Kde končí svět

Kde končí svět 2015-2016

JAK JE TO S KRÁLEM?

Projekt SKIP – Klub dětských knihoven Karlovarský kraj a Městská knihovna Loket

(Ilustrace na obálce, zdroj: Google.com/pictures)

„Koruna je symbol království, protože lidé mohli spíše poznat krále podle koruny nežli podle moudrosti.“ (Karel Čapek)

 „Toho bohdá nebude, aby český král z boje utíkal.“ (Jan Lucemburský)  „Králi, drž se svého žezla!“ (Gabriel Laub)  „Když jste princezna, je těžké vědět, jestli vám lidé tleskají pro to, co reprezentujete, nebo pro to, co jste.“ (princezna Caroline, Monako) 

„Žádný monarcha by neměl propadnout dojmu, že ho nikdo nekontroluje.“ (Alžběta II.)  „Král panuje, ale nevládne.“ (Thiers)  „Rex mortus, vivat rex. - Král je mrtev, ať žije (nový) král.“

2|Stránka

Anotace /převzato z propozic SKIP-KDK k projektu – celostátní verze) Projekt Klubu dětských knihoven SKIP „Kde končí svět?“ (nyní už jako bienále) vstoupil do jubilejního desátého ročníku. A co nás letos čeká? Tentokrát se přesvědčíme, jak je to s králem? 14. května 2016 si připomeneme velké výročí – rovných 700 let od narození Karla IV., římského císaře a nejen českého panovníka. Jeho Veličenstvo král vládl na Pražském hradu od července 1346 do listopadu 1378, tedy déle než třicet let, a významně se zasloužil o rozkvět vlasti i města Prahy. Kromě jiného nechal vybudovat hrad Karlštejn jako místo pro uložení českých korunovačních klenotů a kamenný Karlův most přes Vltavu, v Praze založil jednu z nejstarších evropských univerzit - Karlovu univerzitu (1348) - dodnes nejvýznamnější českou vysokou školu. Sám byl neobyčejně inteligentní a vzdělaný, četl a plynně hovořil prý pěti jazyky, zajímal se o kroniky, vlastní bohatý životopis zachytil v knize Vita Karoli Quarti… Podle výsledků ankety České televize z roku 2005 je Karel IV. Největší Čech… Co ale dnes znamená král? Postavu z učebnice historie? Hrdinu z pohádky? Symbol? Moc? Slávu? Bohatství? Co představuje trůn, žezlo, koruna, královský hermelín? Co značí mít královskou krev? Co je královský průvod a Královská cesta? Jaký je přímý a přenesený obsah sousloví královské slovo, královská milost, královská tabule, královský omyl, královský dar? K čemu sloužil královský šašek? Komu a proč se přezdívalo král železný a zlatý, král Pohrobek, král Bezzemek nebo král Slunce? Kdo a proč nosil za královským jménem přízvisko Veliký, Ukrutný, Dobrotivý? Platí dodnes, že „přesnost je vlastnost králů“, že „mýlit se je lidské, odpouštět královské“? Kdo řekl „není boje žádného bez krále českého“ a „toho bohdá nebude, aby český král z boje utíkal“? Kde hledat Krále Leara, Krále Oidipa, Krále Ječmínka nebo Krále Lávru? Kdo napsal knížky O králi Sedmilháři, Král Matýsek první či Eliška a táta král? Co mají společného hroznýš královský s tučňákem královským, Královský triatlon a královský gambit, král džungle s králem lesa, král zvířat, Královské Vinohrady, král rocku nebo popu s králem valčíků, král čtenářů, král komiků, král majálesu, královna ročníku či plesu, král pirátů, král sýrů a šachový král? Co je britská Královská společnost? Co je království nebeské, království boží na zemi a čí království není z tohoto světa? Má „každý z nás v srdci královskou komnatu“? Může být vážně hloupý Honza králem, nebo musí být vladař moudrý a vzdělaný? Usedne na trůn vždy ten nejlepší? Je snadné být tím nejvyšším, anebo se tam umdlévá pod tíhou odpovědnosti a koruny? Může král všechno, nebo nemůže téměř nic - je pouze smutným vazalem úředních předpisů a konvencí? Má člověk na trůnu hodně upřímných přátel, nebo se má mít stále na pozoru? Čeho se bojí král? Je král šťastný, nebo uprostřed království se cítí velmi, velmi sám…? Široké a dobře známé téma dává prostor pro aktivity všeho druhu. Děti se mohou ohlédnout do historie za Karlem IV., za českými či světovými vládci. Mohou se vypravit za současnými panovníky, zamyslet se nad prezidentem, králem, císařem, carem, velkovévodou, knížetem, šáhem… Zamyslet se nad českým 3|Stránka

prezidentem nebo anglickou královnou. Srovnat podobu slova král v různých světových jazycích. Vydat se za králem do pohádky či do hry. Pohrát si s obsahem slova král/královna (královský, království…) též ve významu přeneseném. Od rituálu korunovace přeskočit k rituálům v životě. Od panovníků velkých zemí k hlavě rodiny, vůdci party anebo školní třídy.

Zakladní informace Vyhlašovatel projektu SKIP – Klub dětských knihoven

Garant projektu v regionu Klub dětských knihoven Karlovarského kraje

Garant projektu v Lokti Městská knihovna Loket, T. G. Masaryka 1, 357 33 Loket

Koordinátor Bc. Klára Rozsypalová, Městská knihovna Loket, tel. 352 684 229, email: [email protected]. Termíny projektu      

Přihlášky /v papírové formě či online/ do 30. 10. 2015 Realizace projektu: říjen 2015 – 30. březen 2016 Odevzdání soutěžních prací do 30.3.2016 Vernisáž prací a ocenění tvůrců v MK Loket 6.4.2016 v 15:30 hodin Vyhlášení oceněných prací (krajské kolo) a vernisáž výstavy1: v týdnu od 10.-13.5.2016 Výstava oceněných prací v MK Loket (oddělení pro oděti): 6.4. – 30.4.2015

Cíle projektu  Rozvoj a podpora dětského čtenářství  Propagace čtenářství na veřejnosti  Propagace činnosti knihoven  zastřešení a inovace aktivit dětských oddělení veřejných knihoven

Oblasti projektu    

1

Oblast dětského čtenářství (aktivity podporující dětské čtenářství) Oblast literárních soutěží a tvůrčího psaní Oblast výtvarných soutěží Oblast literárně-dramatická (činnost klubů a kroužků, dramatizace, výroba loutek…)

Přesný termín a místo konání bude upřesněno v lednu 2016.

4|Stránka

Cílové skupiny, které jsou osloveny v projektu      

Děti mateřských škol Žáci 1.stupně ZŠ Žáci 2.stupně ZŠ a víceletých gymnázií Studenti středních škol Zájmové kroužky Základní umělecká škola (obor výtvarný, dramatický)

Možnost přihlásit se do projektu K účasti na projektu se můžete přihlásit prostřednictvím formuláře (je přílohou tohoto zadání, nebo je k vyzvednutí v knihovně či lze vyplnit e-přihlášku (odkaz na webu knihovny). Termíny přihlášení a odevzdání prací najdete v tomto dokumentu. V průběhu školního roku 2015/2016 se v knihovně uskuteční několik doprovodných akcí zaměřených na téma aktuálního ročníku projektu "Kde končí svět". Akce budou inzerovány v předstihu na plakátech a webových stránkách knihovny. Městská knihovna v Lokti nabízí účastníkům projektu v každé kategorii přehled témat, která mohou zpracovat jednotlivci i skupiny (školní třídy, ZUŠ, MŠ). Nabízená témata lze libovolně kombinovat či upravovat dle vlastních nápadů, jedinou podmínkou je nutnost dodržet hlavní myšlenku projektu, tedy „král“.

5|Stránka

Propozice k realizaci projektu v Lokti Podmínky jsou uvedeny u každé z kategorií.

Soutěžní sekce Literární oblast Podmínky 

  

 

V této kategorii lze přihlásit práci jednotlivce. o Věková skupina-žáci 6. – 9. tříd ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií) o Věková skupina – žáci 2. – 5. tříd ZŠ Oceněny budou v každé věkové skupině 3 nejlepší práce. Do krajského kola dle podmínek KDK KV postupuje pouze vítěz 1. místa ve věkové skupině 6.-9. tříd ZŠ. V nižší věkové skupině končí soutěž na úrovni místního kola. Práce bude odevzdána v termínu do knihovny a bude opatřena následujícími údaji: o jméno žáka o věk, třída ZŠ/GYM o název knihovny, město o název práce o téma práce (dle nabídky viz níže) Práce budou hodnoceny komisí složenou z knihovníků MK Loket, zástupce ZUŠ + jedním nezávislým externím porotcem. Vítěz krajského kola (tj. 1. místo) bude nominován do Prahy na titul Rytíř krásného slova, pasování rytířů proběhne v Praze 1. týden v červnu 2016.

Téma  Možné literární styly/žánry: povídka, pohádka, fantasy, esej, vyprávění, úvaha, líčení  Tvůrčí psaní – žáci 1. stupně ZŠ, žáci 2.stupně ZŠ, studenti víceletých gymnázií         

Mé královské slovo platí! Kdybych se stal králem, jaké přízvisko bych získal a proč? Dobrotivý, Veliký, Ukrutný, či Chrabrý? Mýlit se je lidské, odpouštět královské! Kdo je pro mě králem zvířat a proč? Kdo je pro mě v mém životě (okolí) králem? Jak jsem se královsky bavil. Český král, kterého si vážím. Čeho se bojí král? Volné téma = nutno ale dodržet hlavní téma projektu = král 6|Stránka

Výtvarná oblast Podmínky  



 

V této kategorii lze přihlásit práci jednotlivce. Věkové kategorie: o děti mateřských škol o žáci 1. – 5. tříd ZŠ o žáci 6. – 9. tříd ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií o žáci výtvarného oboru ZUŠ Práce bude odevzdána v termínu do knihovny a bude opatřena následujícími údaji: o jméno žáka o věk, třída ZŠ/GYM o název knihovny, město o název práce o téma práce (dle nabídky viz níže) Práce budou hodnoceny komisí složenou z knihovníků MK Loket, zástupce ZUŠ + jedním nezávislým externím porotcem. Tato kategorie končí na úrovni krajského kola.

Téma  Výtvarné práce ve formátu do A2, libovolná výtvarná technika. Lze přijmout i prostorové práce, pro online hodnocení je však nutno práce dostatečně fotograficky zdokumentovat.          

Královský průvod Královský šašek, důležitá postava na královském dvoře Jelen, král lesa /lev, král džungle. Královská komnata Můj oblíbený český král Zvířata, jenž mají ve jméně přízvisko „královský/královská“. Království z cizího světa Pohádkový král Kralování pro zasmání Volné téma = nutno ale dodržet hlavní téma projektu = král

Doprovodné aktivity knihovny Skupinová práce – workshop v knihovně Téma 

Stopy Karla IV. v našem městě Workshop s názvem „Milý Václave, píšu Ti do kobky“. 7|Stránka

Anotace k pořadu: Díky doloženým faktům ze života Karla IV. lze zmapovat působení či odkaz tohoto významného českého krále nejen v Karlovarském kraji, ale dokonce v našem městě Lokti. Z literatury víme, že král Karel IV, tehdy ještě kralevic Václav, byl společně se svou matkou Eliškou Přemyslovnou nedobrovolně držen na loketském hradě.      

V rámci workshopu se uskuteční návštěva hradu a schůzka s průvodcem, který účastníkům bude vyprávět podrobnosti a zajímavosti o věznění Karla IV. na hradě Loket. Po návratu do knihovny se budeme věnovat tvůrčímu psaní, kdy se účastníci pokusí „vrátit v čase“ do doby Karla IV. a napsat mu dopis. Události spojené s vězněním Karla IV. na Lokti také výtvarně zachytíme. Věková skupina vhodná pro workshop: 5 – 15 let + dospělí účastníci Datum konání: 8. října 2015, 14:00 – 17:00 hodin Výsledné práce budou společně s pracemi dalších knihoven regionu vystaveny na krajské výstavě prací k tomuto projektu.

Královská čítárna pro děti 3- 6 let a pro školní družiny (žáci 1. tříd ZŠ) Anotace k pořadu: Kralování pro zasmání? Nejen to lze zažít při další čítárně, která opět bude hravá a barevná. Kromě čtení a povídání o králích, králících, kralevicích i královnách si něco také vyrobíme. Že se ptáte co? To je královské tajemství!  

Věková skupina vhodná pro workshop: 3-6 let + rodiče, žáci ŠD 1 tříd ZŠ Datum konání: 22.. října 2015, 13:00 – 14.30 (ŠD), 16:00 – 17:30 hodin

Královská družina Librínské královny V rámci soutěže o nocování v loketské knihovně (čtenářské pasy) bude vyhlášena v měsíci listopadu 2015 soutěž o výtvarné ztvárnění členů královské družiny (rádci, ministři, dvorní dámy, šašek…). Za tuto aktivitu získají účastníci 5 soutěžních bodů do čtenářských pasů. Letem českým královským světem /letem světovým královským světem V prosinci 2015 bude vyhlášena soutěž o titul „Králoznalec“. Soutěžit se bude ve dvou věkových kategoriích:  

žáci 1. stupně ZŠ žáci 2. stupně ZŠ

Každý týden bude zveřejněna (web, odd. pro děti, Facebook) sada kvízových otázek, tematicky zaměřená na české panovníky /současné světové panovníky. Úkolem soutěžících bude správně odpovědět na dané otázky. Při vypracování otázek lze využít literaturu dostupnou ve fondu knihovny i internet. Podrobnosti budou zveřejněny při vyhlášení soutěže. Soutěž bude probíhat v prosinci 2015 a lednu 2016.

8|Stránka