Kleuters van morgen bewegen jou vandaag K.H.Kempen en Lessius bundelen de krachten en worden more: Thomas More.
kleuterOnderwijs
Professionele bachelor in het onderwijs
2013 2014
Campus Vorselaar
Inhoud
Expect more.
3
Beroep
4
Voor wie
5
Structuur
6
Wat leer je
7
Examens
9
Begeleid
10
Waarom
10
Een andere opleiding
11
Buitenland
12
Praktisch
13
Ook goed om weten
15
2
Expect more. Je staat voor een belangrijke taak: een keuze maken die invloed heeft op jouw verdere leven. Een studiekeuze maak je niet met een pendel of op goed geluk. Die maak je op basis van informatie. Je kijkt in de spiegel naar wie je nu bent, waar je nu goed in bent en wat je nu graag doet. Je blikt best ook eens terug. Maar vooral blik je vooruit! Naar wie je later graag wil zijn, naar wat je later graag wil doen. Durf meer van jezelf te verwachten! Je mag van ons ook meer verwachten. Met deze brochure bieden we jou informatie over hoe de opleiding kleuteronderwijs en de arbeidsmarkt er vandaag uitzien. Tijdens je opleiding bereiden wij je voor op jobs van morgen en overmorgen. Wij van Thomas More zijn futurologen! Doordacht richten we onze opleidingen en diploma’s op de toekomst. Door Lessius en K.H.Kempen te integreren staat er immers een nieuwe, grote hogeschool: Thomas More. Helemaal klaar om een toonaangevende internationale rol te spelen vanuit een sterke regionale verankering. De schaalvergroting maakt dat nu meer gespecialiseerde docenten voor je klaar staan. Zij volgen evoluties en trends in hun vakgebied op de voet en anticiperen daarop in hun lessen. Door te kiezen voor Thomas More, kies je voor je toekomst. Ik wens je veel succes!
Machteld Verbruggen Algemeen directeur 3
Beroep Als bachelor kleuteronderwijs ben je professional in het onderwijs. Het diploma maakt een boeiende loopbaan mogelijk, zowel in het onderwijs, als erbuiten.
Binnen het onderwijs
Buiten het onderwijs
Op klasniveau • juf of meester in het regulier onderwijs: klasleraar, zorgleraar, bijzondere leermeester bewegingsopvoeding • juf of meester in het buitengewoon onderwijs
In een ruimere (breed maatschappelijke) setting • in de basiseducatie • in de educatieve sector • in de culturele sector • in de kinderopvang • in de voor- en naschoolse opvang • in het bedrijfsleven
Op schoolniveau • coördinator: zorg, ICT, technologie, gezondheid, kwaliteit • mentor van kandidaat-leraren en beginnende leraren • beleidsondersteuner • directeur • pedagogisch begeleider
4
Voor wie? Interesses
Je bent: gefascineerd door de leefwereld en de o ntwikkeling van jonge kinderen. geïnteresseerd in hoe leren verloopt. sociaal vaardig en maatschappelijk geëngageerd. ruimdenkend en ondernemend. muzisch en creatief.
Ambities
Je wilt: een job met weinig routine. graag werken met kinderen van 2,5 tot 6 jaar. kleuters stimuleren en begeleiden in hun o ntwikkeling. talenten van alle kleuters kansen geven. een professional zijn in de omgang met k inderen, ouders en collega’s. een professionele bacheloropleiding, die ook m ogelijkheden biedt om nog verder te studeren.
Vooropleiding
Je hebt: een diploma secundair onderwijs: ASO, TSO, KSO, BSO met 7de jaar. bij voorkeur een humane of sociale richting g evolgd als je uit TSO komt. bij voorkeur een algemeen vormend 7de jaar gevolgd als je uit BSO komt.
5
De opleidingsonderdelen worden verdeeld in 3 grote categorieën: algemene vorming, specifieke vorming (pedagogisch-didactische vorming, specifieke vorming en vaardigheden) en praktijk. De algemene vorming neemt gaandeweg af, terwijl het belang van de praktijk toeneemt.
Structuur
Bachelor kleuteronderwijs Ervaringsgericht, muzisch, zorgbreed
begeleid
1ste jaar
2de jaar
3de jaar
Pedagogisch-didactische vorming Specifieke vorming en vaardigheden
Algemene vorming
Algemene vorming
Algemene vorming
Praktijk
Pedagogisch-didactische vorming Specifieke vorming en vaardigheden
Geïntegreerde vorming
Keuze
zelfgestuurd 6
Praktijk
Praktijk
Wat leer je? 1ste jaar
SP
Algemene vorming
2de jaar
3de jaar
3
Taalvaardigheid
3
ICT-vaardigheid
3
Zelfsturing en communicatieve vaardigheid
4
Ethische, maatschappelijke, culturele vorming
3
Religie, zingeving en levensbeschouwing
6
Pedagogisch-didactische vorming Specifieke vorming en vaardigheden Psychosociale ontwikkeling
8
Sensomotorische ontwikkeling
7
Cognitieve ontwikkeling
8
Beeld en media
4
Drama, dans, beweging
4
Muziek
4
Praktijk
10
Pedagogisch-didactische vorming en zorg
60
SP
Religie, zingeving en levensbeschouwing
3
3
Bachelorproef
3
3
3
Afstudeerproject
6
6
Onderwijsgemeenschap
5
International teacher
3
3
Intercultureel onderwijs
7
Zorgbreed onderwijs
7
6
Zorgbreed onderwijs
7
Intercultureel onderwijs
6
/
9
Materiaal en techniek
6
Muzisch werken
3
Onderwijsgemeenschap
5
5
Tijd en ruimte
6
Bachelorproef
3
3
/
Mens en maatschappij
4
Wegwijs in het lager onderwijs
3
30
Afstudeerproject
6
20
Geletterdheid
3
4
Keuzeopleidingsonderdeel
3
4
Beeld en media Drama, dans, beweging
4
60
60
Muziek
3
Keuze
Praktijk TOTAAL
Praktijk
Internationaal traject
Praktijk
Praktijk
TOTAAL
3
SP
Wegwijs in het lager onderwijs
Specifieke vorming en vaardigheden
Praktijk
3de jaar Internationaal traject
Geïntegreerde vorming
Pedagogisch-didactische vorming
Pedagogisch-didactische vorming
SP
Algemene vorming
Algemene vorming
Zelfsturing en relationele vaardigheid
TOTAAL
SP
15 60
7
20 60
Praktijk TOTAAL
Algemene vorming
Een leraar kleuteronderwijs is communicatievaardig en vlot in de omgang. Hij kan moderne informatie- en communicatiemiddelen hanteren. Hij kan kritisch denken, redeneren en reflecteren. Het gaat daarbij om: • zichzelf leren kennen. • omgaan met anderen. • verzorgd spreken en schrijven. • audiovisuele media gebruiken. • cultuur opsnuiven. • kritische blik op de actualiteit. • openheid voor het religieuze en spirituele. • burgerzin en leraarschap in Vlaanderen en Europa.
Specifieke vorming …
Een leraar kleuteronderwijs is expert op het vlak van de ontwikkeling van jonge kinderen. Hij kent actuele methodieken en materialen om die ontwikkeling te stimuleren op maat van elk kind. Bijvoorbeeld: • gesprekken voeren, rituelen en verhalen. • samen spelen, leren, ontdekken. • de klas in de wereld: uitstapjes. • de wereld in de klas: de wereld waarnemen, verkennen, exploreren. • bewegingsmomentjes, watergewenning, relaxatie.
• ervaringen talig, expressief en kunstzinnig uiten. • probleemoplossend, abstract en logisch denken. • op weg naar cijfers en letters.
… en vaardigheden
Een leraar kleuteronderwijs beschikt over een waaier aan specifieke vaardigheden om speels, expressief en muzisch-creatief aan de slag te gaan. Onder meer: • tekenen, schilderen, kleien … • filmen, fotograferen. • zingen, musiceren. • poppenspel, drama, dans, beweging.
Pedagogisch-didactische vorming
Een leraar kleuteronderwijs speelt een belangrijke rol in de opvoeding en ontwikkeling van jonge kinderen. Hij moet hun leefwereld begrijpen en hun ontwikkeling kunnen begeleiden en stimuleren. Hij kan: • ervaringsgericht werken met oog voor welbevinden en betrokkenheid. • activiteiten en thema’s creatief uitwerken. • voorbereiden op het werk in de klas. • nadenken over klasmanagement. • groei van kleuters zien en bevorderen. • inspelen op verschillen in leeftijd, talenten, kansen, culturen. 8
Praktijk
Vroeg contact met de praktijk: • van • van • van • van • van • van
Keuze
eenvoudig naar complex. kijken naar doen. kort naar langdurig. samen naar alleen. intensief begeleid naar zelfstandig. klas naar school en daarbuiten.
• keuzeopleidingsonderdeel: nieuwe interesses aanboren • praktijk: nieuwe ervaringen opdoen in specifieke onderwijscontext (bv. buitengewoon onderwijs, immersieonderwijs …) of werkveldgerelateerde context (bv. educatieve centra) • afstudeerproject: kennis en vaardigheden uit alle domeinen integreren in een praktijkrelevant onderwerp
Examens
Drie examenperiodes
Een waaier aan competentiegerichte e valuatievormen
• Per semester examens van afgeronde opleidingsonderdelen • Een 10/20 of meer = een behaalde ‘credit’ • Minder dan 10 = een tweede kans in de derde examenperiode om de credit te halen • Elke behaalde credit wordt gevaloriseerd en garandeert studievoortgang • Ombuds: advies, hulp of bemiddeling bij problemen die zich kunnen voordoen tijdens de examens • Examenbespreking: na elke examenperiode mogelijkheid tot inkijken en bespreken van examens
• Schriftelijke of mondelinge examens, praktijkexamens, beoordeling van oefeningen, werkstukken en papers, presentaties, portfolio, casusexamen, permanente evaluatie …
Beoordeling van de praktijk
• Beoordeling van je vorderingen in de praktijk doorheen het jaar • Eindbeoordeling in de tweede examenperiode • Geen tweede zittijd mogelijk • Slagen in een eerder praktijkniveau is voorwaarde om een volgend niveau aan te vatten
9
Begeleid
Waarom?
In het hoger onderwijs wordt anders lesgegeven, verwachten docenten een grotere zelfstandigheid, krijg je meer vrijheid om je studie te plannen … Een aangepaste begeleiding in het eerste jaar maakt de overgang mogelijk.
Ontdek de unieke troeven
Begeleiding bij je vakken
• Stevig verankerd in een breed netwerk • Prima reputatie… De lat ligt hoog! • Aandacht voor wie minder kansen heeft • Moderne leeromgeving • Open blik op de wereld
Sterke traditie en prikkelend eigentijds
• Screening beginsituatie: stem, spreken en muziek • Ondersteuningstraject taal • Monitoraten / coaching: bij vakinhouden, vaardigheden of opdrachten, al dan niet vraaggestuurd • Leergroep: met een vaste begeleider en in kleine groep volg je regelmatig je leerproces op • Stagebegeleiding: met je stagebegeleider volg je regelmatig je vorderingen in de praktijk op
In de praktijk van bij de start!
• Stages in jouw regio • Groeien naar zelfstandig functioneren • Samen met het werkveld! • Opgeleide mentoren • Alle docenten stagebegeleider
Begeleiding bij je p ersoonlijke ontwikkeling
• Onthaalactiviteiten: kennismaking met hogeschool, opleiding, docenten en medestudenten • Begeleiding van en praktische maatregelen voor studenten met functiebeperkingen of problemen: bv. leerstoornis, beperkte mobiliteit … • Aanbod van trainingen: bv. in het omgaan met faalangst, stress, uitstelgedrag … • Trajectbegeleiding: advies, hulp bij het maken van keuzes tijdens je studietraject
Prettig leerklimaat
• Je leert van en met elkaar. • Samen ontdekken we je talenten. • Persoonlijk en warm contact met docenten • Je bent geen nummer!
10
Een andere opleiding? Bachelor of master?
Arbeidsmarkt
Arbeidsmarkt Schakelprogramma 1 jaar
PROFESSIONELE BACHELOR 3 jaar • beroepsgericht • uitstroombachelor • doorstroming is mogelijk
MASTER 2 jaar
ACADEMISCHE BACHELOR 3 jaar • wetenschappelijk • doorstroombachelor
Aanverwante bacheloropleidingen
Je wil ‘iets doen met mensen’, liefst ‘iets’ met kinderen. Je weet echter nog niet precies welke opleiding het beste aansluit bij jouw wensen. Je wil leraar worden! Je twijfelt echter nog tussen kleuteronderwijs, lager onderwijs en secundair onderwijs. Blijft de twijfel, dan doe je er goed aan om te kiezen voor die opleiding waarbij je de meeste energie voelt. Eenmaal je die bachelor behaald hebt, kan je immers in kortere tijd een tweede bachelor in het onderwijs halen. Misschien biedt de tabel een uitweg?
Opleiding
Domein
Sociaal werk
sociaal
Ergotherapie
sociaal/pedagogisch
Verpleegkunde
medisch
Vroedkunde
medisch
Onderwijs
Domein
Leeftijd
Vak
Kleuter
pedagogisch
2,5 - 6
spelend leren
Lager
pedagogisch
6 - 12
basiskennis
Secundair algemene vakken
pedagogisch
12 - 18
vakexpertise
Secundair LO-BR
pedagogisch
2,5 – volwassenen vakexpertise ook buiten onderwijs allround sporter
Secundair PO-PKV
pedagogisch
2,5 – volwassenen vakexpertise ook buiten onderwijs creatief allrounder
Secundair BR-PKV
pedagogisch
vakexpertise 2,5 – volwassenen actief in animatie en ook buiten onderwijs recreatie
Wens je meer info, neem dan een kijkje op www.thomasmore.be en bekijk de brochures.
11
Verleg je grenzen
Buitenland
Je verruimt je blik. Je bezoekt bedrijven en doet stage in binnen- en/of buitenland, je werkt samen met studenten van andere opleidingen, …
Jij naar het buitenland
• Erasmus studeren aan een Europese hogeschool of universiteit of Europese bedrijfsstage (minstens drie maanden) met beurs via het Europese uitwisselingsprogramma Erasmus • Stage in een Noord-Zuidproject mogelijkheid tot reisbeurs bij stage in een land dat door België erkend is als ontwikkelingsland • Studie of stage in Frans- of Duitstalig België enkele weken of maanden ervaring in een Duits- of Franstalige studie- of stageomgeving via Erasmus Belgica en het Prins Filipfonds • Studieprogramma Internationale klas Jij in het ‘binnen-buitenland’ drie maanden met Europese s tudenten aan een Interactumhogeschool in Vlaanderen
Het buitenland naar jou
• Elke student komt in aanraking met de internationale dimensie van de eigen opleiding via: • internationaal getinte lessen. • buitenlandse gastdocenten. • ‘International Days’ in het tweede jaar. • keuzeopleidingsonderdeel ‘International teacher’ in het derde jaar. • Ook onze docenten trekken geregeld naar het b uitenland ... en komen weer terug met internationaal gekleurde knowhow
Bij elke internationale studieperiode of stage geeft ook de hogeschool je een financieel steuntje in de rug.
12
Praktisch Campus
Groep
•• Vorselaar (Lepelstraat 2) •• Routeplanner op www.thomasmore.be onder ‘campussen’ •• Parkeerplaatsen bewegwijzerd met ‘Thomas More-campus 3 minuten wandelen’ •• Deeltraject met de fiets op www.thomasmore.be/studentenfiets
• Klasgroep van ongeveer 35 studenten • Leergoep van ongeveer 15 studenten met vaste begeleider
Infrastructuur
• Eigentijds • Afgestemd op nieuwste werkmethodes
Jaar
• Academiejaar opgedeeld in twee semesters: • half september tot eind januari (met herfst- en kerstvakantie) • februari tot eind juni (met krokus- en paasvakantie)
Leren & Opzoeken
• Digitaal leerplatform Toledo voor interactie met docenten en medestudenten • In onderwijswerkplaats: • Waaier aan informatiebronnen en leermiddelen voor studie- en stagetaken, ook online infobronnen • Audiovisuele apparatuur, kopieer-, print- en scanfaciliteiten • Laptops, digitale camera’s en materiaal voor educatieve doeleinden gratis ontleenbaar • Werkplekken (individueel, per twee, in kleine groep) hele dag beschikbaar
Week
• Wisselend rooster, b eschikbaar bij aanvang semester • Lestijden van 60 minuten, wisselende middagpauze: 08.25 - 09.25 09.25 - 10.25 10.40 - 11.40 11.40 - 12.40 (middag) 12.40 - 13.40 (middag) 13.40 - 14.40 14.40 - 15.40 15.50 - 16.50 16.50 – 17.50
Laptop
• Niet strikt noodzakelijk, wel wenselijk en handig • Wireless access op campus • Voordelige aankoopprijzen (ook voor software) • Mailservice en leerplatform Toledo • Vaste pc’s in lokalen en onderwijswerkplaats
13
Professionele hulp bij problemen
Vervoer
• Studietoelage • Financiële moeilijkheden • Psychosociale problemen • Sociale vaardigheden • Vragen over werken en studeren, kindergeld, belastingen
• Gedeeltelijke terugbetaling van studentenabonnement De Lijn en NMBS • Fietsverhuur met onderhoud aan voordelig tarief • Gratis parkeerplaatsen en overzicht blauwe zones in Vorselaar op www.vorselaar.be
Kot
Aangepaste omkadering bij specifieke noden
• Studentenkamer via de online databank http://www.thomasmore.be • Peda via Hilde Van Houdt, GSM 0494 27 89 46 E-mail:
[email protected]
• Voor topsporters en studenten met functiebeperkingen (dyslexie, fysieke beperkingen) • Individuele coach & maatregelen op maat
Sport
Betalen
• Sportkaart voor € 10 met gratis sportfaciliteiten in allerlei sportaccommodaties in de regio
• Met studentenkaart: eten en drinken, kopiëren, cursussen, drukwerk • Cash of met bankkaart: boeken • Via rekening: uitstappen, sprekers • Via sociale dienst: hulp voor studenten met financiële moeilijkheden
Cultuur & ontspanning
• Actieve studentenverenigingen met gevarieerd aanbod van activiteiten http://www.reprobatum.be/ • Korting in culturele centra • Sterke inspraakcultuur en -organen in beleid hogeschool
Eten & drinken
• Voordelige prijzen • Cafetaria: diverse warme en koude snacks of eigen lunchpakket
14
Ook goed om weten Leerkrediet?
Opleidingsconcept Thomas More Kempen
Ouder dan 18?
Het leerkrediet is een virtuele rugzak met studiepunten. • Elke startende student in het Vlaams hoger onderwijs krijgt studiepunten bij inschrijving. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je je inschrijft, verdwijnen studiepunten uit je rugzak ter waarde van het aantal te verdienen studiepunten voor dat opleidingsonderdeel. • Als je slaagt voor het opleidingsonderdeel, komen die studiepunten er weer bij. • Als je niet slaagt voor het opleidingsonderdeel, of als je een tolerantie inzet, gaan deze punten definitief uit je virtuele rugzak. • Zo lang je voldoende studiepunten hebt in je rugzak, studeer je probleemloos en werk je je opleiding af. Als je voorraad op is, kan je instelling je weigeren als student, of je een verhoogd inschrijvingsgeld vragen, tot het dubbele van het normale bedrag. • Leerkrediet is een factor in je studie om rekening mee te houden, maar mag niet je eerste bekommernis zijn als je nog maar net in het hoger onderwijs stapt. Het systeem laat echt wel wat mislukkingen toe eer je echt in de problemen komt. Voor detailinfo en een voorbeeldsimulatie: zie www.thomasmore.be.
In al onze opleidingen zit één concept, één manier van kijken, naar jou, naar het beroep, naar onszelf. Als student vind je in elke opleiding dezelfde kenmerken die onze opleidingen zo typisch “Thomas More Kempen” maken: werken aan competenties, leren in sociaal contact, evolutie van verkennend-verdiepend-verruimend, pijlers van leerlijnen door de hele opleiding, internationale dimensie.
Een nieuwe carrière op “latere leeftijd”? Het kan perfect. Het aantal zgn. zij-instromers stijgt jaarlijks. • Werklozen genieten daarbij extra steun voor opleidingen die leiden naar knelpuntberoepen: vrijstelling van controle (RVA), (in bepaalde gevallen) een extra VDAB-premie en studietoelage (studietoelages zijn niet aan leeftijd gebonden). Voor info en begeleiding (ook vóór inschrijving!): sociale dienst (014 56 23 10 of
[email protected])
1e fase
Cluster van vakken
Cluster van vakken
Cluster van vakken
Cluster van vakken
Verkennend , met sterke begeleiding en kleine projecten
2e fase Verdiepend, meer zelfstandigheid en toenemende projecten
3e fase Verruimend, eigen aanpak in afstudeerproject en stage
15
Groeilijn in de pijlers
Opleidingsschema
Pijlers van de opleiding
Voltijds of deeltijds? Niet iedereen studeert aan hetzelfde tempo. Meer en meer studenten studeren aan bv. 30 of 45 studiepunten per jaar. Studeren op individueel tempo is dus perfect mogelijk.
Hoe goed zijn wij? Thomas More Kempen werkt volgens een kwaliteitssysteem (TRIS) en met een meerjarig beleidsplan. De hogeschool staat bekend om haar hoogkwalitatieve opleidingen. Elke opleiding wordt regelmatig extern doorgelicht. De eindrapporten van de externe doorlichtingen vind je op www.vlhora.be (klik “evaluatieorgaan”-“evaluatierapporten”).
Kleuteronderwijs Campus Vorselaar Lepelstraat 2, 2290 Vorselaar tel. + 32 (0)14 50 81 60 fax + 32 (0)14 50 81 61
[email protected]
kom kennismaken kempen | Campus vorselaar Infodagen 2013 zaterdag 23 maart, 10 - 15 uur zondag 28 april, 10 - 16 uur (open deur) zaterdag 29 juni, 10 - 15 uur zaterdag 31 augustus, 10 - 15 uur
Student voor één dag Tijdens een openlesdag word je student voor één dag en kun je op een persoonlijke en actieve manier van onze opleidingen komen proeven. De details over de data en het programma vind je online.
www.thomasmore.be
