Laura Kamies Het Assink Lyceum Klas 4T3 4e schooljaar
Sectorwerkstuk Pedagogisch medewerker
Inhoud Inleiding ................................................................................................................................................... 3 Dagverslagen ........................................................................................................................................... 3 - Van elke dag een verslag van wat je gedaan hebt. ........................................................................... 3 - Wat heb jij gedaan? Met wie? Hoe ging het? Waar liep je tegen aan en hoe .................................. 3 heb je dat opgelost? Met welke personen heb je gesproken en waarover enz. ............................. 3 De vestiging ............................................................................................................................................. 4 - Waar staat de school? ....................................................................................................................... 4 - Welke opleidingen kun je er allemaal volgen? ................................................................................. 4 De opleiding ……………/ het beroep ......................................................................................................... 5 o Opbouw opleiding ............................................................................................................................ 5 - Uit welke onderdelen bestaat de opleiding? ................................................................................ 5 - Wanneer moet ik een afstudeerrichting of specialisatie kiezen? ................................................. 5 - Welke richtingen kan ik kiezen? .................................................................................................... 5 Lesuren ………………………………………………………………………………………………………………………………………………6 - Hoeveel lesuren krijg je per week? ............................................................................................... 6 - Hoe is de verdeling theorielessen, projecten en praktijklessen?.................................................. 6 - Hoeveel uur ben je kwijt aan zelfstudie? ...................................................................................... 6 - Hoe groot zijn de groepen? ........................................................................................................... 6 o Inhoud van de opleiding ................................................................................................................... 6 - Wat voor theorie/instructielessen worden er gegeven? .............................................................. 6 - Wat voor praktijklessen/simulaties/projecten zijn er? ................................................................. 6 - Wat voor vaardigheidstrainingen worden er gegeven? ................................................................ 6 o BPV/Stage ......................................................................................................................................... 6 - In welke fase van de opleiding zit de stage? ................................................................................. 6 - Moet je zelf voor een stageplaats zorgen? ................................................................................... 6 - Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage? ................................................................... 6 o Begeleiding ....................................................................................................................................... 6 - Hoe word je begeleid? .................................................................................................................. 6 - Kun je extra hulp krijgen bij het leren als je daar moeite mee hebt? ........................................... 6 - Kun je hulp krijgen als je vast loopt in problemen die niet met je studie ..................................... 6 te maken hebben? ......................................................................................................................... 6 - Wat gebeurt er als je er achter komt dat je een verkeerde opleiding .......................................... 6 1 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
hebt gekozen?................................................................................................................................ 6 Voortgang…………………………………………………………………………………………………………………………………………..7 - Hoe wordt de voortgang getoetst? ............................................................................................... 7 - Op welke manier(en) wordt er getoetst?...................................................................................... 7 - Hoeveel kansen krijg je per studiejaar? ........................................................................................ 7 - Kun je ook blijven zitten? .............................................................................................................. 7 - Kun je de opleiding ook sneller of langzamer doen? .................................................................... 7 o Faciliteiten ........................................................................................................................................ 7 - Zijn er voldoende computers voor studenten beschikbaar? ........................................................ 7 - Is er een goede mediatheek in de buurt? ..................................................................................... 7 - Zijn er ruimtes om zelfstandig te kunnen werken?....................................................................... 7 - Hoe zijn de praktijkruimtes? ......................................................................................................... 7 o Arbeidsmarkt .................................................................................................................................... 7 - Wat kun je later worden met deze opleiding? .............................................................................. 7 - Vind je met dit diploma makkelijk een baan? ............................................................................... 7 - Waar kun je verder studeren met dit diploma? ............................................................................ 7 o Mening student(en), interview/ enquête ........................................................................................ 7 - Bedenkt een aantal vragen voor een student. .................................................................................. 7 De praktische opdracht ........................................................................................................................... 8 Afhankelijk van de opleiding kun je een werkstukje maken, iets onderzoeken, iets uitvoeren, iets tekenen etc. ......................................................................................................................................... 8 Hoe ziet de praktijk eruit? ....................................................................................................................... 9 - Je hebt hiervoor een aantal beroepen opgenoemd die je met deze opleiding ................................ 9 kunt gaan uitoefenen maar wat doen deze mensen als ze aan het werk zijn? ................................ 9 - Welke werkzaamheden voeren ze uit, bij welke bedrijven werken ze? ........................................... 9 - Welke eigenschappen moet je bezitten om dit beroep uit te kunnen oefenen? ............................. 9 - Misschien kun je een dag(je) mee naar een stagebedrijf, omschrijf wat de stagiair(e) allemaal moet doen en moet kunnen................................................................................................................ 9 Afsluiting.................................................................................................................................................. 9 - Wat vind je van de opleiding, wat viel mee, wat viel tegen? ............................................................ 9 - En waarom?....................................................................................................................................... 9 - Bezit je de eigenschappen om dit beroep succesvol uit te kunnen oefenen? .................................. 9 - Ga je dit kiezen ja/neen, verklaar...................................................................................................... 9 Logboek………………………………………………………………………………………………………………………………………………9 2 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Inleiding Ik heb voor deze opleiding gekozen, omdat ik al wist dat ik iets met kinderen wilde doen, maar ik wist nog niet precies wat. Het sprak me erg aan, omdat ik zelf best wel veel met kinderen omga en ik wilde er later iets mee doen. Ik wist eerst nog niet veel af van de opleiding, het leek me gewoon leuk om met kinderen te werken. Ik kwam ermee in aanraking door een kennis van mij. Zij heeft vier dochtertjes en gaat elke dinsdagavond dansen met haar man, Ruben. Ze hadden dus een oppasser nodig. Toen ze hoorden dat ik later graag iets met kinderen wilde doen en graag met kinderen omging, vroegen ze of ik wilde gaan oppassen. Ik had al een beetje contact met de kinderen, dus ik was geen wildvreemde. Ik heb nu al vele avonden opgepast en ik vind het hartstikke leuk. De kinderen luisteren goed en ik voel me erg comfortabel. Ik heb toen zelf op internet opgezocht hoe de opleiding met kinderen heette en een beetje informatie erover opgezocht. Ook voor de maatschappelijke stage doe ik iets met kinderen. Ik loop stage bij de scouting ‘De klomp’ elke vrijdagavond. De kinderen daar zitten zijn tussen de vijf tot zeven jaar. Elke avond organiseert de leiding een opdracht en ik moet dan een spelletje bedenken. Het was eerst wel lastig, want de kinderen kende mij nog niet en luisterde ook niet goed. Ook was het best lastig om al die namen te onthouden, want het is een groep van tien kinderen. Maar na een paar weken ging het beter en nu luisteren ze wel. Ze kunnen mijn naam nog niet onthouden, maar dat is geen probleem. Nu wist ik echt zeker dat ik met kinderen wilde werken, het liefst bij een kinderopvang, daarom heb ik voor deze opleiding gekozen. Ik denk dat de opleiding voor een deel bestaat uit theorie en uit een deel praktijk, ook moet je stagelopen. De stage duurt dan ongeveer 10 weken en moet je zelf kiezen. De theorie zijn de vakken Nederlands en Engels, voor de rest heb je bijvoorbeeld les over hoe je met mensen moet omgaan. De praktijk zijn dan de vakken muziek, beeldende vorming en gym.
Dagverslagen Van elke dag een verslag van wat je gedaan hebt. Wat heb jij gedaan? Met wie? Hoe ging het? Waar liep je tegen aan en hoe heb je dat opgelost? Met welke personen heb je gesproken en waarover enz. Op 29 oktober was er een startbijeenkomst, maar in verband met de SE2 week konden we niet naar die startbijeenkomst. Door een misverstand had ik begrepen dat ik moest wachten op een mailtje van het ROC Almelo. Ik heb dus op dat mailtje gewacht, wat dus maar niet kwam. Een week voordat dit werkstuk moest worden ingeleverd, moest ik van meneer Kuiper zelf bellen. Ik heb dit gedaan en liet daar mijn naam, e-mail en telefoonnummer achter. Diezelfde middag kreeg ik een mailtje van meneer van Rheenen. Ik heb hem alles uitgelegd en samen hebben we een vervolgafspraak geregeld op vrijdag 24 januari om 14.30uur.
3 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Ik ben die vrijdag samen met mijn opa naar het ROC gereden. Daar aangekomen zijn we naar we door de hele school gelopen en rondgevraagd, voordat we eindelijk bij het kantoor van meneer van Rheenen aankwamen. We gingen samen rond de tafel zitten en ik heb hem wat vragen gesteld, hij heeft alles uitgebreid beantwoord. Na de vragen hebben we nog even wat nagepraat en toen mocht ik al weer gaan.
Op woensdag 29 januari was er een open dag van het ROC Almelo. Eerst was ik van plan om daar samen met mijn ouders daar naartoe te gaan. Maar er was ook een opleiding pedagogisch medewerker in Hengelo, die was op 28 januari. Ik heb samen met mijn ouders besproken om eerst naar de open dag van Hengelo te gaan en als Hengelo me niet beviel, dat ik alsnog woensdag naar de open dag van Almelo zou gaan. Uiteindelijk beviel Hengelo mij meer dan Almelo en heb zelf ook meer informatie van Hengelo.
De vestiging Waar staat de school? Welke opleidingen kun je er allemaal volgen? De school ligt in Almelo, aan de Wierdensestraat 65. Je kunt er natuurlijk meerdere opleidingen volgen. Pedagogisch werk hoort bij Mens & Maatschappij. Hierbij zit ook de opleiding maatschappelijk werk. Verder zijn er nog: - Commercie & Ondernemen - Dienstverlening & Gastvrijheid - Gezondheidszorg - Management & Organiseren - Sport, Onderwijs & Cultuur - Zorg & Welzijn
4 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
De opleiding Opbouw opleiding Uit welke onderdelen bestaat de opleiding? Wanneer moet ik een afstudeerrichting of specialisatie kiezen? Welke richtingen kan ik kiezen? De opleiding bestaat uit twee onderdelen: pedagogisch medewerker en maatschappelijk werk. Met pedagogisch werk, werk je met kinderen en met maatschappelijk werk, werk je met ouderen of gehandicapten. Ik moet gelijk voor de afstudeerrichting pedagogisch werk kiezen. En omdat ik nu vmbo-t doe, kan ik voor niveau 3 of 4 kiezen. Het verschil tussen niveau 3 en 4 is, dat je bij niveau 3 de vakken Nederlands en Rekenen hebt, bij niveau 4 komt Engels daar nog bij en ze verwachten daar natuurlijk iets meer van je. Niveau 3 en 4 volg je allebei voor 3 jaar. Ook kun je de richting maatschappelijk werk kiezen, wat met ouderen of gehandicapten is. Ook hiervoor geldt dat als je van vmbo-t komt, dat je niveau 4 doet en als je van kader komt je niveau 3 doet.
5 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Lessen Hoeveel lesuren krijg je per week? Hoe is de verdeling theorielessen, projecten en praktijklessen? Hoeveel uur ben je zelf kwijt aan zelfstudie? Hoe groot zijn de groepen? Per week heb je 30 lesuren. De lessen bestaan uit drie onderdelen: een derde deel bestaat uit theorie. Je krijgt les in communicatie, ontwikkeling, psychologie en burgerschap. Ook krijg je de vakken Nederlands en Rekenen in niveau 3. In niveau 4 krijg je Engels er nog bij. Twee derde deel bestaat uit praktijk. Je krijgt dan muziek, drama, sport/leer/spel, bijvoorbeeld dat je spelletjes bedenkt voor kinderen, en beeldende vorming. Er is één keer per jaar een project. Elke groep bestaat uit ongeveer 24 studenten.
Inhoud van de opleiding Wat voor theorie/instructielessen worden er gegeven? Wat voor praktijklessen/simulaties/projecten zijn er? Wat voor vaardigheidstrainingen worden er gegeven? In de theorie krijg je les over opvoeden, in de lichamelijke ontwikkeling van kinderen van 4 tot 13 jaar. Dan krijg je les in cognitieve ontwikkeling van kinderen van 4 tot 13 jaar. Daarna krijg je les van sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen van 4 tot 13 jaar. Als laatste krijg je les in verstoorde ontwikkeling en lastig gedrag. In de praktijklessen leer je leuke spelletjes te organiseren voor kinderen. Er wordt één vaardigheidstraining gegeven aan de 1e jaars in Communicatie.
BPV/stage In welke fase van de opleiding zit de stage? Moet je zelf voor een stageplaats zorgen? Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage? Eerst was de stage 10 weken, maar dat gaat nu niet door, omdat de bedrijven 20 weken willen. De studenten moeten zelf voor één dag een stageplaats zoeken. Het 1ste leerjaar heb je het hele jaar les. Het 2e leerjaar heb je de helft les en de andere helft stage. Ook in het 3e leerjaar heb je voor de helft les en de helft stage. Ongeveer 30% van de opleiding bestaat uit stage.
Begeleiding Hoe wordt je begeleid? Kun je extra hulp krijgen bij het leren als je daar moeite mee hebt? Kun je hulp krijgen als je vast loopt in problemen die niet met je studie te maken hebben? Wat gebeurt er als je erachter komt dat je een verkeerde opleiding hebt gekozen? Op school heb je een studie-loopbaan-begeleider (SLB) die je helpt als je moeite hebt met het leren. Als je problemen hebt die niet met de opleiding te maken hebben, helpt ook de SLB’er. Ze zitten in het Loopbaan Centrum die speciale mensen hebben die je kunnen helpen met dat soort problemen, maar ze moeten eerst wel de toestemming krijgen van de student zelf. Als je de verkeerde opleiding hebt gekozen, dan kun je naar ‘Just in time’. Die helpen je kiezen wat dan het beste is. 6 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Voortgang Hoe wordt de voorgang getoetst? Op welke manier(en) wordt er getoetst? Hoeveel kansen krijg je per studiejaar? Kun je ook blijven zitten? Kun je de opleiding ook sneller of langzamer doen? Je krijgt toetsen over de theorie die je hebt gehad. In het 1e jaar moet je voor Communicatie een gesprek voeren waarvoor je wordt beoordeeld. Voor Nederlands moet je een brief schrijven en voor Engels krijg je digitale toetsen. Je kunt blijven zitten, dus dan moet je het jaar over doen. Je kunt de opleiding niet sneller of langzamer doen, allebei de niveaus duren beide 3 jaar. Als je van niveau 3 naar niveau 4 wil, duurt het wel ½ of 2 jaar langer.
Faciliteiten Zijn er voldoende computers voor de studenten beschikbaar? Is er een goede mediatheek in de buurt? Zijn er ruimtes om zelfstandig te kunnen werken? Hoe zijn de praktijkruimtes? Alle studenten van het 1e leerjaar moeten een eigen laptop meenemen, maar er zijn genoeg ruimtes met computers voor de leerlingen. Er is een Onderwijs Centrum in de buurt waar je cd’s enzo. kan aanvragen. Nee, er zijn geen ruimtes om zelfstandig te kunnen werken. Er zijn verschillende lokalen voor muziek en drama. Ook is er een eigen gymlokaal en een atelier voor de creatieve vakken.
Arbeidsmarkt Wat kun je later worden met deze opleiding? Vind je met dit diploma een makkelijke baan? Waar kun je verder studeren met dit diploma? Met deze opleiding kun je een leidster/leidinggevende worden in bijvoorbeeld een peuterspeelzaal. Er is matig werk te vinden met dit diploma, want ze zijn van 5 klassen naar 2 klassen gegaan en er gaan veel kinderdagverblijven dicht, omdat veel ouders het niet kunnen betalen. Je kunt doorstromen naar de hbo opleiding.
Mening studenten(en), interview/ enquête Bedenk een aantal vragen voor een student Emma, pedagogisch werk. Wat vind je het leukst van deze opleiding? ‘Dat zou ik de stage vinden. Niet omdat ik dan niet op school zit, maar omdat je dan lekker met kinderen bezig bent en doet wat je leuk vindt.’ Waarom wilde je deze opleiding doen? ‘Ik heb altijd al met kinderen gewerkt en deed het graag, ik wilde eerst wat anders doen, maar heb uiteindelijk gekozen waar ik me het meest comfortabelst mee voelde. ‘ Wat wil je na deze opleiding gaan doen? ‘Ik hierna doorstromen naar hbo 7 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Praktische opdracht Afhankelijk van de opleiding kun je een werkstukje maken, iets onderzoeken, iets uitvoeren, iets tekenen etc. Collage
8 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
Hoe ziet de praktijk eruit? Je hebt hiervoor een aantal beroepen opgenoemd die je met deze opleiding kunt gaan uitoefenen maar wat doen deze mensen als ze aan het werk zijn? Welke werkzaamheden voeren ze uit, bij welke bedrijven werken ze? Welke eigenschappen moet je bezitten om dit beroep uit te kunnen oefenen? Misschien kun je een dag(je) mee naar een stagebedrijf, omschrijf wat de stagiair(e) allemaal moet doen en moet kunnen. Na deze opleiding kun je bijvoorbeeld in een kinderdagverblijf/kinderopvang werken of in een peuterspeelzaal. Je moet geduldig zijn, want sommige dingen moet je vaak herhalen. Je moet goed kunnen luisteren en uitleggen, voor als je bijvoorbeeld spelletjes wil doen. Ook moet je rustig en kalm zijn en af en toe een beetje streng, voor als de kinderen niet willen luisteren.
Afsluiting Wat vind je van de opleiding, wat viel mee, wat viel tegen? En waarom? Bezit je de eigenschappen om dit beroep succesvol uit te kunnen oefenen? Ga je dit kiezen ja/neen, verklaar… Ik vind de opleiding erg leuk. De vakken zelf spreken mij erg aan, maar ook de praktijk. Wat wel tegenviel was dat je na deze opleiding niet veel werk kan vinden in pedagogisch gebied. ik ben van mezelf best rustig en kalm, kan ook goed uitleggen en vind het leuk om met kinderen te gaan werken, dus ik bezit wel de eigenschappen voor dit beroep.
Logboek sectorwerkstuk Week
Datum
Schoolweek
Wat gedaan?
44
29-10-13
9
Startbijeenkomst, niet gegaan in verband met SE2 week.
45
05-11-13
10
Begin sectorwerkstuk
04
21-01-14
19
Naar ROC Almelo gebeld voor afspraak, mailtje gekregen van meneer van Rheenen, afspraak gemaakt voor 24 januari 14.30uur
04
24-01-14
19
Naar ROC Almelo, vragen gesteld.
05
30-01-14
20
Sectorwerkstuk afgemaakt.
05
31-01-14
21
Sectorwerkstuk bijgewerkt, uitgeprint en ingeleverd.
9 Sectorwerkstuk Laura Kamies H4T3
