KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Oleh : IRVAN DICKY PRADANA F.100 110 041
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016
KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mencapai Derajat (S-1) Sarjana Psikologi
Diajukan Oleh : IRVAN DICKY PRADANA F.100 110 041
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016
ii
MOTTO
“hal yang paling penting dalam hidup adalah terus berusaha untuk mengejar mimpimu demi masa depanmu” (Penulis)
vi
VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI: Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi Yang Mengedepankan Risalah Islam dan Budaya Indonesia
MISI: Mengembangkan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi Profesi
TUJUAN: Menjadi Fakultas Psikologi Yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan Peran Psikologi Dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental Masyarakat
vii
PERSEMBAHAN
Goresan tinta ini penulis persembahkan kepada... Ibu & ayah, serta kakak & adik tercinta yang tiada hentinya memberikan dukungan.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Kepercayaan Diri Dalam Penyampaian Pendapat Pada Mahasiswa Awal Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1.
Bapak Taufik Kasturi, S.psi, M.Si., Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Ibu Rini Lestari, S.Psi, M.Si., selaku Pembimbing Utama atas keikhlasan dan kesabarannya dalam membimbing, saran serta perhatian dalam mengarahkan penelitian ini.
3.
Bapak MB Sudinadji, S.Psi , selaku Pembimbing Akademik terima kasih atas bantuan serta bimbingan selama penulis menjalani studi.
4.
Seluruh staf pengajar dan tata usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ilmu serta kemudahan dalam proses penyusunan skripsi.
ix
5.
Ibu dan ayah, yang selalu memberikan doa serta nasihat yang tak pernah hilang ditelan zaman.
6.
Kakak & Adik tercinta, Petra Denny A & Novia Detha P atas doa dan dukungan selama ini.
7.
Nenek, tante, om serta adik-adik keponakan yang selalu memberikan semangat dan dukungan dalam proses penyusunan skripsi.
8.
Rekan-rekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta khususnya angkatan 2011, yang telah memberi dukungan dan semangat dalam proses penyusunan skripsi.
9.
Keluarga besar The Mentels, Satejo Aryo, Cahyadi Winanda, Atika Indah, Intan Novia, Putri Gema, Indra Yustia, Dinda Maharani, terima kasih untuk semua support, kebersamaan dan persahabatan kalian yang selalu membuat kenangan dan berbagi pengalaman, terimakasih atas semua bantuan dan doanya.
10. Para informan, terimakasih atas kesediaan dan bantuan selama pelaksanaan penelitian skripsi. 11. Teman-teman kost “ Wisma Rainbow” yang selalu memberikan semangat, hiburan, kebersamaan dan serta persahabatan dalam mengisi hari-hari penulis dikost. 12. Teman-teman “ Rumah Netral ” yang selalu memberikan dukungan, semangat dan hiburan. Terima kasih atas persahabatan kalian selama ini. 13. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satupersatu, terimakasih atas bantuan dan dukungannya yang telah diberikan
x
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Semoga bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SWT.
Surakarta,
Penulis
xi
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL DEPAN ........................................................................... i HALAMAN JUDUL............................................................................................. ii HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. v HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vi VISI, MISI DAN TUJUAN .................................................................................. vii HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... viii KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi ABSTRAKSI ........................................................................................................ xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1 B. Tujuan Penelitian .................................................................................... 7 C. Manfaat Penelitian .................................................................................. 7 BAB II TINJAUAN TEORI ................................................................................. 8 A. Kepercayaan Diri .................................................................................... 8 1. Pengertian Kepercayaan Diri .............................................................. 8 2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri........................................................... 9
xii
3. Faktor Kepercayaan Diri ..................................................................... 12 B. Penyampaian Pendapat ........................................................................... 14 C. Kepercayaan Diri Dalam Penyampaian Pendapat pada Mahasiswa Awal Universitas Muhammadiyah Surakarta ...................... 16 D. Pertanyaan Penelitian .............................................................................. 19 BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 20 A. Gejala Penelitian ..................................................................................... 20 B. Definisi Operasional ............................................................................... 20 C. Informan Penelitian ................................................................................. 21 D. Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 21 E. Uji Keabsahan Data ................................................................................. 23 F. Metode Analisis Data .............................................................................. 24 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 28 A. Persiapan Penelitian ............................................................................... 28 1. Orientasi Lapangan ............................................................................ 28 2. Persiapan Alat dan Pengumpulan Data ............................................. 28 B. Pengumpulan Data ................................................................................. 29 1. Pelaksana pengumpulan data ............................................................. 30 C. Kategorisasi Tema................................................................................... 30 D. Pembahasan ............................................................................................ 33 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 37 A. Kesimpulan ............................................................................................. 37 B. Saran........................................................................................................ 38
xiii
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 49 LAMPIRAN .......................................................................................................... 50
xiv
DAFTAR TABEL Halaman 1. Pertanyaan Penelitian ..................................................................................... 21 2. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan data ......................................................... 29 3. Kategorisasi Tema .......................................................................................... 29
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Matriks ........................................................................................... 52 Lampiran 2. Verbatim ......................................................................................... 63 1. Informan B ............................................................................................. 63 2. Informan D ............................................................................................. 73 3. Informan S .............................................................................................. 83 4. Informan T ............................................................................................. 93 5. Informan R ............................................................................................. 104 Lampiran 3. Informed Consent ..........................................................................
xvi
ABSTRAKSI
KEPERCAYAAN DIRI DALAM PENYAMPAIAN PENDAPAT PADA MAHASISWA AWAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Irvan Dicky Pradana
[email protected]
Rini Lestari, S.Psi, M.Si.
[email protected] Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Abstraksi. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap dan mengetahui kepercayaan diri dalam penyampaian pendapat pada mahasiswa awal Universitas Muhammadiyah Surakarta. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara. Informan dalam penelitian ini melibatkan 3 laki-laki dan 2 perempuan dengan karakteristik: mahasiswa awal semester satu dan dua di universitas muhammadiyah surakarta. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepercayaan diri dalam penyampaian pendapat pada mahasiswa semester awal adalah terdapat 3 informan yang percaya diri ketika diminta untuk menyampaikan pendapat di tunjukan dengan perilaku informan yang berusaha untuk bersikap cuek atas pendapatnya, informan mencoba memberanikan diri ketika berpendapat, kemudian informan melihat dan menanyakan kepada teman-temannya atas pendapat yang telah diutarakannya. Dan terdapat 2 informan yang tidak percaya diri ketika di minta untuk menyampaikan pendapat di tunjukkan dengan perilaku informan yang kurang yakin atas kemampuan sendiri sehingga informan mengalami takut, malu, bingung, dan grogi ketika akan menyampaikan pendapat didepan umum, kurang bebas menyampaikan ide gagasannya serta berusaha sekecil mungkin untuk berkomunikasi didalam forum. Informan yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi ditunjukkan informan berusaha untuk bersikap cuek ketika menyampaikan pendapatnya di depan umum. Meskipun demikian,
xvii
informan berusaha untuk mengatasi hal-hal tersebut dengan mempersiapkan materi secara matang dan berusaha membuka diri untuk mendapatkan masukan positif dari orang lain. Misalnya informan menerima masukan-masukan dari temannya ketika informan mempunyai keraguan dalam penyampaian pendapat, selain itu informan mencoba memberanikan diri bertanya pada teman yang aktif dan merasa percaya diri dalam penyampaian pendapat.
Kata kunci : Penyampaian pendapat, Kepercayaan diri
xviii
ABSTRACT
CONFIDENCE IN COMMUNICATING OPINIONS IN STUDENTS EARLY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY SURAKARTA
Irvan Dicky Pradana
[email protected]
Rini Lestari S.Psi, M.Si
[email protected] The Faculty of Psychology Muhammadiyah University Surakarta
Abstract. The purpose of this research is epressed and know konfidence in communicating opinions in students early Muhammadiyah University Surakarta. Data collection method to research this using interviews. Informants in this research involving 3 men and 2 women with characteristics: student the start of the semester one and two at the University Muhammadiyah Surakarta. The results of the study showed that confidence in communicating opinions in students the first half the beginning were there are 3 informants who believe themselves when asked to pass on the opinion in show with the behavior informants that seeks to be indifferent over his opinion, informants trying to ventured to have an opinion then informants see and ask his friends on the that has been mentioned. And are 2 an informant who is not confident when asked to pass on the opinion in show with behavior informants who less sure of the ability yourself so that informants experienced fear, shame, confused, and really nervous when will pass an opinion in front of common, less free convey the idea the trying to smallest possible to communicxate in forum. An informant who have convidence high informants trying to be demonstrated to be indifferent when giving his opinion in front of common. Nevertheless, informants trying to overcome these things with prepares matter in hand and try to opening up for get input positive from others. For xix
example, informants receive the inputs from his friend when informants have doubts in to the delivery of opinion, in addition informants trying to ventured asked friend who active and was confident it in to the delivery of opinion.
Keywords : delivery of opinion, confidence
xx
