LEMBAR PENGESAHAN
Setelah mendapatkan pengarahan dan bimbingan, maka laporan individu kegiatan PPL di SMA Negeri 2 Banguntapan yang disusun oleh: Nama
: Ratria Devy
NIM
: 11303241028
Program studi : Pendidikan Kimia Fakultas
: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Diajukan sebagai hasil akhir pelaksanaan program PPL Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2014 di SMA N 2 Banguntapan pada tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Hasil kegiatan tercakup dalam naskah laporan individu PPL UNY 2014 ini. Demikianlah lembar pengesahan ini saya buat, semoga dapat digunakan dan dipertanggungjawabkan sebagaimana mestinya
Bantul, 17 September 2014
Menyetujui, Dosen Pembimbing
Guru Pembimbing,
Lapangan,
Retno Widiastuti, S.Pd.
Dr. Eli Rohaeti, M.Si.
NIP. 19680913 200701 2 009
NIP. 19691229 199903 2 001 Mengesahkan, Kepala SMA N 2
Koordinator KKN-PPL
Banguntapan
SMA N 2 Banguntapan,
Kuswanto, S.Pd Drs. Suhirman, M.Pd. NIP.19660317 199412 1 003
NIP. 19620216 198803 1 005
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat ALLAH SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan kegiatan dan penulisan laporan hasil Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA N 2 Banguntapan Bantul. Program PPL merupakan program yang harus ditempuh mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta. Selama pelaksanaan PPL dan penulisan laporan PPL ini penulis memperoleh bantuan dari berbagai pihak, sehingga pelaksanaan PPL dan penulisan laporannya dapat berjalan lancar. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Rohmat Wahab, Ph.D selaku Rektor UNY. 2. LPPMP UNY yang telah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program PPL. 3. Bapak I Made Sukarna, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN-PPL di SMA 2 Banguntapan. 4. Bapak Suwarna, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN di SMA 2 Banguntapan. 5. Ibu Dr. Eli Rohaeti, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) PPL di SMA N 2 Banguntapan. 6. Bapak Drs. Suhirman, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA N 2 Banguntapan. 7. Bapak Kuswanto, S.Pd selaku koordinator KKN–PPL di SMA N 2 Banguntapan. 8. Ibu Retno Widiastuti, S.Pd selaku guru pembimbing PPL di SMA
N 2
Banguntapan yang telah memberikan arahan selama melaksanakan PPL. 9. Bapak/Ibu Guru, Staf Tata Usaha, Staf Perpustakaan dan semua karyawan SMA N 2 Banguntapan yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan kegiatan PPL. 10. Siswa dan siswi SMA N 2 Banguntapan yang telah berpartisipasi dan bekerja sama demi kelancaran kegiatan ini. 11. Kedua orang tua dan saudara yang telah memberikan dukungan moral, spiritual maupun material serta semangat dan doa restu. 12. Teman-teman seperjuangan kelompok KKN–PPL di SMA N 2 Banguntapan yang solid dan kekeluargaan, sangat membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan ini yang selalu memberikan dukungan dan semangat. 13. Semua pihak yang telah mendukung serta membantu yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
iii
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan PPL ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun guna menyempurnakan laporan ini. Semoga laporan PPL ini dapat bermanfaat bagi yang membaca.
Bantul, 17 September 2014
Penyusun
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................................
iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
v
ABSTRAK ......................................................................................................................
vi
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi ....................................................................................................
1
B. Perumusan Program dan Rancangan PPL ...........................................................
6
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL PPL A. Persiapan PPL .....................................................................................................
8
B. Pelaksanaan PPL ................................................................................................
10
C. Analisis Hasil PPL .............................................................................................
15
BAB III PENUTUP A. Kesimpulan .........................................................................................................
19
B. Saran ...................................................................................................................
20
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... LAMPIRAN
v
22
LAPORAN KEGIATAN PPL TAHUN 2014 SMA N 2 BANGUNTAPAN Oleh Ratria Devy NIM. 11303241028
ABSTRAK
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi SMA N 2 Banguntapan yang terletak di Desa Glondong, Kecamatan Wirokerten, Banguntapan, Bantul dan berlangsung selama kurang lebih 12 minggu, sejak tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan managemen di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, sosial serta memberikan kesempatan untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan di sekolah yang terkait dengan proses pembelajaran pada umumnya dan pembelajaran kimia pada khususnya. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) meliputi kegiatan praktik mengajar dan kegiatan lainnya yang diselenggarakan oleh pihak sekolah. Praktik mengajar dimulai sejak tanggal 6 Agustus 2014 dan dilakukan di kelas dengan jumlah mengajar selama minimal 8 kali pertemuan. Adapun hasil yang dicapai selama PPL, yakni diperolehnya pengalaman dan ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan kegiatan managemen di sekolah. Praktik mengajar yang dilaksanakan dapat berjalan lancar umumnya sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) meskipun masih terdapat hambatan baik yang bersifat klasikal maupun teknis. Hambatan yang ada dapat diatasi dengan berkonsultasi dengan pihak yang terkait yaitu guru pembimbing sehingga permasalahan segera dapat diselesaikan. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mahasiswa dapat merasakan secara langsung kegiatan pembelajaran di kelas dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar (KBM). Kegiatan PPL ini memberikan manfaat yang sangat besar karena ilmu yang sudah diterima di kampus benar-benar dapat dimanfaatkan dan dibagikan kepada para siswa serta praktikan dapat belajar mengelola kegiatan belajar-mengajar di kelas dengan baikwalaupun masih terdapat kekurangan - kekurangan yang ditemui selama kegiatan PPL ini berlangsung. Namun hal yang paling penting adalah mahasiswa praktikan memperoleh pengalaman yang berharga, yang terkait dengan hubungan kekeluargaan yang sudah terjalin dengan para siswa.
Kata kunci: Praktik mengajar, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, kompetensi pedagogik.
vi
