KONTEENER, JAARGANG 66, NUMMER

K ONTEENER ,

JAARGANG

66,

NUMMER

2

23-12-2005

© 2005, A LLE RECHTEN VOORBEHOUDEN . N IETS UIT DEZE

V OORWOORD We hebben al een paar flinke sneeuwbuien gehad, dus moedertje Natuur maakt het ons weer eens goed duidelijk; de winter komt eraan! En bij winter hoort natuurlijk Kerstmis en bij Kerstmis... vakantie! Als je deze schoolkrant leest, zit je je waarschijnlijk te vervelen bij het jaarlijkse kerstdiner (en tante Fien maar zeggen dat je zo groot bent geworden) of lees je onze behapbare stukjes tussen je moeilijke literatuur (na de vakantie moet weer een boek uit zijn voor Nederlands) voor een knetterend haardvuur... Leuke stukjes genoeg in deze schoolkrant! Er was niemand die de vorige keer alle leraren herkende op de foto's uit hun kindertijd, vandaar dat we nu (hopelijk) wat gemakkelijkere foto's hebben genomen... Herken jij ze al? Naast

een verslag over de jaarlijkse sinterklaasviering ook weer een hoop PF'jes en een verslag van de robotclub, een vrijdagmiddagclub die het met eigengebouwde robotica heeft geschopt tot in de Beneluxfinale! Heel veel plezier met het lezen van deze Konteener. En wil je reageren? Stuur dan een mailtje naar [email protected] of gooi jouw kopij in de blauwpaarse box tegenover het kantoortje van de managementassistent (naast de conciërgeloge) in het Lorentzgebouw. Namens de hele redactie wens ik jullie na de spetterende jaarsluiting een heel fijn kerstfeest en een heel gelukkig 2006!

UITGAVE MAG WORDEN VERMENIGVULDIGD , OPGESLAGEN IN EEN GEAUTOMATISEERD GEGEVENSBESTAND OF OPENBAAR GEMAAKT IN ENIGE VORM OF OP ENIGE WIJZE , HETZIJ ELEKTRONISCH , MECHANISCH , DOOR FOTOKOPIEËN , OPNAMEN OF OP ENIGE ANDERE MANIER , ZONDER VOORAFGAANDE SCHRIFTELIJKE TOESTEMMING VAN DE COPYRIGHTHOUDER .

H OOFDREDACTRICE : S ASKIA H AITJEMA R EDACTIE : B AS VAN H ELMONDT L ORETTA VAN DER H ORST R OMY VAN DEN N IEUWENHOF

K ONTEENER , JAARGANG 66, NUMMER 2

P AGINA 2

B UITENLANDSE R EIZEN : I STANBUL Op donderdag zes oktober was het eindelijk zover ! De eerste buitenlandse reis van dit schooljaar stond vandaag op de planning. Het was aan de gangers naar Istanbul de eer om als eerste weg te zijn van school. De docenten die moesten zorgen dat Istanbul niet te onveilig gemaakt werd, waren dhr. Prinsen, dhr. Dauphin en mevr. Nouwen. Op donderdagochtend van de zesde oktober, trokken zo’n dertig enthousiaste leerlingen met vier ook enthousiaste leraren van het LCL naar Eindhoven Airport. Vier leraren ja, omdat mevrouw Heijmans zo aardig was geweest om vroeg uit bed te stappen om ons uit te zwaaien. Het was een drukte van jewelste daar op het vliegveld ; ouders, leerlingen en leraren waren toch wel wat zenuwachtig voor de drie uur durende vlucht naar de plaats waar Azie en Europa samenkomen. Na wat gewacht te hebben mochten we inchecken, ouders vertrokken en ook mevrouw Heijmans was er klaar mee. We gingen vliegen ! Of ja, na een vertraging van enige tijd, ik meen dat we ongeveer een uur hebben moeten wachten, die zou de trip het wel meer dan waard zijn. Eenmaal in het vliegtuig werd men wat rustiger en toen we veilig waren geland op de luchthaven in Istanbul was iedereen zo duf als een konijn. Gelukkig werden we met de ‘privébus’ naar het hotel gebracht. Het was een leuk hotel en we zochten onze kamers maar al te graag op, ff opfrissen. Na wat gemeldgroepgedoe gingen we uit eten. Het werd werkelijk waar één groot feest ! Er kwamen Turkse mensen in dat restaurant en die speelden vrolijke, Turkse muziek. Aan Koen Aartsen de eer om mee te dansen.

Het werd met de dag leuker in Istanbul en gelukkig waren onze leraren relaxte mensen die wel wisten hoe je een groep van 30 man in een heel vreemd land/cultuur moet vermaken. We hebben veel gezien, maar daarvoor ook Godsgruwelijk veel kilometers afgelegd. We bezochten de Blaauwe Moskee, de Ayasofia, het Dolmabahce paleis, kwamen langs het Besiktasstadion en lieten ons lekker verwennen in een Turks badhuis. Ook hebben we met een groepje even gevoetbald in een kooi, wat echt kei duur was. Maar het leukste was toch wel die Turkse theetuinen. Dat zijn plaatsen waar iedereen kan komen zitten, lekker relaxen, thee drinken en eventueel aan een waterpijp lurken. Velen van ons zullen daar leuke en mooie herinneringen aan houden, misschien deze persoon wat minder : Klaas. In het begin pakte iedereen een waterpijp en zat stoer de rook uit de blazen. Maar na de tweede keer langs geweest te zijn bij deze vriendelijke mensen werd het niet alleen Klaas te veel denk ik. Klaas had te veel en wellicht te snel zijn pijp opgerookt en moest in het hotel flink kotsen. De dagen die we daarna doorbrachten in de tuinen zaten er plots nog maar acht of negen mensen aan de pijp, haha en het mooiste was : Klaas zat bij die groep die aan de waterpijp zaten !! Gelukkig voor Klaas gingen we diezelfde avond naar het badhuis. Daar werden de jongens gekraakt, gemasseerd en flink geschrobd. Terwijl de meiden een lekker relaxte behandeling kregen in vies water (heb ik naar horen zeggen). Ik zal maar niet vertellen wat allemaal mis was met dat water, want dan ga je serieus over je nek. Gelukkig was het bij de jongens alles schoon en hebben we flink zitten puffen in de sauna, op de bakplaat, in het grote bad en onder de kraan. Maar

wat was het daar fijn en dat geldt ook voor de meiden ! Op ik meen dinsdag was het volgens dhr.Prinsen tijd om een bezoekje te brengen aan een Turkse kapper. Hij kon naar verluidt geen perfect kapsel meer maken met zijn te lange haar. Ik denk dat hij een beetje bang was om alleen naar de kapper te gaan en vroeg aan de jongens wie nog meer naar de kapper’ wilden’. Ersin, Joris, Tianhao, Klaas en Mauro waren bereid mee te gaan na flink aandringen van de drie docenten. Het was echt een bezoek dat ik nooit meer zal vergeten. De kappers waren heel erg vriendelijk en als je wou werd je nog even van je snor en/of bakkebaarden ontdaan, dus wij snapten niet waarom dhr.Prinsen zo bang was bij de Turkse kapper. Er zijn daar een heleboel foto’s gemaakt, van hoe we er van tevoren uitzagen en van daarna. Nou serieus, als Klaas thuis was gekomen en tegen zijn familie had gezegd dat hij naar extreme make-over was geweest, dan hadden ze hem oprecht geloofd. Op de laatste echte dag in Istanbul gingen we shoppen !!! Je had in Istanbul twee plaatsen kunt winkelen ; het dure, supermoderne en bewaakte winkelcentrum (qua stijl te vergelijken met de Heuvelse Galerie hier in Eindhoven). Daarnaast had je ook nog de wat armere en vele malen grotere Bazar. Deze Bazar was goed voor aantallen kilometers aan loopgangen gelegen aan de winkeltjes. That’s the place to be ! Je kon daar kleren kopen van alle merken, vingerdopjes, tassen van elk merk, je kon het zo raar niet bedenken of ze verkochten er alles. Er zat bijvoorbeeld een dierenzaak met honden, eenden, kikkers etc

tussen de kleren- en serviesgoedwinkels in !! Wat de meeste mensen aansprak was de manier hoe je tot de koopovereenkomst kwam. Je moest daar namelijk afdingen. Sommigen (o.a. Joris) vonden dat afdingen zelfs zo leuk dat ze gingen afdingen op een product dat ze niet eens wilden kopen, maar gewoon voor het afdingen. De Turken zijn trouwens wel heel eervolle mensen en als je een veeeeel te laag bod doet op iets, dan moet je zorgen dat je wegkomt. Ik werd voor alles en nog wat uit gemaakt en kreeg een duw door een veel te laag bod op een voetbalshirtje. Te gek voor woorden gewoon. Veel mensen zullen daar geslaagd zijn en replica’s hebben gekocht van de duurste merken van heel de wereld. Ook het verkeer in Turkije is één grote chaos. We zaten met een groepje in de taxi en het was soms echt angstaanjagend. Echt raar dat alle bestuurders daar een rijbewijs hebben weten te bemachtigen. Ook de moskeen daar, als je voorbij de ene was, liep je al tegen de volgende aan. Maar het meest irritante aan deze moskeen was dat ik en mijn kamergenoot Wouter er een ongewilde wekker bij hadden. Vanwege de ramadan roepen de moskeen daar ’s avonds om wanneer de moslims mogen eten en ’s ochtends wanneer ze dat niet meer mogen, of ja dat was onze interpretatie. De eerste nacht werden we wakker door dat gepraat/gezang door die speakers van hen. Nou, wat was dat nou weer !? Eindelijk rust na zo’n drukke en vermoeiende dag, worden we om vier uur ’s nachts gewekt door hun gezang. Stel je eens voor meer dan tweeduizend moskeen met hun speakers die om vier uur ’s nachts zingen en je daardoor wakker wordt, wat –met alle respect- een lawaai dat

maakt. Nou daar wordt je op dat tijdstip echt niet vrolijk van hoor. Dat duurde gelukkig ‘maar’ een kwartier, maar het was toch wel even wennen. Na een tijdje gingen we het wel waarderen en konden we er ook om lachen. Wat ook heel anders was in Istanbul, waren dat er talloze mensen op straat liepen met allerhande dingen, zoals parfum, onderbroeken en shirtjes. Wat ons, de hele fijne en gezellige groep, raakte, was dat er ook kinderen van rond de zeven jaar werden gebruikt om tollen te verkopen. Omdat je zo’n medelijden had met die kids, kocht je automatisch één of meer tollen. Maar dat is echt meedogenloos, de kinderen moesten zorgen voor inkomen, voor het brood op de plank bij de arme(re) Turken in Istanbul.

P AGINA 3

St: ik ben eerlijk als ik eerlijk wil zijn.. en daar wil ik niet naar toe worden gedwongen! Gb: de percentage van mensen die denken beter gevoel voor humor te hebben dan anderen en mensen die denken betere resultaten te halen dan hun medeleerlingenzou 50-50% zijn. Ll: dus als je slim bent, heb je dan geen gevoel voor humor? Bw: .. ik sprong uit mijn vel! Ll: .. en u zit er immidels weer in.

PLOTSELOZE FORMULATIES


Ml: *laat een kreitje voor de zoveelste keer vallen* Ml: de kreitjes hier hebben een eigen leven! V6 IB Ll: .. if everybody would group itself.. Ll: meneer Friezen.... Bk: meneer viezerik?Huh

De tijd vloog snel, veel te snel. En hoe meer plezier je hebt, hoe sneller het om is, ondervonden wij ook. We hadden een heel gezellige en leuke groep met echt hele fijne docenten, kon echt (bijna) niet beter. Als we terug zouden kunnen, zouden we het eerstvolgende vliegtuig Istanbul nemen. Dus leerlingen in HAVO- of VW0-4, jullie weten welke reis jullie moeten kiezen ; Istanbul. Dhr.Prinsen, dhr.Dauphin en mevr. Nouwen bedankt namens de hele groep! Mauro van de Looij. V5e

Llen: *houden mondelinge voodracht*: ... en dan zal je mee beslissen over het lot van de leraren.. *op het scherm: foto van Bw* Bw: he? wat doe IK daar? Ll: mevrouw! ik heb 3 autochtone schoonmaaksters geteld! Bw: *zet bril onderste boven op en snapt waarom ie niet past* We: Als jullie het niet erg vinden doe ik nu even mijn broek uit..


P AGINA 4

L EERLINGENPARLEMENT Zoals jullie in de vorige schoolkrant hebben kunnen lezen, werd er hard gewerkt aan het formeren van een leerlingenparlement. Deze groep van leerlingen uit alle jaarlagen zou de directie gaan bijstaan met raad en daad om het contact tussen ons, leerlingen en de directie wat te verbeteren. Wij hebben namelijk meestal duidelijke wensen en de directie heeft niet altijd door wat wij willen... Vandaar. Nu is het dan zover! De eerste vergadering is al geweest, een bijeenkomst waarin de rector heeft uigelegd wat hij precies wilde van het leerlingenparlement

H ARRY P OTTER

en waarin het leerlingenparlement zelf brainstormde over hoe ze ons, de achterban, het beste kan bereiken. Verder is er kort gepraat over het examenrooster, het dagrooster (moeten de pauzes misschien anders ingedeeld worden?), het rookbeleid en de kantine. De leden van het leerlingenparlement zijn momenteel: Thomas Wellink, Liselotte de Zwart, Sander Westerveld, Bart Zick, Thomas van der Ploeg, Ewout Overhoff, Oksana Dudaryeva,

AND THE

G OBLET

OF

Binnenkort komt het leerlingenparlement met een campagne in alle jaarlagen om meer bekendheid te krijgen en ook zal er een e-mailadres komen zodat jullie kunnen laten weten wat je besproken wilt zien in een volgende vergadering. Saskia Haitjema

F IRE

gehoord dat Harry en hij niet naast elkaar konden leven. We weten dus hoe de zevendelige serie afloopt: Voldemort vermoordt Harry of Harry vermoordt Voldemort. Als je Harry Potterfan bent, dan ga je naar de film. Dat is een kwestie van logica. Dus toog ik (ongeveer 3 weken na de release, ik schaamde me diep) naar de bioscoop om de vierde HP-film te bekijken. Voor de mensen die het verhaal niet kennen: Harry Potter is een tovenaarsjongen die als baby de vloek des doods heeft overleefd. Deze vloek werd op hem afgevuurd door een duistere tovenaar, genaamd Voldemort, die in een voorspelling had

Rob Richelle, Alex Haas, Steffie Verwegen, Jonna Klijnsma en Claudia Savelkoul. Namens de MR houdt ondergetekende een oogje in het zeil.

In deze vierde film staat net als in het boek het Toverschooltoernooi centraal. Van drie scholen zouden drie kampioenen gekozen worden om te strijden om de beker, maar Harry wordt gedwongen om als vierde deel te nemen... De film begint, net als het boek, in het plaatsje 'Havermouth', waar Voldemort in zijn ouderlijk huis wordt verzorgd door Peter Pippeling, een dienaar. Maar anders dan in het boek, komt hier ook een andere man voor, die later Barto Krenck jr. blijkt te zijn, een man

die zich vermomd als leraar de toverschool Zweinstein binnenwerkt en zo Harry naar Voldemort wil lokken. Het plot wordt dus weer eens gruwelijk verdraaid. Winky de huiself, die in het boek de plotlijn naar Barto Krenck jr. vormt is helemaal geschrapt. In de eerste twee films speelde Richard Harris professor Perkamentus, het hoofd van de school. Hij was de rustige en begrijpende kant van het schoolhoofd, degene die luisterde en vriendelijk over zijn halvemaanvormige brilletje naar je keek. Helaas overleed hij vlak voor de première van de tweede film en sinds film drie wordt Perkamentus gespeeld door Michael Gambon, die ook

Gandalf speelt in Lord of the Rings. Deze acteur benadrukt meer de 'gestoorde' Perkamentus die grapjes maakt en eigenlijk nogal eigenzinnig is. Maar in deze film werd Perkamentus helemaal verdraaid. JK Rowling, schrijfster van het boek, slaagde er altijd in om hem neer te zetten als een rustige man die met het uitstralen van gezag een hele zaal leerlingen stil kon krijgen als hij opstond. De Perkamentus uit deze film schreeuwt af en toe (Silence!) en vliegt mensen zelfs aan, iets wat de boekPerkamentus nooit zou doen. In het toernooi zelf is het gevecht met de draak, de eerste opdracht, ontzettend spectaculair gemaakt. Maar de scène duurde zó lang, dat het niet eeuwig leuk bleef. Liever de volgende keer een beetje meer diepgang in scènes die dat wel kunnen gebruiken, want die waren er genoeg... De Dooddoeners, volgelingen van Voldemort, hadden een soort kaboutermutsen op hun hoofd en waren maar met z'n zevenen op het kerkhof waar Voldemort uiteindelijk herrees. In het boek wordt een grote kring van mensen beschreven, maar die is hier duidelijk gereduceerd tot een klein groepje. Hoe kunnen die mensen nou door heel Engeland angst en paniek zaaien? De muziek, die voor mij meestal net dat beetje geeft waardoor ik

helemaal in de film kruip, viel deze keer zwaar tegen. Het thema was een beetje kil, de magie voelde ik niet en eigenlijk had deze muziek gewoon onder een willekeurige film geplakt kunnen worden. Zonde! De acteurs deden wel duidelijk hun best, zij konden er natuurlijk ook niets aan doen dat hun script maar een fractie van het hele boek bevatte... Alan Rickman was weer de gewoonlijke irritante professor Sneep en Maggie Smith deed het weer

P AGINA 5

Ab: Jullie kunnen in de grote pauze naar L14 komen, onee dan moet ik surveilleren nou 'BOEIUH!' *Pl doet demonstratie practicum*: mevrouw Braam, kunt u ook even aflezen 7 komma? *Braam leest af*: 2 7 *Pl schrijft op bord*: 7,2,7 Ll: Mijn kneedgum!! Kl: Zit of ik maak van jou een kneedgum! Lln: vervelen Ro: flikker op ll: ohhh dat mag u niet zeggen Ro: stoppen nu

fantastisch als strenge doch rechtvaardige professor Anderling... Ook Daniel Radcliffe, Rupert Grint en Emma Watson zijn duidelijk gegroeid in hun rol en in hun acteren. Ze komen steeds overtuigender over en weten goed met hun positie in het verhaal om te gaan. Ik veronderstel dat het gewoon heel erg moeilijk is om een verhaal met zó veel details als dat van Rowling te verfilmen, dus misschien moet ik dan toch maar een beetje blij zijn met het resultaat...



Er: Ik ontmoete mijn huidige man en toen dacht ik: zwangerschap en kinderen gaan niet samen. L1: Roken en zwangerschap mevrouw! Bl: Wat doet jou boek daar onder tafel? L1: Ik ben de antwoorden aan het verbeteren. Bl: Waarom doe je dat niet op tafel? L1: De tafel is te hoog. No; Je zit hier gewoon te wippen! No; Dan heb je hier een grote R en daar een y.. Dus een mannetjes vlieg met rode ogen.. Ll; Meneer de Rijke?


P AGINA 6

MR N IEUWS Vanaf deze editie van de Konteener zullen wij, de leerlingen die in de MR zitten, jullie op de hoogte gaan houden van wat er speelt in de MR. We zitten daar namelijk namens jullie, de leerlingen! De onderwerpen die de afgelopen maanden aan bod zijn gekomen en die voor jullie interessant zijn, zullen we kort toelichten. Verbouwing van de patio Zoals jullie allemaal weten zijn er dit jaar superveel nieuwe brugklassertjes bijgekomen. Die moeten natuurlijk ergens naartoe en als we er volgend jaar wéér zoveel krijgen, dan zit de school vol! Daarom heeft de directie besloten de patio (tussen het computer- en het Jenalokaal) in het Casimirgebouw te verbouwen tot een ruimte waarin we leerlingen kwijt kunnen. Eigenlijk waren er wel meer klachten vanuit het Casimirgebouw; als je in een Zuur probeerde te werken in de aula, kwam er allemaal muziek door de muren van het muzieklokaal heen en beneden in de kelder was het altijd duwen bij de kluisjes en het winkeltje. De patio gaat (zoals het er nu naar uit ziet) dienen als een soort studiehuis, zodat je geen last meer hebt van het muzieklokaal als je probeert te leren. Verder verhuist de kantine waarschijnlijk naar de aula en komen er in de kelder alleen nog maar kluisjes te staan. De MR had meteen een heleboel vragen. Hoe wilden ze dat lokaal dan stil maken als er plavuizen op

de grond kwamen? Zouden er computers komen? En hoe wilden ze dat dan allemaal geluidsdicht maken? En het licht, zou C21 niet heel donker worden? We kregen meteen een tekening te zien. Iets met veel ramen zodat er nog veel licht zou zijn. Over de rest van de opmerkingen zou de directie nog nadenken... Nog meer verbouwing... Nu lag er een plan voor de patio, maar eigenlijk kwam daar maar één ruimte om les te geven bij, terwijl we echt veel meer lokalen nodig hebben! Daarom heeft de directie nu een voorstel liggen voor tien nieuwe lokalen bij het Lorentzgebouw. Ze willen de bètavakken gaan clusteren in een bètavleugel en een alfagang maken voor de talen... Wij zijn alvast erg benieuwd! Verder viel het de directie op dat er wel eens opstoppingen zijn in het oranje gebouw (dat hadden wij ze ook wel kunnen vertellen!) en daarom wilden ze aan de kant van het Casimirgebouw een slurf maken vanaf C5 naar het midden van de loopbrug. Vooral de leerlingen in de MR hebben daar hevig tegen geprotesteerd. Daar zat het probleem helemaal niet, de doorgang naar het Lorentzgebouw is veel erger verstopt! Daar hadden ze bij de directie nog niet zo goed naar gekeken. Ze gingen iemand inhuren die alle stromen in de school (aan de hand van het rooster) ging nalopen en zo de opstoppingen ging proberen in kaart te brengen. Ook hiernaar zijn we erg benieuwd! Leerlingenstatuut Al vanaf vorig jaar ligt er een

nieuwe versie van het leerlingenstatuut te wachten op goedkeuring van de MR. Sommige leden hadden zo veel opmerkingen dat de rector helemaal bedolven werd onder de verbeteringen. Omdat het nu zo druk is met allerlei onderwerpen, is het nog steeds niet gelukt om het nieuwe leerlingenstatuut in te voeren. Wat wel zeker is, is dat de term 'proefwerk' verdwijnt. Volgens het leerlingenstatuut hoefde je namelijk voor een 'proefwerk' niet te leren, een beetje vreemd dus. En er komt ook een regel die stelt dat repetities niet te vaak mogen meetellen. Dan zijn de werken met een weging van 6x dus definitief van de baan. Rookbeleid De school wil graag goede reclame kunnen maken en heeft daarom bedacht dat ze 'rookvrije school' wil heten. In de MR werden meteen allerlei vragen gesteld. Mogen we dan helemaal niet meer roken op school? Gaat het rookhok voor het personeel dan weg? Waarom is dit ineens een probleem? De directie kwam met een voorstel. Vanaf september 2006 wordt er niet meer gerookt in het gebouw en alleen nog in de grote pauze. Dat betekent dus dat het rookhok ook weg moet en dat mensen met een serieuze verslaving tijdens het vierde uur heel chagrijnig zullen worden... Sommige MR-leden waren het daar niet mee eens. Daarnaast waren we helemaal verbaasd om te lezen dat de school per 2008

helemaal rookvrij wil zijn. Dan mag je dus niet meer op het terrein roken, alleen nog erbuiten. Er werd meteen opgemerkt dat rokende leerlingen dan zouden uitwijken naar de bossen rondom de school, iets wat wij niet zo zagen zitten. Vervolgens ging een slim MR-lid eens op zoek op internet naar de term 'rookvrije school'. En wat bleek? Wij zijn al lang een rookvrije school, we voldoen aan alle voorwaarden! De directie heeft nog niet weer van zich laten horen, maar biedt alvast wel een stop-met-roken cursus aan voor iedereen die af wil van zijn verslaving... Lesuitval Zoals jullie allemaal gemerkt hebben is de school druk bezig het uitvallen van lessen zoveel mogelijk te voorkomen. Als Frans uitvalt roosteren ze meteen Engels in en na sinterklaas of een schoolfeest krijgen we niet meer de eerste twee uur vrij. Zelfs tijdens rapportvergaderingen moeten we zo veel mogelijk lessen volgen. In de MR waren we het er allemaal over eens: wij zijn ook voor minder lesuitval, maar je

E EN

kunt het ook overdrijven. Niet alleen de leerlingengeleding, maar ook de personeelsgeleding heeft een stuk over lesuitval ingediend. En nu maar wachten op een reactie van de schoolleiding... We houden jullie op de hoogte! Vrijstellingen in V4 In de nieuwsbrief was te lezen dat leerlingen die blijven zitten in V4, nog maar voor twee vakken vrijstelling krijgen. In de MR waren we hier allemaal heel verbaasd over, de school heeft deze regel namelijk ingevoerd zonder onze goedkeuring! Vrees niet, leerlingen, jullie worden hier niet de dupe van. Zolang de MR geen ja zegt tegen deze regel, en dat gebeurt voorlopig niet!, is hij gewoon niet van kracht! We hopen dat we jullie zo een beetje geïnformeerd hebben over de dingen die we in de MR aan het bespreken zijn. Heb je vragen, stel ze gerust! Georgine Dat, Saskia Haitjema en Dorien Keizer, Leerlingengeleding van de MR

BERICHT VAN SYSTEEMBEHEER

Per 1 Februari is onze systeembeheerder Lex Penrose niet meer werkzaam bij het LCL maar aan het werk bij een leuk bedrijf in Rosmalen. Na de (perfect verlopen ) migratie van de afgelopen zomer is het grote werk gedaan en daarmee is ook voor Lex de uitdaging in zijn werk afgenomen. Een betere salariëring alsmede een nieuwe uitdaging gaven uiteindelijk de doorslag om bij een nieuw bedrijf

aan de slag te gaan. Op dit moment zijn we druk bezig een waardige vervanger te vinden voor Lex en hopen dat deze vervanger per 1 Februari 2006 in dienst zal zijn van het lyceum. De afdeling systeembeheer wenst iedereen een prettige kerst toe en een gezond en gelukkig nieuwjaar ! Lex "Het waren 2 fantastische dagen!" Penrose Namens Systeembeheer

P AGINA 7

Ll *slaat bal in het net* Dat was gewoon sportivisme... Ma *heeft het over nieuw woord, namelijk sportivisme* Ll: En in welk contrast wordt dat gebruikt? Bw *kan krijtje niet vinden* Argh, mijn dag vult zich met ergernissen! Al vanaf het moment dat ik hier om kwart over acht binnenkwam... Gp *gooit met krijtje* Krijtje *ketst op ll1* Gp: O, sorry, dat was op ll2 gericht Gp: Wat? Die komt toch niet bij de PF'jes? Ll: Jawel! Gp: Oh, ahum... bw *bladert in woordenboek*: A,B,C,D,E,F,H,I,J,K,L,M.... uuuhm... A,B,C,D,E,F,H,I,J,K,L,M.... tsja... A,B,C,D,E,F,H,I,J,K,L,M.... hmmm... A,B,C,D,E,F,H,I,J,K,L,M.... waar zit de G nou?! Bw dag na het schoolfeest: En toen ging Tibeert de kater naar Reinaard de vos... Jochem de Jong *schrikt wakker*: Kater?!



S INTERPIET Het was op 5 december jl. als vanouds. Van de sinterklaasviering wordt elk jaar weer iets hilarisch gemaakt. Het is ook een kans voor het LCLV om te laten zien waar het toe in staat is. Dit jaar was de viering wat dat betreft zeker niet minder grappig als voorgaande jaren. Sinterklaas was dit jaar toe aan een make-over, zo ook de pieten. Ze werden omgetoverd tot pieterklaas, satanklaas, punjabiklaas, gemma glitterklaas, sletjesklaas, pimpklaas en baasklaas die allen een duidelijk typetje voorstelden, erg grappig. Er werden weer veel mensen op het podium geroepen en er werden weer verrassende onthullingen gedaan. De grenzen werden wederom duidelijk opgezocht. En de meeste mensen zullen waarschijnlijk toch blij zijn dat ze het podium niet op hoefden. Want wie wil er nou voor een volle aula een luizenkam krijgen die niet voor je hoofd bedoeld is? En wie wil er nu geblinddoekt recht tegenover haar grootste vijand zitten en haar ook nog eens taart moeten voeren? (Oké oké sommigen waren nog wél vriendinnen) Er werd ook een trouwceremonie gehouden met pepernoten i.p.v trouwringen. Die pepernoten werden overigens stiekem zelf opgegeten, jammer, want elkaar voeren is toch zo romantisch? L. ter Haar en R. Ruigrok leden vast grote honger. Of is het nu L. en R. ter Haar? Wat te denken over een quiz waarbij je bij een fout (of goed) antwoord met poedersuiker wordt bestrooid? En wat zouden ze nou toch bedoelen met die wilde avonturen van S. Kloppers en G. Teeuwen onder vd Wiels bureau? Het was allemaal uiterst melig, interessant, pikant maar ook vaak een pietsie genant. Het home-made “stringfilmpje” van

Jara, Kelly en Lisa was van een hoog meligheidgehalte. Zou dat filmpje voor henzelf zijn gemaakt om leuk naar terug te kunnen kijken of hadden ze er andere bedoelingen mee? Het blijft een raadsel. Het lachend over de badkamervloer rollen onder het tandenpoetsen van een zekere M. Silvis deed wat meligheid betreft ook niet onder aan het stringfilmpje. Toegegeven, er waren ook sympathieke momenten. Een zeker persoon met een koffer werd flink in de watten gelegd (Mede door de Mode Politie agente L. Doorduyn). Zijn koffer werd flink onder handen genomen en hij kon blij van het podium af met een totaal gepimpte koffer. K. Loopstra, You’ve officially been pimped! Een ander zeer sympathiek moment was de wiskunde rap, want wiskunde is ten slotte een extreem essentieel vak! Helaas konden de betreffende wiskunde docenten B. Friesen en H. van Lanen (a.k.a baas Bas en lange Hans) het podium niet op komen om hun rap- en rijmkunsten op de Brinkybeat te demonstreren. Zeer spijtig, maar gelukkig vingen de klazen hen goed op. Geen leraren op het podium dit jaar dus. Ze zaten allemaal veilig op het balkon van de techniek hun leerlingen uit te lachen. Ach, het was toch ook grappig? Loretta van der Horst

P AGINA 9

Zoals jullie nu kunnen zien is deze kolom niet gevuld met PF’jes. Wij hebben namelijk géén PF’jes meer… Om in de volgende schoolkrant wel een krant vol PF’jes te kunnen maken willen we graag dat jullie ook zelf PF’jes inleveren. Ook docenten mogen natuurlijk PF’jes van leerlingen insturen!




P AGINA 10

LCL(V) O NDEMOCRATISCH ? Na mijn vorige stukje in de schoolkrant (over de sneeuwschoenen) vroeg iemand me wat ik tegen die schoenen heb. Nou, eigenlijk helemaal niets; ik vind ze bijzonder lelijk en die bollen aan sommige exemplaren lijken me bijzonder irritant om mee te lopen, maar dat is geheel míjn mening. Alsof je je mening niet meer zou kunnen geven in de schoolkrant... In de Konteener is voor ieders mening plaats!

ik heb niet eens een stembiljet gezien, laat staan dat ik kruisjes in hokjes heb mogen zetten. Nou zou ik dat allemaal niet zo'n probleem vinden, als ik niet van méér mensen gehoord had dat ze niet hebben kunnen stemmen! Wat is hier gebeurd? Heeft het vorige LCLV mensen bewust niet laten stemmen (wellicht traditie...)? Zijn ze vergeten genoeg stembriefjes te drukken (jongens, de administratie heeft het leerlingenaantal)? Zijn er stembriefjes stelselmatig onderschept en vernietigd (leuk geprobeerd hoor)?

Helaas, andere organen binnen de school denken wel eens anders over meningen. In deze schoolkrant stelt het nieuwe LCLV zich voor. Hierbij feliciteer ik ze van harte met hun benoeming en wens ik ze erg veel succes met het organiseren van bijvoorbeeld de AI dit jaar. Maar laat me één ding duidelijk maken: DIT LCLV IS NIET DEMOCRATISCH GEKOZEN! Natuurlijk valt er wel eens een stem weg doordat er iemand ziek is, dat kan ik allemaal begrijpen. Maar ik was woensdag 7 december jl gewoon de hele dag op school en

P ROJECT C HINA

KLAS

Nou heb ik de rest van mijn LCLjaren altijd kunnen stemmen, dus leek dit ondemocratische stemproces een incident. Totdat ik besefte dat dit niet de enige keer was dat zesdeklassers uitgesloten werden van deelname... Zoals jullie ook ergens in deze schoolkrant kunnen lezen, is er sinds een tijdje een leerlingenparlement bij ons op school. Daarin zitten een paar eersteklassers, een koppel tweedeklassers, een derdeklasser... Maar dus géén zesdeklasser! Waarom niet? Zijn wij

niet belangrijk genoeg? Volgens mij heb je als je in de zesde belandt in elk geval enig idee hoe de school in elkaar steekt, je loopt er immers al voor het zesde jaar rond... Wie heeft dat leerlingenparlement eigenlijk gevormd? Hoe hadden we ons daarvoor op kunnen geven? Naar nu blijkt, heeft het vorige LCLV ervoor gezorgd dat ook in het leerlingenparlement de democratie ontbreekt. De afgevaardigden uit de jaarlagen werden gevraagd door mentoren (of niet...) en zo 'geselecteerd'. Leraren aan de macht dus, díe hebben vertegenwoordigers voor de leerlingen gekozen... De logica ontbreekt weer eens. Om misverstanden te voorkomen: ik heb niets tegen het LCLV, buiten dat ze in werkelijkheid niets te vertellen hebben (de beloftes in de campagnes worden nóóit waargemaakt...) en schoolfeesten middenin de week weten te plannen, maar dat is míjn mening.

3

Eén op de vier wereldburgers is Chinees. Het land telt twintig steden met meer dan vijf miljoen inwoners. De stad Sjanghai telt meer inwoners dan Nederland! 95% van alle tennisrackets wordt in dit land gemaakt. China is ‘booming’.

gemeenschappelijk het land China te behandelen. Van 9 januari tot en met 20 januari staan de lessen van deze vakken helemaal in het teken van China. Elk vak heeft zijn eigen invalshoek. Het project is niet vrijblijvend: er moet wel wat geleerd worden!

De docenten van de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en economie hebben de koppen bij elkaar gestoken en besloten om in alle derde klassen

De start van het project is gemeenschappelijk op de maandag na de kerstvakantie. Elke derde klas wordt in de ochtend op een bepaald lesuur in L40 verwacht. Daar wordt

het project ingeleid door dhr. M. van Heijst. Hij is kortgeleden nog in China geweest voor de organisatie van een uitwisselingsprogramma van de Fontys Hogeschool. Op vrijdagmiddag 20 januari wordt het project gemeenschappelijk op een leuke manier afgesloten. Namens alle docenten van Ak, Gs. en Ec., R. Geboers.


R OBOTCLUB

DOOR NAAR

Zaterdag 19 November 2005 deed de robotclub mee aan de Regiofinale Eindhoven van de First Lego League. Dat is een wedstrijd waarbij je door middel van Robots een aantal missies moet oplossen die op een tafel staan opgesteld, sommige hebben deze tafel waarschijnlijk al ooit gezien tijdens de lessen van Meneer Vermeulen, de robots worden gemaakt met Lego Mindstorms en geprogrammeerd met RIS 2.0. De robotclub heeft zich geplaatst voor de Benelux Finale die op de TU/E gespeelt zal worden tegen de 32 beste teams van de Benelux. De robotclub werd bij de Regio Finale 4e van de 10 spelende

W IE

WAS DIT ?

Omdat er zo weinig antwoorden binnen zijn gekomen, blijft de prijsvraag met de kinderfoto's van vorige keer nog een maandje staan... Weet jij de goede antwoorden? Stuur ze naar [email protected] en win een bioscoopbon! In de volgende schoolkrant komen de oplossingen... Als we dan tenminste een winnaar hebben

P AGINA 12

B ENELUX - FINALE !

teams. Het team van het ST Joris werd eerste. De verslagen zijn te lezen op www.elite-squad.nl.tt. De regio finale vond plaats op het ROC Eindhoven. Ons team (foto) Leiding: W. Vermeulen, B. van Bommel, F. de Jong Team: Pepijn (2e klas), Frits (2e klas), Damaz (2e klas), Relinde (2e klas), Tim (3e klas), Adriaan (brugklas), Bram (brugklas), Jasper (brugklas), Sven (brugklas), Stef (brugklas), Marcin (brugklas), Onne

(brugklas), Wouter (brugklas), Erik (brugklas). Door Tim van Bommel


P AGINA 13

P OETRY C ORNER Dr Pepper Dr PepperAchter het gordijn als een dik zwijn was het erg fijn om deel van een wuppen orgie te zijn hoewel wij dat niet kunnen weten want het gordijn werd niet opengereten het waren verdachte figuren die vage pakketjes in de prullenbak gooiden Einde Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Cola Pepsi! Lange blonde lokken Je zit altijd te mokken Om met je lange stokken Op het toetsenbord te rokken We gaan em nu maar nokken We zitten je toch maar te fokken Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Pepsi Dr Pepper!

Gisteren leken mijn zorgen zo ver weg Nu lijkt het erop dat ze er zijn om te blijven ohh gisteren kwam plotseling waarom ze weg moest gaan weet ik niet ze wilde het niet zeggen nu er iets mis is verlang ik naar gisteren Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Pepper Dr Foots! Kees ik keek je aan toen je me niet zag staan je bent zo sexy met je kruiwagen je doet mijn sores vervagen je hebt zulke mooie krullen die mijn hart met blijdschap vullen binnenkort ga ik studeren en hoef ik me nimmer te generen vaarwel mijn groene vriend Ik zal je missen

Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Dr Foots Fanta! Melkwit Aan de top is 't het fijnst Afdalend van berg tot heuvel wat een euforisch gevoel ik glij heen en weer en voer de snelheid op na een lange rit met veel toppen en dalen is mijn energie wel op O wat is snowboarden toch fijn der die das en BTW futur proche tot molybdeen condensator, convergent komt hieraan nog ooit een end? 'k wil niet leren, nee meneren, nee mevrouwen, 'k stop ermee. ik heb nooit van school gehouden dan blijf ik maar dom, owee S.

Prettige vakantie en de beste wensen voor

En hopelijk zien we jullie met nog steeds 10 vingers terug op 9 januari 2006!

KONTEENER, JAARGANG 66, NUMMER

Recommend Documents