Klassennieuws groep 6 - maart 2016

Klassennieuws groep 6 - maart 2016 TENTOONSTELLING! ZOALS JULLIE WETEN IS VANAF VANDAAG DE TENTOONSTELLING VAN HET CREATIEVE SCHOOLBREDE PROJECT “IN DE BLOEMETJES ZETTEN…..” GEOPEND. JULLIE ZIJN OP DE GENOEMDE TIJDEN IN DE UITNODIGING VAN HARTE WELKOM OM EEN KIJKJE TE KOMEN NEMEN. SAMEN MET DE HULPOUDERS HEEFT GROEP 6 HARD GEWERKT EN ZIJN WE NET ALLE ANDERE KLASSEN HEEL TROTS OP ALLE EINDRESULTATEN! DE TENTOONSTELLING BLIJFT NOG STAAN T/M 17 MAART 2016. Rekenen: Vanaf begin maart zijn we gestart met blok 8. De doelen voor blok 8 staan hieronder. Blok 8:  Je kunt werken met een kalender door gebruik te maken van datumnotaties, kwartalen en weeknummers  Je kunt lijngrafieken en staafgrafieken aflezen en begrijpen  Je kunt deelsommen met rest maken( getallen tot ongeveer 100  Je kunt staartdelingen maken zoals je ze in groep 6 hebt geleerd

Taal: (thema 5) Dit hele thema gaat over “contact” zowel op de papieren manier (post), digitale manier (internet) en middels gespreksvoering. We oefenen:  wanneer je gebruik moet maken van jij en u in gesprekken en in brieven/e-mails.  Het opstellen van e-mails aan personen die je niet kent  Doel van een spreker herkennen  Werken met afkortingen  Goede argumenten bedenken bij een discussie

Spelling: (blok 6) De categorieën voor dit blok zijn:  Woorden die eindigen op -heid  Woorden die eindigen op -teit  Woorden zoals knabbelen  Woorden met de molen/mollen regels  Werkwoorden in de verleden tijd waar de stam wel eindigt –t of –d vb vluchtte, bereidde, spatte enz. Thema’s van de W.O vakken: De thema’s voor de vakken staan hieronder in het kort genoemd. Aardrijkskunde: Stappen door de stad – het verschil tussen leven op het platteland en in de grote stad; de verschillen, overeenkomsten en voorkeuren Natuur: Erin en eruit- de weg van het voedsel door het menselijk lichaam Geschiedenis: De Franse tijd- patriotten en regenten in de tijd van Napoleon Tips! Tijdens de informatieavonden, oudergesprekken en met de kinderen spreken we vaak over het vergroten van de algemene ontwikkeling. Het kijken van educatieve programma’s zoals klokhuis en het jeugdjournaal helpt daaraan goed mee. Ook het bezoeken van een musea of belangrijk gebouwen/steden kan daaraan bijdragen. In de nieuwsbrief zal ik proberen wat suggesties te koppelen aan de thema’s die we bij W.O vakken behandelen. Zeker niet verplicht, maar een tip voor een passend uitje. 1. Aardrijkskunde: Bekijk de stad Nijmegen eens van de andere kant met een leuke speurtocht. Klik op het linkje voor de informatie http://www.vvvarnhemnijmegen.nl/speurtocht-door-nijmegen-het-europad 2. Natuur: Bij Corpus in Oegstgeest http://corpusexperience.nl/#! Maak je een reis door het menselijk lichaam, zowel voor jong als oud een bijzondere ervaring. Kijk goed op de website voor de werkwijze; je start met een rondleiding die je vooraf kunt boeken en je sluit of met een interactief “museum” waar je van alles over het menselijk lichaam te weten komt. Je bent er zo een dag zoet! 3. Geschiedenis : In het Militair museum in Soesterberg is er van alles te zien, ook over de Franse tijd https://www.nmm.nl/, maar daarnaast nog veel meer!

Spreekbeurten: De eerste spreekbeurten zijn geweest en wat heeft de klas en de juf genoten! Er is duidelijk veel werk besteed aan het zoeken van informatie en het maken van een powerpointpresentatie. Heel leuk! We zijn benieuwd naar de andere spreekbeurten. Kangoeroewedstrijd: Op donderdag 17 maart vindt de jaarlijkse kangaroewedstrijd plaats. Dit is een landelijke reken –en wiskundewedstrijd. Uit iedere klas maken de kinderen die op drie sterren niveau rekenen de opgaven die ook worden opgestuurd naar de organisatie en nemen deel aan de wedstrijd. Alle andere kinderen maken dezelfde opgaven om gewoon te oefenen. CITO toetsen: In de maanden januari en februari zijn de cito toetsen afgenomen. De resultaten zijn in de rapporten meegegeven. Groep 6 heeft de cito’s als groep heel goed gemaakt. Inidividueel waren er wat opvallende uitslagen waardoor een leerling wat extra werk krijgt in de vorm van huiswerk om te trainen. Dit krijgt iedere leerling(ouders) zelf te horen indien het nodig is. Ik eet het beter – Over de tong Op 8 april krijgen we vanuit het project “Ik eet het beter” waar we eerder dit jaar een gezonde pauzehap van hebben gehad, het tweede en laatste onderdeel. Dit is genaamd “Over de tong”en gaat over het leren onderscheiden van diverse smaken en het waarderen ervan. Het is een les met proefjes die we gedurende vrijdagochtend 8 april 2016 buiten de klas onder leiding van twee ouders uitvoeren. Marika blijft met de andere kinderen in de klas. Middels een roulatiesysteem komt iedereen aan de beurt. Wie kan en wil helpen bij de proefjes? Graag een mailtje naar Marika sturen als je wilt helpen. Excursie naar de Waterzuiveringinstallatie in Haps op 14 april 2016 Op donderdag 14 april gaan we ‘s morgens tussen 9.00 en 10.45 uur de waterzuiveringsinstallatie in Haps bekijken en krijgen we een rondleiding over het gehele complex. We vertrekken dan even na 8.30 uur en zullen om ongeveer 11.00/11.15 uur weer op school terug zijn. Wie kan rijden en begeleiden die dag? Graag een mailtje naar Marika sturen.

Koningsspelen: De Koningsspelen staan gepland op 22 april 2016. We vertrekken dan richting de sportvelden voor slagbal –en voetbalwedstrijden. Voor het fluiten van de voetbalwedstrijden van de meisjes en jongens zijn we op zoek naar scheidsrechters. Wie kan en wil die dag fluiten? Graag even een reactie naar Marika mailen. PDSA: Op schoolniveau bleek uit de laatste cito uitslagen en de methodegebonden toetsen dat het hoofdrekenen op tempo een onderdeel is wat schoolbreed minder wordt gemaakt. Via een aanpak vanuit Klasse.Pro (hiervan is o.a. ook het databord, groepsmissie en het werken aan doelen van) hebben we voor alle klassen een eigen PDSA ontwikkeld. (Plan-Do-Study-Act). Binnen een afgesproken termijn hopen we schoolbreed door trainen dit onderdeel te kunnen verbeteren.In groep 6 oefenen we drie maal per week via een digitaal programma onze vaardigheden voor erbij – en erafsommen, delen en keersommen. In het A4-tje staat nog meer algemene informatie over dit onderwerp. Onze extra stagiaire: Een aantal vrijdagen zal Denise van Haalen (de nicht van Mila) op vrijdagmiddag de gymlessen verzorgen in het kader van haar opleiding Sport en bewegen. Het is gedurende de normale gymtijd van de kinderen. Excursies: De komende periode komen er ook excursies waar de leerlingen van groep 6 op de fiets naar toe gaan. Helaas zijn de data nog niet definitief en kan ik die nu nog niet aangeven. Willen jullie wel zorgen dat de kinderen de beschikking hebben over een goede fiets? Het licht hoeft niet te werken, want we gaan overdag, maar wel de banden, remmen e.d. Daarnaast graag letten op de fietsvaardigheden van de kinderen. Niet alle kinderen fietsen geregeld en dan is het fietsen in groepsverband gevaarlijk. Mocht de leerling weinig fietsen, willen jullie dit dan wel wat vaker doen i.v.m. de veiligheid? Gelukkig is het al weer wat beter weer………………………

Een huis vol gevoelens: We zijn inmiddels al bij de 8e les van het project “Een huis vol gevoelens en axen”. De uitnodiging voor de afsluiting volgt snel. We sluiten het project op twee manieren af. De kinderen hebben een eigen afsluiting in de klas en zullen tevens een afsluiting verzorgen voor de ouders in de vorm van een presentatie.

Groetjes Marika Philipsen