Klasnieuws 3 14—18 september 2015
Tijdens de eerste 4 maanden van het schooljaar hebben wij een studente in onze klas. Febe zit in haar 5de jaar en zal haar stage in ons klasje uitvoeren. Deze week komt ze al eens kennismaken met ons. Daarna zal ze iedere dinsdag in onze klas te zien zijn.
Marieke is zo geboeid aan het luisteren naar alle verhalen, dat ik vergeet foto’s te nemen. Deze 2 modellen werden wel Iedere dag maken wij ons kringbord leeg, klaar voor nieuwe verhalen en weetjes.
gespot door mijn fototoestel.
We hadden het over knuffels in de wasmachine, eekhoorn op een kussen, een
Het is zo fascinerend hoe de
matras naast het bed, bang voor spoken, een blokje dat lijkt op een glijbaan, stap-
kinderen al reageren op verha-
pelbed bij tante Cleo, regenjas met kap, ik lig in bed als het donker is …
len van een ander. Leuk leuk!
Laken, kussen, knuffels, matras … alles is zo heerlijk zacht. Ik zorgde deze week voor een voelspelletje. We mochten met onze handen voelen wat er in het zakje zat, daarna probeerden we net hetzelfde te zoeken op de tafel. Is het zacht? Is het hard? Is het klein? Is het groot?
Onze bedden werden versierd met behangpapier, die
Eventjes iets anders nu. Op het terrasje staan er moestuinbakken
hadden we al gescheurd in kleinere stukken bij Merel.
en hier wordt er maar al te graag in gewerkt. Vorig jaar zaaiden we goudsbloemen en wortels. Tijd om te oogsten. ‘waauw’
‘kijijijk, hier nog een wortel’ ‘Oh zo’n lange wortel’
‘ik zie een lieve heerstbeestje’
‘bhè wat is dat?’ ‘dat is
een worm’ zei een andere vlinder. Fantastisch om al deze uitspraken te horen en hun trotse blikken te mogen aanschouwen. We oogsten onze wortels en knipten de laatste nog niet uitgebloeide goudsbloemen. Al het andere ‘groen’ mocht naar de composthoop. In de klas maakten we 2 boeketjes van onze goudsbloemen, die mogen nog een tijdje onze kringtafel versieren. En knipten we het groen van de wortels (dat is niet lekker, werd mij verteld :) )
Van de bloemen maakten we boeketjes maar wat gaan we met de wortels doen. Ik vroeg aan de kinderen wat we konden klaarmaken. Wortelsoep en wortelpatatjes vertelden mijn koks. We hadden te weinig wortels om die allebei te bereiden. Dus er werd gestemd en geteld.
Dinsdag was Nancy bij ons in de klas. Wanneer Nancy er is op dinsdag doen we iets extra. Met zo-
We hebben 4 speciale knuffels in onze klas. Die
veel helpende handen in de klas, daar profiteren we van.
knuffels helpen ons om de kleine ruzies en proble-
Nancy is vandaag onze chefkok. Wortelpapatjes staan op de menu kaart. Wij mochten haar helpen. Deze werden geproefd en goed gekeurd :)
men op te lossen. Eentje ervan is onze ’sorry’-hond. Wanneer het moeilijk is om toe te geven dat je iets verkeerds hebt gedaan en je dan geen sorry kan zeggen. Dan komt de hond tevoorschijn en met de hond bij de hand lukt het verrassend goed :)
Sport op dinsdag: Ik bracht de kinderen naar het zaaltje. Dit was mijn slaapkamer, daar sliep ik met mijn teddybeer. De kinderen mochten die teddybeer NIET afpakken. Maar Nancy liet steeds enkele kinderen dit toch doen, dat maakt mij natuurlijk wakker. Snel wegrennen voor Marieke de
teddybeer terug neemt. We genoten met zijn allen van het beginnend tikspel. We draaiden ook eens de rollen om.
Marieke vertelt een verhaal zonder boek. We konden kijken naar een groot poppenspel : ’goudlokje en de 3 beren’ Muisstil en heel aandachtig werd het verhaal gevolgd en nadien nagespeeld :)
Kijk hoe goed wij eraan denken om onze foto op de eigen tekeningen te kleven. Indien het niet lukt, vragen we eerst hulp aan een vlinder in onze klas.
Tot nu toe hadden we geen afspraken gemaakt tijdens het spelen. Maar toen Marieke heel wat puzzels op de grond lag liggen, wou ik dit toch graag anders zien. We hadden het in de kring over zorg dragen
Hulp vragen en elkaar helpen oefenen
voor spulletjes. En op de vraag: ‘dragen wij
we iedere dag!
zorg voor de puzzels als we die zomaar op de grond laten liggen?’ Hoorden we een nee. Dus hiervoor zochten we een oplossing: De puzzels in de kast leggen of op de puzzeltafel. Was een oplossing die wij nu gaan uitproberen. ;-)
Sporten op woensdag: (sorry, wazige foto’s)
De koffer van ons yoga-poppetje:
We sporten in 4 verschillende bewegingshoeken.
De zon staat op en wij zijn opnieuw klaar voor een avontuur. Deze keer gingen we fietsen (zoals in het verhaaltje van Joanne) Maar toen be-
klimmen en klauteren
Springen op het grote bed
Gooien met zachte ballen
Toen het teveel begon te regenen, genoten we gezellig van een heerlijke massage
Experimenteren met de springballen (
op onze ruggetjes. Een regenmassage :)
gon het te regenen en voelden we een druppel op ons hoofd, schouders, buik… . We gooiden al dansend de druppel op al onze lichaamsdelen.
Na het fietsen en spelen konden we moe maar voldaan even rusten in ons bedje, we namen afscheid van de maan en genoten verder van de rust in onze klas .
Iets nieuws in de klas: Wat zit erin? Wat zal het zijn? De kinderen konden tijdens het spelen in de klas ook spelen met zachte schuimpjes. We plakten die aan het venster. “zo zien we de regenwolken niet meer” zei Oskar. Goed idee, vriend !
Op donderdag was Merel terug in de klas. We vertelden erop los in onze kring, werkten verder aan onze bedjes en speelden het spel “bisous dodo” dat Berlijn en Marlies voor ons meebrachten. We werden overstelpt met vlinderkusjes, kusjes op de elleboog en de knie, eskimoknuffels en zo veel meer. In de namiddag naaiden we kussentjes voor in onze bedden met de naaimachine. Hier zijn jammer genoeg geen foto’s van aangezien ik alleen in de klas stond.
Hoe verliep de start op vrijdag met Marieke?
Vrij onthaal: thuiskomen in de klas
We horen de blokfluit en komen naar de kring
Samen plannen we in de kring , aan de hand van onze verhalen, de rest van de dag en zelfs ook wat we volgende week maandag willen doen.
Sporten op vrijdag: Deze keer stond er een parcours klaar! Nadat Jules en koorddanser Oskar het weggetje voortoonden konden wij ook aan de slag.
Zacht en hard stond deze week centraal en vooral zacht, heel veel zacht :) onze kussentjes vulden we op met mousse.
Sfeerbeelden van deze week
Niet vergeten: 1/10: klasavond (vanaf 20u) 5/10: vrije dag 23/10: pedagogische studiedag
Tot volgende week,
Oktober 2015 ma
di
wo
do
1
Marieke en Merel
vr
2
za
3
zo
4 Wie zie je wanneer in onze klas:
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Maandag: Marieke Dinsdag: Marieke en student Febe
Woensdag: Merel en Nancy Donderdag: Merel
26
27
28
29
30
31
Vrijdag: Merel
