Kegunaan Pejabat KOD Pusat Tarikh
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
‘INSTRUMEN 12 KRITERIA PELABELAN GURU’ KPM: KEBERKESANANNYA KE ATAS EFIKASI KENDIRI DAN KEPUASAN GURU DALAM MENANGANI KETIDAKPADANAN OPSYEN GURU DI BAWAH PENDEKATAN ‘NATIONAL BLUE OCEAN STRATEGY’ (NBOS) SOAL SELIDIK
Kementerian Pendidikan Malaysia melalui BPSM sedang menjalankan KAJIAN RINTIS tentang aspek efikasi kendiri dan kepuasan guru hasil daripada penggunaan instrumen 12K KPM dalam menangani ketidakpadanan opsyen guru. Soal selidik ini mempunyai TIGA (3) SEKSYEN (A, B dan C). Tuan/puan dikehendaki menjawab semua soalan secara jujur dan ikhlas bagi semua seksyen berkenaan. Segala maklumat yang dikumpulkan adalah SULIT dan digunakan untuk tujuan kajian semata-mata. Maklum balas yang jelas dan terperinci akan dapat membantu Kementerian Pendidikan Malaysia bagi meningkatkan profesion guru-guru di Malaysia. Kerjasama dan bantuan tuan/puan dalam perkara ini amatlah dihargai dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.
HAK CIPTA TERPELIHARA
SULIT
ARAHAN : Bagi setiap penyataan yang berikut, sila nyatakan tahap persetujuan tuan/puan dengan membulatkan pilihan berpandukan skala di bawah: 1. 2. 3. 4. 5.
Sangat Tidak Setuju (STS) Tidak Setuju (TS) Tidak pasti (TP) Setuju (S) Sangat Setuju (SS)
SEKSYEN A: EFIKASI KENDIRI Penyataan
STS
TS
TP
S
SS
1
2
3
4
5
b. Saya dapat memberikan kefahaman pelajar tentang apa yang diajar.
1
2
3
4
5
c. Saya boleh membina soalan-soalan yang baik untuk pelajar.
1
2
3
4
5
d. Saya dapat mengubah suai pengajaran supaya sesuai dengan keupayaan pelajar secara individu.
1
2
3
4
5
e. Saya dapat menggunakan pelbagai strategi penilaian untuk pelajar.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
g. Saya cekap melaksanakan strategi alternatif di dalam bilik darjah untuk pelajar.
1
2
3
4
5
h. Saya cekap menyediakan cabaran yang sesuai untuk pelajar yang berkebolehan tinggi.
1
2
3
4
5
A2. Pengurusan bilik Darjah a. Saya dapat mengawal tingkah laku pelajar yang mengganggu dalam bilik darjah.
1
2
3
4
5
b. Saya dapat membuat jangkaan yang jelas terhadap tingkah laku pelajar.
1
2
3
4
5
c. Saya cekap membentuk rutin pelajar untuk memastikan aktiviti berjalan dengan lancar.
1
2
3
4
5
d. Saya dapat memastikan pelajar mematuhi peraturan bilik darjah.
1
2
3
4
5
A1. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran a. Saya cekap dalam memberikan respons terhadap soalan-soalan yang sukar daripada pelajar.
f.
Saya boleh menyediakan penerangan atau contoh alternatif jika pelajar masih keliru.
2
e. Saya dapat mententeramkan pelajar yang mengganggu atau bising.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
g. Saya dapat mengawal pelajar yang bermasalah daripada mengganggu keseluruhan pengajaran.
1
2
3
4
5
h. Saya dapat bertindak balas terhadap pelajar yang ingkar.
1
2
3
4
5
f.
Saya cekap dalam membentuk sistem pengurusan kelas bagi setiap kumpulan pelajar.
A3. Penglibatan Pelajar a. Saya dapat menangani pelajar yang bermasalah
1
2
3
4
5
b. Saya dapat membantu pelajar cerdas berfikir secara kritis
1
2
3
4
5
c. Saya dapat memotivasi pelajar yang kurang berminat terhadap kerja sekolah
1
2
3
4
5
d. Saya dapat menyakinkan agar pelajar percaya mereka boleh buat yang terbaik dalam kerja mereka.
1
2
3
4
5
e. Saya dapat membantu pelajar menghargai pembelajaran.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
f.
Saya dapat meningkatkan kefahaman pelajar yang mungkin gagal.
g. Saya dapat membantu ibu bapa dalam membimbing anak-anak mereka supaya berjaya di sekolah.
Adakah anda berpuashati dengan mata pelajaran yang anda mengajar sekarang? Nyatakan sebabnya. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
3
SEKSYEN B : KEPUASAN KERJA B1. Keadaan kerja saya sekarang….
STB
TB
TP
B
SB
1.
menarik.
1
2
3
4
5
2.
rutin.
1
2
3
4
5
3.
membosankan.
1
2
3
4
5
4.
memuaskan.
1
2
3
4
5
5.
baik.
1
2
3
4
5
6.
kreatif.
1
2
3
4
5
7.
menggelisahkan.
1
2
3
4
5
8.
dihormati.
1
2
3
4
5
9.
selesa.
1
2
3
4
5
10.
bermakna.
1
2
3
4
5
11.
meletihkan.
1
2
3
4
5
12.
mencabar.
1
2
3
4
5
13.
mudah.
1
2
3
4
5
14.
berpanjangan (tidak putus-putus kerja).
1
2
3
4
5
15.
memberikan kepuasan pencapaian.
1
2
3
4
5
STB
TB
TP
B
SB
B2. Peluang kenaikan pangkat adalah…. 16.
baik.
1
2
3
4
5
17.
terhad.
1
2
3
4
5
18.
bergantung kepada kebolehan.
1
2
3
4
5
19.
tidak ada peluang kenaikan pangkat.
1
2
3
4
5
20.
dasar kenaikan pangkat tidak adil.
1
2
3
4
5
21.
jarang terdapat peluang kenaikan pangkat.
1
2
3
4
5
22.
kerap terdapat peluang kenaikan pangkat.
1
2
3
4
5
23.
peluang kenaikan pangkat adalah tipis.
1
2
3
4
5 4
B3. Rakan-rakan sekerja adalah….
STB
TB
TP
B
SB
24.
menggalakkan.
1
2
3
4
5
25.
membosankan.
1
2
3
4
5
26.
lembab.
1
2
3
4
5
27.
bercita cita tinggi.
1
2
3
4
5
28.
kurang berkelayakan.
1
2
3
4
5
29.
bertanggungjawab.
1
2
3
4
5
30.
pantas.
1
2
3
4
5
31.
menggalakkan.
1
2
3
4
5
32.
mudah dibuat musuh.
1
2
3
4
5
33.
terlalu banyak bercakap.
1
2
3
4
5
34.
bergaya.
1
2
3
4
5
35.
malas.
1
2
3
4
5
36.
tidak disukai.
1
2
3
4
5
37.
tidak ada ‘privacy’.
1
2
3
4
5
38.
aktif.
1
2
3
4
5
39.
minat yang terhad.
1
2
3
4
5
40.
taat.
1
2
3
4
5
41.
sukar ditemui.
1
2
3
4
5
B4
Pada umumnya, kerjaya saya adalah….
1.
selesa.
1
2
3
4
5
2.
tidak baik.
1
2
3
4
5
3.
sempurna.
1
2
3
4
5
4.
tidak diingini.
1
2
3
4
5
5.
membuang masa.
1
2
3
4
5
STB TB
TP
B
SB
5
6.
baik.
1
2
3
4
5
7.
Berfaedah.
1
2
3
4
5
8.
lebih buruk daripada kerja lain.
1
2
3
4
5
9.
boleh diterima.
1
2
3
4
5
10.
hendak ditinggalkan.
1
2
3
4
5
11.
lebih baik daripada kerja lain.
1
2
3
4
5
12.
tidak sesuai.
1
2
3
4
5
13.
memuaskan.
1
2
3
4
5
14.
tidak memenuhi harapan.
1
2
3
4
5
15.
unggul.
1
2
3
4
5
16.
tidak berfaedah.
1
2
3
4
5
17.
menyeronokkan.
1
2
3
4
5
18.
serba kekurangan.
1
2
3
4
5
Adakah anda yakin dengan kemampuan anda menjalankan tugas-tugas berkaitan mata pelajaran sekarang. Jelaskan. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
6
SEKSYEN C: 1.
PROFIL RESPONDEN
Jantina :
5. Mata pelajaran yang diajar sekarang
Lelaki Perempuan
2.
a. ..................................(Jumlah waktu: b. ..................................(Jumlah waktu: c. ..................................(Jumlah waktu: d. ..................................(Jumlah waktu:
). ). ). ).
Umur :…………tahun 6. Sekolah : SMK/ SMKA/ SBP / SK / SJK (Gariskan)
3.
Kelayakan iktisas (Pendidikan)* : Sijil Perguruan Major: ................................. Minor: .................................
SPM / STPM
Diploma Perguruan / Pendidikan / KPLI Major: ................................. Minor: .................................
Sarjana (MA/ M.Ed/ MSc) Doktor Falsafah (PhD)
Sarjana Muda (B.A)
Major :
.....................................................
Minor :
.....................................................
Major: ................................. Minor: .................................
Elektif :
.....................................................
* Boleh lebih daripada satu.
PITO :
………..........................................
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan
4.
7. Kelayakan Akademik:
Pengalaman Mengajar :
8. Pengalaman Mengajar mata pelajaran sekarang :
…………Tahun……..Bulan …………Tahun……..Bulan TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA TUAN/PUAN
7
