Közzétételi lista Csaba József Általános Iskola

Közzétételi lista Csaba József Általános Iskola Az iskola neve: Csaba József Általános Iskola Az iskola címe: 9919 Csákánydoroszló, Vasút u. 31. Az iskola OM azonosítószáma: 036643 Tanév megnevezése: 2015/2016 A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Pedagógusok által ellátott tantárgyak és szolgáltatások

31 fő

Tanítók

8 fő

Magyar nyelv- és irodalom

2 fő

Matematika

3 fő

Kémia

1 fő

Földrajz

1 fő

Történelem

1 fő

Német nyelv

3 fő

Testnevelés

2 fő

Ének-zene

1 fő

Rajz-média

1 fő

Informatika

1 fő

Könyvtáros tanító

1 fő

Végzettség, szakképzettség 1 fő főiskola, tanító, népművelés szakkoll. 2 fő főiskola, tanító, ének-zene szakkoll. 1 fő főiskola, tanító, közművelődés szakkoll. 1 fő főiskola, tanító, testnevelés szakkoll. 1 fő főiskola, tanító, könyvtár, testnevelés szakkoll. 1 fő főiskola, tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségterület 1 fő főiskola, tanító, vizuális kultúra műveltségterület 1 fő főiskola, magyar nyelv és irodalom – ének zene szak 1 fő tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségterület 1 fő főiskola, matematika-orosz szak 1 fő főiskola, matematika-technika-rajz szak 1 fő főiskola, matematika-kémia-fizika szak 1 fő főiskola, matematika-kémai-fizika szak 1 fő főiskola, közokt.vez., földrajz-testnevelés szak 1 fő tanító, főiskola, történelem szak 1 fő főiskola, német szak 1 fő főiskola, közoktatás vezető, mat.-orosz, német nyelvvizsga 1 fő főiskola mat., orosz, inf. szak , német nyelvvizsga

1 fő főiskola, testnevelés-biológia szak 1 fő főiskola, földrajz-testnevelés szak 1 fő főiskola, ének-zene-magyar nyelv és irodalom szak 1 fő főiskola, tanár, rajz-matematika-technika szak 1 fő főiskola, matematika-orosz-informatika szak tanító, könyvtár szakkollégium

1

Közzétételi lista Csaba József Általános Iskola

Nevelő – oktató munkát segítők Iskolatitkár Rendszergazda Technikai alkalmazottak száma Karbantartó, fűtő, kertész Takarító Takarító

2 fő 1 fő 1 fő

Végzettség, szakképzettség 1 fő középiskola, felsőfokú szakképesítés 1 fő főiskola, informatika szak Végzettség, szakképzettség

3 fő 1 fő 1 fő 1 fő

1 fő szakmunkásképző, fűtő 1 fő középiskola 1 fő szakmunkásképző

Tanulócsoportok Tanulócsoport megnevezése 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8 9

1.osztály 2.osztály 3. osztály 4.osztály 5. osztály 6. osztály 7.osztály 8.a 8.b

Képzési típus Tanult idegen nyelv Általános tantervű Általános tantervű Általános tantervű Általános tantervű – német Általános tantervű – német Általános tantervű – német Általános tantervű – német Általános tantervű – német Általános tantervű – német Tanulólétszám

2

Számított tanulói létszám 21 29 30 25 23 29 25 19 20 221


Kompetencia mérések eredményei 8. osztályok mérései: Mérés éve

Résztvevő osztály

Osztályfőnök

Matematika Orsz. / Köz. / Isk.

2013

8.

Csizmazia Nándorné

1620 / 1558 / 1545

-5 %

-1%

1555 / 1493 / 1485

2014

8.

Sipos Éva

1617 / 1570 / 1606

-1 %

+2 %

1557 / 1497 / 1532

Eltérés az Orsz / Községi átlagtól egész %-ban

3

Szövegértés Orsz. / Köz./ Isk.

Eltérés az Orsz / Községi átlagtól egész %-ban -5%

-1%

-2% +2 %


6. osztályok mérései Mérés éve

Résztvevő osztály

Osztályfőnök

2013

6.

Törő Lászlóné

6.a

Kozó Józsefné

6.b

Sütő Zsuzsanna

2014

Orsz. / Köz. / Isk. eredmények átlaga

eltérése az Orsz / Közs. átlagtól egész %-ban

Orsz. / Köz./ Isk. eredmények áltaga

eltérése az Orsz / Községi/ átlagtól egész %-ban

1489 / 1436 / 1431

-4%

0 %

1497 / 1428 / 1452

-3%

+2%

1491 / 1456 / 1504

+1%

+3%

1481 / 1430 / 1500

+1%

+5%

Matematika

4

Szövegértés


Lemorzsolódás Megnevezés Évismétlők Hiányzásai miatt nem osztályható Tanulói jogviszonya megszűnt tanévközben

Évf

18. 18. 1. 2. 3. 4.

2014/ 2015 tanév fő % 2 1

Megjegyzés 2 fő szülői kérelemre

%

0

0

1

5

Elköltözés miatt

%

5.

1

3 %

6.

1

4 %

7. 8.

1

3 %

Tanuló jogviszonya megszűnt tanév végén

1. 2.

2

Másik iskolába átiratkozás, elköltözés miatt

7 %

3. 4. 5. 6.

1

4 %

7. 8.

-

5


Tanórán kívüli programok (ingyenesen igénybe vehető közoktatási szolgáltatások) Ingyenes szakkörök, tanfolyamok, előkészítők 2015-2016. Szakkör neve: Énekkar Tömegsport Informatika Természetbarát Informatika Rajz szakkör

Szakkörvezető:

Évfolyam:

Kozó Józsefné

5-8.

Hétfő 7. óra

Kőhalmi László

5-8.

Hétfő 6. óra

Törő Lászlóné

6. oszt.

Kedd 7. óra

Varga Gáborné

8. oszt

Kedd 7. óra

Törő Lászlóné

8. oszt.

Szerda 7. óra

Csizmazia Nándorné

5-8. oszt

Péntek 7-8 óra

Ideje:

Korrepetálás, fejlesztés Vezetője:

Évfolyam:

Szájer Istvánné

Szerda 6. óra Csütörtök 6. óra magyar 1. oszt. Hétfő 6. óra Kedd 6. óra matematika 1. oszt. Szerda 6. óra Csütörtök 6. óra magyar, matematika 3. oszt. Hétfő 6. óra történelem 6. oszt. Szerda 6. óra Történelem 5. oszt.

Palánk Józsefné Profeld Rita Sipos Éva

6


Tervezett tanulmányi kirándulások ebben a tanévben: Tervezett tanulmányi kirándulás Osztályok tanulmányi kirándulásai május hó

Bükksi természetjáró túra 2016. január 2. 9:00 óra Tavaszi Rába-túra 2016. április

Résztvevők

Felelősök

Alsósok: osztályonként választott helyekre Felsősök: osztályonként választott helyekre

Osztályfőnökök

1-8. oszt., szülők

Kozó József

1-8. oszt., szülők

Kozó József

Házi feladatok feladásának szabályai AZ OTTHONI FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI FELADATOK MEGHATÁROZÁSÁNAK ELVEI ÉS KORLÁTAI Oktatásunk eredményessége érdekében szem előtt kell tartanunk és a tanulókban és szüleikben egyaránt tudatosítanunk kell, hogy a tanulók otthoni munkája az írásbeli és szóbeli házi feladatok szerves folytatásai a tanórai munkának. A házi feladatok célja különböző lehet: Az alapfogalmak, alapismeretek, összefüggések gyakoroltatása. Így tudjuk elérni, hogy a legfontosabb ismeretek megszilárduljanak, alapvető tudáselemek készségként álljanak a tanulók rendelkezésére. A tanult ismereteket a tanulók önálló feladatmegoldásban tudják alkalmazni, egyrészt olyan feladat formájában, amelynél az órán megoldottra ráismernek a diákok, másrészt új szituációkban is meg tudják a problémát oldani. Az órán feldolgozásra kerülő témákhoz szükséges alapismeretek feleleveníttetése (ismétlés, tankönyvhasználat) A házi feladatok célját (és az osztályt) ismerve kell megtalálnunk azt a módszert és helyes arányt, amelyet követnünk kell, de vannak általános elvek, amelyeket minden szaktanárnak be kell tartani: 1. A kijelölt házi feladatokhoz adjunk útmutatást, segítséget (figyelembe véve a csoport képességét).

7


2. A feladatok kijelölése differenciáltan történjen. A feladatsor mindig tartalmazzon elégséges, közepes és jó képességű tanulókra vonatkozó feladatot. 3. A házi feladatok ellenőrzésére, a felmerülő problémákra, ötletekre időt kell szánni (itt élhetünk a technika eszközeivel is, mint például írásvetítő, interaktív-tábla). 4. A házi feladatok megoldását értékelni kell. Így azok a tanulók, akik becsületesen megoldják a házi feladatot, sikerélményhez, elismeréshez jutnak. 5. Tudatosítani, és következetesen alkalmazni kell valamilyen szankciót, ha a tanuló nem készít házi feladatot. 6. A tanárnak ügyelni kell arra, hogy a házi feladat harminc-negyven percnél ne legyen időigényesebb, mert a többi tárgyból is kell készülnie a tanulónak. 7. A megtanulandó elméleti anyagot egyértelműen ki kell jelölni a diákok számára, mert lexikális tudás nélkül nem tudják a feladatokat megoldani. 8. Az önálló gyakorlás igényének fokozása érdekében témakörönként jelöljünk ki nagyobb időintervallumra gyakorló feladatokat, melyeket felhasználhatunk dolgozatoknál, feleléseknél. A házi feladatok jellege is különböző, melyek kijelölése során az alábbi irányelveket tartja fontosnak: 1. Elméleti házi feladat: A tanórákon már jól kidolgozott, rögzített fogalmak megtanulását, és azoknak a kapcsolódó anyagrészeknél való helyes használatát várjuk el tanulóinktól. Az otthoni tanulásban segédeszközként használhatóak a tankönyvek, melyek kiválasztása tanári megegyezés alapján történik. 2. Írásbeli házi feladat: A tantárgyak jellegéhez kapcsolódóan sokszínűen és pontosan kell meghatározni az írásbeli feladatokat. Törekedni kell arra, hogy a tanulók az írásbeli házi feladat megoldása során sikerélményhez jusson. 3. Házi dolgozat: Hosszabb időszakra sokszínűen meghatározott, átfogó kidolgozást igénylő feladat, amely a tanulók önálló munkáján alapul. 4. Kiselőadás: A tanár által meghatározott témákból fakultatív jelleggel a tanulók kiselőadással készülhetnek, melyet a felkészültség színvonalának, előadásmódjának megfelelően értékelünk. 5. Iskolai pályázat: Tanáraink több - tantárgyainkhoz kapcsolódó - változatos, érdekes témaköröket határoz meg az iskola tanulói számára, melyeket terjedelmes, tetszetős dolgozat formában kell leadniuk a pályázati kiírásnak megfelelően. A határidőn belül leadott pályázatokat jeles érdemjeggyel jutalmazzuk. 6. Gyűjtőmunkák: Gyűjtemények készítése az egyik legkreatívabb pluszmunkát igényli tanulóinktól. Szorgalmukat igényes munkáik leadásakor mindig pozitívan értékeljük. Esetenként tudományos gyűjtőmunkák kiadásával csábíthatjuk a diákokat a tantárgy egy-egy részletének, mélyebb szerkezetének felkutatására, melyet a ráfordított energia és munka tükrében értékelünk.

8


Az iskolai tanév rendje: A tanév szorgalmi 2015. szeptember 1-jétől 2016. június 15-ig tart. Tanítás nélküli munkanapok: Időpont 2016. június 13. 2016. június 14.

Felhasználás Tanulói önkormányzat napja SZM-nap

Tanév rendje: Tanévnyitó ünnepély A tanév teljes ideje I. félév vége Szülők értesítése az I. félév eredményéről Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet Osztályozó és javítóvizsgák Ballagás Tanévzáró ünnepély

Időpont 2015. szeptember 01. 8 óra 2015. szeptember 1-jétől 2016. augusztus 31-ig 2016. január 22. 2015. január 25. 2015. október 26 - november 2. 2015. december 21- 31. 2016. március 24 – 29. szükség szerint 2016. június 10. 16:30 2016. június 16. 16:30

Nevelőtestületi értekezletek:

Alakuló tantestületi értekezlet Tanévnyitó tantestületi értekezlet Tankerületi pedagógiai nap Nevelési értekezlet Félévi osztályozó értekezlet Tavaszi nevelési értekezlet Év végi osztályozó értekezlet Tanévzáró tantestületi értekezlet Munkaértekezletek

Időpont 2015. augusztus 24. 2015. augusztus 31. 2015. október 16. 2015. november 2016. január 19. 2016. április 2016. június 8. 2016. június 16. Szükség szerint

9


Nemzeti ünnepek, iskolai ünnepélyek

1956-os forradalom és szabadságharc 1848-as forradalom és szabadságharc

Iskola ünnepély Időpontja Helye 2015. október 22. Templomtér 2016. március 11. Művelődési ház

Tanév rendjéhez tartozó fontosabb események időpontja: 8. osztályosok központi írásbeli felvételi Országos idegen nyelvi felmérés Országos kompetenciamérés

Időpont 2016. január 2016. május 18. 2016. május 25.

10

Közzétételi lista Csaba József Általános Iskola

Recommend Documents