KONFLIK DALAM KAITANNYA DENGAN PERILAKU REMAJA YANG MENGKONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

SKRIPSI

KONFLIK DALAM KAITANNYA DENGAN PERILAKU REMAJA YANG MENGKONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri)

Disusun untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Sosiologi

Disusun Oleh : DANANG TRIHANANTO D3206015

JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user

2010

i


digilib.uns.ac.id

HALAMAN PERSETUJUAN Diajukan Untuk Dipertahankan Dihadapan Panitia Penguji Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta

Pembimbing

Drs. Argyo Demartoto, M.Si NIP. 19650825 199203 1 003 commit to user

ii


digilib.uns.ac.id

HALAMAN PENGESAHAN Skripsi ini telah disetujui dan disyahkan oleh Panitia Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada hari

:

Tanggal

:

Panitia Ujian : 1. Drs. Jefta Leibo, SU NIP.19501229 198003 1 003

(.....................................) Ketua

2. Dra. Rahesli Humsona, M.Si NIP.19641129 199203 2 002

(.....................................) Sekretaris

3. Drs. Argyo Demartoto, M.Si NIP. 19650825 199203 1 003

(.....................................) Penguji

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan

Drs. H. Supriyadi SN,SU NIP.19530128 198103 1 001 commit to user

iii


digilib.uns.ac.id

MOTTO

Pahlawan bukanlah orang yang berani menetakkan pedangnya ke pundak lawan, tetapi pahlawan sebenarnya ialah orang yang sanggup menguasai dirinya dikala ia marah.

(Nabi Muhammad Saw) Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan; dan saya percaya pada diri saya sendiri. (Penulis)

Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.

(Penulis)

Bersikaplah kukuh seperti batu karang yang tidak putus-putus-nya dipukul ombak. Ia tidak saja tetap berdiri kukuh, bahkan ia menenteramkan amarah ombak dan gelombang itu. (Penulis)

commit to user

iv


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk : Ø Kemuliaan nama Allah SWT Ø Bapak Sarsono dan Ibu Kamti yang selalu menjaga dan merawat aku hingga sekarang ini Ø Kakak-kakak yang selalu memberikan dukungan Ø Seluruh keluarga besar Ø Dan My yang selalu dengan sabar menghadapi aku Ø Sahabat-sahabat aku Ø Almamater commit to user

v


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini dapat diselesaikan, sebagai syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Sosiologi. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, penulis menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Drs. H.Supriyadi SN,SU, selaku Dekan FISIP UNS. 2. Hj. Trisni Utami, M.Si serta Dra. LV. Ratna Devi S, M.Si, selaku Ketua dan Sekretaris Jurusan Sosiologi Non-Reguler FISIP UNS Surakarta. 3. Drs. Sudarsana, PGD in PD selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan akademis selama kuliah. 4. Drs. Argyo Demartoto, M.Si selaku Pembimbing Skripsi. 5. Seluruh Dosen Jurusan Sosiologi atas ilmu yang telah diberikan sehingga menambah pengetahuan diri penulis. 6. Staf Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik UNS yang telah memberikan pelayanan kepada penulis selama kuliah. 7. Petugas perpustakaan Pusat UNS maupun FISIP yang telah memberikan pelayanan referensi yang penulis butuhkan. 8. Kepala Kelurahan Ploso beserta semua perangkatnya atas pemberian ijin dan kesempatan bagi penulis untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penulisan skripsi ini. 9. Para Informan yang telah memberikan informasi untuk data lapangan. 10. Terimakasih untuk semua teman-teman Sosiologi FISIP Non-Reguler angkatan 2006 Dwi Anjar, Mahmud, Rianto, Wisnu, Penk-Jo, Endah, Novi, Adi, Dery Kebho, Fredi, Anjarwati, Lidia, Eri, Intan, Ambon, Damar, Maya, Supardi, Mbak Nana dan untuk semua angkatan Sosiologi Non-Reguler semuanya. 11. Berbagai pihak yang tidakcommit mungkin satu persatu. to disebutkan user

vi


digilib.uns.ac.id

Semoga segala kebaikan beliau tersebut di atas mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan, namun diharapkan skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan. Amin.

Surakarta, Juni 2010

Penulis

commit to user

vii


digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................

iii

HALAMAN MOTTO ................................................................................

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................

v

KATA PENGANTAR ..............................................................................

vi

DAFTAR ISI ..............................................................................................

viii

DAFTAR BAGAN ....................................................................................

xi

DAFTAR TABEL ......................................................................................

xii

DAFTAR MATRIKS .................................................................................

xiii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................

xiv

DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................

xvi

HALAMAN ABSTRAK ...........................................................................

xvii

HALAMAN ABSTRACT ........................................................................

xviii

BAB I. PENDAHULUAN .....................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah........................................................

1

B. Rumusan Masalah ................................................................

13

C. Tujuan Penelitian .................................................................

13

D. Manfaat Penelitian ...............................................................

13

E. Kerangka Pemikiran .............................................................

14

F. Tinjauan Pustaka ...................................................................

18

1. Landasan Teori ................................................................

18

2. Konsep-konsep Yang Digunakan ...................................

44

G. Definisi Konsep.....................................................................

86

H. Metode Penelitian .................................................................

87

1. Jenis Penelitian. ............................................................... to user 2. Lokasi Penelitiancommit .............................................................

87

viii

88


digilib.uns.ac.id

3. Sumber Data ....................................................................

88

4. Teknik Pengumpulan Data ..............................................

89

5. Populasi dan Sampel Penelitian ......................................

91

6. Validitas Data. .................................................................

92

7. Teknik Analisis Data .......................................................

94

BAB II. DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN ........................................

97

A. Kondisi Geografis .................................................................

97

B. Keadaan Demografis .............................................................

99

C. Sarana dan Prasarana ............................................................

106

D. Aktivitas Remaja ...................................................................

109

E. Tempat Penjualan Minuman Beralkohol ..............................

114

BAB III. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................

116

A. Hasil Penelitian .....................................................................

116

1. Karakteristik Informan ....................................................

120

2. Jenis-Jenis Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ......

130

3. Faktor-Faktor Penyebab Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ......................................................

148

4. Dampak Dari Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ......................................................................

175

5. Upaya Mengatasi Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ...................................................................... B. Pembahasan ...........................................................................

commit to user

ix

188 2011


digilib.uns.ac.id

BAB IV. PENUTUP ..................................................................................

232

A. Kesimpulan ...........................................................................

232

B. Implikasi ...............................................................................

237

C. Saran .....................................................................................

253

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

256

LAMPIRAN ...............................................................................................

262

commit to user

x


digilib.uns.ac.id

DAFTAR BAGAN Halaman Bagan 1. Komponen Analisis Data Model Interaktif .............................

17

Bagan 2. Kerangka Pemikiran ................................................................

96

commit to user

xi


digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1.

Data Penduduk Menurut Kelompok Umur .............................

100

Tabel 2.

Data Mata Pencaharian Penduduk ..........................................

102

Tabel 3.

Penduduk Pendidikan ..............................................................

103

Tabel 4.

Mutasi Penduduk .....................................................................

104

Tabel 5.

Banyaknya Pemeluk Agama ...................................................

105

Tabel 6.

Data Macam-macam Minuman Beralkohol ............................

115

commit to user

xii


digilib.uns.ac.id

DAFTAR MATRIKS

Halaman Matriks 1. Karakteristik Informan ............................................................

129

Matriks 2. Jenis-Jenis Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ................

146

Matriks 3. Faktor-Faktor Penyebab Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ...............................................................

173

Matriks 4. Dampak Dari Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ................................................................................

186

Matriks 5. Upaya Mengatasi Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol .................................................................................

200

Matriks 6. Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol .............................

commit to user

xiii

230


digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1. Kantor Kepala Desa Ploso ......................................................

106

Gambar 2. Masjid Baitul Syukur di Kelurahan Ploso ..............................

107

Gambar 3. Sekolah Dasar Negeri I Ploso di Kelurahan Ploso Kecamatan Purwantoro ............................................................

108

Gambar 4. TK Desa Poloso I di Kelurahan Ploso Kecamatan Purwantoro

108

Gambar 5. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di Desa Sidowayah ......

346

Gambar 6. Remaja laki-laki dan perempuan yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di Desa Sidowayah ...................................................................

346

Gambar 7. Sekelompok remaja yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol sambil memainkan alat musik dan bernyanyi di pinggir jalan di Desa Gesing ................................................

347

Gambar 8. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di teras rumah di Desa Belik Dawung ...

347

Gambar 9. Dua orang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di pinggir jalan di Desa Padangan .........

348

Gambar 10. Dua orang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di pinggir jalan di Desa Sawahan ........

348

Gambar 11. Dua orang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di desa Sidowayah .....

349

Gambar 12. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di desa Sidowayah .....

349

Gambar 13. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di di dalam rumah di desa Sidowayah .

350

Gambar 14. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi to jalan user di desa Sidowayah ...... minuman beralkohol commit di pinggir

350

xiv


digilib.uns.ac.id

Gambar 15. Seorang remaja laki-laki yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di Desa Sidowayah ......

351

Gambar 16. Seorang remaja perempuan yang sedang mengkonsumsi minuman beralkohol di dalam rumah di Desa Sidowayah ....

commit to user

xv

351


digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...............................................................

263

Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ..................................................

264

Lampiran 3. Peta Kelurahan Ploso.............................................................

265

Lampiran 4. Pedoman Wawancara ............................................................

266

Lampiran 5. Hasil Wawancara ...................................................................

270

Lampiran 6. Gambar Dokumentasi ............................................................

346

commit to user

xvi


digilib.uns.ac.id

ABSTRACT DANANG TRIHANANTO, D3206015, THESIS, CONFLICT IN THE LIGHT OF ADOLESCENT’S BEHAVIOR CONSUMING ALCOHOLIC BEVERAGES (A Descriptive Qualitative Study on the Conflict in the light of Adolescent’s Behavior Consuming Alcoholic Beverages in Kelurahan Ploso, Subdistrict Purwantoro, Regency Wonogiri), Social and Political Sciences Faculty, Sebelas Maret University. Adolescence is frequently represented as the most beautiful and unforgettable time because it is full of happiness and challenge. However, adolescence is also identical with the ‘rebellion’, in psychology terms called storm and stress time because of considerable radical shocks and changes from the previous time. Self-identity searching for occurs in adolescence, but in this time someone can be entrapped in the life that can harm their future; consuming alcoholic beverages and engaging in the conflict is the mischief the adolescent frequently does. Alcoholic beverages consuming behavior is frequently harmful for the self and others. Such adolescents are also often involved in conflict as the result of consuming alcoholic beverage. The consequence of consuming alcoholic beverage, someone becomes uncontrollable in speaking, acting, and sensitive, it of course will result in the conflict. The objectives of research are to find out the types of conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage, to find out the factors causing conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage, to find out the effect of conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage, and to find out the attempt of coping with such conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage. This study belongs to a descriptive qualitative research. The data source employed was the respondents in the research location, document and archive. Techniques of collecting data used were observation, interview and documentation. The sample employed in this study was taken using purposive sampling. Then data validity employed was source and method triangulations. Data analysis used was an interactive analysis model including data collection, data reduction, display and conclusion drawing is the procedure occurring simultaneously as the cycle and interactive process. The theory employed was conflict and action theories. The result of research shows that the types of conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage include conflict with family, conflict with community environment, inter-organization conflict, inter-community conflict, peer conflict, inter-individual conflict. Meanwhile the factors causing conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage include: opinion difference, misunderstanding, there is disadvantaged party, unpleasantly behavior, sensitive feeling, and social change. The effect of conflict in the term of adolescent’s behavior consuming alcoholic beverage includes: increasing the solidarity among the members of group, individual personality changes, the relationship fracture between the groups in conflict, the relationship loss between the peers, damage and injury. The attempt of coping with conflict in the term of adolescent’s behavior consuming commit alcoholic includes: family counseling, to beverage user religious morality education, law apparatus establishment. xviii


digilib.uns.ac.id ABSTRAK

DANANG TRIHANANTO, D3206015, SKRIPSI, KONFLIK DALAM KAITANNYA DENGAN PERILAKU REMAJA YANG MENGKONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL (Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sebelas Maret. Masa remaja sering digambarkan sebagai masa yang paling indah, dan tidak terlupakan karena penuh dengan kegembiraan dan tantangan. Namun masa remaja juga identik dengan dengan kata ‘pemberontakan’, dalam istilah psikologi sering disebut sebagai masa storm and stress karena banyaknya goncangan-goncangan dan perubahan-perubahan yang cukup radikal dari masa sebelumnya. Pencarian jati diri seseorang terjadi pada masa remaja, namun di masa remaja seseorang dapat terjerumus ke dalam kehidupan yang dapat merusak masa depan mereka, mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat konflik merupakan kenakalan yang sering dilakukan oleh anak remaja. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol di kalangan remaja, seringkali membahayakan diri sendiri dan juga orang lain. Remaja tersebut juga sering terlibat konflik sebagai akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi tidak terkontrol lagi dalam berbicara, bertindak dan mudah tersinggung, hal tersebut tentu saja dapat menimbulkan terjadinya konflik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, untuk mengetahui faktorfaktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, untuk mengetahui dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol serta untuk mengetahui upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah informan di lokasi penelitian, dokumen dan arsip. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan pengamatan (observasi), wawancara dan dokumentasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil dengan teknik purposive sampling (teknik sampel bertujuan). Validitas data yang digunakan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan yaitu dengan model analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan alur kegiatan yang terjadi bersama-sama serta sebagai proses siklus dan interaktif. Teori yang digunakan adalah teori konflik dan teori aksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah konflik dengan keluarga, konflik dengan lingkungan masyarakat, konflik antar organisasi, konflik antar komunitas, konflik dengan kelompok teman sebaya, konflik antar individu. Sedangkan faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif, perubahan sosial. Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini meliputi meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok, perubahan kepribadian pada individu, keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik, kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya, timbul kerusakan dan cidera. Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku commit to user remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi bimbingan keluarga, pendidikan moral keagamaan, pembinaan aparat hukum. xvii


digilib.uns.ac.id

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Masa remaja merupakan salah satu tahapan dalam kehidupan manusia. Masa remaja sering digambarkan sebagai masa yang paling indah, dan tidak terlupakan karena penuh dengan kegembiraan dan tantangan. Namun masa remaja juga identik dengan dengan kata ‘pemberontakan’, dalam istilah psikologi sering disebut sebagai masa storm and stress karena banyaknya goncangan-goncangan dan perubahan-perubahan yang cukup radikal dari masa sebelumnya. Salah satu tugas perkembangan remaja yang harus dilaluinya adalah mampu berfikir secara lebih dewasa dan rasional, serta memiliki pertimbangan yang lebih matang dalam menyelesaikan masalah. Mereka harus mampu mengembangkan standard moral dan kognitif yang dapat dijadikan sebagai petunjuk dan menjamin konsistensi dalam membuat keputusan dan bertindak. Dengan kata lain remaja harus memiliki kemampuan intelektual serta konsepsi yang dibutuhkan untuk menjadi warga masyarakat yang baik. (Soetjiningsih, 2004 : 53) Menurut Kartini Kartono, perkembangan cara berfikir merupakan satu hal yang cukup menarik untuk dicermati karena pada fase ini cara berfikir konkrit yang ditujukkan pada masa kanak-kanak sudah ditinggalkan. Namun perkembangan cara berfikir ini ternyata tidak terlepas dari kehidupan to user emosinya yang naik turun commit juga. Penentangan dan pemberontakan yang

1

2 digilib.uns.ac.id


ditujukkan dengan selalu melancarkan banyak kritik, bersikap kritis pada setiap masalah, menentang peraturan sekolah maupun di rumah menjadi suatu ciri mulai meningkatnya kemampuan berfikir dengan sudut pandang yang mulai meluas pada remaja. Oleh karenanya setelah melalui fase negatif pertama pada usia 2-4 tahun, masa ini sering pula disebut Trotzalter atau fase negatif kedua. (Soetjiningsih, 2004 : 53) Saat ini pengaruh budaya Barat tidak hanya sebatas cara berpakaian, pergaulan, tapi juga di bidang pendidikan dan gaya hidup. Subjek yang paling terpengaruh adalah remaja. Bahkan bagi sebagian remaja, gaya hidup Barat merupakan suatu kewajiban dalam pergaulan. Tanpa disadari, para remaja telah memadukan kebudayaan dengan pergaulan dalam aspek kehidupan mereka. Pada dasarnya remaja memiliki semangat yang tinggi dalam aktivitas yang digemari. Mereka memiliki energi yang besar, yang dicurahkannya pada bidang tertentu, ide-ide kreatif terus bermunculan dari pikiran mereka. Selain itu, remaja juga memiliki rasa ingin tahu terhadap hal-hal yang terjadi di sekitarnya. Untuk menuntaskan rasa ingin tahunya, mereka cenderung menggunakan metode coba-coba. Sebagai contoh, ketika berkembang sistem belajar yang menyenangkan atau disebut Quantum Learning, remaja cenderung mencoba hal tersebut. Namun hal ini tidak terbatas hanya pada budaya yang bersifat positif, tapi juga pada budaya negatif. Misalnya, ketika berkembang budaya “clubbing” di kota-kota besar, sebagian besar remaja merasa tertarik untuk

mencoba,

sehingga ketika sudah merasakan

kelebihannya, perbuatan itu terus dilakukan. commit to user


3 digilib.uns.ac.id

Masa remaja adalah masa-masa yang paling indah. Pencarian jati diri seseorang terjadi pada masa remaja, namun di masa remaja seseorang dapat terjerumus ke dalam kehidupan yang dapat merusak masa depan mereka, memakai narkoba, seks bebas, alkohol dan kekerasan merupakan kenakalan yang sering dilakukan oleh anak remaja. Narkoba adalah bentuk kenakalan yang sangat berbahaya bagi remaja. Ketergantungan pada narkoba bisa membawa anak pada tindakan kriminal. Untuk bisa memperolehnya, tak tanggung-tanggung mereka melakukan tindakan pencurian, penodongan, perampasan dan lain sebagainya. Selain dengan narkoba, remaja juga dekat dengan seks bebas. Seks bebas dapat menyebabkan berbagai penyakit pada remaja diantaranya adalah penyakit kelamin dan HIV/Aids. Seks bebas juga dapat menyebabkan kehamilan yang dapat merusak masa depan mereka. “This article examines the relationship between violence, masculinity, and alcohol use among heterosexual, economically disadvantaged, and primarily Black men officially identified as batterers. Violence occurred against intimates and strangers. Alcohol use coupled with violence against intimates and violence against others (e.g., strangers) appeared to be used for masculinity construction. The use of alcohol before and during assaultive behavior combined with the use of violence symbolized dominance and control. This occurred in situations where markers of masculinity were largely absent (e.g., steady employment) in instances of both intimate partner violence and stranger violence”. (“Artikel ini meneliti hubungan antara kekerasan, kejantanan dan penggunaan alkohol dikalangan pria kulit hitam heteroseksual yang kurang beruntung secara ekonomi yang secara resmi dikenal sebagai tukang pukul. Kekerasan terjadi terhadap teman dekat dan orang asing. Penggunaan alkohol yang disertai dengan kekerasan terhadap teman dekat dan kekerasan terhadap orang lain (misalnya orang asing) tampaknya digunakan untuk membentuk kejantanan. Penggunaan alkohol sebelum dan pada saat perilaku penyerangan yang ditambah dengan penggunaan kekerasan melambangkan kekuasaan dan user situasi-situasi dimana penanda pengendalian. Hal inicommit terjadito pada

4 digilib.uns.ac.id


maskulinitas sebagian besar tidak ada (misalnya pekerjaan yang mapan) pada contoh-contoh kekerasan terhadap pasangan intim dan kekerasan kepada orang asing.”). (Robert, Lori, Jennifer, 2010 : 387-409) Alkohol juga sangat dekat dengan remaja. biasanya mereka minumminuman beralkohol untuk melupakan masalah yang terjadi pada diri mereka dan supaya mereka disegani oleh teman sebayanya. Tindakan tersebut dapat memicu adanya tindakan kriminal yang dilakukan di luar kesadaran. selain dengan alkohol, remaja juga dekat dengan tindakan kekerasan. Tindakan kekerasan itu dapat berupa tawuran antar pelajar. Tawuran antar remaja tersebut biasanya terjadi karena kesenjangan sosial yang terjadi di masyarakat. Untuk menghindarkan kebiasaan negatif pada diri remaja perlu dilakukan

penyuluhan.

Penyuluhan

dapat

dijadikan

sebagai

tempat

pemberitahuan bahaya dan akibat dari perbuatan-perbuatan yang menyimpang tersebut. Diperkirakan 4,6 juta remaja berusia antara 14-17 tahun mempunyai masalah yang berhubungan dengan penggunaan alkohol. Kecelakaan lalulintas di kalangan remaja sering terjadi akibat mengendarai motor dalam keadaan mabuk. Tercatat 8.000 kematian remaja dan 45.000 kecelakaan setiap tahunnya. Masalah lain berkaitan dengan penggunaan alkohol adalah sering bolos di sekolah, percobaan bunuh diri dan Infeksi Menular Seksual. Di Amerika Serikat survei tahun 1995 mendapatkan bahwa lebih dari 150 miliar dolar dihabiskan untuk mengatasi masalah alkohol ini. (Soetjiningsih, 2004 : 165) commit to user


5 digilib.uns.ac.id

“Young adolescent alcohol users drink at higher rates than their peers throughout adolescence and appear to be less amenable to intervention. This study compares those who reported alcohol use in the past year to those who reported no use in a multiethnic, urban sample of sixth graders in 61 schools in Chicago in 2002 (N = 4,150). Demographic, behavioral, intrapersonal, and socioenvironmental factors were identified based on behavioral theories and potential mediators of the Project Northland Chicago intervention. Single and multiple regression models were created for users and nonusers to determine associations between these factors and alcohol use behavior and intentions. The multiple regression models explained 35% and 56% of the variance in alcohol use behavior and intentions between students for nonusers and users, respectively. Results suggest that primary prevention programs for alcohol use should occur prior to sixth grade, particularly for the substantial group at high risk for early use”. (“Remaja pengguna alkohol minum pada tingkat yang lebih tinggi daripada rekan sebayanya pada masa remaja dan tampaknya kurang menerima intervensi. Penelitian ini membandingkan mereka yang melaporkan pengunaan alkohol di masa lalu dengan mereka yang melaporkan tidak menggunakan alkohol dalam sebuah sampel siswa kelas enam yang berasal dari berbagai suku di perkotaan di 61 sekolah di Chicago pada tahun 2002 (N = 4.150). Faktor demografik, perilaku, interpersonal dan lingkungan social dikenal berdasarkan teori-teori perilaku dan potensi mediator intervensi Proyek Chicago Northland. Model regresi tunggal dan ganda diciptakan untuk pengguna dan bukan pengguna guna menentukan hubungan antara faktor-faktor tersebut dan perilaku dan niat penggunaan alkohol. Model regresi ganda menjelaskan 35% dan 56% variansi dalam perilaku dan niat penggunaan alkohol antara siswa untuk bukan pengguna dan pengguna, secara berturut-turut. Hasilnya menunjukkan bahwa program pencegahan pokok untuk penggunaan alkohol seharusnya terjadi sebelum kelas enam, terutama bagi kelompok yang cukup beresiko tinggi menggunakan alkohol sejak dini”). (Keryn, Cheryl, Melissa, Kelli, 2009 : 673-695) Perlu kiranya menjadi keprihatinan bersama, sekaligus menaruh perhatian lebih bila mengamati dan menjumpai sebagian dari remaja yang makin menikmati dan menghabiskan masa remajanya dengan kegiatan yang kurang berfaedah bahkan sama sekali tak berguna demi masa depannya. commit to user dan pengetahuan yang mestinya Sungguh ironis, kala daya tarik pendidikan


6 digilib.uns.ac.id

wajib didapatkan oleh para remaja, malah justru menjadi momok yang menakutkan dan memicu kebencian. Perlu pula kiranya memformulasikan kebutuhan pendidikan (akhlak, ilmu pengetahuan, teknologi, mental dan lain-lain) yang lebih mendekati kepada kepentingan riil anak remaja masa kini. Tidak sekadar mengadopsi pola-pola atau cara-cara budaya negara-negara sekuler, sementara sering mengesampingkan nilai-nilai moral dan mental generasi remaja. Di dalam keadaan yang normal, maka lingkungan pertama yang berhubungan dengan anak adalah orang tuanya, saudaranya, serta mungkin kerabat dekatnya yang tinggal satu rumah. Melalui lingkungan seperti itulah si anak mengenal dunia sekitarnya dan pola pergaulan hidup yang berlaku sehari-hari. Melalui lingkungan itulah anak mengalami proses sosialisasi awal. Orang tua, saudara, maupun kerabat terdekat lazimnya mencurahkan perhatiannya untuk mendidik anak, supaya anak memperoleh dasar-dasar pola pergaulan hidup yang benar dan baik, melalui penanaman serta penyaringan. (Soekanto,1980:494-495) Perubahan sosial yang terjadi pada masyarakat terutama pada beberapa dekade terakhir ini dapat dikategorikan sebagai perubahan sosial yang terjadi kerena disengaja (itendend change) atau karena tidak disengaja (unitended change), atau dengan istilah lain sebagai cantact change dan immanent change. Contact change atau itended change merupakan perubahan sosial yang bersumber dari luar masyarakat, baik yang disengaja melalui agent of change, ataupun secara spontan dikomunikasikan oleh pihak-pihak commit to user

7 digilib.uns.ac.id


dari luar masyarakat. Sedangkan Immanent change atau unitended change merupakan perubahan sosial yang terjadi karena kehendak atau dinamika masyarakat yang bersangkutan sendiri tanpa perngaruh dari luar. (Demartoto, 2007 : 37) Perubahan-perubahan sosial yang serba cepat sebagai konsekuensi modernisasi dan industrialisasi telah mempengaruhi kehidupan manusia. Sabagai individu, keluarga, masyarakat dan bangsa. Dalam masyarakat modern dan industri yang bercorak sekuler, terdapat ketidak pastian fundamental dibidang nilai, moral dan etika kehidupan oleh karena itu maka satu-satunya kepastian dewasa ini dan terlebih lagi untuk masa datang adalah kehidupan

individu.

Tetapi

persoalan-persoalan

tersebut

dengan

ketidakpastian, tidak semua orang mampu untuk menyesuaikan diri (adaptasi) yang pada gilirannya remaja akan merugikan diri sendiri dan juga merugikan orang lain dan salah satunya adalah penyalahgunaan minuman beralkohol. (Djajoesman, 1999 : 45) Perubahan sosial itu menyangkut perubahan tentang nilai-nilai, normanorma, pola-pola perilaku serta lembaga-lembaga kemasyarakatan. Juga disebutkan bahwa faktor-faktor perubahan sosial itu terdiri dari kodisikondosi sosial primer tertentu seperti kondisi ekonomis, teknologis, geografis ataupun biologis. Perubahan-perubahan itu pada gilirannya berpengaruh terhadap pula hubungan antara warga masyarakat, muncul pranata-pranata sosial baru, stratifikasi sosial, pola konsumsi, mobilitas sosial, hubungan commit to user

8 digilib.uns.ac.id


kerja, tingkat pendapatan bahkan sampai peranan wanita, maka terjadilah perubahan sosial. (Demartoto, 2007 : 42) Terkait dengan perkembangan tersebut, kalau diteliti secara cermat sebenarnya ada banyak masalah yang harus diperhatikan dan kemudian dicarikan solusinya. Khususnya masalah-masalah yang berkaitan dengan kemajuan bangsa dan negara sebagai ciri-ciri utama yang paling diharapkan oleh semua pihak. Salah satu dari sekian banyak masalah yang sering diperbincangkan adalah masalah pola perilaku remaja yang cenderung sering menyimpang atau dengan kata lain masalah kenakalan remaja. Padahal pada kenyataannya remaja merupakan generasi penerus bangsa. Remaja dalam masa peralihan ini, sama halnya seperti pada masa anak, mengalami perubahan-perubahan jasmani, kepribadian, intelek dan peranan didalam maupun diluar lingkungan. Perbedaan proses perkembangan yang jelas pada masa remaja ini adalah perkembangan psikoseksualitas dan emosionalitas yang mempengaruhi tingkah laku remaja. Remaja sebagai individu yang sedang berada dalam proses berkembang ke arah kematangan atau kemandirian. Untuk mencapai kematangan tersebut, remaja memerlukan bimbingan karena mereka masih kurang memiliki pemahaman atau wawasan tentang dirinya dan lingkungannya, juga pengalaman dalam menentukan arah kehidupannya. Namun, untuk melalui proses perkembangan itu tidak selalu berjalan dalam alur yang linier, lurus atau searah dengan potensi, harapan dan nilai-nilai yang dianut, karena ternyata banyak faktor yang menghambatnya. commit to user

9 digilib.uns.ac.id


Anak-anak dan remaja merupakan suatu tahap transisi dengan tingkah laku anti sosial yang potensial, disertai dengan banyak pergolakan batin. Hal itu menyebabkan mereka cenderung melakukan hal-hal yang menyimpang karena adanya sifat sosial yang dimiliki. Salah satu dampak modernisasi dari faktor sosial ekonomi baru ini cukup nyata di tengah masyarakat kita adalah penyalahgunaan minuman beralkohol pada kalangan remaja. Bila keadaan ini dibiasakan maka bencana yang akan terjadi. Remaja yang telah keracunan alkohol atau minuman beralkohol, adalah remaja yang tidak efektif bagi kehidupan sosialnya. Penyalahgunaan minuman beralkohol saat ini merupakan permasalahan yang cukup berkembang di dunia remaja dan menunjukkan kecenderungan yang meningkat dari tahun ke tahun, yang akibatnya dirasakan dalam bentuk kenakalan-kenakalan, perkelahian, munculnya geng-geng remaja, perbuatan asusila, dan maraknya premanisme pada kalangan remaja. Bentuk penyimpangan yang dilakukan remaja yang akhir-akhir ini yang sering meresahkan masyarakat adalah pola kebiasaan minum minuman beralkohol

yang cenderung lebih bersifat terbuka. Artinya,

mereka sudah tidak merasa sungkan lagi mengkonsumsi alkohol atau minuman beralkohol tersebut di depan umum. Alkohol atau minuman beralkohol merupakan jenis minuman yang mengandung etanol (ethyl alkohol). Menurut WHO, alkohol juga merupakan salah satu zat psikotropika yang sering disalahgunakan. (Satya Joewana, 2001 : 9-10) Adapun jenis dan merk dari alkohol sangat beragam. Diantaranya commit to user

10 digilib.uns.ac.id


yaitu bir, wiski, gin, vodka, martini, brem, arak ciu, saguer, tuak, johny walker (topi miring), black and white (kam-put = kambing putih), manson house dan lain-lain. (Satya Joewana, 2001 : 21) Kebiasaan minum minuman beralkohol sampai mabuk sehingga si peminum menderita ketidaksadaran diri dan efek psikis serta fisiknya sering disebut dengan alkoholisme. (Dirdjosisworo, 1984 : 1) Seseorang yang sering mengkonsumsi minuman beralkohol atau alkohol disebut sebagai pecandu alkohol atau alkoholik. Alkoholisme didefinisikan secara medik sebagai penyakit primer dan kronis yang perkembangan dan manifestasinya dipengaruhi oleh aktor genetik, psikososial, dan lingkungannya. Penyakit ini sering kali progresif dan bersifat

fatal,

ditandai

dengan

adanya

gangguan

periodik

dan

berkesinambungan dalam hal : kehilangan kontrol akibat minuman alkohol berlebihan, kegagalan usaha untuk menghentikan minum-minuman keras, dan terus-menerus menggunakan alkohol walaupun tahu kerugiannya, baik untuk kehidupan sosial maupun pekerjaan. (Nurwijaya dan Ikawati, 2009 : 221) Masalah minuman beralkohol dan pemabuk pada kebanyakan masyarakat pada umumnya tidak berkisar pada apakah minuman beralkohol boleh atau dilarang dipergunakan. Persoalan pokoknya adalah siapa ynag boleh menggunakannya, di mana, bilamana, dan dalam kondisi yang bagaimana, akibatnya orang awam berpendapat bahwa minuman beralkohol merupakan suatu stimulant. Sedangkan stimulant itu sendiri adalah meningkatkan keaktifan susuanan syaraf pusat sehingga merangsang dan commit to user



meningkatkan kemampuan fisik seseorang, padahal sesungguhnya minuman beralkohol merupakan racun protoplasmik yang mempunyai efek depresan pada

sistem

saraf.

Akibatnya,

seorang

pemabuk

semakin

kurang

kemampuannya untuk mengendalikan diri, baik secara fisik, psikologis maupun sosial namun perlu di catat bahwa ketergantungan pada minuman beralkohol

merupakan suatu proses tersendiri, yang memakai waktu.

(Soekanto, 1980:418) Umumnya orang awam berpendapat bahwa alkohol merupakan suatu stimulant, padahal sesungguhnya alkohol merupakan racun protoplasmik yang mempunyai efek depresen pada sistem syaraf. Akibatnya, seorang pemabuk semakin kurang kemampuannya mengendalikan diri, baik secara fisik, psikologis maupun sosial. (Soekanto, 1980 : 376) Kebiasaan mengkonsumsi minuman beralkohol di kalangan remaja, banyak sekali kasus-kasus yang dialami seringkali membahayakan diri sendiri dan juga orang lain. Begitu juga remaja yang ada di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri, remaja tersebut sering konflik sebagai akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik yang dialakukan remaja tersebut sering kali membahayakan diri sendiri maupun orang lain. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi lebih berani dari biasanya dan mudah tersinggung yang memicu perkelahian. Tawuran antar pelajar, tawuran antar organisai, tawuran antar genk motor. Tingkah laku yang masih dipandang ringan masih merupakan kenakalan yang umumnya dilakukan oleh kalangan remaja. commit to user



Dengan melihat beberapa pola perilaku remaja yang semakin tidak terarah tersebut, jelas sekali para remaja sangat sulit untuk mewujudkan citacita bangsa dan negara, bahkan ada sekelompok yang mengatakan mustahil terjadi, padahal itu hanya sebagian kecil saja, belum lagi tindakan-tindakan amoral lainnya yang dilakukan oleh mereka. Oleh karena itu, harus segera diadakan

langkah

konstruktif

untuk

membasmi

atau

setidaknya

meminimalisasi kebiasaan minum minuman beralkohol di kalangan remaja yang mengakibatkan deviasi-deviasi sebagaimana telah disebutkan. Oleh karena itu semua remaja pada hakikatnya memerlukan selektivitas dalam memilih lingkungan pergaulan. Akan tetapi dengan keadaan yang tidak menentu, para remaja dengan mudah menerima apa saja tanpa mempertimbangkan akibatnya terlebih dahulu. Melihat fenomena yang terjadi pada kaum remaja dewasa ini, timbul pertanyaan mengenai konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut. Oleh karena itu peneliti merasa tertarik untuk meneliti lebih jauh lagi mengenai konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol khususnya dikalangan remaja di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri.

commit to user



B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka dapat disusun suatu rumusan masalah yaitu : Bagaimana Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol ?

C. Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol? 2. Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol? 3. Untuk mengetahui dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol? 4. Untuk mengetahui upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol?

D. Manfaat Penelitian Suatu kegiatan penelitian apa dan bagaimana bentuknya diharapkan memiliki manfaat tertentu. Dengan penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat baik pribadi, komunitas yang bersangkutan maupun bagi masyarakat luas. Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah : 1. Manfaat teoritis Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi utuk memperkaya khasanah ilmu pengetahuan khususnya dalam commit to user



ilmu sosiologi juga dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk penelitian-penelitian sejenis. 2. Manfaat praktis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol.

E. Kerangka Pemikiran Penelitian ini dilakasanakan atas dasar dari asumsi bahwa dimana ada masyarakat di sana selalu ada konflik. Dalam hal ini masyarakat yang dimaksud adalah remaja yang ada di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro Kabupaten Wonogiri. Di tempat tersebut sering terjadi konflik yang dilakuakan oleh remaja. Konflik yang terjadi tersebut sebagai akibat dari remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang tidak terkontrol lagi. Berkaiatan dengan penelitian penulis ini, bahwa kenyataan konflik dalam kaitannya perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri ini masih sering terjadi. Sementara itu tidak sedikit perangkat-perangkat yang secara teoritis mengatur keteraturan masyarakat agar tidak terjadi kehidupan yang seba anomik dan homo homini lupus (yang kuat menjadikan dirinya menempati posisi kunci yang strategis yang mengabaikan kaidah-kadah hukum yang berlaku) atau yang sering dikatakan orang sebagai hukum rimba, yakni siapa yang kuat dia yang menang. commit to user



Dahrendorf berpendapat dalam teorinya seperti berikut ini : Setiap masyarakat kapan saja tunduk pada proses perubahan, perubahan sosial ada dimana-mana, Setiap masyarakat kapan saja memperlihatkan perpecahan konflik, konflik sosial ada dimana-mana, Setiap elemen dalam suatu masyarakat menyumbang disintegrasi dan perubahan, setiap masyarakat didasarkan pada paksaan dari beberapa anggotanya atas orang lain. (Johnson, 1990 : 194) Konflik dilatarbelakangi oleh perbedaan ciri-ciri yang dibawa individu dalam suatu interaksi. perbedaan-perbedaan tersebut diantaranya adalah menyangkut ciri fisik, kepandaian, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagainya. Dengan dibawa sertanya ciri-ciri individual dalam interaksi sosial, konflik merupakan situasi yang wajar dalam setiap masyarakat dan tidak satu masyarakat pun yang tidak pernah mengalami konflik antar anggotanya atau dengan kelompok masyarakat lainnya, konflik hanya akan hilang bersamaan dengan hilangnya masyarakat itu sendiri. Menurut Kusnadi, dilihat dari prosesnya, konflik itu paling tidak ada dua tahapan yaitu : tahapan disorganisasi dan tahap disintegrasi. Tahap disorganisasi yaitu banyak salah paham, norma tidak mulai dipatuhi, anggota banyak menyimpang, sanksi lemah. Dan tahap disintegrasi yaitu timbul emosi (rasa benci), suka marah (ingin memusnahkan, ingin menyerang. (Utsman, 2007 : 17) Menurut Dahrendorf, konflik dibedakan menjadi: (a) Konflik antara atau dalam peran sosial (intrapribadi), misalnya antara peranan-peranan dalam commit to user



keluarga atau profesi (konflik peran (role)). (b) Konflik antara kelompokkelompok sosial (antar keluarga, antar gank). (c) Konflik kelompok terorganisir dan tidak terorganisir (polisi melwan massa). (d) Konflik antar satuan nasional (kampanye, perang saudara). (e) Konflik antar atau tidak antar agama. (f) Konflik antar politik. Faktor-faktor penyebab konflik yang terjadi, pada umumnya tejadi sutu perbedaan dan terjadi suatu perubahan-perubahan yang terus menerus terjadi, seperti berikut ini : Perbedaan individu, yang meliputi perbedaan pendirian, perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk pribadi-pribadi yang berbeda, perbedaan kepentingan antara individu atau kelompok, perubahan-perubahan nilai yang cepat dan mendadak dalam masyarakat. (http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) Menurut Johnson, untuk mengatasi atau pemecahan masalah konflik, pada umumnya kehidupan sosial pada banyak tingkatan yang berbeda telah memperlihatkan siklus antara konflik dan kekompakan, antara konflik dan perdamaian. Motivasi-motivasi untuk mengakhiri konflik bisa karena lelah atau bosan, atau lagi karena adanya keinginan untuk mencurahkan tenaganya untuk hal-hal lain. Kompromi dapat tercapai dengan memberikan suatu hadiah “hiburan” kepada pihak yang menderita kekalahan. Sesungguhnya konflik dapat diatasi oleh satu pihak dengan menyerahkan sesuatu yang bernilai sebagai pengganti benda yang disengketakan. (Johnson, 1986 : 173) Berdasarkan

pemikiran

tersebut

ditas

maka

menggambarkan bagan alur pemikirannya sebagai berikut : commit to user

penulis

dapat



Bagan 1. Kerangka Pemikiran Banyaknya Remaja Yang Berkonflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

Tidak Sesuai Dengan Nilai Dan Norma

Lingkungan Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

Keluarga

Organisasi

Kelompok Teman Sebaya

Perilaku Menyimpang

Komunitas

Masyarakat

Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

Jenis-Jenis Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

Faktor-Faktor Dampak Dari Penyebab Konflik Dalam Konflik Dalam Kaitannya Kaitannya Dengan Perilaku Dengan Remaja Yang Perilaku Remaja Mengkonsumsi Yang Minuman Mengkonsumsi Beralkohol commit to user Minuman Beralkohol

Upaya Mengatasi Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol



F. Tinjauan Pustaka 1. Landasan Teori a) Apa itu Sosiologi Sosiologi

oleh Soerjono Soekanto didefinisikan dalam

keseluruhan

dan

hubungan-hubungan

masyarakat.

Sementara

sosiologi

antar

orang-orang dalam

menurut

Pitirim

Sorokoin

didefinisikan sebagai berikut: a) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara aneka macam gejalagejala sosial, keluarga dan moral hukum dengan ekonomi, gerak masyarakat dan politik, dan sebagainya. b) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala-gejala sosial (misalnya geografis, biologis, dan sebagainya). c) Ciri-ciri umum dari pada semua jenis gejala sosial (Soekanto, 1982; 24) Dari dua pengertian diatas sebenarnya sosiologi merupakan cabang dari ilmu sosial yang menekankan hubungan antar manusia dengan masyarakat. Sosiologi sebagai disiplin ilmu yang berdiri sendiri mempunyai ruang lingkup yang luas, dalam perkembangannya melahirkan beraneka ragam aliran. Hal ini disebabkan adanya perbedaan konsep dan pandangan dalam memahami masyarakat sebagai subyek sosial. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang relatif baru. Pada awal perkembangan pengajaran cenderung ditempatkan sebagai ilmu commit to user



pengetahuan murni yang bertujuan menghimpun susunan teori-teori sosiologi didalam badan atau kerangka pengetahuan sosiologi. Banyak cara yang dilakukan para sosiolog untuk menempatkan status sosiologi sebagai ilmu pengetahuan dan sebagai landasan sistem pemetaan teoriteori sosiologi.

b) Paradigma Fakta Sosial dan Definisi Sosial Paradigma merupakan hal yang sangat penting dalam ilmu pengetahuan karena paradigma merupakan kesatuan konsensus yang terluas, dan secara lebih jelas dirumuskan oleh George Ritzer sebagai: “pandangan yang mendasar dari ilmuan tentang apa yang menjadi pokok persoalan yang semestinya dipelajari oleh suatu cabang ilmu pengetahuan (dicipline)”. (Ritzer, 2004 : 6-7) Menurut Thomas Khun, paradigma mengandung empat unsur, yaitu (1) Subject matter, (2) Teori, (3) Metode, dan (4) Eksemplar atau prosedur. Setiap kali seseorang berbeda dalam hal paradigma yang mereka pilih, maka mereka akan berbeda dalam empat hal tersebut diatas. Demikian halnya seseorang berbeda dengan orang lain dalam hal paradigma penelitian yang mereka pilih, akan berbeda pula dalam hal pemilihan pokok masalah yang dipilih dan diteliti, alisiasi teorinya, metode yang digunakan, dan posedur penelitiannya. (Slamet, 2006:16) Selanjutnya Ritzer membagi paradigma menjadi: Paradigma Fakta Sosial, Paradigma Definisi Sosial, dan Paradigma Perilaku Sosial. commit to user



Penelitian ini menggunakan paradigma fakta sosial dan definisi sosial.

1) Paradigma Fakta Sosial Tokoh utama dari paradigma fakta sosial adalah Emile Durkheim. Pokok persoalan dalam paradigma ini adalah fakta sosial. Paradigma ini muncul sebagai wujud rasa keprihatinan Durkheim terhadap pemikiran Comte dan Spencer karena telah membelokkan sosiologi ke dalam cabang filsafat dengan mengedepankan ide-ide pemikiran tanpa didukung oleh data-data empiris. Durkheim menghendaki

sosiologi

menjadi

disiplin

ilmu

otonom

yang

mempelajari kenyataan-kenyataan yang ada dalam masyarakat (fakta sosial). Fakta sosial inilah yang menjadi pokok persoalan penyidikan sosiologi. Fakta sosial dinyatakannya sebagai barang sesuatu (thing) yang berbeda dengan ide. Barang sesuatu menjadi obyek penyelidikan dari seluruh ilmu penegetahuan. Ia tidak dapat dipahami melalui kegiatan mental murni (spekulatif). Tetapi untuk memahaminya diperlukan penyusunan data riil di luar pemikiran manusia. Arti penting pernyataan Durkheim ini terletak pada usahanya untuk menerangkan bahwa fakta sosial tidak dapat di pelajari melalui intropeksi. Fakta sosial harus diteliti di dalam dunia nyata sebagaimana orang mencari barang sesuatu yang lainnya. (Ritzer, 2004 : 14)

commit to user



Bagi Durkheim, subject matter sosiologi adalah fakta sosial yang berwujud material (ekternal world) dan yang berwujud non material (inter subjective). Asumsi dasar paradigma ini adalah bahwa fakta sosial dipandang sebagai benar-benar ada dan merupakan material entities. (Demartoto, 2007 : 6) Fakta sosial yang dikemukakan oleh Durkheim terdiri atas dua macam, yakni : a) Dalam bentuk material Yaitu barang sesuatu yang dapat disimak, ditangkar dan diobservasi. Fakta sosial yang berbentuk material ini adalah bagian dari dunia nyata (external world). Contohnya arsitektur dan norma hukum. b) Dalam bentuk nonmaterial Yaitu sesuatu yang dianggap nyata (external). Fakta sosial jenis ini merupakan fenomena yang bersifat inter subjektive yang hanya dapat muncul dari dalam kesadaran manusia. Contohnya adalah egoisme, altruisme dan opini. (Ritzer, 2004 : 14-15) Ritzer mengemukakan bahwa secara garis besar fakta sosial dibedakan menjadi dua tipe, yaitu: (a) Stuktur sosial, yaitu jaringan hubungan sosial di mana interaksi sosial berproses dan menjadi terorganisir serta melalui mana commit to user



posisi-posisi sosial dari individu dan sub kelompok dapat dibedakan. (b) Pranata sosial, yaitu norma-norma dan pola nilai yang terdapat dalam fakta sosial, misalnya: kelompok, kesatuan masyarakat tertentu, posisi, keluarga dan lain lain. (Ritzer, 2004 : 18) Ritzer juga mengemukakan empat teori dalam paradigma fakta sosial yaitu: teori struktural fungsional, teori konflik, teori sistem dan teori sosiologi makro. (Ritzer, 2004 : 21) Ada empat varian teori yang tergabung ke dalam paradigma fakta sosial ini, masing-masing adalah : 1) Teori Fungsionalisme Struktural 2) Teori Konflik 3) Teori Sistem 4) Teori Sosiologi Makro (Ritzer, 2004 : 21) Sebagaimana Ritzer dalam hal ini akan dibahas mengenai teori dominant atau yang disebut mula-mula yaitu: (a) Teori Fungsionalisme Struktural, Tokoh utama teori ini adalah Robert K. Merton. Menurut teori ini masyarakat merupakan suatu system social yang terdiri atas bagian-bagian atau elemen yang saling berkaitan dan saling menyatu dalam keseimbangan. commit to user



Perubahan yang terjadi pada suatu bagian akan mempengaruhi bagian yang lain. (b) Teori konflik, Tokoh utama teori ini adalah Ralf

Dahrendorf.

Menurut teori ini masyarakat senantiasa berada dalam proses perubahan yang ditandai oleh pertentangan yang terus menerus diantara unsur-unsurnya. (Ritzer , 2004 : 21-29)

2) Paradigma Definisi Sosial Dalam paradigma definisi sosial ini ini Max Weber merupakan salah satu eksemplar pokoknya. Weber merumuskan sosiologi sebagai ilmu yang berusaha menafsirkan dan memahami tindakan sosial serta antar hubungan sosial untuk sampai pada penjelasan kausal. Dari sini kemudian muncul dua konsep yaitu: konsep tindakan sosial serta konsep penafsiran dan pemahaman/ interpretative understanding/ verstehen (Ritzer, 2004: 38). Dua konsep vital Weber adalah upaya verstehen social action dan social relationship. Social action adalah tindakan individu yang diarahakan kepada tindakan orang lain dan tindakan tersebut memiliki makna subyektif bagi dirinya. Social Realtionship adalah tindakan yang dilakukan oleh beberapa orang aktor yang berbeda-beda dan sejauh tindakan itu mengandung makna dan dihubungkan dengan tindakan orang lain. (Demartoto, 2007 : 7) commit to user



Dalam terminologi Talcott Parsons disebutnya sebagai voluntarisme. Voluntarisme adalah kemampuan individu melakukan tindakan dalam arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif yang tersedia dalam rangka mencapai tujuannya. Penelitian ini memakai paradigma definisi sosial yang mengalir dari karya-karya Max Weber. Max Weber mendefinisikan subjek kajian sosiologis interpretative dipahami bila mana orang dapat memahami atau berusaha untuk mengerti motif diri sendiri melalui introspeksi dan ia dapat mengintrospeksikan tindakan orang lain menurut motif yang ditanyakan olehnya.

Selanjutnya Ritzer

mengemukakan tiga macam teori yang teermasuk paradigma definisi sosial yaitu teori tindakan sosial (teori aksi), teori simbolik interaksionisme dan teori fenomenologi. Secara definitif, Max Weber merumuskan sosiologi sebagai ilmu yang berusaha untuk menafsirkan dan memahami (interpretative understanding) tindakan sosial serta antar hubungan sosial untuk sampai pada kausal. (Ritzer, 2004 : 38). Tindakan sosial yang dimaksudkan Weber dapat berupa tindakan yang nyata-nyata diarahkan kepada orang lain. Juga dapat berupa tindakan yang “membatin” atau bersifat subyektif yang mungkin terjadi karena pengaruh positif dari situasi tertentu atau merupakan tindakan perulangan dengan sengaja akibat dari pengaruh situasi serupa atau berupa persetujuan pasif dari situasi tertentu. Bertolak dari konsep tindakan sosial dan antar hubungan sosial, Max commit to user



Weber mengemukakan lima ciri pokok yang menjadi sasaran penelitian sosiologi: a. Tindakan manusia, yang menurut si aktor mengandung makna yang subyektif. Ini meliputi berbagai tindakan nyata. b. Tindakan nyata dan yang bersifat membatin dan sepenuhnya bersifat subyektif. c. Tindakan yang meliputi pengaruh positif dari suatu situasi, tindakan yang sengaja diulang serta tindakan dalam bentuk persetujuan secara diam-diam. d. Tindakan itu diarahkan kepada seseorang atau kepada beberapa individu. e. Tindakan itu memperhatikan tindakan orang lain dan terarah kepada orang lain itu. (Ritzer, 1992: 39) Atas dasar rasional tindakan sosial, Weber membedakan ke dalam empat tipe tindakan. Semakin rasional, maka semakin mudah tindakan tersebut dipahami. Macam tindakan itu adalah sebagai berikut: a. Zwrekrational Action atau Rasionalitas Instrumentalia Yaitu tindakan sosial murni. Dalam tindakan ini aktor tidak hanya menilai cara terbaik untuk mencapai suatu tujuan tetapi juga menentukan nilai dari tujuan itu sendiri. Tujuan dalam tindakan ini adalah absolut. Ia dapat juga menjadi cara commit to user



dari tujuan lain berikutnya. Bila aktor berkelakuan dengan cara yang paling rasional maka mudah untuk memahami tindakan itu. b. Werkrational Action atau Rasionalitas yang berorientasi nilai Dalam tipe tindakan ini aktor dapat menilai apakah cara yang dipilih itu merupakan yang paling tepat atau lebih tepat mencapai tujuan yang lain. Dalam tindakan ini memang antara tujuan dan cara mencapainya cenderung sukar dibedakan. Namun tindakan ini rasional, karena pilihan terhadap cara-cara sudah menentukan tujuan yang diinginkannya. Tindakan tipe ini masih rasional, walaupun tidak serasional tipe tindakan yang pertama. c. Affectual Action Yaitu tindakan yang dibuat-buat, yang dipengaruhi oleh perasaan emosi dan kepura-puraan si aktor. Tindakan ini sulit dipahami karena kurang atau tidak rasional. d. Traditional Action Yaitu tindakan yang didasarkan pada kebiasaan dalam mengerjakan sesuatu dimasa lalu. (Ritzer, 2004 : 40-41) Karena dalam paradigma ini memusatkan perhatian kepada proses interaksi dimana aktor tidak hanya sekedar penangkap pasif terhadap

stimulus

tetapi menginterpretasikan commit to user

stimulus

yang



diterimanya

menurut

caranya

mendefinisikan

stimulus

yang

diterimanya itu. Sehingga remaja sebagai aktor menerima stimulus berupa minuman beralkohol. Remaja ini akan menangkap stimulus dan memberikan respon atau rangsangan tersebut. Kemudian mereka akan

memberikan

pengetahuan

terhadap

minuman

beralkohol

sebagaimana pengetahuan yang dimilikinya. Dengan adanya stimulus maka menimbulkan suatu perilaku yaitu mengkonsumsi minuman beralkohol. Remaja yang bertindak atau berperilaku berlandaskan pada manfaat dan makna bagi tindakannya dalam perjalanan waktu. Perilaku tersebut memerlukan suatu pemahaman yang berangkat dari sebuah kesadaran akan tujuan dan akibat dari tindakannya. Kaitaannya dengan penelitian ini bahwa aktor dari tindakan ini adalah remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol.

Remaja

tersebut

dalam

mengkonsumsi

minuman

beralkohol mempunyai tujuan tertentu. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh remaja merupakan perilaku yang tidak hanya ditujukan pada diri mereka sendiri melainkan perilaku yang juga diarahkan pada orang lain yaitu tindakan yang dilakukan oleh remaja disini memperhatikan tindakan remaja lainnya yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Tindakan yang dilakukan remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini bisa berakibat timbulnya suatu konflik antara remaja yang satu dengan yang lainnya. commit to user



Selain itu tindakan itu juga diarahkan kepada para pengedar dan pembuat minuman beralkohol untuk menggunakan dan memberi keuntungan pada pengedar dan pembuatnya. Untuk mendapatkan minuman beralkohol tersebut remaja menggunakan segala cara untuk memperoleh minuman beralkohol tersebut dan untuk mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut remaja ini memilih tempat sesuka hati mereka. Hal yang dilakukan oleh remaja tersebut jelas melanggar norma-norma yang ada di dalam masyarakat.

c) Teori Dalam penelitian ini, teori yang di gunakan oleh penulis adalah teori konflik dan teori aksi. (1) Teori Konflik Teori dalam penelitian ini menggunakan teori konflik dan secara

khusus

menggunakan

teori-teori

perspektif

dari

Ralf

Dahrendorf. Menurut Dahrendorf, teori konflik bertujuan mengatasi watak yang secara dominan bersifat arbiter dari peristiwa-peristiwa sejarah yang tidak dapat di jelaskan, dengan menurunkan peristiwa-peristiwa tersebut dari elemen-element struktur sosial. Dengan kata lain, menjelaskan proses-proses tertentu dengan penyajian yang bersifat ramalan. Koflik antar buruh dan majikan memang memerlukan penjelasan tetapi yang lebih penting ialah menunjukkan bukti bahwa commit to user oleh susunan-susunan struktur konflik yang demikian didasari



tertentu, yang oleh karenanya di manapun cenderung melahirkan susunan struktur sebagai yang telah ada. Dengan demikian yang menjadi tugas sosiologi ialah melihat hubungan konflik dengan struktur sosial tertentu dan bukan menganggapnya berhubungan dengan variabel-variabel psikologi (“sifat-sifat agresif”) atau variabel bistoris deskriptif (masuknya orang negro ke amerika serikat) atau unsur kebetulan (Poloma, 2005 : 129). Teori konflik sebagian berkembang sebagai reaksi terhadap struktural

fungsional dan akibat berbagai kritik. Karena itu tidak

mengherangkan apabila proposisi yang terdapat dalam Teori Funsionalisme Struktural. (Ritzer, 2004 : 25) Teori konflik berorientasi ke studi struktur dan institusi sosial. Dalam karya Dahrendorf, teoritisi konflik lainnya, setiap masyarakat tunduk pada proses perubahan. Teoritisi konflik juga melihat pertikaian dan konflik dalam sistem sosial. Teoritisi konflik juga melihat berbagai elemen kemasyarakatan menyumbang terhadap disintegrasi dan perubahan. (Ritzer dan Goodman, 2003 : 153). Dahrendorf membedakan golongan yang terlibat konflk itu atas dua tipe. Pertama kelompok semu (Quasi Group) dan kelompok kepentingan. Kelompok semu merupakan kumpulan dari para pemegang kekuasaan atau jabatan dengan kepentingan yang sama yang terbentuk karena munculnya kelompok kepentingan. Sedangkan kelompok yang kedua yakni kelompok kepentingan terbentuk dari commit to user



kelompok semu yang lebih luas. Kelompok kepentingan ini mmpunyai struktur, organisasi, program, tujuan serta anggota yang jelas. Kelompok kepentingan inilah yang menjadi sumber nyata timbulnya konflik dalam masyarakat. (Ritzer, 2004 : 27) Kedua kelompok ini dilukiskan oleh Dahrendorf seperti berikut : “Mode perilaku yang sama adalah karakteristik dari kelompok kepentingan yang direkrut dari kelompok semu yang lebih besar. Kelompok kepentingan adalah kelompok dalam pengertian sosiologi yang ketat; dan kelompok ini adalah agen riil dari konflik kelompok. Kelompok ini mempunyai struktur, bentuk organisasi tujuan atau program dan anggota perorangan (Ritzer dan Goodman, 2003 : 156). Dari berbagai jenis kelompok kepentingan itulah muncul kelompok konflik atau kelompok yang terlibat dalam konflik aktual (Ritzer dan Goodman, 2003 : 156). Kondisi-kondisi tersebut, kepemimpinan, ideologi, kebebasan politik yang minimal, komunikasi internal merupakan prasyarat dasar untuk pembentukan kelompok-kelompok konflik. Dengan demikian berarti bahwa apabila salah satu dari elemen-elemen tersebut tidak ada diantara para anggota suatu kelompok semu, maka suatu kelompok konflik tidak akan terbentuk. Kondisi-kondisi ini juga harus diingat sebagai variabel-variabel yang mungkin mempunyai nilai yang berbeda dalam kelompok konflik yang berbeda. Disampng itu, diluar tingkat minimal yang diperlukan untuk pembentukan kelompok commit to user



konflik, peminpin-pemimpin dan idiologi-idiologi mungkin sangat berbeda

menurut

kemampuannya

untuk

menggerakkan

dan

merangsang tindakan kelompok kolektif. Begitu pula dengan tingkat kekebasan politik eksternal serta tingkat komunikasi antar anggota dalam suatu kelompok konflik dan intensitas serta frekuensinya mungkin berbeda-beda antara kelompok konflik satu dengan kelompok konflik lainnya. (Demartoto, 2007 : 80) Dahrendorf menyatakan bahwa segera setelah kelompok konflik muncul, kelompok itu melakukan tindakan yang menyebabkan perubahan dalam struktur sosial. Bila konflik itu hebat, perubahan yang terjadi adalah radikal. Bila konflik disertai tindakan kekerasan, akan terjadi perubahan struktur secara tiba-tiba. Apapun ciri konflik, sosiologi harus membiasakan diri dengan hubungan antara konflik dan perubahan maupun dengan hubungan antara konfik dan status quo (Ritzer dan Goodman, 2003 : 157). Asumsi yang mendasari teori sosial non Marxian Dahrendorf adalah : (a) Manusia sebagai makhluk sosial mempunyai andil dalam terjadinya disintegrasi dan perubahan sosial, (b) Masyarakat selalu dalam keadaan konflik menuju proses perubahan. Masyarakat dalam berkelompok dan hubungan sosial didasarkan atas dasar dominasi (borjuasi) yang commit to user



menguasai proletar. Karena tidak adanya pemisahan antara pemilikan dan pengendalian sarana-sarana produksi. Dahrendorf juga mengkritk teori Marx dengan alasan sebagai berikut : a. Marxian,

lemah

dalam

konseptualnya

dengan

mencampuradukkan konflik kelas sebagai perubahan dengan masyarakat kapitalis, b. Pendapat Marx tetang hak milik dalam arti sempit, c. Kapitalisme yang diterangkan Marx mengalami transformasi bukan evolusi, d. Keadaan kapitalisme hanyalah salah satu subtype masyarakat industri pasca industri, e. Konflik kelas memuncak karena melibatkan faktor ekonomi dan politik. Fenomena sosial yang dijelaskan meliputi : 1) Konflik atau dominasi dalam hal ekonomi dan politik, 2) Konflik tidak bisa dihilangkan atau diselesaikan, tetapi hanya bisa diatur, 3) Proses konflik dapat dilihat dari intensitas dan sarana (kekerasan). Dahrendorf adalah tokoh utama teori konflik “kekuasaan” dan “wewenang” sebagai konseptual sentral teorinya. Ia melihat yang terlibat konflik adalah kelompok semu yaitu para pemegang commit to user



kekuasaan atau jabatan dengan kepentingan yang sama yang terbentuk karena munculnya kelompok kepentingan. Sedangkan kelompok kedua adalah kelompok kepentingan, yang terdiri dari kelompok semu yang lebih luas. Kelompok kepentingan ini mempunyai struktur, organisasi, program, tujuan serta anggota yang jelas. Kelompok kepentingan inilah yang menjadi sumber nyata timbulnya konflik dalam masyarakat (Dahrendorf, 1986 : 201). Fungsi konflik menurut Dahendorf adalah a. Membantu membersihkan suasana yang sedang kacau b. Katub penyelamat (proses / salah satu sikap serta ide) yang berfungsi dalam permusuhan c. Keagresifan dalam konflik yang realitas (dalam kekecewaan) dan konflik tidak realitas (dalam kebutuhan untuk meredakan ketegangan) mungkin terakumulasi dalam proses interaksi lain sebelum ketegangan dalam situasi konflik diredakan d. Konflik tidak selalu berakhir dengan rasa permusuhan e. Konflik dapat dipakai sebagai indikator kekuatan dan stabilitas suatu hubungan f. Konflik dengan berbagai outgroup dapat memperkuat kohesi (hubungan

atau

kerjasama)

internal

suatu

kelompok

(Dahrendorf, 1986 : 255-259). Seperti halnya konsensus dan konflik adalah sebuah realitas sosial. Teori konflik dahrendorf adalah mata rantai antara konflik dan commit to user



perubahan sosial yang mengabaikan norma-norma dan nilai-nilai. Menurut Marx “kepentingan” selalu dipandang dari segi materialnya saja tetapi sebenarnya menurut Dahrendorf “kepentingan” selalu memiliki suatu harapan-harapan. Dalam memegang peran penguasa seseorang tersebut akan bertindak demi keuntungan organisasi sebagai suatu keseluruhan dan dalam kepentingan untuk mempertahankan kekuasaan (Ritzer dan Goodman, 2003 : 153-154). Teori Konflik yang digagas oleh Marx didasarkan pada kekecewaannya pada sistem ekonomi kapitalis yang dianggapnya mengeksploitasi buruh. Bagi Marx, dalam masyarakat terdapat dua kekuatan yang saling berhadapan, yakni kaum borjuis yang menguasai sarana produksi ekonomi dan kaum proletar atau buruh yang dikendalikan oleh kaum borjuis. Antara kedua kelompok ini selalu terjadi konflik. Dalam The Communist Manifesto, Marx mengatakan, “Sejarah dari semua masyarakat yang ada hingga saat ini adalah sejarah perjuangan kelas,” yaitu kelas buruh melawan kelas borjuis, yang pada akhirnya akan dimenangkan kaum proletar, sehingga tercipta tatanan masyarakat tanpa hierarkis, yakni komunisme. (Johnson, 1986: 146) Dahrendorf melihat masyarakat bersisi ganda, memiliki sisi konflik dan sisi kerjasama, sehingga segala sesuatunya dapat dianalisa dengan struktual fungsional dan dapat pula dengan konflik. Harapannya bersama Coser, agar perspektif konflik dapat digunakan commit to user



dalam rangka memahami dengan lebih baik fenomena sosial. Sebalikmya, Durkheim cenderung, melihat konflik yang berlebihan sebagai sesuatu yang tidak normal dalam integrasi masyarakat. Simmel juga berasumsi bahwa konflik dan ketegangan adalah sesuatu yang “abnormal” atau keduanya merusakkan persatuan kelompok, merupakan suatu perspektif yang penuh bias yang tidak didukung oleh kenyataan. Pertentangan kelompok sebenarnya bukanlah hasil dari hubungan kekuasaan struktural yang terjadi secara serampangan melainkan yang muncul di mana saja wewenang dilaksanakan dan berarti bahwa di semua masyarakat di seluruh kondisi histories : a) Hubungan wewenang adalah selalu berbentuk hubungan antara supra dan subordinasi, hubungan : atas-bawah. b) Dimana terdapat hubungan wewenang, disitu unsur atas (superordinate) secara sosial diperkirakan dengan perintah dan komando, peringatan dan larangan-larangan mengendalikan perilaku unsur bawah (superordinate). c) Perkiraan demikian secara relatif lebih dilekatkan kepada posisi sosial dari pada kepada kepribadian individual. d) Berdasarkan pada kenyataan ini, hubungan wewenang selalu meliputi spesifikasi orang-orang yang harus tunduk kepada pengendalian dan spesifikasi dalam bidang-bidang yang mana saja pengendalian itu diperbolehkan. Berbeda dari kekuasaan, commit to user



wewenang tak pernah menjadi suatu hubungan pengendalian yang digeneralisasikan terhadap orang lain yang tidak termasuk ke dalam hubungan pengendalian itu. e) Wewenang adalah sebuah hubungan yang sah, tidak tunduk kepada perintah orang yang berwenang dapat di kenai sanksi tertentu. Wewenang sebenarnya merupakan salah-satu fungsi sistem hukum (dan tentu saja fungsi dari kebiasaan hukum semu

dan

norma-norma)

guna

mendukung

efetifnya

pelaksanaan wewenang yang sah. (Dahrendorf, 1986 : 203-204) Teori pembentukan kelompok yang bertentangan, terbukti bermanfaat mengganti konsep kepentingan peranan dengan konsep lain yang membuat hubungannya dengan pemegang posisi wewenang menjadi lebih nampak. Dilihat dari sudut pandang “pemain peranan”, kepentingan peranan adalah kepentingan yang tersembunyi, yakni arus yang terpendam dari perilakunya yang ditentukan baginya dan yang dilepaskan dari arah kesadarannya selama memegang sebuah peranan. Dalam keadaan demikian, dibawah kondisi yang ditentukan segera, kepentingan tersembunyi ini dapat menjadi tujuan-tujuan yang disadari, yang kita sebut kepentingan nyata. (Dahrendorf, 1986 : 218) Kelompok kepentingan adalah kelompok menurut arti istilah sosiologi yang setepatnya dan kelompok kepentingan ini adalah agen yang

sesungguhnya

dari pertentangan commit to user

kelompok.

Kelompok



kepentingan ini mempunyai struktur, bentuk organisasi, program atau tujuan dan anggota-anggota. (Dahrendorf, 1986 : 222) Teori pertentangan kelompok kepentingan tidak mencakup pernyataan mengenai keanekaragaman empiris dari kelompok kepentingan. Teori ini memusatkan pada satu aspeknya, pada fungsi kelompok kepentingan dalam pertentangan sosial sebagai unit-unit kepentingan nyata yang dapat diterangkan dari segi kepentingan tersembunyi

dan

pengumpulannya

didalam

kelompok

semu.

(Dahrendorf, 1986 : 223-224) Dahrendorf melihat kelompok-kelompok pertentangan sebagai kelompok yang lahir dari kepentingan-kepentingan bersama para individu yang mampu beroganisasi. Dahrendorf menguraikan proses ini melalui mana perubahan kelompok semu menjadi kelompok kepentingan mampu memberi dampak pada struktur. Lembagalembaga yang terbentuk sebagai hasil dari kepentingan-kepentingan itu merupakan jembatan di atas mana perubahan sosial terjadi. Berbagai usaha harus diarahkan untuk mengatur pertentanganpertentangan sosial melalui instittusionalisasi yang efektif daripada memalui penekanan pertentangan itu. (Poloma, 2007 : 144) Konflik sering memperkuat dan mempertegas batas kelompok dan meningkatkan penggalangan solidaritas internal kelompok. Konflik antar kelompok merupakan penghadapan antara in-group dan out-group. Ketika konflik terjadi, masing-masing anggota dalam suatu commit to user



kelompok akan meningkatkan kesadaran sebagai sebuah kelompok (in-group) untuk berhadapan dengan kelompok lain (out-group). Konflik dapat menetapkan dan menjaga garis batas antara dua atau lebih kelompok. Konflik dengan kelompok lain dapat memperkuat kembali identitas kelompok dan melindunginya agar tidak lebur ke dalam dunia sosial lainnya. (Poloma, 2007:107-108). Ketika ada ancaman dari luar, maka kelompok tidak mungkin memberikan toleransi pada perselisihan internal. Dahrendorf dalam mejelaskan konflik berpindah dari struktur peran kepada tingkah laku peran. Tetapi keduanya tidak bisa berjalan bersama-sama

dalam

bentuk

hubungan

sebab-akibat.

Karena

keduanya tidak dipisahkan secara jelas sebagai fenomena yang berbeda. Masing-masing tergantung pada yang lain tanpa melakukan penjelasan satu sama lain. Dahrendorf mula-mula melihat teori konflik sebagai teori parsial, menganggap teori itu merupakan perspektif yang dapat di pakai

menganalisa fenomena sosial.

Dahrendorf menganggap

masyarakat bersisi ganda, memiliki sisi konflik dan sisi kerja sama (kemudian ia menyempurnakan posisi ini dengan meyatakan bahwa segala sesuatu yang dapat di analisis dengan struktual fungsional dapat pula di analisis dengan teori konflik dengan lebih baik). (Poloma, 2007:130) commit to user



Gambaran Dahrendorf menegani asumsi-asumsi utama teori konflik adalah sebagai berikut: 1) Setiap masyarakat tunduk pada proses perubahan, perubahan ada dimana-mana. 2) Disesnsus dan konflik terdapat dimana-mana. 3) Setiap unsur masyarakat memberikan sumbangan pada disintegrasi dan perubahan masyarakat. 4) Setiap masyarakat didasarkan pada paksaan beberapa orang anggota terhadap anggota lain. (Utsman, 2007 : 17) Aspek terakhir teori konflik Dahrendorf adalah mata rantai antara konflik dan perubahan sosial. Konflik menurutnya memimpin kearah perubahan dan pembangunan. Dalam situasi konflik dalam golongan

yang

terlibat

melakukan

tindakan-tindakan

untuk

mengadakan perubahan dalam struktur sosial. Kalau konflik itu terjadi secara hebat maka perubahan yang timbul akan bersifat radikal. Begitu pula kalau konflik itu disertai oleh penggunaan kekerasaan maka perubahan struktur akan efektif. (Ritzer, 2004 : 28) Jadi menurut teori konflik ini masyarakat senantiasa berada dalam proses perubahan yang ditandai oleh pertentangan yang terus menerus diantara unsur-unsurnya.

commit to user



(2) Teori Aksi Teori aksi yang dikembangkan oleh Max Weber, bahwa individu melakukan tindakan berdasarkan atas pengalaman, persepsi, pemahaman dan penafsiran atas suatu objek stimulus tertentu. Tindakan ini merupakan tindakan sosial yang rasional, yaitu mencapai tujuan atau sasaran dengan sarana-sarana yang paling tepat. (Ritzer, 2004 : 45 ) Teori aksi Parsons merupakan mengembangkan dari tindakan sosial yang dikemukakan oleh Weber. Dimana dalam tindakan sosial dibagi atas dua tipe tindakan, yaitu tindakan rasional dan tindakan non rasional.

Tindakan

rasional

adalah

tindakan-tindakan

yang

berhubungan dengan pertimbangan yang sadar dan pilihan tindakan itu dinyatakan. Sedangkan tindakan non rasional merupakan tindakantindakan dalam pengungkapan-pengungkapan yang tidak dapat mengerti mengenai manifesto rasionalitas. Persons dalam hal ini ia memilih istilah action dan bukan behavior, karena menurutnya memiliki konotasi yang berbeda. Behavior secara tidak langsung menyatakan kesesuain secara mekanik antara perilaku (respon) dengan rangsangan (stimulus). Sedangkan istilah action menyatakan secara tidak langsung suatu aktivitas, aktivitas dan proses penghayatan diri individu. Menurutnya, suatu teori yang menghilangkan sifat-sifat humanisme (kemanusiaan) dan commit to user



mengabaikan sifat-sifat subyektif tindakan manusia tidak termasuk dalam teori aksi. (Ritzer, 2004 : 48) Menurut Talcott Parsons, perilaku individu didorong oleh motivasi untuk mencapai tujuan tertentu. Orientasi individu bertindak terdiri dari dua elemen dasar, orientasi motivasional dan orientasi nilai. Orientasi motivasional menunjuk pada keinginan individu untuk memperbesar kepuasan dan mengurangi kekecewaan. Sedangkan orientasi nilai menunjuk pada standar-standar normatif yang mengendalikan individu dalam memilih sasaran, tujuan dan prioritas sehubungan dengan adanya kebutuhan dan tujuan yang berbeda (Johson, 1986 : 144). Beberapa asumsi fundamental teori aksi dikemukakan oleh karya Mac Iver, Znaniecki dan Parsons sebagai berikut : 1. Tindakan manusia muncul dari kesadaran sendiri sebagai obyek dan dari situsi eksternal dalam posisinya sebagai obyek. 2. Sebagai obyek manusia bertindak atau berperilaku untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu. Jadi tindakan manusia bukan tanpa tujuan. 3. Dalam bertindak manusia menggunakan cara, teknik prosedur, metode serta perangkat yang diperkirakan cocok untuk mencapai tujuan tersebut. 4. Kelangsungan tindakan manusia hanya dibatasi oleh kondisi yang tidak dapat diubah dengan sendirinya. commit to user



5. Manusia memilih, menilai dan mengevaluasi terhadap tindakan yang akan, sedang dan telah dilakukannya. 6. Ukuran-ukuran, aturan-aturan atau prinsip-prinsip moral diharapkan timbul pada saat pengambilan keputusan. 7. Studi mengenai antar hubungan sosial memerlukan pemakaian teknik penemuan bersifat verstehen, imajinasi, sympathetic recontruction atau seakan-akan mengalami sendiri (vicarious experience) (Ritzer, 2004 :53-54) Di dalam asumsi itu dijelaskan bahwa perilaku aktor mengejar suatu tujuan dan dia memepunyai banyak alternatif pilihan untuk mencapainya. Norma-norma yang terdapat dalam masyarakat tdak mutlak sebagai pedoman yang harus diapakai, akan tetapi aktor punya kemampuan untuk memilih alternatif tindakan. Parsons menyusun skema unit-unit dalam tindakan sosial dengan karakteristik sebagai berikut : 1. Adanya individu sebagai aktor 2. Aktor dipandang sebagai pemburu tujuan-tujuan tersebut 3. Aktor mempunyai alternatif cara, alat serta teknik untuk mempunyai tujuan 4. Aktor berhadapan dengan sejumlah kondisi situasional yang dapat membatasi tindakan dalam mencapai tujuan commit to user



5. Aktor di bawah kendali dari nilai-nilai, norma-norma dan berbagai ide abstrak yang mempengaruhinya dalam memilih dan menentukan tujuan serta tindakan alternatif untuk mencapai tujuan. (Ritzer, 2004 : 48-49) Aktor mengejar tujuan dalam situasi dimana norma-norma mengarahkannya dalam memilih alternatif cara dan alat untuk mencapai tujuan. Norma-norma tersebut tidak menetapkan pilihannya terhadap cara atau alat, tetapi ditentukan oleh kemampuan aktor untuk memilih. Kemampuan ini oleh Parsons disebut Voluntarism yaitu kemampuan individu melakukan tindakan dalam arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif yang tersedia dalam rangka mencapai tujuannya. Aktor menurut konsep Voluntarism adalah perilaku aktif dan kreatif serta mempunyai kemampuan menilai dan memilih dari alternatif tindakan (Ritzer, 2004 : 49). Kesimpulan utama yang dapat diambil adalah bahwa tindakan sosial merupakan suatu proses di mana aktor terlibat dalam pengambilan keputusan-keputusan subyektif tentang sarana dan cara untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dipilih, yang kesemuanya itu dibatasi kemungkinannya oleh sistem kebudayaan dalam bentuk norma-norma, ide-ide dan nilai-nilai sosial. Di dalam menghadapi situasi yang bersifat kendala baginya itu, aktor mempunyai sesuatu di dalam dirinya berupa kemauan bebas. (Ritzer, 2004 : 50) commit to user



2. Konsep-konsep yang digunakan a) Konflik Konflik berasal dari kata kerja Latin configere yang berarti saling memukul. Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (bisa juga kelompok) dimana salah satu pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan menghancurkannya

atau

membuatnya

tidak

berdaya.

(http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia yang disusun Poerwadarminta, konflik berarti pertentangan atau percekcokan. Deuth mengatakan bahwa konflik itu akan muncul apabila ada beberapa aktifitas yang saling bertentangan. Bertentangan itu adalah apabila tindakan tersebut bersiat mencegah, menghalagi, mencampuri, menyakiti, atau membuat tindakan atau aktifitas orang lain menjadi tidak atau kurang berarti ataupun kurang efektif. (Utsman, 2007 : 16) Konflik dilatarbelakangi oleh perbedaan ciri-ciri yang dibawa individu

dalam

suatu

interaksi.

perbedaan-perbedaan

tersebut

diantaranya adalah menyangkut ciri fisik, kepandaian, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagainya. Dengan dibawasertanya ciri-ciri individual dalam interaksi sosial, konflik merupakan situasi yang wajar dalam setiap masyarakat dan tidak satu masyarakat pun yang tidak pernah mengalami konflik antar anggotanya atau dengan kelompok masyarakat lainnya, konflik hanya akan hilang bersamaan commit to user



dengan

hilangnya

masyarakat

itu

sendiri.

(http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) Karena konflik merupakan bagian kehidupan sosial, maka dapat dikatakan konflik sosial merupakan sebuah keniscayaan yang tidak dapat ditawar. Konflik bertentangan dengan integrasi. Konflik dan Integrasi berjalan sebagai sebuah siklus di masyarakat. Konflik yang terkontrol akan menghasilkan integrasi. sebaliknya, integrasi yang tidak sempurna dapat menciptakan konflik. 1) Faktor Penyebab Konflik (a) Perbedaan individu, yang meliputi perbedaan pendirian dan perasaan. Setiap manusia adalah individu yang unik. Artinya, setiap orang memiliki pendirian dan perasaan yang berbedabeda satu dengan lainnya. Perbedaan pendirian dan perasaan akan sesuatu hal atau lingkungan yang nyata ini dapat menjadi faktor penyebab konflik sosial, sebab dalam menjalani hubungan sosial, seseorang tidak selalu sejalan dengan kelompoknya. Misalnya, ketika berlangsung pentas musik di lingkungan pemukiman, tentu perasaan setiap warganya akan berbeda-beda. Ada yang merasa terganggu karena berisik, tetapi ada pula yang merasa terhibur. commit to user



(b) Perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk pribadi-pribadi yang berbeda. Seseorang sedikit banyak akan terpengaruh dengan polapola pemikiran dan pendirian kelompoknya. Pemikiran dan pendirian yang berbeda itu pada akhirnya akan menghasilkan perbedaan individu yang dapat memicu konflik. (c) Perbedaan kepentingan antara individu atau kelompok. Manusia memiliki perasaan, pendirian maupun latar belakang kebudayaan yang berbeda. Oleh sebab itu, dalam waktu yang bersamaan, masing-masing orang atau kelompok memiliki kepentingan yang berbeda-beda. Kadang-kadang orang dapat melakukan hal yang sama, tetapi untuk tujuan yang berbeda-beda. Sebagai contoh, misalnya perbedaan kepentingan dalam hal pemanfaatan hutan. Para tokoh masyarakat menanggap hutan sebagai kekayaan budaya yang menjadi bagian dari kebudayaan mereka sehingga harus dijaga dan tidak boleh ditebang. Para petani menebang pohon-pohon karena dianggap sebagai penghalang bagi mereka untuk membuat kebun atau ladang. Bagi para pengusaha kayu, pohon-pohon ditebang dan kemudian kayunya diekspor guna mendapatkan uang dan membuka pekerjaan. Sedangkan bagi pecinta lingkungan, hutan adalah bagian dari lingkungan sehingga harus dilestarikan. Di sini jelas terlihat ada perbedaan commit to user



kepentingan antara satu kelompok dengan kelompok lainnya sehingga akan mendatangkan konflik sosial di masyarakat. Konflik akibat perbedaan kepentingan ini dapat pula menyangkut bidang politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Begitu pula dapat terjadi antar kelompok atau antara kelompok dengan individu, misalnya konflik antara kelompok buruh dengan pengusaha yang terjadi karena perbedaan kepentingan di antara keduanya. Para buruh menginginkan upah yang memadai, sedangkan pengusaha menginginkan pendapatan yang besar untuk dinikmati sendiri dan memperbesar bidang serta volume usaha mereka. (d) Perubahan-perubahan nilai yang cepat dan mendadak dalam masyarakat. Perubahan adalah sesuatu yang lazim dan wajar terjadi, tetapi jika perubahan itu berlangsung cepat atau bahkan mendadak, perubahan tersebut dapat memicu terjadinya konflik sosial. Misalnya, pada masyarakat pedesaan yang mengalami proses industrialisasi yang mendadak akan memunculkan konflik sosial sebab nilai-nilai lama pada masyarakat tradisional yang biasanya bercorak pertanian secara cepat berubah menjadi nilai-nilai masyarakat industri. Nilai-nilai yang berubah itu seperti nilai kegotongroyongan berganti menjadi nilai kontrak kerja

dengan

upah yang commit to user

disesuaikan

menurut

jenis



pekerjaannya.

Hubungan

kekerabatan

bergeser

menjadi

hubungan struktural yang disusun dalam organisasi formal perusahaan.

Nilai-nilai

kebersamaan

berubah

menjadi

individualis dan nilai-nilai tentang pemanfaatan waktu yang cenderung tidak ketat berubah menjadi pembagian waktu yang tegas seperti jadwal kerja dan istirahat dalam dunia industri. Perubahan-perubahan ini, jika terjadi searah cepat atau mendadak, akan membuat kegoncangan proses-proses sosial di masyarakat, bahkan akan terjadi upaya penolakan terhadap semua bentuk perubahan karena dianggap mengacaukan tatanan kehidupan masyarakat yang telah ada. (http://id.wikipedia.org) Deuth mengatakan, kalau melihat sumbernya, bahwa konflik itu paling tidak mempunyai lima sumber penyebab, sebagaimana dikatakan berikut : 1) Kompetisi Salah satu pihak berupaya meraih sesuatu dengan mengorbankan pihak lain. 2) Dominasi Satu pihak berusaha mengatur yang lain sehingga merasa haknya dibatasi dan dilanggar. 3) Kegagalan Menyalahkan pencapaian tujuan.

pihak

tertentu

commit to user

bila

terkadi

kegagalan



4) Provokasi Satu pihak sering menyinggung perasaan pihak yang lain. 5) Perbedaan nilai Terdapat patokan yang berbeda dalam menetapkan benar salahnya suatu masalah. (Utsman, 2007 : 16) Menurut Kusnadi, dilihat dari prosesnya, konflik itu paling tidak ada dua tahapan yaitu : tahapan disorganisasi dan tahap disintegrasi. Tahap disorganisasi yaitu banyak salah paham, norma tidak mulai dipatuhi, anggota banyak menyimpang, sanksi lemah. Dan tahap disintegrasi yaitu timbul emosi (rasa benci), suka marah (ingin memusnahkan, ingin menyerang). (Utsman, 2007 : 17) Disisi lain yang juga menimbulkan konflik adalah bagaimana uang berdaulat. Konflik dalam sorotan Karl Marx yakni uang adalah alat dan kekuasaan eksternal dan universal (bukan berasal dari manusia sebagai manusia atau dari masyarakat manusia sebagai manusia) untuk mengubah representasi menjadi realitas dan realitas menjadi hanya representasi. Uang mengubah fakultas-fakultas manusia dan alam yang nyata menjadi representasi yang abstrak, yakni ketidaksempurnaan dan gagasan yang menyiksa, dan pihak lain, uang mengubah ketidaksempurnaan dan khayalan nyata, fakultas-fakultas yang benar-benar tidak berdaya dan yang hanya ada di dalam commit to user



imajinasi individu, menjadi fakulltas dan kekuasaan nyata. (Utsman, 2007 : 21) 2) Jenis-jenis konflik Menurut Dahrendorf, konflik dibedakan menjadi: (a) Konflik antara atau dalam peran sosial (intrapribadi), misalnya antara peranan-peranan dalam keluarga atau profesi (konflik peran / role) (b) Konflik antara kelompok-kelompok sosial (antar keluarga, antar gank) (c) Konflik kelompok terorganisir dan tidak terorganisir (polisi melwan massa) (d) Konflik antar satuan nasional (kampanye, perang saudara) (e) Konflik antar atau tidak antar agama (f) Konflik antar politik. (http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) 3) Akibat konflik Dalam model konflik juga dinyatakan bahwa perpecahan merupakan hasil dari kehidupan sosial. Inipun mudah dimengerti, karena salah satu kecenderungan yang paling besar dari adanya paksaan adalah perpecahan. Yang satu merasa terancam karena sewaktu-waktu kepentingannya dapat dihancurkan oleh lawannya. Perlu diingatkan bahwa perpecahan ini tidak selalu bersifat terbuka, bisa juga dalam keadaan tersembunyi. Dalam keadaan tidak berani commit to user



misalnya, orang terpaksa memilih diam daripada terang-terangan menyatakan

sikap

permusuhan

dengan

pihak

yang

lain.

(Demartoto, 2007 : 81) Dahrendorf menjelaskan bahwa konsekuensi dari konflik adalah menimbulkan perubahan struktur sosial, khususnya yang berhubungan deengan struktur otoritas. (Johnson, 1990 : 192) Dahrendorf membedakan tiga tipe perubahan struktual adalah : (a) Perubahan keseluruhan personel di dalam posisi dominasi (b) Perubahan sebagai personel dalam posisi dominasi (c) Digabungkan kepentingan-kepentingan kelas subordinate dalam kebijaksanaan kelas yang berkuasa (Johnson, 1990 : 192) Para pakar teori telah mengklaim bahwa pihak-pihak yang berkonflik dapat menghasilkan respon terhadap konflik menurut sebuah skema dua-dimensi; pengertian terhadap hasil tujuan kita dan pengertian terhadap hasil tujuan pihak lainnya. Skema ini akan menghasilkan hipotesa sebagai berikut: (a) Pengertian yang tinggi untuk hasil kedua belah pihak akan menghasilkan percobaan untuk mencari jalan keluar yang terbaik (b) Pengertian yang tinggi untuk hasil kita sendiri hanya akan menghasilkan percobaan untuk "memenangkan" konflik commit to user



(c) Pengertian yang tinggi untuk hasil pihak lain hanya akan menghasilkan percobaan yang memberikan "kemenangan" konflik bagi pihak tersebut (d) Tiada pengertian untuk kedua belah pihak akan menghasilkan percobaan untuk menghindari konflik (http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) Sebagaimana kita ketahui konflik itu ada secara tidak kekerasaan dan adapula dengan cara kekerasan. Kekerasaan secara umun menurut Kadish adalah menunjuk pada tingkah laku yang mana bertentangan dengan undang-undang, baik berupa sekedar ancaman saja

maupun

sudah

merupakan

suatu

tindakan

nyata

yang

mengakibatakan kematian pada seseorang dan atau pada banyak orang. (Utsman, 2007 : 24) Kekerasan itu sendiri ada yang dilakukan secara individu dan ada pula yang dilakukan secara kolektif. Menurut Tilly, membedakan ke dalam tiga kategori kekerasan kolektif : 1. Kekerasan kolektif primitif Kekerasan kolektif primitif yang mana pada umumnya bersifat nonpolitis. Kekerasan hanya terjadi relatif pada ruang lingkup terbatas pada suatu komunitas lokal saja, misalnya pengeroyokan dalam bentuk pemukulan atau penganiayaan terhadap pencopet yang tertangkap tangan. commit to user



2. Kekerasan kolektif reaksioner Kekerasan kolektif reaksioner yang mana pada umunya merupakan reaksi terhadap penguasa. 3. Kekerasan kolektif modern Kekerasan kolektif modern yang mana kekerasan ini pada umumnya adalah merupakan alat untuk mencapai tujuan ekonomis dan politis dari suatu organisasi yang tersusun dan terorganisasi dengan baik. (Utsman, 2007 : 24-25) Konfik adalah bisa sebagai dasar dari bentuk-bentuk interasksi sehingga konflik sebenarnya bukanlah lawan dari kekompakan. Konflik

sangat

erat

terjalin

dengan

pelbagai

proses

yang

mempersatukan dalam kehidupan sosial, dan sesungguhnya bukan hanya sekedar lawan dari persatuan saja. (Johnson, 1986 : 269) Menurut Johnson, untuk pengelolaan atau pemecahan masalah konflik, pada umumnya kehidupan sosial pada banyak tingkatan yang berbeda telah memperlihatkan siklus antara konflik dan kekompakan, antara konflik dan perdamaian. Motivasi-motivasi untuk mengakhiri konflik bisa karena lelah atau bosan, atau lagi karena adanya keinginan untuk mencurahkan

tenaganya untuk hal-hal lain.

Kompromi dapat tercapai dengan memberikan suatu hadiah “hiburan” kepada pihak yang menderita kekalahan. Sesungguhnya konflik dapat commit to user



diatasi oleh satu pihak dengan menyerahkan sesuatu yang bernilai sebagai pengganti benda yang disengketakan. (Johnson, 1986 : 173) Sebelum

menangani

konflik

kita

harus

mengetahui

karakteristik konflik dalam setiap tahapnya. 1) Karakteristik konflik tahap satu. Konflik pada tahap satu ini terjadi terus-menerus dan bisanya memerlukan perhatian. Konflik pada tahap ini umumnya sering ditandai dengan perasaan jengkel dalam sehari-harinya, tetapi perasaan jengkel itu terkadang berlalu begitu saja dan kadang-kadang datang tidak menentu. 2) Karakteristik konflik tahap dua. Konflik dalam tahap dua ini sebagai unsur kompetisi dengan sikap kalah atau menang. Kekalahan tampaknya lebih besar pada tahap dua ini karena orang-orang diikat dan terperangkap oleh masalah serta lebih mementingkan pribadi dan atau kelompok. 3) Karakteristik konflik tahap tiga. Dalam tahap ini adalah mengubah dari keinginan hanya untuk menang menjadi berkeinginan untuk menciderai. Di satu pihak bermotivasi untuk menghilangkan pihak yang lainnya dan atau kelompok yang lainnya. (Hendricks, 2001 : 9-15) commit to user



Cara-cara yang ditawarkan dalam menangani konflik setiap tahapnya : 1) Mengangani konflik tahap satu a) Membuat suatu proses yang menguji dari dua sisi. Dapatkah suatu kerangka kerja dibuat sehingga mampu meningkatkan pemahaman satu sama lain? b) Bertanyalah jika reaksi itu proporsional dengan keadaan. Apakah kelompok ini membawa sisa emosi dari peristiwa lain? (Misalnya : mintalah masing-masing kelompok untuk mempertimbangkan jika peristiwa itu diisolasi atau apakah perasaan

tersebut

mencerminkan

ketidaksetujuan

sebelumnya). c) Indentifikasi menurut

poin-poin poin-poin

kesepakatan tersebut,

dan

bekerjalah

kemudian

mengidentifikasi poin-poin ketidaksepakatan.

baru Apakah

mungkin untuk melalui rintangan konflik dengan melihat seluruh gambaran yang ada? 2) Menangani konflik tahap dua a) Buatlah suasana yang aman. Ciptakan suatu lingkungan di mana setiap orang merasa aman. Ø Buatlah suasana informal Ø Tetapkan kawasan netral Ø Memilki agenda commit to user



Ø Tetap berada dalam kendali Ø Aturlah nada, menjadi ringan dan mudah diatur b) Tegaslah terhadap fakta, tapi lunak terhadap orang. Ambilah penambahan waktu untuk mendapatkan setiap detail. Klarifikasikan generalisasi. Siapa “mereka”? apakah “selalu”

itu

merupakan

pernyataan

yang

akurat?

Pertanyaan apakah setiap fakta tidak ada yang tercecer. c) Buatlah pekerjaan resmi sebagai pekerjaan tim, bagilah tanggung jawab sehingga setiap orang mempunyai alternatif untuk dapat menyesuaikan alternatif untuk dapat menyesuaikan diri. Jangan membawa beban kepada kelompok, yang mana akan membuat kecenderungan manajer berada dalam konflik. d) Carilah kesepakatan minimal, tapi tidak dianjurkan membuat kompromi. Kompromi secara “tidak langsung” mengorbankan poin yang menjadi harapan. e) Berikan waktu untuk menarik kelompok yang bersaing menerima kesepakatan tanpa memberikan konsesi atau mengelurkan tekanan. f) Ingat,

ini

adalah

upaya

keras

dan

susah

untuk

mendudukkan orang yang sedang bersaing untuk berada dalam satu meja atau duduk dalam satu lingkaran. commit to user



3) Menangani konflik tahap tiga a) Detail adalah penting. Campur tangan tim luar harus mau memperhatikan

setiap

detail.

Meyelami

dan

memperhitungkan emosi negatif. b) Harus menyediakan waktu tambahan untuk mewawancarai semua orang yang terlibat dalam konflik. c) Alasan dan logika tidak dapat efektif untuk menyadarkan kelompok yang sedang bertikai untuk mengakhiri konflik. Karena setiap orang intensitas konfliknya berada pada tahap tiga, identifikasikan individu yang kadar konfliknya berada pada tahap yang lebih rendah dan mulailah mengarahkan kembali individu-individu tersebut, berikan sumber alternatif untuk menyalurkan energinya. d) Jelaskan tujuan yang mau dicapai dan ciptakan suasana yang menumbuhkan rasa dituntun sehingga individu yang terlibat konflik itu akan mundur sebagai pemenang. Manajer konflik yang baik mendelegasikan tugasnya kepada orang lain dan mengarahakan kembali jika terjebak dalam pertikaian. Menghargai keahlian setiap orang. Ini bukan saatnya untuk menutupi peristiwa pertikaian, namun bukan berarti semua individu harus menciptakan konflik. (Hendricks, 2001 : 11-17) commit to user



b) Perilaku Perilaku merupakan hasil interaksi yang sangat erat antara individu dengan lingkungan yang diwujudkan dalam perilaku dan tindakan yang dapat diamati oleh orang lain baik secara langsung maupun tidak langsung. Perilaku biasanya bersifat komplek, jarang sekali bersifat sederhana dana dapat berubah sesuai dengan kondisi lingkungan dimana indinidu berada. Menurut pendapat Bandura, perilaku dapat mempengaruhi individu itu sndiri, disamping itu perilaku juga berpengaruh pada lingkungan, demikian pula lingkungan dapat mempengaruhi individu, demikian juga sebaliknya. Dengan kata lain bahwa perilaku, lingkungan dan individu itu sendiri saling berinteraksi satu dengan yang lain. Keterkaitan antara individu, perilaku yang ditujukan dan lingkungan tersebut merupakan kesatuan hubungan yang tidak dapat disampaikan, interaksinya tidak dapat berdiri sendiri-sendiri sebab lingkungan yang mempengaruhi perilaku individu. (Walgito, 2003:15) Hal diatas juga sependapat dengan Rivai perilaku adalah sebagai fungsi dari interaksi antara individu dengan lingkungannya, karena perilaku merupakan hasil interaksi antara individu dengan lingkungannya, maka perilaku dapat berubah sesuai dengan kondisi lingkungan yang dihadapi. Apabila kondisi lingkungan cenderung negatif maka perilaku individu di dalamnya juga akan negatif, begitu commit todari user juga sebaliknya bila pengaruh lingkungan cenderung positif maka



perilaku individu yang berada di dalamnya juga akan menjadi positif. Misanya remaja yang berada didalam lingkungan kelompok pemabuk, maka remaja tersebut juga akan menjadi pemabuk juga. Berbeda bila remaja itu berada di lingkungan yang santri, maka ia juga akan menjadi remaja yang alim dan soleh. (Rivai, 2004 : 222). Perilaku manusia (Human Behavior) merupakan reaksi yang dapat bersiafat sederhana atau kompleks. Dalam pengertian ini berarti stimulus yang sama belum tentu menimbulkan reaksi yang sama, atau dengan kata lain perilaku yang dilakukan oleh beberapa orang belum tentu bermakna satu, tetapi mungkin memiliki dua makna atau lebih. (Azwar, 1997 : 9) Myers mengatakan perilaku merupakan sesuatu yang kena banyak pengaruh dari lingkungan. Jadi perilaku disini merupakan suatu produk yang dihasilkan oleh lingkungan sebab lingkungan merupakan faktor yang sangat mempengaruhi terbentuknya perilaku. Faktor lingkungan memiliki kekuatan besar dalam mempengaruhi perilaku, bahkan kadang-kadang kekuatannya lebih besar daripada karakteristik individu itu sendiri. Sehingga keluarga, masyarakat dan komunitas teman sebaya sebagai salah satu faktor lingkungan dalam kehidupan remaja juga membawa dampak dan pengaruh terhadap perilaku individu. (Walgito, 2003 : 108)

commit to user



Perilaku dinamakan juga peranan, yaitu perilaku yang berkisar pada pola-pola interaksi manusia. Dalam hal ini wujud peranan (perilaku) mencakup tiga hal yaitu : a) Peranan meliputi norma-norma yang dihubungkan dengan posisi atau tempat seseorang dalam masyarakat. Peranan dalam arti

ini

merupakan

rangkaian

peraturan-peraturan

yang

membimbing seseorang dalam kehidupan kemasyarakatan. b) Peranan adalah suatu konsep tentang apa yang dapat dialakukan oleh individu dalam masyarakat sebagai organisasi. c) Peranan juga dapat dikatakan sebagai perilaku individu yang penting bagi struktur sosial masyarakat. (Soekamto, 1990 : 244) Dengan kata lain peranan sangat berpengaruh, karena mengatur perilaku seseorang. Peranan menyebabkan seseorang pada batas-batas tertentu dalam berperilaku, sehingga orang yang bersangkutan akan dapat

menyesuaikan

perilakunya

sendiri

dengan

perilaku

kelompoknya. 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku Perilaku seseorang tidak dapat terjadi dengan sendirinya tanpa ada faktor-faktor yang mempengaruhinya, seperti yang dikatakan oleh Sigmund Freud yang mengatakan bahwa sebagian besar perilaku manusia berasal dari proses yang tidak disadari (uncinscious processes). Yang dimaksud dengan proses yang tidak commit to user



disadari ialah pemikiran, rasa takut, keinginan-keinginan yang tidak disadari seseorang tetapi membawa pengaruh terhadap perilakunya. Setiap orang lahir dengan membawa berbagai impuls, banyak dari impuls pada masa kanak-kanak yang dilarang dan dihukum oleh para orang tua dan masyarakat berasal dari naluri pembawaan (innate instinct). Melarang impuls tersebut hanya akan mengakibatkan mereka keluar dari kesadaran dan menggatikannya dengan ketidaksadaran yang tetap berpengaruh terhadap perilaku. (Antikson, 1992 : 12) Berdasarkan pendapat Freud diatas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa perilaku manusia terutama dikuasai oleh akal tetapi oleh naluri-naluri irrasional, dan sebagian besar perilaku kita dipengaruhi oleh proses mental yang tidak disadari, suatu tempat penyimpanan ingatan dan keinginan-keinginan yang tidak pernah timbul mencapai kesadaran atau lebih ditekan, yaitu didorong keluar dari kesadaran sebab menimbulkan rasa takut atau malu dalam diri. Menurut Krasner dan Ulmann, tindakan tidak dapat dipisahkan dari situasi tempat tindakan itu berlangsung. Perilaku mempunyai hubungan yang sangat erat dengan lingkungan mempunyai andil yang cukup besar dalam mempengaruhi perilaku individu, sebab selain menjadi tempat perilaku berlangsung, commit to user



lingkungan juga menjadi faktor yang mempengaruhi perilaku itu sendiri. (Antikson, 1992 : 12) Lingkungan merupakan faktor dominan yang mewarnai perilaku seseorang. Lingkungan yang mempengaruhi perilaku dalam diantaranya yaitu : a) Lingkungan keluarga sebagai lingkungan pertama individu memperoleh pendidikan. b) Lingkungan teman sebaya sebagai lingkungan bagi individu untuk berinteraksi dengan teman

yang seusia dan

membentuk kelompok atau komunitas sendiri. c) Lingkungan masyarakat sebagai lingkungan yang lebih luas untuk tempat individu bersosialisasi. (Notoadmodjo, 2003 : 121) Dari uraian diatas maka dapat disimpulakan bahwa perilaku individu disebabkan oleh, proses mental yang tidak disadari yang berasal dari impuls yang ia bawa sejak dilahirkan, lingkungan yang menjadi temapat perilaku tersebut berlangsung (lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, dan lingkungan kelompok teman sebaya). 2. Jenis-jenis Perilaku Perilaku pada dasarnya semua kegiatan atau aktivitas yang dilakukan oleh individu yang mempunyai ruang lingkup sangat luas. Perilaku individu memiliki beberapa jenis, secara umum dapat commit to user



dibagi

menjadi

perilaku

menyimpang

dan

perilaku

tidak

menyimpang. Perilaku menyimpang adalah perilaku yang tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku di dalam masyarakat. Sedangkan perilaku tidak menyimpang adalah perilaku yang sesuai dengan nilai dan norma yang ada di dalam masyarakat. Dari dua jenis perilaku tersebut maka yang menjadi tolok ukur perilaku adalah norma yang berlaku di masyarakat, baik norma hukum maupun norma agama yang tidak boleh di langgar oleh siapapun. Dalam penelitian ini yakni konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang mendapat stereotipe negatif dari masyarakat merupakan jenis perilaku menyimpang. Jenis perilaku yang diungkapkan oleh Skinner membedakan jenis perilaku menjadi : a) Perilaku yang alami (innate behaviour) Perilaku alami yaitu perilaku yang dibawa sejak individu dilahirkan, yaitu yang berupa refleks-refleks dan insting-insting. Perilaku terjadi sebagai reaksi secara spontan

terhadap

bersangkutan.

stimulus

Reaksi

atau

mengenai

individu

perilaku

terjadi

yang dengan

sendirinya, secara otomatis, tidak diperintah oleh pusat susunan syaraf atau otak. commit to user



b) Perilaku operan (operant behaviour) Perilaku operan yaitu perilaku yang dibentuk melalui proses belajar. Perilaku dikendalikan atau diatur oleh pusat kesadaran atau otak. Dalam kaitan ini stimulus setelah diterima oleh reseptor, kemudian baru menjadi respon melalui afektor. (Walgito, 2003 : 15) Sedangkan bentuk-bentuk perilaku menurut pendapat Shuctz adalah sebagai berikut : 1. Perilaku kurang sosial Perilaku timbul jika kebutuhan akan inklusi kurang terpenuhi, misalnya sering tidak diacuhkan oleh kelurga semasa kecil. Kecenderungan orang akan menghindari hubungan dengan orang lain, tidak mau ikut dalam kelompok-kelompok, menjaga jarak antara dirinya dengan orang lain, tidak mau tahu, acuh tak acuh. Dengan kata lain, ada kecederungan introvert dan menarik diri. Kecemasan yang ada dalam ketidaksadaran individu tersebut adalah seorang yang tidak berharga dan tidak ada orang lain yang menghargainya. 2. Perilaku terlalu sosial (oversocial behaniour) Psikodinamikanya sama dengan perilaku kurang sosial, yaitu disebabkan kurang inklusi, tetapi pernyataan commit to user



perilakunya sangat berlawanan. Orang terlalu sosial memamerkan diri berlebih-lebihan, bicara keras, selalu menarik perhatian orang, memaksakan diri untuk diterima dalam kelompok, sering menyebut namanya sendiri. 3. Perilaku sosial (social behaviour) Perilaku ini tumbuh dari orang-orang yang pada masa kecil mendapat cukup kepuasan akan kebutuhan inklusi.

Individu

tidak

mempunyai

masalah

dalam

hubungan antar pribadi. Berada bersama orang lain atau sendirian, bisa sama-sama menyenangkan buat individu, tergantung pada situasi dan kondisi. Individu bisa berpartisipasi, tetapi bisa juga ikut-ikutan, individu bisa melibatkan diri pada orang lain, bisa juga tidak, secara tidak disadari individu merasa dirinya berharga dan bahwa orang lainpun tahu akan hal itu tanpa individu menonjolkan diri. Dengan sendirinya orang lain akan melibatkan individu dalam aktivitas mereka. (Wirawan, 1987 : 165) Perilaku

remaja

mengkonsumsi

minuman

beralkohol

merupakan perilaku yang dilakukan untuk mencapai suatu tujuan tertentu dan merupakan tindak lanjut dari adanya sikap yang terbentuk sebelumnya. Perilaku remaja mengkonsumsi minuman beralkohol ini commit to user



dapat dijelaskan dan digambarkan melalui perilaku konsumsi yang dijalani remaja dalam mempergunakan minuman beralkohol. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi sikap, frekuensi mengkonsumsi dan perilaku yang ditunjukkan. Menurut Gerungan, attitude dapat diterjemahkan dengan sikap tersebut terhadap objek tertentu yang merupakan sikap pandangan atau sikap perasaan, tetapi sikap tersebut disertai kecenderungan untuk bertindak dengan obyek tersebut. Jadi attitude dapat diterjemahkan sebagai sikap dan kesediaan bereaksi terhadap suatu hal. Sikap merupakan suatu keadaan yang memungkinkan timbulnya suatu perilaku. (Gerungan, 1987 : 149) Munculnya sikap tersebut berpengaruh pada perilaku yang dilakukan. Berarti pula antara satu dengan yang lain berbeda tergantung pada sikap masing-masing. Demikian juga dengan tindakan yang dilakukan remaja dalam mengkonsumsi minuman beralkohol. Sikap sifatnya masih tertutup. Sikap merupakan proses berfikir atau pandangan atau perasaan dan kehendak kemudian sikap dapat dipengaruhi oleh orang lain maupun dari dalam manusia itu sendiri secara emosional. Namun sikap belum optimis terwujud dalam suatu sikap (0vert behavior). Untuk terwujudnya sikap agar menjadi suatu perilaku nyata diperlukan faktor pendukung atau kondisi yang memungkinkan yaitu tersedianya minuman beralkohol dan adanya kesempatan untuk commit to user



mempergunakannya. Adanya komunikasi antara sesama remaja maupun dengan orang yang menjual minuman beralkohol akan menjadikan

perangsang

dan

menumbuhkan

tindakan

nyata

mengkonsumsi minuman beralkohol. Selain itu ada dorongan dari diri sendiri untuk melakukan tindakan. Perilaku remaja, sikap dan kebijaksanaan bertindak sangat erat berkaitan dengan lingkungan sosial. Ini dapat dimengerti karena sejak semula orang terikat dalam suatu kelompok. Keterikatannya dalam kelompok

memberikan

kemungkinan

bagi

seseorang

untuk

mempengaruhi dan dipengaruhi oleh orang lain diberbagai kelompok tersebut. Sedangkan pengertian konsumsi menurut kamus besar Bahasa Indonesia adalah pemilikan barang-barang hasil industri, bahan makanan dan lain-lain. Aktivitas konsumsi merupakan bagian dari kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh manusia selain kegiatan produksi. Apabila dikaitkan dengan remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol maka remaja disebut konsumen, sehingga dalam melakukan tindakan konsumsi sering disebut perilaku konsumsi. Sehingga apabila dikaitkan dengan konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, maka perilaku konsumsi ini dipengaruhi oleh adanya komunikasi dengan orang lain baik itu sesama remaja maupun penjual minuman beralkohol

yang akan menimbulkan suatu rangsangan untuk commit to user



mengkonsumsinya, kemudian setelah itu muncullah benih-benih konflik.

c) Remaja Remaja, berasal dari bahasa latin adolescere yang artinya ” tumbuh atau untuk mencapai kematangan ”. Tahap remaja adalah masa transisi antara masa anak dan dewasa, dimana terjadi pacu tumbuh (growth spurt), timbul ciri-ciri seks sekunder, tercapai fertilitas dan terjadi perubahan-perubahan psikologi serta kognitif. Untuk tercapainya tumbuh kembang yang optimal tergantung pada potensi biologinya. Tingkat tercapainya potensi biologi seseorang remaja, merupakan hasil interaksi antara faktor genetik dan lingkungan biofisikopsikososial. Proses yang unik dan hasil akhir yang berbeda-beda memberikan ciri tersendiri pada setiap remaja. (Soetjiningsih, 2004:1) Remaja adalah waktu manusia berumur belasan tahun. Pada masa remaja manusia tidak dapat disebut sudah dewasa tetapi tidak dapat pula disebut anak-anak. Masa remaja adalah masa peralihan manusia dari anak-anak menuju dewasa. Remaja merupakan masa peralihan antara masa anak dan masa dewasa yang berjalan antara umur 12 tahun sampai 21 tahun. (http://id.wikipedia.org/wiki/Remaja) Remaja didefinisikan sebagai masa peralihan dari masa kanakkanak ke masa dewasa. Batasan usia remaja menurut WHO (badan to user12 sampai 24 tahun. Namun jika PBB untuk kesehatan commit dunia) adalah



pada usia remaja seseorang sudah menikah, maka ia tergolong dalam dewasa atau bukan lagi remaja. Sebaliknya, jika usia sudah bukan lagi remaja tetapi masih tergantung pada orang tua (tidak mandiri), maka dimasukkan ke dalam kelompok remaja. (http://www.kesrepro.info) Pada tahun 1974, WHO memberikan definisi tentang remaja yang lebih bersifat konseptual. Dalam definisi tersebut dikemukakan 3 kriteria yaitu biologis, psikologis dan sosial ekonomi, sehingga secara lengkap definisi tersebut berbunyi sebagai berikut, remaja adalah suatu masa dimana : a. Individu berkembang dari saat pertama kali ia mencapai kematangan sekundernya sampai saat ia mencapai kematangan seksual. b. Individu mengalami perkembangan psikologik dan identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa. c. Terjadi peralihan dari ketergantungan sosio-ekonomi yang penuh kepada keadaan yang relatif mandiri. (Sarlito, 1989 : 9). Dalam tumbuh kembangnya menuju dewasa, berdasarkan kematangan psikososial dan seksual, semua remaja akan melewati tahapan berikut : 1. Masa remaja awal/ dini (Early adolesence) : umur 11-13 rahun. 2. Masa remaja pertengahan (Middle adolesence) : umur 14-16 tahun.

commit to user



3. Masa remaja lanjut (Late adolesence) : 17-20 tahun. (Soetjiningsih, 2004 : 2) Menurut Hurlock, masa remaja mempunyai ciri-ciri tertentu yang membedakannya. Beberapa ciri-ciri umum tersebut diantaranya : a. Masa remaja sebagai masa yang penting Pada periode remaja, ada periode yang penting akibat fisik

dan

ada

lagi

karena

akibat

psikologis.

Semua

perkembangan itu menimbulkan perlunya penyesuaian mental dan perlunya membentuk sikap, nilai dan minat baru. b. Masa remaja sebagai periode peralihan Peralihan tidak berarti terputus dengan atau berubah dari apa yang telah terjadi sebelumnya, melainkan lebih-lebih sebuah peralihan dari satu tahap perkembangan ke tahap berikutnya. Dalam setiap periode peralihan, status individu tidaklah jelas dan terdapat keraguan akan peran yang harus dilakukan. Pada masa ini, remaja bukan lagi seorang anak dan juga bukan orang dewasa. c. Masa remaja sebagai periode perubahan Tingkat perubahan dalam sikap dan perilaku selama masa remaja sejajar dengan tingkat perubahan fisik. Perubahanperubahan tersebut diantaranya meningginya emosi yang intensitasnya bergantung pada tingkat perubahan fisik dan psikologis yang terjadi. Sebagian besar remaja bersifat commit to user



ambivalen terhadap setiap perubahan. Mereka menginginkan dan

menuntut

kebebasan,

tetapi

mereka

sering

takut

bertanggung jawab akan akibatnya dan meragukan kemampuan mereka untuk dapat mengatasi tanggung jawab tersebut. d. Masa remaja sebagai usia bermasalah Pada masa ini para remaja seringkali menemukan masalah yang menurut mereka sulit untuk diatasi. Namun para remaja merasa diri mereka mandiri sehingga mereka ingin mengatasi masalahnya sendiri dan menolak bantuan dari orang lain. Namun terkadang mereka memiliki ketidakmampuan untuk mengatasi masalahnya menurut cara yang mereka yakini, banyak

remaja

yang

akhirnya

menemukan

bahwa

penyelesaiannya tidak selalu sesuai dengan yang mereka inginkan. e. Masa remaja sebagai masa identitas Remaja seringkali mengalami “krisis identitas” atas masalah identitas ego, identitas diri yang dicapai remaja berupa usaha untuk menjelaskan siapa dirinya, apa peranannya dalam masyarakat. Mereka cenderung menarik perhatian pada diri sendiri dan agar dipandang sebagai individu, sementara pada saat yang sama ia mempertahankan identitas dirinya terhadap kelompok sebaya. commit to user



f. Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik Remaja cenderung memandang kehidupan melalui kaca berwarna merah jambu. Mereka melihat dirinya sendiri dan orang lain sebagaimana yang mereka inginkan dan bukan sebagaimana adanya. Remaja akan sakit hati dan kecewa apabila orang lain mengecewakannya atau kalau mereka tidak berhasil mencapai tujuan yang ditetapkannya sendiri. (Soedjarwo, 1980 : 207) Masa remaja ditandai dengan adanya berbagai perubahan, baik secara fisik maupun psikis, yang mungkin saja dapat menimbulkan problema tertentu bagi si remaja. Apabila tidak disertai dengan upaya pemahaman diri dan pengarahan diri secara tepat, bahkan dapat menjurus pada berbagai tindakan kenakalan remaja dan kriminal. Problema yang mungkin timbul pada masa remaja diantaranya : a) Problema berkaitan dengan perkembangan fisik dan motorik. Pada masa remaja ditandai dengan adanya pertumbuhan fisik yang cepat. Keadaan fisik pada masa remaja dipandang sebagai suatu hal yang penting, namun ketika keadaan fisik tidak sesuai dengan harapannya (ketidaksesuaian antara body image dengan self picture) dapat menimbulkan rasa tidak puas dan kurang percaya diri. Begitu juga, perkembangan fisik yang tidak proporsional. Kematangan organ reproduksi pada masa remaja membutuhkan upaya pemuasan dan jika tidak commit to user



terbimbing

oleh

norma-norma

dapat

menjurus

pada

penyimpangan perilaku seksual. b) Problema berkaitan dengan perkembangan kognitif dan bahasa. Pada masa remaja awal ditandai dengan perkembangan kemampuan intelektual yang pesat. Namun ketika, si remaja tidak mendapatkan kesempatan pengembangan kemampuan intelektual, terutama melalui pendidikan di sekolah, maka boleh jadi potensi intelektualnya tidak akan berkembang optimal. Begitu juga masa remaja, terutama remaja awal merupakan masa terbaik untuk mengenal dan mendalami bahasa asing. Namun dikarenakan keterbatasan kesempatan dan sarana dan pra sarana, menyebabkan si remaja kesulitan untuk menguasai bahasa asing. Tidak bisa dipungkiri, dalam era globalisasi sekarang ini, penguasaan bahasa asing merupakan hal yang penting untuk menunjang kesuksesan hidup dan karier seseorang.

Namun

dengan

adanya

hambatan

dalam

pengembangan ketidakmampuan berbahasa asing tentunya akan sedikit-banyak berpengaruh terhadap kesuksesan hidup dan kariernya. Terhambatnya perkembangan kognitif dan bahasa dapat berakibat pula pada aspek emosional, sosial, dan aspekaspek perilaku dan kepribadian lainnya.

commit to user



c) Problema berkaitan dengan perkembangan perilaku sosial, moralitas dan keagamaan. Masa remaja disebut pula sebagai masa social hunger (kehausan sosial), yang ditandai dengan adanya keinginan untuk bergaul dan diterima di lingkungan kelompok sebayanya (peer group). Penolakan dari peer group dapat menimbulkan frustrasi dan menjadikan dia sebagai isolated dan merasa rendah diri. Namun sebaliknya apabila remaja dapat diterima oleh rekan sebayanya dan bahkan menjadi idola tentunya ia akan merasa bangga dan memiliki kehormatan dalam dirinya. Problema perilaku sosial remaja tidak hanya terjadi dengan kelompok sebayanya, namun juga dapat terjadi dengan orang tua dan dewasa lainnya, termasuk dengan guru di sekolah. Hal ini disebabkan pada masa remaja, khususnya remaja awal akan ditandai adanya keinginan yang ambivalen, di satu sisi adanya keinginan

untuk

melepaskan

ketergantungan

dan

dapat

menentukan pilihannya sendiri, namun di sisi lain dia masih membutuhkan orang tua, terutama secara ekonomis. Sejalan dengan pertumbuhan organ reproduksi, hubungan sosial yang dikembangkan pada masa remaja ditandai pula dengan adanya keinginan untuk menjalin hubungan khusus dengan lain jenis dan

jika

tidak

terbimbing

dapat

menjurus

tindakan

penyimpangan perilaku sosial dan perilaku seksual. Pada masa commit to user



remaja juga ditandai dengan adanya keinginan untuk mencobacoba dan menguji kemapanan norma yang ada, jika tidak terbimbing, mungkin saja akan berkembang menjadi konflik nilai dalam dirinya maupun dengan lingkungannya. d) Problema berkaitan dengan perkembangan kepribadian, dan emosional. Masa remaja disebut juga masa untuk menemukan identitas diri (self identity). Usaha pencarian identitas pun, banyak dilakukan dengan menunjukkan perilaku coba-coba, perilaku imitasi atau identifikasi. Ketika remaja gagal menemukan identitas dirinya, dia akan mengalami krisis identitas atau identity confusion, sehingga mungkin saja akan terbentuk sistem kepribadian yang bukan menggambarkan keadaan diri yang sebenarnya. Reaksi-reaksi dan ekspresi emosional yang masih labil dan belum terkendali pada masa remaja dapat berdampak pada kehidupan pribadi maupun sosialnya. Dia menjadi sering merasa tertekan dan bermuram durja atau justru dia menjadi orang yang berperilaku agresif. Pertengkaran dan perkelahian seringkali terjadi akibat dari ketidakstabilan emosinya. (http://akhmadsudrajat.wordpress.com) Remaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Statement ini sudah dikemukakan jauh pada masa lalu yaitu di awal commit to user



abad ke-20 oleh Bapak Psikologi Remaja yaitu Stanley Hall. Pendapat Stanley Hall pada saat itu yaitu bahwa masa remaja merupakan masa badai dan tekanan (storm and stress) sampai sekarang masih banyak dikutip orang. Dari beberapa definisi mengenai remaja yang telah dipaparkan diatas, maka penelitian ini menggunakan batasan usia remaja menurut WHO (badan PBB untuk kesehatan dunia), yaitu antara usia 12 tahun hingga 24 tahun. Definisi ini digunakan dengan tujuan untuk kemudahan pengelompokkan remaja, dan menghindari perbedaan definisi remaja.

d) Minuman Beralkohol Minuman beralkohol adalah semua jenis minuman yang mengandung etanol yang juga disebut grain alcohol. Hal ini disebabkan etanol yang digunakan sebagai bahan dasar pada minuman tersebut bukan methanol, atau grup alkohol lainnya. Kandungan alkohol yang terdapat pada minuman beralkohol bukan berapa banyak yang anda minum, tetapi berapa banyak kandungan atau kadar alkohol dalam minuman beralkohol tersebut. Maksudnya kadar alkohol itu menentukan berapa banyak yang akan diserap oleh tubuh. Karena, ternyata pada kadar alkohol yang berbeda kecepatan penyerapannya ke dalam tubuh juga berbeda. Alkohol paling cepat diserap pada kadar dalam minuman antara 10%-30%. commit to user Kadar dibawah 10% menyebabkan tingkat konsentrasi di saluran cerna



menjadi rendah dan akan memperlambat serapannya. Sebaliknya, konsentrasi alkohol diatas 30%, akan cenderung menyebabkan iritasi membran mukosa lambung dan memperlambat pengosongan lambung. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 7-8) Bila dikonsumsi berlebihan, minuman beralkohol dapat menimbulkan ganggguan mental organik (GMO), yaitu gangguan dalam fungsi berpikir, merasakan, dan berprilaku. Timbulnya GMO itu disebabkan reaksi langsung alkohol pada sel-sel saraf pusat. Karena sifat adiktif alkohol itu, orang yang meminumnya lamakelamaan tanpa sadar akan menambah takaran atau dosis sampai pada dosis keracunan atau mabuk. Mereka yang terkena GMO biasanya mengalami perubahan perilaku, seperti misalnya ingin berkelahi atau melakukan tindakan kekerasan lainnya, tidak mampu menilai realitas, terganggu fungsi sosialnya, dan terganggu pekerjaannya. Perubahan fisiologis juga terjadi, seperti cara berjalan yang tidak mantap, muka merah, atau mata juling. Perubahan psikologis yang dialami oleh konsumen misalnya mudah tersinggung, bicara ngawur, atau kehilangan konsentrasi. Mereka yang sudah ketagihan biasanya mengalami suatu gejala yang disebut sindrom putus alkohol, yaitu rasa takut diberhentikan minum alkohol. Mereka akan sering gemetar dan jantung berdebardebar, cemas, gelisah, murung, dan banyak berhalusinasi. commit to user



Minuman Beralkohol pada Zaman Mesir Kuno diketahui muncul sekitar 8000 SM setelah masyarakat mulai bercocok tanam dan menetap. Temuan pertama adalah sebuah keramik minuman yang berisi residu kimia alkohol buatan 7000-6600 SM dari sebuah kuburan di Jiahu, sebelah utara China. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 9) Peradaban manusia yang pertama kali menghitung tentang manfaat dan kerugian alkohol berasal dari Zaman Yunani Klasik. Orang yunani hidup disepanjang kepulauan laut Aegean di mana Negaranya muncul sejak 12000 SM. Pada 700 SM kekuasaan orang Yunani sampai wilayah Mediterania, Sisilia, Sepanyol, dan Afrika Utara. Alkohol memegang perananan penting dalam budaya Yunani. Kata Wine dalam bahasa Inggris berasal dari bahasa Yunani, Oin. Oin atau anggur diguanakan bangsa Yunani sebagai alat tukar untuk membeli barang dan benda berharga dari luar negeri selain itu Oin juga digunakan sebagai obat-obatan, hingga pelepas dahaga ketika haus. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 16-17) Sama halnya dengan orang Yunani Kuno yang banyak meninggalkan gambar-gambar yang menunjukkan kebiasaan minum anggur, demikian juga orang Romawi Kuno. Pada 209 SM saat diktator Papirus mempersembahkan secangkir kecil anggur untuk persembahan Dewa Jupiter guna memohon berkat memenagkan perang melawan bangsa Samnites. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 19) commit to user



Di Indonesia, minuman beralkohol yang diimpor diawasi peredarannya oleh negara. Dalam hal ini diamanatkan kepada Direktorat Jenderal Bea dan Cukai (DJBC), Departemen Keuangan. Dalam istilah Kepabeanan dan Cukai; minuman beralkohol disebut sebagai MMEA (Minuman Mengandung Ethyl Alkohol). Impor atau pemasukan MMEA dari luar negeri dilakukan khusus oleh importir khusus. Di samping MMEA Impor, Bea Cukai juga memiliki kewenangan untuk mengontrol secara penuh pendirian pabrik MMEA dalam negeri. Setiap badan usaha yang hendak memproduksi MMEA, maka ia wajib memiliki NPPBKC (Nomor Pokok Pengusaha Barang Kena Cukai). (http://id.wikipedia.org/wiki/Minuman_beralkohol) Berdasarkan

Peraturan

Menteri

Kesehatan

RI

No

:

86/Men.Kes/Per/IV/77, yang dimaksud dengan Minuman beralkohol adalah semua jenis minuman beralkohol, tetapi bukan obat, yang meliputi : Minuman beralkohol golongan A, Minuman beralkohol golongan B, dan Minuman beralkohol golongan C. a) Minuman beralkohol golongan A Minuman ini merupakan minuman beralkohol dengan kadar etanol sebesar 1% sampai dengan 5%. Contoh minuman golongan A antara lain Bir Bintang, Green Sand, Anker Bir, Asahi, San Miguel dan aneka Bir lainnya. commit to user



b) Minuman beralkohol golongan B Minuman ini merupakan minuman beralkohol dengan kadar etanol sebesar 5% sampai dengan 20%. Contoh minuman golongan B antara lain Anggur Malaga, Anggur Kolesom cap 39, Anggur Ketan Hitam, Arak Kolesom, Anggur Orang Tua, Shochu, Crème Cacao dan jenis minuman anggur lainnya. c) Minuman beralkohol golongan C Minuman ini merupakan minuman beralkohol dengan kadar etanol sebesar 20% sampai dengan 55%. Contoh minuman golongan C antara lain Mansuon House, Scoth Brandy, Stevenson, tanqueray, Vodka, Brandy dan lainnya. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 8-9). Ada berbagai macam jenis minuman beralkohol dari berbagai belahan dunia, minuman beralkohol tersebut yakni : (a) Bourbon Bourbon adalah sebutan untuk wiski khas Amerika yang dibuat di Bourbon Country, Kentucky, Amerika Serikat. Kadar alkohol yang terkandung dalam Bourbon yakni sebesar 40%. (b) Brendi Brendi adalah istilah umum untuk minuman anggur hasil destilasi, dan biasanya memiliki kadar etanol sekitar 40%60%.

commit to user



(c) Caiprinha Caiprinha adalah minuman beralkohol jenis coctail yang berasal dari Brazil. (d) Tequila Tequila adalah minuman beralkohol asal Meksiko yang terbuat dari destilasi tanaman agave. (e) Sampanye (Champagne) Sampanye adalah minuman anggur putih berkarbonasi yang dihasilkan secara ekslusif dikawasan Chapagne di Prancis. (f) Vodka Rusia terkenal sebagai Negara vodka walau pada dasarnya tidak ada yang tahu pasti siapa yang sebenarnya menemukan vodka dan Negara mana yang pantas disebut Negara asli pembuat vodka. Vodka murni biasanya berkadar alkohol 40% vodka dengan pemanis, pewarna dan tambahan rasa berkadar alkohol 30-35%, vodka yang digunakan untuk keperluan medis bisa berkadar alkohol 75%, sedangkan vodka yang diracik sendiri misalnya samagon ala Rusia kadar alkoholnya 50-70%. (g) Shochu Shochu adalah sebutan untuk minuman beralkohol asal Jepang yang kandungan alkoholnya lebih tinggi dari sake dan anggur, tapi lebih rendah dari wiski. commit to user



(h) Sake Sake adalah minuman beralkohol di Jepang yang telah memiliki riwayat ribuan tahun pula. Berbeda dengan Shochu, sake dibuat dengan cara fermentasi. Kandungan alkoholnya berkisar 13-16%. (i) Wiski Whisky dari bahasa Gaelik Skotlandia, atau whiskey dan bahasa Irlandia, fuisce merujuk secara luas kepada kategori minuman beralkohol dari fermentasi serealia yang mengalami proses mashing (dihaluskan, dicampur air serta dipanaskan), dan hasilnya melalui proses distilasi sebelum dimatangkan dengan cara disimpan di dalam tong kecil dari kayu. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 34-46) (j) Liquor dengan rasa (Flavored liquors) Flavored liquors adalah minuman beralkohol hasil distilasi dengan penambahan suatu perasa. Minuman ini bisa berbahan dasar rum putih atau vodka yang umumnya kurang berasa, atau brandy. Kadar alkohol Liquor ini berkisar antara 40-48%. Kadar alkoholnya akan berkurang jika bercampur dengan air. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 34-48) Selain minuman dari berbagai belahan dunia tersebut, di Indonesia juga mempunyai minuman beralkohol. Dari kota besar commit to user



sampai pelosok pedesan di Indonesia, terjadi fenomena konsumsi alkohol yang tidak terdeteksi dan tidak terkontrol sama sekali. Memang minuman hasil fermentasi ini sangat umum dan populer di beberapa tempat di seluruh Indonesia. Sebut saja : tuak di Sumatra Utara, Brem di Bali, Arak di Jawa Tengah, dan masih banyak lagi minuman fermentasi khas setempat dari bahan-bahan alami setempat juga. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 51) Minuman beralkohol dari berbagai jenis yang ada di berbagai daerah yang ada di Indonesia yakni : (1) Ciu Kata Ciu berasal dari bahasa China, yang artinya Arak. Ciu biasa dibuat dari tetes tebu ditambah badek (Nira Kelapa) dan air. Daerah terkenal di dekat Solo yang memproduksi ciu adalah Bekonang sehingga terkenal dengan istilah ciu bekonang. Kadar alkohol yang terkandung dalam ciu adalah sebesar 90%. Ciu paling jelek kandungan alkoholnya berkisar 25%. (2) Lapen Lapen dikenal dengan minuman beralkohol khas Yogya-karta. Pada awalnya adalah jamu. Bahan-bahan seperti daun ketela, adas kulowaras (sejenis akar-akaran), dan beberpa rempah-rempah lain ditumbuk dan dicampur. Lalu difermentasi commit to user



dengan rasa buah. Kadar alkohol Lapen 12-15%. Kemudian Lapen berkembang menjadi minuman oplosan dan dibuat dari alkohol murni yang berkadar tinggi diberi tambahan esense dan bahan kimia lainnya. (3) Brem Brem di Bali terbuat dari fermentasi beras ketan dan santan encer. Biasa dijual dalam bentuk minuman atau sudah berupa batangan, seperti coklat. Brem berkadar alkohol sekitar 7-9% dari hasil 3 hari fermentasi dan rasanya manis. Fermentasi lebih dari 3 hari, akan menghasilkan kadar alkohol yang lebih tinggi tapi berasa lebih asam. (4) Tuak Tuak adalah jenis minuman yang merupakan hasil fermentasi dari bahan minuman atau buah yang mengandung gula. Bahan baku yang dipakai adalah beras atau cairan yang diambil dari tamanam seperti nira kelapa atau aren, legen dari pohon siwalan atau tal, atau sumber lain. Di Medan terkenal istilah lapo tuak, atau warung tuak. Tuak di daerah Sumatra Utara merupakan sadapan yang diambil dari mayang enau atau aren Arenga Pinata (di Batak Toba) atau dari pohon kelapa (untuk di Medan dan sekitarnya).

commit to user



Di Kalimantan, masyarakat suku Dayak tuak dianggap sebagai pengorbanan. Dalam upacara adat Dayak selalu hadir tuak yang terbuat dari hasil fermentasi beras. Tuak di daerah Minahasa disebut saguer. Sejak keluar dari pohon enau, tuak sudah mengandung alkohol. (5) Arak Istilah arak sebenarnya sama pengertiannya dengan tuak, yaitu minuman yang mengandung alkohol hasil fermentasi. Arak dibuat dari fermentasi beras ketan (bisa ketan putih bisa ketan hitam), kadar alkohol yang cukup tinggi setelah didistilasi, mencapai 50%, tanpa rasa, bening dan harum khas alkohol murni. Di beberapa tempat di Jawa Tengah, arak beras seperti ini dibuat campuran pembuatan obat tradisional, jamu atau parem. Arak Bali nomor satu biasanya berasal dari Desa di Kecamatan Budakeling, Kabupaten Karangasem. Orang Bali tetap akan membutuhkan arak sebagai elemen penting dalam acara pesta minum atau genjek. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 52-56)

commit to user



G. Definisi Konsep 1. Konflik Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (bisa juga kelompok) dimana salah satu pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan menghancurkannya atau membuatnya tidak berdaya. (http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik). Dalam

Kamus

Besar

Bahasa

Indonesia

yang

disusun

Poerwadarminta, konflik berarti pertentangan atau percekcokan.

2. Perilaku Perilaku manusia (Human Behavior) merupakan reaksi yang dapat bersiafat sederhana atau kompleks. Dalam pengertian ini berarti stimulus yang sama belum tentu menimbulkan reaksi yang sama, atau dengan kata lain perilaku yang dilakukan oleh beberapa orang belum tentu bermakna satu, tetapi mungkin memiliki dua makna atau lebih. (Azwar, 1997 : 9)

3. Remaja Remaja adalah waktu manusia berumur belasan tahun. Pada masa remaja manusia tidak dapat disebut sudah dewasa tetapi tidak dapat pula disebut anak-anak. Masa remaja adalah masa peralihan manusia dari anakanak menuju dewasa. (http://id.wikipedia.org/wiki/Remaja). Menurut WHO (badan PBB untuk kesehatan dunia) batasan usia remaja adalah 12 sampai 24 tahun. (http://www.kesrepro.info/?q=remaja&page=1) commit to user



4. Minuman Beralkohol Minuman beralkohol adalah

semua jenis minuman yang

mengandung etanol yang juga disebut grain alcohol. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 7).

H. Metode Penelitian 1. Jenis Penelitian Penelitian kualitatif sebagai suatu konsep keseluruhan untuk mengungkapkan rahasia sesuatu, dilakukan dengan menghimpun data dalam keadaan sewajarnya, mempergunakan cara bekerja yang sistematik, terarah dan dapat mempertanggungjawabkan, sehingga tidak kehilangan sifat

ilmiahnya.

Dengan

demikian

penelitian

kualitatif

dalam

mengungkapkan rahasia sesuatu yang tidak diketahui, bermaksud juga untuk menemukan kebenaran yang dibentengi dengan data yang obyektif dan cukup. Untuk keperluan mengumpulkan data yang obyektif dan cukup. Untuk keperluan mengumpulkan data yang bersifat sewajarnya itu (natural setting), dipergunakan cara bekerja yang sistematik, terarah dan dapat dipertanggungjawabkan secara kualitatif. Pertanggungjawaban secara kualitatif itu, tidak dilakukan dengan mempergunakan rumus-rumus dan simbol-simbol statistik. Dengan demikian berarti juga penelitian kualitatif tidak bekerja dengan mempergunakan data dalam bentuk atau yang ditransformasikan menjadi bilangan atau angka, tidak diolah dengan rumus

dan

tidak

ditafsirkan/diinterpretasikan

sesuai

ketentuan

commit to usercara kerja atau proses penelitian statistik/matematik. Seluruh rangkaian



kualitatif berlangsung serempak dilakukan dalam bentuk pengumpulan, pengolahan dan menginterpretasikan sejumlah data yang bersifat kualitatif/naturalistik. (Moleong, 2005 : 3 -6) Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai sifat-sifat, fakta-fakta ini peneliti berusaha mendiskripsikan secara mendalam tentang konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol.

2. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini terletak di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri. Alasan pemilihan lokasi penelitian atas pertimbangan yaitu adanya sejumlah remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol sehingga peneliti mempunyai kemudahan untuk mendapatkan data, informasi, dan referensi yang dibutuhkan karena tempat tinggal penulis dekat dengan lokasi penelitian.

3. Sumber Data Menurut Lofland dan Lofland sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata atau tindakan. Selebihnya merupakan data tambahan seperti arsip, dokumen, dll. Kata-kata dan tindakan orang yang diwawancarai dan diamati merupakan sumber data utama. Sumber data utama dicatat melalui catatan tertulis atau dengan perekam suara maupun commit to user pengamatan merupakan hasil gabungan dari kegiatan melihat, mendengar



dan bertanya. Pada penelitian kualitatif, kegiatan ini dilakukan secara sadar, terarah dan senantiasa bertujuan memperoleh informasi yang diperlukan. (Moleong, 2005 : 112) a) Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung melalui interview dimana dalam penelitian ini data primer diperoleh dari remaja Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Data primer yang diperoleh adalah informasi tentang konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. b) Data sekunder Yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung yang berguna untuk mendukung data primer. Sumber data sekunder berupa buku-buku, dokumen dan referensi (dari perpustakaan, internet yang membahas tentang remaja dan alkohol).

4. Teknik Pengumpulan Data a. Teknik Observasi Dalam

observasi/pengamatan,

peneliti

mengoptimalkan

kemampuan peneliti dari segi motif, kepercayaan, perhatian, perilaku dan sebagainya pengamatan memungkinkan peneliti sebagai sumber data. Disini peneliti sebagai pemeran serta dimana peranan commit to user



pengamatan

secara

terbuka

diketahui

oleh

umum

(Moleong,

2005:127). Dalam penelitian ini penulis melakukan observasi di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri dan observasi ini ditujukan untuk remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ditempat tersebut. b. Wawancara Menurut Lexy J. Moleong “Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu interviewer dan interviewee yang memberikan jawaban atas berbagai pertanyaan tersebut”. (Moleong, 2005:186). Dalam penelitian ini wawancara dilaksanakan secara berencana dan terbuka artinya mereka tahu tujuan dari wawancara baik secara formal maupun informal sehingga dapat memberikan informasi secara bebas dan objektif tanpa adanya tekanan. Dalam penelitian ini penulis melakukan wawancara kepada remaja yang terlibat konflik konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. c. Dokumentasi Adalah pengumpulan data untuk memperoleh data sekunder dengan cara mempelajari buku-buku, dokumentasi

dokumen, arsip-arsip, foto

dan referensi (dari perpustakaan, internet yang commit to user



membahas tentang

remaja dan alkohol) yang relevan dengan

penelitian ini.

5. Populasi dan Sampel Penelitian a) Populasi Populasi adalah keseluruhan daripada unit-unit analisis yang memiliki spesifikasi atau ciri-ciri tertentu (Slamet Y, 2006: 40). Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri. b) Sampel Merupakan subset atau bagian dari populasi yang menjadi sasaran penelitian. Sampel harus dipandang perkiraan dari keseluruhan itu sendiri. Tentang siapa dan berapa jumlah sampel sangat tergantung dari informasi yang diperlukan. Dalam penelitian ini sampel yang diambil tidak mutlak jumlahnya, artinya sampel yang diambil disesuaikan dengan kebutuhan data selama dilapangan. Dalam penelitian kualitatif, sampel bukan mewakili populasi, akan tetapi sampel berfungsi untuk menjaring sebanyak mungkin informasi dari berbagai sumber dan bangunannya. Dengan demikian, tujuannya bukanlah memusatkan diri pada adanya perbedaan-perbedaan nantinya dikembangkan kedalam generalisasi. Tujuannya adalah merinci kekhususan yang ada kedalam ramuan konteks yang unik. Maksud commit to user



kedua dari sampling adalah menggali informasi yang akan menjadi dasar rancangan dan teori yang muncul. (Moleong, 2005: 165) c) Cara Pengambilan Sampel Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling (sampling bertujuan). Purposive sampling adalah dimana peneliti cenderung memilih responden secara variatif berdasarkan remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, sehingga dalam penelitian ini menggunakan maximum variation sampling.

Namun

demikian

responden

yang

dipilih

dapat

menunjukkan responden lain yang lebih tahu, maka pilihan responden dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemantapan peneliti dalam memperoleh data. (Sutopo, 2002 : 36-37) Berdasarkan hal diatas maka sampel dapat diidentifikasikan adalah remaja yang terlibat konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang berjumlah 20 orang dan dari masyarakat di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri.

6. Validitas Data Validitas data adalah ketepatan atau keakuratan data yang telah dikumpulkan, dimana data tersebut akan dianalisis dan ditarik kesimpulan akhir penelitian. Untuk menetapkan keakuratan data tersebut maka diperlukan teknik pemeriksaan data yang dilakukan dengan triangulasi data.

commit to user



Menurut Lexy J. Moleong menyatakan “Triangulasi adalah suatu teknik pemeriksaan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain dari luar data itu, maksudnya untuk mengecek dan membandingkan data yang satu dengan data yang lain yang sama dari sumber data yang berbeda.”. (Moleong, 2005:178) Menurut Patton sebagaimana telah dikutip oleh HB. Sutopo menyatakan bahwa ada 4 teknik triangulasi, yaitu : a. Triangulasi data (Data triangulation) Triangulasi data disebut juga triangulasi sumber. Data yang sama atau sejenis akan lebih mantap kebenarannya bila digali dari beberapa sumber data yang berbeda. Dengan demikian apa yang diperoleh dari sumber satu bisa lebih teruji kebenarannya bilamana dibandingkan dengan data sejenis yang diperoleh dari sumber lain yang berbeda. b. Triangulasi peneliti (Investigator triangulation) Triangulasi ini dilakukan dengan jalan memanfaatkan peneliti atau pengamat lainnya untuk keperluan pengecekan kembali derajat kepercayaan data. Pemanfaatan pengamat lainnya membantu mengurangi kemencengan dalam pengumpulan data. c. Triangulasi metode (Methodological triangulation) Triangulasi ini dilakukan dengan mengumpulkan data sejenis

tetapi

dengan

menggunakan

pengumpulan yang berbeda commit to user

teknik

atau

metode



d. Triangulasi teoritis (Theoretical triangulation) Triangulasi ini dilakukan dengan menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas permasalahan yang dikaji (HB. Sutopo, 2002:78). Dalam penelitian ini digunakan triangulasi data/sumber dan metode. Triangulasi data/sumber adalah dengan membandingkan dan meng-crosscheck derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui sumber data yang berbeda, dalam hal ini yang dilakukan peneliti adalah membandingkan data yang diperoleh dari wawancara dan responden yang satu dengan responden yang lain. Dengan cara ini diharapkan hasil penelitian tersebut dapat ditingkatkan kevaliditasannya.

7. Teknik Analisis Data Menurut Bogdan & Biklen sebagaimana dikutip oleh Lexy J. Moleong “Analisa data kualitatif adalah upaya yang dilakukan dengan cara bekerja dengan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dikelola mensintetiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain”. (Moleong, 2005: 248) Di dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif mengalir. Menurut Matthew B. Milles dan Michael Hubberman analisis data terdiri dari 3 kegiatan, yaitu :

commit to user



a. Reduksi Data Proses

pemilihan

pemusatan

perhatian

pada

penyederhanaan, pengabstrakan dan transformasi data kasar yang muncul dari catatan-catatan yang terdapat di lapangan. Menurut Lexy J. Moleong reduksi data dilakukan dengan melakukan abstraksi. Abstraksi merupakan usaha membuat rangkuman yang inti, proses dan pernyataan-pernyataan yang perlu dijaga sehingga tetap berada didalamnya ( Moleong, 2005:247) b. Penyajian Data Penyajian data merupakan suatu kegiatan untuk menyusun sekumpulan informasi yang memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan penentuan tindak lanjut. Untuk memudahkan peneliti dalam mengambil kesimpulan, maka data yang sudah diperoleh perlu disajikan dalam bentuk-bentuk tertentu guna menggabungkan informasi yang tersusun dalam bentuk yang terpadu. c. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi Dalam melakukan penarikan kesimpulan dan verifikasi dilakukan sejak pengumpulan data kemudian mencari makna data. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan alur kegiatan yang terjadi bersama-sama serta sebagai proses siklus dan interaktif. (Sutopo, 2002 : 91-93) commit to user



Penarikan

kesimpulan

merupakan

analisis

rangkaian

pengolahan data yang berupa gejala dan kasus yang didapat di lapangan. Penarikan kesimpulan bukanlah langkah final dari suatu kegiatan

analisis,

karena

kesimpulan-kesimpulan

tersebut

terkadang masih belum jelas sehingga perlu diverifikasi (Sutopo, 2002: 96). Untuk memperjelas uraian mengenai analisa data di atas maka dapat di gambarkan sebagai berikut : Bagan 2 Komponen Analisis Data Model Interaktif

Pengumpulan Data

Reduksi Data

Sajian Data

Penarikan Kesimpulan / Verifikasi

Sumber : Mattew B. Milles dan A.M. Hubberman yang dikutip oleh H.B. Sutopo (2002:96).

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB II DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN

A. Kondisi Geografis Kelurahan Ploso merupakan salah satu bagian dari 13 Kelurahan yang ada di Kecamatan Purwantoro. Wilayah Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro terletak di sebelah Timur Kabupaten Wonogiri. Kelurahan Ploso terletak pada ketinggian 400-500 m diatas permukaan laut (dpl). Kelurahan Ploso beriklim tropis. Suhu udara rata-rata berkisar 20°-33° C. Dengan curah hujan skitar 1600 sampai dengan 2000 Mm. Jarak Kelurahan Ploso dengan pusat pemerintahan Kecamatan Purwantoro sejauh ± 7 Km dan jarak Kelurahan Ploso dengan pusat pemerintahan Kabupaten Wonogiri sejauh ± 50 Km. Kelurahan Ploso yang mempunyai Luas wilayah Kelurahan Ploso adalah 1,590,000 Ha yang bersertifikat dan yang belum bersertifikat luasnya mencapai 235.031 Ha terbagi kedalam 18 Kampung atau dusun yaitu: 1. Ngancar 2. Sidowayah 3. Ngandak 4. Belik Dawung 5. Padangan 6. Sawahan 7. Sempon 8. Jajar

commit to user

97



9. Ploso 10. Prigen 11. Gesing 12. Kresek 13. Ngunut 14. Kepoh 15. Ngrancah 16. Pohrante 17. Jati Sawit 18. Tirto

Topografi Kelurahan Ploso secara keseluruhan merupakan lahan dataran rendah. Penggunanaan lahan secara dominan adalah untuk persawahan dan perkebunan (tegalan). Luas wilayah Kelurahan Ploso adalah 1,590,000 Ha yang bersertifikat dan yang belum bersertifikat luasnya mencapai 235.031 Ha. Dari luas tersebut terbagi menjadi 1.020.000 ha sebagai lahan persawahan dan perkebunan (tegalan) dan 480.000 Ha sebagai lahan pekarangan dan pemukiman penduduk. Jarak Kelurahan Ploso dengan Kecamatan adalah 7 km. sedangkan jarak dengan Kabupatennya adalah 50 km. Secara Administratif Kelurahan Ploso berbatasan dengan beberapa desa di sekitarnya, yaitu : ·

Sebelah Utara

: Kelurahan Bulurejo, Kecamatan Bulukerto

·

Sebelah Timur

commit to user : Kelurahan Puh Pelem, Kecamatan Puh Pelem



·

Sebelah Selatan

: Kelurahan Kenteng Kelurahan Gondang

·

Sebelah Barat

: Dusun Ngaglik, Kecamatan Bulukerto

(Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

B. Keadaan Demografis Kelurahan Ploso merupakan satu dari 13 desa di Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri. Kelurahan Ploso terbagi menjadi 11 RW dan 31 RT. Jumlah penduduk Kelurahan Ploso mencapai 4197 jiwa, yang terbagi menjadi 2078 penduduk laki-laki dan penduduk perempuan sebanyak 2119. Dari 4197 jiwa tersebut diperinci lagi menjadi 1.029 KK. Sajian data yang diperoleh dari kantor Kelurahan Ploso dapat ditampilkan dalam bentuk monografi, yaitu data tentang distribusi penduduk menurut kelompok umur, data penduduk menurut mata pencaharian, data penduduk menurut pendidikan, data mengenai mutasi penduduk, dan data tentang pemeluk agama (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010).

commit to user



1.

Distribusi Penduduk Kelurahan Ploso . Tabel 1 Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Umur

Laki-laki Perempuan 0–4 125 132 5–9 223 239 10 – 14 243 244 15 – 19 213 229 20 – 24 228 302 25 – 29 333 306 30 - 39 224 224 40 - 49 231 234 50 - 59 146 110 60 tahun keatas 112 99 Jumlah 2078 2119 (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

Jumlah 257 462 487 442 530 639 448 465 256 211 4197

Dari tabel diatas dapat kita lihat bahwa jumlah Penduduk Kelurahan Ploso yang berjumlah sebanyak 4197 orang tersebut terbagi kedalam berbagai kelompok umur. Dari sekian banyak kelompok umur yang ada, jumlah yang terbanyak adalah umur antara 25 - 29 tahun, yaitu menunjukkan jumlah sebanyak 639 orang (15.22%) yang terdiri dari lakilaki sebanyak 333 orang (16.02%) dan perempuan sebanyak 306 orang (14.44%). Sedangkan umur 0 - 4 sebanyak 257 orang (6.12%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 125 orang (6.15%) dan perempuan sebanyak 132 orang (5.80%). Sedangkan umur 5 – 9 sebanyak 442 orang (10.53%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 223 orang (10.73%) dan perempuan sebanyak 239 orang (11.27%). Sedangkan umur 10 – 14 sebanyak 487 orang (11.60%) yang terdiri dari to laki-laki commit user sebanyak 243 orang (11.69%)



dan perempuan sebanyak 244 orang (11.51%). Sedangkan umur 15 – 19 sebanyak 442 orang (10.53%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 213 orang (10.25%) dan perempuan sebanyak 229 orang (10.80%). Sedangkan umur 20 – 24 sebanyak 530 orang (12.52%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 228 orang (10.97%) dan perempuan 302 sebanyak orang (14.25%). Sedangkan umur 30 – 39 sebanyak 448 orang (10.67%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 224 orang (10.77%) dan perempuan sebanyak 224 orang (11.51%). Sedangkan umur 40 - 49 sebanyak 465 orang (11.07%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 231 orang (11.11%) dan perempuan sebanyak 234 orang (11.04%). Sedangkan umur 50 - 59 sebanyak 256 orang (6.09%) yang terdiri dari laki-laki sebanyak 146 orang (7.02%) dan perempuan sebanyak 110 orang (5.19%). Sedangkan umur 60 tahun keatas sebanyak 211 orang (5.02%) yang terdiri dari lakilaki sebanyak 112 orang (5.38%) dan perempuan sebanyak 99 orang (4.67%). Jumalah remaja yang ada di Kelurahan Ploso kurang lebih sekitar 1459 orang (34.78%). 2.

Mata Pencaharian Penduduk Kelurahan Ploso Sebagian besar wilayah Kelurahan Ploso adalah area persawahan dan perkebunan dari situ dapat diketahui bahwa mayoritas penduduk Kelurahan Ploso bermata pencaharian sebagai petani maupun sebagai buruh tani. Untuk lebih jelasnya, mengenai mata pencaharian penduduk Kelurahan Ploso adalah sebagai berikut : commit to user



Tabel 2 Mata Pencaharian Penduduk ( Bagi Umur 10 tahun Ke Atas) No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Mata pencaharian Petani sendiri Buruh tani Nelayan Pengusaha sedang / besar Pengusaha kecil Buruh bangunan Buruh industri Pedagang Pengangkutan Pegawai Negeri ABRI Pensiunan Lain-lain Jumlah (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

Jumlah 1510 Orang 785 Orang 111 Orang 214 Orang 19 Orang 206 Orang 98 Orang 18 Orang 4 Orang 8 Orang 505 Orang 3478 Orang

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa penduduk yang bermata pencaharian sebagai petani sendiri sebanyak 1510 orang, berarti 43.41% dari keseluruhan penduduk yang bekerja. Sedangkan buruh tani sebanyak 785 orang atau 22.57 %. Disamping itu mata pencaharian selain tersebut diatas adalah : pengusaha kecil 111 orang (3.19%), buruh bangunan 214 orang (6,15%), buruh industri 19 oarang (0.54%), pedagang 206 orang (5.92%), pengangkutan 98 orang (2.81%), PNS 18 orang (0.51%), ABRI 4 orang (0,11%), pensiunan 8 oarang (0.23%) dan lain-lain (campuran / termasuk kerja serabutan / tidak tetap) sebanyak 505 orang atau (14.51%).

commit to user



3.

Pendidikan Penduduk Tabel 3 Jumlah Penduduk Menurut Pendidikan (Bagi Umur 5 Tahun Keatas) No. 1 2 3 4 5 6 7

Tingkat Pendidikan Tamatan Akademi / Pendidikan Tamat SLTA Tamat SLTP Tamatan SD Tidak Tamat SD Belum tamat SD Tidak Sekolah Jumlah (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

Jumlah 34 Orang 176 Orang 290 Orang 1882 Orang 448 Orang 618 Orang 526 Orang 3940 Orang

Dari tabel tersebut dapat kita analisis mengenai tingkat pendidikan penduduk Kelurahan Ploso sebagai berikut : prosentase tertinggi adalah tamatan SD, yang mana mencapai 47,77% atau sejumlah 1882 orang, kemudian belum tamat SD, yang mana mencapai 15.68% atau sejumlah 618 orang, tidak sekolah mencapai 13,35% atau 526 orang, tidak tamat SD mencapai 11.37% atau sejumlah 448 orang, tamat SLTP mencapai 7.36% atau 290 orang, SLTA mencapai 4.47% atau 176 orang,, perguruan tinggi / Akademi 0.86% atau 34 orang. Itulah persentase mengenai tingkat pendidikan Penduduk Kelurahan Ploso.

commit to user



4.

Mutasi Penduduk Tabel 4 Mutasi Penduduk No. 1 2 3 4 5 6

Mutasi

Laki-laki 4

Pindah Datang Lahir Mati Mati > 5 Th Mati < 5 Th 3 Jumlah 7 (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

Perempuan 4 1 1

Jumlah 8 1 1

6

3 13

Dari data monografi tentang mutasi penduduk di atas tampak bahwa jumlah penduduk yang datang adalah sebanyak 1 orang. Sedangkan penduduk yang pindah sebanyak 8 orang. Selain itu terdapat sebanyak 1 orang kelahiran dan kematian sebanyak 3 orang. Dari tabel di atas dilihat bahwa penduduk yang pindah lebih banyak jika dibandingkan dengan penduduk yang datang ke daerah Kelurahan Ploso, serta jumlah kematian yang lebih banyak dibanding dengan jumlah kelahiran yang terjadi. Dengan demikian tentunya dapat berpengaruh pada jumlah penduduk secara keseluruhan. Tabel di atas juga menunjukkan bahwa tingkat kematian yang lebih banyak terjadi adalah dari kelompok umur kurang dari 5 tahun. Selisih yang tampak dari hal tersebut cukup jauh yakni sebanyak 3 kejadian dibandingkan 0 dari kelompok umur lebih dari 5 tahun.

commit to user



5.

Agama Tabel 5 Banyaknya Pemeluk Agama No. Nama Agama 1 Islam 2 Katholik 3 Kristen Protestan 4 Budha 5 Hindu (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso , 2010)

Jumlah 4193 Orang 4 Orang -

Dari data distribusi penduduk menurut pemeluk agama terlihat bahwa di Kelurahan Ploso sebagian besar penduduknya memeluk agama Islam yakni sebanyak 4193 orang (99.9%). Kemudian disusul pemeluk agama Katholik sebanyak 4 orang (0.09). Hal ini tentunya juga berpengaruh terhadap jumlah sarana dan prasarana peribadatan yang terdapat diwilayah Kelurahan Ploso itu sendiri.

commit to user



C. Sarana Dan Prasarana Data mengenai sarana dan prasarana sosial ekonomi yang di dapat dari kantor Kelurahan Ploso, yang dapat ditampilkan dari sarana dan prasarana peribadatan, pendidikan, kesehatan, sarana perhubungan, komunikasi, sarana transportasi, industri dan pariwisata.

Gambar 1. Kantor Kepala Desa Ploso Sarana dan Prasarana peribadatan di wilayah peribadatan di wilayah Kelurahan Ploso yang terbanyak adalah masjid yang berjumlah 76 buah. Hal ini dapat dikarenakan jumlah penduduknya mayoritas beragama Islam. Jumlah sarana peribadatan yang terdapat diwilayah Kelurahan Ploso secara rinci terdiri terdiri dari : -

Jumlah Masjid

: 76 buah

-

Jumlah Gereja

: - buah

-

Jumlah Wihara

: - buah

-

Jumlah Pura

commit to user : - buah



Gambar 2. Masjid Baitul Syukur di Kelurahan Ploso Di Kelurahan Ploso terdapat tiga Sekolah Dasar (SD) dan dua Taman Kanak-kanak (TK). Dari adanya infrastuktur pendidikan tersebut kiranya dapat mencetak manusia yang minimal dapat membaca dan menulis. Adapun perincian jumlah penduduk yang melek huruf dapat diperinci sebagai berikut ; penduduk yang dapat membaca dan menulis sebanyak 1144 jiwa, sedangkan penduduk yang tidak bisa membaca dan menulis sebanyak 182 orang. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa penduduk Kelurahan Ploso secara mayoritas telah mengenyam pendidikan.

commit to user



Gambar 3. Sekolah Dasar Negeri I Ploso di Kelurahan Ploso Kecamatan Purwantoro

Gambar 4. TK Desa Poloso I di Kelurahan Ploso Kecamatan Purwantoro Kelurahan Ploso juga memiliki sarana perhubungan yang baik. Sarana perhubungan yang ada adalah berupa jalan, jumlah jembatan sebanyak 8 buah, selain itu juga mempunyai 1 lapangan bola, 2 lapangan bulutangkis, 1 meja pingpog, 5 lapangan voli. Disamping terdapat sarana komunikasi dengan commit toituuser



jumlah jenis sarana komunikasi sebanyak 3 jenis dan jumlah sarana komunikasi sebanyak 738 buah, sarana transportasi dengan jumlah jenis sarana transportasi sebanyak 3 jenis dan jumlah sarana komunikasi sebanyak 204 buah. (Sumber: Monografi Kelurahan Ploso, 2009).

D. Aktivitas Remaja Sebagaimana pola pedesaan, kegiatan pokok warga masyarakat di Kelurahan Sidowayah, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri adalah bertani. Secara mayoritas masyarakat di Kelurahan Sidowayah, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri adalah petani. Pada umumnya mereka juga memiliki pekerjaan lain. Memang juga tidak sedikit warga Sidowayah yang merantau ke Kota. Hal ini disebabkan karena tuntutan ekonomi, yang mana tidak dapat dicukupi di kelurahan yang memang agak sulit mengembangkan ekonomi. Namun demikian, masyarakat disana dapat hidup rukun dan sejahtera. Hal ini dikarenakan sifat warga pedesaan itu sendiri, yang mana mereka bisa merasa senang jika semua keluarga bisa tercukupi kebutuhan makannya. Sikap nrimo tersebut pada akhirnya berujung pada pola pikir yang sederhana dan cenderung konvensial. Begitu juga dengan remaja yang ada di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri ini, sebagian besar remajanya sudah tidak melanjutkan pendidikannya lagi karena tuntutan ekonomi yang cukup sulit. Remaja yang tidak melajutkan pendidikan tersebut memilih untuk bekerja sebagai petani ataupun merantau ke kota. Setiap hari remaja tersebut bekerja commit to useruntuk ternak yang dimilikinya. untuk pergi ke sawah atau mencari makanan



Selain itu, juga banyak remaja yang masih melanjutkan pendidikanya. Remaja yang masih melajutkan pendidikan tersebut setiap harinya masuk sekolah di pagi hari dan pulang di siang hari. Rata-rata yang paling banyak remaja di sana masih sekolah di jenjang SMP kemudian SMA dan ada juga yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Kehidupan remaja di Kelurahan Sidowayah, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri tidak terlepas dari berbagai tatacara, norma ataupun adat yang berlaku sejak dulu. Nilai-nilai yang ada terwujud dari kepekaan warga masyarakat sendiri mengenai adat kesopanan maupun kebiasaan yang telah turun-temurun sejak jaman leluhur mereka. Mengenai hal ini dalam sosiologi dikenal sebagai folkways, yang mana ditemukan pada perilaku manusia yang mengikuti berbagai kebiasaan yang dilakukan sejak nenek moyang dan dianggap baik, patut, layak, sopan, serta bertatakrama. Contoh dari folkways adalah cara makan, minum, cara menerima tamu, cara menghadapi orang yang lebih tua dan sebagainya. Sebagaimana masyarakat desa yang masih bersifat gemeischaf (paguyuban). Remaja di Kelurahan Sidowayah, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri masih menonjolkan sifat kekeluargaan dan keterikatan sosial yang ditandai dengan suatu keakraban dan rasa tepa slira. hal ini dapat dibuktikan dengan kepedulian masing-masing warga terhadap warga lain ketika mengadakan hajatan. Disamping itu, ketika ada orang hajatan, para remja putri yang membantu pun tidak diberi upah (dalam bentuk uang). commit to user



Seperti halnya ciri khas dari pedesaan, aktivitas remaja di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri selain bekerja dan Sekolah adalah kegiatan-kegiatan bersama masyarakat dan sebagai wujud solidaritas yang tinggi diantara mereka. Hal ini dapat dilihat ketika ada sambatan, gotong royong dan tarub. Sambatan merupakan kegiatan yang dilakukan bersama-sama untuk membangun, menggarap sawah, memanen atau membuat salah satu rumah warga. Kegiatan ini bersifat sukarela. Namun demikian si tuan rumah tetap menjamin kebutuhan makan para pekerja tersebut dalam sambatan biasanya tenaga ahli lebih sedikit dibanding dengan tenaga biasa. Dalam artian tenaga ahli adalah orang yang tahu seluk beluk semua tekhnik penggarapan sawah atau tahu tentang seluk beluk pertukangan maupun petungan (perhitungan) mengenai masalah tekhnis dalam pembuatan rumah. Sedangkan tenaga biasa disini di artikan sebagai orang-orang yang mempunyai keahlian yang tidak pokok (kalaupun tahu hanya sedikit) dalam pembuatan rumah atau bisa dikatakan mereka hanya dibutuhkan tenaganya saja. Tarub adalah kegiatan mempersiapkan segala macam untuk keperluan acara pernikahan. Dalam tarub ini berbagai macam kegiatan dilaksanakan oleh kaum laki-laki. Hal ini disebabkan karena membutuhkan tenaga yang lebih. Kegiatan yang ada dalam tarub antara lain memasang deklit, dekorasi, meminjam bolo pecah (piring, gelas, teko dan berbagai kebutuhan untuk konsumsi) membuat kembar mayang dan hiasan lain untuk membuat suasana mewah dalam cara pernikahan. commit to user



Disamping tarub, ada juga kegiatan bagi perempuan yaitu rewang. Dalam rewang ini biasanya para remaja putri dan ibu-ibu melakukan kegiatan rajang-rajang, adang dan lain lain. Memasak (dalam hal ini memasak untuk keperluan para pekerja dan para tamu yang akan datang dalam acara penikahan). Kegiatan ini biasanya sudah dimulai sejak tiga atau dua hari sebelum acara inti pernikahan dimulai. Itulah beberpa kegiatan pokok yang ada, yang menjadi bagian dari aktivitas remaja. Meskipun disamping itu masih ada kegiatan yang menjadi rutinitas masyarakat seperti bertani mengelola ternak dan sebagainya. Sebagai masyarakat pedesaan, mereka masih mempunyai solidaritas yang tinggi untuk saling menbantu diantara sesamanya dalam banyak kegiatan. Di sisi lain remaja yang mulai beranjak dewasa tersebut masih banyak sekali waktu luangnya yang masih belum terpakai. Waktu luang remaja tersebut biasanya digunakan untuk hal-hal yang positif ataupun negatif. Hal positif tersebut bisanya dilakukan remaja untuk belajar mengaji, samrohan dan lain sebagainya. Sedang hal negatifnya digunakan oleh remaja untuk nongkrong-nonkrong di malam hari sampai larut malam sambil memainkan gitar dan sambil mengkonsumsi minuman berlakohol. Mudah sekali menjumpai remaja yang berkumpul kemudian mengkonsumsi minuman berlakohol, apalagi di saat malam minggu atau malam hari libur banyak sekali remaja yang melakukan hal tersebut. Sebagian remaja mengetahui jenis-jenis minuman beralkohol dari remaja yang lainnya yang pernah mengkonsumsi minuman beralkohol jenis commit to user



lainnya yang belum pernah di konsumsi oleh remaja yang belum tahu tersebut. Remaja yang tahu tentang jenis-jenis minuman beralkohol adalah remaja yang biasanya sekolah atau kuliah kekota ataupun remaja yang bekerja merantau ke kota. Di kota mereka mengetahui berbagai macam jenis minuman beralkohol kemudian mereka menceritakan kepada remaja yang lainnya yang ada di Desa tersebut. Karena terpengaruh dan mempunyai rasa keinginan untuk mencoba jenis minuan tersebut remaja yang ada di Desa tersebut terntunya akan mencari minuman tersebut dan mengkonsumsinya. Di daerah tersebut banyak terdapat organisasi-organisasi seperti oraganisasi pencak silat, karate. Ada juga kelompok-kelompok (club-club) motor yang bisanya dinaungi oleh para remaja. Tidak jarang juga antara organisasi ataupun kelompok tersebut yang terlibat konflik akibat efek dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Seperti konflik antara kelompok motor karena salah paham akibat efek dari minuman beralkohol yang mengakibatkan remaja tidak terkontrol emosinya kemudian melakukan tawuran dengan kelompok motor yang lainnya. Konflik yang paling sering terjadi adalah ketika diselengarakan konser disuatu tempat. Konflik tersebut terjadi juga akibat dari efek dari minuman beralkohol tersebut. Saat para remaja tersebut sedang berjoget pada acara konser, kemudian tidak sengaja bersenggolan dengan remaja yang lainnya kemudian hal tersebut memicu terjadinya konflik.

commit to user



E. Tempat Penjualan Minuman Beralkohol Di Kelurahan Ploso sendiri tidak terdapat tempat penjualan minuman beralkohol. Akan tetapi minuman beralkohol yang bisa di minum oleh remaja di Kelurahan Ploso tersebut di beli dari Desa sebelah. Jaraknya tidak terlalu jauh kurang lebih sekitar 200 meter sampai dengan 7 kilometer. Di sekitar kecamatan Purwantoro banyak sekali tempat penjualan minuman beralkohol, mulai dari yang ilegal sampai yang legal. Selain itu di sekitar Kelurahan Ploso juga banyak terdapat tempat penjualan minuman beralkohol, lebih dari 2 tempat yang menjual minuman beralkohol tersebut. Cara mendapatkan minuman beralkohol tersebut cukup mudah dan tanpa proses berbelit-belit, dengan mereka datang ketempat tersebut dan meminta minuman yang kita inginkan lalu membayarnya, mereka sudah bisa menikmati minuman beralkohol tersebut. Kemudian mereka mengkonsumsinya dilingkungan perumahan, seperti misalnya perempatan jalan, warung yang buka sampai malam, pinggir jalan raya atau lokasi-lokasi yang dianggap strategis untuk tempat mengadakan pesta minuman keras. Selain melakukan kebiasaan minum-minuman keras dilingkungan tempat tinggal mereka sendiri, ada pula beberapa remaja yang mengaku sering mendatangi tempat-tempat hiburan malam (café, diskotik, klub). Mereka menghabiskan waktu dengan menikmati hiburan yang disuguhkan disamping menikmati minuman beralkohol. commit to user



Tempat penjualan minuman berlakohol ini menyediakan berbagai jenis minuman keras dengan berbagai merek dan harganyapun bervariasi. Untuk lebih jelasnya lihat tabel dibawah ini : Tabel 6 Data macam-macam minuman beralkohol No. Nama Minuman Beralkohol 1 Jack Daniels 2. Jack Daniels bajakan 3. Chivas Regal 4. Chivas Regal bajakan 5. Cointreou 6. Cointreou bajakan 7. Red Label 8. Red Label bajakan 9. Balck Label 10. Balck Label bajakan 11. Vodka Mensen house jenis whisky 12. Topi Miring 13. Anggur Merah 14. Anggur Putih 16. Heineken 17. Asoka jenis whisky 18. Bir Bintang 19. Mix Max 20. Anker 21. Ciu (per liter) 22. Lapen (per liter) Sumber : Data Primer Maret 2010

commit to user

Harga Rp.400.000 Rp.150.000 Rp.450.000 Rp.150.000 Rp.400.000 Rp.150.000 Rp.450.000 Rp.150.000 Rp.450.000 Rp.150.000 Rp.50.000 Rp.40.000 Rp.35.000 Rp.35.000 Rp.30.000 Rp.25.000 Rp 21.000 Rp.14.000 Rp.15.000 Rp.13.000 Rp.15.000


digilib.uns.ac.id

BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENELITIAN Perubahan-perubahan sosial yang terjadi saat ini telah membuat kehidupan mengalami perubahan yang signifikan, bahkan terjadi degradasi moral dan sosial budaya yang cenderung kepada pola-pola perilaku menyimpang. Hal ini sebagai dampak pengadopsian budaya luar secara berlebihan dan tak terkendali oleh sebagian remaja. Persepsi budaya luar ditelan mentah-mentah tanpa mengenal lebih jauh nilai-nilai budaya luar secara arif dan bertanggung jawab. Perubahan sosial itu menyangkut perubahan tentang nilai-nilai, normanorma, pola-pola perilaku serta lembaga-lembaga kemasyarakatan. Juga disebutkan bahwa faktor-faktor perubahan sosial itu terdiri dari kodisi-kondosi sosial primer tertentu seperti kondisi ekonomis, teknologis, geografis ataupun biologis. Perubahan-perubahan itu pada gilirannya berpengaruh terhadap pola hubungan antara warga masyarakat, muncul pranata-pranata sosial baru, stratifikasi sosial, pola konsumsi, mobilitas sosial, hubungan kerja, tingkat pendapatan bahkan sampai peranan wanita, maka terjadilah perubahan sosial. (Demartoto, 2007 : 42) Perubahan sosial yang serba cepat sebagai konsekuensi modernisasi dan industrialisasi telah mempengaruhi kehidupan manusia sebagai individu, keluarga, masyarakat dan bangsa. Dalam masyarakat modern dan industri commit to user

116



yang bercorak sekuler, terdapat ketidakpastian fundamental dibidang nilai, moral dan etika kehidupan oleh karena itu maka satu-satunya kepastian dewasa ini dan terlebih lagi untuk masa datang adalah kehidupan individu. Tetapi persoalan-persoalan tersebut dengan ketidakpastian, tidak semua orang mampu untuk menyesuaikan diri (adaptasi) yang pada gilirannya remaja akan merugikan diri sendiri dan juga merugikan orang lain dan salah satunya adalah penyalahgunaan minuman beralkohol. (Djajoesman, 1999: 45) Masa remaja merupakan salah satu tahapan dalam kehidupan manusia. Masa remaja sering digambarkan sebagai masa yang paling indah, dan tidak terlupakan karena penuh dengan kegembiraan dan tantangan. Namun masa remaja juga identik dengan kata ‘pemberontakan’, dalam istilah psikologi sering disebut sebagai masa storm and stress karena banyaknya goncangangoncangan dan perubahan-perubahan yang cukup radikal dari masa sebelumnya. Pencarian jati diri seseorang terjadi pada masa remaja, namun di masa remaja seseorang dapat terjerumus ke dalam kehidupan yang dapat merusak masa depan mereka, memakai narkoba, seks bebas, alkohol dan terlibat konflik merupakan kenakalan yang sering dilakukan oleh anak remaja. Alkohol juga sangat dekat dengan remaja. biasanya mereka minumminuman beralkohol untuk melupakan masalah yang terjadi pada diri mereka dan supaya mereka disegani oleh teman sebayanya. Tindakan tersebut dapat memicu adanya tindakan kriminal yang dilakukan di luar kesadaran, seperti munculnya suatu konflik. Konflik itu dapat berupa tawuran antar pelajar, konflik antar kampung ataupun konflik antar geng. Tawuran antar remaja commit to user



tersebut biasanya terjadi karena kesenjangan sosial yang terjadi di masyarakat. Untuk menghindarkan kebiasaan negatif pada diri remaja perlu dilakukan penyuluhan. Penyuluhan dapat dijadikan sebagai tempat pemberitahuan bahaya dan akibat dari perbuatan-perbuatan yang menyimpang tersebut. Minuman beralkohol adalah semua jenis minuman yang mengandung etanol yang juga disebut grain alcohol. Hal ini disebabkan etanol yang digunakan sebagai bahan dasar pada minuman tersebut bukan methanol, atau grup alkohol lainnya. Perilaku remaja mengkonsumsi minuman beralkohol merupakan perilaku yang dilakukan untuk mencapai suatu tujuan tertentu dan merupakan tindak lanjut dari adanya sikap yang terbentuk sebelumnya. Perilaku remaja mengkonsumsi minuman beralkohol ini dapat dijelaskan dan digambarkan melalui perilaku konsumsi yang dijalani remaja dalam mempergunakan minuman beralkohol. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi sikap, frekuensi mengkonsumsi dan perilaku yang ditunjukkan. Menurut Gerungan, attitude dapat diterjemahkan dengan sikap tersebut terhadap objek tertentu yang merupakan sikap pandangan atau sikap perasaan, tetapi sikap tersebut disertai kecenderungan untuk bertindak dengan obyek tersebut. Jadi attitude dapat diterjemahkan sebagai sikap dan kesediaan bereaksi terhadap suatu hal. Sikap merupakan suatu keadaan yang memungkinkan timbulnya suatu perilaku. (Gerungan, 1987 : 149) commit to user



Kebiasaan mengkonsumsi minuman beralkohol di kalangan remaja, banyak sekali kasus-kasus yang dialami seringkali membahayakan diri sendiri dan juga orang lain. Remaja tersebut juga sering terlibat konflik sebagai akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik dilatarbelakangi oleh perbedaan ciri-ciri yang dibawa individu dalam suatu interaksi. Perbedaanperbedaan tersebut diantaranya adalah menyangkut ciri fisik, kepandaian, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagainya. Dengan dibawasertanya ciri-ciri individual dalam interaksi sosial, konflik merupakan situasi yang wajar dalam setiap masyarakat dan tidak satu masyarakat pun yang tidak pernah mengalami konflik antar anggotanya atau dengan kelompok masyarakat lainnya, konflik hanya akan hilang bersamaan dengan hilangnya masyarakat itu sendiri. (http://id.wikipedia.org/wiki/Konflik) Manusia adalah makhluk konfliktis (homo conflictus), yaitu makhluk yang selalu terlibat dalam perbedaan, pertentangan, dan persaingan baik sukarela maupun terpaksa. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia yang disusun Poerwadarminta, konflik berarti pertentangan atau percekcokan. Pertentangan itu sendiri bisa muncul ke dalam bentuk pertentangan ide maupun fisik antara dua belah pihak yang berseberangan. Francis menambahkan unsur persinggungan dan pergerakan sebagai aspek tindakan sosialnya. Sehingga secara sederhana konflik adalah pertentangan yang ditandai oleh pergerakan dari beberapa pihak sehingga terjadi persinggungan. (Susan, 1990 : 4-5) commit to user



Deuth mengatakan bahwa konflik itu akan muncul apabila ada beberapa aktifitas yang saling bertentangan. Bertentangan itu adalah apabila tindakan tersebut bersifat mencegah, menghalagi, mencampuri, menyakiti, atau membuat tindakan atau aktifitas orang lain menjadi tidak atau kurang berarti ataupun kurang efektif. (Utsman, 2007 : 16) Karena konflik merupakan bagian kehidupan sosial, maka dapat dikatakan konflik sosial merupakan sebuah keniscayaan yang tidak dapat ditawar. Konflik yang dilakukan remaja tersebut sering kali membahayakan diri sendiri maupun orang lain. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi lebih berani dari biasanya dan mudah tersinggung yang memicu perkelahian. Tawuran antar pelajar, tawuran antar organisai, tawuran antar geng motor. Tingkah laku yang masih dipandang ringan masih merupakan kenakalan yang umumnya dilakukan oleh kalangan remaja. Dibawah ini dijelaskan bagaimana gambaran umum remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang terpilih sebagai informan. 1. Karakteristik Informan Dari pengungkapan informan akan memperlihatkan ciri-ciri mereka seperti nama, umur, daerah asal, pendidikan terakhir, serta sejak kapan mereka mengkonsumsi minuman beralkohol. Pengungkapan tersebut diharapkan dapat memperlihatkan gambaran umum dari para informan serta dapat digunakan untuk menjelaskan bagian analisa tersebut. commit to user



Untuk lebih mengetahui identitas informan, maka sebelumnya akan dilihat identitas informan sebagai berikut: 1. Informan I Anan Seorang mahasiswa yang berumur 21 tahun beralamat di Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SD (Sekolah Dasar). 2. Informan II Dhani Kurnia Seorang mahasiswa yang berumur 23 tahun beralamat di Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman berlakohol sejak SMA (Sekolah Menengah Atas). 3. Informan III Rudy D.A Informan yang bekerja dibidang swasta ini berumur 23 tahun. Alamat informan ini berlokasi di Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SD (Sekolah Dasar) 4. Informan IV Budi Seorang pekerja yang bergerak dibidang swasta ini berumur 21 tahun. Informan ini beralamat di Dusun Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMA (Sekolah Menengah Atas). 5. Informan V Wulan Respoden ini adalah seorang pengangguran yang berumur 20 tahun. Beralamat di Dusun Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 19 tahun. commit to user



6. Informan VI Margono Seorang mahasiswa yang berumur 22 tahun beralamat di Sidowayah. Margono adalah seorang pengangguran. Pertama kali mengkonsumsi

minuman

beralkohol

sejak

SMP

(Sekolah

Menengah Pertama). 7. Informan VII Andi Andi merupakan seorang pelajar SMA yang berumur 17 tahun. Informan ini beralamat di Sidowayah. Pertama kali Andi mengkonsumsi

minuman

beralkohol

sejak

SMA

(Sekolah

Menengah Atas). 8. Informan VIII Daniels Daniels merupakan seorang pelajar SMA yang berumur 17 tahun. Informan ini beralamat di Sidowayah. Pertama kali Daniels mengkonsumsi

minuman

beralkohol

sejak

SMA

(Sekolah

Menengah Atas). 9. Informan IX Moel Seorang pekerja yang bergerak dibidang swasta ini berumur 24 tahun. Informan ini beralamat di Dusun Sidowayah. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 16 tahun.

commit to user



10. Informan X Ade Informan yang berumur 22 tahun ini juga bekerja sebagai seorang swastawan. Informan ini beralamat di Dusun Ngancar. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMA (Sekolah Menengah Atas). 11. Informan XI Wahyu Remaja ini berumur 16 tahun dan seorang pelajar SMA. Informan ini beralamat di Ngancar. Pertama kali Wahyu mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sejak SMA (Sekolah Menengah Atas). 12. Informan XII Imam Iman adalah seorang remaja yang berumur 20 tahun. Informan ini beralamat di Ngendak. Informan ini bekerja sebagai seorang swastawan. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMP. 13. Informan XIII Ari Ari merupakan seorang pengangguran yang berumur 24 tahun. Informan ini beralamat di Belik Dawung. Mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 18 tahun. 14. Informan XIV Hengky Hengky merupakan seorang tentara yang berumur 23 tahun. Informan ini beralamat di Padangan. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak di SMP (Sekolah Menengah Pertama). commit to user



15. Informan XV Sular Informan ini adalah seorang petani yang berumur 24 tahun. Beralamat di Dusun Ploso. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 18 tahun. 16. Informan XVI Sutris Informan ini adalah seorang petani yang berumur 23 tahun. Beralamat di Dusun Sawahan. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMP (Sekolah Menengah Pertama). 17. Informan XVII Kancil Kancil adalah informan yang bekerja sebagai sopir ini berumur 24 tahun. Informan ini beralamat di Dusun Prigen. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 17 tahun. 18. Informan XVIII Yoyok Yoyok merupakan seorang pelajar SMA yang berumur 17 tahun. Informan ini beralamat di Kepoh. Mengkonsumsi minuman beralkohol sejak umur 17 tahun. 19. Informan XIX Guntur Remaja ini berumur 22 tahun dan seorang pengangguran. Informan ini beralamat di Gesing. Pertama kali Guntur mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sejak SMP (Sekolah Menengah Pertama). commit to user



20. Informan XX Sigit Sigit adalah seorang mahasiswa yang berumur 21 tahun. Informan ini beralamat di Gesing. Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMP (Sekolah Menengah Pertama). Dari uraian diatas maka dapat diperoleh karakteristik informan dalam penelitian mengenai konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri : a) Umur Banyak sekali minuman beralkohol yang beredar di Indonesia, baik yang legal maupun yang ilegal. Pemerintah Indonesia menghimbau kepada masyarakat, jika menjual minuman beralkohol harus kepada orang yang sudah berumur 18 tahun keatas dan orang yang boleh mengkonsumsi minuman beralkohol adalah orang yang sudah berumur 18 tahun keatas. Disini 20 orang yang terpilih menjadi informan yang berusia antara 12 tahun sampai dengan 24 tahun, dari umur tersebut kemudian di kategorikan menjadi dua yaitu : 1. Berumur 12 – 17 tahun berjumlah 4 orang, mereka adalah Wahyu (16 tahun), Andi (17 tahun), Daniels (17 tahun), Yoyok (17 tahun). 2. Berumur 18 – 24 tahun berjumlah 16 orang, mereka adalah Anan (21 tahun), Dhani Kurnia (23 tahun), Rudy D.A (23 commit to user



tahun), Budi (21 tahun), Wulan (20 tahun), Margono (22 tahun), Moel (24 tahun), Ade (22 tahun), Imam (20 tahun), Ari (24 tahun), Hengky (23 tahun), Sular (24 tahun), Sutris (23 tahun), Kancil (24 tahun), Guntur (22 tahun), Sigit (21 tahun). Dari data tersebut diatas dapat dilihat bahwa dari 20 informan ternyata jumlah terbanyak adalah usia antara 18 tahun sampai 24 tahun berjumlah 16 orang (80%), kemudian informan antara usia 12 sampai 17 tahun berjumlah 4 orang (20%). b) Pendidikan Dalam hal ini tingkat pendidikan dapat dikategorikan dalam empat bagian yaitu : 1. Informan

yang

berpendidikan

Sekolah

Dasar

(SD)

berjumlah 2 orang, mereka adalah Moel, Kancil. 2. Informan yang berpendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) berjumlah 12 orang yakni Margono, Wulan, Andi, Daniels, Moel, Wahyu, Imam, Ari, Sular, Sutris, Kancil, Yoyok. 3. Informan yang berpendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) atau yang setara berjumlah 5 orang yakni Rudy D.A, Budi, Ade, Hengky, Guntur.

commit to user



4. Informan yang masih menempuh gelar Sarjana (masih kuliah) berjumlah 3 orang, mereka adalah Anan, Dhani Kurnia dan Sigit. Dari data tersebut diatas informan yang terpilih paling banyak adalah pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah Pertama yakni sebesar 12 orang (60%). Informan yang berpendidikan Sekolah Dasar berjumlah 2 orang (10%), informan yang berpendidikan SMA atau yang sederajat berjumlah 5 orang (25%), sedangkan informan yang masih kuliah berjumlah 3 orang (15%). c) Pekerjaan Dari

hasil

penelitian

yang

diperoleh

dilapangan

menunjukkan adanya informan yang telah bekerja, masih kuliah dan pengangguran. Dari keseluruhan informan yaitu berjumlah 20 orang, terdapat 9 (45%) orang yang telah bekerja yakni Rudy D.A, Budi, Moel, Ade, Imam, Hengky, Sular, Sutris dan Kancil. Informan yang masih sekolah dan kuliah berjumlah 7 orang (35%), mereka adalah Anan, Dhani Kurnia, Andi, Daniels, Wahyu, Yoyok dan Sigit. Sedangkan informan

yang tidak bekerja atau

pengangguran berjumlah 4 orang (20%) yaitu Margono, Wulan, Ari, Guntur. d) Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol. Dari hasil penelitian yang ada dilapangan menunjukkan bahwa informan tersebut pertama kali mengkonsumsi minuman commit to user



beralkohol antara informan yang satu dengan yang lainnya ternyata berbeda-beda. Untuk lebih jelasnya mengenai pertama kali informan tersebut mengkonsumsi minuman beralkohol dapat dilihat pada informan sebagai berikut ini: 1. Informan yang mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SD atau umur 6 – 11 tahun ada 2 orang, mereka adalah Anan dan Rudy D.A. 2. Informan yang mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMP atau umur 12 – 14 tahun ada 6 orang, mereka adalah Margono, Imam, Hengky, Sutris, Guntur dan Sigit. 3. Informan yang mengkonsumsi minuman beralkohol sejak SMA atau umur 15-17 tahun ada 9 orang, mereka adalah Dhani Kurnia, Budi, Andi, Daniels, Moel, Ade, Wahyu, Kancil dan Yoyok. 4. Informan yang mengkonsumsi minuman beralkohol sejak kuliah atau umur 18 – 24 tahun ada 3 orang, mereka adalah Wulan, Ari dan Sular. Dari 20 informan yang ada, informan yang mengkosumsi minuman beralohol sejak SD atau umur 6 – 11 tahun sebanyak 2 orang (10%), informan yang mengkosumsi minuman beralohol sejak SMP atau umur 12 – 14 tahun sebanyak 6 orang (30%), informan yang mengkosumsi minuman beralohol sejak SMA atau umur 15 – 17 tahun sebanyak 9 orang (45%), sedangkan informan commit to user



yang mengkosumsi minuman beralohol sejak kuliah atau umur 18 – 24 tahun sebanyak 2 orang (10%), Berdasarkan data mengenai karakteristik informan

diatas maka dapat

disusunlah matriks dibawah ini : Matriks 1 Karakteristik informan No. 1

2

3

4

Karakteristik Informan Umur a. 12 - 17 b. 18 - 24

Jumlah 4 orang 16 orang

Pendidikan a. Lulus Sekolah Dasar (SD) b. Lulus SMP (Sederajat) c. Lulus SMA (Sederajat) d. Masih kuliah Pekerjaan a. Bekerja b. Masih sekolah dan kuliah c. Pengangguran Pertama kali mengkonsumsi minuman beralkohol a. Sejak SD atau umur 6 – 11 tahun b. Sejak SMP atau umur 12 – 14 tahun c. Sejak SMA atau umur 15-17 tahun d. Sejak kuliah atau umur 18 – 24 tahun

Sumber : Data Primer, April 2010

commit to user

2 orang 12 orang 5 orang 3 orang 9 orang 7 orang 4 orang

4 orang 5 orang 3 orang 2 orang



2. Jenis-jenis Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol. Konflik bisa muncul pada skala yang berbeda seperti konflik antar orang (interpersonal conflict), konflik antar kelompok (intergroup conflict), konflik antar kelompok dengan negara (interstate conflict). Setiap skala memiliki latar belakang dan arah perkembangannya. Masyarakat manusia di dunia pada dasarnya memiliki sejarah konflik dalam skala antara perorangan sampai antar negara. Konflik yang bisa dikelola secara arif dan bijaksana akan mendinamisasi proses sosial dan bersifat konstruktif bagi perubahan sosial masyarakat dan tidak menghadirkan kekerasan. Namun dalam catatan sejarah masyarakat dunia, konflik sering diikuti oleh bentuk-bentuk kekerasan, seperti perang dan pembantaian. (Susan, 2009 : 5-6) Konflik itu mempunyai banyak jenis seperti yang dikatakan James A.F. Stoner dan Charles Wankel dikenal ada lima jenis konflik yaitu konflik intrapersonal, konflik interpersonal, konflik antar individu dan kelompok, konflik antar kelompok dan konflik antar organisasi. Konflik intrapersonal adalah konflik seseorang dengan dirinya sendiri. Konflik terjadi bila pada waktu yang sama seseorang memiliki dua keinginan yang tidak mungkin dipenuhi sekaligus. Konflik interpersonal adalah

pertentangan

antar

seseorang

dengan

orang

lain

karena

pertentangan kepentingan atau keinginan. Konflik antar perorangan terjadi antara satu individu dengan individu lain atau lebih. Konflik ini biasanya commit to user



disebabkan oleh adanya perbedaan sifat dan perilaku setiap orang dalam organisasi. Tingkat lainnya dalam konflik di organisasi adalah konflik antar kelompok. Seperti diketahui bahwa sebuah organisasi terbentuk dari beberapa kelompok kerja yang terdiri dari banyak unit. Apabila diantara unit-unit disuatu kelompok mengalami pertentangan dengan unit-unit dari kelompok lain maka manajer merupakan pihak yang harus bisa menjadi penghubung antara keduanya. Hubungan pertentangan ini apabila dipertahankan maka akan menjadi koordinasi dan integrasi kegiatankegiatan menjadi sulit. Konflik juga bisa terjadi antara organisasi yang satu dengan yang lain. Hal ini tidak selalu disebabkan oleh persaingan. (http://wartawarga.gunadarma.ac.id) Konflik yang dilakukan remaja sering kali membahayakan diri sendiri maupun orang lain. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi lebih berani dari biasanya dan mudah tersinggung yang memicu perkelahian. Tawuran antar pelajar, tawuran antar organisai, tawuran antar geng motor. Dalam penelitian ini ditemukan jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri sebagai berikut :

commit to user



a. Konflik dengan Keluarga Menurut Paul B. Horton, keluarga merupakan suatu kelompok kekerabatan

yang

menyelenggarakan

pemeliharaan

anak

dan

kebutuhan manusiawi tertentu lainnya. (Horton, 1996 : 268) Willian J. Goode juga mengemukakan mengenai keluarga dari segi fungsinya, keluarga adalah satu-satunya lembaga sosial yang diberi tanggung jawab untuk mengubah suatu organisme biologis menjadi manusia, dengan mengajarkan kemapanan berbicara dan menjalankan banyak fungsi sosial. (Goode, 1985 : 16) Keluarga adalah sumber masalah sosial ketika nilai-nilai yang diajarkan bertentangan dengan masyarakat yang lebih besar. Para sosiolog mengabaikan perspektif teoritis tentang keluarga tersebut dan cenderung memfokuskan pada apa yang dapat dilakukan oleh institusiinstitusi dalam masyarakat, terutama institusi-institusi kesejahteraan sosial, untuk mempertahankan dan memperkuat stabilitas keluarga. (http://mo2gi.student.umm.ac.id) Di dalam fungsi-fungsi suatu keluarga akan membentuk suatu kepribadian diri remaja yang menjadi anak dalam keluarga tersebut, yang dalam kehidupannya tidak terlepas dari peran keluraga sehingga berpengaruh terhadap perilaku remaja dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam suatu keluarga juga bisa timbul suatu konflik akibat dari perilaku remaja yang ada di dalam keluarga tersebut. Dalam hal ini konflik yang terjadi di dalam keluarga tersebut berkaitan dengan commit to user



perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik antara orangtua dan anak akan mencapai level baru saat anak mencapai usia remaja. Seorang anak remaja biasanya merasa sudah dewasa, atau paling tidak remaja tersebut merasa sedang belajar soal kedewasaan itu. Dan untuk proses belajar menuju kedewasaan itu, umumnya remaja akan memilih belajar sendiri, melalui interaksinya dengan lingkungan sekitar. Dalam hal ini remaja yang dalam proses pencarian jati diri sering dihinggapi hal yang buruk seperti peralaku mengkonsumsi minuman beralkohol. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh remaja inilah yang membuat orang tua (dalam hal ini keluarga remaja tersebut) menjadi salah paham dan dihinggapi rasa cemas akan pola perilaku anaknya sehinngga munculah konflik dengan keluarga. Dalam penelitian ini penulis menemukan terjadinya konflik dalam suatu keluarga. Konflik yang terjadi ini berkaitan dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Wulan sebagai berikut: “Kalau saya pernah terlibat konflik dengan ibu saya sendiri” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan yang bernama Andi sebagai berikut : “Saya sendiri sih pernah berkonflik dengan ayah saya sendiri malahan mas” commit to user (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010)



Dari pengungkapan kedua informan diatas bisa diambil suatu kesimpulan bahwa dalam keluargapun bisa timbul konflik. Konflik yang terjadi dalam keluarga tersebut dipicu karena perilaku anak remaja dalam keluarga tersebut. Seperti yang diketahui bahwa masa remaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Permasalahan yang

dialami

oleh

remaja

tersebut

condong

kearah

bentuk

penyimpangan atau yang biasa disebut dengan kenakalan remaja. Dalam hal ini bentuk kenakalan remaja adalah konflik yang berkaitan dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik dalam keluarga yang disebabkan oleh perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang ada di dalam keluarga tersebut merupakan hal yang sangat dilematis. Seperti yang diketahui bahwa keluarga merupakan lembaga terkecil dari masyarakat tentu mempunyai peran yang sangat besar dalam mempengaruhi perilaku anak.

b. Konflik dengan Lingkungan Masyarakat Setiap orang termasuk remaja hidup dalam suatu masyarakat. Remaja sebagai makhluk sosial pasti dalam hidupnya akan membutuhkan bantuan orang lain. Oleh sebab itu mereka perlu mengadakan hubungan dan berinteraksi dengan anggota masyarakat lain. Menurut Hendropuspito, masyarakat adalah suatu jalinan commit to user kelompok-kelompok sosial yang saling mengait dalam kesatuan yang



lebih besar, berdasarkan kebudayaan yang sama. (Hendropuspito, 1989 : 74) Di dalam suatu masyarakat pasti juga mermpunyai peran-peran tersendiri. Peran masyarakat terhadap perilaku remaja adalah sebagai situasi vital atau konteks hidup bagi kelompok remaja yang ada di dalamnya. Selain itu masyarakat juga memiliki peran sebagai tempat berinteraksi

dengan

masyarakat

yang

lain,

sehingga

budaya

masyarakat lain pada akhirnya akan membawa pengaruh pada perilaku remaja. Di dalam suatu lingkungan masyarakat pasti juga terdapat suatu konflik. Konflik yang terjadi tersebut berkaitan dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Seringnya remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di lingkungan masyarakat tersebut akan menimbulkan konflik antara remaja dengan lingkungan masyarakat. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Budi sebagai berikut : ”Kalau saya sih pernah terlibat konflik dengan lingkungan masyarakat, lingkungan masyarakat tersebut yakni dimana tempat saya biasanya mengkonsumsi minuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Pendapat yang sama juga disampaikan oleh informan yang bernama Margono sebagai berikut : ”Saya pernah berkonflik dengan masyarakat setempat, dimana masyarakat setempat tersebut yakni tempat saya ma tementemen mengkonsumsi minuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) commit to user



Demikian pula yang diungkapkan oleh informan yang bernama Ari sebagai berikut : “Dengan masyarakat tempat saya mengkonsumsi minuman beralkohol itu” (Hasil wawancara tanggal 31 April 2010) Informan yang bernama Sutris juga menuturkan hal yang sama, berikut ini penuturannya : “Dengan warga masyarakat saya pernah mengalami konflik itu, waktu itu saya dan teman-teman dilarang minum minuman beralkohol di lingkungan masyarakat tersebut ” (Hasil wawancara tanggal 6 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas diperoleh bahwa konflik dapat juga terjadi antara masyarakat dengan remaja. Hal tersebut terjadi karena perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol

di

tempat-tempat

umum

yang

banyak

warga

masyarakatnya. Perilaku remaja tersebut jelas sekali mengganggu masyarakat dan tentu saja melanggar aturan-aturan, tata tertib, normanorma dan adat istiadat yang ada di dalam masyarakat tersebut. Dalam hal ini masyarakat merupakan wujud hidup bersama orang dalam suatu komunitas yang saling berinteraksi, berkerja sama, memiliki pembagian kerja dan memiliki norma-norma peraturan. (Mulyono, 1992 : 65) Menurut Mallick & McCandless, tindakan-tindakan yang dilakukan secara bebas lebih berkemungkinan dipersalahkan daripada yang dianggap sebagai akibat tekanan lingkungan yang berat, kecuali to user pihak lain memang commit jelas-jelas bertanggung jawab untuk menolak



tekanan tersebut. Tindakan-tindakan yang tampak berlawanan dengan norma masyarakat biasanya juga menimbulkan kemarahan. (Pruitt & Rubin, 2004 :215) Di dalam lingkungan masyarakat pasti mempunyai satu peraturan-peraturan, tata tertib, norma-norma dan adat istiadat. Jika norma-norma peraturan yang terdapat dalam masyarakat tidak dipatuhi maka akan menimbulkan konflik antara masyarakat setempat dengan yang melanggar peraturan-peraturan, tata tertib, norma-norma dan adat istiadat tersebut.

c. Konflik Antar Organisasi Organisasi merupakan wadah di mana banyak orang berkumpul dan saling berinteraksi. Organisasi juga terbentuk karena adanya kesamaan misi dan visi yang ingin dicapai. Dari sini setiap individu atau unsur yang terdapat di dalam organisasi tersebut secara langsung maupun tidak langsung harus memegang teguh apa yang menjadi pedoman dan prinsip di dalam organisasi tersebut. Sehingga untuk mencapai visi dan menjalankan misi yang digariskan dapat berjalan dengan baik. Munculnya berbagai macam organisasi yang ada saat ini sering kali banyak menimbulkan konflik antar organisasi. Apalagi organisasiorganisasi tersebut banyak beranggotakan dari kalangan remaja. Remaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Permasalahan commit to usermeliputi perilaku mengkonsumsi yang dialami oleh remaja tersebut



minuman beralkohol yang berujung timbulnya suatu konflik antar organisasi. Uraian-uraian tersebut diatas seperti halnya yang diungkapkan oleh Hengky sebagai berikut : ”Dengan organisasi pencak silat yang lain, konflik yang pernah saya alami itu” (Hasil wawancara tanggal 4 April 2010) Ungkapan yang sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Kancil berikut ini : “Kalau saya sih pernah konflik dengan organisasi pencak silat yang lain, saya kan ikut organisasi pencak silat” (Hasil wawancara tanggal 10 April 2010) Dari pengungkapan ketiga informan diatas dapat diketahui bahwa organisasi-organisasi yang ada di dalam masyarakat tersebut juga mengundang timbulnya konflik. Karena banyaknya organisasi yang ada dan kebanyakan beranggotakan para remaja mengakibatkan persaingan antar organisasi tersebut dan timbulah suatu konflik antar organisasi. Seperti yang banyak diketahui banyak orang remaja adalah dimana seseorang yang mengalami masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam proses peralihan tersebut remaja sering dihinggapi masalah-masalah dalam diri remaja tersebut. Masalahmasalah yang ditimbulkan oleh remaja ini biasanya adalah kenakalan remaja, dalam hal ini bentuk kenalakan yang dilakukan remaja adalah perilaku

mengkonsumsi

minuman

timbulnya suatu konflik. commit to user

beralkohol

yang

berakibat



Jika dalam suatu organisasi terdapat remaja yang mempunyai perilaku

mengkonsumsi

minuman

beralkohol,

maka

dapat

menyebabkan efek yang buruk bagi organisasi tersebut. Hal ini disebabkan karena minuman beralkohol dapat minimbulkan efek yang membuat orang menjadi lebih berani dalam betindak dan menjadi beringas tanpa di kontrol oleh kesadaran. Untuk itu jika banyaknya remaja yang menpunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut maka akan membahayakan bagi orang lain dan dapat menimbulkan konflik. Dalam hal ini konflik yang ditimbulkan oleh perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut yakni konflik antar organisasi. Hal ini sejalan dengan pendapat yang ditulis oleh Robbins yang membahas konflik dari segi human relations and interactionist perspective. Dijelaskan bahwa konflik itu adalah hal yang alamiah dan selalu akan terjadi. Konflik merupakan bagian dari pengalaman hubungan antar pribadi (interpersonal experience) Karena itu bisa dihindari maka sebaiknya konflik dikelola dengan efektif, sehingga dapat bermanfaat dan dapat menciptakan perbedaan serta pembaharuan ke arah yang lebih baik dalam organisasi. Kesimpulannya konflik tidak selalu

merugikan

organisasi

(http://qinkqonk.multiply.com)

commit to user

selama

bisa

ditangani.



d. Konflik Antar Komunitas Komunitas adalah sebuah kelompok sosial yang umumnya memiliki ketertarikan yang sama. Dalam komunitas manusia, individuindividu didalamnya dapat memiliki maksud, kepercayaan, sumber daya, preferensi, kebutuhan, resiko dan sejumlah kondisi lain yang serupa. Komunitas berasal dari bahasa Latin communitas yang berarti "kesamaan", kemudian dapat diturunkan dari communis yang berarti "sama,

publik,

dibagi

oleh

semua

atau

banyak".

(http://id.wikipedia.org/wiki/Komunitas) Saat ini banyak sekali bermunculan komunitas-komunitas yang sangat bermacam-macam dan bervariatif. Mulai dari komunitas motor, komunitas fans musik, komunitas punk dan lain sebagainya. Sebagian besar komunitas-komunitas tersebut didirikan oleh remaja dan beranggotakan para remaja juga. Konflk yang terjadi pada komunitas ini juga wujud penyimpangan dari perilaku remaja. Bentuk penyimpangan disini yakni perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Munculnya

berbagai

macam

komunitas-komunitas

yang

didirikan oleh remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut tidak luput juga dari konflik antar komunitas yang satu dengan yang lainnya. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Moel sebagai berikut : commit to user



”Kalau saya sih dulu pernah konflik dengan salah satu komunitas motor, mas” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Pernyataan yang sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Ade sebagai berikut : ”Dengan komunitas motor yang lain, konflik yang pernah saya alami itu” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dinayatakan oleh informan yang bernama Wahyu sebagai berikut : ”Kalau saya pernah terlibat konflik dengan komunitas motor yang lain, saya kan juga tergabung dengan komunitas motor” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa komunitas-komunitas yang dibentuk oleh remaja tersebut sebagai wadah untuk berinteraksi dan mewujudkan visi dan misi dari komunitas tersebut tidak luput juga dengan yang namanya konflik. Banyaknya

komunitas-komunitas

yang

bermunculan,

menimbulkan kecemburuan ataupun persaingan antar komunitaskomunitas tersebut dan berakibat terjadinya suatu konflik antar komunitas. Konflik yang terjadi ini lantaran komunitas-komunitas tersebut banyak beranggotakan remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol.

commit to user



e. Konflik Dengan Kelompok Teman Sebaya Pada dasarnya remaja adalah makhluk sosial yang harus berinteraksi ke lingkungan yang lebih luas dalam masyarakat, menjalin persahabatan dengan remaja lain yang seusia dengannya, dengan membentuk suatu kelompok. Saat remaja sedang mengalami konflik dengan keluarga, maka ia akan lari ke kelompoknya. Horrocks dan Benimoff memberikan gambaran tentang teman sebaya, menurutnya teman sebaya merupakan dunia nyata bagi remaja yang terdiri dari anggota-anggota tertentu dari teman-temannya yang seusia dan dapat menerima keberadaan mereka, semua memiliki kedudukan yang sejajar, serta dalam kelompok teman sebaya remaja memperoleh dukungan untuk memperjuangkan emansipasi dan ia juga bertindak sebagai pemimpin apabila ia mampu melakukannya. (Hurlock, 1993 : 214) Mungkin bagi sebagian orang menyebut teman sebaya adalah teman dimana saat kita membutuhkan selalu ada. Namun di dalam kelompok teman sebayapun tak luput juga dari adanya suatu konflik. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Dhani Kurnia sebagai berikut : ”Kalau saya pernah terlibat konflik dengan mengkonsumsi minuman beralkohol saya sendiri” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010)

teman

Begitupun juga sama halnya dengan ungkapan dari informan commitberikut to user: yang bernama Imam sebagai



”Waktu itu saya konflik dengan teman saya sendiri mas, pada saat minum minuman beralkohol rame-rame ama tementemen” (Hasil wawancara tanggal 30 Maret 2010) Pernyataan yang sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Sular sebagai berikut : “Saya sendiri sih pernah terlibat konflik dengan teman saya sendiri malahan mas” (Hasil wawancara tanggal 5 April 2010) Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Sigit sebagai berikut : “Dengan teman saya sendiri, konflik yang pernah saya alami itu” (Hasil wawancara tanggal 16 April 2010) Dari pengungkapan-perngungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa antara teman sendiri bisa terjadi konflik. Hal ini terjadi karena dalam keadaan tidak sadar karena dipengaruhi oleh minuman beralkohol remaja tersebut bertingkah tidak sesuai dengan apa yang diharapkan oleh temannya, kemudian keluar kata-kata yang tidak sopan yang menyinggung perasaan orang lain, kemudian timbulah konflik antar teman sendiri.

f. Konflik antar individu Webster mendifinisikan konflik adalah perkelahian, yaitu berupa konfrontasi fisik antara beberapa pihak. (Pruitt&Rubin, 2004:9) Konflik itu bisa bersifat laten alias terpendam (tertidur), tetapi bisa pula bersifat manifes alias terbuka. Konflik bisa pula bermula commit to user



dari perbedaan kepentingan yang materiil-ekonomik dan yang serba fisikal itu, akan tetapi bisa pula bermula dari perbendaan dan pertentangan kepentingan ideologi atau asas moral yang serba simbolik. Apapun wujudnya, konflik itu selalu merefleksikan tidak adanya toleransi atas eksistensi pihak lain, suatu intoleransi yang timbul hanya karena adanya perbedaan dan bahkan pertentangan kepentingan dan atau paham dengan pihak lain itu. Tiadanya toleransi seperti itu mungkin saja cuma bermula dari rasa cemburu dan curiga, akan tetapi yang pada akhirnya akan berujung pada timbulnya rasa khawatir akan terancamnya eksistensi atau posisinya yang selama ini dominan. Konflik juga bisa terjadi dengan siapapun dan dimanapun. Demikian juga yang diungkapkan oleh informan yang bernama Anan yang pernah mengalami konflik antar individu, demikian ungkapan dari Anan : ”Kalau saya pernah terlibat konflik dengan orang lain yang belum pernah saya lihat dan belum pernah saya kenal sebelumnya” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga diungkapakan oleh informan yang bernama Rudy D.A sebagai berikut : “Dengan siapa saja, cari-cari konflik gitu, tapi paling sering dengan orang lain yang saya tidak kenal” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Pernyataan yang sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Daniels sebagai berikut : commit to user



“Dengan orang yang saya belum kenal, konflik yang pernah saya alami itu” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dinayatakan oleh informan yang bernama Yoyok sebagai berikut : ”Dengan orang yang belum pernah saya lihat sebelumnya, konflik yang pernah saya alami” (Hasil wawancara tanggal 11 April 2010) Begitupun halnya dengan ungkapan informan yang bernama Guntur sebagai berikut : “Dengan seseorang yang saya gak kenal konflik yang saya alami itu” (Hasil wawancara tanggal 14 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat disimpulkan bahwa konflik juga dapat terjadi antar individu. Konflik yang dialami remaja akibat dari perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh remaja tersebut dapat terjadi antara siapa saja dan diamana saja. Bahkan konflik itu bisa terjadi dengan orang yang belum dikenal atau dilihat sebelumnya oleh remaja itu. Untuk lebih jelas mengenai jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dapat dilihat melalui matriks 2 berikut ini :

commit to user



Matrik 2 Jenis-jenis Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

No.

Informan

1.

Anan

2.

Dhani Kurnia

3.

Rudy D.A

4.

Budi

5.

Wulan

6.

Margono

7.

Andi

8.

Daniels

9.

Moel

10.

Ade

11.

Wahyu

12.

Imam

13.

Ari

Jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Konflik antar individu Konflik dengan kelompok teman sebaya Konflik antar individu Konflik dengan lingkungan masyarakat Konflik dengan keluarga Konflik dengan lingkungan masyarakat Konflik dengan keluarga Konflik antar individu Konflik antar komunitas Konflik antar komunitas Konflik antar komunitas Konflik dengan kelompok commit to user teman sebaya Konflik dengan



lingkungan masyarakat 14.

Hengky

15.

Sular

16.

Sutris

17.

Kancil

18.

Yoyok

19.

Guntur

20.

Sigit

Konflik antar organisasi Konflik dengan kelompok teman sebaya Konflik dengan lingkungan masyarakat Konflik antar organisasi Konflik antar individu konflik antar individu Konflik dengan kelompok teman sebaya


commit to user



3. Faktor-faktor Penyebab Konflik Dalam Dengan Kaitannya Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol Tindakan Sosial dibagi atas dua tipe tindakan yaitu rasional dan nonrasional. Tindakan sosial berhubungan dengan pertimbangan yang sadar dan pilihan bahwa tindakan itu dinyatakan. Sedangkan tindakan nonrasional merupakan tindakan dalam pengungkapan-pengungkapan yang tidak dapat dimengerti sebagai manifesto rasioalitas. Tindakan dalam mengambil keputusan merupakan salah satu tindakan sosial yang berorientasi pada tujuan. Tindakan dalam mengambil keputusan meskipun ada yang memiliki tujuan, tetapi ada yang dikategorikan sebagai suatu rasionalitas yang berorientasi pada nilai. Pengambilan keputusan bagi para remaja untuk mengkonsumsi minuman beralkohol yang akan mengakibatkan timbulnya suatu konflik tidak terlepas dari konsep rasionalitas Weber. Tindakan mengambil keputusan adalah tindakan memiliki orientasi. Hal ini juga dikarenakan tindakan yang dilakukan merupakan cara yang paling baik untuk suatu tujuan yang dipilih secara sadar diantara tujuan-tujuan lainnya. Simmel memandang konflik sebagai gejala yang tidak mungkin dihindari dalam masyarakat. Struktur sosial dilihatnya sebagai gejala yang mencakup pelbagai proses assosiatif dan disosiatif yang tidak mungkin dipisah-pisahkan, namun dapat dibedakan dalam analisa. (Soekanto, Yudho, 1986 : 63) commit to user



Simmel memberi perspektif hubungan konflik dan mediasi yang menarik. Simmel menggambar hubungan dyad (dyadic relationship) dan triad (triadic relationship). (Susan, 2009 : 42) Dengan adanya kemungkinan bahwa dalam dyad terjadi hubungan yang sangat erat yang menyatu, maka ada pula kemungkinan terjadinya konflik atau pertikaian. Kemungkinan terjadinya konflik itu karena keterlibatan pribadi yang sangat mendalam dalam hubungan antara kedua belah pihak. Kesatuan perasaan kadang-kadang terganggu oleh tindakan masing-masing pihak, yang mengakibatkan terjadinya konflik. Selain itu Simmel juga berpendapat bahwa triad cenderung tidak stabil, oleh karena secara koheren terkait dengan pembentukan suatu koalisi dua pihak yang berhadapan dengan satu pihak lain. Paling tidak pihak ketiga secara temporer dikesampingkan. Pihak yang ditempatkan dalam kedudukan ketiga atau status yang tersingkir, senantiasa berubah. (Soekanto, Yudho, 1986 : 4) Konflik yang terjadi pada manusia bersumber pada berbagai macam sebab. Begitu beragamnya sumber konflik yang terjadi antar manusia, sehingga sulit untuk dideskripsikan secara jelas dan terperinci sumber dari konflik. Hal ini dikarenakan sesuatu yang seharusnya bisa menjadi sumber konflik, tetapi pada kelompok manusia tertentu ternyata tidak menjadi sumber konflik, demikian halnya sebaliknya. Kadang sesuatu yang sifatnya sepele bisa menjadi sumber konflik antara manusia. commit to user



Konflik dilatarbelakangi oleh perbedaan ciri-ciri yang dibawa individu dalam suatu interaksi. perbedaan-perbedaan tersebut diantaranya adalah menyangkut ciri fisik, kepandaian, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagainya. Dengan dibawa sertanya ciri-ciri individual dalam interaksi sosial, konflik merupakan situasi yang wajar dalam setiap masyarakat dan tidak satu masyarakat pun yang tidak pernah mengalami konflik antar anggotanya atau dengan kelompok masyarakat lainnya, konflik hanya akan hilang bersamaan dengan hilangnya masyarakat itu sendiri. Kesimpulannya sumber konflik itu sangat beragam dan kadang sifatnya tidak rasional. Oleh karena kita tidak bisa menetapkan secara tegas bahwa yang menjadi sumber konflik adalah sesuatu hal tertentu, apalagi hanya didasarkan pada hal-hal yang sifatnya rasional. Dalam penelitian ini ditemukan faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri sebagai berikut : 1. Perbedaan pendapat Webster mengatakan bahwa konflik berarti mengenai perbedaan kepentingan (perceived divergence of intererst) atau suatu kepercayaan bahwa aspirasi pihak-pihak yang berkonflik tidak dicapai secara simultan. (Susan, 2009 : 5) Robbins dalam "Organization Behavior" menjelaskan bahwa konflik adalah suatu proses interaksi yang terjadi akibat adanya commit to user



ketidaksesuaian antara dua pendapat yang berpengaruh atas pihakpihak yang terlibat baik pengaruh positif maupun pengaruh negatif. Sedang menurut Luthans konflik adalah kondisi yang ditimbulkan oleh adanya kekuatan yang saling bertentangan. Kekuatan-kekuatan ini bersumber

pada

keinginan

manusia.

Istilah

konflik

sendiri

diterjemahkan dalam beberapa istilah yaitu perbedaan pendapat, persaingan dan permusuhan. (http://qinkqonk.multiply.com) Konflik dapat dikatakan sebagai suatu oposisi atau pertentangan pendapat antara orang-orang, organisasi-organisasi, yang disebabkan oleh adanya berbagai macam perbedaan pendapat, keyakinan, dan ide. Suatu konflik yang terjadi karena pebedaan pendapat dimana masingmasing

pihak

merasa

dirinya

benar,

tidak

ada

yang

mau

mengakui kesalahan, dan apabila perbedaan pendapat tersebut amat tajam maka dapat menimbulkan rasa kurang enak, ketegangan dan sebagainya. Uraian diatas sama halnya seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Imam sebagi berikut : ”Kalau waktu itu konflik yang saya alami itu disebabkan oleh perbedaan pendapat antara saya dengan teman saya sendiri, ketika itu saya dan teman-teman saya minum-minuman beralkohol sambil ngobrol-ngobrol ketika sudah mulai terpengaruh oleh alkohol pembicaraan antara saya dan temanteman sayapun mulai ngawur, lama-kelaman malah timbul percekcokan karena beda pendapat lalu timbulah konflik antara saya dan teman saya, hal tersebut membuat saya dan teman saya itu saling pukulan-pukulan, untung saja teman yang lain masih ada yang waras kemudian mereka melerai saya” (Hasil wawancara tanggal 30 Maret 2010) commit to user



Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Sular sebagai berikut : “Yang menjadi penyebab terjadinya konflik itu karena saya sama teman saya berbeda pendapat dalam pembicaraaan saya dengan teman saya waktu nongkrong sambil minum-minuman berakohol” (Hasil wawancara tanggal 5 April 2010) Pernyataan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Sigit sebagai berikut : “Konflik yang saya alami itu disebakan karena adanya perbedaan pendapat antara saya dengan teman saya, waktu itu saya sama teman-teman lagi minum-minuman beralkohol di suatu tempat sambil ngobrol sana kemari, akan tetapi ketika semua sudah mabuk malah pembicaraan saya dan teman saya berubah jadi perdebatan, hal ini dikarenakan perbedaan pendapat dalam pembicaraan saya dan teman saya itu, dan karena saya tidak mau mengalah begitu juga dengan teman saya, lama-kelaman malah kami saling memaki dan hampir pukul-pukulan” (Hasil wawancara tanggal 16 April 2010) Dari pernyataan informan diatas dapat ketahui bahwa konflik yang terjadi disebabkan kerana adanya perbedaan pendapat dalam hal pembicaraan antara yang satu dengan yang lainnya. Konflik yang terjadi ini karena ketika berbicara dalam keadaan mabuk yang disebabkan minuman beralkohol meyebabkan pembicaraan tidak terkontrol lagi dan dibarengi oleh emosi dalam diri, sehingga timbul suatu perdebatan dimana antara yang satu dengan yang lain, apalagi jika tidak ada yang mau mengalah dalam perdebatan tersebut maka akan timbul suatu konflik yang dibarengi oleh tindakan kekerasan fisik.

commit to user



Dalam hal ini berarti bisa dikatakan bahwa konflik yang dialami oleh remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut yakni konflik dalam artian persepsi mengenai kepentingan. Dalam hal ini kepentingan yang dimaksud adalah perasaan orang mengenai apa yang sesungguhnya ia inginkan. Perasaan itu cenderung bersifat sentral dalam pikiran dan tindakan orang, yang membentuk inti dari banyak sikap, tujuan dan niatnya. Jadi konflik yang terjadi pada remaja tersebut diakibatkan oleh perasaan remaja untuk tidak mau mengalah dalam pendapat yang diucapkannya. Secara ringkas, konflik yang terjadi pada remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut karena disebabkan perbedaan pendapat. Konflik itu terjadi ketika tidak terlihat adanya alternatif yang dapat memuaskan aspirasi kedua belah pihak. Konflik dapat terjadi hanya karena salah satu pihak memiliki aspirasi tinggi atau karena alternatif yang bersifat integratif dinilai dari sulit didapat. Ketika konflik semacam ini terjadi, maka ia akan semakin mendalam bila aspirasi pihak lain bersifat kaku dan menetap.

2. Salah paham Konflik yang terjadi pada manusia bersumber pada berbagai macam sebab. Begitu beragamnya sumber konflik yang terjadi antar manusia, sehingga sulit untuk dideskripsikan secara jelas dan terperinci sumber dari konflik. Hal ini dikarenakan sesuatu yang seharusnya bisa commit to user menjadi sumber konflik, tetapi pada kelompok manusia tertentu



ternyata tidak menjadi sumber konflik, demikian halnya sebaliknya. Kadang sesuatu yang sifatnya sepele bisa menjadi sumber konflik antara manusia. Sebuah

pesan

kadang

belum

tentu

berhasil

diterima

sebagaimana yang dikehendaki oleh yang menyampaikan pesan. Dalam keadaan seperti itu, orang menyebutnya dengan istilah salah paham. Hal seperti itu seringkali terjadi dalam hubungan sehari-hari. Oleh sebab itu, maka dalam menyampaikan pesan, harus hati-hati, lengkap, dan sejelas-jelasnya. Sebab, hanya karena pesan yang tidak jelas, menjadikan orang tersinggung, kemudian merasa jengkel, marah, dan sebagainya. Salah paham merupakan salah satu hal yang dapat menimbulkan konflik. Misalnya tindakan dari seseorang yang tujuan sebenarnya baik tetapi diterima sebaliknya oleh individu yang lain. apalagi jika seseorang dalam keadaan mabuk akibat mengkonsumsi minuman beralkohol, tentu saja bisa menimbulkan konflik karena salah paham. Seseorang dalam keadaan mabuk seringkali salah menafsirkan tindakan orang lain sering memicu terjadinya konflik. Hal diatas senada dengan apa yang diungkapkan oleh informan yang bernama Wulan sebagai berikut : “Dulu konflik yang saya alami itu disebakan oleh salah paham antara saya dan ibu saya, ketika saya ingin meminta uang pada ibu saya untuk keperluan saya, malah ibu saya crewet nuduh yang enggak-enggak, dikira uang yang saya minta itu untuk membeli minuman beralkohol, dari situlah timbul perdebatan antara saya dan ibu saya, saya dimarai abis-abisan sama ibu” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) commit to user



Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Andi berikut ini : ”Penyebab terjadinya konflik itu karena salah paham antara saya dengan ayah saya sendiri, penyebabnya itu karena waktu itu saya ingin minta duit buat jajan, eh,,malah bapak saya curiga dan ngomel-ngomel kalau duit yang saya minta itu buat yang enggak-enggak, saya dituduh duitnya buat beli minumminuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Dari pengungkapan informan tersebut dapat dilihat bahwa konflik terjadi karena kesalahapahaman antara anak remaja dan orang tua di dalam keluarga tersebut. Hal ini terjadi karena perilaku remaja yang menjadi anak di dalam keluarga tersebut mengalami perubahan sikap sehingga orang tua dari remaja tersebut memiliki kecurigaan terhadap anak remaja tersebut. Masa remaja sering dikonotasikan sebagai masa

yang

menyimpang. Dalam hal ini penyimpangan yang dilakukan oleh remaja tersebut yakni perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang mengakibatkan terjadinya konflik karena adanya suatu kesalahpahaman. Dhani

Kurnia

seorang

informan

juga

melontarkan

pernyataannya sebagai berikut : “Yang menjadi penyebab konflik yang terjadi waktu itu adalah karena adanya kesalah pahaman antar teman mengkonsumsi minuman beralkohol saya, ketika itu saya dan teman-teman saya sedang mengkonsumsi minuman beralkohol, ketika sudah habis minumannya saya menyuruh teman saya beli lagi minuman beralkohol sama rokok, mungkin karena teman saya sudah mabuk atau sayanya yang kurang keras bicaranya, teman user saya itu, dan akhirnya teman saya itu enggakcommit dengartoperintah



saya itu cuma beli minuman beralkohol saja tanpa beli rokoknya, karena saya juga dalam keadaan mabuk sayapun jengkel dengan teman saya dan memarahi teman saya itu dan memaki-maki teman saya itu, karena teman saya tidak merasa bersalah teman saya itupun malah balas membentak saya, dari situlah tibul percekcokan yang hampir diwarnai perkelahian” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga dituturkan oleh informan yang bernama Guntur sebagai berikut : “Penyebab terjadinya konflik yang saya alami dulu itu adalah hanya kesalah pahaman saja, ketika itu saya lagi nonton konser, saat sedang asyik berjoget kaki saya terinjak ketika itu saya langsung berteriak dengan kata jorok, kemudian orang yang menginjak saya itu merasa tersinggung dan memaki-maki saya, karena saya dalam keadaan mabuk minuman beralkohol sayapun merasa lebih berani, kemudian saya membalas dengan memaki-maki orang tersebut, dari situlah timbul konflik yang berujung pada perkelahian” (Hasil wawancara tanggal 14 April 2010) Dari penuturan informan diatas dapat dilihat bahwa konflik yang terjadi antara remaja itu disebabkan karena salah paham antara remaja yang satu dengan yang lainnya. Kesalahpahaman itu muncul ketika tindakan seserorang disalahartikan oleh orang lain sehingga muncul kejengkelan yang berujung pada konflik. Dalam hal ini kesalahpahaman yang terjadi karena remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut sedang terpengaruh minuman beralkohol sehingga sulit mengartikan pesan dari orang lain kemudian terjadilah benturan yang berujung pada konflik.

commit to user



3. Ada pihak yang dirugikan Konflik yang terjadi pada manusia bersumber pada berbagai macam sebab. Sumber konflik juga bisa karena adanya satu pihak yang dirugikan ataupun juga ada salah satu kelompok yang dirugikan oleh kelompok lain. Tindakan salah satu pihak mungkin dianggap merugikan yang lain atau masing-masing pihak merasa dirugikan pihak lain sehingga seseorang yang dirugikan merasa kurang enak, kurang senang atau bahkan membenci. Konflik juga bisa terjadi karena ada beberapa tindakan yang saling berbenturan. Terbenturnya tindakan itu adalah apabila tindakan tersebut bersifat mencegah, menghalangi, mencampuri, menyakiti, atau membuat tindakan orang lain menjadi tidak atau kurang berarti ataupun kurang efektif bahkan sampai merugikan tindakan orang lain. Hal ini juga sependapat dengan informan yang bernama Moel berikut ini ungkapannya : ”Konflik yang pernah saya alami dulu disebabkan karena waktu itu saya dan teman-teman komunitas motor saya lagi berkumpul dan lagi minum-minuman berakohol setelah itu kamipun mulai melakukan freestyle dengan motor kami, lalu pihak komunitas motor lain tiba-tiba datang dan membubarkan aksi kami, merasa diperlakukan seperti itu saya dan temanteman komunitas motorpun tidak terima dengan perlakukan sperti itu, akirnya kamipun terlibat percekcokan, karena dalam keadaan mabuk yang dipengaruhi, minuman alkohol kamipun menjadi beringas dan jengkel kepada komunitas motor yang lain itu kemudian saya dan teman-teman komunitas motor saya pun terlibat tawuran dengan komunitas motor yang menggagu kami itu” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) commit to user



Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Ade berikut ini : “Terjadinya konflik yang saya alami itu karena waktu itu saya ma temen-temem sekomunitas motor saya habis minumminuman berakohol yakni ciu, setelah minumannya abis saya bersama rombongan teman saya ingin jalan-jalan naik motor untuk menghabiskan waktu malam mingguan, ketika waktu dijalan ada beberapa rombongan motor lain memepet motor teman saya dan membleyeri motor teman saya itu, setelah rombongan motor lain itu membleyer motor teman saya itu kemudian motor itu langsung kabur, lalu saya ma temen-temen langsung mengejar motor itu dan berhasil menghentikannya, setelah itu kamipun berdebat dengan orang-orang itu, karena saya ma temen-temen sudah dalam keadaan mabuk begitu juga dengan orang-orang lain itu, perdebatanpun cukup menegangkan akhirnya saya dan temen-temen saya terlibat perkelahian dengan orang lain tersebut” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Hal yang hampir sama juga dituturkan oleh informan yang bernama Hengky sebagai berikut : “Waktu itu konflik yang terjadi disebabkan karena teman saya dipukuli oleh organisasi pencak silat yang lain, pada waktu itu saya dan teman-teman saya lagi asyik minum-minuman beralkohol, saat minuman beralkoholnya abis sayapun menyuruh teman saya untuk membeli minuman beralkohol lagi, tapi waktu teman saya pulang dari warung tempat berjualan minuman berlakohol tersebut malah dihadang oleh orangorang dari organisasi pencak silat yang lain dan menghajarnya kemudian mengambil minuman tersebut, setelah itu teman saya berhasil kabur dan kembali ketempat saya dan memberitahu hal tersebut, kamipun langsung mendatangi orang-orang tersebut dan langsung memarahi mereka, karena kami dalam keadaan mabuk, begitupun dengan mereka juga mabuk kamipun telibat percekcokkan dan langsung diwarnai perkelahian” (Hasil wawancara tanggal 4 April 2010) Hal yang senada juga dituturkan oleh informan yang bernama Sutris sebagai berikut : commit to user



“Waktu itu konflik yang pernah saya alami itu diakibatkan oleh masyarakat yang menggrebek saya dengan teman-teman saya, waktu itu saya dan teman-teman saya lagi asyik menikmati minuman beralkohol, kemudian tiba-tiba warga masyarakat sekitar tempat saya menikmati minuman beralkohol saya itu memarahi saya dan temen-temen saya agar tidak minumminuman beralkohol di tempat tersebut, kemudian warga masyarakat tersebut meminta minuman beralkohol kami, kamipun tidak terima dan akhirnya saya dan teman-teman saya terlibat percekocokan dengan masyarakat disana itu” (Hasil wawancara tanggal 6 April 2010) Hal yang senada juga di tuturkan oleh informan yang bernama Kancil sebagai berikut : “Konflik yang saya alami dulu diakibatkan karena teman saya dipukuli oleh organisasi pencak silat yang lain, waktu itu saya dan teman-teman lagi asyik minum-minuman beralkohol, kemudian datang segerombolan orang dari pencak silat lain menghampiri kami dan langsung memukul teman saya, karena saya dan teman lainnya tidak terima dengan perlakuan orang tersebut kamipun langsung membantu dan akhirnya acara minum-minun pun berubah menjadi perkelahian” (Hasil wawancara tanggal 10 April 2010) Yoyok seorang informan juga melontarkan pernyataannya sebagai berikut : “Penyebab terjadinya konflik waktu itu saya dan teman-teman saya lagi lihat konser musik dan kamipun berjoged, lagi asyikasyiknya berjoged ternyata tanpa disengaja teman saya menginjak kaki penonton lain, terus penonton yang terinjak oleh teman saya itu langsung marah-marah dan memaki-maki teman saya, karena dalam keadaan mabuk yang dipengaruhi oleh minuman beralkohol, teman saya pun tidak terima dengan perlakuan orang itu kemudian timbulah percekcokan, dan karena saya dan teman-teman saya yang lainnya juga tidak terima dengan perlakuan orang tersebut kepada teman saya maka kamipun membantu teman saya dan kamipun menghajar rame-aeme orang tersebut” (Hasil wawancara tanggal 11 April 2010) commit to user



Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa konflik tersebut disebabkan karena adanya suatu pihak yang dirugikan. Kemudian pihak-pihak yang dirugikan tersebut tidak terima dengan tindakan yang merugikan pihaknya kemudian muncul terjadinya konflik antara pihak yang merasa dirugikan dengan pihak yang merugikan. Pihak-pihak yang terlibat dalam konflik ini adalah remaja yang berperilaku mengkonsumsi minuman beralkohol. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh para remaja memang seringkali menimbulkan konflik. Minuman beralkohol memang mempengaruhi orang untuk bertindak diluar kesadaran mereka, sehingga tindakan tersebut seringkali memunculkan konflik karena adanya suatu pihak yang dirugikan akibat tindakan remaja yang dipengaruhi minuman beralkohol tersebut.

4. Perilaku yang tidak menyenangkan Oleh karena konflik merupakan bagian kehidupan sosial, maka dapat dikatakan konflik sosial merupakan sebuah keniscayaan yang tidak dapat ditawar. Ada beberapa penyebab terjadinya suatu konflik, salah satunya yakni karena ada perlakuan yang tidak menyenangkan. Perilaku yang tidak menyenangkan ini bisa dilakukan oleh perorangan, komunitas dan organisasi. Perilaku perorangan atau kelompok yang tidak sesuai dengan norma-norma bisa menyebabkan konflik. Hal tersebut sependapat dengan informan yang bernama Budi sebagai berikut :

commit to user



”Konflik yang saya alami dulu disebabkan karena adanya perlakuan masyarakat yang tidak menyenangkan, waktu lagi asyik menikmati mengkonsumsi minuman beralkohol di pos ronda yang ada dikampung tersebut saya dan temen-temen di datangi warga masyarakat kemudian kami dibentak-bentak dan direndahin derajad kami, kamipun tidak terima dengan perilaku yang tidak menyenangkan tersebut, akhirnya timbulah konflik antara saya dengan masyarakat tersebut” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Margono berikut ini : “Penyebab terjadinya konflik itu karena pada waktu itu saya dan temen-temen sedang asyik-asyiknya menikamti minuman beralkohol di pos ronda di suatu kampung sambil memainkan gitar dan ketipung lalu bernyanyi-nyanyi, ketika sedang asyik menayanyi-nyanyi sambil menenggak minuman beralkohol tersebut datanglah beberapa orang masyarakat dari kampung tersebut dan membentak-bentak lalu memaki-maki saya dan teman-teman saya agar tidak minum-minum di tempat itu dan tidak membuat gaduh di lingkungan masyarakat tersebut, karena kami sudah terpengaruh dengan minuman beralkohol tersebut kamipun jadi berani untuk membentak-bentak orangorang kampung tersebut, dari situlah timbul konflik” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Demikian pula ungkapan yang dilontarkan oleh informan yang bernama Wahyu berikut ini : ”Konflik yang terjadi itu disebabkan karena waktu itu saya dan teman-teman komunitas motor saya lagi berkumpul dan sedang mengkonsumsi berakohol, lagi asyik-asyiknya mengkonsumsi minuman beralkohol tiba-tiba datang komunitas motor lain dan membuat onar di komunitas motor saya, karena kami sudah dalam keadaan mabuk yang dipengaruhi oleh minuman beralkohol kamipun emosi dengan perlakuan yang tidak menyenangkan dari komunitas motor lain tersebut dan kamipun jadi lebih lebih beringas untuk menghadapai komunitas motor pengacau tersebut, kemudian saya dan teman-teman sekomunitas motor sayapun langsung membentak-bentak mereka dan memaki-maki mereka, ternyata komunitas motor lain tersebut malah semakin bikin onar, akhirnya saya dan commit to user



temen-temen sekomunitas motor sayapun terlibat tawuran dengan komunitas motor yang mengganggu kami itu” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Hal yang senada juga dituturkan oleh informan yang bernama Ari sebagai berikut : “Konflik yang terjadi waktu itu disebabkan oleh perlakuan yang tidak menyenangkan oleh warga masyarakat disekitar tempat saya dan teman-teman saya mengkonsumsi minuman beralkohol, pada waktu itu lagi asyik-asyiknya mengkonsumsi minuman beralkohol kami didatangi oleh warga masyarakat disekitar tempat saya mengkonsumsi minuman beralkohol kemudian membentak-bentak kami agar kami tidak mengkonsumsi minuman beralkohol ditempat tersebut, kamipun terlibat percekcokan dengan warga masyarakat tersebut” (Hasil wawancara tanggal 31 Maret 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat dilihat bahwa penyebab terjadinya konflik adalah karena adanya perilaku yang tidak menyenangkan. Dalam hal ini perilaku yang dimaksud yakni perilaku dari masyarakat yang tidak menghendaki adanya remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di tempat umum yang ada di kampung masyarakat tersebut. Dengan adanya pertentangan tersebut maka munculah konflik antara remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dengan warga masyarakat.

5. Perasaan sensitif Konflik yang dilakukan remaja sering kali membahayakan diri sendiri maupun orang lain. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi lebih berani dari biasanya dan mudah commit to user



tersinggung yang memicu perkelahian. Seseorang yang terlalu perasa sehingga sering menyalahartikan tindakan orang lain. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Anan sebagai berikut : “Yang menjadi penyebab saya telibat konflik waktu dulu itu yakni ketika itu saya maen sama temen-temen saya, waktu itu saya dan temen-temen minum-minuman beralkohol di rumah temen saya, ketika minumannya dah mau abis saya membeli minuman beralkohol lagi, ketika sampai diwarung penjual minuman beralkohol ada beberapa orang yang memandangi dan memelototi saya, karena saya sudah teler dan mudah tersinggung akibat pengaruh minuman beralkohol itu, kemudian saya membentak-bentak orang yang memelototi saya itu, tapi orang tersebut malah juga membentak saya, dari situlah timbul percekcokan dan terjadilah perkelahian” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Rudy D.A berikut ini : “Penyebab terjadinya konflik waktu itu karena pada waktu itu saya lagi mengkonsumsi minuman beralkohol sama temanteman saya, ketika minumannya sudah habis, saya sama tementemen pingin beli minuman beralkohol lagi, akan tetapi uang saya dan temen-temen saya sudah habis, sayapun berencana untuk malak orang, sayapun pergi untuk mencari seseorang untuk dipalak, ketika sudah ada mangsa langsung saja saya mengahampiri seseorang tersebut dan meminta uang pada orang tersebut, tapi orang tersebut tidak mau memberi uang dan malah membentak-bentak saya, karena saya dalam keadaan mabuk minuman beralkohol, sayapun tersinggung dengan ucapan orang tersebut, sayapun membalasnya dengan memakimaki orang tersebut dari situlah timbul percekcokan yang sengit dan akhirnya timbullah perkelahian antara saya dengan orang tersebut” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga dituturkan oleh informan yang bernama Daniels sebagai berikut : commit to user



“Waktu itu yang menjadi penyebab terjadinya konflik yang saya alami itu karena perasaan saya mudah tersinggung akibat mabuk yang diakibatkan oleh minuman beralkohol, ketika itu habis ngumpul sama temen-temen dan minum-minuman beralkohol bareng-bareng, ketika minumannya sudah habis dan saya sudah teler akibat minuman tersebut akhirnya saya memutuskan untuk pulang, dengan mengendarai sepeda motor sayapun ngebut, tiba-tiba ditengah perjalanan saya, saya dihentikan oleh seseorang dan sayapun dibentak dengan katakata yang tidak sopan agar jangan ngebut mengendari sepeda motor ditengah kampung, karena saya dalam keadaan mabuk sayapun tersinggung dan timbulah percekcokan dengan orang itu lalu timbulah perkelahian antara saya dengan orang tersebut” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Dari penuturan kedua informan diatas terungkap bahwa penyebab terjadinya konflik adalah karena adanya perasaan sensitif. Dalam hal ini perasaan sensitif karena pengaruh minuman beralkohol yang dikonsumsi oleh remaja. Dengan adanya pengaruh minuman beralkohol pada remaja tersebut membuat remaja menjadi mudah tersinggung dan sering kali menyalahartikan tindakan orang lain yang bermaksud baik namun dianggap tidak baik menurut remaja yang terpengaruh oleh minuman beralkohol tersebut. Karena perasaan yang terlalu sensitif yang menurut sebagian orang dianggapnya wajar, tetapi pihak lain merugikan. Hal seperti itulah yang dapat menyebabkan munculnya konflik.

6. Perubahan Sosial Masyarakat dan kebudayaan manusia di manapun selalu berada dalam

keadaan

berubah.

Pada

masyarakat-masyarakat

dengan

commit to user kebudayaan primitif, yang hidup terisolasi jauh dari berbagai jalur



hubungan dengan masyarakat-masyarakat lain di luar dunianya sendiri, perubahan yang terjadi dalam keadaan lambat. Perubahan yang terjadi dalam masyarakat berkebudayaan primitif tersebut, biasanya telah terjadi karena adanya sebab-sebab yang berasal dari dalam masyarakat dan kebudayaan itu sendiri, yaitu karena perubahan dalam hal jumlah dan komposisi penduduknya dan karena perubahan lingkungan alam dan fisik tempat mereka hidup. Tak dimungkiri pula, kehadiran teknologi yang serba digital dewasa ini banyak menjebak remaja kita untuk mengikuti perubahan ini. Hal ini perlu didukung dan disikapi positif mengingat kemampuan memahami pengetahuan dan teknologi adalah kebutuhan masa kini yang tidak bisa terelakkan. Namun, filterisasi atas merebaknya informasi dan teknologi super canggih melalui berbagai media komunikasi seringkali terlepas dari kontrol. Hal ini bisa mengakibatkan perubahan-perubahan pada perilaku remaja, gaya hidup remaja, pola konsumsi remaja dan lain sebagainya. Terkait dengan perubahan sosial tersebut, kalau diteliti secara cermat sebenarnya ada banyak masalah yang harus diperhatikan dan kemudian dicarikan solusinya. Salah satu dari sekian banyak masalah adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Remaja saat ini sering terlibat konflik akibat perilaku mereka yang sering kali mengkonsumsi minuman beralkohol. Remaja tersebut jika belum pernah merasakan commit to user



minuman beralkohol dan terlibat konflik maka remaja tersebut akan diremehkan oleh remaja yang lain. Uraian diatas sama halnya seperti yang diungkapkan oleh Anan sebagai berikut : “Kalau menurut saya bisa saja hal yersebut mempengaruhi, karena dengan adanya perubahan seperti ini mungkin mempengaruhi saya untuk terlibat dalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Informan yang bernama Dhani Kurnia juga mengungkapkan hal yang hampir sama, berikut ini adalah ungkapan dari informan Dhani Kurnia : “Kalau menurut saya ya mempengaruhi, karena dengan adanya perubahan sosial ini membuat perilaku juga berubah dan saling bertentangan, seperti mengkonsumsi minuman beralkohol, tentu hal tersebut akan menimbulkan konflik karena saling bertentangan dengan norma yang ada” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Informan yang bernama Rudy D.A juga mengungkapkan hal yang hampir sama, berikut ini ungkapannya : “Kalau menurut saya ya mempengarui, dengan adanya perubahan sosial maka perilaku juga ikut berubah, normanorma dan aturan-aturan yang ada sering saya langgar, seperti mengkonsumsi minuman beralkohol, hal ini tentu saling bertentangan dan timbulah suatu konflik” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Budi sebagai berikut : “Kalau menurut pendapat saya ya iya, karena dengan adanya perubahan-perubahan seperti ini membuat saya berusaha commit to yakni user dengan mengkonsumsi minuman untuk mengimbanginya,



beralkohol dan terlibat dalam konflik, biar tambah keren aja kalau dipandang orang lain” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Informan yang bernama Wulan juga mengungkapkan hal yang hampir sama, berikut ini ungkapannya : “Iya, dengan adanya perubahan sosial ini membuat saya menjadi lebih bergaya hidup modern dengan mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam suatu konflik” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Pernyataan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Margono sebagai berikut : “Menurut saya iya, sekarang ini semunya sudah berubah, mulai dari perubahan sosial, perubahan zaman, hal tersebut tentu membuat perilaku juga menjadi berubah, norma-norma yang ada sudah dilanggar, aturan-aturan juga tidak ditaati lagi, perilaku yang berubah ini dapat menimbulkan konflik karena saling bertentangan” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Pernyataan yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan yang bernama Andi sebagai berikut : “Hari gini belum pernah ngerasain yang namanya minuman beralkohol dan belum pernah ngerasain serunya terlibat dalam konflik, apa kata dunia, mas” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Disusul

Daniels

seorang

informan

yang

memberikan

pernyataan sebagai berikut : “Menurut saya iya, zaman sudah modern kayak gini belum pernah mengkonsumsi minuman beralkohol dan teribat dalam konflik, kita akan ketinggalan zaman” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010)

commit to user



Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Moel sebagai berikut : “Iya, dengan adanya perubahan sosial ini timbul suatu pertentangan, pertentanagn berkaitan dengan norma-norma dan aturan-aturan, hal ini berarti semuanya saling bertentangan dan membuat orang menjadi liar untuk mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Informan yang bernama Ade mengemukakan hal yang senada sebagai berikut: “Kalau menurut saya iya, sekarang ini zamannya sudah modern, teknologi sudah canggih, kalau tidak mongkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik kita akan direndahin orang lain mas” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Pernyataan yang sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Wahyu sebagai berikut : “Iya, sekarang ini zamannya modern teknologi sudah pada canggih, hal tersebut mungkin saja mengubah tingkah laku seseorang, khususnya mengubah tingkah laku saya dalam bertindak, seperti mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat konflik” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Imam sebagai berikut : “Kalau menurut saya iya sih mas, sekarang ini zamannya udah modern kalau gak mongkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik kita akan diremehin orang lain mas” (Hasil wawancara tanggal 30 Maret 2010)

commit to user



Begitupun informan yang bernama Ari juga mengungkapkan hal yang hampir sama, berikut ini ungkapannya : “Menurut saya mungkin saja mempengaruhi saya untuk terlibat dalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 31 Maret 2010) Pernyataan yang hampir sama juga dituturkan oleh informan yang bernama Hengky sebagai berikut : “Kalau menurut pandangan saya iya, dengan adanya perubahan sosial ini semuanya sudah berubah, hal ini tentu mempengaruhi saya untuk bertindak mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik” (Hasil wawancara tanggal 4 April 2010) Hal senada diungkapkan oleh informan yang bernama Sular sebagai berikut : “Kalau menurut pandangan saya, iya, dengan adanya perubahan-perubahan seperti ini semuanya menjadi berubah, hal ini bisa mempengaruhi saya untuk bertindak mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik” (Hasil wawancara tanggal 5 April 2010) Demikian pula pernyataan yang diungkapkan oleh informan yang bernama

Sutris, berikut ini adalah ungkapan dari informan

Sutris : “Kalau menurut saya ya, perubahan itu mempengaruhi perilaku saya untuk terlibat dalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol” (Hasil wawancara tanggal 6 April 2010)

commit to user



Begitupun informan yang bernama Kancil mengungkapkan hal yang senada sebagai berikut : “Kalau menurut saya sih mungkin iya, sekarang ini zamannya modern teknologi sudah berkembang pesat, hal tersebut mungkin mengubah pola perilaku, khususnya mengubah perilaku remaja dalam bertindak, mencoba-coba sesuatu yang dianggap remaja sebagai bagian dari dunia gaul seperti minuman beralkohol dan terlibat konflik itu” (Hasil wawancara tanggal10 April 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dinyatakan oleh informan yang bernama Yoyok berikut ini : “Kalau menurut saya iya, dengan adanya perubahanperubahan seperti ini, semuanya juga berubah, tentu saja hal ini mempengaruhi saya untuk bertindak mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik” (Hasil wawancara tanggal 11 April 2010) Informan yang bernama Guntur juga mengungkapkan hal yang hampir sama, berikut ini ungkapannya : “Iya, karena adanya perubahan sosial ini membuat saya berusaha untuk menyamamainya, yakni dengan mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konlik, biar gaul gitu loh” (Hasil wawancara tanggal 14 April 2010) Disusul

Sigit

seorang

informan

yang

memberikan

pernyataan sebagai berikut : “Kalau menurut saya, Iya, sekarang ini zamannya modern teknologi sudah pada canggih dan berkembang begitu pesatnya, hal tersebut mungkin mengubah tingkah laku saya, khususnya mengubah tingkah laku remaja dalam bertindak, seperti mengkonsumsi minuman beralkohol, hal tersebut tentu bertentangan dengan norma dan aturan yang ada sehingga muncul pertentangan dan timbul konfik” (Hasil wawancara tanggal 16 April 2010) commit to user



Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa adanya perubahan sosial dapat menimbulkan konflik. Dengan adanya perubahan sosial ini membuat perilaku juga mengalami perubahan. Perubahan perilaku ini membuat norma-norma, nilai-nilai dan aturanaturan yang sudah dibentuk oleh masyarakat sejak lama menjadi saling bertentangan. Norma-norma, nilai-nilai dan aturan-aturan yang ada tidak ditaati lagi. Di zaman yang modern yang diikuti oleh perkembangan teknologi yang sangat pesat ini, tentu saja juga berpengaruh terhadap perubahan perilaku masyarakat khususnya pada remaja. Seperti diketahui bahwa banyak remaja adalah dimana seseorang yang mengalami masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam proses peralihan tersebut remaja sering dihinggapi penyimpangan. Masa remaja sering dikonotasikan sebagai masa yang menyimpang. Dalam hal ini penyimpangan yang dilakukan oleh remaja tersebut yakni perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang mengakibatkan terjadinya konflik. Dengan adanya perubahan sosial ini remaja menjadi liar dan tidak mematuhi aturan-aturan maupun normanorma dan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat lagi, hal tersebut tentu saja akan saling bertentangan dan menimbulkan terjadinya konflik. Perubahan sosial yang serba cepat sebagai konsekuensi modernisasi dan industrialisasi telah mempengaruhi kehidupan manusia commit to user



sebagai individu, keluarga, masyarakat dan bangsa. Dalam masyarakat modern dan industri yang bercorak sekuler, terdapat ketidakpastian fundamental dibidang nilai, moral dan etika kehidupan oleh karena itu maka satu-satunya kepastian dewasa ini dan terlebih lagi untuk masa datang adalah kehidupan individu. Tetapi persoalan-persoalan tersebut dengan ketidakpastian, tidak semua orang mampu untuk menyesuaikan diri (adaptasi) yang pada gilirannya remaja akan merugikan diri sendiri dan

juga

merugikan

orang

lain

dan

salah

satunya

adalah

penyalahgunaan minuman beralkohol. (Djajoesman, 1999: 45) Untuk lebih jelasnya mengenai faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dapat dilihat melalui matriks 3 berikut ini :

commit to user



Matrik 3 Faktor-Faktor Penyebab Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

No.

Informan

1.

Anan

2. 3.

Dhani Kurnia Rudy D.A

4.

Budi

5.

Wulan

6.

Margono

7.

Andi

8.

Daniels

9.

Moel

10.

Ade

11.

Wahyu

12.

Imam

13.

Ari

14.

Hengky

15.

Sular

16.

Sutris

Faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Perasaan Perubahan sensitif Sosial Perubahan Sosial Perasaan Perubahan sensitif Sosial Perilaku yang Perubahan tidak Sosial menyenangkan Salah Perubahan paham Sosial Perilaku yang Perubahan tidak Sosial menyenangkan Salah Perubahan paham Sosial Salah Perasaan Perubahan paham sensitif Sosial Ada pihak Perubahan yang Sosial dirugikan Ada pihak Perubahan yang Sosial dirugikan Perilaku yang Perubahan tidak Sosial menyenangkan Perbedaan Perubahan pendapat Sosial Perilaku yang Perubahan tidak Sosial menyenangkan Ada pihak Perubahan yang Sosial dirugikan Perbedaan Perubahan pendapat Sosial commit to user Ada pihak Perubahan yang Sosial dirugikan



17.

Kancil

18.

Yoyok

19.

Guntur

Ada pihak yang dirugikan Ada pihak yang dirugikan Salah paham

Perubahan Sosial Perubahan Sosial Perubahan Sosial

Perbedaan pendapat Sumber : Data Primer, April 2010 20.

Perubahan Sosial

Sigit

commit to user



4. Dampak Dari Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol Konflik erat kaitannya dengan kekerasan, sebagai manusia paling tidak mempunyai anggapan dasar bahwa orang melakukan konflik yang berujung pada kekerasan dan beringas sebagai akibat dari rasa tidak puas karena merasa dirugikan kepentingannya. Dahrendorf menjelaskan bahwa konsekuensi dari konflik adalah menimbulkan perubahan struktur sosial, khususnya yang berhubungan dengan struktur otoritas. Dahrendorf juga membedakan tiga tipe perubahan struktural yakni perubahan keseluruhan personel di dalam posisi dominasi, perubahan sebagai personil dalam posisi dominasi, digabungkan kepentingan-kepentingan kelas subordinate dalam kebijaksanaan kelas yang berkuasa. (Johnson, 1990 : 192) Sebagaimana kita ketahui konflik itu ada yang dilakukan dengan cara kekerasan dan adapula yang tidak. Kekerasaan secara umun menurut Kadish adalah menunjuk pada tingkah laku yang mana bertentangan dengan Undang-undang, baik berupa sekedar ancaman saja maupun sudah merupakan suatau tindakan nyata yang mengakibatkan kematian pada seseorang dan atau pada banyak orang. (Utsman, 2007 : 24) Dalam penelitian ini ditemukan dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri sebagai berikut : commit to user



a. Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Bagi sebagian orang konflik merupakan suatu momok menakutkan yang dipandang dari segi negatif, karena konflik itu sering kali diikuti dengan tindakan pengrusakan dan saling menciderai. Akan tetapi disisi lain konflik juga mempunyai nilai positif yakni meningkatkan kekompakan antara sesama anggota di dalam suatu kelompok. Konflik termasuk salah satu bentuk dari interaksi sosial jadi konflik sebenarnya bukanlah lawan dari kekompakan. Hal ini sesuai dengan pernyataan Doyle Paul Johnson bahwa konflik sangat erat terjalin pelbagai proses yang mempersatukan dalam kehidupan sosial, dan sesungguhnya bukan hanya sekedar lawan dari persatuan saja. (Johnson, 1986 : 269) Simmel mengatakan bahwa sebagaimana individu yang terlibat dalam konflik ternyata memiliki kekuatan yang mana untuk dikerahkan dan mempunyai rasa kebersamaan untuk memperoleh suatu kemenangan. (Johnson, 1986 : 272) Hal diatas sependapat dengan ungkapan informan yang bernama Budi sebagai berikut : “Yang jelas antara saya dengan teman-teman saya menjadi semakin akrab banget, kalau sedang ngombe bareng” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang hampir sama juga dituturkan oleh informan yang bernama Margono sebagai berikut : commit to user



“Yang saya dapatkan dari konflik yang saya alami bersama teman-teman saya itu membuat saya bisa merasakan kebersamaan yang kompak banget antara saya dengan temanteman saya” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Moel sebagai berikut : “Yang saya dapatkan dari konflik yang saya alami itu bisa meningkatkan solidaritas antara saya dengan teman-teman sekomunitas motor saya, ketika terjadi sesuatu dengan anggota komunitas kita, pasti kita akan bantu teman kita, sampai selesai masalahnya, kalu perlu kita keroyok bareng-banreng” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga di tuturkan oleh informan yang bernama Kancil sebagai berikut : “Menurut saya dengan adanya konflik yang terjadi pada waktu itu saya bisa merasakan kekompakan yang begitu hebat dalam melawan organisasi pencak silat yang lain, waktu itu saya merasa senang banget karena dengan kekompakan itu saya dan teman-teman bisa mengalahkan musuh” (Hasil wawancara tanggal 10 April 2010) Begitupun ungkapan yang diungkapkan oleh informan yang bernama Yoyok berikut ini ungkapannya : “Hasilnya adalah bisa meningkatkan solidaritas antara saya dengan teman-teman saya, setelah ngroyok orang yang ngajakin ribut temen saya itu ” (Hasil wawancara tanggal 11 April 2010) Dari penuturan informan diatas dapat disimpulkan bahwa hasil dari konflik yang dialami bisa meningkatkan solidaritas antara temanteman di dalam kelompok mereka. Antara kelompok dalam (in-group) dan kelompok luar (out-group) mempunyai saling ketergantungan commit to user dengan konflik, biasanya kekompakan akan mengancam terhadap



keadaan normal di mana situasi dalam keadaan stabil, kemudian adanya konflik terhadap kelompok luar tanpa disadari membuat kekompakan kelompok dalam untuk melawan bersama kepada musuh (kelompok luar).

b. Perubahan kepribadian pada individu Konflik merupakan sesuatu hal yang pasti ada dalam kehidupan manusia. Bagi seseorang yang pernah mengalami konflik, pasti konflik tersebut membekas dalam kehidupan seseorang tersebut dan tidak akan pernah terlupakan. Konflik bisa membuat perubahan pada perilaku seseorang, apalagi konflik yang dialami tersebut diwarnai dengan kekerasaan. Perubahan-perubahan pola perilaku yang timbul akibat dari konflik yang dialami oleh individu tersebut merupakan perubahan kepribadian yang diwarnai dengan perasaan benci terhadap seseorang yang pernah berkonflik dengannya, perasaan dendam yang dimiliki oleh individu terhadap musuhnya begitu juga perasaan yang selalu curiga terhadap sesuatu hal yang tidak menyenangkan. Uraian diatas sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan yang bernama Anan sebagai berikut : ”Kalau saya sih dendam banget sama orang yang berantem sama saya itu, pokoknya kalau ketemu lagi mau saya ajakin berantem lagi” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Disusul Rudy D.A seorang informan yang memberikan pernyataan sebagai berikut : commit to user



“Yang saya dapatkan dari konflik itu yang kelas hal-hal yang tidak positif, misalnya, yang didapat dari konflik itu seperti banyak musuh” (Hasil wawancara tanggal 4 April 2010) Begitupun Pernyataan yang diungkapkan oleh informan yang bernama Wulan, berikut ini ungkapannya : “Sekarang ini kalau saya minta uang pada ibu saya, saya merasa gak enak sama ibu saya, karena dikira uang itu buat yang enggak-enggak sama ibu saya, saya juga jadi sebel sama ibu saya” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Andi sebagai berikut : “Sekarang ini saya jadi males kalau saya minta uang jajan tambahan sama ayah saya, saya jadi benci sama ayah saya” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Informan yang bernama Daniels mengungkapkan pernyataan sebagai berikut : “Pokoknya saya benci banget sama orang yang mencegat saya dan ngajekin berantem waktu saya pulang dari rumah teman dalam keadaan mabuk itu” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Demikian pula penuturan dari informan yang bernama Ari berikut ini : “Setelah konflik yang terjadi antara saya dengan warga masyarakat disekitar tempat saya mengkonsumsi minuman beralkohol, saya jadi dendam banget sama warga masyarakat tersebut, pokoknya saya mau bikin onar lagi disana” (Hasil wawancara tanggal 31 Maret 2010)

commit to user



Sutris seorang informan juga melontarkan pernyataannya sebagai berikut : “Saya jadi benci banget sama warga masyarakat yang pernah menggrebek saya waktu mengkonsumsi minuman beralkohol itu” (Hasil wawancara tanggal 6 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa konflik dapat menyebabkan perubahan pada individu yang melakukan konflik tersebut. Perubahan pada invidu tersebut yakni perubahan pada kepribadian individu yang pernah mengalami konflik tersebut. Selain itu perilaku individu (remaja) mengalami perubahan dalam hal bertingkah laku dalam kesehariannya. Perubahan kepribadian yang dialami individu tersebut meliputi perubahan pada sikap remaja seperti timbulnya rasa dendam, rasa benci, saling curiga dan lain-lain.

c. Keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik Dalam model konflik juga dinyatakan bahwa perpecahan merupakan hasil dari kehidupan sosial. Inipun mudah dimengerti, karena salah satu kecenderungan yang paling besar dari adanya paksaan adalah perpecahan. Yang satu merasa terancam karena sewaktu-waktu kepentingannya dapat dihancurkan oleh lawannya. Perlu diingatkan bahwa perpecahan ini tidak selalu bersifat terbuka, bisa juga dalam keadaan tersembunyi. Dalam keadaan tidak berani misalnya, orang terpaksa memilih diam daripada terang-terangan commit to user



menyatakan sikap permusuhan dengan pihak yang lain. (Demartoto, 2007 : 81) Terjadinya

suatu

konflik

antar

kelompok

pasti

akan

menyisakan suatu kebencian antar anggota kelompok satu dengan yang lainnya. Hal ini sama dengan yang dikemukakan oleh Sumner bahwa hubungan dalam kelompok dengan kelompok luar cenderung ditandai kebencian, permusuhan, perang dan perampokan. (Sunarto, 200:15) Hal diatas senada dengan yang diungkapkan oleh informan yang bernama Ade sebagai berikut : “Sekarang ini kalau saya keluar jauh dari rumah sendirian, saya sering was was, soalnya banyak banget kelompok motor lain yang mengincar saya, dulu saya pernah di bleyer-bleyer ama komunitas motor yang lain, mungkin mereka masih dendam dengan saya sama teman-teman saya, soalnya dulu saya sama teman-teman pernah konflik dengan komunitas motor yang bleyeri saya itu” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Pernyataan yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan yang bernama Hengky sebagai berikut : “Hasil dari konflik itu yakni meningkatkan permusuhan antara organisasi pencak silat saya dengan organisasi pencak silat yang lain” (Hasil wawancara tanggal 4 April 2010) Dari penuturan informan diatas dapat diketahui bahwa konflik yang terjadi itu menyebabkan keretakan hubungan antara kelompok yang berkonflik. Dalam hal ini keretakan itu yakni saling dendam antara kelompok remaja yang satu dengan lainnya, timbul permusuhan antara komunitas motor yang satu dengan yang lainnya. Konflik commit to user



memang menimbulkan perpecahan antara pihak-pihak yang terlibat dengan konflik. Untuk itu konflik selalu dipandang dari segi negatif karena timbulnya permusuhan-permusuhan itu.

d. Kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya Kelompok teman sebaya (peer group) adalah suatu kelompok yang anggotanya mempunyai persamaan usia dan status atau posisi sosial, kesamaan ini akan membuat seorang remaja lebih mudah dalam menumbuhkan rasa toleransi antara anggota dalam kelompoknya. (Santoso, 1992 : 84) Di dalam kehidupan sosial manusia, dimanapun dan kapanpun, tidak pernah lepas dari apa yang disebut dengan konflik. Begitu juga dengan kelompok teman sebaya (peer group) didalam kelompok tersebut pasti ada juga yang namanya konflik. Konflik yang terjadi di dalam kelompok teman sebaya bisa menimbulkan kerenggangan antar kelompok teman sebaya tersebut. Hal ini seperti yang diuraikan oleh informan yang bernama Dhani Kurnia sebagai berikut : “Yang saya dapatkan dari konflik yang saya alami itu ya kerenggangan hubungan antar teman mengkonsumsi minuman beralkohol saya sendiri” (Hasil wawancara tanggal 28 Maret 2010) Demikian pula yang diungkapkan oleh informan yang bernama Imam sebagai berikut : “Setelah konflik yang saya alami dengan teman saya sendiri itu kini hubungan saya dengan teman saya itu kurang baik” (Hasil wawancara tanggal 30 Maret 2010) commit to user



Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Sular sebagai berikut : “Konflik yang saya alami dengan teman saya sendiri itu membuat hubungan antara saya dengan teman saya itu tidak akur lagi” (Hasil wawancara tanggal 5 April 2010) Begitupun juga apa yang diungkapkan oleh informan yang bernama Sigit, sebagai berikut : “Hasil yang saya dapatkan dari konflik yang saya alami dengan teman saya sendiri itu, hubungan saya dengan teman saya kurang begitu akur lagi” (Hasil wawancara tanggal 16 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa konflik yang terjadi di dalam kelompok teman sebaya itu bisa menimbulkan kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya. Dalam hal ini kerenggangan yang terjadi itu yakni saling dendam antara teman yang satu dengan lainya, timbul permusuhan antara teman yang satu dengan yang lainnya. Konflik terkadang menimbulkan perpercahan antara pihak-pihak yang terlibat dengan konflik. Oleh karena itu konflik sering dipandang dari segi negatif karena timbulnya permusuhan-permusuhan itu.

e. Timbul Kerusakan dan cidera Manusia sebagai makhluk sosial selalu berinteraksi dengan sesama manusia. Ketika berinteraksi dengan sesama manusia, selalu diwarnai dua hal, yaitu konflik dan kerjasama. Dengan demikian commit user konflik merupakan bagian daritokehidupan manusia. Konflik itu sendiri



bisa diartikan dengan pertentangan yang bisa muncul ke dalam bentuk pertentangan ide maupun fisik antara dua belah pihak berseberangan. Pertentangan ini bisa berbentuk pertentangan fisik dan non-fisik, yang pada umumnya berkembang dari pertentangan non-fisik menjadi benturan fisik, yang bisa berkadar tinggi dalam bentuk kekerasan, bisa juga berkadar rendah yang tidak menggunakan kekerasan. Konflik yang diikuti dengan benturan fisik merupakan sesuatu hal yang menakutkan bagi sebagian seseorang. Konflik yang diwarnai dengan benturan fisik akan memperparah konflik tersebut, karena akan timbul suatu tindakan kekerasan. Tindakan kekerasan tersebut akan menimbulkan sesuatu yang lebih menakutkan karena dalam keadaan emosi manusia akan melampiaskan kemarahannya tersebut dengan menciderai musuh hingga menghilangkan nyawanya dan akan merusak apapun yang ada disekitarnya. Apalagi seseorang yang melakukan tindakan tersebut dipengaruhi minuman beralkohol. Hal diatas seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Wahyu, berikut ini adalah ungkapan dari informan yang bernama Wahyu : “Hasil dari konflik yang pernah terjadi itu yakni wajah saya bengkak dan pelipis saya bocor karena terkena pukulan yang bertubi-tubi, selain itu motor saya jadi rusak, karena dihancurkan oleh lawan saya waktu konflik yang terjadi itu” (Hasil wawancara tanggal 29 Maret 2010) Uraian yang hampir sama juga diuraikan oleh informan yang bernama Guntur sebagai berikut : commit to user



“Konflik yang saya alami itu meninggalkan bekas di muka saya, karena saya terkena pukulan dari musuh saya” (Hasil wawancara tanggal 14 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa konflik dapat menimbulkan kerusakan dan cidera pada remaja yang telibat dalam konflik. Memang konflik yang diikuti oleh tindakan kekerasan bisa menimbulkan cidera dan kerusakan. Apalagi pihakpihak yang terlibat dengan konflik tersebut sedang mabuk akibat minuman beralkohol. Hal tersebut tentu saja dapat mengakibatkan konflik menjadi parah. Karena dalam keadaan mabuk yang diakibatkan oleh minuman beralkohol seseorang menjadi liar dan beringas tanpa terkontrol lagi dalam bertindak. Untuk lebih jelas mengenai dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dapat dilihat melalui matriks 4 berikut ini :

commit to user



Matrik 4 Dampak Dari Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol No.

Informan

1.

Anan

2.

Dhani Kurnia

3.

Rudy D.A

4.

Budi

5.

Wulan

6.

Margono

7.

Andi

8.

Daniels

9.

Moel

10.

Ade

11.

Wahyu

Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Perubahan kepribadian pada individu Kerenggang an hubungan antar kelompok teman sebaya Perubahan kepribadian pada individu Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Perubahan kepribadian pada individu Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Perubahan kepribadian pada individu Perubahan kepribadian pada individu Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik Timbul Kerusakan commit to user dan cidera



12.

Imam

13.

Ari

14.

Hengky

15.

Sular

16.

Sutris

17.

Kancil

18.

Yoyok

19.

Guntur

20.

Sigit

Kerenggang an hubungan antar kelompok teman sebaya Perubahan kepribadian pada individu Keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik Kerenggang an hubungan antar kelompok teman sebaya Perubahan kepribadian pada individu Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Timbul Kerusakan dan cidera Kerenggang an hubungan antar kelompok teman sebaya


commit to user



5. Upaya Mengatasi Konflik Dalam Kaitannya Dengan perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol Untuk menuju kondisi yang ideal tidaklah mudah seperti membalikkan telapak tangan, karena konflik itu sendiri adalah aspek intrinsik yang terkadang hanya tidak tampak di permukaan (laten) tetapi sesungguhnya selalu ada. Untuk itu upaya untuk mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol harus dilakukan sedini mungkin agar konflik tersebut tidak masuk pada tahap yang lebih parah. Konflik adalah aspek instrinsik dan tidak mungkin dihindarkan dalam perubahan sosial. Konflik adalah sebuah ekspresi heterogenitas kepentingan, nilai, dan keyakinan yang muncul sebagai formasi baru yang ditimbulkan oleh perubahan sosial yang muncul bertentangan dengan hambatan yang diwariskan. Namun cara kita menangani konflik adalah persoalan kebiasaan dan pilihan. Adalah mungkin mengubah respons kebiasaan dan melakukan penentuan pilihan-pilihan tepat. (Miall dkk, 2007:7-8) Menurut Sulaiman untuk mengantisipasi konflik atau kerusuhan, maka modal sosial (social capital) yang ada perlu direktualisasikan kembali, sehingga aspek jaringan sosial, berbagai norma dan kepercayaan atau kejujuran (konsep Putnam) dapat diungkapkan untuk menyelesaikan berbagai problem. (Utsman, 2007 : 225) commit to user



Menurut Johnson, untuk pengelolaan atau pemecahan masalah konflik, pada umumnya kehidupan sosial pada banyak tingkatan yang berbeda telah memperlihatkan siklus antara konflik dan kekompakan, antara konflik dan perdamaian. Motivasi-motivasi untuk mengakhiri konflik bisa karena lelah atau bosan, atau lagi karena adanya keinginan untuk mencurahkan tenaganya untuk hal-hal lain. Kompromi dapat tercapai dengan memberikan suatu hadiah “hiburan” kepada pihak yang menderita kekalahan. Sesungguhnya konflik dapat diatasi oleh satu pihak dengan menyerahkan sesuatu yang bernilai sebagai pengganti benda yang disengketakan. (Johnson, 1986 : 173) Penyelesaian persoalan dengan pemaksaan sepihak oleh pihak yang merasa lebih kuat, apalagi apabila di sini digunakan tindakan kekerasan fisik, bukanlah cara yang demokratik dan beradab. Inilah yang dinamakan “main hakim sendiri”, yang hanya menyebabkan terjadinya bentrokan yang destruktif. Musyawarah untuk mufakat, yang ditempuh dan dicapai lewat negosiasi atau mediasi, atau lewat proses yudisial dengan merujuk ke kaidah perundang-undangan yang telah disepakati pada tingkat nasional, adalah cara yang baik pula untuk mentoleransi terjadinya konflik, namun konflik yang tetap dapat dikontrol dan diatasi lewat mekanisme yang akan mencegah terjadinya akibat yang merugikan kelestarian kehidupan yang tenteram.

commit to user



Dalam penelitian ini ditemukan upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri sebagai berikut : 1. Bimbingan Keluarga Keluarga merupakan wadah pembentukan pribadi anggota keluarga terutama untuk anak-anak

yang sedang mengalami

pertumbuhan fisik dan rohani. Dengan demikian keluarga mempunyai kedudukan yang fundamental dan mempunyai peranan yang vital bagi pendidikan seorang anak. (Muyono, 1984 : 26) Peraturan pemerintah yang mengatur tentang fungsi keluarga, yaitu Peraturan Pemerintah nomor 21 tahun 1994. Dalam peraturan tersebut, disebutkan bahwa ada delapan fungsi keluarga, yakni: fungsi keagamaan, fungsi sosial budaya, fungsi cinta kasih, fungsi melindungi, fungsi reproduksi, fungsi sosialiasi dan pendidikan, fungsi

ekonomi,

fungsi

pembinaan

lingkungan.

(http://ucupneptune.blogspot.com) Untuk menangani konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol maka keluarga harus berperan aktif untuk membimbing remaja yang terlibat konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang menjadi anak dalam keluarga tersebut. commit to user



Hal tersebut diatas seperndapat dengan yang diungkapkan oleh informan yang bernama Sarsono : ”Menurut saya ya pihak dari keluarga dari remaja tersebut harus menindak lebih lanjut lagi, dengan memberi bimbingan dan perhatian yang cukup agar tidak terjerumus dalam konflik akibat minuman beralkohol itu” (Hasil wawancara tanggal 18 April 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Setyawan berikut ini : “Ya kalau bisa seharusnya orang tua mereka harus lebih memperhatikan anaknya dan membimbing anaknya tersebut supaya tidak terjerumus ke dalam bentuk penyimpangan yakni kenakalan remaja seperti mabuk-mabukan kemudian bikin onar” (Hasil wawancara tanggal 22 April 2010) Uraian yang hampir sama juga diuraikan oleh informan yang bernama Gino sebagai berikut : “Ya kalau bisa seharusnya orang tua mereka harus lebih memperhatikan anaknya” (Hasil wawancara tanggal 22 April 2010) Martoyo seorang informan juga melontarkan pernyataannya sebagai berikut : “Saya rasa mereka memerlukan bimbingan lansung dari orang tuanya sendiri-sendiri, kalau anak tersebut masih bandel orang tuanya harus lebih tegas dalam membimbing” (Hasil wawancara tanggal 23 April 2010) Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Prapto sebagai berikut : “Kalau menurut saya keluarga dari remaja tersebut harus lebih memperhatikan perilaku anaknya” (Hasil wawancara tanggal 23 April 2010) commit to user



Dari pengungkapan informan di atas dapat diketahui bahwa untuk mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol keluarga harus memberi bimbingan

kepada

anaknya,

keluarga

tersebut

harus

lebih

memperhatikan lagi anaknya agar tidak terjerumus ke dalam bentuk penyimpangan-penyimpangan. Penyimpangan yang dimaksud disini yakni konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Keluarga sebagai lembaga terkecil dari masyarakat tentu saja mempunyai peran yang sangat besar dalam mempengaruhi perilaku anak. Keluarga merupakan lingkungan yang paling dekat dengan anak karena seorang anak sejak dilahirkan sudah diasuh dan dibesarkan dalam lingkungan keluarga, sampai memasuki masa remaja anak juga tidak lepas untuk berinteraksi dengan keluarga. Sama seperti remaja lain pada umumnya, remaja yang sering terlibat konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dalam kehidupan sehari-hari tidak terlepas dari peran keluarga sebab keluarga mempunyai fungsi yang akan mempengaruhi perilaku remaja.

2. Pendidikan Moral Keagamaan Perkembangan moral seorang anak banyak dipengaruhi oleh lingkungannya.

Anak

memperoleh

nilai-nilai

moral

dari

commit lingkungannya terutama darito user orangtuanya. Remaja belajar untuk



mengenal nilai-nilai dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai tersebut. Dalam mengembangkan moral anak, peranan orang tua sangatlah penting, terutama pada waktu anak masih kecil. Rendahnya moral meyebabkan remaja berperilaku cenderung untuk menyimpang. Hal ini disebabkan karena pendidikan yang dimiliki remaja tersebut masih kurang, pendidikan yang dimaksud ini adalah pendidikan sekolah dan pendidikan keagamaan. Untuk menjaga ketentraman sosial dari tindakan-tindakan remaja yang berperilaku menyimpang, maka masyarakat harus lebih detail lagi untuk mendidik moral remaja tersebut. Dalam hal ini, bentuk penyimpangan yang dilakukan remaja yakni konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol harus diperhatikan secara cermat oleh masyarakat agar bisa tercipta suatu keharmonisan di dalam suatu masyarakat. Hal ini sependapat dengan ungkapan informan yang bernama Kamti sebagai berikut ; “Remaja itu sering diberi siraman rohani dan mendekatkan diri pada Allah” (Hasil wawancara tanggal 18 April 2010) Adhi Purwanto seorang informan juga melontarkan pernyataan sebagai berikut : “Sebaiknya remaja itu diberi pengarahan dalam hal keagamaan supaya remaja tersebut megetahui bahwa perbuatan mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik itu haram” (Hasil wawancara tanggal 18 April 2010) commit to user



Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Marmin berikut ini : ”Kalau menurut saya sebaiknya remaja tersebut perlu diberi pendidikan moral supaya bisa sadar kalau perbuatan mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik adalah suatu perbuatan yang melanggar aturan dan normanorma dalam masyarakat” (Hasil wawancara tanggal 25 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa salah satu cara untuk mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah dengan cara diberi pendidikan moral keagamaan supaya remaja tersebut

mengetahui

bahwa

tindakan

mengkonsumsi

minuman

beralkohol dan terlibat dalam konflik adalah perbuatan yang haram dan tidak sesuai dengan aturan-aturan, norma-norma dan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat. Moralitas

merupakan

kemauan

untuk

menerima

dan

melakukan peraturan, nilai-nilai dan prinsip-prinsip moral. Nilai-nilai moral itu seperti, seruan untuk berbuat baik kepada orang lain, memelihara ketertiban dan keamanan, memelihara kebersihan dan memelihara hak orang lain. Selain itu ada juga larangan berjudi, mencuri, berzina, membunuh, mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik. Seseorang dapat dikatakan bermoral apabila tingkah laku orang tersebut sesuai dengan nilai-nilai moral yang dijunjung tinggi oleh kelompok sosialnya. Begitu juga commit to user sebaliknya jika sesorang tersebut dikatakan tidak bermoral jika nilai-



nilai moral yang ada tidak ditaati. Hal ini seperti konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman berakohol merupakan tindakan yang melanggar nilai-nilai moral dalam lingkungan sosial. Ditinjau dari aspek sosiologis, anak remaja dituntut secara moral memiliki rasa solidaritas sosial yang tebal sehingga mereka merasa ikut memiliki kehidupan sosial dan ikut bertanggung jawab atas keamanan, ketertiban, ketentraman, dan kedamaian dalam kelangsungan hidup kelompok sosialnya. Pencapaian kondisi sosial ini penting sekali terutama dalam rangka upaya dasar melakukan prevensi (pencegahan) dan penanggulangan terhadap kenakalan remaja. (Sudarsono, 1995 : 6)

3. Pembinaan Aparat Hukum Kanakalan-kenakalan yang dilakukan oleh remaja seyogyanya diupayakan penanggulangannya secara sungguh-sungguh, dalam arti penanggulangan yang setuntas-tuntasnya. Upaya ini merupakan aktivitas yang pelik apabila ditinjau secara integral, akan tetapi apabila ditinjau secara terpisah-pisah maka upaya ini merupakan kegiatan yang harus dilakukan secara profesional yang menuntut ketekunan dan berkesinambungan dari satu kondisi menuju kondisi yang lain. Langkah perdana dalam upaya penanggulangan konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman to user beralkohol ini dapatcommit dilakukan dengan memberi penjelasan secara



luas dan rinci kepada remaja tentang beberapa aspek yuridis yang relevan dengan perbuatan-perbuatan nakal yang kerap kali mereka lakukan. Dengan demikian, remaja akan dapat memiliki pemahaman atau pengertian, penghayatan dan perilaku hukum yang sehat. Usaha untuk mencapai tingkat kesadaran hukum di kalangan remaja dapat dilakukan melalui beberapa aktivitas, akan tetapi yang paling sederhana dan terakrab dengan kehidupan remaja adalah melalui penyuluhan hukum yang dapat divisualisasikan dalam beragam bentuk dan jenisnya. Melalui itu kaum remaja akan mampu mengembangkan nilai-nilai positif yang bermanfaat dalam kehidupan ditengah-tengah masyarakat dan lingkungannya. (Sudarsono, 1995 : 5) Uraian diatas sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan yang bernama Karimin sebagai berikut : ”Kalau saya mendingan remaja yang melakukan konflik akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut di laporkan ke polisi saja biar remaja tesebut jera” (Hasil wawancara tanggal 20 April 2010) Ungkapan yang hampir sama juga dilontarkan oleh informan yang bernama Partun berikut ini : “Kalau menurut saya remaja-remaja yang terlibat dalam konflik akibat mengkonsumsi minuman beralkohol itu dilaporkan ke polisi saja, agar mereka diberi pembinaan” (Hasil wawancara tanggal 24 April 2010) Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Sunarto sebagai berikut : commit to user



“Kalau menurut saya seharusnya pihak yang berwajib harus turun tangan untuk mengatasi hal ini” (Hasil wawancara tanggal 25 April 2010) Dari penuturan informan diatas dapat diketahui bahwa untuk mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah dengan cara pembinaan aparat hukum. Pihak aparat hukum harus lebih jeli lagi untuk membina remaja yang melakukan penyimpangan. Jika remaja tetap belum jera dengan pembinaan aparat hukum tersebut maka aparat hukum tersebut harus bertindak dengan tegas supaya remaja yang melakukan konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja tersebut jera dan tidak akan mengulanginya lagi. Selain itu aparat kepolisian juga harus memberantas akar dari permasalahannya

yakni

minuman

beralkohol

tersebut.

Aparat

kepolisian harus lebih sering melakukan razia terhadap peredaran minuman beralkohol. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh informan yang bernama Endah Kurniawati sebagai berikut : “Dengan menutup pabrik minuman beralkohol dan mengikuti kegiatan yang bermanfaat” (Hasil wawancara tanggal 18 April 2010) Hal yang hampir sama juga di tuturkan oleh informan yang bernama Suharsi .sebagai berikut : “Melarang orang berjualan minuman beralkohol di toko-toko atau warung-warung” (Hasil wawancara tanggal 19 April 2010) commit to user



Dari penuturan informan diatas dapat disimpulkan bahwa untuk mengatasi masalah kenakalan remaja yang dalam hal ini adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yakni dengan pembinaan aparat hukum terhadap peredaraan minuman beralkohol itu sendiri. Dengan

peredaran minuman

beralkohol itu sudah tidak ada lagi maka bentuk-bentuk penyimpangan seperti konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol itu akan semakin berkurang. Konflik yang diikuti tindakan kekerasan dan dilakukan oleh banyak orang merupakan suatu konflik yang sangat megerikan. Upaya untuk mengatasi hal tersebut tentu saja membutuhkan tindakan yang tidak mudah. Tindakan tersebut harus dilakukaan oleh orang-orang yang mempunyai pengaruh atau mempunyai kekuasaan yang ada di dalam masyarakat. Tindakan tersebut semestinya dilakukan oleh aparat hukum yang mempunyai kedudukan yang tinggi. Hal tersebut seperti yang

diungkapkan

oleh

informan

yang

bernama

Muhammad

Sudaryanto sebagai berikut : “Kalau konflik itu terjadi dengan masa yang banyak, dengan akar permasalahannya cukup pelik maka harus ada yang mengetengahi yakni aparat hukum yang mempunyai kedudukan yang tinggi dan mengerti cara mengatsi konfliknya, supaya pihak-pihak yang berkonflik itu bisa mengetahui solusi yang tepat dari permasalahan yang ada itu supaya tidak timbul konflik lagi dan menangkap pihak-pihak yang bersalah dan yang menjadi profokator dari konflik itu” (Hasil wawancara tanggal 21 April 2010) commit to user



Hal yang senada juga diungkapkan oleh informan yang bernama Rebut Irianto sebagai berikut : “Jika konflik tersebut melibatkan orang banyak dan diikuti oleh tindakan kekerasan maka upaya penyelesaainnya membutuhkan mediasi yang melibatkan aparat kepolisian yang mempunyai kedudukan yang tinggi” (Hasil wawancara tanggal 21 April 2010) Dari pengungkapan informan diatas dapat diketahui bahwa untuk mengatasi konflik dalam jumlah yang besar maka dibutuhkan tindakan yang tepat untuk menyelesaikannya, yakni dengan cara mediasi yang ditengahi oleh aparat hukum yang mengerti dan tahu cara mengatasi konflik. Agar konflik yang terjadi itu bisa selesai dan tidak terjadi konflik yang berlarut-larut maka dibutuhkan mediasi tadi. Mediasi dilakukan agar bisa mengetahui akar dari permasalahan konflik tersebut dan bisa mengetahui pihak-pihak yang bersalah dan pihak yang menjadi provokator dan mengadili pihak-pihak yang bersalah dan menjadi provokator tersebut. Kalau memang bersalah maka diperlukan tindakan yang bisa membuat jera pihak-pihak tersebut yakni dengan memeberi hukuman kepada pihak-pihak tersebut oleh aparat hukum sesuai dengan pasal yang berlaku. Mediasi itu dilakukan dengan cara kedua belah pihak yang bersengketa besama-sama bersepakat untuk menunjuk pihak ketiga yang akan memberikan “nasihat-nasihatnya” tentang bagaiman mereka sebaiknya meyelesaikan pertentangan mereka. (Nasikun, 2001 : 22) commit to user



Untuk lebih jelas mengenai upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dapat dilihat melalui matrik 5 berikut ini : Matrik 5 Upaya Mengatasi Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol No.

Informan

Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Bimbingan 1. Sarsono Keluarga Pendidikan Moral 2. Kamti Keagamaan Pembinaan Aparat 3. Endah Hukum Kurniawati Pendidikan Moral 4. Adhi Keagamaan Purwanto Pembinaan Aparat 5. Suharsi Hukum Pembinaan Aparat 6. Karimin Hukum Pembinaan Aparat 7. Muhammad Hukum Sudaryanto Pembinaan Aparat 8. Rebut Hukum Irianto Bimbingan 9. Setyawan Keluarga Bimbingan 10. Gino Keluarga Bimbingan 11. Martoyo Keluarga Bimbingan 12. Prapto Keluarga Pembinaan Aparat 13. Partun Hukum Pembinaan Aparat 14. Sunarto Hukum Pendidikan Moral 15. Marmin Keagamaan Sumber : Data Primer, April 2010 commit to user



B. PEMBAHASAN Era globalisasi telah membuat kehidupan mengalami perubahan yang signifikan, bahkan terjadi degradasi moral dan sosial budaya yang cenderung kepada pola-pola perilaku menyimpang. Dalam hal ini bentuk perilaku meyimpang tersebut sering dilakukan oleh kalangan remaja. Contoh dari bentuk penyimpangan yang dilakukan remaja adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Remaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Statement ini sudah dikemukakan jauh pada masa lalu yaitu di awal abad ke-20 oleh bapak psikologi remaja yaitu Stanley Hall. Pendapat Stanley Hall pada saat itu yaitu bahwa masa remaja merupakan masa badai dan tekanan (storm and stress) sampai sekarang masih banyak dikutip orang. Pencarian jati diri seseorang terjadi pada masa remaja, namun di masa remaja seseorang dapat terjerumus ke dalam kehidupan yang dapat merusak masa depan mereka, memakai narkoba, seks bebas, alkohol dan terlibat konflik merupakan kenakalan yang sering dilakukan oleh anak remaja. Tahap remaja adalah masa transisi antara masa anak dan dewasa, dimana terjadi pacu tumbuh, timbul ciri-ciri seks sekunder, tercapai fertilitas dan terjadi perubahan-perubahan psikologi serta kognitif. Untuk tercapainya tumbuh kembang yang optimal tergantung pada potensi biologinya. Tingkat tercapainya potensi biologi seseorang remaja, merupakan hasil interaksi antara faktor genetik dan lingkungan biopsikososial. Proses yang unik dan hasil akhir commit to user



yang

berbeda-beda

memberikan

ciri

tersendiri

pada

setiap

remaja.

(Soetjiningsih, 2004:1) Di Indonesia masalah kenakalan remaja dirasa telah mencapai tingkat yang cukup meresahkan bagi masyarakat. Kondisi ini memberi dorongan kuat kepada pihak-pihak yang bertanggung jawab mengenai masalah ini, seperti kelompok edukatif di lingkungan sekolah, kelompok hakim dan jaksa di bidang penyuluhan dan penegakkan kehidupan kelompok. Demikian juga pihak pemerintah, sebagai pembentuk kebijakan umum dalam pembinaan, penciptaan, dan pemeliharaan keamanan dan ketertiban masyarakat. Faktor lain yang tidak dapat dikesampingkan pula adalah peranan masyarakat dan keluarga di dalam menunjang hal ini. (Sudarsono, 1995 : 2) Bentuk penyimpangan yang dilakukan remaja yang akhir-akhir ini yang sering meresahkan masyarakat adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Tindakan remaja saat ini sudah tidak merasa sungkan lagi mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik tersebut di depan umum. Menurut teori aksi yang dikembangkan oleh Max Weber, bahwa individu melakukan tindakan berdasarkan atas pengalaman, persepsi, pemahaman dan penafsiran atas suatu objek stimulus tertentu. Tindakan ini merupakan tindakan sosial yang rasional, yaitu mencapai tujuan atau sasaran dengan sarana-sarana yang paling tepat. (Ritzer, 2004 : 45 ) Penelitian ini memusatkan perhatian kepada individu yang melakukan tindakan berdasarkan atas pengalaman, persepsi, pemahaman dan penafsiran commit to user



atas suatu objek stimulus tertentu dimana aktor tidak hanya sekedar penangkap pasif terhadap stimulus tetapi menginterpretasikan stimulus yang diterimanya menurut caranya mendefinisikan stimulus yang diterimanya itu. Sehingga remaja sebagai aktor menerima stimulus berupa minuman beralkohol. Remaja ini akan menangkap stimulus dan memberikan respon atau rangsangan tersebut. Kemudian mereka akan memberikan pengetahuan terhadap minuman beralkohol sebagaimana pengetahuan yang dimilikinya. Tindakan sosial yang dimaksudkan Weber dapat berupa tindakan manusia, yang menurut si aktor mengandung makna yang subyektif. Ini meliputi berbagai tindakan nyata diarahkan kepada orang lain. Juga dapat berupa tindakan yang “membatin” atau bersifat subyektif yang mungkin terjadi karena pengaruh positif dari situasi tertentu atau merupakan tindakan perulangan dengan sengaja akibat dari pengaruh situasi serupa atau berupa persetujuan pasif dari situasi tertentu. Tindakan itu diarahkan kepada seseorang atau kepada beberapa individu. Tindakan itu memperhatikan tindakan orang lain dan terarah kepada orang lain itu. (Ritzer, 1992: 39) Menurut Parsons dijelaskan bahwa perilaku aktor mengejar suatu tujuan dan dia memepunyai banyak alternatif pilihan untuk mencapainya. Norma-norma yang terdapat dalam masyarakat tidak mutlak sebagai pedoman yang harus dia pakai, akan tetapi aktor punya kemampuan untuk memilih alternatif tindakan. Aktor mengejar tujuan dalam situasi dimana norma-norma mengarahkannya dalam memilih alternatif cara dan alat untuk mencapai tujuan. Norma-norma tersebut tidak menetapkan pilihannya terhadap cara atau commit to user



alat, tetapi ditentukan oleh kemampuan aktor untuk memilih. Kemampuan ini oleh Parsons disebut Voluntarism yaitu kemampuan individu melakukan tindakan dalam arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif yang tersedia dalam rangka mencapai tujuannya. Aktor menurut konsep Voluntarism adalah perilaku aktif dan kreatif serta mempunyai kemampuan menilai dan memilih dari alternatif tindakan (Ritzer, 2004 : 49-54). Kaitannya dengan penelitian ini bahwa aktor dari tindakan ini adalah remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol. Remaja tersebut dalam mengkonsumsi minuman beralkohol mempunyai tujuan tertentu. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh remaja merupakan perilaku yang tidak hanya ditujukan pada diri mereka sendiri melainkan perilaku yang juga diarahkan pada orang lain yaitu tindakan yang dilakukan oleh remaja disini memperhatikan tindakan remaja lainnya yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Tindakan yang dilakukan remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini bisa berakibat timbulnya suatu konflik antara remaja yang satu dengan yang lainnya. Selain itu tindakan itu juga diarahkan kepada para pengedar dan pembuat minuman beralkohol untuk menggunakan dan memberi keuntungan pada pengedar dan pembuatnya. Untuk mendapatkan minuman beralkohol tersebut remaja menggunakan segala cara untuk memperoleh minuman beralkohol tersebut dan untuk mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut remaja ini memilih tempat sesuka hati mereka. Hal yang dilakukan oleh remaja tersebut jelas melanggar norma-norma yang ada di dalam masyarakat. commit to user



Kebiasaan mengkonsumsi minuman beralkohol di kalangan remaja, banyak sekali kasus-kasus yang dialami seringkali membahayakan diri sendiri dan juga orang lain. Remaja tersebut juga sering terlibat konflik sebagai akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Pada bagian ini akan diuraikan analisis mengenai konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol :

1. Jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi konflik dengan keluarga, konflik dengan lingkungan masyarakat, konflik antar organisasi, konflik antar komunitas, konflik dengan kelompok teman sebaya, konflik antar individu. a) Konflik dengan keluarga Dalam penelitian ini diketahui bahwa dalam keluargapun bisa timbul konflik. Konflik yang terjadi dalam keluarga tersebut dipicu karena perilaku anak remaja dalam keluarga tersebut. Seperti yang diketahui bahwa masa remaja adalah masa yang penuh dengan permasalahan. Permasalahan yang dialami oleh remaja tersebut condong ke arah bentuk penyimpangan atau yang biasa disebut dengan kenakalan remaja. Dalam hal ini bentuk kenakalan remaja adalah konflik yang berkaitan dengan perilaku commit to user remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik dalam



keluarga

yang

disebabkan

oleh

perilaku

remaja

yang

mengkonsumsi minuman beralkohol yang ada di dalam keluarga tersebut merupakan hal yang sangat dilematis. Seperti yang diketahui bahwa keluarga merupakan lembaga terkecil dari masyarakat tentu mempunyai peran yang sangat besar dalam mempengaruhi perilaku anak. b) Konflik dengan lingkungan masyarakat Dari penelitian ini juga ketahui bahwa konflik dapat juga terjadi antara masyarakat dengan remaja. Hal tersebut terjadi karena perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di tempat-tempat umum yang banyak warga masyarakatnya. Perilaku remaja tersebut jelas sekali mengganggu masyarakat dan tentu saja melanggar aturan-aturan, tata tertib, norma-norma dan adat istiadat yang ada di dalam masyarakat tersebut. Di dalam lingkungan masyarakat pasti mempunyai suatu perarturan, tata tertib, norma-norma dan adat istiadat. Jika peraturan-peraturan, tata tertib, norma-norma dan adat istiadat yang terdapat dalam masyarakat tidak dipatuhi maka akan menimbulkan konflik antara masyarakat setempat dengan yang melanggar peraturan tersebut. c) Konflik antar organisasi Dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa organisasiorganisasi

yang

ada

di

dalam

masyarakat

tersebut

juga

mengundang timbulnya konflik. Karena banyaknya organisasi yang commit to user



ada dan kebanyakan beranggotakan para remaja mengakibatkan persaingan antar organisasi tersebut dan timbulah suatu konflik antar organisasi. Seperti diketahui bahwa remaja adalah dimana seseorang yang mengalami masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam proses peralihan tersebut remaja sering dihinggapi masalah-masalah dalam diri remaja tersebut. Masalah-masalah yang ditimbulkan oleh remaja ini biasanya adalah kenakalan remaja, dalam hal ini bentuk kenakalan yang dilakukan remaja adalah

perilaku

mengkonsumsi

minuman

beralkohol

yang

berakibat timbulnya suatu konflik. Jika dalam suatu organisasi yang banyak beranggotakan remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol, maka dapat menyebabkan efek yang buruk bagi organisasi tersebut. Hal ini disebabkan karena minuman beralkohol dapat menimbulkan efek yang membuat orang menjadi lebih berani dalam bertindak dan menjadi beringas tanpa di kontrol oleh kesadaran. Untuk itu jika banyak remaja yang menpunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol maka akan membahayakan bagi orang lain dan dapat menimbulkan konflik. Dalam hal ini konflik yang ditimbulkan oleh perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut yakni konflik antar organisasi.

commit to user



d) Konflik antar komunitas Berdasarkan hasil dari penelitian ini juga diketahui bahwa komunitas-komunitas yang dibentuk oleh remaja tersebut sebagai wadah untuk berinteraksi dan mewujudkan visi dan misi dari komunitas tersebut tidak luput juga dengan yang namanya konflik. Banyaknya komunitas-komunitas yang bermunculan, menimbulkan kecemburuan ataupun persaingan antar komunitas-komunitas tersebut dan berakibat terjadinya suatu konflik antar komunitas. Konflik yang terjadi ini lantaran komunitas-komunitas tersebut kebanyakan dihuni oleh para remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol. e) Konflik dengan kelompok teman sebaya Dari penelitian ini juga dapat diketahui bahwa antara teman sendiri bisa terjadi konflik. Hal ini terjadi karena dalam keadaan tidak sadar yang dipengaruhi oleh minuman beralkohol remaja tersebut bertingkah tidak sesuai dengan apa yang diharapkan oleh temannya, kemudian keluar kata-kata yang tidak sopan yang menyinggung perasaan orang lain, kemudian timbulah konflik antar teman sendiri. f) Konflik antar individu Dari penelitian ini dapat diketahui bahwa konflik juga dapat terjadi antar individu. Dalam keadaan tidak sadar karena dipengaruhi

minuman beralkohol, commit to user

seseorang

jadi

mudah



tersinggung. Hal inilah yang bisa menyebabkan terjadinya suatu konflik. Seperti yang dijelaskan oleh Ralf Dahrendorf bahwa dissensus dan konflik terdapat dimana-mana. Konflik bisa terjadi di dalam lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, organisasi, komunitas, kelompok teman sebaya bahkan konflik bisa terjadi antar individu. Manusia sebagai mahkluk sosial akan selalu dihadapkan pada persoalan konflik, karena konflik itu ada dimana-mana, dengan siapa saja dan kapan saja bisa terjadi konflik. Dalam hal ini konflik yang terjadi adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol.

2. Faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif, perubahan sosial. a) Perbedaan pendapat Dari penelitian ini diketahui bahwa konflik yang terjadi disebabkan kerena adanya perbedaan pendapat dalam hal pembicaraan antara yang satu dengan yang lainnya. Konflik yang terjadi ini karena ketika berbicara dalam keadaan mabuk yang disebabkan minuman beralkohol meyebabkan pembicaraan tidak commit to user terkontrol lagi dan dibarengi oleh emosi dalam diri, sehingga



timbul suatu perdebatan dimana antara yang satu dengan yang lain, apalagi jika tidak ada yang mau mengalah dalam perdebatan tersebut maka akan timbul

suatu konflik yang dibarengi oleh

tindakan kekerasan fisik. Dalam hal ini berarti bisa dikatakan bahwa konflik yang dialami oleh remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut yakni konflik dalam artian persepsi mengenai kepentingan. Dalam hal ini kepentingan yang dimaksud adalah perasaan orang mengenai apa yang sesungguhnya ia inginkan. Perasaan itu cenderung bersifat sentral dalam pikiran dan tindakan orang, yang membentuk inti dari banyak sikap, tujuan dan niatnya. Jadi konflik yang terjadi pada remaja tersebut diakibatkan oleh perasaan remaja untuk tidak mau mengalah dalam pendapat yang diucapkannya. Secara ringkas, konflik yang terjadi pada remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut karena disebabkan perbedaan pendapat. Konflik itu terjadi ketika tidak terlihat adanya alternatif yang dapat memuaskan aspirasi kedua belah pihak. Konflik dapat terjadi hanya karena salah satu pihak memiliki aspirasi tinggi atau karena alternatif yang bersifat integratif dinilai sulit didapat. Ketika konflik semacam ini terjadi, maka ia akan semakin mendalam bila aspirasi pihak lain bersifat kaku dan menetap. commit to user



b) Salah paham Konflik yang terjadi antara remaja dalam penelitian ini disebabkan karena salah paham antara remaja yang satu dengan yang lainnya. Kesalahpahaman itu muncul ketika tindakan seseorang disalahartikan oleh orang lain sehingga muncul kejengkelan yang berujung pada konflik. Dalam hal ini kesalahpahaman yang terjadi karena remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut sedang terpengaruh minuman beralkohol sehingga sulit mengartikan pesan dari orang lain kemudian terjadilah benturan yang berujung pada konflik. c) Ada pihak yang dirugikan Dari penelitian ini juga diketahui bahwa konflik juga disebabkan karena adanya suatu pihak yang dirugikan. Kemudian pihak-pihak yang dirugikan tersebut tidak terima dengan tindakan yang merugikan pihaknya sehingga muncul terjadinya konflik antara pihak yang merasa dirugikan dengan pihak yang merugikan. Pihak-pihak yang terlibat dalam konflik ini adalah remaja yang berperilaku

mengkonsumsi

minuman

beralkohol.

Perilaku

mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh para remaja memang seringkali menimbulkan konflik. Minuman beralkohol memang mempengaruhi orang untuk bertindak di luar kesadaran

mereka,

sehingga

tindakan

tersebut

seringkali

memunculkan konflik karena adanya suatu pihak yang dirugikan commit to user



akibat tindakan remaja yang dipengaruhi minuman beralkohol tersebut. d) Perilaku yang tidak menyenangkan Dari penelitian ini diketahui bahwa penyebab terjadinya konflik adalah karena adanya perilaku yang tidak menyenangkan. Dalam hal ini perilaku yang dimaksud yakni perilaku dari masyarakat yang tidak menghendaki adanya remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di tempat umum yang ada di kampung masyarakat tersebut. Dengan adanya pertentangan tersebut maka munculah konflik antara remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dengan warga masyarakat. e) Perasaan sensitif Perasaan sensitive dari penelitian ini diketahui bahwa dapat menjadi penyebab terjadinya konflik. Dalam hal ini perasaan sensitif karena pengaruh minuman beralkohol yang dikonsumsi oleh remaja. Dengan adanya pengaruh minuman beralkohol pada remaja tersebut membuat remaja menjadi mudah tersinggung dan sering kali menyalahartikan tindakan orang lain yang bermaksud baik namun dianggap tidak baik menurut remaja yang terpengaruh oleh minuman beralkohol tersebut. Karena perasaan yang terlalu sensitif yang menurut sebagian orang dianggapnya wajar, tetapi pihak lain merugikan. Hal seperti itulah yang dapat menyebabkan munculnya konflik. commit to user



f) Perubahan sosial Dalam penelitian ini diketahu bahwa penyebab terjadinya konflik itu karena adanya perubahan sosial. Dengan adanya perubahan sosial ini membuat perilaku juga mengalami perubahan. Perubahan perilaku ini membuat norma-norma, nilai-nilai dan aturan-aturan yang sudah dibentuk oleh masyarakat sejak lama menjadi saling bertentangan. Norma-norma, nilai-nilai dan aturanaturan yang ada tidak ditaati lagi. Di zaman yang modern yang diikuti oleh perkembangan teknologi yang sangat pesat ini, tentu saja juga berpengaruh terhadap perubahan perilaku masyarakat khususnya pada remaja. Seperti yang kita ketahui bahwa remaja adalah dimana seseorang yang mengalami masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Dalam proses peralihan tersebut remaja sering dihinggapi penyimpangan. Masa remaja sering dikonotasikan sebagai masa yang menyimpang. Dalam hal ini penyimpangan yang dilakukan oleh remaja tersebut yakni perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang mengakibatkan terjadinya konflik. Dengan adanya perubahan sosial ini remaja menjadi liar dan tidak mematuhi aturan-aturan maupun norma-norma dan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat lagi, hal tersebut tentu saja akan saling bertentangan dan menimbulkan terjadinya konflik. commit to user



Teori konflik berorientasi ke studi struktur dan institusi sosial. Dalam karya Dahrendorf dan teoritisi konflik lainnya menyatakan bahwa setiap masyarakat tunduk pada proses perubahan. Teoritisi konflik juga melihat pertikaian dan konflik dalam sistem sosial. Teoritisi konflik juga melihat berbagai elemen kemasyarakatan menyumbang terhadap disintegrasi dan perubahan. (Ritzer dan Goodman, 2003 : 153). Asumsi

yang

mendasari

teori

sosial

non

Marxian

Dahrendorf adalah manusia sebagai makhluk sosial mempunyai andil dalam terjadinya disintegrasi dan masyarakat

selalu

dalam

keadaan

perubahan

konflik

menuju

sosial, proses

perubahan. Jadi menurut teori konflik ini masyarakat senantiasa berada dalam proses perubahan yang ditandai oleh pertentangan yang terus menerus diantara unsur-unsurnya. Kaitannya dalam penelitian ini yakni

remaja sedang

mengalami proses suatu perubahan dalam diri remaja tersebut. Perubahan tersebut bisa dipengaruhi dari modernisasi yang semakin hari semakin mendorong masyarakat untuk melakukan suatu perubahan. Dalam hal ini remaja mendapat pengaruh dari modernisasi dengan melakukan perubahan terhadap perilakunya, seperti perilaku mengkonsmusi minuman beralkohol yang dapat mengakibatkan terjadinya suatu konflik. commit to user



Faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif, perubahan sosial. Hal tersebut sejalan dengan pemikiran Ralf Dahrendorf bahwa tiap-tiap masyarakat di segala bidangnya mengalami proses-proses perubahan. Keyakinan ini juga didasarkan pada dalilnya yang menguak rahasia masyarakat bahwa tiap-tiap masyarakat memperlihatkan perbantahan (dissensus) dan konflik di segala bidangnya. Tidak semua sepaham dan sesuara. Tidak semua orang sama setuju. Selalu ada pihak yang pro dan yang kontra. Kekuasaan dan kepentingan menjadi pemicu untama munculnya konflik.

3. Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini meliputi meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok, perubahan kepribadian pada individu, keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik, kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya, timbul kerusakan dan cidera. a) Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok Berdasarkan dari penelitian ini diketahui bahwa dampak dari konflik yang dialami bisa meningkatkan solidaritas antara temancommit tomereka. user teman di dalam kelompok Antara kelompok dalam (in-



group) dan kelompok luar (out-group) mempunyai saling ketergantungan dengan konflik, biasanya kekompakan akan mengancam terhadap keadaan normal di mana situasi dalam keadaan stabil, kemudian adanya konflik terhadap kelompok luar tanpa disadari membuat kekompakan kelompok dalam untuk melawan bersama kepada musuh (kelompok luar). Konflik sering memperkuat dan mempertegas batas kelompok dan meningkatkan penggalangan solidaritas internal kelompok. Konflik antar kelompok merupakan penghadapan antara in-group dan out-group. Ketika konflik terjadi, masing-masing anggota dalam suatu kelompok akan meningkatkan kesadaran sebagai sebuah kelompok (in-group) untuk berhadapan dengan kelompok lain (out-group). Konflik dapat menetapkan dan menjaga garis batas antara dua atau lebih kelompok. Konflik dengan kelompok lain dapat memperkuat kembali identitas kelompok dan melindunginya agar tidak lebur ke dalam dunia sosial lainnya. (Poloma, 2007:107-108). Ketika ada ancaman dari luar, maka kelompok tidak mungkin memberikan toleransi pada perselisihan internal. b) Perubahan kepribadian pada individu Berdasarkan hasil dari penelitian ini diketahui bahwa konflik dapat menyebabkan perubahan pada individu yang melakukan konflik tersebut. Perubahan pada invidu tersebut yakni perubahan pada commit to user



kepribadian individu yang pernah mengalami konflik tersebut. Selain itu perilaku individu (remaja) mengalami perubahan dalam hal bertingkah laku dalam kesehariannya. Perubahan kepribadian yang dialami individu tersebut meliputi perubahan pada sikap yang dimiliki oleh individu tersebut yakni timbulnya rasa dendam, rasa benci, saling curiga dan lain-lain. c) Keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik Dari penelitian ini diketahui bahwa konflik yang terjadi dapat menyebabkan keretakkan hubungan antara kelompok yang berkonflik. Dalam hal ini keretakan itu dapat berupa saling dendam antara organisai yang satu dengan lainya, timbul permusuhan antara komunitas remaja yang satu dengan yang lainnya. Konflik memang menimbulkan perpecahan antara pihak-pihak yang terlibat dengan konflik. Untuk itu konflik selalu dipandang dari segi negatif karena timbulnya permusuhan-permusuhan itu. d) Kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya Dari penelitian ini diketahui bahwa konflik yang terjadi didalam kelompok teman sebaya bisa menimbulkan kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya. Dalam hal ini kerenggangan yang terjadi itu dimulai dari saling dendam antara teman yang satu dengan lainnya, timbul permusuhan antara teman yang satu dengan yang lainnya. Konflik terkadang menimbulkan perpecahan antara pihak-pihak yang terlibat dengan konflik. Oleh commit to user



karena itu konflik sering dipandang dari segi negatif karena timbulnya permusuhan-permusuhan itu. e) Timbul kerusakan dan cidera Menurut hasil penelitian diketahui bahwa konflik dapat menimbulkan kerusakan dan cidera pada remaja yang telibat dalam konflik. Memang konflik yang diikuti oleh tindakan kekerasan bisa menimbulakan cidera dan kerusakan. Apalagi pihak-pihak yang terlibat dengan konflik tersebut sedang mabuk akibat minuman beralkohol. Hal tersebut tentu saja dapat mengakibatkan konflik menjadi parah. Karena dalam keadaan mabuk yang diakibatkan oleh minuman beralkohol seseorang menjadi liar dan beringas tanpa terkontrol lagi dalam bertindak.

4. Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi bimbingan keluarga, pendidikan moral keagamaan, pembinaan aparat hukum. a) Bimbingan keluarga Bimbingan keluarga, dalam penelitian ini merupakan salah satu uapaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Keluarga harus memberi bimbingan kepada anaknya, artinya bahwa keluarga commit to user tersebut harus lebih memperhatikan lagi anaknya agar tidak



terjerumus

kedalam

bentuk

penyimpanyan-penyimpangan.

Penyimpangan yang dimaksud adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Keluarga sebagai lembaga terkecil dari masyarakat tentu saja mempunyai peran yang sangat besar dalam mempengaruhi perilaku anak. Keluarga merupakan lingkungan yang paling dekat dengan anak karena seorang anak sejak dilahirkan sudah diasuh dan dibesarkan dalam lingkungan keluarga, sampai memasuki masa remaja anak juga tidak lepas untuk berinteraksi dengan keluarga. Sama seperti remaja lain pada umumnya, remaja yang sering terlibat konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dalam kehidupan seharihari tidak terlepas dari peran keluarga sebab keluarga mempunyai fungsi yang akan mempengaruhi perilaku remaja. b) Pendidikan moral keagamaan Berdasarkan hasil dari penelitian ini diketahui bahwa salah satu cara untuk mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah dengan cara diberi pendidikan moral keagamaan supaya remaja tersebut mengetahui bahwa tindakan mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik adalah perbuatan yang haram dan tidak sesuai dengan aturan-aturan, norma-norma dan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat. commit to user



Moralitas merupakan kemauan untuk menerima dan melakukan peraturan, nilai-nilai dan prinsip-prinsip moral. Nilainilai moral itu seperti, seruan untuk berbuat baik kepada orang lain, memelihara ketertiban dan keamanan, memelihara kebersihan dan memelihara hak orang lain. Selain itu ada juga larangan berjudi, mencuri, berzina, membunuh, mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat dalam konflik. Seseorang dapat dikatakan bermoral apabila tingkah laku orang tersebut sesuai dengan nilai-nilai moral yang dijunjung tinggi oleh kelompok sosialnya. Begitu juga sebaliknya jika sesorang tersebut dikatakan tidak bermoral jika nilai-nilai moral yang ada tidak ditaati. Hal ini seperti konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman berakohol merupakan tindakan yang melanggar nilainilai moral dalam lingkungan sosial. Ditinjau dari aspek sosiologis, anak remaja dituntut secara moral memiliki rasa solidaritas sosial yang tebal sehingga mereka merasa ikut memiliki kehidupan sosial dan ikut bertanggung jawab atas keamanan, ketertiban, ketentraman, dan kedamaian dalam kelangsungan hidup kelompok sosialnya. Pencapaian kondisi sosial ini penting sekali terutama dalam rangka upaya dasar melakukan prevensi (pencegahan) dan penanggulangan terhadap kenakalan remaja. (Sudarsono, 1995 : 6) commit to user



c) Pembinaan aparat hukum Pembinaan aparat hukum dari penelitian ini diketahui merupakan salah satu upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Pihak aparat hukum harus lebih jeli lagi untuk membina remaja yang melakukan penyimpangan. Jika remaja tetap belum jera dengan pembinaan aparat hukum tersebut maka aparat hukum tersebut harus bertindak dengan tegas supaya remaja yang melakukan konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja tersebut jera dan tidak akan mengulanginya lagi. Dari penelitian ini juga diketahui bahwa untuk mengatasi masalah kenakalan remaja yang dalam hal ini adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yakni dengan pembinaan aparat hukum terhadap peredaraan minuman beralkohol itu sendiri. Dengan peredaran minuman beralkohol itu sudah tidak ada lagi maka bentuk-bentuk penyimpangan seperti konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol itu akan semakin berkurang. Dari penelitian ini juga diketahui bahwa untuk mengatasi konflik dalam jumlah yang besar maka dibutuhkan tindakan yang tepat untuk menyelesaikannya, yakni dengan cara mediasi yang diketengahi oleh aparat hukum yang mengerti dan tahu cara commit to user



mengatasi konflik. Agar konflik yang terjadi itu bisa selesai dan tidak terjadi konflik yang berlarut-larut maka dibutuhkan mediasi tadi. Mediasi dilakukan agar bisa mengetahui akar dari permasalahan konflik tersebut dan bisa mengetahui pihak-pihak yang bersalah dan pihak yang menjadi provokator kemudian mengadili pihak-pihak yang bersalah dan menjadi provokator tersebut. Kalau memang bersalah maka diperlukan tindakan yang bisa membuat jera pihak-pihak tersebut yakni dengan memberi hukuman kepada pihak-pihak tersebut oleh aparat hukum sesuai dengan pasal yang berlaku. Mediasi itu dilakukan dengan cara kedua belah pihak yang bersengketa besama-sama bersepakat untuk menunjuk pihak ketiga yang akan memberikan “nasihat-nasihatnya” tentang bagaimana mereka sebaiknya meyelesaikan pertentangan mereka. (Nasikun, 2001 : 22) Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi bimbingan keluarga, pendidikan moral keagamaan, pembinaan aparat hukum. Dalam hal ini upaya yang dapat dilakukan adalah kontrol dari lembaga inti yakni lembaga keluarga. Dalam sebuah keluarga hendaknya terdapat hubungan yang komunikatif sehingga dapat menyelesaikan permasalahan yang terjadi di dalam anggota keluarganya dan bisa membimbing anak remaja tersebut dari segi moral keagamaannya. Upaya lain yang dapat dilakukan commit to user



adalah lingkungan masyarakat harus mampu menciptakan suasana yang nyaman bagi remaja agar remaja tersebut bisa menerima aturan-aturan, norma-norma yang di dalam masyarakat tersebut sehingga remaja tersebut memiliki moral keagamaan dalam dirinya dan tidak berperilaku menyimpang. Selain itu pihak aparat kepolisian juga harus juga bergerak untuk memberantas permasalahan ini dari akar-akarnya dan melakukan pembinaan

ataupun

sosialisai

terhadap

remaja

yang

berperilaku

menyimpang. Ralf Dahrendorf membangun teori hubungan antara konflik masyarakat dan perubahan. Dahrendorf mengatakan bahwa seluruh kreativitas, inovasi dan perkembangan dalam kehidupan individu, kelompoknya dan masyarakatnya, disebabkan terjadinya konflik antara kelompok dan kelompok, antara individu dan individu serta antara emosi dan emosi di dalam diri individu. Menurut Dahrendorf, konflik sosial mempunyai sumber struktural, yakni hubungan kekuasaan yang berlaku dalam struktur organisasi sosial. Inti pemikiran Dahrendorf adalah sebagai berikut: 1. Setiap masyarakat dalam segala hal tunduk pada proses perubahan; perubahan terjadi di mana saja. 2. Setiap

masyarakat

dalam

segala

hal

memperlihatkan

ketidaksesuaian dan konflik; konflik sosial terdapat di manamana. commit to user



3. Setiap unsur dalam masyarakat memberikan kontribusi terhadap perpecahan dan perubahannya. 4. Setiap masyarakat berdasarkan atas penggunaan kekerasan oleh sebagian anggotanya terhadap anggota yang lain. Aspek terakhir teori konflik Dahrendorf adalah mata rantai antara konflik dan perubahan sosial. Konflik menurutnya memimpin kearah perubahan dan pembangunan. Dalam situasi konflik dalam golongan yang terlibat melakukan tindakan-tindakan untuk mengadakan perubahan dalam struktur sosial. Kalau konflik itu terjadi secara hebat maka perubahan yang timbul akan bersifat radikal. Begitu pula kalau konflik itu disertai oleh penggunaan kekerasaan maka perubahan struktur akan efektif. (Ritzer, 2004 : 28) Fungsi konflik menurut Dahrendorf adalah a. Membantu membersihkan suasana yang sedang kacau b. Katub penyelamat (proses / salah satu sikap serta ide) yang berfungsi dalam permusuhan c. Keagresifan dalam konflik yang realitas (dalam kekecewaan) dan konflik tidak realitas (dalam kebutuhan untuk meredakan ketegangan) mungkin terakumulasi dalam proses interaksi lain sebelum ketegangan dalam situasi konflik diredakan d. Konflik tidak selalu berakhir dengan rasa permusuhan e. Konflik dapat dipakai sebagai indikator kekuatan dan stabilitas suatu hubungan commit to user



f. Konflik dengan berbagai outgroup dapat memperkuat kohesi (hubungan

atau

kerjasama)

internal

suatu

kelompok

(Dahrendorf, 1986 : 255-259). Konflik yang disebabkan oleh persoalan yang abstrak, seperti nilai, norma, dan ideologi cenderungan mengarah pada bentuk kekerasan dan sulit melahirkan integrasi. Sebaliknya, konflik yang didasarkan pada masalah-masalah yang riil akan melahirkan konsensus. Durasi konflik menjadi panjang atau pendek sangat tergantung pada sejauh mana tujuantujuan dari masing-masing kelompok didefinisikan terutama oleh para pemimpin

masing-masing.

Sedangkan

dari

segi

fungsi,

konflik

mengandung manfaat sekaligus hambatan bagi keseimbangan atau stabilitas struktur maupun sistem sosial; tergantung sejauh mana intensitas komunikasi dan konformitas para anggota kelompok-kelompok yang berkonflik. Tokoh sosiologi Ralf Dahrendorf menempatkan suatu kerangka tajam yang disebut dengan teori konflik. Ia berkeyakinan bahwa tiap-tiap masyarakat di segala bidangnya mengalami proses-proses perubahan. Keyakinan ini juga didasarkan pada dalilnya yang menguak rahasia masyarakat bahwa tiap-tiap masyarakat memperlihatkan perbantahan (dissensus) dan konflik di segala bidangnya. Tidak semua sepaham dan sesuara. Tidak semua orang sama setuju. Selalu ada pihak yang pro dan yang kontra. Kekuasaan dan kepentingan menjadi pemicu utama munculnya konflik.

commit to user



Dalam memahami dan mengkaji secara mendalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, maka salah satu caranya adalah dengan menggunakan empat asumsi dasar tentang konflik. Asumsi dasar ini biasanya dijadikan dasar untuk pengembangan teori atau orientasi dalam melihat konflik sehingga dapat menemukan rekonsiliasi yang sesuai. Keempat asumsi dasar tersebut berlandaskan pada teori konflik dari Ralf Dahrendorf. Asumsi dasar yang pertama adalah konflik terdapat dimanamana. Berlandaskan asumsi ini dapat dipahami bahwa konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, juga ada dimana-mana serta merupakan hal yang lumrah terjadi dalam masyarakat. Asumsi ini didasari karena sejak awal, manusia memang dilahirkan berbeda sehingga terkadang perbedaan tersebut sengaja ditonjolkan oleh beberapa pihak dan memunculkan konflik. Perbedaan tersebut akhirnya memunculkan persengketaan yang sarat akan kekerasan. Dalam persengkataan tersebut biasanya suatu pihak akan berusaha untuk menghilangkan hak orang lain bahkan sampai kepada hak hidup. Hal tersebut terbukti dengan adanya konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang berbeda kelompok yang tidak jarang berbuntut pada perkelahian hingga timbul cidera pada seseorang. Asumsi yang kedua adalah bahwa di dalam konflik diperlukan aktor-aktor untuk mendukung terjadinya konflik sosial tersebut. Dalam hal commit to user



ini aktor yang melakukan konflik adalah remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol. Konflik yang dialami oleh remaja tersebut bisa terjadi dimana saja dan kapan saja. Sedangkan faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif, perubahan sosial. Hal tersebut sejalan dengan pemikiran Ralf Dahrendorf bahwa tiap-tiap masyarakat di segala bidangnya mengalami proses-proses perubahan. Keyakinan ini juga didasarkan pada dalilnya yang menguak rahasia

masyarakat

bahwa

tiap-tiap

masyarakat

memperlihatkan

perbantahan (dissensus) dan konflik di segala bidangnya. Tidak semua sepaham dan sesuara. Tidak semua orang sama setuju. Selalu ada pihak yang pro dan yang kontra. Kekuasaan dan kepentingan menjadi pemicu utama munculnya konflik. Selain itu, dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini meliputi meningkatkan

solidaritas

sesama

anggota

kelompok,

perubahan

kepribadian pada individu, keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik, kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya, timbul kerusakan dan cidera. Asumsi yang ketiga adalah bahwa konflik memiliki dampak perubahan. Perubahan tersebut dapat menjadi negatif, bahkan dapat pula commit to user



menjadi positif. Sehingga terkadang ada pula pendapat yang menyatakan bahwa konflik memiliki dua sisi. Dalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, dampak negatif yang ditimbulkan adalah aksi kekerasan yang bersifat anarkis. Sedangkan dampak positifnya adalah semakin terintegrasinya sebuah kelompok tertentu. Hal ini sejalan dengan pemikiran Dahrendorf bahwa fungsi konflik adalah Konflik tidak selalu berakhir dengan rasa permusuhan, Konflik dapat dipakai sebagai indikator kekuatan dan stabilitas suatu hubungan, konflik dengan berbagai outgroup dapat memperkuat kohesi (hubungan atau kerjasama) internal suatu kelompok (Dahrendorf, 1986 : 255-259). Asumsi yang keempat adalah bahwa konflik dapat menyebar ke seluruh masyarakat. Terbukti bahwa dalam kasus ini, konflik yang pada awalnya hanya merupakan konflik antar individu, telah berubah menjadi konflik antar kelompok. Permasalahan konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol bukan lagi hal yang bisa ditolelir oleh masyarakat. Sehingga dibutuhkan upaya mengatasi secepatnya agar tidak muncul efek yang lebih besar lagi. Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi bimbingan keluarga, pendidikan moral keagamaan, pembinaan aparat hukum. Dalam hal ini upaya yang dapat dilakukan adalah kontrol dari lembaga inti yakni commit to user



lembaga keluarga. Dalam sebuah keluarga hendaknya terdapat hubungan yang komunikatif sehingga dapat menyelesaikan permasalahan yang terjadi di dalam anggota keluarganya dan bisa membimbing anak remaja tersebut dari segi moral keagamaannya. Upaya lain yang dapat dilakukan adalah lingkungan masyarakat harus mampu menciptakan suasana yang nyaman bagi remaja agar remaja tersebut bisa menerima aturan-aturan, norma-norma yang ada di dalam masyarakat tersebut sehingga remaja memiliki moral keagamaan dalam dirinya dan tidak berperilaku menyimpang. Selain itu pihak aparat kepolisian juga harus juga bergerak cepat untuk memberantas permasalahan ini dari akar-akarnya dan melakukan

pembinaan

ataupun

sosialisasi terhadap

berperilaku menyimpang.

commit to user

remaja

yang



Dari hasil penelitian di atas maka untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada matrik hasil temuan sebagai berikut : Matrik 6 Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol No.

Aspek

Konflik Dalam Kaitannya Dengan Perilaku Remaja Yang Mengkonsumsi Minuman Beralkohol

1.

Konflik

Konflik

Konflik

Konflik

Konflik

Konflik

dalam dengan

dengan

antar

antar

dengan

antar

lingkungan

organisasi

komunitas

kelompok

individu

Jenis-jenis konflik

keluarga

kaitannya

masyarakat

dengan perilaku remaja

teman sebaya

yang

mengkonsumsi minuman beralkohol 2.

Faktor-faktor

Perbedaan

Salah

Ada pihak Perilaku

penyebab

pendapat

paham

yang

yang tidak sensitif

dirugikan

menyenang

konflik

dalam

kan

kaitannya dengan perilaku remaja

yang

mengkonsumsi minuman beralkohol

commit to user

Perasaan

Perubahan sosial



3.

dari Meningkat

Dampak konflik

dalam kan solidaritas

kaitannya

dengan perilaku sesama

Perubahan

Kerenggan

Timbul

kepribadian hubungan

gan

kerusakan

pada

antar

hubungan

dan cidera

individu

kelompok

antar

yang

kelompok

berkonflik

teman

yang anggota

remaja

mengkonsumsi

kelompok

Keretakan

sebaya

minuman beralkohol 4.

Upaya

Bimbingan

Pendidikan

Pembinaan

mengatasi

keluarga

moral

aparat

keagamaan

hukum

konflik

dalam

kaitannya dengan perilaku remaja

yang

mengkonsumsi minuman beralkohol

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya perilaku menyimpang yang dilakukan oleh kaum remaja, dalam hal ini perilaku menyimpang yang dilakukan oleh remaja ini adalah konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Perubahan sosial yang terjadi pada masyarakat terutama pada beberapa dekade terakhir ini dapat dikategorikan sebagai perubahan sosial yang terjadi kerena disengaja (itendend change) atau karena tidak disenagaja (unitended change), atau dengan istilah lain sebagai cantact change dan immanent change. Contact change atau itended change merupakan perubahan sosial yang bersumber dari luar masyarakat, baik yang disengaja melalui agent of change, ataupun secara spontan dikomunikasikan oleh pihak-pihak dari luar masyarakat. Sedangkan immanent change atau unitended change merupakan perubahan sosial yang terjadi karena kehendak atau dinamika masyarakat yang bersangkutan sendiri tanpa perngaruh dari luar. (Demartoto, 2007 : 37) Perubahan sosial itu menyangkut perubahan tentang nilai-nilai, normanorma, pola-pola perilaku serta lembaga-lembaga kemasyarakatan. Juga disebutkan bahwa faktor-faktor perubahan sosial itu terdiri dari kodisikondosi sosial primer tertentu seperti kondisi ekonomis, teknologis, geografis ataupun biologis. Perubahan-perubahan itu pada gilirannya berpengaruh commit to user

232



terhadap pola hubungan antara warga masyarakat, muncul pranata-pranata sosial baru, stratifikasi sosial, pola konsumsi, mobilitas sosial, hubungan kerja, tingkat pendapatan bahkan sampai peranan wanita, maka terjadilah perubahan sosial. (Demartoto, 2007 : 42) Terkait dengan perubahan sosial tersebut, kalau diteliti secara cermat sebenarnya ada banyak masalah yang harus diperhatikan dan kemudian dicarikan solusinya. Khususnya masalah-masalah yang berkaitan dengan kemajuan bangsa dan negara sebagai ciri-ciri utama yang paling diharapkan oleh semua pihak. Salah satu dari sekian banyak masalah yang sering diperbincangkan adalah masalah pola perilaku remaja yang cenderung sering menyimpang atau dengan kata lain masalah kenakalan remaja. Padahal pada kenyataannya remaja merupakan generasi penerus bangsa. Masa remaja merupakan salah satu tahapan dalam kehidupan manusia. Masa remaja sering digambarkan sebagai masa yang paling indah, dan tidak terlupakan karena penuh dengan kegembiraan dan tantangan. Namun masa remaja juga identik dengan dengan kata ‘pemberontakan’, dalam istilah psikologi sering disebut sebagai masa storm and stress karena banyaknya goncangan-goncangan dan perubahan-perubahan yang cukup radikal dari masa sebelumnya. Pencarian jati diri seseorang terjadi pada masa remaja, namun di masa remaja seseorang dapat terjerumus ke dalam kehidupan yang dapat merusak masa depan mereka, mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat konflik merupakan kenakalan yang sering dilakukan oleh anak remaja. commit to user



Masalah minuman beralkohol pada umumnya tidak berkisar pada apakah minuman beralkohol boleh atau dilarang dipergunakan. Persoalan pokoknya adalah siapa yang boleh menggunakannya, di mana, bilamana, dan dalam kondisi yang bagaimana, akibatnya orang awam berpendapat bahwa minuman beralkohol merupakan suatu stimulant. Sedangkan stimulant itu sendiri adalah meningkatkan keaktifan susuanan syaraf pusat sehingga merangsang dan meningkatkan kemampuan fisik seseorang, padahal sesungguhnya minuman beralkohol

merupakan racun protoplasmik yang

mempunyai efek depresan pada sistem saraf. Akibatnya, seorang pemabuk semakin kurang kemampuannya untuk mengendalikan diri, baik secara fisik, psikologis maupun sosial namun perlu di catat bahwa ketergantungan pada minuman beralkohol

merupakan suatu proses tersendiri, yang memakai

waktu. (Soekanto, 1980:418) Minuman beralkohol itu sendiri adalah semua jenis minuman yang mengandung etanol yang juga disebut grain alcohol. Hal ini disebabkan etanol yang digunakan sebagai bahan dasar pada minuman tersebut bukan methanol, atau grup alkohol lainnya. (Nurwijaya & Ikawati, 2009 : 7-8) Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol di kalangan remaja, seringkali membahayakan diri sendiri dan juga orang lain. Remaja tersebut juga sering terlibat konflik sebagai akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol. Akibat dari mengkonsumsi minuman beralkohol, seseorang menjadi tidak terkontrol lagi dalam berucap dan bertindak, hal tersebut tentu saja dapat menimbulkan terjadinya konflik. commit to user



Pada dasarnya manusia adalah makhluk konfliktis (homo conflictus), yaitu makhluk yang selalu terlibat dalam perbedaan, pertentangan, dan persaingan baik sukarela maupun terpaksa. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia yang disusun Poerwadarminta, konflik berarti pertentangan atau percekcokan. Pertentangan itu sendiri bisa muncul ke dalam bentuk pertentangan ide maupun fisik antara dua belah pihak berseberangan. Francis menambahkan unsur persinggungan dan pergerakan sebagai aspek tindakan sosialnya. Sehingga secara sederhana konflik adalah pertentangan yang ditandai oleh pergerakan dari beberapa pihak sehingga terjadi persinggungan. (Susan, 1990 : 4-5) Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, untuk mengetahui faktorfaktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, untuk mengetahui dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol serta untuk mengetahui upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah konflik dengan keluarga, konflik dengan lingkungan masyarakat, commit to user



konflik antar organisasi, konflik antar komunitas, konflik dengan kelompok teman sebaya dan konflik antar individu. Sedangkan faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif dan perubahan sosial. Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini adalah meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok, perubahan kepribadian pada individu, keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik, kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya, timbul kerusakan dan cidera. Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol meliputi bimbingan keluarga, pendidikan moral keagamaan dan pembinaan aparat hukum.

commit to user



B. Implikasi 1. Implikasi Teoritis Dalam penelitian ini, teori yang digunakan oleh penulis adalah teori konflik dan teori aksi. (1) Teori Konflik Dalam penelitian ini menggunakan teori konflik dan secara khusus menggunakan teori-teori konflik dari Ralf Dahrendorf. Teori konflik Dahrendorf adalah mata rantai antara konflik dan perubahan sosial yang mengabaikan norma-norma dan nilai-nilai. Teori konflik berorientasi ke studi struktur dan institusi sosial. Dalam karya Dahrendorf, teoritisi konflik lainnya, setiap masyarakat tunduk pada proses perubahan. Teoritisi konflik juga melihat pertikaian dan konflik dalam sistem sosial. Teoritisi konflik juga melihat berbagai elemen kemasyarakatan menyumbang terhadap disintegrasi dan perubahan. (Ritzer dan Goodman, 2003 : 153). Dahrendorf membedakan golongan yang terlibat konflk itu atas dua tipe. Pertama kelompok semu (Quasi Group) dan kelompok kepentingan. Kelompok semu merupakan kumpulan dari para pemegang kekekuasaan atau jabatan dengan kepentingan yang sama yang terbentuk karena munculnya kelompok kepentingan. Sedangkan kelompok yang kedua yakni kelompok kepentingan terbentuk dari kelompok semu yang lebih luas. Kelompok kepentingan ini mmpunyai struktur, organisasi, program, tujuan serta anggota yang commit to user



jelas. Kelompok kepentingan inilah yang menjadi sumber nyata timbulnya konflik dalam masyarakat. (Ritzer, 2004 : 27) Dahrendorf adalah tokoh utama teori konflik “kekuasaan” dan “wewenang” sebagai konseptual sentral teorinya. Ia melihat yang terlibat konflik adalah kelompok semu yaitu para pemegang kekuasaan atau jabatan dengan kepentingan yang sama yang terbentuk karena munculnya kelompok kepentingan. Sedangkan kelompok kedua adalah kelompok kepentingan, yang terdiri dari kelompok semu yang lebih luas. Kelompok kepentingan ini mempunyai struktur, organisasi, program, tujuan serta anggota yang jelas. Kelompok kepentingan inilah yang menjadi sumber nyata timbulnya konflik dalam masyarakat (Dahrendorf, 1986 : 201). Kelompok kepentingan adalah kelompok menurut arti istilah sosiologi yang setepatnya dan kelompok kepentingan ini adalah agen yang

sesungguhnya

dari

pertentangan

kelompok.

Kelompok

kepentingan ini mempunyai struktur, bentuk organisasi, program atau tujuan dan anggota-anggota. (Dahrendorf, 1986 : 222) Teori pertentangan kelompok kepentingan tidak mencakup pernyataan mengenai keanekaragaman empiris dari kelompok kepentingan. Teori ini memusatkan pada satu aspeknya, pada fungsi kelompok kepentingan dalam pertentangan sosial sebagai unit-unit kepentingan nyata yang dapat diterangkan dari segi kepentingan commit to user



tersembunyi

dan

pengumpulannya

didalam

kelompok

semu.

(Dahrendorf, 1986 : 223-224) Fungsi konflik menurut Dahrendorf adalah a. Membantu membersihkan suasana yang sedang kacau, b. Katub penyelamat (proses / salah satu sikap serta ide) yang berfungsi dalam permusuhan, c. Keagresifan dalam konflik yang realitas (dalam kekecewaan) dan konflik tidak realitas (dalam kebutuhan untuk meredakan ketegangan) mungkin terakumulasi dalam proses interaksi lain sebelum ketegangan dalam situasi konflik diredakan, d. Konflik tidak selalu berakhir dengan rasa permusuhan, e. Konflik dapat dipakai sebagai indikator kekuatan dan stabilitas suatu hubungan, f. Konflik dengan berbagai outgroup dapat memperkuat kohesi (hubungan

atau

kerjasama)

internal

suatu

kelompok

(Dahrendorf, 1986 : 255-259). Konflik sering memperkuat dan mempertegas batas kelompok dan meningkatkan penggalangan solidaritas internal kelompok. Konflik antar kelompok merupakan penghadapan antara in-group dan out-group. Ketika konflik terjadi, masing-masing anggota dalam suatu kelompok akan meningkatkan kesadaran sebagai sebuah kelompok (in-group) untuk berhadapan dengan kelompok lain (out-group). Konflik dapat menetapkan dan menjaga garis batas antara dua atau commit to user



lebih kelompok. Konflik dengan kelompok lain dapat memperkuat kembali identitas kelompok dan melindunginya agar tidak lebur ke dalam dunia sosial lainnya. (Poloma, 2007:107-108). Ketika ada ancaman dari luar, maka kelompok tidak mungkin memberikan toleransi pada perselisihan internal. Dahrendorf mula-mula melihat teori konflik sebagai teori parsial, menganggap teori itu merupakan perspektif yang dapat di pakai

menganalisa fenomena sosial.

Dahrendorf menganggap

masyarakat bersisi ganda, memiliki sisi konflik dan sisi kerja sama (Kemudian ia menyempurnakan posisi ini dengan meyatakan bahwa segala sesuatu yang dapat di analisis dengan struktual fungsional dapat pula di analisis dengan teori konflik dengan lebih baik). (Poloma, 2007:130) Gambaran Dahrendorf mengenai asumsi-asumsi utama teori konflik adalah sebagai berikut: 1) Setiap masyarakat tunduk pada proses perubahan, perubahan ada dimana-mana. 2) Dissensus dan konflik terdapat dimana-mana. 3) Setiap unsur masyarakat memberikan sumbangan pada disintegrasi dan perubahan masyarakat. 4) Setiap masyarakat didasarkan pada paksaan beberapa orang anggota terhadap anggota lain. (Utsman, 2007 : 17) commit to user



Aspek terakhir teori konflik Dahrendorf adalah mata rantai antara konflik dan perubahan sosial. Konflik menurutnya memimpin ke arah perubahan dan pembangunan. Dalam situasi konflik dalam golongan

yang

terlibat

melakukan

tindakan-tindakan

untuk

mengadakan perubahan dalam struktur sosial. Kalau konflik itu terjadi secara hebat maka perubahan yang timbul akan bersifat radikal. Begitu pula kalau konflik itu disertai oleh penggunaan kekerasaan maka perubahan struktur akan efektif. (Ritzer, 2004 : 28) Tokoh sosiologi Ralf Dahrendorf menempatkan suatu kerangka tajam yang disebut dengan teori konflik. Ia berkeyakinan bahwa tiaptiap masyarakat di segala bidangnya mengalami proses-proses perubahan. Keyakinan ini juga didasarkan pada dalilnya yang menguak

rahasia

masyarakat

bahwa

tiap-tiap

masyarakat

memperlihatkan perbantahan (dissensus) dan konflik di segala bidangnya. Tidak semua sepaham dan sesuara. Tidak semua orang sama setuju. Selalu ada pihak yang pro dan yang kontra. Kekuasaan dan kepentingan menjadi pemicu utama munculnya konflik. Dalam memahami dan mengkaji secara mendalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, maka salah satu caranya adalah dengan menggunakan empat asumsi dasar tentang konflik. Asumsi dasar ini biasanya dijadikan dasar untuk pengembangan teori atau orientasi dalam melihat konflik sehingga dapat menemukan rekonsiliasi yang commit to user



sesuai. Kempat asumsi dasar tersebut berlandaskan pada teori konflik dari Ralf Dahrendorf. Asumsi dasar yang pertama adalah konflik terdapat dimanamana. Berlandaskan asumsi ini dapat dipahami bahwa konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, juga ada dimana-mana serta merupakan hal yang lumrah terjadi dalam masyarakat. Asumsi ini didasari karena sejak awal, manusia memang dilahirkan berbeda sehingga terkadang perbedaan tersebut sengaja ditonjolkan oleh beberapa pihak dan memunculkan konflik. Perbedaan tersebut akhirnya memunculkan persengketaan yang sarat akan kekerasan. Dalam persengkataan tersebut biasanya suatu pihak akan berusaha untuk menghilangkan hak orang lain bahkan sampai kepada hak hidup. Hal tersebut terbukti dengan adanya konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol yang berbeda kelompok yang tidak jarang berbuntut pada perkelahian hingga timbul cidera pada seseorang. Asumsi yang kedua adalah bahwa di dalam konflik diperlukan aktor-aktor untuk mendukung terjadinya konflik sosial tersebut. Dalam hal ini aktor yang melakukan konflik adalah remaja yang mempunyai perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol. Sedangkan faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini disebabkan karena adanya perbedaan pendapat, salah paham, ada commit to user



pihak yang dirugikan, perilaku yang tidak menyenangkan, perasaan sensitif, perubahan sosial. Hal tersebut sejalan dengan pemikiran Ralf Dahrendorf bahwa tiap-tiap masyarakat di segala bidangnya mengalami proses-proses perubahan. Keyakinan ini juga didasarkan pada dalilnya yang menguak rahasia masyarakat bahwa tiap-tiap masyarakat memperlihatkan perbantahan (dissensus) dan konflik di segala bidangnya. Tidak semua sepaham dan sesuara. Tidak semua orang sama setuju. Selalu ada pihak yang pro dan yang kontra. Kekuasaan dan kepentingan menjadi pemicu utama munculnya konflik. Selain itu, dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini meliputi meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok, perubahan kepribadian pada individu, keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik, kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya, timbul kerusakan dan cidera. Asumsi yang ketiga adalah bahwa konflik memiliki dampak perubahan. Perubahan tersebut dapat menjadi negatif, bahkan dapat pula menjadi positif. Sehingga terkadang ada pula pendapat yang menyatakan bahwa konflik memiliki dua sisi. Dalam konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, dampak negatif yang ditimbulkan adalah aksi kekerasan yang bersifat anarkis. Sedangkan dampak positifnya adalah semakin commit to user



terintegrasinya sebuah kelompok tertentu. Hal ini sejalan dengan pemikiran Dahrendorf bahwa fungsi konflik adalah Konflik tidak selalu berakhir dengan rasa permusuhan, Konflik dapat dipakai sebagai indikator kekuatan dan stabilitas suatu hubungan, konflik dengan berbagai outgroup dapat memperkuat kohesi (hubungan atau kerjasama) internal suatu kelompok (Dahrendorf, 1986 : 255-259). Asumsi yang keempat adalah bahwa konflik dapat menyebar ke seluruh masyarakat. Terbukti bahwa dalam kasus ini, konflik yang pada awalnya hanya merupakan konflik antar individu, telah berubah menjadi konflik antar kelompok. (2) Teori Aksi Teori aksi yang dikembangkan oleh Max Weber, bahwa individu melakukan tindakan berdasarkan atas pengalaman, persepsi, pemahaman dan penafsiran atas suatu objek stimulus tertentu. Tindakan ini merupakan tindakan sosial yang rasional, yaitu mencapai tujuan atau sasaran dengan sarana-sarana yang paling tepat. (Ritzer, 2004 : 45 ) Teori aksi Parsons merupakan pengembangan dari tindakan sosial yang dikemukakan oleh Weber. Dimana dalam tindakan sosial dibagi atas dua tipe tindakan, yaitu tindakan rasional dan tindakan non rasional.

Tindakan

rasional

adalah

tindakan-tindakan

yang

berhubungan dengan pertimbangan yang sadar dan pilihan tindakan itu dinyatakan. Sedangkan tindakan non rasional merupakan tindakancommit to user



tindakan dalam pengungkapan-pengungkapan yang tidak dapat mengerti mengenai manifesto rasionalitas. Parsons dalam hal ini ia memilih istilah action dan bukan behavior, karena menurutnya memiliki konotasi yang berbeda. Behavior secara tidak langsung menyatakan kesesuain secara mekanik antara perilaku (respon) dengan rangsangan (stimulus). Sedangkan istilah action menyatakan secara tidak langsung suatu aktivitas, aktivitas dan proses penghayatan diri individu. Menurutnya, suatu teori yang menghilangkan sifat-sifat humanisme (kemanusiaan) dan mengabaikan sifat-sifat subyektif tindakan manusia tidak termasuk dalam teori aksi. (Ritzer, 2004 : 48) Menurut Talcott Parsons, perilaku individu didorong oleh motivasi untuk mencapai tujuan tertentu. Orientasi individu bertindak terdiri dari dua elemen dasar, orientasi motivasional dan orientasi nilai. Orientasi motivasional menunjuk pada keinginan individu untuk memperbesar kepuasan dan mengurangi kekecewaan. Sedangkan orientasi nilai menunjuk pada standar-standar normatif yang mengendalikan individu dalam memilih sasaran, tujuan dan prioritas sehubungan dengan adanya kebutuhan dan tujuan yang berbeda (Johson, 1986 : 144). Beberapa asumsi fundamental teori aksi dikemukakan oleh karya Mac Iver, Znaniecki dan Parsons sebagai berikut : commit to user



1. Tindakan manusia muncul dari kesadaran sendiri sebagai obyek dan dari situsi eksternal dalam posisinya sebagai obyek. 2. Sebagai obyek manusia bertindak atau berperilaku untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu. Jadi tindakan manusia bukan tanpa tujuan. 3. Dalam bertindak manusia menggunakan cara, teknik prosedur, metode serta perangkat yang diperkirakan cocok untuk mencapai tujuan tersebut. 4. Kelangsungan tindakan manusia hanya dibatasi oleh kondisi yang tidak dapat diubah dengan sendirinya. 5. Manusia memilih, menilai dan mengevaluasi terhadap tindakan yang akan, sedang dan telah dilakukannya. 6. Ukuran-ukuran,

aturan-aturan

atau

prinsip-prinsip

moral

diharapkan timbul pada saat pengambilan keputusan. 7. Studi mengenai antar hubungan sosial memerlukan pemakaian teknik penemuan bersifat verstehen, imajinasi, sympathetic recontruction atau seakan-akan mengalami sendiri (vicarious experience) (Ritzer, 2004 :53-54) Di dalam asumsi itu dijelaskan bahwa perilaku aktor mengejar suatu tujuan dan dia memepunyai banyak alternatif pilihan untuk mencapainya. Norma-norma yang terdapat dalam masyarakat tidak commit to user



mutlak sebagai pedoman yang harus diapakai, akan tetapi aktor punya kemampuan untuk memilih alternatif tindakan. Parsons menyusun skema unit-unit dalam tindakan sosial dengan karakteristik sebagai berikut : 1. Adanya individu sebagai aktor 2. Aktor dipandang sebagai pemburu tujuan-tujuan tersebut 3. Aktor mempunyai alternatif cara, alat serta teknik untuk mempunyai tujuan 4. Aktor berhadapan dengan sejumlah kondisi situasional yang dapat membatasi tindakan dalam mencapai tujuan 5. Aktor di bawah kendali dari nilai-nilai, norma-norma dan berbagai ide abstrak yang mempengaruhinya dalam memilih dan menentukan tujuan serta tindakan alternatif untuk mencapai tujuan. (Ritzer, 2004 : 48-49) Aktor mengejar tujuan dalam situasi dimana norma-norma mengarahkannya dalam memilih alternatif cara dan alat untuk mencapai tujuan. Norma-norma tersebut tidak menetapkan pilihannya terhadap cara atau alat, tetapi ditentukan oleh kemampuan aktor untuk memilih. Kemampuan ini oleh Parsons disebut Voluntarism yaitu kemampuan individu melakukan tindakan dalam arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif yang tersedia dalam rangka mencapai tujuannya. Aktor menurut konsep Voluntarism adalah perilaku aktif commit to user



dan kreatif serta mempunyai kemampuan menilai dan memilih dari alternatif tindakan (Ritzer, 2004 : 49). Kesimpulan utama yang dapat diambil adalah bahwa tindakan sosial merupakan suatu proses di mana aktor terlibat dalam pengambilan keputusan-keputusan subyektif tentang sarana dan cara untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dipilih, yang kesemuanya itu dibatasi kemungkinannya oleh sistem kebudayaan dalam bentuk norma-norma, ide-ide dan nilai-nilai sosial. Di dalam menghadapi situasi yang bersifat kendala baginya itu, aktor mempunyai sesuatu di dalam dirinya berupa kemauan bebas. (Ritzer, 2004 : 50) Dalam penelitian ini bahwa aktor dari tindakan ini adalah remaja

yang

beralkohol.

mempunyai

Remaja

tersebut

perilaku

mengkonsumsi

minuman

dalam

mengkonsumsi

minuman

beralkohol mempunyai tujuan tertentu. Perilaku mengkonsumsi minuman beralkohol yang dilakukan oleh remaja merupakan perilaku yang tidak hanya ditujukan pada diri mereka sendiri melainkan perilaku yang juga diarahkan pada orang lain yaitu tindakan yang dilakukan oleh remaja disini memperhatikan tindakan remaja lainnya yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Tindakan yang dilakukan remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol ini bisa berakibat timbulnya suatu konflik antara remaja yang satu dengan yang lainnya. Selain itu tindakan itu juga diarahkan kepada para pengedar dan pembuat minuman beralkohol untuk menggunakan dan memberi commit to user



keuntungan pada pengedar dan pembuatnya. Untuk mendapatkan minuman beralkohol tersebut remaja menggunakan segala cara untuk memperoleh minuman beralkohol tersebut dan untuk mengkonsumsi minuman beralkohol tersebut remaja ini memilih tempat sesuka hati mereka. Hal yang dilakukan oleh remaja tersebut jelas melanggar norma-norma yang ada di dalam masyarakat.

2. Implikasi Metodologis Penelitian yang telah dilaksanakan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai sifat-sifat, fakta-fakta dalam hal ini peneliti berusaha mendiskripsikan secara mendalam tentang konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol. Dengan metode deskriptif penulis lebih mungkin untuk mendiskripsikan jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, faktorfaktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol, dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol serta untuk upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah informan, commitdan to user lokasi penelitian, serta dokumen arsip. Teknik pengumpulan data yang



digunakan yaitu dengan wawancara, pengamatan (observasi) dan dokumentasi, sedangkan pengambilan sampel penelitian ini adalah purposive sampling (teknik sampel bertujuan) yang didasarkan pada informan dalam penelitian ini dengan jumlah 20 orang remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol dan terlibat konflik dan 15 orang informan masyarakat luas. Kesulitan-kesulitan yang dialami dalam proses pengambilan data lebih disebabkan oleh kendala yang bersifat teknis yang berkaitan dengan waktu yang disepakati untuk menentukan wawancara dilakukan, kesediaan dan keterbukaan pelaku. Kesulitan-kesulitan seperti itu akhirnya dapat dilalui sehingga terkumpul data-data penelitian yang cukup bervariasi dan kaya akan informasi. Kemudian data yang terkumpul tersebut agar memiliki kevaliditasan maka harus dilakukan validitas data, validitas data yang digunakan dengan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Proses ini diawali dengan pengumpulan data, data yang berkembang dilapangan selalu berkembang oleh karena itu penulis menggunakan tingkatan dan menyeleksi data yang diperoleh dilapangan dan diikuti oleh penyusunan data yang berupa uraian-uraian secara sistematis setelah pengumpulan data berakhir, kemudian penulis menarik kesimpulan dengan verifikasinya berdasarkan semua informasi yang ada dalam reduksi data dan sajian data.

commit to user



Ciri-ciri penelitian deskriptif kualitatif antara lain sebagai berikut : a. Pada umumnya bersifat menyajikan potret keadaan yang biasa mengajukan hipotesis atau tidak. b. Merancang cara pendekatannya, hal ini meliputi macam datanya, penentuan sampelnya, penentuan metode pengumpulan datanya, melatih para tenaga lapangan, dan sebagainya. c. Mengumpulkan data. d. Menyusun laporan.

3. Implikasi Empiris Dari hasil penelitian yang dilakukan di Kelurahan Ploso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri ini ditemukan bahwa : a.

Jenis-jenis konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sebagai berikut : 1) Konflik dengan keluarga (Wulan, Andi) 2) Konflik dengan lingkungan masyarakat (Budi, Margono, Ari, Sutris) 3) Konflik antar organisasi (Hengky, Kancil) 4) Konflik antar komunitas (Moel, Ade, Wahyu) 5) Konflik dengan kelompok teman sebaya (Dhani Kurnia, Imam, Sular, Sigit) 6) Konflik antar individu (Anan, Rudy D.A, Daniels, Yoyok, Guntur)

commit to user


b.


Faktor-faktor penyebab konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sebagai berikut : 1) Perbedaan pendapat (Imam, Sular, Sigit) 2) Salah paham (Wulan, Andi, Dhani Kurnia, Guntur) 3) Ada pihak yang dirugikan (Moel, Ade, Hengky, Sutris, Kancil, Yoyok) 4) Perilaku yang tidak menyenangkan (Budi, Margono, Wahyu, Ari) 5) Perasaan sensitif (Anan, Rudi D.A, Daniels) 6) Perubahan sosial (Anan, Dhani Kurnia, Rudy D.A, Budi, Wulan, Margono, Andi, Daniels, Moel, Ade, Wahyu, Imam, Ari, Hengky, Sular, Sutris, Kancil, Yoyok, Guntur, Sigit)

c.

Dampak dari konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sebagai berikut : 1) Meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok (Budi, Margono, Moel, Kancil, Yoyok) 2) Perubahan kepribadian pada individu (Anan, Rudy D.A, Wulan, Andi, Daniels, Ari, Sutris) 3) Keretakan hubungan antar kelompok yang berkonflik (Ade, Hengky) 4) Kerenggangan hubungan antar kelompok teman sebaya (Dhani Kurnia, Imam, Sular, Sigit) 5) Timbul kerusakan dan cidera (Wahyu, Guntur) commit to user



d.

Upaya mengatasi konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol adalah sebagai berikut : 1) Bimbingan keluarga (Sarsono, Setyawan, Gino, Martoyo, Prapto) 2) Pendidikan moral keagamaan (Kamti, Adhi Purwanto, Marmin) 3) Pembinaan aparat hukum (Endah Kurniawati, Suharsi, Karimin, Muhammad Sudaryanto, Rebut Irianto, Partun, Sunarto)

C. Saran Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai konflik dalam kaitannya dengan perilaku remaja yang mengkonsumsi minuman beralkohol di Kelurahan Poloso, Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri, maka kiranya penulis dapat memberikan saran sebagai berikut : 1. Bagi Remaja Remaja hendaknya menahan diri dari konflik dalam kaitannya dengan

perilaku

mengkonsumsi

minuman

beralkohol

dengan

melaksanakan kehidupan secara seimbang yaitu memenuhi berbagai : a) Kebutuhan fisik, yakni sebisa mungkin remaja harus menghindari minuman beralkohol. b) Sosial, yaitu dengan cara berperilaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku di lingkungan sekitar, remaja juga harus lebih banyak terlibat dalam kegiatan positif yang terdapat dalam masyarakat, seperti ikut kegiatan olahraga sepakbola, bola voly, badminton, dan lain-lain.

commit to user



c) Kehidupan spiritual, yakni dengan cara menjalankan perintah dan menjauhi larangan agama sehingga remaja tidak mudah terpengaruh oleh dunia luar yang sifatnya negatif. 2. Bagi Orang Tua a) Orang tua sejak dini harus memberikan pendidikan agama dengan sebaik-baiknya kepada anaknya karena agama merupakan modal utama pembentukan akhlak dan moral bagi remaja. b) Walaupun seorang anak sudah bekerja dan sudah mempunyai uang sendiri, akan tetapi orang tua harus bertindak tegas untuk melarang anaknya mengkonsumsi minuman beralkohol . c) Orang tua hendaknya senantiasa menjaga keutuhan dan keharmonisan keluarga karena kondisi keluarga berpengaruh pada perkembangan jiwa anaknya sebagai penentu tingkah lakunya. d) Sebaiknya diadakan pertemuan yang rutin antara remaja, orang tua untuk membangun hubungan harmonis dan kontrol yang lebih intensif. 3. Bagi Masyarakat Dan Pihak Yang Terkait a) Meningkatkan kegiatan-kegiatan yang positif yang berfungsi mengisi waktu luang bagi generasi muda. b) Diadakan penyuluhan yang lebih intensif lagi (setiap bulan sekali) dan pembentukan organisasi remaja dengan orientasi pada kegiatan yang bersifat remaja masjid.

lebih

intensif, misalnya karang taruna dan ikatan commit to user



c) Meningkatkan aktifitas atau kegiatan keagamaan dan pembinaan mental bagi remaja. d) Aturan dan tata tertib yang dibuat pelaksanaan dan penanganan terhadap pelanggarnya perlu ditegaskan lagi. e) Aparat keamanan lebih insentif dalam mengatasi kalangan remaja, yang mempunyai kebiasaan mengkonsumsi minuman beralkohol. Hal ini dapat dilakukan dengan cara melakukan patroli di tempat-tempat yang sering di gunakan untuk mengkonsumsi minuman beralkohol, selain itu aparat keamanan harus memberlakukan hukuman sesuai yang tertera dalam Peraturan Daerah (PERDA) sehingga Peraturan Daerah tersebut dapat dilaksanakan dengan nyata dan tidak hanya sebagai Undang-Undang tertulis saja akan tetapi dilaksanakan seoptimal mungkin. f) Sosialisasi Peraturan Daerah (PERDA) tentang minuman beralkohol harus lebih digalakkan lagi dan jika masyarakat tidak mengapresiasi PERDA tersebut maka harus diberikan sanksi yang tegas, terhadap pengedar, penjual dan pembeli.

commit to user

KONFLIK DALAM KAITANNYA DENGAN PERILAKU REMAJA YANG MENGKONSUMSI MINUMAN BERALKOHOL

Recommend Documents