Kompetensi Dasar Menerapkan kemampuan dasar mengajar dalam mengelola pembelajaran
Kemampuan Dasar Mengajar
2
Indikator Keberhasilan menjelaskan karakteristik 8 kemampuan dasar mengajar dengan lengkap melaksanakan praktek salah satu kemampuan dasar mengajar sesuai kaidahnya Kemampuan Dasar Mengajar
3
Manfaat Mengembangkan keterampilan mengajar sebelum terjun ke kelas sebenarnya Mendapatkan gambaran bermacam KDM dan penerapannya Pengalaman nyata dan latihan sejumlah keterampilan dasar
Kemampuan Dasar Mengajar
4
POKOK BAHASAN BAB I PENDAHULUAN BAB II KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR - Kompetensi Pengajar - Karakteristik 8 KDA - Praktek Mengajar BAB III PENUTUP Kemampuan Dasar Mengajar
5
Pengajar Evaluasi
Metode
Peserta
KOMPONEN PEMBELAJARAN
Materi
Sarana
Media Prasarana Kemampuan Dasar Mengajar
6
Kompetensi Pengajar
Contents Expert
Transfer Expert
Kemampuan Dasar Mengajar Kemampuan Dasar Mengajar
7
Perbaikan
Gigih akan berhasil
Evaluasi Terus berlatih Pengajar tidak lahir begitu saja Kemampuan Dasar Mengajar
8
MemBuka MengKelola
Diskusi
MenTutup
KDM
MenJelaskan
PengKuatan
Variasi BerTanya Kemampuan Dasar Mengajar
9
Pengertian usaha pengajar untuk mengkondisikan mental peserta pelatihan agar siap dalam menerima pelajaran
Kemampuan Dasar Mengajar
10
Grab Link Outcome Structure Stimulus Kemampuan Dasar Mengajar
• Menarik perhatian dan merengkuh • Gaya – Tayangan - Interaksi • Menghubungkan pengetahuan lama – baru • Tujuan dan tingkat keberhasilan dengan antusias • Pokok bahasan - cara pendekatan • Rangsang ketertarikan • Motivasi-minat-rasa ingin tahu 11
Perkenalan Apersepsi
• Nama-Panggilan-KompetensiRamah-jangan basa basi • Link Pengetahuan lama – pengetahuan baru
Tujuan
• Tujuan pembelajaran- indikator keberhasilan-Manfaat
Motivasi
• minat-rasa ingin tahu-hangatantusias
Deskripsi Pokok • Ruang lingkup materi- pokok bahasan dan metode Bahasan Kemampuan Dasar Mengajar
12
Pengertian keterampilan pengajar dalam mengakhiri kegitan inti pelajaran
Kemampuan Dasar Mengajar
Tujuan Merangkum materi yang telah dibahas mengetahui tingkat pencapaian peserta Tingkat keberhasilan pengajar dalam proses belajar mengajar 13
Review
• Merangkum materi yang telah dibahas
Outcome
• mengetahui tingkat pencapaian peserta
Feedback
• Tingkat keberhasilan pengajar dalam proses belajar mengajar
Future Kemampuan Dasar Mengajar
• Mengaitkan dengan materi berikutnya 14
Pengertian
Tujuan
Menyajikan materi secara sistematis, sehingga mudah dipahami
Membimbing memahami konsep, prinsip
Menyampaikan informasi dan fakta
Membantu memecahkan masalah
Menjelaskan:
Melatih mandiri dalam mengambil Keputusan
Apa, Bagaimana, Mengapa Kemampuan Dasar Mengajar
15
Prinsip disesuaikan kemampuan dan karakteristik peserta diselingi tanya jawab Materi dikuasai secara baik oleh pengajar sesuai dengan tujuan pembelajaran bermanfaat dan bermakna bagi peserta pelatihan disertai dengan contoh yang kongkrit Kemampuan Dasar Mengajar
16
Pengertian Ucapan atau pertanyaan yang dilontarkan pengajar yang menuntun respon atau jawaban dari peserta Kemampuan Dasar Mengajar
Tujuan Memotivasi: terlibat dalam interaksi Melatih mengemukakan pendapat Merangsang dan meningkatkan kemampuan berfikir Mencapai tujuan belajar 17
Prinsip Satu masalah Berikan waktu berfikir Pertanyaan singkat dan jelas Bahasa sederhana Pertanyaan langsung secara random Sesuaikan kemampuan-kesiapan peserta Kemampuan Dasar Mengajar
18
Pengertian
Tujuan
tindakan atau respon terhadap suatu bentuk perilaku yang dapat mendorong munculnya peningkatan kualitas tingkah laku tersebut di saat yang lain
Membangkitkan/ memelihara motivasi
Kemampuan Dasar Mengajar
Mengontrol dan memodifikasi tingkah laku kurang positif, Menumbuhkan kemampuan berinisiatif Mendorong munculkan tingkah laku produktif 19
Prinsip Kehangatan dan keantusiasan Kesan positif kepada peserta Berdampak terhadap perilaku positif Dapat bersifat pribadi atau kelompok Kemampuan Dasar Mengajar
20
Komponen Penguatan verbal: bagus, tepat, benar, hebat, jawabanmu sangat tepat, dll Penguatan non verbal: Tepuk tangan, senyuman, hadiah , dll Kemampuan Dasar Mengajar
21
Pengertian Kemampuan menggunakan berbagai macam variasi dalam proses pembelajaran Kemampuan Dasar Mengajar
Tujuan menghilangkan kejemuan mempertahankan kondisi optimal belajar meningkatkan perhatian dan motivasi peserta memudahkan pencapaian tujuan pengajaran 22
Bentuk Gaya mengajar Penggunaan alat dan media Pola interaksi Metode pembelajaran Memberikan penguatan Kemampuan Dasar Mengajar
23
Pengertian suatu proses belajar yang dilakukan dalam kerja sama kelompok
Kemampuan Dasar Mengajar
24
Tujuan memecahkan suatu permasalahan, mengkaji konsep atau prinsip Melatih kerjasama Kemampuan Dasar Mengajar
25
Prinsip Suasana menyenangkan Berikan waktu yang cukup Perencanaan dan persiapan matang Pemilihan topik Penetapan besarnya kelompok Pengaturan tempat duduk Rencanakan diskusi secara sistematis Kemampuan Dasar Mengajar
26
Hindari
Tidak memberikan kesempatan yang cukup kepada peserta Membiarkan diskusi dikuasai oleh peserta didik tertentu Membiarkan peserta didik tidak aktif Tidak merumuskan hasil diskusi dan tidak membentuk tindak lanjut Kemampuan Dasar Mengajar
27
Pengertian Kemampuan pengajar dalam mewujudkan dan mempertahankan suasana belajar mengajar yang optimal Kemampuan Dasar Mengajar
28
Tujuan Membuati kondisi belajar yang kondusif Menghilangkan hambatan Proses pembelajaran Melayani dan membimbing perbedaan individual
Kemampuan Dasar Mengajar
29
Bentuk Memusatkan perhatian, Menunjukkan sikap tanggap, Menegur, Membagi perhatian , Memberi petunjuk yg jelas, Memberi penguatan Kemampuan Dasar Mengajar
30
Prinsip Luwes Hangat dan Antusias Menggunakan Variasi Memberikan Tantangan Menanamkan Disiplin Menekankan hal positif Kemampuan Dasar Mengajar
31
Kemampuan Dasar Mengajar
32
Contents Expert
Transfer Expert
Kompetensi Pengajar Kemampuan Dasar Mengajar
33
B
K
T
D J V T Kemampuan Dasar Mengajar
K
• • • • • • • •
MemBuka MenTutup MenJelaskan PengKuatan BerTanya Variasi Diskusi MengKelola 34
Keberanian dan percaya diri dalam mengajar Mengajar lebih sistimatis dengan mengikuti prosedur yang benar Selalu dengan persiapan yang matang Mengadakan variasi dalam penggunaan media, metode, dan interaksi dalam mengajar Kemampuan Dasar Mengajar
35
Kemampuan Dasar Mengajar
36
