Schoolgids 2015-2016 Schooljaar 2015-2016 Missie Schoolorganisatie Opleidingsaanbod Speerpunten Tvwo en havo Wat is er bijzonder aan (tweetalig) vwo en havo op het Elde? Havo/vmbo-brugklas Tweetalig vwo Universumschool Vmbo Wat is het vmbo? Beroepsgerichte leerwegen Speciale trajecten Praktijkonderwijs Wat is praktijkonderwijs (pro)? Ontwikkelfases Leerling centraal Samenwerkingsverband De Meijerij Zorg en begeleiding Wat doet de mentor? Wat doet de leerlingcoach? Wat doet de decaan? Praten met een vertrouwenspersoon? Wat als meer hulp nodig is? Complexe zorg Passend onderwijs Jeugdgezondheidszorg Schoolmaatschappelijk werk (SMW) Specifieke begeleiding bij o.a. dyslexie Extra ondersteuning vanwege een beperking Zorgcoördinatoren Externe instanties Ouders Goede samenwerking Schoolvorderingen Magister De ouderraad Meepraten in de MR Communicatie Financiën Ouderbijdrage Materialen waar ouders en leerlingen zelf voor zorgen Kosten voor kluishuur 1
Kosten kopiëren Extra bijdrage testen leerlingen Kwijtschelding en kortingsregeling Vrijwillige ouderbijdrage schooljaar 2015-2016 Hoe werkt het boekenfonds Tegemoetkoming Kindgebonden budget Tegemoetkoming voor leerlingen van 18 jaar en ouder Tegemoetkoming vanuit diverse gemeenten Regelingen Een klacht, en dan? Voorkomen van misstanden Verzekering Sponsoring en donaties Dagelijkse gang van zaken Duidelijke regels voor een goede sfeer Ziekte en afwezigheid Ziekte Afwezig Leerplicht, schoolverzuim en verlof aanvragen Meldpunt/leerlingcoach Mediatheek Buitenschoolse activiteiten Hoe gaan wij om met gegevens Foto’s en filmopnames Rookvrije school Belangrijke data Afkortingen
2
Schooljaar 2015-2016 Welkom op onze school! Zoals elke school heeft ook het Elde College zijn eigen ritme met lessen, projecten, excursies... Hard werken, veel leren en zeker ook plezier maken. Leerlingen bereiden zich voor op hun toekomst en docenten werken vanuit de bevlogenheid voor de leerlingen en hun vak aan de kwaliteit van de lessen. Alle medewerkers van het Elde College zijn er direct of indirect op gericht de leerlingen voor te bereiden op hun vervolgopleiding of op de arbeidsmarkt. Binnen een goed pedagogisch klimaat werken de leerlingen aan de lesstof en zijn ze bezig met de toepassingen ervan. Op een school gaat het natuurlijk ook om de bredere vorming als mens: we stimuleren onze leerlingen hun talenten te ontdekken en ontwikkelen, we moedigen hen aan die talenten in te zetten voor anderen, we proberen samen met de leerlingen zorgvuldig om te gaan met de schaarse beschikbare middelen en verder te kijken en denken dan onze eigen straat lang is. Deze schoolgids geeft u een beeld van het Elde College, een brede scholengemeenschap voor (t)vwo, vwo, havo, vmbo en praktijkonderwijs. Een brede scholengemeenschap die groot is in het klein zijn: het onderwijs is kleinschalig ingericht rondom opleidingen en leerjaren in een geborgen en veilig leeren werkklimaat. Zoals elk jaar gaan we samen met onze leerlingen nieuwe uitdagingen aan. Elk jaar willen ook wij leren en verbeteren: hoe kunnen we het nog een beetje beter doen, net nog iets meer kwaliteit bieden? Waar staan we nu, waar willen we uitkomen en vooral ook: hoe kunnen we met ons onderwijs een antwoord geven op de wensen van ouders en (toekomstige) leerlingen? Met die uitdaging voor ogen starten wij weer met een nieuw schooljaar. Graag wens ik leerlingen, ouders en medewerkers een mooi en succesvol nieuw schooljaar toe. drs. Michel Dankers EMFC RC voorzitter College van Bestuur
3
Missie Het Elde College is een brede scholengemeenschap, gevestigd in Schijndel en Sint-Michielsgestel, met bijna 2.600 leerlingen. We hebben veel in huis van (tweetalig) vwo tot praktijkonderwijs. Centraal in onze missie staat dat het Elde College uitdagend en inspirerend onderwijs biedt met veel keuzemogelijkheden in een geborgen leer- en werkklimaat. Voor de leerlingen betekent dit dat we samen met hen voor maximale talentontwikkeling gaan. Daarom is ons motto:
Elke dag een uitdaging Natuurlijk helpen we de leerlingen daarbij: de school is kleinschalig georganiseerd, de zorgen voor inspirerende lessen waardoor we de leerlingen motiveren. Waar nodig bieden we extra begeleiding en werken we binnen de kaders van ‘passend onderwijs’. Door de betrokkenheid van onze docenten en een warme benadering zorgen we er voor dat onze leerlingen zich snel thuis voelen.
4
Schoolorganisatie De school heeft twee sectoren met ieder een eigen sectordirecteur: De ene sector omvat tweetalig vwo, atheneum en havo. De andere sector omvat vmbo en praktijkonderwijs. De locatie in Sint-Michielsgestel valt onder de sector vmbo. Beide sectoren zijn georganiseerd in teams die zorgen voor alles wat met het onderwijs te maken heeft voor hun deel van de sector. In het hoofdstuk over de medewerkers staat een overzicht van de teams met hun teamleiders. College van Bestuur en directie Het Elde College valt onder het bevoegd gezag van het College van Bestuur (CvB) van de Stichting Voortgezet Onderwijs Regio Schijndel (SVORS). Deze stichting heeft als doelstelling het bevorderen van het voortgezet onderwijs in de regio Schijndel. De heer drs. Michel Dankers EMFC RC is voorzitter van het CvB en eindverantwoordelijk voor de gang van zaken op het Elde. De schooldirectie bestaat uit drie personen: - dhr. Gerard Spijkers, directeur vmbo, praktijkonderwijs en locatie Sint-Michielsgestel - mw Toos Michon-Janssen, directeur (tweetalig) vwo en havo - de functie van directeur bedrijfsvoering is momenteel vacant De directie legt verantwoording af aan het CvB, dat op zijn beurt verantwoording verschuldigd is aan de Raad van Toezicht van SVORS. 7
5
Opleidingsaanbod Dit zijn de opleidingen die het Elde College aanbiedt in Schijndel: • Tweetalig Vwo (atheneum) • Vwo (atheneum) • Havo • Vmbo - Theoretische / Gemengde leerweg - Kaderberoepsgerichte leerweg - Basisberoepsgerichte leerweg - OpMaat • Praktijkonderwijs Dit zijn de opleidingen die het Elde College aanbiedt in Sint-Michielsgestel: • Vmbo - Theoretische / Gemengde leerweg - Kaderberoepsgerichte leerweg • Havo - Dakpanbrugklas Havo / Vmbo Theoretische leerweg - Leerjaar 2 en 3
6
Kwaliteistonderwijs Degelijk en inspirerend Het Elde College biedt onderwijs dat zijn waarde bewezen heeft als het gaat om het verwerven van kennis en het behalen van het diploma. Het gaat om degelijk én inspirerend onderwijs, dat leerlingen motiveert om het beste uit zichtzelf te halen. Goede resultaten en presteren naar vermogen staan hierbij centraal: we vinden het belangrijk dat onze leerlingen werken aan hun toekomst. Uitdagend en vernieuwend Daarnaast dagen we de leerlingen uit om te ontdekken wie zij zijn en welke capaciteiten en mogelijkheden zij hebben. Dat geldt voor het ontdekken van talenten in de schoolvakken, maar ook op andere gebieden, zoals talenten die te maken hebben met kunst en cultuur, met sport of met de sociale omgeving. We bieden onze leerlingen de ruimte om te ontdekken waar hun passie ligt, door een grote variatie aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. En we zorgen voor de middelen, bijvoorbeeld op ict-gebied, om de ontdekkingstocht te realiseren. Sociaal klimaat Kleinschaligheid Een school is niet alleen een plek om te leren, maar ook een sociale omgeving. Met het programma ‘oké’ (Optimaal Klimaat Elde College) creëren we een veilig en positief schoolklimaat en met de klimaatschaal toetsen we het pedagogisch klimaat. Termen als veiligheid, warmte en geborgenheid staan centraal: we zijn zó kleinschalig georganiseerd dat de docenten betrokken zijn bij het wel en wee van hun leerlingen. Identiteit Het Elde wortelt in de katholieke traditie; de Zusters van Liefde hebben een sterk fundament gebouwd van Christelijke waarden en normen waarmee we Kerst- en Paasvieringen inrichten en proberen om van de school iedere dag een betere plek te maken. Ook de jaarlijkse actie van de leerlingenraad voor een goed doel past in deze lijn. Begeleiding Leerlingen die dat nodig hebben krijgen die begeleiding waarvan we verwachten dat het zal helpen. Eerste aanspreekpunt zijn altijd de mentoren, maar daarnaast kunnen leerlingen in aanmerking komen voor een heel scala aan begeleiding, van extra uitleg en remedial teaching tot ondersteuning om het zelfvertrouwen te vergroten of om druk gedrag te reguleren. Diversiteit Leerlingen van welke achtergrond dan ook zijn welkom op onze school. Dat betekent dat we elke vorm van discriminatie of racisme afwijzen. We leren onze leerlingen respect te hebben voor de cultuur en geaardheid van iedereen.
7
Internationalisering We vinden het belangrijk dat leerlingen over de grenzen heen kijken en contacten leggen met leeftijdgenoten in het buitenland. Daarom is internationalisering één van de speerpunten van het Elde College. Uitwisselingsprogramma's Wij kennen verschillende uitwisselingsprogramma’s met scholen in diverse landen. Het streven daarbij is, dat in alle voor-examenjaren een internationaal programma / een uitwisseling met een school in het buitenland plaatsvindt. Dat geldt in ieder geval voor alle leerlingen van havo 4 en vwo 5. Leerlingen van het tweetalig vwo nemen minimaal twee keer aan een uitwisseling deel. Ook in andere leerjaren en afdelingen zijn er uitwisselingen of internationale programma’s. De nadruk ligt op onderwijskundige inhoud. Daarnaast komen onze leerlingen in aanraking met de cultuur van het land en de streek waar ze naar toe gaan. Een verblijf in gastgezinnen versterkt dit aspect bovendien.
8
Havo en (t)vwo Wat is er bijzonder aan (t)vwo en havo op het Elde? Binnen havo/(t)vwo is het uitgangspunt: ‘uitdagend onderwijs dat over grenzen kijkt’. We richten ons op het ontwikkelen van talenten bij de leerlingen door hen uit te dagen het beste uit zichzelf te halen. Met het onderwijs motiveren we de leerlingen hun persoonlijke grenzen te verleggen, op het terrein van kennis, vaardigheden en competenties. Ook de grenzen van het vak, de les en de school steken we over met bijzondere projecten, zelfstandig werken in het studiehuis, met gastlessen en lezingen van externe experts en met leersituaties buiten de school bijvoorbeeld bij vervolgopleidingen of bedrijven. Tot slot: we kijken ook over de landsgrenzen, we hebben uitwisselingen met leerlingen van buitenlandse scholen. We bieden havo, vwo en tweetalige vwo aan. De leerling start in een homogene brugklas (tweetalig vwo, atheneum, havo) of in een dakpanbrugklas (atheneum/havo, havo/vmbo theoretische leerweg). Havo/vmbo-t brugklas Op het Elde College is er een brugklas havo/vmbo theoretische leerweg. De leerlingen krijgen in de eerste klas les op havo-niveau; dankzij de manier van toetsen kunnen zij, ook met een vmbo-niveau, goede cijfers halen. Pas aan het einde van de eerste klas geven de docenten aan op welke afdeling een leerling zich het best kan ontwikkelen. Op basis van deze adviezen wordt een leerling bevorderd naar havo 2 of naar vmbo-tl 2.Deze manier van werken geldt overigens ook voor de atheneum/havo brugklas, waar leerlingen op atheneumniveau les krijgen. Tweetalig vwo In 2004 startte het Elde College met tweetalig vwo aan en in 2008 is deze opleiding door het Europees Platform gecertificeerd als TTO Junior School. Leerlingen die meer willen en kunnen dan het gewone vwo, zijn van harte welkom. De opleiding stoelt op drie pijlers: • Opleiding in twee talen Ongeveer de helft van de lessen wordt in het Engels gegeven, soms door native speakers. • Actief leren We werken met leerarrangementen en probleemgestuurd onderwijs. • Europese en internationale oriëntatie De leerlingen nemen elk schooljaar deel aan internationale activiteiten, zoals excursies, uitwisselingen, activiteitenweken.
9
Vmbo Wat is het vmbo? Vmbo staat voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Het vmbo biedt vier leerwegen die leiden naar het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) / Regionaal OpleidingsCentrum (ROC). De leerwegen binnen het vmbo verschillen vooral in de mate waarin de praktijk een plaats heeft in het onderwijs. De Basisberoepsgerichte leerweg is het meest praktisch, dan volgt de Kaderberoepsgerichte leerweg en de Gemengde leerweg en tenslotte is de Theoretische leerweg het minst praktijkgericht. De gemengde leerweg en theoretische leerweg zijn qua niveau gelijkwaardig. Beroepsgerichte leerwegen Bij de beroepsgerichte leerwegen (basis en kader) kiest de leerling in het derde jaar voor een bepaalde richting (sector). Het Elde College kent drie sectoren: Techniek, Zorg en Welzijn en Groen. Vmbo OpMaat Voor een beperkte groep leerlingen die moeite heeft met het reguliere onderwijssysteem en aan een aantal voorwaarden voldoet is het mogelijk om geplaatst te worden binnen vmbo OpMaat. Het Elde College heeft binnen deze voorziening diverse mogelijkheden. Een leerling kan de route afsluiten met een diploma vmbo- LWT (leerwerktraject). Deze vmbo-basisroute is een combinatie van stage en leren. In het LWT krijgen de leerlingen een opleiding in een beroepsgericht vak. Hij/zij doet examen in Nederlands en het beroepsgericht vak. Als deze vakken voldoende worden afgesloten, behalen ze het diploma vmbo basisberoepsgerichte leerweg. Er zijn echter meerdere mogelijkheden om een route te volgen die leidt naar het Entree-onderwijs. In alle gevallen gaan we voor maximale talentontwikkeling van de leerling. Deze talentontwikkeling vindt plaats binnen een andere onderwijs setting, en biedt een vmbo OpMaat afgestemd onderwijs- en ondersteuningsarrangement. Voor leerlingen is het een vmbo OpMaat naar de route die het beste past bij de leerling als voorbereiding op het MBO. Zorgcoördinator De zorgcoördinatoren binnen onze school zijn:
mevrouw Lide van Boort: (t)vwo/havo mevrouw Ria van Deursen: vmbo mevrouw Daniëlle Langenhuysen: praktijkonderwijs de heer Devon Sterken: locatie Sint-Michielsgestel
Meer informatie over de zorg op het Elde College vindt u in het hoofdstuk Zorg.
10
Praktijkonderwijs Wat is praktijkonderwijs (pro)? Op het praktijkonderwijs werken leerlingen aan de voorbereiding op werk. Zij krijgen ondersteuning bij het kiezen van een baan die aansluit bij hun wensen en capaciteiten. Na het praktijkonderwijs kunnen leerlingen meteen gaan werken. Er is ook een groep schoolverlaters die dat niet doet. Zij leren verder. Zij gaan dan naar het ROC (Regionaal OpleidingsCentrum) voor een aansluitende opleiding. Bij het praktijkonderwijs leren leerlingen ook om zich buiten de school te redden. Hoe kunnen ze het beste omgaan met situaties waar ze buiten schooltijd mee te maken krijgen? Het Praktijkonderwijs duurt vier of vijf jaar, afhankelijk van het tempo waarin een leerling zich ontwikkelt. Ontwikkelingsfases Omdat iedere leerling zijn eigen leertraject volgt, praten we niet meer over leerjaren, maar over ontwikkelingsfases. De eerste fase is die waarin de leerling zich omschakelt van aanbodgericht onderwijs naar vraag gestuurd onderwijs. Deze fase gaat naadloos over in die waarin de leerling zijn passie verder te ontwikkelt en zich te oriënteren op de vier sectoren. Dit zijn Zorg & Welzijn, Techniek, Groen en Detail. De leerling kan zo een verantwoorde beroepsrichting kiezen. In de realisatiefase bereidt de leerling zich voor op de arbeidsmarkt en oriënteert hij of zij zich op een baan of op een vervolgopleiding op het ROC. Dit gebeurt via stages en door het zich eigen maken van specifieke beroepsvaardigheden. In het laatste schooljaar volgt de transitiefase: de overgang van school naar werk. De leerlingen volgen dan uitstroomcursussen, die we samen met drie andere Praktijkscholen uit de regio geven. Daardoor komt de leerling beter toegerust op de arbeidsmarkt komt. Hiermee vergroten we de kans op het verkrijgen en behouden van een baan. Leerling centraal Het praktijkonderwijs heeft sinds enkele jaren een eigen onderwijsconcept. De methode is ontstaan uit het in de Verenigde Staten ontwikkelde concept ‘One kid at a time’. Deze werkwijze wordt daar in de praktijk gebracht in zogenaamde MET-scholen genoemd. Vandaar dat het Elde de naam MET4Elde gebruikt. Bij deze methode staat de leerling centraal. We werken vanuit zijn/haar interesse en motivatie. De leerling stuurt zijn eigen leren waarbij praktijkleren en competentiegericht leren centraal staan. We realiseren een veilige leeromgeving met kleine groepen en we betrekken ouders nadrukkelijk bij het onderwijs. De leerlingen krijgen coaching gesprekken met de mentor. De afspraken die we maken leggen we vast in een individueel ontwikkelingsperspectief (OPP). De ouders krijgt ontvangen tijdig informatie over stages en andere activiteiten. Voor elke vakantie (de herfst-, kerst-, carnavals-, mei- en grote vakantie) geeft het praktijkonderwijs een ‘Nieuwsbrief’ uit, met bijdragen van leerlingen en allerlei mededelingen. Zorgcoördinator Het praktijkonderwijs heeft een eigen zorgcoördinator: Daniëlle Langenhuysen. Jobcoach Het praktijkonderwijs heeft een eigen jobcoach. Dit is Bert van de Moosdijk. Hij kan worden ingezet als schoolverlaters om wat voor reden dan ook nog geen baan hebben. 11
Opnames In de loop van het schooljaar kunnen leerlingen gefotografeerd en gefilmd worden. Dit materiaal gebruiken we voor diverse (educatieve) doeleinden. Indien u hier bezwaar tegen hebt, kunt u dit schriftelijk aangeven bij Jan Kloks, teamleider van het praktijkonderwijs. Samenwerkingsverband De Meierij Het Elde College neemt met vmbo en praktijkonderwijs deel aan het samenwerkingsverband ‘De Meierij’. We doen dat met nog zestien andere scholen. Het gaat om scholen uit ’s-Hertogenbosch, Boxtel, Zaltbommel en Vught. Het belangrijkste doel van ‘De Meierij’ is samen te zorgen voor een regionaal dekkend netwerk van onderwijsvoorzieningen. Voor iedere individuele leerling is zo een afgestemd onderwijstraject voorhanden.
12
Zorg en begeleiding Wat doet de mentor? Elke klas heeft een mentor. De mentor is docent en tevens de belangrijkste begeleider van de leerlingen. De mentor is eerste aanspreekpunt voor leerlingen met vragen en problemen. Ook bij het maken van de juiste keuzes begeleidt de mentor. Ouders kunnen met vragen over de prestaties en het welbevinden van hun zoon of dochter bij de mentor terecht. In de brugklas helpt hij of zij bij het wennen op school, bij het leren studeren en het plannen van schoolwerk. Verder komen in de mentorlessen in de onderbouw diverse thema's aan bod, zoals leefstijl, keuzes maken, aandacht voor riskante en goede gewoontes met betrekking tot internetgebruik, alcohol en drugs, omgaan met elkaar, respect, keuzevoorlichting etc. In het derde leerjaar is er extra aandacht voor de keuze voor een beroep of vervolgopleiding. De decaan helpt daarbij. Wat doet een leerlingcoach? De leerlingcoach, verbonden aan een team, vormt een extra verbinding tussen leerlingen en docenten. Naast de absentieregistratie is de leerlingcoach een begeleider voor leerlingen die dat nodig hebben. Hij signaleert, vangt leerlingen op, reflecteert. De leerlingcoach gaat waar nodig in gesprek ouders, een teamleider, de mentor, zorgcoördinator, leerplichtambtenaar of andere betrokkenen. Dit zodat het onderwijsleerproces zo min mogelijk te verstoord wordt en dat de leerling in een veilig klimaat zich positief kan ontwikkelen. Wat doet de decaan? Een decaan is een docent die leerlingen helpt bij hun studie- of beroepskeuze. Verder geeft de decaan advies bij het kiezen van het profiel of de sector. Ook als een leerling nog niet weet wat hij of zij wil, kan het handig zijn eens met de decaan te praten. De decaan geeft informatie over de keuzemogelijkheden binnen de opleiding en over de mogelijkheden na het afronden van de opleiding. Ook ouders kunnen een afspraak maken met de decaan. Zij zijn in de regel op donderdagochtend telefonisch te bereiken. Decanen De heer Wim Verhagen, (tweetalig)vwo en atheneum De heer Luc Denteneer, havo Mevrouw Jeanine Hamers-Korsten, vmbo gemengde/theoretische leerweg Mevrouw Gerrie Hoevenaars, vmbo basis-kade beroepsgerichte leerweg De heer Paul Kermans, Praktijkonderwijs Mevrouw Andrea van Kempen, locatie Sint-Michielsgestel Praten met een vertrouwenspersoon? Bij sociale en emotionele problemen, seksuele intimidatie, agressie, geweld (daaronder valt ook pesten) of discriminatie, kunnen leerlingen terecht bij een van de vertrouwenspersonen. Het Elde College heeft een regeling om te voorkomen dat deze zaken zich voordoen en waarin staat hoe er gehandeld moet worden als zich misstanden voordoen. Voor het gemak wordt dit ook wel het
13
Pestprotocol genoemd. Het Pestprotocol vindt u op onze website, www.eldecollege.nl. Vertrouwenspersonen De heer Edmund Verhoeven, havo/(tweetalig) vwo Mevrouw Mary van Pelt, vmbo bovenbouw Mevrouw Babet Frissen, vmbo onderbouw Mevrouw Francien Bressers, Praktijkonderwijs Mevrouw Marieke van der Sman, locatie Sint-Michielsgestel Wat als meer hulp nodig is? Soms blijkt uit het overleg tussen de mentor en de ouders dat een leerling meer hulp nodig heeft. In overleg met de ouders en de leerling schakelen we dan deskundigen in. Zo zijn er op onze school trainingen in sociale vaardigheden, trainingen om faalangst te verminderen en trainingen tegen examenvrees. Buiten de school kunnen bijvoorbeeld het Adviesbureau voor Opleiding en Beroep, het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), de jeugdarts, de leerplichtambtenaar of Bureau Jeugdzorg hulp bieden. Complexe zorg Het Elde College heeft vier Zorg en Advies Teams (ZAT), voor (t)vwo/havo, vmbo en praktijkonderwijs en voor de locatie Sint-Michielsgestel. De teams komen regelmatig bijeen om leerlingen met ingewikkelde problemen rond gezondheid, psychosociale omstandigheden, gedrag, motivatie en het leerproces te bespreken. In elk team zit • de betreffende teamleider • de zorgcoördinator • orthopedagoog (alleen voor pro) • schoolmaatschappelijk werker (alleen voor pro) • CJG en • gedragsdeskundige. De teamleden kunnen een signaal geven aan ‘Zorg voor Jeugd’. Dit is een systeem van de gemeente ’s-Hertogenbosch en zorginstellingen om jongeren zo goed mogelijk te ondersteunen. Door tijdig te signaleren en een overzicht te bieden van instanties die al betrokken zijn, helpt het systeem te voorkomen dat jongeren tussen wal en schip raken. Het systeem biedt geen inhoudelijke info over de soort hulp en de problematiek. Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs in werking gegaan. De scholen in de Meierij kunnen extra ondersteuning bieden aan leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte en zo nodig een beroep doen op het samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband is voor de onderwijsondersteuning van leerlingen op de reguliere scholen. Alle reguliere scholen hebben vaste ambulante ondersteuners. Samen met de zorgcoördinator bekijken zij welke leerlingen ondersteuning nodig hebben en hoe deze het beste kan worden geboden. Dat doen zij uiteraard in goed overleg met ouders. Meer informatie staat op www.demeierij-vo.nl.
14
Jeugdgezondheidszorg Ouders kunnen in gesprek gaan met de jeugdarts over het welbevinden van hun zoon of dochter. De afspraken lopen via de GGD. Een dergelijk gesprek kan ook aangevraagd worden via de zorgcoördinator, teamleider of mentor. Bij veelvuldig ziekteverzuim kan een leerling op aanvraag van school opgeroepen worden door de jeugdarts. De leerling is verplicht om aan deze oproep gehoor te geven. Schoolmaatschappelijk werk (SMW) Wanneer een leerling te maken heeft met sociaal-emotionele problemen, zoals klachten van depressieve aard, moeite met sociale contacten of problemen thuis kan het schoolmaatschappelijk werk in beeld komen. Contact met SMW is altijd kort; als langduriger contact nodig is, verwijst het SMW, in overleg met de ouders, door naar een instantie buiten de school. In principe betrekt het SMW de ouders bij de hulpverlening, na overleg met de leerling. Verder adviseert het SMW docenten. Contacten met het SMW lopen via het CJZ. Specifieke begeleiding bij o.a. dyslexie Leerlingen die een leerstoornis hebben, bijvoorbeeld dyslexie, kunnen een faciliteitenkaart krijgen. Die kaart is de hele schoolloopbaan geldig. Om er recht op te houden, moet de leerling zich blijven inzetten. De kaart geeft recht op de extra’s die de leerling nodig heeft, bijvoorbeeld: • spelfouten tellen minder zwaar bij schriftelijke toetsen • het gebruiken van steunkaartjes en schema’s • extra tijd of minder opdrachten bij toetsen (geldt niet tijdens de schoolexamens) • extra tijd bij het examen. • gebruik van Kurzweil of Claroread (spraakprogramma) bij dyslexie. Uw zoon of dochter kan een faciliteitenkaart en verklaringen krijgen op basis van testrapporten van officiële bureaus. Extra ondersteuning vanwege een beperking Leerlingen met een beperking kunnen óf op een reguliere school zoals het Elde College óf op een school voor speciaal onderwijs geplaatst worden. Dit is afhankelijk van de ondersteuning die gevraagd wordt. Het Elde College laat alleen leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte toe, als we daadwerkelijk de gevraagde extra zorg kunnen bieden. Voor meer informatie kunt u terecht bij de zorgcoördinatoren van onze school. Zorgcoördinatoren Mevrouw Lide van Boort, havo/(t)vwo Mevrouw Ria van Deursen, vmbo Mevrouw Daniëlle Langenhuysen, praktijkonderwijs De heer Devon Sterken, locatie Sint-Michielsgestel Externe instanties Samenwerking met jeugdhulp voor leerlingen die extra zorg nodig hebben. Scholen werken al lange tijd intensief samen met jeugdhulp. Het zijn bijna altijd een schoolmaatschappelijk werker en een jeugdarts en/of jeugdverpleegkundige. Vanaf 1 januari a.s. zijn 15
de gemeenten verantwoordelijk voor de gehele jeugdhulp. Vanaf die datum kunnen de scholen bij de Basisteams Jeugd en Gezin (BJG) een beroep doen op preventie, ondersteuning en jeugdzorg. De school richt zich op problemen die samenhangen met het leren en de omgang met elkaar binnen de school. Het BJG richt zich op problemen die samenhangen met de (psychische) gezondheid, het thuismilieu en/of buurt en vrije tijd. De samenwerking tussen school en het BJG kenmerkt zich door een integrale aanpak richting de jongere en het gezin. Beide gaan uit van de eigen kracht en het netwerk van het gezin en benutten deze waar mogelijk. School en BJG’s werken daarom nauw samen, liefst in een zo vroeg mogelijk stadium en in de eigen omgeving van de jongere. Alleen dan kunnen jongeren zich optimaal ontwikkelen en kan escalatie van problemen worden voorkomen. Iedere school heeft vaste contactpersonen binnen de Basisteams Jeugd en Gezin die rechtstreeks benaderd kunnen worden door de zorgcoördinator van de school. Dit gebeurt altijd in goed overleg met ouders/verzorgers. De BJG-professionals vormen de toegang tot vormen van jeugdhulp, waarvoor een toegangsbesluit nodig is. Uitwisseling van persoonsgebonden informatie tussen onderwijs en professionals uit de BJG’s voldoet altijd aan de wettelijke eisen ten aanzien van gegevensuitwisseling. Ouders kunnen deze professionals ook zelf benaderen. Meer info Schijndel: Cultureel Jongerencentrum Bizzi, De Steeg 1, 5482 WN Schijndel www.cjgschijndel.nl, tel.: 073-54 32 196, e-mail:
[email protected] Meer info Sint-Michielsgestel: Centrum voor Jeugd en Gezin, Meanderplein 1, 5271 GC Sint-Michielsgestel www.cjg-gestel.nl, tel.: 073-553 11 11, e-mail:
[email protected] Meer info via het telefoonteam: Tel. 0800-644 14 14 (gratis bereikbaar van dinsdag tot en met vrijdag van 09.00 - 17.00 uur. • MEE Ondersteuning bij leven met een beperking MEE is een organisatie die iedereen met een beperking helpt om mee te kunnen doen in de samenleving. MEE werkt zonder indicatie voor mensen die bijvoorbeeld te maken hebben met Een verstandelijke, lichamelijke of zintuiglijke beperking, een chronische ziekte, niet-aangeboren hersenletsel of een vorm van autisme. Ook familie en andere betrokkenen kunnen bij MEE terecht. Meer info over de vestiging ’s-Hertogenbosch: www.meedenbosch.nl, tel.: 073-640 17 00, e-mail:
[email protected]. • Kindermishandeling en Huiselijk Geweld Om jongeren te beschermen tegen geweld, om geweld zo snel mogelijk te stoppen en onderwijs (ondersteunende) medewerkers te ondersteunen in het nemen van de juiste besluiten moeten scholen verplicht de Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld gebruiken. Deze meldcode bestaat uit een overzichtelijk stappenplan waarin staat wat een school moet doen als er (vermoedens van) kindermishandeling en/of huiselijk geweld zijn. Ouders of verzorgers die bezwaar aan willen tekenen tegen de gevolgde procedure kunnen hun bezwaar voorleggen aan de commissie van beroep door dit schriftelijk in te dienen bij de heer drs. M.T.E. Dankers EMFC RC. Hij zal dit doorsturen naar de commissie van beroep.
16
Ouders Goede samenwerking Een goede afstemming en samenwerking tussen ouders en school is in het belang van de schoolprestaties en het welbevinden van de leerlingen. De mentoren nodigen dan ook ouders uit om kennis te maken tijdens de informatiebijeenkomsten aan het begin van het schooljaar en om zo vaak als nodig contact met hen op te nemen. Schoolvorderingen De school houdt de vorderingen van de leerlingen bij en ouders ontvangen in ieder geval 2 keer per schooljaar een uitnodiging voor een 10-minutengesprek met de mentor. Deze gesprekken volgen na de uitreiking van het 1e en 2e rapport, wat drie keer per jaar uitgereikt wordt. Bij het eerste rapport horen ook de overgangsnormen en procedures rondom de overgang. Examenleerlingen krijgen bij het eerste rapport informatie over de examennormen en de voorwaarden waaraan een leerling moet voldoen om het diploma te behalen. Magister Gedurende het jaar zijn de vorderingen van de leerlingen te bekijken via leerlingvolgsysteem Magister en via de rapportagekaarten. Op deze kaarten, die de leerlingen altijd bij zich hebben kunnen de medewerkers van de school aantekeningen maken over gedrag en inzet. De ouderraad De ouderraad bespreekt signalen van ouders en leerlingen. Bij de vergaderingen is altijd een lid van de directie aanwezig, zodat eventuele vragen meteen voorgelegd kunnen worden. Ook bij onderwijskundige en organisatorisch ontwikkelingen is de ouderraad betrokken. Omdat de ouderraad een belangrijke schakel en voor goed onderling begrip kan zorgen, is het waardevol als zo veel mogelijk ouders zich aansluiten. Daarmee kan de ouderraad de school ondersteunen bij de verwezenlijking van haar missie om een veilige, zorgzame en actieve school te zijn waarin samenwerking centraal staat. Concreet vervult de ouderraad de volgende taken: • adviseren via een vertegenwoordiging in de MR • organiseren van ‘Back To School’, bestemd voor ouders van brugklasleerlingen. Daarbij ontmoeten ouders elkaar en bespreken zij de eerste ervaringen van hun kinderen op het Elde College. • organiseren van thema-avonden, waarbij deskundigen worden uitgenodigd • ondersteunen van de belangengroep voor ouders van leerlingen met dyslexie • aandacht voor leerlingen die langdurig ziek zijn Meer informatie via
[email protected] Meepraten in de MR Het Elde College heeft een medezeggenschapsraad (MR). Daarin zijn personeel, ouders en leerlingen vertegenwoordigd. De MR toetst het gevoerde of nog te ontwikkelen schoolbeleid aan de wet- en regelgeving en neemt hierover een standpunt in. Daarnaast kan de MR ook zelf met voorstellen komen. Secretariaat MR: Mevrouw Nannie Vink,
[email protected] 17
Communicatie Wij vinden het belangrijk om op regelmatige basis met ouders/verzorgers te communiceren. Daarbij staan openheid en twee-richtingsverkeer hoog in het vaandel. Specifieke leerlingaangelegenheden worden in een persoonlijk gesprekken besproken. Daarnaast gebruiken wij e-mail of bellen we. Fysieke brieven zullen we steeds minder sturen.
18
Financiën Ouderbijdrage De school is een gesubsidieerde instelling. Het Ministerie van OCW vergoedt de kosten voor het gewone lesprogramma. Hier horen ook de schoolboeken bij. Het Elde College wil echter meer bieden dan hetgeen wettelijk is vereist. Om dit mogelijk te maken is het onderwijsprogramma verrijkt met aanvullende activiteiten, diensten en producten. Dit maakt het onder andere mogelijk om de leeromgeving te verrijken, de talenten van de leerlingen meer tot hun recht te laten komen en de service aan ouders en leerlingen te verbeteren. De school ontvangt echter geen geld voor deze extra‘s. We vragen dan ook aan de ouders een vrijwillige ouderbijdrage. De medezeggenschapsraad en de oudergeleding hiervan heeft met deze vrijwillige ouderbijdrage ingestemd. Vrijwillige ouderbijdrage schooljaar 2015-2016 1. Algemeen (Ouderbijdrage: bijdrage kluisje, ondersteunend lesmaterialen, gymshirt, bijdrage printen) 2. Kosten van specifieke opleidingen 3. Leerlingactiviteiten 4. Excursies vmbo-havo-vwo 5. Buitenlandse reizen en activiteiten
19
Betaling van de schoolkosten Vanaf het schooljaar 2015-2016 gebruiken we WIS Collect, waarmee we digitaal factureren. Ouders kunnen daarmee via een beveiligde website een persoonlijke bestelling (excursies, vrijwillige ouderbijdrage) voor hun kind plaatsen en betalen via iDEAL. In september versturen we een mail met daarin een link, die toegang biedt tot de beveiligde omgeving. In de mail staan ook de algemene 20
voorwaarden, die digitaal te ondertekenen zijn. Het is van belang dat de school gebruik kan maken van een goed emailadres. Ouders kunnen dit mailadres invoeren, controleren en aanpassen via het inlogaccount in Magister. Ga hiervoor naar: Mijn Instellingen en kies voor Gegevens Wijzigen. Kwijtscheldingsregeling en kortingsregeling Het Elde College kent een kortingsregeling van 5% bij betaling in één keer binnen 30 dagen na factuurdatum. Bij uitzondering kan gebruik gemaakt worden van een kwijtscheldingsregeling. Hiervan kan gebruik gemaakt worden indien er sprake is van betalingsonmacht aan de hand van te verifiëren bescheiden. Dit zijn documenten waaruit onomstotelijk blijkt dat de betalingsonmacht vaststaat (voorbeelden zijn: een verklaring van de Gemeente waaruit blijkt dat iemand een bijstandsuitkering geniet en een document waaruit blijkt dat een schuldsaneringsregeling getroffen is). Om in aanmerking te komen voor deze regeling dient u een schriftelijk (mail) kwijtscheldingsverzoek in te dienen via
[email protected]. De sectordirecteur beoordeelt elke situatie afzonderlijk en neemt een besluit over toepassing van deze regeling. Ouders kunnen tegen dit besluit bezwaar aantekenen bij het College van Bestuur. Gratis voorzieningen - Lesmateriaal, waaronder schoolboeken - Verplichte onderdelen, zoals activiteiten en reizen die verplicht zijn in het lesprogramma Overige zaken, zoals proefwerkpapier, schoolpas en materialen voor bijvoorbeeld handvaardigheid en tekenen.
De oudergeleding van de MR heeft ingestemd met 2-jaarlijkse musical
€ 2,85
Sportdag
€10,-
Kerstviering
€ 3,-
digitale toegang Magister en overige licenties
€ 8,-
diverse media en bibliotheek
€ 6,90
contributie bestuur
€ 1,50
sociale vaardigheidstraining en faalangstreductietraining
€ 3,-
verzekeringen
€ 1,25
totaal ouderbijdrage
€ 37,50 21
Specialisaties afhankelijk van de opleidingskeuze Voor dit onderdeel is instemming nodig van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad. Voorbeelden hiervan zijn de kosten voor tweetalig onderwijs en uitwisselingsprogramma’s. Overige vrijwillige bijdragen, afhankelijk van opleiding en leerjaar Bij dit onderdeel gaat het om bijdragen voor klassenactiviteiten, loopbaanoriëntatie en stagekosten, sportoriëntatie, gebruik kluisje, bijdrage printen, facultatieve excursies en activiteiten, VCA-project en ondersteunend lesmateriaal, zoals atlassen en woordenboeken en gebruik mediatheek. Materialen waar ouders en leerlingen zelf voor zorgen • Een donkerkleurige gymbroek voor leerlingen in het eerste en tweede jaar • Een gymbroek en een overwegend wit T-shirt voor leerlingen in leerjaar 3 of hoger • Gymschoenen met zolen die geen strepen achterlaten op de vloeren van de gymzalen • Goed schrijfmateriaal (blauw- en roodschrijvend) • Potloden (HB en 2B) • Kleurpotloden (minimaal 12) • Een schaar (12-15 cm) • Een plakstift • A4 schriften • Snelhechters • Een of enkele 23-rings mappen met tabbladen en schrijfblaadjes • Een eenvoudige passer • Een liniaal • Een geodriehoek • Een groot schrift (A4 formaat) met roosterpapier en vierkante ruitjes. Kosten voor kluishuur Leerlingen kunnen voor € 15,- per jaar een kluisje huren voor hun helm, boekentas, enz. Daarbovenop komt een borgsom van € 10,-. Wie een kluisje wil huren, kan zich aan het begin van het schooljaar bij de conciërges melden. Een kluisje is strikt persoonlijk en mag niet worden gedeeld of onderverhuurd. De directie heeft het recht een leerlingenkluisje te openen in het kader van controle op verboden spullen of wanneer daar een specifieke aanleiding toe is. Ook kan het voorkomen dat de kluisjes worden gecontroleerd door een politiemedewerker, uiteraard in samenspraak met de schoolleiding. Degene die een kluisje huurt, is altijd hoofdelijk aansprakelijk voor de inhoud van het kluisje. Kosten kopiëren en printen In de ouderbijdrage voor brugklasleerlingen zit een bedrag van € 10,- voor een tegoed van 200 prints of kopieën. Elke leerling kan tegoed bijkopen als het op is. Het gaat dus om een prepaid systeem met een eenmalige startverplichting. Extra bijdrage testen leerlingen Als ouders willen dat hun kind deelneemt aan • Individueel studie- en beroepskeuzeonderzoek; • Onderzoek naar leer- en gedragsproblemen • Onderzoek naar dyslexie, intelligentie of persoonlijkheid 22
dan kunnen we u verwijzen naar een extern onderzoeksbureau waarmee de school een samenwerkingscontract heeft. Hoe werkt ons boekenfonds? De leerlingen krijgen de schoolboeken in bruikleen van de school. Het boekenfonds beheert de boeken. Via de mentor of de beheerders van het boekenfonds ontvangen de leerlingen aan het begin van het schooljaar hun boeken. De boeken moeten gekaft worden en voorzien van naam en klas van de leerling. De werkboeken, waarin geschreven mag worden hoeven niet gekaft te worden. Deze hoeven aan het einde van het schooljaar niet ingeleverd te worden. Bij verlies van boeken zorgt het boekenfonds voor een vervangend exemplaar tegen de nieuwprijs. Een gemiddeld schoolboek kost al snel € 45,- of meer. Aan het einde van het schooljaar stellen de beheerders eventuele schade aan boeken vast. Ouders zijn verplicht deze schade te vergoeden. Hier is geen beroep tegen mogelijk. De eventuele rekening moet voldaan zijn voor aanvang van het nieuwe schooljaar. De betrokken leerling ontvangt geen nieuwe boeken zo lang de rekening niet voldaan is. De medewerkers van het boekenfonds De heer Joris Vrensen, lkb 1 en 2, vmbo bl/kl/lwt 3 en 4 De heer Johan van Geffen, overige klassen locatie Schijndel De heer Jan Kloks, praktijkonderwijs Mevrouw Annette van Schijndel, locatie Sint-Michielsgestel Kindgebonden budget Voor kinderen tot 18 jaar is in sommige situaties een tegemoetkoming in de vorm van een kindgebonden budget mogelijk. Ouders ontvangen dit naast de kinderbijslag. De toekenning is afhankelijk van het aantal kinderen, de leeftijd van de kinderen en de hoogte van het (gezamenlijk) inkomen en het eventuele vermogen. Meer informatie staat op de site van de belastingdienst. Tegemoetkoming voor leerlingen van 18 jaar en ouder Leerlingen die achttien jaar of ouder zijn op het voorgezet onderwijs, komen in aanmerking voor een tegemoetkoming in de studiekosten in de vorm van een gift. De tegemoetkoming gaat in vanaf het kwartaal na de 18e verjaardag. De kinderbijslag vervalt op dat moment. De hoogte van de bedragen en het aanvraagformulier staan op www.duo.nl. Zo nodig verstrekt de schooldecaan meer informatie. Tegemoetkoming vanuit diverse gemeenten Optimisd staat voor de Intergemeentelijke Sociale Dienst van de gemeenten Bernheze, Schijndel, SintMichielsgestel en Veghel. Optimisd voert een aantal regelingen uit voor ouders uit deze gemeenten, met schoolgaande kinderen, de van een laag inkomen moeten rondkomen. Informatie hierover is beschikbaar bij Optimisd of het loket WegWijs/WMO in de gemeente. Optimisd Bezoekadres: Frisselsteinstraat 6, 5461 AD Veghel Postadres: Postbus 421, 5460 AK Veghel Telefoonnummer: 0413 - 75 03 90 op werkdagen van 9.00 tot 10.00 uur. E-mail:
[email protected] 23
Website: www.optimisd.nl WegWijs/WMO-loket Inwoners van Bernheze, Schijndel en Sint-Michielsgestel kunnen voor het indienen van een aanvraag en voor informatie ook terecht bij het loket WegWijs/WMO-loket in hun gemeente. Gemeente Sint-Oedenrode Inwoners van Sint-Oedenrode kunnen terecht bij hun eigen Gemeentelijke Sociale Dienst. Bezoekadres: Burgemeester Wernerplein 1, 5492 GD Sint-Oedenrode.
24
Regelingen Een klacht, en dan? De school wil klachten natuurlijk zoveel mogelijk voorkomen. Als er toch een klacht is, dan moet die zo goed mogelijk worden opgelost, in de meeste gevallen binnen school. De meeste mondelinge klachten zullen informeel, door de persoon binnen de school die de klacht ontvangt, afgehandeld kunnen worden. Schriftelijke klachten kunnen worden ingediend bij de voorzitter van het college van bestuur, de heer drs. M.T.W. Dankers EMFC RC, die ervoor zorgt dat de klacht wordt afgehandeld. Uitgangspunt daarbij is, dat de klacht wordt afgehandeld door de betrokkene of aangeklaagde zelf of, als dat niet mogelijk is, door zijn direct leidinggevende. Indien de klacht gericht is tegen een lid van het college van bestuur, kan de klager rechtstreeks contact opnemen met de raad van toezicht van de Stichting Voorgezet Onderwijs Regio Schijndel, postbus 63, 5480 AB Schijndel. De school heeft een uitgebreide klachtenprocedure welke te vinden is op www.eldecollege.nl Deze regeling is eventueel op te vragen bij de administratie (073-8200400). Vanaf 1 augustus 2014 is de school aangesloten bij de klachtencommissie van de ORION-scholen. Ouders die vinden dat een klacht door de school niet naar behoren is afgehandeld, kunnen contact opnemen met Secretariaat OKC ORION Klachten Commissie Postbus 108, 5400 AC Uden Bezoekersadres: Schepenhoek 203, 5403 GB Uden Tel. 0413-283000 (menukeuze 3)
[email protected] Er bestaat ook een landelijke organisatie waar ouders terecht kunnen: Stichting Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht
[email protected] Tel.: (030) 280 95 90 www.onderwijsgeschillen.nl Voorkomen van misstanden Wanneer een medewerker, leerling of ouder op redelijke gronden het vermoeden heeft dat er binnen de school sprake is van een misstand, dan kan dit vermoeden gemeld worden met de zekerheid dat de melding geen negatieve gevolgen voor de melder heeft en dat de melding goed wordt afgehandeld. De ‘Regeling melden vermoeden van een misstand’ voorziet hierin. Deze regeling vindt u op onze website: www.eldecollege.nl. Het gaat om een vermoeden van de schending van wettelijke voorschriften of beleidsregels, om gevaar voor de gezondheid, veiligheid of milieu of om een onbehoorlijke wijze van handelen of nalaten binnen de school, die het goed functioneren van de school of het onderwijs in het geding brengen. Regeling ter voorkoming van (seksuele) intimidatie, agressie en geweld Onze school heeft een regeling om seksuele intimidatie, agressie en geweld te voorkomen. In deze 25
regeling staat onder andere: • dat seksuele intimidatie, agressie of geweld in, om of in verband met de school niet getolereerd wordt • dat de vertrouwenspersonen iedereen die met seksuele intimidatie, agressie of geweld is geconfronteerd opvangen en hulp en advies bieden • hoe de school omgaat met klachten op het gebied van seksuele intimidatie, agressie, geweld en discriminatie. Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld is er het meldpunt vertrouwensinspecteurs, tel: 0900-111 3 111 (lokaal tarief). Deze regeling vindt u op onze website, www.eldecollege.nl. Verzekering De school aanvaardt geen aansprakelijkheid voor beschadiging of verlies van persoonlijke eigendommen van leerlingen en gaat ervan uit dat ouders voor hun kinderen een aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten. Sponsoring en donaties Het Elde College heeft een beleid vastgesteld ten aanzien van sponsoring en donaties. Dit beleid vindt u op onze website, www.eldecollege.nl. Sociale media in de school De school heeft een regeling waarin het gebruik van social media is gereguleerd. Deze regeling vindt u op onze website. Schoolveiligheidsplan Om de veiligheid op onze school te waarborgen en te bevorderen zijn formele kaders nodig. Deze kaders vormen het Schoolveiligheidsplan, weggezet in protocollen en beleidsstukken. Deze vindt u op onze website, www.eldecollege.nl.
26
Dagelijkse gang van zaken Duidelijke regels voor een goede sfeer In het schoolreglement zijn de gedragsregels in en om de school vastgelegd en in het bijzonder de regels in de mediatheek. Dit reglement is een onderdeel van het leerlingenstatuut. Hierin staan de rechten en plichten van leerlingen en medewerkers. In Sint-Michielsgestel krijgen de leerlingen ook nog een blad met leefregels. Het Leerlingenstatuut en de leefregels vindt u op onze website, www.eldecollege.nl. Ziekte Als een leerling ziek is en niet naar school kan komen, vragen we de ouders dit zo snel mogelijk aan school te laten weten, het liefst voor aanvang van de lessen (8.30 uur). Als leerlingen elders verblijven horen we ook graag het adres. Leerlingen die weer beter zijn melden dat met een geel betermeldbriefje, ondertekend door de ouders. Langdurig zieke leerlingen Als de leerling langere tijd niet naar school kan komen, bekijken we samen met de ouders hoe we het onderwijs, rekening houdend met de ziekte, kunnen voortzetten. Hierbij maken we gebruik van de deskundigheid van een consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen. Naast onze wettelijke plicht om voor elke leerling, ook als hij of zij ziek is, te zorgen voor goed onderwijs, vinden wij het minstens zo belangrijk dat de leerling in deze situatie contact blijft houden met zijn of haar klasgenoten en leerkrachten. Wanneer u meer wilt weten over onderwijs aan zieke leerlingen, dan kunt u informatie vragen aan de zorgcoördinator. Ook kunt u informatie vinden bij www.ziezon.nl. Afwezig met toestemming Leerlingen die naar de huisarts, tandarts, ziekenhuis, orthodontist enz. moeten, doen dat bij voorkeur buiten de schooltijden. Mocht dit niet mogelijk zijn, dan dienen ouders hiervoor een verzoek in, uiterlijk 2 dagen van tevoren, via een zogenaamde groene verlofbriefje of telefonisch. Afwezig zonder toestemming Als leerlingen te laat of afwezig zijn en hiervoor geen goede reden hebben, zijn zij ongeoorloofd afwezig. Deze leerlingen worden daarop door een medewerker van school (bijv. docent, mentor) aangesproken. Als dit herhaaldelijk voorkomt, meldt de school dit bij de leerplichtambtenaar. Verlof (vrijstelling van schoolbezoek) Voor belangrijke gebeurtenissen van meer dan 1 dag kunnen ouders schriftelijk vrijstelling van schoolbezoek aanvragen middels meerdaagsverlof formulier (onder aan deze pagina). Doe dit zo spoedig mogelijk met de nodige bewijsstukken. Bij twijfel zal de school overleggen met de leerplichtambtenaar. Voor extra vakantiedagen zal de sectordirecteur slechts in uitzonderlijke situaties toestemming verlenen. Het is de bedoeling dat leerlingen van de reguliere schoolvakanties gebruik maken. Een verlofaanvraag t/m tien schooldagen wordt beoordeeld door de sectordirecteur; voor meer dan tien schooldagen door de leerplichtambtenaar. Toestemming voor verlof wordt altijd schriftelijk toegestuurd. Zonder die schriftelijke goedkeuring wordt afwezigheid als ongeoorloofd aangemerkt en zal de leerplichtambtenaar proces-verbaal opmaken en een bijbehorende boete opleggen. Formulieren voor het aanvragen van meerdaagsverlof vindt u op onze website, www.eldecollege.nl.
27
Leerplicht en schoolverzuim De controle op de leerplicht is een taak van de (woon)gemeente. De websites van de gemeentes geven informatie over de betrokken leerplichtambtenaar. In de leerplichtwet staat dat naast de ouders/verzorgers ook de kinderen vanaf 12 jaar zelf verantwoordelijk zijn voor hun schoolbezoek. Leerlingen moeten er dus zelf voor zorgen dat zij op tijd op school en in de lessen zijn. Als de leerplichtambtenaar ingeschakeld wordt, volgen meestal gesprekken, waarbij ook de ouders betrokken kunnen worden. De leerplichtambtenaar kan straffen opleggen of bij een achterliggende problematiek verwijzen naar hulpverlenende instanties. Ouders kunnen ook op eigen initiatief contact opnemen met de leerplichtambtenaar. Meldpunt voor leerlingen/leerlingcoach Vanaf 8.00 uur kunnen de leerlingen bij de leerlingcoaches op de zogenaamde meldpunten terecht voor informatie over het rooster, verlof- en betermeldingsformulieren (groen en geel), het inleveren van werkstukken en voor een pleister. Op onze school worden geen pijnstillers verstrekt. Wanneer een leerling ziek is, neemt de leerlingcoach contact op met één van de ouders en in overleg wordt besloten of de leerling naar huis kan gaan. Wanneer een leerling te laat in een les is verschenen, meldt die leerling zich de volgende dag om 8.00 uur bij de leerlingcoach. Ook als een leerling uit de les verwijderd wordt, gaat zij/hij naar de leerlingcoach. Er wordt dan een formulier ingevuld en de leerling blijft bij daar werken tot vlak voor het einde van de les. In opdracht van de teamleider kan een leerling ook te allen tijde daar worden geplaatst. Mediatheek Alle leerlingen van het Elde College mogen gebruik maken van de mediatheek. In de mediatheek staan materialen die leerlingen kunnen lenen. Boeken, zowel fictie (romans, verhalen, gedichten, en boeken in de Duitse, Engelse en Franse taal) als non-fictie (informatieboeken, naslagwerken). Er is ook een kleine collectie dvd’s van verfilmde romans. In de Aura-catalogus kan gezocht worden in de collectie. Leerlingen kunnen ook in de mediatheek terecht voor een aantal praktische zaken, zoals kopiëren, nieten, perforeren en dergelijke. In de mediatheek is een aantal computers beschikbaar voor gebruik voor schooldoeleinden. Leerlingen kunnen informatie zoeken en werkstukken en (boek)verslagen maken. Ze mogen ook hun huiswerk maken in de mediatheek. In alle gevallen moeten ze hun schoolpas afgeven aan de balie. De mediatheek is geabonneerd op een aantal digitale informatiebestanden die de leerlingen kunnen raadplegen: Literom, met recensies over Nederlandse literaire werken, de Uittrekselbank, met uittreksels van Nederlandse en buitenlandse literatuur en de Krantenbank, waarmee archieven van de landelijke dagbladen kunnen worden doorzocht. Sinds januari maken wij gebruik van een vernieuwde versie van ons bibliotheeksysteem, namelijk Aura-online. Dat biedt nieuwe mogelijkheden aan de leerlingen om zelf thuis in onze catalogus te kijken en ook om via een App die ze kunnen downloaden te zien welke boeken ze geleend hebben, een bericht te krijgen als een boek ingeleverd moet worden etc. In de mediatheek bevindt zich ook het meldpunt voor leerlingen van havo/(t)vwo leerjaar 2 t/m 6. Leerlingen kunnen ook gebruik maken van de openbare bibliotheek voor het lenen van boeken en andere materialen, het zoeken van informatie, werken aan de computer etc. Op vertoon van hun Elde schoolpas krijgen ze in bibliotheek de Meierij gratis een bibliotheekpas. Buitenschoolse activiteiten Buitenschoolse activiteiten bepalen mede de sfeer op een school en zorgen ervoor dat leerlingen zich thuis voelen en beter presteren. Op het Elde College kunnen leerlingen meedoen aan uiteenlopende culturele activiteiten, uitwisselingsprogramma’s met scholen in het buitenland, sporttoernooien, etc. Bovendien wordt om de twee jaar een groots opgezette musical uitgevoerd. Verder organiseert de school feesten voor de leerlingen, waar ouders altijd vooraf schriftelijke informatie over ontvangen. Aan het begin en tijdens het schooljaar krijgen de leerlingen meer informatie over de buitenschoolse activiteiten waaraan ze kunnen deelnemen. 28
Hoe gaan wij om met gegevens? De leerlingenadministratie legt persoonlijke gegevens vast. We gebruiken deze gegevens, conform de Wet persoonsregistratie, alleen voor het doel waarvoor ze in eerste instantie zijn geregistreerd. Onze school is gebonden aan de regels, zoals die in het privacyreglement zijn opgenomen. Het privacyreglement vindt u op onze website, www.eldecollege.nl. Hieronder volgen enkele belangrijke punten uit dit reglement. • Wie geregistreerd staat, heeft het recht om de geregistreerde eigen gegevens in te zien. Dat moet schriftelijk worden aangevraagd bij de administratie. De directie draagt er zorg voor dat de aanvrager de gegevens zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk binnen vier weken kan inzien. De directie kan de kosten die hiervoor gemaakt moeten worden, in rekening brengen bij de aanvrager. • Wie geregistreerd staat en de gegevens heeft ingezien, kan correctie eisen van de geregistreerde gegevens. Dat kan door een schriftelijk verzoek in te dienen bij de directie. • Belanghebbenden kunnen beroep aantekenen tegen beslissingen van de directie bij het college van bestuur. Foto’s en filmopnames In de loop van het schooljaar zullen voor diverse doeleinden foto’s en filmopnames gemaakt van leerlingen. Op het inschrijfformulier geven ouders en verzorgers toestemming om het beeldmateriaal voor educatieve en communicatieve doeleinden te gebruiken en eventueel openbaar te maken. Het materiaal zal uitsluitend door en voor het Elde College gebruikt worden. Rookvrije school Het Elde College is een geheel rookvrije school. Dit houdt in dat er niet gerookt mag worden in en bij alle gebouwen van het Elde College. Dit rookverbod geldt zowel voor leerlingen als voor medewerkers en bezoekers.
29
Belangrijke data schooljaar 2015-2016 Omdat door onvoorziene omstandigheden geplande activiteiten wel eens verplaatst moeten worden of niet door gaan, is het belangrijk om de website van het Elde in de gaten te houden. Die bevat altijd de meest actuele informatie. Start schooljaar Maandag 31 augustus 2015 Vakanties Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag Tweede Paasdag Meivakantie Tweede pinksterdag Zomervakantie Eldeweken Eldeweek 1: Eldeweek 2: Eldeweek 3: Eldeweek 4:
maandag 26 oktober t/m vrijdag 30 oktober 2015 maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016 maandag 8 februari t/m vrijdag 12 februari 2016 vrijdag 25 maart 2016 maandag 27 maar 2016 maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2016 maandag 16 mei 2016 maandag 23 juli t/m vrijdag 2 september 2016
week 43: week 2: week 14: week 27/28:
maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober 2015 maandag 11 januari t/m vrijdag 15 januari 2016 maandag 4 april t/m vrijdag 8 april 2016 woensdag 6 juli t/m woensdag 13 juli 2016 (aanvang kan per afdeling verschillen)
Rapportperiodes: Rapportperiode 1: Rapportperiode 2: Rapportperiode 3:
dinsdag 1 september t/m vrijdag 27 november 2015 maandag 30 november 2015 t/m vrijdag 4 maart 2016 maandag 7 maart t/m vrijdag 22 juli 2016
Ouderavonden: di. 6 oktober ma. 12 oktober di. 13 oktober ma. 19 oktober di. 20 oktober wo. 21 oktober ma. 2 november ma. 9 november di. 8 december do. 10 december di. 2 feb. ma. 15 feb. ma. 22 feb. di. 23 feb. ma. 29 feb. ma. 21 mrt.
Dyslectie (T)vwo/havo (T)vwo/havo leerjaar 1 (T)vwo/havo leerjaar 1 leerjaar 1 Sint-Michielsgestel Praktijkonderwijs leerjaar 1 Sint-Michielsgestel Vmbo Oké leerjaar 1 Vmbo leerjaar 1 (facultatief) (T)vwo, Vmbo, Sint-Michielsgestel (T)vwo, Vmbo, Sint-Michielsgestel Sectorkeuze (KB2) Sint-Michielsgestel, Vmbo Schijndel (LB2, KB2, TL2) Vmbo TL4 Vmbo TL/GL 3 pakketkeuze Havo 5 en (T)vwo 6 Sint-Michielsgestel TL/GL 4 en KL4, Vmbo Schijndel KL/BL4 (T)vwo (m.u.v. examenklassen), Vmbo Schijndel, Sint-Michielsgestel 30
wo. 23 mrt. di. 7 jun. di. 21 jun. ma. 18 jul.
(T)vwo (m.u.v. examenklassen), Vmbo Schijndel, Sint-Michielsgestel Vmbo MET4Elde LB1-2 (T)vwo leerjaar 1 (facultatief) Praktijkonderwijs nieuwe leerlingen schooljaar 2016-2017
Doe Dag Donderdag 12 november 2015 Open dagen Sint-Michielsgestel Schijndel
zondag 24 januari 2016 zondag 31 januari 2016
Eindexamens Start centraal eindexamen eerste tijdvak Start centraal examen tweede tijdvak
12 mei 2016 21 juni 2016
Diploma-uitreikingen Praktijkonderwijs slotmanifestatie (Tweetalig)Vwo Havo Vmbo BL/KL zorg en welzijn en groen Vmbo BL/KL techniek Vmbo alle richtingen loc. Sint-Michielsgestel Vmbo GL/TL Schijndel
maandag 6 juni 2016 woensdag 6 juli 2016 donderdag 7 juli 2016 maandag 11 juli 2016 dinsdag 12 juli 2016 woensdag 13 juli 2016 donderdag 14 juli 2016
31
Afkortingen Schooltypen
Tvwo Vwo A AH H/V Havo HT Vmbo Vmbo LB Vmbo LKB Vmbo T/K Vmbo Tl Vmbo Gl Vmbo Kl Vmbo Bl Vmbo TN Vmbo ZW Vmbo GR Vmbo TnD Lwoo Pro
Tweetalig voorbereidend wetenschappelijk onderwijs Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs Atheneum Atheneum/havo Havo/vwo Hoger algemeen voortgezet onderwijs Havo/vmbo theoretische leerweg Voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs Leerwegondersteunend onderwijs basisberoepsgerichte leerweg Leerwegondersteunend onderwijs kaderberoepsgerichte leerweg Theoretische leerweg/Kaderberoepsgerichte leerweg Theoretisch leerweg Gemengde leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg Basisberoepsgerichte leerweg Techniek Zorg en welzijn Groen Technologie en Dienstverlening Leerwegondersteunend onderwijs Praktijkonderwijs
Sector havo/vwo (brugklassen HT, AH, A, (T)VWO) Ne Nederlands Fa Frans En Engels Gs Geschiedenis Ak Aardrijkskunde Wi Wiskunde Bi Biologie Lo Lichamelijke opvoeding Mu Muziek Te Tekenen Ha Handvaardigheid Lb Levensbeschouwing Mt Mentoruur KWT Keuze Werktijd (één uur per week, waarbij het accent ligt op zelfstandig werken en samenwerken, ter voorbereiding op de tweede fase in de bovenbouw) LIO Leraar in opleiding Sector vmbo (brugklassen LB, LKB, KB, TK) Ne Nederlands Du Duits En Engels 32
Gs Geschiedenis Ak Aardrijkskunde M&M Mens en Maatschappij (combinatie van de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en economie) Wi Wiskunde Bi Biologie N&Z Natuur en Zorg (combinatie van de vakken biologie en verzorging) Lo Lichamelijke opvoeding Te Tekenen Ha Handvaardigheid Lb Levensbeschouwing Mt Mentoruur PSO Praktische Sector Oriëntatie (kennismaking met de verschillende afdelingen binnen het vmbo: techniek, zorg en welzijn, groen) LIO Leraar in opleiding
Contactgegevens SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR TVWO, VWO, HAVO, VMBO & PRO Putsteeg 4, Schijndel Tel (073) 8200400 Kapelbergstraat 6, Sint-Michielsgestel Tel (073) 8200600 Postbus 63, 5480 AB Schijndel
[email protected] • www.eldecollege.nl Banknummer: NL14RABO016.71.21.200 (Rabobank Schijndel)
33
