KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MATA KULIAH KODE MK/ SKS DOSEN PENGAMPU DESKRIPSI SINGKAT

: : : : :

Ilmu Komunikasi PR Campaign STR6308/ 3 (Tiga) Chatia Hastasari, S.Sos., M.I.Kom. Mata Kuliah PR Campaign berisi pengajaran mengenai konsep – konsep dasar Public Relations Campaign yang akan membantu mahasiswa dalam merencanakan dan melaksakan program kampanye secara menyeluruh, mulai dari desain program, eksekusi, sampai dengan evaluasi akhir. Pengetahuan konsep ini meliputi, pengertian dan karakteristik kampanye Public Relations, penentuan isu, analisis situasi, penetuan tujuan, strategi dan taktik; perencanaan program, monitoring; dan evaluasi. Mahasiswa akan melaksanakan atau mengeksekusi program kampanye yang sudah selesai didesain, pelaksanaan evaluasi dan presentasi hasil seluruh kegiatan dan diakhiri dengan melakukan kegiatan monitoring terhadap segala pencapaian dan kendala pelaksaan program.

CAPAIAN PEMBELAJARAN : 1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius dan berkarakter; 2. Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri; 3. Mahasiswa memahami konsep – konsep dasar Public Relations Campaign yang akan membantu mahasiswa dalam merencanakan dan melaksakan program kampanye secara menyeluruh, mulai dari desain program, eksekusi, sampai dengan evaluasi akhir. 4. Memiliki kemampuan dalam mengeksekusi program kampanye yang sudah selesai didesain, evaluasi dan presentasi hasil seluruh kegiatan dan diakhiri dengan melakukan kegiatan monitoring terhadap segala pencapaian dan kendala pelaksaan program. Pertemuan ke 1 1

Capaian Pembelajaran 2 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami gambaran secara umum konsep PR Campaign

Bahan Kajian

3 Gambaran umum dan pengantar mata kuliah PR Campaign 1.1. Kontrak belajar. 1.2. Maksud dan manfaat mata kuliah PR Campaign

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

Waktu

Referensi

4  Ceramah  Diskusi  Brain Storming

5  Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

6  Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai kampanye PR

7 -

8 -

9 150’

10 Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komu-

Pertemuan ke 1

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

Waktu

Referensi

2

3

4

5

6

7

8

9

2

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami konsep kampanye : apa dan untuk apa?

1.1. Apakah kampanye itu? 1.2. Untuk apa melakukan kampanye? 1.3. Jenis-jenis kampanye 1.4. Model-model kampanye 1.5. Kampanye dan manajemen kampanye

 Ceramah  Diskusi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

 Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai konsep kampanye

-

-

150’

3

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami persusasi sebagai landasan kegiatan kampanye

1.1. Persuasi sebagai titik tolak kampanye 1.2. Menggunakan teori-teori persuasi dalam praktik kampanye 1.3. Strategi persuasi untuk praktik kampanye 1.4. Resistansi terhadap upaya persuasi

 Ceramah  Diskusi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

 Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai konsep persuasi sebagai landasan kegiatan kampanye

-

-

150’

10 nikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Pertemuan ke 1 4-5

Capaian Pembelajaran 2 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami siapa saja pelakupelaku dalam kampanye

Bahan Kajian

3 1.1. Siapakah pelaku kampanye itu? 1.2. Pengaruh kredibiltas sumber terhadap kampanye

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

Waktu

Referensi

4  Ceramah  Diskusi  Presentasi

5  Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar  Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok (tugas 1)

6  Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai siapa saja pelakupelaku dalam kampanye

7 Penugasan 1 (translate dan presentasi artikel tentang “knowing the publics and messages”

8 30%

9 300’

10  Gregory, Anne. 2010. Planning and Managing Public RelationsCampaigns: A Strategic Approach. British Library – Cataloguing-inPublication Data  Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Pertemuan ke 1 6

7

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

Waktu

2 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami konsep pesan dalam kampanye PR

3 1.1. Arti penting pesan kampanye 1.2. Pengaruh pesan terhadap keberhasilan kampanye 1.3. Pesan kampanye dan respons khalayak

4  Ceramah  Diskusi

5  Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

6  Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai konsep pesan dalam kampanye PR

7 -

8 -

9 150’

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu memahami saluran-saluran yang digunakan dalam kampanye

1.1. Apakah saluran kampanye itu? 1.2. Bagaimana orang menggunakan media? 1.3. Seleksi media 1.4. Faktor-faktor yg memengaruhi keefektifan media 1.5. Teori penataan agenda (Agenda Setting)

 Ceramah  Diskusi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai saluransaluran yang digunakan dalam kampanye

-

-

150’

Referensi

10 Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Pertemuan ke 1 8

Capaian Pembelajaran 2 Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu memahami faktorfaktor apa saja yang menjadi penghambat dan penunjang keberhasilan kampanye.

Bahan Kajian

3 1.1. Faktor-faktor penghambat keberhasilan kampanye 1.2. Faktor-faktor penunjang keberhasilan kampanye

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

4  Ceramah  Diskusi

5  Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

6 Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai faktorfaktor apa saja yang menjadi penghambat dan penunjang keberhasilan kampanye

7 -

8 -

9

UTS (Tertulis) Dimensi Teoretis Kampanye PR

Waktu

9 150’

Referensi

10 Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Pertemuan ke 1

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian

Model/ Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Indikator penilaian

Teknik penilaian

Bobot tagihan

Waktu

Referensi

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10-11

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memahami konsep mengenai perencanaan kampanye

1.1. Arti penting perencanaan kampanye

Penugasan 2 (translate dan presentasi artikel tentang “starting the planning process”

30%

300’

 Gregory, Anne. 2010. Planning and Managing Public RelationsCampaigns: A Strategic Approach. British Library – Cataloguing-inPublication Data  Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

 Ceramah  Diskusi  Presentasi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar  Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok (tugas 2)

Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai perencanaan dalam sebuah kampanye

12

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu memahami riset formatif untuk desain kampanye

1.1. Apa dan untuk apakah riset formatif itu? 1.2. Metode-metode riset formatif

 Ceramah  Diskusi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

Mhs mampu memahami bahan kajian mengenai riset formatif untuk desain kampanye

-

-

150’

Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

13-15

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu membuat satu buah program kampanye PR

1.1. Perencanaan program kampanye 1.2. Pelaksanaan program kampanye

 Ceramah  Diskusi

 Mhs mempersepsi dan mengkaji bahan kajian  Mhs merespon sajian materi ajar

Mhs mampu membuat satu buah program kampanye PR

-

-

450’

Gregory, Anne. 2010. Planning and Managing Public RelationsCampaigns: A Strategic Approach. British Library – Cataloguingin-Publication Data

16

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu membuat satu buah laporan sebagai bentuk evaluasi terhadap pelaksanaan program kampanye

1.1. Kesimpulan evaluasi pada program kampanye yang dilaksanakan

 Presentasi  Diskusi

 Mhs merespon hasil presentasi dari kelompok lain

Mhs mampu membuat laporan sebagai bentuk evaluasi terhadap pelaksanaan program kampanye

-

-

150’

Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

UAS (Mengumpulkan laporan hasil program kampanye PR lengkap dengan video pada saat pelaksanaan kegiatan)

Dimensi Praktis Kampanye PR Daftar Kepustakaan : 1. Venus, Antar. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. 2. Gregory, Anne. 2010. Planning and Managing Public Relations Campaigns: A Strategic Approach. British Library –Cataloguing-in-Publication Data Yogyakarta, 30 Januari 2017 Dosen Pengampu, (Chatia Hastasari, S.Sos, M.I.Kom.)