Kudy a kam krá kráčíš, číš, ODV 2016? Vyhodnocení ankety provedené mezi žáky VOŠ a SPŠE Plze Plzeň v rámci akce „Otevíráme Otevíráme dveře dveř vzděláním“ 25.10.2016.
Anketu tu navrhla a výsledky zpracovala: Mgr. Renata Jenšíková 1
Jak si vedou firmy prezentované v rámci ODV? Dne 25. října.2016 se uskutečnil 4. ročník akce Otevíráme dveře vzděláním (ODV). Letos se účastnilo 47 firem, společností a partnerů školy. Vzhledem k tomu, že jejich počet přibývá a průběžně nás oslovují další firmy a společnosti, které mají na spolupráci se školou zájem, rozhodli jsme se zjistit, jak prezentace hodnotí přímo naši žáci VOŠ a SPŠE Plzeň. Hodnocení prováděli pouze žáci střední školy. VOŠ měla v době konání akce standardní výuku. Společně s ODV se konal také den otevřených dveří (DOD) pro zájemce o studium, školní třídy, rodiče, učitele a výchovné poradce. Pro začátek jsme zvolili jednoduchou anketu, v níž měli naši středoškoláci odpovědět na dvě základní otázky: 1. Která expozice se vám líbila nejvíce? 2. U které z prezentovaných společností byste chtěli v budoucnu pracovat? Abychom měli jistotu, že žáci navštíví co nejvíce expozic, umístili jsme tyto otázky na kartičky, na něž měli povinně sbírat razítka od všech vystavovatelů, jejichž stánek skutečně navštívili. Zároveň jsme všechny vystavovatele požádali, aby našim žákům razítko na kartičku otiskli teprve poté, kdy si vyslechnou prezentaci firmy.
Metodika zpracování ankety: Každé uvedené jméno firmy na kartičce získalo v hodnocení bod (prosté čárkování), takže pokud v odpovědi na otázku číslo 1) uvedl žák jména dvou nebo více firem, získala každá z nich jeden bod (čárku). Stejné kritérium platilo i pro odpověď na otázku číslo 2). Máme totiž za to, že pokud žáka expozice zaujala, zapamatoval si rovněž jméno prezentující firmy. Toto kritérium je zásadní z hlediska hodnocení marketingových cílů a účinnosti prezentace v prostředí školy i pro firmy samotné. Pokud žák odpověděl pouze na jednu z položených otázek, vyhodnotili jsme druhou odpověď jako „nevím“. Pokud žák neodpověděl ani na jednu z položených otázek, vyhodnotili jsme jeho kartičku jako „nevyplněno“. Celkem jsme měli k dispozici 626 kartiček, z nichž 99 nebylo vyplněno (tj. 16%). Určitě je na místě ještě zdůraznit, že v celém anketním hodnocení se objevily názvy všech zúčastněných firem, což je důkazem toho, že vlastně naše žáky zaujala každá z představených firem či společností. 2
Krátce ještě o návštěvnících ze základních škol Co se týče základních škol, jejich návštěvnosti i hodnocení expozic firem a společností prezentujících se v rámci ODV 2016, tam jsme hodnocení neprováděli. Zajímalo nás pouze, odkud k nám děti na DOD a ODV přicházeli. S dostatečným předstihem jsme letáky zásobili, podle počtu dětí v 8. a v 9. třídách, 50 škol, které jsme předem obvolali. Letáky následně v domluveném čase přinesli do škol naši žáci (2.L a 4.L). Informace, resp. pozvánku na DOD a zejména ODV 2016, jsme prezentovali v médiích, ve zpravodaji pro školy Plzeňského kraje a dalšími komunikačními kanály. Všichni návštěvníci ze základních škol a s nimi samozřejmě i pedagogové, výchovní poradci, rodiče či další hosté mohli krom školních expozic navštívit také všechny expozice firem a společností představujících se v rámci ODV 2016. Cílem prezentace naší školy v rámci DOD je představit školu, obory a zaměření studia, popularizovat technické vzdělání a zejména získat co nejvíce zájemců o studium. DOD v rámci akce ODV má odlišný koncept, cílovou skupinu i formu. Považujeme za vhodné však v této souvislosti alespoň rámcově popsat dopad této naší marketingové akce. Z celkem 92 kartiček, na kterých nám uvedli žáci základních škol svůj e-mail, můžeme vyvozovat návštěvnost z těchto mimoplzeňských škol: 1 kartička nám zůstala ze škol: Pačejov, Vejprnice, Chrást, Rokycany (TGM), Klatovy (Plánická ul.), Kaznějov, Staňkov, Starý Plzenec, Žatec, Velká Hleďsebe, Horní Bříza, Blovice, Chanovice, Bor u Tachova, Domažlice (Komenského), Stříbro, Mariánské Lázně, Stupno, Cheb. 2 a více kartiček nám zanechali žáci ze škol: Přeštice (Jos.Hlávky), Nezvěstice, Rokycany (Jižní předměstí), Chotěšov, Nýřany, Kralovice, Dobřany, Blovice, Louny (8. ZŠ). Stopu v podobě vyplněné karty (jedna a více kusů) nám po sobě nechali žáci z těchto plzeňských škol: 1. ZŠ, 4. ZŠ, 7. ZŠ, 12. ZŠ, 15. ZŠ, 20. ZŠ, 21. ZŠ, 22. ZŠ, 25. ZŠ, 26. ZŠ, 28. ZŠ, 31. ZŠ a 34. ZŠ. Je samozřejmě pochopitelné, že z každé z uvedených škol se akce DOD dne 25. října zúčastnili více než jen jeden či dva žáci, neboť přímo u vstupu do školy jsme registrovali celé školní třídy i s pedagogickým dozorem a rozhodně těchto tříd bylo více než deset. Z uvedeného výčtu je však postřehnutelná spádová oblast a zejména lokality, pro něž je naše škola zajímavá. Další, dosud nezmapovanou a statisticky nehodnocenou skupinou jsou rodiny s dětmi, tj. naši zájemci o studium, kterým je třeba do budoucna také věnovat samostatnou pozornost.
3
Hodnocení expozic firem a společností podle jednotlivých ročníků: Celkem jsme měli k dispozici 626 kartiček, z nichž 99 nebylo vyplněno (tj. 16%). Položka „nevyplněno“ není součástí grafického znázornění hodnocení expozic, neboť – jak bylo řečeno výše – toho hodnocení jsme provedli formou prostého čárkování. Za každé zmíněné jméno firmy byla přidělena jedna čárka (bod). Na některých kartičkách byly uvedeny dvě a výjimečně i tři firmy, které zaujaly buď kvalitou expozice, nebo jako potenciální zaměstnavatel. Respondent tedy z jedné kartičky mohl přidělit bod několika firmám. Pokud však odpověděl pouze na jednu z položených otázek, vyhodnotili jsme druhou odpověď jako „nevím“. V případě, že žák neodpověděl ani na jednu z položených otázek, vyhodnotili jsme jeho kartičku jako „nevyplněno“. 1. ročníky: Hodnoceno celkem 219 kartiček, nevyplněno 22. 2. ročníky: Hodnoceno 134 kartiček, nevyplněno 9. 3. ročníky: Hodnoceno 154 kartiček, nevyplněno 49. 4. ročníky: Hodnoceno 119 kartiček, nevyplněno 19. V případě 1. ročníků stojí za pozornost, že s pěti body se do hodnocení propracovaly přednášky připravené ZČU, a to po dvou bodech obdržela FEL (Jak jsem rozbil pračku a řídil atomovou elektrárnu) i FST (Virtuální realita a prezentace formule SAE) a jeden bod neměl konkrétní určení. Oproti vyšším očníkům je u prváků logický největší počet žáků, kteří nejsou rozhodnutí, co se týče svého profesního uplatnění v budoucnosti. Žáky evidentně zaujaly velké výrobní a technologické společnosti známých jmen Microsoft či Panasonic, jakož pochopitelně i Plzeňský Prazdroj. Velmi dobře si stojí i plzeňská ZČU či místní firmy, z nichž za zmínku stojí kreativní a IT společnosti BARTON STUDIO či ANT Studio (obě dokonce založili absolventi naší školy). Zpozornět by ovšem měli i HR specialisté z UNICORNu, Eurosoftu, SONY DADC, Lintechu a dalších firem. Co se týče ZČU, naši respondenti s ohledem na formulaci otázky ohledně budoucího uplatnění nerozlišovali, zda by raději na univerzitě pracovali či studovali. Projev zájmu o tuto instituci však patrný je. Také v případě Úřadu práce ČR nemůžeme odlišit, zda se jedná o zájem pracovat na úřadu, nebo se stát nezaměstnaným. Velkou výzvou je pozitivní hodnocení od žáků pro společnosti, které se letos ODV účastnily poprvé, např. ZAT, Student Agency či KOSTAL a mnohé další. U starších žáků je patrný odklon od velkých, mediálně a marketingově známých firem a postupný nárůst zájmu o společnosti, jejichž výrobní či technologické zaměření souvisí s pronikáním do oboru, resp. oborů studia. Také představy o budoucím uplatnění žáků se zjevně stávají realističtějšími. Na základě shromážděných dat můžeme jen spekulovat, na kolik tento jev ovlivňuje přirozeně dospívání žáků (vědomí vlastních možností), profilace během studia, zájem o obor, vykonaná praxe u konkrétní společnosti a nakolik skutečná prezentace potenciálních zaměstnavatelů. To ponecháváme na subjektivním zvážení každému čtenáři.
4
1. ročníky: Která expozice se Vám nejvíce líbila? 41 - ZČU 33 - Panasonic 27 - Microsoft 16 - Plzeňský Prazdroj 15 - Škoda, O2 11 - SONY DADC 10 - Většina - nevím 6 - AIMTEC 5 - Přednášky (FST a FEL) 5 - Daikin 4 - Dronet, MD ELEKTRONIK, Lintech, BARTON STUDIO 2 - CCA Group, Úřad práce 1 - ABB, KONPLAN, K+B, MUP, MURR, OMEXOM, RSF Elektronik, Student Agency, ZAT 0
10
20
30
40
50
5
1. ročníky: U které ze společností bych v budoucnu rád pracoval? 62 - Microsoft 36 - Panasonic 18 - NEVÍM 14 - Plzeňský Prazdroj, ŠKODA 12 - SONY DADC 11 - UNICORN 10 - BARTON STUDIO 7 - MD ELEKTRONIK, OMEXOM 5 - O2 4 - ČEZ, Daikin, Kerio, Lintech 3 - ABB, AIMTEC, MURR, ANTstudio, ZAT 2 - CCA, EUROSOFT, KERMI, Lasselsberger, RSF Elektronik, SŽDC, ZČU 1 - Invelt, KONPLAN, Siemens, UBK 0
10
20
30
40
50
60
70
6
2. ročníky: Která expozice se Vám nejvíce líbila? 13 - Lintech, Panasonic, ZČU 12 - Microsoft, Plzeňský Prazdroj 8 - SONY DADC 7 - UNICORN 5 - Většina, nevím 5 - MURR, SŽDC 4 - Školní expozice (učitelé J. Lindauer + K. Vlna) 4 - ABB, Škoda, MD Elektronik 3 - Dronet, Úřad práce 2 - Eurosoft, Zodiac Aerospace, O2 1 - AIMTEC, ANT studio, ČEZ, EXOVA,Kerio, Kermi, KONPLAN, Nionex, MUP, Siemens 0
2
4
6
8
10
12
14
7
2. ročníky: U které ze společností bych v budoucnu rád pracoval? 21 - Microsoft 12 - Panasonic, UNICORN 9 - SONY DADC 7 - Nevím 7 - ANT Studio, MD Elektronik, Plzeňský Prazdroj, SŽDC, Škoda 6 - O2 5 - Kerio 4 - Lintech, Úřad práce 3 - ABB, AIMTEC, Eurosoft, KERMI, K+B, ZAT 2 - BARTON STUDIO, CCA, ČEZ, MURR, TATUNG 1 - Daikin, EXOVA, KOSTAL, Lasselsberger, Nionex, OMEXOM, Siemens, UBK, Zodiac Aerospace 0
5
10
15
20
25
8
3. ročníky: Která expozice se Vám nejvíce líbila? 18 - ZČU
9 - Panasonic, Škoda
8 - O2
7 - Daikin
6 - Plzeňský Prazdroj, UNICORN
5 - Eurosoft
4 - ABB, BARTON STUDIO, Microsoft, OMEXOM
2 - Většina, nevím
2 - EXOVA, Kerio, MURR 1 - AIMTEC, AISEC, Dronet, ČEZ, Invelt, KONPLAN, KERMI, K+B, Lintech, MD Elektronik, Siemens, SONY DADC, SŽDC, Úřad práce, ZAT, Zodiac Aerospace 0
5
10
15
20
9
3. ročníky: U které ze společností bych v budoucnu rád pracoval?
10 - Microsoft 9 - BARTON STUDIO 8 - Plzeňský Prazdroj 7 - OMEXOM, UNICORN 6 - K+B, Škoda 5 - Nevím 5 - Eurosoft, Zodiac Aerospace 4 - Nikde 4 - ABB, MD Elektronik, Panasonic, Sony, UBK, ZAT 3 - ČEZ, Daikin 2 - KERMI, Kerio, Lasselsberger, Siemens 1 - AIMTEC, ANT Studio, CCA, EXOVA, KONPLAN, Lintech, SŽDC, ZČU 0
2
4
6
8
10
12
10
4. ročníky: Která expozice se Vám nejvíce líbila? 21 - ZČU
14 - UNICORN
10 - Panasonic
8 - Plzeňský Prazdroj
6 - Microsoft, O2
5 - EXOVA
3 - ABB, AIMTEC, CCA, Eurosoft, Lasselsberger, SONY DADC 2 - ANT Studio, Daikin, KONPLAN, K+B, Siemens, Student Agency, ZAT, Zodiac Aerospace 1 - Nevím
1 - ČEZ, Lintech, MD Elektronik, Kerio, MUP, Škoda 0
5
10
15
20
25
11
4. ročníky: U které ze společností bych v budoucnu rád pracoval?
15 - UNICORN
12 - Nevím
12 - Plzeňský Prazdroj
8 - Panasonic,
6 - Eurosoft, Microsoft, ZAT
5 - ABB, ANT Studio, EXOVA, Student Agency
4 - ČEZ, K+B
3 - AIMTEC, O2, ZČU
2 - Daikin, OMEXOM, SONY DADC, Škoda, UBK, Zodiac Aerospace 1 - BARTON STUDIO, CCA, Kerio, KONPLAN, Lasselsberger, MD Elektonik, RSF Elektronic, Siemens, SŽDC 0
2
4
6
8
10
12
14
16
12
Celkové pořadí: Expozice, která se nejvíce líbila 120
100
80
60
40
20
0
13
Celkové pořadí: Kde bych chtěl v budoucnu pracovat? 120
100
80
60
40
20
0
14
Závěr: Nashromážděný počet kartiček, v nichž žáci VOŠ a SPŠE Plzeň hodnotili jednotlivé expozice firem a společností prezentujících se v rámci ODV 2016, poskytuje dostatečně validní a relevantní informace o jejich spokojenosti s akcí. Na žádné z kartiček se neobjevilo ani jedno odmítavé vyjádření k akci či jednotlivým expozicím. Naopak v nich lze najít spontánní kladné hodnocení akce a zejména spokojenost její organizaci, a to navzdory tomu, že vyžaduje od části žáků výpomoc a nepochybně je pro školu a všechny její zaměstnance nadstandardní pracovní aktivitou. Závěrem bychom ještě rádi upozornili na výsledky ankety mezi žáky 4. ročníků. Mladí lidé, kteří v tomto školním roce končí středoškolské studium, samozřejmě více než ostatní přemýšlí o svém profesním uplatnění či dalším studijním směřování. Jsou tedy kritickými pozorovateli chování svého okolí i potenciálních zaměstnavatelů. Tito žáci také mohou nejlépe hodnotit v čase kvalitu prezentací jednotlivých společností, neboť je mohli na vlastní oči vidět každý rok svého studia na naší škole. O celkovém přínosu školního veletrhu studijních a pracovních příležitostí budou však schopni hovořit až s odstupem let. Určitě je na místě ještě zdůraznit, že v celém anketním hodnocení se objevily názvy všech zúčastněných firem, což je důkazem toho, že vlastně naše žáky zaujala každá z představených firem či společností. Věříme, že v dalších letech se bude toto pozitivní hodnocení opakovat. Vzhledem k tomu, že prezentační akci typu a v rozsahu ODV 2016 nepořádá žádná ze škol v Plzeňském kraji, lze předpokládat, že i v budoucnu bude zajímavou příležitostí k prezentaci spolupracujících firem a jedním z článků promyšlené personální strategie potenciálních zaměstnavatelů v našem regionu a v přilehlých oblastech. Pro školu je výsledek hodnocení dobrou známkou a potvrzením vysokého zájmu o její absolventy, kteří mohou, ovšem pokud chtějí, velmi snadno najít kvalitní, kvalifikovanou a dobře placenou práci ve svém oboru nebo i pokračovat ve studiu na vysoké škole.
V Plzni 24.11.2016 15
