KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI SMA AL-ISLAM ) SIDOARJO SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu Ilmu Tarbiyah
OLEH AKHMAD YUSUF DO3205047
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM SEPTEMBER 2009
i
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI SMA AL-ISLAM ) SIDOARJO
SKRIPSI
OLEH AKHMAD YUSUF DO3205047
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM SEPTEMBER 2009
ii
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI Skripsi Oleh: Nama
: Akhmad Yusuf
NIM
: DO3205047
Judul
: "Kebijakan
Pengembangan
Mutu
Pendidik
Dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA AL-ISLAM Krian Sidoarjo " Ini telah diadakan pemeriksaan dan perbaikan seperlunya, kiranya telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam munaqasah.
Surabaya,03 September 2009 Pembimbing
Drs. Ali maksum, M.Ag NIP.197003041995031002
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Belajar Tanda Persetujuan Skripsi : Nama
: Akhmad yusuf
NIM
: DO3205047
Fakultas
: Tarbiyah
Jurusan
: KI (kependidikan islam)
Judul Skripsi
: "Kebijakan
Pengembangan
Mutu
Pendidik
Dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA AL-ISLAM Krian Sidoarjo "
Dosen Pembimbing
Drs. Ali Maksum M.Ag NIP.197003041995031002
iii
MOTTO
ف ِ ن ﺑِﺎ ْﻟ َﻤ ْﻌﺮُو َ ﺨ ْﻴ ِﺮ َو َﻳ ْﺄ ُﻣﺮُو َ ن ِإﻟَﻰ ا ْﻟ َ ﻦ ِﻣ ْﻨ ُﻜ ْﻢ ُأ ﱠﻣ ٌﺔ َﻳ ْﺪﻋُﻮ ْ َو ْﻟ َﺘ ُﻜ (104ن )اﻟﻌﻤﺮان َ ﻚ ُه ُﻢ ا ْﻟ ُﻤ ْﻔِﻠﺤُﻮ َ ﻦ ا ْﻟ ُﻤ ْﻨ َﻜ ِﺮ َوأُوَﻟ ِﺌ ِﻋ َ ن َ َو َﻳ ْﻨ َﻬ ْﻮ Artinya: “Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma`ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung1. (QS. Ali Imron : 104)
1
Al-Qur’an, Dan Terjemah, QS. Ali Imron : 104, h. 93
iv
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan skripsi ini untuk: • Kedua Orang Tuaku tercinta, Bapak wajib dan Ibu samiyatin, jasa dan curahan kasih sayangmu adalah taman surga bagiku, doamu yang selalu mengiringi setiap langkahku, jasamu takkan pernah kulupkan. • Ustad khusen/ yajid yang saya hormati yang selalu membimbing, mendoakan, memberi motifasi kepada saya. • Adik-adikku yang amat kusayangi, adib musyochochyi, daris nasi khudin, yang selalu menghadirkan suasana keceriaan dan kegembiraan. • Sahabat-sahabatku, kiki Martha agustim, abdul ghoni, kotex, khoirum, hertin, irfan, retno, efelin yang selalu memberikan dorongan semangat, thanks atas semua bantuannya. Hari-hari bersama kalian adalah kenangan yang terindah. • Teman-teman KI Angkatan 2005 I Love U all, keep kompax selalu • Dan Skripsi ini kupersembahkan secara khusus buat seseorang yang selalu singgah dan menghiasi hatiku, khumairoh yang selalu memberiku support sekaligus menjadi inspirasi hidupku tiada batas. Tidak ada yang dapat aku persembahkan untuk membalas jasa mereka kecuali hanya karyaku ini dan ucapan doa semoga bantuan mereka menjadi amal sholeh di sisi-Nya, Amin….
vi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Tiada kata dan ungkapan yang patut penulis ucapkan selain puji syukur Alhamdulillah, kehadirat Allah SWT, Tuhan sekalian alam, berkat rahmat taufiq serta hidayah–Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir kuliah yang berupa skripsi yang berjudul “Pengembangan Mutu pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan, Studi Kasus di SMA AL-ISLAM Sidoarjo.” Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan manusia dari jalan kegelapan menuju jalan terang yang diridloi Allah SWT, yaitu agama Islam. Penulisan skripsi ini, disamping untuk menyelesaikan akhir tugas kuliah sebagai syarat memperoleh gelar sarjana strata satu, tidak lain juga memperkaya pengalaman serta memperkaya wawasan khususnya perkembangan pendidikan di SMA ALISLAM Krian Sidoarjo. Terwujudnya skripsi ini juga tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karenanya penulis haturkan ribuan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Nur Hamim, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah. 2. Bapak Dra. Husniyatus Salamah, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam.
vii
3. Ibu Drs. Ali maksum, M.Ag., selaku Pembimbing dalam penulisan skripsi ini, atas waktu dan kesabarannya selama membimbing penulis. 4. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Tarbiyah yang telah memberikan ilmu selam ini. 5. Bapak Drs. H. Sutijono.M.M, selaku Kepala Sekolah SMA Al-ISLAM Sidoarjo. 6. Bapak Drs. Chusna madjid., selaku Kepala Tata Usaha SMA Al-ISLAM Sidoarjo beserta segenap jajaran Dewan Guru SMA Al-ISLAM Krian yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian di SMA Al-ISLAM Sidoarjo. 7. Serta semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu pesatu yang secara langsung maupun tidak langsung membantu kelancaran penulisan skripsi ini semoga Allah s.w.t berkenan mencatat amal mereka sebagai amal sholeh, amin. Akhir kata semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penilis khususnya dan bagi pembaca umumnya.
Surabaya, 03Juli 2009 Penulis
AKHMAD YUSUF D03205047
viii
DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM ..............................................................................................i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI ...................................ii HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................iii HALAMAN MOTTO ...........................................................................................iv ABSTRAK ............................................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................................vi KATA PENGANTAR ..........................................................................................vii DAFTAR ISI.........................................................................................................ix DAFTAR TABEL.................................................................................................xiii DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................xiv
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah................................................................1 B. Rumusan Masalah .........................................................................6 C. Tujuan Penelitian ..........................................................................7 D. Alasan Memilih Judul……………………………………………7 E. Kegunaan Penelitian .....................................................................8
ix
F. Penegasan Istilah...........................................................................9 G. Sistematika Pembahasan ...............................................................11 BAB II : LANDASAN TEORI A.
B.
C.
Konsep Tentang Mutu Pendidik .........................................................13 1.
Definisi Oprasional .................................................................13
2.
Kriteria Mutu Pendidik …………………………...................14
3.
Fungsi Mutu Pendidik.............................................................26
Konsep Tentang Mutu Pendidikan......................................................22 1.
Definisi Mutu Pendidikan ........................................................22
2.
Faktor Penentu Mutu Pendidikan .............................................23
3.
Teknik Peningkatan Mutu Pendidikan………………………..33
Konsep pengembangan mutu tenaga Pendidik dalam meningkat kan mutu pendidikan ............................................................................46 1. Pengembangan Mutu Pendidik ...............................................46 2. Bentuk-Bentuk Pengembangan Mutu Pendidik ......................49 3. Faktor-Faktor
Yang
Mempengaruhi
Dan
Hambatan-
Hambatan Pengembangan Mutu Pendidik .............................53 BAB III: METODE PENELITIAN 1. Jenis Penelitian...................................................................................49 2. Obyek Penelitian ................................................................................50 3. Jenis Data ...........................................................................................50 4. Sumber Data.......................................................................................50
x
5. Teknik Pengumpulan Data.................................................................51 6. Teknik Analisis Data..........................................................................53 7. Teknik Keabsahan Data .....................................................................55 BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN A. GAMBARAN UMUM OBYEK PENELITIAN............................56 1. Letak Geografis Obyek Penelitian ....................................56 2. Sejarah Singkat Berdirinya SMA AL-ISLAM ..................56 3. struktur organisasi .............................................................61 4. Visi Dan Misi Serta Tujuan Sekolah……………………...62 5. KeAdaan Guru, Karyawan, Siswa Dan Sarana Prasarana..63 B. PENYAJIAN DATA …………………………………………….72 1. Bentuk Pelaksanaan Pengembangan Mutu Pendidik di SMA AL-ISALAM Sidoarjo .............................................72 2. Bagaimana Mutu Pendidikan di SMA AL-ISLAM Sidoarjo .............................................................................88 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi dan HambatanHambatan Dalam Pengembangan Mutu Pendidik di SMA AL-ISLAM Sidoarjo.................................................97 C. ANALISIS DATA .........................................................................99 1. Bentuk Pelaksanaan Pengembangan Mutu Pendidik di SMA AL-ISLAM Sidoarjo ................................................99 2. Mutu Pendidikan Di SMA AL-ISLAM Sidoarjo ..............106
xi
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi dan HambatanHambatan Dalam Pengembangan Mutu Pendidik di SMA AL-ISLAM Sidoarjo.................................................108 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ....................................................................................111 B. Saran-Saran ...................................................................................113
DAFTAR PUSTAKA PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
TABEL I
: Data guru dan pegawai SMA AL-ISLAM Sidoarjo tahun pelajaran 2008/2009
TABEL II
: Keadaan karyawann secara keseluruhan tahun pelajaran 2007/2008
TABEL III
: Data keadaan siswa tahun pelajaran 2008/2009
TABEL IV
: Sarana dan prasarana SMA AL-ISLAM Sidoarjo
TABEL V
: Daftar siswa yang naik kelas
TABEL VI
: Data prestasi yang diraih sekolah dan siswa SMA AL-ISLAM Sidoarjo
TABEL VII
: Daftar ujian akhir nasional dan kelulusan siswa tahun 2004-2005 sampai 2008-2009
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 : Interview Guidance Lampiran 02 : Kartu Konsultasi Skripsi Lampiran 03 : Surat Tugas Dosen Pembimbing Lampiran 04 : Surat Keterangan Penelitian Lampiran 05 : Surat Tugas Penelitian Lampiran 06 : RPP Lampiran 07 : Program Kerja
xiv
