Komunitně vedený místní rozvoj – příležitost pro projektové vzdělávání dospělých Konference „Od inspirace ke spolupráci“ 18. listopadu 2014 Praha
Cíl Identifikace možností a bariér případného využití konceptu kurzu zaměřeného na vzdělávání dospělých v tématech jako je občanská angažovanost a podpora zapojování občanů do komunitního života na venkově.
Úvodní cvičení Jak byste občanskou angažovanost a participaci veřejnosti na rozhodování? Vnímáte v těchto termínech nějaký rozdíl? Jaký?
Hlavní pojmy Angažovanost občanů (citizen engagement) – jednání skupin i jednotlivců zaměřené na řešení záležitostí ve veřejném zájmu. Participace veřejnosti (public participation) – zapojení těch, kteří jsou či mohou být ovlivněni výsledky rozhodovacích procesů.
Doplňující otázky Jaké jsou nutné podmínky pro občanskou angažovanost a zapojení občanů do komunitního života? Jaké jsou překážky pro občanskou angažovanost a zapojení občanů? Liší se nějak na vesnici či ve městě? Jak?
QuaPro –Projekt zvyšování kapacit evropského venkova aneb jak posílit aktivní přístup občanů k rozhodování Konference „Od inspirace ke spolupráci“ 18. listopadu 2014 Praha
Venkov čelí řadě změn a problémů Jednotná evaluace a přenos zkušeností do Portugalska a Estonska
Vzdělávání o občanské angažovanosti a zapojování veřejnosti do rozhodování Program Celoživotního vzdělávání EK – projekt QuaPro Politici, občané a úředníci místních úřadů se mohou stát těmi, kdo něco změní
3 pilotní kurzy v Bulharsku, české republice a Německu
Učení se od druhých zajišťující změnu postoje
Specifické vzdělávací potřeby Lokálních politiků • Zvýšení povědomí místních obyvatel • Sdílení a výměna zkušeností s kolegy v jiných regionech • Posilování spolupráce a zapojení mladých lidí Úředníků • Prohloubení spolupráce mezi různými vrstvami společnosti • Posílení společenského života v jednotlivých komunitách Aktivních občanů • Navázání spolupráce mezi institucemi, místními úředníky a neziskovými organizacemi v regionu • Vytváření nových míst pro setkávání a komunikaci (fyzických i virtuálních) • Zapojování místních politiků do vlastních aktivit.
QuaPro v České republice • Realizace na Broumovsku ve spolupráci s MAS Broumovsko+ a Agenturou pro rozvoj Broumovska, Nadace VIA a další • Tři hlavní bloky: – Úvodní seminář – dvoudenní teoretická část – Testovací fáze – dva měsíce vlastních aktivit a mentoringu – Závěrečné setkání – vyhodnocení výsledků testovací fáze a veřejné vyhlášení výsledků mini grantů
• Účastníci kurzu: – 21 účastníků na úvodním seminář/ 17 účastníků vyhodnocení – většinou skupiny aktivních občanů, případně jednotlivci, politiků a úředníků bylo pouze menší množství – během testovací fáze zahrnuty další desítky lidí z řad veřejnosti, ale také místních zastupitelů
QuaPro v České republice Projektové / místně zakotvené učení – („future village game“), Prochází krok za krokem proces jedné z metod komunitního organizování tzv. budování komunity. Účastníci: • Jsou místní obyvatelé • Jsou do kurzu zváni s tím, aby přinesli ideu vlastního projektu • Připraví své vlastní akční plány, které následně realizují. • Ověřují, zda jsou jejich nápady realizovatelné a zda mají podporu místních. • Prezentují své výsledné projekty místním donorům a nejlepší získávají kromě zpětné vazby finanční podporu na realizaci dalších kroků.
Obsah kurzu I. Blok – úvodní seminář První den – teorie • • • • • • •
Představení účastníků, co umí, dělají, jaké mají zkušenosti a jak rozumí tématu Definice termínů participace a angažovanost Identifikace místních problémů Podmínky úspěchu participativních procesů Metody pro zapojení veřejnosti Postupy komunitního plánování Praktická ukázka zapojení veřejnosti do revitalizace veřejných prostranství
Druhý den – nácvik • •
Interaktivní techniky pro práci ve skupinách (analýza problému, analýza stakeholdrů, akční plánování Podmínky pro získání grantu a zadání práce na další období
Obsah kurzu II. Blok – testování Účastníci mají více než dva měsíce na to, aby: • Soustředili a zvážili své kapacity a (pře)specifikovaly své projekty • Otestovali získané informace a dovednosti • Získali podporu pro své nápady mezi místními občany a u místních autorit ( uspořádali veřejné setkání, či jinou veřejnou událost, zapojili do realizace místní politiky atp. ) • Konzultace s lektorem, možnost získat podporu profesionálních facilitátorů Agory.
III. Blok – závěrečné setkání • • • • •
Definování bariér a příležitostí pro zapojení veřejnosti Příležitosti pro financování vlastních aktivit při organizování dalších projektů a aktivit Praktická ukázka zapojení mládeže interpretace vlastního historického dědictví Prezentace výsledků testování Závěrečné vyhlášení nejlepších nápadů a projektů
Výsledky 7 různých témat pro projekt – – – – – – –
Memoriál rodinám příslušníků světových válek Třídění a recyklace bioodpadu na Broumovsku Okrašlovací spolek Broumov Altán – komunitní centrum Zdoňov spolu Komunitní bylinná zahrádka Záchrana statků broumovského typu
5 prezentovaných projektových záměrů 3 projekty podpořené 50 tis Kč Desítky lidí zapojených do testovací fáze
Kritické momenty a možná doporučení • Obtížné dosáhnout a zapojit neaktivní občany, přepracované starosty a další veřejné autority. Intenzivní práce s účastníky během testovací fáze, mentoring vedoucí k lepším kampaním. • Úzký okruh lidí – problém i výhoda osobně budovaných vztahů. Spolupráce s více organizacemi či vůdčími osobnostmi v regionu. • Odlišný jazyk a perspektiva vyučujících a účastníků. Je důležité se vyvarovat nadužívání cizích slov, anglicismů, zobecnění a meta termíny pouze v kombinaci s příklady. • Časová náročnost školení. Více a raději kratších bloků (nejlépe pátek večer-sobota). •
Některé týmy jsou slabé, mají tendenci se rozpadnout nebo naopak být ve vleku dominantního jednotlivce.
Při tvorbě akčních plánů dbát na dobrou distribuci rolí v týmu.
Děkuji za pozornost Vojtěch Černý Agora Central Europe
[email protected] www.agora-ce.cz This project has been funded with support from the European Commission and the Baden-Wuerttemberg Foundation. This presentation reflects the views only of the author, neither the Commission nor the Baden-Wuerttemberg Foundation cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
