KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2013. május 21.

Név: ........................................................... osztály:......

MŰVÉSZETTÖRTÉNET

Művészettörténet

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

középszint — írásbeli vizsga 1312

Művészettörténet — középszint

írásbeli vizsga 1312

Név: ........................................................... osztály:......

2 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók •

A feladatsor megoldására 120 perc áll a rendelkezésére.

•

A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges.

•

A feladat megoldásához tollat használjon, és ügyeljen arra, hogy kézírása jól olvasható legyen!

•

Ügyeljen arra, hogy ahol szükséges, egész mondatokban válaszoljon a kérdésekre!

•

Ügyeljen arra, hogy a feladat megoldásait a megfelelő helyre írja be a feladatlapba!

•

Amennyiben valamelyik megoldást vagy megoldásrészletet áthúzza, vagy nem egyértelműen jelöli, az nem értékelhető!

•

Ügyeljen arra, hogy amennyiben a feladatban alkotókat kell felismerni és megnevezni, magyar nevek esetében csakis a teljes név kiírása fogadható el helyes megoldásnak!

•

Kérjük, hogy a pontozásra kijelölt téglalapokba ne írjon!


3 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

1. feladat 1. a) A képeken Pablo Picasso két művét és egy afrikai rituális maszkot lát. Írjon összehasonlító elemzést úgy, hogy elsősorban az alkotások közös jellemzőit emeli ki! (Használja az 1. a) jelzésű színes képmellékletet is!) Milyen azonos vonásokat fedez fel a Picasso által készített alkotások és a 19. századi maszk között?

Pablo Picasso: Női fej, 1907

Afrikai maszk, 19. század

Pablo Picasso: Női fej, 1908

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

1. b) Pablo Picasso életműve a XX. században bontakozott ki. Jelölje aláhúzással az alábbi stílusáramlatok / művészeti irányzatok közül azokat, amelyek a XX. században jelentkeztek! (Ügyeljen, mert csak három helyes választ jelölhet meg!) • • • • • •

rokokó kubizmus dadaizmus romantika realizmus szürrealizmus


4 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

1. c) Az alábbi műalkotások magyar mesterek munkái, akik a XX. század első évtizedében a francia avantgárd irányzatok által inspirálva alkottak. Elemezze néhány mondatban a képeket! (Használja az 1. c) jelzésű színes képmellékletet is!) Válaszában térjen ki arra is, hogy meglátása szerint melyik avantgárd irányzathoz állnak legközelebb! Válaszát indokolja!

Czigány Dezső: Színésznő, 1907 körül

Bornemisza Géza: A Veresvíz utca Nagybányán, 1910 körül

Berény Róbert: Fekvő akt, 1907 körül

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..……….… ………………………………………………………….……………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..


5 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

1. d) Egészítse ki az alábbi szöveget a megfelelő nevekkel, fogalmakkal, helyszínekkel!

4 pont /

A katalán / spanyol művészet Pablo Picasso mellett számos jelentős alkotót adott Európa kultúrájának.

………………………………………..

művészete

elsősorban

Barcelona

városához kötődik, leghíresebb műve a Sagrada Família-templom. Az előbbi építész munkásságának kibontakozásával egy időben Európában egy olyan művészeti irányzat hódított teret, amelynek lényege a gazdag ornamentika, a dekoratív, homogén színfelületek alkalmazása.

Ennek

a

stílusirányzatnak

a

(Magyarországon

használt)

neve:

……………………………………... Ez az irányzat magát „összművészetinek” tartotta, az építészet,

a

szobrászat,

a

festészet

mellett

kiemelt

helyet

biztosított

az

…………………………………………... is. Ennek az irányzatnak volt kiemelkedő képviselője Gustav Klimt, aki elsősorban ……………………………………. városához kötődött.

1. a)

5 pont

1. b)

3 pont

1. c)

6 pont

1. d)

4 pont

Összesen


6 / 20

18 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

2. feladat 2. a) A tájkép a művészet történetében bizonyos korok és művészek által kedvelt műfaj. A XIX. században számos művész vagy művészeti irányzat számára az egyik, vagy a legjelentősebb téma. Az alábbi művészek közül – az életmű egészét tekintve – kinél meghatározó a tájfestészet szerepe? Jelölje aláhúzással a megfelelő neveket! (A felsorolt nevek közül legfeljebb négyet jelölhet meg!) • Ferenczy István • Caspar David Friedrich • Paál László • Raffaello • Michelangelo • Székely Bertalan • id. Markó Károly • Paul Cézanne

2. b) Nevezze meg azt a magyar festőt, akiről az alábbi leírás szól! A XIX. századi magyar művészet jelentős képviselője volt. Párizsban végezte tanulmányait, ahol többek között Eugène Delacroix festményeit másolta. Első jelentős műve, a Hunyadi László siratása, 1859-ben készült. Az 1850-es években pályájukat kezdő fiatal festők számára az 1848–49-es forradalom és szabadságharc leverését burkoltan idéző történelmi téma jellemzővé vált. A magyar történelem jelentős eseményei, hősei közül többet is megjelenített festményein. Az 1860-as években festette a Zrínyi Ilona vizsgálóbírái előtt, a Dobozi és hitvese, a Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben c. képeket.

…………………………………………………………….


7 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

2. c) Az impresszionista festők közül többen is előszeretettel festettek tájakat. Foglalja össze néhány mondatban, mit tud az impresszionizmusról! Említse meg a mozgalom legalább egy képviselőjét név szerint is! ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


8 / 20

2. a)

4 pont

2. b)

1 pont

2. c)

4 pont

Összesen

9 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

3. feladat 3. a) A feladatban szereplő két alkotás az ókori Egyiptom talán legismertebb szobrai közé tartozik. A két portré tökéletesen bemutatja a Nílus-menti társadalom két eltérő korszakának művészeti tendenciáit, korstílusának jellegzetes vonásait. Készítsen néhány mondatos összehasonlító elemzést a művekről! (Használja a színes képmelléklet 3. a) jelzésű reprodukcióit is!)

A)

B)

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

3. b) Egyiptomban a portrészobrászat mellett számos, templomban vagy sírban elhelyezett, vallásos rendeltetésű szobortípus is készült. Említsen legalább kettőt ezek közül! ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………


9 / 20

3. a)

4 pont

3. b)

2 pont

Összesen

6 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

4. feladat A térábrázolás problémája végigkíséri az egyetemes művészettörténet minden korszakát. Bár tudományos alapon először csak a reneszánsz foglalkozott vele, vizuálisan alkalmazható rendszerré alakítására már az ókorban is tettek kísérletet. Az alábbi feladatok ehhez a témához kapcsolódnak. 4. a) Határozza meg néhány mondatban a következő fogalmakat! levegőperspektíva: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

lineáris perspektíva: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… fordított perspektíva: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………


10 / 20

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

4. b) Az alábbi művek alkotói a fent leírt ábrázolási rendszerek valamelyikét alkalmazták. Az alkotások alatti kipontozott helyre írja le a megfelelő ábrázolási rendszer megnevezését! Ügyeljen arra, hogy a négyből egy művet egyikhez sem sorolhat, oda „-" jelet tegyen! (A feladat megoldásához használja a képmelléklet 4. b) jelzésű színes reprodukcióit!)

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………


11 / 20

4. a)

6 pont

4. b)

3 pont

Összesen

9 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

5. feladat Az ókor és Bizánc időszaka a mozaikkészítés virágkora volt. A feladathoz kapcsolt reprodukciókon ebből a két történelmi periódusból láthat egy-egy nevezetes példát. (Használja a képmelléklet feladathoz rendelt ábráit!)

B)

A)

5. a) Az alábbi táblázatban meghatározásokat olvashat. Ezek nagy része a feladathoz kapcsolódó művekhez rendelhető. Figyelje meg a képeket és a betűjelek segítségével párosítsa az alkotásokat a megfelelő meghatározásokkal! (Ügyeljen arra, hogy a táblázatban szereplő elemek közül kettő nem kapcsolható a két műalkotáshoz! Oda "-" jelet tegyen!) antik római alkotás mitológiai téma Pompejiben található bizánci alkotás felajánlási jelenet Óbudán található bibliai jelenetet ábrázol templom szentélyfalán található Ravennában található egy villa mozaikja

5. b) Írja le néhány mondatban a mozaiktechnikát! ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. a)

8 pont

5. b)

2 pont

Összesen


12 / 20

10 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

6. feladat A feladathoz kapcsolódó hiányos szövegben a halottkultusz egyik fontos tárgyi emléktípusáról olvashat. 6. a) Egészítse ki a megfelelő kifejezésekkel az alábbi részletet! A szarkofág szó ………….. eredetű. Jelentése „húsevő”. Bár az egész egyetemes kultúrát végig kíséri, jellemzően az ókori társadalmakhoz kapcsolódik. Az antik periódus három jellemző formája az egyiptomi …………….. formájú, az etruszk „ágy” típusú és a görögrómai …………………….. alakú. Díszítése kapcsolódhat az elhunythoz vagy az aktuális civilizáció hiedelemvilágához. A főmotívumok mellett, helyett gyakran szerepel rajta ………………….., azaz növényi alapú dekoráció. A római császárság korában alakult ki az egybefüggő képmezővel megtervezett …………………….. és az oszlopokkal tagolt …………………. szarkofág.

6. b) A feladathoz sorolt képen az ún. „Szent István szarkofág” látható. Nevezze meg a számozott motívumokat és írja a kipontozott helyekre!

2

3

1

1. ……………………………………………………………………………………….. 2. ……………………………………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………………………………………


13 / 20

6. a)

6 pont

6. b)

3 pont

Összesen

9 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

7. feladat 7. a) Egészítse ki a hiányzó adatokkal az alábbi táblázatot! múzeum

alkotó Leonardo da Vinci

Magyar Nemzeti Galéria Országos Széchényi Könyvtár Szépművészeti Múzeum

ismeretlen alkotó Petrus Ransanus

mű címe bronz lovasszobor Vajk megkeresztelése Garamszentbenedeki úrkoporsó Esterházy Madonna Majális

7. b) Határozza meg a következő magyar múzeumok karakterét, azaz fejtse ki, hogy elsősorban milyen korszakok vagy mely nemzetek alkotásait találhatjuk bennük! Magyar Nemzeti Galéria: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Szépművészeti Múzeum: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Műcsarnok: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

7. a)

7 pont

7. b)

3 pont

Összesen


14 / 20

10 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

8. feladat A feladathoz kapcsolódó táblázat első sorában német expresszionista csoportosulások nevét olvashatja. Alatta, egy kivételével, a két csoporthoz kötődő híres festők neveit soroltuk föl. 8. a) Helyezze el a művészeket a megfelelő csoportnév alatti, üresen hagyott táblázatba! Ügyeljen arra, hogy egy közülük nem tartozik egyik csoportosuláshoz sem! Der Blaue Reiter

Die Brücke

1. Vaszilij Kandinszkij

2. Marcel Duchamp

3. Ernst Ludwig Kirchner

4. Paul Klee

5. Max Pechstein

6. Franz Marc

8. b) A fent felsorolt alkotók közül kinek a munkája látható az alábbi reprodukción? Válaszát a kipontozott helyre írja! (Használja a képmelléklet 8. b) jelű színes reprodukcióját is!)

……..………………………………………… 8. c) Soroljon fel legalább három expresszionista vonást a festményről! …………………………………… …………………………………… ……………………………………


15 / 20

8. a)

5 pont

8. b)

1 pont

8. c)

3 pont

Összesen

9 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

9. feladat Krisztus keresztútjának állomásai, a stációk, a keresztény művészet gyakori ábrázolásai. Feldolgozásai templomok falán vagy kálvária-utak mentén egyaránt megtalálhatóak. A következő feladatban ezzel a témával kapcsolatban olvashat kérdéseket. 9. a) Munkácsy Mihály talán legnépszerűbb festményciklusa a krisztusi életút utolsó momentumait feldolgozó trilógia. Sorolja fel a három kép címét! 1. ……………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………… 9. b) Alább a Golgotára vezető út 14 stációját olvashatja, illetve ezek közül háromnak a képi feldolgozását láthatja. Írja a képek alá annak a jelenetnek a számjelét, amelyet az adott festmény ábrázol! (Használja a 9. b) jelű képmelléklet színes reprodukcióit is!) 1. Jézust Pilátus halálra ítéli 2. Jézus vállára veszi a keresztet 3. Jézus először esik el 4. Jézus találkozik anyjával 5. Cirenei Simon próbál segíteni a keresztvitelben 6. Veronika kendőjét nyújtja Jézusnak 7. Jézus másodszor esik el

…………………………..


8. Jézus szól a síró asszonyokhoz 9. Jézus harmadszor esik el 10. Jézust megfosztják ruháitól 11. Jézust keresztre feszítik 12. Jézus meghal a kereszten 13. Jézust leveszik a keresztről 14. Jézust sírba teszik

…………………………..

16 / 20

…………………………..

9. a)

3 pont

9. b)

3 pont

Összesen

6 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

10. feladat 10. a) Egy székesegyház kapuja feletti ívmező domborművét láthatja az alábbi illusztráción. Figyelje meg, és válaszoljon az alábbi kérdésekre! (Használja a feladathoz rendelt színes képmelléklet reprodukcióját is!)

Mi a neve a kapu feletti ívmezőnek? ……………………………………………………………………….. Hogy hívják az ívmező közepén látható ábrázolás típusát? ……………………………………………………………………….. Mi a Krisztust körülölelő ovális dicsfény elnevezése? ……………………………………………………………………….. Nevezze meg az adott evangélisták szimbólumát! Márk …………………………………………………………………. Máté ………………………………………………………………….. János …………………………………………………………………. Lukács ………………………………………………………………..


17 / 20

10.

7 pont

Összesen

7 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

11. feladat Figyelje meg az alábbi alkotást és válaszoljon a kérdésekre! (A megoldáshoz használja a képmelléklet 11. feladathoz rendelt színes reprodukcióját!)

11. a) Aláhúzással jelölje meg ki készítette a festményt! • Andy Warhol • Marcel Duchamp • Roy Lichtenstein

11. b) Melyik XX. századi stílusáramlathoz sorolják a művet? ………………………………………………………………………………


18 / 20

11. a)

1 pont

11. b)

1 pont

Összesen

2 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

12. feladat 12. a) A következő képeken különböző műalkotások részletei láthatóak. A képek alatt művészeti technikák felsorolását olvashatja. Írja a képrészlet alá annak a technikának a betűjelét, amellyel az alkotás készült! (Mindegyik képhez csak egy technika rendelhető! Használja a 12. a) jelű színes képmellékletet is!)

……………………

……………………

…………………… ……………………

A) rekeszzománc

B) freskó

C) domborítás

D) intarzia

E) kollázs

F) mélydombormű

G) fametszet

H) pasztell

12. b) A feladat a) részében felsorolt művészeti technikák között van egy sokszorosító grafikai technika, a fametszet. Nevezzen meg egy másik, tetszőleges sokszorosító grafikai eljárást! ………………………………………………………………….


19 / 20

12. a)

4 pont

12. b)

1 pont

Összesen

5 pont

2013. május 21.


Név: ........................................................... osztály:......

Művészettörténeti és műelemző feladatsor

maximális pontszám

elért pontszám

18 9 6 9 10 9 10 9 6 7 2 5

1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat 6. feladat 7. feladat 8. feladat 9. feladat 10. feladat 11. feladat 12. feladat Az írásbeli vizsgarész pontszáma

100

javító tanár

Dátum: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

Művészettörténeti és műelemző feladatsor

javító tanár

jegyző

Dátum: .................................................

Dátum: .................................................


20 / 20

2013. május 21.


Név: ............................................................ osztály: .....

1. a)

1. c)

3. a)

A)

B)

írásbeli vizsga 1312 — KÉPMELLÉKLET

1/4

2013. május 21.


Név: ............................................................ osztály: .....

4. b)

5.

A)


B)

2/4

2013. május 21.


Név: ............................................................ osztály: .....

6. b)

8. b)

9. b)

9. b)


3/4

2013. május 21.


Név: ............................................................ osztály: .....

10. a)

11.

12. a)


4/4

2013. május 21.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Recommend Documents