KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......

Holland nyelv

HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 24. 8:00

I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

középszint — írásbeli vizsga 1211 I. Olvasott szöveg értése

Holland nyelv — középszint

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba.

írásbeli vizsga, I. összetevő 1211

2 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......


3 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 1 Hieronder volgen enkele veel gestelde vragen over Madurodam. Het is uw taak om de antwoorden op de vragen te vinden en de letters van de antwoorden onder de daarbijhorende nummers te schrijven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

0 Is Madurodam iedere dag open? 1 Gaan er maquettes verdwijnen nu Madurodam verbouwd gaat worden, en, kan ik oude maquettes krijgen? 2 Wat zijn de entreeprijzen van Madurodam? 3 Is de prijs van online tickets even hoog als van tickets aan de kassa? 4 Hoe werkt de online verkoop van tickets? 5 Ik heb geen (werkende) printer; wat moet ik nu doen met mijn online ticket? 6 Hoe kom ik met het openbaar vervoer naar Madurodam? 7 Waar kan ik mijn auto/bus parkeren? 8 Heeft Madurodam een kennel? 9 Is er in Madurodam een restaurant?

A Als je beschikt over internet in combinatie met een printer kan je online tickets bestellen. Klik op de online verkoop op onze website en kies het aantal entreebewijzen. Via het eenvoudige betaalsysteem betaal je met creditcard of iDEAL (internetbankieren). Je ontvangt altijd een bevestigingsmail. Vervolgens kun je zelf je tickets printen via de link in de bevestigingsmail. Ieder ticket heeft een unieke barcode. Bij je bezoek aan Madurodam wordt bij de ingang van het park je ticket met een scanner elektronisch gecontroleerd. Een entreebewijs kan dus onbeperkt worden geprint, maar kan slechts éénmaal gescand worden. B

Madurodam beschikt over een kennel voor honden. De hokken zijn 1x1x1 meter groot. Het gebruik van de kennel is gratis. Je kunt je bij de receptie melden als je gebruik wilt maken van de kennel.

C Tot en met 31 oktober 2011 is Madurodam elke dag open. Madurodam sluit haar deuren van 1 november 2011 tot en met 31 maart 2012 vanwege verbouwingswerkzaamheden.


4 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

D Je reist naar station Den Haag Centraal en neemt daar tram 9 of bus 22 richting Scheveningen. Je stapt uit bij halte Madurodam. Tijdens het spitsuur kan je ook tram 8 nemen. Je kunt vanaf station Den Haag Holland Spoor ook tram 9 richting Scheveningen nemen. E

Volwassenen betalen € 14,50 per persoon. Voor 65plussers is de entreeprijs € 13,50 per persoon; kinderen van 3 tot en met 11 jaar betalen € 10,50 per persoon en kinderen tot en met 2 jaar zijn gratis.

F

De oude maquettes worden binnen Madurodam hergebruikt. Er zijn geen maquettes verkrijgbaar.

G Om optimaal te genieten van alle voordelen van de online tickets moet je voor je bezoek je ticket met barcode leesbaar printen. Wij raden aan de bevestigingsmail door te sturen naar een computer met werkende printer. Denk hierbij aan familie, vrienden, werk of bijvoorbeeld een internetcafé (via webmail). H Niet altijd. Madurodam biedt soms korting als je tickets online koopt. Kijk bij de online verkoop om te zien of er korting geboden wordt. I

Madurodam heeft een eigen parkeerterrein waar je tijdens de openingstijden van Madurodam kunt parkeren. Het tarief is € 6,50 per auto; touringcars parkeren gratis op het speciale terrein voor bussen.

K Madurodam heeft twee restaurants: Restaurant Waterland en Restaurant Paviljoen. Tijdens de openingstijden is er altijd een van de twee geopend. Bron: www.madurodam.nl

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

C

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Max.

Elért

9


5 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 2 Hieronder volgt een bericht over onzichtbare kunstwerken. Lees de tekst en beantwoord de vragen in een paar woorden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Onzichtbare kunstwerken Fresh Air (Frisse Lucht). Dat is de naam van het kunstwerk dat het Canadese supermodel Aimee Davison kocht. Het kunstwerk is onzichtbaar, het is niet meer dan een idee: namelijk het idee dat je, waar je ook bent, een portie frisse berglucht kan inademen. Aimee betaalde er 10 000 dollar voor. Fresh Air is het duurste stuk uit het Museum of non-visible art (Mona), een museum dat, vanuit New York, onzichtbare kunstwerken verkoopt. De acteur James Franco startte het Mona op samen met twee kunstenaars. De kunstwerken worden enkel bedacht, niet fysiek uitgevoerd. Zo kan je ook een onzichtbaar metershoog paasei kopen, belegd met goud. Er zijn maar drie exemplaren te koop, voor 1000 euro per stuk! Een onzichtbaar schilderijtje van een rood, klein vierkantje kost 50 dollar. Van de 300 exemplaren zijn er nog 295 onverkocht. Als je een kunstwerk van het Mona koopt, krijg je een kaart in je brievenbus. Daarop staat een tekst met uitleg over het kunstwerk. Die kaart hang je op in je huis, zodat je aan vrienden en familie kan uitleggen wat je hebt gekocht. "De wereld van woorden en ideeën is niet zichtbaar, maar daarom niet minder echt dan de wereld van zichtbare dingen", vertellen de kunstenaars van het Mona. Is het oplichterij, een kritische noot bij hedendaagse kunst of échte kunst? Zelfs kunstcritici weten het antwoord niet. In elk geval heeft het Mona al voor 13.000 dollar kunstwerken verkocht aan 101 kopers. Bron: www.taalblad.be, 11 augustus 2011


6 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Wat is de titel van het kunstwerk dat is gekocht door Aimee Davison? 0

Fresh Air

Frisse Lucht

of

.

Waar komt Aimee vandaan? 10

_________________________________________________________________________ Hoeveel heeft Frisse Lucht gekost?

11

_________________________________________________________________________ Wat is het Mona?

12

_________________________________________________________________________ Waar is het Mona te „vinden”?

13

_________________________________________________________________________ Waarmee zijn de metershoge paaseieren van het Mona bedekt?

14

_________________________________________________________________________ Hoeveel exemplaren van een rood, klein vierkantje heeft het Mona al verkocht?

15

_________________________________________________________________________ Wat kreeg Aimee Davison toen ze eigenaar van Frisse Lucht werd?

16

_________________________________________________________________________ Hoeveel kopers heeft het Mona gehad tot 11 augustus 2011?

17

_________________________________________________________________________ Waar kun je de kunstwerken van het Mona bekijken?

18

10

_________________________________________________________________________

11

12

13

14

15

16

17

18

Max.

Elért

9


7 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 3 Hieronder volgt een tekst maar de alinea’s staan door elkaar. Bepaal de juiste volgorde van de alinea’s en schrijf de letters op de juiste plaatsen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

De Stampertjes A Het jongetje keek op met een betraand gezicht en zei: ‘Weet u soms waar ik woon?’ ‘Weet je niet waar je woont?’ ‘Nee. Weet u ook waar ik woon?’ ‘Zeg maar jíj,’ zei Pluk. ‘Ik ben geen U. Hoe heet je?’ B

De lift stopte op de twintigste en toen het kleine jongetje de gang zag riep hij blij: ‘Nu weet ik het weer! Dit is onze gang!’ ‘Denk er om, het is de twintigste,’ zei Pluk. ‘Dan weet je het voortaan.’

C Pluk woonde in de torenkamer van de Petteflet. De Petteflet was een heel hoog flatgebouw met veel verdiepingen. D ‘Ja.’ ‘Ik geloof…’ Pluk dacht even diep na. Hij had op een van de flatdeuren de naam Stamper gezien. ‘Ik geloof dat ik het weet,’ zei hij. ‘Kom maar mee. Ik geloof dat je op de twintigste verdieping moet zijn. Ik breng je even thuis.’ E

Op een ochtend zag hij vlak bij de lift een klein jongetje zitten op de stenen vloer. Hij had een flesje in de hand en hij huilde. Pluk bleef staan en vroeg wat er aan de hand was.

F

‘Hier woon ik,’ zei de kleine jongen voor een deur. De deur ging open en daar stond vader Stamper met een enorme lepel in z’n hand. ‘Ben je daar eindelijk?’ riep hij.

G Hij ging met het jongetje de lift in en onderweg vroeg hij: ‘Je hebt nog meer broertjes, hé?’ H ‘Ik ben een Stampertje,’ zei de kleine jongen. ‘Ik ben een van de Stampertjes.’ ‘Hoezo? Heet je dan Stamper?’ I

‘Ik was verdwaald,’ zei het kleine Stampertje. ‘En ik heb hem de weg gewezen,’ zei Pluk.


8 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

K ‘Ja,’ zei het jongetje. ‘We zijn met ons zessen. Zes Stampertjes en één vader. En de andere vijf Stampertjes zijn ziek. Ik niet. En daarom moest ik naar de apotheker om een drankje te halen.’ Hij liet het flesje zien.

Uit: Pluk van de Petteflet door Annie M.G. Schmidt

19

0

20

21

22

23

24

25

26

27

C

19

20

21

22

23

24

25

26

27

Max.

Elért

9


9 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......


10 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......


11 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

maximális elért pontszám pontszám 1. feladat 9 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 9 3. feladat 9 Feladatpont összesen 27 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………..

__________________________________________________________________________ pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése

javító tanár

Dátum: ………………………..

jegyző

Dátum: ………………………..

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


12 / 12

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Holland nyelv


II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 1211 II. Nyelvhelyesség


Név: ........................................................... osztály:......


írásbeli vizsga, II. összetevő 1211

2/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 1 Vul op de open plaatsen een vraagwoord in. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Lucas vertelt over zijn vrienden Reporter: Lucas, (0) Lucas:

wie

zijn je vrienden?

Mijn vrienden zijn Nadine, Anouk en Mark.

Reporter: (1) __________________ zien ze eruit? Lucas:

Nadine is een lang meisje met lang blond haar en sproeten.

Reporter: En Anouk? Lucas:

Ze is klein en een beetje dik en ze heeft kort zwart haar.

Reporter: (2) __________________ kleur haar en ogen heeft Mark? Lucas:

Hij heeft bruin haar en groene ogen.

Reporter: (3) __________________ wonen je vrienden? Lucas:

Nadine en Mark wonen in Amsterdam en Anouk woont in Den Haag.

Reporter: (4) __________________ doen jullie samen? Lucas:

We luisteren naar muziek of gaan tennissen maar Mark houdt ook van voetballen.

Reporter: (5) __________________ zie je je vrienden? Lucas:

Ik zie Nadine en Mark elke dag maar Anouk zie ik alleen maar in het weekend.

Reporter: (6) __________________ ken je hen? Lucas:

Nadine ken ik al acht jaar. Anouk en Mark ken ik nog niet zo lang: sinds januari.

Bron: Zeg ´t eens. Boom, Amsterdam, 2008

1

2

3

4

5

6

Max.

Elért

6


3/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 2 Maak zinnen van de losse woorden. Elk woord moet gebruikt worden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Het eerste woord van elke (bij)zin is als hulp gegeven.

Vreemde automaten

Tegenwoordig kan je heel veel dingen kopen via een automaat. Er (0)

staat bijvoorbeeld een schoenenautomaat in Carnaby Street in Londen

Of: Er (0)

.

staat bijvoorbeeld in Carnaby Street in Londen een schoenenautomaat

.

bijvoorbeeld – Carnaby – een – in – in – Londen – schoenenautomaat – staat – Street Eerst (7) __________________________________________________________________________, de – druk – je – juiste – knopjes – op om een mooie kleur en de gepaste schoenmaat te kiezen. Als je dan voldoende geld in de automaat stopt, komt (8) __________________________________________________________________________. een – er – hippe – paar – schoentjes – uit In de Blackwell's boekhandel in Londen kan je een boekenautomaat vinden die het boek dat (9) ____________________________________________________________________________, je – kopen – wilt meteen ter plaatse drukt, zodra je het via de automaat bestelt. Binnen vijf minuten heeft de espresso book machine elk meesterwerk gedrukt en gebonden. De Japanners houden ook van gekke automaten: in de Japanse winkelstraten (10) ________________________________________________________ __________________________________________________________, compleet met baard en muts, de – een – kerstperiode – loopt – robotkerstman – rond – tijdens die verschillende mooi ingepakte kerstcadeautjes aanbiedt.


4/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

In een winkelcentrum staat een ballonnenautomaat die (11) ___________________________________________________________________________. ballonnen – de – jou – opblaast – voor En wanneer je in Japan pannenkoeken wilt bakken, maar (12) _________________________________________________________________________, al – alle – gesloten – winkels – zijn dan kan je naar de eitjesautomaat. Naar: www.taalblad.be

7

8

9

10

11

12

Max.

Elért

6


5/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 3 Maak de tekst compleet. Kies de juiste vorm van het adjectief tussen haakjes. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Sinterklaas Het (0)

leukste

(leukst) feest van Nederland is het Sinterklaasfeest op 5 december. ‘Sinterklaas’

is vooral een feest voor kinderen. Op Sinterklaasavond geven mensen in Nederland elkaar geschenken. Het Sinterklaasfeest is genoemd naar Sint Nicolaas, een heilige en beschermheer van kinderen en zeelieden die leefde van 280 tot 342 na Chr. (13) ____________ (klein) kinderen in Nederland geloven dat Sinterklaas nog echt bestaat. Sinterklaas woont in Spanje, zo weet elk Nederlands kind. Elk jaar komt hij in november naar Nederland. Met een (14) ____________ (oud) stoomboot vaart hij een haven binnen. Wanneer hij aan land is gegaan, rijdt hij op zijn (15) ____________ (wit) paard door de stad en langs de route staan duizenden (16) ____________ (zingend) kinderen met hun ouders. Ze zingen allemaal sinterklaasliedjes voor hem. De intocht van Sinterklaas wordt zelfs op televisie uitgezonden. De Sint heeft een (17) ____________ (groot) boek waarin staat of je lief of stout bent geweest dat jaar. Wanneer Sinterklaas in het land is, zetten kinderen hun schoen bij de (18) ____________ (open) haard of de verwarming. De Sint stopt een cadeautje in die schoenen. Hij wordt vergezeld door Zwarte Pieten. Dat zijn mensen in kleurige kleren met zwart (19) ____________ (gemaakt) gezichten. De Pieten delen snoep, zoals schuimpjes en pepernoten, uit. Bron: www.ontdeknederland.org

13

14

15

16

17

18

19

Max.

Elért

7


6/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 4 Vul op de open plaatsen de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes in het imperfectum (onvoltooid verleden tijd) in. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

vond

Een restauranteigenaar (0)

(vinden) het niet leuk dat zijn klanten meer (20)

____________________ (bestellen) dan ze (21) ____________________ (kunnen) eten. Daarom (22) ____________________ (komen) hij met een vreemde maatregel: wie zijn bord niet leeg (23) ____________________ (eten), (24) ____________________ (krijgen) een boete. De man (25) ____________________ (beweren) dat zijn klanten alleen maar (26) ____________________ (willen) laten zien dat ze veel geld (27) ____________________ (hebben). Ze (28) ____________________ (laten) veel te veel schotels aanvoeren, om indruk te maken op de andere gasten. Het personeel (29) ____________________

(moeten)

dus

een

extra

bedrag

berekenen

als

er

eten

(30)

____________________ (overblijven) bij het afruimen.

Bron: www.taalblad.be

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Max.

Elért

11


7/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

maximális elért pontszám pontszám 1. feladat 6 2. feladat 6 II. Nyelvhelyesség 3. feladat 7 4. feladat 11 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: ………………….

__________________________________________________________________________ pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár

Dátum: ……………………….

jegyző

Dátum: ……………………….

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Holland nyelv


III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 1211 III. Hallott szöveg értése


Név: ........................................................... osztály:......


írásbeli vizsga, III. összetevő 1211

2/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Welkom bij het luistergedeelte van het eindexamen. U gaat nu het luistermateriaal en de instructies beluisteren. De opdrachten en de bijbehorende instructies vindt u in dit tekstboekje. •

Er zijn drie opdrachten. Elk fragment zal twee keer worden afgespeeld.

•

Ieder fragment begint met een muziekje. Daarna hoort u de instructies bij de opdracht. (U kunt de instructies ook meelezen in het tekstboekje).

•

Na deze instructies is er iedere keer een stilte. U kunt deze tijd gebruiken om de opdracht in het tekstboekje goed door te lezen voordat de tekst wordt afgespeeld.

•

Vervolgens wordt het fragment in zijn geheel afgespeeld.

•

Na alweer een korte stilte, krijgt u het fragment voor de tweede keer te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kortere stukjes. Na ieder stukje krijgt u de tijd om uw antwoorden op te schrijven. Natuurlijk kunt u uw antwoorden ook opschrijven terwijl u naar het fragment luistert.

•

Aan het eind van de opdracht krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken.

De volledige test duurt 30 minuten. Succes!


3/8

2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......

Holland nyelv — középszint OPDRACHT 1

In dit fragment gaat u luisteren naar enkele alledaagse gesprekken. Het is uw taak om te bepalen welk gesprek waar plaatsvindt en de letters van de gesprekken bij de daarbijhorende nummers te schrijven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

A Op straat B

Tijdens de les

C Op het postkantoor D Bij de bakker E

Op de markt

F

In een warenhuis

G In een restaurant

1

0

2

3

4

5

6

C

1

2

3

4

5

6

Max.

Elért

6


4/8

2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......


In dit fragment gaat u luisteren naar het verhaal van Karin Huisman. Het is uw taak om de onderstaande zinnen aan te vullen tot volledige zinnen. Als er meerdere mogelijkheden zijn, hoeft u slechts één antwoord te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Bij het opruimen heeft Karin (0)

een oude foto

gevonden.

Karin was (7) __________________________________________ oud toen de foto genomen werd. Marken ligt in de provincie (8) _______________________________________________________. Vorige week reed Karin met (9) ___________________________________________ naar Marken. In Marken wilde Karin de plaats vinden waar de foto (10) _________________________________. Onderweg naar de (11) ________________________________ kwam Karin een vrouw met twee kleine kinderen tegen. Die vrouw was in Marken bekend want ze was daar (12) __________________________________. (13) De foto van Karin was __________________ jaar geleden voor het (14) _________________ van die vrouw gemaakt.

7

8

9

10

11

12

13

14

Max.

Elért

8


5/8

2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......


In dit fragment gaat u luisteren naar een interview met Prinses Mathilde, echtgenote van Filip, kroonprins van België. Het is uw taak om de onderstaande vragen in een paar woorden te beantwoorden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven.

Wie is de echtgenoot van Prinses Mathilde? 0

de kroonprins van Belgiё of kroonprins Filip

.

Wat heeft Prinses Mathilde gestudeerd? 15 _____________________________________________________________________________ Hoeveel kinderen heeft het prinselijk paar? 16 _____________________________________________________________________________ Hoe oud was Prinses Mathilde toen zij Nederlands begon te leren? 17 _____________________________________________________________________________ Vond Prinses Mathilde Nederlands een makkelijke taal om te leren? 18 _____________________________________________________________________________ Hoe verbetert Prinses Mathilde haar Nederlandse taalkennis? Noem twee dingen! 19 _____________________________________________________________________________ 20 _____________________________________________________________________________ Welke taal/talen spreken de prins en de prinses met elkaar? 21 _____________________________________________________________________________ In welke taal wordt er lesgegeven op school van de kinderen van het prinselijk paar? 22 _____________________________________________________________________________ Waarom vinden de prins en de prinses het belangrijk dat hun kinderen meertalig worden? 23 _____________________________________________________________________________

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Max.

Elért

9


6/8

2012. május 24.



Név: ........................................................... osztály:......

7/8

2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......


maximális elért pontszám pontszám 1. feladat 6 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 9 Feladatpont összesen 23 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: …………………………

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár

Dátum: ………………….

jegyző

Dátum: ………………….

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Holland nyelv


IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc



középszint — írásbeli vizsga 1211 IV. Íráskészség


Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211

2/8

2012. május 24.



Név: ........................................................... osztály:......

3/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 1 U studeert nu in Amsterdam. Uw studievrienden uit België komen voor een paar dagen op bezoek. U wilt graag naar een concert maar kunt niet veel geld betalen voor de kaartjes. U vindt het volgende op het internet: Gratis Lunchconcert Sinds jaar en dag vindt iedere woensdagmiddag om 12.30 uur het gratis Lunchconcert plaats in de Grote of in de Kleine Zaal. De concerten variëren van openbare repetities door het Koninklijk Concertgebouworkest en concerten van conservatorium-ensembles, tot kamermuziek door jong aanstormend talent. De programmering is zeer breed, en biedt voor elk wat wils: oude muziek en het klassieke genre komen volop aan bod, maar u kunt ook kennismaken met hedendaags repertoire. Het concertprogramma wordt steeds een week van te voren bekendgemaakt op de website. Prijsinformatie De concerten duren een half uur en zijn gratis toegankelijk. Een toegangsbewijs is niet nodig, maar in verband met de grote belangstelling is het aan te raden om ca. een half uur van te voren aanwezig te zijn. Bron: www.concertgebouw.nl

U schrijft uw vrienden een e-mail van 50-80 woorden. In uw e-mail schrijft u over de volgende punten: 1. u zegt dat u naar hun bezoek uitkijkt; 2. u vertelt wat u hebt gevonden en waar; 3. u vertelt over de gratis lunchconcerten; 3. u stelt voor om naar zo’n concert te gaan; 4. u vraagt uw vrienden of ze hiermee akkoord gaan, of dat ze liever naar een ander concert willen. U begint uw brief met: Beste Lieve en Fons,


4/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________


5/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

OPDRACHT 2

Werk één van de twee volgende opdrachten (dus A of B) uit: A Binnenkort ontvangt u een uitwisselingsstudent uit Nederland in het huis van uw gezin voor zes maanden. Zij heet Lenie en krijgt een eigen kamer in uw huis. U hebt al enkele e-mails met haar gewisseld. In haar laatste e-mail vroeg Lenie hoe haar kamer eruitzag en of ze haar laptop moest meenemen. U beantwoordt haar e-mail in 100-120 woorden. In uw e-mail schrijft u over de volgende punten: 1. u bedankt Lenie voor haar laatste e-mail; 2. u vertelt hoe het huis eruit ziet en wat voor kamers er zijn; 3. u beschrijft Lenies kamer; 4. u beantwoordt Lenies vraag over haar laptop. U begint uw brief met: Hoi Lenie, B U wilt graag een klein huisdier kopen, maar u kunt moeilijk kiezen tussen een cavia en een hamster. U leest de volgende informatie over deze dieren op het internet. Cavia's zijn groepsdieren en hierdoor geldt dat ze met minimaal twee gekocht moeten worden. Cavia's hebben speciaal caviavoer nodig met extra vitamine C. Het is ook verstandig om ze elke dag een stukje rode paprika of appel te geven. Ze houden ervan om los te lopen in huis of in de tuin. Hamsters vinden het leuk om in hun eentje te zijn. Dit betekent dat ze het beste alleen gehouden kunnen worden. Hamsterkooien die je in de winkel kunt kopen zijn in veel gevallen te klein. Kies dus altijd voor de grootst mogelijke kooi. Let er ook op dat een hamster vooral 's nachts actief is. Bron: www.dier-en-natuur.infonu.nl

Uw Nederlandse vriend Piet is een grote dierenliefhebber. U schrijft hem een e-mail van 100-120 woorden over het dier dat u gekozen heeft. In uw e-mail 1. zegt u of u de cavia’s of de hamster gekozen heeft; 2. geeft u minstens drie redenen waarom u dat dier gekozen heeft; 3. geeft u minstens een reden waarom u het andere dier niet geschikt vindt; 4. stelt u een vraag over de huisdieren van uw vriend. U begint uw brief met: Beste Piet,


6/8

2012. május 24.


Név: ........................................................... osztály:......

Geef aan of u opdracht A of opdracht B heeft gekozen.

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________


7/8

2012. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......


Feladat

1.

2.

maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 5 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 Értékelési szempont

elért pontszám

javító tanár

Dátum: ……………………….

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár

Dátum: ………………….


jegyző

Dátum: …………………

8/8

2012. május 24.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Recommend Documents