Leerlingtevredenheidsonderzoek

Leerlingtevredenheidsonderzoek

Groepsrapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek De Dorpsakker

In opdracht van

Zaan Primair

Contactpersoon

de heer T. Versteeg

Utrecht, februari 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven Anja Schaapman MSc

Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 030 263 1080 e-mail: [email protected] website: www.duo-onderwijsonderzoek.nl

Groepsrapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek Zaan Primair - De Dorpsakker - DUO Onderwijsonderzoek


Inhoudsopgave 1. Inleiding 2 2. Respondenten 3 3. Overall score per groep 4 4. Resultaten per groep 5


1


1. Inleiding Deze groepsrapportage bevat tabellen met daarin de resultaten van de groepen afgezet tegen de gemiddelde scores van De Dorpsakker.

Interpretatie van de resultaten De gebruikte vragenlijst bestaat voor het merendeel uit stellingen waar de leerlingen het mee eens of oneens kunnen zijn. Een stelling luidt bijvoorbeeld: Er zijn duidelijke regels in de klas. Leerlingen kunnen antwoorden met: mee eens tussenin oneens We kennen aan de antwoorden vervolgens een waarde toe (‘1’ voor helemaal oneens, ‘5,5’ voor tussenin en ‘10’ voor mee eens). Per aspect/stelling berekenen we vervolgens de gemiddelde score. Het gemiddelde ligt tussen de ‘1’ (als alle leerlingen op het aspect/de stelling mee oneens hebben geantwoord) en ‘10’ (als alle leerlingen op het aspect/de stelling mee eens hebben geantwoord). Hoe hoger de score op een stelling is, des te positiever de leerlingen over deze stelling zijn. De gemiddelde score die we voor elke stelling berekenen, heeft de volgende betekenis: Gemiddeld 8,6 of hoger: zeer goed / zeer tevreden; 8,2 tot en met 8,5: goed / tevreden; 7,7 tot en met 8,1: redelijk / redelijk tevreden; 6,9 tot en met 7,6: matig / matig tevreden; 6,8 en lager: zeer matig/slecht / niet tevreden.

De rapportage De rapportage bestaat uit tabellen. In deze tabellen staan de resultaten van de groepen afgezet tegen de gemiddelde score van de school. Als de score van de groep significant positief afwijkt van de school, is de score groen gekleurd. Als de score van de groep significant negatief afwijkt van de school, is de score rood gekleurd. Er wordt gesproken van een significant verschil wanneer de richting 0,5 positief dan wel negatief afwijkt van de school.


2


2. Respondenten Hieronder volgt een tabel waarin het aantal respondenten per groep weergegeven is. Groep

Aantal

groep 5/6

30

groep 6/7

22

groep 8

29


3


3. Overall score per groep Hieronder volgt een tabel met het algemeen oordeel per groep. Groep

Gemiddelde score

groep 5/6

7.9

groep 6/7

8.3

groep 8

7.7

School

7.9


4


4. Resultaten per groep


5

Leerlingtevredenheidsonderzoek Hoofdaspecten

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Onderwijs

9.0

9.4

9.2

9.1

Petra Zant

9.5

-

-

9.5

Dave Bokhorst

-

10.0

-

10.0

Leroy Meerhoff

-

-

9.7

9.7

Sfeer

7.6

8.4

8.1

8.0

Sociaal-emotioneel

8.1

8.0

8.6

8.2

Voorzieningen

6.6

7.8

7.2

7.2

Extra activiteiten

8.3

9.0

7.5

8.2


6

Leerlingtevredenheidsonderzoek Dave Bokhorst

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik heb een leuke leerkracht

-

10.0

-

10.0

Ik heb een aardige leerkracht

-

10.0

-

10.0

Mijn leerkracht kan goed uitleggen

-

10.0

-

10.0

Mijn leerkracht geeft goed les

-

9.8

-

9.8

Ik doe goed mijn best voor mijn leerkracht

-

9.8

-

9.8

Ik leer veel van mijn leerkracht

-

9.6

-

9.6

Mijn leerkracht kan goed orde houden

-

9.4

-

9.4

Mijn leerkracht helpt mij als dat nodig is

-

9.4

-

9.4

Mijn leerkracht kent mij goed

-

9.2

-

9.2

Als ik vragen heb, kan ik die altijd aan mijn leerkracht stellen

-

9.0

-

9.0

Mijn leerkracht laat interessante dingen op het digibord zien

-

8.4

-

8.4

Aan mijn leerkracht wil ik graag laten zien wat ik geleerd heb op school

-

7.1

-

7.1

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School


-

-

9.7

9.7


-

-

10.0

10.0


-

-

9.7

9.7


-

-

9.7

9.7


-

-

9.5

9.5


-

-

9.5

9.5


-

-

9.1

9.1


-

-

9.1

9.1


-

-

8.9

8.9


-

-

8.8

8.8


-

-

7.8

7.8


-

-

6.1

6.1

Leroy Meerhoff


7

Leerlingtevredenheidsonderzoek Petra Zant

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School


9.5

-

-

9.5


9.7

-

-

9.7


9.6

-

-

9.6


9.3

-

-

9.3


9.3

-

-

9.3


9.3

-

-

9.3


9.1

-

-

9.1


8.7

-

-

8.7


8.7

-

-

8.7


8.5

-

-

8.5


8.4

-

-

8.4


8.4

-

-

8.4

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik vind dat we op school goed les krijgen

9.0

9.4

9.2

9.1

Ik leer veel van de werkstukken die ik moet maken

8.8

8.6

8.3

8.6

De toetsen die ik krijg gaan over de dingen die ik op school geleerd heb

8.5

8.2

8.4

8.4

Ik krijg mijn huiswerk meestal af

8.2

8.2

8.4

8.3

Ik kan in de klas genoeg zelfstandig (alleen) werken

7.8

8.2

8.4

8.1

Ik kan in de klas genoeg samenwerken

7.3

8.0

8.8

8.0

Ik leer veel van de spreekbeurten in mijn klas

6.6

8.6

7.7

7.5

Ik vind dat we op school uit fijne boeken leren

7.0

6.5

6.7

6.8

Onderwijs


8

Leerlingtevredenheidsonderzoek Werken met tablets

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik vind het goed dat we met tablets werken

8.5

8.8

8.4

8.6

Ik vind het goed dat ik met een tablet in mijn eigen tempo en op mijn eigen niveau kan werken

9.7

9.4

9.4

9.5

Ik vind het goed dat ik met een tablet meteen weet wat ik goed of fout doe

9.1

8.6

9.2

9.0

Ik werk graag op een tablet

8.2

8.4

7.8

8.1

Ik kan mij beter concentreren wanneer ik op een tablet werk dan in een schrift

6.0

5.5

4.9

5.4

Ik vind dat ik meer leer van het werken op een tablet dan van het werken uit een boek

6.0

5.1

4.9

5.3

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik voel me fijn op school

8.1

8.0

8.6

8.2

Ik heb genoeg vriendjes en/ of vriendinnetjes in de klas

8.8

8.8

9.8

9.1

Ik heb het naar mijn zin in de klas

8.7

9.2

8.8

8.8

Met andere kinderen in mijn klas kan ik goed omgaan

8.7

9.0

8.9

8.8

Als ik problemen heb kan ik meestal bij mijn leerkracht terecht

8.4

8.8

9.1

8.7

ik voel mij veilig op school

8.1

8.4

8.0

8.2

Ik voel me wel eens alleen op school

7.0

6.9

8.6

7.5

Ik durf in mijn klas meestal te zeggen wat ik vind

6.7

6.9

7.2

6.9

Ik ben meestal erg zenuwachtig als ik een toets moet maken

6.1

4.5

6.6

5.9

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik ben blij met de extra activiteiten op school

8.3

9.0

7.5

8.2

Ik vind de extra activiteiten over het algemeen leuk

8.1

8.2

7.5

7.9

Wij hebben genoeg extra activiteiten op school

7.6

6.9

7.2

7.3

Ik vind de extra activiteiten leerzaam

7.0

7.9

6.9

7.1

Sociaal-emotioneel

Extra activiteiten


9

Leerlingtevredenheidsonderzoek Sfeer

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik vind het leuk op school

7.6

8.4

8.1

8.0

De leerkracht is aardig voor mij

9.1

10.0

10.0

9.7

De leerkracht houdt zich aan de regels

8.8

10.0

9.4

9.3

Er zijn duidelijke regels in de klas

9.1

9.0

9.4

9.2

Wij zijn aardig voor de leerkracht

8.8

9.0

8.9

8.8

Ik zit in een leuke klas

7.9

9.2

9.4

8.7

In de klas helpen we elkaar

8.8

8.2

8.3

8.4

De meeste kinderen in de klas houden zich aan de regels

6.9

7.1

7.2

7.1

Ik heb meestal zin om naar school te gaan

6.3

7.8

6.4

6.7

In de klas luisteren we goed naar elkaars ideeën

5.8

6.8

7.2

6.6

In de klas is iedereen meestal aardig voor elkaar

5.8

6.1

7.2

6.4

groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

Ik ben tevreden over de voorzieningen (zoals computers, tafels/stoelen, gymzaal, wc's) op school

6.6

7.8

7.2

7.2

We hebben een mooie gymzaal

9.9

10.0

9.2

9.7

Ik kan op school op goede computers werken

9.0

9.2

8.9

9.0

Ik heb een goede tafel en stoel in de klas

8.5

9.2

8.8

8.7

Mijn klas ziet er gezellig uit

7.7

8.3

8.0

8.0

Mijn school ziet er gezellig uit

7.5

8.2

7.7

7.7

Het is schoon en netjes in ons klaslokaal

7.5

7.5

7.7

7.6

We hebben een fijn schoolplein

7.8

5.5

7.5

7.0

De wc’s zijn meestal schoon

3.0

4.7

2.9

3.4

Voorzieningen


10

Leerlingtevredenheidsonderzoek groep 5/6

groep 6/7

groep 8

School

In mijn klas wordt gepest

13%

5%

0%

6%

Ik word zelf gepest

21%

9%

0%

10%

Ik pest zelf wel eens (stiekem)

0%

0%

0%

0%

Pesten


11

Leerlingtevredenheidsonderzoek

Recommend Documents