ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2016. május 24.
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Pszichológia
PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 24. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
középszint — írásbeli vizsga 1611
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Fontos tudnivalók Kedves Vizsgázó! Az írásbeli feladatsor négy részből áll, a megoldására maximálisan 90 pontot kaphat az alábbi megoszlás szerint: I. Fogalom 5x5=25 pont
II. Kísérlet 15 pont
III. Rövid esszé 15 pont
IV. Hosszú esszé 35 pont
A kitöltést bármilyen sorrendben végezheti. Javasoljuk, hogy – miután minden oldalra felírta a nevét – először tekintse át az egész feladatlapot, és utána döntsön a sorrendről. A fogalmakat (I.) minél pontosabban, de tömören definiálja, ügyelve arra, hogy az instrukcióban kért részletekre is térjen ki. Mind a rövid (III.), mind pedig a hosszú esszé (IV.) esetében csak az egyik kérdéskört kell kifejtenie. Vigyázat, akkor is csak a bekarikázással megjelöltre kap pontot, ha esetleg mindkettőt kidolgozná! Az esszékhez készíthet vázlatot, jegyzeteket, de ügyeljen arra, hogy azok elváljanak a kész fogalmazástól! Kék vagy fekete színű tollal írjon, ha javítani kell, tegye egyértelműen, egyetlen vonallal való áthúzással. Ügyeljen a logikus megfogalmazásra, a szaknyelv használatára, a helyesírásra és az olvashatóságra!
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I. FOGALOM Határozza meg az alábbi fogalmakat, kiemelve a leglényegesebb sajátosságokat, vagy hozhat jellegzetes példát! Ha a fogalomnak vannak alcsoportjai, akkor nevezze meg azokat is! a) az észlelési küszöb és típusai
5 pont b) az amnézia fogalma és típusai
5 pont c) a temperamentum fogalma és típusai
5 pont
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d) moratórium
5 pont e) a társas lazsálás és okai
5 pont
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II. KÍSÉRLET Ismertesse Asch csoportnyomással kapcsolatos kísérletét! Térjen ki arra is, hogy milyen okokból enged valaki a csoportnyomásnak, és hány fős csoport kell a jelenség kiváltásához!
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III. RÖVID ESSZÉ Az alábbi két kérdéskör közül válassza ki az egyiket, és fejtse ki az ezzel kapcsolatos ismereteit! A választott rövid esszé sorszáma (karikázza be):
1.
2.
1. Mutassa be a pszichológia alapterületeit, és térjen ki arra is, hogy ezen területeket milyen szempont alapján soroljuk két alcsoportba! Hozzon példákat az alcsoportokon belül is! 2. Ismertesse C. Rogers elméletének fő jellemzőit: az elmélet megközelítésmódját, az emberekkel való bánásmód alapelveit! Fejtse ki részletesen az énképre vonatkozó gondolatait és az ezekkel kapcsolatos gyakorlati tanulságokat is! ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................
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IV. HOSSZÚ ESSZÉ Az alábbi két kérdéskör közül válassza ki az egyiket, és fejtse ki az ezzel kapcsolatos ismereteit! A választott hosszú esszé sorszáma (karikázza be):
1.
2.
1. Ismertesse a figyelem fogalmát és jellemzőit! Térjen ki a figyelem típusaira, elméleteire és a figyelem szerepére az észlelésben! Hozzon példákat is a jellemzés során! 2. Mutassa be az agresszió fogalmát és típusait! Írjon legalább négy gyakorlati példát is az agresszió típusaira! Fejtse ki az agresszióval kapcsolatos pszichológiai elméleteket, ahol lehet, utaljon röviden a kapcsolódó kísérletre, vizsgálatra is! Írjon legalább két gyakorlati példát az elméletek gyakorlati felhasználási lehetőségeire is! ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................
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maximális pontszám a) b) c) d) e)
I. Fogalom összesen
5 5 5 5 5 25
II. Kísérlet
15
III. Rövid esszé
15
IV. Hosszú esszé Az írásbeli vizsgarész pontszáma
35
I. Fogalom
elért pontszám
elért pontszám
90
javító tanár Dátum: ................................................
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elért pontszám programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Fogalom II. Kísérlet III. Rövid esszé IV. Hosszú esszé
javító tanár
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jegyző
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