies?


Doordringen tot de harde kern


DSP-groep BV

Onderzoekers

Drs. O. Nauta Drs. W. Roorda Drs. R. van Overbeeke


Nieuwe Perspectieven; De Uitdaging


Hoe ontwikkelt de criminele carrière van een harde kern jongere zich? Hoe heeft deze justitiële sancties beleefd? In hoeverre is deelname aan Nieuwe Perspectieven of De Uitdaging van invloed geweest op de carrière?


Een leven na Halt; recidivepatronen van Amsterdamse Halt-jongeren


DSP-groep BV

Onderzoekers

Drs. N.C. Hilhorst Drs. O. Nauta


Halt


Welk percentage jongeren wordt na een succesvolle Halt-afdoening alsnog veroordeeld voor een strafbaar feit?


Effectieve aanpakken van jeugdige veelplegers


Nederlandse Politie Academie

Onderzoekers

B. Mali H. Quint B. Diependaal W. Ph. Stol


Welke elementen in politiële aanpakken van jeugdige veelplegers zorgen voor succes?


Effectonderzoek Glen Mills School

113

=

56

74

79

81



Onderzoekers

B.O. Vogelvang A. van Burik A.M. Persoon


Het programma van Glen Mills School


Het opzetten en uitvoeren van een onderzoek naar het programma van de Glen Mills School. Onderzoeksvragen zijn: 1. Bereikt de Glen Mills School de juiste doelgroep? 2. Wat zijn de achtergronden/kenmerken en delictgeschiedenis van de studenten? 3. Wat zijn succesfactoren en kritische factoren van de Glen Mills School? 4. Een effectmeting na 6, 12 en 24 maanden.


Elektronische volgsystemen


Radboud Universiteit Nijmegen

Onderzoekers

B. Post F. Miedema


EVS (elektronisch volgsysteem)


Hoe is de implementatie van elektronische volgsystemen met gpstechniek verlopen?


Functional Family Therapy (FFT) in Amsterdam: gedwongen behandeling voor gezinnen met één of meer criminele kinderen die tot de 'harde kern' behoren; evaluatie van de voortgang en de opbrengst van een experiment


PI Research

Onderzoekers

Veldt, M.C.A.E van der en E.M. van Leeuwen


Functional Family Therapy / FFT


1. Verloopt de uitvoering van het experiment overeenkomstig de opgestelde projectplanning en -opzet? 2. Is FFT een effectieve interventie voor jeugdige delinquenten en hun gezinnen ('criminele carrière gezinnen') in Nederland?


Halt: Het Alternatief?



Onderzoekers

Henk Ferwerda, Ilse van Leiden, Nicole Arts en Albert Hauber


HALT


Wat zijn de effecten van een interventie door HALT op recidive?


Herstelbemiddeling



114

=

82

98

110

Onderzoekers

E. de Jong


herstelbemiddeling


Draagt herstelbemiddeling voor jeugdigen bij aan het terugdringen van recidive?


Herstelbemiddeling bij jeugdigen Haaglanden



Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee


Herstelbemiddeling


Wat is de (meest wenselijke) organisatorische vorm voor de bemiddelingsgesprekken en wat is de invloed van deze gesprekken op recidive?


Inventarisatie signalering (eerste fase) (Signaleringsgesprekken)



Onderzoekers

G. Homburg


signaleringsgesprekken


Welke initiatieven op het gebied van signalering en doorverwijzing van jeugdigen die in contact met de politie zijn geweest zijn er in Nederland ontwikkeld? Wat is de snelheid en kwaliteit en wat zijn de kosten hiervan?


Meelopende evaluatie voor monitoring Nieuwe Perspectieven Amersfoort


DSP-groep

Onderzoekers

Marije van Barlingen; Annelies Slabbèrtje.


Nieuwe Perspectieven Amersfoort


Proces: Hoe verloopt de implementatie van Nieuwe Perspectieven in Amersfoort? Welke knelpunten komen daarbij naar voren? Op welke wijze kunnen deze knelpunten worden opgelost? Effect: In hoeverre en op welke wijze heeft de aanpak van Nieuwe Perspectieven tot de beoogde resultaten en effecten geleid?

117


Module besloten behandeling voor 6 tot 13 jarigen door Horizon gemonitord


DSP-groep

Onderzoekers

N. Hilhorst; A. Slabbèrtje


Module besloten behandeling

115

=

119

127

136

141


Lever periodiek gestructureerde feedback die de ontwikkeling van de besloten behandeling ondersteunt en op basis waarvan bijsturing mogelijk is. Geef zicht in de resultaten van de aanpak.


Nazorg Harde Kern Amsterdam



Onderzoekers

Dr. B.O. Vogelvang


Harde Kern


Onderzoek pilot integrale gezinsaanpak Amsterdam Noord


DSP-groep

Onderzoekers

Nelleke Hilhorst; Annelies Slabbèrtje. Alice van de Vooren


Vroegtijdige Interventie Gezinnen (VIG) naar Rotterdams model


Het onderzoek heeft de volgende drie doelstellingen: • Tussentijds inzicht bieden in het proces en de resultaten van de aanpak en het leveren van aanbevelingen om gedurende de pilot te kunnen bijsturen in de uitvoering. • In kaart brengen van de resultaten van de aanpak. • Een oordeel uitbrengen over de effectiviteit van de aanpak en op basis daarvan een concreet advies uitbrengen, over het al dan niet structureel continueren en uitbouwen van de gezinsaanpak (en zo ja op welke wijze).


Ouders van tegendraadse jeugd; onderzoek naar de implementatie en effectiviteit van vier interventies.


NIZW Jeugd

Onderzoekers

Dr. L. Boendermaker Drs. P. Speetjens Drs. L. Lekkerkerker


Ouders van Tegendraadse Jeugd


Dit onderzoek heeft tot doel: 1) na te gaan of de vier interventies volgens de laatste wetenschappelijke inzichten ontworpen zijn en succesvol geïmplementeerd zijn, 2) vast te stellen of de beoogde interventiedoelen worden bereikt en 3) dié ouders en kinderen te identificeren die het meest baat hebben bij de ontworpen interventies


Pleger- en daderhulpverlening



Onderzoekers

B. Serkei


onbekend

116

=

154

182


Proces- en evaluatieonderzoek in JJI Het Poortje



Onderzoekers

A. Harder, begeleiding door E. Knorth en M. Kalverboer


Hulpverlening in justitiële jeugdinrichting Het Poortje


Hoe ziet het hulpaanbod van Het Poortje in de praktijk eruit en wat zijn de resultaten van de hulp?


Vergelijking lokale aanpakken veelplegers


Intraval, Bureau voor Onderzoek en Advies

Onderzoekers

Drs. A. Kruize Drs. C. Ogier Drs. J. Snippe Drs. A.B. Bieleman


onbekend


In hoeverre kunnen op basis van de best practices de lokale aanpakken voor de veelplegersproblematiek worden verbeterd? Hoe kan er in de maatschappelijke vervolgvoorzieningen een betere aansluiting op de justitiële resocialisatietrajecten worden bereikt?

Voorlichting en ondersteuning 11


Bemoeizorg in de integrale Jeugdgezondheidszorg. Een studie naar doelgroep, methode en doelrealisatie


GGD West Brabant en Universiteit van Tilburg

Onderzoekers

Prof. dr. H.F.L. Garretsen, hoofdaanvrager; P.J.A.M. van der Smissen, projectleider; M.C. Rots-de Vries, hoofdonderzoeker


Bemoeizorg in de integrale jeugdgezondheidszorg (JGZ)


Professionele methodieken dienen theoretisch goed onderbouwd en met onderzoek op hun effect te zijn getoetst. Dergelijke interventies worden aangeduid als 'evidence-based'. Er zijn veel verschillende vormen van onderzoek om interventies te onderbouwen en te toetsen. Bij de keuze van het type onderzoek is het van belang aan te sluiten bij het ontwikkelingsstadium van de interventie. Er zijn modellen en kaders ontwikkeld die aangeven welke type onderzoek in welke fase van ontwikkeling geschikt is. De interventie bemoeizorg in de integrale jeugdgezondheidszorg is een jonge interventie. De actuele onderzoeksvragen liggen op drie terreinen, namelijk de doelgroep, de methodiek en de doelrealisatie. De doelgroep van de interventie is in de inclusiecriteria omschreven, maar er is nog niet met formele instrumenten in kaart gebracht wat de aard en ernst van de problemen is, in de gezinnen die voor bemoeizorg in aanmerking komen. Meer inzicht hierin kan met name het eerste inclusiecriterium (een bedreiging van de gezondheid van het kind)

117

=

onderbouwen. Wat betreft de methodiek, is nog weinig bekend over de interventiemethodieken die de JGZ-medewerkers toepassen bij het uitvoeren van de bemoeizorg en welke competenties hiervoor benodigd zijn. Tot slot is in dit stadium van belang meer inzicht te krijgen in de mate waarin de interventiedoelen worden behaald. De vraagstellingen van dit onderzoeksproject zijn: 1. Wat zijn de kenmerken van de doelgroep die met de interventie wordt bereikt? 2. Wat zijn de kenmerken van de interventiemethodieken die worden ingezet? 3. In welke mate worden de interventiedoelen gerealiseerd?

16

33

41


Buurtbemiddeling door jongeren



Onderzoekers

Drs. C.C. Fortuin


Jongerenbuurtbemiddeling (JBB)


Disseminatie van het lesprogramma KRACHTVOER


Universiteit Maastricht en TNO, kwaliteit van leven

Onderzoekers

Dr. P. van Assema Dr. Th.G.W. Paulussen


Krachtvoer


Het hoofddoel van het project is het ontwikkelen en evalueren van een effectieve adoptieen implementatiestrategie voor het lesprogramma Krachtvoer. Daarnaast wordt beoogd het programma bij te stellen aan de hand van geïdentificeerde verbeterpunten, en de waardering en (langere termijn)effecten van dit gereviseerde programma te bepalen. De onderstaande vraagstellingen sluiten aan bij de onderzoeksprioriteiten die in dit werkveld gesignaleerd zijn (zie bijv. (8, 11)): 1 Waaraan moet volgens recente wetenschappelijk inzichten en de beoogde verspreiders (GGD-medewerkers) en gebruikers (docenten) een goede adoptieen implementatiestrategie voor Krachtvoer voldoen? 2 Tot welk percentage adoptie en implementatie leidt de op basis van deze inzichten ontwikkelde adoptieen implementatiestrategie? 3 Wat zijn doorslaggevende determinanten van de adoptie en implementatie van Krachtvoer door docenten van VMBO-scholen? 4 Welke factoren zijn van invloed op de intentie van docenten tot blijvend gebruik van Krachtvoer? 5 Hoe waarderen docenten en leerlingen het gereviseerde Krachtvoer? 6 Wat zijn de (langere termijn) effecten van het gereviseerde Krachtvoer op de fruit- en snackconsumptie en ontbijtgewoonten van de leerlingen?


Een kind-kind benadering ter bevordering van een gezonde leefstijl bij Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes.


Sint Lucas Andreas Ziekenhuis

Onderzoekers

Dr. B. Wolf

118

=

51

53

65


Gezond leven marokkaanse kinderen (aan de hand van het onderzoek wordt met de kinderen een interventie ontworpen)


In welke mate sluiten de leefregels aan bij de leefomgeving, leefwereld en ideeën van Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes tussen de 6 en 12 jaar? Welke factoren faciliteren dan wel bemoeilijken een gezonde leefstijl? Welke interventie kan er toe leiden dat de eigen inbreng van kinderen in de vormgeving en toepassing van een gezonde leefstijl wordt vergroot in de bestaande zorg aan kinderen met diabetes? Wat is de toepassingshaalbaarheid van de interventie?


Effectiviteit van gezondheidseducatie, gebaseerd op de self-efficacy theorie, op het zelfmanagsment van chronisch zieken


Afdeling Verplegingswetenschap (UU)

Onderzoekers

Dr. J.J. van der Bijl


Gezondheidseducatie


Wat is het effect van bestaande gezondheidseducatieprogramma´s, gebaseerd op de self-efficacy theorie, op het zelfmanagement van chronisch zieken en hoe kunnen bestaande self-efficacy instrumenten verder ontwikkeld worden?


Effectiviteitsonderzoek naar Triple P (fase 5)


Trimbos instituut

Onderzoekers

Drs. I. de Graaf, Drs. S. Onrust


Triple P (fase 5)


De aan dit onderzoek deelnemende organisaties bieden intensieve ambulante gezinsondersteuning aan gezinnen waarin verschillende problemen aanwezig zijn, zoals opvoedingsproblemen, relatieproblemen, psychiatrische problematiek van ouder (s), structurele problemen wat betreft huisvesting, inkomen en schulden. Deze gezinnen worden door Bureau Jeugdzorg geïndiceerd voor deze intensieve gezinsondersteuning. Deze doelgroep van de instellingen komt overeen met de onderzoekspopulatie van het hier voorgesteld onderzoek naar Triple P voor multi-problem gezinnen. Bij een multiproblem gezin is sprake van een reeks problemen op kind-, ouder- en gezinsniveau. De effectiviteit van de Triple P gezinsinterventie voor multi-problem gezinnen zal hierom op verschillende niveau's geëvalueerd worden: - Kindniveau: gedragsproblemen bij het kind Ouder / gezinsniveau: opvoedvaardigheden en psychische klachten Naast deze uitkomstmaten zullen ook demografische gezinskenmerken in kaart worden gebracht met behulp van de Family Background Questionnaire. Tevredenheid met de geboden hulpverlening zal worden gemeten met de Client Satisfaction Questionnaire


Evaluatie peuter-ouderbijeenkomsten



Onderzoekers

drs. A. Veen

119

=

78

83

88


Peuter-ouderbijeenkomsten


Gezond talent. Gezondheids- en opvoedingsvoorlichting voor en door vluchtelingen


NIGZ

Onderzoekers

Drs. M. de Gruijter Drs. V. Michaud Ir. I. Verdonk


Gezond Talent


Op welke wijze en onder welke condities kunnen vluchtelingen aan andere vluchtelingen en asielzoekers voorlichting geven over gezondheid en opvoeding?


Het begin van gezond leven. Interactief advies-op-maat voor ouders van jonge kinderen in combinatie met persoonlijke advisering op het consultatiebureau


Erasmus MC afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg

Onderzoekers

dr.ir. G.C. Kloek dr. H. Raat prof. dr. J. Brug


Doelstelling internet advies-op-maat programma voeding en bewegen: Het vergroten van het bewustzijn van ouders mbt het voedings- en bewegingspatroon van hun kind, dmv het geven van advies-op-maat over het voedings- en bewegingspatroon. Hierbij gaat het om het bevorderen van gezonde voedinggewoontes (energie-inname) en het stimuleren van beweging (zoals buitenspelen) en het reduceren van inactiviteit zoals computeren en tv kijken (energieverbruik). Doelstelling internet advies-op-maat programma veiligheid: Het vergroten van het bewustzijn van ouders met een baby/peuter over hun veiligheidsgedrag, dmv het geven van advies over de veiligheidssituatie in en om het huis. Hierbij gaat het om de volgende veiligheidsgedragingen: vallen van de trap, vergiftigingen, verbrandingen en verdrinking.


Implementatie van het Kijk- en Vertelboekmateriaal voor peuters en kleuters met diabetes mellitus: gebruikersonderzoek



Onderzoekers

dr. E. Hosli


In kaart brengen van verspreiding, gebruik en ervaren effect van voorlichtingsmateriaal specifiek gericht op peuters en kleuters met diabetes, hun ouders en zorgverleners. Doelstellingen van het materiaal zijn het al op jonge leeftijd bespreekbaar maken van leefregels en emotionele gevolgen van diabetes, en ouders concrete handvatten geven voor de omgang met de diabetes van hun kind. Dit om een adequate omgang met en zo optimaal mogelijke integratie van de aandoening in het dagelijks leven te bevorderen.

120

=

94

101

102


Intensive home visiting program for multiproblem families: Effectiveness, mediators and moderators of effects.


Universiteit Utrecht

Onderzoekers

Prof.dr. M. Dekovic


Intensieve Pedagogische Thuishulp (IPT)


The aims of this project are the following: 1. to examine short and long term effects of Intensieve Pedagogische Thuishulp (IPT) on parents (changes in parenting behavior and parent-child relationship) and children (changes in problem behavior, social and academic competence) compared to 'care as usual' (CAU) 2. to understand the processes through which the IPT works by testing the hypothesized mediators of beneficial treatment 3. to understand differential pathways to change by determining circumstances in which IPT yield or does not yield beneficial outcomes. Hypotheses. We expect that: 1. Improvements in functioning will be evident at post-treatment for parents and children in both IPT and CAU conditions. However, the treatment gains will be significantly larger for families in the IPT condition (in other words, we expect a significant interaction effect of treatment x time). 2. Changes in primary outcomes (parenting behavior and the parent-child relationship) will, at least partly, be explained by changes in parental beliefs and increase in parental confidence. Changes in secondary outcomes (child functioning: problem behavior, social and academic competence) will be explained by changes in parenting. 3. Given the lack of (equivocal) findings with regard to the role of participants characteristics (family demographic variables, initial severity of problems, parental psychopathology) as possible treatment moderators, no specific hypotheses are proposed. Regarding treatment characteristics, we expect that higher treatment adherence (i.e. the extent to which therapist practices are consistent with treatment principles) and more positive (subjective) evaluations of treatment by both therapists and clients, will lead to substantially better outcomes





Onderzoekers

Dr. M. Kamphuis, Dr. P.H. Verkerk, Dr. M.A.H. Fleuren, Dr. C.I. Lanting, Dr. J.P. van Wouwe




De doelstelling van het project is drieledig, namelijk: 1) Inventarisatie van bestaande borstvoedingsprotocollen (fase I). 2) Vaststelling van een JGZ-standaard borstvoeding door de JAS, eventueel vooraf gegaan door een ontwikkelfase (fase II). 3) Inzicht verwerven in de uitvoeringsproblemen die de standaard kent en opstellen van een implementatieadvies (determinanten analyse; fase III).





121

=

113

116

135

137

Onderzoekers

Drs. M. Wagenaar-Fischer, Dr. P.H. Verkerk




De doelstelling van dit project is het ontwikkelen, schrijven en publiceren van een JGZ-Standaard c.q. consensus Kindermishandeling op basis van evidence-based-healthcare, gevolgd door het implementeren van deze standaard c.q consensus in het veld van de Jeugdgezondheidszorg.


Met Eigen kracht naar een baan.


NIZW Werk en Handicap in samenwerking met Eigen Kracht Centrale

Onderzoekers

F. van Beek


Eigen-kracht conferentie in kader van werk.


In hoeverre kan de een jongere met een beperking zelf (meer) de regie over zijn eigen arbeidstoeleidingstraject verkrijgen door het invoeren van Eigen-kracht conferenties? Welk effect heeft dit op het aanbod van dienstverlening en benutten van eigen kracht van families en het sociale netwerk?


Minimale Interventie Strategie ter voorkoming van overgewicht bij kinderen



Onderzoekers

Drs. M.A.M. Dijkman Dr. C.M. Renders Prof. dr. R.A. Hira Sing


Minimale Interventie Strategie


Is de Minimale Interventie Strategie ter voorkoming van overgewicht bij kinderen een effectieve interventie?


Ouders met psychiatrische beperkingen


Lectoraat Rehabilitatie van de Hanzehogeschool Groningen CenzorGGz Groningen

Onderzoekers

drs. P.C. van der Ende M.M. Venderink


Methodiek ouderschap met succes en tevredenheid


Welke behoeften aan ondersteuning hebben ouders met psychiatrische beperkingen?


Outline long term follow up study Home-Start intervention and evaluation of an extension of Evaluation of the Home-Start intervention with and without without parent management training.


SCO KohnstammInstituut Universiteit van Amsterdam

122

=

157

166

175

181

Onderzoekers

prof. dr. J. Hermanns AIO (vacature)


Home Start


Effectiviteit van gezinsondersteuning met en zonder cognitieve gedragstherapeutische component


Proefimplementatie Triple P: positief opvoeden voor alle ouders


Trimbos

Onderzoekers

Drs. I.M. de Graaf


Triple P


Scholen in dialoog met data




Het in kaart brengen van de verschillende factoren die nodig zijn om scholen de dialoog met data aan te kunnen laten gaan en een structuur te realiseren waarin gezondheidsbevordering structureel kan worden ingebed in schoolgezondheidsbeleid dat aansluit op het gemeentelijk gezondheidsbeleid.


Tailor-made school health promotion. An innovative collaboration project focused on coordinated and intersectoral prevention for schoolgoing youth: from supply to demand oriented


GGD Zuid Limburg

Onderzoekers

Drs. M.T.W. Leurs Ir. M.W.J. Jansen


Coordinated School Health Program (CSHP)


Om de belangrijkste risicogedragingen van de jeugd te reduceren, gaan regionale welzijns- en gezondheidszorg instellingen samenwerken, waarbij het Amerikaanse Coordinated School Health Program-model (CSHP) als uitgangspunt dient. De vragen die beantwoord dienen te worden zijn: 1. In welke mate is de CSHP benadering nuttig en bruikbaar om regionale netwerken op te zetten teneinde te komen tot een gecoördineerde aanpak van schoolgezondheidsprogramma’s, die afgestemd is op de typisch Nederlandse situatie met haar specifieke onderwijswetgeving, gezondheidszorg- en onderwijsstructuur? 2. Leidt deze Nederlandse versie van CSHP tot schoolgezondheid-opmaat? (vraaggericht in plaats van aanbodgestuurd?)


Verbetering verkeersgedrag adolescenten



Onderzoekers

H. Feenstra G. Kok

123

=

R. van Vianen

184

188

190


Traffic informers Limburg


Is er een effect van de traffic informer sessies op (de determinanten van) verkeersgedrag van adolescenten


Vluchtelingengezinnen: opvoeding en integratie; opvoeding en ondersteuning in gezinnen uit Iran, Irak, Somalië en Afghanistan in Nederland



Onderzoekers

T. Pels M. de Gruijter


Website met betrekking tot partnerkeuze, partnerschap en seksualiteit voor Turkse, Marokkaanse en Hindostaanse jongeren


Rutgers Nisso Groep

Onderzoekers

Y. van der Sluis


website


Working As Intended.The Youth Care Drenthe Treatment Integrity Study


Jeugdzorg Drenthe

Onderzoekers

drs. A.H. Roosma


Wij moeders


This study proposal focuses on treatment integrity of the offered youth care to multi-problem families with children of primary school age. Its objective is to come to statements based on the paradigm of practice based-evidence (Barkham and Mellor-Clark, 2003) about treatment integrity of the modules that are utilized in the framework of the treatment and to connect this knowledge to the outcome effects from the offered and realized intervention by the already operational monitoring system Resultaatgericht Meten. Towards this aim an additional monitoring system for the treatment integrity will be developed and implemented in the youth care practice of Jeugdzorg Drenthe. The expectation is that by doing so, the black box of treatment can be opened and that it will become clear what works for what client under what theoretical and in treatment protocols defined conditions. The central question is whether treatment for multi-problem families with children of primary school age show treatment integrity, i.e. whether the described treatment was actually used and whether it led to the desired outcome results. From this main question several subquestions can be derived: 1. What characteristics do the as multi-problem families recognized and diagnosed families have in common? How do these differ from the characteristics of other families with severe problems? 2. What (set of) treatments/ interventions/ modules do multi-problem families receive in comparison with other families with severe problems, and what are the

124

=

outcome results of these interventions/ modules? 3. Are these interventions/ modules sufficiently theoretically founded, i.e. are there in the literature indications that this intervention can be effective for this specific group of clients, such that they can serve as a foundation for statements on treatment integrity? 4. How are the interventions executed in practice? Does the execution differ from the intention/ description/ theoretical foundation of the intervention and treatment manual/ protocol ? Why and to what extent is there a deviation from the intended treatment? 5. Are the effects of treatments executed with treatment integrity better than the treatments without treatment integrity? Is this difference the same for multi-problem families as for other families with severe problems?

Curatie 6

12


ADHD wat kan ik ermee? Onderzoek naar de effectiviteit van een training voor leerkrachten in het basisonderwijs.


GGZ Dijk en Duin i.s.m. U.v.A.

Onderzoekers

drs. M.L. Hinfelaar, GGZ Dijk en Duin prof.dr. P.J.M. Prins, U.v.A. drs. A. Verheijden, U.v.A.


Cognitieve gedragstherapeutische training


Draagt het trainen van leerkrachten bij aan: vermindering van gedragsproblemen kind (ADHD gedrag en/of comorbide gedragsproblemen), verbetering van de werkhouding van het kind, verbetering van de relatie kind-leerkracht en vermindering van stress bij de leerkracht.


Beren van de Weg: Cognitieve gedragsmatige behandeling van angststoornissen bij kinderen en adolescenten behandelingsmodaliteit en kenmerken van de patient.


Curium Academisch Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie ErasmusMC Sophia Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie

Onderzoekers

Prof. Dr. P.D.A. Treffers Dr. B.M. van Widenfelt Dr. R.F. Ferdinand Dr. E.M.W.J. Utens


Cognitieve gedragstherapie, individuele en groepsbehandeling


1. Is individuele cognitieve gedragstherapie even effectief als groepsgewijze cognitieve gedragstherapie? 2. Welke factoren voorspellen de behandeluitkomst? 3. Is, bij het niet of partieel reageren op de eerste fase van de behandeling, een vervolgbehandeling waarin de ouders actief participeren effectief?

125

=

17

18

19

23

24


Campagne, implementatie en onderhoud KOPP/KVO-materialen


Trimbos

Onderzoekers



KOPP/KVO


Clientenfeedback De Hoenderloo Groep


De Hoenderloo Groep

Onderzoekers



Behandeling in residentiële instelling de Hoenderloo Groep (behalve de Glen Mills School)


Hoe tevreden zijn ouders en jongeren over het verblijf in de Hoenderloo Groep?


Cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij kinderen met en zonder een ontwikkelingsstoornis


Mondriaan Zorggroep

Onderzoekers

Prof. dr. S. Bogels


Cognitieve gedragstherapie


Welke effecten heeft cognitieve gedragstherapie voor angststoornissen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen die last hebben van angststoornissen?


De behandeling van angststoornissen met cognitieve gedragstherapie: resultaten uit de geacademiseerde Riagg Maastricht.



Onderzoekers

Prof.dr. A.R. Arntz Dr. M.J.H. Huibers Drs. L.D. Diels




Welke factoren voorspellen het behandelresultaat van cognitieve gedragstherapie?


De biologische effecten van seksueel geweld bij jongeren en de invloed van gedragstherapie op biologische parameters


Departement Psychologie (UU)

Onderzoekers

Drs. I.A.E. Bicanic


gedragstherapie

126

=

28

31

39

43


Wat zijn de biologische effecten van seksueel geweld bij jongeren en wat is de invloed van gedragstherapie op biologische parameters?


De Mandometer methode versus conventionele behandeling



Onderzoekers

A.A. van Elburg Dr. ir. J.J.G. Hillebrand Drs. C. Huyser Prof. dr. R.A.H. Adan


Mandometer methode


Hoe effectief is de mandometer methode in de behandeling van anorexia nervosa in vergelijking met een conventionele behandeling?


De relatie tussen stijlkenmerken betreffende cognitie en persoonlijkheid van jongeren met ASS en behandelings-effecten: het voortgangsonderzoek


UMC St. Radboud

Onderzoekers

dr. J.P. Teunisse dr. H. Berger


Doelstelling: het ontwikkelen en toepassen van een voortgangsprotocol voor het evalueren van vooruitgang in termen van behandeldoelstellingen bij jongeren met autisme spectrum stoornissen en het identificeren van voorspellende psychologische factoren voor deze vooruitgang.


Een gecontroleerde effectstudie naar kortdurende cogn. gedragsmatige behandeling voor adolescenten die zichzelf beschadigen en suicidepogingen doen



Onderzoekers

Drs. N. Slee




Effecten van atomoxetine bij ADHD kinderen, dyslexie of comorbide ADHD en dyslexie op executieve, fonologische ongelijkheden en het werkgeheugen


Experimenteel-Psychologische Onderzoekschool - EPOS (UvA)

Onderzoekers

Dr. J. Oosterlaan Prof. dr. J.A. Sergeant Drs. C.G.W. de Jong


atomoxetine


Wat zijn de effecten van atomoxetine bij ADHD kinderen, dyslexie of comorbide ADHD en dsylexie op executieve, fonologische

127

=

ongelijkheden en het werkgeheugen?

44

46

49

50

52


Effecten van functionele behandeling op het gedrag van kinderen met een ernstige cerebrale parese


Capaciteitsgroep Algemene Pedagogiek en Orthopedagogiek (UU)

Onderzoekers

Dr. M. Ketelaar Dr. A. Wijnroks Prof. dr. A. Vermeer Drs. R.C. Siebes


functionele behandeling


Effectevaluatie Youth at Risk


Beke Advies- en Onderzoeksgroep

Onderzoekers

Drs. J.P. Jakobs


Youth at Risk


Wat is het effect van Youth at Risk op o.a. belangrijke leefgebieden, zelfgerapporteerde en geregistreerde criminaliteit en riskante gewoonten?


Effectiviteit Jeugdzorg Drenthe


NIZW

Onderzoekers

drs. M. van der Steege drs. R. Schouten


Verschillende interventies van Jeugdzorg Drenthe: MKD, Observatiegroep, Avontuurlijk Leren, IOG Hechting en Contact, IOG Erger voorkomen, LOG,


Geef van 10 basismodules die Jeugdzorg Drenthe uitvoert een beschrijving (op basis van het format van de DEI), een theoretische onderbouwing en een beschrijving van de methodiek/in te zetten technieken.


Effectiviteit van en tevredenheid over behandeling bij de jeugdafdeling van Mentrum


Mentrum Geestelijke Gezondheidszorg Amsterdam

Onderzoekers

Drs. P.J. Molenaar Prof. dr. J.J.M. Dekker


Wat is het effect van de behandeling en hoe tevreden zijn jeugdigen en ouders over de behandeling?


Effectiviteit van Sociale Vaardigheidstraining met een Buddyprogramma

128

=

54

58

62

67


Universiteit van Amsterdam en Bureau Jeugdzorg AA

Onderzoekers

Dr. G.M. de Boo


Sociale Vaardigheidstraining met Buddyprogramma


Vergroot de toevoeging van een buddy-programma aan een standaard sociale vaardigheidstraining de effectiviteit en generalisatie van de interventie?


Effectonderzoek binnen de O.G. Heldringstichting


O.G. Heldringstichting

Onderzoekers

Dr. M.H. van Aggelen


Sociaal Competentie Model Plus (SCM+)


Het inzicht verkrijgen in de kwaliteit van het SCM+, op instellingsniveau en op het niveau van de jongeren.


Empowerment van ouders / opvoeders door IAG (intensieve ambulante gezinsbehandeling) Rubicon-jeugdzorg


Praktikon & Rubicon Jeugdzorg

Onderzoekers

H.R. Damen M. van Brandenburg M. van Aarsen


Empowermentgedrag van gezinshulpverlener


In hoeverre is er door het IAG sprake van empowering van de ouders, voor zover deze tot uiting komt in de mate van besef van beheersing én de actuele beheersing, zowel van de ouder als persoon als van opvoeder.


Evaluatie Gezinsdagbehandeling


Stek

Onderzoekers

F. Brouwer E. Sprokkereef


Gezinsdagbehandeling


Wordt Gezinsdagbehandeling uitgevoerd zoals beschreven


Evaluatie Psychiatrische Gezinsbehandeling Autisme Plus


Praktikon

Onderzoekers

A. Palmen G. Kroes


Psychiatrische Gezinsbehandeling Autisme PLUS

129

=

68

73

76

77


De doelstelling van het onderzoek is: het in PGA inbouwen van een systematiek van wetenschappelijk verantwoorde kwaliteitsmonitoring die zicht geeft op het proces en effect van de module. Door deze monitoring kan de module verder verbeterd en onderbouwd worden.


Evaluatie van cognitief gedragstherapie voor school spijbelaars in de adolescentie periode



Onderzoekers

Dr. D.A. Heyne Dr. C.J. Rieffe Prof. dr. P.M. Westenberg Drs. F.M. Sauter




Follow-up onderzoek De Hoenderloo Groep


De Hoenderloo Groep

Onderzoekers





Hoe gaat het met jongeren nadat zij de Hoenderloo Groep hebben verlaten? Hoe kijken ze terug op hun tijd in de Hoenderloo Groep




GGD Zeeland

Onderzoekers

P. van den Hoek




Evalueren van het systeem van gedeelde zorg voor risicogezinnen in Goes, ter voorkoming van huiselijk geweld.


Gedragstherapie versus een combinatie van gedragstherapie met medicatie bij nonresponders na 16 zittingen gedragstherapie


Academisch Medisch Centrum, afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie

Onderzoekers

Dr. E. de Haan drs. L. Wolters drs. C. Huijser prof. dr F. Boer


Cognitieve gedragstherapie in combinatie met een SSRI (sertraline)


Wat moet het behandelbeleid zijn bij kinderen met een dwangstoornis die na 16 zittingen cognitieve gedragstherapie niet

130

=

voldoende verbeterd zijn.

80

92

95

97


Herhaalde gedragsmeting De Hoenderloo Groep


De Hoenderloo Groep

Onderzoekers





Hoe is de gedragsontwikkeling van de jongeren gedurende hun verblijf in de Hoenderloo Groep?


Informatieverwerking en emotieregulatie als werkingsmechanismen van cognitieve gedragstherapie bij kinderen met angststoornissen


Programmagroep Klinische Psychologie UvA Kinder- en Jeugdpsychiatrie AMC/de Bascule Accare, Groningen

Onderzoekers

drs. L. Vervoort (Klinische Psychologie UvA) drs. S. Hogendoorn (AMC/de Bascule) dr. M. Nauta, (Accare, Groningen)


Dappere Kat


Kunnen veranderingen in informatieverwerking en emotieregulatie aangemerkt worden als veranderingsmechanismen in cognitieve gedragstherapie van angststoornissen bij kinderen? Voorts wordt het indicatiegebied onderzocht.


Interactieve gezondheidsvoorlichting over XTC



Onderzoekers

G.J. Peters G. Kok Ch. Abraham K. Bartholomew


Er is nog geen naam (ook nog geen interventie)


Worden de relevante cognitieve determinanten van de verschillende aan XTC-gebruik gerelateerde gedragingen, en de gedragingen zelf, beinvloed door de interventie?


Interventie bij leesproblemen via akoestisch gemanipuleerde computerspraak


Afdeling Pedagogiek en Onderwijskunde (UvA)

Onderzoekers

Dr. H. Blok Dr. P.F. de Jong Dr. P.J.F. Snellings

131

=

Prof. dr. D.A.V. van der Leij

99

100

103

106


onbekend


Wat zijn de effecten van een training met akoestisch gemanipuleerde computerspraak bij kinderen met een speicifieke leesstoornis?


Is het werkgeheugen van jongeren met een licht verstandelijke beperking te trainen


's Heeren Loo Kwadrant Universiteit Utrecht Faculteit Sociale Wetenschappen Pedagogiek

Onderzoekers

M.J. van der Molen J.E.H. van Luit M.J. Jongmans M.W. van der Molen


Werkgeheugentraining


Is het werkgeheugen van jongeren met een licht verstandelijke beperking effectief te trainen?


Jeugdzorg in Context


Stek

Onderzoekers

E. Geurts


Residentiele zorg (met een groot aantal interventies)


Hoe wordt het werken met de context van de jongere in de residentiele zorg vormgegeven en welk effect heeft een duidelijk accent op 'de jongere in diens context' op de kwaliteit van de residentiele hulpverlening.


KAIRO project


Dr. Leo Kannerhuis

Onderzoekers

G. Kroes H. Pijnenburg prof.dr. J.W. Veerman


Kennisontwikkeling Autismebehandeling en Integratie Regulier Onderwijs (KAIRO)


Wat is de effectiviteit van een gecombineerde onderwijs-zorg aanpak voor jongeren met ASS?


Kinderrevalidatie


Kenniscentrum Revalidatiecentrum De Hoogstraat

Onderzoekers

Dr. J.W. Gorter

132

=

Dr. M. Ketelaar

111

112

122

123


kinderrevalidatie


Welke behandeling draagt het beste bij aan de ontwikkeling van kinderen en jongeren met cerebrale parese, spina bifida of een stofwisselingsziekte?


Meer-gezinsdagbehandeling (Multi-Family Therapy)


Accare - De Ruyterstee - afdeling Eetstoornissen

Onderzoekers

Drs. E.M. Veenstra S. Fleminger Prof. dr. P.J. de Jong


meer-gezinsdagbehandeling


Wat is de effectiviteit van de meer-gezinsdagbehandeling vergeleken met de ambulante en klinische behandeling?


Melatonine voor kinderen met ADHD, die tevens chronisch moeilijk in slaap kunnen komen


Ziekenhuis Rijnstate

Onderzoekers

Drs. W. Brussel


Melatonine


Omgang als opgave


Andragogiek (RuG)

Onderzoekers

Drs. A.L. Daalder Dr. L. Polstra Drs. A.C. ten Wolde


onbekend


Onderzoek APG (Ambulant Pedagogische Gezinsbegeleiding)


St. Lindenhof

Onderzoekers

I. Alarcon, Collegio M.-C. van der Veldt, PIresearch H. Verzaal, Ovidio


Ambulant Pedagogische Gezinsbegeleiding


Informatie over vijftal gebieden: 1. inhoud van de hulp 2. resultaten van de hulp 3. toerusting van de medewerkers 4. organisatie van de hulpverlening 5. aansturing van de hulpverlening/stijl van leidinggeven

133

=

124

125

144

159

160


Onderzoek Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG)


Praktikon, RU


Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG)


Welke doelgroep wordt bereikt? Hoe ziet de hulp eruit? Wat zijn de uitkomsten van de hulp?


Onderzoek naar de effectiviteit van cognitief-gedragstherapeutische schrijftherapie bij kinderen met PTSS


GGZ Dijk en Duin

Onderzoekers

Dr. S. van der Oord Drs. S. Lucassen


Cognitieve-gedragstherapie/schrijftherapie


Wat is de effectiviteit van cognitief gedragstherapeutische schrijftherapie bij kinderen met PTSS, op de korte en lange termijn.


Predictoren van succes ten aanzien van de behandeling van patiënten met een primaire eetstoornis in deeltijdbehandeling


Faculteit der Sociale Wetenschappen (RU)

Onderzoekers

Prof. dr. C.A.J. de Jong Prof. dr. C.P.F. van der Staak Drs. C.C. Exterkate


onbekend


Welke predictoren maken de behandeling van patienten met een primaire eetstoornis succesvol?


Professionals JGZ in dialoog met data ten aanzien van GGZproblematiek jeugdigen




Wat is het effect van beschikbaarheid van een individueel risicoprofiel met betrekking tot GGZ op vroegtijdige signalering door een JGZ-medewerker? Wat is het effect van competentietraining met betrekking tot gesprekvaardigheden van de JGZ-medewerker op vroegtijdige signalering, beoordeling, interventie, zorgcoördinatie en follow-up? Welke variabelen zijn van invloed op de samenwerking en zorgcoordinatie van de JGZ in de zorg voor het kind met GGZproblemen?


Professionals JGZ in dialoog met data ten aanzien van overgewicht bij jeugdigen



Centrale vraag van het

Wat is het effect van beschikbaarheid van risicoprofielen op

134

=

162

171

173

174

onderzoek

vroegtijdige signalering van overgewicht? Wat is het effect van competentietraining ten aanzien van gespreksvaardigheden van de JGZ-medewerker op het vroegtijdige signalering, beoordeling, interventie, zorgcoördinatie en follow-up? Welke variabelen zijn van invloed op de samenwerking en de zorgcoordinatie van de JGZ in de zorg voor het kind met overgewicht?


Resultatenmonitor Jeugdformaat Aantoonbaar beter!


Stichting Jeugdformaat

Onderzoekers

Dr. W.J.M. Reith


Het onderzoek betreft een monitor naar de effecten van alle, door Jeugdformaat geboden hulp.


Helpt de hulp van Jeugdformaat?


Stabiliteit, variabiliteit en verandering in agressief gedrag bij 8-12 jarigen. Invloed van een trainingsprogramma (RAM) en andere omgevingsfactoren



Onderzoekers

Prof. dr. P.L.C. van Geert Drs. M. Visser


RAM (reductie agressie methodiek)


Stellen van sociale grenzen op een middelbare school voor leerlingen met psychiatrische en gedragsproblemen


School of Behavioral and Cognitive Neurosciences - BCN (RuG)

Onderzoekers

Dr. J. Strijker Prof. dr. T. Zandberg Drs. A.M.N. Huyghen


onbekend


Hebben leerlingen die een training gehad hebben een andere houding tov sociale grenzen dan leerlingen uit de controlegroep?


Stimulering van sensitiviteit bij ouders van jonge kinderen met prikkelregulatieproblematiek


St Meerkanten GGz Flevo Veluwe, circuit Kind en Jeugd

Onderzoekers

M van Dijk M van Niel


Onderzoek naar emotionele beschikbaarheid van ouders en kind, sensitiviteit en responsiviteit

135

=

176

189


Geeft verbetering van ouderlijke sensitiviteit verbeterde ontwikkelingsuitkomsten bij het jonge kind. De eerste pilot studie lijkt hierop te wijzen, namelijk vermindering van externaliserend probleemgedrag bij kind.


Testing an attachment-based behaviour modification treatment.


Vrije Universiteit te Amsterdam Bartiméus-Sonneheerdt

Onderzoekers

Drs. P.S. Sterkenburg Prof. dr. C. Schuengel Dr. C.G.C. Janssen


Integratieve therapie: Gehechtheidstherapie met aansluitend Gedragstherapie


Dit onderzoek is niet alleen gericht op het beproeven van de effectiviteit van de methodiek, maar wil ook testen of gehechtheid inderdaad een noodzakelijk werkzaam bestanddeel is van de behandeling, en wat manieren zijn waarop de werking van gehechtheid tot uiting komen. De onderzoeksvragen zijn: 1. Heeft behandeling van ernstige en hardnekkige gedragsproblemen met de hechtingstheorie als uitgangspunt en in het verlengde gedragstherapie meer effect dan alleen gedragstherapie? 2. Zijn er gedragingen en gedragsveranderingen aantoonbaar die verwijzen naar het tot stand komen van een gehechtheidsrelatie en blijkt die gehechtheidsrelatie stressregulerend te zijn? 3. Kan deze behandeling, “hechtings-en-gedragstherapie”, worden gestandaardiseerd?


Weglopen uit Besloten Justitiële Behandelinrichtingen: Onderzoek bij jongeren in de O.G.Heldringstichting en Rentray


O.G.Heldringstichting (i.s.m. Rentray, Eefde)

Onderzoekers

Dr. M.H. van Aggelen Dr. J.B.M. Jansma


N.v.t. (er is geen interventie onderzocht)


Welke factoren hangen samen met het weglopen uit Besloten Justitiële Behandelinrichtingen

Combinaties 13


BET: Bedplassen Effectieve Technieken



Onderzoekers

M. Kamphuis, A. Campagne, P. van Velsen

Centrale vraag van het

Welke methoden (die reeds in de praktijk gebruikt worden,

136

=

36

38

57

onderzoek

kalendermethode, opnemen met of zonder wachtwoord) heeft meerwaarde vergeleken met de controlegroep?


Doelmatigheid en effectiviteit van de gereviseerde versie van het Portage Programma Nederland



Onderzoekers

mw. Drs. A.T.Hoekstra (projectuitvoerder) Prof. dr. B.F. van der Meulen (promotor) Prof. dr. A.J.J.M. Ruijssenaars (promotor)


De gereviseerde versie van het Portage Programma Nederland


In hoeverre levert de gereviseerde versie van het Portage Programma Nederland extra winst op met betrekking tot secundaire preventie gericht op gezinnen met kinderen met ontwikkelingsproblemen en/ of problemen in de omgang en ouders met pedagogische problemen


Een GAAF jaar



Onderzoekers

J.P. Jakobs, Arts, N. en Cornelissens, A.


Gezamenlijke Aanpak en Aansturing Feijenoord


Kan GAAF zorgwekkende zorgvermijders bereiken Zijn er -kwalitatief- effecten te beschrijven


Emergency care for families with young children; community-based crisis intervention for families in need of immediate care and support


Universiteit van Amsterdam

Onderzoekers

Prof.dr. P. van der Laan


Spoedhulp


Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in crisis in dealing with their problems and regaining control over their lives. Spoedhulp does this by providing short but intensive support by a social worker, by making an inventory of the social network and activating this network, and by preventing out of home placement of children. Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in crisis in dealing with their problems an regaining control over their lives. Spoedhulp does this by providing short but intensive support by a social worker, by making an inventory of the social network and activating this network, and by preventing out of home placement of children. The proposed evaluation, therefore, by carefully monitoring and assessing, concentrates on three issues. Emergency care (Spoedhulp) aims at supporting families in: 1. Which families are referred to Spoedhulp and do they meet the criteria for referral? 2. How is emergency care put into practice; what do social workers actually do, which methods do they use, how do they decide? 3. What are the immediate at the end of the initial support period of 6 weeks - and short term at 3 and 6 months after terminating Spoedhulp - outcomes in terms of solution of family problems,

137

=

overall well-being of the family and its members, social network dynamics, and prevention of residential or foster care? Since the evaluation should address theoretical as well practical and policy issues related to emergency care the research can be considered fundamental research but applied research as well.

595

86


Erger Voorkomen: bedreven zoals beschreven? Een onderzoek naar uitvoering en effectiviteit in het eerste jaar


Praktikon, RU

Onderzoekers

Dr. C. Van Dam prof.dr. J.W. Veerman


Intensieve Orthopedagogische Gezinsbehandeling - Erger Voorkomen


Wordt de beoogde doelgroep bereikt? Worden de interventies uitgevoerd zoals bedoeld? Worden de gewenste uitkomsten behaald? Worden de noodzakelijk geachte randvoorwaarden vervuld?


Implementatie JGZ-standaard Secundaire preventie kindermishandeling


NIZW Jeugd

Onderzoekers

Drs. M. Pannebakker, Dr. M.A.H. Fleuren


JGZ-standaard Secundaire preventie kindermishandeling


Het doel van het project is drieledig: 1. Inzicht krijgen in de determinanten van de implementatie van de Standaard Secundaire Preventie Kindermishandeling en het zonodig bijstellen van de concept-standaard op basis van de determinantenanalyse en proefimplementatie. 2. De landelijke implementatie van de JGZstandaard Secundaire Preventie Kindermishandeling onder alle artsen, verpleegkundigen en gedragsdeskundigen in de JGZ. 3. De evaluatie van de implementatie wat betreft de mate van verspreiding, adoptie en gebruik onder genoemde JGZ-medewerkers. De operationele doelstellingen voor de landelijke implementatie van deze standaard op het moment van evaluatie (aan het eind van het implementatietraject) zijn als volgt: * Verspreiding: minimaal 90% van de artsen, verpleegkundigen en gedragsdeskundigen is op de hoogte van het bestaan van de standaard; 70% heeft scholing gevolgd en 80% bezit de materialen van de standaard. * Adoptie: minimaal 80% van de JGZ-medwerkers onderschrijft het belang van het gebruik van de standaard; koepels en beroepsorganisaties van aanpalende disciplines onderschrijven het belang van afstemming in de keten. * Implementatie en continuering: alle JGZ-organisaties hebben de standaard opgenomen in hun kwaliteitssysteem, hebben een implementatiecoördinator / aandachtsfunctionaris aangewezen, en bewaken de kwaliteit van de uitvoering; minimaal 40% van JGZmedewerkers voert de kernrichtlijnen in de standaard uit. Vraagstellingen in het project zijn: 1) Welke (kritieke) determinanten spelen een rol bij het (gaan) werken met de standaard en welke specifieke invoerstrategieën zijn bij de landelijke invoering nodig ter versterking van de adoptie en implementatie? 2) In welke mate nemen GGDen, Thuiszorginstellingen en Stichtingen MOA deel aan

138

=

de implementatie-activiteiten? 3) Wat is de mate van verspreiding van de standaard onder de artsen, verpleegkundigen en gedragskundigen op het moment van evaluatie? 4) Wat is op dat moment de mate van adoptie onder deze JGZ-medewerkers op het moment van evaluatie? 5) Wat is op dat moment de mate van gebruik van de standaard onder de JGZ-medewerkers? 6) Wat zijn de factoren die de verspreiding, de adoptie en het gebruik van de standaard belemmeren? 7) Is er een verschil in mate van verspreiding, adoptie en gebruik tussen instellingen die: a) wel/niet hebben deelgenomen aan de implementatieactiviteiten (scholing)? b) wel/niet reeds beschikten over een protocol of meldcode voorafgaand aan de implementatie? c) wel/niet een aandachtsfunctionaris hebben aangesteld?

93

118


Innovatieprogramma Multi System Therapy / Functional Family Therapy


VU en anderen

Onderzoekers

dr. P. van der Laan


Multi System Therapy / Functional Family Therapy


Doelstelling van het eerste deeltraject is het realiseren van een landelijk dekkend netwerk van operationele MST en FFT teams; tegelijkertijd wordt gewerkt aan het (nog beter) geschikt maken van de beide behandelmethodes voor de Nederlandse situatie. Doelstelling van het tweede deeltraject is om na te gaan of de positieve resultaten die met MST en FFT in het buitenland worden geboekt ook in Nederland gerealiseerd (kunnen) worden.


Multisystemic Therapy bij gewelddadige en antisociale adolescenten en hun gezinnen: Effectiviteit, veranderingsmechanismen en differentiële respons


Universiteit Utrecht Universiteit van Amsterdam Nederlands Studiecentrum voor Criminologie en Rechtshandhaving (NSCR)

Onderzoekers

Dr. J.J. Asscher Prof. dr. M. Dekoviæ Prof. dr. P.J.M. Prins Prof. dr. P.H. van der Laan


Multisysteem Therapie (MST)


1. Het onderzoeken van korte en lange termijn effecten van Multisystemic Therapy (MST) op preventie van recidive bij jeugdige daders (op afname in aantal en ernst van antisociaal gedrag) in vergelijking met gebruikelijke behandeling, 2. Het in kaart brengen en doorgronden van het proces waardoor MST werkt door het testen van de gehypothetiseerde mediatoren van behandeleffecten, 3. Het begrijpen van verschillende veranderingspaden door de omstandigheden vast te stellen waarin MST wel of niet tot positieve resultaten leidt.

139

=

132

138

139


Ontwikkeling JGZ-Standaard secundaire preventie kindermishandeling



Onderzoekers

M. Kamphuis, M. Wagenaar, N. Heerdingk, en werkgroep externe deskundigen


Standaardisatie van de aanpak secundaire preventie kindermishandeling in de JGZ, zowel qua herkenning, aanpak en verwijzing.


Over gewicht gesproken



Onderzoekers



Centrale vraag van deelonderzoek Campagne: Lukt het om 10% van de ouders meer kennis te laten verkrijgen over de richtlijn gezonde voeding, de bewegingsnorm, de relatie tussen overgewicht en de gevolgen daarvan, en de relatie tussen ongezonde voeding, weinig bewegen en overgewicht? Onderzoeksvragen bij het Amsterdams overbruggingsplan: a) Bij hoeveel kinderen wordt overgewicht en bij hoeveel kinderen wordt obesitas gesignaleerd? b) Hoeveel van deze kinderen krijgen een extra consult? c) Hoeveel van de kinderen met overgewicht worden verwezen? d) Waar worden deze kinderen met overgewicht naartoe verwezen? e) Hoeveel kinderen met overgewicht krijgen meer dan één extra consult van JGZ? f) Hoeveel van de kinderen met obesitas worden verwezen? g) Waar worden deze kinderen met obesitas naartoe verwezen? h) Hoeveel kinderen met obesitas krijgen enkele extra consulten van JGZ? i) Komen de kinderen aan bij de instelling waarnaar ze verwezen zijn? j) Wordt de behandeling uitgevoerd door de instelling waarnaar ze verwezen zijn? k) Hoe verloopt de terugrapportage naar JGZ?


Parent Management Training Oregon model



Onderzoekers

Prof. dr. C. de Ruiter (Universiteit Maastricht), prof.dr M. Forgatch (Oregon OSLC), prof. dr. T. Ogden (Atferd Senteret, Oslo), prof. dr W. Slot (PI Research), drs. H. Spanjaard (PI Research), drs. F. Smit (Trimbos Instituut), en dr. H. Oostenbrink (Erasmus Universiteit Rotterdam) en vanuit TNO Kwaliteit van Leven: dr. Th. Paulussen, dr. E. van den Akker van Marle, drs. K. Wiefferink, drs. N.Bekkema en dr. F. Öry


Het in Nederland introduceren van het Parent Management Training Oregon model (PMTO). Dit houdt het opleiden van PMTO trainers in, vertaling van het PMTO materiaal, implementatieonderzoek, kwaliteitsbewaking door analyse van de sessies door video opnames, en in de toekomst een Randomized Controlled Trial (RCT) en een Health Technology Assessment (HTA) om effecten en kosten van PMTO te meten.

140

=

163

164

191


Risicogedrag jeugd



Onderzoekers

I. van de Vlugt


nvt


Samen Starten



Onderzoekers

Dr. F. Öry en mr. drs. N. Tan


Welke verbeteringen zijn wenselijk en mogelijk in de door de JGZ te bieden ondersteuning (professionalisering JGZ medewerkers, verbeteren samenwerking binnen ketenzorg vanaf de geboorte/conceptie, vroegsignalering, competentieverhoging ouders) van de psychosociale ontwikkeling vanaf de geboorte/conceptie?


Youth at Risk Verslag van de effecten



Onderzoekers

J.P. Jakobs A. Ph. van Wijk


Youth at Risk


Leidt de YAR methode tot een vermindering van problemen op de verschillende leefgebieden en tot een verbeterde maatschappelijke integratie en participatie

Anders 26

34


De Gezonde en Veilige School


Halt Groningen GGD Groningen

Onderzoekers

M. de Peuter (Halt - stad Groningen) S. Rinzema (Halt - provincie Groningen) R. Groeneveld (GGD - stad en provincie Groningen)


Diagnose 'De Gezonde en Veilige School'


Waar staat mijn school als het gaat om veiligheid?


Diversiteit en ouderbetrokkenheid

141

=

48

104

107

133


NIVEL

Onderzoekers

Drs. F.M. de Graaff Dr. W.L.J.M. Devillé


Project Óuders en diversiteit´


Effectiviteit crisisinterventie Overijssel


Bureau Jeugdzorg Overijssel

Onderzoekers

J.W. Veerman, Praktikon


Crisishulp


Meten van de effectiviteit van de crisishulp in Overijssel: de module Families First ten opzichte van uithuisplaatsing


Kansarme jongeren en maatschappelijke stage



Onderzoekers

Dr. N. Tabibian


Maatschappelijke stage


Doel van het onderzoek is de opzet en uitvoering van de projecten.


Kwetsbaar, maar niet alleen kwetsbaar



Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee


Doel: ontwerpen van een benadering waarmee beroepskrachten (zeer) kwetsbare kinderen en jongeren kunnen bereiken en het beschrijven van de effecten daarvan.


Ontwikkeling Nieuw Zorgaanbod voor jongeren met ernstige gedragsproblemen.



Onderzoekers

Drs. E. Erftemeyer, projectleider; Mr. dr. A.J. van Montfoort, hoofdaanvrager.


Nieuw Zorgaanbod voor jongeren met ernstige gedragsproblemen


In 2003 zijn 685 jongeren met een ondertoezichtstelling opgenomen in de opvang van de justitiële jeugdinrichtingen (crisisplaatsing). Dit bij gebrek aan afdoende mogelijkheden voor behandeling. De kern van het probleem is het ontbreken van een intersectoraal aanbod voor deze jongeren. Enkele nieuwe initiatieven hebben tot doel om deze jongeren die te maken hebben met ernstige gedragsproblemen een opvang- en behandelaanbod buiten de justitiële jeugdinrichting te bieden. Een van deze projecten richt zich op de doelgroep van 6 tot 13 jaar (Horizon).

142

=

In de overige projecten betreft het jongeren van 12 tot 18 jaar. In het algemeen is er bij deze jongeren sprake van een lange voorgeschiedenis in de hulpverlening. In alle gevallen is sprake van OTS, voogdij of een machtiging tot plaatsing. De inhoud van het nieuwe zorgaanbod voor deze doelgroep is nog weinig uitgekristalliseerd. Er wordt wel aangesloten bij theorieën maar de programma's zullen nog verder ontwikkeld moeten worden om van evidence based programma's te kunnen spreken. Voor sommige onderdelen kan gebruik gemaakt worden van methoden die reeds op hun effectiviteit zijn onderzocht maar nog wel vertaald moeten worden naar de nieuw ontwikkelde programma's. Voor andere delen van het programma moet gewerkt worden met veelbelovende methoden die eveneens in de praktijk vertaald moeten worden naar de doelgroep en verder door onderzoek moeten worden getoetst. Het ministerie van VWS heeft ZonMw opdracht gegeven om effectiviteitonderzoek uit te zetten naar 5 van de 6 de projecten die het nieuwe zorgaanbod verzorgen. Het betreft: - De Koppeling - Paljas Plus - Hand in Hand De juiste hulp - Doe(n) wat werkt Adviesbureau Van Montfoort is gevraagd om het nieuwe zorgaanbod verder te ontwikkelen. Ontwikkeling en onderzoek dienen nauw op elkaar aan te sluiten. Resultaten van onderzoek dienen als input bij de doorontwikkeling van de programma's.

140

193

194


Pedagogiek in de moskee



Onderzoekers

Dr. T. Pels


Rotterdamse Moskee


Wat zijn de doelen, opvattingen en ervaringen in het moskeeonderwijs?


Zicht op effectiviteit Zuid-Hollandse jeugdzorg


NIZW Jeugd, Praktikon, Adviesbureau Van Montfoort

Onderzoekers

Prof.dr. T.A. Van Yperen prof.dr. J.W. Veerman R. van Vianen


Verschillende interventies worden op effectiviteit doorzocht


Doelstelling van het onderzoek is bij te dragen aan de kwaliteitsverbetering van de behandeling door na te gaan welke resultaten de jeugdzorg oplevert.


Zo hoort het


Koninklijke Effatha Guyot Groep en SHJO

Onderzoekers

Dr. J. Isarin en 10 dove en slechthorende medeonderzoekers (E. Weemaes, N. de Meyst, F. Valckenier, W. Bolier, A. Meijer, W. Braams, N. Boer, K. Mulder, J. Arnold, T. Eeckel)


Participatie-onderzoek / actie-onderzoek

143

=


Welke bijdrage kunnen de ervaringen van slechthorende kinderen en jongeren met en zonder CI leveren aan de ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en zorg en (hoe) kan lotgenotencontact bijdragen aan de ontwikkeling van een positieve identiteit als slechthorende?

Onbekend 22

27

32

72

75


Consequenties van interventiestrategieën van scholen voor individuele leerlingen met probleemgedrag



Onderzoekers

dr. P. Harland


Het doel van dit onderzoek is het verkrijgen van inzicht in de concrete uitwerking van interventiestrategieën voor individuele 'probleemleerlingen'.


De haalbaarheid en bruikbaarheid van een longitudinale datainfrastructuur voor 0-19 jarigen




Nut van de data-infrastructuur voor professionals (met name JGZ), scholen, gemeenten wordt onderzocht. Daarnaast wordt klanttevredenheid meegenomen en de efficiency van de uitvoering van het Preventief Gezondheidsonderzoek.


Depressieve adolescenten: vroegtijdige opsporing en cognitieve gedragstherapeutische interventies



Onderzoekers

Drs. E.C. Harting


cognitieve gedragstherapeutische interventies


Factors moderating and mediating change during intervention for school refusal in adolescence


Sectie Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie (UL)

Onderzoekers

Drs. M. Maric


nvt


Welke factoren spelen mee bij schoolverzuim?


Further studies into the definition and treatment of nightmares

144

=

84

89

90

114

120

121



Onderzoekers

Dr. V.I. Spoormaker


onbekend


Implementatie-onderzoek: Uitwerking raamwerk verspreiding en implementatie JGZ-standaarden



Onderzoekers

Drs. J. de Wilde


Implementatieonderzoek: Landelijke implementatie JGZ-standaard Opsporing visuele stoornissen



Onderzoekers

Dr. M. Fleuren


Implementatieonderzoek: Methodiekontwikkeling regionale implementatie JGZ-standaarden



Onderzoekers

Dr. M. Fleuren


Methodieken huiselijk en seksueel geweld



Onderzoekers

I. van Beek


onbekend


Netwerkvorming onder jongeren en delinquent gedrag



Onderzoekers

dr. F. Weerman, dr. W. Smeenk, prof. dr. P. van der Laan, prof. dr. C. Bijleveld


Doel van dit onderzoek is het verkrijgen van meer inzicht in de rol van leeftijdsgenoten bij het ontstaan en veranderen van probleemen delinquent gedrag van jongeren.


Nulmeting landelijk kader forensische diagnostiek



Onderzoekers

L. Erftemeyer J. van den Braak

145

=

134

142

155

156

161

168


Hoe is de doelmatigheid, kwaliteit, tijdigheid en financiering van forensische diagnostische rapportages voor jeugdigen te beoordelen?


Optimalisatie diagnostisch traject ADHD bij kinderen in de regio Zuidholland Noord


TNO Kwaliteit van Leven, Leiden

Onderzoekers

dr. M. van den Akker-van Marle, Drs. R. Rodrigues Pereira, Dr. P. H. Verkerk


Het project beoogt: 1. de ontwikkeling van een rekenmodel voor het optimaliseren van verwijstrajecten voor kinderen met ADHD; 2. de kwantificatie van de modelparameters voor de regio Leiden en omstreken; 3. de optimalisatie van de verwijstrajecten voor kinderen met ADHD in de regio Leiden.


Politie, jeugd en minimale interventie



Onderzoekers

drs. M. van de Riet


Analyse van de aard en effectiviteit van het beleid dat politie hanteert ten opzichte van jongeren met betrekking tot 'minimale interventie'.


Proef-implementatie anti-pestbeleid op basisscholen



Onderzoekers

C.W. Wiefferink, A. van Dorst


Welke factoren bepalen de mate van implementatie van het antipestbeleid op scholen en in hoeverre verbetert de implementatie door begeleiding van scholen door GGD en/of OBD?


Proef-implementatie van het PAD-leerplan op basisscholen



Onderzoekers

T.G.W.M. Paulussen, C.H. Wiefferink


Welke factoren bepalen de mate van implementatie van het PADleerplan op scholen en in hoeverre verbetert de implementatie door begeleiding van scholen door GGD en/of OBD?


Programmeringsstudie Jeugd


NIZW Jeugd

Onderzoekers

Dr. L. Boendermaker


Schoolse interventies met betrekking tot omgang probleemgedrag

146

=

leerlingen

169

183

192



Onderzoekers

dr. F. Weerman, dr. W. Smeenk, prof. dr. P. van der Laan, prof. dr. mr. C. Bijleveld.


Doel van dit onderzoek is het krijgen van inzicht in de strategieën die scholen hanteren bij hun dagelijkse omgang met probleemgedrag van leerlingen.


Sociaal-emotionele ontwikkeling en delinquent gedrag



Onderzoekers

drs. M. Ezinga


Doel van dit onderzoek is het verkrijgen van inzicht in het verband tussen sociaal-emotionele persoonlijkheidsontwikkeling van adolescenten en de ontwikkeling van delinquent gedrag.


Versnelde voorgeleiding




Onderzoek effect beleid van versnelde voorgeleiding.


Zelfrapportage jeugdcriminaliteit Daphne II



Onderzoekers

Dr. M.J. Steketee

147

=

148

=

Bijlage 4 – Tabel met nummers van onderzoeken =

Preventie

ingevuld

Niet

Anders

combi

Andere

prim. opv.

Jeugdige +

krachten

2, 146,

64, 85,

63,

4, 9, 20, 25, 66, 71,

87,

165,

86, 108,

170

91, 96, 128, 143,

109,

172,

129

158

185

1, 3, 5, 10, 14, 15, 21,

131, 147,

70,

29, 30, 35, 40, 45,

177, 179,

60, 61, 69, 115, 126,

180, 187

130, 149, 150, 151,

Beroeps-

Gezin

Primaire

Doel

Jeugdige

Doelgroep

opvoeder

Tabel 1. Overzicht van onderzoeken per doel en doelgroep van de onderzochte interventies (N=194).

8, 105

145, 148, 152, 153, 167

178, 186 Voorkomen van

7, 42, 55, 56, 79, 81,

recidive

82, 98, 110, 117, 119,

136

74,

47

37, 182

127

141, 154 Voorlich-

16, 33, 41, 51, 113,

65, 78,

53,

135,

ting/ondersteunin

181, 188

83, 101,

184,

166

116, 137,

190

g

88

11, 94,

175

102

157 Curatie

62,

6, 159,

12, 49,

44, 106, 122, 162,

31, 39, 43, 46, 50,

67,

160

76, 111

189

52, 54, 68, 73, 77,

123,

80, 92, 95, 97, 99,

124

38, 118

138, 139, 163, 164

17, 18, 19, 23, 24, 28,

58, 174

100, 103, 112, 125, 144, 171, 173, 176 Combi

191

13

36,

132

57

59,

doelgroepen

93 Anders

48, 104, 133, 194

34

107

26, 140, 193

Niet ingevuld

32, 121

27

22, 72, 75, 84, 89, 90, 114, 120, 134, 142, 155, 156, 161,

168, 169, 183, 192 Noot: de nummers corresponderen met de nummers uit het alfabetisch overzicht van lopend onderzoek in bijlage 1.

149

=

150

=

Bijlage 5 – Kruistabellen Tabel 1. Aantal maal dat elk probleem genoemd wordt in de onderzochte interventies en doel van de onderzochte interventies (N=194 onderzoeken). Doel Preven-

Voork.

tie

Probleem/risico

Voorl.

Curatie

Combi

Anders

Niet

recidive

ingevuld

Psychosociaal

Internaliseren

9

2

3

4

17

4

5

functioneren

Externaliseren

19

17

4

7

20

3

5

9

5

2

4

13

2

0


7

3

5

8

4

0

1

Ontwikkeling / vaardigheden

7

6

3

12

6

3

1

Gezin en opvoeding

6

4

10

11

8

2

1

Jeugdige / overige omgeving

9

5

4

11

5

3

3

Anders

5

2

4

4

4

3

0

Niet ingevuld

2

0

2

1

0

4

12

jeugdige

Overig

Tabel 2. De onderzochte interventies naar type probleem/risico en doelgroep waarop de onderzochte interventies zich richten (N=194 onderzoeken). Doelgroep Jeug-

Primai-

dige

Probleem/risico

Gezin

re opv.

Be-

Jeugdi-

Andere

roeps-

ge

combi

krach-

Anders

Niet ingevuld

+ opv.

ten Psychosociaal

Internaliseren

21

3

2

3

2

1

5

7

functioneren

Externaliseren

30

7

6

4

1

2

6

19

Overig

23

0

5

0

0

1

3

3


11

4

1

2

3

0

4

3


17

0

4

3

2

1

5

6

6

6

13

3

1

5

6

2

20

1

6

2

0

0

7

4

Overig

9

3

3

1

0

1

2

3

Niet ingevuld

4

2

2

1

0

0

1

11

jeugdige

Gezin en opvoeding Jeugdige / overige omgeving

151

=

Tabel 3. Ordening van onderzoeken naar type onderzoek en doel van de onderzochte interventie (N=194

4

4

3

7

4

3

0

0

0

0

0

1

0

0

1


0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

1

0

0

1

Preventie

1


4

Implementatie-onderzoek

7

Literatuuronderzoek

Totaal

0

6

Onbekend

Combi

1

Vraagonderzoek

Anders

Curatie

4

Type onderzoek

Voorlichting/

2

Doel

recidive

ondersteuning

Voorkomen van

onderzoeken).

2

3

19

3

5

23

0

2

23

Benchmarkstudies

1

1

0

1

0

0

1

4


4

1

0

2

1

0

0

8

Niet nader omschreven vorm

7

0

0

3

0

0

0

10

N=1-studie

0

0

2

0

0

0

0

2


0

0

0

1

0

0

0

1


7

5

3

7

1

2

1

26

11

0

3

10

3

0

0

27

5

3

2

4

1

0

0

15

Onbekend

10

1

4

8

1

2

8

34

Totaal

62

19

24

47

13

9

20

194

van effectonderzoek

Randomized controlled trial Combi

Tabel 4. Ordening van onderzoeken naar type onderzoek en doelgroep van de onderzochte interventie (N=194

Onbekend

1

0

1

1

8

19


3

1

4

4

0

0

4

7

23

Totaal

Anders

Andere combi

1

krachten

1

Beroeps-

Gezin

6

Primaire

Vraagonderzoek

Type onderzoek

Jeugdige

opvoeder

Jeugdige +

Doel

primaire opv.

onderzoeken).

10

2

5

0

1

2

0

3

23

Literatuuronderzoek

0

0

0

0

1

0

0

0

1


0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

1

1

Benchmarkstudies

1

0

0

0

0

0

0

3

4


5

0

1

0

1

1

0

0

8

Niet nader omschreven vorm

5

0

0

0

2

0

0

3

10

N=1-studie

0

1

0

0

0

1

0

0

2


1

0

0

0

0

0

0

0

1


18

0

0

2

0

3

1

2

26

Randomized controlled trial

10

7

1

1

1

0

3

4

27

5

1

3

0

1

2

1

2

15

Implementatie-onderzoek

van effectonderzoek

Combi Onbekend

15

5

2

0

0

0

2

10

34

Totaal

79

18

17

8

7

10

12

43

194

152

=

Totaal

Onbekend

Combi

controlled trial

Randomized

experimenteel

Quasi

studies

Herhaalde N=1-

N=1-studie

van

effectonderzoek

N.n.o. vorm

Veranderingson-

derzoek

Benchmarkstudies

doelrealisatie

Onderzoek naar

onderzoek

Tevredenheids-

zoek

Literatuuronder-

onderzoek

Implementatie-

onderzoek

Probleem/risico

Beschrijvend

Type onderzoek

Vraagonderzoek

Tabel 5. Ordening van onderzoeken naar type probleem/risico en type onderzoek (N=194 onderzoeken).

Psychosociaal

Internaliseren

6

4

6

0

0

0

1

0

1

0

0

8

10

1

7

44

functioneren

Externaliseren

10

6

14

0

0

0

3

4

3

0

1

9

10

7

8

75

5

4

4

0

0

0

1

0

0

0

0

7

7

2

5

35


1

4

5

1

0

1

0

1

2

0

0

4

4

1

4

28


4

7

4

0

0

1

1

2

3

0

0

4

5

3

4

38

Gezin en opvoeding

1

9

9

1

0

1

0

0

0

2

0

5

5

5

4

42

Jeugdige / overige omgeving

5

7

7

0

0

0

1

1

1

0

0

5

5

1

7

40

Overig

3

5

4

0

0

0

0

0

0

0

0

4

1

0

5

22

Onbekend

2

6

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

0

1

9

21

19

23

23

1

0

1

4

8

10

2

1

26

27

15

34

194

jeugdige

Totaal

Overig

153=

=

154=

=

Bijlage 6 - Voorbeelden overig onderzoek op het terrein van jeugd en opvoeding In onze zoektocht in de Nederlandse Onderzoeks Databank (NOD) naar onderzoek voor de databank Nederlands Onderzoek Jeugdinterventies zijn we veel (lopend) onderzoek tegengekomen dat weliswaar niet specifiek de effectiviteit, doelmatigheid en/of uitvoerbaarheid van interventies betrof, maar wel als ‘voortraject’ voor het ontwikkelen of evalueren van interventies beschouwd kan worden. Bij een aantal onderzoeken wordt al wel een voorstel gedaan voor mogelijke interventies, maar veel onderzoek beperkt zich tot kenmerken van ziekte, stoornis of problematisch gedrag. Hieronder geven we een overzicht van de overige onderzoeken op het terrein van jeugd en opvoeding zoals we die hebben gevonden in de NOD (zomer 2006). Voor zover beschikbaar is er een samenvatting van het onderzoek opgenomen, alsmede de universiteit of instelling waar het onderzoek wordt uitgevoerd, de onderzoeker en de einddatum van het onderzoek.

ADHD and reinforcement contingencies

Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are hypothesized to be abnormally sensitive for reinforcement contingencies such as reward and response cost (punishment). Some researchers suggest this to be the core problem in ADHD, responsible for attention problems, impulsivity and hyperactivity (e.g., Haenlein and Caul 1987, Quay, 1996). One of the brain system that is suggested to be involved in this aberrant sensitivity to reinforcement is the meso-limbic system (e.g. the amygdala and nucleus accumbens). In this project we will study the effect of reward and punishment onto cognitive functioning in children with ADHD with or without comorbid Oppositional Defiant Disorder and Conduct Disorder. Children perform different cognitive tasks in face of feedback only, in face of reward and in face of response cost. Heart rate and skin conductance responses are measured in order to get more insight into the underlying psycho-physiological responses. These measures are found to reflect changes in the nervous system at time of feedback processing and in face of arousing stimuli such as reinforcement. > Promotieonderzoek UvA, Drs. M. Luman, einddatum 02 2007 Adoptie van Roemeense kinderen

Aan de hand van de ervaring van ouders die tussen 1990 en medio 1997 een kind uit Roemenië hebben geadopteerd zullen de mate, aard en herstelvermogen van de psychosociale, medische problematiek in kaart worden gebracht, waarbij gezocht wordt naar verklarende factoren hiervoor. Tevens heeft het onderzoek tot doel na te gaan hoe ouders omgaan met adoptiespecifieke factoren en hoe zij de adoptie evalueren. Methoden en technieken: bronnenonderzoek, interviews, literatuuronderzoek. > Onderzoek UU, Dr. J. van Dijkum, einddatum onbekend. Big parent is watching you: Intra individual variability and bidirectionality in the monitoring process during adolescence

Variabiliteit en bidirectionaliteit in het monitoring proces gedurende de adolescentie. Onderzoek naar monitoring door ouders (parental monitoring) op de psychosociale ontwikkeling van een adolescent, waaronder delinquentie. > Promotieonderzoek UU, Drs. L. Keijsers, einddatum 10 2009.

155=

=

Bruikbaarheid van de schematheorie van Young bij adolescenten met psychiatrische stoornissen

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UM, Drs. L. van Vlieberghe, einddatum onbekend Chronische vermoeidheidssyndroom vanuit het oogpunt van de jonge patiënt: de integratie van het eigen standpunt van de adolescenten in de behandeling van hun chronische ziekte

Het onderzoek heeft tot doel inzicht te krijgen in de beleving van de ziekte door de patiënten. Op basis hiervan wordt een nieuwe counselingmethode ontwikkeld voor deze jonge patiënten. > Promotieonderzoek RU, Drs. S.M. van Geelen, einddatum 03 2008 Cognitieve en neuro-psychologische kenmerken van leerlingen met zowel lees- als rekenproblemen

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. E. Dirks, einddatum 12 2006 Cognitieve leerprocessen / werkgeheugen

Onderzoek naar oorzaken van moeilijk leren bij moeilijk lerende jongeren. > Onderzoek Christelijke Leefgemeenschap voor Verstandelijk Gehandicapten 's Heeren Loo-Lozenoord, Drs. M.J. van der Molen, einddatum 03 2008 De impact van prototypen en gedragsbereidwilligheid op gezondheidsrisico en gezondheidsbevorderend gedrag: adolescenten en (on) gezond eten

Onderzoek naar het complexe factoren in het gedrag van adolescenten met betrekking tot gezond en ongezond eten. The social environment has a huge impact on adolescent behaviour.A model that stresses social influence in predicting adolescentbehaviour is the Prototype Willingness Model (PWM; Gibbons et al.,1998). The model has been successful in predicting relatively simplerisk-behaviours through self-report measures. The present studyexamines the more complex behaviour of healthy eating and adoptsexperimental methods. Studies among adolescents are proposed to 1)examine the content(s) of (un)healthy prototypes with respect toeating and the predictive value of the PWM for unhealthy(risk-behaviour) and healthy eating (health-promoting behaviour), and2) experimentally establish the causal pathways of the PWM. > Promotieonderzoek UU, Drs. J.H. Gerrits, einddatum 02 2010 De invloed van het gezin en leeftijdsgenoten op het rookgedrag van adolescenten

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. Z. Harakeh, einddatum 04 2008 De invloed van kind-gezins-en schoolkenmerken op de ontwikkeling van schooltaalvaardigheid van 3-6 jarige Nederlandse, Turkse en Marokkaans-Berberse kinderen: Breedtestudie

Onderzoek richt zich met name op het meten en volgen van de schooltaalontwikkeling van de betrokken Nederlandse, Turkse en Marokkaans-Berberse 3-6-jarige kinderen. Daarnaast worden in dit project metingen gedaan van neurobiologisch verankerde cognitieve en emotionele kindkenmerken, en van de ontwikkelingsstimulering in het gezin en op school. De volgende vragen staan centraal: Hoe verloopt de ontwikkeling van schooltaalvaardigheid van Nederlandse, Turkse en Marokkaans-Berberse kinderen in de leeftijdsperiode van 3 tot 6 jaar? > Promotieonderzoek UU, Drs. A.F. Scheele, einddatum 08 2009.

156=

=

De ontwikkeling van schooltaalvaardigheid van Turkse, Marokkaans-Berberse en Nederlandse 3-6-jarigen

De volgende vragen staan in het onderzoek centraal: Hoe verloopt de vooren vroegschoolse ontwikkeling van schooltaalvaardigheid bij Turkse, Marokkaans-Berberse en Nederlandse laag-SES kinderen? Wat is het effect van taalstructurele aspecten op de schooltaalontwikkeling? In hoeverre zijn verschillen in de ontwikkeling van schooltaalvaardigheid te verklaren uit verschillen in de sociale contexten van taalverwerving? > Onderzoek UU, Prof.dr. P.P.M. Leseman, einddatum 09 2009. De reconstructie van ideeën over autonomie en verbondenheid in de kinderopvang: Etnischculturele verschillen tussen leidsters

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. S.K. Huijbregts, einddatum 01 2008 De rol van gehechtheid bij het verwerken van angst veroorzaakt door mediagebruik van peuters en kleuters

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. R. Gilissen, einddatum 09 2006 De rol van het internet bij de identiteitsconstructie onder allochtone jongeren

Centraal in voorliggend onderzoeksvoorstel staat de relatie tussen het internet en de nationale, etnische, culturele en religieuze identiteitsvorming en -beleving onder allochtone jongeren in Nederland: media worden gebruikt als hulpmiddel om bepaalde behoeften te bevredigen. In het onderzoek staan specifiek het internet en Turkse, Marokkaanse en Surinaamse jongeren (12-19 jaar) centraal. Het gaat hier m.a.w. om jongeren, opgroeiend in een socialiserende omgeving bestaande uit tenminste twee etnische groepen (bv. de Nederlandse naast de Turkse), waardoor de identiteitszoektocht of eventuele identiteitscrisis in potentie verschillen van die waarin autochtone leeftijdsgenoten terecht kunnen komen. > Onderzoek RU, Drs. C.J.A.A. van Summeren, einddatum 01 2007. De rol van moederlijke interactiestijlen in de ontwikkeling van aandachtsnetwerken bij prematuur geboren kinderen

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. E. van de Weijer-Bergsma, einddatum 02 2008 Eerder probleemgedrag en latere delinquentie in relatie tot opvoeding- en gezinskenmerken

In dit onderzoeksproject wordt voortgebouwd op de bevinding dat probleemgedrag op jongere leeftijd een voorspellende factor is voor delinquentie in de (jong-)volwassenheid. De overkoepelende probleemstelling van dit onderzoeksproject luidt als volgt: Welke is de relatie tussen gezinsinvloeden en de individuele ontwikkeling van gedragsproblemen en delinquentie op latere leeftijd? > Promotieonderzoek Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving – NSCR, Drs. M. Hoeve, einddatum 08 2006-08-21 Eerste vereisten voor de ontwikkeling van hechting en omkeerbaarheid van gedisorganiseerde en atypische hechtingspatronen. Een studie met betrekking tot adoptie

Onderzoek naar de eerste vereisten voor de ontwikkeling van hechting en omkeerbaarheid van gedesorganiseerde en atypische hechtingspatronen. De studie wordt uitgevoerd door middel van een ‘natuurlijk’ experiment, met kinderen die na hun eerste verjaardag zijn geadopteerd. Kinderen van twee verschillende achtergronden worden onderzocht: kinderen uit weeshuizen en kinderen uit pleeggezinnen. > Promotieonderzoek UL, Drs. L. van Dries, einddatum 02 2010

157=

=

Emotioneel bewustzijn en coping als verklarende factoren voor pijnklachten bij kinderen

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. F.C. Jellesma, einddatum 09 2008 Emotionele en gedragsproblemen van Turkse migranten in adolescentie en jong-volwassenheid: een studie naar de determinanten van deze problemen en de gevolgen voor de gezondheid en maatschappelijke positie

Met behulp van longitudinale data zal onderzocht worden in welke mate Turkse migranten in de adolescentie en jong-volwassenheid verschillen van Nederlanders in prevalentie van psychische problemen en in achterstanden in andere levensdomeinen (fysieke gezondheid, leefwijzen, schoolcarrière, arbeidscarrière, relatie- en gezinsvorming). (Onderzoeksvraag) 1: in welke mate psychische problemen (onderzoeksvraag 2) en achterstanden in andere levensdomeinen (onderzoeksvraag 3) in de adolescentie en jong-volwassenheid verklaard kunnen worden door emotionele en gedragsproblemen in de kindertijd en vroege adolescentie, en wat de rol is van andere determinanten; en in hoeverre verschillen tussen Turkse en Nederlandse adolescenten en jong-volwassenen in de prevalentie van psychische problemen en in achterstanden in andere levensdomeinen verklaard kunnen worden door emotionele en gedragsproblemen in de kindertijd en vroege adolescentie, en wat de rol is van andere determinanten (onderzoeksvraag 4). > Onderzoek EUR, Ir. F.V.A. van Ooort, einddatum 03 2006 (afgesloten?) Ernstige spraaktaalproblemen bij allochtone kinderen

Het project richt zich op de classificatie en diagnose van ernstige spraaktaalproblemen bij allochtone kinderen in de leeftijd van 4 tot 10 jaar. Nagegaan wordt hoe spraaktaalproblemen van allochtone kinderen in hun tweede taal kunnen worden gekarakteriseerd en in welke mate zich vergelijkbare problemen voordoen in de moedertaal. > Promotieonderzoek RU, Drs. J. Steenge, einddatum onbekend Fysiologische en gedragseffecten van op feedback / beloning gebaseerd leren bij PDD-NOS of ADHD kinderen

The first aim of our study is to investigate whether children with ADHD and PDD-NOS differ behaviorally as well as physiologically from healthy children when they are performing a (probabilistic) learning task, learning being induced by the feedback on their responses. > Promotieonderzoek RuG, Drs. Y. Groen, einddatum onbekend Gehechtheid en ethologie: Een onderzoek naar kruisbestuiving

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. F.C.P. van der Horst, einddatum 04 2008 Gehechtheid en opvoedingsstijl als moderatoren van de stabiliteit van victimisatie bij kleuters

Onderzoek onder 120 kinderen van 4 en 5 jaar die gepest worden. De mate van gehechtheid aan de ouder(s) kan bepalend zijn voor het feit of het kind wel of niet hulp zoekt bij de ouders. De opvoedingsstijl kan bepalen of de hulp effectief is of de zaak alleen maar verergert. > Promotieonderzoek VU (ISED), Drs. M. Bonnet, einddatum 11 2009 Gehechtheid en steun: de ouder kindrelatie gedurende de levensloop

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek VU (ISED), Drs. E.M. Merz, einddatum 09 2008

158=

=

Gemeenschappelijke en verschillende familie invloeden op eetgedrag van adolescenten

Onderzoek naar eetgedrag onder ruim 10.000 adolescenten (12-15 jaar) naar de prevalentie van lijnen, extern en emotioneel eten en de relatie met overgewicht. Ook wordt de relatie tussen eetgedrag en psychosociaal welbevinden en de relatie met eetgewoonten (ontbijt overslaan, snacken) en lichamelijke activiteit onderzocht. Vervolgens zal in een longitudinale studie onder 425 families (beide ouders, 2 kinderen in de leeftijd van 13-16 jaar op T1) onderzoek verricht worden naar de familiare correlaten van ontstaan van verstoord eetgedrag en obesitas bij adolescenten. >Promotieonderzoek RU (ISED), Ir. H.M. Snoek, einddatum 07 2007 Gen-omgevingsinteracties in de ontwikkeling van depressie bij adolescenten. De rol van psychofysiologische stress, stressvolle gebeurtenissen, gender en aan depressie gerelateerde genen

Geen samenvatting beschikbaar. Onderzoek is onderdeel van TRAILS. De hoofddoelstellingen van TRAILS zijn: Onderzoeken van de effecten en interactie van individuele kenmerken (biologisch en psychologisch) en omgevingsfactoren bij de sociale ontwikkeling en het ontstaan en voortbestaan van internaliserende en externaliserende psychopathologie bij kinderen en adolescenten Onderzoek naar de effecten en interactie van individuele kenmerken en omgevingsfactoren bij de ontwikkeling en het voortbestaan van lichamelijke gezondheidsproblemen Identificeren van aanknopingspunten om effectievere (preventieve) interventieprogramma's te ontwikkelen Bevorderen van kennisvermeerdering en kennisverspreiding > Promotieonderzoek RuG (ISED), Drs. E.M.C Bouma, einddatum 09 2008 Gender-verschillen in de wegen die leiden to depressie bij adolescenten: het samenspel van genen, omgeving en endo(fenotype)

Geen samenvatting beschikbaar. Onderzoek is onderdeel van TRAILS. De hoofddoelstellingen van TRAILS zijn: Onderzoeken van de effecten en interactie van individuele kenmerken (biologisch en psychologisch) en omgevingsfactoren bij de sociale ontwikkeling en het ontstaan en voortbestaan van internaliserende en externaliserende psychopathologie bij kinderen en adolescenten Onderzoek naar de effecten en interactie van individuele kenmerken en omgevingsfactoren bij de ontwikkeling en het voortbestaan van lichamelijke gezondheidsproblemen Identificeren van aanknopingspunten om effectievere (preventieve) interventieprogramma's te ontwikkelen Bevorderen van kennisvermeerdering en kennisverspreiding > Promotieonderzoek RuG (ISED), Drs. N.M. Bosch, einddatum 08 2010 Genen en de omgeving bij hechting

Onderzoek naar de vraag of individuele verschillen in kwaliteit van hechting verklaard (kunnen) worden door genetische factoren, een gemeenschappelijke omgeving of unieke omgeving of een combinatie van deze factoren, en welke rol spelen het temperament van het kind, ouderlijke sensitiviteit en ‘gene polymorphisms’. > Onderzoek UL, Dr. M.J. Bakermans-Kranenburg, einddatum 03 2010 Het 'Echte' leven in de kroeg: een longitudinale observatiestudie naar de peerinvloeden en selectieprocessen en het alcoholgebruik onder de oudere adolescenten (Gewoonten in de familie: het zoeken naar de etiologie van het risicogedrag voor de adolescenten, project 1)

Geen samenvatting beschikbaar.

159=

=

> Promotieonderzoek RU (ISED), Drs. S.M. Bot, einddatum 03 2007 Het interpersoonlijk handelen van leraren t.a.v. kleuters met externaliserend gedrag

Geen samenvatting beschikbaar. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. J.L. Split, einddatum 02 2009 Intergenerationeel voorkomen van delinquentie

Doel/samenvatting: In kaart brengen in hoeverre delinquentie van generatie op generatie in families voorkomt, en in hoeverre een eventuele doorgifte met achtergrondkenmerken samenhangt. Opzet: Tweehonderd jongens die in 1900 op een internaat werden geplaatst vormen de startgeneratie. Met informatie over delinquentie van de ouders, en van de kinderen, kleinkinderen en achterkleinkinderen komt informatie over vijf generaties in beeld. Methode(n): Longitudinaal. > Onderzoek Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving – NCSR, Prof.dr. C.C.J.H. Bijleveld, einddatum onbekend Intergenerationele transmissie van relatiemodellen: conflicten en conflictmanagement in gezinnen met adolescenten

Conflicts are inevitable in social life. Parent-adolescent conflict is particularly high in early adolescence. Although conflicts contribute to the development of the autonomy and independency of the adolescent, too many conflicts can cause problem behavior. It is therefore important to cope adequately with conflicts. I will examine the link between adolescents? and their parents? use of conflict resolution styles and adolescent problem behavior. I assume that conflict resolution of both individuals is important and that specific combinations of styles contribute more to problem behavior than others. Furthermore, I will examine how conflict resolution styles of adolescents with parents and friends change during adolescence. Since the adolescent-parent relationship will become more egalitarian during adolescence, this will affect the way adolescents and parents resolve their conflicts. How are these changes related to conflict resolution with friends? Do changes in conflict resolution in parent-adolescent relationship lead to changes in conflict resolution in friendship relations, or do experiences in more equal and symmetrical friendship relations lead to subsequent changes in parent-adolescent relationships? Finally, the intergenerational transmission of conflict resolution will be examined: Is the way parents resolve their conflicts related to the way adolescents resolve their problems with friends? > Onderzoek UL (ISED), Drs. M.D. van Doorn, einddatum 03 2008 Jongeren en georganiseerde misdaad

Er heersen twee traditionele rivaliserende zienswijzen over de manier waarop jongeren betrokken raken bij de georganiseerde misdaad. Volgens de eerste zienswijze zouden jongeren gerekruteerd worden door de georganiseerde misdaad, volgens de tweede zienswijze groeien jongeren via hun criminele carrière en eigen initiatief door naar de georganiseerde misdaad. In dit proefschrift wordt onderzocht of er een derde manier is waarop jongeren betrokken raken bij de georganiseerde misdaad. Jongeren komen via sociale contacten en bepaalde plaatsen in aanraking met de georganiseerde misdaad en rollen er vervolgens in via iteratieve processen waarop zowel push- als pullfactoren van invloed zijn. Aan de hand van sociale netwerktheorieën en sociale leertheorieën wordt geprobeerd deze factoren in kaart te brengen en vervolgens empirisch onderzoeken. Doel is inzicht krijgen in de achterliggende processen en het vinden van patronen in de manieren waarop jongeren betrokken raken bij de georganiseerde misdaad. Opzet: Literatuurstudie, dossieronderzoek en veldwerk. > Promotieonderzoek UL, Drs. E.F. Pennings, einddatum 01 2008

160=

=

Leren lezen door middel van internet

Onderzoek naar de vraag of internet (op boeken gebaseerde sites) een rol kunnen spelen met vroege geletterdheid van kleine kinderen, vergelijkbaar met voorlezen door ouders. Om te kunnen beoordelen hoe kinderen de site gebruiken, worden de muis clicks en –bewegingen bijgehouden. > Onderzoek UL, Prof.dr. A.G. Bus, einddatum onbekend Loopt het in het gezin? Dysfunctionele families en problematisch gedrag van adolescenten en jong volwassenen

To what extent and why do family relations and strong family ties influence the problem behavior (weak school performance, internalising problem behavior, delinquency) of adolescents and young adults? > Onderzoek RuG, Prof.dr. S.M. linderneberg, einddatum 08 2008 Mannelijke slachtoffers

Het verbeteren van de hulpverlening aan mannelijke slachtoffers. Doelgroepen: GGZ, maatschappelijke dienstverlening, eerstelijnszorg. Activiteiten: peilen van behoeften onder slachtoffers middels de methode Werken aan wensen, peilen van behoeften aan advies, informatie en training bij intermediaire doelgroepen (hulpverleners), verzamelen en verspreiden van methodieken. > Onderzoek TransAct, B. Serkei, einddatum onbekend Netwerkvorming onder jongeren en delinquent gedrag

Doel van dit onderzoek is het verkrijgen van meer inzicht in de rol van leeftijdsgenoten bij het ontstaan en veranderen van probleemen delinquent gedrag van jongeren. Nagegaan wordt hoe de ontwikkeling van sociale netwerken van scholieren op middelbare scholen is gerelateerd aan hun probleemen delinquent gedrag. Daarbij wordt onderscheid gemaakt tussen processen van invloed en van selectie en wordt onderscheid gemaakt tussen typen wetsovertreders en soorten relaties met leeftijdsgenoten. Er worden enkele veronderstellingen uit de 'dual taxonomy' theorie van Moffitt (1993) (voor het eerst) getoetst. Deze theorie voorspelt dat 'persistente' probleemjongeren op de middelbare school door hun 'volwassen' gedrag een rolmodel worden voor anderen, waarna die leeftijdgenoten zelf tijdelijk, 'adolescentiegebonden', probleemgedrag gaan ontwikkelen. Deze veronderstelling wordt afgezet tegen concurrerende hypothesen uit enkele belangrijke criminologische theorieën (Sutherland, 1947; Gotfredson en Hirschi, 1990). Het onderzoek maakt gebruik van de herhaalde survey van het schoolproject. In de vragenlijst die hierbij wordt gebruikt wordt o.a. een sociale netwerkmethode toegepast. Respondenten wordt gevraagd om medescholieren met wie ze veel en met wie ze het meest omgaan te kiezen uit een genummerde lijst met leerlingen uit hetzelfde schooljaar. Voor de brugklassers wordt daarbij ook nagegaan welke contacten voor het eerst zijn ontstaan op de middelbare school, zodat bij hen de volledige netwerkvorming op de middelbare school in kaart kan worden gebracht. Probleemen delinquent gedrag wordt in kaart gebracht door middel van zelfrapportage. Door daarbij ook te vragen naar de beginleeftijd kunnen 'persistente' probleemjongeren worden onderscheiden van jongeren met 'adolescentiegebonden' probleemgedrag. > Onderzoek Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving – NSCR, Prof.dr. P.H. van der laan, einddatum onbekend Netwerkvorming van jongeren en interventies op school

Onderzoek naar de relatie tussen sociaal emotionele persoonlijkheidsontwikkeling van jongeren en de ontwikkeling van delinquent gedrag. In het onderzoek wordt nagegaan welke mogelijkheden Loevinger's model van sociaal emotionele ontwikkeling biedt om verschillen en veranderingen in delinquent gedrag te verklaren. Dit model lijkt veelbelovend, onder andere omdat reeds eerder is vastgesteld dat probleemgedrag samenhangt met sociaal emotionele ontwikkeling.

161=

=

Het project omvat longitudinaal empirisch onderzoek waarbij gebruik gemaakt wordt van twee vragenlijsten. Een algemene vragenlijst met daarin vragen over delinquent gedrag en een specifieke vragenlijst voor de sociaal emotionele ontwikkeling, de Zinnen Aanvul Lijst Curium (ZALC). De steekproef bestaat uit leerlingen van middelbare scholen op VMBO-niveau (zie hiervoor). Bij hen is in 2002 de ZALC worden afgenomen. Dit wordt herhaald in 2004, zodat door de tussenruimte van twee jaar veranderingen in de persoonlijkheid kunnen worden waargenomen. In het overkoepelende project wordt in 2002, 2003 en 2004 de algemene vragenlijst afgenomen. De gegevens hiervan zullen worden gebruikt in het onderhavige project. > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. M.A.J. Ezinga, einddatum 09 2007 Multiple determinanten van opvoeder-kind interactie in kinderdagverblijven

Het afgelopen jaar is er veel te doen geweest over kwaliteit in de kinderopvang. Er is ook al veel onderzoek naar gedaan, maar deze onderzoeken zijn vrijwel uitsluitend gericht op de kinderen. In dit onderzoek gaat het om de leid(st)ers en om het achterhalen van factoren (op organisatieniveau, in het werk en in de privésfeer) die de kwaliteit van de leid(st)er-kind interactie bepalen. Het is de bedoeling dat kinderdagverblijven in de omgeving van Nijmegen worden bezocht. Tijdens deze bezoeken worden in verschillende situaties video-opnames gemaakt en worden er bij de leid(st)ers vragenlijsten afgenomen. De video-opnames worden geobserveerd ter beoordeling van de leid(st)er-kind interactie en de vragenlijsten geven een beeld van de verschillende leid(st)er factoren, zoals werkdruk, persoonlijkheid, relatie met de ouders. > Promotieonderzoek RU, Drs. E.J. de Schipper, einddatum 09 2006 Neurobiologische en ouderlijke determinanten van disorganisatie mbt de attachment van kinderen

Disorganisatie van hechting is een risicofactor voor problematisch stressmanagement en voor probleemgedrag. In het onderzoek wordt gekeken naar het samenspel tussen genetische factoren en ouderlijk gedrag. > Onderzoek UL, Prof.dr. M.H. van IJZendoorn, einddatum 02 2009 Oefentherapie bij kinderen

Oefentherapeuten Cesar richten zich op het voorkomen of verminderen van klachten in houding en beweging. Ook (opgroeiende) kinderen en tieners met bijvoorbeeld een slechte houding, afwijkend looppatroon, motorische achterstand en/of aandoeningen aan de wervelkolom kunnen door oefentherapeuten behandeld worden. Door gegevens uit het Landelijk informatienetwerk Huisartsen (LIN-H) van het NIVEL en het LiPZ netwerk te combineren kan in kaart worden gebracht hoeveel kinderen jaarlijks met welke diagnose door de huisarts worden verwezen naar de oefentherapie Cesar. De (demografische) kenmerken van deze groep kinderen en hun klachten zullen worden beschreven, alsmede de kenmerken van het zorgproces dat op verwijzing naar de oefentherapie volgt. > Onderzoek NIVEL, Dr. C. Leemrijse, einddatum onbekend Ontwikkeling antisociaal gedrag van de kindertijd tot in volwassenheid

Langlopend longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van emotionele en gedragsproblemen, gestart in 1983 bij ruim tweeduizend kinderen en jeugdigen uit de algemene bevolking van Zuid-Holland. Het onderzoek richt zich op de ontwikkeling van probleemen delinquent gedrag. Voorbereiding voor nieuwe meting. > Onderzoek UL, Dr. A.G. Donker, einddatum onbekend Ontwikkeling van delinquente jongeren

Doel van het onderzoek is beter inzicht te verkrijgen in de ontwikkeling van jongeren die in een jeugdinrichting zijn geplaatst, wat betreft sociaal-demografische karakteristieken, psychopathologische

162=

=

kenmerken, protectieve- en risicofactoren en delinquent gedrag. Opzet: literatuurstudie, maken van design, inventariseren van bruikbare meetinstrumenten. > Onderzoek UvA, Prof.dr. C. de Ruiter, einddatum onbekend Ontwikkeling van delinquentie bij adolescente meisjes (RIO/RADAR)

Hoe ziet het ontwikkelingsverloop van criminaliteit bij meisjes eruit in de vroege en middenadolescentie-periode, periode van 11 tot 16 jaar? In hoeverre is het ontwikkelingsverloop van meisjes anders dan van jongens? Opzet: Longitudinaal onderzoek met vijf jaarlijkse metingen bij het gezin thuis en in elk jaar ieder kwartaal een internetmeting. Methode(n): De nadruk ligt op het interviewen van migranten, daarnaast wordt gebruikt gemaakt van beschikbare literatuur en IND- en politiedossiers. > Onderzoek VU, Dr. A.m. Slotboom, einddatum onbekend 'Op eigen benen'. Zorgpreferenties en competenties van jongeren met een chronische ziekte of beperking op weg naar hun volwassenheid

DOELSTELLINGEN: 1) Verwerven van inzicht in voorkeuren, overwegingen, verwachtingen en ervaringen ten aanzien van zorg in de adolescentieperiode bij jongeren met een chronische aandoening en bij hun zorgverleners. 2) Verkrijgen van inzicht in noodzakelijke en bestaande competenties bij jongeren en zorgverleners, die nodig zijn voor zelfmanagement en een geslaagde transitie van jongeren naar de volwassenheid en volwassenenzorg. 3) Aanknopingspunten bieden voor het verbeteren van het aanbod van zorg voor chronisch zieke jongeren in de adolescentiefase. Het project moet een gezamenlijk programma van eisen voor de ideale adolescentenkliniek opleveren zodat een passend, alomvattend transitieprotocol / programma voor een naadloze overgang naar de volwassenenzorg kan worden ontwikkeld. SAMENVATTING: Het participatieve, praktijkgerichte onderzoek heeft een kwalitatief design waarin verschillende methoden worden gehanteerd (interviews, observaties, focusgroep discussies). Open interviews door jongeren met jongeren van 12 tot en met 19 jaar, afkomstig uit de patiëntenpopulatie van Erasmus MC Sophia met chronische aandoeningen, leveren patiëntenverhalen op, die inzicht moeten geven in hun voorkeuren, opvattingen en ervaringen met betrekking tot zorgverlening. Er wordt een checklist ontwikkeld waarmee jongeren hun competenties kunnen inschatten, die bruikbaar is voor de zorgverlening. Deze competenties en preferenties van jongeren worden vervolgens geobserveerd in hun interactie met zorgverleners en ouders in de polikliniek. Onderzoekers, HBO-studenten, zorgverleners én de jongeren met chronische aandoeningen zelf nemen deel aan de verzameling en analyse van de data in verschillende focusgroepen. Aan het einde van het onderzoek worden zorgverleners, jongeren en hun ouders samengebracht om samen de ideale adolescenten transitiekliniek te ontwerpen. Beoogde opbrengsten zijn: - lijst van knelpunten van jongeren en zorgverleners in de bestaande zorg en zelfmanagement; - wensenlijst van jongeren en zorgverleners voor adolescentenzorg; - overzicht van competenties die vanuit perspectief van jongeren noodzakelijk en aanwezig zijn; - checklist voor zorgverleners en jongeren om in deze leeftijdsfase competenties in te schatten; - twee handleidingen (een voor jongeren en een voor zorgverleners) voor effectieve communicatie in de spreekkamer; - outline nieuwe opleidingsmodule binnen HBO over preferenties en competenties van jongeren; - programma van eisen van klanten en zorgverleners van Erasmus MC-Sophia over de "ideale adolescentenkliniek" dat kan dienen als richtsnoer voor de ontwikkeling van een alomvattend transitieprotocol vanuit gebruikersperspectief voor een naadloze overgang naar de volwassenheid en volwassenenzorg. Het onderzoek is in 2005 uitgebreid met de ontwikkeling van een uitgebereide webenquête onder alle jongeren in behandeling bij het Erasmus MC-Sophia (zelfde vraagstellingen als hierboven). > Onderzoek EUR, Drs. A.L. van Staa, einddatum 07 2007

163=

=

Opgroeien met jeugdreuma: het ontwikkelen van een begeleidingsprogramma dat uitgaat van de verwachtingen van de jongvolwassene zelf

Voor adolescenten met juveniele idiopathische artritis (JIA) vormt inpassing van ziekte, functionele beperkingen en behandelingsadviezen in hun leven, een zware opgave. Veel jonge patiënten hebben een (te) actieve levensstijl en neigen gemakkelijk tot overbelasting, waardoor de jeugdreuma sneller opspeelt. Medische adviezen en psychosociale begeleiding worden door jongeren vaak als belerend ervaren. Een vernieuwende aanpak in de psychosociale zorg zou daarom krachtiger moeten aansluiten bij de eigen belevingswereld van de jongere met JIA. De ervaringen rond de ziekte, de rol en de betekenis van JIA in het levensverhaal zijn tot dusverre niet systematisch onderzocht. Het nauwkeurig en systematisch bestuderen van de verhalen die jonge patiënten over zichzelf vertellen zal een duidelijk beeld opleveren van de ervaringswereld van jongeren met JIA. Op basis hiervan zal de ontwikkeling van een effectieve begeleidingsmethode, aansluitend bij het perspectief van de jongeren zelf, mogelijk zijn. > Onderzoek UU, Dr. G. Sinnema, einddatum onbekend Opvoeding door ouders en grootouders vanuit een evolutionair perspectief

Using a neo-Darwinian perspective this research investigates how the degree of investment parents and grandparents make towards a child relates to features of children that signal genetic fitness (which signals to parents and grandparents that the child is healthy and likely to successfully reproduce) and phenotypic resemblance to the investor (which signals that the child possesses the caregiver’s genes). We also examine whether parents and grandparents differentiate their investment based on whether they able to identify their (grand)children by smell (and therefore have a more acute sense of kin recognition). > Promotieonderzoek UU, Drs. M. Heijkoop, einddatum 10 2008 Opvoedingspraktijken en de ontwikkeling van gedragsproblemen bij peuters uit Turkse immigrantengezinnen

Turkse jongeren vertonen gemiddeld meer gedragsproblemen dan Nederlandse jongeren. Het onderzoek richt zich op de vraag of Turkse peuters anders worden opgevoed dan Nederlandse peuters en hoe verschillen in opvoedingspraktijken samenhangen met vroege gedragsproblemen, zoals agressie en oppositioneel gedrag. > Promotieonderzoek UL, Drs. A. Yaman, einddatum 12 2009 Ouder-adolescent interactie, stress en het verloop van psychopathologie

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. A. Willemen, einddatum 10 2007 Ouderschap, zelfcontrole en fysieke agressie gedurende de preschool fase

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. J.C.T. Verhoeven, einddatum 09 2007 Overbetrokkenheid van vaders en moeders en angst bij ouders en kinderen

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UM, Drs. C. van der Bruggen, einddatum onbekend Pleger- en daderhulpverlening

Doel: Het verspreiden van methodieken voor vrijwillige daderhulp. Doelgroepen/samenwerkingspartners: Politie, justitie, (jeugd)reclassering, Kinderbescherming, GGZ, maatschappelijke opvang en dienstverlening. Activiteiten: inventariseren methodieken voor vrijwillige daderhulp, met name gericht op doelgroepen als allochtone daders, verstandelijk gehandicapte daders en vrouwelijke daders, update maken van het boek Daderhulpverlening in Nederland (gefinancierd door

164=

=

ZonMw), organiseren expertmeetings om kennis en ervaring met daderhulpverlening uit te wisselen, verspreiden nieuws over (vrijwillige) plegerhulpverlening door middel van de uitgave van een themakrant (TransActua). > Onderzoek TransAct - Landelijk expertisecentrum seksespecifieke zorg en seksueel geweld, einddatum onbekend Regulering van emoties binnen het gezinsleven bij peuters

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. A. Karreman, einddatum 09 2007 Relaties met ouders, persoonlijkheid, angst en agressie in de adolescentie

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. J. Akse, einddatum 05 2006 Sociaal-evaluatieve angst gedurende de adolescentie: een voorstel om de ontwikkelingspaden en (mede)bepalende factoren te onderzoeken

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. A.C. Miers, einddatum 09 2009 Sociale determinanten van de ontwikkeling van alcoholgebruik bij adolescente en jongvolwassen tweelingen

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. E.A.P.P. Poelen, einddatum 01 2007 Stoppen met roken door astmatische jongeren

Uit zowel internationaal als Nederlands onderzoek blijkt dat astmatische jongeren even vaak, of zelfs vaker gaan roken dan niet-astmatische jongeren. Dit terwijl roken onmiskenbaar nadelige gevolgen heeft voor astma en daarnaast de kans op COPD verhoogt. Voorkómen dat astmatische jongeren gaan roken zal echter moeilijk te verwezenlijken zijn; programma's gericht op de preventie van roken bij jongeren laten nauwelijks effecten zien en het aantal jongeren dat rookt is gedurende de afgelopen 10 jaar vrijwel stabiel gebleven. Mede om die reden wordt steeds vaker geconcludeerd dat er meer aandacht moet komen voor het bevorderen van stoppen met roken bij jongeren. Dit mede omdat onderzoek laat zien dat een groot aantal jongeren met roken zou willen stoppen en hier herhaaldelijk pogingen toe onderneemt. Stoppenmet-roken programma's voor jongeren zijn op dit moment nog nauwelijks voorhanden en onderzoek op dit gebied is schaars. Ten behoeve van de ontwikkeling van effectieve stoppen-met-roken interventies voor jongeren is allereerst echter meer inzicht in de achterliggende mechanismen van stoppen met roken door jongeren noodzakelijk. Ter bevordering van de effectiviteit is het bovendien van belang dat deze programma's 'op maat' ontwikkeld worden voor subgroepen van jongeren die vergelijkbaar zijn in hun beweegredenen. Het huidige onderzoeksvoorstel is gericht op het verkrijgen van de gedetailleerde informatie die noodzakelijk is voor de ontwikkeling van een stoppen-met-roken programma afgestemd op astmatische jongeren. Daarbij zullen de volgende onderzoeksvragen aan de orde komen: 1. Wat is de prevalentie van roken en de incidentie van stoppen met roken bij astmatische en niet-astmatische jongeren tussen 15 en 19 jaar? 2. Wat zijn overeenkomsten en verschillen in algemene predictoren van stoppen met roken bij astmatische en niet-astmatische jongeren tussen 15 en 19 jaar? 3. Wat zijn astmaspecifieke predictoren van stoppen met roken bij astmatische jongeren van 15-19 jaar? Om deze onderzoeksvragen te kunnen beantwoorden, zullen drie verschillende onderzoeksmethoden gebruikt worden. Allereerst zal een tweejarige prospectieve studie met 3 metingen worden uitgevoerd onder 1330 jongeren, waarvan 530 jongeren met en 800 jongeren zonder astmatische klachten. Daarnaast zal een studie worden uitgevoerd onder een steekproef van 100 astmatische en 100 niet-astmatische respondenten uit de eerdere studie. Bij deze jongeren zullen 's ochtends (na een periode van

165=

=

rookabstinentie) en 's middags (na een rookperiode) psychologische en fysiologische metingen verricht worden om inzicht te krijgen in de mate van nicotineafhankelijkheid. Tenslotte zal een selectie van 30 astmatische en 30 niet-astmatische jongeren uit de laatste studie gedurende een maand intensief gevolgd worden. Hiervoor zullen respondenten geselecteerd worden die bereid zijn in de maand van het onderzoek met roken te stoppen. Zij zullen gedurende deze maand dagelijks, via een elektronische agenda (PALM), voor onderzoek benaderd worden. Met behulp van deze laatste studie zal meer gedetailleerde informatie verkregen worden over het proces van stoppen met roken bij zowel astmatische als niet-astmatische jongeren. Door de gegevens van deze drie studies te combineren zal een meer valide en meer genuanceerd beeld verkregen worden van het proces van stoppen met roken bij astmatische en niet-astmatische jongeren, met speciale aandacht voor de invloed van nicotineafhankelijkheid. > Onderzoek RU, Prof.dr. R.C.M.E. Engels, einddatum 04 2008 Subklinische psychotische ervaringen in de vroege adolescentie

Geen samenvatting beschikbaar > Onderzoek UL, Prof.dr. W.A.M. Vollenebergh, einddatum 02 2010 Taalproduktie en cognitie in kinderen met atypische taalontwikkeling

De pragmatische en grammaticale vaardigheden van kinderen met verschillende taalproblemen worden vanuit meerdere disciplines bestudeerd. Een vergelijking met de vaardigheden van leeftijdgenoten zonder taalproblemen moet uiteindelijk resulteren in betere behandelmethodes en in de ontwikkeling van een theoretisch model van geschreven en gesproken taalproductie. > Promotieonderzoek RU, Drs. E.M. Beijsterveld, einddatum 03 2008 Taskforce jeugd voor de stadsregio Rotterdam

Het bestuur van de Stadsregio Rotterdam heeft het Verwey-Jonker Instituut gevraagd een plan van aanpak te ontwikkelen voor een Task Force Jeugd in Rotterdam-Rijnmond. Dit plan moet het mogelijk maken te experimenteren met de Rotterdamse netwerkbenadering op het gebied van jeugd. > Onderzoen Verwey-Jonker Instituut, Dr. M.J. Steketee, einddatum onbekend Vaststelling, ontstaan en beloop van psychopathologie bij kinderen en adolescenten

The main objective of this programme is to study the frequency, determinants, course and preventive internvention of child psychiatric disorders, such as anxiety, depression, somatoform disorders, aggressive and antisocial behaviours, hyperactivity, and developmental problems (autism, learning disorders, mental retardation). The program uses epidemiological methods to study psychopathology in general population, at risk, and clinical samples. These studies aim to develop assessment instruments and diagnostic procedures; assess the prevalence and incidence of child and adolescent disorders; study the onset and course of psychopathology from infancy to young adulthood using longitudinal and genetically sensitive research designs; assess the effectiveness of preventive and treatment approaches. General population studies The prevalence and course of child and adolescent psychiatric conditions has been studied in Dutch general population samples across the age range from 2 to 30 years. The influence of life events and personal and social-environmental determinants has been studied, and cross-cultural and secular trend analyses have been performed. These studies confirmed the high prevalence (7%) of serious psychiatric problems in Dutch children and adolescents as well as the cross-cultural similarity of child/adolescent psychopathology, and indicated that the use of mental health services at this age is mainly determined by severity of psychopathology, additional handicaps, and family burden. Longitudinal studies showed that earlier psychopathology is the strongest predictor of later psychopathology from childhood up to early adulthood, and is a strong predictor of later functional problems. Very few nonpsychopathological early predictors of later psychopathology can be demonstrated. Studies in general population samples also yielded improvements in the standardized assessment of psychopathology, ad well as contributions to the methodology of longitudinal studies

166=

=

(accelerated designs; developmental pathway analysis). Recently prevention studies have started, new large-scale longitudinal studies have been set up, and new data-analytic models are developed. At risk and clinical populations We have assessed the prevalence and longitudinal course of problem behaviours and quality of life in ethnic minority groups, adopted children, children and adolescents with mental retardation, children with psychiatric conditions, and adolescents with medical conditions (e.g. diabetes). Several studies on referred samples showed a very strong continuity of psychopathology up to 10 years after referral. Only few factors (learning problems, temperament, stress, family functioning) showed predictive power of later psychopathology over and above severity of earlier psychopathology. However, (chronic) physical problems appear to have considerable power in the prediction of later psychopathology (e.g. in mentally retarded children and adolescents). Studies on samples with chronic somatic disorders show the importance of cerebral involvement in child development, as well as the important role of psychological and personality factors in coping with these conditions. Intervention studies aiming anxiety disorders have started. Behavioural genetics In collaboration with the Free University Amsterdam, we have conducted (longitudinal) twin and adoption studies to determine genetic and environmental influences on problem behaviours in young children. Recent findings show changes in genetic influences on psychopathology from preschool- to school age, differential genetic and environmental influences on co morbid psychopathological problems as well as genetic influences on the stability of problem behaviours. Considerable contributions have been made to the development of estimation methods in quantitative behavioural genetics (e.g. rater bias models). The behavioural genetic studies continue the study of large genetically sensitive samples twins; adopted children) well into puberty using longitudinal designs and now include the detection of genetically sensitive syndromes of psychopathology (e.g. disruptive disorders). > Onderzoek EUR, Dr. F. Ferdinand, einddatum onbekend Voorlopers van ontwikkelingsdyslexie van 1 tot 4: de rol van pre-attentieve en attentieve leermechanismen in relatie met de kwaliteit van proximale processen

Geen samenvatting beschikbaar > Onderzoek UL (ISED), Drs.A. Plakas, einddatum 07 2006 Voorspellers van beginnen met roken bij astmatische en niet-astmatische adolescenten

Vraagstelling: In welke mate spelen astma-specifieke en algemene risicofactoren een rol bij het ontstaan van rookgedrag bij astmatische jongeren. Methoden: Bij ruim 9500 scholieren is een korte vragenlijst afgenomen, waarin gevraagd wordt naar astmatische symptomen en rookgedrag. Vervolgens wordt een groep van 800 niet-rokende astmatische scholieren en 800 niet-rokende niet-astmatische jongeren gedurende achttien maanden gevolgd. In deze periode zullen twee metingen plaatsvinden. Resultaten: Met deze opzet kan worden nagegaan welke (astmatische) jongeren beginnen met roken en in hoeverre astma-specifieke en algemene predictoren hierop van invloed zijn. Daarnaast kan worden nagegaan of er verschillen en overeenkomsten zijn in de factoren die leiden tot rookgedrag bij astmatische en nietastmatische jongeren. > Promotieonderzoek EUR, Drs. R. Otten, eindatum 01 2006 Vroege interactiepatronen tussen ouder en kind en de ontwikkeling van externaliserende problemen: Attachment theorie en coercion theorie gecombineerd

Both attachment theory and coercion theory have inspired a considerable amount of research regarding the role of parent-child interaction patterns in the development of externalizing problems such as aggression and oppositional behavior. Attachment theory emphasizes the role of parental insensitivity and unresponsiveness(Ainsworth, Blehar, Waters & Wall, 1978), while coercion theory focuses on reinforcement of child negative behavior and inconsistent parental discipline (Patterson, 1982). While both theories are widely recognized as major contributors to the understanding of the development of externalizing problems, they have never been combined to allow for direct comparisons of their empirical value in predicting externalizing problems in the first years of life. In addition, the role of child

167=

=

temperament in explaining differences between siblings in their susceptibility to these inadequate parenting practices in early childhood has not been previously investigated. These issues are crucial to the advancement of early prevention efforts aimed at enhancing parent-child interactions and reducing child externalizing problems. > Onderzoek UL, Dr. J. Mesman, einddatum 12 2008 Waarom obese kinderen en adolescenten niet aan voedsel kunnen weerstaan: Impulsiviteit als risicofactor voor het ontwikkelen van een overgewicht

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UM, Drs. L. Claus, einddatum onbekend Wangedrag en delinquentie van schoolgaande meisjes

Onderzoek naar verschillen in wangedrag en delinquentie tussen jongens en meisjes. Gekeken wordt welke risicofactoren een rol spelen bij delinquentie van jongens en meisjes, en of verschillen tussen jongens en meisjes verklaard kunnen worden door verschil in risicofactoren. Opzet: Cross-sectioneel en longitudinaal. Data zijn al verzameld binnen het schoolproject van het NSCR. > Onderzoek VU, Prof.dr. C.C.J.H. Bijleveld, einddatum onbekend Zo vader zo zoon: een longitudinaal onderzoek naar differentiële invloeden van het gezin en leeftijdgenoten op het drinkgedrag van adolescenten

Geen samenvatting beschikbaar > Promotieonderzoek UL (ISED), Drs. H. van der Horst, einddatum 02 2007

Monitor onderzoek Kids Count: datagestuurde belangenbehartiging

Het Verwey-Jonker Instituut neemt deel aan het internationale project Kids Count, een datagebaseerde belangenbehartiging voor jeugdigen. Deze methode heeft als doel de positie van kinderen te verbeteren, in het bijzonder die van de meest arme en gemarginaliseerde groep. Inmiddels zijn verschillende jongerenorganisaties zoals het kinderrechtencollectief, de Jeugdraad, en het platform Ruimte voor jeugd, bezig om een Nederlandse versie Kinderen in Tel te realiseren. In 2005 kan het eerste exemplaar van het Nederlandse databook uitgegeven worden. Eerder verscheen in dit verband de publicatie De aanpak van sociale uitsluiting in gezinnen met jonge kinderen. > Onderzoek Verwey-Jonker Instituut, Dr. M.J. Steketee, einddatum onbekend Landelijke jeugdmonitor

In samenwerking met het cbs en op verzoek van het ministerie van vws zal het scp een Landelijke Jeugdmonitor ontwikkelen. Het is de bedoeling deze samen te stellen op basis van diverse beschikbare onderzoeken van cbs, rivm, scp, tno-pg, Trimbosinstituut, diverse beleidsmonitoren en instellingenregistraties. Op basis van de in dit kader te verzamelen gegevens zal periodiek een beeld worden geschetst van de ontwikkelingen in de leefsituatie van jeugdigen. Naast deze Staat van de jeugd komt er een globale beleidseffectenrapportage. Vertrekpunt zijn de doelen die in de landelijke Jeugdagenda zijn vastgelegd, zoals het verkleinen van ontwikkelingsachterstanden, voorkomen van schooluitval, bestrijding van jeugdwerkloosheid, verkleinen van aantal probleemjongeren en het stoppen van ernstige ontsporingen. Wanneer de beleidsactoren deze doelen, geformuleerd in termen van maatschappelijke effecten, hebben geoperationaliseerd, zal op basis van de beschikbare gegevens uit de Jeugdmonitor gerapporteerd worden over de mate, waarin deze doelen worden bereikt via preventief, curatief en repressief jeugdbeleid. De planning is een eerste jeugdrapportage nieuwe stijl in 2005 te laten verschijnen.

168=

=

> Onderzoek Sociaal en Cultureel Planbureau – SCP, Dr. S. Keuzekamp, einddatum onbekend

Overig onderzoek Filosofie en geschiedenis van opvoeding, vorming en onderwijs

Geen samenvatting beschikbaar. > Onderzoek UU, Prof.dr. J.A.M. Bransen, einddatum 06 2006 (afgesloten?) Jeugdpreventieteams

In het Jeugd Preventie Team (JPT) werken politie en Bureau Jeugdzorg Zuid-Holland Zuid zeer nauw samen om te voorkomen dat kinderen en jongeren delicten plegen of (verder) afglijden naar ernstige vormen van criminaliteit. Het JPT Dordrecht vierde onlangs haar lustrum. De provincie Zuid-Holland en de participerende gemeenten hebben Research voor Beleid gevraagd om de eerste vijf jaar van het JPT te evalueren. Het onderzoek richt zich op kritische succes- en faalfactoren in de praktijk en de implicaties hiervan voor de nabije toekomst van het JPT. De nadruk ligt op de organisatie, aansturing en financiering van het JPT en de positie die het JPT inneemt binnen het lokale/regionale jeugd(zorg)beleid. > Evaluatie-onderzoek Research Beleid, Drs. C. van der Werf, einddatum 01 2008 Preventiebeleid 2001-2004

Het Preventiebeleid 2001-2004 heeft tot doel te voorkomen dat jeugd uit etnische minderheidsgroepen marginaliseert of (verder) in de criminaliteit belandt. Vanuit deze bekommernis is in 38 gemeenten een bont geheel van preventie-initiatieven opgestart. Het ministerie van Justitie ondersteunt en coördineert het Preventiebeleid 2001-2004 op financieel en inhoudelijk vlak. Vanuit de noodzaak inzichten te krijgen in het proces, het bereik, de output en in mindere mate de outcome van de projecten en het programma, heeft het ministerie van Justitie beslist om het totaalprogramma te evalueren. Doel: Ten eerste, inzicht bieden in het proces van de preventieprojecten, gerelateerd aan de beleidsdoelstellingen, het bereik ervan en de output van het gevoerde beleid en de gestelde randvoorwaarden (procesonderzoek). Ten tweede, inzichtelijk maken in hoeverre het preventiebeleid bijdraagt aan het terugdringen van de oververtegenwoordiging van jeugd uit etnische minderheidsgroepen in de jeugdcriminaliteitscijfers (outcome: effectonderzoek). Ten derde, het verklaren van mogelijke positieve en negatieve uitkomsten door het aan elkaar koppelen van de inhoudelijke resultaten en de procesresultaten. Op grond daarvan worden ook best-practices vastgesteld (beschrijvend en toetsend onderzoek). Opzet: Het eerste onderdeel van het onderzoek gaat over het proces, het bereik en de output van de voorgenomen maatregelen en projecten. Verschillende aspecten krijgen aandacht. Ten eerste wordt het procesmatige verloop van de projecten over een tijdspanne van ongeveer twee jaar periodiek onderzocht. Hierbij wordt gekeken naar de invulling van de regierol door de gemeenten, organisatorische en structurele problemen, de voortgang van de projecten, het inhoudelijke en structureel verloop van de projecten, et cetera. Concreet wordt nagegaan hoe projecten verliepen, of er bijsturingen dienden te gebeuren en wat sterke en zwakke punten zijn van de projecten. Ten tweede wordt ingegaan op het bereik van de projecten. Hypothetisch kan worden verwacht dat de participatie van etnische minderheden aan projecten, activiteiten en voorzieningen in de loop van de uitvoering zal toenemen. Concreet kan worden onderzocht welke zaken in de gemeente in gang zijn gezet, hoeveel mensen hebben deelgenomen en welke resultaten daarbij bereikt zijn. Ten derde wordt ingegaan op de output, of met andere woorden de opgeleverde producten. Producten kunnen betrekking hebben op het niveau van de jongeren (actoren), op het niveau van organisaties en op het niveau van het beleid. Een belangrijk product heeft betrekking op het beter sluitend maken van de keten van voorzieningen en instellingen voor jeugd en het verlagen van de drempel van deze instellingen en voorzieningen voor allochtone jeugd. Producten kunnen eveneens betrekking hebben op nieuwe initiatieven die in de loop der tijd ingebed zijn in het lopende jeugdbeleid. > Evaluatie-onderzoek UvT (IVA), Drs. S.F.M. van Wersch, einddatum onbekend

169=

=

170=

=

Bijlage 7 - Onderzoek aangemeld na 15 november 2006 Gezonde voeding 1 Titel van het onderzoek

Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

2 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers

3 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek


2 ons groenten, 2 stuks fruit? Vanzelfsprekend! Een vergelijkend onderzoek van 2 stimuleringsinterventies gericht op de gewoontevorming van groente- en fruitconsumptie van basisschoolleerlingen. GGD Noord en Midden Limburg Dr. A.G.A. van de Kar, Dr. W.P. Herngreen 2 interventies gericht op gedragsverandering rondom het consumeren van groente en fruit door kinderen. Centraal staat de vraag wat het effect is van 2 soorten interventies in het basisonderwijs om de dagelijkse groente- en fruitconsumptie van de kinderen te stimuleren zodat aan de landelijke richtlijnen wordt voldaan. Daarbij wordt gekeken naar de bijdrage van de afzonderlijke interventies aan de te verwachte verandering in de groente- en fruitconsumptie en gewoontevorming. Daarnaast wordt de rol van de samenwerking met de verschillende partners binnen de interventies in het onderzoek meegenomen. Tenslotte wordt de vraag gesteld of de interventies een gunstige invloed hebben op het terugdringen van sociaal economische verschillen in groente- en fruitconsumptie. The Mandometer method versus conventional treatment; predictors of early treatment efficacy and relapse in anorexia nervosa patients treated with the Mandometer method or conventional treatment de Bascule/ afdeling kinderen jeugdpsychiatrie AMC (in samenwerking met andere centra) Jacqueline Hillebrand (principal investigator; Rudolf Magnus Institute Utrecht), Roger. Adan (Rudolf Magnus Institute, Utrecht), Annemarie van Elburg (Altrecht, Rintveld, Zeist), Chaim Huyser (AMC Dept Child- and Adolescent Psychiatry/ de Bascule), Wybrand Hoek (Parnassia), Frits Boer, Herman van Engeland (UMC Utrecht Dept Child and Adolescent Psychiatry) VETisnietVET.nl: The impact of a web-based interactive computertailored intervention on weight gain related behaviours in youth. Erasmus MC Prof. dr. ir. J. Brug VETisnietVET.nl 1) Integrate and adapt existing Dutch computer-tailored modules aimed at weight-maintenance behaviors into one web-based interactive computer-tailored education system for adolescents age 1214. 2) Test this integrated computer-tailored intervention in a schoolbased intervention group - control group design on BMI and waist circumference measured by the school nurse, and self-reported weight maintenance motivation, self-efficacy, and practices Disseminatie van het lesprogramma KRACHTVOER Universiteit Maastricht, Nederlandse Organisatie voor Toegepast Natuurwetenschappelijk Onderzoek Dr. P. van Assema, Dr. Th.G.W. Paulussen Krachtvoer De onderstaande vraagstellingen sluiten aan bij de onderzoeksprioriteiten die in dit werkveld gesignaleerd zijn (zie bijv. (8, 11)): 1 Waaraan moet volgens recente wetenschappelijk inzichten en de beoogde verspreiders (GGD-medewerkers) en gebruikers (docenten)

171=

=

een goede adoptieen implementatiestrategie voor Krachtvoer voldoen? 2 Tot welk percentage adoptie en implementatie leidt de op basis van deze inzichten ontwikkelde adoptieen implementatiestrategie? 3 Wat zijn doorslaggevende determinanten van de adoptie en implementatie van Krachtvoer door docenten van VMBO-scholen? 4 Welke factoren zijn van invloed op de intentie van docenten tot blijvend gebruik van Krachtvoer? 5 Hoe waarderen docenten en leerlingen het gereviseerde Krachtvoer? 6 Wat zijn de (langere termijn) effecten van het gereviseerde Krachtvoer op de fruit- en snackconsumptie en ontbijtgewoonten van de leerlingen? 5 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek



Een kind-kind benadering ter bevordering van een gezonde leefstijl bij Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes. Sint Lucas Andreas Ziekenhuis Dr. B. Wolf een kind-kind benadering In welke mate sluiten de leefregels aan bij de leefomgeving, leefwereld en ideeën van Marokkaanse en Nederlandse kinderen met diabetes tussen de 6 en 12 jaar? Welke factoren faciliteren dan wel bemoeilijken een gezonde leefstijl? Welke interventie kan er toe leiden dat de eigen inbreng van kinderen in de vormgeving en toepassing van een gezonde leefstijl wordt vergroot in de bestaande zorg aan kinderen met diabetes? Wat is de toepassingshaalbaarheid van de interventie? GO4IT The effectiveness of a group intervention programme on the lifestyle of adolescents with obesity. VU Medisch Centrum Prof. dr. H.A. Delemarre-van de Waal , Dr. J.D. Bosch, Prof. dr. R.A. Hirasing, Prof. dr. ir. J.C. Seidell GO4IT Aim of this project is to evaluate the effectiveness of the GO4IT intervention in Dutch overweight/obese adolescents related to the following objectives. 1. What is the effect of GO4IT on the BMI and body composition (fat mass) of Dutch overweight/obese adolescents? 2. What is the effect of GO4IT on the glucose tolerance and insulin resistance of Dutch overweight/obese adolescents? Secondary objectives a. What is the effect of GO4IT on dietary behaviour (breakfast, consumption of sugar-sweetened beverages and energy-dense snacks) of Dutch overweight/obese adolescents? b. What is the effect of GO4IT on physical activity (active transport, sports) and sedentary behaviour (watching TV, playing computer games) of Dutch overweight/obese adolescents? c. What is the effect of GO4IT on the quality of life and self-esteem of Dutch overweight/obese adolescents? d. What is the cost-effectiveness of GO4IT compared with usual care for Dutch overweight/obese adolescents? Het begin van gezond leven. Interactief Advies-op-Maat voor ouders van jonge kinderen in combinatie met persoonlijke advisering op het Consultatiebureau Erasmus MC dr. H. Raat Advies-op-Maat De hoofd-doelstelling is om ouders beter in staat te stellen tot bewuste vragen/gesprekken over voorlichting/steun op het CB bij hun streven naar optimale gezondheid, voeding en veiligheid van hun kind (0-4 j). Een secundaire doelstelling is CB's te ondersteunen bij het inschatten van de voorlichtingsbehoefte en geven van vraaggerichte voorlichting.

172=

=

Daartoe wordt een interactief Advies-op-Maat systeem in combinatie met persoonlijke advisering op het CB ontwikkeld, geïmplementeerd en geëvalueerd. 8 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

prematuren 9 Titel van het onderzoek



Preventie van overgewicht bij kinderen en jeugdigen: bewustwording van ouders Universiteit Maastricht Dr. S. Mulkens een gedragstherapeutische behandeling gericht op het veranderen van het voedings-en beweegpatroon waarbij ook ouders worden betrokken. Het uiteindelijke doel is het uitzoeken van de minst kostbare en best werkzame manier om het percentage kinderen met overgewicht terug te dringen. Totnutoe werden kinderen met overgewicht alleen behandeld danwel in combinatie met hun ouders. Het laatste is de op dit moment meest werkzame behandeling: de ouders dienen betrokken te worden bij de behandeling. De vraagstelling in het onderhavige voorstel luidt: Is het trainen van alleen de ouders effectief in het verder terugdringen van het percentage kinderen met overgewicht? Gezien het belang van de rol van de ouders lijkt het evident om veel energie in een oudertraining te steken. Indien de behaalde effecten hiervan minstens even groot zijn als die bij een behandeling waarin vooral kinderen de focus vormen en waarin de ouders ter ondersteuning sessies aangeboden krijgen, is dit tevens tijds- en kostenbesparend. De effectiviteit van een preventief interventie programma op de ontwikkeling van ernstig prematuur geboren kinderen en het welbevinden van hun ouders. Een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek met een multiculturele achtergrond. Academisch Medisch Centrum Dr. M.J.M.A.G. Wolf IBAIP 1) Wat zijn de effecten van het IBAIP op de gedragsregulatie, stressreductie en psycho-motorische ontwikkeling op korte (6 maanden) en middellange termijn (1 en 2 jaar) van ernstig prematuur geboren kinderen (zwangerschapsduur korter dan 32 weken en / of gewicht minder dan 1500 gram) in vergelijking met de standaard begeleiding ? 2) Welke kind- ouder- en omgevingsfactoren hebben bij ontslag uit het ziekenhuis prognostische betekenis voor de ontwikkelingsuitkomsten op de leeftijd van 2 jaar? NB. Tevens zal de Faculteit Pediatrische Psychologie (Universiteit van Tilburg) het effect van het IBAIP interventieprogramma op de ouderlijke en opvoedkundige stress en op de ouder- kind interactie onderzoeken. Feasibility and effects of developmental care in the Dutch NICU setting Sophia Kinderziekenhuis Dr. N. Weisglas-Kuperus The Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program (NIDCAP) The aim of our study is the empirical testing in Dutch clinical practice of the feasibility and effect of an intervention, shown to improve the quality of care of premature infants. Our hypotheses are that developmental care will have a positive effect on the well-being of the child, in terms of medical and neurodevelopmental outcome, that parents will feel less stressed and more supported, that the NICU Staff will experience more role satisfaction and that implementation will be cost-effective.

11

173=

=



gehoorschade 12 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

The Prevention of Developmental and Behavioral Problems of Very Preterm Infants and Parental Stress through the Use of Developmental Care: An Intervention Program for Infants and Parents Leids Universitair Medisch Centrum Prof. dr. F.J. Walther Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program (NIDCAP) 1. What are the short- and long-term (1 & 2 years corrected age) effects on developmental, behavioral and physical outcomes of infants born <32 weeks receiving the NIDCAP program, compared to infants receiving standard care or basic developmental care? 2. Do parents of infants born <32 weeks experience less stress during infants' hospitalization and at 1 and 2 years of age as a result of the NIDCAP program, compared to standard care and basic developmental care? Determinants of adolescent behaviors and environmental factors relevant for hearing conservation and Intervention Mapping for prevention of hearing loss in adolescents aged 12-18 years Erasmus MC dr. H. Raat, Prof. dr. L. Feenstra, Dr. Th.G.W. Paulussen, Dr. P.H. Verkerk , Dr. J. Verschuure an Intervention Map for hearing conservation of adolescents Overall goals of this project are (i) the specification and assessment of changeable determinants of behaviors and environmental factors relevant for hearing conservation of adolescents (12-18 years old); (ii) the development of an Intervention Map for hearing conservation of adolescents based on the insights in changeable determinants and environmental factors; (iii) a planned and systematic development of an individualized, school-based interactive hearing conservation intervention for adolescents. Specific goals of the project are: Phase I: Specification and assessment of relevant determinants of adolescent behavior and environmental factors relevant for hearing conservation (I a) Specification of important behaviors regarding hearing conservation and identification and assessment of changeable/modifiable determinants of these behaviors; (I b) Specification of factors/persons in the environment of adolescents that have a negative effect on noise induced hearing loss in adolescents and identification of changeable/modifiable determinants of relevant behaviours of persons and organisations in the environment of adolescents that can directly influence noise induced hearing loss in adolescents; Phase II: Setting performance objectives/learning goals and development of an Intervention Map for hearing conversation in adolescents (II a) Setting realistic performance objectives and learning goals with regard to adolescent behaviors relevant for hearing conservation, and development of an Intervention Map with regard to potentially effective intervention means that relate to these determinants; (II b) Development of an Intervention Map concerning interventions for those who determine the sound levels in places where adolescents are exposed to loud music, and development of recommendations for policy (in cooperation with branch organizations), and development of a plan to support self-regulation of organizations; Phase III: Development and formative evaluation of a school-based intervention; dissemination of results (III b) Dissemination of the results of the project to relevant professionals and agencies. (III b) Dissemination of the results of the project to relevant

174=

=

professionals and agencies. 13 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek


Vaccinatie 15 Titel van het onderzoek

Implementatie van de Neonatale gehoorscreening bij pasgeborenen in de Jeugdgezondheidszorg Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind Mw. J.A.H.M. de Wit-Fleer, Drs. G.A. van den Brink Neonatale gehoorscreening bij pasgeborenen in de jeugdgezondheidszorg a) de doelstelling van het implementatie onderzoek gedurende 4 jaar van de aanvraag is: -) Het invoeren van de neonatale gehoorscreening in de gehele JGZ. Aan het einde van het 1e, 2e, 3e en 4e jaar dient de screenig tenminste aan respevtievelijk 25%, 50%, 75% en 95% van de JGZ populatie te worden aangeboden. - Deelname aan de 1e, 2e en 3e screeningsronde dient tenminste respectievelijk 95%, 96% en 98% te zijn. Van de verwezen kinderen met ene bilateraal refer (= afwijkende uitslag aan beide oren) dient tenminste 98% te worden onderzocht op het audiologisch centrum. - Tijdens de implementatie dient ook het follow-up kanaal voor de kinderen met een onvoldoende uitslag effectief en eficient aan te sluiten, zowel qua timing als inhoudelijk. Dat betekent dat de diagnostiek (na de invoering van de neonatale screenig) voor de leeftijd van 4 maanden moet zijn afgerond zodat revalidatie/begeleiding voor de leeftijd van 6 maanden kan zijn gestart. b) Tot de doelgroep behoren alle kinderen die in Nederland geboren zijn dan wel voor de leeftijd van 6 weken naar Nederalnd zijn verhuisd. Kinderen die gescreend zijn op en NICU afdeling worden geexcludeerd. Kinderen die na de leeftijd van 6 weken in Nederland komen wonen (asielzoekers/immigranten) zullen niet meer standaard worden opgeroepen. Bij deze kinderen kan op verzoek tot een leeftijd van 3 maanden een screening worden aangevraagd. Sound Effects Bouman E&E Development Dr. M.P.A. Bouman Sound Effects De doelstelling van de pilot is het ontwikkelen van een effectieve interventie ter preventie van gehoorschade bij jongeren. Het gaat hier om gehoorschade door hard geluid in de uitgaanssetting (pop/rockconcerten, dance-evenementen en discotheken). Samengevat zijn de belangrijkste inzichten die de voorgestelde pilot voorlichtingscampagne beoogt te geven: -aangrijpingspunten bij jongeren en eigenaren/organisatoren om aanpassingen in gedrag en/of omgeving aan te brengen m.b.t. preventie van gehoorschade -de belemmerende en bevorderende factoren op de implementatie van de interventie; -de effecten van de interventie op de determinanten van het gedrag van jongeren; -de effecten van de interventie op het gedrag van jongeren en op de omgeving (gedrag eigenaren en organisatoren); -de effecten van de interventie op health promotion uitkomstmaten (health literacy, sociaal draagvlak en gezondheidsbeleid) De interventie zal resulteren in aanbevelingen voor een landelijke implementatie van het project 'Sound Effects'. De specifieke onderzoeksvragen m.b.t. de evaluatie worden benoemd onder 'plan van aanpak'. -aangrijpingspunten bij jongeren en eigenaren/organisatoren om aanpassingen in gedrag en/of omgeving aan te brengen m.b.t. preventie van gehoorschade Effectiveness and costs of combined influenza and pneumococcal vaccination in young children with recurrent respiratory tract

175=

=


drank/drugs/seks 16 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek


infections: a general practice-based randomized controlled trial Universitair Medisch Centrum Utrecht Prof. dr. Th.J.M. Verheij gecombineerd vaccinatieprogramma van griep en pneumokokkenvaccinatie To establish the effects of combined influenza and pneumococcal vaccination on febrile RTI-episodes, antibiotic prescriptions and health-related quality-of-life in young children with recurrent RTIs. Additionally, cost-effectiveness of this combined vaccination strategy will be asssed from a societal perspective. Excessive alcohol consumption of young adults on holiday: innovation and evaluation of prevention methods Universiteit Maastricht Prof. dr. R.A. Knibbe 1. expectancy-challenge De periode waarin jongeren de meeste alcohol drinken, is de zomer als ze samen met leeftijdgenoten op vakantie zijn. Bij jongens is de dagelijkse consumptie 20 glazen; bij meisjes 9 glazen. Dit leidt tot dagelijkse dronkenschap, ongelukken, overlast en ernstige alcoholvergiftigingen. Om dit drankgebruik aan te pakken worden twee interventies ontwikkeld en geëvalueerd. Een interventie is direct gericht op de jongeren, en bestaat uit het ontkrachten van de overspannen verwachtingen over de voordelen van overmatig drankgebruik. De andere interventie is gericht om de mensen die beroepshalve met drinkende jongeren in aanraking komen (bv. campingbeheerder, horecapersoneel) te betrekken bij maatregelen die excessief drankgebruik voorkomen. Find Out! een entertainment-education televisieserie door en voor jongeren' ten behoeve van het gerichte ZonMw traject Bouman E&E Development Dr. M.P.A. Bouman Find Out Er is sprake van een tweevoudige doelstelling: ( A) in dit project gaat het om het planmatig ontwerpen en uittesten van een entertainmenteducation interventie volgens het 'user as designer' (UAD) concept en (B) door herkenbaar en aantrekkelijk te zijn voor jongeren, willen we bereiken dat de interventie bijdraagt aan het verschaffen van inzicht in de persoonlijke en maatschappelijke consequenties van keuzen van jongeren (13-19) ten aanzien van de thema's seks, drugs en alcohol. Door de opzet van Find Out willen we bereiken dat: * Jongeren die aan het programma meewerken, meer inzicht krijgen in de dilemma's en verschillende perspectieven die bestaan ten aanzien van seks, drugs en alcohol en hoe je die op een verantwoorde manier in beeld kunt brengen (dit is tevens een vorm van media educatie). * Jongeren die naar het programma kijken, laten nadenken en praten met elkaar over de thema's die worden behandeld en bij hen actief zoekgedrag naar meer informatie te stimuleren. * Scholen een aantrekkelijke handreiking bieden om (naast hun bestaande lesmateriaal op het terrein van gezondheid) de onderwerpen seks, drugs en alcohol vanuit een jongerenperspectief op de agende te zetten en te behandelen. * Regionale pers input geven om over de thema's seks, drugs en alcohol te schrijven. De serie richt zich met name op jongeren uit lage SES groepen (een doelgroep die goed door The Box wordt bereikt), omdat epidemiologisch onderzoek uitwijst dat er grote sociaal economische gezondheidsverschillen bestaan. In Find Out gaat het om de volgende vraagstellingen:

176=

=

1. Hoe werkt het 'user as designer'-concept' in de televisiepraktijk (toegepast op het terrein van gezondheidscommunicatie)? 2. Zijn gezondheidsthema's zoals seks, drugs en alcohol door de 'users' op een verantwoorde manier door jongeren zelf in te vullen en uit te werken en welke rol kunnen landelijke gezondheidsvoorlichtingsorganisaties hierin spelen, die veelal gewend zijn aan een 'top down' expertbenadering? 3. Welke bijdrage levert het project Find Out aan het verschaffen van inzicht in de persoonlijke en maatschappelijke consequenties van keuzen van jongeren (13-19) ten aanzien van seks, drugs en alcohol? 18 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek


20 Titel van het onderzoek


Het ontwikkelen en toetsen van een interventie bij jongeren die als gevolg van overmatig alcoholgebruik op de spoedeisende hulp worden behandeld Instituut voor Onderzoek en Leefwijzen Dr. H. van de Mheen , Prof. dr. H.F.L. Garretsen, Drs. L. Ploegmakers een kortdurende interventie op de spoedeisende hulp Doel van het project is het meten van de effectiviteit van een kortdurende interventie op de spoedeisende hulp van een ziekenhuis gericht op jongeren die als gevolg van overmatig alcoholgebruik (6 of meer glazen) letsel hebben opgelopen. De interventie bestaat uit een motivationeel interview door een preventiemedewerker 7-10 dagen na het spoedeisende hulp bezoek. De interventie richt zich op jongeren tussen de 12 en 29 jaar, die als gevolg van overmatig drinken (6 of meer glazen) de spoedeisende hulp van het ziekenhuis bezoeken. Voor deze leeftijdsgroep is gekozen omdat uit het eerder genoemde NDM rapport blijkt dat een groot deel van de alcoholgerelateerde ongevallen bij jongeren tot 29 jaar voorkomt. De ondergrens van 12 jaar is gekozen omdat overmatig alcoholgebruik al op jonge leeftijd voorkomt (Wilsterman, 2004). De studie bestaat uit een nulmeting (tijdens het spoedeisende hulp bezoek), een interventie voor de experimentele groep en een nameting (na 6 maanden) bij zowel de experimentele als de controle groep. De volgende vragen kunnen na afloop van het onderzoek beantwoord worden: (1) Zorgt een motivationeel interview met de jongere voor een afname van overmatig alcoholgebruik? (2) Zorgt een motivationeel interview met de jongere voor een afname van risicovol gedrag na overmatig alcoholgebruik? (3) Is een eenmalig motivationeel interview door een preventiemedewerker effectief vergeleken met geen interventie bij jongeren die de seh bezoeken als gevolg van overmatig alcoholgebruik? (4) Wat zijn de kosten van de interventie? Proces- en effectevaluatie Safe Sex Files Universiteit Maastricht Dr. H.P. Schaalma, Drs. M.G.B.C. Bertens Safe sex files 1) Inventarisatie van adoptie en implementatie van Safe Sex Files door het voortgezet onderwijs, alsook van gerelateerde determinanten. 2) Evaluatie van de kwaliteit van de implementatie van Safe Sex Files. 3) Evaluatie Safe Sex Files op psychosociale determinanten van veilige seks, en seksueel risicogedrag van scholieren bovenbouw havo/vwo (Studiehuis). Project Alcohol Voorlichting en Preventie (AVP): het terugdringen van overmatig alcoholgebruik en bevorderen van matig alcoholgebruik door middel van een lokale aanpak die wordt ondersteund door massamediale activiteiten. Nationaal Instituut voor Gezondheidsbevordering en Ziektepreventie Mr. dr. R. Bovens Project Alcohol Voorlichting en Preventie Het project heeft een tweeledige doelstelling:

177=

=

a. een bijdrage leveren aan het bevorderen van matig alcoholgebruik; en b. een bijdrage leveren aan het terugdringen van (de nadelige gevolgen van) overmatig alcoholgebruik. 21 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Centrale vraag van het onderzoek


23 Titel van het onderzoek

Promoting STI and HIV testing among students of vocational training centres: theory- and evidence-based development of an intervention. GGD Rotterdam e.o. Drs. O. de Zwart MPH, Dr. J.H. Richardus, Drs. M. Wolfers This project has the following specific targets: 1. Identify individual and environmental determinants of participation in HIV/STD testing in adolescents and young adults following technical and vocational education 2. On the basis of these determinants, develop an intervention program to increase HIV/STD testing in this group 3. Assess the effectiveness of this program, and test the hypothesis that the addition of an environmental intervention (i.e. introduction of school-based facilities for HIV/STD testing) increases the effectiveness of health education in this group Reduction of alcohol use by young adolescents: a randomized trial with four conditions. Trimbos instituut Prof. dr. W.A.M. Vollebergh, Drs. F. Smit 1. the (inter)national study entitled Health Behavior in School-aged Children The objective of the present project is to study the effectiveness of two interventions for reducing alcohol use by adolescents under the age of 16. In particular, we aim to examine how the effectiveness of interventions focusing on the adolescents and the school/peer context (Healthy School and Drugs program) compares to the effectiveness of interventions focusing on the childrearing style of parents in relation to the alcohol use of their children under the age of 16. In addition, we will investigate whether particular groups of adolescents are particularly likely to change habits as an effect of these interventions. By doing so, we can examine whether the effectiveness of these interventions can be enlarged by targeting them at specific groups. Accordingly the research questions that will be addressed by the project are as follows: (1) What is the effectiveness of the Healthy School and Drugs program, including the renewed alcohol module, when targeted at the youngest pupils in secondary school? (2) What is the effectiveness of interventions for increasing parental restrictions towards their childrens alcohol use? (3) What is the effectiveness of both of these interventions when simultaneously offered? Is the effectiveness of these interventions increased by this combination or is providing either one separately just as effective? (4) Is the effectiveness of these interventions dependent upon particular child, parent or school characteristics (moderator-effects)? In particular we want to know whether comparable effects are found in low risk and high risk groups (as indicated by age at onset for drinking, and the presence of externalising problem behaviour in adolescents at the start of secondary education). Such prognostic analyses will help in the further development of the interventions for targeting these at specific groups, if necessary (see Smit et al., 2003). (5) Is the effectiveness of these interventions mediated by particular child, parent or school characteristics (mediator-effects)? Theory-based and evidence-based development and evaluation of tailored HIV/STI prevention through the Internet directed at young people (14-19) who chat.

178=

=



internaliserende problemen 25 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

26 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Centrale vraag van het onderzoek

27 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling

GGD Rotterdam e.o. Drs. O. de Zwart MPH - nog geen naam The goals of the study are: 1. to develop and implement an Internet-based intervention aimed at promoting the sexual health of teenagers (aged 14 19) who often use chat programmes; a. to stimulate the use of condoms to prevent STIs and unwanted pregnancies; b. to maintain or improve the current level of contraception use; c. to empower teenagers in their sexual health by developing their interaction competence; 2. to evaluate the effects of the intervention on protective behaviour the consistent use of condoms and contraceptives and determinants of behaviour and on interaction competence through a randomised experiment; 3. to develop a co-operation with (commercial) sites directed at young people to integrate the prevention of STIs and unwanted pregnancies; to build up a network with these sites and evaluate the co-operation; Web-based tailored STD/HIV risk communication: Studies on the effectiveness of theory-based automated risk communication methods and health risk messages Universiteit Maastricht Dr. H.P. Schaalma, Drs. M van Thienen Interactieve web-based tailored SOA/HIV interventies The aim of the project is to study 1) the effects of risk scenario information and individual feedback on determinants of risk perception and risk decision-making, 2) the effectiveness of automated web-based health risk messages on risk decision-making, 3) the use of a prototype interactive web-based std-risk communication intervention.

Fear of negative evaluation in social and test anxiety in secondary school children: interventions for prevention of psychological complaints Academisch Centrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie Prof. dr. R.B. Minderaa Cognitive behavioural treatment (CBT) The primary aim of the present project is to test whether low threshold cognitive behaviourally oriented interventions on secondary schools are successful in preventing the development of social phobia and related subsequent complaints such as substance misuse and depression. Prevention of depression in adolescents; development of an schoolbased screening and early intervention program through the internet Trimbos instituut Prof. dr. P. Cuijpers The project is aimed at the development of a well-validated screening instrument of depression in adolescents, and the development of an easily-accessable, non-stigmatizing preventive intervention for adolescents with depressive symptoms that can be used in daily practice at school. Informationprocessing and emotionregulation as mechanisms of change in cognitive behavioural therapy in anxiety disordered children and adolescents de Bascule/ afdeling kinderen jeugdpsychiatrie AMC (in

179=

=

Onderzoekers

28 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers 29 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers implementatie van een screeningsinstrument 30 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

samenwerking met andere centra) Sanne Hogendoorn (PhD student), Else de Haan (principal investigator), Frits Boer, Leentje Vervoort (PhD student), Pier Prins (principal investigator, UvA Dept of Clinical Psychology), in cooperation with the University of Groningen (Dept of Child and Adolescent Psychiatry) and Triversum, Alkmaar. Information processing, neuropsychological and neurobiological processes in children and adolescents with an obsessive compulsive disorder de Bascule/ afdeling kinderen jeugdpsychiatrie AMC (in samenwerking met andere centra) Lidewij Wolters (PhD student), Chaim Huyser (PhD student), Else de Haan (principal investigator), Frits Boer, Dick Veltman (VUMC Dept of Psychiatry & AMC Dept of Psychiatry) Functional abdominal pain (FAP) within the context of internalizing disorders in childhood; a randomized controlled cognitive behavioural family intervention de Bascule/ afdeling kinderen jeugdpsychiatrie AMC (in samenwerking met andere centra) Shelley van der Veek (PhD student), Bert Derkx (principal investigator; AMC EKZ), Frits Boer, Else de Haan, Anne Pauline Cohen, Marc Benninga (AMC EKZ)

Implementatie van de 'SDQ+' als screeningsinstrument binnen de Bureau's Jeugdzorg Trimbos instituut Prof. dr. C. de Ruiter, Drs. M.M.H.J. van Oort SDQ+ Het project biedt inzicht in de voorwaarden waaraan moet worden voldaan alvorens de SDQ+ kan worden geïmplementeerd op de Bureaus Jeugdzorg. Bevorderende en belemmerende factoren worden hierbij in kaart gebracht. Tevens zullen uitspraken worden gedaan wat de bijdrage van de SDQ+ is op de besluitvorming om een cliënt wel of niet te verwijzen naar de jeugd-GGZ. Hierbij zal meer duidelijkheid worden verkregen of het toepassen van de SDQ+ leidt tot een kwaliteitsverbetering van de screening binnen de BJZ's. De verworven inzichten uit het voorgenomen onderzoek, samen met de inzichten uit de twee eerder uitgevoerde onderzoeken, worden vertaald in een protocol waarin de optimale toepassing van het instrument wordt beschreven. Dit protocol leidt tot een meer gestandaardiseerde wijze van screening op het BJZ. Hierdoor zal efficiënter gewerkt kunnen worden. De verwachtingen zijn: 1. Zowel onder hulpverleners van de Bureaus Jeugdzorg als onder cliënten is er een draagvlak om de SDQ+ als screeningsinstrument in te zetten op de Bureaus Jeugdzorg. 2. Inzicht wordt verkregen of hulpverleners over de juiste kennis en vaardigheden beschikken om de SDQ+ goed te gebruiken en de uitkomsten op een juiste wijze te interpreteren. 3. Het instrument zal de besluitvorming ondersteunen. 4. Het instrument draagt bij aan een meer uniforme wijze van screening en draagt daardoor ook bij aan een hogere mate van professionaliteit. 5. De screeningsmedewerkers voelen zich zekerder bij hun besluitvormingen.

180=

=

= implementatie van ´Voorzorg´ 31 Titel van het onderzoek


Implementatie van ármoede en gezondheid van kinderen´ 32 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

Oudertraining 33 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

pesten 34 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Onderzochte interventie Centrale vraag van het onderzoek

Implementation of pilot study of the Nurse-Family Partnership - a preventive intervention targeting the physical, emotional and cognitive development of unborn infants and their mothers in highrisk populations in the Netherlands (VoorZorg-project) VU Medisch Centrum Prof. dr. R.A. Hirasing, Dr. F.J.M. van Leerdam, Prof. dr. P. Cuijpers Nurse-Family Partnership The ultimate objective is to implement the NFP intervention in highrisk populations in the Netherlands. The objective of this proposal is to implement a pilot with the translated and adapted intervention to test the feasibility of the programme in the Netherlands. To achieve this objective, the original intervention will be translated, culturally adjusted and further developed to accommodate the needs of Dutch pregnant women, to address risk factors operating in the Dutch population and to fit in the Dutch Health Care system. If the intervention of the pilot proves feasible in the Dutch Health Care system, the objective is to proceed to the last part of the project: an efficacy study (RCT). This is not included in the current proposal. The research component of this RCT has already been awarded a grant from the "Geestkracht" programme.

Ontwikkeling en toetsing van een handboek voor de implementatie van de interventie 'Armoede en gezondheid van kinderen'. Universiteit van Tilburg Dr. L.A.M. van de Goor, Drs. L.M. Hommels 'armoede en gezondheid van kinderen' Doelstelling van het project is het vervaardigen van een implementatiehandleiding voor de interventie 'armoede en gezondheid van kinderen'. Met de handleiding zijn GGD'en en gemeenten in staat om gezamenlijk tot een effectief en gedragen resultaat te komen.

Parent management training and social problem solving skills training with population based preschool children at high risk for conduct disorder Universitair Medisch Centrum Utrecht Prof. dr. W. Matthys MD PhD, Prof. dr. B.A. van Hout, Prof. dr. H. van Engeland Training in opvoedingsvaardigheden The study has three aims: 1. To select a population-based group of preschool children at high risk for conduct disorder; 2. To investigate in a randomized controlled study (intervention versus no-treatment) the effect of the combination of a parent management and socialproblem solving skills training with preschool children on the prevention of conduct disorder in childhood; 3. To assess the predictive power of neurobiological and environ mental factors on the outcome of the predictive intervention. Proef-implementatie anti-pestbeleid op basisscholen Nationaal Instituut voor Gezondheidsbevordering en Ziektepreventie Ir. G.J. Buijs, Drs. J.A.J. Krosse anti-pestbeleid 1. Het anti-pestbeleid wordt zodanig in materialen vormgegeven en geprotocolleerd dat de procedurele helderheid ervan voor docenten/schoolleiding wordt

181=

=

geoptimaliseerd. 2. Welke factoren bepalen het succes en falen van de beoogde uitvoering en continuering van het anti-pestbeleid op scholen? 3. In hoeverre wordt door het aanbod van intensieve schoolnabije begeleiding door de GGD en/of OBD de beoogde uitvoering en continuering van het anti-pestbeleid op scholen verbeterd? fysieke verwondingen 35 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers Centrale vraag van het onderzoek

autisme 36 Titel van het onderzoek Onderzoeksinstelling Onderzoekers

The prevention of lower extremity physical activity injuries; a schoolbased randomised controlled trial in children aged 10-12 years VU Medisch Centrum Dr. J.M.M. Chin A Paw The aim of the study is to evaluate the effectiveness of an intervention programme to be used in PE classes of secondary schools, aimed at reducing lower extremity injuries due to physical activities and sports in school children aged 10-12 years. The primary research questions addressed in this study are: (1) What is the effect of an intervention strategy aimed at the prevention of lower extremity PA injuries in school children 10-12 years of age on lower extremity injury incidence?; and (2) What is the cost-effectiveness of an intervention strategy aimed at the prevention of lower extremity PA injuries in school children 10-12 years of age?. Next to these primary research questions the proposed study looks at multiple secondary outcome measures which are summarized in the following (secondary) research qeustions: (3) What is the effect of an intervention strategy aimed at the prevention of lower extremity PA injuries in school children 10-12 years of age on lower extremity injury severity, injury costs, and days of school lost; (4) Is the effect of the intervention programme different for different types of physical activities (physical education, organised and non-organised sports), different types of sports, gender, and age groups? This study consists of two phases. In Phase I the following question was addressed: What is the 'best possible intervention strategy' to be implemented in PE classes in primary schools, aimed at preventing acute lower extremity injuries in school children 10-12 years of age? This proposal does not seek funding for Phase I. Funding is sought for Phase II. Phase II concerns the research questions mentioned above under 1, 2, 3, and 4. The Effectiveness of a Theory-of-Mind directed intervention in children with high functioning autism de Bascule/ afdeling kinderen jeugdpsychiatrie AMC (in samenwerking met andere centra) Carolien Gevers (De Bascule), Pamela Clifford (de Bascule), Myra Mager (de Bascule), Sander Begeer (principal investigator, Free University, Dept of Psychology), Frits Boer

=

182=

Lopend onderzoek naar interventies op het terrein van jeugd en opvoeding

Recommend Documents