2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ
3. sz. melléklet
HÁZI VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI
Tartalom ANGOL NYELV HÁZI VIZSGA..................................................................................................................... 2 6. osztály .............................................................................................................................................. 2 SZÓBELI VIZSGA ............................................................................................................................... 2 ANGOL NYELV HÁZI VIZSGA..................................................................................................................... 3 8. OSZTÁLY ........................................................................................................................................... 3 ÍRÁSBELI VIZSGA: ............................................................................................................................. 3 SZÓBELI VIZSGA: .............................................................................................................................. 3 MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 8. OSZTÁLY ............................................................................................ 5 MAGYAR NYELV VIZSGA ...................................................................................................................... 5 MAGYAR IRODALOM SZÓBELI VIZSGA ................................................................................................ 5 MATEMATIKA VIZSGATÉTLEK .................................................................................................................. 6 6. osztály .............................................................................................................................................. 6 8.osztály............................................................................................................................................... 8 TÖRTÉNELEM HÁZI VIZSGA 8. OSZTÁLY .................................................................................................. 9 I. Fogalmak: ......................................................................................................................................... 9 II. Történelmi személyek: .................................................................................................................. 10 III. Évszámok, térképismeret: ............................................................................................................ 11 IV. Társadalomismeretek:.................................................................................................................. 12 V. Történelmi források: ..................................................................................................................... 12
1
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ
ANGOL NYELV HÁZI VIZSGA 6. osztály SZÓBELI VIZSGA
SZÓBELI FELELÉS IDŐTARTAMA: KB. 10 PERC, 20 PERC FELKÉSZÜLÉSI IDŐ •
Témák: •
Myfamily
•
Daily routine
•
Myhome
•
Myhobbies / Free timeactivities
•
Myschool
Ezek közül a témák közül egyet kell kihúzni és azt elmondani. •
Képek bemutatása •
Dairygoods
•
Atthe restaurant
•
Inthestreet – London
•
Go camping
•
Cinema
•
Christmas
•
Athome
•
Baker’s shop 2
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ •
Inthe park
•
Atthe market
Ezek közül a képek közül egyet kell húzni, s azt részletesen, mondatokban bemutatni. Mit látsz a képen? (ki, mit csinál, mit visel, tárgyak megnevezése) A képeket le lehet fényképezni és így otthon is lehet gyakorolni. A szóbeli felelet előtt van felkészülési idő, amikor jegyzeteket lehet készíteni, amibe bele lehet nézni a felelésnél, de az egészet felolvasni nem lehet.
ANGOL NYELV HÁZI VIZSGA 8. OSZTÁLY
ÍRÁSBELI VIZSGA:
Időtartam: 45 perc (nyelvtani feladatlap, írott szöveg értése) 15 perc (hallott szöveg értése)
A feladatok összeállításánál a tanulók számot adnak a nyelvtani ismereteikről, írott és a hallott szövegértésükről. Az írásbeli vizsgán egy feladatlapot kell megoldani.
SZÓBELI VIZSGA:
Időtartam: max. 15 perc Felkészülési idő: 20 perc Tételek: 1. Myfamily 2. Daily routine 3. Free timeactivities / My hobby 3
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 4. Myhome 5. Myschool 6. Food Kérdések: 1. Who is your bestfriend? 2. What is your favourit edish? 3. Where were you last summer? 4. How do you celebrate birthdays? 5. What are your plans for future? 6. When and where were you born? 7. What do you usually have for breakfast? 8. What animals can people keep aspets? 9. How did you come to school today? 10. How have computers changed our lives? 11. What would you like to become? 12. What should a healthy diet contain? 13. What is the weather like today? 14. When were you last ill? 15. Where do you have lunch? 16. How do you celebrate Christmas? 17. Which is your favourite season? Why? 18. What house work do youlike / hate most?
19. What are the advantages and disadvantages of supermarkets over smallshops? 20. What are you wearing now?
A tanulók egy témát húznak és arról a felkészülést követően szabadon beszélnek. A kihúzott tételt egyszer vissza lehet adni és újat húzni, de ekkor legjobb esetben is csak közepes lehet a szóbeli felelet. A szóbeli felelet során a jegyzeteiket használhatják a gyerekek, de felolvasni a leírtakat nem lehet. A tétel elmondása után egy kérdést húznak a tanulók, amelyre rögtön válaszolniuk kell.
4
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 8. OSZTÁLY MAGYAR NYELV VIZSGA Témakörei:
- Hangtan (5. o.) - Jelentéstan (5. o.) - Szószerkezettan (5.- 6. o.) - Szófajtan + igék, tulajdonnevek, számnevek helyesírása (6. o.) - Egyszerű mondattan (7. o.) - Összetett mondattan (8. o.)
Feladattípusok: - elválasztás - betűrend - szavak jelentésének felismerése (egyjelentésű, azonos alakú, többjelentésű, stb.) - szófajok felismerése ( + tulajdonnév, számnév, felsz. módú ige helyesírása ) - szóelemek (egyszerű szó, összetett szó; szótő, képző, jel, rag) - hangzótörvények (hangrend, mássalhangzótörvények) - írásjelek a mondatban és a mondat végén (+ az idézés írásjelei) - mondatelemzés (egyszerű mondat, összetett mondat)
TOLLBAMONDÁS
SZÖVEGÉRTŐ VIZSGA - Ismeretközlő és szépirodalmi szöveg olvasása, s a hozzájuk kapcsolódó feladatok megoldása
MAGYAR IRODALOM SZÓBELI VIZSGA Témakörei: - Költők- írók élete Csokonai Vitéz Mihály, Vörösmarty Mihály, Petőfi Sándor Arany János, Mikszáth Kálmán, 5
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ Ady Endre, Móricz Zsigmond - Műnemek, műfajok, stíluseszközök
- Megadott versek elszavalása, s a kapott kérdésekre válaszok megadása Arany János: Toldi (Előhang) Kölcsey Ferenc: Huszt Vörösmarty Mihály: Szózat Petőfi Sándor: Nemzeti dal Petőfi Sándor: Szeptember végén Arany János: A walesi bárdok Ady Endre: A föl-földobott kő Ady Endre : A Magyar Ugaron - Megadott prózai művekkel kapcsolatos kérdésekre válaszadás Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk Gárdonyi Géza: Egri csillagok Jókai Mór: A kőszívű ember fiai Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig - Idézetek alapján a szerző, a mű és a stíluseszköz felismerése
MATEMATIKA VIZSGATÉTLEK 6. osztály 1. Hatványozás - mit értünk hatványozás alatt, a hatványozásban szereplő jelölések megnevezése, értelmezése példákkal. A hatványozásnál tanult megállapodások 2. Osztó, közös osztó, legnagyobb közös osztó fogalma, kiszámításuk lépései; többszörös és legkisebb közös többszörös fogalma, kiszámításuk lépései
6
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 3. Oszthatósági szabályok:2; 3; 4; 5; 6; 8; 9; 10; 25; 50; 100
4. Határozd meg a következőket: egész számok halmazának értelmezése, jelölése, szám ellentettje, szám abszolút értéke – mondj rá példákat is 5. Egész számok összeadása, kivonása, szorzása, osztása 6. Tört értelmezése – számláló, nevező, törtvonal jelentése. Törtek egyszerűsítése és bővítése. Műveletek törtekkel: törtek összeadása és kivonása 7. Műveletek törtekkel: Tört szorzása egész és tört számmal, tört osztása egész és tört számmal, reciprok fogalma 8. Műveletek tizedes törtekkel: Tizedes tört összeadás, kivonása, tizedes tört szorzása egész és tizedes tört számmal, tizedes tört osztása egész és tizedes tört számmal 9. Arány, egyenes és fordított arányosság fogalma 10. A százalékszámítás részt vevői – milyen módszerekkel lehet az ilyen típusú feladatokat megoldani (: következtetés, egyenlet, képlet) 11. A kör fogalma, részei (ábrával, jelölésekkel) 12. A szög értelmezése, fajtái, mérése 13. A háromszög fogalma, részei (ábrával), csoportosításuk az oldalak és a szögek szerint 14. A négyszögek: trapéz, paralelogramma, rombusz, téglalap, négyzet– fogalma, részei (ábrával), tulajdonságai 15. Tengelyes tükrözés-értelmezése, tulajdonságai, a tükörkép megszerkesztése 16. Tengelyesen tükrös háromszögek- egyenlő szárú, egyenlő oldalú háromszögek – ábra, jelölések, tulajdonságok 17. Tengelyesen tükrös négyszögek: deltoid, rombusz, négyzet, téglalap, húrtrapéz-ábra, jelölések, tulajdonságok
A vizsgatételek a mindenkori tanítási évben változhatnak.
7
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 8.osztály
1. Számkör-bővítés Miért volt szükség a számkör-bővítésre - Természetes számok, egész számok, racionális számok, irracionális számok, valamint a valós számok fogalma, halmazábrája, mely számok tartoznak az egyes számhalmazokba. 2. Halmazelméleti alapfogalmak – halmaz, elem, halmazok megadása, számossága, két vagy több halmaz uniója, metszete, különbséghalmazok, komplementer-halmazok, üres halmaz 3. Prímszám, összetett szám fogalma, a számelmélet alaptétele – példákkal; oszthatósági szabályok: 3; 5; 8; 4; 6; 9; 10 Osztó, közös osztó, legnagyobb közös osztó fogalma, kiszámításuk lépései; többszörös és legkisebb közös többszörös fogalma, kiszámításuk lépései 4. Határozd meg a következőket: szám ellentettje, szám abszolút értéke, szám reciproka, előjelszabályok – mondj rá példákat is. 5. Tört értelmezése – számláló, nevező, törtvonal jelentése. Törtek, tizedes törtek egyszerűsítése és bővítése. Műveletek törtekkel, tizedes törtekkel: törtek összeadása és kivonása 6. Műveletek törtekkel: Tört szorzása egész és tört számmal, tört osztása egész és tört számmal. 7. Szorzás, osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel…. (tizedes törtek körében is). Hogyan alkalmazzuk ezeket a szabályokat a mértékváltásoknál? Mondj rá példákat! 8. Arány, aránypár, egyenes és fordított arányosság fogalma. 9. A százalékszámítás részt vevői – milyen módszerekkel lehet az ilyen típusú feladatokat megoldani (: következtetés, egyenlet, képlet)
8
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ
10. A hatvány fogalma, részei, mutasd be a tanult hatványazonosságokat – csak a tételeket kell kimondani, illetve képlettel leírni az állításokat, bizonyítani nem kell. 11. A négyszögek: trapéz, deltoid, a rombusz a négyzet téglalap, a paralelogramma – fogalma, részei (ábrával), tulajdonságai, kerülete, területe. 12. Geometriai transzformációk; tengelyes tükrözés, eltolás, elforgatás (-középpontos tükrözés) fogalma, tulajdonságai. 13. A téglatest kocka - fogalma, részei (ábrával), tulajdonságai, felszíne, térfogata 14. A háromszög fogalma, részei (ábrával), fajtái, kerülete, területe. 15. A kör fogalma, részei (ábrával), kerülete, területe. A vizsgatételek a mindenkori tanítási évben változhatnak.
TÖRTÉNELEM HÁZI VIZSGA 8. OSZTÁLY A tanulók tudásukról szóban adnak számot. 5 témakörből húznak egy-egy tételt, amelyhez 20 perc felkészülési időt kapnak. A vizsga időtartama maximum 10 perc. A témakörök felölelik a történelem tantárgy 5. – 8. osztály tananyagát. A térképes feladathoz atlaszt használhatnak. Az egyes tételeket 8. osztályban kapják meg a gyerekek, s a vizsgára a szaktanárok irányításával készülnek fel. A vizsga célja, hogy a tanulók eredményesen szerepeljenek a középiskolai elbeszélgetéseken. A vizsga időpontja minden évben megelőzi a középiskolai szóbeli vizsgákat.
I. Fogalmak: 1. történelmi források – példákkal 2. demokrácia (démosz) 3. polisz (városállam) 4. birodalom 9
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 5. feudalizmus, földesúr, jobbágy, 6. város, polgár 7. kereszténység, egyház 8. céh, manufaktúra 9. honfoglalás 10. államalapítás 11. királyi jövedelmek (regálék) a 14. századi Magyarországon 12. humanizmus, reneszánsz 13. gyarmatosítás 14. reformáció, ellenreformáció 15. felvilágosodás 16. reform, reformkor 17. forradalom, szabadságharc 18. kiegyezés, dualizmus 19. monopólium, tőkekivitel 20. villámháború, állóháború 21. diktatúra, személyi kultusz 22. fasizmus, antiszemitizmus 23. nacionalizmus 24. holokauszt
II. Történelmi személyek: 1. Periklész 2. Julius Caesar – Augustus 3. Álmos - Árpád 4. Géza fejedelem – I. (Szent) István 5. IV. Béla 6. Károly Róbert – I. (Nagy) Lajos 7. Hunyadi János – Hunyadi Mátyás 8. Kolumbusz Kristóf – Amerigo Vespucci – Magellán 9. Luther Márton – Kálvin János – Pázmány Péter 10. Voltaire – Rousseau – Montesquieu 11. Bonaparte Napóleon 10
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 12. Mária Terézia – II. József 13. Széchenyi István, Kossuth Lajos, Deák Ferenc 14. Batthyány Lajos 15. Görgey Artúr – Damjanich János – Bem József 16. Mussolini – Hitler 17. Lenin – Sztálin 18. Horthy Miklós – Bethlen István – Teleki Pál 19. Nagy Imre – Rákosi Mátyás 20. Göncz Árpád – Antall József
III. Évszámok, térképismeret: 1. i.e. (Kr.e.) 776. Olümpia, Olümposz 2. i.e. (Kr.e.) 490-480. – Athén, Spárta, Marathon, Thermophülai-szoros, Szalamiszszigete 3. i.e. (Kr.e.) 753 – i.sz. (Kr.u.) 476. Róma, Itália, Földközi-tenger medencéje, Pannónia, Aquincum 4. i.sz. (Kr.u.) 895-900. Őshaza, Levédia, Etelköz, Kárpát-medence 5. 1000 karácsonya-1001. január 1. 6. 1222. – Székesfehérvár, Esztergom, Veszprém 7. 1241/42. – Muhi, Trau (Trogir) 8. 1456. – Nándorfehérvár, végvárrendszer a 15. sz. Magyarországon 9. 1492. – a legjelentősebb felfedezők útvonalai 10. 1451. – Buda, Pozsony, Gyulafehérvár 11. 1552, 1566. – Temesvár, Szolnok, Drégely, Eger, Szigetvár 12. 1789. – Párizs 13. 1825, 1832-36. - Pozsony 14. 1848. 03. 15. – 1849. 08. 13. – Pest, Pákozd, tavaszi hadjárat győztes csatái, Világos 15. 1867. Pest-Buda (Budapest 1873-tól) 21. 1914. 06. 28/07. 28. – 1918 november eleje - főbb hadszínterek/frontok 22. 1918-1922 – következményekként létrejövő új államok 23. 1922, 1933 – Róma, Moszkva, Berlin 24. 1920. június 4. – Trianon
11
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ 25. 1939. szeptember 1. – 1945. szeptember 2.
– a főbb frontvonalak –fontosabb
hadiesemények
IV. Társadalomismeretek: 1. Államformák: monarchia – köztársaság 2. Demokrácia 3. Diktatúra 4. A polgári állam működése, feladatai 5. Alapvető emberi szabadságjogok 6. A hatalommegosztás elve 7. A népfelség elve 8. Alkotmány – törvény 9. Magyarország államformája, állami és nemzeti ünnepeink, nemzeti jelképeink 10. Az önkormányzatok. (kikből áll, hogyan jön létre) 11. Az állampolgárság 12. Az igazságszolgáltatás (bíróságok, ügyészség, rendőrség)
V. Történelmi források: Mely dokumentumból való az idézet? Mikor keletkezett? Milyen fontos gondolatokat fogalmaz meg? 1. „Ha valakinek az Isten tízet adott egy évben, a tizedik részt adja Istennek... Tíz falu építsen egy templomot....vasárnap mindenki menjen a templomba ... kivéve azokat, akik a tüzet őrzik. Ha pedig valaki ... nem tűzőrzés végett marad otthon, az ilyet verjék meg....” 2. „Minthogy az emberi természet gyarlósága következtében az idők folyása során elmúlt dolgok emlékezetének helyére könnyen belopakodik a feledés, illő írásba foglalva
megerősíteni azt, amiben a szerződő felek egymás közt megállapodtak, ... Én,
Magyarország igen dicsőséges királya azt megfontolván.... szükségesnek tartottam, hogy minden, felségem jelenlétében elintézett dolgot az írás tanúbizonyságával erősítsünk meg.”
12
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ
3. „ Ha a király országon kívül akar hadat vezetni, a serviensek ne tartozzanak vele menni csak az ő pénzén…Ha azonban ellenség részéről jön sereg az országra, mindnyájan egyetemlegesen menni tartoznak. …ha mi vagy a mi utódaink közül valaki valamely időben ezen rendelkezések ellen akarna cselekedni…….országunk nemeseinek együttesen és külön-külön, a jelenben és a jövőben mindörökké szabadságukban álljon a hűtlenség vétke nélkül nekünk és a mi utódainknak ellenállhassanak és ellentmondhassanak.” 4. „… az örökösök hátrahagyása nélkül elhaló nemeseknek …. Birtokaik jog és törvény szerint tisztán és feltétlenül…. Legközelebbi atyafiaikra és nemzetségeikre háramoljanak… És ha egyáltalán semmi nemzetsége nincs, a király fogja azokat birtokába venni…” „Minden faluban élő valamennyi .... jobbágyainktól ... minden terményének és borának kilenced részét fogjuk beszedni. És ha egyesek az imént említett behajtással másképp járnak el, ... saját szükségleteink céljaira mi fogjuk behajtani, 5. „Magától értetődő igazságnak tartjuk, hogy minden ember egyenlőnek teremtetett, hogy a Teremtő az embert oly elidegeníthetetlen jogokkal ruházta föl, amelyekről le nem mondhat. Ezek közé tartoznak a jog az élethez, a szabadsághoz, valamint jog a boldogságra törekvéshez… …. kijelentjük, hogy ezek az egyesült gyarmatok szabad és önálló államok, és teljes joggal azok. ... Hogy köztük és Nagy-Britannia között minden állami kötelék megszüntetendő, és a gyarmatok mint szabad és önálló államok teljesen önmaguk irányítják sorsukat.” 6. 1.§ Minden ember szabadnak és jogokban egyenlőnek születik és marad: társadalmi különbségek csakis a társadalom szempontjából való hasznosságon alapulhatnak. 2.§ Minden politikai társulás célja az ember természetes és elévülhetetlen jogainak a megőrzése. E jogok: a szabadság, a tulajdon, a biztonság, s az elnyomással szemben való ellenállás... 6.§ A törvény egyformán törvény mindenki számára, akár védelmez, akár büntet....” 7. III.tc. 3.§ „...a végrehajtó hatalmat a törvények értelmében független magyar minisztérium által gyakorolják, s bármely rendeleteik...... csak úgy érvényesek, ha a Pest-Budán székelő miniszterek egyike által is aláíratnak. 18.§ Mindegyik miniszter azon rendeletért, melyet aláír, felelősséggel tartozik. VIII.tc. Magyarország s a kapcsolt részek minden lakosai, minden közterheket különbség nélkül, egyenlően és arányosan viselik.... IX.tc. Az úrbér...... (robot), dézsma és pénzbeli fizetések e törvény hatálya alapján örökre megszüntetnek.” 13
2015.
HÁZI VIZSGÁK HÁZ
8...„Magyarország a vele törvényesen egyesült Erdéllyel .... egyetemben szabad, önálló és független európai államnak nyilváníttatik... ... A Habsburg-Lotharingiai ház a Magyarország.... feletti uralkodásból ezennel a nemzet nevében örökre kizáratik, .... trónvesztettnek... nyilváníttatik. ..... közmegegyezéssel kinevezett kormányzó elnök Kossuth Lajos fogja a maga mellé veendő miniszterekkel... kormányozni...” 9.. „Ha nem volna zsidó, fel kellene találni. Az embernek látható ellenségre van szüksége, nem pedig láthatatlanra. ... Túl vagyunk népesedve... A végérvényes megoldás népünk életterének, nyersanyag-és élelmezési bázisának kibővítésében rejlik. Ezzel kapcsolatban a következő feladatokra tűzöm ki: I. A német hadseregnek négy év alatt bevetésre képesnek kell lennie. II. A német gazdaságnak négy éven belül háborúra képesnek kell lennie.” 10. „Az Egyesült Nemzetek célja az, hogy - fenntartsa a nemzetközi békét és biztonságot - a nemzetek között a népeket megillető egyenjogúság és önrendelkezési jog elvének tiszteletben tartásán alapuló baráti kapcsolatokat fejlessze, és az általános béke megerősítésére alkalmas egyéb intézkedéseket foganatosítson; - ....az emberi jogok és az alapvető szabadságjogok mindenki részére fajra, nemre, nyelvre vagy vallásra való tekintet nélkül történő tiszteletben tartásának előmozdítása és támogatása révén nemzetközi együttműködést létesítsen... - A Szervezet összes tagjai kötelesek nemzetközi viszályaikat békés eszközökkel és oly módon rendezni, hogy a nemzetközi béke és biztonság, valamint az igazságosság ne kerüljön veszélybe. 11. „ Alapvetés A, cikk HAZÁNK neve Magyarország. B, cikk 1. Magyarország független, demokratikus jogállam. 2. Magyarország államformája köztársaság. 3. A közhatalom forrása a nép. G, cikk 2. Magyarország védelmezi állampolgárait. Szabadság és felelősség I. cikk 1. Az EMBER sérthetetlen és elidegeníthetetlen alapvető jogait tiszteletben kell Tartani. Védelmük az állam elsőrendű kötelezettsége. 2. Magyarország elismeri az ember alapvető egyéni és közösségi jogait.” 14
