Školní dotazník
8. ročník
Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box 1 110 06 Praha 1
International Association for the Evaluation of Educational Achievement © Copyright IEA, 2007
Pokyny Vaše škola souhlasila s účastí na výzkumu TIMSS 2007, rozsáhlé mezinárodní studii zaměřené na výuku matematiky a přírodních věd ve více než 60 zemích světa. Za podpory Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků ve vzdělávání (IEA) jsou v rámci výzkumu TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) měřeny tendence ve vývoji výsledků žáků a zjišťovány rozdíly mezi národními vzdělávacími systémy. Děje se tak ve snaze napomoci celosvětovému zlepšení výuky matematiky a přírodních věd. Tento dotazník je určen ředitelům škol. Prosíme vás tímto o poskytnutí některých informací o škole. Protože se vaše škola stala součástí celonárodního vzorku, jsou vaše odpovědi velmi důležité pro získání informací o školském systému v České republice.
Najděte si prosím dostatek času a vhodné místo, abyste mohl(a) vyplnit tento dotazník, aniž byste byl(a) rušen(a). Vyplnění dotazníku zabere přibližně 30 minut. Aby pro vás bylo vyplňování co nejsnadnější, odpovídá se na většinu otázek pouze zaškrtnutím příslušného kroužku. Jakmile dotazník vyplníte, předejte jej prosím školnímu koordinátorovi nebo jej zašlete na adresu: Oddělení mezinárodních výzkumů Ústav pro informace ve vzdělávání Senovážné náměstí 26, P. O. Box 1 110 06 Praha 1
Velice vám děkujeme za čas a úsilí, které věnujete vyplnění tohoto dotazníku
Věnujte prosím každé otázce dostatečnou pozornost, aby získané informace co nejvíce odpovídaly situaci ve vaší škole. U některých otázek bude třeba, abyste nahlédl(a) do záznamů o činnosti školy, budete proto možná potřebovat spolupráci dalšího zaměstnance školy. Mnoho otázek se týká 8. ročníku a tyto otázky se vztahují na odpovídající ročník víceletého gymnázia, jestliže je to případ vaší školy.
Strana
Školní dotazník
8. ročník
1 Charakteristika školy
4
1 A. Jaký je celkový počet žáků vaší školy?
Přibližně pro kolik procent žáků vaší školy je čeština mateřským jazykem?
Počet žáků:_____________
Zaškrtněte pouze jeden kroužek.
Více než 90 %--------------------------------A
B. Kolik žáků chodí do 8. ročníku?
76 až 90 %-----------------------------------A 50 až 75 %-----------------------------------A
Počet žáků:_____________
Méně než 50 %-------------------------------A
2
5 Kolik obyvatel má obec, ve které se nachází vaše škola?
Pro žáky 8. ročníku vaší školy: A. Jaký je celkový počet vyučovacích dnů za rok?
Zaškrtněte pouze jeden kroužek.
Více než 500 000 obyvatel----------------------A 100 001 až 500 000 obyvatel--------------------A
_____________ dnů (napište počet)
50 001 až 100 000 obyvatel---------------------A 15 001 až 50 000 obyvatel----------------------A 3 001 až 15 000 obyvatel-----------------------A 3 000 obyvatel nebo méně----------------------A
B. Jak dlouho trvá výuka bez přestávek v běžném dni? ____________ hodin a ____________ minut (napište počet hodin a minut)
C. Kolik vyučovacích dnů má na vaší škole jeden týden?
3 Přibližně kolik procent žáků vaší školy má následující zázemí? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku. Více než 50 % 26 až 50 % 11 až 25 % 0 až 10 %
a)
Pochází z ekonomicky slabších rodin------------- A--- A--- A---A
b)
Pochází z bohatých rodin--- A--- A--- A---A
Strana
Zaškrtněte pouze jeden kroužek.
6 dnů --------------------------------------A 5 1/2 dne------------------------------------A 5 dnů---------------------------------------A 4 1/2 dne------------------------------------A 4 dny---------------------------------------A Jiná možnost---------------------------------A Upřesněte prosím _____________
Školní dotazník
8. ročník
1 Vaše role ředitele/ředitelky
1 Spolupráce rodičů
6
7 Představte si, že je konec školního roku. Kolik procent asi bude činit doba, kterou jste jako ředitel(ka) věnoval(a) těmto činnostem? Napište podíly v procentech. Celkový součet by měl být 100 %.
Požaduje vaše škola od rodičů, aby dělali následující? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Ne Ano
a)
Administrativní povinnosti (např. přijímání zaměstnanců, příprava rozpočtu, rozvrhů, porady)------------__________%
a)
Účastnili se určitých akcí (např. přírodovědný den, koncert, sportovní akce)---------------------- A---A
b)
Vedení v oblasti výuky (např. tvorba školního kurikula a rozvoj vyučovacích postupů)------------------__________%
b)
Získávali pro školu finanční prostředky--- A---A
c)
c)
Hospitace a hodnocení učitelů a ostatních zaměstnanců--------------__________%
Jako dobrovolníci se účastnili školních projektů, programů a výletů------------------- A---A
d)
Starali se o to, aby jejich děti dělaly domácí úkoly----------------------- A---A
d)
Výuka----------------------------------------__________%
e)
e)
Spolupráce s veřejností a získávání finančních prostředků (fundraising)---------------__________%
Stávali se členy výborů či komisí školy (např. pro výběr zaměstnanců školy, kontrolu financí školy) --------------- A---A
f )
Jiné------------------------------------------__________%
Celkem--------------------------------------------- 100 %
Strana
Školní dotazník
8. ročník
1 Školní učební klima
1 Výuka matematiky a přírodních věd v 8. ročníku
8
9 Jak byste v rámci vaší školy charakterizoval(a) každý z následujících aspektů? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Velmi nízký Nízký Střední Vysoký Velmi vysoký
a)
Pracovní uspokojení učitelů-------------- A--- A--- A--- A---A
b)
Pochopení učitelů pro kurikulární záměry školy--------- A--- A--- A--- A---A
c)
Úspěšnost učitelů při realizaci školního kurikula----- A--- A--- A--- A---A
d)
Nároky učitelů na výsledky žáků----- A--- A--- A--- A---A
e)
Pomoc rodičů žákům s učením, aby dosahovali dobrých výsledků----- A--- A--- A--- A---A
f )
Zapojení rodičů do činnosti školy------ A--- A--- A--- A---A
g)
Kladný vztah žáků k majetku školy------- A--- A--- A--- A---A
h)
Snaha žáků dobře ve škole prospívat----- A--- A--- A--- A---A
Jsou ve vaší škole žáci 8. ročníku rozdělováni pro výuku matematiky podle schopností?
Ne Ano
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
10 Nabízí vaše škola žákům 8. ročníku následující možnosti? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Ne
Ano
a)
Rozšířenou výuku matematiky--------- A---A
b)
Doučování z matematiky-------------- A---A
11 Jsou ve vaší škole žáci 8. ročníku rozdělováni pro výuku přírodovědných předmětů podle schopností?
Ne Ano
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
12 Nabízí vaše škola žákům 8. ročníku následující možnosti? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Ne
Strana
Ano
a)
Rozšířenou výuku přírodovědy--------- A---A
b)
Doučování z přírodovědy-------------- A---A
Školní dotazník
8. ročník
1 Učitelé 8. ročníku ve vaší škole
13
15 Kolik procent učitelů 8. ročníku se v posledních dvou letech zúčastnilo dalšího vzdělávání v matematice a přírodních vědách zaměřeného na následující oblasti?
Jsou následující hlediska používána ve vaší škole k hodnocení učitelů přírodovědných předmětů v 8. ročníku? Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
76 – 100 % 51 –75 % 26 – 50 % 25 % nebo méně Žádní
a)
Ne Ano
Realizace národního nebo regionálního kurikula ve výuce----- A--- A--- A--- A---A
b)
Navrhování a formulace cílů školy zaměřených na její rozvoj--------- A--- A--- A--- A---A
c)
Rozšíření znalostí----- A--- A--- A--- A---A
d)
Rozšíření didaktických dovedností---------- A--- A--- A--- A---A
e)
Využití informačních a komunikačních technologií ve výuce-- A--- A--- A--- A---A
c)
Výsledky žáků----------------------- A---A
d)
Vzájemná hospitace učitelů - --------- A---A
Velmi náročné Poněkud náročné Snadné Nebyla žádná volná místa pro tento předmět
a)
Matematika--------------- A--- A--- A---A
b)
Přírodovědné předměty----- A--- A--- A---A
c)
Informatika a výpočetní technika----------------- A--- A--- A---A
17
Nabízí vaše škola v současné době nějaká zvýhodnění (např. platové zvýhodnění, ubytování, náborový příspěvek, menší počet žáků ve třídě), aby získala nebo si udržela učitele 8. ročníku v následujících oblastech?
Ano
a)
Hodnocení výuky školní inspekcí nebo jiným nadřízeným orgánem------- A---A
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Ne
b)
Jak těžké bylo obsadit v tomto školním roce volná místa učitelů 8. ročníku v následujících předmětech?
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Hospitace ředitele nebo jiného vedoucího pracovníka---------------- A---A
16
14 Jsou následující hlediska používána ve vaší škole k hodnocení učitelů matematiky v 8. ročníku?
a)
Hospitace ředitele nebo jiného vedoucího pracovníka---------------- A---A
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Ne
b)
Hodnocení výuky školní inspekcí nebo jiným nadřízeným orgánem------- A---A
c)
Výsledky žáků----------------------- A---A
a)
Matematika------------------------- A---A
d)
Vzájemná hospitace učitelů - --------- A---A
b)
Přírodovědné předměty--------------- A---A
c)
Jiné------------------------------- A---A
Strana
Ano
Školní dotazník
8. ročník
1 Chování žáků
18 Jak často se ve vaší škole mezi žáky 8. ročníku vyskytují uvedené kázeňské problémy? Jestliže k nim dochází, jak závažný problém představují?
A. Četnost problému ve vaší škole
B. Závažnost problému ve vaší škole
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku této části.
Denně Týdně
Měsíčně Zřídka
Nikdy
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku této části. Vážný problém Menší problém Není to problém
a)
Pozdní příchody na vyučování------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
b)
Absence (tj. neomluvené)---------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
c)
Chození za školu------------------ A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
d)
Výstřední či neslušné oblékání------ A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
e)
Vyrušování ve třídě---------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
f )
Podvádění----------------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
g)
Vulgární vyjadřování, nadávání------ A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
h)
Vandalismus--------------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
i)
Krádeže------------------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
j)
Zastrašování nebo slovní napadání ostatních žáků------------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
k)
Fyzické násilí vůči ostatním žákům--- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
l)
Zastrašování nebo slovní napadání učitelů nebo jiných zaměstnanců školy--------------------------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
m) Fyzické násilí vůči učitelům nebo jiným zaměstnancům školy--------- A--- A--- A--- A---A
------------------------A--- A--- A
Strana
Školní dotazník
8. ročník
1 Zdroje a technologie
19 Je výuka ovlivněna nedostatkem nebo nevhodností následujících faktorů?
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Značně Do jisté míry Trochu Vůbec
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Značně Do jisté míry Trochu Vůbec
a)
Výukové materiály (např. učebnice)----------- A--- A--- A---A
b)
Finanční prostředky na kancelářské potřeby (např. papír, tužky)--------- A--- A--- A---A
c)
Školní budovy a pozemky--------------- A--- A--- A---A
n)
Počítačové programy pro výuku přírodovědných předmětů-- A--- A--- A---A
d)
Vytápění a osvětlení ------- A--- A--- A---A
o)
e)
Výukové prostory (např. třídy)--------------- A--- A--- A---A
Kalkulačky pro výuku přírodovědných předmětů-- A--- A--- A---A
p)
f )
Speciální vybavení pro postižené žáky------------ A--- A--- A---A
Materiály ve školní knihovně pro výuku přírodovědných předmětů---------------- A--- A--- A---A
g)
Počítače pro výuku matematiky--------------- A--- A--- A---A
q)
h)
Počítačové programy pro výuku matematiky--------- A--- A--- A---A
Audiovizuální pomůcky pro výuku přírodovědných předmětů-- A--- A--- A---A
r)
Učitelé------------------- A--- A--- A---A
i)
Kalkulačky pro výuku matematiky--------------- A--- A--- A---A
s)
Zaměstnanci, kteří se starají o počítače---------------- A--- A--- A---A
j)
Materiály ve školní knihovně pro výuku matematiky------ A--- A--- A---A
k)
Audiovizuální pomůcky pro výuku matematiky------ A--- A--- A---A
Strana
l)
Laboratorní vybavení a potřeby pro výuku přírodovědných předmětů---------------- A--- A--- A---A
m) Počítače pro výuku přírodovědných předmětů-- A--- A--- A---A
Školní dotazník
8. ročník
22
20 A. Má vaše škola přírodovědnou laboratoř?
Je ve vaší škole někdo, kdo by učitelům pomohl s využíváním informačních a komunikačních technologií pro výukové účely?
Ne Ano
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
Ne Ano
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
B. Je běžné, že vaši učitelé mají asistenta, když žáci provádějí přírodovědné pokusy?
Ne Ano
1 Národní otázky
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
23
21
Vyučuje se ve vaší škole druhý cizí jazyk? Jakou formou a od jakého ročníku?
A. Jaký je ve vaší škole celkový počet počítačů, které mohou žáci 8. ročníku využít pro výuku?
Zaškrtněte jeden kroužek v každém řádku.
Počet počítačů:_____________
Jestliže žádný, přejděte prosím k otázce 22
Ne
Ano
B. Kolik z těchto počítačů, které mohou žáci 8. ročníku využít pro výuku, je připojeno k internetu (e-mail nebo webové stránky)? Zaškrtněte pouze jeden kroužek.
a)
Jako povinný předmět---------------- A---A
od .......................... ročníku
b)
Jako povinně volitelný předmět-------- A---A
Všechny-------------------------------------A Většina--------------------------------------A Některé-------------------------------------A Žádný--------------------------------------A
od .......................... ročníku
c)
Jako nepovinný předmět-------------- A---A
od .......................... ročníku
24 Měli by učitelé vaší školy zájem zúčastnit se semináře zaměřeného na výsledky a úlohy z mezinárodních výzkumů (např. TIMSS, PISA)?
Ne Ano
Zaškrtněte pouze jeden kroužek ------------ A---A
Strana
Školní dotazník
8. ročník
1 Národní otázky (pokračování)
Vyplňujete školní dotazník, který je možné vyplnit dvojím způsobem - v tištěné podobě nebo elektronicky prostřednictvím internetu. Stejnou možnost volby mají učitelé vaší školy při vyplňování učitelských dotazníků. Uvažujeme o tom, že v příštím cyklu výzkumu TIMSS bychom připravili i elektronickou verzi žákovského dotazníku. Jsme si vědomi toho, že tento způsob vyplňování dotazníků je ovlivněn technickými možnostmi jednotlivých škol.
25 A. Kolik počítačů z těch, které mohou žáci 8. ročníku využívat pro výuku, je připojeno k internetu? _____________ počítačů (napište prosím počet)
B. Kolik počítačů z těch, které mohou žáci 8. ročníku využívat pro výuku, má CD nebo DVD mechaniku? _____________ počítačů (napište prosím počet)
C. Kolik počítačů z těch, které mohou žáci 8. ročníku využívat pro výuku, má USB port? _____________ počítačů (napište prosím počet)
D. Kolik počítačů z těch, které mohou žáci 8. ročníku využívat pro výuku, je zapojeno do lokální sítě? _____________ počítačů (napište prosím počet)
Strana 10
Školní dotazník
8. ročník
Děkujeme vám za vyplnění tohoto dotazníku
Školní dotazník 8. ročník
