I nf or mačníbr ož ur a
Názevprojektu: Propojenáškola zkvalitnĢnívýukynavybranýchzákladníchškolách(malotƎídkách) vodlehlýchmikroregionech Registraēníēísloprojektu: Realizátorprojektu: Asistas.r.o. JosefaRessla1793 Most 43401 http://www.asista.cz http://www.propojenaͲskola.cz http://www.eduportalͲuk.cz/
Kontakty MichaelaMudrochová Tel. Fax.
+420739419320 +420476104738
[email protected]
CZ.1.07/1.1.13/03.0029
Stránka 2
Obsah ÚVODNÍSLOVO
3
POPISPROJEKTUAJEHOCÍLE:
4
AKTIVITYPROJEKTU: P\ÍNOSPROCÍLOVOUSKUPINU:
7 8
AKTIVITY
9
PARTNE\IPROJEKTU:
11
ZÁKLADNÍŠKOLAPANENSKÝTÝNEC ZÁKLADNÍŠKOLAAMATE\SKÁŠKOLALIPOVÁ ZÁKLADNÍŠKOLAAMATE\SKÁŠKOLAHORASVATÉKATE\INY ZÁKLADNÍŠKOLAVILÉMOV ZÁKLADNÍŠKOLAMALEOV ZÁKLADNÍŠKOLAAMATE\SKÁŠKOLALOUKAULITVÍNOVA ZÁKLADNÍŠKOLATUCHO\ICE ZÁKLADNÍŠKOLAMIKULÁŠOVICE ZÁKLADNÍŠKOLASTARÉK\EANY ZÁKLADNÍŠKOLAAMATE\SKÁŠKOLADOLNÍPOUSTEVNA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Stránka 3
Úvodníslovo J. A. Komenský: „Proto budiž uēitelƽm zlatým pravidlem, aby všecko bylo pƎedvádĢno smyslƽm, kolika možno. Tudíž vĢci viditelnézraku,slyšitelnésluchu,vonnéēichu,chutnatelnéchuti a hmatatelné hmatu; a mƽžeͲli nĢco býti vnímáno najednou vícesmysly,budižtopƎedvádĢnovícesmyslƽm,…“ MilékolegynĢ,milíkolegové, s nástupem poēítaēƽ a rozvojem jejich využívání ve vzdĢlávání se stále více setkáváme s pojmem multimediální uþební pomĤcka. Multimediální uēební pomƽcky obsahují informace vyjádƎené formami, které úēinnĢ pƽsobí na smysly žáka. ProstƎednictvím multimédií je pƽsobeno soubĢžnĢ na více smyslƽ, tím se dosahujelepšíchvýsledkƽvýuky,uēivojetrvalejiosvojeno.SouēasnévzdĢláváníje charakteristicképostupnýmzavádĢnímmultimediálníchuēebníchpomƽcekformou eLearningudovýuky. Vzhledem k personálnímu vytížení na malých školách nemají školy nadbyteēné kapacity pro samostatnou pƎípravu a realizaci projektƽ. Jsou tímto již pƎedem znevýhodnĢnyvmožnostechzavádĢnínovýchforemvýukydopraxe,pƎiobnovĢa dovybaveníškolyITtechnikou,pƎidoplnĢnídovednostíuēitelƽižákƽ.ObecnĢpak chybíteoretickéahlavnĢpraktickédovednostiuēitelƽsužitímprvkƽeLearninguv konkrétníchdidaktickýchsituacích.RovnĢžchybíucelenákoncepceprovyužitíICT pro mimoškolní aktivity žáka a to pƎedevším se zamĢƎením na jeho samostatnou pƎípravunavýuku. Budemerádi,pokudsenámpodaƎínášcílzrealizovattak,ževytvoƎímepodmínky pro zkvalitnĢní výuky vzdĢlávání a pokusíme se poukázat na cestu, kterou se souēasnévzdĢláváníubírá. Zakoordinaēnítým MichaelaMudrochová,vedoucíprojektuPropojenáškola
Stránka 4
Popisprojektuajehocíle: Hlavním cílem projektu je realizace souboru aktivit zamĢƎených na zlepšování podmínek pro využívání ICT pro žáky i uēitele, a to i mimo vyuēování, zkvalitnĢní výuky na školách prostƎednictvím zavádĢní moderních a atraktivních metod vzdĢlávání s prvky eLearningu, na rozvoj partnerství mezi školami v regionu ÚsteckéhokrajevsouladusDZVRVSÚK.PrioritouprojektujepodporamalotƎídních školzeznevýhodnĢnýchregionƽÚKͲŠluknovsko,Lounsko,Mostecko. ProstƎednictvím vzdĢlávacích a motivaēních aktivit projektu chceme vytvoƎit podmínkyprokontinuálnízvyšováníkvalitypoēáteēníhovzdĢlávánícílovýchskupin se zamĢƎením na podporu individuálního potenciálu žákƽ, na oblasti rozvoje tvoƎivosti, Ǝešení problémƽ, vyhledávání a zpracování informací, využití nových technologiívevzdĢláváníanarozvojfungujícíkooperacevevztahuuēitelͲžák. Souborem aktivit projektu budeme reagovat na aktuální potƎeby a progresivní trendyvevzdĢláváníadoplnímetakvelmiefektivnĢznalostiapraktickédovednosti cílovýchskupinvregionu,svazbounadlouhodobýzámĢrÚK. Realizace aktivit projektu pozitivnĢ ovlivní budoucí kvalitu výuky na základních školáchvÚsteckémkraji. Dílēícíle: Realizovat cíle projektu za podpory 2 informaēních semináƎƽ, sérií vzdĢlávacích modulƽ pro uēitele/žáky motivaēní soutĢží, provozem EͲcenter samostatného studia, implementací školních vzdĢlávacích a informaēních systémƽ (portálƽ), zpracovánímucelenémetodicképƎíruēkyadalšímipodpƽrnýmiakcemiprojektu. a) Oslovitamotivovatcílovouskupinuaprezentovataktuálníformy,metody apraktickémožnostieLearningovéhovzdĢlávání.Zmonitorovatzkušenosti a potƎeby cílové skupiny ve vztahu kzavádĢní ICT do výuky i mimo ni, zmapovat pƎedešlé zkušenosti popƎ. další poznatky. Na základĢ
Stránka 5
monitoringu pƎizpƽsobit praktickou ēást aktivit projektu a maximálnĢ tak zohlednitpotƎebycílovéskupinyvevztahukefektivitĢvzdĢlávacíchaktivit projektu. b) Rozvinoutznalosti,schopnostiadovednostižákƽzamĢƎenénamotivacik praktickému využití ICT ve výuce i mimo ni, osvojení si práce seLearningovým prostƎedím a na správu školních portálƽ a to prostƎednictvím série 10 vzdĢlávacích kurzƽ spodporou elektronických modulƽprocelkem100žákƽ.Délkajednohokurzucelkem8hodin,kurz– 2ēásti. c) Rozvinout a doplnit praktické dovednosti uēitelƽ voblastech využití a praktickéhozavádĢníškolníchvzdĢlávacíchportálƽajejichadministracia správu a to prostƎednictvím série 3 vzdĢlávacích kurzƽ seLearningovou podporou pro celkem 30 uēitelƽ. Délka jednoho kurzu celkem 5 hodin prezenēnĢ10hodineLearning(rozdĢlitkurzydleoblasti) d) PodpoƎit a zefektivnit partnerství a vazby mezi uēitelem a žákem prostƎednictvím podpory cílené kooperace pƎi tvorbĢ školních komunikaēnĢ Ͳ vzdĢlávacích portálƽ, a to pomocí cíleného rozdĢlení kompetencípƎipƎípravĢaprovozuportálu. e) PodpoƎit vývoj a realizaci ucelených interních školních komunikaēnĢ Ͳ vzdĢlávacích portálƽ vcelkem 10 školách na území Ústeckého kraje (prostƎednictvím aktualizace a implementace administraēního softwaru žadatele)zamĢƎenýchna: x využití ICT s prvky eLearningu, vēetnĢ autotestování, které zefektivní mimoškolní pƎípravu žáka a rozvoj klíēových kompetencí x komunikaciuēitelͲžákͲrodiē(el.tƎídníkniha,diskuse,chat,ankety apod.) x využívání tzv. eͲknihoven, sdružujících elektronické uēebnice, multimediálníprezentace,studijníopory x prezentaciškolyaESF
Stránka 6
f)
g)
PodpoƎitvytvoƎenítzv.EͲcentersamostatnéhostudiavcelkem10školách na území Ústeckého kraje a vybavit je IT technikou vēetnĢ pƎipojení na internet a potƎebným software (podpoƎené osoby – návštĢvníci centra – žáciškolyauēitelé) PodpoƎitrozvojpartnerstvíasítíjednotlivýchškolvrámciÚKaprohloubit spolupráci a pƎenos zkušeností mezi jednotlivými typy škol, vēetnĢ spoluprácesevzdĢlávacímiinstitucemiavysokýmiastƎednímiškolamiato prostƎednictvím x realizací 2 konferencí s tematickými workshopy pro celkem 60 osobzƎadcílovýchskupin x zpracováním ucelené metodiky pro zavádĢní interních školních komunikaēnĢvzdĢlávacíchsystému(výhodyarizikaportálu–jak jimpƎedcházet,metodikahodnoceníprácežákaauēitele,využití portáluprokomunikaciuēitel–rodiē,aprezentaciškolyapod.)
Stránka 7
Aktivityprojektu: - Zmapování aktuální situace ve školách, informaēní kampaŸ, motivace cílovýchskupin - PƎípravaobsahƽvzdĢlávacíhomoduluprouēitele - RealizacevzdĢlávacíchmodulƽprouēitele - PƎípravaobsahƽvzdĢlávacíhomoduluprožáky - RealizacevzdĢlávacíchmodulƽprožáky - RealizacespoleēnýchmotivaēníchaktivituēiteleažákaͲ(soutĢž) - Vývoj a implementace školních vzdĢlávacích a informaēních systémƽ (portálƽ) - ZƎízeníaprovozEͲcentersamostatnéhostudia - Zpracováníucelenémetodiky - Hodnocení,diseminace,prezentaceapublicita
ProjektovéaktivityreflektujívýšeuvedenálokálníspecifikaasmĢƎujíkezkvalitnĢní a zatraktivnĢní pƎípravy žákƽ na výuku prostƎednictvím školních vzdĢlávacích portálƽ,naspolupráciarozvojpartnerstvímeziškolamivregionuÚsteckéhokraje na podporu a rozvoj individuálního potenciálu žákƽ, na oblasti rozvoje tvoƎivosti, Ǝešeníproblémƽ,vyhledáváníaprácesinformacemi,využívánínovýchtechnologií vevzdĢláváníanarozvojfungujícíkooperacevevztahuuēitelͲžák. VprojektuzvolenáformaasystémvzdĢlávání,kterýjedoplnĢnomodernímetody eLearningu,kladedƽraznabouránímantinelƽomezujícíchdostupnostkevzdĢlání, atojakdopravní,takpƎedevšímēasové.FormatakovéhotovzdĢlávánísekundárnĢ pƎináší zlepšení samostatného rozhodování, plánování ēasu, individuálních analytickýchschopností. Obsahdílēíchaktivitprojektujekoncipovántak,abyodpovídalaktuálnímpotƎebám nazavádĢníICTdovýukyimimoni,metodiceelektronickéhovzdĢlávání,zvyšoval klíēovékompetenceuēitelƽažákƽvoblastiITapod.
Stránka 8
Pâínosprocílovouskupinu: Projektový zámĢr jasnĢ pƎispívá ke zvýšení profesní odbornosti uēitelƽ a zlepšuje jejich konkurenceschopnost. Absolvováním vzdĢlávacích aktivit projektuzískajíuēiteléaktuálníamodernípoznatkysezavádĢnímICTdovýuky, budouinformovániovýhodáchelektronickýchforemvzdĢláváníabudoumoci využíttytopoznatkykezkvalitnĢnívýukyrámcisvýchaprobací.Naēerpajínové znalosti z metodiky elektronického vzdĢlávání a budou umĢt obsluhovat administraēní software pro potƎeby správy školního vzdĢlávacího a informaēníhoportálu.PƎínosemprouēitelebuderovnĢžzefektivnĢníazlepšení prácesžákemzadáváníakontrolejehosamostatnédomácípƎípravĢapƎijejich vzájemnékomunikaciaspolupráci. Tyto znalosti nabyté v projektu jasnĢ pƎispĢjí ke zvýšení osobní kredibility a pracovního uspokojení a zvýšení sebevĢdomí. Podstatným pƎínosem je také udržení soudržnosti a sbližování odborných znalostí uēitele ve vztahu ke znalostemmladégenerace. PƎínos pro žáky, kteƎí se projektu zúēastní, bude spoēívat v pƎevedení jejich praktických znalostí a dovedností s obsluhou a využitím ICT i do situací, pƎi kterých ICT bĢžnĢ nevyužívají (domácí pƎíprava, pƎíprava na testy a písemné práce). RovnĢž zavedení a užití ICT v bĢžné výuce, kdy budou pod vedením svých uēitelƽ studovat ēásteēnĢ prostƎednictvím eLearningu povede k jejich zvýšenémotivacikestudiuakezvýšeníefektivityjejichstudia. PƎínosem pro žáky bude také provoz EͲcentra, které budou moci využít pƎedevšímtiznich,kteƎíkITtechnicenemajívevolnémēasepƎístup.Spoleēné aktivity založené na kooperaci a cílené spolupráci uēitelͲžák povedou ke zlepšení vztahu mezi uēitelem a žákem a k ovlivnĢní jejich vztahu smĢrem k efektivním prvkƽm. Znalosti v oblasti moderních metod vzdĢlávání pƎibližuje úēastníkyevropskýmstandardƽm.
Stránka 9
Aktivity Zmapováníaktuálnísituaceveškolách,informa«níkampaÒ,motivace cílovýchskupin Koordinaēní tým ve spolupráci sexterním dodavatelem pƎipraví plán a harmonogram aktivity pro zdárný prƽbĢh prƽzkumu a zmapování aktuální situace veškoláchvÚsteckémkraji,informaēníkampaŸamotivaēníaktivity. Pâípravavzd³lávacíhomoduluprou«itele Expertní skupina bude úzce spolupracovat se zástupci cílových skupin zpraxe a budevyužívatvybudovanékontaktyscílempƎizpƽsobitobsahkonkrétníchaktivit. Realizacevzd³lávacíchmodulõprou«itele Bude ustanovena expertní skupina, která bude složena zkoordinátora projektu, metodika eLearningu, IT specialisty LMS a externích odborníkƽ zƎad spolupracujícíchorganizacížadatele(ZUPlzeŸ,TECOM,s.r.o.adalší) Pâípravaobsahuvzd³lávacíhomoduluprožáky Expertní skupina bude úzce spolupracovat se zástupci cílových skupin zpraxe a budevyužívatjižvybudovanékontaktyscílempƎizpƽsobitobsahkonkrétníchaktivit požadavkƽm praxe. PƎíprava obsahu bude reflektovat zmapované zkušenosti a potƎeby a konkrétní požadavky a pƎipomínky zjištĢné vrámci individuálních rozhovorƽēídotazníkovéhošetƎení. Realizacevzd³lávacíchmodulõprožáky AktivnĢsedoēinnostíexpertnískupinyzapojíivyškoleníuēitelé,kteƎíbudouvést jednotlivémodulypro„své“žáky. Ͳ Jak na úkoly on line, Autotesty jako pƎíprava na písemku (4 hodiny prezenēnĢ v rámcivýukyITͲ2hodinyeLearningem) ͲSprávceškolního/tƎídníhoportálu,prezentujemesvévýsledky(4hodinyprezenēnĢ vrámcivýukyITͲ2hodinyeLearningem)
Stránka 10
Vývojaimplementaceškolníchvzd³lávacíchainforma«níchsystémõ (portálõ) PƎíprava implementace bude reflektovat zmapované zkušenosti a potƎeby a konkrétní požadavky a pƎipomínky zjištĢné vrámci individuálních rozhovorƽ ēi dotazníkovéhošetƎení. ZâízeníaprovozEǦcentersamostatnéhostudia PropodporuvzdĢlávacíchamotivaēníchaktivitprojektubudouzƎízena,vybavenaa provozována tzv. EͲcentra samostatného studia (dále jen EͲcentra). Ve spolupráci svedoucímipracovníkyškolaITpracovníkybudoupƎipravenyprostoryproprovoz EͲcenter,vēetnĢpƎipojenínainternet.EͲcentrabudouprovozovánaaudrženaipo ukonēeníprojektuvrámcibĢžnýchaktivitškol. Zpracováníucelenémetodikyprozavád³níinterníchškolníchvzd³lávacích systému Koordinaēní tým a expertní skupina ve spolupráci svedoucími EͲcenter a uēiteli vyškolenými vrámci vzdĢlávacích aktivit projektu bude prƽbĢžnĢ monitorovat a vyhodnocovat a shromažěovat data o prƽbĢhu pƎípravy a implementaci školních vzdĢlávacích a informaēních systémƽ (portálƽ) a na základĢ vysledovaných poznatkƽ, zkušeností, problémových situací a jejich Ǝešení, technických i motivaēníchaspektƽ,shromáždíazpracujeucelenýdokument,ježbudezákladem pro oponentury vrámci setkání expertní skupiny a externích odborníkƽ zƎad spolupracujícíchorganizací(UCVZU,TECOMadalší) Hodnocení,diseminaceapublicitaprojektu Pro zajištĢní odborné validity hodnocení a zpracování závĢreēné zprávy a diseminaēní brožury, bude vypsáno výbĢrové Ǝízení na dodávku služeb Ͳ expertní práce Ͳ hodnocení výstupƽ projektu, zpracování závĢreēné zprávy, kompletace a tiskdiseminaēníbrožury.Zadávacídokumentacizpracujekoordinaēnítýmprojektu. Realizacespole«nýchmotiva«níchaktivitu«iteleažáka: Koordinaēní tým bude mít za úkol koordinovat pƎípravu a ovĢƎení naēerpaných znalostíadovednostívprojektuatoformoumotivaēnísoutĢžemezipartnerskými školami.
Stránka 11
Partneâiprojektu: ZákladníškolaPanenskýTýnec Kraj: Ústecký Adresa: PanenskýTýnec166,okresLouny Kapacitaškoly: 270 Poēetžákƽ: 80 Kontakt: http://www.zspt.cz I: 61357472
ZŠ má devĢt roēníkƽ a ēlení se na první a druhý stupeŸ. V souēasné dobĢ škola naēítá 10 uēeben a 6 znich jsou vybavené jako spec. pracovny (matematika, hudební výchova, informatika, cizí jazyky, chemie,fyzika,dĢjepis,ēeskýjazyk,pƎírodopis,zemĢpisaškolnídílny). Škola vlastní sportovní hƎištĢ. Na travnatém terénu se rozkládá fotbalové hƎištĢ,doskoēištĢnaskokdaleký,sektornavrhkoulí,stƽlnastolnítenisa volejbalovéhƎištĢ.ŠkolainvestujefinanēníprostƎedkydonákupuuēebních pomƽcek pro žáky školy. KaždoroēnĢ poƎizujeme speciální pracovní pomƽcky i pro žáky se specifickými poruchami v uēení. Žáci prvního a druhého stupnĢ mají výbĢr z tƎinácti zájmových útvarƽ. Po celý školní rok dĢtinavštĢvujírƽznápƎedstavenívdivadlech,zúēastŸujíseškolníchvýletƽ, exkurzíasportovníchaktivit.ProrodiēeaveƎejnostvobcijsoupƎipravena vystoupenížákƽnamikulášskébesídce,vánoēníbesídceanaDnidĢtí.Starší žáci se každoroēnĢ úēastní lyžaƎského výcviku na horách ēi regeneraēního pobytu v letním období, mladší žáci jezdí do školy v pƎírodĢ a úēastní se výukyplavánípododbornýmdohledeminstruktorƽ.
Stránka 12
ZákladníškolaaMateâskáškolaLipová Kraj: Ústecký Adresa: Lipová417,okresDĢēín Kapacitaškoly: 60 Poēetžákƽ: 35 Kontakt: http://www.zsmslipova.estranky.cz I: 72742445
Je to vesnická malotƎídní škola. Jako pƎíspĢvková organizace byla zƎízena ke dni 1. ledna 2003. Všechny souēásti školy jsou umístĢny vbudovĢ DĢtského domova Lipová, která je majetkem Ústeckého kraje. Užívání vnitƎních prostorizahradyjeƎešenoformou pronájmu,stravováníprobíhávjídelnĢdĢtskéhodomova. SouēástíškolyješkolnídružinasjednímoddĢlenímaskapacitou15žákƽa jednotƎídní mateƎská škola skapacitou 25 dĢtí. Poēty žákƽ se vprƽbĢhu školního roku mĢní, protože do školy prƽbĢžnĢ pƎicházejí a odcházejí dĢti zdĢtskéhodomova. Škola se prezentuje také ēlánky a fotografiemi vLipovských novinách, veƎejnĢ pƎístupnými akcemi školy (vánoēní besídka) a vystoupeními na kulturních akcích vLipové (jarmark). PravidelnĢ jsou také aktualizovány webovéstránkyškoly. Školabymohlamítlepšípodmínkyprosportování.Vletošnímškolnímroce jsmemohlivyužívathƎištĢazahradudĢtskéhodomovajenvmalémíƎe, protožepovĢtšíēástrokuzdeprobíhalyrƽznéúpravy.
Stránka 13
ZákladníškolaaMateâskáškolaHoraSvatéKateâiny Kraj: Ústecký Adresa: nám.Pionýrƽ1,HoraSvatéKateƎiny,okresMost Kapacitaškoly: 60 Poēetžákƽ: 35 Kontakt: http://www.zsmslipova.estranky.cz I: 72742445
Základní škola a MateƎská škola se nachází ve spádové obci Hora Svaté KateƎiny, pƎibližnĢ 15km od mĢsta Litvínova, na hƎebenu Krušných hor, pƎi hranici s NĢmeckem. Škola je jediným školským zaƎízenímtohotodruhuvtétohorskéoblastiokresu.NavštĢvujíjižácizobcí HoraSvatéKateƎiny,NováVesvHoráchaBrandov,nadocházcedoškolyse podílejí i dĢti zmístního dĢtského domova. Školu navštĢvují i žáci, kteƎí dojíždĢjíz15kmvzdálenéhoLitvínova,MeziboƎíēiHorníhoJiƎetína. Škola pracuje od 1.10.2000 jako integrované zaƎízení základní a mateƎské školy, od 1.1.2001 pak také jako školské zaƎízení správní subjektivitou (spovolenoudoplŸkovouēinností–pronájemprostorškoly,ubytováváníve školní ubytovnĢ). Nový systém fungování se vedení školy osvĢdēil. Souēástmi školy jsou: základní škola, mateƎská škola, školní družina, školní klubaškolníjídelna. Protože je poēet obyvatel této spádové oblasti školy velmi omezený (cca.1100lidí),máškolakaždoroēnĢproblémyspoētyžákƽvetƎídách,atak vlastnĢ scelkovou naplnĢností. Proto byla rozhodnutím Zastupitelstva mĢstaHoraSvatéKateƎinyškoleudĢlenavýjimkazpoētužákƽ.
Stránka 14
ZákladníškolaVilémov Kraj: Ústecký Adresa: Vilémov140,okresDĢēín Kapacitaškoly: 80 Poēetžákƽ: 32 Kontakt: http://www.zsmsvilemov.estranky.cz/ I: 70694958
ŠkolajemalotƎídnísetƎemitƎídami aI.ažV.roēníkem. Vilémov u Šluknova, ve kterém je jedinou školou, má asi tisíc obyvatel a nachází se ve Šluknovském výbĢžku u hranic s NĢmeckemŠkolamádvĢbudovy,v jedné se nachází základní škola a školní družina, ve druhé mateƎská škola a školní jídelna. Ve škole jsou tƎi tƎídykmenové,vjednéznichjepoēítaēováuēebnavybavenádevítipoēítaēi a interaktivní tabulí s projektorem. Všechny školní poēítaēe mají pƎipojení na internet.V další kmenové tƎídĢ je vybavení na hudební výchovu sestávajícísezklavíruadalšíchhudebníchnástrojƽ.Jedna ztƎídjeurēena prodĢlenévyuēování,je zde takéumístĢnaškolní knihovna.Družina mák dispozici dvĢ místnosti. Škola nemá vlastní tĢlocviēnu, bezplatnĢ využívá blízkou tĢlocviēnu patƎící firmĢ STAP a.s. Školní budovu i inventáƎ se daƎí prƽbĢžnĢ modernizovat.Škola mimo bĢžné výuky nabízí Ǝadu zájmových kroužkƽ:výtvarný,divadelní,poēítaēový,vaƎení,reportérskýanáboženský. Ve škole jsou pro žáky poƎádány nejrƽznĢjší hudební a divadelní pƎedstavení, vzdĢlávací besedy. Škola rovnĢž poƎádá i žákovská divadelní pƎedstavení ēí výstavy urēené veƎejnosti. Nedílnou souēástí výuky jsou projektovédny,kdyseceláškolavĢnujejednomuspoleēnémutématu.
Stránka 15
ZákladníškolaMale«ov Kraj: Ústecký Adresa: Maleēov61,ÚstínadLabem Kapacitaškoly: 50 Poēetžákƽ: 20 Kontakt: http://www.zsmalecov.cz/ I: 72743760
Základní školu a MateƎská školu Maleēovnajdete v obci Maleēov u Ústí nad Labem. Nízká pƎízemní budova školy a k ní pƎilehlé školky, jenakrajiobcevzelenivmalebném klidném prostƎedí. Organizace sdružuje základní školu, mateƎskou školuaškolníjídelnu.Základníškola poskytuje vzdĢlání žákƽm1. stupnĢ Základníškolyvrozsahu1.až4.roēníkuvedvoutƎídách. Do ZŠ a MŠ dochází dĢti z Maleēova, BƎezí, Tašova, Sedla, eƎeništĢ, Proboštova,HorníchZálezelaRýdeēe. PrvníadruhýroēníkjeslouēenvjednétƎídĢ,tƎetíaētvrtývetƎídĢdruhé. ŠkolavyuēujepodlevzdĢlávacíhoprogramuZákladníškola,ē.j.16847/96Ͳ2. VprvnímroēníkupracujemepodleŠVP"Kdoseuēí,nezdivoēí".Veškolese nachází kromĢ dvou tƎíd i uēebna jazykƽ s výpoēetní technikou a školní družiny. Uēebna jazykƽ a výpoēetní techniky je vybavena 4 poēítaēi se zapojenímksítiInternet.ŠkolanemákdispozicivlastníhƎištĢatĢlocviēnu. VyužívámístníhohƎištĢasáluvkulturnímdomĢ
Stránka 16
ZákladníškolaaMateâskáškolaLoukauLitvínova Kraj: Ústecký Adresa: Husovaul.ē.163,LoukauLitvínova,okresMost Kapacitaškoly: 50 Poēetžákƽ: 43 Kontakt: http://www.zslouka.cz/ I: 72743158
Jedná se o slouēené zaƎízení: základní škola, mateƎská škola, školní jídelna a školní družina. ZŠ je málotƎídní, vyuēování probíhá v1. až5.postupnémroēníku. ŠkolamátrojtƎídníuspoƎádání: x x x
I.tƎída–spojený1.a3. roēník II.tƎídaͲspojený4.a5.roēník III.tƎídaͲsamostatný2.roēník
ŠkolníprostƎedíprošlomodernizací,vetƎídáchmámenejenvhodnývýškovĢ stavitelný nábytek pro školáky, ale i dvĢ dotykové tabule pro moderní metody práce sdĢtmi. Také novĢ vybavená poēítaēová uēebna je hojnĢ využívánapƎiškolníimimoškolníēinnosti.Dokonēenjeplotkolemzahrady školy a jsou nové obrubníky v prostoru venkovní tƎídy. Škola zƎizuje nové dílny,kdebudoudĢtivklidumalovatavyrábĢtbezhrozbyponiēenínábytku vetƎídách.Dílnabudevybavenajižzakoupenoukeramickoupecí.Zadotaci sevoboubudováchvymĢniližárovkyzazáƎivky.
Stránka 17
ZákladníškolaTuchoâice Kraj: Ústecký Adresa: TuchoƎice167,okresLouny Kapacitaškoly: 50 Poēetžákƽ: 20 Kontakt: http://www.zstuchorice.cz/ I: 72742852
Škola je organizována jako dvoutƎídní se 4 roēníky I.stupnĢ. První tƎída zahrnuje 1. a 2. roēník, druhá pak roēník 3. a 4.. Školu navštĢvují žáci z obcí TuchoƎice, TƎeskonice a Lipno. Vyuēování probíhá podle vzdĢlávacího programuZákladníškola.PƎiškoleje zƎízeno jedno oddĢlení školní družiny. O stravování žákƽ je postaránoveškolníjídelnĢ. PƎiškolnídružinĢpracujevýtvarnýkroužek.PrácedĢtísepodílejínejenna výzdobĢ školy, ale byly již mnohokrát ocenĢny v celostátních soutĢžích. K dalšímpravidelnýmaktivitámpatƎí:soutĢževdopravnívýchovĢasportovní soutĢže. Základní škola TuchoƎice se ve své práci zamĢƎuje na usnadnĢní pƎechodu dĢtí na úplné základní školy. Pedagogický sbor se snaží u žákƽ posilovat sebedƽvĢru a zdravou ctižádost, schopnost spolupracovat s kolektivem a uplatŸovat získané vĢdomosti i v praktickém životĢ. UskuteēnĢné akce smĢƎujíkvšestrannémurozvojiosobnostižákƽ.
Stránka 18
ZákladníškolaMikulášovice Kraj: Ústecký Adresa: Brtnickául.20,Mikulášovice,okresDĢēín Kapacitaškoly: 180 Poēetžákƽ: 155 Kontakt: http://www.zs.mikulasovice.com/ I: 71011315
Škola se nachází vcentru mĢsta. Zokrajových ēástí dojíždĢjí žáci autobusem nebo vlakem. Vsouēasné dobĢ probíhá výuka vdevíti roēnících. Škola sdružuje základní školu, školní družinu a školníjídelnu. Vybavení didaktickými pomƽckami, uēebnicemi a uēebními texty je na dobré úrovni. Audiovizuální, informaēní a komunikaēní technika umožŸuje efektivní vyuēování a podporuje aktivitu a tvoƎivost žákƽ. PrƽbĢžnĢ doplŸujeme a obnovujeme další potƎeby. Ve všech kmenových tƎídách, uēebnĢ pƎírodopisu a zemĢpisu je výškovĢ stavitelný žákovský nábytek. PravidelnĢjedoplŸovánknižnífondškolníauēitelskéknihovnyadĢtských ēasopisƽ.Využívajíseodbornéuēebnyapracovnyfyziky,chemie,zemĢpisu, pƎírodopisu, cizích jazykƽ, výpoēetní techniky, hudební a výtvarné výchovy,pracovních ēinností (dílny, žákovská kuchyŸka, pozemky pro zahradnickou ēinnost), tĢlesné výchovy (dva sportovní sály vybavené bezpeēnýmpovrchem,náƎadímanáēiním). Pedagogický sbor má celkem 14 uēitelƽ. Ve škole je vytváƎena pohoda prostƎedí,zdravéhouēení aotevƎenéhopartnerstvíjakmezi žákyauēiteli, takmeziuēiteliavedenímškoly.
Stránka 19
ZákladníškolaStaréKâe«any Kraj: Ústecký Adresa: StaréKƎeēany44,okresDĢēín Kapacitaškoly: 80 Poēetžákƽ: 42 Kontakt: http://zsstarkrec.webnode.cz/ I: 72744375
MálotƎídní škola v obci s poētem obyvatel cca 1200, která zēásti spadápodCHKOLabskéPískovcea NPeskéŠvýcarsko. Škola disponuje všemi potƎebnými uēebnami, jako jsou tĢlocviēna, hudebna + výtvarna, uēebna výpoēetní techniky. Souēástí školy ješkolníjídelnaaškolnídružina.ŠkolamávlastníhƎištĢaškolnízahradu. Škola je vybavena moderními pomƽckami pro výuku, které neustále doplŸuje dle potƎeb žákƽ, didaktická technika je modernizována, máme všechnypotƎebnépomƽcky,modelyisportovnízaƎízení. Školní nábytek je nový v jednotlivých tƎídách /polohovací lavice/, školní družinĢauēebnĢvýpoēetnítechniky.VyhovujícírozsahvnitƎníchprostorna jednoho žáka, tĢlocviēna v budovĢ, škola vybavena vhodným dĢtským nábytkem, hygienická zaƎízení kapacitnĢ vyhovující, osvĢtlení vyhovující, oknavetƎídáchkrytažaluziemi, zásobovánípitnouvodouzvlastnístudny, stravovánívevlastnístravovnĢ.
Stránka 20
ZákladníškolaaMateâskáškolaDolníPoustevna Kraj: Ústecký Adresa: Tyršovaul.302,DolníPoustevna,okresDĢēín Kapacitaškoly: 260 Poēetžákƽ: 174 Kontakt: http://www.zsdpou.cz/ I: 70982911
NašeškolskézaƎízenísestávázetƎí samostatných objektƽ. Budova I. stupnĢ pochází z druhé poloviny 19. století. Je zde umístĢno pĢt kmenových tƎíd, dvĢ poēítaēové uēebny, tƎída s interaktivní tabulí, dvĢ oddĢlení školní družiny, školní kuchynĢsjídelnouatƎídaZákladní školy a Praktické školy Gabriely Pelechové. Budova II. stupnĢ byla postavena vroce 1923 a vroce 2001 byla rekonstruována. Jsou zde kmenové tƎídy, poēítaēové uēebny, odborné uēebny, tƎída s interaktivní tabulí, školní dílna a cviēná kuchyŸka. Budova mateƎskéškolysenacházívtĢsnéblízkostiII.stupnĢ.JsouzdedvĢoddĢlení dĢtíasamostatnákuchyŸ.ObĢbudovyZŠmajívlastnítĢlocviēnyakekaždé ze tƎí budov náleží rozlehlá zahrada s vybavením pro sport a hry. KromĢ tohomohouškolyvyužívatzdarmamĢstskousportovníhalu.Základníškola DolníPoustevnajeplnotƎídníškola. ŠkolasepravidelnĢzúēastŸujesportovníchturnajƽvrámciŠluknovskéligy Tradiēní celoroēní akcí, které se zúēastŸují žáci školy, je soutĢž Duha. Již nĢkolikaletoutradicimáspoluprácesPoliciíRvprojektuAjax.
www. pr opoj enas kol a. cz T e nt opr oj e k tj es pol ufina nc ov á nE v r ops k ý ms oc i á l ní mf onde mas t á t ní mr oz poč t e mČe s k ér e publ i k y
ASI ST As . r . o.-Real i z át orpr oj ekt u J os ef aRes s l a1793,43401Mos t|www. as i s t a. cz
