_______
__
Welkom Wij zijn een groep van 19 kinderen met twee juffen. Op maandag en dinsdag is juf Veldhuis er en op de andere dagen staat juf Ten Hove voor de groep. We hebben samen met de kinderen een fijne start mogen maken en we hopen op een fijn, gezellig en leerzaam schooljaar! Als leerkrachten, worden we dit jaar ondersteund door de heer A. de Waard. Hij is Ortho-Didacticus en begeleidt ons in het invullen van een goede manier van lesgeven. We hebben immers te maken met verschillen in niveau en onderwijsbehoefte binnen de groep. Daarnaast is juf Anita twee middagen bij ons in de groep als onderwijsassistent.
Wat doen we zoal in groep 6? Bijbelverhalen: Dit schooljaar zijn we begonnen met het thema ‘Trouw’. We hebben verhalen gehoord, waarin Gods trouwe hand duidelijk merkbaar was en waarin ook verteld werd hoe we trouw kunnen zijn aan God. De komende tijd gaan de verhalen over personen uit het Oude Testament, namelijk: Jonathan, Saul, Samuel, David en Salomo. Op maandag, woensdag en donderdag wordt er een verhaal verteld. Op dinsdag leren de kinderen een nieuwe psalm en op vrijdag is de verwerking van ‘Hoor het Woord’. Iedere vrijdag krijgen de kinderen een antwoordenblad en hun werkboekje mee om de vragen te leren. Psalmen: Op dinsdag wordt er een psalm aangeleerd. De week erop wordt de psalm op dinsdag overhoord. U kunt het psalmrooster ook terugvinden in de Nieuwsflits. Spreekbeurt In groep 6 mogen de kinderen een spreekbeurt houden over een beroep of hobby. Op school krijgen de kinderen instructie over het houden van een spreekbeurt. Ook geven we ze een stappenplan mee, zodat ze hier thuis ook goed mee aan de slag kunnen.
___________________________________ -INFO groep 6-
_______
__
Boekbespreking Naast de spreekbeurt houden de kinderen ook een boekbespreking. De kinderen mogen zelf een boek kiezen, passend bij het leesniveau. Op school wordt ook aandacht besteed aan de opbouw van de boekbespreking. We geven ze handvatten om een goede boekbespreking voor te bereiden. Rekenen: De leerstof van groep 5 wordt voor een groot deel in groep 6 verder uitgewerkt. De kinderen leren met steeds grotere getallen rekenen. Daarnaast komen er een aantal nieuwe onderwerpen bij. Onderwerpen die aan bod komen zijn: Handig (verkort) optellen en aftrekken Delen met rest Grafieken en diagrammen Metriek stelsel: naast km-m ook l-dl enz. Breuken en procenten Met een deel van de groep werken we eerst verder met de leerstof van groep 5. Doel is dat zij later dit jaar zullen doorstromen naar de leerstof van groep 6. Aan het geheel van de groep wordt met regelmaat een kopie van de projecttaak meegegeven. Op deze manier kunt u in het dagelijks leven inspelen op wat de kinderen leren. Taal en Spelling: Het taalprogramma heeft 4 subgroepen: 1. Woordenschat: elk thema biedt een aantal woorden aan. Daarnaast gaan we extra oefenen met het werkboek Woordenschat extra en zullen we in iedere les, verhaal of wat we ook maar tegenkomen, de betekenis achterhalen van moeilijke woorden. 2. Taal verkennen: de kinderen leren zinsdelen ( werkwoord, gezegde, onderwerp, persoonsvorm enz.) en woordsoorten (zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord, voorzetsels enz.) te benoemen 3. Spreken en luisteren: de kinderen krijgen inzicht in communicatie, uitdrukken in spreken en ze leren met verschillende doelen te luisteren en lichaamstaal te bekijken. 4. Schrijven: de kinderen krijgen kennis van verschillende genres, eigen teksten schrijven en kritisch bekijken en reflecteren op schrijfwerk. Naast spelling van ‘gewone’ woorden komt er in de tweede helft van het schooljaar ook werkwoordspelling bij. We stellen u ervan in kennis, wanneer uw kind woorden en/of zinnen van spelling mee naar huis krijgt om te leren.
___________________________________ -INFO groep 6-
_______
__
Zaakvakken: We hebben voor zowel Aardrijkskunde, als Geschiedenis een nieuwe methode. De nieuwe methode van Aardrijkskunde heet ‘Wijzer’ en de nieuwe Geschiedenismethode heet ‘Venster op Nederland’. Vanaf dit jaar geven we in blokken Aardrijkskunde en Geschiedenis. Dit houdt in dat we de komende vier weken alleen Aardrijkskundeles geven. Als het hoofdstuk uit is, starten we met hoofdstuk 1 van Geschiedenis. Aardrijkskunde: We gaan dit jaar starten met een nieuwe methode ‘Wijzer’. Wijzer is een kleurrijke en kindvriendelijke methode. Daarnaast biedt deze methode differentiatiemogelijkheden voor sterkere en zwakkere leerlingen. Elk hoofdstuk bestaat uit vier lessen, waarvan één les Topografie. Voordat de toets plaatsvindt, maken we ‘Test jezelf’. Zo kunnen de kinderen al zien wat ze allemaal weten. Aan het eind van het hoofdstuk krijgen de kinderen in hun huiswerkmap de leerbladen mee. Een week later is de repetitie (op vrijdag). Geschiedenis Met Geschiedenis starten we dit jaar met de methode ‘Venster op Nederland’. Het is een eigentijdse geschiedenismethode die goed past binnen christelijk onderwijs. Het vertelt de geschiedenis van ons land en de mensen die er gewoond hebben. Kinderen kijken als betrokken toeschouwers door de vensters van de geschiedenis. Ze maken kennis met gebeurtenissen, personen en voorwerpen en leren dat geschiedenis persoonlijk zin en betekenis heeft. De leerstof bestaat uit 5 hoofdstukken met de volgende thema’s: Jagers en verzamelaars, boeren in steen- en ijzertijd Het Romeinse Rijk De komst van het Christendom: Willibrord en Karel de Grote De middeleeuwse- en Hanzestad Graven en keizer: Floris V en Karel V Elk hoofdstuk bestaat uit vier vensters. Alle opdrachten maken de kinderen in het leerdagboek. Na elk venster testen de leerlingen hun kennis door middel van ‘Test je kennis’. Deze methode biedt ons differentiatiemogelijkheden door verdiepingstaken in te zetten. De Kanjertraining Het doel van de Kanjertraining is de sfeer goed te houden en/of te verbeteren. We hopen op deze manier de band tussen leerlingen onderling en de leerkracht te verbeteren. Daarnaast bevordert de Kanjertraining: het vertrouwen en de veiligheid in de klas, versterking van de sociale vaardigheden bij leerlingen,
___________________________________ -INFO groep 6-
_______
__
beheersing door leerlingen in conflicten bewustwording van je eigenheid. We gebruiken hiervoor verschillende gesprek- en spelvormen en het Kanjerwerkboek. Huiswerk In groep 6 krijgen de kinderen huiswerk op voor Hoor het Woord, Spelling, Aardrijkskunde en Geschiedenis. Om voor iedereen het huiswerk overzichtelijk te houden, hebben we schoolbreed afgesproken dat de leerlingen het huiswerk verzamelen in een map. De kinderen mogen zelf een map met een 24-ringband meenemen. Als dit niet het geval is, krijgen ze er één van school. Deze huiswerkmap wordt dagelijks aan het begin van de dag mee naar school en aan het einde van de morgen mee naar huis genomen. Op het leerwerk staat de toetsdatum. Daarnaast schrijven we het huiswerk op het rechterbord in de klas. We hopen zo samen met u en de kinderen zorg te dragen voor het huiswerk en hen stapje voor stapje te begeleiden naar zelfstandigheid. Repetities in groep 6: Maandag: Biologie Dinsdag: Psalm Woensdag: Aardrijkskunde of Geschiedenis Vrijdag; Hoor het Woord Gymtijden Dinsdagmiddag: 13:15-14:00 Donderdagmiddag: 14:00-14:45 Wij verwachten de kinderen in gymkleding en gymschoenen! Crea-middag Op dinsdagmiddag is er crea-middag. Dit gebeurt zowel klassikaal, als klassen doorbrekend. Verjaardagen van de kinderen: De verjaardag van een kind is een bijzonder moment! Dit willen we graag met elkaar vieren! Wij vinden het prettig om van tevoren te weten wanneer uw kind wil trakteren. Houdt u er rekening mee dat vrijdag de ‘fruitdag’ is!? Wanneer uw kind trakteert, bent u vanaf 10:05 van harte welkom in de groep om samen met de groep feest te vieren! Verjaardagen van de juffen: Juf Veldhuis: 8 september Juf Ten Hove: 27 januari De juffen vieren de verjaardag gezamenlijk op een woensdagochtend.
___________________________________ -INFO groep 6-
_______
__
Belangrijke data Belangrijke data worden vermeld in de Nieuwsflits en kunt u terugvinden op de jaaragenda die u begin schooljaar via de mail ontvangen hebt. Klassenouders en hulpouders De klassenouders dit schooljaar zijn: Lubby Spijkerboer:
[email protected] Ingrid Stoudam:
[email protected] Wij hopen dat we naast de klassenouders ook op andere hulpouders kunnen rekenen met bijzondere activiteiten, excursies enzovoort. Contact Wanneer u praktische zaken met ons wilt bespreken zoals verjaardag vieren, afspraken voor huis- of tandarts dan vinden we het prettig als u ons een mail stuurt naar beide leerkrachten. Op deze manier zijn we zo breed mogelijk op de hoogte van het reilen en zeilen binnen de groep. Wanneer u iets met ons wilt delen rondom de zorg (sociaal-emotioneel/cognitief) van uw kind, dan vinden we het erg prettig als u na schooltijd naar ons toekomt of een afspraak maakt. Telefonisch kan natuurlijk ook. We streven ernaar ook dit schooljaar weer ouder-kindgesprekken te voeren. U bent altijd welkom bij ons in de groep! Na schooltijd mag u gerust even binnenlopen om belangstelling te tonen naar uw kind! Contactgegevens: Juf Veldhuis
[email protected] Juf ten Hove
[email protected]
___________________________________ -INFO groep 6-
