DANA DIPA FMIPA LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN KELISTRIKAN BERBASIS LIVEWIRE UNTUK GURU MGMP FISIKA KABUPATEN SEMARANG Oleh: Drs. Mosik, M.S Prof. Dr. Susilo, M.S Dr. Masturi, M.S Dr. Sujarwata, M.T Nila Prasetya A, S.Si., M.Si
195807241983031001 195208011976031006 198103072006041002 196101041989031001 199006102015042003
Ketua Anggota I Anggota II Anggota III Anggota IV
Dibiayai oleh: DIPA Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Nomor: DIPA-042.01.2.400899/2016 Tanggal 07 Desember 2015
JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2016
1
RINGKASAN
Pelatihan Media Pembelajaran Kelistrikan Berbasis Livewire Untuk Guru MGMP Fisika Kabupaten Semarang LiveWire adalah suatu program simulasi elektronika yang dapat digunakan untuk merancang, menganalisis, menampilkan hasil dalam bentuk animasi, sehingga dapat digunakan untuk menunjukkan fungsi dan prinsip dasar kelistrikan atau rangkaian listrik dinamis dalam pemebelajran fisika SMA.MA. Dalam kajian yang telah dilakukan, beberapa sekolah SMA/MA sudah menggunakan media LC proyektor, namun kiranya perlu dioptimumkan penggunaan lab fisika SMA/MA yang memerlukan penanganan lebih, sehingga kadang menyita banyak waktu. Untuk itu perlu dikenalkan dengan software yang bisa dikembangkan sehingga berfungsi sebagai lab maya. Dalam kegiatan pengabdian ini akan ditunjukkan desain model pembelajaran fisika menggunakan software aplikasi LiveWire untuk memecahkan masalah yang ada dalam dunia pendidikan. Kegiatan ini juga merupakan wadah dalam melakukan sosialisasi peningkatan mutu pembelajaran, salah satunya melalui pelatihan guru MGMP Fisika se Kabupaten Semarang dalam mengimplementasikan model pembelajaran dalam Materi Kelistrikan. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan mutu pembelajaran Fisika, khususnya materi kelistrikan pada jenjang SMA/MA melalui penerapan model pembelajaran fisika sesuai tuntutan dalam kurikulum. Mutu pendidikan hanya lahir dari guru-guru yang bermutu, sebab guru mempunyai peluang kuat untuk membentuk pola pikir siswa yang berarti juga mengubah hidup siswa. Untuk mencapai sasaran, maka target kegiatan ini adalah guru-guru MGMP Fisika SMSA/MA di wilayah Kabupaten Semarang Metode penyampaian pelatihan ini adalah: sesi pertama, tim pengabdian memberikan uraian tentang pendalaman materi kelistrikan, khususnya topik listrik dinamis yang memuat tentang hokum Ohm, rangkaian listrik searah, pengukuran arus, tegangan dan hambatan listrik, energy dan daya listrik dilanjutkan dengan pembuatan grafik tegangan terhdap waktu sebagai pengganti ossilloscope. Kegiatan berupa pelatihan media pembelajaran kelistrikan berbasis livewire untuk guru mgmp fisika kabupaten semarang, dimana materi tersebut diajarkan pada muridnya. Pelatihan dilakukan Lab Komputasi SMA Negeri 1 Ungaran, karena persyaratan software cukup mudah yaitu berupa lab komputasi, sehingga bisa diadakan di SMA tersebut. Kata kunci: media pembelajaran, fisika, kelistrikan, LiveWire
2
PRAKATA
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayanNya, kami mampu melaksanakan Pelatihan Media Pembelajaran Kelistrikan Berbasis Livewire Untuk Guru MGMP Fisika Kabupaten Semarang ini. Pelatihan media pembelajaran kelistrikan ini merupakan program pelatihan untuk guru-guru MGMP Fisika SMA/MA se kabupaten Semarang, diselenggarakan oleh Lab Fisika SMA Negeri 1 Ungaran Kabupaten Semarang. Untuk diketahui pada bidang pendidikan Fisika di SMA/MA terdapat beberapa sub-bidang, yaitu antara lain sub-bidang: listrik statis, listrik dinamis, medan magnetic, induksi elektromagnetik, arus dan tegangan listrik bolak-balik, gelombang elektromaknetik dan lainnya. Pelatihan media pembelajaran kelistrikan ini dimaksudkan untuk memberikan ketrampilan dasar yang praktis bagi siapa saja yang ingin bekerja menggunakan software aplikasi Livewire, terutama Guru-guru Fisika. Setelah pelatihan ini peserta diharapkan mampu menyiapkan dan mengoperasikan LiveWire secara benar dan diharapkan mampu melakukan menggunakan software tersebut sebagai alat bantu atau media dalam pemahaman fisika baik sebagai lab maya ataupun tugass kelas maya.. Pelatihan ini didesain dengan lebih menekankan aspek praktis, sementara aspek teoretis hanya dibahas sekilas sebagai pendukung saja. Jika diinginkan pemahaman lebih luas, disarankan untuk merujuk pada referensi yang dicantumkan di akhir modul. Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, baik secara langsung maupun tidak langsung, sehingga terlaksananya pelatihan ini, terutama Unnes yang telah membiayai pelatihan ini lewat DIPA FMIPA Nomor: DIPA042.01.2.400899/2016 Tanggal 07 Desember 2015 Kami telah berusaha sebaik-baiknya dalam menyusun laporan ini, namun kami penyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan, sehingga kami akan sangat berterima kasih jika ada saran, komentar dan kritik untuk kebaikan pada masa-masa mendatang.
Penyusun
3
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................
ii
RINGKASAN DAN SUMMARY
....................................................................
iii
TIM PELAKSANA ………………………………………………………..……..
iv
KATA PENGANTAR
…………………………………………………………..
DAFTAR ISI ............................................................................................................
v
DAFTAR TABEL …………………………………………………………………
v
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………..…
v
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………...
v
BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................................
1
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
..........................................................................
6
BAB III. MATERI DAN METODE PELAKSANAAN .........................................
9
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ……………..……….…………...........
12
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN …………………………..….……………..
18
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................
19
LAMPIRAN - LAMPIRAN .....................................................................................
20
4
LAMPIRAN-LAMPIRAN: DAFTAR TABEL
v
Tabel 1. Tahapam Kegiatan Pengabdian Masyarakat
9
Tabel 2. Evaluasi Kegiatan Pengabdian
9
Tabel 3. Uraian kerja dalam 1 tahun terakhir (2016)
11
Tabel 4. Jenis kepakaran yang diperlukan.
11
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Berkas sinar datang Io dan yang diteruskan I1 atau I2.
3
Gambar 2. Diagram alir Sistem Pencitraan RD modifikasi dari Sistem RK
4
Gambar 3. Tampilan citra asli dan hasil, histogram, MSE dan PSNR.
4
Gambar 4. Pembukaan oleh Prof. Nathan Hendarto, Ph.D.
12
Gambar 5. Pelatihan aplikasi RD pada bid.medik oleh Prof. Dr. Susilo, M.S.
13
Gambar 6. Sistem radiografi Digital
14
Gambar 7. Peserta bpk/ibu guru-guru Fisika dari MGMP Fisika Kota Semarang.
15
Gambar 9. Penjelasan secara tehnis oleh tehnisi tentang sinar-X
15
Gambar 10. Salah satu volunteer diambil radiograf dengan obyek tangannya.
16
Gambar 11. Hasil radiograf tangan peserta.
17
Gambar 12. Tim pengabdi dibantu oleh mahasiswa group riset Fisika Medik.
17
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Tugas
20
Lampiran 2. Kontrak Kerja
21
Lampiran 3. Daftar Hadir Peserta
31
Lampiran 4. Foto-foto Kegiatan
32
5
