2004. május ●
KÖZÉPSZINT
PRÓBAÉRETTSÉGI
ANGOL NYELV
Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Javítási-értékelési útmutató – Középszint Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási kulcs tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a tesztfüzet végén található útmutató alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • •
1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz
Például: 1. 1
2. 0
3. 1
4. 0
5. 1
Az első, harmadik és ötödik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladat végén (szintén a lap alján a kérdéseket jelölő szürke kocka sor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Max
Elért
5
3
Kérjük a mellékelt összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutatóban megadott Átszámítási táblázatok alapján).
2
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Javítási kulcs Olvasott szöveg értése – Középszint
Task 1: Classics for Kids 0 A
1 G
2 D
3 F
4 E
5 C
Task 2: Rescue team men 0 C
6 B
7 D
8 A
9 B
10 C
11 A
12 A
Task 3: We’ve got the world at our feet: 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23)
rambling / walking / hiking her socks NOT: her jeans / her clothes map fence NOT: wire / field unconventional / unusual / untypical / strange / odd / surprising NOT: good / healthy / exciting walking the night cities / towns NOT: night clubs / city / town 30 miles coast path NOT: tour / long walk / excursions / these trips
Task 4: Multiactivity holidays: 0 C
24 B
25 C
26 A
27 B
3
28 C
29 A
30 A
13 C
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Átszámítási táblázat Olvasott szöveg értése – Középszint
Dolgozatpont 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
4
Vizsgapont 33 32 31 30 29 28 26 25 24 23 22 21 20 19 18 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 4 3 2 1 0
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
NYELVHELYESSÉG Javítási-értékelési útmutató – Középszint
A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. Amennyiben a válasz helyesírási hibát tartalmaz, az nem elfogadható. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza, a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a tesztfüzet végén található útmutató alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • •
1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz
Például: 1. 1
2. 0
3. 1
4. 0
5. 1
Az első, harmadik és ötödik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladat végén (szintén a lap alján a kérdéseket jelölő szürke kocka sor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Max
Elért
5
3
Kérjük a mellékelt összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutatóban megadott Átszámítási táblázatok alapján).
5
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Javítási kulcs Nyelvhelyesség – Középszint
Task 1 Key 1) Frank asked if they usually took the 5.30 train. 2) Dave’s children have been taught/have learnt how to use the microwave oven. 3) There’s too little petrol in the tank to get as far as Eger. 4) You wrote the best paper. 5) I haven’t/have not seen a dentist since 2001. 6) Laura must be in the computer room right now.
Task 2 Key 0) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
the is a as of are most were after/when/where for It
Task 3 Key 0 J
1 I
2 F
3 A
4 B
5 E
6
6 H
7 K
8 G
9 D
10 L
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Átszámítási táblázat Nyelvhelyesség – Középszint
Dolgozatpont 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
7
Vizsgapont 18 17 17 16 15 14 14 13 12 12 11 10 10 9 8 8 7 6 6 5 4 3 3 2 1 1 0
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE
Javítási-értékelési útmutató – Középszint Ha többféle válasz is elfogadható, a javítási útmutató tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. (A szöveg szerinti megoldások mellett dőlt betűvel szerepelnek a tartalmilag még elfogadható egyéb megoldások is. A zárójelben szereplő szavak, kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának.) A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. (Lásd részletesebben a feladatnál.) Sikeres javítások elfogadhatók, de csak akkor, ha egyértelműen kiderül, hogy mi volt a vizsgázó végleges döntése. Amennyiben több „érvényes” választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem fogadhatjuk el, ha tartalmazza a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a tesztfüzet végén található útmutató alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladat végén (a lap alján) a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • •
1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz
Például: 1. 1
2. 0
3. 1
4. 0
5. 1
Az első, harmadik és ötödik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladat végén (szintén a lap alján a kérdéseket jelölő szürke kocka sor végén) két külön rubrika található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Max
Elért
5
3
Kérjük a mellékelt összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutatóban megadott Átszámítási táblázatok alapján).
8
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Javítási kulcs Hallott szöveg értése – Középszint
TASK 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
singers world 1959 return political 27 queen/Queen
A helyesírási hibáknál legyünk elnézőek, de azért ne korlátlanul: ha a szó már úgyszólván felismerhetetlen, magyar karaktereket tartalmaz vagy ha egy másik – értelmes – szó születik belőle, azt ne fogadjuk el. Pl.: singers helyett *singer vagy queen helyett *qween még elmegy, de world helyett *word, political helyett *poetical vagy olyan szörnyek, mint *szinger, *sinner, *kvinn, *ritőn, már nem. TASK 2 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
B AB A B AB AB A A
A 9., 12. és a 13. válaszok csak akkor fogadhatók el helyesnek, ha a vizsgázó mindkét betűt bekarikázta! TASK 3 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
A B A B B C B B D 25. B 9
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Átszámítási táblázat Hallott szöveg értése – Középszint
Dolgozatpont 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10
Vizsgapont 33 32 30 29 28 26 25 24 22 21 20 18 17 16 15 13 12 11 10 8 7 5 4 3 1 0
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
ÍRÁSKÉSZSÉG Javítási-értékelési útmutató – Középszint
A javításhoz használandó értékelési szempontok a következő oldalon találhatóak.
A munkalap végén a szürke táblázatban két külön oszlop található: • • •
az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján maximális pontszámot, a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért pontszámot, majd a feladatra adott összpontszámot:
Például: Max
Elért
5
3
Kérjük a mellékelt összesítő táblázatba írja be: • • •
a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); a megállapított vizsgapontokat, majd aláírásával hitelesítse azt.
11
elérhető
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
ÍRÁSKÉSZSÉG Javítási-értékelési útmutató – Középszint
A feladat I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség; nyelvi megformálás Íráskép Összesen
Pontszám 5 pont 5 pont 1 pont 11 pont
Amennyiben a dolgozat valamelyik szempont alapján 0 pontos, akkor az összpontszám is 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: •
•
•
A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre Nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hosszabb a megadott terjedelemnél. Érthetőség; nyelvi megformálás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthetőe az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét.
Értékelési skála 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont 4-3 pont A vizsgázó megvalósította A vizsgázó nagyrészt mega kommunikációs célt; valósította a kommunikációs figyelembe vette a megcélt; többnyire figyelembe adott szempontokat; elérte vette a megadott szempona megadott (minimális) tokat (4 pont); és a szövegmennyiséget megadott terjedelemnél legfeljebb 10%-kal rövidebb szöveget hozott létre szöveget hozott létre (3 pont)
2-1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette a feladat bizonyos részeit (2 pont), és a létrehozott szöveg több mint 10%-kal rövidebb a megadott terjedelemnél (1 pont).
2. Érthetőség; nyelvi megformálás 5 pont 4-3 pont A szöveg, egy-két kisebb A szöveg a nyelvi (monpontatlanság ellenére, az dattani, alaktani, helyesolvasó számára érthető és írási) hibák ellenére az követhető. olvasó számára nagyjából érthető és követhető.
2-1 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák következtében nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető.
3. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások
0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; félreértette a feladatot, a szöveg több mint 10%-kal rövidebb a megadott terjedelemnél
0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető.
0 pont Olvashatatlan kézírás és/vagy áttekinthetetlen törlések és javítások.
12
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
B feladat I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Összesen
Pontszám 5 pont 2 pont 4 pont 5 pont 5 pont 1 pont 22 pont
Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése szempont alapján 0 pont, akkor nem értékelhető a többi szempontok alapján, azaz az összpontszám is 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése • •
•
• •
•
A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki és milyen mélységben tárgyalta őket Hangnem, az olvasóban keltett benyomás a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. Szövegalkotás logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.). Szókincs, kifejezésmód a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. Nyelvhelyesség, helyesírás a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. Íráskép milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét.
13
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Értékelési skála 1. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont 4-3 pont 2-1 pont
0 pont
A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot figyelembe vette. A szöveg a megadott hosszúságú (10% eltérés lehetséges).
A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat. Figyelmen kívül hagyta az irányító szempontokat és/vagy a feladat lényegét félreértette
A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat, annak ellenére, hogy az irányító szempontok közül csak egy (3 pont) vagy két főbb szempontra (4 pont) összpontosított.
A vizsgázó csak részben valósította meg a kommunikációs célokat, mert, bár az irányító szempontok közül egy kevésbé lényegeset figyelembe vett (2 pont), a feladat bizonyos részeit félreértette (1 pont)
2. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont 1 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt.
3.
0 pont
A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt.
A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt.
Szövegalkotás
4 pont
3-2 pont
1 pont
0 pont
A szöveg felépítése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. A szöveg a gondolati tagolást követő bekezdésekből áll. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz.
A szöveg felépítése többnyire logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra: elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2 pont); bekezdéseket alkalmaz (3 pont). A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz.
A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz.
A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg annyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető.
4.
Szókincs, kifejezésmód
5 pont
4-3 pont
2-1 pont
0 pont
A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi.
A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés. Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem (4 pont) vagy csak kis mértékben (3 pont) nehezíti a megértést.
A szöveget kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából elfogadható jellemzi. Sok a szóismétlés. Többször nem megfelelő a szóhasználat (2 pont), ami néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését (1 pont).
A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését.
5.
Nyelvhelyesség, helyesírás
5 pont
4-3 pont
A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a megértést.
6.
A szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják (4 pont), vagy csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést (3 pont).
2-1 pont
0 pont
A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik (2 pont), valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba is előfordul benne (1 pont).
A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető.
Íráskép
1 pont
0 pont
Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások
Olvashatatlan kézírás.
14
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Összesítő táblázatok Angol nyelv Középszint Olvasott szöveg értése Item száma
Feladat
Elérhető pont
1.
1–5.
5
2.
6–13.
8
3.
14–23.
10
4.
24–30.
7
Összesen (dolgozatpont)
30
Átszámított vizsgapont
33
Elért pont
Nyelvhelyesség Item száma
Feladat
Elérhető pont
1.
1–6.
6
2.
7–16.
10
3.
17–26.
10
Összesen (dolgozatpont)
26
Átszámított vizsgapont
18
1
Elért pont
OKI Követelmény- és Vizsgafejlesztő Központ
Próbaérettségi 2004 – Angol nyelv
Hallott szöveg értése Item száma
Feladat
Elérhető pont
1.
1–7.
7
2.
8–15.
8
3.
16–25.
10
Összesen (dolgozatpont)
25
Átszámított vizsgapont
33
Elért pont
Íráskészség
Feladat
A
Értékelési szempont A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága
5
Érthetőség
5
Íráskép
1 11
Összesen
B
Elérhető pont
A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése
5
Hangnem, az olvasóban keltett benyomás
2
Szövegalkotás
4
Szókincs, kifejezésmód
5
Nyelvhelyesség, helyesírás
5
Íráskép
1
Összesen
22
Vizsgapont
33
117
Összes vizsgapont
aláírás
2
Elért pont
