Leonardo Nieuwsbrief

Leonardo Nieuwsbrief. Jaargang 2012-2013, nr. 1

12 oktober 2012

In deze editie : • • • • • • •

Nieuwsupdate. Project “Wonen en bouwen” Gezamenlijke activiteiten: excursie naar het NAI en een werkbezoek aan interieurbedrijf Paauwe. Volgende project: “Bewegen”. In the picture En verder Agenda

Nieuwsupdate. Hierbij de eerste uitgave van het schooljaar 2012-2013 van de Leonardo Nieuwsbrief.

Curriculum- en andere trainingen van de Leonardostichting. Zoals jullie van ons gewend zijn, hielden we jullie altijd op de hoogte van de Curriculumtrainingen, die we tot nu toe hebben gevolgd of gingen volgen. Met deze trainingen is de Leonardostichting echter gestopt. In plaats daarvan gaan ze wellicht workshops organiseren, maar dat is nog niet zeker. De materialen, die bij de thema’s zijn/worden ontwikkeld komen wel ter beschikking van de Leonardoscholen. Er is nu wel een nieuw aanbod van trainingen, waar we op in kunnen schrijven. Meestal is het zo georganiseerd, dat er twee trainingen op één dag gevolgd kunnen worden. De leerkrachten van de bovenbouw, meester Jan Jaap en meester Ton gaan op 1 november naar zo’n trainingsdag. De thema’s zijn: Leerstrategieën en Onderpresteren. Op die (donder)dag zullen de groepen 6, 7 en 8 worden samengevoegd. Er komt die dag een vervanger/ster. Het is op dit moment nog niet bekend wie dat zal zijn. Regio-overleg. Enkele keren per jaar komt een aantal Leonardoscholen uit Zuidwest en West-Nederland bij elkaar. Op woensdag 26 september j.l. was dat ook weer het geval. Juf Annet, meester Jan Jaap en meester Ton zijn daarvoor naar Spijkenisse geweest, waar we te gast waren bij de Leonardoschool “De Vogelenzang”. Uitgenodigd voor die middag was Minka Dumont. Een leerkracht uit Amsterdam, die zich in de afgelopen jaren heeft gespecialiseerd in hoogbegaafdheid en diverse materialen heeft ontwikkeld. De middag was inspirerend en heel leerzaam. Kijk voor de aardigheid zelf maar eens op haar website: http://www.lesmateriaalvoorhoogbegaafden.com/ Het volgende regio-overleg is op 14 november in Rotterdam. We zullen daar allerlei ervaringen en materialen uitwisselen m.b.t. diverse projectthema’s. Nieuwe leerlingen. Sinds enkele weken hebben we er een nieuwe leerling bij in groep 8: Oscar Ociepka. Het is maar voor een jaartje, maar we hopen dat hij een leerzaam en leuk laatste basisschooljaar bij ons zal hebben. Na de herfstvakantie komt er ook een leerling bij in groep 7: Quinten Aggenbach. Op dit moment zit hij nog op een andere school in Zierikzee.

Project “Wonen en bouwen”. Het eerste project van dit schooljaar had als thema “Wonen en bouwen”. Op donderdag 11 oktober werd dit project afgesloten met een tentoonstelling in de drie Leonardolokalen. Halverwege was er een muzikaal optreden in de speelzaal. Daaraan deden alle kinderen mee. Dat was heel geslaagd, zoals het hele project heel geslaagd is geweest, met een aantal excursies/werkbezoeken, die bijzonder leuk en leerzaam waren. Tijdens deze projectperiode hebben de kinderen kunnen werken aan individuele opdrachten en groepsopdrachten. Bij de groepsopdrachten hebben we de groepen 6 en 7/8 samengevoegd. Dat ging heel goed. Het resultaat was te zien op de tentoonstelling. Ook in groep 3/4/5 waren er individuele en samenwerkingsopdrachten. Al met al veel mogelijkheden en veel variatie.

Wonen in groep 3, 4 en 5 In de middenbouwgroep van Leonardo zijn we begonnen met een mindmap. We kwamen tot de ontdekking dat er veel te leren was over Wonen en Bouwen. Iedereen mocht aangeven over welke onderdelen hij/zij graag iets meer zou willen leren. Deze onderdelen hebben we in de loop van de weken steeds centraal gesteld. In de eerste weken, hebben we gewerkt over verschillende manieren van wonen. Er zijn verschillende soorten woningen en kinderen hebben hier in verschillende groepjes onderzoek naar gedaan, een verslag over gemaakt en een schaalmodel van zo’n woning gemaakt. De excursie naar Dreischor en Nieuwerkerk gaf de kinderen nog extra informatie. We bezochten museum Goemanszorg zodat we konden zien hoe het leven er vroeger uitzag. Daarna keken we even bij de bouw van enkele nieuwe woningen aan de Mr. P. Moggestraat in Dreischor. Ze waren daar net blokken aan het lijmen zodat je al een beetje zicht kreeg op hoe de woning er uit kwam te zien. Vervolgens mochten we op camping de Kermisrose een kijkje nemen in een Mongoolse Jurt. We kregen uitleg van gastvrouw Jacqueline Slootmaker die ons goed kon laten zien hoe de woning wordt opgebouwd. Toevallig waren ze op de boerderij van juf Annet net aan het aardappelen rooien. Nu we hier zo in de buurt waren, konden we hier mooi een kijkje nemen en hebben we bij juf Annet in de tuin onze boterhammetjes opgegeten. Ook bezochten we in dit kader het architectuurmuseum in Rotterdam. We gingen met een audioguide door een tentoonstelling over dieren in de stad. Daarna bezochten we het Sonneveldhuis waar de kinderen in groepjes met een koffertje en audioguide door het huis werden rondgeleid en ontdekten dat dit huis toch wel heel bijzonder was (zeker voor de tijd waarin het gebouwd werd). De ochtend was al veel te snel voorbij. ’s Middags hadden we een workshop. Na een inleidend pop-up prentenboek mochten kinderen aan de slag met het ontwerpen en bouwen van hun eigen huisje. Hierin kon iedereen z’n creativiteit goed kwijt. Na afloop zagen we dat de huizen niet alleen naast elkaar, maar ook op elkaar gezet konden worden. Zo konden we een ‘Stapelstraat’ maken.

Halverwege het project hebben we gewerkt over inrichting van woningen. We hebben verschillende stijlen bekeken en hiervan in groepjes gewerkt aan een verslag. Dit onderdeel sloten we af met een excursie naar Interieur Paauwe, waar we een rondleiding in de winkel kregen en dus een nog beter beeld van alle stijlen. We maakten er moodboards. Zo’n collage gebruiken ze in de winkel ook vaak om een idee te krijgen welke stijl mensen het meest aanspreekt. In de laatste weken van het project hebben we gekeken hoe dieren leven. Er zijn veel dieren met een bijzondere woning (ook zij lijken wel architecten). De kinderen zijn aan de slag gegaan met een opdracht om een dier naar een woning van een ander dier te laten verhuizen. Eerst hebben ze hierover een verhaal geschreven en daarna zijn ze informatie over de dieren en woningen op gaan zoeken en hebben een tekening met bijschriften gemaakt over het dier dat ging verhuizen. Ze moesten zelf verzinnen hoe het dier zich zou moeten aanpassen om in de woning van het andere dier te kunnen wonen. Ook is er over bijen gewerkt. Lukkie Zijlstra uit Dreischor weet veel over bijen en is ons hierover komen vertellen

Wonen in groep 6. In Leonardo groep 6 hebben de kinderen in het begin allemaal een woordveld gemaakt over het thema “Bouwen en Wonen”. In dit woordveld moesten de kinderen invullen wat ze al van het onderwerp wisten en wat ze graag wilden gaan onderzoeken. Met behulp van deze woordvelden kon er een groepsindeling worden gemaakt. De volgende onderwerpen kwamen naar voren: bouwen in de hoogte, interieurs, wonen in de wereld, wonen door de jaren heen en wonen in de dierenwereld. In de klassen van de bovenbouwgroepen werden vervolgens door meester Ton en meester Jan Jaap presentaties gegeven over de verschillende onderwerpen. De kinderen zijn hierna in groepjes met de onderwerpen aan de slag gegaan. De resultaten hiervan heeft u afgelopen donderdag op school kunnen bewonderen. Naast dit groepswerk is er in Leonardo groep 6 hard gewerkt aan het tekenen in perspectief. Volgens een stapsgewijze opbouw leerden de kinderen werken met vluchtpunten, hulplijnen en kleur en creëerden hun eigen droom(slaap)kamer.

Wonen in groep 7 en 8. In groep 7/8 zijn we na de brainstormfase gestart met een individuele opdracht: bedenk een huis waar je ooit in de toekomst in zou willen wonen. Bedenk hoe het eruit ziet (van buiten en van binnen), waar het is, waar het van gemaakt is …enz. Vervolgens hebben de leerkrachten een aantal presentaties (van het Curriculummateriaal) gehouden over architectuur, wonen in de wereld, wonen door de eeuwen heen, interieurs …enz. Daarna zijn de groepjes geformeerd, gemengde groepjes (leerlingen van groep 6, 7 en 8). De kinderen konden zelf aangeven welk thema ze het meest aansprak. Tegen het einde van het project, na de excursies naar het NAI en Paauwe, hebben we een bezoek gebracht aan het atelier van Reggy Hulsken. Hij vertelde over zijn werk en liet een aantal voorbeelden zien van projecten waar hij mee bezig was (geweest). Daarna heeft hij op school de ontwerpen en ideeën van de kinderen beoordeeld en daarbij tips en aanwijzingen gegeven. Omdat de presentaties nog niet af waren, hadden de kinderen nog even de tijd deze tips en aanwijzingen te verwerken. Hieronder nog een paar door de kinderen gemaakte verslagen van de activiteiten. Verslag van excursie NAI Vertrek Op dinsdag 18 september 2012 zijn de Leonardo groepen naar Rotterdam in het NAI (Nederlands architectuur instituut) geweest. Om precies half negen vertrokken we van het Scheldeplein. Workshop Om 10 uur begonnen we met de workshop inspiratie op te doen gingen we eerst naar de schatkamer. Daar waren allemaal oude maquettes van gebouwen maar sommige bestaan nog echt. Daarna gingen we naar de werkplaats om een maquette te maken. Iedereen kon een plek kiezen: op het water, op het industrieterrein en op het water en op het land. Het Sonneveld huis Als allerlaatste gingen wij naar het Sonneveld huis. We moesten een soort speurtocht door het huis doen. Je kreeg een koffer mee waar een verrekijker een autootje en een doekje.

De workshop

Architect op bezoek

Wij kregen een workshop in het NAI Nederlands Architecten Instituut over een gebied in Rotterdam die je moest gaan inrichten. Je kon kiezen uit een gebied bij het water, een gebied bij het industriegebied of een gebied bij het een pleintje. Ik heb samen met Marit het gebied bij het water gekozen en we vonden het tijd dat er een pretpark in Rotterdam kwam. Dus wij hebben een pretpark op water gemaakt. Er is een hele grote achtbaan die langs huizen gaan en die huizen die staan op de rode rietjes die je kan zien. En de achtbaan eindigt bij het water en dan land je daar in.

De architect Reggy Hulsken, kwam op 5 oktober hiernaar toe, nadat de bovenbouw bij hém was langs geweest. Hij vertelde dat hij de dingen waar je veel naar moet kijken als je architect bent. Hij vertelde ook over een zwembad dat hij aan het maken was. Dat zwembad heet Weideblik. Hij vertelde ook over een thema Cascamelion. Toen hij daarmee klaar was, kwam hij om half elf naar de bovenbouw. Daar beoordeelde hij onze droomhuizen, waar wij al een paar weken mee bezig waren. Hij had ook nog een poster gemaakt voor ons, waar de dingen op stonden waarop je moet letten als je een presentatie houdt. Daarna ging hij weer weg.

Lucas L.

Nikita.

Aan het einde van de speurtocht mochten we het autootje door de waskoker naar beneden gooien. Toen we weggingen mochten we in het gastenboek schrijven en we kregen een waterpas (cadeautje) mee.

Lucas v. D.

Gezamenlijk activiteit van midden- en bovenbouw

EXCURSIE NAAR HET NAI. De Leonardogroepen zijn dinsdag 18 september naar het Nederlands Architectuur Instituut geweest, in Rotterdam. We gingen er heen met de bus en toen we aankwamen werden we ontvangen door Fenna, die ons vertelde wat we gingen doen. Eerst mochten we ons verlossen van onze tassen en jassen. Daarna werd verteld dat we zelf maquettes mochten maken. Een groep ging met Anna mee, iemand anders die daar werkte, en een groep ging met Fenna mee. De groep waar ik in zat, bij Anna, ging naar de schatkamer , waar allemaal maquettes van gebouwen stonden. Sommige bestonden nog en sommige niet meer. Daarna gingen we naar een soort ‘ knutselhoek’ en toen liet Anna zien hoe Rotterdam steeds groter werd. Daarna liet ze ons een paar locaties zien, waarvan een oud industrie terrein , een gebied aan het water, en ergens bij een speelpleintje. Je mocht een locatie kiezen, daarna werd je met nog iemand ingedeeld en moest je een maquette maken, met diegene. Toen we klaar waren gingen we nog even spelen maar dat is onbelangrijk. We gingen daarna nog naar het huis van Sonneveld, waar we een rondleiding met een audiotour deden. Maar eerst moesten we een soort sloffen aan, die overschoenen heetten. We kregen de rondleiding van Leonard, die de audiotour

Daarna toen we weer bij de ‘balie’ kwamen, kregen we een paar snoepjes en een waterpas, die je goed kon gebruiken bij het bouwen (Het waterpas, niet de snoepjes!). Toen gingen we weer naar het museum toe, waar we weer een audiotour deden, je moest hem bij een spreekwolkje houden en dan hoorde je een soort verhaaltje. Daarna mocht je nog even met de lego spelen. Toen we helemaal klaar waren, maakten we nog een ritje

gaf (dit was iemand van de familie Sonneveld.) Er was een woonkamer, werkkamer, een slaapkamer, twee badkamers, een keuken, en een studio. Hier een paar bijzonderheden; een bel op de tafel, waarmee je kon bellen als de hulp moest komen. Twee liftjes, in de keuken en voor de houtkachel. En een stortkoker voor de was.

door Rotterdam, met allemaal gebouwen die daar stonden. We gingen nog over de Willemsbrug( op de heen weg) en de Erasmusbrug (op de terug weg). Het was een hele leuke en vooral leerzame excursie. Hopelijk doen we nog vaak zó’ n leuke excursie !(dit was de leukste excursie die ik ooit heb meegemaakt!)

door Jard, Leonardo groep 6.

BEZOEK AAN PAAUWE MEUBELEN.

Leonardo 3,4,5,6,7 en 8 zijn naar meubelwinkel Paauwe in Zonnemaire geweest. We werden ontvangen door iemand die bij Paauwe werkt. We mochten onze jassen en tassen op een plateau leggen. Toen gingen we naar meubels kijken. In allerlei verschillende stijlen, zoals klassiek en modern. Toen gingen we naar het atelier. Hier maakten ze meubels en gordijnen. En daarna naar de computerruimte waar ze de rekeningen versturen. We gingen ook naar iets wat ruimtelijk inzicht heet. Ze lieten zien hoe ze een huis inrichten met een programma op de computer. Daarna maakten we een moodboard. Een moodboard is op een papier waar je op kan plakken wat je stijl is en wat voor meubels je mooi vindt en stofjes voor gordijnen en banken en vloerbedekking. Ten slotte kregen we een klein cadeautje en gingen we op de foto.

Door Marit van Middelkoop.

Wist je dat..... Paauwe ooit een kruidenier was? Paauwe een familiebedrijf is?

FOTO’S VAN DE AFSLUITENDE TENTOONSTELLING.

En van de gezamenlijke muzikale act.

Volgende project: bewegen. In de tweede week na de herfstvakantie starten we met een eigen, wat kleiner project. Het onderwerp is “bewegen”. Dit jaar hebben we gekozen om in de periode van Sinterklaas en Kerst geen groot project te doen, vaak zijn er dan ook al schoolbrede activiteiten. Het project loopt t/m 16 november. Bewegen is een onderwerp waar we veel kanten mee op kunnen. In onze eerste brainstorm kwamen tot 2 hoofdlijnen: Hoe beweeg jij? Hoe zit dat met je lijf: als ik bedenk een beweging te gaan maken, hoe weet die spier dan dat het wat moet doen? Activiteiten als dansen, sporten maar ook schrijven kunnen hierbij horen. Welke constructies hebben mensen bedacht om dingen te laten bewegen? U kunt daarbij denken aan katrollen, overbrengingen van beweging in energie. Dit project krijgt dus een menselijk en een technisch kantje. Mocht u, als ouders , nog ideeën hebben of een bijdrage kunnen leveren, bijvoorbeeld als gastdocent, dan kunt u dit mailen naar een van de leerkrachten of gewoon even langskomen.

In the picture.

In deze rubriek stellen wij de leerkrachten aan jullie voor. In de achtste aflevering: Jan Jaap Padmos

Mijn naam is Jan Jaap Padmos. Ik ben 34 jaar oud en ik woon in Middelburg samen met mijn vrouw Mirjam en onze 2 kinderen Julian en Feline. Voor ontspanning zit ik graag op de racefiets en probeer dan ook geregeld om de auto te laten staan en op de fiets naar school te gaan. Mijn onderwijscarriere ben in 12 jaar geleden gestart in Renesse. Ik heb hierna bijna 10 jaar in Ellemeet een groep 6/7/8 gedraaid. Nu werk ik inmiddels al weer 7 weken op Binnen de Veste. Ik moet zeggen dat deze nieuwe uitdaging in Leonardo groep 6 mij enorm goed bevalt. Samen met de kinderen hoop ik er een boeiend, leerzaam en gezellig schooljaar van te maken.

En verder…

Vrienden van Leonardo. De Vrienden van Leonardo Schouwen-Duiveland hebben afgelopen week een voorlichtingsavond gehouden over de “ouderbijdrage”. Deze avond is toegelicht waarom aanvullende financiering van het Leonardo onderwijs noodzakelijk is en hoe men geld kan schenken of sponsor kan worden. De Vrienden steunen het Leonardo onderwijs op Binnen de Veste financieel sinds de oprichting van het Leonardo onderwijs, dit is essentieel voor de continuïteit van het Leonardo onderwijs. Het was dan ook heel fijn om te zien dat de avond goed bezocht was. Ondertussen hebben alle nieuwe ouders mail van Wietske Heerebout gekregen, zij is de penningmeester van de Vrienden stichting. Zij helpt je graag bij vragen over het schenken: [email protected]. Voor de zomervakantie hebben we een subsidie aanvraag gedaan bij het Delta Zeeland Fonds, dit deden we gezamenlijk met Leonardo Zeeland, en de Leonardo scholen in Oost-Souburg en Terneuzen. In de vakantie kwam het bericht dat zij het Leonardo onderwijs in Zeeland en dus ook op Binnen de Veste steunen in 2012! Ook zijn CZAV en EPZ sponsor geworden via Leonardo Zeeland. Hier zijn we heel blij mee! Binnen het bestuur is René Bosma verantwoordelijk voor fondsenwerving, mocht je mee willen helpen met fondsenwerving, of een potentiële sponsor weten, kun je contact met hem opnemen: [email protected]

Lego Mindstorms. Onlangs hebben we LEGO Mindstormsmateriaal aangeschaft voor de leerlingen van de bovenbouw. In de eerste plaats kunnen kinderen daar in hun Leonardotijd leuke en leerzame uren mee doorbrengen. Er is echter ook een mogelijkheid om aan een wedstrijd mee te doen, de Junior First Lego League, en dat staat ook te gebeuren. Er is een team geformeerd, Leomind genaamd. Zij gaan een robot bouwen, die allerlei opdrachten uit moet kunnen voeren. Met deze robot gaan we op 30 november de strijd aan met meer dan 20 andere teams. Om te kunnen oefenen moet er ook een wedstrijdtafel komen. De opa van Luuk gaat deze voor ons maken. Het team heeft ook als opdracht gekregen te gaan proberen het inschrijfgeld terug te verdienen, d.m.v. sponsoring en evt. klusjes doen (“voor het goede doel”). In het team zitten: Rutger en Maryn uit groep 8. En verder: Luuk, Sjoerd en Paul uit groep 6.

Voor meer informatie over de wedstrijd: https://firstlegoleague.techniekpromotie.nl/Pages/Welkom.aspx Voor meer informatie over Lego Mindstorms: http://mindstorms.lego.com/en-us/default.aspx?icmp=CONLBEFR23Mindstorms

Typeskills. Na de herfstvakantie gaan we starten met de typecursus van Typeskills. De cursus is in de eerste plaats bedoeld voor de kinderen van groep 6. Eventueel mogen kinderen van groep 5 ook aan de cursus meedoen. Het is de bedoeling dat de kinderen de hele cursus afmaken, desnoods in het volgende leerjaar. Op school zullen we gemiddeld 1 keer per week de gelegenheid geven te oefenen. Het meeste zal echter thuis moeten gebeuren. Om een goede typevaardigheid op te bouwen, moet er elke week ca. 4 keer (10-15 minuten per keer) geoefend worden. Dat is soms even doorbijten en volhouden geblazen…maar alleen op die manier lukt het om over ongeveer een half jaar de cursus af te kunnen ronden (eventueel met een echt examen en certificaat). De kosten zijn minimaal. We vragen bij de aanvang een bedrag van € 25,00. Daarvan is € 20,00 borg voor het toetsenbord. Dat bedrag krijgt u terug bij inlevering ervan. Het resterende bedrag (€ 5,-) is bestemd voor het cursusboekje. Aan het meedoen aan het examen zijn ook kosten verbonden.

Schrijverspotpourri. Onlangs stond Nikita uit groep 7 in de Wereldregio. Zij had meegedaan met een schrijfwedstrijd van Leonardo Zeeland. Samen met twee andere kinderen had ze het winnende verhaal (Lotte’s juf) geschreven. Nog twee andere kinderen hadden het verhaal geïllustreerd. Alle verhalen zijn gebundeld en uitgegeven. De presentatie van het boekje was op woensdag 10 oktober in Terneuzen. Benieuwd naar dit verhaal of wilt u de verhalenbundel bestellen? Ga dan naar de site van Leonardo Zeeland of klik op deze link: http://www.leonardozeeland.nl/Kinderactiviteiten/activiteiten-2012/verhalen-potpourri

Schaaktoernooi en interessante workshops in Maarssen. e

Op 4 november is (voor de 3 keer) het landelijke open schaaktoernooi in Maarssen. Er komen ongeveer zestig schaakteams met kinderen van Leonardoklassen, plusklassen, kwadraatscholen enz. Daarnaast is er een gevarieerd aanbod van workshops en lezingen over onderwerpen die verband houden met hoogbegaafdheid. Denk bijvoorbeeld aan onderwerpen als hooggevoeligheid, beelddenken, nieuwetijdskinderen enz. Er zijn workshops voor ouders en apart voor leerkrachten. Ook aan de niet schakende kinderen is gedacht (Aikido en workshop Romeinse opgravingen). Alle belangstellenden zijn welkom, ook als je kind niet meeschaakt! Voor meer informatie en inschrijving voor het schaken of voor de workshops zie www.leonardomaarssen/schaken

De Ratel van deze week. Zoals u weet is de Ratel de nieuwsbrief van Binnen de Veste. Regelmatig staan er dingen in die ook van belang zijn voor de kinderen en ouders van de Leronardogroepen.. Zo staan er in de Ratel van deze week een paar verslagjes in van het bezoek aan Boekhandel De Vries (groep 3/4/5). Ook een berichtje over de fietskeuring voor de groepen 5 en 6 (na de herfstvakantie) en een berichtje over “Sgreifsgool Drijsgor”. Tja, wat dat is…?

Agenda •

15 t/m 19 okt.: herfstvakantie.

•

25 okt.: algemene ouderavond.

•

30 okt.: schoolontbijt.

•

19 en 20 nov.: Rapportgesprekken.

•

23 nov.: rapport mee.

•

27 nov.: schoolfotograaf.

•

30 nov.: Regiofinale LEGO Mindstorms in Breda.

•

05 dec.: SINTERKLAASFEEST.

•

20 Dec.: KERSTDINER.

Links. www.leonardo.obase.nl www.leonardoschouwenduiveland.nl www.daltonbinnendeveste.nl

Tip: lees voor het actuele nieuws elke week De Ratel even door. (Alleen via de website van Binnen de Veste.)

www.obase.nl www.leonardozeeland.nl www.leonardostichting.nl Tip: ga naar www.leonardozeeland.nl en meld je aan voor de nieuwsbrief.

Het Leonardo-onderwijs op Schouwen-Duiveland wordt gesponsord door:

Van Jeveren VOF