LILLAFÜRED 2009 VIII. Országos Szakszolgálati Konferencia ÉRDEKEK ÉS ÉRTÉKEK április

2009. március

HÍRLÁNC

LILLAFÜRED 2009 VIII. Országos Szakszolgálati Konferencia ÉRDEKEK ÉS ÉRTÉKEK 2009. április 21-23. A konferencia célja A konferenciasorozat hagyományaihoz híven, ebben az évben is a sajátos nevelési igényű gyerekek oktatásával kapcsolatos főbb tendenciákkal, új koncepciókkal, módszerekkel foglalkozik. A társadalom minden tagjának érdeke, hogy gyermekeink képzetten, minél több ismerettel kerüljenek ki az iskolapadból, és a felnövekvő nemzedéknek is fontos, hogy megkapják azt a tudást, amely által cselekvőképes felnőttekké válhatnak. A konferencia szándéka a problémák feltárása, a lehetőségek bemutatása, fókuszálva a különleges gondozást igénylő gyermekekre a kora gyermekkortól a munkavállalásig. A konferencia főbb témakörei A sajátos nevelési igény meghatározásának nehézségei A közoktatás szereplőinek jogai Esélyegyenlőség a mai közoktatásban A pedagógiai szakszolgálatok jövője Hazai és külföldi tapasztalatok bemutatása Az inklúziós folyamatot segítő ajánlások Az intézményi funkcióváltás szükségességének szempontjai Diagnosztikai kérdések rendszerszinten és szervezeti szinten A konferencia plenáris eladásai vitaindító gondolatokat fogalmaznak meg, amelyek részletes tematikus feldolgozása szekciókban történik. A feldolgozott témák gyakorlatorientált bemutatására work shopokon kerülhet sor. Az előadók a fenti témák neves szakemberei közül kerülnek ki, akik a különböző érintett csoportok (tanárok, diákok, szülők) érdekeinek azonosítása mentén mutatják be a hazai tapasztalatokat és cselekvési lehetőségeket. A konferencia részletes programját Hírláncunk mellékletében találhatják meg! A konferencia időpontja: 2009. április 21-22-23. Helyszíne: Lillafüred, Hotel Palota Szállás: Hotel Palota, Tókert Panzió Felhívjuk kollégáink figyelmét, hogy a Hotel Palota átalakítása miatt a szálláshelyek csak korlátozott számban lesznek elérhetőek. Mivel a jelentkezéseket érkezési sorrendben fogadjuk, a lehetőségeken túli igényeket a Tókert Panzióban tudjuk biztosítani. Jelentkezési határidő: 2009. március 31. A jelentkezési lapot az alábbi címre kérjük küldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Bozsikné Vig Mariann 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Fax:46/530-114 További információ: Bozsikné Vig Mariann 20/569-1917, [email protected]

[email protected]

1

HÍRLÁNC

2009. március

JELENTKEZÉSI LAP Lillafüred, 2009. április 21-22-23. Név (nyomtatott betűkkel):………………….………………………………..………………….…………. Munkahely: ………………...…...……………….………..…………………………………………………. Levelezési cím: …………………………………………………….…………………………………….…. A számlát az alábbi címre kérem:…………………………………………………………………………. ……..……………………………………………………………………………………………………….…. Telefon: …………………………..…………..……….. Fax: ………………….…………………………...

Étkezés

Szállás

Szolgáltatások

április 21.

április 22.

április 23.

Összeg

2 ágyas, fürdőszobás szobában (9.500,-Ft/fő/éj)

Ft

Ebéd (3.500,-Ft/fő/alkalom)

Ft

Fogadás (5.000,-Ft/fő)

Ft

Vacsora (3.500,-Ft/fő)

Ft

A továbbképzés részvételi díja 20.000,-Ft/fő Napi részvételi díj: 7.000,-Ft/fő Összesen:

Ft

Áraink a 20%-os ÁFA-t nem tartalmazzák! Kérjük, jelezze, hogy dohányzik  igen  nem vegetáriánus étkezést igényel  igen  nem szobatársnak kérem:……………………………………….……………………………………………….. hányadik alkalommal vesz részt a lillafüredi konferencián: ……………… A konferencia költségét – számlánk átvétele után – 8 napon belül kérjük kiegyenlíteni. 2009. március 31-e után a részvétel lemondása 25 % kezelési költség felszámolásával lehetséges. Jelentkezést és lemondást csak írásban fogadunk el! Tudomásul veszem, hogy a jelentkezés 2009. március 31-ig mondható le. Vállalom, hogy a határidőn túl történő lemondás esetén a fenti kezelési költséget befizetem. …………………………….2009. ……………………………… ……………………………… jelentkező aláírása

2

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

AKTUÁLIS TOVÁBBKÉPZÉSEK A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézetben 2009 tavaszán induló akkreditált pedagógus-továbbképzések A szociális készségek, képességek fejlesztése az óvodában és az általános iskola 1-4. évfolyamán A továbbképzés indítási engedély száma: OKM 4/202/2006. A továbbképzés időpontja: 2009. március 12-én 14.00 órától 2009. március 13-án 9.00 órától 2009. március 19-én 14.00 órától 2009. március 20-án 9.00 órától Jelentkezési határidő: postafordultával (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,-Ft/fő A továbbképzés célja A résztvevő óvodapedagógusok és tanítók pszichológiai és pedagógiai ismereteinek interdiszciplináris megközelítésű, interaktivitásra és kooperatív tevékenység-központúságra épülő fejlesztése, amelynek segítségével alkalmassá válnak: -

az általuk nevelt gyermekek szociális kompetenciájának hatékony alakítására, korrigálására;

-

a tudásalapú társadalomban kívánatos, az európai értékrendnek megfelelő szociális attitűdök megalapozására. Pedagógusi szemlélet formálása az értékpluralizmus, a bátorító nevelés, valamint a segítő attitűd hatékonyabb adaptálása, az önreflektív személyiség alakítása érdekében. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óraszám 90 százaléka. Tevékeny részvétel a foglalkozásokon. A feladatok egyéni megfigyelési szempontok szerinti elvégzése, lejegyzése. Záródolgozat: a továbbképzés tartalmát tükröző egyéni munka (esettanulmány), nevelési helyzet, saját pedagógiai gyakorlat 5-8 oldalas leírása, határidőre történő leadása.

[email protected]

3

HÍRLÁNC

2009. március

A továbbképzés tartalmi követelményei A hallgatók ismerjék A 3-10 éves korú gyermek viselkedését alapvetően meghatározó szociális kompetencia elemeit: kommunikációs, döntési, szabálykövető, életvezetési, együttműködési, problémamegoldó, kapcsolatteremtési, empátiás és identifikációs, altroizmus, rivalizációs, konfliktusmegoldó készség. A gyermek szociális kompetenciáját befolyásoló közvetlen (családi és intézményes nevelési), valamint közvetett tényezők (szociális és gazdasági feltételek, kulturális normák és értékek, a szülők szociális kapcsolatrendszere stb.) és a tárgyi környezet hatását. A szociális készségek, képességek fejlesztésének feltételeit és humanisztikus szemléletű módszereit. A pedagógus modellszerepének jelentőségét. Legyenek képesek a fenti ismeretek alkalmazására saját szakterületük konkrét helyzeteinek megfigyelése és elemző bemutatása során. A továbbképzés rövid tematikája A szociális kompetencia fejlettségének színvonala alapvetően meghatározza az emberek társas viselkedését. Korunkban a társadalmi kihívások gyors fejlődése, az átalakult értékrendszer a megszokottól eltérő feladatok elé állítják a közoktatást, a pedagógusképzést és – továbbképzést. A 30 órás tanfolyam interdiszciplináris megközelítéssel, aktivitással és kooperatív tevékenységközpontúsággal kívánja a résztvevők pedagógiai hatékonyságát erősíteni a gyerekek szociális kompetenciájának fejlesztése érdekében. A szociális készségek, képességek pszichológiai és pedagógiai megközelítése: frontális, csoportos és egyéni munka, előadás, magyarázat, team-munka, tréningjellegű tevékenység, beszélgetés, megbeszélés, értékelés. Az interakció és a kommunikáció szerepe a szocializáció folyamatában: frontális, kiscsoportos, közös és egyéni munka, előadás, magyarázat, beszélgetés, kooperatív tevékenység, egyéni feladatmegoldás, értékelés. Az óvodai és iskolai nevelés szerepe a szociális kompetencia fejlesztésében: frontális, csoportos, egyéni munka, előadás, beszélgetés, tréning-gyakorlatok, értékelés. A szociális kompetencia fejlesztésének módszerei. A pedagógus, mint modell: frontális, kooperatív-kiscsoportos, kiscsoportos, közös tevékenység, egyéni prezentáció, vita, értékelés A szociális kompetencia fejlesztése a gyakorlatban – bemutató foglalkozások: frontális, csoportos, egyéni közlés, megbeszélés, megfigyelés, elemzés, prezentáció, értékelés. A hangsúly a résztvevő pedagógusok team-munkáján és a gyakorlaton van. A frontális előadások a tanfolyam harmadát adják, kétharmad részben kooperatív témafeldolgozás, megbeszélés, valamint saját élményű megfigyelés és tréning-jellegű foglalkoztatás zajlik. Minden foglalkozás végén a „Nap értékelése” című írásos értékelőlap kitöltésére kerül sor. A lap kérdéseiben kiterjed a tartalmi és formai jellemzőkre, az előadók tevékenységére, a saját aktivitás jellemzőire. A munkaformák végén a vezető értékeli az aktivitást, az együttműködést, az egyéni részvétel jellemzőit. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

4

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

„Tanulom magamat, tanulom a diákot” - hatékony módszerek a nehezen kezelhető pedagógiai helyzetekre Az alapítási engedély száma: OKM-3/131/2008. Az indítási engedély száma: OKM-3/131/2008. A továbbképzés időpontja: 2009. március 27-én 14.00 órától 2009. március 28-án 9.00 órától 2009. április 3-án 14.00 órától 2009. április 4-én 9.00 órától 2009. április 17-én 14.00 órától 2009. április 18-án 9.00 órától Jelentkezési határidő: postafordultával (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet (3527 Miskolc, Selyemrét u. 1.) A képzés költsége: 35.000,- Ft/fő A továbbképzés célja  A mindennapi iskolai élet folyamatában a pedagógusok képesek legyenek az oktatási tevékenységen túl - a tanulót, mint személyiséget komplexen szemlélve - a nevelésre is hangsúlyt fektetni.  Saját élmény keretében jártasságot szerezzenek személyiség-megismerő technikák alkalmazásában.  Probléma megoldási -, konfliktus kezelő módszerek elsajátítása (személyiség-és szociálpszichológiai megközelítés).  Értékközvetítő modellnyújtás feltételeinek kialakítása az ön-identifikáló képesség elsajátításával és a tapasztalatok továbbadásával.  Hatékony kommunikációs módszerek elsajátítása. A továbbképzés rövid tematikája A megváltozott akceleráció, az urbanizáció s általában a felgyorsult világ szemléletváltást igényel a pedagógus részéről az iskolai környezetben tapasztalható problémák kezelése érdekében. Fontos, hogy a pedagógus közeledjen az ifjúsághoz, s képes legyen megújult módszerekkel és eszközökkel átadni az ismeretanyagot, elsajátíttatni az új információkat. Képes legyen az oktatás folyamatában operátori szerepet betölteni, az oktatást-nevelést kompetencia alapokra helyezni. Az ellenőrzés és az értékelés a képzés folyamatában valójában nem a klasszikus értelemben értendő, hanem a játékok, dramatizálások, kérdőívek alapján önmagukról kapnak információt, visszajelzést a pedagógusok: pl. bizonyos helyzetekben - hogyan reagálnak, milyen a kommunikációs „stílusuk”, milyen személyiség-jegyekkel rendelkeznek, amelyek meghatározzák munkájának eredményességét, stb.. A kapott információk adaptálásának mértékét a záródolgozaton keresztül tudjuk „mérni”: valóban képes-e a pedagógus új aspektusban közelíteni egy adott problémára? Képes-e megújulni gondolkodásában, attitűdjében? A tanúsítvány kiadásának feltételét a hiányzott óraszámhoz és a leadott és megvédett dolgozathoz kötjük. Korábbi tapasztalataink alapján a dolgozatok csoport szintű referálását tervezzük annak érdekében, hogy a dolgozatokból is mindenki kamatoztatni tudjon. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1. [email protected]

5

HÍRLÁNC

2009. március

A Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének, adatbázisának kezelése és felhasználása a tanítás-tanulás folyamatában Alapítási engedély szám: OM 217/46/2004. Indítási engedély száma: OKM-2/52/2007. A továbbképzés időpontja: 2009. március 20-21. 2009. április 10-11. Jelentkezési határidő: postafordultával (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,- Ft/fő A továbbképzés célja: A résztvevők ismerjék meg a Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) keretrendszerét, alkalmazási lehetőségeit a tanítás-tanulás folyamatában. A résztvevők szerezzenek jártasságot a rendszer kezelésében, az SDT-n elhelyezett tananyagok keresésében és a tanórán való felhasználásukban. Legyenek képesek az SDT rendszerében önállóan tananyagokat készíteni, szerkeszteni. Ismerjék meg, és képesek legyenek az oktatás keretében sikeresen alkalmazni a kollaboratív tananyag-feldolgozás módszereit és felhasználási lehetőségeit. A továbbképzés formai követelményei Minimális részvétel a továbbképzésen: az összes óra 90 százaléka. A munkaformákon való aktív részvétel. A tanultak ellenőrzése részfeladatok és feladatlapok formájában történik. Az újonnan létrehozott tananyagegységeket el kell helyezni az előadó által létrehozott munkacsoport területen. A továbbképzés tartalmi követelményei A továbbképzés végére a résztvevőknek ismerniük kell a Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) felépítését és a rendszer által kínált funkciókat. El kell sajátítaniuk az SDT rendszerébe történő regisztrációt, a tananyagok közötti tallózást, valamint a tananyagok létrehozásának, szerkesztésének és lejátszásának technikáit. Képessé kell válniuk az SDT rendszerén belül az egyszerű, összetett és bővített keresés funkció használatára. Alkalmazniuk kell tudni a rendszer kollaborációs eszközeit. A továbbképzési órákat tartja: Péterné Czakó Edit A továbbképzés rövid tematikája A Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) 2004 szeptemberétől áll a tanár- és diáktársadalom rendelkezésére. A rendszer egy olyan új elektronikus tananyag-adatbázis és tartalomkezelő eszköz, amely létrejöttétől fogva minőségileg új lehetőségeket biztosít multimédia tartalmak eléréséhez és felhasználásához az iskolai oktatásban. Lehetővé teszi eddig nem létező elektronikus oktatási

6

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

anyagok elérését és felhasználását a mindennapi oktatásban, illetve támogató eszközt biztosít a pedagógusok számára az információgyűjtő, -értékelő és problémamegoldó gondolkodás magasabb szintjeire való felkészítéshez. A képzés öt egységre bontható. Az első részben ismertetésre kerül az általános bevezető SDT-ismeretek mellett a kurzus tematikája. A második részben a rendszer általános bemutatása után a résztvevők megismerkednek az alapvető hozzáférési és eljárási módokkal (regisztráció), amit a rendszer felépítésének tárgyalása követ. Ezek után kerül sor a tananyagok célzott keresésének, rendszerezésének és felhasználási lehetőségeinek bemutatására. Ezen tematikai egységeket házi feladat zárja, amelyet a résztvevők az SDT rendszerében történő megoldás után e-mailben juttatnak el a tanárhoz, aki azt a befektetett munka és a feladatmegoldás helyességének szempontjai alapján értékel. A harmadik részben a tananyagok szerkesztésére, előállítására vonatkozó ismeretek elsajátítása a cél. Ezt követően a negyedik részben különös hangsúly kerül a kollaboratív eszközök tanításban történő használati lehetőségeire, majd a tananyagok kollaboratív módon történő feldolgozására és a tananyagszerkesztés és a kollaborációs eszközök párhuzamos felhasználására. E részben egyúttal bemutatásra kerül a rendszer segédeszközeinek használata is. Ezt zárja, ötödik egységként a kurzus közös kiértékelése. Minden egyes tematikai egységre jellemző, hogy a bemutatást az SDT rendszerében történő önálló munka során végzett gyakorlati feladatmegoldás követi, amelyet a résztvevők, a feladat jellegéből adódóan, egyedül vagy csoportos, kooperatív munkában oldanak meg. A feladatok ellenőrzése a konkrét feladatmegoldások során jól megvalósítható egyes sikerkritériumok megállapításával és az eredményeknek a rendszerben való ellenőrzésével. A kurzus egy értékelő adatlap kitöltése után a csoportok és a résztvevők közös értékelésével zárul. A képzésen való részvétel és az integrált házi feladat megoldása során a résztvevők elsajátítják a Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) felhasználási és alkalmazási lehetőségeit és a tanítás-tanulás során alkalmazandó módszereket, illetve a tananyagkészítést és a kollaboratív tananyagfeldolgozást. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

[email protected]

7

HÍRLÁNC

2009. március

A 7-12. évfolyamon tanító pedagógusok felkészítése a diákok − önismereti játékokkal, csoportmunkában történő – személyiség- és készségfejlesztésére Az alapítási engedély száma: OKM-3/125/2008. Az indítási engedély száma: OKM-3/125/2008. A továbbképzés időpontja: 2009. március 18−19. (9.00−15.00) április 1−2. (9.00−15.00) Jelentkezési határidő: postafordultával (az intézet címén, írásban) A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés helye: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. A képzés költsége: 35.000,- Ft/fő A továbbképzés célja A különféle közoktatási intézményekben dolgozó tanárok, nevelők felkészítése általános és középiskolás diákok számára tartandó önismereti/személyiség- és készségfejlesztő foglalkozások vezetésére. Saját élménnyel és módszertani képzéssel a résztvevők pszichológiai szemléletének alakítása, a csoportmunka értő/szakszerű vezetésére való felkészítés. Ezen belül különös hangsúlyt fektetünk: a csoportmunka megszervezésével kapcsolatos tárgyi-személyi-szakmai követelmények megismertetésére és elsajátíttatására; az önismeret fejlesztését és annak tudatosítását elősegítő eszköztár, módszertani eljárások megismertetésére, a különféle készségek önismereti játékok segítségével történő fejlesztésére; a csoport vezetésének, az életkori sajátosságokkal összefüggő specifikumainak bemutatására; a gyakorlatban sikerrel alkalmazható játékok, gyakorlatok, feladatok bemutatására, megtanítására. Tartalmi követelmények, konkrét ismeretek -

8

Ismerjék meg a pszichológia gyakorlatában régóta használatos önismereti kiscsoportos fejlesztő munka megszervezésének és működtetésének szakmai-emberi kritérium rendszerét. Tudják csoportvezető szerepére vonatkozó szakmai kívánalmakat, előírásokat. Ismerjék meg, és képesek legyenek felismerni a legalapvetőbb csoportdinamikai szabályokat, történéseket.

www.borsod-ped.hu

2009. március -

HÍRLÁNC

Képesek legyenek a mindenkori csoporttörténésekhez igazodó, pszichológiailagpedagógiailag-módszertanilag indokolt és szakszerű játék- és feladatsor összeállítására és alkalmazására. Képesek legyenek számba venni azokat az egyéni és társadalmi tényezőket, amelyek aktuálisan módosíthatják a diákok személyiségének alakulását, önértékelésük, készségeik fejlődését.

A képzés indokoltsága Az általános és középiskolai évek egyik legfontosabb sajátossága, hogy a testi-pszichés változások következtében gyökeresen megváltozik a diákok énképe, önismerete, átalakul társasszociális kapcsolatrendszerük. A reális önismeret rendkívül lényeges, hiszen ez képezi alapját a pszichés komfortnak, a sikeres iskolai karriernek, az eredményes továbbtanulásnak és pályaválasztásnak. Képzésünket azoknak a pedagógusoknak ajánljuk, akik szükségét érzik annak, hogy szakmailag felkészültebben segítsék diákjaik a reális önismeret kialakításában, saját képességeik, készségeik megismerésében és fejlesztésében. Alkalmazott módszerek, munkaformák A képzés tréning formájában történik, amely során a résztvevők a strukturált gyakorlatoktól kezdve az egyéni referátumokon, csoportvitán, szituációs játékokon, stb. keresztül a pszichológiai tesztek, kérdőívek megismeréséig változatos munkaformák és módszerek révén ismerhetik meg azokat az eszközöket és sajátítanak el olyan szemléletet, amely(ek) birtokában segíthetik a tanulók személyiségének (önismeretének, különféle készségeinek- pl. kommunikációs, együttműködési stb-.) fejlesztését. A képzés sajátosságai Minden egyes modul gyakorlatközpontú, saját élményre építve dolgozza fel az ismertetett tartalmi elemeket. Ezek a témakörök szolgáltatják az alapot a képzés során az egyes tantervi egységekhez kapcsolódóan a csoporttagok referátumaihoz (lásd ellenőrzés, értékelés) is. A csoportmunka megszervezésével kapcsolatos tárgyi-személyi-szakmai követelmények megismertetése és elsajátíttatása, az önismeret fejlesztését és annak tudatosítását elősegítő eszköztár, módszertani eljárások megismertetése kiemelten jut érvényre a képzés folyamtaában. A tanúsítvány kiadásának feltételei A résztvevők kiselőadást tartanak választható témák közül, valamint a gyakorlatban is megvalósítható tréning tervezet elkészítésével adnak számot a témával, az önismereti tréning megszervezésével és vezetésével kapcsolatos pszichológiai tájékozottságukról, módszertani jártasságukról. Így a képzés során az indító által megjelölt témák közül választanak egyet, és záródolgozat formájában részletesen kidolgozzák annak tréning keretei közt történő feldolgozási módját. Megfogalmazzák a tréninghez kapcsolódó legfontosabb elméleti alapvetéseket, összeállítják az adott témakör feldolgozásához szükséges játéksort/feladatsort. A képzésre történő jelentkezés módja A mellékelt jelentkezési lapon írásban, amelyet az alábbi címre, postán kell megküldeni: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, 3527 Miskolc, Selyemrét u.1.

[email protected]

9

HÍRLÁNC

2009. március TOVÁBBKÉPZÉSEN VALÓ RÉSZVÉTEL MEGRENDELÉSE

a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet által szervezett tanfolyamra Cím: 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Fax: 46/530-117 Az alábbi továbbképzésre jelentkezem Címe Ha az első helyen megjelölt tanfolyam nem indul, akkor az alábbi képzésre jelentkezek Kódszáma Címe

Az alábbi témákban javasolok továbbképzést szervezni

A megrendelő intézmény neve: …………………………..………………………………………………………………… címe: ………………………………………………….……………………………………………………… A hallgató neve: …………………………………………………………………………………………… leánykori neve: ………………………………………….………………………………………...………… anyja neve: ....................................................................................................................................... születési helye, ideje: …………………………………………………………………………………..…... lakcíme: ……………………………………………………………….……...……………………………… telefon/e-mail:………………………………………………………………………………………………. A képzés költéségének számlázási címe:

Az indító a megrendeléstől való visszalépést kizárólag írásban – a képzés megkezdése előtt 30. napig fogadja el. A kiszámlázott részvételi díjat stornó számla megküldésével tudja érvényteleníteni, az időközben kifizetett díjat 8 munkanapon belül visszautalja. Amennyiben a megrendeléstől való visszalépést a megadott határidőn belül nem jeleztem írásban, a kiszámlázott követeléstől nem áll módjukban eltekinteni. Kelt: ………………………………………. ……………………………………. hallgató

10

P.h. ……………………………………… munkáltató

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

VERSENYEK Tisztelt Intézményvezetők! Tisztelt Kollégák! Kedves Diákok! Tájékoztatjuk tanulmányi versenyek iránt érdeklődőket, hogy a személyiségi adatok védelme érdekében intézetünk telefonon nem ad információt a versenyeredményekről. A Versenyszabályzatban foglaltak értelmében a nyilvános adatok intézetünk honlapján tekinthetők meg:

www.borsod-ped.hu SZOLGÁLTATÁS / TANULMÁNYI VERSENYEK Megértésüket köszönjük!

Rákóczi-vetélkedő általános iskolásoknak A tokaji II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola ismét megrendezi hagyományos Rákóczivetélkedőjét. Helye: Tokaj, Bajcsy-Zs. Endre út 7-9. Ideje: 2009. március 27., 9 óra Részvétel: háromfős csapatok A megmérettetés két részből áll: akadályverseny Rákóczi korából (képfelismerés, totó, vaktérkép); állomások a tantermekben kerülnek kialakításra; a legjobban teljesítő csapatok szellemi vetélkedője az aulában (esszé, riport stb.). Felkészüléshez ajánlott irodalom: Történelem tankönyv (6. osztály) R. Várkonyi Ágnes: Két pogány közt Így élt: Rákóczi Ferenc Jelentkezési határidő: 2009. március 20. Levélcím: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3910 Tokaj, Bajcsy-Zs. Endre út 7-9. Telefon: 47/352-216 (titkárság); e-mail: [email protected]

Aritmetikaverseny A Herman Ottó Általános Iskola és Munkácsy Mihály Alapfokú Művészetoktatási Intézmény a 2008/2009- tanévben is megrendezi a hagyományos aritmetikaversenyt. A versenyre 3. osztálytól 8. osztályig évfolyamonként 2-2 tanuló jelentkezést várják. A verseny időpontja: 2009. március 18., 14 óra Nevezési díj: 300,-Ft/fő – befizetése a verseny napján, a helyszínen Nevezési határidő: 2009. március 8. A verseny helyszíne: Herman Ottó Általános Iskola és Munkácsy Mihály Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 3529 Miskolc, Szilvás u. 38. Telefon/fax: 46/555-384; e-mail: [email protected]

[email protected]

11

HÍRLÁNC

2009. március

Versenyek Ónodon Az ónodi Lorántffy Zsuzsanna Általános, Magyar−Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Napközi Otthonos Óvoda az alábbi versenyeket hirdeti meg 2009 tavaszán. 1. Én elmentem a vásárba címmel kistérségi rajzverseny Kategóriái: 6−10 éves korosztály 10−14 éves korosztály Feladat: Vásári forgatag téma megvalósítása szabadon választott technikai megoldással, A/3-as méretben. Beküldési határidő: 2009. április 8. Eredményhirdetés: 2009. április 17. A munkákat szakmai zsűri értékeli. Kategóriánként - első helyezett 5-8 ezer forintos, - második helyezett 3 ezer forintos, - harmadik helyezett 2 ezer forintos rajzfelszerelést kap ajándékba. A munkákat paszpartuzva kérik leadni. A munkákat a Lorántffy Zsuzsanna Általános Iskola és Óvodában 3551 Ónod, Nyéki út 4 (Kamecz Erzsébet tanárnő nevére) kérik leadni. Versenyszervezők: Kamecz Erzsébet rajztanár és Vida Miklós az oktatási bizottság elnöke. 2. Musical énekverseny Résztvevők: 8−14 éves gyermekek A verseny időpontja: 2009. április 30., 14 óra Helyszíne: az ónodi Lorántffy Zsuzsanna Általános Iskola (3551 Ónod, Nyéki u. 4.) aulája Nevezési díj: 300.-Ft /fő/ kategória Kategóriák: szólóének csoportos ének (maximum 5-6 fővel) Kötelező dal nincs, de a választott művet musicalből kérik választani! A versenyre kategóriánként 1-2 tanulót várnak. A zenei kíséretet mindenki hozza magával, az egyéb technikát az iskola biztosítja. A műsoridőt 4 percben kérik maximálni.

Angol nyelvű versmondó verseny alsó tagozatosoknak A Szilágyi Dezső Általános és MAKTNY Iskola angol nyelvű versmondó versenyt hirdet alsó tagozatosoknak. A verseny témája az állatvilág. Nevezni lehet bármilyen, az állatokkal kapcsolatos, legfeljebb 4-5 versszakos verssel. Az értékelés évfolyamonként történik. A verseny helye: Szilágyi Dezső Általános és MAKTNY Iskola, Miskolc, Szilágyi D. út 53. Ideje: 2009. április 22. (szerda), 14.30 óra Nevezési díj: 400.- / fő Nevezési határidő: 2009. április 10. (péntek) Érdeklődni lehet: Szilágyi D. Ált Iskola: 46/ 506-257; Laczkó Andrásné 70/222-37-96 Jelentkezés: postai úton vagy email-ben a [email protected] címen Kérik, hogy a versek három nyomtatott példányát minden versenyző hozza magával!

12

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

PÁLYAVÁLASZTÁS 3. számú melléklet a 17/2008. (V. 9.) OKM rendelethez A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 8. számú mellékletében meghatározott középfokú iskolai felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2008/2009. tanévben HATÁIDŐK FELADATOK 2009.03.17. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza az ideiglenes felvételi jegyzéket. 2009.03. 19-20. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. 2009.03. 23. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. 2009.03. 27. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben. 2009.04. 06. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti az ideiglenes felvételi jegyzékben közzétett névsort. 2009.04. 08. A középfokú iskola igazgatója a végleges felvételi jegyzéket (rangsor, felvehető létszám, a biztosan fel nem veendők listája) megküldi a Felvételi Központnak (elektronikus úton és írásban.) 2009.04. 20. A Felvételi Központ egyezteti az elektronikusan és levélben érkezett igazgatói döntéseket, kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). 2009.04. 27. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. 2009.05. 04-15. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. 2009.05. 04. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. -08. 31 2009.05. 19. A 2009. 05. 15-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. 2009.05. 29. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. 2009.06. 15. Ha a tanköteles tanulót nem vették fel középfokú iskolába, az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye (vagy tartózkodási helye) szerint illetékes települési önkormányzat jegyzőjének. 2009.06. 22-24. Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által meghatározott időben. 2009.08. 10-28. Beiratkozás az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba. 2009.08. 03-07. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium által fenntartott szakképző iskolába. 2009.08. 24-25. A tanköteles tanulók beíratása a kötelező felvételt biztosító iskolába (az iskola által meghatározott időben). 2009.08. 03-07. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium által fenntartott szakképző iskolába. 2009.08. 24-25. A tanköteles tanulók beíratása a kötelező felvételt biztosító iskolába (az iskola által meghatározott időben).

[email protected]

13

HÍRLÁNC

2009. március

A tanulói adatlapok módosítása „…2.17. Az általános iskola az általános felvételi eljárás idején egy alkalmat köteles biztosítani ahhoz, hogy a tanuló és a szülő közösen módosíthassa a tanulói adatlapot. A módosítás egy új módosító tanulói adatlap kitöltésével történik. A módosítás során az eredetileg benyújtott tanulói adatlapon feltüntetett iskolához újabb tanulmányi terület írható be, illetőleg az eredetileg beírt rangsor megváltoztatható, a beírt jelentkezések azonban nem törölhetők. Új tanulmányi terület csak az érintett középfokú iskolával történt előzetes egyeztetés alapján jelölhető meg. Az egyeztetés tényét a középfokú iskolába eredetileg benyújtott jelentkezési lapon kell feltüntetni. A módosító tanulói adatlap kitöltésével a korábban kitöltött tanulói adatlap érvényét veszti. Az általános iskola a módosító tanulói adatlapokat megküldi a Felvételi Központnak, a többi adatlapot visszaadja a tanulóknak…” (8. számú melléklet a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelethez A KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁKBA TÖRTÉNŐ JELENTKEZÉS RENDJE ÉS A FELVÉTELI ELJÁRÁS SZABÁLYAI)

Pályaválasztással, továbbtanulással kapcsolatos szolgáltatás a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézetben     

Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás általános és középiskolás tanulók számára; Sajátos nevelési igényű tanulók iskola- és szakmaválasztásának segítése; Az évente megjelenő „Továbbtanulási tájékoztató” kiadványszerkesztése; Középiskolai és szakiskolai felvételivel összefüggő tájékoztató tevékenység; Ingyenes pályaválasztási osztályfőnöki órák, szülői értekezletek, nevelési értekezletek tartása.

Előzetes bejelentkezés után folyamatosan fogadjuk intézetünkben a pályaválasztás előtt álló tanulókat (és szüleiket) egyéni tanácsadásra! Az egészségi állapot és a pályaválasztás A pályaválasztást befolyásoló számtalan tényező közül egyik döntő a tanuló egészségi állapota. Ha van a tanulónak egészségével összefüggő elváltozása, veleszületett betegsége, olyan problémája, amely a kiválasztott pályára, vagy szakmára alkalmatlanná teheti (pl.: átlagostól eltérő testi fejlettség, színtévesztés, cukorbetegség, asztma, allergia, idegrendszeri megbetegedések, epilepszia, mozgásszervi- és/vagy érzékszervi elváltozások, stb.) célszerű felkeresni intézetünket, ahol pályaalkalmassági orvos és pedagógus együtt segít az egészségi állapot, a tanulmányi eredmény, az érdeklődés és képesség alapján a legmegfelelőbb szakma, pálya kiválasztásában, és tájékoztatást adnak a tanulók a megyei beiskolázási lehetőségekről. Érdeklődni és előzetesen bejelentkezni lehet személyesen vagy telefonon: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1.; T.: 46/530-110/17 (Bogátiné Lakatos Edit pályaválasztási tanácsadónál)

14

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

SZAKMAI RENDEZVÉNYEK Ének-zene szakos kollégák figyelmébe! Borsod-Abaúj-Zemplén megyében ének zenét tanító pedagógusok munkaközösségének 2009. február 25-ére meghirdetett programja elmarad. Új időpontban, de változatlan témával és helyszínen várják a kollégákat. Zenei alapok bemutatása, kollégák segítése ünnepélyek tervezéséhez Előadó: Báthory László zeneszerző, énektanár Időpont: 2009. március 25.,14.30 óra Helyszín: Széchenyi István Általános Iskola (3524 Miskolc, Hajós A. u. 5.) További információ: Takácsné Bártfai Marianna megyei ének-zene szaktanácsadó (70/320-3440)

Örömzene 2009. április 4-én, Egerben Örömzene címmel Király Katalin szervezésében a MOZAIK-kórus hangversenyt ad. A próba 10 órakor, az előadás 18 órakor kezdődik. A szervezők minden kollégát szeretettel várnak egy közös éneklésre! További információ: www.mozaik.info.hu Jelentkezés: Takácsné Bártfai Marianna megyei ének-zene szaktanácsadó (70/320-3440)

Tanítók figyelmébe! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet előadással egybekötött konzultációkat szervez az általános iskola bevezető, kezdő szakaszán tanítók számára. 1. A kooperatív tanulásszervezés Előadó: Mihalov Ferencné szaktanácsadó Időpont: 2009. március 25., 14 óra Részvételi díj: 500, - Ft/fő Helyszín: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Miskolc, Selyemrét u. 1. Jelentkezni 2009. március 18-ig lehet az alábbi e-mail címen: [email protected], vagy a 06/20-3251316 telefonszámon. 2. A minősítő és a fejlesztő értékelés Előadó: Mihalov Ferencné szaktanácsadó Időpont: 2009. április 1., 14 óra Részvételi díj: 500,-Ft/fő Helyszín: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Miskolc, Selyemrét u. 1. Jelentkezni 2009. március 24-ig lehet az alábbi e-mail címen: [email protected], vagy a 06/20-3251316 telefonszámon. A továbbképzésekre minden jelentkezőt szeretettel várunk!

[email protected]

15

HÍRLÁNC

2009. március

HÍREK- FELHÍVÁSOK Speciális végzettségű pedagógusok adatbázisa A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet Egységes Pedagógiai Szakszolgálat intézményegysége a megye speciális szakember ellátottságának felmérése-, illetve a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátását végző nevelésioktatási intézmények szakmai- és módszertani munkájának segítése érdekében, adatbázist készít a megyében dolgozó szakemberek együttműködésével. Az adatbázisba történő jelentkezés önkéntes. Az adatok rögzítésére lehetőséget biztosítunk intézetünk honlapján, az alábbi elérhetőségen: www.borsod-ped.hu/Szakszolgálat/Hírek,aktualitások/Speciális végzettségű pedagógusok űrlapja

Pályázat A Kossuth Szövetség folytatva az 1848−1849-es forradalom és szabadságharc 160. évfordulója tiszteletére kiírt pályázatát, 2009-re az alábbi pályázatot hirdeti hazai és határon túli 8−18 éves fiatalok számára. 1848−1849-es emlékek lakóhelyemen és térségében A pályázat céljai: a szabadságharc és a megtorlás emlékeinek (szobrok, emlékművek, emléktáblák, sírhelyek, családi emlékek, múzeumi kiállítások, stb.) kutatása; leírása képekkel, rajzokkal; fotók, albumok készítése (maximum A/3-as méretben). Az egyénileg vagy társsal készített pályázatok beküldési határideje: 2009. április 19. Cím: Kossuth Szövetség /Szénási Istvánné/ 1119 Budapest, Keveháza u. 2. Eredményhirdetés várható időpontja: 2009 májusa Kérik, hogy az elkészült pályamunkákra mindenképp írják rá a tanuló nevét, életkorát, lakcímét, iskolájának és felkészítő tanárának nevét!

Pedagógiai alapképzési szak a Miskolci Egyetemen Elhelyezkedési lehetőségek: közigazgatás, közoktatás, nevelési tanácsadás, gyermekvédelem, ifjúságsegítés, HR, PR, média… Cím: Miskolci Egyetem, Tanárképző Intézet Gyermekváros, 3515 Miskolc, Egyetem u. 1. E-mail: [email protected] Telefon: 46/565-228 Nappali és levelező tagozatra egyaránt várják a jelentkezőket! Szakoktatók számára pedagógiai képesítés megszerzésének a lehetőségét kínálják! További információ: www.tanarkepzo.hu

16

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

Tájékoztatás a közoktatást érintő új jogszabályokról 1/2009. (I. 7.) SZMM rendelet (Magyar Közlöny 2. szám) 2009. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló 16/2008. (IX. 26.) SZMM rendelet módosításáról 1001/2009. (I. 13.) Kormányhatározat (Magyar Közlöny 5. szám) a 2009. évi havi keresetkiegészítés forrásigényének biztosításához szükséges intézkedésekről 6/2009. (I. 20.) Kormányrendelet (Magyar Közlöny 8. szám) a költségvetési szerveknél foglalkoztatottak 2009. évi havi kereset- kiegészítéséről 1005/2009. (I. 20.) Kormányhatározat (Magyar Közlöny 8. szám) a költségvetési szerveknél foglalkoztatottak 2009. évi havi kereset-kiegészítésének finanszírozásáról 2/2009. (I. 30.) OKM rendelet (Magyar Közlöny 12. szám) az esélyegyenlőséget, felzárkóztatást segítő támogatások igénylésének, döntési rendszerének, folyósításának, elszámolásának és ellenőrzésének részletes szabályairól szóló 9/2008. (III. 29.) OKM rendelet 1–2.§-ai alapján támogatásban részesült fenntartók részére kiegészítő támogatás folyósításának eljárási rendjéről 4/2009. (II. 4.) ÖM rendelet (Magyar Közlöny 14. szám) a kistelepülések közoktatási feladatainak társulásban történő ellátását ösztönző támogatás igénybevételének részletes feltételeiről 2/2009. (II. 10.) SZMM rendelet (Magyar Közlöny 16. szám) a Munkaerő-piaci Alap képzési alaprészéből felnőttképzési célra nyújtható támogatások részletes szabályairól szóló 15/2007. (IV. 13.) SZMM rendelet módosításáról

Helytörténeti tábor A történelem iránt érdeklődő tanulók ezen a nyáron is jelentkezhetnek helytörténeti kutatótáborba, amelyet 2009. július 13−24. között rendez meg a Zrínyi Ilona Gimnázium, a Herman Ottó Múzeum, a Megyei Honismereti Egyesület és a Megyei Levéltár. Céljuk a Deszka temető sírjainak regisztrálása. Mindennap megyénk kiemelkedő történészeinek előadását hallhatják a diákok, ebéd után változatos szabadidős programok kerülnek megrendezésre. Érdeklődni és pályázati lapot kérni Titkos Sándorné igazgatóhelyettesnél lehet a 46/344-908 telefonon a Zrínyi Ilona Gimnáziumban (Miskolc, Nagyváthy u. 5.) Jelentkezési határidő: 2009. május 15.

Szerkesztőségi hírek Hírláncunk következő számának lapzártája: 2009. március 16. A lapzárta után érkező információkat, hirdetéseket, egyéb változtatásokat − a nyomdai határidő miatt − nem tudjuk figyelembe venni! Információikat, híreiket a következő címre várjuk: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet Csépányi-Fürjes Mária 3527 Miskolc, Selyemrét u. 1. Kérjük, hogy amennyiben lehetséges, alkalmazzák az elektronikus továbbítást a [email protected] címre! [email protected]

17

HÍRLÁNC

2009. március

Illusztrációs pályázat A II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár Gyermekkönyvtára Benedek Elek születésének 150. évfordulója alkalmából Mesés plakátok címmel illusztrációs pályázatot hirdet az általános iskolák alsó tagozatosai számára. Pályázni egy szabadon választott Benedek Elek mese A/3-as méretű illusztrálásával lehet. A plakát bármilyen /vízfesték, ceruza, zsírkréta stb. / technikával készülhet. Nevezni két kategóriában lehet: I. Kategória: művészeti képzésben résztvevő tanulók II. Kategória: általános vagy más tagozaton / de nem rajztagozaton / tanulók Az illusztrációk hátoldalára kérik feltüntetni a pályázó nevét, iskoláját, a mű címét és a kategóriát is. A legjobb alkotások készítői értékes könyvjutalomban részesülnek. A pályaművek beérkezésének határideje: 2009. március 20. Az illusztrációs pályázat eredménye 2009. március 27-től tekinthető meg a Megyei Könyvtár honlapján a http://www.rfmlib.hu címen. A legsikerültebb alkotásokból 2009. április 2-án, a Gyermekkönyvek Nemzetközi Napján kiállítás nyílik a Megyei Könyvtárban. Levélcím: II. Rákóczi Ferenc Megyei Könyvtár Gyermekkönyvtára 3530. Miskolc, Görgey A. u. 11. Telefon: 503-126, email: [email protected]

Bódva-völgyi iskolák szépkiejtési versenye A szendrői Általános Iskola ebben a tanévben is megrendezi az általános iskolás tanulók számára a már hagyományossá vált Bódva-völgyi iskolák szépkiejtési versenyét A verseny időpontja: 2009. április 8., 9 óra Kategóriák: 1-2. osztály: vers 1-2. osztály: próza 3-4. osztály: vers 3-4. osztály: próza 4. osztály: hangos olvasás 5-6. osztály: vers 5-6. osztály: próza 7-8. osztály: vers 7-8. osztály: próza Nevezési határidő: 2009. március 31. Kategóriánként minden iskolából 2-2 tanuló nevezhet. Nevezési díj: 300, Ft/fő Cím: Általános Iskola (3752. Szendrő, Petőfi tér 1-3.) Telefon: 48/ 460-047 Fax: 48/ 560-528

18

www.borsod-ped.hu

2009. március

HÍRLÁNC

BESZERZÉSRE AJÁNLJUK Általános és a középiskolai tanároknak ajánljuk a következő kiadványainkat! 1. Diákszemmel… A posta Nagy várakozással indítjuk útjára ezt a kiadványt, amelynek szerzői 15-17 éves diákok. Riportjaikkal az a céljuk, hogy megosszák élményeiket a szakmát választó diáktársakkal, és az őket segítő tanárokkal, szülőkkel, hogy a választás nehézségeit sikerüljön közösen leküzdeni. Szeretnék a munka világát minél életszerűbben bemutatni, korosztályukhoz közel hozni. 2. Mező Ferenc – Miléné Kisházi Edit: Az iskolai alulteljesítés tanulásmódszertani aspektusból A kötet az Oktatási Minisztérium és a MTA Pedagógiai Bizottsága által 2003-2004-ben támogatott kutatás keretében jött létre. Az alulteljesítés sokszínű fogalmát tanulásmódszertani aspektusból közelítették meg a szerzők. A könyv elméleti összegzésében a fogalom meghatározása, az azonosítás problémakörei és a kompenzálás lehetőségei, a gyakorlati részben az alkalmazott módszer átadásáról szóló tapasztalatok jelennek meg. 3. Szerk.: Hegymeginé Nyíry Enikő: Ötletek, módszerek a környezeti neveléshez A kiadvány megjelentetésével intézetünk célja, hogy széles körben terjessze a jó ötleteket, új módszereket, segítve ezzel a színvonalasabb, eredményesebb környezeti nevelési munkát. A kiadvány módszertani segédkönyv, „óvodától a középiskoláig” hasznos információkat nyújthat, és „mintákat” adhat az oktatásinevelési intézményeknek. 4. Szerk.: Tariné Beregi Judit: Fejlesztő tervek gyűjteménye A könyv elsősorban a folyamatos figyelemmel kísérésben részesülő, és az átlag alatti értelmi képességekkel rendelkező gyerekek fejlesztésére szolgál. Kiadványunk olyan kézzelfogható, kipróbált, mellékletekkel kiegészített terveket tartalmaz, melyek a gyógypedagógiai ismeretekkel nem rendelkező pedagógus kollégák számára megkönnyítik, és egyben szakszerűvé teszik a mindennapi fejlesztő foglalkozásokat.

MEGRENDELŐLAP Megrendelem az alábbi kiadványokból a megjelölt példányszámot. Szerző Szerk.: László Béláné

Cím Diákszemmel… A posta

Mező Ferenc−Miléné Kisházi Edit Szerk.: Hegymeginé Nyíri Enikő Szerk.: Tariné Beregi Judit

Az iskolai alulteljesítés tanulás módszertani aspektusból Ötletek, módszerek a környezeti nevelésben Fejlesztő tervek gyűjteménye

Ár 224,-

Pld.

1.890.420.990.-

Mellékletek a kiadványhoz 760.A megrendelő neve: ………………………………………………………………………………... Pontos címe: ………………………………………………...………...............................……….. Dátum:……………………………. P.H. …………………………. aláírás A megrendelő visszaküldendő a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címére (3550. Miskolc, Pf. 505.)

[email protected]

19

HÍRLÁNC

2009. március

TÖRTÉNELEM TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 2009 Tisztelt Igazgató, Történelemtanár Asszony/Úr! A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és közművelődési Intézet a 2009/2010. tanévre ismét kiadja Balla Árpád 5-8. évfolyamos történelem témazáró feladatlapjait. Az ötödik, a hatodik és a hetedik osztályos témazárókat az előző tanévekre, a nyolcadikos füzetet a 2009/2010. tanévre az országos kompetencia mérések tapasztalatait felhasználva megújítottuk. A kollégák visszajelzései szerint a feladatlapok szakmailag jól hasznosíthatók, s gazdaságosabbak is, mintha fénymásolt témazárókat készítenének. A feladatlapok a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet címén, a mellékelt megrendelőlapon igényelhetők. Tavaszi megrendelést a tavalyi készlet erejéig tudunk teljesíteni, de ezt kérjük külön megjelölni. A megrendelésekre visszaigazolást nem küldünk, csak augusztus utolsó két hetében, az utolsó módosítás alapján fogjuk a feladatlapokat postázni. Várjuk megrendeléseiket! Miskolc, 2009. január 30. Budai Erzsébet Igazgató MEGRENDELŐLAP Iskolánk megrendeli a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet kiadásában 2009/2010. tanévre megjelenő történelem témazáró feladatlapokat az alábbiak szerint: Irányár

Tanulói (db) Ingyenes

5. osztályos füzet (2006)

378 Ft

5. osztályos megoldókulcs (2006)

378 Ft

6. osztályos füzet (2007)

378 Ft

6. osztályos megoldókulcs (2007)

378 Ft

7. osztályos füzet (2008)

378 Ft

7. osztályos megoldókulcs (2008)

378 Ft

8. osztályos füzet (ÚJ)

378 Ft

8. osztályos megoldókulcs (ÚJ)

378 Ft

Tanári

Nem ingyenes

(db)

Az ingyenes és nem ingyenes, tanulói és a tanári példányokat kérem, külön számlázzák!  igen  nem Kérjük, hogy a tanulói példányok darabszámát csak akkor bontsák meg, ha azokat külön kell számlázni. Az árak az ÁFÁ-t és a postaköltséget is tartalmazzák. Számlázási cím: ......................................................................................................................................................................... Szállítási cím: ............................................................................................................................................................................. Dátum: P.h.

20

aláírás

www.borsod-ped.hu