KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2010. május 25.

Név: ........................................................... osztály:......

Szerb nyelv

SZERB NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00

I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

középszint — írásbeli vizsga 0912 I. Olvasott szöveg értése

Szerb nyelv — középszint

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat.

írásbeli vizsga, I. összetevő 0912

2 / 12

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

I Задатак

Најлепша тенисерка света

Српска тенисерка, Ана Ивановић, која је прошле, 2008. године у једном тренутку заузимала прво место на WTА листи, обећала је да ће се ове године потрудити да поново постане најбоља на свету. Ана Ивановић за собом има већ пет година бављења професионалним тенисом, а у 2009. годину је ушла као пета, али и званично најлепша тенисерка света. У новембру ће напунити тек двадесет две године живота. За собом има играчко искуство и бројне освојене турнире, награде и признања. Попут свих врхунских тенисерки Ана Ивановић има мало слободног времена. Углавном га проводи у авиону, а једна од авиокомпанија којом најрадије лети је, пре свих, Јат ервејз. Она каже да је веома задовољна услугом у Јату, у његовим авионима се увек осећа пријатно. По њој је особље љубазно, како она каже, међу најљубазнијим које среће. Јатови пилоти, стјуардесе и стјуарди на најбољи могући начин путницима сервирају пријатељски, срдачан и забаван српски менталитет. Ана каже да према њеном мишљењу Срби имају веома развијен осећај за хумор, а то лет Јатом заиста чини посебним и опуштенијим. Дешава се да по повратку у Србију она често путује прекоокеанским летовима мењајући при томе по две или три авиокомпаније. За њу је онај последњи са Јатом увек посебан, јер је то први контакт са српским језиком после обично дугог периода који је претходно провела у иностранству. Поред спорта, Ана има времена и за хуманитарне послове. Постала је амбасадор УНИЦЕФ-а и веома је почаствована овом својом улогом. Своје обавезе, као амбасадор УНИЦЕФ-а схвата веома озбиљно. Жели и труди се да деци с којом се сусреће да најбољи пример који им може користити у даљем животном развоју и да им помогне на њима примерен и схватљив начин. Она је амбасадор већ више од годину дана и сигурна је да ће тај посебан однос који деца и она имају потрајати још дуго. Лепа тенисерка мисли да заједно могу постићи још пуно тога доброг. Тенис је последњих година постао најуспешнији и може се рећи најпопуларнији спорт у Србији. Сви људи мисле да је Анин допринос, поред успеха осталих, заиста велики у томе. По њеним речима она је почела да игра тенис због Монике Селеш и драго јој је да ће и нека друга деца заиграти тенис због ње. Поносна је што су Новак Ђоковић, Јелена Јанковић, Јанко Типсаревић и она помогли да овај предиван спорт постане толико популаран у Србији.


3 / 12

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

Изабери тачан одговор међу наведеним могућностима и слово поред њега упиши у одговарајући квадратић! 1. Ана Ивановић је веома заузета, јер се осим спорта бави а) рекламом б) држањем часова тениса в) хуманитарним послом г) менаџментом 2. Тенисерка често путује а) преко океана б) у Аустралију в) кући г) на море 3. Њој се највише свиђа на Јатовим авионима а) ентеријер б) брзина лета в) љубазност услуге г) што је сви познају 4. Наша тенисерка је проглашена за а) најљубазнију спортисткињу б) најмодернију тенисерку в) најуспешнију младу жену г) најлепшу тенисерку 5. Обећала је себи да ће а) имати више времена за одмор б) постати најбоља тенисерка света в) играти у Србији г) направити рекламу за авиокомпанију Јат 6. Ана је најпоноснија на то што је а) почела да игра тенис због Монике Селеш б) због ње популаран тенис у Србији в) пријатељица Јелене Јанковић г) веома лепа


4 / 12

2010. május 25.

Név: ........................................................... osztály:......


7. Улога амбасадора УНИЦЕФ-а јој омогућава а) да се дружи са децом б) да подучава децу тенису в) да позитивно утиче на развој деце г) да буде чешће кући 8. По славној тенисерки Срби су препознатљиви а) по доброј кухињи б) по славним тенисерима в) по богатству земље г) по хумору 9. Она се професионално бави тенисом а) 5 година б) 7 година в) једну годину г) 2 године 10. Поред спортских обавеза она је амбасадор УНИЦЕФ-а а) 1 годину б) 2 године в) 5 година г) неколико година

1

2

3


4

5

6

7

5 / 12

8

9

10

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

II Задатак

Врхунски хотели

Колашин, шармантни планински градић са 4500 становника, смештен је на 980 м надморске висине, окружен планинским масивима Бјеласице, Сињавине, и Комова и комплексом стогодишњих шума. Нетакнута природа, кањони река Таре и Мораче, бистра планинска језера, велике количине снега и врхунски уређене скијашке стазе довољан су разлог да се овај градић посети у зимским месецима. Хотели «Бианка» и Липка» смештени у центру Колашина, изграђени у регионалном стилу заснованом на архитектури традиционалне дрвене куће, представљају врхунска остварења хотелске архитектуре и врхунац хотелске понуде планинске Црне Горе. Хотел «Липка» на самом улазу у град, располаже са 72 собе распоређене на пет спратова. Ентеријер комплетног хотела је у боровом дрвету и камену, а у собама доминира дрво са употребом масивних дрвених греда и рустичног дрвеног намештаја. У избору и обради дрвета остављани су чворови и неправилности како би се нагласила природност ентеријера. Контраст овом старинском начину опремљености хотелских соба представља модерна технологија санитарија, расвете и инсталација. Хотел располаже са рестораном (национална и интернационална кухиња), пицеријом, два бара, играоницом за децу, VIP салом, продавницом, бизнис центром и базенима (соларијум, сауне, турско купатило, ђакузи и др.) Гости хотела могу користити и теретану. Превоз до скијалишта је бесплатан. Својим јединственим ентеријером, хотел «Бианка» је последња творевина модерне технологије и ручног рада. На 8 спратова хотела смештене су 102 собе, 12 апартмана, и два ексклузивна председничка апартмана. Свака соба је опремљена кабловском телевизијом, директном телефонском линијом, приступом интернету, сефом и минибаром. У летњој сезони у понуди ових хотела су излети Национални парк «Биоградска Гора», кањон Таре, манастир Морача, пешачке туре и рафтинг кањоном реке Таре.

Прочитајте наведене реченице и одредите да ли су тачне или нетачне, па у одговарајући квадратић упишите знак X


6 / 12

2010. május 25.

Név: ........................................................... osztály:......


тачно нетачно 11. Од хотела «Липка» постоји превоз до скијалишта. 12. Савремени хотели су изграђени мешањем традиционалне и модерне архитектуре. 13. Колашин се налази близу планине Копаоник. 14. Нови хотели се могу користити само у зимском периоду. 15. У хотелу «Бианка» се интернет приступ посебно плаћа. 16. У последње време су веома популарне рафтинг туре на кањону реке Таре. 17. У хотелу «Липка» постоји богат избор јела црногорске националне кухиње. 18. Због све мање количине снега Колашин је све слабије посећен у зимским месецима. 19. Једини недостатак нових хотела је што су далеко од центра града. 20. Гости хотела у летњим месецима могу уживати на приватној морској плажи хотела.

11

12

13


14

15

16

17

7 / 12

18

19

20

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

III Задатак Језера Језера представљају украсе на површини наше планете. Људи су одувек насељавали обале језера, јер су језера богата рибом, а земљиште око језера је плодно. Шта су заправо језера? То су удубљења у рељефу земље која су испуњена водом. Има великих и малих језера. Нека језера су велика као море. На пример, највеће језеро на свету је Каспијско језеро, по површини је два пута веће од Јадранског мора. На Балкану је највеће Скадарско језеро, које је дугачко 44, а широко 14 километара. Одакле се језера хране водом? Из извора. На пример, Охридско језеро у Македонији добија велику количину воде из подземних извора. Велику количину воде ово језеро, подземним каналима, добија из једног другог језера – из Преспанског језера, које се такође налази на планини Галичници, али са друге стране ове планине. Како је Преспанско језеро на већој надморској висини, његова вода отиче у Охридско језеро. Охридско језеро има и своју утоку. То је река Црни Дрим, која отиче из језера код града Струге. И Скадарско језеро има своју утоку. То је река Бојана која се улива у Јадранско море. Воду у ово највеће црногорско језеро доносе многе притоке из Црне Горе и Албаније. Сматра се да је некада ово језеро било залив Јадранског мора. На високим планинама налазе се ледничка језера. Пре 200 000 година под ледом је било пола Европе и Северна Америка. Кретањем огромних ледника настала су дугачка и дубока удубљења. Пре отприлике 10 хиљада година, после отапања ледника, настала су језера. Таквих језера има и на Балканском полуострву, обично на високим планинама, на Шар-планини, на Проклетијама, на Бјеласици и на Дурмитору. Око 30 км североисточно од Бохињског језера налази се Бледско језеро које се убраја у највеће туристичке центре Словеније. Најлепша језера у Хрватској су Плитвичка језера. То је заправо група од 16 језера која су као степенице поређана једно испод другог; вода се уз јак шум прелива из једног језера у друго у форми мањих или већих водопада. Око ових језера налазе се велике шуме, зелене ливаде, брзи потоци, шумне речице, а по шуми трче јелени и срне.

На основи прочитаног текста одговорите на следећа питања.

21. Шта су, заправо, језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 22. Како се зове отока Охридског језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………...


8 / 12

2010. május 25.

Név: ........................................................... osztály:......


23. Где се налазе ледничка језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 24. Куда се улива река Бојана? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 25. Због чега су људи радо насељавали околину језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 26. Где се налази град Струга? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 27. У чему је специфичност Плитвичких језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 28. По чему је познато Бледско језеро? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 29. Које је највеће језеро на Балканском полуострву? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... 30. Шта је узрок настанка ледничких језера? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………...

21

22

23


24

25

26

27

9 / 12

28

29

30

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......


10 / 12

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......


11 / 12

2010. május 25.

Név: ........................................................... osztály:......


maximális elért pontszám pontszám I. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 10 III. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………..

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése

javító tanár

jegyző

Dátum: ……………………….. Dátum: ………………………..

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


12 / 12

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

Szerb nyelv


II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 0912 II. Nyelvhelyesség


Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók


írásbeli vizsga, II. összetevő 0912

2/8

2010. május 25.



Név: ........................................................... osztály:......

3/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

I Задатак Школовање Велики део живота човек проводи у школи. У Србији деца полазе у школу са шест или седам година. Школа у којој се школује најмлађа генерација Срба зове се основна школа. Основна школа траје осам година и она је обавезна: сви грађани Републике Србије пролазе кроз ову школу. Са петнаест година млади Срби почињу школовање у средњој школи: у гимназији или разним стручним средњим школама. Обично сви основци настављају школовање у средњој школи. Са деветнаест година младићи и девојке завршавају средњу школу и уписују се на факултет. Међутим, не уписују се сви на факултете. Један део средњошколаца почиње да ради у фабрикама, болницама, продавницама, хотелима, банкама и разним другим радним местима. Скоро на свим радним местима је пожељно имати матуру. Студије на факултетима трају четири или пет година. Факултети се обично налазе у већим градовима. У последње време највише младих одлучује се за студије електротехнике, енглеског и шпанског језика. Највећи студентски центри се налазе у Београду и Новом Саду. Многи студенти напуштају своје породице и неколико година проводе у другом граду.

Наведене речи поређајте тако да од њих добијете по једну реченицу.

1. се, највише, у, налази, Београду, факултета, Новом Саду, и. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. део, омладина, свог, проводи, образовним, времена, у, највећи, установама. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. који, запошљавају, не, млади, радним, местима, студирају, и, људи, фабрикама, се, на, другим, у. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. наставља, српских, највише, школовање, петнаестогодишњих, држављана. ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................


4/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

5. данас, скоро, већ, је, за, запошљавање, обавезна, средњошколска, свагде, матура. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 6. је, свакога, за, основношколско, обавезно, образовање. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 7. 23-24, студенти, године, обично, са, дипломирају. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8. у, деца, када, година, школу, напуне, крећу, седам. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 9. студенти, студија, због, своје, многи, напуштају, куће. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 10.

страних,

и,

студије,

електротехнике,

најпопуларније,

језика,

су.

....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

1

2

3


4

5

6

7

5/8

8

9

10

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

II Задатак Чај кроз историју Чај спада међу најстарије напитке на свету у чијем дејству уживамо преко пет хиљада година. Енглези су познати по чају, Јапанци га везују за медитацију, а Турци га највише пију. Почетак приче води до кинеског цара Шен-Нунга и до далеке 2737. године пре наше ере. На неком од својих путовања, једног лепог јесењег поподнева, цар је зауставио своје слуге и наредио им да му прокувају воду за пиће. Управо када су му слуге припремили прокувану воду, дунуо је ветрић и тачно у цареву шољу је упало неколико осушених листова са грма у близини. Вода је добила браонкасту боју и у околини се осетио пријатан мирис. Велики кинески цар, Шен-Нунг није могао да не проба нову течност. Када је попио то ново пиће, одмах је био одушевљен његовим укусом и мирисом. Наредио је својим слугама да поберу лишће са тог грма и да му сваки дан припреме то укусно пиће. Тако је чај кренуо из Кине у освајање света. Данас познајемо многе врсте чајева: црне чајеве који садрже теин, чајеве од лековитих биљака. У данашње време је веома хваљен роибос чај из Јужне Африке и јапански зелени чај који прочишћава организам. Наведене реченице допуните речима које недостају. 11. По легенди чај је открио ..................................................................................................... 12. Када смо болесни тада пијемо чајеве од ............................................................................ 13. У последње време веома су популарни ............................................................................. 14. Највише чајева на свету пију .............................................................................................. 15. У шољу кинеског цара упало је .......................................................................................... 16. Чај као освежавајући напитак људи познају већ .............................................................. 17. Јапанци пију тај напитак уз ................................................................................................. 18. Кинеском цару се допао ..................................................................................................... 19. Од европских народа најпознатији су по пијењу чаја ..................................................... 20. Теин је састојак који садрже .............................................................................................. 11

12

13


14

15

16

17

6/8

18

19

20

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

III Задатак Метеоролози прогнозирају У већем делу земље биће претежно сунчано. Само ће у Тимочкој крајини бити облачно и тмурно, док се током дана у Неготину и југозападним крајевима Србије очекује повећавање облачности које ће у приморским крајевима проузроковати слабу кишу. Ветар слаб и умерен, у Поморављу и Подунављу као и у приморским пределима повремено јак југоисточни ветар, а на Јадрану дуваће југо. Београд и околина: Током дана биће претежно сунчано. Дуваће умерен, а крајем дана повремено јак источни ветар. Због јаког ветра ваздух ће бити чистији. Јутарња температура од минус 2 до нуле, а највиша дневна температура око 6 Целзијусових степени. Сутра: Преко дана биће претежно облачно време са кишом у нижим крајевима, а са снегом у планинским крајевима. Дуваће слаб ветар, изузев јаке кошаве у Војводини и околини Београда. На обали Јадранског мора очекује се бура. Ставите у множину речи наведене у загради.

21. У Србији често дувају јаки ........................................ (ветар) 22. Просечне ....................................... ............................................. (дневна температура) не прелазе 6 степени. 23. ..................................................... (време) се постепено мењају. 24. На планинама су чести изненадни ...................................... (снег). 25. ................................................ (околина) великих градова су густо насељене. 26. На нижим ......................................... (део) Србије очекује се киша. 27. Наредни ................................................ (дан) ће бити сунчани и топли. 28. Метеоролози објављују .......................... (температура) ваздуха. 29. Београђане ће пробудити .................................... .................................. (сунчано јутро). 30. На .......................................... (обала) мора је увек топлија и блажа клима.

21

22

23


24

25

26

27

7/8

28

29

30

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

maximális elért pontszám pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 10 III. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: ………………….

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár

jegyző

Dátum: ………………….

Dátum: ………………….

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

Szerb nyelv


III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 0912 III. Hallott szöveg értése


Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók


írásbeli vizsga, III. összetevő 0912

2/8

2010. május 25.



Név: ........................................................... osztály:......

3/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

Послушајте текст, и одговорите на питања!

1. Коме Петар жели да пошаље новац? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. Шта се све може предати на пошти? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Зашто службеница враћа Петра са формуларом? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Са каквом је молбом пришла старица Милану? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 5. Зашто је важно тачно написати све податке примаоца? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 6. Наведите случајеве када шаљемо некоме телеграм! ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................


4/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

7. Где је летовао Петар са својом породицом? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

8. Која је вредност пакета који шаље старица? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 9. Када шаљемо препоручено писмо? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 10. Зашто Милан нема својих фотографија? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

1

2

3


4

5

6

7

5/8

8

9

10

Max. Elért 10

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

II Послушајте текст и назначите да ли су тврднје тачне или нетачне! 11. Породица Костић не воли спортове. 12. Олимпијада се одржавала на острву Пелопонез. 13. Црвена звезда и Хајдук су два најбоља фудбалска тима у Србији. 14. Дарко увек иде на тренинг пешке, јер му је базен близу. 15. Србија је два пута била првак на европском првенству у фудбалу. 16. Олимпијски кругови симболизују контитенте света. 17. Тимски спортови јачају осећај заједништва. 18. Игор и његов отац не гледају у кући фудбалске утакмице, јер се увек посвађају око резултата. 19. Планинарење није спорт, јер не јача мишиће. 20. Ко не жели да постане врхунски спортиста не треба да тренира ни једну спортску дисциплину.

Тачно

Нетачно

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

11

12

13


14

15

16

17

6/8

18

19

20

Max. Elért 10

2010. május 25.



Név: ........................................................... osztály:......

7/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

maximális elért pontszám pontszám I. feladat 10 III. Hallott szöveg értése II. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: …………………………

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár

jegyző

Dátum: ………………….

Dátum: ………………….

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

Szerb nyelv


IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc



középszint — írásbeli vizsga 0912 IV. Íráskészség


Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 0912

2/8

2010. május 25.



Név: ........................................................... osztály:......

3/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

I Задатак Напишите рођенданску честитку свом пријатељу/пријатељици у којој ћете се извинути што због обавеза не можете доћи на рођенданско славље. Ваш текст треба да садржи 50-80 речи.

___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ írásbeli vizsga, IV. összetevő 0912

4/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________


5/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

II Задатак Одаберите један од наведене две могућности. У овом задатку треба да саставите текст дужине од 100-120 речи. A) Обратите се туристичкој агенцији и тражите понуде за летовање на мору. Интересујте се за врсте и цену смештаја и разних услуга. Б) Представите своје место становања (свој родни град или село), истакните занимљивости тог насеља, ваш однос према њему. У оквир напишите знак изабраног задатка!

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ írásbeli vizsga, IV. összetevő 0912

6/8

2010. május 25.


Név: ........................................................... osztály:......

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


7/8

2010. május 25.


Feladat I.

II.

Név: ........................................................... osztály:......

Értékelési szempont A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség, nyelvi megformálás Íráskép I. Feladat összesen A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép II. Feladat összesen VIZSGAPONT ÖSSZESEN

maximális pontszám 5 5 1 11

elért pontszám

5 2 4 5 5 1 22 33

javító tanár

Dátum: ……………………….

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár

jegyző

Dátum: ………………….


8/8

Dátum: …………………

2010. május 25.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Recommend Documents